_id Fondo Codice Locale Progetto Codice Unico Progetto Codice Fiscale Beneficiario Nome Beneficiario Denominazione Operazione Sintesi Operazione Data Inizio Operazione Data Fine Operazione Spesa Ammissibile Tasso di Cofinanziamento UE CAP Paese Categoria di operazione 1 FSE 15008AP000000036 F39D16000640006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL INTERVENTI INTEGRATIVI AF 382 - TIVOLI FORMA - 2016/17 INTERVENTI INTEGRATIVI AF 382 - TIVOLI FORMA - 2016/17 14/09/2016 15/09/2017 595.225,80 50% [NULL] 12 103 2 FSE 15008AP000000037 J69D15003170009 2276330590 Latina Formazione e Lavoro S.r.l. Latina - 2015/2016 percorsi trasversali Latina - 2015/2016 percorsi trasversali 15/09/2015 [NULL] 663.328,00 50% [NULL] 12 103 3 FSE 15008AP000000038 F39J15001140006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL INTERVENTI INTEGRATIVI TIVOLI FORMA A.F.15/16 INTERVENTI INTEGRATIVI TIVOLI FORMA A.F.15/16 15/09/2015 14/09/2016 598.228,20 50% [NULL] 12 103 4 FSE 15008AP000000039 F59J15000930007 2144071004 Città di Anzio - Centro Formazione Professionale CITTA' DI ANZIO - INTERVENTI INTEGRATIVI - OF 1065 CITTA' DI ANZIO - INTERVENTI INTEGRATIVI - OF 1065 15/09/2015 14/09/2016 159.877,80 50% [NULL] 12 103 5 FSE 15008AP000000040 J89J15001980006 1057861005 ROMA CAPITALE A.T.S. ROMA CAPITALE - CITTA' DI FIUMICINO - INTERVENTI INTEGRATIVI - OF 1062 A.T.S. ROMA CAPITALE - CITTA' DI FIUMICINO - INTERVENTI INTEGRATIVI - OF 1062 15/09/2015 14/09/2016 56.295,00 50% [NULL] 12 103 6 FSE 15008AP000000041 J89J15001970006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - INTERVENTI INTEGRATIVI - OF 1071 ROMA CAPITALE - INTERVENTI INTEGRATIVI - OF 1071 15/09/2015 14/09/2016 615.492,00 50% [NULL] 12 103 7 FSE 15008AP000000042 F19J15001480006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - INTERVENTI INTEGRATIVI A.F. 2015/16 FORMALBA S.r.L. - INTERVENTI INTEGRATIVI A.F. 2015/16 15/09/2015 14/09/2016 653.772,60 50% 41 12 103 8 FSE 15008AP000000043 F89J15003190006 2942560588 Cnos Fap Regione Lazio ASSOCIAZIONE CNOSFAP REGIONE LAZIO - INTERVENTI INTEGRATIVI FINANZIATI CON IL CONTRIBUTO F.S.E. - A.F. 2015/16 ASSOCIAZIONE CNOSFAP REGIONE LAZIO - INTERVENTI INTEGRATIVI FINANZIATI CON IL CONTRIBUTO F.S.E. - A.F. 2015/16 15/09/2015 14/09/2016 716.823,00 50% [NULL] 12 103 9 FSE 15008AP000000044 F89J15003200006 1072711003 Associazione Centro Elis ASSOCIAZIONE CENTRO ELIS - INTERVENTI INTEGRATIVI - A.F. 2015/16 ASSOCIAZIONE CENTRO ELIS - INTERVENTI INTEGRATIVI - A.F. 2015/16 15/09/2015 14/09/2016 201.911,40 50% [NULL] 12 103 10 FSE 15008AP000000045 F89J15003220006 97266920582 Engim San Paolo Giuseppini del Murialdo INTERVENTO INTEGRATIVO - OF 1068 INTERVENTO INTEGRATIVO - OF 1068 15/09/2015 14/09/2016 371.547,00 50% [NULL] 12 103 11 FSE 15008AP000000046 F89J15003240006 4638281008 ENDO-FAP LAZIO ATTIVITA' INTEGRATIVE 2015/16 ENDO-FAP AF 1067 ATTIVITA' INTEGRATIVE 2015/16 ENDO-FAP AF 1067 15/09/2015 14/09/2016 435.348,00 50% [NULL] 12 103 12 FSE 15008AP000000047 F89J15002400009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Azione trasversale anno formativo 2015/2016 Azione trasversale anno formativo 2015/2016 15/09/2015 [NULL] 225.690,75 50% [NULL] 12 103 13 FSE 15008AP000000048 G89J15001490006 80005570561 Provincia di Viterbo Viterbo - Personalizzazione dei percorsi formativi 2015/2016 Viterbo - Personalizzazione dei percorsi formativi 2015/2016 15/09/2015 [NULL] 366.755,00 50% 1100 12 103 14 FSE 15008AP000000049 F89J15003230006 1129091003 CIOFS FP LAZIO INTERVENTI INTEGRATIVI PERSONALIZZAZIONE - CIOFS - 2015/16 INTERVENTI INTEGRATIVI PERSONALIZZAZIONE - CIOFS - 2015/16 15/09/2015 14/09/2016 1.224.979,20 50% 153 12 103 15 FSE 15008AP000000050 D19J15071640006 90045610574 ISTITUZIONE FORMATIVA RIETI Servizi funzionali al successo formativo nei percorsi IEFP anno scolastico 2015/2016 Servizi funzionali al successo formativo nei percorsi IEFP anno scolastico 2015/2016 15/09/2015 [NULL] 317.104,76 50% [NULL] 12 103 16 FSE 15008AP000000051 F89J15003250006 90045130581 FONDAZIONE SAN GIROLAMO EMILIANI FONDAZIONE SAN GIROLAMO EMILIANI 2015/16 OF 1069 ATTIVITA' INTEGRATIVE FONDAZIONE SAN GIROLAMO EMILIANI 2015/16 OF 1069 ATTIVITA' INTEGRATIVE 15/09/2015 14/09/2016 277.722,00 50% 41 12 103 17 FSE 15008AP000000052 I99J15000700006 2128361009 COMUNE DI MONTEROTONDO COMUNE DI MONTEROTONDO 2015/16 OF1066 ATTIVITA' INTEGRATIVE COMUNE DI MONTEROTONDO 2015/16 OF1066 ATTIVITA' INTEGRATIVE 15/09/2015 14/09/2016 94.575,60 50% 15 12 103 18 FSE 15008AP000000053 F89J15003210006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l INTERVENTI INTEGRATIVI - OF 1070 INTERVENTI INTEGRATIVI - OF 1070 15/09/2015 14/09/2016 138.861,00 50% 178 12 103 19 FSE 15008AP000000054 I48D15000000006 2354650604 AGENZIA PROVINCIALE FROSINONE FORMAZIONE PROVINCIA DI FROSINONE_PIANO ANNUALE DEGLI INTERVENTI DEL SISTEMA EDUCATIVO REGIONALE ANNO SCOLASTICO E FORMATIVO 2015/2016_RISORSE FSE PROVINCIA DI FROSINONE_PIANO ANNUALE DEGLI INTERVENTI DEL SISTEMA EDUCATIVO REGIONALE ANNO SCOLASTICO E FORMATIVO 2015/2016_RISORSE FSE 15/09/2015 [NULL] 712.692,98 50% 3100 12 103 20 FSE 15008AP000000056 G89J15001490006 80005570561 Provincia di Viterbo PROGETTO INTEGRATIVO 15/16 PERCORSI TRIENNALI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROGETTO INTEGRATIVO 15/16 PERCORSI TRIENNALI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE 14/09/2015 [NULL] 359.515,74 50% 1100 12 103 21 FSE 15009AP000000002 F39J15000910006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI ED. A - TIVOLI FORMA SRL- OF 540 A.F. 15/16 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI ED. A - 15/09/2015 14/09/2016 109.200,00 50% 30 12 109 22 FSE 15009AP000000003 F19J15001230006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - A.F. 2015/16 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI 15/09/2015 14/09/2016 109.200,00 50% 47 12 109 23 FSE 15009AP000000004 F19J15001180006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 1 - A.F. 2015/16 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 1 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 41 12 109 24 FSE 15009AP000000005 F59J15000610006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 1 - A.F. 2015/16 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 1 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 40 12 109 25 FSE 15009AP000000006 F19J15001190006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 3 - A.F. 2015/16 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 3 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 41 12 109 26 FSE 15009AP000000007 F19J15001200006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 2 - A.F 2015/16 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 2 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 41 12 109 27 FSE 15009AP000000008 F59J15000620006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 2 - A.F. 2015/16 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 2 10/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 40 12 109 28 FSE 15009AP000000009 F99J15000640006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 1 - A.F. 2015/16 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 1 28/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 40 12 109 29 FSE 15009AP000000010 F89J15002770006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI ED. B- OF 541 - - TIVOLI FORMA SRL A.F.2015/16 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI ED. B - OF 541 - - TIVOLI FORMA SRL 15/09/2015 14/09/2016 101.400,00 50% 30 12 109 30 FSE 15009AP000000011 F39J15000930006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI ED. B - OF 543 - - TIVOLI FORMA SRL A.F. 15/16 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI ED. B - OF 543 - - TIVOLI FORMA SRL 15/09/2015 [NULL] 109.200,00 50% 19 12 109 31 FSE 15009AP000000012 J89J15000910006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO OF 641 ED. A ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO OF 641 ED. A 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 168 12 109 32 FSE 15009AP000000013 F89J15002610006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - ED. C OF 556 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 46 12 109 33 FSE 15009AP000000014 J89J15000920006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO OF 642 ED. B ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO OF 642 ED. B 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 168 12 109 34 FSE 15009AP000000015 J89J15000930006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 643 ED. A ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 643 ED. A 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 121 12 109 35 FSE 15009AP000000016 J89J15000940006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 644 ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 644 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 133 12 109 36 FSE 15009AP000000017 J89J15000950006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 645 ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF645 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 172 12 109 37 FSE 15009AP000000018 J89J15000960006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 646 ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 646 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 185 12 109 38 FSE 15009AP000000019 J89J15000970006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 647 ED. A ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 647 ED. A 15/09/2015 14/09/2016 101.400,00 50% 148 12 109 39 FSE 15009AP000000020 J89J15000980006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 648 ED. B ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 648 ED. B 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 148 12 109 40 FSE 15009AP000000021 F39J15000920006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI ED. A - TIVOLI FORMA SRL- OF 542 A.F. 15/16 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI ED. A - TIVOLI FORMA SRL- OF 542 15/09/2015 [NULL] 117.000,00 50% 19 12 109 41 FSE 15009AP000000022 F39J15000940006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI ED. C- OF 544 - TIVOLI FORMA SRL A.F. 15/16 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI ED. C- OF 544 - TIVOLI FORMA SRL 15/09/2015 [NULL] 109.200,00 50% 19 12 109 42 FSE 15009AP000000023 J89J15000990006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 649 ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 649 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 144 12 109 43 FSE 15009AP000000024 J89J15001000006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 650 ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 650 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 139 12 109 44 FSE 15009AP000000025 J89J15001010006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 651 ED. A ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 651 ED- A 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 153 12 109 45 FSE 15009AP000000026 J89J15001020006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 652 ED. B ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 652 ED. B 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 153 12 109 46 FSE 15009AP000000027 J89J15001030006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 653 - ED. C ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 653 - ED. C 15/09/2015 [NULL] 117.000,00 50% 153 12 109 47 FSE 15009AP000000028 J89J15001040006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 654 - ED. D ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 654 - ED. D 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 153 12 109 48 FSE 15009AP000000029 J89J15001050006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 655 - ED. E ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 655 - ED. E 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 153 12 109 49 FSE 15009AP000000030 J89J15001060006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 656 - ED. F ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 656 - ED. F 15/09/2015 [NULL] 117.000,00 50% 153 12 109 50 FSE 15009AP000000031 J89J15001090006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 657 - ED. B ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - OF 657 - ED. B 15/09/2015 [NULL] 109.200,00 50% 121 12 109 51 FSE 15009AP000000032 F89J15002620006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. C - OF 557 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 178 12 109 52 FSE 15009AP000000033 F89J15002630006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. E - OF 558 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO I° ANNO 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 146 12 109 53 FSE 15009AP000000034 F89J15002650006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. D - OF 1058 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 178 12 109 54 FSE 15009AP000000035 F89J15002650006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. B - OF 559 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 146 12 109 55 FSE 15009AP000000036 F89J15002690006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. D - OF 560 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 142 12 109 56 FSE 15009AP000000037 F89J15002660006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. C - OF 561 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 142 12 109 57 FSE 15009AP000000038 F89J15002670006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. B - OF 1053 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 178 12 109 58 FSE 15009AP000000039 F89J15002680006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. B - 1054 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 142 12 109 59 FSE 15009AP000000040 F89J15002700006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. A - OF 1055 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 178 12 109 60 FSE 15009AP000000041 F89J15002710006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. A - OF 1056 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 142 12 109 61 FSE 15009AP000000042 F89J15002720006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. A - OF 1057 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 46 12 109 62 FSE 15009AP000000044 J29J15001300006 2276330590 Latina Formazione e Lavoro S.r.l. Operatore Polivalente Bar e Servizi Operatore Polivalente Bar e Servizi 15/09/2015 [NULL] 117.000,00 50% 4011 12 109 63 FSE 15009AP000000045 J29J15001280006 2276330590 Latina Formazione e Lavoro S.r.l. Operatore coltivazione in serra Operatore coltivazione in serra 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 4100 12 109 64 FSE 15009AP000000047 J29J15001290006 2276330590 Latina Formazione e Lavoro S.r.l. Operatore polivalente ristorazione sala e bar Operatore polivalente ristorazione sala e bar 15/09/2015 14/09/2016 109.200,00 50% 4100 12 109 65 FSE 15009AP000000048 J29J15001270006 2276330590 Latina Formazione e Lavoro S.r.l. Operatore di fattoria didattica Operatore di fattoria didattica 15/09/2015 14/09/2016 117.000,00 50% 4100 12 109 66 FSE 15010AP000000002 F67E16000000006 5392611215 step srl CODE-Intervento finalizzato all'acquisizione di competenze Finalità: La proposta progettuale CODE intende rispondere all'esigenza dell'azienda STEP SRL di individuare risorse con competenze coerenti con i propri fabbisogni formativi e professionali, pianificando un intervento mirato allo sviluppo di competenze nel settore IT che si concluda con l'assunzione a tempo indeterminato del 50% dei partecipanti coinvolti. Destinatari: 14 giovani o adulti inoccupati o disoccupati. Obiettivi: 1.Coinvolgimento di cittadini a rischio di marginalità dal mercato del lavoro: l'intervento intende coinvolgere talune categorie di lavoratori inoccupati o disoccupati che a seguito dell'intervento avranno una maggiore chance occupazionale. L'azienda intende inserire nel proprio organico 7 risorse e tale ipotesi di assunzione è data da una proiezione economica per il periodo 2016/2017 che rileva un incremento commerciale e la conseguente entrata di ulteriori commesse provenienti da clienti fidelizzati e da nuovi investitori che richiederanno l'attivazione di numerosi progetti, nei quali saranno impiegate le nuove risorse. 2.Rafforzamento delle competenze e incremento dei livelli occupazionali: il progetto si propone di rispondere in modo innovativo allo svilupp 21/10/2016 07/04/2017 32.875,92 50% 173 12 102 67 FSE 15010AP000000003 F17E16000060006 2345510602 R.P. CONSULTING S.R.L. Grafico Multimediale-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica Il progetto Grafico Multimediale, della durata di 600 ore, è articolato in un percorso formativo che vede 420 ore dedicate alle attività di aula e 180 di attività di stage da svolgersi in azienda. Al termine è previsto un esame finale per il rilascio dell'Attestato di Qualifica, secondo quanto previsto dal Repertorio Regionale dei Profili Professionali. L'intervento è indirizzato a giovani e/o adulti inoccupati o disoccupati, nelle attività di selezione particolare attenzione verrà posta a garantire pari opportunità tra donne e uomini e favorire coloro che presentano maggiori fragilità e sono a rischio di marginalità economica e sociale.Obiettivo è di soddisfare il fabbisogno aziendale di figure professionali in grado di operare nei campi della comunicazione multimediale, delle numerose declinazioni della progettazione interattiva e ipermediale, della progettazione e produzione di artefatti comunicativi, della realizzazione di interfacce iconiche e tridimensionali, e di ideare e controllare nei suoi aspetti estetici e comunicativi gli artefatti virtuali che interagiscono con la vita quotidiana dell'uomo all'interno di una società industriale matura, e di far uso, della massima va 21/10/2016 [NULL] 105.560,00 50% 3014 12 102 68 FSE 15010AP000000004 F87E16000290006 3594041000 SAIP Formazione srl Competenze per la nuova occupazione in XRMANAGEMENT-Intervento finalizzato all'acquisizione di competenze Il progetto Competenze per la nuova occupazione in XRMANAGEMENT è presentato da una ATS costituenda con Mandatario XRManagement S.r.l. e mandante SAIP Formazione srl, ente formativo accreditato. XRM Management Srl è una join venture tra un partner industriale, Agic Technology tra i principali partner di Microsoft Dynamics, con un brand riconoscibile sul mercato nazionale ICT quale NTT Agic, ed un team di professionisti dell'informatica con pluridecennale esperienza in particolare nel CRM Dynamics. XRManagement S.r.l. ha adottato il CRM (Customer Relationship Management) di Microsoft come piattaforma di sviluppo di applicazioni; tale approccio, la stessa Microsoft, lo definisce XRM (o Extendend Relationship Management). XRM lavora con le più famose tecnologie di Microsoft, offrendo la possibilità di un unico ambiente e di un'infrastruttura condivisa anche in termini di licenze.L'esperienza maturata in ambito progettuale negli ultimi anni ha rilevato un gap importante tra le competenze richieste per affrontare lo sviluppo di Solution in ambito CRM e l'attuale offerta professionale presente sul mercato ICT. L'avvio di un programma di formazione a supporto dell'investimento pianifica 14/10/2016 13/07/2017 34.427,40 50% 72 12 102 69 FSE 15010AP000000004 F87E16000290006 12345241009 XRMANAGEMENT Srl Competenze per la nuova occupazione in XRMANAGEMENT-Intervento finalizzato all'acquisizione di competenze Il progetto Competenze per la nuova occupazione in XRMANAGEMENT è presentato da una ATS costituenda con Mandatario XRManagement S.r.l. e mandante SAIP Formazione srl, ente formativo accreditato. XRM Management Srl è una join venture tra un partner industriale, Agic Technology tra i principali partner di Microsoft Dynamics, con un brand riconoscibile sul mercato nazionale ICT quale NTT Agic, ed un team di professionisti dell'informatica con pluridecennale esperienza in particolare nel CRM Dynamics. XRManagement S.r.l. ha adottato il CRM (Customer Relationship Management) di Microsoft come piattaforma di sviluppo di applicazioni; tale approccio, la stessa Microsoft, lo definisce XRM (o Extendend Relationship Management). XRM lavora con le più famose tecnologie di Microsoft, offrendo la possibilità di un unico ambiente e di un'infrastruttura condivisa anche in termini di licenze.L'esperienza maturata in ambito progettuale negli ultimi anni ha rilevato un gap importante tra le competenze richieste per affrontare lo sviluppo di Solution in ambito CRM e l'attuale offerta professionale presente sul mercato ICT. L'avvio di un programma di formazione a supporto dell'investimento pianifica 14/10/2016 13/07/2017 34.427,40 50% 72 12 102 70 FSE 15010AP000000005 F27E16000090006 2479440592 ERAMODERNA TECNICO DI CANTIERE EDILE-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica L'intervento è finalizzato alla formazione del TECNICO DI CANTIERE EDILE una figura professionale in grado di programmare e gestire i lavori del cantiere verificando la congruenza tra progetto, specifiche proposte e budget, definendo tempi di realizzazione e fabbisogni di risorse (umane e tecniche) e controllando periodicamente il rispetto del programma tecnico-economico.Da questa semplice descrizione emerge come il Tecnico di Cantiere Edile non sia un semplice operaio che svolge compiti di base ma rappresenta una figura intermedia tra l'operaio e il direttore di cantiere e può sostituire quest'ultimo per particolari compiti.Il percorso formativo avrà una durata complessiva di 800 ore di cui 560 di formazione frontale in aula e 240 ore di stage presso aziende Edili del territorio.I destinatari dell'intervento saranno n. 18 allievi maggiorenni inoccupati e disoccupati.Il corso sarà realizzato presso la sede di Eramoderna in via Gloria 11 Latina (frazione di Latina Scalo) dove la cooperativa ha a disposizione un'aula didattica di 40 mq che rispetta la normativa sulla sicurezza sul lavoro.L'intervento i cui contenuti didattici sono indicati nel file intervento didattico si caratte 02/11/2016 [NULL] 120.400,00 50% 4100 12 102 71 FSE 15010AP000000006 F87E16000340006 13432971003 SILICONDEV SPA Factory di sviluppo tecnologico: l'analista programmatore Java Junior-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica Titolo: Factory di sviluppo tecnologico: l'analista programmatore Java JuniorDestinatari: il presente progetto si rivolge a 14 destinatari, inoccupati o disoccupati, residenti o domiciliati nella Regione Lazio, maggiorenni, diplomati e/o laureati, con quota del 15% di disabili, più 2 uditori. Si presterà, come indicato nell'avviso di riferimento, a garantire pari opportunità tra donne e uomini e a favorire coloro che presentano maggiori fragilità e sono a rischio di marginalità economica e sociale.Obiettivi: il progetto denominato Factory di sviluppo tecnologico: l'analista programmatore Java Junior vuole mirare alla formazione professionale e qualificata di utenti disoccupati e/o inoccupati, al fine di favorire il loro inserimento e/o re-inserimento nel mercato del lavoro con un accresciuto bagaglio di competenze e conoscenze che permetterà ai partecipanti di spendersi al meglio garantendo e creando reali opportunità lavorative e accrescendo contestualmente la competitività dell'impresa.L'obiettivo è aumentare l'impiegabilità della persona, ovvero dare l'opportunità di imparare applicazioni e tecnologie innovative e di nicchia, attraverso un corso specifico e funzionale che miglio 21/10/2016 28/04/2017 87.500,00 50% 131 12 102 72 FSE 15010AP000000007 F67E16000010006 5586321217 Medinapoli coop. di lavoro a r.l. Data editor-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica Analisi di contesto, progetto industriale e descrizione intervento formativo. La crisi dei modelli editoriali. Le copie dei quotidiani vendute diminuiscono ogni anno, i ricavi flettono, l'advertising retrocede nonostante internet, i social network si sostituiscono alle tradizionali fonti informative. Le copie di quotidiani vendute in Italia in formato digitale sono state pari nel 2015 a circa 65 milioni (fonte Fieg-ADS), ma rappresentano solo il 6,3% sul totale delle copie vendute. Serve un nuovo modello editoriale. Spostare la produzione giornalistica sul digitale senza modificare i modelli di business può procurare ulteriore danni. Pur riducendo i costi per la carta e la riduzione del personale, non aumentano certamente i ricavi provenienti dalla pubblicità (che vale meno rispetto a quella tradizionale) e dalle vendite. Smartphone-edicola. In Italia circa 34,8 milioni di soggetti hanno la possibilità di accedere a internet da almeno un device o una location. E naviga da smartphone e tablet il 34,8% degli individui, prevalentemente giovani (oltre il 92% ha tra gli 11 e i 34 anni, persone che probabilmente non si sono quasi mai avvicinate a una edicola). Il tasso di penetrazione, i 20/10/2016 [NULL] 97.650,00 50% 181 12 102 73 FSE 15010AP000000008 F87E16000310006 9639771006 3 NET srl P.J.S.-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica Il progetto Programmatore Java e Salesforce propone un percorso di formazione per il rilascio della qualifica professionale. Il progetto propone un percorso di qualifica in ambiente informatico ICT con un elevato profilo professionale che affronta tematiche innovative. Destinatari: persone maggiorenni inoccupate, disoccupate in possesso di Diploma di Sms, residenti o domiciliate da almeno 6 mesi nel Lazio, in difficoltà nell'accesso e/o nel reinserimento nel mercato del lavoro.Si propone la realizzazione di un intervento formativo con la partecipazione di 18 persone.Obiettivi: Qualificare e/o riqualificare i partecipanti per facilitare il loro accesso o reingresso nel MdL sviluppando competenze professionali spendibili in aree e/o settori professionali innovativi prevenire situazioni di svantaggio professionale sostenendo nei partecipanti lo sviluppo di abilità trasversali offrire ai partecipanti occasioni strutturate di conoscenza delle realtà produttive e imprenditoriali sia presso l'azienda proponente che attraverso la presentazione di altre esperienze nel contesto regionale. Promuovere processi di innovazione professionale nei settori di interesse al fine di migliorare il po 22/09/2016 [NULL] 125.998,60 50% 191 12 102 74 FSE 15010AP000000010 F37E16000030006 2545900108 COSTA CROCIERE S.P.A. Salpare per un futuro migliore-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica I destinatari del progetto sono 36 diplomati, inoccupati e disoccupati (18 per ognuna delle due attività e per i due profili professionali in cui si suddivide il progetto) da formare con l'obiettivo di completarne il profilo tecnico, professionale e umano, e facilitarne un proficuo inserimento lavorativo a bordo delle navi Costa. Questo progetto nasce dalla constatazione che nell'ambito delle attività legate al mondo marittimo, l'istruzione tecnica acquisita con la sola preparazione scolastica non è più in grado di fornire figure professionali capaci di soddisfare le esigenze relative alla conduzione delle moderne navi a tecnologia avanzata e quindi di potersi inserire agevolmente nelle realtà operative. Inoltre, dato che a partire dal 1 febbraio 2002, i marittimi per potersi imbarcare devono possedere almeno 4 dei Certificati Basic Safety Training (BST) previsti dalla Normativa internazionale IMO-STCW/78 e 95, e perciò questi corsi sono inseriti nel presente progetto. Il progetto si compone di 2 sottoprogetti, ognuno finalizzato alla preparazione tecnica di una figura specifica facente riferimento ad un profilo professionale presente nel Repertorio regionale delle competenze, e 17/10/2016 [NULL] 58.162,49 50% 153 12 102 75 FSE 15010AP000000011 F87E16000330004 12825521003 FAST SERVICES S.R.L.S. OPERATORE DELLE CALZATURE - Walk in progress-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica In coerenza con quanto previsto dall'avviso, i destinatari della presente proposta a valere sull'Azione B, finanziata con risorse dell'Asse I, sono 14 inoccupati o disoccupati. Nella scheda di rilevazione delle candidature saranno richieste quelle informazioni che consentiranno di favorire coloro che presentano maggiori fragilità e sono a rischio di marginalità economica e sociale, oltre che a garantire pari opportunità tra uomini e donne.L'obiettivo è di intervenire su 'fasce particolarmente fragili della popolazione, garantendo a giovani e adulti reali opportunità di partecipazione alla vita attiva e coniugando, in tal senso, il miglioramento della qualità della vita dei singoli con il rilancio e lo sviluppo dell'economia regionale accrescendo, in particolare, la competitività delle imprese attraverso un rafforzamento della loro capacità di innovazione e di efficacia produttiva'.In termini di congruenza con le finalità dell'avviso al quale la presente proposta intende fornire una valida risposta, evidenziamo che, al di là delle reali e specifiche esigenze dell'Azienda proponente in termini di esigenze occupazionali, sono censite nel Lazio dal portale www.calzature.it, oltre 30 Az 24/10/2016 06/09/2017 73.493,00 50% 177 12 102 76 FSE 15010AP000000012 F87E16000320006 8840121001 Soft Strategy INFORMATION SECURITY MANAGEMENT-Intervento finalizzato all'acquisizione di competenze Soft Strategy propone un percorso formativo (152 ore d'aula + 30 di stage) per il trasferimento di competenze di Project Management applicate alla gestione dell'Information Security. Destinatari dell'azione sono 13 inoccupati o disoccupati (max 35 anni), in possesso di laurea in Ingegneria gestionale, Informatica, Economia e Commercio. Soft Strategy è un'azienda che si occupa di consulenza direzionale e che, attraverso il presente intervento, intende formare figure professionali destinate ad operare in uno degli asset di servizi in espansione: la consulenza nel campo dell'Information Security. Il percorso è progettato per rispondere ad un preciso fabbisogno formativo che l'azienda ha rilevato in fase operativa. I partecipanti conseguiranno abilità e conoscenze che gli permetteranno di coniugare le esigenze organizzative dell'azienda cliente con le esigenze di sicurezza del sistema informatico, mettendo a punto un modello di gestione della sicurezza che rispetti le normative e gli standard di settore. Le esigenze di sicurezza del sistema, infatti, non possono essere trattate dalle aziende come una questione tecnica, ma, per l'entità e le implicazioni che comportano, vanno gestite 21/10/2016 15/03/2017 35.000,00 50% 154 12 102 77 FSE 15010AP000000013 F87E16000350006 10658081004 DIREZIONE LAVORO Tecnico della gestione e sviluppo delle risorse umane-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica Azione BDESTINATARI: N.14 Inoccupati o disoccupati con priorità per i soggetti svantaggiati.FINALITA'Formare RISORSE per lo sviluppo del BUSINESS AZIENDALE con apertura a nuovi territori (Nuova sede) e nuovi mercati (Ricerca e sviluppo)Promuovere l'occupabilità e l'inserimento professionale di SOGGETTI SVANTAGGIATI OBIETTIVI:Formare figure professionali qualificate a operare nei Servizi alle Risorse Umane con specificità per i servizi innovativi sviluppati da Direzione LavoroSostenere l'attuazione del Piano di sviluppo con l'inserimento professionale delle risorse coinvolte, formate attraverso il percorso di qualificaCONGRUENZA RISPETTO ALL'AZIONEANALISI DEL CONTESTO: settore della formazione e dei servizi delle risorse umane necessita di innovazione nei servizi e apertura a mercati internazionaliPIANO DI SVILUPPO AZIENDALE: implementare e commercializzare SERVIZI DI INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER L'APPRENDIMENTO degli adulti quali APP - Web event e Ebook informativi e formativiNECESSITA' DI FIGURE PROFESSIONALI qualificate nei Servizi alle risorse umane che possano sviluppare nuovi modelli di apprendimento, gestirli e promuoverli.NESSI LOGICIObiettivo 1: Azioni correlate 1:-Sviluppo 14/10/2016 15/06/2017 93.786,00 50% 71 12 102 78 FSE 15010AP000000014 F37E16000030006 2545900108 COSTA CROCIERE S.P.A. Salpare per un futuro migliore - Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica (tour escort) I destinatari del progetto sono 36 diplomati, inoccupati e disoccupati (18 per ognuna delle due attività e per i due profili professionali in cui si suddivide il progetto) da formare con l'obiettivo di completarne il profilo tecnico, professionale e umano, e facilitarne un proficuo inserimento lavorativo a bordo delle navi Costa. Questo progetto nasce dalla constatazione che nell'ambito delle attività legate al mondo marittimo, l'istruzione tecnica acquisita con la sola preparazione scolastica non è più in grado di fornire figure professionali capaci di soddisfare le esigenze relative alla conduzione delle moderne navi a tecnologia avanzata e quindi di potersi inserire agevolmente nelle realtà operative. Inoltre, dato che a partire dal 1 febbraio 2002, i marittimi per potersi imbarcare devono possedere almeno 4 dei Certificati Basic Safety Training (BST) previsti dalla Normativa internazionale IMO-STCW/78 e 95, e perciò questi corsi sono inseriti nel presente progetto. Il progetto si compone di 2 sottoprogetti, ognuno finalizzato alla preparazione tecnica di una figura specifica facente riferimento ad un profilo professionale presente nel Repertorio regionale delle competenze, e finalizzato al conseguimento di un attestato di qualifica. Le figure professionali coinvolte sono: 1 30/09/2016 [NULL] 57.937,50 50% 153 12 102 79 FSE 15011AP000000001 F82F15000120009 80143490581 Regione Lazio Progettazione e sviluppo nuovo sistema informativo di gestione, monitoraggio e controllo del PO FSE e del PO FESR 2014-2020 Progettazione e sviluppo nuovo sistema informativo di gestione, monitoraggio e controllo del PO FSE e del PO FESR 2014-2020 21/06/2016 [NULL] 1.206.258,25 50% 145 12 121 80 FSE 15012AP000000002 F82J18000110009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus Nuovi Operatori Agricoli NUOVI OPERATORI AGRICOLI: orientamento, formazione e ins. Lav. in agricoltura di persone con problemi di dipendenze. L’Ob. Gen. è quello di realizzare 2 corsi di qualifica nel settore agricolo: -Tecnico dei processi produttivi agricoli a filiera corta (A2); -Operatore agricolo (A2), della durata di 15 mesi. Le Azioni: 1-Orientamento mirato di gruppo; 2-Corsi di qualifica; 3-stage in azienda 4-Acc. Indiv. in uscita. I destinatari sono 26 giovani e adulti disoccupati e inoccupati con problemi di dipendenze patol., residenti nel Lazio, con il 20% di priorità a persone con disabilità. Gli stages si terranno in aziende agricole aderenti al progetto che hanno manifestato interesse alla formazione e all’eventuale inserimento lavorativo. La Metodologia d’intervento sposta verso l'esterno il focus del percorso di riabilitazione sociale di soggetti sv., operando con e sul territorio. L’ente formativo agisce come ag. di mediazione che orienta, forma e facilita l’inserimento degli allievi. Il progetto proposto è un percorso partecipato da diversi attori, implementando le fasi di accompagnamento con gli stage e l’orientamento individuale, ponendo in relazione gli allievi con le attività produttive dell’ampio territorio di riferimento. 11/07/2018 13/11/2019 251.969,77 50% [NULL] 12 102 81 FSE 15012AP000000004 F82J18000430009 8149421003 Minerva Sapiens S.r.l. - Unipersonale OPERATORE DEL VERDE La presente proposta prende forma dalla consapevolezza dei risultati raggiunti con il Municipio XII per un appalto gestito nel 2016. Identifica pertanto l’esigenza di provare a proporre un percorso formativo con alte probabilità di inserimento occupazionale incentrandolo sull’area professionale della gestione e manutenzione del verde, infatti al termine del percorso i partecipanti riceveranno un attestato di frequenza per la figura dell’OPERATORE DEL VERDE (Subaz.B.1).Terminato nel dicembre scorso il servizio col Municipio per il reinserimento lavorativo di categorie svantaggiate attraverso corsi di formazione e borse lavoro, Minerva Sapiens ha appurato quanto un percorso formativo come questo possa risultare idoneo a categorie fragili, inoltre, può unire a questo la sua esperienza per la gestione di un corso di cui ha già avuto modo di identificarne i risultati. Inoltre,può sfruttare la sua rete di aziende e strutture ospitanti non solo per l’attività di tirocinio, ma anche per l’organizzazione di visite e attività pratiche. La collaborazione con l’Orto Botanico di Tor Vergata è sicuramente la collaborazione più significativa dell’intero progetto. Questo corso si attiene al Repertorio regionale ma unisce ad esso una formazione sul campo. 12/07/2018 19/03/2019 69.039,60 50% 147 12 109 82 FSE 15012AP000000009 F52J18000080009 3594041000 SAIP Formazione srl PRO.F.I.L.O. – PROfessionalizzare per Favorire l’Integrazione il Lavoro e l’Occupabilità degli immigrati La proposta progettuale dal titolo PRO.F.I.L.O.– PROfessionalizzare per Favorire l’Integrazione, il Lavoro e l’Occupabilità degli immigrati, presentata a valere sull’azione B1 del bando Interventi di sostegno alla qualificazione e all’occupabilità delle risorse umane, prevede la realizzazione di 2 interventi formativi integrati destinati a n. 30 cittadini immigrati disoccupati regolarmente soggiornanti I 2 profili di riferimento del progetto PRO.F.I.L.O. – PROfessionalizzare per Favorire l’Integrazione, il Lavoro e l’Occupabilità degli immigrati sono entrambi presenti nel repertorio delle professioni della Regione Lazio e sono i seguenti: • Operatore Agricolo • Assistente Familiare Il percorso prevede • Orientamento in forma individuale, della durata di 4 ore, • Formazione in aula articolata per moduli, della durata complessiva di 120 ore per il profilo di Assistente Familiare e 100 ore per quello di Operatore Agricolo, • Stage formativo della complessiva durata di 200 ore per entrambi i profili, Accompagnamento in uscita individuale, della durata di 15 ore pro capite, al termine del quale verrà rilasciato un Attestato di frequenza 10/07/2018 01/07/2019 135.093,56 50% 72 12 109 83 FSE 15012AP000000013 F82J18000390009 3594041000 SAIP Formazione srl I.T.A.C.A. 2017 (Istruzione Tecnici Attori Cinema Audiovisivo) Il Progetto I.T.A.C.A. 2017 (Istruzione Tecnici Attori Cinema Audiovisivo) è promosso da SAIP Formazione in collaborazione con il Partner La Ribalta – Centro Studi Enrico Maria Salerno. L’iniziativa è promossa a valere sulla Linea B1 dell’Avviso con specifico riferimento a beneficiari detenuti. I.T.A.C.A. Nasce dal sodalizio tra SAIP, ente accreditato per la formazione di utenze speciali e con una consolidata tradizione di intervento nell’ambito dell’inclusione sociale e La Ribalta associazione che dirige le attività artistiche presso il Teatro della C. C. Rebibbia N.C. di Roma. FASI • Orientamento di gruppo per l’indirizzo alla scelta tra i percorsi proposti – 20 ore • Percorso formativo 1 - Profilo professionale Attore • Percorso formativo 2 - Profilo professionale Tecnico di Ripresa cinematografica e audiovisiva • Stage - Dato il contesto penitenziario, le aziende che accoglieranno gli allievi in Stage - durata 200 ore - sono scelte per competenze specifiche e autorizzazioni ad operare in carcere: Associazione La Ribalta per l’ospitalità degli allievi del PF 1; Associazione Ottava Arte per gli allievi del PF 2. • Accompagnamento in uscita dal percorso – 15 ore 10/07/2018 [NULL] 125.181,84 50% 156 12 109 84 FSE 15012AP000000017 F82J18000190009 97199370582 A.L.E.S.S. Don Milani Analista Programmatore SAP/ABAP Il Progetto (A1 frequenza) desidera formare 18 disoccupati/inoccupati in possesso di diploma di scuola media superiore di 2° grado tecnico – scientifico e/o laureati in materie scientifiche su competenze tecnico professionali SAP/ABAP per creare opportunità di inserimento che favoriscano l’inclusione sociale e rendano competitive tutte le imprese del territorio Città Metropolitana di Roma Capitale, che utilizzano tale Sistema per lo sviluppo e la gestione del loro business. È articolato in tre Fasi: 1. Orientamento (24 ore), 2. Formazione che comprende il corso teorico (190 ore) e lo stage (200 ore), 3. L’accompagnamento (20 ore), che saranno realizzate con metodologie didattiche attive e partecipative (learning by doing) per supportare i partecipanti nel sintetizzare la conoscenza teorica con il saper fare pratico. Il progetto intende raggiungere, in particolare, i seguenti risultati: 1. Aumentare l' occupabilità delle persone. 2. Costruire un network tematico per avviare future collaborazioni professionali. Per questo le aziende ospitanti lo stage sono disponibili a considerare l’assunzione del 35% dei partecipanti. 03/07/2018 18/10/2019 67.467,81 50% 183 12 102 85 FSE 15012AP000000023 F82J18000210009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Disegno Modellazione e Stampa 3D per la prototipazione industriale Percorso integrato che fornisce competenze strategiche di Modellazione e Stampa 3D a n.18 Inoccupati o disoccupati SVANTAGGIATI con priorità per gli svantaggi multipli. RISULTATI ATTESI: incremento dell’occupabilità e delle opportunità di inserimento professionale per la totalità dei soggetti con ricaduta occupazionale post intervento stimata al 55% in base alle esigenze manifestate dalle aziende. INNOVAZIONE METODOLOGICA: coprogettazione con il sistema aziendale, partecipazione delle aziende alla fase di selezione, formazione e stage. Sono previsti n.15 tirocini post intervento. PERCORSO IN FASI: - Fase 0: Informazioni e accoglienza orientativa a completo carico dell'Ente in fase di apertura bando – in sinergia con i Servizi per l'Impiego – da 80 a 200 partecipanti che prevede (a completo carico dell'Ente) - Fase 1: Orientamento al lavoro n. 6 ore individuali, n.14 ore di gruppo. - Fase 2: Formazione durata di n. 200h di aula e di n.200h di stage in azienda - Fase 3: Accompagnamento al lavoro: Percorso di n.19 ore individuali per massimizzare la ricaduta occupazionale post intervento. 12/07/2018 11/03/2019 69.958,00 50% 71 12 102 86 FSE 15012AP000000024 F82J18000350009 97199370582 A.L.E.S.S. Don Milani Tecnico di programmazione della produzione industriale: sviluppo di applicativi in ambiente open source Il Progetto (A1 Frequenza) desidera formare 13 disoccupati/inoccupati in possesso di diploma di scuola media superiore di 2° grado tecnico – scientifico e/o laureati in materie scientifiche al profilo specialistico di tecnico per la programmazione e l’ottimizzazione del processo industriale mediante gli applicativi, Python e Octave, in ambiente open source. Promosso dal Centro Interdipartimentale Cirder dell’Università della Tuscia, nasce da un’esigenza delle imprese del territorio della Provincia di Viterbo che desiderano aumentare la competitività grazie a competenze tecnico-professionali strategiche per il rilancio dell’economia provinciale. Il percorso si articola in tre fasi: 1. Orientamento (24 ore), 2. Formazione che comprende il corso teorico (200 ore) e lo stage (200 ore), 3. Accompagnamento (20 ore), realizzate con metodologie didattiche attive e partecipative, learning by doing, per supportare i partecipanti nel sintetizzare la conoscenza teorica con il saper fare pratico. Al termine si desidera raggiungere i seguenti risultati: 1. Aumentare l’occupabilità delle persone. 2.Costruire un network tematico per avviare future collaborazioni professionali. Per questo le aziende ospitanti lo stage sono disponibili a considerare l’assunzione del 35% dei partecipanti. 12/07/2018 18/10/2019 65.840,39 50% 183 12 102 87 FSE 15012AP000000028 F82J18000330009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Big Data Analyst Percorso integrato che consente di acquisire la Qualifica di Big Data Analyst, figura professionale innovativa e altamente ricercata dal mercato con circa 250 posizioni scoperte al momento in Italia. Il percorso è rivolto a n.18 Inoccupati o disoccupati SVANTAGGIATI con priorità per gli svantaggi multipli. RISULTATI ATTESI: incremento dell’occupabilità e delle opportunità di inserimento professionale per la totalità dei soggetti con ricaduta occupazionale post intervento stimata al 55% in base alle esigenze manifestate dalle aziende. INNOVAZIONE TECNICA e METODOLOGICA: Profilo professionale emergente, coprogettazione con il sistema aziendale, partecipazione delle aziende alla fase di selezione, formazione e stage. Sono previsti n.18 tirocini post intervento. PERCORSO IN FASI: - Fase 0: Informazioni e accoglienza orientativa a completo carico dell'Ente in fase di apertura bando – in sinergia con i Servizi per l'Impiego – da 80 a 200 partecipanti che prevede (a completo carico dell'Ente) - Fase 1: Orientamento al lavoro n. 6 ore individuali, n.14 ore di gruppo. - Fase 2: Formazione durata di n. 350h di aula e di n.200h di stage in azienda - Fase 3: Accompagnamento al lavoro: Percorso di n.19 ore individuali per massimizzare la ricaduta occupazionale post intervento 21/06/2018 [NULL] 104.328,00 50% 71 12 102 88 FSE 15012AP000000033 F82J18000280008 4631791003 ASSOCIAZIONE CNOS FAP REGIONE LAZIO Tecnico dei servizi di animazione e del tempo libero – Guida Ambientale Turistica Il corso Tecnico dei servizi di animazione e del tempo libero - Guida Ambientale Turistica, vuole formare un professionista in materia di animazione ed accompagnamento di gruppi di persone con fine di promuovere beni/prodotti culturali e paesaggistici funzionali alla valorizzazione ed allo sviluppo del territorio ospitante. Tipologia Qualifica A2 - Tecnico dei servizi di animazione e del tempo libero – 600 ORE (400 + 200) Destinatari I destinatari (linea A2). maggiorenni residenti nella Regione Lazio da almeno 6 mesi - Inoccupati e Disoccuppati (inclusi i lavoratori in mobilità, i lavoratori subordinati o parasubordinati che, durante l’anno, non percepiscano un reddito lordo complessivo superiore a € 8.000,00 e € 4.800 in caso di lavoratori autonomi). Numero di partecipanti Attraverso procedure di evidenza e secondo la normativa vigente creazione di un gruppo classe di num. min. 13 e num. max. 18 corsisti. Requisiti di ammissione - Possesso titolo di scuola secondaria di 2° grado (o equipollente che attesti medesimo livello per titoli conseguiti all’estero). 04/09/2018 [NULL] 97.699,88 50% 181 12 102 89 FSE 15012AP000000039 F42J18000090009 1634050601 POLISTUDIO SRL La casa del futuro: l’impianto domotico e l’evoluzione tecnologica dell’impianto elettrico tradizionale. Il tecnico e installatore sistemi domotici. Il progetto La casa del futuro: l’impianto domotico e l’evoluzione tecnologica dell’impianto elettrico tradizionale. Il tecnico e installatore sistemi domotici è afferente alla linea A2 dell'Avviso pubblico e prevede 4 azioni. Orientamento mirato alla spiegazione della figura professionale, del percorso didattico ed alla raccolta delle iscrizioni (100 ore). Formazione in aula e laboratorio (350 ore). Stage formativo 150 h/allievo. Accompagnamento in uscita: 15 h/allievo per definire strategia di ricerca di un inserimento lavorativo alle dipendenze o autonomo nel settore oggetto di formazione. Destinatari n°18 uomini e/o donne inoccupati o disoccupati giovani e adulti che potranno conseguire, previo superamento dell'esame finale, la qualifica di tecnico e installatore sistemi domotici Obiettivi: Accrescere competenze e conoscenze dei beneficiari in un ambiente formativo appagante con il supporto di tecnologie e di politiche di sostegno all'inserimento lavorativo. Innalzare il livello di istruzione della popolazione adulta e delle fasce di istruzione meno elevate per agevolare la mobilità, l’inserimento/reinserimento lavorativo. Qualificare l’offerta formativa intensificando i rapporti tra ente di formazione e sistema imprenditoriale locale. 12/07/2018 11/06/2019 99.610,00 50% 3100 12 102 90 FSE 15012AP000000042 F82J18000230009 1054291008 CEFMECTP - ORGANISMO PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA - DI ROMA E PROVINCIA Progettare e gestire in BIM L’intervento proposto è rivolto a 18 persone che si trovano fuori dal mercato del lavoro - giovani e adulti disoccupati o che non hanno avuto ancora occasione di svolgere attività professionali, ma che abbiano comunque esperienza con la tematica affrontata – come ad esempio la categoria degli studenti universitari. Il progetto prevede l’utilizzo di strumenti informatici specifici per la progettazione e la gestione del processo edilizio BIM oriented. La figura che si intende formare sarà un professionista con elevate competenze nell’organizzazione e coordinamento dei gruppi BIM all’interno delle aziende; nella gestione delle informazioni del modello BIM per le fasi di progettazione, gestione e realizzazione dell’opera. Il professionista in uscita avrà la possibilità di trovare un ampio spazio di impiego presso le imprese del settore dell’edilizia, presso studi di progettazione tecnica nonché di avviare percorsi di libera professione. Al termine del percorso i discenti avranno una preparazione tale da permettergli un più facile accesso nel mercato del lavoro del settore delle costruzioni, sempre più volto ad una digitalizzazione dei percorsi progettuali e diagnostici. 28/06/2018 [NULL] 66.535,00 50% 159 12 102 91 FSE 15012AP000000047 F42J18000080009 1973270604 Eurolink Srl Il progettista di sistemi meccanici: la progettazione di dispositivi e macchine con supporto del software Catia La proposta è riferibile alla linea A2 e si configura come un intervento integrato composto di n°4 azioni: 1) attività di orientamento in ingresso finalizzata alla promozione del progetto ed alla individuazione dei possibili beneficiari. 2) intervento formativo in aula di 350 ore finalizzato alla qualificazione dei beneficiari. 3) stage formativo di 150 ore per ciascun allievo 4) consulenza individualizzata di 20 ore per ciascun allievo che avrà concluso il percorso formativo. Al termine è previsto il rilascio dell'attestato di qualifica professionale di Progettista sistemi meccanici a quanti supereranno l'esame finale. Gli obiettivi sono far crescere la partecipazione degli adulti ai percorsi finalizzati al conseguimento di qualificazioni inserite nel repertorio regionale, soprattutto per coloro che più necessitano di migliorare le proprie abilità (up?skilling) e di acquisire nuovamente abilità (re?skilling). Si è strutturato un intervento coerente con i fabbisogni professionali espressi dalle aziende che sono state contattate in fase di presentazione dell'intervento e si agirà cercando di adottare una strategia di azione che possa tradursi in opportunità concrete per i beneficiari dell'intervento e accordando la massima importanza alla formazione pratica. 12/07/2018 12/07/2019 86.954,00 50% 3100 12 102 92 FSE 15012AP000000051 F92J18000100009 1892360593 Osservatorio Economico per lo Sviluppo della Cultura manageriale d'Impresa (O.E.S.C.M.I.) Security Sistem – Corso di Formazione per l’acquisizione della qualifica di Operatore della Vigilanza e Sicurezza a Tutela di beni e persone Il progetto prevede la realizzazione di un percorso integrato progettato per formare la figura dell'Operatore della Vigilanza e Sicurezza a Tutela di beni e persone, figura preposta ad erogare servizi di sicurezza a tutela di beni e persone, in contesti pubblici e privati, attivando strategie di controllo e prevenzione di atti contrari alle regole di convivenza civile e illegali . I destinatari: il progetto si rivolge a n.16 allievi che devono presentare le caratteristiche delineate nell’Avviso Pubblico Gli Obiettivi: Orientare l’allievo ad acquisire le competenze necessarie per diventare un Operatore della Vigilanza e Sicurezza a Tutela di beni e persone, attraverso l’elaborazione di un bilancio di competenze individuale, che possa mettere in luce i suoi punti di forza e di debolezza; Orientare la persona al mercato del lavoro ed alla richiesta espressa dal territorio locale; Attivare un percorso formativo adeguato a trasferire agli allievi le competenze richieste dal profilo professionale; Accompagnare l’utente alla ricerca attiva del lavoro. Le azioni e le fasi operative. 1. Orientamento Individuale 2.Percorso Formativo 3.Stage Formativo 4.Accompagnamento al lavoro Il progetto, così come descritto, si inserisce a pieno titolo nelle logiche e finalità dell’avv. pubb. 12/07/2018 04/10/2019 111.153,00 50% 4024 12 102 93 FSE 15012AP000000055 F22J18000170009 91041640599 E.N.AD.I.L. Ente Nazionale Addestramento Istruzione dei Lavoratori Assistente Familiare:Tecniche di assistenza e cura delle persone Il Corso si propone di dare un’efficace risposta al crescente bisogno sociale di personale qualificato per i servizi rivolti al benessere psicofisico della persona, fornendo le competenze che caratterizzano l’esercizio dell’attività lavorativa nell’ assistenza per soggetti non autosufficienti, con particolare attenzione alle competenze essenziali riferite alla cura e all’ igiene, alla preparazione dei pasti, alla comunicazione e alla relazione con la persona assistita e alla sua famiglia, alla cura della casa e all’ igiene domestica, ai diritti e doveri nel rapporto di lavoro. L’intervento formativo, rivolto a immigrati, nomadi e soggetti a rischio di marginalità estrema, avrà una durata di 200 ore e sarà sviluppato alternando lezioni frontali a simulazioni ed esercitazioni pratiche, a conclusione della formazione in aula i discenti avranno la possibilità di svolgere uno stage formativo della durata di 150 presso le aziende aderenti al progetto al quale seguirà un percorso di accompagnamento all'inserimento lavorativo della durata di 15 ore. Al termine del percorso verrà rilasciato un attestato di frequenza con dichiarazione di apprendimenti. 12/12/2018 08/07/2019 68.364,80 50% 4100 12 109 94 FSE 15012AP000000064 F82J18000360009 90097600564 Istituto Tecnico Superiore per nuove tecnologie per il Made in Italy nel settore dei servizi alle Imprese POTTERY: competenze innovative per il rilancio del settore ceramico Il presente intervento, dal titolo POTTERY: competenze innovative per il rilancio del settore ceramico, è presentato dall’ITS Servizi alle imprese in ATS con X-Tech srl a valere sull’Azione A1 ed è costituito da un percorso di acquisizione competenze così strutturato: L’intervento si rivolge a 15 persone disoccupate o inoccupate residenti o domiciliate nel territorio della regione Lazio ed è finalizzato a fornire loro conoscenze e competenze in materia di strategie e tecniche di vendita innovative per il settore ceramico. L’obiettivo è duplice: • rilanciare un settore importante dell’economia laziale, quale quello dell’industria ceramica dell’area del distretto produttivo di Civita Castellana, attraverso l’inserimento di figure professionali con competenze specifiche per la promozione e la vendita dei prodotti attraverso canali innovativi; • dall’altro riqualificare persone disoccupate o inoccupate del territorio di Viterbo e provincia, promuovendone lo sviluppo di competenze specifiche per l’utilizzo delle nuove tecnologie applicate alla vendita di prodotti sanitari e piastrelle in ceramica. 10/07/2018 18/06/2019 61.026,00 50% 1032 12 102 95 FSE 15012AP000000068 F12J18000060009 2262450592 FB Formazione e Progettazione s.r.l. Corso di qualifica in Mediatore Interculturale Da un'analisi del territorio (Provincia di Latina) in considerazione dell'evoluzione tecnica e di approccio sanitario alla gestione di problemi di integrazione sociale e di accesso ai servizi sanitari da parte di persone straniere è emersa la necessità di formare dei profili professionali con spiccate competenze personali, sociali e culturali. Destinatari degli interventi sono giovani o adulti immigrati inoccupati o disoccupati. La selezione dei destinatari sarà prestata particolare attenzione a garantire pari opportunità tra donne e uomini e favorire coloro che presentano maggiori fragilità e sono a rischio di marginalità economica e sociale. Obiettivi:-Formare dei professionisti in grado di svolgere attività di mediazione tra cittadini immigrati e la società locale, promuovendo, sostenendo e accompagnando entrambe le parti: nella rimozione delle barriere culturali e linguistiche; nella promozione sul territorio della cultura di accoglienza e dell’integrazione socio-economica; nella conoscenza e nella pratica dei diritti e dei doveri vigenti in Italia, in particolare nell’accesso e nella fruizione dei servizi pubblici e privati. -Migliorare il livello di competenze e abilità chiave, con particolare riferimento alla rilevanza per il mercato del lavoro e coesione sociale 12/07/2018 25/11/2019 109.718,00 50% 3043 12 109 96 FSE 15012AP000000071 F82J18000240009 6514421004 UNICO CONSULTING S.R.L. CAD 3D & GIS per la rappresentazione del paesaggio L’intervento integrato proposto CAD 3D & Gis per la rappresentazione del paesaggio si rivolge a 16 disoccupati, di età superiore ai 18 anni, in possesso di diploma di scuola superiore in ambito tecnico-scientifico, con conoscenza di base dell’informatica e del disegno tecnico ( il 50% dei posti tra gli idonei verrà riservato a donne). L’intervento, costituito da 4 fasi (Orientamento/Selezione – Formazione Professionalizzante - Stage formativo - Accompagnamento al lavoro), si svolgerà per la 1°, 2° e 4° fase, presso la sede op. della Unico Cons. in via delle Alzavole 25 e nella 3° fase si svolgerà presso aziende esterne che accoglieranno gli allievi stagisti. Le competenze che si intendono trasmettere sono quelle relative ad un tecnico specializzato nella moderna rappresentazione dell'ambiente e del paesaggio attraverso l'uso delle più moderne tecnologie digitali CAD 3D, GIS e ambientazione di realtà virtuale, per il supporto all’intera gamma delle applicazioni utili nella disciplina dell'Architettura del paesaggio. I discenti verranno addestrati all’uso di 3DStudio, software di riferimento nella gestione della realtà virtuale e all'utilizzo ragionato di due tra i software GIS di più diffuso utilizzo nel settore tecnico di riferimento: ArcMap e AutoCad Civil 3D. 12/07/2018 [NULL] 70.000,00 50% 169 12 102 97 FSE 15012AP000000073 F82J18000160009 8963241008 Ovale s.r.l. Marketing innovativo per l’e-commerce nel settore dell’agroalimentare e del biologico La presente proposta, dal titolo Marketing innovativo per l’e-commerce nel settore dell’agroalimentare e del biologico è presentata da Ovale Srl, ente di formazione accreditato presso la Regione Lazio, e prevede la realizzazione di un intervento integrato composto da un percorso formativo a valere sulla linea A2, finalizzato all’acquisizione della qualifica di Tecnico commerciale - marketing. L’intervento è finalizzato a promuovere la riqualificazione di 18 persone disoccupate o inoccupate nel settore del marketing e della commercializzazione innovativa dei prodotti tipici italiani, fornendo loro conoscenze e competenze innovative e tecnologicamente avanzate per la pianificazione e la realizzazione di strategie di marketing e di e-commerce per le attività agroalimentari e di filiera. 02/07/2018 [NULL] 105.551,60 50% 156 12 102 98 FSE 15012AP000000074 F32J18000160009 2297300606 ASSOCIAZIONE FORMAZ-WORK FOOD EXPERIENCE Il progetto si articola in 2 sub-azioni: A2. Qualificazione Panificatore/Pizzaiolo: percorso integrato volto al rilascio dell’attesto di qualifica, indirizzato a inoccupati e disoccupati, residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, maggiorenni, in possesso del Diploma di Scuola Media Inferiore. È previsto un numero totale di 15 partecipanti. A2. Qualificazione Operatore della Ristorazione: percorso integrato volto al rilascio dell’attesto di qualifica, indirizzato a inoccupati e disoccupati, residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, maggiorenni, in possesso del Diploma di Scuola Media Inferiore. È previsto un numero totale di 15 partecipanti. Il progetto risponde alla finalità di formare nuovi attori nel campo della ristorazione, dotati di una sensibilità per la cucina etica e sostenibile, forti di una conoscenza approfondita del territorio e di tecniche di produzione vecchie e nuove, in grado di confrontarsi positivamente con il mercato del lavoro, con particolare riguardo alla creazione d'impresa e al lavoro autonomo. Nel dettaglio, il progetto si articola nelle seguenti fasi operative: a) Orientamento mirato. b) Formazione in aula. c) Stage formativo. d) Accompagnamento in uscita. 12/07/2018 01/10/2019 242.060,00 50% 3014 12 102 99 FSE 15012AP000000079 F42J18000100009 1980170607 ESEF-CPT OPERATORE DELLE STRUTTURE EDILI L’Ente proponente, in congruenza con le azioni dell’Avviso Pubblico Interventi di sostegno alla qualificazione e all’occupabilità delle risorse umane intende offrire una formazione mirata, qualificata e tecnica nel Settore delle Costruzioni, per quanto riguarda la formazione di un Operatore delle Strutture Edili, figura rilevante nel comparto di riferimento. L’Operatore delle Strutture Edili è in grado di realizzare parti di opere murarie e strutturali, rifinire e manutenere parti di edifici secondo quanto stabilito dalla relativa documentazione tecnica e sulla base di un piano di lavoro predefinito. DESTINATARI Le attività progettuali sono rivolte a inoccupati o disoccupati di lunga durata e a soggetti con maggiore difficoltà di inserimento lavorativo Il progetto intende coinvolgere da 13 a 18 soggetti residenti nella Regione Lazio OBIETTIVO GENERALE Il progetto si pone l’obiettivo di sperimentare nuove strategie e dispositivi di politica attiva del lavoro in grado di promuovere reali percorsi di inclusione lavorativa e professionali, a favore di lavoratori disoccupati e di inoccupati, sviluppando una forza lavoro competente e qualificata, in grado di rispondere alle attuali esigenze del mondo del lavoro, nel Settore Edile. 11/07/2018 [NULL] 106.820,00 50% 3039 12 102 100 FSE 15012AP000000082 F55D18000050009 7134241004 cepi engineering srl PROGETTISTA DI APPLICAZIONI WEB E MULTIMEDIALI L’intervento è presentato dall’ Ente di Formazione Cepi Engineering srl a valere Linea A dell’Avviso Pubblico. Destinatari della formazione saranno 15 saranno inoccupati o disoccupati, maggiorenni, residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio. Il Titolo di Studio in ingresso, richiesto per l’accesso al corso, è il Diploma di Scuola Media Superiore. La localizzazione sarà prevalentemente la Provincia di Roma presso la sede accreditata dell’Ente, con momenti di Study Tour. E’ prevista la possibilità di realizzare alcune attività presso la sede accreditata dell’Ente previa richiesta di autorizzazione all’amministrazione regionale ed inserimento nel Sac Portal dell’Ente della sede occasionale. Gli stage verranno realizzati presso le sedi indicate dalle aziende. L’Orientamento in ingresso è strutturato con 3 ore condivise in aula e 3 ore individuali. La Formazione prevede un corso di 390 ore a valere sulla Linea A2 dell’Avviso per l’acquisizione di qualifica come Progettista di Applicazioni Web e Multimediali. Lo Stage di 192 ore sarà realizzato presso aziende del settore. L’Accompagnamento prevede per ogni allievo un numero di ore di consulenza individualizzata pari a 15 10/07/2018 [NULL] 125.899,90 50% 40 12 102 101 FSE 15012AP000000084 F97I18000090006 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale METODI E STRUMENTI PER UNA CUCINA INNOVATIVA La proposta progettuale si propone di attuare una serie di interventi finalizzati alla crescita delle opportunità occupazionali e all'inserimento in impresa di disoccupati e inoccupati, in risposta a quelle che sono le esigenze del territorio regionale. La proposta, pertanto, presenta due percorsi distinti: -il corso di qualifica di Operatore della produzione di pasticceria della durata di 600 ore -il corso di qualifica di Operatore di panificio e pastificio della durata di 650 ore Obiettivo generale è favorire la qualificazione professionale e la maggiore specializzazione di giovani e adulti particolarmente colpiti dal periodo di contrazione della domanda di lavoro. Ciascun percorso prevede l’ammissione di 18 allievi inoccupati o disoccupati in possesso di diploma di scuola media inferiore ovvero dell’assolvimento diritto-dovere all'istruzione e formazione professionale ai sensi della normativa vigente. Le sede del corso di Operatore della produzione di pasticceria è il Centro di formazione professionale di Castelfusano mentre la sede del corso di Operatore di panificio e pastificio è il Centro di formazione Professionale di Marino. Entrambi i Centri hanno una vocazione specifica sulle professioni legate al settore alberghiero e della ristorazione. 12/07/2018 29/10/2019 196.600,60 50% 122 12 102 102 FSE 15012AP000000088 F82J18000250009 6283821004 Erfap Lazio Dal video all’eco journalism: le nuove professionalità del giornalista del terzo Millennio La proposta denominata Dal video all’eco journalism: le nuove professionalità del giornalista del terzo Millennio, della durata di 200 ore, vuole creare un profilo professionale di tecnico della comunicazione-informazione con specializzazione nelle tecnologie digitali relative a una comunicazione integrata (social media, siti web, video, mobile journalism) con una specifica attenzione alle tematiche ambientali. Il mondo dell’informazione è in cambiamento, gli strumenti della professione sono sempre più specifichi. Tali modifiche vanno di pari passo con un cambiamento di sistema: tra le tematiche che si affacciano sul mondo dell’informazione quelle relative allo sviluppo sostenibile e all’ecologia assumono un’importanza decisiva, dettata dai cambiamenti ambientali che coinvolgono tutti. Per questo formare una professionalità che abbia competenze profonde degli strumenti da usare così come degli argomenti sempre di maggiore rilevanza è oramai un’esigenza pressante. La proposta didattica è volta a coloro che necessitano di riqualificarsi ma anche a chi è interessato a formare una nuova professionalità. Il progetto è presentato da Erfap Lazio in collaborazione con l’Associazione Stampa Romana. 10/07/2018 09/08/2019 68.362,00 50% 153 12 102 103 FSE 15012AP000000090 F82J18000380009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani Green for Integration L’Ente che presenta il progetto sulla Linea B dell’Avviso Pubblico, ha una vasta esperienza nell’inserimento occupazionale, e quindi sociale, delle categorie di lavoratori a rischio di emarginazione. I 32 Destinatari saranno inoccupati o disoccupati maggiorenni immigrati, nomadi,ex detenuti, disabili (se con disabilità compatibili col ciclo produttivo edile), poveri ed altre persone a rischio di marginalità economica e sociale; residenti/domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio con Licenza Media. La localizzazione sarà prevalentemente la Provincia di Roma presso la sede accreditata dell’Ente, con momenti di Study Tour. Gli stage verranno realizzati presso le sedi indicate dalle aziende. Struttura. Orientamento con 6 ore in plenaria e 4 ore individuali. Formazione con un intervento sulla Linea B1 dell’Avviso per Acquisizione competenze in Promotore di materiali edili a basso impatto ambientale, ed uno sulla linea B2 per Installatore e manutentore impianti elettrici, fotovoltaici e di telecomunicazione. Entrambi i corsi prevedono 16 persone in aula. Stage di 120 ore per la Linea B1 e 192 per la Linea B2. L’Accompagnamento prevede per ogni allievo un numero di ore di consulenza individualizzata 15 per l’acquisizione di competenze e 18 per la qualificazione. 28/06/2018 04/03/2019 193.739,00 50% 182 12 109 104 FSE 15012AP000000095 F82J18000410009 1401860562 Consorzio Stedi Formazione di disabili psichici nel settore dell’agriturismo e della promozione dei prodotti agroalimentari tipici Il presente progetto va iscritto nella Linea B.1 dell’Avviso pubblico ovvero è destinato a 18 soggetti con disabilità psichica certificata, guidati in un percorso di formazione che ne sviluppi l'autonomia lavorativa, la capacità di relazione e di lavoro in team, le competenze specifiche nel settore agro-turistico (strutture agrituristiche, di agri-ristoro, di agri-camping, di albergo diffuso e di fattorie didattiche) finalizzate all'accoglienza dei clienti e alla promozione di prodotti agroalimentari tipici. Il corso si pone come obiettivi: • Contribuire alla creazione di condizioni di terapia e di vita favorevoli per i soggetti con disabilità coinvolti; • Sviluppare in essi abilità e autonomie che consentano il loro inserimento in un ambiente lavorativo; • Specializzare i partecipanti al corso in una serie di competenze funzionali ad uno specifico settore strategico per lo sviluppo del territorio. Il perseguimento dell'inclusione sociale e dell'inserimento nel mondo del lavoro di disabili psichici può essere realizzato compiutamente a condizione che la formazione di tipo cognitivo finalizzata alle strategie operative sia realizzata di pari passo con il potenziamento nell'individuo delle sue capacità di stabilire relazioni significative e generative con l'ambiente. 14/09/2018 [NULL] 69.988,80 50% 1100 12 109 105 FSE 15012AP000000098 F82J18000420009 7718661007 HC TRAINING srl CostruiAMO Il Progetto CostruiAMO offre un percorso integrato di orientamento, formazione qualificata, stage e consulenza nell’ambito dell’edilizia, indirizzato ad un gruppo di 15 partecipanti appartenenti alla svantaggiata categoria degli ex tossicodipendenti, soggetti che nella classificazione delle fragilità sociali rappresentano coloro che rimangono ai margini della vita sociale e lavorativa per via della condizione che il continuato utilizzo delle sostanze stupefacenti ha prodotto nella loro esistenza. 11/09/2018 28/05/2019 69.720,00 50% 3100 12 109 106 FSE 15012AP000000101 F82J18000180009 8979171009 A.N.C.E.I. FORMAZIONE E RICERCA Tecnico delle produzioni animali specializzato in monta da lavoro italiana e sulla razza equina maremmana Il progetto prevede la realizzazione di un corso di formazione della durata complessiva di 550 ore. N. Destinatari 13 Al termine del corso agli allievi che sosterranno con esito positivo l’esame finale verrà rilasciato un attestato di QUALIFICA professionale. FASE 1 ORIENTAMENTO 6 ore individuali per ogni allievo FASE 2 CORSO DI QUALIFICA 550 ORE 350 ORE DI TEORIA + 200 ORE DI STAGE Moduli didattici previsti, i cui contenuti sono descritti nella relativa scheda. MODULO 1 Produttività e riproduttività animali da allevamento. Ore 38 MODULO 2 Allevamento animali. Ore 60 MODULO 3 Prevenzione e cura allevamento animale. Ore 40 MODULO 4 Programmazione attività d’allevamento. Ore 60 MODULO 5 Monta da lavoro italiana: i butteri maremmani. Ore 50 MODULO 6 Gestione della sicurezza e qualità. Ore 26 MODULO 7 Legislazione del settore ed elementi di contrattualistica del lavoro, previdenza e assicurazione. Ore 16 MODULO 8  Inglese tecnico di settore. Ore 30 MODULO 9 Elementi di base di applicazioni software del sistema windows e servizi e funzioni internet. Ore 30 FASE 3 STAGE Esperienza pratica diretta in azienda assistiti da tutor aziendale Durata 200 ore FASE 4 ACCOMPAGNAMENTO IN USCITA 15 ore di accompagnamento individuale per ogni allievo. 12/07/2018 22/11/2019 102.571,00 50% 159 12 102 107 FSE 15012AP000000102 F82J18000270009 7153681007 Accademia Informatica S.r.l. Lo sviluppo di programmi e la realizzazione di applicazioni per il web e per i dispositivi mobili: programmazione java e sviluppo di applicazioni iOS e Android Il corso si prefigge l’obiettivo di formare Analisti programmatori in grado di operare con Java e di sviluppare applicazione per il web e per i dispositivi mobili, sia in ambiente iOS che Android, sviluppando competenze tecniche di lunga durata ma al tempo stesso fornendo gli elementi utili per attuare un costante aggiornamento in un contesto spesso dinamico come il web e le applicazioni per dispositivi mobili. Nell’ambito del corso verranno fornite competenze per essere concretamente in grado di sviluppare applicazioni ad alto livello qualitativo, non solo sul piano dell’estetica e della funzionalità, ma anche in merito alla realizzazione di sistemi affidabili ed efficienti. Inoltre verranno fornite le competenze adeguate a muoversi con disinvoltura sia in ambiente iOS, per lavorare con i dispositivi Apple, sia per sviluppare con Android, il sistema operativo open source di Google, adottato dall’80% dei dispositivi mobili in tutto il mondo. Al termine del corso il discente avrà acquisito le competenze per realizzare applicazioni, web o desktop che siano in grado di integrare interfacce utente evolute, complesse logiche elaborative, accesso ai database più diffusi e servizi web distribuiti. 11/09/2018 26/09/2019 126.000,00 50% 144 12 102 108 FSE 15012AP000000105 H37D18000240002 1730470604 Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale ESPERTO DI PIANIFICAZIONE E PROGETTAZIONE RETI L’intervento formativo denominato ESPERTO DI PIANIFICAZIONE E PROGETTAZIONE RETI mira al coinvolgimento di giovani laureati/disoccupati da formare su una tematica di particolare rilevanza:la Pianificazione e Progettazione delle Reti.La proposta progettuale è presentata dall’ATS Reti composto da:UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI CASSINO E DEL LAZIO MERIDIONALE (MANDATARIO);IN.SI. S.p.A. (MANDANTE);ASPIIN (MANDANTE).Il percorso formativo sarà accessibile ad un numero massimo di 15 allievi che, oltre alle caratteristiche previste dall’Avviso, dovranno essere in possesso di un titolo di Laurea in Ingegneria.Saranno fornite le competenze necessarie per diventare Esperto di pianificazione e progettazione reti,per essere in grado di definire le architetture e le linee di indirizzo tecnologico per lo sviluppo della rete e dei servizi e di progettare, ingegnerizzare e ottimizzare la rete e i sistemi di accesso, commutazione, trasporto dati e voce.Al termine delle lezioni sarà rilasciato un attestato di qualifica,in seguito al superamento di prove d’esame finale. Le azioni erogate avranno una durata complessiva di 616 h per partecipante,così distribuite:orientamento di gruppo 6 h;formazione in aula 350 h;stage formativo 240 h;accompagnamento in uscita 20 h per partecipante 12/07/2018 [NULL] 90.183,51 50% 3100 12 102 109 FSE 15012AP000000114 F82J18000300009 11663071006 ENAIP IMPRESA SOCIALE S.R.L. TI x IT - Innovazione tecnologica per informatici Il progetto TI x IT Innovazione tecnologica per informatici interviene sull’azione A Interventi integrati per la partecipazione attiva e l’inclusione lavorativa e professionale rivolti a inoccupati e disoccupati proponendo la realizzazione di due interventi formativi integrati, con rilascio di qualifica ANALISTA PROGRAMMATORE SPECIALIZZATO IN PROGETTAZIONE INTERATTIVA, PHYSICAL COMPUTING E VISUAL & MEDIA DESIGN e PROGETTISTA DI APPLICAZIONI WEB E MULTIMEDIALI CON COMPETENZE IN WEB & APP DESIGN E PHYSICAL COMPUTING. Il progetto è rivolto a 36 persone con età superiore a 18 anni, inoccupate, disoccupate o in Mobilità, in possesso di Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado. OBIETTIVI GENERALI Sostenere la qualificazione e/o riqualificazione su mansioni professionali innovative; promuovere l’acquisizione di conoscenze e competenze per l’uso efficiente dell’IT in coerenza con le strategie europee, nazionali e regionali; favorire l’occupabilità di disoccupati e inoccupati, anche in condizioni di fragilità sociale. FASI OPERATIVE Avvio attività e costituzione Tavolo Tecnico (1° mese e trasversale); Orientamento (2° mese) Formazione (due percorsi formativi ognuno di 360 ore – 4 mesi) Stage aziende esterne (240 ore) Accompagnamento (2 mesi) Esami finali di qualifica professionale. 13/07/2018 08/10/2019 174.082,77 50% 153 12 102 110 FSE 15012AP000000118 F82J18000140009 10979061008 ACCADEMIA ARTISTI REAL ESTATE SRL Corso per ATTORE CINE/TELEVISIVO E MULTIMEDIALE SPECIALIZZATO IN WEB SERIES L’intervento che si vuole realizzare rientra nelle Azioni A2, inserite nell’Asse I, Priorità 8.1, Obiettivo specifico 8.5 e cioè Favorire l’inserimento lavorativo e l’occupazione dei disoccupati di lunga durata e dei soggetti con maggiore difficoltà di inserimento lavorativo, nonché il sostegno delle persone a rischio di disoccupazione di lunga durata. ll corso di qualifica proposto permette di accompagnare gli allievi in un predefinito settore artistico e lavorativo a seconda delle individuali attitudini, il principio fondamentale è quello di orientare gli allievi nei campi dove potranno esprimere al meglio il proprio talento artistico e lavorativo. Al termine de corso gli allievi avranno acquisito delle specifiche competenze e potranno già essere pronti per essere impiegati in molti ambiti dello spettacolo, da quelli più tradizionali a quelli più innovativi e sperimentali, tenendo sempre un occhio aperto verso l’andamento del mercato delle produzioni multimediali. In particolar modo l’accento è stato posto sull’insegnamento della realizzazione di web series, strumento attuale che dà la possibilità di auto produrre propri contenuti e performance. 12/07/2018 30/09/2019 110.642,00 50% 193 12 102 111 FSE 15012AP000000126 F82J18000340009 2773420597 Accademia Life srl WEB CONTENT EDITOR - INTERVENTI FORMATIVI NELLA COMUNICAZIONE DIGITALE Web Content Editor è un progetto che prevede l'attivazione di 2 azioni formative. Si cala nel contesto della Comunicazione Ditale e intende formare il Progettista di Applicazioni Web e Multimediali (200 ore +200 stage),figura professionale che sia in grado di creare e gestire, i contenuti testuali e multimediali all’interno di sedi web e portali, e Redattore di Prodotti Editoriali(560 ore+240 stage), qualifica professionale in grado di adottare tecniche di creazione e di organizzazione di contenuti editoriali testuali, grafici e video, idonei per le piattaforme digitali .Le azioni formative coinvolgono ciascuna 18discendi nelle condizioni previste dall’avviso. Risponde all’esigenza di riqualificare gli skill professionali di lavoratori ino-disoccupati di lunga durata, a rischio di marginalità sociale, a seguito delle innumerevoli chiusure di quotidiani e periodici cartacei. Risponde al fabbisogno di profili qualificati richiesti da testate on line e dalle aree della comunicazione digitale di primarie aziende. Raccoglie le opportunità insite nella recente legge sulle testate online. E' coerente con le misure del Fesr. E'supervisionato dall'Università, è sostenuto da diversi Comuni, è stato concertato e condiviso con le aziende dei settori. E’ sostenuto da 38 aziende. 11/07/2018 [NULL] 195.545,00 50% [NULL] 12 102 112 FSE 15012AP000000130 F95D18000090009 7574701004 Consorzio Ro.Ma L’autoriparatore del domani: le auto a basso impatto ambientale Il progetto dal titolo L’autoriparatore del domani: le auto a basso impatto ambientale è presentato dall’Ente di formazione Consorzio Ro.Ma. a valere sull’Azione B2, per il conseguimento della qualifica riconducibile al profilo Professionale Operatore dell’autoriparazione . I destinatari sono 15 immigrati inoccupati/disoccupati residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio. La proposta progettuale si articola come segue: a) Orientamento: 3 ore di orientamento di gruppo e 3 ore di colloquio individuale, per ogni allievo, per un totale di 48 ore b) Formazione in aula: un totale di 390 ore, di cui 144 in aula e 246 in laboratorio. Il percorso prevederà, oltreché un tutor, anche la presenza di un facilitatore c) Stage formativo. 150 ore presso le imprese presenti in partenariato d) Accompagnamento in uscita: consulenza individualizzata di 15 ore per allievo. La metodologia usata in aula, innovativa, fa riferimento all’approccio della flipped classroom. Il progetto è coerente con le Priorità poiché tratta unità didattiche relative alla riparazione e manutenzione non solo delle auto a benzina e diesel ma anche delle auto a gas (GPL e metano) e ibride cioè auto a basso impatto ambientale 12/07/2018 30/10/2019 122.948,00 50% 36 12 109 113 FSE 15012AP000000134 F82J18000150009 2461720605 "Ente per lo Sviluppo Formativo ""CARTESIO""" ANALISTA PROGRAMMATORE IN ROBOTICA La robotica è entrata sempre di più nella vita delle persone e soprattutto nell'industria. Il 2015 è stato un anno eccezionale per il mercato della robotica e si prevede che nei prossimi anni il settore conoscerà un boom senza precedenti: entro il 2020 il valore complessivo del mercato dei robot raggiungerà 151,7 miliardi di dollari. L’Italia è oggi tra i primi paesi al mondo nella produzione di robotica industriale. L’obiettivo del progetto ANALISTA PROGRAMMATORE IN ROBOTICA è quello di creare una figura professionale con competenze spendibili nell’area dello sviluppo e gestione dei sistemi informatici, nella progettazione tecnica ed applicazioni utilizzabili nel settore dell’automazione industriale. La formazione in aula e lo stage consentiranno, dopo l’esame finale, il rilascio di un attestato di qualifica. La costruzione del percorso didattico e dei contenuti dei moduli didattici è conseguenza di diversi incontri con aziende del settore che hanno condiviso il percorso, le finalità, gli obiettivi e manifestato disponibilità ad ospitare gli allievi in stage e valutare la possibilità di inserimento in azienda. Il progetto sarà attuato in partenariato con le società MOSAIC WORL SRL e IANNUCCI srl, le associazioni: CONFIMPRESEITALlA, UAI, CASARTIGIANI, CONFARTIGIANATO. 10/07/2018 [NULL] 124.768,00 50% 3025 12 102 114 FSE 15012AP000000143 F82J18000220009 4755491000 PER FORMARE SRL IMPRESA SOCIALE HR INTEGRATED DEVELOPMENT Il progetto prevede un percorso formativo per la qualifica in Tecnico nella gestione e sviluppo Risorse Umane, strutturato in 4 fasi: orientamento (8 h), formazione (360 h), stage (200 h) ed accompagnamento individuale (15 h ind.). Obiettivo è incrementare le possibilità lavorative e favorire l’occupabilità dei beneficiari: 16 disoccupati/inoccupati che hanno già conoscenza in materia e che intendono perfezionare le proprie competenze, alla luce del profilo indicato nel Repertorio Regionale dei profili formativi. Si tratta perciò di una qualifica immediatamente spendibile nel mondo del lavoro la quale può contribuire ad incrementare le possibilità lavorative dei partecipanti. Inoltre, le modalità formative interattive, esperienziali e digitali, stimoleranno la proattività degli allievi, rendendoli partecipanti attivi del percorso in aula. La fase di orientamento porrà le basi per la creazione del gruppo classe degli allievi, i quali, durante l’aula, saranno formati nei temi di programmazione, sviluppo e gestione RU; durante lo stage potranno poi applicare le competenze tecnico-professionali apprese in aula. Nella fase di accompagnamento saranno invece supportati individualmente per 15 ore, per la ricerca di un lavoro o nella creazione d’impresa. 10/09/2018 05/08/2019 125.998,88 50% 185 12 102 115 FSE 15012AP000000150 F22J18000150009 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Innovazione Sociale: Professionalizzare il Terzo Settore Il fenomeno del Terzo Settore (associazioni, cooperative, fondazioni, enti religiosi , ..), ha ormai raggiunto dimensioni rilevanti da tutti i punti di vista: impatto economico e occupazionale, servizi erogati, utenti raggiunti. La Riforma del Terzo Settore darà nuovo slancio al mercato sociale. Per continuare a svolgere il proprio ruolo di motore dell’economia del bene comune, le ONP devono affrontare le nuove sfide dell’efficienza e dell’innovazione. Professionalizzare il Terzo Settore è l’obiettivo che ci poniamo. Vogliamo formare operatori non profit per ridurre le distanze con gli altri attori del sistema sociale ed economico. Ci proponiamo di dare una risposta efficace e completa al crescente bisogno di quadri e dirigenti del Terzo Settore, adeguatamente formati. Il percorso si avvale dell’affiancamento costante di manager e lavoratori di ONP. Per la fase d’orientamento, abbiamo scelto il LEARNING TOUR. La formazione ricorre al modello Project Work e alla Learning By Doing. Con la metodologia cross mediale combiniamo materiali tradizionali con video e strumenti innovativi. L'accompagnamento consiste nella videopresentazione dell’allievo che raccoglierà le proprie eccellenze e tutti i momenti passati sul campo. L’accesso è prioritario per i lavoratori svantaggiati 22/06/2018 [NULL] 251.948,20 50% 4100 12 102 116 FSE 15012AP000000157 H37D18000230002 1730470604 Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale Competenze per competere: gestione aziendale e competenze chiave per l’innovazione Il progetto si rivolge a giovani inoccupati in possesso di un titolo di studio equiparabile ad una laurea breve e/o ad una laurea magistrale, e a persone over 45, che abbiano svolto mansioni manageriali (il midle management fa parte, sempre più numeroso, della categoria dei nuovi poveri), uscite dal mercato del lavoro e a rischio di disoccupazione di lunga durata. Si prevede che almeno il 50% dei partecipanti al processo formativo sia costituito da donne. Restituire un potenziale di occupabilità si fonda non sul cosa ma sul chi e sul come. Non è il livello di conoscenze o di saper fare tecnico-professionale che può aumentare il grado di occupabilità, quanto piuttosto il valore aggiunto in termini di capacità di innovazione di prodotto e di processo che un manager può portare in azienda. Il formare aule miste, con la presenza di giovani privi di esperienza lavorativa e persone mature con una consolidata esperienza alle spalle, permette di destrutturare percezioni obsolete di esercizio delle performance e ristrutturare nuove e dinamiche percezioni del sé lavorativo. Stiamo parlando, quindi, di competenze non formali e informali che sostanziano quel pacchetto di soft skills, o competenze trasversali, ancora troppo troppo spesso sottovalutate dal lavoratore e dall'organizzazione 12/07/2018 [NULL] 44.200,41 50% 3043 12 102 117 FSE 15012AP000000166 F22J18000160009 1219280599 Centro Culturale Pontino srl STRATEGHI2020 STRATEGHI2020 propone due percorsi formativi: Tecnico esperto nella gestione di progetti con rilascio di qualifica (666 ore) e Esperto di Rendicontazione e Budgeting con rilascio di attestato di frequenza (330 ore), rivolti a 30 soggetti (15 per corso), disoccupati o inoccupati residenti nella Regione Lazio. Ogni corso prevede una fase di orientamento, formazione in aula, stage e accompaganemto in uscita. Il capofila del progetto, Centro Culturale Pontino, si avvale della collaborazione della Global&Local e del Centro di ricerca Impresapiens, per una costituenda ATS, e degli enti, associaciazioni e imprese attive sul territorio che hanno dimostratrato la disponibilità ad ospitare stagisti e a faciliatare l'incontro tra i partecipanti e il mondo del lavoro. 12/07/2018 [NULL] 195.911,56 50% 4100 12 102 118 FSE 15012AP000000173 D87D17000280002 80201090588 I.P.S.S.S. Edmondo de Amicis Operatore specializzato nella realizzazione di dispositivi medici dentali con Tecnologia CAD-CAM Il percorso formativo si rivolge a 14 disoccupati o inoccupati in possesso del diploma di maturità in Odontotecnico. Gli allievi conseguiranno una serie di competenze professionalizzanti nel campo della progettazione tridimensionale, nella modellazione e nella realizzazione del manufatto protesico grazie alle tecnologie CAD CAM - (Computer Aided Desing - Computer Aided Manufacturing). I partecipanti saranno in grado di gestire autonomamente tecniche all’avanguardia che gli consentiranno di utilizzare ad alto livello l’hardware e il software protesico e ortodontico. La formazione d’aula, improntata alla metodologia laboratoriale, avrà una durata complessiva di 120 ore e sarà accompagnata da uno stage aziendale della durata di 200. Lo stage si svolgerà presso laboratori odontotecnici che utilizzano le più moderne tecnologie, permettendo ai destinatari dell’azione il consolidamento delle competenze tecniche e l'apprendimento di competenze trasversali proprie delle organizzazioni lavorative. Il progetto è proposto in partnership con la CNA di Roma. Il soggetto partner fornirà il suo contributo nella ricerca di aziende per lo stage e nella messa a punto di azioni mirate per l'effettivo inserimento lavorativo dei destinatari. 10/09/2018 15/07/2019 67.900,00 50% 153 12 102 119 FSE 15012AP000000175 D87D18000190006 2042591004 Centro Regionale S. Alessio - Margherita di Savoia per i Ciechi INTERCETT-AZIONI: Corso di Formazione per Tecnici dell'analisi e trascrizione di segnali fonici e di gestione della perizia di trascrizione in ambito forense per persone disabili visive Il progetto prevede un percorso formativo con rilascio di qualifica professionale per la figura di Tecnico dell'analisi e trascrizione di segnali fonici e di gestione della perizia di trascrizione in ambito forense per persone disabili visive. Il corso si propone di creare nuovi percorsi lavorativi per persone disabili visive partendo da una abilità molto sviluppata in tali persone: la capacità di ascolto e di analisi del parlato. Il progetto prevede una fase di orientamento propedeutico al corso di 8 ore; una fase di formazione in aula con durata complessiva di 488 ore, di cui 408 di lezioni teoriche e 80 di laboratorio delle esercitazioni pratiche, articolate in 98 giornate d lezione; una fase di formazione on the job di 200 ore che si svolgerà nell'arco di 8 settimane, oltre ad una fase di accompagnamento individuale di 16 ore a persona. Il profilo in uscita, risultato atteso del percorso formativo, sarà quello di un tecnico in grado di: operare nel campo dell’informatica con particolare attenzione ai software dedicati all’ascolto/analisi del segnale sonoro, trascrivere in codice scritto segnali fonici in ambito forense a partire dall’analisi linguistica del parlato registrato, elaborare perizie di trascrizione tenendo conto di procedure legali e rapporti professionali. 12/07/2018 12/07/2019 121.001,44 50% 147 12 109 120 FSE 15012AP000000181 F82J18000320009 11746481008 International Campus SRL INNOVAZIONE TECNOLOGICA E VALORIZZAZIONE DEL TURISMO SOSTENIBILE PER LA PROMOZIONE DELLE TRADIZIONI POPOLARI La proposta prevede un corso di formazione professionale per il conseguimento dell'attestato di frequenza e appartiene alla tipologia A1, - durata complessiva 300 ore - 180 ore di formazione d’aula e 120 di stage formativo. Riguarda l’Azione A descritta nell’Avviso pubblico emanato dalla Regione Lazio. L’iniziativa corsuale si basa sulla partecipazione attiva e l’inclusione lavorativa e professionale e si rivolge a giovani inoccupati e disoccupati di lunga durata. Il corso è rivolto a soggetti residenti o domiciliati nella Regione Lazio da almeno 6 mesi, inoccupati o disoccupati, maggiorenni o che comunque abbiano assolto l’obbligo scolastico per un numero di 18 allievi. Obiettivi del presente corso sono in linea con quanto previsto dal Bando ed in sintesi possono essere così elencati: - sviluppo e consolidamento delle opportunità occupazionali di giovani inoccupati e disoccupati a rischio di emarginazione dal mercato del lavoro; - promozione della partecipazione attiva nel mercato del lavoro; - incremento delle opportunità occupazionali presenti e prospettiche - incremento delle specializzazioni individuali in termini di competenze e abilità operative. 10/09/2018 13/09/2019 68.040,00 50% 176 12 102 121 FSE 15012AP000000182 F82J18000170009 10295391006 B&C Consulting srl PROGETTO INTEGRATO PER LA VALORIZZAZIONE DEL VERDE ORNAMENTALE L’intervento PROGETTO INTEGRATO PER LA VALORIZZAZIONE DEL VERDE ORNAMENTALE intende far ricorso ad un sistema a quattro fasi operative, con percorsi integrati di orientamento, formazione professionalizzante, stage ed accompagnamento al lavoro volti sia al rafforzamento di competenze che all’ampliamento delle possibilità di inserimento lavorativo incidendo in maniera significativa sulle problematiche oggetto dell’Avviso.L’intervento attiva due azioni formative per l’acquisizione delle competenze riferite a un profilo professionale presente all’interno del Repertorio delle competenze e dei profili,afferente all’Area Gestione e Manutenzione del verde: -CURATORE E MANUTENTORE DEI GIARDINI E DEL VERDE ORNAMENTALE (A2.1)-(Az. formativa 1) -OPERATORE ADDETTO ALLA CURA DEL VERDE STORICO E DI SISTEMI ARBOREI (A2.1)-(Az. formativa 2) DESTINATARI 36 allievi inoccupati o disoccupati di cui 18 nel percorso Curatore e manutentore dei giardini e del verde ornamentale e 18 nel percorso Operatore addetto alla cura del verde storico e di sistemi arborei OBIETTIVI Professionalizzazione di 36 giovani disoccupati/inoccupati; Incremento dell’occupabilità di soggetti a rischio di marginalizzazione dal mercato del lavoro; Favorire l’incontro tra domanda e offerta di lavoro nel settore specifico 12/07/2018 07/06/2019 139.946,96 50% 131 12 102 122 FSE 15012AP000000183 F32J18000150009 1503150334 COM2 srl NUOVE FRONTIERE DELLA COMUNICAZIONE E DELL'INFORMAZIONE: dalla Instant e Real Time Communication alla Comunicazione Ambientale Il progetto prevede la realizzazione di due azioni Azione A1:Esperto in comunicazione ed informazione ambientale Destinatari n. 18 Step: a) Orientamento mirato ad agevolare la scelta del percorso di formazione e al bilancio di competenze - ore 8/allievo b) Formazione in aula – 200 ore c) Stage formativo presso le imprese con affiancamento di un tutor aziendale e csupervisione di un tutor didattico interno per tutta la durata dell'attività -200 ore d) Accompagnamento in uscita consistente in attività di consulenza individualizzata, della durata di 20 ore/allievo (360 ore), finalizzata a favorire l'inserimento professionale. Azione A2:Tecnico della comunicazione ed informazione: esperto in netnografia digitale, sentiment analysis e instant-sharing. Destinatari n. 18 Step: a) Orientamento mirato a favorire la scelta del successivo percorso di formazione e al bilancio di competenze-ore 8/allievo b) Formazione in aula – 420 ore c) Stage formativo, presso le imprese con affiancamento di un tutor aziendale e supervisione di un tutor didattico interno per tutta la durata dell'attività – 240 ore d) Accompagnamento in uscita. Attività di consulenza individualizzata, della durata di 20 ore/allievo (360 ore), finalizzata a favorire l'inserimento professionale e) Esame finale 26/11/2018 13/11/2019 151.607,68 50% 173 12 102 123 FSE 15012AP000000189 F82J18000400009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Social Media Marketing e Web Management Percorso integrato che fornisce competenze strategiche di Social Media Marketing e Web Management a n.18 DISABILI FISICI inoccupati o disoccupati con priorità per gli svantaggi multipli. RISULTATI ATTESI: incremento dell’occupabilità e delle opportunità di inserimento professionale per la totalità dei soggetti con ricaduta occupazionale post intervento stimata al 55% in base alle esigenze manifestate dalle aziende. INNOVAZIONE METODOLOGICA: coprogettazione con il sistema aziendale, partecipazione delle aziende alla fase di selezione, formazione e stage. Sono previsti n.18 tirocini post intervento. PERCORSO IN FASI: - Fase 0: Informazioni e accoglienza orientativa a completo carico dell'Ente in fase di apertura bando – in sinergia con i Servizi per l'Impiego – da 80 a 200 partecipanti che prevede (a completo carico dell'Ente) - Fase 1: Orientamento al lavoro n. 6 ore individuali, n.14 ore di gruppo. - Fase 2: Formazione durata di n. 200h di aula e di n.200h di stage in azienda - Fase 3: Accompagnamento al lavoro: Percorso di n.19 ore individuali per massimizzare la ricaduta occupazionale post intervento. Il percorso è COPROGETTATO con SOGGETTI del TERZO settore: Coop.Aelle Il Punto, Coop. Arca di Noè, Fondazione Internazionale Don Luigi Di Liegro. 11/07/2018 29/07/2019 69.846,00 50% 71 12 109 124 FSE 15012AP000000196 F82J18000200009 1268031000 S. Onofrio Cooperativa Sociale onlus Esperto in progettazione di applicazioni in ambiente Android Le tecnologie ICT sono soggette a continui cambiamenti ed evoluzioni, dovute alla rapidità dell’innovazione nelle tecnologie digitali e alla riduzione del ciclo di vita di queste tecnologie. L’intervento formativo ha come obiettivo quello di permettere agli allievi l’acquisizione di competenze specialistiche nella progettazione di APP in ambiente Android. Android rappresenta il sistema attualmente più diffuso sui dispositivi Mobili Smartphone e Tablet. La rapida e crescente diffusione di tali dispositivi ha reso Android il sistema operativo in assoluto più diffuso al mondo. Lo sviluppo di applicazioni su Android rappresenta un'opportunità di specializzazione professionale e di business. Il corsista affronterà in modo completo le tematiche della programmazione Android partendo dai fondamentali fino a tematiche più complesse. Il percorso didattico avrà una forte componente pratica e vedrà l'aula confrontarsi con esercitazioni progressivamente sempre più impegnative e coinvolgenti. L'intervento è destinato a n° 14 allievi e prevede: - Orientamento individuale (2 ore) e di gruppo (8 ore) ; - Attività formativa della durata complessiva di 240 ore (140 ore aula e 100 ore stage presso 3 aziende del settore); - Accompagnamento in uscita - consulenza individualizzata (15 ore ) 12/07/2018 12/06/2019 48.222,64 50% 135 12 102 125 FSE 15012AP000000214 F82J18000370009 2773420597 Accademia Life srl Waste Manager: interventi formativi nel campo energetico e della gestione locale dei rifiuti in economia circolare Waste Manager è un progetto che prevede l'attivazione di 2 azioni formative. Si cala nel contesto dell’Economia Rigenerativa, produzione-riduzione-riuso-recuperoenergetico-riciclo, e intende formare il Tecnico nella Pianificazione del ciclo integrato dei Rifiuti(200 ore +200 stage),frequenza, profilo che sia in grado di valorizzare gli scarti delle produzioni ai fini energetici e Esperto di interventi energetici sostenibili a livello territoriale(560 ore +240 stage), qualifica professionale in grado di ideare e coordinare progetti energetici sostenibili a livello territoriale.Ogni azione formativa coinvolge 18 partecipanti nelle condizioni previste dall’avviso. Risponde al fabbisogno di profili qualificati richiesti da aziende energetiche, agroindustriali, della gestione dei rifiuti. Raccoglie le opportunità insite nel recente regolamento ministeriale che identifica gli scarti in sottoprodotto ai fini energetici e nel Piano Energetico Provinciale. E' coerente con diverse misure del Feasr e del Fesr. E'supervisionato dall'Università, è sostenuto da diversi Comuni, è stato concertato e condiviso con le Aziende Energetiche, AgroIndustriali, che gestiscono il ciclo dei rifiuti.Ha raccolto la disponibilità per oltre 100 stage. 12/07/2018 [NULL] 195.965,00 50% [NULL] 12 102 126 FSE 15012AP000000249 F82J18000100009 1184091005 ISTITUTO G. MESCHINI SRL INTERPRETE LIS 3.0: LA LINGUA DEI SEGNI TRA APPLICATIVI PER MOBILE E ASSISTENZA AGLI STRANIERI SORDI NEL TURISMO E NEI SERVIZI OBIETTIVI Contribuire al miglioramento della vita delle persone sorde, garantendo l’esigibilità dei diritti di accessibilità e cittadinanza dei beneficiari diretti del servizio, come sancito dalla Conv. ONU 2006 e come ripreso dalla Regione Lazio con l’approvazione in prima lettura (febb. 2017) del regolamento attuativo della L. R. 28 maggio 2015. Obiettivo specifico: formare interpreti della Lingua dei Segni Italiana (LIS) che, oltre alle modalità di effettuazione dei servizi di traduzione tradizionali, sappiano usare le APP dedicate per comunicare con l’utente sordo e siano in grado di poter garantire le informazioni di base anche alla popolazione straniera sorda tramite l’uso della Lingua dei Segni Americana/Internazionale MOTIVI DELLA SCELTA L’alta domanda sia da parte dei potenziali partecipanti sia da parte delle società che forniscono servizi di video interpretariato (lettere di partenariato). Infatti, se da un lato è vero che i corsi per diventare interpreti LIS nella Regione Lazio sono gestiti da appena 4 strutture (presenti a Roma) che monopolizzano il mercato, imponendo di fatto dei costi di ingresso proibitivi (oltre € 2.500,00), dall’altro è vero che la proponente ha ricevuto molte richieste di questo profilo specifico dal proprio network territoriale 11/07/2018 [NULL] 125.412,00 50% 153 12 102 127 FSE 15013AP000000002 I99J14001280006 2128361009 COMUNE DI MONTEROTONDO ACCONCIATORE - MONTEROTONDO OF 51 RM 033623-48253 PERCORSI FORMATIVI BIENNALI 15/09/2015 14/09/2016 84.000,00 50% 15 12 115 128 FSE 15013AP000000003 F89J15002550006 2942560588 Cnos Fap Regione Lazio ASSOCIAZIONE CNOSFAP REGIONE LAZIO - ADDETTO SERVIZI ALL'IMPRESA - E COMMERCE & MULTIMEDIA - A.F. 2015/16 ADDETTO SERVIZI ALL'IMPRESA - E COMMERCE & MULTIMEDIA 15/09/2015 14/09/2016 67.200,00 50% 181 12 115 129 FSE 15013AP000000004 F89J15002560006 2942560588 Cnos Fap Regione Lazio ASSOCIAZIONE CNOSFAP REGIONE LAZIO - ADDETTO MECCANICO CARROZZIERE - A.F. 2015/16 ADDETTO MECCANICO CARROZZIERE 15/09/2015 14/09/2016 58.800,00 50% 156 12 115 130 FSE 15013AP000000006 F89J15002570006 2942560588 Cnos Fap Regione Lazio ASSOCIAZIONE CNOSFAP REGIONE LAZIO - ADDETTO ALLA RISTORAZIONE - SALA E BAR - A.F. 2015/16 ADDETTO ALLA RISTORAZIONE - SALA E BAR 15/09/2015 14/09/2016 67.200,00 50% 171 12 115 131 FSE 15013AP000000007 F89J15002580006 2942560588 Cnos Fap Regione Lazio ASSOCIAZIONE CNOSFAP REGIONE LAZIO - ADDETTO ALLA RISTORAZIONE - CUCINA E RISTORAZIONE - A.F. 2015/16 ADDETTO ALLA RISTORAZIONE - CUCINA E RISTORAZIONE 15/09/2015 14/09/2016 75.600,00 50% 171 12 115 132 FSE 15013AP000000008 F69J15000760009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Corso Elettricista Civile ed Industriale 2 anno CAVE Corso Elettricista Civile ed Industriale 2 anno 15/09/2015 [NULL] 36.400,00 50% 33 12 115 133 FSE 15013AP000000009 F19J15001210006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - ADDETTO FLOROVIVAISTA E GIARDINIERE - A.F. 2015/16 ADDETTO FLOROVIVAISTA E GIARDINIERE 15/09/2015 14/09/2016 84.000,00 50% 41 12 115 134 FSE 15013AP000000010 F89J15002410009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Corso Acconciatore Ed. A/B 2 anno ADRIATICO Corso Acconciatore Ed. A/B 2 anno 15/09/2015 [NULL] 54.600,00 50% 141 12 115 135 FSE 15013AP000000011 F89J15002420009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Corso Estetista Ed. A 2 anno ADRIATICO Corso Estetista Ed. A 2 anno 15/09/2015 [NULL] 46.800,00 50% 141 12 115 136 FSE 15013AP000000012 F89J15002430009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Corso Estetista Ed. B 2 anno ADRIATICO Corso Estetista Ed. B 2 anno 15/09/2015 [NULL] 46.800,00 50% 141 12 115 137 FSE 15013AP000000013 F39J15000760009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Corso Acconciatore 2 anno CIVITAVECCHIA Corso Acconciatore 2 anno 15/09/2015 [NULL] 54.600,00 50% 53 12 115 138 FSE 15013AP000000014 F39J15000770009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Corso Estetista 2 anno CIVITAVECCHIA Corso Estetista 2 anno 15/09/2015 [NULL] 49.400,00 50% 53 12 115 139 FSE 15013AP000000015 F39J15000780009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Corso Elettricista 2 anno CIVITAVECCHIA Corso Elettricista 2 anno 15/09/2015 [NULL] 44.200,00 50% 53 12 115 140 FSE 15013AP000000016 F89J15002590006 97266920582 Engim San Paolo Giuseppini del Murialdo ESTETISTA - OF 1030 ESTETISTA 15/09/2015 [NULL] 84.000,00 50% 146 12 115 141 FSE 15013AP000000017 F89J15002600006 97266920582 Engim San Paolo Giuseppini del Murialdo ACCONCIATORE - 1031 ACCONCIATORE 15/09/2015 14/09/2016 71.400,00 50% 146 12 115 142 FSE 15013AP000000019 F39J15000870006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL CUOCO - OF 1049 - TIVOLI FORMA SRL A.F. 15/16 CUOCO - OF 1049 - TIVOLI FORMA SRL 15/09/2015 [NULL] 92.400,00 50% 10 12 115 143 FSE 15013AP000000020 F39J15000880006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL ACCONCIATORE OF 1050 - TIVOLI FORMA SRL A.F. 15/16 ACCONCIATORE - OF 1050 - TIVOLI FORMA SRL 15/09/2015 [NULL] 84.000,00 50% 10 12 115 144 FSE 15013AP000000022 F39J15000890006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL ESTETISTA OF 1051 - - TIVOLI FORMA SRL - A.F. 15/16 ESTETISTA OF 1051 - - TIVOLI FORMA SRL 15/09/2015 [NULL] 84.000,00 50% 19 12 115 145 FSE 15013AP000000023 J89J14001850006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ELETTRICISTA MONTATORE MANUTENTORE - OF 1033 ROMA CAPITALE - ELETTRICISTA MONTATORE MANUTENTORE - OF 1033 15/09/2015 14/09/2016 63.000,00 50% 172 12 115 146 FSE 15013AP000000024 J89J14001860006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ESTETISTA - OF 1034 ROMA CAPITALE - ESTETISTA - OF 1034 15/09/2015 14/09/2016 67.200,00 50% 172 12 115 147 FSE 15013AP000000025 J89J14001870006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ADDETTO ALLA RISTORAZIONE ED. B - OF 1035 ROMA CAPITALE - ADDETTO ALLA RISTORAZIONE ED. B - OF 1035 15/09/2015 14/09/2016 84.000,00 50% 153 12 115 148 FSE 15013AP000000026 J89J14001880006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ADDETTO ALLA RISTORAZIONE - ED. A - OF 1037 ROMA CAPITALE - ADDETTO ALLA RISTORAZIONE - ED. A - OF 1037 15/09/2015 14/09/2016 84.000,00 50% 153 12 115 149 FSE 15013AP000000027 J89J14001890006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ACCONCIATORE - OF 1038 ROMA CAPITALE - ACCONCIATORE - OF 1038 15/09/2015 14/09/2016 54.600,00 50% 133 12 115 150 FSE 15013AP000000028 J89J14001900006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - INSTALLATORE E MANUTENTORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI - OF 1039 ROMA CAPITALE - INSTALLATORE E MANUTENTORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI - OF 1039 15/09/2015 14/09/2016 67.200,00 50% 133 12 115 151 FSE 15013AP000000029 J89J14001910006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ACCONCIATORE- OF 1040 ROMA CAPITALE - ACCONCIATORE - OF 1040 15/09/2015 [NULL] 79.800,00 50% 144 12 115 152 FSE 15013AP000000030 J89J14001920006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ESTETISTA - OF 1041 ROMA CAPITALE - ESTETISTA - OF 1041 15/09/2015 14/09/2016 67.200,00 50% 144 12 115 153 FSE 15013AP000000031 J89J14001930006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ADDETTO ALLA RISTORAZIONE SALA E BAR - OF 1042 ROMA CAPITALE - ADDETTO ALLA RISTORAZIONE SALA E BAR - OF 1042 15/09/2015 14/09/2016 84.000,00 50% 139 12 115 154 FSE 15013AP000000032 J89J14001940006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ESTETISTA - OF 1043 ROMA CAPITALE - ESTETISTA - OF 1043 15/09/2015 14/09/2016 84.000,00 50% 185 12 115 155 FSE 15013AP000000033 J89J14001950006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ESTETISTA - OF 1044 ROMA CAPITALE - ESTETISTA - OF 1044 15/09/2015 14/09/2016 58.800,00 50% 121 12 115 156 FSE 15013AP000000034 J89J14001960006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ELETTRICISTA MONTATORE MANUTENTORE - OF 1045 ROMA CAPITALE - ELETTRICISTA MONTATORE MANUTENTORE - OF 1045 15/09/2015 14/09/2016 63.000,00 50% 121 12 115 157 FSE 15013AP000000035 J89J14001970006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ESTETISTA - OF 1046 ROMA CAPITALE - ESTETISTA - OF 1046 15/09/2015 14/09/2016 71.400,00 50% 148 12 115 158 FSE 15013AP000000036 J89J14001980006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ADDETTO ALLA RISTORAZIONE - OF 1047 ROMA CAPITALE - ADDETTO ALLA RISTORAZIONE - OF 1047 15/09/2015 14/09/2016 75.600,00 50% 168 12 115 159 FSE 15013AP000000037 J89J14001990006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - ELETTRONICO INSTALLATORE MANUTENTORE - OF 1048 ROMA CAPITALE - ELETTRONICO INSTALLATORE MANUTENTORE - OF 1048 15/09/2015 14/09/2016 46.200,00 50% 168 12 115 160 FSE 15013AP000000038 F59J14001420008 2144071004 Città di Anzio - Centro Formazione Professionale CITTA' DI ANZIO - ESTETISTA - OF 1028 CITTA' DI ANZIO - ESTETISTA - OF 1028 15/09/2015 14/09/2016 84.000,00 50% 42 12 115 161 FSE 15013AP000000039 F89J15002730006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l ESTETISTA - OF 1023 ESTETISTA 15/09/2015 14/09/2016 54.600,00 50% 178 12 115 162 FSE 15014AC0000100001 F82J18000500009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus OPERATORE DI PANIFICIO E PASTIFICIO Il progetto Operatori di panificio e pastificio prevede la realizzazione di 2 percorsi formativi (L1 ed L3) con rilascio rispettivamente di attestato di frequenza e di qualifica, rivolti complessivamente a 26 giovani ed adulti disoccupati e inoccupati (con un 20% riservato a persone con disagio psico?fisico o soggetti svantaggiati), e di azioni formative (L2) destinate a 11 titolari delle imprese artigiane. La figura professionale che si intende formare attraverso i percorsi L1 ed L3, deve essere in grado in grado di realizzare molteplici prodotti pastifici freschi e prodotti di panificazione intervenendo sulle varie fasi del processo di lavorazione con metodologie e tecnologie specifiche. Con la formazione L2 si prevede un percorso finalizzato al sostegno delle competenze specialistiche e trasversali dei titolari delle imprese artigiane anche funzionali alla preparazione dell'accoglienza degli allievi in stage. Il focus di tale formazione è rappresentato dal rafforzamento delle competenze degli artigiani panificatori per ciò che riguarda il posizionamento sul mercato, il saper andare incontro alle esigenze di un consumo sempre più consapevole e di qualità e la creazione di una filiera commerciale che valorizzi i prodotti tipici della storia gastronomica del territorio 13/06/2018 [NULL] 257.714,98 50% [NULL] 12 102 163 FSE 15014AC0000300001 F35D18000140009 2161380601 Associazione AD MAIORA QUALIFICARE IL TECNICO DEL DISEGNO EDILE Il progetto si compone di due interventi formativi riconducibili alle linee 3 e 2 dell’avviso: Linea 3 : I destinatari del percorso sono 13 inoccupati e/o disoccupati residenti nella Regione Lazio. L’obiettivo del percorso è far acquisire nuove competenze professionali e conoscenze di sistemi innovativi di progettazione architettonica 3D realizzando il percorso formativo mediante le UC del Tecnico del disegno edile in3D con un software parametrico innovativo, consolidando le conoscenze acquisite con uno uno stage formativo presso imprese che operano nel campo specifico e accompagnando i partecipanti all'individuazione di spazi occupazionali nel settore specifico. Le fasi operative sono: Fase n.1 : Formazione in aula ; Fase n.2 : Stage formativo; Fase n.3: Accompagnamento in uscita. Linea 2 : I destinatari finali dell’azione formativa sono, in numero di 13, e sono i titolari delle imprese artigiane e/o professionali che hanno dato la disponibilità ad aderire al progetto impegnandosi ad ospitare presso la propria sede operativa 1 o 2 allievi facenti parte del percorso della Linea 3 al fine di permettere loro di svolgere il periodo di stage formativo. Il percorso è strutturato in una sola fase operative: Formazione in aula 13/06/2018 [NULL] 174.160,00 50% 3043 12 102 164 FSE 15014AC0000500001 F45D18000000009 1688940608 IN.SI. INFORMATICA SISTEMI SRL OPERATORE DI PANIFICIO E PASTIFICIO Il progetto OPERATORE DI PANIFICIO E PASTIFICIO si articola in due linee, 2 e 3, tra loro complementari; la linea 2 è propedeutica per lo sviluppo e il proseguo del progetto stesso in quanto costituisce la base per il corretto sviluppo della linea 3. L’intera struttura progettuale è stata realizzata sulla base delle esigenze evidenziate sia dal soggetto proponente (ASPIIN e IN.SI. Spa) sia dalla CONFARTIGIANATO Imprese Frosinone, Associazione di categoria dei piccoli artigiani, presente in qualità di partner progettuale. Il progetto è rivolto a 18 giovani adulti disoccupati e/o inoccupati che intendono investire su se stessi ovvero cogliere l'opportunità di un inserimento professionale di qualità, nell'ambito dei mestieri tradizionali (accompagnamento 15 h ad allievo). Inoltre il progetto coinvolge anche 13 Maestri Artigiani del territorio e titolari di un'impresa artigiana che svolgeranno una formazione ad hoc (corso di aggiornamento per titolari di panifici e/o pastifici), per una durata complessiva di 40 ore. La figura professionale in uscita è strettamente connessa ad una capacità manuale, legata a tradizioni del nostro territorio, tale figura è in grado di realizzare molteplici prodotti, paste fresche e prodotti di panificazione intervenendo sulle varie fasi di lavoro. 13/06/2018 31/05/2019 121.422,00 50% 3100 12 102 165 FSE 15014AC0000500001 F45D18000000009 2421330602 ASPIIN – Azienda Speciale Internazionalizzazione e Innovazione della Camera di Commercio di Frosinone OPERATORE DI PANIFICIO E PASTIFICIO Il progetto OPERATORE DI PANIFICIO E PASTIFICIO si articola in due linee, 2 e 3, tra loro complementari; la linea 2 è propedeutica per lo sviluppo e il proseguo del progetto stesso in quanto costituisce la base per il corretto sviluppo della linea 3. L’intera struttura progettuale è stata realizzata sulla base delle esigenze evidenziate sia dal soggetto proponente (ASPIIN e IN.SI. Spa) sia dalla CONFARTIGIANATO Imprese Frosinone, Associazione di categoria dei piccoli artigiani, presente in qualità di partner progettuale. Il progetto è rivolto a 18 giovani adulti disoccupati e/o inoccupati che intendono investire su se stessi ovvero cogliere l'opportunità di un inserimento professionale di qualità, nell'ambito dei mestieri tradizionali (accompagnamento 15 h ad allievo). Inoltre il progetto coinvolge anche 13 Maestri Artigiani del territorio e titolari di un'impresa artigiana che svolgeranno una formazione ad hoc (corso di aggiornamento per titolari di panifici e/o pastifici), per una durata complessiva di 40 ore. La figura professionale in uscita è strettamente connessa ad una capacità manuale, legata a tradizioni del nostro territorio, tale figura è in grado di realizzare molteplici prodotti, paste fresche e prodotti di panificazione intervenendo sulle varie fasi di lavoro. 13/06/2018 31/05/2019 121.422,00 50% 3100 12 102 166 FSE 15014AC0000600001 F82J18000650009 8149421003 Minerva Sapiens S.r.l. - Unipersonale PRINT! Dalla prestampa alla stampa 3D. Linea 1: Tecnico grafico di modellazione e stampa 3D. DESTINATARI: (13 partecipanti e 2 uditori) grafici e creativi giovani e adulti residenti nella Regione Lazio disoccupati e inoccupati da almeno 6 mesi che abbiano compiuto il diciottesimo anno di età e siano in possesso del diploma di scuola media superiore. Descrizione: Attività previste dal progetto • un corso di acquisizione competenze per Tecnico grafico di modellazione e stampa 3D (linea 1); • attività didattiche e laboratoriali; • un percorso di orientamento personalizzato sulle esigenze dei singoli partecipanti; • un evento espositivo collettivo che si svolgerà al 'Millepiani Coworking' presso i locali dell'VIII Municipio di Roma; • un tirocinio presso una PMI o impresa artigiana del territorio regionale; • seminari organizzati da creativi, artigiani e imprenditori che operano nel Lazio e testimonianze degli imprenditori e artigiani che partecipano alle attività della linea 2; • visita ad una stamperia tradizionale – Stamperia del Tevere 13/06/2018 [NULL] 89.453,00 50% 147 12 102 167 FSE 15014AC0000600002 F82J18000650009 8149421003 Minerva Sapiens S.r.l. - Unipersonale PRINT! Dalla prestampa alla stampa 3D. Linea 2: L’arte che crea: nuovi saperi, luoghi e contesti per le PMI e imprese artigiane Destinatari (N° 4 partecipanti) Imprenditori e artigiani del settore della stampa e delle arti grafiche. Obiettivi: • Fornire ai partecipanti strumenti per sviluppare il potenziale della propria impresa anche valutando possibilità di collaborazione e coworking con altre realtà e professionisti; • Sviluppare maggiore consapevolezza delle proprie risorse personali; • Far comprendere le possibilità offerte dalla capacità di creare collaborazioni e network tra creativi e far conoscere alcune realtà presenti sul territorio; Attività previste dal progetto • un corso per imprenditori e artigiani che vogliono sviluppare la propria impresa anche valutando collaborazioni con altri professionisti e realtà creative; • attività didattiche e laboratoriali individualizzate; • possibilità di sviluppo di un progetto personale di impresa con il supporto di un team di professionisti. • i partecipanti di questa linea svolgeranno docenza nelle attività formative delle linee 1 e 3 e accoglieranno i tirocinanti presso le proprie aziende svolgendo anche attività di tutoraggio; • visita al FabLab Roma Makers e partecipazione ad un evento espositivo collettivo presso il Millepiani Coworking – VIII Municipio. 13/06/2018 [NULL] 34.776,00 50% 147 12 102 168 FSE 15014AC0000600003 F82J18000650009 8149421003 Minerva Sapiens S.r.l. - Unipersonale PRINT! Dalla prestampa alla stampa 3D. Linea 3: Tecnico grafico di prestampa Destinatari (N° 13 partecipanti e 2 uditori) giovani e adulti residenti nella Regione Lazio disoccupati e inoccupati da almeno 6 mesi che abbiano compiuto il diciottesimo anno di età e siano in possesso del diploma di scuola media superiore, motivati a qualificarsi ed inserirsi professionalmente come 'Tecnici grafici di prestampa'. Attività previste dal progetto - Un corso di Qualifica per Tecnico grafico di pre-stampa; - attività didattiche e laboratoriali; - un percorso di orientamento personalizzato sulle esigenze dei singoli partecipanti; - un evento espositivo collettivo che si svolgerà al 'Millepiani Coworking' presso i locali dell'VIII Municipio di Roma; - un tirocinio presso una PMI o impresa artigiana del territorio regionale; - seminari organizzati da creativi, artigiani e imprenditori che operano nel Lazio e testimonianze degli imprenditori e artigiani che partecipano alle attività della linea 2; - visite e laboratorio ad una stamperia tradizionale – Stamperia del Tevere; - visite a realtà di coworking e FabLab – FabLab Roma Makers, Millepiani Coworking – VIII Municipio, Laboratorio sperimentale Aspramente Studio. 13/06/2018 [NULL] 139.118,00 50% 147 12 102 169 FSE 15014AC0000700001 F82J18000520009 6172081009 Forma-Tec Srl Linea 2 - Azioni formative destinate ai titolari dei Centri Estetici I destinatari della Linea 2 del progetto MUSA sono n. 13 titolari/rappresentanti di Centri Estetici. Il percorso si rivolge ai responsabili dei centri estetici che appartengono alla categoria delle imprese artigiane rappresentative del territorio laziale. In tal modo il progetto sostiene le attività dei centri assegnando loro un importante ruolo nello sviluppo locale e per il rilancio della regione. Il progetto prevede la realizzazione di un percorso formativo individualizzato rivolto ai titolari dei centri estetici che sarà erogato attraverso la metodologia formativa innovative del coaching. 13/06/2018 [NULL] 21.056,00 50% 161 12 102 170 FSE 15014AC0000700002 F82J18000520009 6172081009 Forma-Tec Srl Linea 1 - Percorso integrato per Truccatore cinematografico e audio visivo. I destinatari della Linea 1 sono n. 14 giovani e adulti inoccupati o disoccupati. Il progetto prevede la realizzazione di un intervento rivolto alla formazione del profilo professionale del truccatore cinematografico e audio visivo. Il percorso si articola nelle seguenti fasi operative: 1) formazione in aula; 2) stage formativo presso le imprese indicate dall'operatore della formazione, lo stagista sarà affiancato dal personale dell’impresa, che rivestirà il ruolo di tutor accompagnando e supervisionando il percorso formativo dell’allievo; 3) accompagnamento in uscita finalizzato a favorire l’inserimento nel mercato del lavoro che consiste in un’attività di consulenza individualizzata attraverso colloqui dedicati a ciascun partecipante. 13/06/2018 [NULL] 89.197,92 50% 161 12 102 171 FSE 15014AC0000800001 F82J18000590009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL Progettazione digitale e realizzazione di prototipi 3D Percorso formativo rivolto a 13 giovani/adulti, disoccupati/inoccupati. Ha durata totale di 350 ore, di cui 150 di stage, è seguito da 15 ore di consulenza individualizzata per l’inserimento professionale e la creazione di impresa. Al termine del percorso i formati avranno acquisito conoscenze ed abilità pratiche per la progettazione di prodotti in legno attraverso l’impiego delle nuove tecnologie. Conosceranno a tal fine le caratteristiche dei legnami, le attrezzature, i macchinari, il ciclo e le tecniche di lavorazione e finitura, seppur non addetti al ciclo produttivo stesso ma alla sola fase di ideazione, progettazione e prototipazione. Saranno in grado di creare prodotti adeguati alle richieste del mercato obiettivo e di realizzarne un prototipo attraverso le tecnologie del Digital design. Attiveranno con gli artigiani presso cui svolgeranno lo stage una forte sinergia tra conoscenze della tradizione ed innovazione strategica e tecnologica e nelle stesse aziende di stage lavoreranno sulla realizzazione di un progetto che sarà realizzato dai discenti della Linea 3. Acquisiranno conoscenze per lo start up e la gestione di imprese autonome e, grazie alla fase di accompagnamento al lavoro, saranno supportati nel loro inserimento professionale presso aziende o in forma autonoma. 13/06/2018 [NULL] 74.558,12 50% 1100 12 102 172 FSE 15014AC0000800002 F82J18000590009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL La tradizione incontra l'innovazione nella lavorazione del legno Questa azione è strategica per il buon esito dell’intervento in termini di apprendimento ed impatto occupazionale, anche auto imprenditoriale, dei discenti dei corsi Linea 1 e 3, nonché dello sviluppo delle botteghe artigiane stesse. Sei artigiani, titolari di imprese del comparto del Legno, saranno coinvolti in un percorso di formazione individuale della durata di 40 ore/artigiano mirato allo sviluppo di competenze specialistiche e trasversali finalizzate a: accrescere la consapevolezza del ruolo strategico del know-how digitale e delle potenzialità legate all’impiego di soluzioni innovative per progettare, prototipare, realizzare e vendere efficientemente prodotti che incorporano innovazione e tradizione, aprendosi a nuovi mercati e sostenendo la tenuta sul mercato; aumentare il volume di affari anche al fine di favorire opportunità di nuova occupazione; attivare processi di apertura alla capacità innovativa delle imprese artigiane; creare un circolo virtuoso di sinergie con i discenti accolti in stage coniugando l'esperienza dell’artigiano con le nuove competenze; favorire il massimo impatto della formazione dei disoccupati, contribuendo a rendere le competenze da questi acquisite il più possibile apprezzabili e spendibili all’interno dei processi di lavoro della bottega. 13/06/2018 [NULL] 30.116,94 50% [NULL] 12 102 173 FSE 15014AC0000800003 F82J18000590009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL Artigiano del legno e dell'arredamento: Digital maker L’azione consta in un percorso formativo rivolto a 13 giovani/adulti, disoccupati/inoccupati per la Qualifica di Operatore del legno e dell'arredamento. Ha durata totale di 625 ore, di cui 200 di stage, ed è seguito da 15 ore di consulenza individualizzata per l’inserimento professionale e la creazione di impresa. Al termine del percorso i discenti avranno acquisito conoscenze ed abilità pratiche per poter operare autonomamente nel ciclo produttivo della lavorazione del legno, dalla fase di ideazione dei prodotto al collaudo dello stesso. Sapranno coniugare le competenze delle lavorazioni di base con le nuove tecnologie di progettazione e prototipazione; ideare prodotti in linea con le richieste del mercato target individuato; promuovere il proprio prodotto. Attiveranno con gli artigiani presso cui svolgeranno lo stage una forte sinergia tra conoscenze della tradizione ed innovazione strategica e tecnologica. Durante lo stage realizzeranno il prodotto progettato dai discenti del percorso Linea 1. Trasversalmente, avranno acquisito conoscenze approfondite per lo start up e la gestione di attività lavorative autonome e, grazie alla fase di accompagnamento individuale al lavoro, potranno trovare impiego in aziende del settore o avviare una propria micro-impresa artigiana. 13/06/2018 [NULL] 127.459,54 50% 1100 12 102 174 FSE 15014AC0001000002 F52J18000100009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Tecniche innovative di gestione d'impresa PARTNERSHIP ATTIVA per l'erogazione delle attività con ASSISTAL - CONFARGIANATO IMPRESE ROMA - COMPAGNIA DELLE OPERE - ACAI DESTINATARI: N.18 TITOLARI CORSO DI FORMAZIONE di n.50h in Tecniche innovative di gestione d'impresa FINALITA' - Sviluppare il settore dell'IMPIANTISTICA fornendo competenze innovative - Fornire COMPETENZE STRATEGICHE E INNOVATIVE a imprenditori, artigiani e titolari METODOLOGIE Si utilizzeranno metodologie didattiche ATTIVE e basate SULLE NUOVE TECNOLOGIE, le lezioni verranno condotte strutturando TEAM OPERATIVI di un'azienda e applicati direttamente su progetti operativi concreti. RISULTATI ATTESI: n.18 titolari formati con Start di una rete di imprese di settore 13/06/2018 [NULL] 34.944,00 50% 71 12 102 175 FSE 15014AC0001100001 F82J18000510009 2288400605 Ente Ass. Carpe Diem Installatore e manutentore straordinario di tecnologie energetiche con fonti rinnovabili e impianti elettrici e fotovoltaici Linea 3 (qualifica): Installatore e manutentore straordinario di tecnologie energetiche con fonti rinnovabili e impianti elettrici e fotovoltaici (FER). 400 ore di formazione + Stage 150 h/allievo in botteghe e imprese artigiane. Accompagnamento in uscita: 15 h/allievo strategia di ricerca di un inserimento lavorativo alle dipendenze o autonomo. Relativamente alla linea 3, l'intervento formativo ha preso spunto dal profilo professionale regionale dell’installatore e manutentore straordinario di impianti energetici alimentati da fonti rinnovabili (FER), che va a sostituire il vecchio profilo di elettricista, e si prevede di far acquisire a 18 allievi dis/inoc, che ne saranno beneficiari, le competenze e conoscenze previste da tutte le U. C. di cui si compone il profilo. Il profilo di riferimento regionale rientra nell’Area professionale: MECCANICA E IMPIANTISTICA. La proposta prevede l'acquisizione di una Qual. Prof., che permette di operare nel settore delle ENERGIE RINNOVABILI. Nello specifico, la figura formata è in grado di realizzare un impianto FER, predisporre documentazione e materiali curando il processo di approvvigionamento, condurre le fasi di installazione e manutenzione straordinaria e di eseguire il collaudo dell’impianto, rilasciandone la documentazione richiesta 13/06/2018 [NULL] 107.240,00 50% 3039 12 102 176 FSE 15014AC0001100002 F82J18000510009 2288400605 Ente Ass. Carpe Diem Tecniche ed applicazioni domotiche ad uso civile ed industriale Linea 1 (frequenza): Tecniche ed applicazioni domotiche ad uso civile ed industriale. 150h di formazione collegate alle U. C.: 1) Conformazione scenario domotico e 2) Installazione sistema domotico, del profilo Tecnico e installatore sistemi domotici. Stage formativo 150h/allievo in botteghe e imprese artigiane. Accompagnamento in uscita: 15 h/allievo strategia di ricerca di un inserimento lavorativo alle dipendenze o autonomo. Relativamente alla linea 1,l'intervento formativo ha preso spunto dal profilo professionale regionale del Tecnico e installatore sistemi domotici e si prevede di far acquisire a 18 allievi dis/inocc che ne saranno beneficiari, le competenze e conoscenze previste da 2 delle unità di competenza di cui si compone il profilo. Il profilo di riferimento regionale è: [O.3.3] Tecnico e installatore sistemi domotici, Area professionale: Installazione Impianti Elettrici, di Telecomunicazione e Termoidraulici. U. C. oggetto di formazione: 2) Conformazione scenario domotico e 3) Installazione sistema domotico. Le conoscenze e competenze acquisite permetteranno ai beneficiari di cercare inserimento nelle PMI impegnate nel settore della domotica e della home automation nelle società di informatica e impiantistica nelle imprese del settore edile e in studi di consulenza 13/06/2018 [NULL] 61.180,00 50% 3039 12 102 177 FSE 15014AC0001100003 F82J18000510009 2288400605 Ente Ass. Carpe Diem Pompe di calore alimentate da fonti rinnovabili per riscaldamento, refrigerazione e produzione di ACS Linea 2 (formazione collettiva): Pompe di calore alimentate da fonti rinnovabili per riscaldamento, refrigerazione e produzione di ACS: 50 ore per 1 gruppo di elettricisti. La Linea 2 prevede la realizzazione di un intervento formativo collettivo a beneficio degli artigiani coinvolti in fase di presentazione dell'intervento, cui potranno aggiungersi anche altre realtà imprenditoriali di tipo artigiano, che manifesteranno interesse a partecipare in seguito all'avvio del progetto. La formazione sarà inerente le Pompe di calore alimentate da fonti rinnovabili per riscaldamento, refrigerazione e produzione di ACS, avrà una durata complessiva di 50 ore, che saranno suddivise in 4 moduli formativi, articolati a loro volta in unità didattiche. La formazione fungerà da sostegno delle competenze specialistiche dei maestri artigiani, in quanto farà acquisire loro la capacità di progettare un impianto servendosi della tecnologia informatica. E' una formazione strettamente correlata al fabbisogno degli artigiani di innovare la loro capacità di progettazione, riducendo i tempi di predisposizione e realizzazione dell’installazione delle pompe di calore 13/06/2018 [NULL] 22.050,00 50% 3039 12 102 178 FSE 15014AC0001200001 F82J18000490009 1866710591 Compagnia teatrale Quintetto d'A. Coop. Arl Società cooperativa a mutualità prevalente Tecnico luci, video e suoni dello spettacolo dal vivo - Linea 3 Percorso professionalizzante i cui destinatari sono uomini e donne disoccupati/inoccupati in possesso di licenza media residenti nel Lazio. La proposta prevede l'acquisizione della qualifica professionale di Tecnico luci, video e suoni dello spettacolo dal vivo, un professionista a tutto tondo, che si occupa di tutte e tre le sfere tecniche a corredo dell'allestimento di uno spettacolo e cioè della parte inerente le strumentazioni audio, video e luci. La formazione (350 ore) sarà attinente tutte le unità di competenza del profilo professionale regionale, ed in aggiunta è prevista la trattazione di alcuni moduli che permetteranno agli allievi di conseguire conoscenze trasversali e che sono inerenti lo status dell'artigianato locale del settore dello spettacolo dal vivo, la gestione di un'impresa artigiana, le relazioni interpersonali che si generano sul luogo di lavoro, la gestione dello stress. A conclusione della formazione in aula sarà attivato uno stage in aziende di service e botteghe di mestiere (150 ore) e gli allievi potranno apprendere le tecniche tradizionali da parte dei maestri artigiani. Infine è previsto l'accompagnamento in uscita(20 ore) propedeutico alla ricerca di inserimenti occupazionali alle dipendenze o allo sviluppo di forme di lavoro autonomo. 13/06/2018 [NULL] 99.400,00 50% 4022 12 102 179 FSE 15014AC0001200003 F82J18000490009 1866710591 Compagnia teatrale Quintetto d'A. Coop. Arl Società cooperativa a mutualità prevalente Procedure per la sicurezza negli allestimenti degli spettacoli e delle manifestazioni fieristiche - Linea 2 Si prevede di realizzare n°2 interventi formativi secondo la tipologia della formazione individuale prevista dall'Avviso. Ogni intervento avrà durata complessiva di 50 ore e vedrà come beneficiari i maestri artigiani che hanno aderito alla proposta. La formazione vedrà l’alternarsi di lezioni frontali, esercitazioni singole e di gruppo e l’analisi di specifici casi di studio, anche tramite la pratica del co-working per favorire lo sviluppo di un clima collaborativo tra gli artigiani, che possa permettere l'insorgere di rapporti collaborativi anche dopo la conclusione dell'intervento. La tematica è afferente il tema della sicurezza sui luoghi di lavoro ed è inerente le disposizioni per la prevenzione e protezione degli operatori coinvolti nell’organizzazione dei cosiddetti grandi eventi legati all’intrattenimento, allo spettacolo e che richiamano grande affluenza di pubblico, ivi comprese le manifestazioni fieristiche. Obiettivo è mettere i discenti in condizione di applicare nella pratica lavorativa quotidiana il Titolo IV del D.Lgs. 81/2008 riguardante gli allestimenti per spettacoli musicali, cinematografici, teatrali e per le manifestazioni fieristiche, in coerenza con quanto stabilito dal Decreto Interministeriale del 22/07/14 (cosiddetto decreto palchi e fiere). 13/06/2018 [NULL] 27.860,00 50% 4022 12 102 180 FSE 15014AC0001300001 F55D18000060009 3594041000 SAIP Formazione srl LINEA 1-Il macellaio – Un sapere artigiano tra tradizione ed innovazione Il progetto LINEA 1-Il macellaio – Un sapere artigiano tra tradizione ed innovazione- fa parte dell' intervento formativo complesso che si compone di due linee d’intervento previste dal avviso MESTIERI che si pone come obiettivo quello di sostenere il trasferimento dei saperi artigiani connessi al mestiere di macellaio. La linea 1 è rivolta a 15 Giovani ed adulti disoccupati e/o inoccupati e così strutturata • Formazione in Aula/laboratorio 120 ore Gruppo classe • Stage 360 ore Individuale • Accompagnamento in uscita 18 ore Individuale Obiettivi formativi dell’intervento: • Far acquisire ai destinatari L1 tecniche di trattamento e trasformazione dei tagli e dei semilavorati di carne nonché la preparazione tradizionale ed innovativa dei pronti a cuocere; • Trasferire ai destinatari L1 le competenze in materia di conservazione del prodotto e risparmio delle risorse; • Far acquisire ai destinatari della linea 1 competenze sulle tecniche di lavorazione, in grado di integrare innovazione e tradizione, in termini di proposta di mercato e competenze per la promozione dei prodotti carnei nel contesto della filiera produttiva locale; • Tramandare elementi conoscitivi dell’impresa di macelleria artigiana 13/06/2018 [NULL] 84.241,96 50% 72 12 102 181 FSE 15014AC0001300002 F55D18000060009 3594041000 SAIP Formazione srl LINEA 2-Il macellaio – Un sapere artigiano tra tradizione ed innovazione Il progetto LINEA 2-Il macellaio – Un sapere artigiano tra tradizione ed innovazione fa parte di un intervento formativo complesso che si compone di due linee d’intervento previste dal avviso MESTIERI che si pone come obiettivo quello di sostenere il trasferimento dei saperi artigiani connessi al mestiere di macellaio. Il percorso Linea 2 è fortemente improntato al passaggio di competenze funzionali al trasferimento dei saperi artigiani e al loro sviluppo nel contesto territoriale della provincia Pontina. I tre moduli proposti delineano un iter formativo rivolto ai titolari di impresa artigiana, che partendo dalle opportunità di sviluppo delle competenze professionali e dal loro ruolo nello sviluppo del territorio, intende anche trasferire nozioni di marketing associativo e territoriale ed itinerari di promozione integrata con altri prodotti del comparto agro alimentare pontino. Linea 2 • Destinatari: 12 Titolari di impresa • 40 ore Coaching Aula/laboratorio (ogni sessione prevede partecipazione di minimo 3 titolari imprese artigiane) Obiettivi: trasferire capacità e conoscenze utili a definire itinerari di sviluppo territoriale del comparto e di promozione dello stesso attraverso l’esplicitazione 13/06/2018 [NULL] 33.182,80 50% 72 12 102 182 FSE 15014AC0001400001 J97D17000300006 91026710607 IISS NICOLUCCI - REGGIO Designer per le produzioni artigianali tradizionali - Linea 1 Percorso professionalizzante ad elevata specializzazione strutturato come acquisizione di competenze. Destinatari 16 disoccupati/inoccupati laureati e diplomati con alto potenziale e già in possesso di competenze di design, in materie attinenti le produzioni artigiane. Infatti i giovani laureati riceveranno insegnamenti teorici di alto profilo sulle materie del design e della arredamento di interni (150 ore) da parte di architetti professionisti del settore. Materie: Priorità trasversali e ricerca del lavoro; Il Design; Le tradizioni artigianali locali; Disegnare in Cad Cam; Sicurezza sul lavoro. Queste lezioni saranno alternate a frequenti momenti di stage in azienda (300 ore) nei quali, invece, potranno apprendere le tecniche tradizionali da parte dei maestri artigiani. Infine è prevista la certificazione delle competenze e l'accompagnamento in uscita(20 ore) propedeutico alla ricerca di vacancies occupazionali o forme di autoimprenditorialità. 13/06/2018 [NULL] 86.416,96 50% 3036 12 102 183 FSE 15014AC0001400002 J97D17000300006 91026710607 IISS NICOLUCCI - REGGIO A confronto con il Design e la tecnologia - Linea 2 Intervento formativo individuale a beneficio degli artigiani coinvolti in fase di presentazione dell'intervento, cui potranno aggiungersi anche altre realtà imprenditoriali di tipo artigiano, che manifesteranno interesse a partecipare in seguito all'avvio del progetto. La formazione avrà per titolo A confronto con il Design e la tecnologia, avrà una durata complessiva di 48 ore, che saranno suddivise in 2 moduli formativi, articolati a loro volta in unità didattiche. Si prevede di erogare 3 interventi formativi. E' una formazione strettamente correlata al fabbisogno degli artigiani di innovare la loro capacità di progettazione, riducendo i tempi di predisposizione del disegno, facilitando la possibilità di replicare il disegno e di modificare solo alcuni aspetti. Ma il valore aggiunto del percorso formativo sta in un modulo specifico che sarà dedicato ad addestrare gli artigiani ad ospitare in stage gli allievi provenienti dai percorsi formativi delle linee 1 e 3. Il modulo è finalizzato a sviluppare le competenze trasversali dei titolari delle botteghe che possano essere funzionali alla preparazione dell'accoglienza degli allievi in stage e funzionali al trasferimento di conoscenze e competenze tra maestro artigiano ed allievo. 13/06/2018 [NULL] 28.667,31 50% 3036 12 102 184 FSE 15014AC0001400003 J97D17000300006 91026710607 IISS NICOLUCCI - REGGIO Tecnico nella realizzazione dei prototipi in legno - Linea 3 Percorso professionalizzante strutturato come acquisizione di qualifica professionale. Destinatari 16 disoccupati/inoccupati diplomati e/o in possesso di qualifica. Obiettivi: Accrescere competenze e conoscenze dei beneficiari in un ambiente formativo appagante con il supporto di tecnologie e di politiche di sostegno all'inserimento lavorativo; accrescere l'occupabilità dei discenti tramandando professionalità e mestieri a rischio scomparsa. Argomenti (350 ore): Priorità trasversali e ricerca del lavoro; Analisi disegno tecnico-esecutivo; Lavorazione esemplare dei materiali lignei; Composizione manufatto ligneo d’arredo; Finitura manufatto ligneo d’arredo; Il Design; Le tradizioni artigianali locali; Sicurezza sul lavoro. Le lezioni saranno alternate a frequenti momenti di stage in azienda (150 ore) nei quali, invece, potranno apprendere le tecniche tradizionali da parte dei maestri artigiani. Infine è prevista la certificazione delle competenze e l'accompagnamento in uscita(20 ore) propedeutico alla ricerca di vacancies occupazionali o forme di autoimprenditorialità. 13/06/2018 [NULL] 127.222,41 50% 3036 12 102 185 FSE 15014AC0001500001 F82J18000460009 8979171009 A.N.C.E.I. FORMAZIONE E RICERCA Operatore della produzione di pasticceria: Cake designer con competenze in Web & Social Media Marketing per la promozione di se stessi e dell’azienda Orientamento individuale in ingresso 3 ore per orientare al percorso formativo scelto, realizzare il bilancio di competenze in ingresso, raccogliere le informazioni necessarie per analizzare il gruppo aula formatosi e fornire gli spunti necessari per rifinire il programma e le modalità didattiche in funzione dei partecipanti. Formazione in aula. Durata 360 ore. Le materie di lezione, oltre a quelle inerenti la sicurezza sul luogo di lavoro, prevedono l’approfondimento del contesto del settore della pasticceria artigianale, l’apprendimento delle tecniche e dei metodi di realizzazione di prodotti di cake design, l’illustrazione degli strumenti amministrativi e gestionali necessari per la creazione e la conduzione di un’impresa artigiana con particolare riferimento all’acquisizione di competenze nell’utilizzo delle potenzialità offerte dal web e dal social media marketing. Stage durata 240 ore. Accompagnamento in uscita: 15 ore finalizzata a favorire l’inserimento lavorativo e alla creazione di impresa. Il percorso è articolato modularmente e le giornate formative avranno una durata massima di 6 ore. Destinatari 15 allievi disoccupati e inoccupati giovani e adulti. Priorità soggetti con disagio psico-fisico e soggetti svantaggiati. E’ prevista indennità di frequenza. 13/06/2018 [NULL] 106.071,00 50% 159 12 102 186 FSE 15014AC0001500002 F82J18000460009 8979171009 A.N.C.E.I. FORMAZIONE E RICERCA Self management e management 3.0 L’intervento prevede una formazione mista con 30 ore di coaching/mentoring e 20 ore di coworking, sperimentazione di modalità nuove di lavoro creative e innovatrici grazie allo scambio e alla condivisione tra i partecipanti e i numerosi esperti coinvolti. L’obiettivo è quello di favorire lo sviluppo delle competenze specialistiche e trasversali dei titolari delle botteghe o imprese artigiane e, conseguentemente, il miglioramento delle proprie prestazioni lavorative. Le modalità operative verranno definite ed organizzate coerentemente con il periodo e con gli impegni dei partecipanti così da favorirne la frequenza assidua. Gli artigiani lavoreranno insieme per sviluppare un prodotto multimediale che sponsorizzi e valorizzi la propria attività e le specialità della propria produzione, supportati sia individualmente che durante il coworking dai coach/mentor. Gli allievi della Linea 3 verranno coinvolti in tale attività all’interno del modulo didattico Informatica, web e social media marketing partecipando alla realizzazione del prodotto multimediale. A loro volta gli artigiani contribuiranno al lavoro che i corsisti della Linea 3 svolgeranno con il laboratorio specifico sulle ricette tradizionali del Lazio e la loro rivisitazione in chiave innovativa. 13/06/2018 [NULL] 29.190,00 50% 159 12 102 187 FSE 15014AC0001700001 F82J18000610009 7623701005 Creazioni Moda di Maiani Maria Modellista dell’abbigliamento – 2^ Edizione Il progetto, alla sua seconda edizione, scaturisce a seguito di un’approfondita analisi dei fabbisogni del settore tessile-abbigliamento ed alla luce delle numerose richieste di iscrizione (circa 50) pervenute per la partecipazione alla prima edizione. Questa azione sperimentale comprende sia un’azione formativa strutturata secondo standard che determinano il rilascio dell’attestato di qualifica in Modellista dell’abbigliamento (Linea 3 dell’Avviso) e rivolta a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati, sia un’azione formativa che agisce sulla sperimentazione di attività formative destinate ai titolari delle imprese artigiane (Linea 2 dell’Avviso). Le linee di intervento sono fortemente interconnesse in quanto i destinatari della Linea 2, ovvero gli artigiani, sono coinvolti attivamente nel processo di formazione in senso ampio dei destinatari della Linea 3. Il loro apporto si sostanzia nella forma di contributo alla definizione dei fabbisogni e dei contenuti formativi rivolti ai disoccupati/inoccupati e – direttamente – nella fase di formazione vera e propria, al fine di rendere le nuove competenze adattabili il più possibile e spendibili all’interno dei processi di lavoro dell’impresa. 13/06/2018 [NULL] 132.758,50 50% 162 12 102 188 FSE 15014AC0001700002 F82J18000610009 7623701005 Creazioni Moda di Maiani Maria Modellista dell’abbigliamento – 2^ Edizione Il progetto, alla sua seconda edizione, scaturisce a seguito di un’approfondita analisi dei fabbisogni del settore tessile-abbigliamento ed alla luce delle numerose richieste di iscrizione (circa 50) pervenute per la partecipazione alla prima edizione. Questa azione sperimentale comprende sia un’azione formativa strutturata secondo standard che determinano il rilascio dell’attestato di qualifica in Modellista dell’abbigliamento (Linea 3 dell’Avviso) e rivolta a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati, sia un’azione formativa che agisce sulla sperimentazione di attività formative destinate ai titolari delle imprese artigiane (Linea 2 dell’Avviso). Le linee di intervento sono fortemente interconnesse in quanto i destinatari della Linea 2, ovvero gli artigiani, sono coinvolti attivamente nel processo di formazione in senso ampio dei destinatari della Linea 3. Il loro apporto si sostanzia nella forma di contributo alla definizione dei fabbisogni e dei contenuti formativi rivolti ai disoccupati/inoccupati e – direttamente – nella fase di formazione vera e propria, al fine di rendere le nuove competenze adattabili il più possibile e spendibili all’interno dei processi di lavoro dell’impresa. 13/06/2018 [NULL] 34.982,50 50% 162 12 102 189 FSE 15014AC0001900001 F82J18000530009 1011180575 LA CORTE di Elia Grillotti QUALIFICAZIONE E STRATEGIE PER COMPETERE NEL COMPARTO PASTICCERIA azione 3 La linea 3 del progetto è finalizzata a creare una figura professionale attraverso competenze specialistiche di pasticceria ed elevate abilità pratiche ed operative sulla preparazione di prodotti di pasticceria sotto la guida e l’insegnamento di qualificati docenti (allievi della linea 2) di pasticceria e arte bianca. Il progetto prevede attività teoriche in aula e attività pratiche in laboratorio ed un periodo di stage in aziende della pasticceria. Al termine del percorso formativo lo studente sarà in grado di realizzare le preparazioni di pasticceria di base tradizionali e di conoscere le tecniche delle nuove tendenze della pasticceria moderna ponendo la massima attenzione nell’utilizzo dei prodotti alimentari. Lo studente inoltre acquisirà competenze legate alla sicurezza alimentare e conoscerà le normative igienico sanitarie, nonché la conoscenza della storia e della cultura della pasticceria delle Regioni d’Italia con particolare riferimento a quella della Provincia di Rieti. 13/06/2018 [NULL] 139.160,00 50% 2010 12 102 190 FSE 15014AC0001900002 F82J18000530009 1011180575 LA CORTE di Elia Grillotti QUALIFICAZIONE E STRATEGIE PER COMPETERE NEL COMPARTO PASTICCERIA azione 2 La linea 2 intende rafforzare il sistema di conoscenze e di competenze degli operatori del settore a supporto della valorizzazione e sviluppo delle produzioni legate alla pasticceria. La formazione verrà concepita come un laboratorio di strategie comunicative utile a fornire i giusti canali per rendere l’immagine unica ed innovativa della propria azienda proiettandola ancora più in alto e rafforzandone l’attrattiva. Obiettivo primario è quello di fornire all’imprenditore/discente soluzioni, informatiche e grafiche, altamente qualificate e ad alto impatto visivo; parafrasando Henry Ford: Chi smette di fare pubblicità per risparmiare soldi è come se fermasse l’orologio per risparmiare il tempo. 13/06/2018 [NULL] 34.944,00 50% 2100 12 102 191 FSE 15014AC0002200001 F82J18000600009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Linea 2: Azioni formative destinate ai titolari di imprese artigiane La Linea 2 intende sviluppare competenze specialistiche e trasversali di titolari di imprese/botteghe artigiane, in particolare supportandoli nella definizione e sviluppo di specifici progetti d’innovazione delle loro attività. Inoltre, la linea intende favorire il coinvolgimento degli artigiani nella successiva Linea 3 per renderla il più aderente possibile ai concreti processi lavorativi di un’impresa attiva nel settore di riferimento del progetto. Infine, la Linea 2 intende fornire agli artigiani conoscenze utili, specie in materia di modalità e strumenti di apprendimento, in vista dell'accoglienza in stage di allievi del corso di cui alla Linea 3. In termini operativi, le imprese/botteghe artigiane riceveranno servizi formativi/consulenziali personalizzati (40h ad impresa) grazie ai quali potranno sia rafforzare le proprie competenze sia impostare e sviluppare uno specifico progetto di innovazione (es. ideazione e/o sviluppo di un sito web, di una pagina social, di materiale promo-pubblicitario, etc.). Dal punto di vista metodologico si utilizzerà il modello del Coaching, in grado di facilitare sia il raggiungimento degli obiettivi sia l'apprendimento, la comprensione e la sperimentazione dei contenuti del percorso di innovazione individuato. 11/07/2018 [NULL] 35.000,00 50% 154 12 102 192 FSE 15014AC0002200002 F82J18000600009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Linea 3 - CORSO DI QUALIFICA PER GRAFICO MULTIMEDIALE La Linea 3 intende fornire a 15 destinatari conoscenze e competenze utili per acquisire l’attestato di qualifica di Grafico multimediale e, più in generale, per inserirsi professionalmente nell’ambito della Comunicazione e del terziario avanzato o in ambiti affini. La linea si sviluppa attraverso le seguenti fasi. Formazione in aula (420h): si realizza attraverso sessioni giornaliere di 5 ore ed è tesa a trasferire agli allievi - oltre alle Unità di Competenza fondamentali del Grafico multimediale - conoscenze utili per la creazione e la gestione d’impresa e altre competenze trasversali importanti per il mondo del lavoro. Stage (180h): prevede un impegno giornaliero di 6 ore. Il suo obiettivo è quello di fornire a tutti gli allievi la possibilità di sperimentare praticamente - in un contesto artigiano - le competenze acquisite in aula. In tal senso lo stage sarà realizzato presso imprese/botteghe artigiane che assicureranno all’allievo un adeguato affiancamento attraverso la presenza di tutor che supervisiona il percorso di stage raccordandosi anche con il tutor d’aula. Accompagnamento in uscita (18h): agli allievi saranno erogati servizi di consulenza personalizzati tesi a promuovere il loro inserimento professionale o processi di creazione d’impresa/autoimpiego. 11/07/2018 [NULL] 139.200,00 50% 154 12 102 193 FSE 15014AC0002700001 F82J18000660009 90097600564 Istituto Tecnico Superiore per nuove tecnologie per il Made in Italy nel settore dei servizi alle Imprese Installatore impianti elettrici e fotovoltaici L’intervento si rivolge a 14 persone disoccupate o inoccupate residenti o domiciliate nel territorio della regione Lazio ed è finalizzato a fornire loro conoscenze e competenze in materia di installazione e manutenzione di impianti elettrici e fotovoltaici in ambito civile ed industriale. L’impianto complessivo del progetto si articola in 590 ore così distribuite: - 350 ore di attività d'aula e di laboratorio - 240 ore di stage Al termine dell'attività formativa seguiranno dei percorsi di accompagnamento al lavoro individuali della durata di 15 ore ciascuno. 13/06/2018 [NULL] 84.182,00 50% 1032 12 102 194 FSE 15014AC0002700002 F82J18000660009 90097600564 Istituto Tecnico Superiore per nuove tecnologie per il Made in Italy nel settore dei servizi alle Imprese Modelli di gestione aziendale Il percorso Modelli di gestione aziendale è rivolto a 18 artigiani occupati nell’installazione di impianti tecnologici (impianti elettrici, fotovoltaici, solare termico, climatizzazione, ecc.), ed è volto a sostenere le loro competenze in materia di gestione aziendale e al miglioramento della qualità delle opere realizzate. L'attività formativa si articolerà in 50 ore realizzate non solamente con modalità didattica d'aula ma anche attraverso un modello formativo di analisi e sviluppo a partire dai reali contesti lavorativi dei partecipanti. Tale processo di sviluppo verrà condotto con un approccio orientato al coaching e al mentoring. 13/06/2018 [NULL] 34.608,00 50% 1032 12 102 195 FSE 15014AC0002900001 F82J18000630009 1717220568 A.I.F. – Associazione Italiana per la Formazione Operatore di Pelletteria Corso per Operatore di Pelletteria con rilascio di Attestato di frequenza; rivolto a 15 giovani e adulti inoccupati e disoccupati che prevede: 200 ore di formazione d'aula 260 ore di stage formativo 20 ore di accompagnamento in uscita individuale Obiettivo: formare OPERATORI DI PELLETTERIA in grado di supportare l'elaborazione e lo sviluppo di modelli di pelletteria in tutte le sue fasi. 13/06/2018 [NULL] 88.340,00 50% 1100 12 102 196 FSE 15014AC0002900002 F82J18000630009 1717220568 A.I.F. – Associazione Italiana per la Formazione Training of trainers Corso Training of trainers di 50 ore per 13 titolari di aziende di pelletteria con attività di counselling, coaching, mentoring e networking. Obiettivo: realizzare un' azione a sostegno delle competenze specialistiche e trasversali per svolgere il ruolo di advisor e tutor in ambito aziendale. 13/06/2018 [NULL] 13.615,00 50% 1100 12 102 197 FSE 15014AC0002900003 F82J18000630009 1717220568 A.I.F. – Associazione Italiana per la Formazione Modellista di Pelletteria Corso per Modellista di Pelletteria con rilascio di Qualifica Professionale rivolto a 15 giovani e adulti inoccupati e disoccupati che prevede: 470 ore di formazione d'aula 230 ore di stage formativo 20 ore di accompagnamento in uscita individuale Obiettivo: formare il MODELLISTA DI PELLETTERIA in grado di seguire, sviluppare e completare tutto il processo produttivo anche nel dettaglio. traducendo l'input stilistico in rappresentazioni grafiche e di contribuire all'individuazione di migliorie funzionali e di soluzioni tecnologiche di riproduzione. 13/06/2018 [NULL] 138.180,00 50% 1100 12 102 198 FSE 15014AC0003100001 F82J18000570009 8963241008 Ovale s.r.l. Operatore delle lavorazioni prodotti orafi Il presente intervento prevede la realizzazione di un percorso formativo di qualifica per Operatore delle lavorazioni prodotti orafi, a valere sulla Linea 3. Il percorso, della durata di 780 ore (di cui 540 di aula e 240 di stage) è finalizzato a promuovere la riqualificazione di 18 persone disoccupate o inoccupate nel settore dell’oreficeria e della lavorazione di gioielli, fornendo loro conoscenze e competenze innovative e tecnologicamente avanzate per l’analisi e il riconoscimento di gemme e pietre preziose e per il design di gioielli. Obiettivi specifici: - Promuovere, nei partecipanti, l’acquisizione di conoscenze e competenze specialistiche per la lavorazione di gioielli e pietre preziose - Promuovere il rilancio di un settore, qual è quello dell’oreficeria, caratterizzato da una forte valenza tradizionale e da una connotazione di bottega - Favorire la trasmissione di competenze fra artigiani di lunga data e nuove generazioni, nel settore dell’oreficeria e della lavorazione delle pietre 13/06/2018 [NULL] 137.365,20 50% 156 12 102 199 FSE 15014AC0003100002 F82J18000570009 8963241008 Ovale s.r.l. Competenze innovative per l’oreficeria: tra 3d e design Il presente intervento prevede la realizzazione di un percorso formativo in materia di Competenze innovative per l’oreficeria: tra 3d e design, a valere sulla Linea 2. Il percorso, della durata di 40 ore, si rivolge a 18 titolari di botteghe e laboratori orafi ed è finalizzato a promuoverne l’acquisizione di competenze specialistiche di tipo sia tecnico che trasversale, che riguardino da un lato le innovazioni tecnologiche in corso nel settore e dall’altro gli aggiornamenti normativi e procedurali che interessano le attività orafe e di oreficeria. L’obiettivo è quello di coinvolgere gli artigiani del gioiello e delle pietre preziose operanti sul territorio regionale, per rilanciare e rinnovare il settore dell’oreficeria nel Lazio: i professionisti coinvolti sono tutti infatti in possesso di una lunga tradizione di attività (a volte tramandata di padre in figlio) e di competenze tecniche di nicchia, ma necessitano di acquisire conoscenze e competenze di tipo trasversale e tecnologicamente avanzato, al fine di adeguarsi ai tempi, potersi aprire a nuovi mercati e sperimentare nuove tecniche di produzione e lavorazione. 13/06/2018 [NULL] 21.609,00 50% 156 12 102 200 FSE 15014AC0003700001 F82J18000450009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani Grafico Multimediale Il percorso formativo Grafico Multimediale, presentato a valere sulla Linea 3 dell'Avviso pubblico, è rivolto a 13 inoccupati e disoccupati, ed è finalizzato al rilascio della Qualifica Professionale di Grafico Multimediale, così come prevista nel Repertorio delle Qualifiche Professionali della Regione Lazio. Il percorso è articolato in tre fasi operative: 1. Formazione. Le attività d’aula (402 ore) affronteranno tutte le tematiche previste dal repertorio regionale dei profili formativi con un inserto specifico dedicato ai software per la progettazione di proiezioni in video mapping. 2. Stage Formativo. Le 186 ore di stage formativo forniranno a ciascuno l’occasione di sperimentarsi in contesto produttivo. 3. Accompagnamento. In esito, calibrando l’intervento sui singoli, si procederà con l’erogazione per ciascun partecipante di 18 ore di consulenza individualizzata: ogni individuo avrà l’occasione di finalizzare il proprio percorso in termini di acquisizione degli strumenti più idonei per l’inserimento nel mondo del lavoro. 13/06/2018 [NULL] 138.695,20 50% 181 12 102 201 FSE 15014AC0003700002 F82J18000450009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani Drawing new generation La seconda attività formativa del progetto complesso Graphic Designer, presentata a valere sulla Linea 2 dell’Avviso Pubblico, si rivolge a 13 imprenditori/artigiani nel settore della grafica multimediale e prevede azioni per il sostegno allo sviluppo e all’ampliamento di competenze specialistiche quali tecniche di marketing e comunicazione e tecniche di gestione del lavoro in team. Il percorso formativo denominato Drawing new generation avrà la durata di 40 ore di formazione collettiva. I corsisti saranno divisi in 3 gruppi classe e la metodologia didattica sarà improntata su di un approccio partecipativo per la sperimentazione di un progetto collettivo che sarà in grado di migliorare le modalità di lavoro con nuove possibilità di scambio e condivisione. 13/06/2018 [NULL] 25.662,00 50% 181 12 102 202 FSE 15014AC0003800001 F82J18000670009 11746481008 International Campus SRL OPERATORE AGRO-ALIMENTARE L’iniziativa corsuale è destinata a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale e si basa sulla partecipazione attiva e l’inclusione lavorativa e professionale per un numero di 14 allievi. La programmazione è strutturata in moduli, secondo quanto dettagliato nella specifica sezione del formulario. Il corso prevede tre fasi operative: formazione aula, stage e accompagnamento in uscita. Le metodologie applicate, per il corso prevedono l’utilizzo di innovative tecniche metodologiche nella didattica d’aula. La sede formativa dove si svolgeranno le lezioni d’aula è ubicata nel Comune di Roma, ben collegata con la Stazione Termini e con linee della metropolitana. Tuttavia il progetto, in considerazione dell’ampio partenariato e delle sedi delle imprese ospitanti gli stagisti, ha una valenza territoriale più ampia, può riferirsi all’intero territorio della Regione Lazio soprattutto per l’agevole accessibilità descritta. 13/06/2018 [NULL] 112.000,00 50% 176 12 102 203 FSE 15014AC0003800002 F82J18000670009 11746481008 International Campus SRL INNOVAZIONE E SVILUPPO SOSTENIBILE DEL SETTORE AGRO-ALIMENTARE L’iniziativa corsuale è destinata a 14 titolari di imprese artigiane e comprende iniziative di formazione in aula con moduli specifici che prevedono l’impiego di metodologie formative innovative (tecniche di coaching, coworking, Fablab, ecc.) L’intervento prevede una formazione in aula (secondo le specifiche esigenze dei destinatari) e moduli specifici con l’impiego di metodologie formative innovative quali - tecniche di coaching/mentoring quale metodologia di facilitazione del raggiungimento di obiettivi; - promozione/ideazione di progetti professionali innovativi che possano ricomprendere anche: coworking per sperimentare modalità di lavoro con nuove possibilità di scambio e condivisione, ragionando sui punti di forza di questa modalità per favorire lo sviluppo delle proprie competenze e il miglioramento delle proprie prestazioni lavorative; FabLab quali opportunità di promozione della cultura digitale da inserire nel processo artigianale per soluzioni innovative che possano contribuire a qualificare il prodotto artigianale. Il percorso avrà una durata pari a 45 ore. 13/06/2018 [NULL] 12.845,00 50% 176 12 102 204 FSE 15014AC0004100001 F82J18000620009 97266920582 Engim San Paolo Giuseppini del Murialdo Beauty - Competenze per i trattamenti estetici Fase 1 - FORMAZIONE D’AULA/LABORATORIO Linea 1: 200 ore Fase 2 – STAGE Linea 1: 240 ore Fase 3 - ACCOMPAGNAMENTO Linea 1: 225 ore (15 ore per ciascun allievo) Destinatari: 15 Il percorso è strutturato in moduli professionalizzanti corrispondenti a domini di competenza impostati fra teoria, esercitazioni pratiche e verifiche degli apprendimenti in itinere. Le attività verranno svolte sotto la supervisione di un docente coadiuvato da un tutor esperto per le attività di laboratorio. Le attività formative saranno centrate su studi e applicazione di casi reali su temi di interesse nell’ambito del Trattamento e Cura Della Persona con attenzione nel fare acquisire negli allievi la capacità di lavorare in gruppo per affrontare problemi, progettare soluzioni, produrre risultati collettivi. Le competenze di settore: Conoscenza del settore artigianale del Trattamento e Cura Della Persona e dei diversi sub-settori che lo compongono in una logica di filiera e delle relazioni tra questi e conoscenza dei processi di erogazione dei servizi Conoscenza dell’andamento del mercato del lavoro nel settore di riferimento; Conoscenza dell’articolazione contrattuale e dei livelli di inquadramento Conoscenza delle normative di settore Conoscenza di contesti aziendali 13/06/2018 [NULL] 75.054,00 50% 146 12 102 205 FSE 15014AC0004100002 F82J18000620009 97266920582 Engim San Paolo Giuseppini del Murialdo Sviluppo del potenziale del titolare d’impresa e dell’organizzazione Finalità: Sviluppare le risorse personali e organizzative aziendali Risultati attesi: • Acquisizione di competenze sulla gestione delle risorse umane. • Acquisizione di competenze per miglioramento dei processi produttivi, finalizzati a potenziare la competitività della propria impresa. • Acquisizione di nuovi strumenti per lo sviluppo della leadership, del potenziale individuale e dei dipendenti. Durata: 40 ore Modalità formativa: Formazione in aula Metodologie didattiche: saranno quelle attive che, al fine di rendere le lezioni interattive e maggiormente partecipative e di valorizzare il vissuto e le esperienze pregresse dei titolari d’impresa, consentiranno di: • Stimolare la partecipazione • Migliorare l’organizzazione delle fasi e delle dinamiche degli apprendimenti • Incentivare, attraverso approcci problematici e critici alle tematiche illustrate, le abilità trasversali dei destinatari. Verrà utilizzata, come metodologia principale, quella del coaching formativo che permetterà lo sviluppo di conoscenze e competenze utili all’esercizio d’impresa e ampiamente trasferibili all’interno delle imprese artigiane. Si prevede la predisposizione di materiale didattico appositamente elaborato per i discenti. 13/06/2018 [NULL] 16.660,00 50% 146 12 102 206 FSE 15014AC0004200001 F82J18000470009 8300981001 AISFOR S.r.l. Lavorazioni lattiero casearie formare 13 figure professionali su alcune abilità specifiche dell’Operatore delle lavorazioni lattiero casearie mediante un corso di 150 ore oltre a 120 ore di stage destinato a giovani ed adulti in cerca di occupazione e ad un’azione di accompagnamento di 16 ore destinata agli allievi formati 13/06/2018 [NULL] 69.821,50 50% 165 12 102 207 FSE 15014AC0004200004 F82J18000470009 8300981001 AISFOR S.r.l. Sviluppo delle imprese lattiero casearie nell’agro romano Formare le 13 imprese coinvolte in funzione di una corretta accoglienza degli allievi in stage, trasferendo inoltre loro competenze di management delle performance ambientali e di sicurezza in azienda, innovazione tecnologica e collaborazione in rete anche su progetti europei 13/06/2018 [NULL] 23.117,50 50% 165 12 102 208 FSE 15014AC0004300001 F82J18000640009 5841851008 Archibit Generation Srl Bim Manager - Esperto Revit Architecture L’intervento BIM Manager – Esperto Revit Architecture riconducibile pienamente al profilo Tecnico del disegno edile è relativo la linea 1 e si rivolge un numero di n. 15 giovani o adulti disoccupati e inoccupati con diploma di scuola media superiore. Il Tecnico del disegno edile è in grado di realizzare lo sviluppo tecnico, la rappresentazione grafica e la simulazione tridimensionale di un manufatto edile riconoscendone le componenti costruttive e le relative soluzioni tecnologiche di realizzazione. L’intervento si pone come obiettivo prioritario l’occupazione di giovani/adulti nel comparto del disegno edile con un innovazione necessaria del comparto che è l’utilizzazione del software REvit. Un intervento che coniuga più competenze (comprendere l’idea progettuale dell’opera edile, identificare e definire elementi spaziali e tecnici, specifiche dei materiali ed elementi architettonici, applicabilità metodi e tecniche di progettazione, rappresentazioni grafiche e disegno tridimensionale), e più conoscenze (disegno tecnico, realizzazione del rilievo edile, Applicativi avanzati di disegno tecnico, Principali tecniche di disegno architettonico, Metodi di rappresentazione grafica e simulazione tridimensionale e relativi applicativi di prototipazione con sistemi CAD. 13/06/2018 [NULL] 79.567,99 50% 135 12 102 209 FSE 15014AC0004300003 F82J18000640009 5841851008 Archibit Generation Srl Bim Manager - Esperto Revit Architecture - Imprese L’intervento Bim Manager - Esperto Revit Architecture - Imprese è relativo alle linee 2 e si rivolge ad un numero di n. 4 imprenditori. Lìazione ha come obiettivo la formazione individuale degli imprenditori ed è volta ad aggiornare le loro conoscenze e soprattutto a strutturare ed acquisire competenze su un nuovo modo di fare impresa, governando e non subendo gli effetti dell’innovazione tecnologica, della gestione delle risorse umane, della risoluzione dei problemi, della gestione della leadership, del miglioramento delle performance, dello sviluppo del potenziale. Quindi sostenendo gli imprenditori nel loro ruolo di agenti di sviluppo socio-economico nel territorio; promovendo la formazione continua e una cultura imprenditoriale aperta al confronto e all’innovazione. L'intervento si svilupperà per 40 ore individuale, individuati come destinatari nelle categorie coerenti al bando, per l’acquisizione delle seguenti competenze: Percorso di Coaching individuale; Autodesk revit. 13/06/2018 [NULL] 25.480,00 50% [NULL] 12 102 210 FSE 15014AC0005000001 F22J18000180009 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Alimentazioni ibride e alternative: Tecnologie e sicurezza Corso d'acquisizione di competenze caratterizzato dalla forte valenza interattiva tra allievi, docenti e artigiani. Se percorriamo la storia dell'artigianato, costatiamo che è una categoria che ama circondarsi di familiari o collaboratori con i quali intraprendono relazioni che travalicano la sfera professionale e rientrano anche in quella personale. Intendiamo creare dei rapporti personali e confidenziali che possano fondare le condizioni per un coinvolgimento professionale/personale. Il corso affronta le tecnologie che rendono le autovetture ambientalmente meno impattanti. S'intende rafforzare la posizione nel mercato degli Artigiani che, assumendo gli allievi formati, potranno ampliare l'offerta con servizi connessi agli impianti che utilizzano i carburanti ecologici ed economici GPL e metano. Gli allievi approfondiranno anche le procedure di diagnosi e la manutenzione dei singoli componenti ibridi elettrici: batteria HV, cablaggio, inverter e motore elettrico. L'accompagnamento si concretizza con la realizzazione di una video presentazione individuale quale mezzo per trasferire i metodi di self marketing e tecniche per la ricerca del lavoro. Riteniamo strategico precedere il percorso con delle visite in officine d'eccellenza (orientamento) che saranno a nostro carico. 13/06/2018 [NULL] 89.496,40 50% 4100 12 102 211 FSE 15014AC0005000002 F22J18000180009 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Efficientamento del processo di diagnosi e riparazione guasti Corso di acquisizione di competenza sugli strumenti necessari a trasformare la propria autofficina in un’azienda capace di stare sul mercato in maniera competitiva. E' un intervento che alterna momenti di formazione collettiva (24 ore) ad azioni di coworking a gruppi di tre artigiani (26 ore) svolte direttamente in officina, per rendere più efficace la diagnosi e la manutenzione degli autoveicoli. Con la prima area, gli Artigiani rifletteranno su come incrementare il proprio business grazie ad una Strategia Vincente. Si ragionerà su come ristrutturare il modello del business definendo un nuovo piano d’impresa, di marketing e di comunicazione. Nella seconda parte ci si concentrerà sull’innovazione tecnologica che ha profondamente cambiato le procedure d’individuazione e d'intervento sul guasto. Esistono sistemi guidati che forniscono le metodologie di diagnosi in grado d’identificare i profili del veicolo, catturare i sintomi diagnostici e indicare la risoluzione per la riparazione. S'imparerà ad organizzare le informazioni e le procedure che già si utilizzano per la riparazione per rendere più efficace la ricerca del guasto. Durante le lezioni, si creano interrelazioni tra gli obiettivi dei tre corsi (tutte le linee) per strutturare un progetto di sviluppo per ogni officina. 12/09/2018 [NULL] 34.977,60 50% 4100 12 102 212 FSE 15014AC0005000003 F22J18000180009 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Tecnico meccatronico delle autoriparazioni È un corso per qualificare dei tecnici a svolgere pienamente il mestiere dell’autoriparatore, in ottemperanza a quanto richiesto dalla legislazione vigente per l’abilitazione all’esercizio dell’attività di meccatronica nelle autoriparazioni. È una figura professionale che possieda le competenze tecniche e di gestione che possa anche sopperire agli obblighi che hanno le autofficine di dotarsi di un tecnico preposto come previsto dall’entrata in vigore delle nuove norme. Per competere nel nuovo mercato e rispondere alle opportunità di business, si aggiungono moduli per sviluppare le capacità d’intervento sugli impianti che utilizzano i carburanti ecologici ed economici GPL e metano e per approfondire le procedure di diagnosi e la manutenzione dei singoli componenti ibridi elettrici: batteria HV, cablaggio, inverter e motore elettrico. L'accompagnamento si concretizza con la realizzazione di una video presentazione individuale quale mezzo per trasferire i metodi di self marketing e tecniche per la ricerca del lavoro. Riteniamo strategico precedere il percorso con delle visite in officine d'eccellenza (orientamento) che saranno svolte a nostro carico. Metodologicamente c’ispiriamo al Project Work, alla Learning By Doing e a strumenti esperienziali basati sul fare. 13/06/2018 [NULL] 139.191,50 50% 4100 12 102 213 FSE 15014AC0005100001 F82J18000540009 4631791003 ASSOCIAZIONE CNOS FAP REGIONE LAZIO Meccatronico Diagnostico dei Veicoli Industriali LINEA 3 Destinatari Residenti nella Regione Lazio da almeno 6 mesi - Inoccupati e Disoccupati (inclusi i lavoratori in mobilità, i lavoratori subordinati o parasubordinati che, durante l’anno, non percepiscano un reddito lordo complessivo superiore a € 8.000,00 e € 4.800 in caso di lavoratori autonomi) Titoli di studio per l’ammissione • Qualifica professionale triennale (IeFP) • Diploma di scuola secondaria superiore Tipologia Tipologia: Qualifica Professionale 800 ore (560 ore aula/laboratorio; 240 ore di stage) + fasi di orientamento ed accompagnamento Titoli di preferenzialità • qualifica dell’area professionale della meccanica ed elettromeccanica; • esperienza lavorativa pregressa certificabile nel settore auto motive. Priorità (soggetti svantaggiati) i giovani aventi meno di 25 anni che abbiano completato la formazione a tempo pieno da non più di due anni e che non abbia ancora ottenuto il primo impiego retribuito regolarmente; Numero di partecipanti: Attraverso procedure di evidenza e secondo la normativa vigente Creazione di un gruppo classe di num. 15 corsisti La sede accreditata di svolgimento delle attività è il CFP Teresa Gerini di Via Tiburtina, 994 LINEA 2 Percorsi Individuali di competenz trasvers. per per n.6/9 titolari di azienda 13/06/2018 [NULL] 156.656,88 50% 156 12 102 214 FSE 15014AC0005400001 F55D18000070009 3594041000 SAIP Formazione srl LINEA 1- P.A.N.E. Panificazione Artigianato tra Novità ed Esperienza Il progetto LINEA 1- P.A.N.E. Panificazione Artigianato tra Novità ed Esperienza fa parte di un intervento formativo complesso che si compone di due linee d’intervento previste dal avviso MESTIERI che si pone come obiettivo quello di sostenere il trasferimento dei saperi connessi al mestiere di panificatore. La linea 1 è rivolta a 15 Giovani ed adulti disoccupati e/o inoccupati e così strutturata: Struttura e durata: Aula 120 ore+ Stage 360 ore+ Accompagnamento 18 ore Obiettivo: Acquisire/sviluppare competenze spendibili sia nella pratica del mestiere di panificatore che per iniziative imprenditoriali in quest’ambito. Il traguardo si pone in sintonia con le indicazioni dell’Avviso per una formazione professionale che - anche tramite la preparazione dei prodotti tipici del territorio e della pizza - offra opportunità d’impiego nel breve termine e, nel contempo, fornisca le basi per un’eventuale creazione d’impresa, anche nella prospettiva di un ricambio generazionale nel settore. L’obiettivo dell’apprendimento di competenze valide sia sul piano immediatamente operativo che - in prospettiva - di tipo imprenditoriale, trova riscontro nei contenuti generali erogati descritti nel progetto. 13/06/2018 [NULL] 84.905,56 50% 42 12 102 215 FSE 15014AC0005400002 F55D18000070009 3594041000 SAIP Formazione srl LINEA 2- P.A.N.E. Panificazione Artigianato tra Novità ed Esperienza progetto LINEA 2- P.A.N.E. Panificazione Artigianato tra Novità ed Esperienza fa parte di un intervento formativo complesso che si compone di due linee d’intervento previste dal avviso MESTIERI che si pone come obiettivo quello di sostenere il trasferimento dei saperi connessi al mestiere di panificatore. Linea 2, destinata a n. 11 imprenditori artigiani panificatori, selezionati ex ante tra coloro che svolgono un’attività specializzata nella produzione di prodotti tipici. Obiettivo: Individuare e applicare interventi per la crescita e lo sviluppo dell’impresa artigiana di panificazione appartenente al territorio dei Castelli Romani. Struttura e durata: Modalità coaching/Mentoring Gruppi di 3/4 artigiani- Durata: 40 ore Integrazione tra Linea 1 e Linea 2 - Sostenere e potenziare l’attività della panificazione artigianale attraverso la collaborazione strutturata, durante lo stage, tra imprenditori del settore e capitale umano in cerca di occupazione nel settore: in accordo con l’Avviso, ciò ravviva l’interesse per il mestiere, rende possibile l’apprendimento delle conoscenze tacite tipiche del sapere artigiano e facilita l’incontro domanda-offerta 13/06/2018 [NULL] 29.262,80 50% 42 12 102 216 FSE 15014AC0005900001 F82J18000480009 888740578 CENTRO DI FORMAZIONE MAVECO s.r.l. Modellista dell'abbigliamento LINEA 3: Percorso formativo di Modellista dell'abbigliamento con rilascio di attestato di qualifica. Possono accedere al corso giovani e adulti disoccupati e/o inoccupati. Il corso è di 800 ore totali, di cui formazione in aula di 560 ore e stage formativo di 240 ore, da svolgere presso le imprese artigiane che hanno dato disponibilità negli allegati F. La formazione in aula prevede diversi moduli, tra i principali citiamo: - Merceologia del settore tessile - Tecniche di modellistica e confezionamento - Preparazione dei modelli di una collezione moda - Realizzazione dei capi della collezione moda - Corretto utilizzo delle attrezzature e degli strumenti. Lo stage formativo avrà il compito di ampliare le esperienze professionali del soggetto e migliorare la programmazione del processo formativo. Al temine delle attività formative sono previste 15 ore di incontri individuali di accompagnamento al lavoro che agevoleranno gli allievi nella ricerca di lavoro o nello sviluppo di attitudini imprenditoriali proprie. Al termine è previsto un esame per il rilascio di qualifica professionale. I destinatari sono 13 utenti, disoccupati e inoccupati, di età compresa tra i 20 e i 55 anni che hanno assolto l'obbligo formativo, disoccupati o inoccupati da almeno 6 mesi. 13/06/2018 [NULL] 124.334,00 50% 2100 12 102 217 FSE 15014AC0005900002 F82J18000480009 888740578 CENTRO DI FORMAZIONE MAVECO s.r.l. PROGETTI CONDIVISI LINEA2: la linea 2 prevede interventi a sostegno delle competenze specialistiche e trasversali per i titolari delle botteghe o imprese artigiane. L’intervento ha per obiettivo l’ideazione di progetti professionali innovativi che riguardano sperimentazione di lavoro con nuove possibilità di scambio e condivisione, ragionando sui punti di forza di questa modalità per favorire lo sviluppo delle proprie competenze, ad esempio arricchendole con contenuti trasversali, oppure il miglioramento delle proprie prestazioni lavorative, per garantire maggiore competitività con competenze specialistiche. L’intervento prevede una formazione individuale sulle competenze specializzanti e trasversali e con metodologie formative di coaching-mentoring. Gli interventi formativi individuali avranno una durata di 40 ore, è prevista la partecipazione di minimo 3 e massimo 5 artigiani individualmente e il periodo di erogazione è di circa 3 mesi; tutta la linea si sviluppa con incontri di 4 ore. 13/06/2018 [NULL] 27.300,00 50% 2100 12 102 218 FSE 15014AC0006300001 F35D18000150009 2462580602 Diva Sas Addetto Onicotecnico I beneficiari della Linea 2 sono 14 artigiani titolari di botteghe o imprese artigiane. I percorsi formativi collettivi avranno una durata di 50 ore. L’intervento prevederà l’impiego di metodologie innovative come l’approccio al FabLab, il cosiddetto laboratorio di fabbricazione al fine di promuovere la cultura digitale nel campo dell’artigianato e la sperimentazione di nuove modalità di lavoro come il Coworking. Inoltre, gli artigiani verranno indirizzati grazie allo svolgimento di uno specifico modulo a quelle che sono le opportunità di finanziamento per la crescita e rinascita delle loro imprese attraverso bandi europei, nazionali e regionali.Come espressamente richiesto da bando gli artigiani coinvolti saranno parte integrante delle varie attività essendo coinvolti sia come tutor d’aula durante la formazione, ricevendo un compenso giornaliero pari a Euro 30,00 sia come tutor durante la fase di stage. In modo tale da garantire un maggior legame tra la fase formativa in aula e il training on the job. Verrà riconosciuto loro un costo per l’attività di tutoraggio durante gli stage per l’ammontare di Euro 25,00 giorno. 13/06/2018 [NULL] 138.607,00 50% 3043 12 102 219 FSE 15014AC0006500001 F82J18000550009 6283821004 Erfap Lazio Artifex: operatore del legno e dell’arredamento - formazione disoccupati Percorso formativo, della durata di 340 ore complessive (140 di aula e 200 di stage), finalizzato all'approfondimento del contesto dell’artigianato, all'apprendimento delle tecniche e dei metodi di realizzazione dei prodotti lignei e all'illustrazione degli strumenti amministrativi e gestionali necessari per la creazione e conduzione di un’impresa artigiana. Questa formazione è rivolta a n. 13 disoccupati o inoccupati che desiderano avviarsi al mestiere di Operatore del legno e dell’arredamento. Le docenze saranno effettuate prevalentemente dagli artigiani destinatari della linea 2; per questo motivo, il fabbisogno formativo e i contenuti sono stati programmati dal soggetto proponente in stretto raccordo con gli artigiani coinvolti. 13/08/2018 [NULL] 63.822,50 50% 4100 12 102 220 FSE 15014AC0006500002 F82J18000550009 6283821004 Erfap Lazio Artifex: Operatore del legno e dell’arredamento - formazione individuale artigiani Intervento formativo a sostegno delle competenze trasversali di 10 titolari di botteghe e imprese artigiane, che si avvale della sperimentazione di metodologie innovative, della durata di 40 ore. L’intervento prevede anche attività di coaching come metodologia di facilitazione del raggiungimento degli obiettivi, con lo scopo di supportare e implementare l’attività imprenditoriale e creativa degli artigiani. Inoltre, saranno previsti moduli di catalizzazione delle competenze al fine didattico, per organizzare al meglio l’attività didattica che gli artigiani offriranno ai destinatari della linea 1, e attività consulenza e orientamento volte all’ideazione e promozione di progetti professionali innovativi, singoli per ogni titolare, con lo scopo di incrementare la spendibilità delle produzioni di eccellenza, anche dal punto di vista del marketing aziendale. Infine, il percorso prevedrà gruppi di coworking per la condivisione e lo scambio delle competenze volte al miglioramento delle prestazioni lavorative 13/06/2018 [NULL] 34.965,00 50% 4100 12 102 221 FSE 15014AC0006700001 F82J18000560009 8801501001 FORMA CAMERA – Azienda Speciale della Camera di Commercio, Industria, Artigianato e Agricoltura di Roma per la Formazione imprenditoriale OPERATORE DI VINIFICAZIONE - LINEA 1 Il settore vinicolo è settore strategico per l'economia agricola del Lazio e per la valorizzazione dell'intero patrimonio enogastronomico regionale. Il progetto : Operatore di Vinificazione nasce dall'esigenza e dall'incontro, dei produttori vinicoli di vino e del vino Cesanese rappresentati dal Consorzio di Tutela del Vino Cesanese e dall'Ass. della Strada del Vino Cesanese. Conservare e valorizzare tali attività, passando attraverso importanti interventi di formazione e consolidamento, rinnovamento e innovazione, costituisce un elemento strategico per il territorio della provincia di Roma e di Frosinone aree periferiche - a rischio di spopolamento e di marginalizzazione per effetto di sempre peggiori condizioni socioeconomiche. Obiettivo del nostro progetto è da un lato aggiornare le tecniche di marketing di auto promozione e internalizzazione dell'export per quanto riguarda gli artigiani del vino, la seconda necessità è emersa dalle stesse imprese che si trovano nella difficoltà di poter avvalersi di personale qualificato nelle attività che compongo il ciclo della produzione del vino. Un buon vino non si fa da solo servono maestri e servono nuove generazioni per tramandare il saper fare e il progetto intende formare nuovi operatori esperti di vinicolutura. 13/06/2018 [NULL] 69.591,97 50% 154 12 102 222 FSE 15014AC0006700002 F82J18000560009 8801501001 FORMA CAMERA – Azienda Speciale della Camera di Commercio, Industria, Artigianato e Agricoltura di Roma per la Formazione imprenditoriale OPERATORE DI VINIFICAZIONE - LINEA 2 Obiettivi specifici del percorso è sostenere le attività agricole in zone Periferiche della Provincia di Roma e della Provincia di Frosinone. Le stesse oggi hanno un ruolo importante sia nel mantenimento dei livelli di produzione del vino riconosciuto in tutto il mondo, sia per il mantenimento delle attività occupazionali Conservare e valorizzare tale attività, attraverso un interventi di consolidamento, rinnovamento e innovazione nelle attività di posizionamento commerciale nazionale e internazionale, avviare pratiche green, responsabilità sociale e fund rasing. Elementi strategici e fondamentali per favorire un settore di nicchia molto importante. Costituisce un elemento strategico favorire l’acquisizione del saper produrre in un ottica green; con capacità di coinvolgere attori e di formare discenti in un’ottica di Responsabilità Sociale di Impresa; capacità di fund rasing, di e- commerce attraverso strumenti itic, promozione vinicola e indicizzazione sui motori di ricerca 13/06/2018 [NULL] 27.194,72 50% 154 12 102 223 FSE 15014AC0006900001 F12J18000070009 2297300606 ASSOCIAZIONE FORMAZ-WORK Corso sulle tecniche di ricostruzione artificiale delle unghie L’azione proposta coerentemente con le disposizioni della Commissione Regionale per l’artigianato (CRA) del 25/11/2008, prevede un percorso formativo della durata di 200 ore di cui il 30% di esercitazioni. Il corso è articolato in 8 moduli riconducibili sostanzialmente a 4 aree: area professionale: ricomprende i moduli di anatomia, fisiologia, dermatologia, chimica e cosmetologia nonché la legislazione sociale ed etica professionale. Si tratta dei fondamenti conoscitivi relativi all’esercizio della professione di onicotecnico. area tecnica: l’area tecnica (esercitazioni di laboratorio) consente di acquisire esperienza e manualità nelle operazioni tipiche di ricostruzione delle unghie. area imprenditoriale: i moduli di contabilità ed organizzazione nonché di lingua inglese rappresentano gli step base per chiunque si proponga di avviare un’attività in proprio o si proponga di entrare nel mondo del lavoro in un settore di servizi quale quello dell’attività onicotecnica. area trasversale: consente di acquisire le nozioni per la gestione delle attività nel rispetto dei principi di igiene e sicurezza sul lavoro. 13/06/2018 [NULL] 88.480,00 50% 3014 12 102 224 FSE 15014AC0006900002 F12J18000070009 2297300606 ASSOCIAZIONE FORMAZ-WORK WELLNESS & SPA OPERATOR Il corso per Wellness & SPA Operator mira a formare un professionista con competenze avanzate, dotato degli strumenti e delle conoscenze tecniche e professionali necessarie per operare come Operatore Estetico di Wellness & SPA presso centri estetici, centri SPA, centri fitness, beauty farm, centri termali ed al cui interno sia presente un’estetista, un medico o un fisioterapista. Il Corso per Operatore di Wellness & SPA è prevalentemente pratico ed orientato ad imparare tutte le sequenze ed i protocolli per eseguire le più importanti metodiche di massaggio occidentali. Attraverso le tecniche di massaggio, si insegneranno agli allievi anche i diversi metodi per agire sul piano fisico, mentale ed emotivo del cliente (tecniche di rilassamento), strumenti di particolare valenza per la fidelizzazione della clientela e la personalizzazione dei servizi proposti. Molto importante sarà la sezione olistica del Corso che permetterà di conoscere diverse tecniche quali la cristalloterapia, l’auricoloterapia, la naturopatia, i fiori di Bach, la kinesiologia emozionale, la iridologia, l’erboristeria e la sezione estetica che affronterà la cosmetologia, elementi di dietologia edietologia e nutrizione, macchinari, attrezzature ed impianti per l’estetica, centri benessere e wellness. 13/06/2018 [NULL] 137.410,00 50% 3014 12 102 225 FSE 15014AC0006900003 F12J18000070009 2297300606 ASSOCIAZIONE FORMAZ-WORK Artigiani del benessere il percorso è destinato agli artigiani e professionisti operanti nel mondo del wellness e dell’estetica, coerentemente con le necessità espresse dagli stessi sarà di carattere individuale. In particolare saranno erogate 40 ore di formazione individuale per ogni artigiano individuato con un minimo di 3 partecipanti. OBIETTIVI a) Aiutare gli imprenditori ad aggiornare le loro conoscenze per consolidare e innovare la loro impresa; b) Promuovere una cultura imprenditoriale aperta al confronto; c) Favorire la crescita professionale e personale dell’imprenditore artigiano; d) Facilitare il trasferimento dei saperi attraverso modalità formative innovative. Conoscenze e competenze da acquisire Il marketing on line: come identificare il mercato di riferimento, individuare gli specifici vantaggi competitivi, prodotto e servizi, impostare la strategia di promozione on line: il sito, il blog, i social media, app,e commerce come orientarsi. Gestire l’immagine della propria azienda e la reputazione on line: cosa e come comunicare, definire l'interfaccia utente. Fare pubblicità sui social media attraverso il blogging e le evoluzioni del web mobile. Gestire le relazioni con il clienti. Padroneggiare gli strumenti di apprendimento innovativi. 13/06/2018 [NULL] 33.460,00 50% 3014 12 102 226 FSE 15014AC0007500005 F52J18000110009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Tecniche di lavorazione e conservazione di prodotti agro-alimentari DESTINATARI (tipologia e numero): N.18 Inoccupati o disoccupati SVANTAGGIATI FINALITA’ • Promuovere l’occupabilità e l’inserimento professionale di SOGGETTI SVANTAGGIATI • Sviluppare il settore dell’ARTIGIANATO ALIMENTARE fornendo competenze innovative al settore in sinergia con le Associazioni di Categoria PARTNER di progetto OBIETTIVI: • Realizzare una formazione tecnica a valore aggiunto, che valorizzi il valore delle competenze delle persone svantaggiate in risposta ad effettive esigenze delle imprese artigiane • Massimizzare il coinvolgimento con il tessuto imprenditoriale attraverso la partecipazione attiva delle Associazioni di categoria • Creare OCCUPAZIONE: massimizzare l’inserimento professionale delle risorse coinvolte, attraverso un percorso di ACCOMPAGNAMENTO al lavoro anche attraverso una piattaforma dedicata all’inserimento professionale. Si stima una ricaduta occupazionale del 65%. FASI: Informazioni e Accoglienza Orientativa Percorso di Formazione della Durata di 400h (200h di aula + 200h di Stage) in Tecniche di lavorazione e conservazione di prodotti agro-alimentari Accompagnamento al lavoro 13/06/2018 [NULL] 80.430,00 50% 71 12 102 227 FSE 15014AC0007500006 F52J18000110009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Tecniche innovative di gestione d’impresa PARTNERSHIP ATTIVA per l'erogazione delle attività con ASSIPAN - CONFARGIANATO IMPRESE ROMA - COMPAGNIA DELLE OPERE - ACAI DESTINATARI: N.18 TITOLARI CORSO DI FORMAZIONE di n.50h in Tecniche innovative di gestione d'impresa FINALITA' - Sviluppare il settore dell'ARTIGIANATO ALIMENTARE fornendo competenze innovative - Fornire COMPETENZE STRATEGICHE E INNOVATIVE a imprenditori, artigiani e titolari METODOLOGIE Si utilizzeranno metodologie didattiche ATTIVE e basate SULLE NUOVE TECNOLOGIE, le lezioni verranno condotte strutturando TEAM OPERATIVI di un'azienda e applicati direttamente su progetti operativi concreti. RISULTATI ATTESI: n.18 titolari formati con Start di una rete di imprese di settore 13/06/2018 [NULL] 34.720,00 50% 71 12 102 228 FSE 15014AC0007600004 F42J18000110009 1634050601 POLISTUDIO SRL Grafico multimediale Intervento integrato composto di n°3 sotto azioni: un intervento formativo di qualificazione della durata di 400 ore, un periodo di stage formativo a beneficio di tutti gli allievi della durata di 200 ore, un'attività di consulenza individualizzata a beneficio di ogni allievo finalizzata a favorire l'inserimento professionale alle dipendenze o in forma imprenditoriale nel settore oggetto di acquisizione della qualifica professionale. Si prevede di rilasciare ai 18 beneficiari inoccupati/disoccupati, uomini e/o donne in possesso di diploma di istruzione superiore la qualifica professionale di Grafico multimediale e di far acquisire tutte le conoscenze e competenze previste e declinate dal profilo professionale regionale di riferimento. La figura professionale in uscita oramai è da considerarsi indispensabile nell’ambito dei più svariati settori: dall’editoria all’informazione ed ha le competenze specifiche per la realizzazione di pubblicazioni cartacee, e-book, packaging aziendale personalizzato, giornali, riviste, siti web, software, videogame. L'impostazione di calare in situazione il progetto sarà costante sia in fase di aula che di stage in quanto gli allievi saranno guidati direttamente dai maestri artigiani, cui è affidato il compito di trasferimento dei saperi. 13/06/2018 [NULL] 118.720,00 50% 3100 12 102 229 FSE 15014AC0007600005 F42J18000110009 1634050601 POLISTUDIO SRL Adobe a supporto di impaginazione, grafica e sviluppo web Le botteghe di mestiere e le piccole aziende aderenti al progetto potranno beneficiare di un intervento breve inerente i principali software che sono di supporto ai loro processi produttivi. La formazione è inerente: Adobe InDesign, il programma utilizzato, principalmente, per la creazione di documenti con esigenze grafiche e tipografiche ad alto livello; Adobe Photoshop, il programma per l'ottimizzazione e l'elaborazione dell'immagine digitale; Adobe Illustrator, il software standard industriale per la creazione di grafica vettoriale per la stampa e il Web; Adobe Muse un software innovativo che consente di progettare e pubblicare siti web in HTML5 senza avere nessuna conoscenza di codice. La formazione è legata alla necessità dei maestri artigiani di stare al passo con l'innovatività che caratterizza il settore nel suo complesso per essere in condizione di: offrire servizi di pubblicità e promozione a prezzi competitivi ed in tempi brevi; realizzare prodotti coerenti e rispondenti alle strategie di marketing e di pianificazione dei clienti/committenti; arricchire il proprio bagaglio di competenze digitali. Metodologie: Lezione frontale in laboratorio informatico con software dedicato; co-working e condivisione delle esperienze. 13/06/2018 [NULL] 26.320,00 50% 3100 12 102 230 FSE 15014AC0007700005 F95D18000110009 7574701004 Consorzio Ro.Ma TECNICO MECCATRONICO DELLE AUTORIPARAZIONI linea 2 Il consorzio Ro.Ma. ente di formazione, presenta il progetto Tecnico Meccatronico delle Autoriparazioni, finalizzato a perseguire i seguenti obiettivi: ?realizzazione di percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati, volti a fornire un’adeguata preparazione che consente loro di acquisire una qualifica riconosciuta e richiesta sul mercato del lavoro (Linea 3) ?sperimentare modalità formative rivolte ad artigiani, facendo ricorso a tecniche di apprendimento individuali e collettive (sviluppo Linea 2) ? favorire l’inserimento lavorativo e l’occupazione dei disoccupati di lunga durata e dei soggetti con maggiore difficoltà di inserimento lavorativo ?fornire una formazione professionale nell’ambito dell’artigianato e delle PMI produttive a giovani ed adulti disoccupati o inoccupati ?dare la possibilità di tenere in vita e rafforzare le prospettive di sviluppo e crescita di imprese e mestieri tradizionali portatori di elevati gradi di professionalità e qualità; ?favorire l’interscambio di competenze tra artigiani; ? stimolare il ricambio generazionale, anche attraverso l’utilizzo e il trasferimento delle competenze maturate dagli stessi artigiani e imprenditori delle PMI produttive nel corso della propria esperienza professionale 13/06/2018 [NULL] 32.486,72 50% 36 12 102 231 FSE 15014AC0007700006 F95D18000110009 7574701004 Consorzio Ro.Ma TECNICO MECCATRONICO DELLE AUTORIPARAZIONI - linea 3 Il consorzio Ro.Ma. ente di formazione, presenta il progetto Tecnico Meccatronico delle Autoriparazioni, finalizzato a perseguire i seguenti obiettivi: ?realizzazione di percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati, volti a fornire un’adeguata preparazione che consente loro di acquisire una qualifica riconosciuta e richiesta sul mercato del lavoro (Linea 3) ?sperimentare modalità formative rivolte ad artigiani, facendo ricorso a tecniche di apprendimento individuali e collettive (sviluppo Linea 2) ? favorire l’inserimento lavorativo e l’occupazione dei disoccupati di lunga durata e dei soggetti con maggiore difficoltà di inserimento lavorativo ?fornire una formazione professionale nell’ambito dell’artigianato e delle PMI produttive a giovani ed adulti disoccupati o inoccupati ?dare la possibilità di tenere in vita e rafforzare le prospettive di sviluppo e crescita di imprese e mestieri tradizionali portatori di elevati gradi di professionalità e qualità; ?favorire l’interscambio di competenze tra artigiani; ? stimolare il ricambio generazionale, anche attraverso l’utilizzo e il trasferimento delle competenze maturate dagli stessi artigiani e imprenditori delle PMI produttive nel corso della propria esperienza professionale 13/07/2018 [NULL] 135.471,00 50% 36 12 102 232 FSE 15014AC0008000003 F52J18000100009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Tecniche di impiantistica termoidraulica PARTNERSHIP ATTIVA CON ASSISTAL - CONFARTIGIANATO IMPRESE ROMA - COMPAGNIA DELLE OPERE - ASSOCIAZIONE ARTIGIANI CATTOLICI DESTINATARI: N.18 Inoccupati o disoccupati svantaggiati FINALITA' - Promuovere l'occupabilità e l'inserimento professionale di Soggetti svantaggiati - Sviluppare il settore dell'IMPIANTISTICA fornendo competenze innovative OBIETTIVI e NESSI LOGICI (Obiettivi/contenuti) - Formazione tecnica a valore aggiunto-->Realizzare una Formazione tecnica innovativa di Tecniche di Impiantistica Termoidraulica con un percorso di Stage in azienda di 200h - Massimizzare il coinvolgimento delle aziende--->Partnership con ASSISTAL (Associazione Nazionale Impiantisti) + Formazione per Titolari - Creare occupazione: percorso di accompagnamento al lavoro e ricaduta occupazionale stimata del 65%. LOCALIZZAZIONE degli INTERVENTI: L'intervento si localizza nell'area di Roma e Provincia METODOLOGIE Si utilizzeranno metodologie didattiche ATTIVE e basate SULLE NUOVE TECNOLOGIE, le lezioni verranno condotte strutturando TEAM OPERATIVI di un'azienda e applicati direttamente su progetti operativi concreti. RISULTATI ATTESI: n.18 soggetti formati, ricaduta occupazionale del 100% in tirocinio formativo e del 65% post intervento 13/06/2018 [NULL] 89.012,00 50% 71 12 102 233 FSE 15014AC0008100004 F32J18000170009 1503150334 COM2 srl Grafico Multimediale: con competenze in marketing neurosensoriale e web semantica Linea 3 - Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale.Profilo Professionale preso a riferimento dal Repertorio delle Qualifiche: Grafico MultimedialeTitoloGrafico Multimediale: con competenze in marketing neurosensoriale e web semantica Il corso prevede tre fasi: Fase dell'attività di didattica e laboratori in aula della durata di 420 ore, / Fase di stage di 240 ore, / Fase di accompagnamento in uscita individualizzata della durata di 20 ore a partecipante. Il percorso formativo deve prevedere il rilascio di certificato di qualifica a seguito del superamento della prova d'esame finale prevista per la verifica del grado di apprendimento raggiunto che si svolgerà nel rispetto di quanto previsto nel progetto formativo. Nella sezione dedicata al corso si specificano : 420 ore di aula + 20 di accompagnamento : totale 440 + 240 ore di stage. Totale durata del percorso 680 ore Nella sezione dei moduli sono state inserite le singole Unità Formative nei contenuti, maggiormente approfondite e descritte dell'Allegato D Formulario del Progetto 13/06/2018 [NULL] 117.010,88 50% 173 12 102 234 FSE 15014AC0008100005 F32J18000170009 1503150334 COM2 srl Grafico Multimediale: con competenze di web e mobile application design. Linea 1:Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento di un attestato di frequenza Profilo Professionale preso a riferimento dal Repertorio delle Qualifiche: Grafico Multimediale Titolo Grafico Multimediale: con competenze di web e mobile application design Il corso prevede tre fasi: Fase dell'attività di didattica e laboratori in aula della durata di 120 ore /Fase di stage di 200 ore, / Fase di accompagnamento in uscita individualizzata della durata di 20 ore a partecipante Il percorso formativo prevede il rilascio di attestato di frequenza. Nella sezione dedicata al corso si specificano : 120 ore di aula + 20 di accompagnamento : totale 120 + 200 ore di stage. Totale durata del percorso 320 ore Nella sezione dei moduli sono state inserite le singole Unità Formative nei contenuti, maggiormente approfondite e descritte dell'Allegato D Formulario del Progetto 13/06/2018 [NULL] 59.688,02 50% 173 12 102 235 FSE 15014AC0008100006 F32J18000170009 1503150334 COM2 srl Intervento integrato per rilanciare la competitività aziendale: marketing virale, branding e potenziamento della leadership Linea 2 - Azioni formative destinate ai titolari di imprese artigiane e PMI comprensive di formazione in aula o individuale e moduli specifici che prevedono l'impiego di metodologie formative innovative (tecniche di coaching, coworking, Fablab, ecc.); Le aziende coimvolte sono le tuttle le imprese (n. 21) impegnate nell'accoglienza in stage dei partecipanti delle Linee 1 e 3 L'intervento prevede -formazione collettiva per un totale di 40 ore per 18 titolari articolate su 3 macroaree tematiche:1. Bilancio Competenze, volorizzazione di sé e auto-imprenditorialità: 2 ore frontali e 8 ore di sessioni di Coworking /2. Obiettivi Aziendali e Leadership: 2 ore frontali e 8 ore di sessioni di Coworking/3. Branding: 8 ore frontali e 12 ore di sessioni di Coworking (Durante le ore di coworking i titolari delle imprese sperimenteranno modalità di lavoro con nuove possibilità di scambio e condivisione, ragionando sui punti di forza di questa modalità per favorire lo sviluppo delle proprie competenze e il miglioramento delle proprie prestazioni lavorative) -formazione individuale per un totale di 40 ore per i 3 restanti titolari articolate su articolate su 3 macroaree tematiche : 1.Psicologia dell'immagine/2. Neuromarketing per la pubblicità/ 3.Storytelling emozionale del prodotto/servizi 13/06/2018 [NULL] 23.479,54 50% 173 12 102 236 FSE 15015AP000000004 F89D17003640009 9322791006 ITALSERVIZI 2007 SRL GUARD: Formazione professionale Operatore della vigilanza e sicurezza a tutela di beni e persone Finalità: La proposta progettuale GUARD: Profilo Professionale Operatore della vigilanza e sicurezza – Azione B intende rispondere all’esigenza dell’azienda Italservizi 2007 Srl di individuare risorse con competenze coerenti con i propri fabbisogni formativi e professionali, pianificando un intervento mirato allo sviluppo di competenze nel settore della vigilanza privata che si concluda con l’assunzione a tempo indeterminato del 50% dei partecipanti coinvolti. Destinatari: 14 giovani o adulti inoccupati o disoccupati. Risultati attesi: sviluppo di un sistema di formazione continua tale da innalzare il livello di conoscenze e competenze tecniche dei destinatari e conseguire un migliore posizionamento nel mercato dei Servizi di Sicurezza e Vigilanza; miglioramento delle condizioni di lavoro attraverso la promozione di aspetti inerenti la salute sui luoghi di lavoro; offerta di opportunità di inserimento o reinserimento occupazionale relativamente alla situazione del mercato del lavoro regionale che vede un peggioramento nei livelli di occupazione. 01/02/2018 [NULL] 107.086,00 50% 166 12 102 237 FSE 15015AP000000005 F89D17003660009 5392611215 step srl DUKE: Formazione professionale Analista Programmatore JAVA Finalità: La proposta progettuale DUKE: Formazione professionale Analista Programmatore JAVA intende rispondere all’esigenza dell’azienda STEP SRL di individuare risorse con competenze coerenti con i propri fabbisogni formativi e professionali, pianificando un intervento mirato allo sviluppo di competenze nel settore IT che si concluda con l’assunzione a tempo indeterminato del 50% dei partecipanti coinvolti. Risultati attesi: sviluppo di un sistema di formazione continua tale da innalzare il livello di conoscenze e competenze tecniche dei destinatari e conseguire un migliore posizionamento sul mercato IT; miglioramento delle condizioni di lavoro attraverso la promozione di aspetti inerenti la salute sui luoghi di lavoro e l’inclusione femminile; offrire opportunità di inserimento o reinserimento occupazionale relativamente alla situazione del mercato del lavoro regionale che vede un peggioramento nei livelli di occupazione. 02/02/2018 [NULL] 69.931,68 50% 173 12 102 238 FSE 15015AP000000006 F89D17003650009 13990551007 NSA ITALIA SRL E.P.J – Esperto Programmatore Java Il progetto E.P.J – Esperto Programmatore Java,presentato da NSA ITALIA S.r.l azienda in Start Up specializzata in ambito Formazione,Consulenza IT e Sviluppo Software, si rivolge a 18 disoccupati e inoccupati, residenti nella Regione Lazio.Durante la selezione dei candidati si garantiranno pari opportunità tra uomini e donne e si favoriranno coloro che presentano maggiori fragilità e a rischio esclusione.I candidati dovranno dimostrare di essere in possesso dei seguenti requisiti: Diploma ad indirizzo tecnico o informatico di scuola media superiore,conoscenza di base della lingua inglese,conoscenza delle discipline informatiche.Si ipotizzano come requisiti preferenziali:Laurea in Informatica / Ingegneria Informatica 1°Livello (meglio se specialistica) o assimilabili.NSA si impegna a garantire la presenza del 15% di lavoratori con disabilità sul totale dei partecipanti, dei quali almeno uno sarà assunto durante la fase di finalizzazione, fermo restando il superamento da parte della risorsa dei test didattici di valutazione dell’apprendimento e dell’esame di qualifica finale.NSA si impegna ad assumere il 50% dei discenti formati. Il percorso formativo si articola in 9 moduli per un totale di 560 ore d’aula e 240 ore di stage che gli allievi svolgeranno presso l’azienda proponente. 26/01/2018 [NULL] 116.527,60 50% 145 12 102 239 FSE 15015AP000000007 F59D17000580009 13819511000 DIREZIONE LAVORO GROUP S.P.A. Tecnico commerciale e marketing Il percorso consente di formare n.14 Tecnici commerciali e Marketing per il 50% dei quali è prevista una ricaduta occupazionale all'interno di Direzione Lavoro Group con la figura di Commerciali. 02/02/2018 [NULL] 100.114,00 50% 71 12 102 240 FSE 15015AP000000008 F89D17003680009 1791510660 Nethex Care S.p.A. CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT ACADEMY Il progetto Customer Relationship Management Academy (186 ore) ha l’obiettivo di formare 13 Esperti nella gestione delle relazioni con i clienti. L'impatto delle nuove tecnologie sta trasformando il marketing tradizionale in quello che sia chiama oggi marketing relazionale (relationship marketing) che consiste nell’esaltazione della capacità delle aziende di soddisfare le esigenze del singolo consumatore attraverso l'analisi nel tempo del suo comportamento. I destinatari dell’azione saranno 13 inoccupati o disoccupati (max 35 anni), in possesso del diploma di Laurea in Ingegneria o Economia. Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di: • Impostare la relazione con il cliente per massimizzarne la fedeltà • Progettare una Customer Experience di eccellenza per ottenere un vantaggio competitivo nuovo e duraturo • Differenziare gli approcci di relazione commerciale per ogni tipo di cliente • Orientare l’organizzazione al miglioramento continuo attraverso una Community • Costruire i modelli organizzativi in linea con le attese del mercato di riferimento. Superato l’esame finale almeno il 50% dei partecipanti verrà assunto da Nethex. 02/02/2018 [NULL] 35.000,00 50% 154 12 102 241 FSE 15015AP000000017 F89D17003730009 8800741004 GLOBAL INVESTIGATION SERVICE PERCORSO DI QUALIFICAZIONE PER ADDETTI ALLA SICUREZZA (EX BUTTAFUORI) La legge 15 luglio 2009, n. 94 (Disposizioni in materia di sicurezza pubblica) autorizza l'impiego di personale addetto ai servizi di controllo delle attività di intrattenimento e di spettacolo in luoghi aperti al pubblico o in pubblici esercizi, anche a tutela dell'incolumità dei presenti (art. 3, comma 7). Tra i requisiti richiesti vi è anche l'obbligo di frequenza di un corso di formazione istituito dalle regioni. La Conferenza delle regioni e province autonome, nella seduta del 27 gennaio 2010, ha approvato un Accordo contenente gli elementi minimi comuni per l'organizzazione dei corsi di formazione per il predetto personale. In sintesi frequentando questo corso l'allievo riceverà l'attestato di frequenza necessario alla prefettura per poter rilasciare il patentino come addetto alla sicurezza. 1. DESTINATARI, TIPOLOGIA E NUMERO: ll corso sarà rivolto a n. 18 disoccupati e inoccupati 2. OBIETTIVI, CONGRUENZA RISPETTO ALL'AZIONE OGGETTO DELL'AVVISO E NESSI LOGICI TRA I CONTENUTI DELLA PROPOSTA ED I SUOI OBIETTIVI E LE DIVERSE AZIONI. Gli Obiettivi del corso sono: da un punto di vista tecnico:Fornire una preparazione teorico-pratica adeguata e conforme a quanto prescritto dalle norme vigenti per l'erogazione dei servizi di controllo da un punto di vista progettuale: I 01/02/2018 [NULL] 33.278,00 50% 122 12 102 242 FSE 15015AP000000020 F89D17003720009 7920851008 Cooperativa Sociale Onlus COMICI CAMICI Formazione per Clown Dottori Il progetto presentato dalla Cooperativa Sociale Onlus COMICI CAMICI, ha come obiettivo la formazione di 13 aspiranti Clown Dottori. Al termine del percorso formativo coloro che avranno dimostrato di possedere le qualità psico attitudinali e le competenze specifiche richieste, saranno oggetto di una attenta selezione da parte della cooperativa che deciderà se e quali aspiranti clown dottori assumere con contratto a tempo indeterminato. Il progetto prevede una durata complessiva di 200 ore di cui 140 di teoria/laboratorio e 60 di stage da svolgere presso alcune aziende ospedaliere di Roma. 02/02/2018 [NULL] 29.575,00 50% 179 12 102 243 FSE 15015AP000000025 F89D17003670009 5106061004 IAD S.r.l. J.O.IN. Java Oriented Innovation: strumenti e metodologie per lo sviluppo e la progettazione dei sistemi in ambiente Java L’intervento formativo in presentazione vuole sostenere i disoccupati e gli inoccupati e/o comunque tutti quei soggetti in particolari condizioni di fragilità realizzando un percorso innovativo che sviluppi le competenze degli individui e che contemporaneamente qualifichi la loro professionalità per favorire il loro inserimento all’interno di una organizzazione aziendale quale IAD S.r.l. e pertanto sostenere l’occupabilità dei soggetti più fragili. L’azione formativa proposta è rivolta al conseguimento di una qualifica professionale e si categorizza nell’azione B dell’avviso Interventi rivolti alla qualificazione delle risorse umane a favore della creazione di nuova occupazione delle imprese del Lazio: intervento finalizzato al conseguimento della qualifica. Le fasi operative del progetto, saranno le seguenti: • FASE 0 – Pubblicità del corso • FASE 1 – Selezione degli allievi • FASE 2 – Attività di aula • FASE 3 – Stage in azienda • FASE 4 – Assunzione 05/03/2018 [NULL] 103.950,00 50% 147 12 102 244 FSE 15016AP000000001 F81E15001010009 80143490581 Regione Lazio Procedura di selezione in regime di cottimo fiduciario Servizio alla realizzazione dell'intervento Fuoriclasse Procedura di selezione in regime di cottimo fiduciario Servizio alla realizzazione dell'intervento Fuoriclasse 15/04/2016 [NULL] 153.720,00 50% 154 12 115 245 FSE 15017AP000000003 D16G15000480002 82011210588 Comune di Albano Laziale Sblocchi di partenza: Sii Parte Sii Parte 26/01/2016 31/12/2017 58.100,00 50% 41 12 109 246 FSE 15017AP000000004 J81E15001390006 1057861005 ROMA CAPITALE Sblocchi di partenza: Nuovi Traguardi Nuovi Traguardi 20/04/2016 [NULL] 647.706,96 50% 186 12 109 247 FSE 15017AP000000005 E77H15002140006 264560608 COMUNE DI FROSINONE Sblocchi di partenza: Gioco Partita Incontro Sblocchi di partenza: Gioco Partita Incontro 10/11/2015 [NULL] 115.646,90 50% 3100 12 109 248 FSE 15018AP000000001 F89G15000610009 5812751005 Fondazione Il Faro di Susanna Agnelli Futurodiverso Futurodiverso 24/02/2016 [NULL] 54.391,20 50% 165 12 109 249 FSE 15018AP000000001 F89G15000610009 9390571009 Be Free coperativa sociale contro tratta, violenze e discriminazioni Futurodiverso Futurodiverso 24/02/2016 [NULL] 54.391,20 50% 165 12 109 250 FSE 15018AP000000002 F29G15000150009 6393451007 Associazione di Promozione Sociale Il Fiore del Deserto Percorso integrato per l'inserimento socio lavorativo di persone vittime di tratta Percorso integrato per l'inserimento socio lavorativo di persone vittime di tratta 15/06/2016 [NULL] 54.400,00 50% 137 12 109 251 FSE 15019AP000000002 J87E15000030005 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) Officina delle arti Pier paolo pasolini - CANZONE Implementazione delle attività formative nell'ambito dello spettacolo nella città Roma attraverso la realizzazione di corsi di formazione e attività trasversali. 30/10/2015 [NULL] 290.490,00 50% 166 12 118 252 FSE 15019AP000000003 J87E15000030005 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) Officina delle arti Pier Paolo Pasolini - MULTIMEDIA Implementazione delle attività formative nell'ambito dello spettacolo nella città Roma attraverso la realizzazione di corsi di formazione e attività trasversali. 30/10/2015 [NULL] 289.915,00 50% 185 12 118 253 FSE 15019AP000000004 J87E15000030005 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) Officina delle Arti Pier Paolo Pasolini - TEATRO Implementazione delle attività formative nell'ambito dello spettacolo nella città Roma attraverso la realizzazione di corsi di formazione e attività trasversali. 30/10/2015 [NULL] 283.935,00 50% 185 12 118 254 FSE 15019AP000000005 J87E15000030005 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) Officina delle Arti Pier Paolo Pasolini - PILOTAGGIO Implementazione delle attività formative nell'ambito dello spettacolo nella città Roma attraverso la realizzazione di corsi di formazione e attività trasversali. 30/10/2015 [NULL] 756.860,00 50% 185 12 118 255 FSE 15020AP000000002 F81E15000460009 80143490581 Regione Lazio Servizio di assistenza tecnica all'AdG e all'AdC del PO Lazio 2014/2020 Servizio di assistenza tecnica all'AdG e all'AdC del PO Lazio 2014/2020 10/11/2015 [NULL] 7.430.141,60 50% 145 12 121 256 FSE 15021AP000000001 F84H15000670006 80143490581 Regione Lazio DELLA CHIARA MARCO - Conferimento incarico di Collaborazione Coordinata e continuativa per il progetto di rafforzamento della Cabina di Regia di cui alla DD G07313/2015 DELLA CHIARA MARCO - Conferimento incarico di Collaborazione Coordinata e continuativa per il progetto di rafforzamento della Cabina di Regia di cui alla DD G07313/2015 23/09/2015 [NULL] 150.000,00 50% 145 12 119 257 FSE 15021AP000000002 F84H15000670006 80143490581 Regione Lazio FERRARA LUCA - Conferimento incarico di Collaborazione Coordinata e continuativa per il progetto di rafforzamento della Cabina di Regia di cui alla DD G07313/2015 FERRARA LUCA - Conferimento incarico di Collaborazione Coordinata e continuativa per il progetto di rafforzamento della Cabina di Regia di cui alla DD G07313/2015 03/08/2015 [NULL] 187.500,00 50% 145 12 119 258 FSE 15021AP000000003 F84H15000670006 80143490581 Regione Lazio CALBUCCI PAOLO - Conferimento incarico di Collaborazione Coordinata e continuativa per il progetto di rafforzamento della Cabina di Regia di cui alla DD G07313/2015 CALBUCCI PAOLO - Conferimento incarico di Collaborazione Coordinata e continuativa per il progetto di rafforzamento della Cabina di Regia di cui alla DD G07313/2015 23/09/2015 [NULL] 286.076,40 50% 145 12 119 259 FSE 15022AP000000030 F87E17001050009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani Rycicle Circle-Interventi con rilascio di attestato di frequenza RYCICLE CIRCLE Il cerchio del riciclare. Il presente abstract mira a fornire una sintesi del progetto, presentato dall'Ente di Formazione accreditato Centro Manuela Mezzelani, a valere sulla Linea A dell'Avviso Pubblico. L'Ente, attivo dal 1993 nel campo della formazione finalizzata all'occupazione e dell'Orientamento, ha una vasta esperienza anche in tema di azioni a supporto dell'inserimento occupazionale, e quindi sociale, delle categorie di lavoratori a rischio di emarginazione. Quest'ultimo tema è mantenuto centrale durante l'esplicarsi del percorso complesso, che prevede un set di azioni formative e non formative. ORIENTAMENTO. Strutturato con una fase condivisa di 8 ore all'avvio delle attività e con un percorso individualizzato di ulteriori 4 ore per ciascun partecipante, l'orientamento mira ad accogliere i partecipanti e supportarli nella scelta del corso più rispondente alle singole esigenze. In questa prima fase i 32 partecipanti saranno collocati nei due percorsi didattici. FORMAZIONE. Si è optato per un percorso con doppia uscita, pianificando un intervento volto alla acquisizione di competenze, riferito alla Linea A1 dell'Avviso per Acquisizione competenze in Gestione di impianti di trattamento dei rifiuti urbani, ed un percorso con rilascio di qualifica affe 19/12/2016 25/09/2019 69.825,00 50% 181 12 102 260 FSE 15022AP000000031 F87E17001070009 1184091005 ISTITUTO G. MESCHINI SRL EVOLUZIONE DELL'INTERPRETE LIS ATTRAVERSO L'UTILIZZO DI NUOVE TECNOLOGIE INFORMATICHE per la qualifica di INTERPRETE LINGUA DEI SEGNI ITALIANA-Interventi con rilascio di qualifica DESTINATARI: Il progetto si rivolge a 18 persone inoccupate e disoccupate con titolo di studio superiore, che abbiano superato il corso base di apprendimento della Lingua dei Segni (LIS). Questo è un percorso formativo articolato in 3 livelli propedeutico al corso per il rilascio della qualifica di Interprete LIS. Qualifica che fornisce una specializzazione distinta da un forte impatto sociale e spendibile nel mercato del lavoro. La gratuità della frequenza al corso conferisce una forte motivazione alla partecipazione, in considerazione degli alti costi dei corsi privati che non di rado costituisce la rinuncia all'iscrizione da parte degli aspiranti interpreti LIS. DATI DESTINATARI: Non esistono stime e numeri esatti della potenziale platea di destinatari. Le uniche strutture in tutto il Lazio che rilasciano tale specializzazione si trovano a Roma. Ogni anno conseguono il 3° livello del corso base circa 80 persone, che si vanno a sommare a coloro che hanno terminato negli anni precedenti, ma che non hanno proseguito con la specializzazione. Dalle indagini, con tecnica di interviste dirette, svolte sul campo dalla Idea Onlus (centri formativi / associazione stessa / interpreti LIS già inseriti professionalmente), è emerso che 8 allievi su 10 non proseguono il percorso profession 28/11/2016 21/12/2018 125.412,00 50% 153 12 102 261 FSE 15022AP000000032 F87E17001110009 1503150334 COM2 srl NUOVE FRONTIERE DEL TURISMO: Tecnico del marketing turistico: con competenze in promozione e comunicazione digitale attraverso le app, i social-network e gli strumenti del 3.0 - Esperto in ricerca, configurazione e promozione di percorsi turistici ecosostenibili.-Interventi con rilascio di qualifica Destinatari Sono destinatari degli interventi formativi proposti tutti gli inoccupati o disoccupati, compresi i lavoratori in mobilità, i lavoratori subordinati o parasubordinati che, durante l'anno, non percepiscano un reddito lordo complessivo superiore a 8.000,00 e 4.800 in caso di lavoratori autonomi, residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, purché maggiorenni, in possesso di diploma di scuola secondaria superiore.I cittadini non comunitari devono essere in possesso di regolare permesso di soggiorno. N. destinatari previsti:Corso frequenza A1: 15,Corso Qualifica A2: 15. Requisiti preferenziali: diploma di scuola secondaria superiore nel settore del Turismo, conoscenza di almeno una lingua straniera, conoscenza dell'informatica di base, pregressa esperienza lavorativa nel settore. Per i destinatari è prevista indennità di frequenza così come da Avviso. Obiettivo del progetto è sostenere la qualificazione e l'occupabilità dei destinatari nel settore del turismo. Il progetto prevede la realizzazione di due interventi integrati uno di qualifica e uno di frequenza. Azione A1: Interventi integrati con rilascio di attestato di frequenza Titolo: Esperto in ricerca, configurazione e promozione di percorsi turistici ecosostenibili Destinatari n. 15 Attività a) Or 13/11/2017 26/10/2018 80.935,40 50% 173 12 102 262 FSE 15022AP000000033 F87E17001100009 1503150334 COM2 srl NUOVE FRONTIERE DEL TURISMO: Tecnico del marketing turistico: con competenze in promozione e comunicazione digitale attraverso le app, i social-network e gli strumenti del 3.0 - Esperto in ricerca, configurazione e promozione di percorsi turistici ecosostenibili.-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Destinatari Sono destinatari degli interventi formativi proposti tutti gli inoccupati o disoccupati, compresi i lavoratori in mobilità, i lavoratori subordinati o parasubordinati che, durante l'anno, non percepiscano un reddito lordo complessivo superiore a 8.000,00 e 4.800 in caso di lavoratori autonomi, residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, purché maggiorenni, in possesso di diploma di scuola secondaria superiore.I cittadini non comunitari devono essere in possesso di regolare permesso di soggiorno. N. destinatari previsti:Corso frequenza A1: 15,Corso Qualifica A2: 15. Requisiti preferenziali: diploma di scuola secondaria superiore nel settore del Turismo, conoscenza di almeno una lingua straniera, conoscenza dell'informatica di base, pregressa esperienza lavorativa nel settore. Per i destinatari è prevista indennità di frequenza così come da Avviso. Obiettivo del progetto è sostenere la qualificazione e l'occupabilità dei destinatari nel settore del turismo. Il progetto prevede la realizzazione di due interventi integrati uno di qualifica e uno di frequenza. Azione A1: Interventi integrati con rilascio di attestato di frequenza Titolo: Esperto in ricerca, configurazione e promozione di percorsi turistici ecosostenibili Destinatari n. 15 Attività a) Or 13/11/2017 [NULL] 55.916,00 50% 173 12 102 263 FSE 15022AP000000034 F87E17001170009 7153681007 Accademia Informatica S.r.l. Sviluppo competenze Analista programmatore Java-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Titolo Sviluppo competenze Analista programmatore Java Soggetto proponente Accademia Informatica S.r.l. Destinatari Il presente progetto si rivolge a 18 destinatari, inoccupati o disoccupati, residenti o domiciliati nella Regione Lazio, maggiorenni e diplomati, con quota del 20% di disabili, più 3 uditori. Obiettivi specifico L'obiettivo prioritario è fornire un percorso integrato che consenta di acquisire conoscenze e competenze spendibili sul mercato del lavoro in modo da favorire l'occupabilità dei partecipanti nel settore trainante dell'ICT. Si intende offrire un percorso formativo mirato al rilascio di un attestato di frequenza come Analista programmatore Java, che sia altamente qualificante e professionalizzante. Obiettivo didattico Il corso si prefigge l'obiettivo di formare analisti programmatori in grado di operare con Java e di svolgere il loro ruolo fornendo un valido contributo sia nella fase di progettazione che in quella di realizzazione. Particolare attenzione viene posta alla questione del test del software in modo da mettere il discente in grado di produrre software di elevata affidabilità sin dalle prime fasi dello sviluppo e mantenendo tale caratteristica fino agli interventi manutentivi con il sistema ormai in esercizio. Al termine del corso il discente avra 30/01/2017 13/09/2018 70.000,00 50% 144 12 102 264 FSE 15022AP000000035 F47E17000090009 2613420609 CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE VALORIZZAZIONE DEI RIFIUTI- SALVAGUARDIA AMBIENTALE -Interventi con rilascio di attestato di frequenza - seconda subazione su A1 Il progetto prevede la realizzazione di due corsi entrambi per il rilascio della FREQUENZA di VALORIZZAZIONE DEI RIFIUTI- SALVAGUARDIA AMBIENTALE. Sono destinatari tutti gli inoccupati o disoccupati residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, purché maggiorenni, in possesso di almeno del titolo di studio della scuola secondaria di secondo grado. Inoltre, i destinatari dell'intervento formativo devono risultare iscritti ai CPI ed aver sottoscritto il Piano di Azione Individuale (PAI). Il singolo corso è rivolto a 18 allievi e comunque e prevede un minimo di 13 allievi ed un massimo di 18. Obiettivi: Il corso, vuole attuare un intervento finalizzato alla crescita delle opportunità occupazionali e all'inserimento in impresa di lavoratori disoccupati e di soggetti inoccupati, di cui promuovere la partecipazione e l'integrazione nel mercato del lavoro regionale e anche i processi di emersione dal lavoro irregolare. Il progetto lancia un insieme di interventi che contempla un set di azioni, quali a. l'orientamento specifico mirato che dovrà favorire la scelta del successivo percorso di formazione fra quelli proposti dal progetto, b. la formazione che dovrà veicolare competenze atte a favorire l'inserimento nel mondo del lavoro, c. lo svolgimento di stage formativo, d 06/10/2017 [NULL] 70.000,00 50% 3039 12 102 265 FSE 15022AP000000036 F47E17000100009 2613420609 CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE VALORIZZAZIONE DEI RIFIUTI- SALVAGUARDIA AMBIENTALE -Interventi con rilascio di attestato di frequenza Il progetto prevede la realizzazione di due corsi entrambi per il rilascio della FREQUENZA di VALORIZZAZIONE DEI RIFIUTI- SALVAGUARDIA AMBIENTALE. Sono destinatari tutti gli inoccupati o disoccupati residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, purché maggiorenni, in possesso di almeno del titolo di studio della scuola secondaria di secondo grado. Inoltre, i destinatari dell'intervento formativo devono risultare iscritti ai CPI ed aver sottoscritto il Piano di Azione Individuale (PAI). Il singolo corso è rivolto a 18 allievi e comunque e prevede un minimo di 13 allievi ed un massimo di 18. Obiettivi: Il corso, vuole attuare un intervento finalizzato alla crescita delle opportunità occupazionali e all'inserimento in impresa di lavoratori disoccupati e di soggetti inoccupati, di cui promuovere la partecipazione e l'integrazione nel mercato del lavoro regionale e anche i processi di emersione dal lavoro irregolare. Il progetto lancia un insieme di interventi che contempla un set di azioni, quali a. l'orientamento specifico mirato che dovrà favorire la scelta del successivo percorso di formazione fra quelli proposti dal progetto, b. la formazione che dovrà veicolare competenze atte a favorire l'inserimento nel mondo del lavoro, c. lo svolgimento di stage formativo, d 06/10/2017 [NULL] 70.000,00 50% 3039 12 102 266 FSE 15022AP000000038 F87E17001180009 97266920582 Engim San Paolo Giuseppini del Murialdo Competenze per la Conduzione e Lavorazioni Meccaniche con Macchine a Controllo Numerico-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Ambito prioritario (riferimento alla Smart Specialisation Strategy regionale): Ambito professionalizzante di interesse di PMI di produzione impegnate e che vantano capabilities tecnologiche ed expertise in attività diversificate come la realizzazione di componenti meccanici ed elettronici, la costruzione di stampi e attrezzature, ecc.. nell'AdS (area di specializzazione) dell'Aerospazio e della Ricerca Tecnologica pubblica e privata (ENEA- INGV- INFN- CNR-CSM Centro Sviluppo Materiali). Area professionale: Progettazione e produzione meccanica ed elettromeccanica Tipologia di attività: Intervento integrato su 4 fasi (Azione A1): Fase 1 Orientamento Fase 2 Formazione d'aula/laboratorio Fase 3 Stage Fase 4 Accompagnamento in uscita. Durata attività in ore: Fase 1 (10) - Fase 2 (200) - Fase 3 (200) - Fase 4 (270 ore per 18 allievi) Destinatari: N° 18 allievi, maggiorenni, inoccupati o disoccupati con titolo di studio/esperienza professionale adeguata Erogazione: Fase 1 (2 interventi di 5 ore ciascuno) - Fase 2 (Interventi di 5 ore giorno per 5 giorni a settimana) - Fase 3 (6 ore al giorno in azienda) - Fase 4 (n° 5 incontri individuali di 3 ore ciascuno) Luoghi della formazione: sede ENGIM di via Temistocle Calzecchi Onesti, 5 - Roma Durata in mesi: 7 Risorse logistiche e att 01/12/2016 13/07/2018 68.110,00 50% 146 12 102 267 FSE 15022AP000000039 F87E17001230009 1401860562 Consorzio Stedi Corso per Addetto alla tutela ambientale e al ciclo integrato dei rifiuti urbani-Interventi con rilascio di attestato di frequenza I destinatari del corso sono un numero di 18 disabili psichici a rischio di povertà, discriminazione o esclusione sociale di cui alla legge 68/99. Gli obiettivi del presente percorso formativo sono: Promuovere occupazione e reddito per disabili psicofisici; Supportare l'inserimento lavorativo e sociale dei soggetti a maggiore svantaggio. Consentire a ciascuno di affermare il proprio ruolo di individuo all'interno del tessuto sociale. Diffondere comportamenti consoni con l'accettazione del disagio psicofisico, psicosociale ed economico; Effettuare interventi di educazione integrata nei settori della salvaguardia e tutela dell'ambiente e della natura, di educazione alla salute e prevenzione del disagio psicosociale, di orientamento alle scelte professionali. Sensibilizzare il territorio alla green e blu economy e allo sviluppo sostenibile. Sviluppare i principi delle pari opportunità Sperimentare interventi di presa in carico multi professionale finalizzati all'inclusione lavorativa di soggetti maggiormente vulnerabili Promuovere metodologie didattiche consone alla definizione di progetti di presa in carico personalizzati Il progetto prevede interventi integrati in tema di tutela e salvaguardia dell'ambiente (promozione della green e blue economy), educazione al 05/10/2017 28/09/2018 69.594,00 50% 1100 12 109 268 FSE 15022AP000000041 F57E17000100009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Analista Programmatore .NET-Interventi con rilascio di qualifica Azione A2: interventi integrati con il rilascio di attestato di qualifica Profilo del repertorio professionale di riferimento: Analista Programmatore DESTINATARI (tipologia e numero): N.18 Inoccupati o disoccupati SVANTAGGIATI con priorità per gli svantaggi multipli. FINALITA' • Promuovere l'occupabilità e l'inserimento professionale di SOGGETTI SVANTAGGIATI • Promuovere la ricaduta occupazionale attraverso una CERTIFICAZIONE AZIENDALE DELLE COMPETENZE OBIETTIVI: • Realizzare un percorso multidimensionale di INCLUSIONE ATTIVA, che valorizzi il valore delle competenze delle persone svantaggiate in risposta ad effettive esigenze delle imprese • Realizzare un MATCHING DI SISTEMA e fornire competenze consolidate e integrate per le risorse umane attraverso un CORSO di QUALIFICA sulla base di un concreto fabbisogno aziendale • Massimizzare l'inserimento professionale delle risorse coinvolte, attraverso un percorso di ORIENTAMENTO e ACCOMPAGNAMENTO al lavoro anche attraverso una piattaforma dedicata all'inserimento professionale dei disabili www.cisofare.it CONGRUENZA RISPETTO ALL'AZIONE OGGETTO DELL'AVVISO • RICADUTA PROFESSIONALE FORMALIZZATA: adesioni formalizzate per la richiesta di n.18 stagisti e n.18 tirocinanti • VIDEO CARD ovvero la CERTIFICAZIONE delle COMPETENZE IN AZIENDA: 19/12/2016 14/06/2018 103.026,00 50% 71 12 102 269 FSE 15022AP000000043 F87E17001160009 5178471008 Associazione MA.G.I.C.A. TECNICO AMBIENTALE -Interventi con rilascio di qualifica La presente iniziativa progettuale proposta dalla costituenda ATS fra l'Ente di formazione Magica (operatore accreditato presso la Regione Lazio) e la CRAS srl nell'Area professionale Qualità dell'ambiente comprende 2 sub-Azioni ed è finalizzata alla crescita delle opportunità occupazionali. Nello specifico le due sub-azioni mirano alla formazione del profilo professionale di Tecnico Ambientale, mediante i seguenti due percorsi formativi, entrambi presenti nel repertorio regionale 1) corso per Tecnico ambientale con il rilascio dell'attestato di frequenza 2) corso per Tecnico ambientale con il rilascio dell'attestato di qualifica _______________________________________________________________ 1) Tecnico ambientale ( A1 - Attestato di frequenza) prevede le seguenti fasi: a) ORIENTAMENTO - 12 ore aventi l'obiettivo di agevolare la scelta del successivo percorso di formazione; b) FORMAZIONE IN AULA - per un numero di ore pari a 200 con docenti appartenenti almeno alla fascia B di cui alla D.D. n. B06163 del 17/09/2012 e la presenza di un tutor d'aula. Il calendario didattico prevede 4 o 5 giornate formative a settimana, ciascuna di 5 o 6 ore, presso la sede accreditata di Magica- Via Panvinio, 11 (Roma). c) STAGE FORMATIVO - Magica e CRAS onde a 09/01/2017 27/11/2018 107.299,50 50% 162 12 102 270 FSE 15022AP000000044 F87E17001150009 5178471008 Associazione MA.G.I.C.A. TECNICO AMBIENTALE -Interventi con rilascio di attestato di frequenza La presente iniziativa progettuale proposta dalla costituenda ATS fra l'Ente di formazione Magica (operatore accreditato presso la Regione Lazio) e la CRAS srl nell'Area professionale Qualità dell'ambiente comprende 2 sub-Azioni ed è finalizzata alla crescita delle opportunità occupazionali. Nello specifico le due sub-azioni mirano alla formazione del profilo professionale di Tecnico Ambientale, mediante i seguenti due percorsi formativi, entrambi presenti nel repertorio regionale 1) corso per Tecnico ambientale con il rilascio dell'attestato di frequenza 2) corso per Tecnico ambientale con il rilascio dell'attestato di qualifica _______________________________________________________________ 1) Tecnico ambientale ( A1 - Attestato di frequenza) prevede le seguenti fasi: a) ORIENTAMENTO - 12 ore aventi l'obiettivo di agevolare la scelta del successivo percorso di formazione; b) FORMAZIONE IN AULA - per un numero di ore pari a 200 con docenti appartenenti almeno alla fascia B di cui alla D.D. n. B06163 del 17/09/2012 e la presenza di un tutor d'aula. Il calendario didattico prevede 4 o 5 giornate formative a settimana, ciascuna di 5 o 6 ore, presso la sede accreditata di Magica- Via Panvinio, 11 (Roma). c) STAGE FORMATIVO - Magica e CRAS onde a 13/10/2017 14/11/2018 68.166,00 50% 162 12 102 271 FSE 15022AP000000045 F87E17001090009 2568220590 Literalia Formazione srl Progettista di sistemi meccanici-Interventi con rilascio di qualifica In conformità con quanto stabilito dall'Avviso, l'intervento dal titolo PROGETTISTA DEI SISTEMI MECCANICI si rivolge a n.18 soggetti inoccupati e disoccupati (stato documentato dal Centro per l'Impiego di riferimento attraverso apposito modello), maggiorenni, residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, in possesso di un diploma di scuola media superiore preferibilmente di tipo adeguato rispetto al profilo previsto (es. diploma tecnico-professionale di scuola media superiore o laurea breve o specialistica in ingegneria meccanica o simili) con una priorità, a parità di punteggio nella fase di selezione, riservata alla componente femminile. Ai destinatari in possesso di tali requisiti, sarà permesso, previa selezione e superamento delle verifiche previste, il rilascio della qualifica di Progettista dei sistemi meccanici. È prevista la presenza di uditori (pari al 20% degli allievi). L'intervento in oggetto mira a fornire competenze e conoscenze relative alla figura professionale del Progettista dei Sistemi Meccanici (come da Repertorio delle competenze e dei profili formativi della Regione Lazio - O.2.5). L'obiettivo dell'intervento è garantire un processo di qualificazione degli allievi, orientato allo sviluppo di competenze trasversali, ma soprattutto special 16/11/2016 18/12/2018 126.000,00 50% 4023 12 102 272 FSE 15022AP000000046 F87E17001200009 10295391006 B&C Consulting srl Progetto integrato per la logistica e il trasporto-Interventi con rilascio di attestato di frequenza - seconda subazione su A1 L'intervento PROGETTO INTEGRATO PER LA LOGISTICA E I TRASPORTI intende far ricorso ad un sistema a quattro fasi operative, con percorsi integrati di orientamento, formazione professionalizzante, stage ed accompagnamento al lavoro volti sia al rafforzamento di competenze che all'ampliamento delle possibilità di inserimento lavorativo incidendo in maniera significativa sulle problematiche oggetto dell'Avviso Pubblico Interventi di sostegno alla qualificazione e all'occupabilità delle risorse umane e previste nell'Asse I , Priorità 8.i, Obiettivo specifico 8.5. L'intervento attiva due azioni formative per l'acquisizione delle competenze riferite a due profili professionali presenti all'interno del Repertorio delle competenze e dei profili formativi della Regione Lazio, entrambi afferenti all'Area Logistica Industriale e di Servizio, del Trasporto e Spedizione: 1. ADDETTO DI MAGAZZINO MERCI (M.1.1.) - (Azione formativa 1) 2. TECNICO DI GESTIONE MAGAZZINO E SPEDIZIONI (M.1.3.) (Azione formativa 2) DESTINATARI Il progetto è rivolto a inoccupati o disoccupati residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio che abbiano compiuto 18 anni e conseguito almeno un diploma di media superiore e che risultano aver sottoscritto un Piano di Azione Individuale con un Centro per 13/10/2017 28/03/2019 69.977,60 50% 131 12 102 273 FSE 15022AP000000047 F87E17001210009 2424980353 Work Experience srl Progetto integrato per la logistica e il trasporto-Interventi con rilascio di attestato di frequenza L'intervento PROGETTO INTEGRATO PER LA LOGISTICA E I TRASPORTI intende far ricorso ad un sistema a quattro fasi operative, con percorsi integrati di orientamento, formazione professionalizzante, stage ed accompagnamento al lavoro volti sia al rafforzamento di competenze che all'ampliamento delle possibilità di inserimento lavorativo incidendo in maniera significativa sulle problematiche oggetto dell'Avviso Pubblico Interventi di sostegno alla qualificazione e all'occupabilità delle risorse umane e previste nell'Asse I , Priorità 8.i, Obiettivo specifico 8.5. L'intervento attiva due azioni formative per l'acquisizione delle competenze riferite a due profili professionali presenti all'interno del Repertorio delle competenze e dei profili formativi della Regione Lazio, entrambi afferenti all'Area Logistica Industriale e di Servizio, del Trasporto e Spedizione: 1. ADDETTO DI MAGAZZINO MERCI (M.1.1.) - (Azione formativa 1) 2. TECNICO DI GESTIONE MAGAZZINO E SPEDIZIONI (M.1.3.) (Azione formativa 2) DESTINATARI Il progetto è rivolto a inoccupati o disoccupati residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio che abbiano compiuto 18 anni e conseguito almeno un diploma di media superiore e che risultano aver sottoscritto un Piano di Azione Individuale con un Centro per 13/10/2017 31/08/2018 69.977,60 50% 131 12 102 274 FSE 15022AP000000047 F87E17001210009 10295391006 B&C Consulting srl Progetto integrato per la logistica e il trasporto-Interventi con rilascio di attestato di frequenza L'intervento PROGETTO INTEGRATO PER LA LOGISTICA E I TRASPORTI intende far ricorso ad un sistema a quattro fasi operative, con percorsi integrati di orientamento, formazione professionalizzante, stage ed accompagnamento al lavoro volti sia al rafforzamento di competenze che all'ampliamento delle possibilità di inserimento lavorativo incidendo in maniera significativa sulle problematiche oggetto dell'Avviso Pubblico Interventi di sostegno alla qualificazione e all'occupabilità delle risorse umane e previste nell'Asse I , Priorità 8.i, Obiettivo specifico 8.5. L'intervento attiva due azioni formative per l'acquisizione delle competenze riferite a due profili professionali presenti all'interno del Repertorio delle competenze e dei profili formativi della Regione Lazio, entrambi afferenti all'Area Logistica Industriale e di Servizio, del Trasporto e Spedizione: 1. ADDETTO DI MAGAZZINO MERCI (M.1.1.) - (Azione formativa 1) 2. TECNICO DI GESTIONE MAGAZZINO E SPEDIZIONI (M.1.3.) (Azione formativa 2) DESTINATARI Il progetto è rivolto a inoccupati o disoccupati residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio che abbiano compiuto 18 anni e conseguito almeno un diploma di media superiore e che risultano aver sottoscritto un Piano di Azione Individuale con un Centro per 13/10/2017 31/08/2018 69.977,60 50% 131 12 102 275 FSE 15022AP000000048 F47E17000080009 1980170607 ESEF-CPT Il disegno Edile con l'utilizzo del B.I.M. (Building Information Modeling).-Interventi con rilascio di attestato di frequenza DESCRIZIONE SINTETICA Il Tecnico del disegno edile è in grado di realizzare attraverso gli strumenti B.I.M. (Building Information Modeling). lo sviluppo tecnico, la rappresentazione grafica e la simulazione tridimensionale di un manufatto edile riconoscendone le componenti costruttive e le relative soluzioni tecnologiche di realizzazione. DESTINATARI Le attività progettuali sono rivolte a inoccupati o disoccupati di lunga durata e a soggetti con maggiore difficoltà di inserimento lavorativo. Il progetto intende coinvolgere da 13 a 18 soggetti residenti nella Regione Lazio OBIETTIVO GENERALE Il progetto si pone l'obiettivo di sperimentare nuove strategie e dispositivi di politica attiva del lavoro attraverso una formazione mirata, qualificata e tecnica nel settore edile Il percorso formativo proposto si svilupperà in una serie di azione formative che si concluderanno con il rilascio di un attestato di frequenza al corso Il disegno Edile con l'utilizzo del B.I.M. (Building Information Modeling). ARTICOLAZIONE E DURATA Azione 1 - Orientamento: tot. h. 24 Azione 2 - Formazione in aula/laboratori: tot. h. 120 Azione 3 - Stage formativo: tot. h. 120 Azione 4 - Accompagnamento in Uscita:-tot. h./allievo 18 PROFILO DI RIFERIMENTO: TECNICO DEL DISEGNO EDILE PROFILO COLLEGATO ALLA F 16/01/2017 16/11/2018 61.732,44 50% 3039 12 102 276 FSE 15022AP000000049 F87E17001120009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Professionalità, innovazione e competenze per la cultura e lo spettacolo-Interventi con rilascio di qualifica PROFESSIONALITÀ, INNOVAZIONE E COMPETENZE PER LA CULTURA E LO SPETTACOLO OBIETTIVI Il progetto intende promuovere le crescenti opportunità occupazionali presenti nella filiera dello Spettacolo dal vivo regionale. A tal fine, saranno realizzate 2 sub-azioni A2 tese a formare, con rilascio di attestato di qualifica, le seguenti figure professionali previste dal Repertorio regionale: Macchinista teatrale e Tecnico luci, video e suoni per lo spettacolo dal vivo. DESTINATARI E UTENZA TARGET Entrambe le sub-azioni si dirigono a 15 destinatari (totale 30) in possesso dei requisiti previsti dall'Avviso. A tali requisiti di ammissibilità si aggiungono dei requisiti preferenziali che saranno evidenziati nel bando di ammissione al corso (es. conoscenza base dell'inglese, utilizzo del PC, etc.) e verificati tramite una procedura di selezione. I requisiti preferenziali e la procedura di selezione saranno definiti nel dettaglio in fase di progettazione esecutiva. Si ritiene che il progetto susciterà l'interesse sia di neo-diplomati, sia di soggetti con precedenti esperienze professionali nel settore di riferimento della proposta. FASI OPERATIVE E METODOLOGIE Entrambe le sub azioni si sviluppano attraverso le seguenti 4 fasi: Orientamento; Formazione in aula; Stage formativo; Accompagna 20/09/2017 [NULL] 126.000,00 50% 176 12 102 277 FSE 15022AP000000050 F87E17001130009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Professionalità, innovazione e competenze per la cultura e lo spettacolo-Interventi con rilascio di qualifica - seconda subazione su A2 PROFESSIONALITÀ, INNOVAZIONE E COMPETENZE PER LA CULTURA E LO SPETTACOLO OBIETTIVI Il progetto intende promuovere le crescenti opportunità occupazionali presenti nella filiera dello Spettacolo dal vivo regionale. A tal fine, saranno realizzate 2 sub-azioni A2 tese a formare, con rilascio di attestato di qualifica, le seguenti figure professionali previste dal Repertorio regionale: Macchinista teatrale e Tecnico luci, video e suoni per lo spettacolo dal vivo. DESTINATARI E UTENZA TARGET Entrambe le sub-azioni si dirigono a 15 destinatari (totale 30) in possesso dei requisiti previsti dall'Avviso. A tali requisiti di ammissibilità si aggiungono dei requisiti preferenziali che saranno evidenziati nel bando di ammissione al corso (es. conoscenza base dell'inglese, utilizzo del PC, etc.) e verificati tramite una procedura di selezione. I requisiti preferenziali e la procedura di selezione saranno definiti nel dettaglio in fase di progettazione esecutiva. Si ritiene che il progetto susciterà l'interesse sia di neo-diplomati, sia di soggetti con precedenti esperienze professionali nel settore di riferimento della proposta. FASI OPERATIVE E METODOLOGIE Entrambe le sub azioni si sviluppano attraverso le seguenti 4 fasi: Orientamento; Formazione in aula; Stage formativo; Accompagna 20/09/2017 [NULL] 126.000,00 50% 176 12 102 278 FSE 15022AP000000051 F97E17000050009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus AGRIFOOD: orientamento formazione e inserimento lavorativo per migranti , richiedenti asilo e rifugiati-Interventi con rilascio di qualifica La presente proposta progettuale dal titolo Agrifood: orientamento formazione e inserimento lavorativo per migranti , richiedenti asilo e rifugiati, ha come obiettivo generale la realizzazione di 2 corsi di formazione con qualifica professionale in due settori cardine del sistema economico regionale: l'agricoltura e la ristorazione, al fine di dare delle opportunità riabilitative e lavorative a migranti e richiedenti asilo o rifugiati provenienti dai servizi socio-sanitari, pubblici e privati, del Distretto Rm G e dai sistemi di accoglienza per richiedenti asilo (Sprar). Ai percorsi formativi proposti saranno riservati il 20% a persona con disabilità. In un contesto generale di crisi le persone migranti sono maggiormente vulnerabili a causa di reti sociali a volte deboli o frammentate e per i bassi livelli salariali, la sottoccupazione e l'eccessiva precarizzazione dei contratti di lavoro. A questi fattori si aggiunga l'aumento dei beneficiari dei sistema di accoglienza nella Provincia di Roma: si tratta di richiedenti asilo che allo stato attuale non possono instaurare rapporti di lavoro e potranno qualificarsi ed ampliare le proprie competenze sia nel settore alimentare che nell'agricoltura, considerando anche la loro provenienza da regioni rurali dei continenti africano e a 01/12/2016 10/01/2019 112.992,88 50% 15 12 109 279 FSE 15022AP000000052 F97E17000060009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus AGRIFOOD: orientamento formazione e inserimento lavorativo per migranti , richiedenti asilo e rifugiati-Interventi con rilascio di qualifica - seconda subazione su B2 La presente proposta progettuale dal titolo Agrifood: orientamento formazione e inserimento lavorativo per migranti , richiedenti asilo e rifugiati, ha come obiettivo generale la realizzazione di 2 corsi di formazione con qualifica professionale in due settori cardine del sistema economico regionale: l'agricoltura e la ristorazione, al fine di dare delle opportunità riabilitative e lavorative a migranti e richiedenti asilo o rifugiati provenienti dai servizi socio-sanitari, pubblici e privati, del Distretto Rm G e dai sistemi di accoglienza per richiedenti asilo (Sprar). Ai percorsi formativi proposti saranno riservati il 20% a persona con disabilità. In un contesto generale di crisi le persone migranti sono maggiormente vulnerabili a causa di reti sociali a volte deboli o frammentate e per i bassi livelli salariali, la sottoccupazione e l'eccessiva precarizzazione dei contratti di lavoro. A questi fattori si aggiunga l'aumento dei beneficiari dei sistema di accoglienza nella Provincia di Roma: si tratta di richiedenti asilo che allo stato attuale non possono instaurare rapporti di lavoro e potranno qualificarsi ed ampliare le proprie competenze sia nel settore alimentare che nell'agricoltura, considerando anche la loro provenienza da regioni rurali dei continenti africano e a 01/12/2016 10/01/2019 115.313,16 50% 15 12 109 280 FSE 15022AP000000053 D89D17002250006 2042591004 Centro Regionale S. Alessio - Margherita di Savoia per i Ciechi PROFESSION-ABILI: percorso di formazione per Operatori amministrativo segretariali specializzati in trascrizioni-Interventi con rilascio di attestato di frequenza In un periodo di crisi economica globale, in cui i tassi di disoccupazione sono aumentati vertiginosamente, soprattutto tra le giovani generazioni (nel Lazio la disoccupazione giovanile è salita al 49% nel 2014 Fonte Istat), ad essere doppiamente colpite sono le persone con ulteriori fragilità, come ad esempio le persone disabili visive. Esse hanno subito non solo il contraccolpo della crisi economica ma anche gli effetti della tecnologia che ha reso obsoleta la figura di centralinista telefonico, professione ad accesso prioritario, grazie alla legge n. 113 del 1985, e principale sbocco lavorativo per le persone disabili visive. Da un'indagine dell'UICI del 2008, di 798 persone cieche residenti nel Lazio e occupate, 733 erano centralinisti telefonici. Da allora le assunzioni di tali figure sono praticamente scomparse: se fino al 2003 venivano assunte ogni anno all'incirca 20 persone non vedenti, dal 2004 al 2007 le assunzioni sono scese a circa 11 l'anno, dal 2008 in poi sono calate fino alle 3 persone assunte nel 2013. Dobbiamo dunque prendere atto del bisogno di offrire alle persone con disabilità visiva l'opportunità di accedere a professioni, non solo attraverso la tutela di leggi ad hoc, ma anche trovando settori professionali in cui, superati i pregiudizi, si sfruttino tu 09/01/2017 [NULL] 47.335,81 50% 147 12 109 281 FSE 15022AP000000054 F87E17001290008 11663071006 ENAIP IMPRESA SOCIALE S.R.L. Digital Curator-Interventi con rilascio di qualifica Il progetto Digital Curator interviene sull'azione A Interventi integrati per la partecipazione attiva e l'inclusione lavorativa e professionale rivolti a inoccupati e disoccupati proponendo la realizzazione di due interventi formativi integrati, uno con rilascio di qualifica (A2) denominato OPERATORE DELLA GESTIONE DOCUMENTALE IN AMBIENTE IBRIDO (DIGITALE E CARTACEO) e uno rilascio di attestazione di frequenza (A1) denominato ACQUISIZIONE COMPETENZE PER LA VALORIZZAZIONE DIGITALE DEI BENI E PRODOTTI CULTURALI La proposta interviene su due ambiti professionali, uno relativo all'area dell'Amministrazione controllo d'impresa l'altro all'area della promozione di beni e prodotti culturali; entrambi i percorsi sviluppano competenze innovativi di tipo digitale applicate ai settori di riferimento. Destinatari: Il progetto è rivolto a 36 persone maggiorenni inoccupate, disoccupate o in Mobilità in possesso di Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado. Il percorso sarà avviato con un numero massimo di 60 partecipanti che verranno ammessi alla fase di Orientamento a seguito della quale verranno indirizzate verso il percorso formativo prescelto. Obiettivi: -Sostenere la qualificazione e/o riqualificazione dei partecipanti attraverso lo sviluppo di competenze professionali speciali 09/01/2017 13/11/2018 73.113,98 50% 153 12 102 282 FSE 15022AP000000055 F87E17001280008 11663071006 ENAIP IMPRESA SOCIALE S.R.L. Digital Curator-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Il progetto Digital Curator interviene sull'azione A Interventi integrati per la partecipazione attiva e l'inclusione lavorativa e professionale rivolti a inoccupati e disoccupati proponendo la realizzazione di due interventi formativi integrati, uno con rilascio di qualifica (A2) denominato OPERATORE DELLA GESTIONE DOCUMENTALE IN AMBIENTE IBRIDO (DIGITALE E CARTACEO) e uno rilascio di attestazione di frequenza (A1) denominato ACQUISIZIONE COMPETENZE PER LA VALORIZZAZIONE DIGITALE DEI BENI E PRODOTTI CULTURALI La proposta interviene su due ambiti professionali, uno relativo all'area dell'Amministrazione controllo d'impresa l'altro all'area della promozione di beni e prodotti culturali; entrambi i percorsi sviluppano competenze innovativi di tipo digitale applicate ai settori di riferimento. Destinatari: Il progetto è rivolto a 36 persone maggiorenni inoccupate, disoccupate o in Mobilità in possesso di Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado. Il percorso sarà avviato con un numero massimo di 60 partecipanti che verranno ammessi alla fase di Orientamento a seguito della quale verranno indirizzate verso il percorso formativo prescelto. Obiettivi: -Sostenere la qualificazione e/o riqualificazione dei partecipanti attraverso lo sviluppo di competenze professionali speciali 09/01/2018 05/07/2018 56.546,00 50% 153 12 102 283 FSE 15022AP000000056 F87E17001190009 2942560588 Cnos Fap Regione Lazio Progettista di applicazioni web e multimedia-Interventi con rilascio di qualifica Il presente intervento è finalizzato alla riqualificazione ed all'inserimento lavorativo di n.13/18 utenti attraverso il conseguimento della qualifica di LINEA A2 Progettista di applicazione web e multimedia supportato dalle attività di accompagnamento. La durata complessiva di ore 800 di cui 240 in stage presso aziende del settore, escluse le ore di accompagnamento (20 ore) e prova di qualifica (5 ore). I destinatari sono inoccupati, lavoratori e lavoratrici disoccupati e soggetti domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, purché maggiorenni, o in possesso di titolo di diploma/equipollente titolo di scuola secondaria di 2° grado; sono altresi ammessi utenti con disagio psico-fisico compatibile con la tipologia di intervento proposto. Il progettista di applicazioni web e multimedia è in grado di progettare, promuovere, realizzare e mantenere un prodotto multimediale (sito web, e-book, portale, ecc ) in autonomia. E' quindi in grado di strutturare architetture funzionali e definire specifiche tecniche e modalità realizzative di soluzioni e applicativi web based, interpretando fabbisogni delle aziende del territorio e delle utenze. La scelta della tipologia di corso è il risultato di richieste puntuali di aziende del territorio L'intervento verrà realizzato presso aule e 01/02/2017 [NULL] 125.478,36 50% 181 12 102 284 FSE 15022AP000000057 F87E17001060009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani Rycicle Circle-Interventi con rilascio di qualifica RYCICLE CIRCLE Il cerchio del riciclare. Il presente abstract mira a fornire una sintesi del progetto, presentato dall'Ente di Formazione accreditato Centro Manuela Mezzelani, a valere sulla Linea A dell'Avviso Pubblico. L'Ente, attivo dal 1993 nel campo della formazione finalizzata all'occupazione e dell'Orientamento, ha una vasta esperienza anche in tema di azioni a supporto dell'inserimento occupazionale, e quindi sociale, delle categorie di lavoratori a rischio di emarginazione. Quest'ultimo tema è mantenuto centrale durante l'esplicarsi del percorso complesso, che prevede un set di azioni formative e non formative. ORIENTAMENTO. Strutturato con una fase condivisa di 8 ore all'avvio delle attività e con un percorso individualizzato di ulteriori 4 ore per ciascun partecipante, l'orientamento mira ad accogliere i partecipanti e supportarli nella scelta del corso più rispondente alle singole esigenze. In questa prima fase i 32 partecipanti saranno collocati nei due percorsi didattici. FORMAZIONE. Si è optato per un percorso con doppia uscita, pianificando un intervento volto alla acquisizione di competenze, riferito alla Linea A1 dell'Avviso per Acquisizione competenze in Gestione di impianti di trattamento dei rifiuti urbani, ed un percorso con rilascio di qualifica affe 19/12/2016 [NULL] 125.902,00 50% 181 12 102 285 FSE 15022AP000000058 E59D17001610002 90021480570 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATISTA ALDO MORO TE.TRA.LO. TECNICO DI SPEDIZIONE, TRASPORTO E LOGISTICA -Interventi con rilascio di qualifica DESCRIZIONE Il progetto TE.TRA.LO. intende qualificare risorse in quei settori indicati da Confindustria come fondamentali per rilanciare il sistema produttivo nazionale, Logistica e Supply Chain Management. DESTINATARI - TIPOLOGIA E NUMERO Il progetto si rivolge a 18 soggetti inoccupati, disoccupati (compresi i lavoratori in mobilità, i lavoratori subordinati o parasubordinati). Requisiti di accesso: • titolo di istruzione secondaria superiore; • conoscenza della lingua inglese; • conoscenza informatica. OBIETTIVI TE.TRA.LO. delinea una figura professionale che può essere impiegata in settori differenti (magazzino, spedizione, trasporti ) in un'area provinciale dove la logistica è una delle più adeguate leve di sviluppo locale legata al Polo Logistico di Passo Corese, di cui sono soggetti attivi il Consorzio per lo Sviluppo Industriale della Provincia di Rieti ed il Comune di Fara Sabina, partners sostenitori dell' iniziativa. L'impianto progettuale si sviluppa su una durata complessiva di 560 ore suddivise in attività di aula con lezioni, esercitazioni, verifiche, orientamento, tirocinio formativo e orientamento all'inserimento lavorativo. CONGRUENZA RISPETTO ALL'AZIONE OGGETTO DELL'AVVISO E NESSI LOGICI TRA I CONTENUTI DELLA PROPOSTA ED 16/01/2017 14/11/2018 113.747,70 50% 2032 12 102 286 FSE 15022AP000000059 F87E17001270008 1268031000 S. Onofrio Cooperativa Sociale onlus Progettista di applicazioni web e multimediali-Interventi con rilascio di qualifica Titolo intervento L'intervento, come definito dall'Avviso Pubblico, prevede una struttura complessa e integrata volta a permettere l'acquisizione della qualifica professionale di Progettista di applicazioni web e multimediali Numero e tipologia destinatari: n.14 disoccupati/inoccupati maggiorenni, residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio ed in possesso del titolo di Scuola Secondaria Superiore Localizzazione degli interventi: - Attività formativa S. Onofrio Cooperativa Sociale onlus: Via del Fontanile Nuovo 36 - 00135 Roma - Attività orientamento/accompagnamento al lavoro Patatrac Società Cooperativa a r.l. onlus Via Mario Ugo Guattari 50 - 00172 Roma Obiettivi intervento - creare una figura altamente professionale che sa creare, gestire ed organizzare contenuti testuali e multimediali nel mondo Internet in funzione degli obiettivi del cliente. - sostenere e facilitare la scelta del percorso formativo nonché l'ingresso nel mondo del lavoro degli allievi Fasi dettagliate intervento Le attività previste sono le seguenti: 1) Orientamento mirato o Un colloquio individuale in entrata (2 ore) o Un percorso di gruppo (8 ore) L'orientamento mirato si propone di: - Realizzare la prima accoglienza nel percorso - Confrontare le aspettative individuali con la prop 16/01/2017 04/03/2019 68.648,75 50% 135 12 102 287 FSE 15022AP000000060 I19D17000100006 90045610574 ISTITUZIONE FORMATIVA RIETI POI - Partecipazione, Occupazione e Integrazione Il progetto POI - PARTECIPAZIONE, OCCUPAZIONE E INTEGRAZIONE, si propone come un percorso integrato di orientamento, formazione, stage e accompagnamento in uscita, rivolto a soggetti reclusi nella Casa Circondariale di Rieti, finalizzato al conseguimento della qualifica professionale OPERATORE DI PANIFICIO E PASTIFICIO. I destinatari saranno 18 detenuti, selezionati sulla base di requisiti stabiliti (tipo di condanna, possibilità di usufruire di misure alternative, durata della pena, ecc.), e ad un colloquio motivazionale che metta in evidenza interesse e attitudini dei detenuti stessi rispetto al percorso formativo proposto. La finalità cardine del progetto, in risposta agli obiettivi precipui dell'Avviso, è quella di offrire, nell'ambito del più ampio sistema di trattamento rieducativo, un'occasione concreta di ampliare le opportunità occupazionali dei partecipanti, attraverso il conseguimento di una qualifica professionale immediatamente spendibile, in termini di avvio di rapporti di lavoro dipendente, di attività autonome o in cooperativa. Al contempo l'intervento, coerentemente con quanto auspicato dall'Avviso, risponde alla forte esigenza di integrazione e reinserimento di soggetti considerati socialmente deboli e a rischio di marginalizzazione e/o deprofessi 10/11/2017 09/07/2019 125.675,75 50% 2100 12 109 288 FSE 15023AP000000059 F87E16000620009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL SMART CITIES & URBAN GREEN-Interventi con rilascio di qualifica Il progetto assume quali proprie le FINALITÀ dell'Avviso, in particolare:- incrementare l'impatto occupazionale delle azioni rivolte a giovani ed adulti particolarmente toccati dalla contrazione della domanda di lavoro attraverso la realizzazione di percorsi integrati che, unitamente alla FORMAZIONE, presentino un percorso di ACCOMPAGNAMENTO in uscita come passerella verso il lavoro;- favorire l'innalzamento e la sempre maggiore specializzazione ed individualizzazione dell'offerta formativa, attraverso l'ORIENTAMENTO, come garanzia dell'efficacia delle azioni messe in campo per il tramite di interventi che privilegino specifici settori di sviluppo economico e dell'INNOVAZIONE;- offrire ai destinatari dell'intervento opportunità di inserirsi professionalmente assicurando gli STRUMENTI e le COMPETENZE teoriche e pratiche necessarie, incluse quelle che possano favorire la CREAZIONE DI MICRO-IMPRESE.A tal fine, si sviluppa attraverso le seguenti AZIONI:1. PRIMA SUBAZIONE - Azione A2: percorso di Qualifica rivolto a 13 disoccupati ed inoccupati per Esperto di interventi energetici sostenibili a livello territoriale - Sustainable Energy Expert, della durata di 530 ore, di cui 180 di stage e seguito da 15 ore di consulenza individualizzata per l'accompagnamento al lavoro.2. SECONDA 16/05/2016 [NULL] 91.981,40 50% 1100 12 102 289 FSE 15023AP000000060 E59D16001140002 90021480570 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATISTA ALDO MORO domos, tecnico installatore sistemi domotici -Interventi con rilascio di qualifica Il percorso formativo di Tecnico installatore sistemi domotici è finalizzato all'acquisizione di conoscenze e competenze tecnico-specialistiche nell'ambito della progettazione e realizzazione di impianti domotici con l'ausilio di strumenti informatici e telematici.Destinatari - tipologia e numeroIl progetto è rivolto a 14 soggetti inoccupati, disoccupati (compresi i lavoratori in mobilità, i lavoratori subordinati o parasubordinati) di cui almeno 3 donneObiettiviIl progetto è articolato in forma modulare per una durata complessiva di 723 ore (suddivise in attività di orientamento, formazione d'aula, stage e accompagnamento in uscita a supporto dell'inserimento e/o reinserimento lavorativo).Congruenza rispetto all'azione oggetto dell'avviso e nessi logici tra i contenuti della proposta ed i suoi obiettivi e le diverse azioniL'obiettivo specifico si integra con quello generale in quanto il progetto:-mira a sostenere le priorità Piano di Sviluppo Locale;-promuove la realizzazione di accordi tra attori locali tesi a migliorare l'efficacia delle politiche attive del lavoro;-sostiene i settori locali trainanti al fine di sviluppare competenze professionali in grado di gestire i processi di cambiamento;-prepara personale tecnico, con competenze e mansioni destinate alla specializzazi 01/05/2016 [NULL] 120.887,75 50% 2032 12 102 290 FSE 15023AP000000061 F87E16000630009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL SMART CITIES & URBAN GREEN-Interventi con rilascio di qualifica - seconda subazione su A2 Il progetto assume quali proprie le FINALITÀ dell'Avviso, in particolare:- incrementare l'impatto occupazionale delle azioni rivolte a giovani ed adulti particolarmente toccati dalla contrazione della domanda di lavoro attraverso la realizzazione di percorsi integrati che, unitamente alla FORMAZIONE, presentino un percorso di ACCOMPAGNAMENTO in uscita come passerella verso il lavoro;- favorire l'innalzamento e la sempre maggiore specializzazione ed individualizzazione dell'offerta formativa, attraverso l'ORIENTAMENTO, come garanzia dell'efficacia delle azioni messe in campo per il tramite di interventi che privilegino specifici settori di sviluppo economico e dell'INNOVAZIONE;- offrire ai destinatari dell'intervento opportunità di inserirsi professionalmente assicurando gli STRUMENTI e le COMPETENZE teoriche e pratiche necessarie, incluse quelle che possano favorire la CREAZIONE DI MICRO-IMPRESE.A tal fine, si sviluppa attraverso le seguenti AZIONI:1. PRIMA SUBAZIONE - Azione A2: percorso di Qualifica rivolto a 13 disoccupati ed inoccupati per Esperto di interventi energetici sostenibili a livello territoriale - Sustainable Energy Expert, della durata di 530 ore, di cui 180 di stage e seguito da 15 ore di consulenza individualizzata per l'accompagnamento al lavoro.2. SECONDA 16/05/2016 [NULL] 91.975,80 50% 1100 12 102 291 FSE 15023AP000000062 F87E16000380009 1723031009 Cedel Cooperativa Sociale Educativa ELIS Master ICT: Sistemista e Tecnico di Reti locali-Interventi con rilascio di qualifica Destinatari: diplomati e laureati inoccupati e disoccupati. Tipologia e numero partecipanti: massimo 18 per ogni corso.Obiettivi:Corso per Sistemista – profilo K.1.6: Questo percorso formativo punta alla formazione di un tecnico specialista sia di sistemi hardware che software. Al termine del corso il partecipante otterrà la qualifica professionale di Sistemista come riconosciuta dal Repertorio dei Profili Professionali della Regione Lazio.Corso per tecnico di reti locali - profilo K.1.7: Il Tecnico deve essere in grado di gestire tramite i SW più diffusi l'amministrazione degli utenti e le politiche di sicurezza e di amministrazione delle risorse locali. Al termine del corso il partecipante otterrà la qualifica professionale di Tecnico di reti locali come riconosciuta dal Repertorio dei Profili Professionali della Regione Lazio.Congruenza: L'ICT è unanimemente riconosciuto come uno dei settori trainanti dell'economia ed uno dei più promettenti per l'occupazione. Recenti studi (Politecnico di Milano, Assinform e Netconsulting) confermano questa tendenza ed è alla base dell'Industria Creativa Digitale inserita fra le Aree di Specializzazione (AdS) e priorità tecnologiche della Regione Lazio nell'ambito della Smart Specialization Strategy S3. In estrema sintesi, la proposta pr 18/04/2016 25/01/2018 125.979,00 50% 159 12 102 292 FSE 15023AP000000063 F27E16000100009 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Vantaggio Competitivo-Interventi con rilascio di qualifica Il nostro Orientamento raccontato in video: https://youtu.be/knPWQSXzgDcL'Accompagnamento: https://youtu.be/N3CfTS1tPs8La Formazione: https://youtu.be/t2uKkSk3pRoLo Stage: https://youtu.be/W4RpBZHZM0sVantaggio competitivo Capacità dell'impresa di superare gli avversari nel raggiungimento del suo obiettivo primario: la redditività - Robert Grant Un vantaggio competitivo è sostenibile se non può essere copiato, non può essere sostituito, eroso dalle azioni dei concorrenti, oppure se la continua evoluzione del contesto economico non lo rende obsoleto. - Michel Porter, il padre dello Strategic marketing. Motivazione dell'interventoLa priorità di un'impresa dovrebbe essere quella di trovare il proprio vantaggio competitivo: quell'insieme di elementi dell'offerta di prodotti e servizi che ti mette nella condizione per cui i clienti comperano da te e non dalla tua concorrenza. Se il vantaggio competitivo è davvero tale ed è innovativo rispetto a quello che si trova in circolazione, è anche in grado di creare un nuovo mercato e produrre una forte creazione di valore, spingendo chi è in grado di sfruttarlo in una posizione di leader.Problema su cui s'interviene Crisi, recessione, ristrutturazione: parole abusate per descrivere senza fantasia una situazione economica che le aziend 06/06/2016 11/10/2017 125.914,18 50% 4100 12 102 293 FSE 15023AP000000064 F87E16000390009 1723031009 Cedel Cooperativa Sociale Educativa ELIS Master ICT: Sistemista e Tecnico di Reti locali-Interventi con rilascio di qualifica - seconda subazione su A2 Destinatari: diplomati e laureati inoccupati e disoccupati. Tipologia e numero partecipanti: massimo 18 per ogni corso.Obiettivi:Corso per Sistemista – profilo K.1.6: Questo percorso formativo punta alla formazione di un tecnico specialista sia di sistemi hardware che software. Al termine del corso il partecipante otterrà la qualifica professionale di Sistemista come riconosciuta dal Repertorio dei Profili Professionali della Regione Lazio.Corso per tecnico di reti locali - profilo K.1.7: Il Tecnico deve essere in grado di gestire tramite i SW più diffusi l'amministrazione degli utenti e le politiche di sicurezza e di amministrazione delle risorse locali. Al termine del corso il partecipante otterrà la qualifica professionale di Tecnico di reti locali come riconosciuta dal Repertorio dei Profili Professionali della Regione Lazio.Congruenza: L'ICT è unanimemente riconosciuto come uno dei settori trainanti dell'economia ed uno dei più promettenti per l'occupazione. Recenti studi (Politecnico di Milano, Assinform e Netconsulting) confermano questa tendenza ed è alla base dell'Industria Creativa Digitale inserita fra le Aree di Specializzazione (AdS) e priorità tecnologiche della Regione Lazio nell'ambito della Smart Specialization Strategy S3. In estrema sintesi, la proposta pr 18/04/2016 22/01/2018 125.839,00 50% 159 12 102 294 FSE 15023AP000000065 F27E16000110009 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Vantaggio Competitivo-Interventi con rilascio di qualifica - seconda subazione su A2 Il nostro Orientamento raccontato in video: https://youtu.be/knPWQSXzgDcL'Accompagnamento: https://youtu.be/N3CfTS1tPs8La Formazione: https://youtu.be/t2uKkSk3pRoLo Stage: https://youtu.be/W4RpBZHZM0sVantaggio competitivo Capacità dell'impresa di superare gli avversari nel raggiungimento del suo obiettivo primario: la redditività - Robert Grant Un vantaggio competitivo è sostenibile se non può essere copiato, non può essere sostituito, eroso dalle azioni dei concorrenti, oppure se la continua evoluzione del contesto economico non lo rende obsoleto. - Michel Porter, il padre dello Strategic marketing. Motivazione dell'interventoLa priorità di un'impresa dovrebbe essere quella di trovare il proprio vantaggio competitivo: quell'insieme di elementi dell'offerta di prodotti e servizi che ti mette nella condizione per cui i clienti comperano da te e non dalla tua concorrenza. Se il vantaggio competitivo è davvero tale ed è innovativo rispetto a quello che si trova in circolazione, è anche in grado di creare un nuovo mercato e produrre una forte creazione di valore, spingendo chi è in grado di sfruttarlo in una posizione di leader.Problema su cui s'interviene Crisi, recessione, ristrutturazione: parole abusate per descrivere senza fantasia una situazione economica che le aziend 06/06/2016 19/10/2017 125.997,87 50% 4100 12 102 295 FSE 15023AP000000066 F87E16000640009 8801501001 FORMA CAMERA – Azienda Speciale della Camera di Commercio, Industria, Artigianato e Agricoltura di Roma per la Formazione imprenditoriale Analista Programmatore Java-Interventi con rilascio di qualifica Il presente progetto nasce dal naturale incontro tra IRFI e le società dell'ICT, che hanno manifestato l'esigenza di individuare profili di analisti programmatori java da inserire presso i propri clienti. In linea con gli obbietti preposti dal presente Avviso, svilupperemo un intervento articolato in tre fasi con una prima azione di orientamento, seguita dall'azione formazione in aula/ stage e conclusa da una fase finale di accompagnamento. Il progetto è rivolto a 18 discenti inoccupati e disoccupati dando priorità ai soggetti con maggiore difficoltà di inserimento lavorativo e disoccupati di lungo periodo. Dagli ultimi dati rivelati dall'Istat l'Analista Programmatore Java è inserito nelle 10 figure professionali più richieste in Italia e l'80% delle persone formate in nei primi tre anni ottiene un contratto a tempo indeterminato. La mappa del lavoro disegnata dal Sistema informativo Excelsior di Unioncamere-Ministero del Lavoro ha evidenziato la difficoltà di assunzione da parte delle società per la professioni legate alle nuove tecnologie tra cui spicca quella di programmatore informatico (3.300 le assunzioni complessive previste, 650 delle quali di difficile reperimento) e di progettista di software (940 assunzioni, 150 delle quali non semplici). La difficoltà evidenziata è i 01/04/2016 29/09/2017 125.997,98 50% 154 12 102 296 FSE 15023AP000000067 F87E16000770009 5812751005 Fondazione Il Faro di Susanna Agnelli GOOD JOB! Percorsi di formazione professionale e di inserimento lavorativo per giovani disoccupati-Interventi con rilascio di attestato di frequenza La regione Lazio ha risentito in misura non trascurabile degli effetti della crisi economica che, nonostante i primi segnali di ripresa, è ancora presente. Nel 2014 i disoccupati nella regione hanno raggiunto le 329 mila unità (Fonte Istat) con una crescita dell'8,7% rispetto al 2013 (+26.300 in valori assoluti) e di ben il 126% rispetto al 2007. In particolare il tasso di disoccupazione giovanile (15-24 anni) ha registrato un record negativo, salendo nel Lazio al 49%. La Fondazione Il Faro intende attuare degli interventi finalizzati a favorire l'inclusione lavorativa e sociale di giovani beneficiari in situazioni di particolari fragilità. La proposta progettuale insiste due volte sulla sub azione B1 e si sviluppa attraverso l'erogazione di due percorsi: uno per barista/gastronomo (profilo di riferimento del Repertorio regionale: operatore del servizio di distribuzione pasta e bevande) e uno per operatore di panificio (profilo di riferimento del Repertorio regionale operatore di panificio e pastificio). Destinatari sono 30 giovani, 15 per percorso, di età compresa tra i 18 e i 35 anni – residenti o domiciliati nella Regione Lazio - vulnerabili: immigrati, rifugiati, nomadi, ex detenuti, persone in condizione di povertà e a rischio di marginalità economica e sociale. L'obiet 02/05/2016 30/09/2017 58.134,64 50% 151 12 109 297 FSE 15023AP000000068 F87E16000780009 5812751005 Fondazione Il Faro di Susanna Agnelli GOOD JOB! Percorsi di formazione professionale e di inserimento lavorativo per giovani disoccupati-Interventi con rilascio di attestato di frequenza - seconda subazione su B1 La regione Lazio ha risentito in misura non trascurabile degli effetti della crisi economica che, nonostante i primi segnali di ripresa, è ancora presente. Nel 2014 i disoccupati nella regione hanno raggiunto le 329 mila unità (Fonte Istat) con una crescita dell'8,7% rispetto al 2013 (+26.300 in valori assoluti) e di ben il 126% rispetto al 2007. In particolare il tasso di disoccupazione giovanile (15-24 anni) ha registrato un record negativo, salendo nel Lazio al 49%. La Fondazione Il Faro intende attuare degli interventi finalizzati a favorire l'inclusione lavorativa e sociale di giovani beneficiari in situazioni di particolari fragilità. La proposta progettuale insiste due volte sulla sub azione B1 e si sviluppa attraverso l'erogazione di due percorsi: uno per barista/gastronomo (profilo di riferimento del Repertorio regionale: operatore del servizio di distribuzione pasta e bevande) e uno per operatore di panificio (profilo di riferimento del Repertorio regionale operatore di panificio e pastificio). Destinatari sono 30 giovani, 15 per percorso, di età compresa tra i 18 e i 35 anni – residenti o domiciliati nella Regione Lazio - vulnerabili: immigrati, rifugiati, nomadi, ex detenuti, persone in condizione di povertà e a rischio di marginalità economica e sociale. L'obiet 02/05/2016 30/09/2017 58.134,64 50% 151 12 109 298 FSE 15023AP000000069 F67E16000020009 7574701004 Consorzio Ro.Ma PROGETTISTA DI APPLICAZIONI WEB E MULTIMEDIALI-Interventi con rilascio di qualifica Il percorso per il rilascio di qualifica PROGETTISTA DI APPLICAZIONI WEB E MULTIMEDIALI è proposto dalla costituenda ATS tra Consorzio Ro.Ma. e Società Cooperativa Formazione Professione. L'intervento integrato afferisce all'Azione A2 dell'Avviso ed è rivolto a 15 destinatari inoccupati o disoccupati giovani e adulti per i quali verranno implementate azioni per la partecipazione attiva e l'inclusione lavorativa e professionale. A sostegno delle priorità dell'avviso, in particolar modo laddove ci si rivolge a destinatari con disagio fisico e soggetti svantaggiati in genere, si prevedono misure di supporto e sostegno organizzativo lungo il percorso ad eventuali partecipanti in difficoltà. Le attività di orientamento, formazione e accompagnamento in uscita verranno realizzate presso la sede accreditata del Capofila di ATS, il Consorzio Ro.ma, mentre la parte di stage sarà ovviamente localizzata presso le imprese ospitanti. Il valore aggiunto del componente, la Società Cooperativa Formazione Professione, è dato da una specifica competenza nel settore delle applicazioni web e multimediali, oltre ad un consolidato rapporto con aziende del settore derivante da una attività di consulenza aziendale ad ampio spettro. Si configura pertanto come soggetto idoneo ed efficace per la realiz 18/04/2016 11/06/2018 124.600,00 50% 36 12 102 299 FSE 15023AP000000069 F67E16000020009 9666351003 Soc. coop Formazione & Professione PROGETTISTA DI APPLICAZIONI WEB E MULTIMEDIALI-Interventi con rilascio di qualifica Il percorso per il rilascio di qualifica PROGETTISTA DI APPLICAZIONI WEB E MULTIMEDIALI è proposto dalla costituenda ATS tra Consorzio Ro.Ma. e Società Cooperativa Formazione Professione. L'intervento integrato afferisce all'Azione A2 dell'Avviso ed è rivolto a 15 destinatari inoccupati o disoccupati giovani e adulti per i quali verranno implementate azioni per la partecipazione attiva e l'inclusione lavorativa e professionale. A sostegno delle priorità dell'avviso, in particolar modo laddove ci si rivolge a destinatari con disagio fisico e soggetti svantaggiati in genere, si prevedono misure di supporto e sostegno organizzativo lungo il percorso ad eventuali partecipanti in difficoltà. Le attività di orientamento, formazione e accompagnamento in uscita verranno realizzate presso la sede accreditata del Capofila di ATS, il Consorzio Ro.ma, mentre la parte di stage sarà ovviamente localizzata presso le imprese ospitanti. Il valore aggiunto del componente, la Società Cooperativa Formazione Professione, è dato da una specifica competenza nel settore delle applicazioni web e multimediali, oltre ad un consolidato rapporto con aziende del settore derivante da una attività di consulenza aziendale ad ampio spettro. Si configura pertanto come soggetto idoneo ed efficace per la realiz 18/04/2016 11/06/2018 124.600,00 50% 36 12 102 300 FSE 15023AP000000070 F87E16000680009 6514421004 UNICO CONSULTING S.R.L. SIMULAZIONI 4D PER L'ORGANIZZAZIONE DEI CANTIERI EDILI-Interventi con rilascio di attestato di frequenza L'intervento integrato proposto Simulazioni 4D per l'organizzazione di cantieri edili si rivolge a 16 disoccupati di lunga durata, di età superiore ai 24 anni, in possesso di diploma di scuola superiore in ambito tecnico-scientifico, con conoscenza minima di base dell'informatica e del disegno tecnico. Almeno il 50% dei posti verrà riservato a donne proprio perché il loro tasso di disoccupazione nella nostra regione è sensibilmente più alto di quello degli uomini (13,7%). I destinatari dell'intervento dovranno essere iscritti al CPI e aver sottoscritto un PAI entro l'inizio delle attività.Come evidenziato nelle finalità dell'Avv. Pubb. per la presentazione di interventi di sostegno alla qualificazione e all'occupabilità delle risorse umane, questo intervento, complesso perché composto da un set di azioni, risponde, a nostro avviso, alle esigenze emerse nel territorio della Reg. Lazio e nello specifico nell'area di Roma e prov. con il preciso obiettivo di favorire la partecipazione attiva di disoccupati di lunga durata ad attività di orientamento, formazione in aula e on the job e accompagnamento al lavoro, contribuendo al loro inserimento lavorativo attraverso le competenze particolarmente qualificanti acquisite in uscita al percorso integrato.L'intervento, costituito da 4 fasi 31/05/2016 02/05/2018 69.874,00 50% 169 12 102 301 FSE 15023AP000000071 F87E16000370006 6881841008 Patatrac soc. coop. soc. Project manager nel sociale-Interventi con rilascio di qualifica Il corso intende formare 18 disoccupati e inoccupati residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, laureati o diplomati interessati ad approfondire il tema della gestione dei progetti nelle ONP e nelle imprese sociali al ruolo di PROJECT MANAGER NEL SOCIALE riferibile al profilo professionale di Tecnico esperto nella gestione di progetti presente nel Rep. Reg. dove è definito come un professionista in grado di elaborare implementare e gestire progetti, attraverso l'integrazione e il coordinamento delle risorse professionali, il presidio delle reti relazionali e tenendo conto del contesto di riferimento.Negli ultimi anni il project manager nell'ambito del sociale ha acquistato sempre più importanza come figura gestionale nella valutazione, pianificazione, realizzazione e controllo di un progetto.Nel rispetto del profilo professionale identificato e delle esigenze delle imprese sociali che hanno aderito al progetto, ci si propone di formare professionisti con forti attitudini al problem solving che abbiano competenze relative a tutte le fasi del progetto:L'analisi: (Rappresentazione potenzialità intervento) sia in grado di interpretare gli scenari del contesto circostante e sappia identificare opportunità costruendo una rete di stakeholder affidabili.L'elaborazio 23/11/2016 15/12/2017 97.650,00 50% 4100 12 102 302 FSE 15023AP000000072 F59D16000470008 2144071004 Città di Anzio - Centro Formazione Professionale Qualificare le competenze degli Operatori dei Servizi Portuali-Interventi con rilascio di qualifica Il Progetto: Qualificare le competenze degli Operatori dei Servizi Portuali prevede la qualificazione di 18 partecipanti da identificarsi nel target di riferimento della Azione A del presente avviso: Interventi integrati per la partecipazione attiva e l'inclusione lavorativa e professionale rivolti a inoccupati e disoccupati;. La qualifica in esito è quella di Operatore dei servizi portuali Congruenza rispetto all'azione oggetto dell'avviso La proposta intende rispondere ad un fabbisogno emergente di competenze, connesso alla costruzione del nuovo Porto della città di Anzio, progetto autorizzato dalla Regione Lazio con concessione del 2011. Il nuovo porto prevede 396 nuovi posti barca, ormeggi per 34 pescherecci di misura sino a 30 mt; 2 pontili di attracco per aliscafi e traghetti veloci; 1 attracco per traghetti RO/PAX sino a 150 mt; 1 attracco per traghetti RO/PAX Crociere sino a 220 mt; molo bunkeraggio; magazzini e strutture per la pesca; 4 circoli velici; 1 Yacht club; 1 parcheggio multipiano che unito a quello esterno consentirà la sosta di 2350 auto ed, infine, una sala museale. Questa breve descrizione lascia comprendere come il sistema portuale in via di sviluppo, rappresenti una opportunità occupazionale di interesse regionale e sia foriero di una domanda di compe 20/04/2016 05/03/2018 93.555,70 50% 42 12 102 303 FSE 15023AP000000073 F27E16000120009 2276330590 Latina Formazione e Lavoro S.r.l. Esperto nella produzione pasti-Interventi con rilascio di qualifica Destinatari: inoccupati/disoccupati residenti/domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, maggiorenni, con titolo di studio adeguato all'accesso alle proposte formative. Il Progetto coinvolge 15 allievi effettivi ai quali potranno aggiungersi uditori, per massimo il 20% del numero di allievi effettivi. In caso pervenissero iscrizioni superiori al numero di allievi e uditori, saranno effettuate prove di selezione dettagliate nel prosieguo. Obiettivi: incremento della occupabilità di soggetti a rischio di marginalizzazione dal mercato del lavoro, attraverso l'acquisizione della Qualifica Professionale di Esperto nella produzione pasti, in linea con le richieste delle imprese laziali; aumento delle capacità di trovare una prima/nuova occupazione e ri/conquistare un ruolo attivo. Congruenza rispetto all'azione oggetto dell'Avviso. Il Progetto risponde alle linee di intervento dell'Avviso e delle fonti a cui si ispira il POR FSE Regionale, sostenendo l'aumento dell'occupabilità dei disoccupati e dei disoccupati di lunga durata con un percorso integrato che contemporaneamente mira a soddisfare i fabbisogni rilevati nelle imprese locali. Il rafforzamento di competenze tecniche contribuisce alle politiche regionali di sviluppo di una società della conoscenza. Il Progetto risponde 01/05/2016 [NULL] 113.400,00 50% 4100 12 102 304 FSE 15023AP000000074 F47E16000040009 1980170607 ESEF-CPT Conduttore di Macchine per Movimento Terra -Interventi con rilascio di qualifica DESTINATARI Le attività progettuali sono rivolte a inoccupati o disoccupati di lunga durata e a soggetti con maggiore difficoltà di inserimento lavorativo Il progetto intende coinvolgere da 13 a 18 soggetti residenti nella Regione Lazio OBIETTIVO GENERALE Il progetto si pone l'obiettivo di sperimentare nuove strategie e dispositivi di politica attiva del lavoro attraverso una formazione mirata, qualificata e tecnica nel settore edile Il progetto formativo proposto si svilupperà in una serie di azione formative che si concluderanno con il rilascio di un attestato di qualifica di Conduttore di Macchine per Movimento Terra INTERVENTI E AZIONI La proposta, in ottemperanza alle indicazioni fornite dall'Avviso Pubblico, prevede che siano attivate 4 differenti azioni. Azione 1 - Orientamento: Questa azione può essere considerata una fase di screening e di ascolto necessaria per comprendere le esigenze e le motivazioni dei destinatari nonché valutare le capacità in ingresso di ciascun allievo. In questa fase si trasferiranno ai discenti tutte le informazioni relative al percorso formativo proposto -tot. h. 24 Azione 2 - Formazione in aula/laboratori. Nella fase di aula verranno fornite agli allievi tutte le nozioni teoriche e laboratoriali così come esplicitate nella specifica sezione 13/06/2016 [NULL] 100.444,54 50% 3039 12 102 305 FSE 15023AP000000075 F57E16000120009 3594041000 SAIP Formazione srl FILO - Favorire l'Integrazione il Lavoro e l'Occupabilità degli immigrati-Interventi con rilascio di attestato di frequenza L'Azione cui si rivolge la proposta progettuale è la B1 con specifico riferimento a beneficiari immigrati. Partner rilevanti del progetto F.I.L.O. sono due soggetti che insieme al soggetto proponente hanno recentemente attuato il progetto O.S.O. Orientamento al lavoro e Sostegno all'Occupabilità che ha coinvolto 128 immigrati in azioni di bilancio di competenze, counseling orientativo ed orientamento al lavoro, alla formazione ed allo sviluppo di competenze nelle aree di Roma e di Latina, intervento finanziato dal Fondo Europeo per l'Integrazione di cittadini di paesi terzi (FEI) 2007-2013. Dal suddetto intervento è emerso che i settori a maggiore capacità di occupazione per il target di riferimento sono quello dei servizi alle persone, con la figura di Assistente Familiare, e quello della ristorazione collettiva, con la figura di Operatore dei servizi di distribuzione di pasti e bevande. La presente proposta, pertanto, si articola in due diversi interventi integrati che vedono la partecipazione a ciascuno di 15 immigrati in possesso di permesso di soggiorno. Il progetto ha l'obiettivo di trasferire ai partecipanti competenze tecniche e relazionali da sperimentare in contesti appropriati avendo potenziato la proprietà di linguaggio nella lingua italiana ed essendo formati su 25/11/2016 28/09/2017 66.144,40 50% 72 12 109 306 FSE 15023AP000000076 F57E16000130009 3594041000 SAIP Formazione srl FILO - Favorire l'Integrazione il Lavoro e l'Occupabilità degli immigrati-Interventi con rilascio di attestato di frequenza - seconda subazione su B1 L'Azione cui si rivolge la proposta progettuale è la B1 con specifico riferimento a beneficiari immigrati. Partner rilevanti del progetto F.I.L.O. sono due soggetti che insieme al soggetto proponente hanno recentemente attuato il progetto O.S.O. Orientamento al lavoro e Sostegno all'Occupabilità che ha coinvolto 128 immigrati in azioni di bilancio di competenze, counseling orientativo ed orientamento al lavoro, alla formazione ed allo sviluppo di competenze nelle aree di Roma e di Latina, intervento finanziato dal Fondo Europeo per l'Integrazione di cittadini di paesi terzi (FEI) 2007-2013. Dal suddetto intervento è emerso che i settori a maggiore capacità di occupazione per il target di riferimento sono quello dei servizi alle persone, con la figura di Assistente Familiare, e quello della ristorazione collettiva, con la figura di Operatore dei servizi di distribuzione di pasti e bevande. La presente proposta, pertanto, si articola in due diversi interventi integrati che vedono la partecipazione a ciascuno di 15 immigrati in possesso di permesso di soggiorno. Il progetto ha l'obiettivo di trasferire ai partecipanti competenze tecniche e relazionali da sperimentare in contesti appropriati avendo potenziato la proprietà di linguaggio nella lingua italiana ed essendo formati su 20/04/2016 27/09/2017 68.098,80 50% 72 12 109 307 FSE 15023AP000000077 F87E16000710009 5716551006 ALFA AMBIENTE CONSULTING SRL DIGITAL E WEB MARKETING-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Le aziende, per competere nel mercato globale, ricercano sempre più spesso nei candidati la capacità di allinearsi con gli scenari futuri, di leggere i nuovi mercati e interagire con i consumatori/utenti attraverso il web e i social media. Il progetto si propone di formare figure professionali in grado di creare valore aggiunto attraverso la capacità di pianificare e gestire attività di digital marketing e di social media marketing. Il progetto è rivolto a diplomati e laureati; è sufficiente una conoscenza base della navigazione su internet. Profilo di riferimento: Tecnici commerciali-marketing (H.4.4) UC: [2419.2] Specialisti aziendali in promozione, marketing e comunicazione A termine corso verrà rilasciato attestato di frequenza. ARTICOLAZIONE: Fase iniziale: ORIENTAMENTO (12 ore): attraverso un iniziale valutazione delle motivazioni, aspettative e risorse della persona, si esplorerà il contesto di riferimento in relazione ai propri obiettivi e, mediando fra questi ultimi e la realtà oggettiva, si definirà un progetto professionale e formativo. Questa analisi verrà effettuata attraverso colloqui individuali e di gruppo. INTERVENTO DIDATTICO: sarà articolato in 10 moduli (183 ore) : saranno trattate le nozioni fondamentali della comunicazione e della vendita, successivamen 09/05/2016 [NULL] 68.859,00 50% 153 12 102 308 FSE 15023AP000000078 F87E16000550009 10989761001 Eulab Consulting S.r.l. UP DATA-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Il progetto UP Data, attraverso azioni di qualificazione del capitale umano (orientamento e formazione) e matching domanda-offerta (attivazione di stage e accompagnamento al lavoro in uscita) si propone l'obiettivo di innescare processi virtuosi finalizzati a favorire l'inserimento lavorativo e l'occupazione dei disoccupati di lunga durata e dei soggetti con maggiore difficoltà di inserimento lavorativo, nonché il sostegno delle persone a rischio di disoccupazione (Asse I, Priorità 8.i., Obiettivo specifico 8.5). Il presente progetto, costituito da 2 sub-azioni A1 intende formare due figure professionali, l'Addetto alla dematerializzazione e il Tecnico di Analisi e Gestione dei Big Data, perfettamente in linea rispetto alle priorità dell'Avviso trattando tematiche connesse all'innovazione tecnologica, istituzionale e sociale, alla green economy e allo sviluppo sostenibile. La vera innovatività del progetto consiste nelle tematiche trattate all'interno di ciascun percorso formativo. La dematerializzazione è un tema centrale della governance delle principali Istituzioni internazionali e statali che porterà entro il 2020 alla piena attuazione del Codice dell'amministrazione digitale (Agenda Digitale Italiana). Il Governo italiano, la Commissione europea e le grandi imprese di ICT st 16/05/2016 [NULL] 57.632,76 50% 182 12 102 309 FSE 15023AP000000079 F87E16000560009 10989761001 Eulab Consulting S.r.l. UP DATA-Interventi con rilascio di attestato di frequenza - seconda subazione su A1 Il progetto UP Data, attraverso azioni di qualificazione del capitale umano (orientamento e formazione) e matching domanda-offerta (attivazione di stage e accompagnamento al lavoro in uscita) si propone l'obiettivo di innescare processi virtuosi finalizzati a favorire l'inserimento lavorativo e l'occupazione dei disoccupati di lunga durata e dei soggetti con maggiore difficoltà di inserimento lavorativo, nonché il sostegno delle persone a rischio di disoccupazione (Asse I, Priorità 8.i., Obiettivo specifico 8.5). Il presente progetto, costituito da 2 sub-azioni A1 intende formare due figure professionali, l'Addetto alla dematerializzazione e il Tecnico di Analisi e Gestione dei Big Data, perfettamente in linea rispetto alle priorità dell'Avviso trattando tematiche connesse all'innovazione tecnologica, istituzionale e sociale, alla green economy e allo sviluppo sostenibile. La vera innovatività del progetto consiste nelle tematiche trattate all'interno di ciascun percorso formativo. La dematerializzazione è un tema centrale della governance delle principali Istituzioni internazionali e statali che porterà entro il 2020 alla piena attuazione del Codice dell'amministrazione digitale (Agenda Digitale Italiana). Il Governo italiano, la Commissione europea e le grandi imprese di ICT st 16/05/2016 [NULL] 56.906,33 50% 182 12 102 310 FSE 15023AP000000080 F57E16000090009 7134241004 cepi engineering srl ESPERTO DI INTERVENTI ENERGETICI SOSTENIBILI A LIVELLO TERRITORIALE-Interventi con rilascio di qualifica Il progetto afferisce alla Linea A2 dell'Avviso e prevede il rilascio di qualifica per Esperto di interventi energetici sostenibili a livello territoriale, così come declinato dal Repertorio dei Profili Formativi della Regione Lazio. Soggetto Proponente è la costituenda ATS tra i Centri di Formazione Cepi Engineering srl (Capofila) e Former srl (Componente). Entrambe sono strutture emanazione di realtà aziendali attive sul territorio, costituite per volontà di imprenditori che riconoscono nella formazione una leva strategica per lo sviluppo aziendale e settoriale. Le aziende di cui i Centri sono emanazione operano nel settore degli interventi energetici e della sicurezza: l'una con competenze più tecniche l'altra con competenze più progettuali. Dal connubio nasceranno azioni in grado di centrare l'obiettivo occupazionale, in un settore che è realmente in grado di assorbire mano d'opera in quanto ricco di possibilità di sviluppo (cfr. Profilo di Riferimento e Coerenza Esterna). Obiettivi e Risultati attesi connessiObiettivo 1. Supportare l' emersione dalla crisi economica con azioni i cui beneficiari diretti saranno gli allievi ed indiretti le imprese: la qualificazione della mano d'opera è intesa come leva per l'aumento della competitività. Risultato atteso: maggiore e misurabil 18/04/2016 16/10/2018 125.731,48 50% 40 12 102 311 FSE 15023AP000000080 F57E16000090009 12150121007 FORMER SRL ESPERTO DI INTERVENTI ENERGETICI SOSTENIBILI A LIVELLO TERRITORIALE-Interventi con rilascio di qualifica Il progetto afferisce alla Linea A2 dell'Avviso e prevede il rilascio di qualifica per Esperto di interventi energetici sostenibili a livello territoriale, così come declinato dal Repertorio dei Profili Formativi della Regione Lazio. Soggetto Proponente è la costituenda ATS tra i Centri di Formazione Cepi Engineering srl (Capofila) e Former srl (Componente). Entrambe sono strutture emanazione di realtà aziendali attive sul territorio, costituite per volontà di imprenditori che riconoscono nella formazione una leva strategica per lo sviluppo aziendale e settoriale. Le aziende di cui i Centri sono emanazione operano nel settore degli interventi energetici e della sicurezza: l'una con competenze più tecniche l'altra con competenze più progettuali. Dal connubio nasceranno azioni in grado di centrare l'obiettivo occupazionale, in un settore che è realmente in grado di assorbire mano d'opera in quanto ricco di possibilità di sviluppo (cfr. Profilo di Riferimento e Coerenza Esterna). Obiettivi e Risultati attesi connessiObiettivo 1. Supportare l' emersione dalla crisi economica con azioni i cui beneficiari diretti saranno gli allievi ed indiretti le imprese: la qualificazione della mano d'opera è intesa come leva per l'aumento della competitività. Risultato atteso: maggiore e misurabil 18/04/2016 16/10/2018 125.731,48 50% 40 12 102 312 FSE 15023AP000000081 F27E16000130009 2830690596 "E.N.E.F. ""G. Cena""" P.A.N.D.O.R.A. - Percorso Artistico Nato per i Detenuti ed Oggetto del Recupero Artigianale-Interventi con rilascio di attestato di frequenza L'intervento proposto scaturisce dall'apporto e il coinvolgimento delle seguenti figure: Coordinatori dell' E.N.E.F. Ente proponente, Dott.ssa Nadia Fantone Direttrice della Casa Circondariale di Latina, rappresentanti dell'UGL e l'Associazione di promozione sociale Solidarte. Nei tre incontri avvenuti nelle sede della Casa Circondariale di Latina, le figure presenti hanno coordinato le attività, prefissati gli obiettivi e le metodologie, nonché concordato la scelta e i contenuti del profilo professionale più idoneo alle esigenze dell'utenza e del territorio, comprese le possibili ricadute occupazionali. Si è effettuata la verifica delle attrezzature e dei locali esistenti all'interno della Casa Circondariale. Ad un incontro successivo hanno partecipato i detenuti che, interessati e con entusiasmo, hanno condiviso l'oggetto della formazione e hanno presentato 50 preiscrizioni alla frequenza. L'intervento, fortemente voluto dall'utenza e dalle figure, ricade sull'Azione B, sub azione B1: Interventi integrati con rilascio di attestato di frequenza ed il profilo professionale identificato è Operatore della ceramica artistica dal titolo P.A.N.D.O.R.A. Percorso Artistico Nato per i Detenuti ed Oggetto del Recupero Artigianale. La proposta progettuale prevede interventi di qu 18/05/2016 [NULL] 51.310,00 50% 4100 12 109 313 FSE 15023AP000000082 F87E16000810009 1129091003 CIOFS FP LAZIO O.R.F.E.O. (OCCUPAZIONE per Rifugiati: Formazione Empowerment Opportunità)-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Destinatari. MIGRANTI FORZATI: richiedenti asilo, i rifugiati titolari di protezione sussidiaria e i rifugiati titolari di protezione umanitaria. N. 36 utenti finali (18 su ciascuna SUB-AZIONE B1)Obiettivi e congruenza: offrire una concreta e realistica possibilità di inserimento nel mercato del lavoro a un gruppo target molto specifico. I migranti esprimono un elevato ed eterogeneo livello di complessità di inserimento: i migranti forzati, però, presentano livelli di problematicità ancora più alti proprio perché la loro è una condizione di maggiore indeterminatezza, a partire dalla più alta incidenza di mobilità sul territorio ospitante dovuta, in primis, alla mancata stabilità abitativa. Il percorso proposto vuole essere estremamente realistico nel non sottovalutare i vincoli espressi dallo status di migrante forzato oltre che dalle potenzialità espresse, come naturale, dai singoli individui.Partire dai vincoli vuol dire individuare processi di acquisizione di competenze che siano intensivi, brevi, mirati a competenze realisticamente spendibili nell'immediato per garantire al migrante un introito iniziale atto a sostenere l'autonomia abitativa. In assenza di riconoscimento dei titoli acquisiti nei paesi di provenienza, un percorso di qualifica sarebbe ottimale per l'acquisizi 01/06/2016 19/12/2017 67.443,01 50% 153 12 109 314 FSE 15023AP000000083 F87E16000820009 1129091003 CIOFS FP LAZIO O.R.F.E.O. (OCCUPAZIONE per Rifugiati: Formazione Empowerment Opportunità)-Interventi con rilascio di attestato di frequenza - seconda subazione su B1 Destinatari. MIGRANTI FORZATI: richiedenti asilo, i rifugiati titolari di protezione sussidiaria e i rifugiati titolari di protezione umanitaria. N. 36 utenti finali (18 su ciascuna SUB-AZIONE B1)Obiettivi e congruenza: offrire una concreta e realistica possibilità di inserimento nel mercato del lavoro a un gruppo target molto specifico. I migranti esprimono un elevato ed eterogeneo livello di complessità di inserimento: i migranti forzati, però, presentano livelli di problematicità ancora più alti proprio perché la loro è una condizione di maggiore indeterminatezza, a partire dalla più alta incidenza di mobilità sul territorio ospitante dovuta, in primis, alla mancata stabilità abitativa. Il percorso proposto vuole essere estremamente realistico nel non sottovalutare i vincoli espressi dallo status di migrante forzato oltre che dalle potenzialità espresse, come naturale, dai singoli individui.Partire dai vincoli vuol dire individuare processi di acquisizione di competenze che siano intensivi, brevi, mirati a competenze realisticamente spendibili nell'immediato per garantire al migrante un introito iniziale atto a sostenere l'autonomia abitativa. In assenza di riconoscimento dei titoli acquisiti nei paesi di provenienza, un percorso di qualifica sarebbe ottimale per l'acquisizi 01/06/2016 19/12/2017 67.443,01 50% 153 12 109 315 FSE 15023AP000000084 F87E16000650009 7542411009 EYES SRL MDC & 150; MANAGEMENT DELLA DISTRIBUZIONE CINEMATOGRAFICA-Interventi con rilascio di qualifica La Regione Lazio ha individuato il settore cinematografico e audiovisivo tra i fattori di crescita economica e culturale e tra gli strumenti di promozione e rilancio della Regione sulla scena internazionale. Questa scelta ha trovato piena approvazione e supporto nelle strutture, nelle imprese e nella comunità della Regione, considerando che la filiera dell'audiovisivo è la seconda industria del Lazio, territorio che ospita il 69% delle imprese nazionali del settore audiovisivo formato da 1300 imprese e 36.000 addetti. Le ultime modifiche apportate alla Normativa Regionale del Lazio sul Cinema e l'Audiovisivo, approvate il 23 ottobre 2013, si inseriscono in una duplice ottica: da un lato quella della spending review, tesa ad eliminare quei carrozzoni dispendiosi che servivano a ben poco, come il Centro regionale per il cinema e l'audiovisivo, che faceva spendere alla Regione 2 milioni di euro all'anno, non tanto per il cinema quanto per il personale del Centro. Con una spesa di 100mila euro, invece, la Regione è rientrata nella Film Commission, con l'obiettivo di fare della Film Commission un motore in grado di facilitare la vita alle imprese e ai distributori. Dall'altro lato vi è stata l'introduzione della Formazione nei settori del cinema e audiovisivo nelle scuole di ogni ordi 18/05/2016 23/04/2018 125.979,17 50% 133 12 102 316 FSE 15023AP000000085 F87E16000660009 7542411009 EYES SRL MDC & 150; MANAGEMENT DELLA DISTRIBUZIONE CINEMATOGRAFICA-Interventi con rilascio di qualifica - seconda subazione su A2 La Regione Lazio ha individuato il settore cinematografico e audiovisivo tra i fattori di crescita economica e culturale e tra gli strumenti di promozione e rilancio della Regione sulla scena internazionale. Questa scelta ha trovato piena approvazione e supporto nelle strutture, nelle imprese e nella comunità della Regione, considerando che la filiera dell'audiovisivo è la seconda industria del Lazio, territorio che ospita il 69% delle imprese nazionali del settore audiovisivo formato da 1300 imprese e 36.000 addetti. Le ultime modifiche apportate alla Normativa Regionale del Lazio sul Cinema e l'Audiovisivo, approvate il 23 ottobre 2013, si inseriscono in una duplice ottica: da un lato quella della spending review, tesa ad eliminare quei carrozzoni dispendiosi che servivano a ben poco, come il Centro regionale per il cinema e l'audiovisivo, che faceva spendere alla Regione 2 milioni di euro all'anno, non tanto per il cinema quanto per il personale del Centro. Con una spesa di 100mila euro, invece, la Regione è rientrata nella Film Commission, con l'obiettivo di fare della Film Commission un motore in grado di facilitare la vita alle imprese e ai distributori. Dall'altro lato vi è stata l'introduzione della Formazione nei settori del cinema e audiovisivo nelle scuole di ogni ordi 18/05/2016 23/04/2018 125.993,62 50% 133 12 102 317 FSE 15023AP000000086 F87E16000460009 6283821004 Erfap Lazio IL GIORNALISTA 3.0 - DAL SOCIAL MEDIA EDITOR AL PRODUTTORE DI VIDEO VIRALI-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Timidi segnali di ripresa non sono sinonimo di superamento della crisi economica e occupazionale che colpisce da anni il nostro Paese e che impedisce di accedere con facilità al mondo del lavoro. La contrazione della domanda, che ha depotenziato l'impatto occupazionale e il cambiamento dei fabbisogni del mercato, mettono a rischio di marginalità ed esclusione sociale, una parte della popolazione. Erfap Lazio, in collaborazione con il partner tecnico Associazione Stampa Romana, propone il percorso denominato Il Giornalista 3.0 - dal social media editor al produttore di video virali per offrire l'opportunità a 18 giovani o adulti disoccupati e inoccupati con interesse nel settore della comunicazione-informazione e dei nuovi media, di acquisire una professionalità in linea con le richieste di un mercato sempre più esigente, in continua evoluzione, che premia la propensione all'innovazione. Profilo immediatamente spendibile nel mercato del lavoro. Tale proposta vuole rappresentare uno strumento di sostegno all'occupazione, soprattutto nei settori dove c'è una maggiore difficoltà di accesso alla formazione, intesa come patrimonio di conoscenze, competenze e abilità relazionali e professionali. Un rafforzamento che è contemporaneamente occupazionale e che si determina attraverso un 01/06/2016 24/04/2017 69.762,00 50% 153 12 102 318 FSE 15023AP000000087 F87E16000790009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani Reinseriamoli Riciclando : Ristretti di Rebibbia specialisti nella gestione e smaltimento dei rifiuti.-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Caratteristiche dei destinatari: Il progetto è rivolto a n. 50 detenuti del carcere di Rebibbia Complesso Nuovo motivati a qualificarsi nel settore della gestione e smaltimento dei rifiuti urbani e industriali. I partecipanti saranno selezionati tramiti colloqui motivazionali durante i quali sarà data particolare attenzione all'andamento del percorso murario, in base alle indicazione fornite dagli operatori di riferimento dell'Istituto.Obiettivi Il progetto si propone di creare condizioni di pari opportunità per l'inserimento lavorativo di soggetti detenuti. Si vuole favorire l'acquisizione di competenze specialistiche che possano favorire il lavoro nell'area della gestione e smaltimento dei rifiuti già all'interno del carcere, preparandoli contestualmente all'uscita e al reingresso e al lavoro nella società. Localizzazione: Il progetto sarà realizzato all'interno del carcere romano di REBIBBIA. Vista la particolare tipologia di utenza saranno stipulati, direttamente in carcere da un funzionario del CPI, i PAI richiesti per la partecipazione al progetto formativoL'architettura progettuale Fase1- Promozione del progetto: il progetto sarà presentato, in condivisione con la Direzione e agli operatori dell'istituto penitenziario, che segnaleranno i beneficiari in base al percorso m 15/04/2016 29/08/2017 70.000,00 50% 181 12 109 319 FSE 15023AP000000088 F87E16000750009 1054291008 CEFMECTP - ORGANISMO PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA - DI ROMA E PROVINCIA Mi Vedi - Orientamento, formazione e tirocinio per l'inserimento lavorativo dei Migranti nel settore Verde e nell'Edilizia-Interventi con rilascio di attestato di frequenza L'intervento proposto prevede un progetto complesso articolato in due sub azioni distinte, con rilascio di attestato di frequenza - azione B1 - che coinvolgerà soggetti immigrati, che al momento si trovano nei centri di accoglienza, con i quali l'Ente formalizzerà un accordo di collaborazione finalizzato all'inclusione lavorativa. Le due sub azioni previste si svilupperanno parallelamente: un percorso per Manutentore edile ed un percorso per Manutentore verde ed arredo urbano; inoltre l'Ente rilascerà ad ogni partecipante il libretto formativo del sistema Formedil dove verranno riportate le nuove competenze acquisite, così come previsto dal CCNL edilizia. Il progetto integrato ha inizio con una fase di coinvolgimento delle rete dei partner, almeno quattro centri di accoglienza - con i quali verrà stipulato un accordo di partenariato esterno, tramite lettera di adesione, insieme ai Centri per l'impiego territorialmente competenti. Il coinvolgimento dei centri di accoglienza ha la finalità di aumentare il bacino di utenza e creare una sinergia che permetterà di seguire i partecipanti per tutta la durata del progetto. Il progetto si sviluppa attraverso la selezione di 36 allievi - 18 per ogni sub azione - i quali saranno suddivisi nei due percorsi proposti a seconda della loro a 04/07/2016 22/11/2017 56.235,20 50% 159 12 109 320 FSE 15023AP000000089 F87E16000800009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani Reinseriamoli Riciclando : Ristretti di Rebibbia specialisti nella gestione e smaltimento dei rifiuti.-Interventi con rilascio di qualifica Caratteristiche dei destinatari: Il progetto è rivolto a n. 50 detenuti del carcere di Rebibbia Complesso Nuovo motivati a qualificarsi nel settore della gestione e smaltimento dei rifiuti urbani e industriali. I partecipanti saranno selezionati tramiti colloqui motivazionali durante i quali sarà data particolare attenzione all'andamento del percorso murario, in base alle indicazione fornite dagli operatori di riferimento dell'Istituto.Obiettivi Il progetto si propone di creare condizioni di pari opportunità per l'inserimento lavorativo di soggetti detenuti. Si vuole favorire l'acquisizione di competenze specialistiche che possano favorire il lavoro nell'area della gestione e smaltimento dei rifiuti già all'interno del carcere, preparandoli contestualmente all'uscita e al reingresso e al lavoro nella società. Localizzazione: Il progetto sarà realizzato all'interno del carcere romano di REBIBBIA. Vista la particolare tipologia di utenza saranno stipulati, direttamente in carcere da un funzionario del CPI, i PAI richiesti per la partecipazione al progetto formativoL'architettura progettuale Fase1- Promozione del progetto: il progetto sarà presentato, in condivisione con la Direzione e agli operatori dell'istituto penitenziario, che segnaleranno i beneficiari in base al percorso m 15/04/2016 28/12/2017 119.460,46 50% 181 12 109 321 FSE 15023AP000000090 F87E16000760009 1054291008 CEFMECTP - ORGANISMO PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA - DI ROMA E PROVINCIA Mi Vedi - Orientamento, formazione e tirocinio per l'inserimento lavorativo dei Migranti nel settore Verde e nell'Edilizia-Interventi con rilascio di attestato di frequenza - seconda subazione su B1 L'intervento proposto prevede un progetto complesso articolato in due sub azioni distinte, con rilascio di attestato di frequenza - azione B1 - che coinvolgerà soggetti immigrati, che al momento si trovano nei centri di accoglienza, con i quali l'Ente formalizzerà un accordo di collaborazione finalizzato all'inclusione lavorativa. Le due sub azioni previste si svilupperanno parallelamente: un percorso per Manutentore edile ed un percorso per Manutentore verde ed arredo urbano; inoltre l'Ente rilascerà ad ogni partecipante il libretto formativo del sistema Formedil dove verranno riportate le nuove competenze acquisite, così come previsto dal CCNL edilizia. Il progetto integrato ha inizio con una fase di coinvolgimento delle rete dei partner, almeno quattro centri di accoglienza - con i quali verrà stipulato un accordo di partenariato esterno, tramite lettera di adesione, insieme ai Centri per l'impiego territorialmente competenti. Il coinvolgimento dei centri di accoglienza ha la finalità di aumentare il bacino di utenza e creare una sinergia che permetterà di seguire i partecipanti per tutta la durata del progetto. Il progetto si sviluppa attraverso la selezione di 36 allievi - 18 per ogni sub azione - i quali saranno suddivisi nei due percorsi proposti a seconda della loro a 04/07/2016 22/11/2017 54.387,20 50% 159 12 109 322 FSE 15023AP000000091 F47E16000030009 2421330602 ASPIIN – Azienda Speciale Internazionalizzazione e Innovazione della Camera di Commercio di Frosinone PROGETTISTA DI SISTEMI MECCANICI-Interventi con rilascio di qualifica La proposta intende offrire una risposta concreta ai giovani laureati della Regione Lazio promuovendo un percorso di qualifica per un profilo tecnico altamente specializzato come quello del Progettista sistemi meccanici,particolarmente richiesto dalle aziende operative nel comparto manifatturiero del Lazio.Esigenze che si coniugano con quanto emerso e descritto nella Call For Proposal AUTO 2020,recentemente presentata alla Regione Lazio dalle aziende manifatturiere operanti nella filiera verticale dell'Automotive del basso Lazio.Tramite la Call realizzata con l'ausilio dell'Università di Cassino e della IN.SI. S.p.A., le aziende del settore Automotive hanno presentato un piano di rilancio e di riposizionamento competitivo del comparto con l'intento di sviluppare nuovi prodotti e promuovere nuovi processi produttivi.Attività che non possono essere sviluppate senza l'ausilio di profili tecnici evoluti ed all'avanguardia in grado di risolvere le problematiche che le aziende dovranno affrontare relativamente allo sviluppo prototipale e preindustriale di nuovi prodotti.Il Progettista di sistemi meccanici deve essere in grado di concepire,sviluppare,disegnare prodotti,componenti meccaniche definendone caratteristiche funzionali e tecniche con requisiti di prestazione e qualità sempre 02/05/2016 20/12/2017 126.000,00 50% 3100 12 102 323 FSE 15023AP000000092 F87E16000470009 1412811000 Gestioni e Management Master in International Export Management [iEM]-Interventi con rilascio di qualifica Destinatari: il Corso (tenuto in LINGUA INGLESE) è rivolto a 18 giovani laureati di primo livello inoccupati/disoccupati residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio. L'ammissione al corso prevede inoltre un livello minimo di conoscenza della lingua inglese pari al B2 (QCER). Obiettivi: il Master iEM è progettato per formare una nuova generazione di Export Manager e Specialisti di Marketing internazionale e Sviluppo Commerciale in grado di supportare le imprese italiane che intendono sviluppare il proprio business con i paesi esteri. Tale figura consentirà alle PMI di: - adottare nuove strategie di distribuzione per essere sempre più vicino al cliente sui mercati internazionali - aumentare il numero dei paesi nei quali esportare i propri prodotti/servizi, in particolare in quei mercati ove è possibile individuare aree in rapida crescita - incrementare il numero di prodotti/servizi venduti all'estero in sintonia con la struttura della domanda locale Pur essendo l'Italia uno dei più grandi paesi esportatori al mondo il vero potenziale di esportazione è in attesa di essere sviluppato in quanto molte delle piccole e medie imprese Italiane potrebbero aggredire i mercati esteri se disponessero di figure professionali competenti nell'intero processo della filiera del 02/05/2016 [NULL] 125.846,00 50% 173 12 102 324 FSE 15023AP000000093 F87E16000480009 1688940608 IN.SI. INFORMATICA SISTEMI SRL TECNOLOGO DI PRODOTTO/PROCESSO SISTEMI MECCANICI-Interventi con rilascio di qualifica La proposta intende offrire una risposta concreta ai giovani laureati della Regione Lazio promuovendo un percorso di qualifica di un profilo tecnico altamente specializzato come quello del Tecnologo di prodotto/processo sistemi meccanici, attualmente è richiesto dalle aziende operative nel comparto manifatturiero del Lazio.Esigenze che si coniugano con quanto emerso e descritto nella Call For Proposal AUTO 2020, presentata alla Regione Lazio dalle aziende manifatturiere operanti nella filiera verticale dell'Automotive del basso Lazio.Tramite la Call For Proposal, con l'ausilio dell'università di Cassino e dalla IN.SI. SpA, le aziende del settore Automotive hanno presentato un piano di rilancio e di riposizionamento competitivo del comparto con l'intento di sviluppare nuovi prodotti e promuovere nuovi processi produttivi. Attività che non possono essere sviluppate senza l'ausilio di profili tecnici evoluti ed all'avanguardia in grado di risolvere le diverse problematiche che le aziende dovranno affrontare relativamente al processo di industrializzazione di una produzione meccanica.Il Tecnologo di prodotto/processo sistemi meccanici deve essere in grado di industrializzare determinate produzioni rispettando gli standard qualitativi progettuali richiesti, realizzando ed ottimiz 02/05/2016 19/12/2017 126.000,00 50% 3013 12 102 325 FSE 15023AP000000094 F87E16000410009 6172081009 Forma-Tec Srl PERCORSO PROFESSIONALE NEL SETTORE ICT-Interventi con rilascio di qualifica Destinatari. I destinatari dell'intervento sono inoccupati o disoccupati: n. 15 allievi per la partecipazione al percorso NET: l'esperto di pianificazione e progettazione reti e n. 13 allievi per la partecipazione al percorso GEEK: il gestore base dati. Obiettivi. Investire nella formazione come strumento di sostegno alla qualificazione e riqualificazione di cittadini in situazione di marginalità dal mercato del lavoro e che punti alla ripresa delle dinamiche occupazionali del territorio regionale e del suo sviluppo in termini sociali ed economici; Incrementare l'impatto occupazionale delle azioni rivolte ai giovani ed agli adulti particolarmente toccati dalla contrazione della domanda di lavoro attraverso la realizzazione di percorsi integrati che, unitamente alla formazione, presentino un percorso di accompagnamento in uscita come passerelle verso il lavoro. Congruenza. Il progetto proposto risulta congruente con l'oggetto dell'Avviso in quanto intende rispondere alla complessità e alla difficoltà della situazione dell'economia e del mercato del lavoro del territorio laziale unitamente alla necessità di elevare il livello di conoscenze e di competenze degli inoccupati e disoccupati. La proposta progettuale prevede la realizzazione di n. 2 sub azioni relative all'Azione A p 20/05/2016 15/11/2017 77.333,44 50% 166 12 102 326 FSE 15023AP000000095 F87E16000720009 9045451003 UET - Istituto Europeo per il Turismo Addetto al ricevimento 2.0: revenue e web marketing management-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Obiettivo dell'intervento è favorire l'ingresso nel mercato del lavoro di soggetti che, pur non rientrando in categorie definite e facilmente censibili di soggetti a rischio di esclusione sociale, subiscono ugualmente processi di indebolimento e marginalizzazione che possono comportare l'esclusione dal mondo del lavoro. Ci si rivolge, quindi, a minimo 13 e massimo 15 allievi diplomati disoccupati o inoccupati fino a 35 anni con particolare attenzione alla componente femminile. Nello strutturare l'intervento, UET ha fatto leva sulle esperienze maturate in 10 anni di attività formativa post diploma in ambito turistico riscontrando una stretta congruenza tra le attività da sempre svolte e i contenuti dell'Azione oggetto dell'Avviso. In particolare, si ritiene strategico far precedere qualunque tipologia di intervento formativo da una fase di orientamento: si riscontra spesso, infatti, che la ricerca di lavoro viene effettuata in maniera generica senza che il raggiungimento dell'obiettivo si leghi ad una riflessione su: background, competenze maturate e da acquisire, e di conseguenza settore economico al quale meglio potersi rivolgere. UET da sempre fa precedere l'inserimento nei propri corsi da una fase di orientamento in ingresso in cui si lavora ad un processo di condivision 23/05/2016 [NULL] 41.790,00 50% 193 12 102 327 FSE 15023AP000000096 F87E16000530009 10989761001 Eulab Consulting S.r.l. Comunic@re-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Nonostante da recenti dati ISTAT il Lazio risulti essere nel 2015 la regione leader in Italia per crescita del PIL e dell'occupazione, il contesto regionale rileva ancora un elemento di debolezza nell'alta incidenza della disoccupazione giovanile e di lunga durata. Questo progetto intende favorire la partecipazione attiva al lavoro e sostenere la positiva ripresa delle dinamiche occupazionali, in condizioni di pari opportunità e non discriminazione, delle persone più a rischio di esclusione sociale, consentendo a ciascuno, attraverso percorsi integrati e altamente professionalizzanti, di ritrovare la propria dimensione all'interno del tessuto sociale e occupazionale. Nello specifico, i destinatari di questa iniziativa saranno 36 soggetti disoccupati e inoccupati con particolare attenzione alcune categorie di soggetti svantaggiati, quali i giovani, i disoccupati di lungo periodo, le persone inattive da più di due anni e soggetti che abbiano lasciato il lavoro per la difficoltà di conciliare vita lavorativa e vita familiare. Le tematiche formative scelte per questo progetto sono la comunicazione e marketing digitale e la grafica multimediale. Il progetto ipotizzato nasce, infatti, dall'esigenza di coniugare un'elevata qualificazione dell'azione formativa con le possibilità di occup 19/12/2016 [NULL] 68.527,84 50% 182 12 102 328 FSE 15023AP000000097 G89D16000530006 80203770583 Liceo Artistico Enzo Rossi Officina 3D: Il Modello Come Comunicazione-Interventi con rilascio di attestato di frequenza L'intervento integrato - Officina 3D: Il Modello come Comunicazione - propone un percorso per la formazione del Tecnico Modellista in Architettura. L'intervento si compone delle attività di Orientamento (20 ore), Formazione Teorico- pratica (200 ore), Stage (100 ore), Accompagnamento al lavoro (16 ore per ciascun allievo). Il Tecnico Modellista in Architettura è in grado di operare nel settore della realizzazione dei modelli architettonici, con specializzazione nella realizzazione di elementi a prevalente componente plastica. Strumenti e macchinari impegnati saranno quelli tradizionali in dotazione ad un Laboratorio di Modellistica, incrementati ed integrati da strumentazione digitale (Cad, Scanner 3D, Stampanti 3D). La diffusione della stampa tridimensionale porta necessariamente ad una familiarità con oggetti virtuali mai prima d'ora sperimentata; nel momento del superamento dell'uso minimale della tecnologia, indirizzato alla realizzazione del singolo oggetto, è necessario procedere secondo schemi più complessi. Tale finalità sarà realizzata con un percorso di lettura, interpretazione e redazione di elaborati grafico progettuali; approfondimento tecnico su materiali, strumenti ed attrezzature per la traducibilità dell'idea; realizzazione e visualizzazione di modelli compless 04/07/2016 [NULL] 68.943,00 50% 159 12 102 329 FSE 15023AP000000099 F87E16000420009 6172081009 Forma-Tec Srl PERCORSO PROFESSIONALE NEL SETTORE ICT-Interventi con rilascio di qualifica - seconda subazione su A2 Destinatari. I destinatari dell'intervento sono inoccupati o disoccupati: n. 15 allievi per la partecipazione al percorso NET: l'esperto di pianificazione e progettazione reti e n. 13 allievi per la partecipazione al percorso GEEK: il gestore base dati. Obiettivi. Investire nella formazione come strumento di sostegno alla qualificazione e riqualificazione di cittadini in situazione di marginalità dal mercato del lavoro e che punti alla ripresa delle dinamiche occupazionali del territorio regionale e del suo sviluppo in termini sociali ed economici; Incrementare l'impatto occupazionale delle azioni rivolte ai giovani ed agli adulti particolarmente toccati dalla contrazione della domanda di lavoro attraverso la realizzazione di percorsi integrati che, unitamente alla formazione, presentino un percorso di accompagnamento in uscita come passerelle verso il lavoro. Congruenza. Il progetto proposto risulta congruente con l'oggetto dell'Avviso in quanto intende rispondere alla complessità e alla difficoltà della situazione dell'economia e del mercato del lavoro del territorio laziale unitamente alla necessità di elevare il livello di conoscenze e di competenze degli inoccupati e disoccupati. La proposta progettuale prevede la realizzazione di n. 2 sub azioni relative all'Azione A p 20/05/2016 30/10/2017 48.662,28 50% 166 12 102 330 FSE 15023AP000000100 F87E16000540009 10989761001 Eulab Consulting S.r.l. Comunic@re-Interventi con rilascio di attestato di frequenza - seconda subazione su A1 Nonostante da recenti dati ISTAT il Lazio risulti essere nel 2015 la regione leader in Italia per crescita del PIL e dell'occupazione, il contesto regionale rileva ancora un elemento di debolezza nell'alta incidenza della disoccupazione giovanile e di lunga durata. Questo progetto intende favorire la partecipazione attiva al lavoro e sostenere la positiva ripresa delle dinamiche occupazionali, in condizioni di pari opportunità e non discriminazione, delle persone più a rischio di esclusione sociale, consentendo a ciascuno, attraverso percorsi integrati e altamente professionalizzanti, di ritrovare la propria dimensione all'interno del tessuto sociale e occupazionale. Nello specifico, i destinatari di questa iniziativa saranno 36 soggetti disoccupati e inoccupati con particolare attenzione alcune categorie di soggetti svantaggiati, quali i giovani, i disoccupati di lungo periodo, le persone inattive da più di due anni e soggetti che abbiano lasciato il lavoro per la difficoltà di conciliare vita lavorativa e vita familiare. Le tematiche formative scelte per questo progetto sono la comunicazione e marketing digitale e la grafica multimediale. Il progetto ipotizzato nasce, infatti, dall'esigenza di coniugare un'elevata qualificazione dell'azione formativa con le possibilità di occup 19/12/2016 [NULL] 69.963,12 50% 182 12 102 331 FSE 15023AP000000101 F87E16000730009 11663071006 ENAIP IMPRESA SOCIALE S.R.L. IN OPERA-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Il progetto IN OPERA propone, sull'azione B Interventi integrati per la partecipazione attiva e l'inclusione lavorativa e professionale rivolti a immigrati, nomadi, detenuti ed ex detenuti, disabili, persone in condizione di povertà ed altre persone a rischio di marginalità economica e sociale., la realizzazione di due interventi formativi integrati uno con rilascio di qualifica (B2) denominato Operatore aree verdi e l'altro con rilascio dell'attestato di frequenza (B1) denominato Competenze per la gestione d'impresa. La proposta interviene pertanto su due ambiti professionali, Gestione e manutenzione del verde ed amministrazione e controllo d'impresa Destinatari: Il progetto è rivolto a persone maggiorenni recluse all'interno della Casa di Reclusione Rebibbia Roma.Il percorso sarà avviato con un numero massimo di 40 partecipanti, che verranno ammessi alla fase di Orientamento a seguito della quale, in base alle attività presentazione del progetto e delle attività e di rilevazione delle motivazioni verranno indirizzate in base nel percorso formativo più idoneo. Per ogni intervento formativo (aula e stage) si prevede la partecipazione di 18 persone, seguiranno poi i percorsi di accompagnamento in esito. Obiettivi:Qualificare e/o riqualificare i partecipanti sviluppando competenz 21/11/2016 [NULL] 42.358,40 50% 156 12 109 332 FSE 15023AP000000102 F87E16000400009 7153681007 Accademia Informatica S.r.l. APP - Percorso di qualifica per Progettisti di applicazioni web, multimediali e mobile-Interventi con rilascio di qualifica DestinatariIl presente progetto si rivolge a 18 destinatari, inoccupati o disoccupati, residenti o domiciliati nella Regione Lazio, maggiorenni e diplomati, con quota del 20% di disabili, più 3 uditori.ObiettiviL'obiettivo prioritario è fornire un percorso integrato che consenta di acquisire conoscenze e competenze spendibili sul mercato del lavoro in modo da favorire l'occupabilità dei partecipanti nel settore trainante dell'ICT.Si intende offrire un percorso formativo mirato al rilascio di un attestato di qualifica come Progettista di applicazioni web e multimediali, che sia altamente qualificante e professionalizzante.Congruenza rispetto all'avviso Il progetto è congruente con l'Avviso poiché dai dati della ricerca Excelsior di Unioncamere (i cui dettagli sono descritti nella parte di Coerenza esterna) emerge come il profilo che si intende formare è richiesto in maniera crescente nell'ultimo triennio nella Regione Lazio e risulta anche una certa difficoltà di reperimento nonché una necessità di costante formazione ed aggiornamento per l'obsolescenza delle conoscenze che contraddistingue il settore. Localizzazione degli interventiTutte le fasi del progetto, tranne lo stage, si svolgeranno presso la sede operativa di Accademia Informatica S.r.l., situata in Viale Egeo 100 / 106 25/11/2016 14/03/2018 125.992,49 50% 144 12 102 333 FSE 15023AP000000103 F87E16000450009 1054291008 CEFMECTP - ORGANISMO PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA - DI ROMA E PROVINCIA BIM - LA DIGITALIZZAZIONE DEL PROCESSO EDILIZIO-Interventi con rilascio di attestato di frequenza L'intervento proposto è rivolto a 18 persone che al momento si trovano fuori dal mercato del lavoro - giovani e adulti disoccupati o che non hanno avuto ancora occasione di svolgere attività professionali, ad esempio la categoria degli studenti universitari. Come da indicazione dell'Avviso Pubblico, il progetto vuole fornire uno strumento che produrrà competenze e conoscenze pratiche, spendibili dai partecipanti nel mercato del lavoro dando così un segnale concreto verso l'applicazione delle raccomandazione del Consiglio Europeo in merito e assunte dalla programmazione regionale del FSE . Facendo fronte a quelle che sono le indicazioni fornite dal POR FSE 2014/2020 nello specifico dell'Asse prioritario1 Occupazione priorità di investimento 8.i), il progetto sostiene azioni di rafforzamento delle conoscenze e competenze delle risorse umane, al fine di incrementare l'apporto di innovazione nelle imprese. L'intervento è congruente con l'obiettivo specifico 8.5.1 misure nell'ambito delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (ICT). La figura professionale del BIM Modeler rinnova i tradizionali ruoli all'interno degli studi di progettazione: rispetto ad uno strumento CAD tradizionale, il BIM - Building Information Modeling - rivoluziona il modo di progettare e pre 07/11/2016 02/11/2017 53.883,20 50% 159 12 102 334 FSE 15023AP000000104 F87E16000740009 11663071006 ENAIP IMPRESA SOCIALE S.R.L. IN OPERA-Interventi con rilascio di qualifica Il progetto IN OPERA propone, sull'azione B Interventi integrati per la partecipazione attiva e l'inclusione lavorativa e professionale rivolti a immigrati, nomadi, detenuti ed ex detenuti, disabili, persone in condizione di povertà ed altre persone a rischio di marginalità economica e sociale., la realizzazione di due interventi formativi integrati uno con rilascio di qualifica (B2) denominato Operatore aree verdi e l'altro con rilascio dell'attestato di frequenza (B1) denominato Competenze per la gestione d'impresa. La proposta interviene pertanto su due ambiti professionali, Gestione e manutenzione del verde ed amministrazione e controllo d'impresa Destinatari: Il progetto è rivolto a persone maggiorenni recluse all'interno della Casa di Reclusione Rebibbia Roma.Il percorso sarà avviato con un numero massimo di 40 partecipanti, che verranno ammessi alla fase di Orientamento a seguito della quale, in base alle attività presentazione del progetto e delle attività e di rilevazione delle motivazioni verranno indirizzate in base nel percorso formativo più idoneo. Per ogni intervento formativo (aula e stage) si prevede la partecipazione di 18 persone, seguiranno poi i percorsi di accompagnamento in esito. Obiettivi:Qualificare e/o riqualificare i partecipanti sviluppando competenz 21/11/2016 [NULL] 79.732,80 50% 156 12 109 335 FSE 15023AP000000105 F87E16000670009 4755491000 PER FORMARE SRL IMPRESA SOCIALE ACQUISIZIONE DI COMPETENZE PAGHE E CONTRIBUTI-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Destinatari:Il presente progetto, destinato all'acquisizione delle competenze nell'area dell'Amministrazione del personale - paghe e contributi, si rivolge a un numero di 16 soggetti in possesso di un diploma e in condizione di disoccupazione o inoccupazione,ai sensi dell'art. 19 del D.lgs. n. 150/2015. Per coniugare al meglio gli obiettivi dell'azione con le ricadute positive nel MdL o nell'accrescimento delle competenze dei partecipanti,si ritiene necessario considerare come target di riferimento potenziale i soggetti provenienti da istituti tecnici di ragioneria e/o professionali contabilità, selezionati tra coloro che dimostreranno di essere più interessati ad approcciarsi alla materia,motivati ad approfondire le conoscenze già possedute e ad aggiornarsi continuativamente.Saranno richiesti due prerequisiti: 1. la conoscenza e la capacità d'uso a livello utente delle moderne tecnologie informatiche e telematiche; 2. la conoscenza di una lingua straniera (inglese). Obiettivo:in un ottica di promozione attiva all'accrescimento dei livelli di occupabilità è quello di far acquisire da un lato le competenze lavorative nell'area dell'amministrazione del personale, fornendo ed approfondendo le conoscenze sulle normative dei rapporti di lavoro, la normativa fiscale e le competenze tec 09/01/2017 09/10/2017 63.068,60 50% 185 12 102 336 FSE 15023AP000000106 H19G16000100007 80209490582 Istituti Istruzione Superiore “Leonardo da Vinci” SENTIERI POSSIBILI-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Descrizione del progetto: Descrizione del progetto: Azione cui si rivolge la proposta progettuale Asse II – Inclusione sociale e lotta alla povertà - Priorità di investimento 9.i) Obiettivo specifico 9.2 Incremento dell'occupabilità e della partecipazione al mercato del lavoro delle persone maggiormente vulnerabili. Azione B: Interventi integrati per la partecipazione attiva e l'inclusione lavorativa e professionale rivolti a immigrati, nomadi, detenuti ed ex detenuti, disabili, persone in condizione di povertà, ed altre persone a rischio di marginalità economica e sociale.SUB Azione B1 (n.ro 2 sub azioni)Destinatari del Progetto Immigrati; Disabili; Persone in condizioni di povertà; Persone a rischio di marginalità economica e sociale Persone coinvolte nel progetto 32 (16 per ogni sub-azione B1): persone appartenenti alle categorie svantaggiate. Localizzazione dell'intervento Comune di Fiumicino - Istituto Istruzione Superiore Leonardo da Vinci Via di Maccarese 38/40 (Loc. Maccarese). Il comune di Fiumicino ha una popolazione di 76573 abitanti (Istat 2015) con una densità di popolazione di 358,75 per kmq e si estende su un territorio di 22.000 ettari, si colloca tra i Comuni più grandi d'Italia. Nelle località a nord del Comune si è sviluppata una rinomata attività di allev 02/05/2016 [NULL] 62.418,76 50% 59 12 109 337 FSE 15023AP000000107 H39D15001000002 1730470604 Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale Tecnico dell'automazione industriale -Interventi con rilascio di qualifica La proposta intende offrire una risposta concreta ai giovani laureati promuovendo un percorso di qualifica di un profilo tecnico altamente specializzato come quello del tecnico dell'automazione industriale, attualmente particolarmente richiesto dalle aziende operative nel comparto manifatturiero del Lazio. Esigenze che si coniugano peraltro con quanto emerso e descritto nella Call For Proposal – AUTO 2020, recentemente presentata alla Regione Lazio dalle aziende manifatturiere operanti nella filiera verticale dell'Automotive che rappresentano l'eccellenza produttiva della Provincia di Frosinone e del basso Lazio occupando circa il 36% degli addetti dell'intera industria manifatturiera. Tramite la Call For Proposal, realizzata con l'ausilio dell'Università di Cassino e dalla IN.SI., le aziende del settore Automotive hanno infatti presentato un piano di rilancio e di riposizionamento competitivo del comparto con l'intento di sviluppare nuovi prodotti (autoveicoli elettrici ed a basso consumo energetico) e promuovere nuovi processi produttivi. Attività che non possono essere sviluppate senza l'ausilio di profili tecnici evoluti ed all'avanguardia in grado di risolvere le diverse problematiche che le aziende dovranno affrontare per implementare processi industriali autom 02/05/2016 18/12/2017 126.000,00 50% 3100 12 102 338 FSE 15023AP000000108 F87E16000580009 3633741008 Centro Studi Antonio Manieri srl Manager della tutela ambientale e dell'energia sostenibile-Interventi con rilascio di qualifica La presente proposta prevede la realizzazione di un intervento integrato composto da due percorsi formativi, entrambi a valere sulla linea A2, intitolati Manager dell'Energia Sostenibile e Manager nelle soluzioni di efficienza energetica negli edifici e finalizzati all'acquisizione delle qualifiche rispettivamente di Esperto nella gestione dell'energia e di Tecnico nelle soluzioni di efficienza energetica negli edifici. Destinatari Destinatari di ciascun percorso sono 15 allievi in condizione di disoccupazione o inoccupazione, preferibilmente in possesso di laurea o di un titolo di studio ad indirizzo tecnologico o comprovata esperienza lavorativa nel settore. Inoltre, in coerenza con le priorità stabilite dal presente Avviso pubblico, nella definizione del gruppo classe verrà data priorità ai candidati che si trovino in condizione di svantaggio. Obiettivi 1. Formare nuove figure professionali nel settore ambientale, con particolare attenzione all'efficientamento energetico e alle energie rinnovabili, che siano in grado integrare conoscenze tecniche relative alle tematiche ambientali con competenze trasversali di tipo organizzativo, promozionale, relazionale. 2. Promuovere nei partecipanti lo sviluppo di competenze specialistiche nel settore dell'innovazion 24/11/2016 04/05/2018 65.555,00 50% 183 12 102 339 FSE 15023AP000000109 F87E16000590009 3633741008 Centro Studi Antonio Manieri srl Manager della tutela ambientale e dell'energia sostenibile-Interventi con rilascio di qualifica - seconda subazione su A2 La presente proposta prevede la realizzazione di un intervento integrato composto da due percorsi formativi, entrambi a valere sulla linea A2, intitolati Manager dell'Energia Sostenibile e Manager nelle soluzioni di efficienza energetica negli edifici e finalizzati all'acquisizione delle qualifiche rispettivamente di Esperto nella gestione dell'energia e di Tecnico nelle soluzioni di efficienza energetica negli edifici. Destinatari Destinatari di ciascun percorso sono 15 allievi in condizione di disoccupazione o inoccupazione, preferibilmente in possesso di laurea o di un titolo di studio ad indirizzo tecnologico o comprovata esperienza lavorativa nel settore. Inoltre, in coerenza con le priorità stabilite dal presente Avviso pubblico, nella definizione del gruppo classe verrà data priorità ai candidati che si trovino in condizione di svantaggio. Obiettivi 1. Formare nuove figure professionali nel settore ambientale, con particolare attenzione all'efficientamento energetico e alle energie rinnovabili, che siano in grado integrare conoscenze tecniche relative alle tematiche ambientali con competenze trasversali di tipo organizzativo, promozionale, relazionale. 2. Promuovere nei partecipanti lo sviluppo di competenze specialistiche nel settore dell'innovazion 24/11/2016 04/05/2018 77.000,00 50% 183 12 102 340 FSE 15023AP000000110 H19G16000100007 80209490582 Istituti Istruzione Superiore “Leonardo da Vinci” SENTIERI POSSIBILI-Interventi con rilascio di attestato di frequenza - seconda subazione su B1 Descrizione del progetto: Descrizione del progetto: Azione cui si rivolge la proposta progettuale Asse II – Inclusione sociale e lotta alla povertà - Priorità di investimento 9.i) Obiettivo specifico 9.2 Incremento dell'occupabilità e della partecipazione al mercato del lavoro delle persone maggiormente vulnerabili. Azione B: Interventi integrati per la partecipazione attiva e l'inclusione lavorativa e professionale rivolti a immigrati, nomadi, detenuti ed ex detenuti, disabili, persone in condizione di povertà, ed altre persone a rischio di marginalità economica e sociale.SUB Azione B1 (n.ro 2 sub azioni)Destinatari del Progetto Immigrati; Disabili; Persone in condizioni di povertà; Persone a rischio di marginalità economica e sociale Persone coinvolte nel progetto 32 (16 per ogni sub-azione B1): persone appartenenti alle categorie svantaggiate. Localizzazione dell'intervento Comune di Fiumicino - Istituto Istruzione Superiore Leonardo da Vinci Via di Maccarese 38/40 (Loc. Maccarese). Il comune di Fiumicino ha una popolazione di 76573 abitanti (Istat 2015) con una densità di popolazione di 358,75 per kmq e si estende su un territorio di 22.000 ettari, si colloca tra i Comuni più grandi d'Italia. Nelle località a nord del Comune si è sviluppata una rinomata attività di allev 02/05/2016 [NULL] 57.330,00 50% 59 12 109 341 FSE 15023AP000000111 F87E16000600009 1735090597 ASSOCIAZIONE ALFOR PONTINA ACQUISIZIONE DI COMPETENZE IN SOCIAL MEDIA MARKETING-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Il progetto ACQUISIZIONE DI COMPETENZE IN SOCIAL MEDIA MARKETING, presentato da Alfor Pontina in ATS con Service Lazio 2000, è finalizzato a fornire competenze specifiche a destinatari appartenenti a diversi target tramite due percorsi formativi dagli stessi contenuti, ma sviluppati con modalità diverse in riferimento alle caratteristiche dei destinatari. Fattori di contesto:Il web è la fonte maggiore per la ricerca di informazioni. Questo fenomeno rimarca come sia la relazione tra le persone a svolgere un ruolo centrale nelle decisioni individuali. Essere presenti sui social oggi significa inevitabilmente raggiungere molte più persone, a costi molto inferiori, in tempi estremamente più brevi rispetto alla pubblicità tradizionale ed è un'attività che non si può lasciare in secondo piano considerando che milioni di utenti usano i social. Tutte le aziende sentono ormai il bisogno di essere presenti sul web e sui social media. I clienti, sia di prodotti che di servizi, lasciano nella rete commenti, recensioni e le aziende non possono permettersi di ignorare quello che viene detto sul proprio conto. Analizzando il contesto si può constatare che figure competenti in social media e web marketing siano indispensabili nel mercato e trasversali a tutti i settori. Il progetto ACQUISIZIO 02/05/2016 [NULL] 65.770,60 50% 165 12 102 342 FSE 15023AP000000112 F87E16000690009 6508491005 Informatica & Lingue One Way Srl Tecnico di luci, video e suoni dello spettacolo dal vivo -Interventi con rilascio di qualifica Il progetto afferisce alla Linea A2 dell'Avviso e prevede il rilascio di qualifica per Tecnico luci, video e suoni dello spettacolo dal vivo. Soggetto Proponente è la costituenda ATS tra i Centri di Formazione Informatica Lingue One Way Srl (Capofila) e Metaform srl (Componente). Gli Enti sono da tempo attivi nel campo della formazione finalizzata all'occupazione e Metaform srl ha una vasta esperienza in tema di supporto all'occupazione, attività costantemente realizzata nell'ambito dei corsi privati. La collaborazione relativa al presente progetto ha consentito l'implementazione di una struttura articolata in più fasi che prevede il coinvolgimento di professionisti del settore e reltà produttive importanti. OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI 1. Supportare l' emersione dalla crisi economica con azioni i cui beneficiari diretti saranno gli allievi ed indiretti il settore delle industrie culturali e creative, insistendo in un ambito ricco di potenzialità in grado accogliere non solo le competenze, ma anche i sogni e le ambizioni delle persone. Risultato atteso: realizzazione delle carriere nel settore prescelto e misurabile coinvolgimento del sistema produttivo alla formazione dei lavoratori. 2. Offerta formativa coerente con la strategia regionale, individualizzazione e specializza 11/11/2016 09/05/2018 125.340,25 50% 175 12 102 343 FSE 15023AP000000112 F87E16000690009 6979541007 Metaform srl Tecnico di luci, video e suoni dello spettacolo dal vivo -Interventi con rilascio di qualifica Il progetto afferisce alla Linea A2 dell'Avviso e prevede il rilascio di qualifica per Tecnico luci, video e suoni dello spettacolo dal vivo. Soggetto Proponente è la costituenda ATS tra i Centri di Formazione Informatica Lingue One Way Srl (Capofila) e Metaform srl (Componente). Gli Enti sono da tempo attivi nel campo della formazione finalizzata all'occupazione e Metaform srl ha una vasta esperienza in tema di supporto all'occupazione, attività costantemente realizzata nell'ambito dei corsi privati. La collaborazione relativa al presente progetto ha consentito l'implementazione di una struttura articolata in più fasi che prevede il coinvolgimento di professionisti del settore e reltà produttive importanti. OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI 1. Supportare l' emersione dalla crisi economica con azioni i cui beneficiari diretti saranno gli allievi ed indiretti il settore delle industrie culturali e creative, insistendo in un ambito ricco di potenzialità in grado accogliere non solo le competenze, ma anche i sogni e le ambizioni delle persone. Risultato atteso: realizzazione delle carriere nel settore prescelto e misurabile coinvolgimento del sistema produttivo alla formazione dei lavoratori. 2. Offerta formativa coerente con la strategia regionale, individualizzazione e specializza 11/11/2016 09/05/2018 125.340,25 50% 175 12 102 344 FSE 15023AP000000113 F87E16000610009 1735090597 ASSOCIAZIONE ALFOR PONTINA ACQUISIZIONE DI COMPETENZE IN SOCIAL MEDIA MARKETING-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Il progetto ACQUISIZIONE DI COMPETENZE IN SOCIAL MEDIA MARKETING, presentato da Alfor Pontina in ATS con Service Lazio 2000, è finalizzato a fornire competenze specifiche a destinatari appartenenti a diversi target tramite due percorsi formativi dagli stessi contenuti, ma sviluppati con modalità diverse in riferimento alle caratteristiche dei destinatari. Fattori di contesto:Il web è la fonte maggiore per la ricerca di informazioni. Questo fenomeno rimarca come sia la relazione tra le persone a svolgere un ruolo centrale nelle decisioni individuali. Essere presenti sui social oggi significa inevitabilmente raggiungere molte più persone, a costi molto inferiori, in tempi estremamente più brevi rispetto alla pubblicità tradizionale ed è un'attività che non si può lasciare in secondo piano considerando che milioni di utenti usano i social. Tutte le aziende sentono ormai il bisogno di essere presenti sul web e sui social media. I clienti, sia di prodotti che di servizi, lasciano nella rete commenti, recensioni e le aziende non possono permettersi di ignorare quello che viene detto sul proprio conto. Analizzando il contesto si può constatare che figure competenti in social media e web marketing siano indispensabili nel mercato e trasversali a tutti i settori. Il progetto ACQUISIZIO 02/05/2016 [NULL] 69.970,60 50% 165 12 102 345 FSE 15023AP000000115 F37E16000050009 2568220590 Literalia Formazione srl TECNICO ESPERTO NELLA GESTIONE DELL'ENERGIA-Interventi con rilascio di qualifica In conformità con quanto stabilito dall'Avviso, saranno destinatari delle azioni previste nella proposta progettuale 18 persone selezionate in base ai requisiti minimi previsti e in possesso delle seguenti caratteristiche: - essere maggiorenni - essere iscritti al Centro per l'Impiego e dovranno aver sottoscritto il PAI entro l'avvio delle attività - essere disoccupati o inoccupati - essere residenti/domiciliati nella Regione Lazio da almeno 6 mesi. I cittadini non comunitari dovranno essere in possesso di regolare permesso di soggiorno - essere in possesso di un titolo finale di istruzione in discipline tecniche. Costituirà titolo di accesso preferenziale la laurea specialistica. Ai destinatari in possesso di tali requisiti, saranno garantite pari opportunità di accesso alla formazione e verrà rilasciata la qualifica di Tecnico esperto nella gestione dell'energia. Al fine di garantire il buon esito del percorso e il raggiungimento dell'obiettivo del progetto che è quello di formare esperti responsabili per la conservazione e l'uso razionale dell'energia, i destinatari dell'intervento dovranno possedere in ingresso un bagaglio di conoscenze minimo acquisito mediante percorsi di studio/formazione e/o esperienza sul campo in grado di garantire una partecipazione attiva al percor 15/06/2016 13/12/2017 126.000,00 50% 4023 12 102 346 FSE 15023AP000000116 F87E16000430009 6172081009 Forma-Tec Srl Percorsi professionali per i futuri editori ed esperti nei processi di apprendimento-Interventi con rilascio di attestato di frequenza Destinatari. I destinatari dell'intervento sono inoccupati o disoccupati: n. 18 allievi per la partecipazione al percorso Training Tools: il gestore dei processi di apprendimento e n. 18 allievi per la partecipazione al percorso La Factory del Libro: il redattore dei prodotti editoriali. Obiettivi: investire nella formazione come strumento di sostegno alla qualificazione e riqualificazione di cittadini in situazione di marginalità dal mercato del lavoro e che punti alla ripresa delle dinamiche occupazionali del territorio regionale e del suo sviluppo in termini sociali ed economici; incrementare l'impatto occupazionale delle azioni rivolte ai giovani ed agli adulti particolarmente toccati dalla contrazione della domanda di lavoro attraverso la realizzazione di percorsi integrati che, unitamente alla formazione, presentino un percorso di accompagnamento in uscita come passerelle verso il lavoro. Congruenza. Il progetto proposto risulta congruente con l'oggetto dell'Avviso in quanto intende rispondere alla complessità e alla difficoltà della situazione dell'economia e del mercato del lavoro del territorio laziale unitamente alla necessità di elevare il livello di conoscenze e di competenze degli inoccupati e disoccupati. La proposta progettuale prevede la realizzazione di n. 2 28/02/2017 08/09/2017 50.447,03 50% 166 12 102 347 FSE 15023AP000000117 F87E16000440009 6172081009 Forma-Tec Srl Percorsi professionali per i futuri editori ed esperti nei processi di apprendimento-Interventi con rilascio di qualifica Destinatari. I destinatari dell'intervento sono inoccupati o disoccupati: n. 18 allievi per la partecipazione al percorso Training Tools: il gestore dei processi di apprendimento e n. 18 allievi per la partecipazione al percorso La Factory del Libro: il redattore dei prodotti editoriali. Obiettivi: investire nella formazione come strumento di sostegno alla qualificazione e riqualificazione di cittadini in situazione di marginalità dal mercato del lavoro e che punti alla ripresa delle dinamiche occupazionali del territorio regionale e del suo sviluppo in termini sociali ed economici; incrementare l'impatto occupazionale delle azioni rivolte ai giovani ed agli adulti particolarmente toccati dalla contrazione della domanda di lavoro attraverso la realizzazione di percorsi integrati che, unitamente alla formazione, presentino un percorso di accompagnamento in uscita come passerelle verso il lavoro. Congruenza. Il progetto proposto risulta congruente con l'oggetto dell'Avviso in quanto intende rispondere alla complessità e alla difficoltà della situazione dell'economia e del mercato del lavoro del territorio laziale unitamente alla necessità di elevare il livello di conoscenze e di competenze degli inoccupati e disoccupati. La proposta progettuale prevede la realizzazione di n. 2 27/02/2017 20/11/2017 107.227,90 50% 166 12 102 348 FSE 15023AP000000118 F87E16000700009 10322191007 Talentform spa esperte nel settore economico finanziario connesso ad interventi per lo sviluppo di fonti rinnovabili e di efficienza energetica -Interventi con rilascio di qualifica I destinatari del progetto sono 18 Disoccupati e Inoccupati residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio in possesso di laurea tecnica o in materie economiche o ambientali. Obiettivi del progetto Formare dei giovani disoccupati o inoccupati, che vivono una situazione di marginalità nel mercato del lavoro. Creare delle figure innovative con competenze specialistiche spendibili nelle aziende laziali, rispondendo alle esigenze di occupazione e crescita professionale del territorio. Colmare il gap esistente tra il sistema produttivo Laziale e i competitor internazionali nel settore dell'efficientamento energetico. Contribuire all'attuazione del modello di sviluppo regionale del Lazio, incentrato sulla promozione dell'uso efficiente delle risorse, attraverso apposite figure (Profilo strutturale dell'economia e della società laziale Gennaio 2014). Creare le condizioni per uno sviluppo economico, più intelligente, sostenibile e solidale. Promuovere un'economia più efficiente sotto il profilo delle risorse, più verde e competitiva. Gli interventi sono localizzati nella Regione Lazio. Le attività di orientamento, formazione in aula e accompagnamento si svolgeranno presso la sede dell'ente promotore Talentform sita a Roma, le attività di stage presso aziende site nel territ 23/01/2017 [NULL] 126.615,44 50% 153 12 102 349 FSE 15023AP000000119 F87E16000490009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl IL PROTOTIPISTA DIGITALE E IL COMUNICATORE 3.0-Interventi con rilascio di attestato di frequenza DESTINATARI. Inoccupati/disoccupati in possesso di competenze di tipo informatico/multimediale e degli ulteriori requisiti previsti dall'Avviso. A tali requisiti di ammissibilità si aggiungono dei requisiti preferenziali che saranno evidenziati nel bando di ammissione (es. conoscenza base dei principali linguaggi di programmazione, conoscenza base dell'inglese, etc.) e verificati tramite una procedura di selezione. I requisiti preferenziali e la procedura di selezione saranno definiti nel dettaglio in fase di progettazione esecutiva. Si ritiene che il progetto susciterà l'interesse sia di neo-laureati, principalmente dell'area scientifica ma anche socio-economica, sia di soggetti con precedenti esperienze professionali (seppur saltuarie) nel settore di riferimento o in settori affini. All'utenza femminile sarà riservata una quota pari al 50% dei posti disponibili. N. ALLIEVI: 15 allievi per ciascuno dei due corsi previsti. OBIETTIVI. L'intervento è articolato in due percorsi e ha l'obiettivo di formare professionisti in possesso di conoscenze e competenze tecniche di prototipazione 3D, progettazione e sviluppo di applicazioni web, mobili e multimediali, marketing e comunicazione digitale. Il primo percorso affronta la prototipazione 3D ed è orientato al raggiungimento dei seguent 27/10/2016 26/10/2017 70.000,00 50% 154 12 102 350 FSE 15023AP000000120 F87E16000500009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Il prototipista digitale e il comunicatore 3.0 - Azione 2 L'intervento è articolato in due percorsi e ha l'obiettivo di formare professionisti in possesso di conoscenze e competenze tecniche di prototipazione 3D, progettazione e sviluppo di applicazioni web, mobili e multimediali, marketing e comunicazione digitale. Per il secondo percorso è previsto il rilascio di qualifica professionale relativa al profilo del Progettista di applicazioni web e multimediali (cod. K.1.5). Gli obiettivi specifici del percorso sono: a. apprendimento delle modalità di strutturazione di architetture funzionali, definizione delle specifiche tecniche e modalità realizzative di soluzioni e applicativi web based; b. apprendimento dei principi e delle tecniche di base per la progettazione e sviluppo di prodotti multimediali e apps per dispositivi mobili; c. conoscenza delle strategie e tecniche di digital marketing e di comunicazione digitale, anche attraverso i social networks. 27/10/2016 18/10/2017 126.000,00 50% 154 12 102 351 FSE 15023AP000000121 F87E16000510009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Competenze per la produzione cinematografica e audiovisiva - Azione 1 Il progetto vuole contribuire a contrastare l'elevato livello di disoccupazione, specie giovanile, promuovendo le crescenti opportunità occupazionali presenti nella filiera cinematografico-audiovisiva regionale. Il Lazio, infatti, in tale comparto detiene una consolidata leadership a livello nazionale; il comparto inoltre rientra tra le Aree di specializzazione individuate nella Smart specialisation strategy regionale per cui sta ricevendo una particolare attenzione nell'ambito delle politiche di sviluppo regionale. Quindi l'obiettivo specifico del progetto è quello di offrire ai destinatari l'opportunità di acquisire conoscenze e competenze utili per inserirsi professionalmente nel settore cinematografico/audiovisivo. Più precisamente il progetto intende realizzare due sub-azioni A2 tese a formare le seguenti figure professionali previste dal Repertorio regionale: Produttore esecutivo progetto cinematografico e audiovisivo e Amministratore di produzione cinematografica e audiovisiva. Entrambe le sub-azioni si dirigono a 15 destinatari in possesso dei requisiti previsti dall'Avviso. Oltre ai requisiti di ammissibilità previsti dall'Avviso si aggiungono dei requisiti preferenziali che saranno evidenziati nel bando per l'ammissione al progetto. 27/10/2016 20/10/2017 126.000,00 50% 154 12 102 352 FSE 15023AP000000122 F87E16000520009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Competenze per la produzione cinematografica e audiovisiva Il progetto vuole contribuire a contrastare l'elevato livello di disoccupazione, specie giovanile, promuovendo le crescenti opportunità occupazionali presenti nella filiera cinematografico-audiovisiva regionale. Il Lazio, infatti, in tale comparto detiene una consolidata leadership a livello nazionale; il comparto inoltre rientra tra le Aree di specializzazione individuate nella Smart specialisation strategy regionale per cui sta ricevendo una particolare attenzione nell'ambito delle politiche di sviluppo regionale. Quindi l'obiettivo specifico del progetto è quello di offrire ai destinatari l'opportunità di acquisire conoscenze e competenze utili per inserirsi professionalmente nel settore cinematografico/audiovisivo. Più precisamente il progetto intende realizzare due sub-azioni A2 tese a formare le seguenti figure professionali previste dal Repertorio regionale: Produttore esecutivo progetto cinematografico e audiovisivo e Amministratore di produzione cinematografica e audiovisiva. Entrambe le sub-azioni si dirigono a 15 destinatari in possesso dei requisiti previsti dall'Avviso. Oltre ai requisiti di ammissibilità previsti dall'Avviso si aggiungono dei requisiti preferenziali che saranno evidenziati nel bando per l'ammissione al progetto. 27/10/2016 27/11/2017 126.000,00 50% 154 12 102 353 FSE 15024AP000000001 F59D15001720009 13566121003 CONFARTIGIANATO FORMAZIONE E LAVORO Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione -ACAI Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione -ACAI 29/10/2015 [NULL] 16.800,00 50% 71 12 102 354 FSE 15024AP000000003 F89D15003350009 5160751003 EuroConsulting S.r.l. Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - EUROCONSULTING S.r.l. Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - EUROCONSULTING S.r.l. 29/08/2015 [NULL] 63.000,00 50% 35 12 102 355 FSE 15024AP000000005 F89D15003310009 5453861006 Conform s.r.l. Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Conform Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Conform 29/08/2015 [NULL] 37.200,00 50% 185 12 102 356 FSE 15024AP000000007 F59D15001730009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Direzione Lavoro S.p.A. Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Direzione Lavoro S.p.A. 13/10/2015 [NULL] 42.400,00 50% 40 12 102 357 FSE 15024AP000000009 F29D15001890009 3594041000 SAIP Formazione srl Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Saip Formazione Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Saip Formazione 29/08/2015 [NULL] 90.033,50 50% 42 12 102 358 FSE 15024AP000000011 F89D15003400009 3697851008 Solco s.r.l. Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - SOLCO S.r.l. Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - SOLCO S.r.l. 04/09/2015 [NULL] 107.000,00 50% 182 12 102 359 FSE 15024AP000000013 F89D15003330009 11663071006 ENAIP IMPRESA SOCIALE S.R.L. Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - ENAIP impresa sociale S.r.l. Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - ENAIP impresa sociale S.r.l. 29/08/2015 [NULL] 47.724,00 50% 154 12 102 360 FSE 15024AP000000015 F49D15001230009 2381450606 SIRIO FORMAZIONE E ORIENTAMENTO Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - SIRIO Formazione e Orientamento Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - SIRIO Formazione e Orientamento 04/09/2015 [NULL] 16.000,00 50% 3039 12 102 361 FSE 15024AP000000017 F89D15003410009 1113331001 Speha Fresia Società Cooperativa Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - Speha Fresia Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - Speha Fresia 29/08/2015 [NULL] 30.000,00 50% 139 12 102 362 FSE 15024AP000000019 F89D15003340009 6283821004 Erfap Lazio Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - ERFAP Lazio Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - ERFAP Lazio 02/09/2015 [NULL] 31.200,00 50% 184 12 102 363 FSE 15024AP000000022 F29D15001870009 2830690596 "E.N.E.F. ""G. Cena""" Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - E.N.E.F. (Ente Nazionale ed Europeo per la Formazione) Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - E.N.E.F. (Ente Nazionale ed Europeo per la Formazione) 29/08/2015 [NULL] 38.237,20 50% 4100 12 102 364 FSE 15024AP000000023 F89D15003360009 7542411009 EYES SRL Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - EYES S.r.l. Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - EYES S.r.l. 29/08/2015 [NULL] 118.880,00 50% 133 12 102 365 FSE 15024AP000000024 F19D15001360009 2461720605 "Ente per lo Sviluppo Formativo ""CARTESIO""" Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - ENTE PER LO SVILUPPO FORMATIVO CARTESIO Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - ENTE PER LO SVILUPPO FORMATIVO CARTESIO 29/08/2015 [NULL] 12.920,00 50% 3100 12 102 366 FSE 15024AP000000025 F89D15003450009 12730090151 Randstad Italia S.p.A. Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - Randstad Italia S.p.A. Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione - Randstad Italia S.p.A. 29/08/2015 [NULL] 39.922,00 50% 156 12 102 367 FSE 15024AP000000026 F19D15001370009 2262450592 FB Formazione e Progettazione s.r.l. Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione -FB Formazione e Progettazione Candidatura per i servizi del Contratto di ricollocazione -FB Formazione e Progettazione 29/08/2015 [NULL] 96.132,00 50% 4018 12 102 368 FSE 15024AP000000027 F29D15001900009 2067590592 CENTRO EUROPEO DI STUDI MANAGERIALI Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Centro Europeo Studi Manageriali Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Centro Europeo Studi Manageriali 09/07/2015 [NULL] 75.696,00 50% 4023 12 102 369 FSE 15024AP000000028 F29D15001860009 2049220599 CENTRO STUDI PLANET SCHOOL scarl Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Centro Studi Planet School Centro Studi Planet School 31/08/2015 [NULL] 11.200,00 50% 4100 12 102 370 FSE 15024AP000000029 F49D15001220009 1509570600 CENTRO STUDI ACCADEMIA SNC Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Centro Studi Accademia Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Centro Studi Accademia 06/07/2015 [NULL] 78.304,00 50% 3100 12 102 371 FSE 15024AP000000030 F39D15001630009 2314750601 D.M.D. ITALIA S.R.L. Candidatura per i servizi di ricollocazione- DMD Italia Candidatura per i servizi di ricollocazione- DMD Italia 29/08/2015 [NULL] 44.000,00 50% 3043 12 102 372 FSE 15024AP000000031 F29D15001880009 91041640599 E.N.AD.I.L. Ente Nazionale Addestramento Istruzione dei Lavoratori Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Enadil Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Enadil 13/07/2015 [NULL] 48.744,00 50% 4100 12 102 373 FSE 15024AP000000032 F89D15003320009 6024731009 E.RI.FO. ENTE DI RICERCA E FORMAZIONE Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - E.RI.FO Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - E.RI.FO 02/09/2015 [NULL] 24.800,00 50% 162 12 102 374 FSE 15024AP000000033 F89D15003440009 1850380567 ESSECI S.R.L. Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Esseci Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Esseci 29/08/2015 [NULL] 86.288,00 50% 1100 12 102 375 FSE 15024AP000000035 F89D15003370009 1688940608 IN.SI. INFORMATICA SISTEMI SRL Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - IN.SI Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - IN.SI 06/11/2015 [NULL] 98.634,00 50% 3013 12 102 376 FSE 15024AP000000036 F89D15003380009 4755491000 PER FORMARE SRL IMPRESA SOCIALE Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - PERFORMARE Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - PERFORMARE 04/09/2015 [NULL] 183.060,00 50% 183 12 102 377 FSE 15024AP000000037 F89D15003390009 934260571 PROMOIMPRESA S.R.L. Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Promoimpresa Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Promoimpresa 14/10/2015 [NULL] 45.009,00 50% 159 12 102 378 FSE 15024AP000000038 F89D15003430009 2424980353 Work Experience srl Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Work Experience Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazione - Work Experience 08/07/2015 [NULL] 303.962,40 50% 185 12 102 379 FSE 15025AP000000001 F27E16000020006 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Vivere d'Officina-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati Il nostro Orientamento raccontato in video: https://youtu.be/knPWQSXzgDcL'Accompagnamento: https://youtu.be/N3CfTS1tPs8La Formazione: https://youtu.be/t2uKkSk3pRoLo Stage: https://youtu.be/W4RpBZHZM0s Vivere d'OfficinaIl mercato dell'autoriparazione si sta trasformando ad una velocità mai conosciuta prima. L'evoluzione del mercato è accelerata da una serie di fattori critici, che sono il nuovo terreno di sfida nel quale l'autoriparatore è chiamato a competere.L'Autoriparatore, per far fronte ad un mercato in piena evoluzione per non dire RIVOLUZIONE, deve acquisire competenze nuove, necessarie a trasformare la propria autofficina in un'azienda di SUCCESSO. Bisogna che trasformi la propria impresa in un'azienda capace di stare sul mercato in maniera competitiva.Motivazione dell'interventoTutti denunciano l'altissima obsolescenza delle competenze dovuta alla velocità frenetica dell'innovazione tecnologica applicata all'autovettura. Chiedono a gran voce interventi di addestramento e di formazione per combattere l'emarginazione delle proprie imprese e degli operatori: ormai non si tratta più di prevenzione ma di un piano di emergenza che faccia riacquisire competitività e qualità al 05/12/2016 [NULL] 89.496,37 50% 4100 12 102 380 FSE 15025AP000000002 F27E16000040006 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Vivere d'Officina-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Il nostro Orientamento raccontato in video: https://youtu.be/knPWQSXzgDcL'Accompagnamento: https://youtu.be/N3CfTS1tPs8La Formazione: https://youtu.be/t2uKkSk3pRoLo Stage: https://youtu.be/W4RpBZHZM0s Vivere d'OfficinaIl mercato dell'autoriparazione si sta trasformando ad una velocità mai conosciuta prima. L'evoluzione del mercato è accelerata da una serie di fattori critici, che sono il nuovo terreno di sfida nel quale l'autoriparatore è chiamato a competere.L'Autoriparatore, per far fronte ad un mercato in piena evoluzione per non dire RIVOLUZIONE, deve acquisire competenze nuove, necessarie a trasformare la propria autofficina in un'azienda di SUCCESSO. Bisogna che trasformi la propria impresa in un'azienda capace di stare sul mercato in maniera competitiva.Motivazione dell'interventoTutti denunciano l'altissima obsolescenza delle competenze dovuta alla velocità frenetica dell'innovazione tecnologica applicata all'autovettura. Chiedono a gran voce interventi di addestramento e di formazione per combattere l'emarginazione delle proprie imprese e degli operatori: ormai non si tratta più di prevenzione ma di un piano di emergenza che faccia riacquisire competitività e qualità al 28/11/2016 [NULL] 139.198,35 50% 4100 12 102 381 FSE 15025AP000000003 F27E16000030006 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Vivere d'Officina-Mista individuale e collettiva Il nostro Orientamento raccontato in video: https://youtu.be/knPWQSXzgDcL'Accompagnamento: https://youtu.be/N3CfTS1tPs8La Formazione: https://youtu.be/t2uKkSk3pRoLo Stage: https://youtu.be/W4RpBZHZM0s Vivere d'OfficinaIl mercato dell'autoriparazione si sta trasformando ad una velocità mai conosciuta prima. L'evoluzione del mercato è accelerata da una serie di fattori critici, che sono il nuovo terreno di sfida nel quale l'autoriparatore è chiamato a competere.L'Autoriparatore, per far fronte ad un mercato in piena evoluzione per non dire RIVOLUZIONE, deve acquisire competenze nuove, necessarie a trasformare la propria autofficina in un'azienda di SUCCESSO. Bisogna che trasformi la propria impresa in un'azienda capace di stare sul mercato in maniera competitiva.Motivazione dell'interventoTutti denunciano l'altissima obsolescenza delle competenze dovuta alla velocità frenetica dell'innovazione tecnologica applicata all'autovettura. Chiedono a gran voce interventi di addestramento e di formazione per combattere l'emarginazione delle proprie imprese e degli operatori: ormai non si tratta più di prevenzione ma di un piano di emergenza che faccia riacquisire competitività e qualità al 12/12/2016 [NULL] 34.970,68 50% 4100 12 102 382 FSE 15025AP000000004 F37E16000000006 2291380604 A.S.FOR. Associazione per lo sviluppo della formazione EDITORI@NLINE-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati Titolo: EDITORI@NLINE L'intervento è progettato secondo le modalità previste dalla seguente combinazione: Linea 1 Percorsi formativi integrati rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati, caratterizzati da formazione in aula, stage formativo presso imprese Linea 2 Realizzazione di interventi a sostegno delle competenze specialistiche e trasversali dei titolari delle botteghe o imprese artigiane. Linea 3 Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale. LINEA 1 Coerentemente con quanto richiesto dall'avviso pubblico MESTIERI - Work experience e sperimentazione di strumenti e metodologie per la valorizzazione delle imprese artigiane ed il recupero dei mestieri tradizionali del Lazio grazie al quale la Regione Lazio, vuole attuare una serie di interventi finalizzati alla crescita delle opportunità occupazionali e all'inserimento in impresa di lavoratori disoccupati e di soggetti inoccupati, anche in situazioni di particolare fragilità - di cui promuovere la partecipazione e l'integrazione nel mercato del lavoro regionale e anche i processi di emersione dal lavoro irregolare, l'interven 13/12/2016 [NULL] 88.900,00 50% 3043 12 102 383 FSE 15025AP000000005 F37E16000010006 2291380604 A.S.FOR. Associazione per lo sviluppo della formazione EDITORI@NLINE-Individuale Titolo: EDITORI@NLINE L'intervento è progettato secondo le modalità previste dalla seguente combinazione: Linea 1 Percorsi formativi integrati rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati, caratterizzati da formazione in aula, stage formativo presso imprese Linea 2 Realizzazione di interventi a sostegno delle competenze specialistiche e trasversali dei titolari delle botteghe o imprese artigiane. Linea 3 Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale. LINEA 1 Coerentemente con quanto richiesto dall'avviso pubblico MESTIERI - Work experience e sperimentazione di strumenti e metodologie per la valorizzazione delle imprese artigiane ed il recupero dei mestieri tradizionali del Lazio grazie al quale la Regione Lazio, vuole attuare una serie di interventi finalizzati alla crescita delle opportunità occupazionali e all'inserimento in impresa di lavoratori disoccupati e di soggetti inoccupati, anche in situazioni di particolare fragilità - di cui promuovere la partecipazione e l'integrazione nel mercato del lavoro regionale e anche i processi di emersione dal lavoro irregolare, l'interven 21/11/2016 [NULL] 32.942,00 50% 3043 12 102 384 FSE 15025AP000000006 F37E16000020006 2291380604 A.S.FOR. Associazione per lo sviluppo della formazione EDITORI@NLINE-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Titolo: EDITORI@NLINE L'intervento è progettato secondo le modalità previste dalla seguente combinazione: Linea 1 Percorsi formativi integrati rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati, caratterizzati da formazione in aula, stage formativo presso imprese Linea 2 Realizzazione di interventi a sostegno delle competenze specialistiche e trasversali dei titolari delle botteghe o imprese artigiane. Linea 3 Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale. LINEA 1 Coerentemente con quanto richiesto dall'avviso pubblico MESTIERI - Work experience e sperimentazione di strumenti e metodologie per la valorizzazione delle imprese artigiane ed il recupero dei mestieri tradizionali del Lazio grazie al quale la Regione Lazio, vuole attuare una serie di interventi finalizzati alla crescita delle opportunità occupazionali e all'inserimento in impresa di lavoratori disoccupati e di soggetti inoccupati, anche in situazioni di particolare fragilità - di cui promuovere la partecipazione e l'integrazione nel mercato del lavoro regionale e anche i processi di emersione dal lavoro irregolare, l'interven 17/01/2017 [NULL] 133.700,00 50% 3043 12 102 385 FSE 15025AP000000007 F87E16000140006 7623701005 Creazioni Moda di Maiani Maria Modellista dell'abbigliamento-Individuale Il presente progetto - scaturito a seguito di un'approfondita analisi dei fabbisogni del settore tessile-abbigliamento - mira ad attuare un'azione sperimentale che comprende sia un'azione formativa strutturata secondo standard che determinano il rilascio dell'attestato di qualifica in Modellista dell'abbigliamento (Linea 3 dell'Avviso) e rivolta a 14 giovani ed adulti disoccupati e inoccupati, sia un'azione formativa che agisce sulla sperimentazione di attività formative destinate ai titolari delle imprese artigiane aderenti (Linea 2 dell'Avviso). Le linee di intervento sono fortemente interconnesse in quanto i destinatari della Linea 2, ovvero gli artigiani, sono coinvolti attivamente nel processo di formazione in senso ampio dei destinatari della Linea 3. Il loro apporto si sostanzia nella forma di contributo alla definizione dei fabbisogni e dei contenuti formativi rivolti ai disoccupati/inoccupati e – direttamente – nella fase di formazione vera e propria, al fine di rendere le nuove competenze adattabili il più possibile e spendibili all'interno dei processi di lavoro dell'impresa. L'esecuzione del progetto sarà governata da una forte azione di tutoraggio che, tra gli 19/12/2016 [NULL] 34.982,50 50% 162 12 102 386 FSE 15025AP000000008 F87E16000150006 7623701005 Creazioni Moda di Maiani Maria Modellista dell'abbigliamento-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Il presente progetto - scaturito a seguito di un'approfondita analisi dei fabbisogni del settore tessile-abbigliamento - mira ad attuare un'azione sperimentale che comprende sia un'azione formativa strutturata secondo standard che determinano il rilascio dell'attestato di qualifica in Modellista dell'abbigliamento (Linea 3 dell'Avviso) e rivolta a 14 giovani ed adulti disoccupati e inoccupati, sia un'azione formativa che agisce sulla sperimentazione di attività formative destinate ai titolari delle imprese artigiane aderenti (Linea 2 dell'Avviso). Le linee di intervento sono fortemente interconnesse in quanto i destinatari della Linea 2, ovvero gli artigiani, sono coinvolti attivamente nel processo di formazione in senso ampio dei destinatari della Linea 3. Il loro apporto si sostanzia nella forma di contributo alla definizione dei fabbisogni e dei contenuti formativi rivolti ai disoccupati/inoccupati e – direttamente – nella fase di formazione vera e propria, al fine di rendere le nuove competenze adattabili il più possibile e spendibili all'interno dei processi di lavoro dell'impresa. L'esecuzione del progetto sarà governata da una forte azione di tutoraggio che, tra gli 19/12/2016 [NULL] 132.625,50 50% 162 12 102 387 FSE 15025AP000000009 F87E16000160006 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL DIGITAL DESIGNERS & MAKERS DEL FERRO Linea 1 - Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati Il progetto assume quali proprie le FINALITÀ dell'Avviso:- qualificazione di giovani ed adulti, occupati/disoccupati, per favorirne l'occupazione nell'ambito di mestieri tradizionali;- introduzione di competenze innovative nelle realtà produttive dell'artigianato per supportare il consolidamento e la crescita delle aziende a favore dell'occupazione e dello sviluppo locale;- emersione e condivisione del patrimonio di tradizioni e professionalità, anche a sostegno del ricambio generazionale;- creazione di competenze e sinergie che favoriscano il rinnovamento nelle botteghe di mestiere e stimolino la nascita di microimprese innovative nei settori tradizionali.A tal fine, il progetto si sviluppa attraverso TRE AZIONI:1. AZIONE A - LINEA 2: percorso consulenziale / formativo individuale rivolto a 5 artigiani La tradizione incontra l'innovazione nella lavorazione del ferro della durata di 40 ore;2. AZIONE B - LINEA 3: percorso formativo rivolto a 13 giovani/adulti, disoccupati/inoccupati per la Qualifica di Digital designer maker del ferro, della durata di 600 ore, di cui 200 di stage, seguito da 15 ore di consulenza individualizzata per l'inserimento professionale e la creazione 06/10/2016 [NULL] 66.592,40 50% 1100 12 102 388 FSE 15025AP000000010 F87E16000170006 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL DIGITAL DESIGNERS & MAKERS DEL FERRO-Individuale Il progetto assume quali proprie le FINALITÀ dell'Avviso:- qualificazione di giovani ed adulti, occupati/disoccupati, per favorirne l'occupazione nell'ambito di mestieri tradizionali;- introduzione di competenze innovative nelle realtà produttive dell'artigianato per supportare il consolidamento e la crescita delle aziende a favore dell'occupazione e dello sviluppo locale;- emersione e condivisione del patrimonio di tradizioni e professionalità, anche a sostegno del ricambio generazionale;- creazione di competenze e sinergie che favoriscano il rinnovamento nelle botteghe di mestiere e stimolino la nascita di microimprese innovative nei settori tradizionali.A tal fine, il progetto si sviluppa attraverso TRE AZIONI:1. AZIONE A - LINEA 2: percorso consulenziale / formativo individuale rivolto a 5 artigiani La tradizione incontra l'innovazione nella lavorazione del ferro della durata di 40 ore;2. AZIONE B - LINEA 3: percorso formativo rivolto a 13 giovani/adulti, disoccupati/inoccupati per la Qualifica di Digital designer maker del ferro, della durata di 600 ore, di cui 200 di stage, seguito da 15 ore di consulenza individualizzata per l'inserimento professionale e la creazione 06/05/2017 [NULL] 13.300,00 50% 1100 12 102 389 FSE 15025AP000000012 F87E16000180006 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL DIGITAL DESIGNERS & MAKERS DEL FERRO-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Il progetto assume quali proprie le FINALITÀ dell'Avviso:- qualificazione di giovani ed adulti, occupati/disoccupati, per favorirne l'occupazione nell'ambito di mestieri tradizionali;- introduzione di competenze innovative nelle realtà produttive dell'artigianato per supportare il consolidamento e la crescita delle aziende a favore dell'occupazione e dello sviluppo locale;- emersione e condivisione del patrimonio di tradizioni e professionalità, anche a sostegno del ricambio generazionale;- creazione di competenze e sinergie che favoriscano il rinnovamento nelle botteghe di mestiere e stimolino la nascita di microimprese innovative nei settori tradizionali.A tal fine, il progetto si sviluppa attraverso TRE AZIONI:1. AZIONE A - LINEA 2: percorso consulenziale / formativo individuale rivolto a 5 artigiani La tradizione incontra l'innovazione nella lavorazione del ferro della durata di 40 ore;2. AZIONE B - LINEA 3: percorso formativo rivolto a 13 giovani/adulti, disoccupati/inoccupati per la Qualifica di Digital designer maker del ferro, della durata di 600 ore, di cui 200 di stage, seguito da 15 ore di consulenza individualizzata per l'inserimento professionale e la creazione 16/01/2017 [NULL] 111.367,20 50% 1100 12 102 390 FSE 15025AP000000014 F77E16000050009 1010190575 Centro di Ricerca e Sperimentazione Metaculturale 1 2 3 PROVA! - ascoltare, registrare, riprodurre-Collettiva La proposta racchiude due corsi: - Nuove prospettive per gli artigiani del suono (Linea 2) - Tecnico del suono (Linea 3) Il progetto si inserisce nei processi di consolidamento, valorizzazione, aggiornamento ed innovazione del settore artigianale connesso a Cultura e spettacolo: i tecnici del suono. L'approccio integrato vede il coinvolgimento diretto delle imprese, per essere più efficaci e immettere nel settore una nuova e qualificata manodopera. La Linea 2 sperimenterà modalità formative rivolte agli imprenditori/artigiani, facendo ricorso a tecniche di apprendimento collettive per favorire l'interscambio di competenze, accrescendo gli skills degli artigiani e creando legami tra settori in cui ricadono mestieri/esperienze/know-how differenti, ma potenzialmente complementari. Le finalità di questa Linea e del nostro Progetto sono quelle di implementare le competenze necessarie per progettare iniziative culturali e tecnologiche per le scuole e per le manifestazioni artistiche del nostro territorio con i valori aggiunti della complessità artistica delle multidisciplinarietà artistica e della gestione del suono in processi educativi e formativi propri delle scuole.Gli studenti della 11/11/2016 08/01/2018 10.122,00 50% 2044 12 102 391 FSE 15025AP000000015 F77E16000060009 1010190575 Centro di Ricerca e Sperimentazione Metaculturale 1 2 3 PROVA! - ascoltare, registrare, riprodurre-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica La proposta racchiude due corsi: - Nuove prospettive per gli artigiani del suono (Linea 2) - Tecnico del suono (Linea 3) Il progetto si inserisce nei processi di consolidamento, valorizzazione, aggiornamento ed innovazione del settore artigianale connesso a Cultura e spettacolo: i tecnici del suono. L'approccio integrato vede il coinvolgimento diretto delle imprese, per essere più efficaci e immettere nel settore una nuova e qualificata manodopera. La Linea 2 sperimenterà modalità formative rivolte agli imprenditori/artigiani, facendo ricorso a tecniche di apprendimento collettive per favorire l'interscambio di competenze, accrescendo gli skills degli artigiani e creando legami tra settori in cui ricadono mestieri/esperienze/know-how differenti, ma potenzialmente complementari. Le finalità di questa Linea e del nostro Progetto sono quelle di implementare le competenze necessarie per progettare iniziative culturali e tecnologiche per le scuole e per le manifestazioni artistiche del nostro territorio con i valori aggiunti della complessità artistica delle multidisciplinarietà artistica e della gestione del suono in processi educativi e formativi propri delle scuole.Gli studenti della 23/12/2016 [NULL] 123.480,00 50% 2044 12 102 392 FSE 15025AP000000016 F87E16000250006 4631791003 ASSOCIAZIONE CNOS FAP REGIONE LAZIO Installatore e manutentore di impianti elettrici, fotovoltaici e telecomunicazione-Individuale Destinatari linea 2: n.10-12 titolari di azienda Destinatari Linea 3I destinatari sono inoccupati, lavoratori e lavoratrici disoccupati e di soggetti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, purché maggiorenni, in possesso di titolo di diploma/equipollente titolo di scuola media secondaria di 2° grado.Sono ammessi utenti con disagio psico-fisico compatibile con la tipologia di intervento proposto. Priorità ad aventi titolo inerente al profilo. Attraverso procedure di evidenza e secondo la normativa Creazione di un gruppo classe di num. min. 13 e num. max. 16 corsisti.L'intervento verrà realizzato presso aule e laboratori del Centro di Formazione Professionale Borgo ragazzi don Bosco ubicato in Via Prenestina, 468 di Roma.L'obiettivo generale è quello di contribuire alla riduzione delle significative difficoltà incontrate da parte delle imprese artigiane e delle PMI a tramandare la professionalità dell' Installatore e manutentore di impianti elettrici, fotovoltaici e telecomunicazione ad allievi interessati ad intraprendere tale percorso.Obiettivi specifici-attivare un circolo virtuoso composto da aziende locali, Associazioni di settore, case produttrici per una rea 12/09/2016 [NULL] 20.774,74 50% 171 12 102 393 FSE 15025AP000000017 F87E16000260006 4631791003 ASSOCIAZIONE CNOS FAP REGIONE LAZIO Installatore e manutentore di impianti elettrici, fotovoltaici e telecomunicazione-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Destinatari linea 2: n.10-12 titolari di azienda Destinatari Linea 3I destinatari sono inoccupati, lavoratori e lavoratrici disoccupati e di soggetti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, purché maggiorenni, in possesso di titolo di diploma/equipollente titolo di scuola media secondaria di 2° grado.Sono ammessi utenti con disagio psico-fisico compatibile con la tipologia di intervento proposto. Priorità ad aventi titolo inerente al profilo. Attraverso procedure di evidenza e secondo la normativa Creazione di un gruppo classe di num. min. 13 e num. max. 16 corsisti.L'intervento verrà realizzato presso aule e laboratori del Centro di Formazione Professionale Borgo ragazzi don Bosco ubicato in Via Prenestina, 468 di Roma.L'obiettivo generale è quello di contribuire alla riduzione delle significative difficoltà incontrate da parte delle imprese artigiane e delle PMI a tramandare la professionalità dell' Installatore e manutentore di impianti elettrici, fotovoltaici e telecomunicazione ad allievi interessati ad intraprendere tale percorso.Obiettivi specifici-attivare un circolo virtuoso composto da aziende locali, Associazioni di settore, case produttrici per una rea 12/01/2017 [NULL] 95.237,24 50% 171 12 102 394 FSE 15025AP000000019 F17E16000010009 2297300606 ASSOCIAZIONE FORMAZ-WORK Progetto BEAUTY-Individuale Normal 0 14 false false false MicrosoftInternetExplorer4 L'intervento s si articola nelle seguenti azioni:Corso sulla ricostruzione delle unghie (Linea 1): il percorso formativo volto al rilascio dell'Attestato di frequenza con verifica dell'apprendimento. Il percorso è indirizzato a inoccupati o disoccupati, residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, maggiorenni per un numero totale di 15 partecipanti. Nel rispetto del principio delle pari opportunità, in fase di selezione dei partecipanti particolare attenzione verrà posta alla candidatura femminile.Formazione individuale agli Artigiani (Linea 2): il percorso è destinato agli Acconciatori e coerentemente con le necessità espresse dagli stessi sarà di carattere individuale. In particolare saranno erogate 40 ore di formazione individuale per ogni artigiano individuato con un minimo di 3 partecipanti. Il progetto risponde alla finalità di formare nuovi attori nel settore dell'estetica ed in particolare dell'Onicotecnico , in grado di confrontarsi positivamente con il mercato del lavoro, con particolare riguardo alla creazione d'impresa e al lavoro autonomo. Il cor 02/05/2017 [NULL] 30.632,00 50% 3014 12 102 395 FSE 15025AP000000020 F57E16000070006 3594041000 SAIP Formazione srl Portare l'esperienza nel futuro- Maestri carrozzieri e artigiani di domani-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati La proposta si caratterizza come un intervento integrato a forte valenza territoriale, finalizzato a sviluppare apprendimento qualificato negli aspetti tradizionali del mestiere di artigiano carrozziere e a valorizzarne le potenzialità in chiave di innovazione tecnologica, organizzativa e commerciale. Tipologia e numero destinatariIl progetto si articola in due percorsi formativi: Linea 1, rivolta a n. 15 giovani e adulti disoccupati e inoccupatiLinea 2, destinata a n. 15 artigiani carrozzieri titolari di impresaObiettivi e congruenza rispetto all'azione oggetto dell'Avviso1.Aumentare il tasso di occupabilità del mestiere di carrozziere e supportare la sua evoluzione tecnica e imprenditoriale, favorendo un rafforzamento della crescita economica del mestiere e del suo sviluppo professionale e imprenditoriale;2.Formare i destinatari L1 sugli aspetti più esecutivi del mestiere, ma orientarlo anche su quelli di tipo gestionale e imprenditoriale, in accordo con l'Avviso, che sollecita una formazione qualificata nell'immediato e foriera di sviluppi per la creazione d'impresa e del ricambio generazionale;3.Stimolare negli artigiani nuove soluzioni organizzative e gestionali, incluse sin 30/01/2017 [NULL] 83.021,40 50% 72 12 102 396 FSE 15025AP000000021 F57E16000060006 3594041000 SAIP Formazione srl Portare l'esperienza nel futuro- Maestri carrozzieri e artigiani di domani-Individuale La proposta si caratterizza come un intervento integrato a forte valenza territoriale, finalizzato a sviluppare apprendimento qualificato negli aspetti tradizionali del mestiere di artigiano carrozziere e a valorizzarne le potenzialità in chiave di innovazione tecnologica, organizzativa e commerciale. Tipologia e numero destinatariIl progetto si articola in due percorsi formativi: Linea 1, rivolta a n. 15 giovani e adulti disoccupati e inoccupatiLinea 2, destinata a n. 15 artigiani carrozzieri titolari di impresaObiettivi e congruenza rispetto all'azione oggetto dell'Avviso1.Aumentare il tasso di occupabilità del mestiere di carrozziere e supportare la sua evoluzione tecnica e imprenditoriale, favorendo un rafforzamento della crescita economica del mestiere e del suo sviluppo professionale e imprenditoriale;2.Formare i destinatari L1 sugli aspetti più esecutivi del mestiere, ma orientarlo anche su quelli di tipo gestionale e imprenditoriale, in accordo con l'Avviso, che sollecita una formazione qualificata nell'immediato e foriera di sviluppi per la creazione d'impresa e del ricambio generazionale;3.Stimolare negli artigiani nuove soluzioni organizzative e gestionali, incluse sin 01/04/2016 [NULL] 34.014,40 50% 72 12 102 397 FSE 15025AP000000022 F57E16000050006 10658081004 DIREZIONE LAVORO I nuovi impiantisti: tecnici dell'innovazione e del risparmio energetico-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati Linea 1+2DESTINATARI: N.18 Inoccupati o disoccupati svantaggiati + N.18 TITOLARI FINALITA'- Promuovere l'occupabilità e l'inserimento professionale di Soggetti svantaggiati- Sviluppare il settore dell'IMPIANTISTICA fornendo competenze innovativeOBIETTIVI e NESSI LOGICI (Obiettivi/contenuti)- Formazione tecnica a valore aggiunto-- Realizzare una Formazione tecnica innovativa di Tecniche di Impiantistica Termoidraulica con un percorso di Stage in azienda di 200h- Massimizzare il coinvolgimento delle aziende--- Partnership con ASSISTAL (Associazione Nazionale Impiantisti) + Formazione per Titolari- Creare occupazione: percorso di accompagnamento al lavoro e ricaduta occupazionale stimata del 65%.LOCALIZZAZIONE degli INTERVENTI: L'intervento si localizza nell'area di Roma e ProvinciaMETODOLOGIESi utilizzeranno metodologie didattiche ATTIVE e basate SULLE NUOVE TECNOLOGIE, le lezioni verranno condotte strutturando TEAM OPERATIVI di un'azienda e applicati direttamente su progetti operativi concreti. RISULTATI ATTESI: n.18 soggetti formati, ricaduta occupazionale del 100% in tirocinio formativo e del 65% post intervento, formazione per n.18 titolari.FASI OPERATIVE:F0: Informazioni e accog 21/11/2016 [NULL] 77.938,00 50% 71 12 102 398 FSE 15025AP000000023 F57E16000040006 10658081004 DIREZIONE LAVORO I nuovi impiantisti: tecnici dell'innovazione e del risparmio energetico-Collettiva Linea 1+2DESTINATARI: N.18 Inoccupati o disoccupati svantaggiati + N.18 TITOLARI FINALITA'- Promuovere l'occupabilità e l'inserimento professionale di Soggetti svantaggiati- Sviluppare il settore dell'IMPIANTISTICA fornendo competenze innovativeOBIETTIVI e NESSI LOGICI (Obiettivi/contenuti)- Formazione tecnica a valore aggiunto-- Realizzare una Formazione tecnica innovativa di Tecniche di Impiantistica Termoidraulica con un percorso di Stage in azienda di 200h- Massimizzare il coinvolgimento delle aziende--- Partnership con ASSISTAL (Associazione Nazionale Impiantisti) + Formazione per Titolari- Creare occupazione: percorso di accompagnamento al lavoro e ricaduta occupazionale stimata del 65%.LOCALIZZAZIONE degli INTERVENTI: L'intervento si localizza nell'area di Roma e ProvinciaMETODOLOGIESi utilizzeranno metodologie didattiche ATTIVE e basate SULLE NUOVE TECNOLOGIE, le lezioni verranno condotte strutturando TEAM OPERATIVI di un'azienda e applicati direttamente su progetti operativi concreti. RISULTATI ATTESI: n.18 soggetti formati, ricaduta occupazionale del 100% in tirocinio formativo e del 65% post intervento, formazione per n.18 titolari.FASI OPERATIVE:F0: Informazioni e accog 05/12/2016 [NULL] 34.944,00 50% 71 12 102 399 FSE 15025AP000000024 F17B16000090009 2297300606 ASSOCIAZIONE FORMAZ-WORK Progetto BEAUTY-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati Normal 0 14 false false false MicrosoftInternetExplorer4 L'intervento s si articola nelle seguenti azioni:Corso sulla ricostruzione delle unghie (Linea 1): il percorso formativo volto al rilascio dell'Attestato di frequenza con verifica dell'apprendimento. Il percorso è indirizzato a inoccupati o disoccupati, residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, maggiorenni per un numero totale di 15 partecipanti. Nel rispetto del principio delle pari opportunità, in fase di selezione dei partecipanti particolare attenzione verrà posta alla candidatura femminile.Formazione individuale agli Artigiani (Linea 2): il percorso è destinato agli Acconciatori e coerentemente con le necessità espresse dagli stessi sarà di carattere individuale. In particolare saranno erogate 40 ore di formazione individuale per ogni artigiano individuato con un minimo di 3 partecipanti. Il progetto risponde alla finalità di formare nuovi attori nel settore dell'estetica ed in particolare dell'Onicotecnico , in grado di confrontarsi positivamente con il mercato del lavoro, con particolare riguardo alla creazione d'impresa e al lavoro autonomo. Il cor 09/01/2017 [NULL] 85.855,00 50% 3014 12 102 400 FSE 15025AP000000025 F87B16000400009 8149421003 Minerva Sapiens S.r.l. - Unipersonale Multimedia net-work-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati La proposta prevede: LINEA 1: Un corso di acquisizione di competenze per il settore grafico e creativo (13 partecipanti); LINEA 2: Un corso di formazione individuale (6 partecipanti) destinato a imprenditori e artigiani del settore grafico; LINEA 3: Un corso di Qualifica per GRAFICO MULTIMEDIALE (13 partecipanti). Tutte le linee: creazione di un network tra imprese e professionisti. Requisiti di ammissione per gli interventi della linea 1 e 3: essere disoccupati o inoccupati, residenti nella Regione Lazio, aver compiuto il 18esimo anno di età ed essere in possesso del diploma di scuola media superiore. Requisiti preferenziali di ammissione della linea 1 e 3: avere un titolo di studio nel settore grafico/artistico oppure essere ex lavoratori del settore grafico/artistico. Priorità di ammissione potrà essere riservata ad eventuali richiedenti con disagio psico-fisico comprovato.RISULTATI ATTESI: Linea 1: Sviluppare competenze nella realizzazione di prodotti multimediali e utilizzo dei principali software; Sviluppare conoscenze e competenze per l'avvio di un'attività imprenditoriale; Sviluppare capacità di networking e conoscere le opportunità offerte dai moderni approcci produttivi 16/12/2016 26/07/2017 85.232,00 50% 147 12 102 401 FSE 15025AP000000026 F87B16000420009 8149421003 Minerva Sapiens S.r.l. - Unipersonale Multimedia net-work-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica La proposta prevede: LINEA 1: Un corso di acquisizione di competenze per il settore grafico e creativo (13 partecipanti); LINEA 2: Un corso di formazione individuale (6 partecipanti) destinato a imprenditori e artigiani del settore grafico; LINEA 3: Un corso di Qualifica per GRAFICO MULTIMEDIALE (13 partecipanti). Tutte le linee: creazione di un network tra imprese e professionisti. Requisiti di ammissione per gli interventi della linea 1 e 3: essere disoccupati o inoccupati, residenti nella Regione Lazio, aver compiuto il 18esimo anno di età ed essere in possesso del diploma di scuola media superiore. Requisiti preferenziali di ammissione della linea 1 e 3: avere un titolo di studio nel settore grafico/artistico oppure essere ex lavoratori del settore grafico/artistico. Priorità di ammissione potrà essere riservata ad eventuali richiedenti con disagio psico-fisico comprovato.RISULTATI ATTESI: Linea 1: Sviluppare competenze nella realizzazione di prodotti multimediali e utilizzo dei principali software; Sviluppare conoscenze e competenze per l'avvio di un'attività imprenditoriale; Sviluppare capacità di networking e conoscere le opportunità offerte dai moderni approcci produttivi 12/12/2016 [NULL] 138.957,00 50% 147 12 102 402 FSE 15025AP000000027 F87B16000410009 8149421003 Minerva Sapiens S.r.l. - Unipersonale Multimedia net-work-Mista individuale e collettiva La proposta prevede: LINEA 1: Un corso di acquisizione di competenze per il settore grafico e creativo (13 partecipanti); LINEA 2: Un corso di formazione individuale (6 partecipanti) destinato a imprenditori e artigiani del settore grafico; LINEA 3: Un corso di Qualifica per GRAFICO MULTIMEDIALE (13 partecipanti). Tutte le linee: creazione di un network tra imprese e professionisti. Requisiti di ammissione per gli interventi della linea 1 e 3: essere disoccupati o inoccupati, residenti nella Regione Lazio, aver compiuto il 18esimo anno di età ed essere in possesso del diploma di scuola media superiore. Requisiti preferenziali di ammissione della linea 1 e 3: avere un titolo di studio nel settore grafico/artistico oppure essere ex lavoratori del settore grafico/artistico. Priorità di ammissione potrà essere riservata ad eventuali richiedenti con disagio psico-fisico comprovato.RISULTATI ATTESI: Linea 1: Sviluppare competenze nella realizzazione di prodotti multimediali e utilizzo dei principali software; Sviluppare conoscenze e competenze per l'avvio di un'attività imprenditoriale; Sviluppare capacità di networking e conoscere le opportunità offerte dai moderni approcci produttivi 11/01/2017 17/08/2017 32.634,00 50% 147 12 102 403 FSE 15025AP000000028 F57E16000030007 3594041000 SAIP Formazione srl IMPASTO - I Maestri Panificatori per l'Animazione dello Sviluppo Territoriale e dell'Occupazione-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati La proposta fa leva su un'opzione strategica di sviluppo del mestiere di panificatore basata sulla differenziazione dell'offerta, attraverso il rilancio di prodotti del territorio (ad es. la Tiella di Gaeta) e apposite strategie commerciali. Creare nuova occupazione nel settore necessita infatti di azioni innovative, pena la scelta da parte dei clienti di soluzioni ritenute più appealing o più economiche. (Per approfondimenti cfr la sezione Analisi compilativa). Il progetto presenta due percorsi integrati:Destinatari: Tipologia e numeroIl progetto si articola in due percorsi formativi:Linea 1, rivolta a n. 15 giovani e adulti disoccupati e inoccupatiLinea 2, destinata a n. 13 imprenditori artigiani panificatori e/o della ristorazione, selezionati ex ante tra quelli che pongono in atto processi di panificazione con specializzazione nella produzione di prodotti tipici.Obiettivi e congruenza rispetto all'azione oggetto dell'AvvisoFormare il capitale umano della Linea 1 su competenze spendibili sia nella pratica del mestiere che per iniziative imprenditoriali, in sintonia con le indicazioni dell'Avviso per una formazione professionale qualificata nell'immediato e proiettata nel futu 27/01/2017 [NULL] 76.722,80 50% 72 12 102 404 FSE 15025AP000000029 F57E16000020009 3594041000 SAIP Formazione srl IMPASTO - I Maestri Panificatori per l'Animazione dello Sviluppo Territoriale e dell'Occupazione-Individuale La proposta fa leva su un'opzione strategica di sviluppo del mestiere di panificatore basata sulla differenziazione dell'offerta, attraverso il rilancio di prodotti del territorio (ad es. la Tiella di Gaeta) e apposite strategie commerciali. Creare nuova occupazione nel settore necessita infatti di azioni innovative, pena la scelta da parte dei clienti di soluzioni ritenute più appealing o più economiche. (Per approfondimenti cfr la sezione Analisi compilativa). Il progetto presenta due percorsi integrati:Destinatari: Tipologia e numeroIl progetto si articola in due percorsi formativi:Linea 1, rivolta a n. 15 giovani e adulti disoccupati e inoccupatiLinea 2, destinata a n. 13 imprenditori artigiani panificatori e/o della ristorazione, selezionati ex ante tra quelli che pongono in atto processi di panificazione con specializzazione nella produzione di prodotti tipici.Obiettivi e congruenza rispetto all'azione oggetto dell'AvvisoFormare il capitale umano della Linea 1 su competenze spendibili sia nella pratica del mestiere che per iniziative imprenditoriali, in sintonia con le indicazioni dell'Avviso per una formazione professionale qualificata nell'immediato e proiettata nel futu 01/04/2016 [NULL] 30.576,00 50% 72 12 102 405 FSE 15025AP000000030 F27E16000080006 2477110593 RES NOVA S.r.l. Edilizia Artigiana Innovativa Attraverso la Progettazione 3D-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati Il progetto proposto è incentrato sulle linee 1 e 2 del finanziamento individuato dalla Regione Lazio attraverso il FSE ed è rivolto a giovani e adulti disoccupati/inoccupati (linea 1) e titolari di imprese artigiane (linea 2) residenti all'interno del territorio della Provincia di Latina.Le motivazioni che hanno portato alla creazione di questo percorso sono supportate dai dati forniti da Osserfare, l'osservatorio della CCIAA di Latina, cui rimandiamo nella successiva analisi del contesto, i quali forniscono evidenza del fatto che il settore dell'artigianato e della piccola impresa rivestono un ruolo numericamente portante all'interno del tessuto imprenditoriale locale. Tuttavia il settore è afflitto da anni da una profonda crisi che ha visto una stagnazione sostanziale nel numero di imprese attive e cessate e in alcuni settori anche un regresso, con un crescente tasso di mortalità imprenditoriale rispetto alle imprese nate.Le motivazioni sono da ricercare, oltre che nella crisi congiunturale internazionale, probabilmente anche nella scarsa capacità delle imprese artigiane (per definizione di solito di piccolissime dimensioni e quindi con altrettante scarse risorse disponibili) di 23/05/2016 [NULL] 46.678,80 50% 4100 12 102 406 FSE 15025AP000000031 F27E16000070006 2477110593 RES NOVA S.r.l. Edilizia Artigiana Innovativa Attraverso la Progettazione 3D-Collettiva Il progetto proposto è incentrato sulle linee 1 e 2 del finanziamento individuato dalla Regione Lazio attraverso il FSE ed è rivolto a giovani e adulti disoccupati/inoccupati (linea 1) e titolari di imprese artigiane (linea 2) residenti all'interno del territorio della Provincia di Latina.Le motivazioni che hanno portato alla creazione di questo percorso sono supportate dai dati forniti da Osserfare, l'osservatorio della CCIAA di Latina, cui rimandiamo nella successiva analisi del contesto, i quali forniscono evidenza del fatto che il settore dell'artigianato e della piccola impresa rivestono un ruolo numericamente portante all'interno del tessuto imprenditoriale locale. Tuttavia il settore è afflitto da anni da una profonda crisi che ha visto una stagnazione sostanziale nel numero di imprese attive e cessate e in alcuni settori anche un regresso, con un crescente tasso di mortalità imprenditoriale rispetto alle imprese nate.Le motivazioni sono da ricercare, oltre che nella crisi congiunturale internazionale, probabilmente anche nella scarsa capacità delle imprese artigiane (per definizione di solito di piccolissime dimensioni e quindi con altrettante scarse risorse disponibili) di 23/05/2016 [NULL] 12.572,00 50% 4100 12 102 407 FSE 15025AP000000032 F87E16000270006 1054291008 CEFMECTP - ORGANISMO PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA - DI ROMA E PROVINCIA Installatore manutentore di impianti elettrici fotovoltaici e di telecomunicazione-Collettiva Il progetto Installatore manutentore di impianti elettrici fotovoltaici e di telecomunicazione si sviluppa facendo riferimento alle Linee 2 e 3 dell'Avviso pubblico MESTIERI Work experience e sperimentazione di strumenti e metodologie per la valorizzazione delle imprese artigiane ed il recupero dei mestieri tradizionali del Lazio, Asse I Occupazione Priorità di investimento 8 i) Obiettivo specifico 8.5. L'intervento proposto è costituito, secondo le indicazioni dell'Avviso, da due Linee di azione fortemente interconnesse fra loro; ciò per stimolare nuove spinte creative derivanti dal confronto tra gli esperti del settore e le nuove generazioni. Permettendo ai giovani che si affacciano al mondo del lavoro di raffrontarsi con i titolari di impresa si vuole favorire la condivisione della conoscenza, e al tempo stesso promuovere l'apprendimento e lo scambio tra generazioni, al fine di fare impresa secondo i principi di sostenibilità economica, ambientale e sociale. La Linea 3 si rivolge a 18 giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati ed è finalizzata al conseguimento del titolo di qualifica professionale di Installatore e manutentore impianti elettrici, fotovoltaici e di telec 02/05/2016 [NULL] 27.109,60 50% 159 12 102 408 FSE 15025AP000000033 F87E16000280006 1054291008 CEFMECTP - ORGANISMO PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA - DI ROMA E PROVINCIA Installatore manutentore di impianti elettrici fotovoltaici e di telecomunicazione-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Il progetto Installatore manutentore di impianti elettrici fotovoltaici e di telecomunicazione si sviluppa facendo riferimento alle Linee 2 e 3 dell'Avviso pubblico MESTIERI Work experience e sperimentazione di strumenti e metodologie per la valorizzazione delle imprese artigiane ed il recupero dei mestieri tradizionali del Lazio, Asse I Occupazione Priorità di investimento 8 i) Obiettivo specifico 8.5. L'intervento proposto è costituito, secondo le indicazioni dell'Avviso, da due Linee di azione fortemente interconnesse fra loro; ciò per stimolare nuove spinte creative derivanti dal confronto tra gli esperti del settore e le nuove generazioni. Permettendo ai giovani che si affacciano al mondo del lavoro di raffrontarsi con i titolari di impresa si vuole favorire la condivisione della conoscenza, e al tempo stesso promuovere l'apprendimento e lo scambio tra generazioni, al fine di fare impresa secondo i principi di sostenibilità economica, ambientale e sociale. La Linea 3 si rivolge a 18 giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati ed è finalizzata al conseguimento del titolo di qualifica professionale di Installatore e manutentore impianti elettrici, fotovoltaici e di telec 13/02/2017 [NULL] 121.744,00 50% 159 12 102 409 FSE 15025AP000000034 F27E16000060009 2830690596 "E.N.E.F. ""G. Cena""" P.A.D. – Percorso di Artigianato Digitale-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati L'intervento denominato PAD – Percorso di Artigianato Digitale scaturisce dall'apporto e il coinvolgimento delle seguenti figure: E.N.E.F. Ente proponente ,UGL - Unione Generale del Lavoro , UAI – Unione Artigiani Italiani, Astrolabio Società Cooperativa Sociale L'intervento ricade nelle seguenti linee di attività, Linea1 + Linea2 (formazione individuale). Sarà così sviluppato: Linea1: profilo professionale Tecnico del Disegno Edile; Linea 2: Azioni formative sull'utilizzo dei social media ai fini commerciali e sostegno delle competenze specialistiche e trasversali dei titolari, funzionali alla preparazione dell'accoglienza degli allievi in stage, coaching/mentoring La proposta progettuale condivisa, prevede interventi di qualità per efficacia ed efficienza con il fine di trasferire competenze ai destinatari mediante esperienze dirette con titolari d'impresa e un reale impiego in azienda. Si rivolge per la Linea 1 a 14 destinatari, uomini e donne, inoccupati e disoccupati, giovani e adulti, per il rilascio di attestato di frequenza con dichiarazione di apprendimenti; per la linea 2 formazione individuale in gruppi (minimo 3 partecipanti) ai titolari delle imprese artigiane e 04/05/2016 [NULL] 59.024,00 50% 4100 12 102 410 FSE 15025AP000000035 F27E16000050009 2830690596 "E.N.E.F. ""G. Cena""" P.A.D. – Percorso di Artigianato Digitale-Individuale L'intervento denominato PAD – Percorso di Artigianato Digitale scaturisce dall'apporto e il coinvolgimento delle seguenti figure: E.N.E.F. Ente proponente ,UGL - Unione Generale del Lavoro , UAI – Unione Artigiani Italiani, Astrolabio Società Cooperativa Sociale L'intervento ricade nelle seguenti linee di attività, Linea1 + Linea2 (formazione individuale). Sarà così sviluppato: Linea1: profilo professionale Tecnico del Disegno Edile; Linea 2: Azioni formative sull'utilizzo dei social media ai fini commerciali e sostegno delle competenze specialistiche e trasversali dei titolari, funzionali alla preparazione dell'accoglienza degli allievi in stage, coaching/mentoring La proposta progettuale condivisa, prevede interventi di qualità per efficacia ed efficienza con il fine di trasferire competenze ai destinatari mediante esperienze dirette con titolari d'impresa e un reale impiego in azienda. Si rivolge per la Linea 1 a 14 destinatari, uomini e donne, inoccupati e disoccupati, giovani e adulti, per il rilascio di attestato di frequenza con dichiarazione di apprendimenti; per la linea 2 formazione individuale in gruppi (minimo 3 partecipanti) ai titolari delle imprese artigiane e 04/05/2016 [NULL] 26.418,00 50% 4100 12 102 411 FSE 15025AP000000036 D86G16000980002 80185390582 Istituto Tecnico Agrario Giuseppe Garibaldi Roma Recupero ed innovazione nel settore agroalimentare-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati Il progetto Recupero ed innovazione nel settore agroalimentare è comprensivo di tre azioni, specificamente tarate sugli obiettivi oltre che sugli utenti a cui gli stessi sono diretti ed in particolare: il corso Educatore ambientale ed agroalimentare sulla linea d'intervento L1 prevede orientamento 8 ore individuali (tot. 144 ore), teoria 200 ore, stage 200 ore, accompagnamento al lavoro 20 ore individuali (tot. 360 ore) il corso Aggiornamento professionale. Operatore agroalimentare: diversificazione e multifunzionalità aziendale in ottica green sulla linea L2 prevede 30 ore di aggiornamento professionale e 20 ore di coworking, sia le ore di aggiornamento che le ore di coworking prevedono oltre alla docenza, codocenze qualificate per tutta la durata al fine di ottenere i maggiori risultati di apprendimento e miglioramento dell'autoimprenditorilità. il corso Operatore agroalimentare sulla linea L3 prevede orientamento 8 ore individuali (tot. 144 ore), teoria 360 ore, stage 240 ore, accompagnamento al lavoro 20 ore individuali (tot. 360 ore) Con riferimento alle tre linee gli obiettivi ed i risultati attesi sono: - il corso Educatore ambientale ed agroalimentare, rivolto a 30/05/2016 [NULL] 65.304,40 50% 134 12 102 412 FSE 15025AP000000037 D86G16000990002 80185390582 Istituto Tecnico Agrario Giuseppe Garibaldi Roma Recupero ed innovazione nel settore agroalimentare-Collettiva Il progetto Recupero ed innovazione nel settore agroalimentare è comprensivo di tre azioni, specificamente tarate sugli obiettivi oltre che sugli utenti a cui gli stessi sono diretti ed in particolare: il corso Educatore ambientale ed agroalimentare sulla linea d'intervento L1 prevede orientamento 8 ore individuali (tot. 144 ore), teoria 200 ore, stage 200 ore, accompagnamento al lavoro 20 ore individuali (tot. 360 ore) il corso Aggiornamento professionale. Operatore agroalimentare: diversificazione e multifunzionalità aziendale in ottica green sulla linea L2 prevede 30 ore di aggiornamento professionale e 20 ore di coworking, sia le ore di aggiornamento che le ore di coworking prevedono oltre alla docenza, codocenze qualificate per tutta la durata al fine di ottenere i maggiori risultati di apprendimento e miglioramento dell'autoimprenditorilità. il corso Operatore agroalimentare sulla linea L3 prevede orientamento 8 ore individuali (tot. 144 ore), teoria 360 ore, stage 240 ore, accompagnamento al lavoro 20 ore individuali (tot. 360 ore) Con riferimento alle tre linee gli obiettivi ed i risultati attesi sono: - il corso Educatore ambientale ed agroalimentare, rivolto a 30/05/2016 [NULL] 20.895,00 50% 134 12 102 413 FSE 15025AP000000038 D86G16001000002 80185390582 Istituto Tecnico Agrario Giuseppe Garibaldi Roma Recupero ed innovazione nel settore agroalimentare-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Il progetto Recupero ed innovazione nel settore agroalimentare è comprensivo di tre azioni, specificamente tarate sugli obiettivi oltre che sugli utenti a cui gli stessi sono diretti ed in particolare: il corso Educatore ambientale ed agroalimentare sulla linea d'intervento L1 prevede orientamento 8 ore individuali (tot. 144 ore), teoria 200 ore, stage 200 ore, accompagnamento al lavoro 20 ore individuali (tot. 360 ore) il corso Aggiornamento professionale. Operatore agroalimentare: diversificazione e multifunzionalità aziendale in ottica green sulla linea L2 prevede 30 ore di aggiornamento professionale e 20 ore di coworking, sia le ore di aggiornamento che le ore di coworking prevedono oltre alla docenza, codocenze qualificate per tutta la durata al fine di ottenere i maggiori risultati di apprendimento e miglioramento dell'autoimprenditorilità. il corso Operatore agroalimentare sulla linea L3 prevede orientamento 8 ore individuali (tot. 144 ore), teoria 360 ore, stage 240 ore, accompagnamento al lavoro 20 ore individuali (tot. 360 ore) Con riferimento alle tre linee gli obiettivi ed i risultati attesi sono: - il corso Educatore ambientale ed agroalimentare, rivolto a 30/05/2016 [NULL] 115.401,30 50% 134 12 102 414 FSE 15025AP000000039 F87E16000200006 8801501001 FORMA CAMERA – Azienda Speciale della Camera di Commercio, Industria, Artigianato e Agricoltura di Roma per la Formazione imprenditoriale GAS FLUORORATI E AMBIENTE -Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati Il progetto formativo GAS FLUORORATI E AMBIENTE prevede di formare 15 disoccupati giovani o adulti con le priorità indicate nella sezione preposta. Nel settore dell'impiantistica legata ai gas fluororati (vedi analisi compilativa) è molto richiesta dalle imprese una figura professionale con competenze di base relative a Elettrotecnica, Impianti Elettrici e Termoidraulica e con competenze specialistiche ovvero che sia preparato a sostenere l'esame necessario per poter essere istallatore/manutentore ai sensi del DPR 43/2012 (gas fluororati). Il progetto è richiesto da artigiani che operano in rete, questo fatto arricchisce ulteriormente la connessione tra Linea 1 e Linea 2. Le Linee di intervento sono fortemente interconnesse anche per fare in modo che tutte le imprese conoscano i profili degli allievi e viceversa. Questa modalità innovativa favorisce ulteriormente il matching collocazione degli allievi / soddisfazione delle imprese. Il sistema competitivo che ha caratterizzato il ventesimo secolo ha permesso alle aziende una vita relativamente facile. Infatti, i mercati stabili hanno consentito alle imprese di sopravvivere senza dover affrontare sfide globali. Oggi le organizzaz 08/05/2017 [NULL] 74.470,56 50% 154 12 102 415 FSE 15025AP000000040 F87E16000190006 8801501001 FORMA CAMERA – Azienda Speciale della Camera di Commercio, Industria, Artigianato e Agricoltura di Roma per la Formazione imprenditoriale GAS FLUORORATI E AMBIENTE -Collettiva Il progetto formativo GAS FLUORORATI E AMBIENTE prevede di formare 15 disoccupati giovani o adulti con le priorità indicate nella sezione preposta. Nel settore dell'impiantistica legata ai gas fluororati (vedi analisi compilativa) è molto richiesta dalle imprese una figura professionale con competenze di base relative a Elettrotecnica, Impianti Elettrici e Termoidraulica e con competenze specialistiche ovvero che sia preparato a sostenere l'esame necessario per poter essere istallatore/manutentore ai sensi del DPR 43/2012 (gas fluororati). Il progetto è richiesto da artigiani che operano in rete, questo fatto arricchisce ulteriormente la connessione tra Linea 1 e Linea 2. Le Linee di intervento sono fortemente interconnesse anche per fare in modo che tutte le imprese conoscano i profili degli allievi e viceversa. Questa modalità innovativa favorisce ulteriormente il matching collocazione degli allievi / soddisfazione delle imprese. Il sistema competitivo che ha caratterizzato il ventesimo secolo ha permesso alle aziende una vita relativamente facile. Infatti, i mercati stabili hanno consentito alle imprese di sopravvivere senza dover affrontare sfide globali. Oggi le organizzaz 20/01/2017 [NULL] 16.552,90 50% 154 12 102 416 FSE 15025AP000000041 F87E16000080006 6172081009 Forma-Tec Srl CAR: proposta progettuale per la formazione professionale del profilo tecnico meccatronico delle autoriparazioni -Individuale Destinatari. I destinatari del progetto CAR sono n. 15 giovani e adulti inoccupati o disoccupati e di n. 13 titolari delle imprese artigiane. Obiettivi: fornire una formazione professionale finalizzata all'ottenimento della qualifica professionale, nell'ambito delle officine elettro-meccaniche, a giovani ed adulti disoccupati o inoccupati; dare la possibilità di tenere in vita e rafforzare le prospettive di sviluppo e crescita dei tecnici meccatronici che rappresentano mestieri tradizionali portatori di elevati gradi di professionalità e qualità; stimolare il ricambio generazionale, attraverso l'utilizzo e il trasferimento delle competenze maturate dagli stessi titolari delle officine, che ospiteranno gli allievi in stage, nel corso della propria esperienza professionale; offrire ai destinatari degli interventi l'opportunità di inserirsi professionalmente assicurando gli strumenti e le competenze teoriche e pratiche necessarie. Congruenza. Il progetto prevede la realizzazione di un intervento rivolto alla formazione del profilo professionale del TECNICO MECCATRONICO DELLE AUTORIPARAZIONI. La proposta risulta congruente con l'oggetto dell'Avviso in quanto si rivolge alle officine el 21/11/2016 [NULL] 32.480,00 50% 166 12 102 417 FSE 15025AP000000042 F87E16000090006 6172081009 Forma-Tec Srl CAR: proposta progettuale per la formazione professionale del profilo tecnico meccatronico delle autoriparazioni -Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Destinatari. I destinatari del progetto CAR sono n. 15 giovani e adulti inoccupati o disoccupati e di n. 13 titolari delle imprese artigiane. Obiettivi: fornire una formazione professionale finalizzata all'ottenimento della qualifica professionale, nell'ambito delle officine elettro-meccaniche, a giovani ed adulti disoccupati o inoccupati; dare la possibilità di tenere in vita e rafforzare le prospettive di sviluppo e crescita dei tecnici meccatronici che rappresentano mestieri tradizionali portatori di elevati gradi di professionalità e qualità; stimolare il ricambio generazionale, attraverso l'utilizzo e il trasferimento delle competenze maturate dagli stessi titolari delle officine, che ospiteranno gli allievi in stage, nel corso della propria esperienza professionale; offrire ai destinatari degli interventi l'opportunità di inserirsi professionalmente assicurando gli strumenti e le competenze teoriche e pratiche necessarie. Congruenza. Il progetto prevede la realizzazione di un intervento rivolto alla formazione del profilo professionale del TECNICO MECCATRONICO DELLE AUTORIPARAZIONI. La proposta risulta congruente con l'oggetto dell'Avviso in quanto si rivolge alle officine el 27/02/2017 [NULL] 138.569,20 50% 166 12 102 418 FSE 15025AP000000043 F87E16000060006 4631791003 ASSOCIAZIONE CNOS FAP REGIONE LAZIO OPERATORE ALLE LAVORAZIONI DI CARROZZERIA - Restauro auto d'epoca-Individuale Destinatari linea 2: n.8-10 titolari di azienda di settoreDestinatari Linea 3I destinatari sono inoccupati, Lavoratori e lavoratrici disoccupati e di soggetti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, purché maggiorenni, in possesso di titolo di diploma/equipollente titolo di scuola media secondaria di 2° grado.Sono ammessi utenti con disagio psico-fisico compatibile con la tipologia di intervento proposto. Priorità ad aventi titolo inerente al profilo. Attraverso procedure di evidenza e secondo la normativa Creazione di un gruppo classe di num. min. 13 e num. max. 15 corsisti.L'intervento verrà realizzato persso aule e laboratori del Centro di Formazione Professionale Teresa Gerini ubicato nell'omonimo Istituto In Via Tiburtina, 994 di Roma.L'obiettivo generale è quello di contribuire alla riduzione delle significative difficoltà incontrate da parte delle imprese artigiane e delle PMI a tramandare la professionalità delle Operatore alle lavorazioni di Carrozzeria potenziamento su restauro auto d'epoca.Obiettivi specifici-attivare un circolo virtuoso composto da aziende locali, Associazioni di settore, case produttrici per una reale creazione di migliori occasioni 12/01/2017 [NULL] 20.774,74 50% 156 12 102 419 FSE 15025AP000000044 F87E16000070006 4631791003 ASSOCIAZIONE CNOS FAP REGIONE LAZIO OPERATORE ALLE LAVORAZIONI DI CARROZZERIA - Restauro auto d'epoca-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Destinatari linea 2: n.8-10 titolari di azienda di settoreDestinatari Linea 3I destinatari sono inoccupati, Lavoratori e lavoratrici disoccupati e di soggetti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, purché maggiorenni, in possesso di titolo di diploma/equipollente titolo di scuola media secondaria di 2° grado.Sono ammessi utenti con disagio psico-fisico compatibile con la tipologia di intervento proposto. Priorità ad aventi titolo inerente al profilo. Attraverso procedure di evidenza e secondo la normativa Creazione di un gruppo classe di num. min. 13 e num. max. 15 corsisti.L'intervento verrà realizzato persso aule e laboratori del Centro di Formazione Professionale Teresa Gerini ubicato nell'omonimo Istituto In Via Tiburtina, 994 di Roma.L'obiettivo generale è quello di contribuire alla riduzione delle significative difficoltà incontrate da parte delle imprese artigiane e delle PMI a tramandare la professionalità delle Operatore alle lavorazioni di Carrozzeria potenziamento su restauro auto d'epoca.Obiettivi specifici-attivare un circolo virtuoso composto da aziende locali, Associazioni di settore, case produttrici per una reale creazione di migliori occasioni 14/02/2017 [NULL] 130.832,38 50% 156 12 102 420 FSE 15025AP000000045 F87E16000120006 8963241008 Ovale s.r.l. GOLDSMITH: competenze operative nel settore dell'oreficeria-Collettiva La presente proposta, dal titolo GOLDSMITH – competenze operative per il settore dell'oreficeria, prevede la realizzazione di due percorsi formativi: il primo a valere sulla Linea 2, della durata di 50 ore, in materia di Competenze trasversali e innovative per l'internazionalizzazione, il secondo a valere sulla linea 3, della durata di 700 ore (500 aula più 200 stage), per il conseguimento della qualifica di Operatore delle lavorazioni prodotti orafi.Destinatari Linea 2: 18 titolari di botteghe o imprese orafe Linea 3: 14 allievi in condizione di disoccupazione o inoccupazione. Inoltre, in coerenza con le priorità stabilite dal presente Avviso pubblico, nella definizione del gruppo classe verrà data priorità ai candidati che si trovino in condizione di svantaggio (stranieri, ex detenuti, ecc.). Obiettivi Promuovere il rilancio del settore dell'oreficeria nel territorio laziale, attraverso la qualificazione di personale specializzato e l'ampliamento delle competenze dei titolari di bottega Favorire l'acquisizione di competenze specialistiche, da parte dei titolari di botteghe orafe, per promuovere l'innovazione tecnologica e l'internazionalizzazione del settore Promuovere, ne 13/06/2016 [NULL] 25.268,60 50% 156 12 102 421 FSE 15025AP000000046 F87E16000130006 8963241008 Ovale s.r.l. GOLDSMITH: competenze operative nel settore dell'oreficeria-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica La presente proposta, dal titolo GOLDSMITH – competenze operative per il settore dell'oreficeria, prevede la realizzazione di due percorsi formativi: il primo a valere sulla Linea 2, della durata di 50 ore, in materia di Competenze trasversali e innovative per l'internazionalizzazione, il secondo a valere sulla linea 3, della durata di 700 ore (500 aula più 200 stage), per il conseguimento della qualifica di Operatore delle lavorazioni prodotti orafi.Destinatari Linea 2: 18 titolari di botteghe o imprese orafe Linea 3: 14 allievi in condizione di disoccupazione o inoccupazione. Inoltre, in coerenza con le priorità stabilite dal presente Avviso pubblico, nella definizione del gruppo classe verrà data priorità ai candidati che si trovino in condizione di svantaggio (stranieri, ex detenuti, ecc.). Obiettivi Promuovere il rilancio del settore dell'oreficeria nel territorio laziale, attraverso la qualificazione di personale specializzato e l'ampliamento delle competenze dei titolari di bottega Favorire l'acquisizione di competenze specialistiche, da parte dei titolari di botteghe orafe, per promuovere l'innovazione tecnologica e l'internazionalizzazione del settore Promuovere, ne 13/06/2016 [NULL] 104.241,20 50% 156 12 102 422 FSE 15025AP000000047 F87E16000100006 6852621009 A.L.E.SS. Don Milani E –ECO Efficientamento Energetico per Costruire Opportunità alle imprese e percorso formativo per Esperto per la qualificazione in campo energetico-ambientale delle imprese edili-Collettiva Il Progetto è coerente con l'obiettivo Europa 2020, con l'Azione Cardine 42 e fa riferimento alla Linea 3 Asse I, Priorità 8.i, Obiettivo specifico 8.5. Destinatari: 18 disoccupati/inoccupati in possesso di diploma di scuola media superiore di 2° grado tecnico– scientifico e/o laureati in materie scientifiche per la qualifica professionale; inoltre verranno aggiornate le competenze di 13 titolari d'impresa/manager del settore edile (Linea 2). Risponde alle necessità del territorio della Città Metropolitana di Roma Capitale in merito alla riqualificazione (efficientamento energetico) del patrimonio immobiliare pubblico, privato e storico e alla costruzione ex novo a impatto zero; sono stati attivati alcuni stakeholders, partecipanti al partenariato, disponibili ad ospitare stage e con un interesse a formare figure professionalizzate nel settore green affini alle richieste dell'area individuata. A tal proposito il percorso si propone di formare/aggiornare un profilo rispondente al contesto produttivo attuale e fornire ai disoccupati/inoccupati l'acquisizione di specifiche competenze tecnico professionali per aumentare le opportunità di inserimento nell'attuale mondo del lavoro; aggio 14/10/2016 18/12/2017 26.709,55 50% 183 12 102 423 FSE 15025AP000000048 F87E16000110004 6852621009 A.L.E.SS. Don Milani E –ECO Efficientamento Energetico per Costruire Opportunità alle imprese e percorso formativo per Esperto per la qualificazione in campo energetico-ambientale delle imprese edili-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Il Progetto è coerente con l'obiettivo Europa 2020, con l'Azione Cardine 42 e fa riferimento alla Linea 3 Asse I, Priorità 8.i, Obiettivo specifico 8.5. Destinatari: 18 disoccupati/inoccupati in possesso di diploma di scuola media superiore di 2° grado tecnico– scientifico e/o laureati in materie scientifiche per la qualifica professionale; inoltre verranno aggiornate le competenze di 13 titolari d'impresa/manager del settore edile (Linea 2). Risponde alle necessità del territorio della Città Metropolitana di Roma Capitale in merito alla riqualificazione (efficientamento energetico) del patrimonio immobiliare pubblico, privato e storico e alla costruzione ex novo a impatto zero; sono stati attivati alcuni stakeholders, partecipanti al partenariato, disponibili ad ospitare stage e con un interesse a formare figure professionalizzate nel settore green affini alle richieste dell'area individuata. A tal proposito il percorso si propone di formare/aggiornare un profilo rispondente al contesto produttivo attuale e fornire ai disoccupati/inoccupati l'acquisizione di specifiche competenze tecnico professionali per aumentare le opportunità di inserimento nell'attuale mondo del lavoro; aggio 14/10/2016 18/12/2017 128.607,01 50% 183 12 102 424 FSE 15025AP000000049 F87E16000210009 8979171009 A.N.C.E.I. FORMAZIONE E RICERCA PASTICCERIA ARTIGIANALE: QUALITA' & INNOVAZIONE-Individuale PROGETTO PASTICCERIA ARTIGIANALE: QUALITA' INNOVAZIONE Il progetto prevede la realizzazione di 2 azioni integrate: 1. Corso di qualifica Operatore della produzione di pasticceria: Cake designer con competenze in Web Social Media Marketing per la promozione di se stessi e dell'azienda rivolto a 15 disoccupati e inoccupati giovani e adulti 2. Azione di aggiornamento professionale rivolta titolari delle imprese artigiane e PMI produttive di pasticceria su Self management e management 3.0 della propria attività Cake designer con competenze in Web Social Media Marketing per la promozione di se stessi e dell'azienda. Linea 3 - Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale Destinatari 15 allievi disoccupati e inoccupati giovani e adulti. Priorità soggetti con disagio psico-fisico e soggetti svantaggiati. E' prevista indennità di frequenza per i partecipanti come da avviso. a) Orientamento. Il progetto prevede l'erogazione di 6 ore di orientamento individuale per orientare i partecipanti al percorso formativo scelto, realizzare il bilancio di competenze in ingresso, raccogliere le informazioni nece 28/11/2016 [NULL] 24.640,00 50% 159 12 102 425 FSE 15025AP000000050 F87E16000220009 8979171009 A.N.C.E.I. FORMAZIONE E RICERCA PASTICCERIA ARTIGIANALE: QUALITA' & INNOVAZIONE-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica PROGETTO PASTICCERIA ARTIGIANALE: QUALITA' INNOVAZIONE Il progetto prevede la realizzazione di 2 azioni integrate: 1. Corso di qualifica Operatore della produzione di pasticceria: Cake designer con competenze in Web Social Media Marketing per la promozione di se stessi e dell'azienda rivolto a 15 disoccupati e inoccupati giovani e adulti 2. Azione di aggiornamento professionale rivolta titolari delle imprese artigiane e PMI produttive di pasticceria su Self management e management 3.0 della propria attività Cake designer con competenze in Web Social Media Marketing per la promozione di se stessi e dell'azienda. Linea 3 - Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale Destinatari 15 allievi disoccupati e inoccupati giovani e adulti. Priorità soggetti con disagio psico-fisico e soggetti svantaggiati. E' prevista indennità di frequenza per i partecipanti come da avviso. a) Orientamento. Il progetto prevede l'erogazione di 6 ore di orientamento individuale per orientare i partecipanti al percorso formativo scelto, realizzare il bilancio di competenze in ingresso, raccogliere le informazioni nece 19/12/2016 [NULL] 109.487,00 50% 159 12 102 426 FSE 15025AP000000051 F87E16000240009 5841851008 Archibit Generation Srl Tecnico del Disegno Edile-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati La presente proposta progettuale, dal titolo Tecnico del disegno Edile, è finalizzata a soddisfare 2 linee guida dell'Avviso:-la Linea 1 Percorsi formativi rivolti a giovani e adulti disoccupati e inoccupati;-la Linea 2 Azioni formative destinate ai titolari delle botteghe o imprese artigiane;integrando e strutturando un progetto complesso che risponda ad esigenze teoriche/pratico che parta dall'esigenza di rafforzare il legame tra impresa e giovani, al fine di garantire un adeguato sviluppo locale per il rilancio del territorio, rispondendo concretamente alla Strategia Europa 2020. La linea1 sarà in grado di soddisfare esigenze delle piccole imprese e artigiani da una parte che rappresentano da sempre il perno dell'economia italiana e laziale, e dall'altra creare una figura professionale all'avanguardia pronta a rispondere alle necessità del mercato sia come dipendente che come professionista ed imprenditore. La linea2 favorirà la formazione di imprenditori, aggiornando le loro conoscenze sia in termini tecnici che metodologici (coaching), governando e non subendo gli effetti dell'innovazione tecnologica, sociale ed economica, ma sviluppando e promuovendo una formazione continua 16/12/2016 [NULL] 86.600,64 50% 135 12 102 427 FSE 15025AP000000052 F87E16000230009 5841851008 Archibit Generation Srl Tecnico del Disegno Edile-Individuale La presente proposta progettuale, dal titolo Tecnico del disegno Edile, è finalizzata a soddisfare 2 linee guida dell'Avviso:-la Linea 1 Percorsi formativi rivolti a giovani e adulti disoccupati e inoccupati;-la Linea 2 Azioni formative destinate ai titolari delle botteghe o imprese artigiane;integrando e strutturando un progetto complesso che risponda ad esigenze teoriche/pratico che parta dall'esigenza di rafforzare il legame tra impresa e giovani, al fine di garantire un adeguato sviluppo locale per il rilancio del territorio, rispondendo concretamente alla Strategia Europa 2020. La linea1 sarà in grado di soddisfare esigenze delle piccole imprese e artigiani da una parte che rappresentano da sempre il perno dell'economia italiana e laziale, e dall'altra creare una figura professionale all'avanguardia pronta a rispondere alle necessità del mercato sia come dipendente che come professionista ed imprenditore. La linea2 favorirà la formazione di imprenditori, aggiornando le loro conoscenze sia in termini tecnici che metodologici (coaching), governando e non subendo gli effetti dell'innovazione tecnologica, sociale ed economica, ma sviluppando e promuovendo una formazione continua 07/11/2016 [NULL] 25.416,30 50% 135 12 102 428 FSE 15025AP000000053 F97E16000010006 1892360593 Osservatorio Economico per lo Sviluppo della Cultura manageriale d'Impresa (O.E.S.C.M.I.) Progetto integrato per la promozione e valorizzazione della Tiella Gaetana-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati Il Progetto integrato per la promozione e valorizzazione della Tiella Gaetana è presentato in ATS dall'OESCMI (capofila) e CNA della provincia di Latina, prevede la realizzazione di un percorso finalizzato al trasferimento di competenze tecniche nel settore della produzione di prodotti tipici, di alto standard qualitativo. Prendendo le mosse dalla figura professionale dell'Operatore di Panificio e Pastificio, con il progetto si intende attivare un percorso formativo che trasferisca ai discenti la capacità di produrre un piatto tipico del sud pontino la Tiella Gaetana I destinatari: Il progetto si rivolge a n.16 allievi (Inoccupati/Disoccupati) che devono presentare le seguenti caratteristiche: Giovani ed adulti con titolo di studio di scuola media inferiore e superiore; Cittadini extracomunitari; Lavoratori in mobilità; Lavoratori Subordinati/Parasubordinati. L'obiettivo generale del progetto è creare un percorso integrato finalizzato a formare, da un lato, le nuove generazioni che vogliono investire nella produzione tipica locale e valorizzarla, dall'altra gli imprenditori che hanno già intrapreso un percorso di valorizzazione del prodotto tipico locale, e devono investire n 30/01/2017 [NULL] 89.476,80 50% 4024 12 102 429 FSE 15025AP000000054 F97E16000000009 1892360593 Osservatorio Economico per lo Sviluppo della Cultura manageriale d'Impresa (O.E.S.C.M.I.) Progetto integrato per la promozione e valorizzazione della Tiella Gaetana-Collettiva Il Progetto integrato per la promozione e valorizzazione della Tiella Gaetana è presentato in ATS dall'OESCMI (capofila) e CNA della provincia di Latina, prevede la realizzazione di un percorso finalizzato al trasferimento di competenze tecniche nel settore della produzione di prodotti tipici, di alto standard qualitativo. Prendendo le mosse dalla figura professionale dell'Operatore di Panificio e Pastificio, con il progetto si intende attivare un percorso formativo che trasferisca ai discenti la capacità di produrre un piatto tipico del sud pontino la Tiella Gaetana I destinatari: Il progetto si rivolge a n.16 allievi (Inoccupati/Disoccupati) che devono presentare le seguenti caratteristiche: Giovani ed adulti con titolo di studio di scuola media inferiore e superiore; Cittadini extracomunitari; Lavoratori in mobilità; Lavoratori Subordinati/Parasubordinati. L'obiettivo generale del progetto è creare un percorso integrato finalizzato a formare, da un lato, le nuove generazioni che vogliono investire nella produzione tipica locale e valorizzarla, dall'altra gli imprenditori che hanno già intrapreso un percorso di valorizzazione del prodotto tipico locale, e devono investire n 12/12/2016 [NULL] 34.917,40 50% 4024 12 102 430 FSE 15025AP000000055 F47E16000000006 2288400605 Ente Ass. Carpe Diem Giovani e artigianato: nuove opportunità con antichi mestieri -Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati Fasi operative La proposta formativa prevede l'attivazione di tutte e tre le linee indicate dall'Avviso pubblico, nell'ordine seguente Linea 2 (formazione collettiva): Progettazione bidimensionale di impianti elettrici: 50 ore per 1 gruppo di elettricisti. Linea 3 (qualifica): Installatore e manutentore impianti elettrici, fotovoltaici e di telecomunicazione. 400 ore di formazione + Stage formativo 150 h/allievo in botteghe e imprese artigiane. Accompagnamento in uscita: 15 h/allievo strategia di ricerca di un inserimento lavorativo alle dipendenze o autonomo. Linea 1(frequenza): Tecniche ed applicazioni domotiche ad uso civile ed industriale. 150 ore di formazione collegate alle Unità di Competenza: 1) Conformazione scenario domotico e 2) Installazione sistema domotico, del profilo Tecnico e installatore sistemi domotici. Stage formativo 150 h/allievo in botteghe e imprese artigiane. Accompagnamento in uscita: 15 h/allievo strategia di ricerca di un inserimento lavorativo alle dipendenze o autonomo. Destinatari Linea 1 e 3: n°18 uomini e/o donne inoccupati o disoccupati giovani e adulti. Linea 2: gli artigiani e piccoli imprenditori aderenti alla proposta Obiettivi Accrescere com 18/04/2017 [NULL] 58.030,00 50% 3039 12 102 431 FSE 15025AP000000056 F47E16000010006 2288400605 Ente Ass. Carpe Diem Giovani e artigianato: nuove opportunità con antichi mestieri -Collettiva Fasi operative La proposta formativa prevede l'attivazione di tutte e tre le linee indicate dall'Avviso pubblico, nell'ordine seguente Linea 2 (formazione collettiva): Progettazione bidimensionale di impianti elettrici: 50 ore per 1 gruppo di elettricisti. Linea 3 (qualifica): Installatore e manutentore impianti elettrici, fotovoltaici e di telecomunicazione. 400 ore di formazione + Stage formativo 150 h/allievo in botteghe e imprese artigiane. Accompagnamento in uscita: 15 h/allievo strategia di ricerca di un inserimento lavorativo alle dipendenze o autonomo. Linea 1(frequenza): Tecniche ed applicazioni domotiche ad uso civile ed industriale. 150 ore di formazione collegate alle Unità di Competenza: 1) Conformazione scenario domotico e 2) Installazione sistema domotico, del profilo Tecnico e installatore sistemi domotici. Stage formativo 150 h/allievo in botteghe e imprese artigiane. Accompagnamento in uscita: 15 h/allievo strategia di ricerca di un inserimento lavorativo alle dipendenze o autonomo. Destinatari Linea 1 e 3: n°18 uomini e/o donne inoccupati o disoccupati giovani e adulti. Linea 2: gli artigiani e piccoli imprenditori aderenti alla proposta Obiettivi Accrescere com 12/11/2016 [NULL] 22.050,00 50% 3039 12 102 432 FSE 15025AP000000057 F47E16000020006 2288400605 Ente Ass. Carpe Diem Giovani e artigianato: nuove opportunità con antichi mestieri -Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Fasi operative La proposta formativa prevede l'attivazione di tutte e tre le linee indicate dall'Avviso pubblico, nell'ordine seguente Linea 2 (formazione collettiva): Progettazione bidimensionale di impianti elettrici: 50 ore per 1 gruppo di elettricisti. Linea 3 (qualifica): Installatore e manutentore impianti elettrici, fotovoltaici e di telecomunicazione. 400 ore di formazione + Stage formativo 150 h/allievo in botteghe e imprese artigiane. Accompagnamento in uscita: 15 h/allievo strategia di ricerca di un inserimento lavorativo alle dipendenze o autonomo. Linea 1(frequenza): Tecniche ed applicazioni domotiche ad uso civile ed industriale. 150 ore di formazione collegate alle Unità di Competenza: 1) Conformazione scenario domotico e 2) Installazione sistema domotico, del profilo Tecnico e installatore sistemi domotici. Stage formativo 150 h/allievo in botteghe e imprese artigiane. Accompagnamento in uscita: 15 h/allievo strategia di ricerca di un inserimento lavorativo alle dipendenze o autonomo. Destinatari Linea 1 e 3: n°18 uomini e/o donne inoccupati o disoccupati giovani e adulti. Linea 2: gli artigiani e piccoli imprenditori aderenti alla proposta Obiettivi Accrescere com 23/12/2016 15/12/2017 102.200,00 50% 3039 12 102 433 FSE 15025AP000000058 F87E16000040006 1054291008 CEFMECTP - ORGANISMO PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA - DI ROMA E PROVINCIA IMPIANTISTA TERMOIDRAULICO-Collettiva Il progetto Impiantista termoidraulico si sviluppa facendo riferimento alle Linee 2 e 3 dell'Avviso pubblico MESTIERI Work experience e sperimentazione di strumenti e metodologie per la valorizzazione delle imprese artigiane ed il recupero dei mestieri tradizionali del Lazio, Asse I Occupazione Priorità di investimento 8 i) Obiettivo specifico 8.5. L'intervento proposto è costituito, secondo le indicazioni dell'Avviso, da due Linee di azione fortemente interconnesse fra loro con lo scopo di valorizzare i mestieri tradizionali del Lazio; stimolando nuove spinte creative derivanti dal confronto tra gli esperti del settore e le nuove generazioni. Permettendo ai giovani che si affacciano al mondo del lavoro di raffrontarsi con i titolari di impresa si vuole favorire la condivisione della conoscenza, e al tempo stesso promuovere l'apprendimento e lo scambio tra generazioni, al fine di fare impresa secondo i principi di sostenibilità economica, ambientale e sociale. La Linea 3 si rivolge a 18 giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati ed è finalizzata al conseguimento del titolo di qualifica professionale di Impiantista termoidraulico. La Linea 2 è destinata a 13 titolari delle 02/05/2016 [NULL] 27.109,60 50% 159 12 102 434 FSE 15025AP000000059 F87E16000050006 1054291008 CEFMECTP - ORGANISMO PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA - DI ROMA E PROVINCIA IMPIANTISTA TERMOIDRAULICO-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Il progetto Impiantista termoidraulico si sviluppa facendo riferimento alle Linee 2 e 3 dell'Avviso pubblico MESTIERI Work experience e sperimentazione di strumenti e metodologie per la valorizzazione delle imprese artigiane ed il recupero dei mestieri tradizionali del Lazio, Asse I Occupazione Priorità di investimento 8 i) Obiettivo specifico 8.5. L'intervento proposto è costituito, secondo le indicazioni dell'Avviso, da due Linee di azione fortemente interconnesse fra loro con lo scopo di valorizzare i mestieri tradizionali del Lazio; stimolando nuove spinte creative derivanti dal confronto tra gli esperti del settore e le nuove generazioni. Permettendo ai giovani che si affacciano al mondo del lavoro di raffrontarsi con i titolari di impresa si vuole favorire la condivisione della conoscenza, e al tempo stesso promuovere l'apprendimento e lo scambio tra generazioni, al fine di fare impresa secondo i principi di sostenibilità economica, ambientale e sociale. La Linea 3 si rivolge a 18 giovani ed adulti disoccupati ed inoccupati ed è finalizzata al conseguimento del titolo di qualifica professionale di Impiantista termoidraulico. La Linea 2 è destinata a 13 titolari delle 13/02/2017 [NULL] 120.848,00 50% 159 12 102 435 FSE 15025AP000000060 J89J16001210002 80419420585 ITA EMILIO SERENI Operatore della vinificazione, tra tradizione e innovazione-Individuale Il progetto Operatore della vinificazione, tra tradizione e innovazione prevede la realizzazione di due azioni CORSO DI QUALIFICA: OPERATORE DI VINIFICAZIONE, NUOVE TECNICHE E INNOVAZIONE TECNOLOGICA Linea 3 - Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale Destinatari - 13 allievi disoccupati e inoccupati giovani e adulti. FASI NEL DETTAGLIO Orientamento 104 ore 8 per 13 allievi Teoria 350 ore Stage 200 ore Durata corso 550 ore Articolazione modulare teoria Prodotti Vinicoli e vinificazione: trasformazione e lavorazione 224 ore Igiene, Haccp e sistemi di qualità 16 ore Inglese tecnico 36 ore Informatica, Web 3.0 e Social Media Stategy 50 ore Sicurezza sul lavoro standard formativo 16 ore Contrattualistica 8 ore Accompagnamento 260 ore 20 ore per 13 allievi Esami finali CORSO DI QUALIFICA: RURAL SOCIAL INNOVATION, WINE COWORKING Linea 2 - Azioni formative destinate ai titolari delle botteghe o imprese artigiane Realizzazione di interventi a sostegno delle competenze specialistiche e trasversali dei titolari delle botteghe o imprese artigiane. Destinatari - titolari delle imprese artigiane e PMI pro 30/05/2016 [NULL] 16.222,50 50% 132 12 102 436 FSE 15025AP000000061 J89J16001220002 80419420585 ITA EMILIO SERENI Operatore della vinificazione, tra tradizione e innovazione-Percorso formativo rivolto a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica Il progetto Operatore della vinificazione, tra tradizione e innovazione prevede la realizzazione di due azioni CORSO DI QUALIFICA: OPERATORE DI VINIFICAZIONE, NUOVE TECNICHE E INNOVAZIONE TECNOLOGICA Linea 3 - Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale Destinatari - 13 allievi disoccupati e inoccupati giovani e adulti. FASI NEL DETTAGLIO Orientamento 104 ore 8 per 13 allievi Teoria 350 ore Stage 200 ore Durata corso 550 ore Articolazione modulare teoria Prodotti Vinicoli e vinificazione: trasformazione e lavorazione 224 ore Igiene, Haccp e sistemi di qualità 16 ore Inglese tecnico 36 ore Informatica, Web 3.0 e Social Media Stategy 50 ore Sicurezza sul lavoro standard formativo 16 ore Contrattualistica 8 ore Accompagnamento 260 ore 20 ore per 13 allievi Esami finali CORSO DI QUALIFICA: RURAL SOCIAL INNOVATION, WINE COWORKING Linea 2 - Azioni formative destinate ai titolari delle botteghe o imprese artigiane Realizzazione di interventi a sostegno delle competenze specialistiche e trasversali dei titolari delle botteghe o imprese artigiane. Destinatari - titolari delle imprese artigiane e PMI pro 30/05/2016 [NULL] 102.915,40 50% 132 12 102 437 FSE 15025AP000000062 F87E16001370006 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Innovazione e competenze nella grafica multimediale - Individuale Il progetto intende promuovere il ruolo dell'artigianato nello sviluppo socio-economico regionale e in particolare il contributo che può dare in termini di innovazione e di nuove opportunità occupazionali e imprenditoriali, specie per i giovani. In effetti l'artigianato è oggetto di una rinnovata attenzione da parte dell'Amministrazione regionale come attesta anche la recente riforma del sistema (LR 3/2015) che, tra le altre cose, punta a promuovere l'innovazione nel settore nonchè il suo ruolo formativo nei confronti dei giovani. Più specificamente il progetto punta su un ambito, quello della Comunicazione e del terziario avanzato, che offre crescenti opportunità occupazionali e imprenditoriali e che rientra tra le Aree di specializzazione individuate dalla Smart specialisation strategy regionale (Industria Creativa Digitale). A tal fine saranno attivate, in modo strettamente integrato, due delle Linee previste dall'Avviso Mestieri: Linea 2: Azioni formative destinate ai titolari di imprese artigiane; Linea 3: Percorsi formativi per il conseguimento del titolo di qualifica professionale. 05/07/2017 [NULL] 35.000,00 50% 154 12 102 438 FSE 15025AP000000063 F87E16001380006 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Innovazione e competenze nella grafica multimediale - Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale Il progetto intende promuovere il ruolo dell'artigianato nello sviluppo socio-economico regionale e in particolare il contributo che può dare in termini di innovazione e di nuove opportunità occupazionali e imprenditoriali, specie per i giovani. In effetti l'artigianato è oggetto di una rinnovata attenzione da parte dell'Amministrazione regionale come attesta anche la recente riforma del sistema (LR 3/2015) che, tra le altre cose, punta a promuovere l'innovazione nel settore nonchè il suo ruolo formativo nei confronti dei giovani. Più specificamente il progetto punta su un ambito, quello della Comunicazione e del terziario avanzato, che offre crescenti opportunità occupazionali e imprenditoriali e che rientra tra le Aree di specializzazione individuate dalla Smart specialisation strategy regionale (Industria Creativa Digitale). A tal fine saranno attivate, in modo strettamente integrato, due delle Linee previste dall'Avviso Mestieri: Linea 2: Azioni formative destinate ai titolari di imprese artigiane; Linea 3: Percorsi formativi per il conseguimento del titolo di qualifica professionale. 05/07/2017 [NULL] 139.200,00 50% 154 12 102 439 FSE 15025AP000000064 F87E16001340006 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Competenze e innovazione nell'impiantistica, manutenzione e installazione di sistemi fotovoltaici - Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati Il progetto Competenze e Innovazione nell'impiantistica, manutenzione e installazione di sistemi fotovoltaici intende promuovere il ruolo dell'artigianato nello sviluppo dell'economia regionale, in termini di innovazione, nuova occupazione e imprenditorialità. L'artigianato è oggetto di una rinnovata attenzione da parte dell'Amministrazione regionale (es.: la recente riforma del sistema, LR n. 3 del 17/02/2015), che punta, tra le altre cose, a promuovere l'innovazione. A tal fine, la proposta progettuale intende attivare, tre percorsi formativi, uno per ciascuna Linea prevista dall'Avviso pubblico Mestieri, in grado di contribuire ai processi di innovazione nel settore. 05/07/2017 [NULL] 89.500,00 50% 154 12 102 440 FSE 15025AP000000065 F87E16001350006 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Competenze e innovazione nell'impiantistica, manutenzione e installazione di sistemi fotovoltaici - Individuale Il progetto Competenze e Innovazione nell'impiantistica, manutenzione e installazione di sistemi fotovoltaici intende promuovere il ruolo dell'artigianato nello sviluppo dell'economia regionale, in termini di innovazione, nuova occupazione e imprenditorialità. L'artigianato è oggetto di una rinnovata attenzione da parte dell'Amministrazione regionale (es.: la recente riforma del sistema, LR n. 3 del 17/02/2015), che punta, tra le altre cose, a promuovere l'innovazione. A tal fine, la proposta progettuale intende attivare, tre percorsi formativi, uno per ciascuna Linea prevista dall'Avviso pubblico Mestieri, in grado di contribuire ai processi di innovazione nel settore. 05/07/2017 [NULL] 35.000,00 50% 154 12 102 441 FSE 15025AP000000066 F87E16001360006 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Competenze e innovazione nell'impiantistica, manutenzione e installazione di sistemi fotovoltaici - Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale Il progetto Competenze e Innovazione nell'impiantistica, manutenzione e installazione di sistemi fotovoltaici intende promuovere il ruolo dell'artigianato nello sviluppo dell'economia regionale, in termini di innovazione, nuova occupazione e imprenditorialità. L'artigianato è oggetto di una rinnovata attenzione da parte dell'Amministrazione regionale (es.: la recente riforma del sistema, LR n. 3 del 17/02/2015), che punta, tra le altre cose, a promuovere l'innovazione. A tal fine, la proposta progettuale intende attivare, tre percorsi formativi, uno per ciascuna Linea prevista dall'Avviso pubblico Mestieri, in grado di contribuire ai processi di innovazione nel settore. 05/07/2017 [NULL] 139.200,00 50% 154 12 102 442 FSE 15025AP000000067 F17B16000080009 12953381006 Formalba Srl P.O.I. Percorso per Onicotecnici ed Imprenditori - Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati La presente proposta progettuale denominata P.O.I. PERCORSO PER ONICOTECNICI ED IMPRENDITORI intende soddisfare le seguenti linee guida dell'Avviso: Linea 1 Percorsi formativi rivolti a giovani e adulti disoccupati e inoccupati per Attivita' di onicotecnica. Linea 2 Azioni formative destinate ai titolari delle botteghe o imprese artigiane, integrandole in un percorso teorico/pratico che parta dall'esigenza di rafforzare il legame tra imprenditore/artigiano, al fine di garantire un adeguato sviluppo locale per il rilancio del territorio, così come richiesto ed indicato dalla Strategia Europa 2020. 01/06/2016 [NULL] 70.742,00 50% 41 12 102 443 FSE 15025AP000000068 F17E16000000009 12953381006 Formalba Srl P.O.I. Percorso per Onicotecnici ed Imprenditori - Collettiva La presente proposta progettuale denominata P.O.I. PERCORSO PER ONICOTECNICI ED IMPRENDITORI intende soddisfare le seguenti linee guida dell'Avviso: Linea 1 Percorsi formativi rivolti a giovani e adulti disoccupati e inoccupati per Attivita' di onicotecnica. Linea 2 Azioni formative destinate ai titolari delle botteghe o imprese artigiane, integrandole in un percorso teorico/pratico che parta dall'esigenza di rafforzare il legame tra imprenditore/artigiano, al fine di garantire un adeguato sviluppo locale per il rilancio del territorio, così come richiesto ed indicato dalla Strategia Europa 2020. 01/06/2016 [NULL] 12.320,00 50% 41 12 102 444 FSE 15025AP000000069 F17E16000140009 12953381006 Formalba Srl P.I.M.I Percorsi Integrati per Meccatronici ed Imprenditori - Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati La presente proposta progettuale denominata P.I.M.I Percorsi Integrati per Meccatronici ed Imprenditori intende soddisfare le 3 linee guida dell'Avviso , la Linea 1 Percorsi formativi rivolti a giovani e adulti disoccupati e inoccupati, la Linea 2 Azioni formative destinate ai titolari delle botteghe o imprese artigiane, la Linea 3 Percorsi formativi rivolti a giovani e adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale, integrandole in un percorso teorico/pratico che parta dall'esigenza di rafforzare il legame tra imprenditore/artigiano e i potenziali eredi, al fine di garantire un adeguato sviluppo locale per il rilancio del territorio, così come richiesto ed indicato dalla Strategia Europa 2020. Il presente intervento formativo favorisce l'interscambio di professionalità e di acquisizione di competenze specifiche per il settore artigiano di riferimento individuato nell'ambito Meccanico/Elettronico. 01/06/2016 [NULL] 68.068,00 50% 41 12 102 445 FSE 15025AP000000070 F17E16000150009 12953381006 Formalba Srl P.I.M.I Percorsi Integrati per Meccatronici ed Imprenditori - Collettiva La presente proposta progettuale denominata P.I.M.I Percorsi Integrati per Meccatronici ed Imprenditori intende soddisfare le 3 linee guida dell'Avviso , la Linea 1 Percorsi formativi rivolti a giovani e adulti disoccupati e inoccupati, la Linea 2 Azioni formative destinate ai titolari delle botteghe o imprese artigiane, la Linea 3 Percorsi formativi rivolti a giovani e adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale, integrandole in un percorso teorico/pratico che parta dall'esigenza di rafforzare il legame tra imprenditore/artigiano e i potenziali eredi, al fine di garantire un adeguato sviluppo locale per il rilancio del territorio, così come richiesto ed indicato dalla Strategia Europa 2020. Il presente intervento formativo favorisce l'interscambio di professionalità e di acquisizione di competenze specifiche per il settore artigiano di riferimento individuato nell'ambito Meccanico/Elettronico. 01/06/2016 [NULL] 9.170,00 50% 41 12 102 446 FSE 15025AP000000071 F17E16000160009 12953381006 Formalba Srl P.I.M.I Percorsi Integrati per Meccatronici ed Imprenditori - Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale La presente proposta progettuale denominata P.I.M.I Percorsi Integrati per Meccatronici ed Imprenditori intende soddisfare le 3 linee guida dell'Avviso , la Linea 1 Percorsi formativi rivolti a giovani e adulti disoccupati e inoccupati, la Linea 2 Azioni formative destinate ai titolari delle botteghe o imprese artigiane, la Linea 3 Percorsi formativi rivolti a giovani e adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale, integrandole in un percorso teorico/pratico che parta dall'esigenza di rafforzare il legame tra imprenditore/artigiano e i potenziali eredi, al fine di garantire un adeguato sviluppo locale per il rilancio del territorio, così come richiesto ed indicato dalla Strategia Europa 2020. Il presente intervento formativo favorisce l'interscambio di professionalità e di acquisizione di competenze specifiche per il settore artigiano di riferimento individuato nell'ambito Meccanico/Elettronico. 01/06/2016 [NULL] 135.513,00 50% 41 12 102 447 FSE 15026AP000000002 B29I16000000004 92007300608 Comune di Morolo Progetto Nidi al via Prima annualità - Comune di Morolo Progetto Nidi al via Prima annualità - Comune di Morolo 01/10/2016 04/09/2017 67.500,00 50% 3017 12 112 448 FSE 15026AP000000003 F89J14004130009 81003670601 Comune di Pico Progetto Nidi al via Prima annualità - Comune di Pico Progetto Nidi al via Prima annualità - Comune di Pico - Attivazione di 19 posti 01/10/2016 04/09/2017 47.500,00 50% 3020 12 112 449 FSE 15026AP000000004 F14D15000050006 100700574 Comune di Rieti Progetto Nidi al via Prima annualità - Comune di Rieti Attivazione 21 posti di asilo nido presso struttura sita in Via dei Martiri delle Fosse Ardeatine, 18 (RIETI) 01/10/2016 [NULL] 52.500,00 50% 2100 12 112 450 FSE 15026AP000000006 G66J16001320006 80002670604 Comune di Veroli Progetto Nidi al via Prima annualità - Comune di Veroli Progetto Nidi al via Prima annualità - Comune di Veroli per l'attivazione di 31 posti nido 15/09/2016 04/09/2017 77.500,00 50% 3029 12 112 451 FSE 15026AP000000007 B76D16000470003 79950564 Comune di Vignanello Nidi al Via prima edizione comune di Vignanello Nidi al Via prima edizione comune di Vignanello. 14 posti nido. 26/09/2016 04/09/2017 35.000,00 50% 1039 12 112 452 FSE 15026AP000000008 F87B16000910006 217340561 Comune di Capranica Progetto Nidi al via Prima annualità - Comune di Capranica Progetto Nidi al via Prima annualità - Comune di Capranica - Attivazione di 30 posti 01/10/2016 01/09/2017 75.000,00 50% 1012 12 112 453 FSE 15027AP000000114 [NULL] 97197600584 Istituto Comprensivo Via Giuliano da Sangallo AlternatiVie-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La proposta AlternatiVie risulta coerente con le finalità dell'avviso pubblico per i seguenti motivi:a) si rivolge in maniera metodologicamente innovativa, grazie all'implementazione del percorso curricolare MINDLAB (Giunti Scuola) , ad un numero considerevole di soggetti(circa 400 alunni), in prospettiva a forte rischio di dispersione e abbandono scolastico, sia per la scarsa motivazione e rendimento nello studio, sia per le caratteristiche del contesto socio culturale in cui opera l'istituto.b) promuove, mediante l'implementazione curriculare MINDLAB, una didattica attrattiva e partecipativa;c) mira, grazie alle diverse azioni progettuali ed attraverso il gioco strutturato, a stabilire relazioni più solide, tra i bambini, tra scuola e alunni, tra bambini e insegnanti, tra scuola e famiglia;d) promuove, grazie alla realizzazione del laboratorio MINDLAB, il ricorso alla metodologia laboratoriale, anche nell'ottica dello sviluppo di una scuola delle Life Skills e meta competenze. Destinatari diretti: circa 400 alunni delle classi 4° e 5° della scuola primaria e le classi 1° della scuola secondaria di primo grado (tot. 15 classi)Destinatari indiretti: circa 15 insegnanti direttamente coinvolti nello staff operativo di implementazione del percorso curricolare MINDLAB.ORGANIZZAZIONE 20/09/2016 [NULL] 10.000,00 50% 121 12 115 454 FSE 15027AP000000115 F87E16001010009 12357591002 Percorsi di Crescita Società Cooperativa Bullismo, Ultima Fermata!-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il Fenomeno del Bullismo e del Cybelbullismo Secondo l'indagine Osservatorio adolescenti presentata da Telefono Azzurro e DoxaKids nel mese di novembre 2014, condotta su oltre 1500 studenti di scuole italiane di età compresa tra gli 11 e i 19 anni, il 34,7% dei ragazzi ammette di aver assistito o di essere stato vittima di episodi di bullismo (alle medie ne è vittima il 30,3%, alle superiori la percentuale sale al 38,3%). La scuola risulta essere il luogo prevalente in cui è presente il bullismo (il 34,3% dei ragazzi intervistati, infatti, vorrebbe che la scuola offrisse più protezione da violenza o bullismo), ma non è l'unico: se, infatti, per il 67,9% degli intervistati gli episodi di bullismo si sono verificati nel contesto scolastico, il 10% del campione intervistato ha invece dichiarato di essere stato vittima di bullismo nell'ambiente sportivo (13,3% dei maschi vs 6% delle femmine). Il Cyberbullismo può essere considerato una particolare forma di bullismo commesso tramite l'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, come telefoni cellulari, Internet, tablet. Per comprendere meglio il contesto entro cui i soprusi accadono anche nello spazio virtuale dei media digitali, è necessario sottolineare che le nuove tecnologie dell'informazione e della comunica 01/04/2016 [NULL] 10.000,00 50% 1030 12 115 455 FSE 15027AP000000116 F87E16000860009 3550730588 CASA GENERALIZIA PIA SOC. TOR S.GIUSEPPE CULTURE PROFESSIONAL+. IL PROFESSIONISTA 3.0 DEI BENI E DEI SERVIZI CULTURALI-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa CULTURE PROFESSIONAL+. IL PROFESSIONISTA 3.0 DEI BENI E DEI SERVIZI CULTURALIDESTINATARI. Alunni del Triennio Superiore dell'Istituto Leonardo Murialdo di Albano Laziale. N. 15 allievi. OBIETTIVI. Il corso introduce i discenti alle nuove professioni che l'Innovazione Digitale ha aperto nel settore dei Beni/Servizi Culturali. I corsisti impareranno, attraverso un approccio abduttivo a realizzare apps, video-clip, modelli e stampe 3d per la comunicazione attrattiva e coinvolgente delle risorse e degli eventi culturali. CONGRUENZA RISPETTO ALL'AZIONE OGGETTO DELL'AVVISO. L'intervento si inquadra nell'AZIONE A. I percorsi formativi sono coerenti con l'Azione prescelta e aggiuntivi rispetto ai percorsi scolastici del Triennio del Liceo Classico e Scientifico. L'azione presenta attinenze con le discipline quali Storia, Storia dell'Arte/Disegno, Lettere, Latino e Greco, Matematica e Fisica. Le tecnologie multimediali e 3D nel settore dei beni culturali favoriscono la nascita di nuove figure professionali, con molteplici impieghi. Il corso è stato elaborato in raccordo con il Museo Diocesano, professionisti e operatori economici locali. NESSI LOGICI TRA CONTENUTI DELLA PROPOSTA, OBIETTIVI E AZIONI. Il progetto realizza un intervento educativo-formativo unitario attorno a due siti cultura 05/05/2016 [NULL] 24.886,00 50% 41 12 103 456 FSE 15027AP000000117 C46D16006930002 92053090608 "ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE ""LUIGI ANGELONI""" ERMETE-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa DESTINATARI. Destinatari: Studenti Istituto Professionale Settore Servizi Commerciali (Opzione Promozione Commerciale e Pubblicitaria). Studenti Classe IV ª : 27Studenti Classe V ª : 23 Numero Totale Studenti: 50. Quali Destinatari sono stati individuati gli Studenti del penultimo e ultimo anno del percorso d'istruzione secondario di secondo grado per supportarne in modo specifico il successivo accesso al Mondo del Lavoro. OBIETTIVI. Gli Obiettivi dell'Intervento sono in tal modo definiti:Sviluppare conoscenze e competenze relative a specifiche tematiche tecniche, quali approfondimenti di elementi ordinari del percorso di studi, individuate in accordo con realtà produttiva Event Sas.Consentire l'osservazione diretta delle realtà produttive aziendali per operare un'analisi consapevole degli aspetti operativi nel contesto lavorativo.Arginare Il fenomeno NEET. METODOLOGIE PREDISPOSTE. Sono previste lezioni frontali d'aula integrate in forme Seminariali di confronto diretto discente-docente, visite assistite in contesto lavorativo, brainstorming innovativo e ricerca attiva di procedure sperimentali da applicare nei processi produttivi aziendali. RISULTATI ATTESI. I risultati attesi sono stabiliti con criteri quantificabili, al fine di consentirne una concreta valutazione di conse 03/10/2016 [NULL] 24.981,60 50% 3100 12 103 457 FSE 15027AP000000118 E36D16007380006 80013690567 IISS Carlo Alberto Dalla Chiesa Fuori dalla classe: l'apprendimento nel mondo e nel lavoro-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Destinatari: classi III e IV (313 studenti), di cui 2 disabili e 3 BES. Obiettivi: Sperimentare soluzioni didattiche innovative, superando i metodi di formazione classici, mirate all'orientamento post-diploma fondato sull'analisi di capacità e motivazioni, infondendo competenze di auto-orientamento favorire partnership scuola/territorio finalizzate a alternanza scuola lavoro, stage, costruzione di competenze professionali future e nuova occupazione giovanile permettere agli studenti di esprimere potenzialità ed attitudini, comprendere meglio interessi e limiti, sviluppare competenze trasversali, apprendere dall'esperienza pratica, imparare a comunicare e lavorare in team, migliorare le capacità relazionali grazie all'impresa simulata e all'apprendimento in contesto di lavoro, acquisire autonomia e capacità partendo da fatti concreti guidare gli studenti verso lo sviluppo di un'idea imprenditoriale, verificandone la coerenza rispetto alle caratteristiche personali e la tenuta in relazione al contesto socioeconomico formare i docenti infondendo competenze di tutoring Coerenza interna Il progetto è coerente con le priorità dell'Azione A, volta a favorire le scelte professionali degli allievi orientandoli attraverso il contatto diretto con il mondo del lavoro: la nostra proposta pre 01/10/2016 [NULL] 25.000,00 50% 1027 12 103 458 FSE 15027AP000000119 F87E16001130009 10484181002 CALCIOSOCIALE - SOCIETA' SPORTIVA DILETTANTISTICA A RESPONSABILITA' LIMITATA VINCE SOLO CHI CUSTODISCE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Vince solo chi custodisce è rivolto agli studenti delle classi della scuola secondaria di primo grado Istituto Comprensivo Statale Fratelli Cervi di Roma.L'importanza di coinvolgere i ragazzi delle classi di seconda media (per un totale di 5 classi) appartenenti alla fascia di età fra i 12 e i 13 anni, risiede nel fatto che intervenire sul comportamento dei bambini in età evolutiva/ragazzi aiuta a sviluppare e consolidare comportamenti prosociali nel rispetto di se stessi e degli altri. Proprio per queste ragioni coinvolgere gli studenti di quest'età risulta particolarmente interessante proprio in un contesto come quello della periferia di Roma.La finalità del progetto è di influenzare positivamente la permanenza nel sistema scolastico e il successo scolastico tramite la promozione di un percorso innovativo per prevenire e contrastare i fenomeni di razzismo, sessismo, omofobia e bullismo, per stabilire relazioni più solide tra i giovani e per intervenire sugli studenti a maggior rischio di esclusione sociale.il progetto Vince solo chi custodisce si propone di perseguire i seguenti obiettivi, in linea con quanto indicato nella Strategia Europa 2020:• rendere gli studenti consapevoli del contesto in cui vivono e attivi nella protezione, tutela e valorizzazione del 03/10/2016 [NULL] 9.786,00 50% 148 12 115 459 FSE 15027AP000000120 F87E16000950009 10169681003 ASSOCIAZIONE CANTIERICOMUNI Fuori scena -Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il disagio scolastico è un aspetto del disagio giovanile che assume varie forme. Gli studenti che iniziano un percorso di studi all'interno di un istituto superiore spesso manifestano già al primo anno un disagio nello 'stare' a scuola. Il progetto intende operare nell'ambito della Priorità di Investimento: Ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce [..] (punto 10i) della Priorità di Investimento del POR FSE Lazio 2014/2020). In particolare l'azione prevista si allinea con la previsione degli obiettivi specifici definiti al punto 10.1 del suddetto POR FSE Riduzione del fallimento formativo precoce [..] nel suo aspetto volto al contrasto del fenomeno […] anche attraverso la realizzazione di percorsi formativi esperienziali. La proposta prevede un percorso laboratoriale articolato in 4 fasi che utilizza lo strumento teatrale come metodo di indagine ed espressione del disagio e prevede la messa in scena di uno spettacolo teatrale; saranno utilizzate le tecniche del TdO-Teatro dell'Oppresso e del TF-Teatro Forum. Parallelamente alle azioni sui destinatari dir 01/10/2016 [NULL] 10.000,00 50% 52 12 115 460 FSE 15027AP000000121 C49G16000750007 92064780601 IIS BRUNELLESCHI DA VINCI GROW UP-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'Istituto di Istruzione Superiore (I.I.S.) Brunelleschi Da Vinci di Frosinone comprende 2 indirizzi di studio: Amministrazione, Finanza e Marketing e Costruzioni, ambiente e territorio. Nonostante l'Istituto comprenda indirizzi tecnico-economici, di norma maggiormente spendibili e collocabili nel MdL rispetto ad indirizzi umanistici, i collegamenti tra l'istituto e il mondo del lavoro risultano di livello medio basso (dati Rapporto di AutoValutazione-R.A.V.- 2014/15), sia per numero di convenzioni che di opportunità di work experience. Senza voler entrare nel merito di quali siano le concause di tale scollamento, l'intervento GROW UP punta, in generale, ad incrementare sensibilmente le opportunità di interazione tra l'istituto e le realtà lavorative/professionali locali, prevedendo percorsi strutturati finalizzati a: -implementare azioni che impattino in maniera innovativa sul fronte dell'offerta di servizi scolastici, proponendo percorsi flessibili ed adattabili, sia a diversi indirizzi di studio che alle diverse esigenze/aspettative degli studenti; -favorire relazioni dirette tra ragazzi e contesti lavorativi mediante attivazione di work experience, imprese formative simulate, virtual enterprise, etc.; - potenziare Life Skills e meta competenze, utili non solo 20/05/2016 [NULL] 25.000,00 50% 3100 12 103 461 FSE 15027AP000000122 F87E16001290009 97616040586 Fondazione ITS Roberto Rossellini Alfabetizzazione cinematografica: elementi di ripresa e montaggio-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari : Studenti del Liceo Artistico Statale Ripetta Obiettivi : Il progetto si pone l' obiettivo fondamentale di migliorare la componente formativa e potenziare le attività di orientamento a favore degli studenti del Liceo Artistico Ripetta attraverso l'adozione di soluzioni tecnologiche che possano ampliare le competenze artistiche e comunicative già acquisite durante il regolare percorso di studi. L'iniziativa proposta si espliciterà attraverso attività formative specialistiche che mirano a potenziare le opportunità degli studenti a continuare il percorso formativo e di studi oltre a definire un possibile percorso di crescita professionale. Il progetto vedrà la partecipazione attiva di esperti del settore che potranno trasmettere la loro esperienza sul campo e mirerà a sviluppare una didattica più interessante e partecipata da parte degli allievi. Oltre alla partecipazione di esperti esterni, il progetto vedrà il coinvolgimento attivo dei docenti della scuola delle materie di riferimento e, quindi, potrà consentire un rafforzamento della professionalità del personale della scuola e delle capacità progettuali dello stesso istituto in relazione alla futura partecipazione ad altre iniziative . L'iniziativa proposta prevede la realizzazione di una serie di incontri c 12/05/2016 [NULL] 9.849,00 50% 186 12 115 462 FSE 15027AP000000123 H43G16000470002 92057050608 Istituto di istruzione Superiore Bragaglia di Frosinone OLTRE IL SAPERE -Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Oltre il Sapere, è un progetto altamente qualificato con l'obiettivo primario di migliorare le competenze degli studenti attraverso percorsi formativi rivolti alla figura professionale dell'odontotecnico e del liutaio. L'Istituto Bracaglia coinvolge 155 studenti di cui 21 diversamente abili del triennio e grazie alla collaborazione di aziende private si propone di realizzare: percorsi formativi di una durata complessiva di 162 ore. Per il corso di odontotecnico aderiranno 120 studenti (30 per gruppo) ed effettueranno ognuno 47 ore di cui 30 di laboratorio odontotecnico, 8 ore di diritto, 4 di sicurezza e 5 ore dedicate alla giornata conclusiva del seminario. Per il corso di liutaio aderiranno 35 studenti che faranno 37 ore ciascuno di cui 20 di laboratorio tecnico, 8 di diritto, 4 di sicurezza e 5 ore dedicate alla giornata conclusiva del seminario. Le ore di diritto e sicurezza saranno eseguite contemporaneamente da tutti. Visite presso aziende e laboratori e attuazione di tirocini post-formazione, tutti gli studenti visiteranno aziende e laboratorie ed effettueranno percorsi di tirocinio di 80 ore ciascuno con ottime possibilità di inserimento lavorativo definitivo. 26/09/2016 [NULL] 25.000,00 50% 3029 12 103 463 FSE 15027AP000000124 F87E16001090009 90055200563 Società Italiana di Medicina e Sanità Penitenziaria ONLUS Mediazione come strumEnto per la LOtta alla DIspersione ScolasTica - M.E.L.O.D.I.S.T.-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari: 30 ragazzi di classe I, selezionati tra coloro che maggiormente presentano necessità di gestire conflitti (familiari, con i docenti e tra pari) Obiettivi:Diffondere e promuovere la cultura della mediazione come processo educativo finalizzato alla lotta alla dispersione scolasticaTrasmettere strumenti per gestire situazioni conflittuali complesse – che spesso sono alla base dell'abbandono –aiutare a comprendere meglio se stessi e rendersi capaci di un ascolto autentico verso gli altri Contribuire al benessere scolastico Promuovere sensibilizzazione e responsabilizzazione attraverso il coinvolgimento attivo dei ragazzi nello sviluppo e nella gestione delle capacità di prendere decisioni in funzione delle possibili conseguenze Diffondere la mediazione come valido affiancamento nella gestione delle situazioni complesse e responsabilizzazione attraverso la riparazione (anche simbolica) del danno provocato/subito Facilitare il dialogo interpersonale, ridurre dissapori, ostilità e divergenze Dare spazi di ascolto, possibilità di esprimere i propri sentimenti Sviluppare autonomia nella ricerca creativa delle possibili alternative nella risoluzione dei diversi problemi tra pari, con professori, personale non docente e familiari Apprendere come e perché mettersi nei panni de 03/10/2016 [NULL] 10.000,00 50% 1100 12 115 464 FSE 15027AP000000125 F86D16000220002 80224610586 Liceo Classico Statale Francesco Vivona Giornalismo attivo. Una finestra sulle opportunità-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Le indicazioni riguardanti l'offerta formativa scolastica, a livello europeo e nazionale, quindi regionale, spingono le istituzioni scolastiche a tracciare dei percorsi netti, in grado di ampliare in maniera sempre nuova e aggiornata le possibilità di crescita per gli studenti. La scuola, infatti, confrontandosi con cambiamenti generazionali continui e interfacciandosi sempre con nuove generazioni deve essere in grado di offrire infinite nuove possibilità, scelte, nuovi percorsi e indirizzi. La scuola non deve assolvere il solo compito di distribuire informazioni e nozioni ma occorre che sia in grado di adeguarsi agli studenti in maniera smart, ampliando le proprie prospettive e i propri canali, interpretando bisogni generazionali in continuo cambiamento e coinvolgendo in maniera attiva le giovani menti che si confrontano con essa. Solo così sarà possibile prevedere e combattere comportamenti a rischio e nocivi 18/04/2016 [NULL] 23.793,00 50% 144 12 103 465 FSE 15027AP000000126 D18F16000300002 96205320581 I.I.S. “PAOLO BAFFI” TRA SAPERE E SAPORI: LA CULTURA DELL'ALIMENTAZIONE SANA-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto Tra sapere e sapori: la cultura dell'alimentazione sana. prevede un corso di formazione della durata complessiva di 276 ore di cui 70 ore di teoria, 140 ore di laboratorio didattico e 66 ore di stage in azienda. Destinatari del progetto sono 20 allievi dell'ultimo triennio dell'istituto, frequentanti l'Indirizzo Servizi per l'enogastronomia e l'ospitalità alberghiera. I partecipanti verranno individuati dal collegio docenti riservando una quota del 50% (10 destinatari) a soggetti con disagio psico-fisico o svantaggiati. Obiettivo del progetto è incrementare l'acquisizione di competenze più specialistiche, in linea con i contenuti formativi del percorso scolastico, riferite alla dimensione culturale del cibo e all'influenza delle tendenze socio-culturali sull'alimentazione contemporanea. Le tematiche saranno trattate solo in parte in maniera teorica facendo ampio ricorso alle attività laboratoriali che troveranno poi il naturale decorso nelle attività pratiche in azienda. Le azioni sono dunque articolate come di seguito descritto. MODULO 1 - La dimensione culturale del cibo ORE 35. Argomenti: La trasformazione culturale del cibo dato in natura. Quando il cibo diventa comunicazione e convivialità. Cibo, ruoli sociali e di genere e poter. Il rapporto cibo-cultura nell 26/04/2016 [NULL] 24.987,87 50% 54 12 103 466 FSE 15027AP000000127 F87E16000870009 1066431006 Congregazione suore angeliche di San Paolo Cresciamo insieme-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto propone una forte valenza formativa perché pone nella centralità la formazione integrata dello studente e il suo orientamento da perseguire attraverso un processo strutturato incentrato sulla consapevolezza di sé e delle proprie capacità e limiti. Pone l'attenzione sulla convivenza civile con riferimento all'educazione all'affettività e all'empatia. Sviluppa, attraverso gli strumenti culturali tipici delle discipline coinvolte, l'acquisizione delle competenze specifiche più comuni nell'ambito del lavoro.Le metodologie proposte nel progetto arricchiscono la formazione culturale degli studenti utilizzando, non solo le nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione, ma anche sviluppando la capacità di interpretare e analizzare aspetti peculiari della società moderna. Il progetto verterà sull'analisi pedagogica delle istituzioni educative e delle realtà socio assistenziali del territorio, parallelamente allo studio del ciclo di vita da un punto di vista psicologico e delle istituzioni educative da un punto di vista sociologico, oltre alla creazione di nuove strategie didattiche laboratoriali, anche grazie all'utilizzo di nuove tecnologie.Attraverso le discipline giuridiche analizzeremo le normative riguardanti il sistema scolastico e il diritto di famiglia e 16/05/2016 [NULL] 24.993,50 50% 133 12 103 467 FSE 15027AP000000128 F87E16001240009 96388240580 Circolo Garbatella di Legambiente En-ciclo-pedia: educare all'economia circolare senza scarti né dispersione.-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto vuole contribuire ad affrontare il problema della dispersione scolastica tramite l'acquisizione di conoscenze teoriche e competenze pratiche nel campo dell'economia circolare, educando i giovani alla conoscenza e al rispetto dei cicli naturali, in cui le materie prime sono costantemente riutilizzate senza avere prodotti di scarto. Questo approccio è paradigmatico, poiché è evidente come anche nella scuola sia necessario non avere scarti in termini di utilizzazione efficace delle risorse educative per evitare la dispersione scolastica. Il progetto tende a supportare in particolare gli studenti più a rischio di esclusione - gli immigrati, i disabili, i ragazzi con difficoltà di apprendimento - con una didattica di tipo progettuale e laboratoriale, in cui il lavoro in gruppi, intorno a progetti d'interesse per gli studenti e la scuola, favorisca la collaborazione tra gli studenti più dotati e quelli con difficoltà, in un mutuo scambio di esperienze.L'esperienza ambientale del Circolo Garbatella farà da collante e sintesi. Contesto Nell'economia circolare si pone al centro la sostenibilità del sistema e, imitando la natura, tutti i materiali e le risorse sono costantemente riutilizzati senza sprechi. Essa risponde allo slogan innovativo Dalla culla alla culla (il 15/05/2016 [NULL] 9.984,80 50% 145 12 115 468 FSE 15027AP000000129 F87E16001000009 5178471008 Associazione MA.G.I.C.A. Progetto di alfabetizzazione al linguaggio cinematografico: piccoli registi crescono -Interventi a contrasto della dispersione scolastica TITOLO Progetto di alfabetizzazione al linguaggio cinematografico: piccoli registi cresconoDESTINATARI: Allievi dell'Istituto Comprensivo Via Volsinio che conta due sedi ed è articolato in Scuola primaria Mazzini, Scuola secondaria di I grado Esopo, Scuola primaria di Via Santa Maria Goretti. In particolare l'intervento verrà rivolto ad almeno 150 allievi della Scuola Primaria e Secondaria di I Grado, con coinvolgimento prioritario di studenti a rischio di dispersione scolastica (figli di immigrati, alunni con disagio ambientale e/o evolutivo). OBIETTIVI: L'azione proposta mira -nel suo complesso- a contrastare il fenomeno della dispersione scolastica attraverso la partecipazione degli alunni a percorsi che favoriscano la continuità fra la scuola primaria e secondaria; più in generale l'azione proposta vuole favorire la permanenza degli alunni nel sistema scolastico e il loro successo scolastico. Il programma verrà altresì articolato in una serie di azioni volte prevalentemente a qualificare ed innovare l'offerta scolastica e stabilire relazioni più solide e personali tra la scuola, la famiglia e i giovani.Il progetto si espliciterà attraverso azioni di alfabetizzazione al linguaggio cinematografico e si avvarrà in modo prevalente della metodologia laboratoriale, anche nell' 16/05/2016 [NULL] 10.000,00 50% 162 12 115 469 FSE 15027AP000000130 [NULL] 90012980604 "IIS ""San Benedetto""" DEMETRA-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa DESTINATARI. Destinatari: N.50 Studenti Selezionati nelle Classi dell'I.I.S. San Benedetto Indirizzo Enogastronomia: N.25 EccellenzeIndirizzo Tecnico Tecnologico Agraria: N.25 Eccellenze. Saranno selezionati n.50 Destinatari sulla base di rigidi criteri di selezione meritocratica legata ai risultati scolastici degli studenti. La media delle votazioni conseguite nell'annualità precedente a quella di riferimento per le attività progettuali, determinerà la graduatoria dei destinatari. In caso di parità di punteggio si procederà alla valutazione della votazione disciplinare conseguita, e, in seconda istanza, ove permanesse lo stato di parità, in assegnazione a mezzo giudizio di collegio docente. OBIETTIVI DELL'INTERVENTO. Gli Obiettivi dell'Intervento sono in tal modo definiti: Sostenere il valore di Eccellenze selezionate nell'Istituto al fine di un effettivo inserimento lavorativo in realtà aziendali di particolare rilievo; Evidenziare i potenziali sbocchi occupazionali derivanti dal conseguimento del Diploma, e le prospettive di sviluppo professionale in ambito lavorativo;Sviluppare conoscenze e competenze relative a specifiche tematiche tecniche, quali approfondimenti di elementi ordinari del percorso di studi, individuate in accordo con le realtà produttive operanti nel cont 03/10/2016 [NULL] 24.970,40 50% 3043 12 103 470 FSE 15027AP000000131 F87E16001190009 97296720580 A SUD ECOLOGIA E COOPERAZIONE ONLUS RiciclArte: laboratori creativi sull'ambiente per l'orientamento al lavoro-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto RiciclArte intende coinvolgere nell'arco di otto mesi sessanta studenti italiani e immigrati residenti nel Comune di Roma in laboratori creativi e missioni di osservazione riguardanti l'educazione ambientale e orientamento al lavoro nel settore dei green jobs.OBIETTIVI:- Sviluppare tra gli studenti una maggiore consapevolezza sull'importanza della tutela ambientale e del consumo critico- Stimolare l'interesse negli studenti rispetto alle tematiche ambientali e alle materie curriculari - Sviluppare e trasferire ai docenti modelli formativi innovativi e partecipativi basati sulla sperimentazione, l'esperienza sul campo e la creatività- Promuovere il riciclo come strumento di educazione ambientale e di inserimento lavorativo- Trasferire alla scuola la capacità di sviluppo e gestione di progetti formativi non curriculari- Rafforzare l'interesse degli studenti verso l'approfondimento teorico attraverso metodologie laboratoriali ed esperienze dirette nel settore dei green jobs.LOCALIZZAZIONE:Il progetto sarà implementato nel territorio del comune di Roma Capitale. In particolare le attività formative e il monitoraggio avranno luogo presso gli Istituti IISS Caravaggio e il Centro di Formazione Provinciale CPIA2 Roma; il coordinamento, l'amministrazione e la comunicazione sar 05/05/2016 [NULL] 9.984,80 50% 147 12 115 471 FSE 15027AP000000132 F84B16000400002 80218970582 Liceo Scientifico Pasteur ALTERNANZA SCUOLA LAVORO LICEO PASTEUR - SCUOLA DI VELA MAL DI MARE-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto mira a sensibilizzare e formare gli studenti alle ricchezze dell'ambiente marino dal punto di vista scientifico, culturale e sociale. Attraverso tre incontri a scuola con esperti e cinque giorni esperienziali presso la scuola di vela Mal di Mare, incomincerà a delinearsi la figura professionale dell'operatore inclusivo dell'ambiente marino (già presente in Francia). I giovani che si preparano a questo ruolo, devono intendersi non solo di natura, dei sistemi di difesa ambientale e dei problemi che ne conseguono, ma anche possedere strumenti culturali e sportivi come la navigazione a vela e la conoscenza della musica e del folklore nel Mediterraneo. In questo modo incominciano ad acquisire una competenza professionale capace di progettare e gestire eventi coinvolgenti per la difesa dell'ambiente marino. 30/04/2016 [NULL] 22.680,00 50% 135 12 103 472 FSE 15027AP000000133 F77E16000090009 2397150596 Viandanza Società Cooperativa Sociale ALLOS-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Titolo Progetto: Io, Noi, gli Altri_ AllosObiettivo: intervento di contrasto e prevenzione alla dispersione scolastica con azioni inclusive dirette a gruppi classe nelle quale vi sono alunni a rischio esclusione sociale: stranieri e disabili. L'azione progettuale mira a sensibilizzare il gruppo dei pari sulla diversità come esperienza arricchente a valorizzare le competenze di ciascuno in uno scambio alla pari.Destinatari: 120 studenti suddivisi in gruppi classeDurata Progetto: 8 mesiLuogo di svolgimento: Liceo Classico e Linguistico Gobetti Fondi (LT)Gli ultimi dati sulla dispersione scolastica in Italia mostrano quanto i Licei Classici sono tra gli istituti scolastici dove si manifesta meno tale fenomeno. Tuttavia la presenza di allievi portatori di elementi di debolezza in termine di inclusione sociale, richiamano anche i Licei Classici a tenere un occhio vigile a questo rischio attivando interventi di contrasto e prevenzione. Che l'alunno più debole socialmente e culturalmente sia il più esposto alle spinte dispersive, emerge dalle analisi della più tipica letteratura. Il Liceo Classico e Linguistico Gobetti di Fondi (LT) ha un numero percentualmente significativo di alunni stranieri e/o con disabilità e Bisogni Educativi Speciali. Le statistiche dimostrano che gli 01/05/2016 [NULL] 10.000,00 50% 4022 12 115 473 FSE 15027AP000000134 F17E16000120009 90058240574 SUPERABILITA' A TUTTO CAMPO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica lL progetto vuole contrastare il disagio degli studenti in difficoltà, per diverse ragioni: contesto familiare e socio-economico, grado di autostima ed autoefficacia,atteggiamento nei confronti della scuola stessa, difficoltà di apprendimento legate a deficit o disturbi,difficoltà di socializzazione e relazione con i pari e il corpo docente Per far questo occorre fotografare la loro realtà invitandoli a raccontarcela e poi farli riflettere su quello che vivono ed invitarli a proporre soluzioni alternative di miglioramento.FASE INIZIALE:maggio/giugno 2016OBIETTIVO: acquisire conoscenze circa l'esperienza vissuta dagli studenti, atteggiamenti, sentimenti, 1.Somministrazione strumento di rilevazione del disagio e del benessere scolastico per gli studenti a cura della psicologa del progetto2.Compilazione di una riflessione scritta e anonima sull'esperienza scolastica vissuta fino ad oggi, mettendo in evidenza il rapporto con compagni e professori, sentimenti, situazioni particolari. 3. Analisi dei risultati e discussione dei risultati con il corpo docenteFASE DI ATTUAZIONE: settembre-novembre 2016CLASSI TERZE: LABORATORIO DI VIDEO MAKING. OBIETTIVO: far emergere vissuti, sensazioni, valori, soluzioni in relazione al rapporto con gli adulti, la scuola, la famiglie e le altre agenzie 02/05/2016 [NULL] 9.870,00 50% 2014 12 115 474 FSE 15027AP000000135 [NULL] 80003870591 Istituto Omnicomprensivo Giulio Cesare LTTF05000D Zoom sul lavoro-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'analisi di partenza Negli ultimi anni si è fatta sempre più sentire la necessità da parte dei ragazzi di una didattica innovativa che favorisca l'interesse degli studenti e li spinga a proseguire gli studi restando nel contesto scolastico. L'esigenza dei giovani di toccare con mano contesti lavorativi ha spinto l'istituto G. Cesare di Sabaudia a integrare al normale percorso didattico un intervento di orientamento innovativo che vede protagonisti i ragazzi e le aziende del territorio così da offrire ai giovani la possibilità di vivere un percorso esperienziale e cogliere prematuramente quali siano le reali esigenze delle imprese in relazione alle capacità e competenze tecniche ricercate nelle diverse figure professionali per poter adeguare il proprio percorso formativo. Il confronto diretto con le aziende permette agli studenti di sentirsi parte attiva del mondo del lavoro e questo stimola la prosecuzione degli studi con conseguente riduce dei casi di dispersione o abbandono scolastico. Obiettivi dell'intervento L'obiettivo primario del presente intervento è quello di ridurre i casi di dispersione/abbandono scolastico coinvolgendo maggiormente gli studenti in attività esperenziali con imprese, cacciatori di talenti, aziendalisti e tecnici del settore lavoro. Si vuole struttur 18/10/2016 [NULL] 24.908,00 50% 4016 12 103 475 FSE 15027AP000000136 F87E16001070009 13097491008 LABNOVECENTO MAL DI SCUOLA. IL CINEMA CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Premessa e motivazioni culturali e formative La motivazione principale è legata alla consapevolezza, ormai largamente diffusa, di quanto gli adolescenti e i giovani di oggi siano grandi consumatori di prodotti audiovisivi, al cinema, in tv e soprattutto in rete, e di quanto la scuola sia impegnata nel fornire agli allievi strumenti sempre più adeguati per una visione critica, meno passiva e più consapevole.L'obiettivo prioritario che ci proponiamo è quello di una alfabetizzazione al linguaggio cinematografico, televisivo, cross mediale intesa come ri-educazione alla percezione dei media e alla lettura critica del cinema, della televisione, dei linguaggi multimediali al fine di avvicinare i ragazzi alle problematiche connesse con la dispersione scolastica, stabilendo una dimensione educativa partecipata e paritaria che renda più solida la relazione scuola-famiglia-studente. In questo senso, il cinema e l'audiovisivo possono essere le forme comunicative e relazionali, estetiche e informative più adatte a far crescere una nuova consapevolezza nei confronti della dispersione scolastica. L'utilizzo del linguaggio audiovisivo e cross mediale rappresentano una forma attiva e avvincente con la quale confrontarsi con la tematica della dispersione scolastica, sensibilizzando lo studente a 09/05/2016 [NULL] 9.940,00 50% 148 12 115 476 FSE 15027AP000000137 F87E16001110009 11449671004 Green Factor s.r.l. NUOVE PROFESSIONI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto NUOVE PROFESSIONI si rivolge agli studenti e ai docenti dell'Istituto d'Istruzione superiore Enrico Fermi di Formia, Via E. Filiberto 13 04023 FORMIA (LT), per gli indirizzi industria e artigianato e tecnico per geometri. Saranno coinvolte le classi dell'ultimo biennio, coinvolgendo circa 200 studenti. Obiettivi: - contrastare la dispersione scolastica attraverso l'orientamento al lavoro verso professioni innovative e oggi richieste in maniera trasversale da ogni settore; - sviluppare le attitudini lavorative verso quelle professioni legate allo sviluppo dei settori digitali e della green economy; - stimolare e fornire gli strumenti base per l'orientamento all'autoimprenditorialità. Il progetto si propone di seguire il tracciato del Bando regionale al fine di costruire un percorso coerente con esso e di sviluppare temi e momenti formativi che siano innovativi anche nelle metodologie e negli approcci. L'oggetto intorno al quale si sviluppa il progetto è quindi quello delle nuove professioni, che, secondo i più recenti dati di Unioncamere nazionale, sono oggi offerte dai settori della green economy e del digitale, settori ad alta innovatività tecnologica e di processo. Basti dire che oltre il 60% della nuova occupazione nel 2015 è arrivato da quel 24,5% di imp 16/05/2016 [NULL] 9.884,00 50% 4023 12 115 477 FSE 15027AP000000138 F87E16000930009 90105140561 Consulta per lo Sviluppo delle Aziende e delle Professioni The Forest and the Trees-Interventi a contrasto della dispersione scolastica The Forest and the Trees Destinatari - 30 studenti e 20 docenti delle scuole partnerLocalizzazione degli interventi - Le attività previste dal progetto si terranno, a rotazione, presso le sedi degli istituti scolastici aderenti.Obiettivi:1. Cementificare le relazioni tra mondo della scuola pubblica e rappresentanze imprenditoriali, contribuendo ad aprire il mondo dell'istruzione verso l'esterne2. Realizzare un'azione sistemica di qualificazione dell'offerta scolastica e di innovazione metodologica, agendo al contempo su studenti e personale docente attraverso attività formative3. Orientare gli studenti allo sviluppo di life skills, attraverso attività che stimolino l'interesse e l'attrazione allo studio, allo stesso tempo facilitandone l'inserimento nel mondo del lavoroCoerenza interna - Il progetto è presentato nell'ambito dell'Azione B e fa riferimento alla tipologia azioni volte a qualificare ed innovare l'offerta scolastica. La realizzazione di attività formative legate allo sviluppo delle intelligenze multiple, delle competenze trasversali e la creazione di tangibili prodotti a seguito di esercitazioni pratiche di action plan costituiscono a pieno titolo elementi di coerenza rispetto all'azione. Essi mirano infatti a qualificare l'offerta scolastica, agendo anche sulla f 15/09/2016 [NULL] 9.912,00 50% 1100 12 115 478 FSE 15027AP000000139 H86D16000240002 80015030564 "Istituto Magistrale Statale ""Santa Rosa da Viterbo""" PROGETTI DI VITA ED ALTRE STORIE - percorsi inclusivi di brevi esperienze lavorative-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa La proposta presentata si rivolge agli alunni del triennio degli indirizzi dell'Istituto S. Rosa da Viterbo, prevede una collaborazione formativa di ricerca e sperimentazione con Aziende/Enti/Associazioni per l'integrazione e inclusione di soggetti svantaggiati nel tessuto sociale e lavorativo del territorio, mira a rafforzare la motivazione all'apprendimento e ad attivare forme di compensazione dei deficit cognitivi. Il progetto tiene conto delle difficoltà che i soggetti svantaggiati incontrano nel realizzare un progetto di vita autonomo, spesso compromesso dalla inoccupazione come condizione prevalente nell'età adulta e del contesto territoriale ricco di, risorse storico naturalistiche-culturali e da forme innovative diffuse di auto imprenditorialità. Si prevedono percorsi integrati e flessibili di crescita formativa e professionale che si svolgeranno sia in ambiente scolastico che in brevi esperienze lavorative/formative sul campo, anche in modalità di workshop residenziali e/o semiresidenziali. Sono 100 gli alunni coinvolti nel progetto di cui 29 con BES. Nella strutturazione dei gruppi integrati (5gruppi +1 di compensazione+1di mediawork) si terrà conto delle diverse tipologie di difficoltà e della loro gravità. In fase di ideazione e progettazione sono state coinvolte as 02/05/2016 [NULL] 25.000,00 50% 1100 12 103 479 FSE 15027AP000000140 I16D16000140002 95017570581 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE C. BATTISTI UP and GO-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il percorso di Alternanza Scuola-Lavoro UP AND GO ha come obiettivo quello di permettere agli alunni di acquisire quelle specifiche competenze di base, trasversali e professionali incentrate sul settore terziario, immediatamente spendibili nel mercato del lavoro, che assicurino quella flessibilità ed adattabilità sempre più richiesta ai futuri lavoratori e che nel contempo favoriscano la permanenza degli studenti nell'Istituzione scolastica assicurando loro una maggiore motivazione ed il successo formativo. Il progetto qui proposto prevede il coinvolgimento delle classi quarte e delle classi quinte utilizzando due diversi percorsi che tengono conto delle competenze e delle conoscenze già acquisite e da acquisire da parte degli alunni nonché prossimità alla conclusione del percorso di studi. Il percorso pensato per le classi quarte prevede la creazione di una mini impresa che produrrà un bene o servizio da offrire al mercato. Gli alunni dovranno quindi porre in essere tutte quelle attività, strategie, interventi necessari alla scelta del prodotto, all'individuazione del mercato di riferimento coni potenziali clienti e competitor , la determinazione dei costi e ricavi attesi (business plan), e dei costi e ricavi effettivi (bilancio). Att 01/10/2015 [NULL] 25.000,00 50% 49 12 103 480 FSE 15027AP000000141 C56D16008980006 90043640581 IPSSEOA M. G. APICIO TIME TO START-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa La finalità del progetto è di ampliare le conoscenze di base fornite dalla scuola tramite l'acquisizione di competenze utili post-diploma per l'occupazione, l'autoimprenditorialità e/o il proseguimento degli studi, creando sinergie con il territorio e in risposta alle esigenze del mercato del lavoro. Coerentemente con il percorso di studi e in congruenza con bisogni di apprendimento degli studenti, il progetto sarà destinato alle classi 5° per l'anno scolastico 2016-2017, 5 classi in totale (1 Ricevimento, 1 Sala, 3 Cucina). Gli obiettivi sono: sviluppare un mindset imprenditoriale: senso di iniziativa, proattività, capacità d'innovare, creatività individuale e collettiva promuovere l'imprenditorialità, illustrando come nasce e si sviluppa una start-up conoscere gli strumenti e i fondi regionali ed europei di finanziamento e le opportunità di supporto all'impresa entrare in contatto con le aziende e le realtà del territorio per comprendere come operano nella società e come si sviluppa un'idea imprenditoriale.La congruenza con l'azione oggetto dell'Avviso si riscontra nell'attivazione di brevi esperienze di apprendimento in situazioni lavorativa, attività in cui gli studenti uscendo dal proprio contesto scolastico, potranno interagire con imprenditori e esperti 26/09/2016 [NULL] 24.854,06 50% 42 12 103 481 FSE 15027AP000000142 F87E16000970009 4424431007 L’allegra banderuola onlus Fuorivoce-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Descrizione:Il progetto si propone di sviluppare tre differenti direttrici: 1. La costruzione di un nuovo immaginario condiviso a favore della prevenzione e il contrasto a bullismo, sexting e discriminazione di genere, tenuta in classe, in un'ottica di riformulazione e riappropriazione di un'identità collettiva equa ed inclusiva, anche attraverso la peer-education.2. La formulazione partecipata di una mappatura emozionale attraverso un gruppo di approfondimento pomeridiano, favorendo un un'ottica inclusiva e interculturale, con la collaborazione del Teatro del Lido e del Dsm locale per amplificare e orientare l'utenza.3. Una formazione globale per insegnanti ed educatori, curata da professionisti della relazione d'aiuto e di gestione delle comunità, per stimolare la crescita comune di docenti e discenti.L'utenza:Come utenza diretta avremo 6 classi di due scuole medie per un totale di 150 studenti coinvolti tra gli 11 e i 15 anni e relativo corpo docente e famiglie. Come utenza secondaria avremo i peer leader precedentemente formati nel progetto Mediavoce, e gli abitanti coinvolti nel processo. La fase dell'azione indiretta sarà rappresentata da produzioni online con implementazione dei beneficiari dell'azione con effetto a cascata attraverso il lancio del prodotto multimediale d 15/03/2016 [NULL] 10.000,00 50% 121 12 115 482 FSE 15027AP000000143 F87E16001160009 2151521008 Centro Italiano di Solidarietà don Mario Picchi Non Meno di Uno-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si prefigge l'obiettivo generale di prevenire la dispersione scolastica dei giovani più vulnerabili. Tale obiettivo viene perseguito attraverso un intervento integrato tra docenti, famiglie e studenti nel Liceo Classico Kant e nell'IPSOA Artusi. Gli obiettivi sono i seguenti: prevenire situazioni di abbandono scolastico mediante interventi educativi rispetto alla normale condizione evolutiva dell'adolescente, in modo da impedire la comparsa di forme specifiche di disagio; contrastare l'emergere di situazioni primarie di disagio scolastico sia nell'ambito relazionale che didattico; prevenire e contrastare i fenomeni di razzismo e bullismo: intervenire in situazioni di abbandono scolastico e devianza in quanto problematica multiforme e multidimensionale, nel senso che supera la prospettiva del disagio del singolo e investe fattori diversi e complessi come il gruppo dei pari, il mondo del lavoro, il rapporto con le Istituzioni; strutturare percorsi di orientamento professionale e scolastico, sia come attività finalizzata alla valorizzazione di se nel momento della decisione, sia come attività di sportello nella messa in rete delle risorse educative territoriali; sostenere le famiglie all'interno delle 02/05/2016 [NULL] 10.000,00 50% 178 12 115 483 FSE 15027AP000000144 B89G15005380002 81003410594 "I.I.S. ""E.Fermi - G. Filangeri""" Lavoro: edizione straordinaria-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Perché nasce l'interventoE' da tempo che si riscontrano spesso casi di giovani che rinunciano a studiare o a cercare un'occupazione incrementando sempre più un problema ormai divenuto grave: ineet. L'acronimo nella lingua inglese significa not in education, employment or training e raggruppa i giovani che abbandonano la scuola e non frequentano corsi di aggiornamento, che non solo non hanno un lavoro, ma non lo stanno nemmeno cercando.Gli istituti professionali da sempre detengono il non invidiabile primato del più alto tasso di dispersione scolastica rispetto a tutti gli altri indirizzi di studio. Anche se negli ultimi anni il tasso di abbandono è in continua decrescita, si attesta ancora intorno al 38% rispetto al numero iniziale di iscritti.A chi è rivoltoL'intervento coinvolge gli studenti dell'ultimo triennio per un totale di 168 allievi appartenenti a tutti i settori di specializzazione dell'Istituto.Saranno maggiormente interessati gli allievi a più alto rischio di dispersione scolastica, e in situazione di disagio/svantaggio. I settori coinvolti sono:Industria - Manutenzione dei mezzi di trasportoIndustria - Impianti e Servizi Tecnici Industriali e CiviliArtigianatoServizi CommercialiObiettiviGli studenti saranno coinvolti nella realizzazione di un percorso di orien 13/10/2016 [NULL] 24.978,38 50% 4023 12 103 484 FSE 15027AP000000145 F87E16001150009 8343531003 MODAVI PROTEZIONE CIVILE LAZIO F.A.R.E. SCUOLA – Formazione, Assistenza, Responsabilità, Educazione.-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto F.A.R.E. SCUOLA – Formazione, Assistenza, Responsabilità, Educazione intende realizzare un percorso efficace di contrasto alla dispersione scolastica, in quanto intende prevenire e contrapporsi con forza alla grave problematica sociale intesa come maturazione di un rapporto conflittuale con lo studio, tale da compromettere la capacità dello studente di affrontare la sfida della formazione ed ultimare il percorso di studi. Si sottolinea che tra le molteplici cause alla base della dispersione scolastica sono correlabili e difficoltà relazionali all'interno del gruppo-classe oppure del gruppo-scuola poiché gli studenti sono coinvolti nel fenomeno del bullismo. Tale iniziativa progettuale coinvolge, quali destinatari primari gli studenti del Liceo Scientifico Aristotele di Roma, i genitori, nonché il personale docente in quanto insieme globale dei portatori di interessi per il contrasto di tale problematica sociale. E' previsto il coinvolgimento diretto di organizzazioni del Terzo Settore, in grado di approfondire con gli studenti i temi del volontariato a 360 gradi, attraverso la metodologia della peer education e la realizzazione di pratiche innovative e laboratori teorici e pratici, affinché i giovani possano comprendere l'importanza di tali attività e, attraverso le 01/09/2016 [NULL] 8.050,00 50% 198 12 115 485 FSE 15027AP000000146 I19G16000150007 90048300595 Istituto Comprensivo Itri Corto Circuito-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Corto Circuito è un progetto destinato agli studenti delle classi III, IV e V dell'Istituto Professionale Agrario di Itri (LT) che mira, attraverso lo strumento dell'orientamento scolastico specialistico e dell'esperienza simulata, a supportare e potenziare il processo delle scelte future e il delicato passaggio dell'inserimento lavorativo, offrendo loro come modello possibile la cooperazione sociale. Gli studenti frequentanti l'ultimo triennio nell'A.A. 2015/2016 sono in totale n.39 con maggioranza di presenze maschili (87%) e con un'incidenza percentuale significativa di alunni con disabilità media e grave(15%). Secondo recenti dati ufficiali sulla dispersione scolastica nel nostro Paese, le categorie di studenti più a rischio sono proprio gli allievi maschi e iscritti agli Istituti Professionali con percentuale di dispersione scolastica pari al 38,1%. Attraverso lo strumento dell'orientamento scolastico specialistico, il progetto intende motivare gli studenti mantenendoli coinvolti nel percorso di istruzione, ampliando e potenziando le loro competenze, incrementando così le opportunità di accesso al mercato del lavoro. La crescente importanza dell'orientamento nel prevenire l'abbandono precoce e nell'aiutare studenti a rischio sta diventando sempre più chiara nel contesto eu 01/05/2016 [NULL] 24.990,00 50% 4020 12 103 486 FSE 15027AP000000147 G86D16000110008 80014070561 Liceo Statale Mariano Buratti C.A.ST.LE. & 150; Competenze dell'Area STEM e didattica LaboratorialE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari 275 studenti del triennio, 10 docenti, 300 studenti delle scuole partner Obiettivi - Rinforzare la centralità dello studente in un processo formativo flessibile, rinsaldarne la motivazione ad apprendere e la capacità di costruire un proprio percorso formativo; Declinare l'insegnamento delle discipline scientifiche su temi concreti ed attuali, riducendo l'insuccesso e potenziando alcune competenze del curricolo; Stimolare interesse verso un sapere proposto attraverso la sperimentazione di forme di apprendimento laboratoriali; Sviluppare un apprendimento collaborativo, ricorrendo alle competenze e conoscenze di altri soggetti (compagni, docenti e professionisti); Strutturare una collaborazione sistemica tra istruzione superiore, accademica e professionisti, contribuendo all'apertura della scuola al mondo universitario e privato; Potenziare la didattica laboratoriale; Promuovere forme di didattica per competenze; Realizzare attività di orientamento al fine di far emergere inclinazioni individuali; Implementare la formazione permanente dei docenti Coerenza interna - L'azione B richiede la realizzazione di azioni di lotta della dispersione attraverso la partecipazione a percorsi che favoriscano il successo formativo. C.A.ST.LE. risponde a queste caratteristiche poichè co 01/10/2016 [NULL] 10.000,00 50% 1100 12 115 487 FSE 15027AP000000148 F87E16001250009 9246801006 Il Refuso ass.prom.soc. AmbienTool-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Progetto inclusivo di giornalismo ambientale per 4 classi di scuole secondarie di 1° grado articolato in una serie di incontri con parte formativa frontale (dire e capire) e parte laboratoriale (agire, comunicare) insieme a professionisti. Le attività formative ruotano su 2 assi: quella su nuove tecniche di informazione e comunicazione (scrittura, video, immagini/infografica, crossmedialità) e quella di educazione ambientale, sviluppata con ricercatori e incentrata sulla formula acqua-terra-aria climaCon la guida teorico-pratica di professionisti dell'informazione, i ragazzi elaborano servizi (articoli, videointerviste, immagini/infografiche) che sono pubblicati sulla testata giornalistinellerba.it e divulgati anche tramite social network per consentire l'esercizio di una delle funzioni più utili dei media 2.0: informare e fungere da moltiplicatore di interesse per famiglie, cittadinanza e utenza in genere.Il progetto include e sollecita la partecipazione di alunni con varie capacità cognitive, fondandosi su metodologie e registri di comunicazione sperimentabili con ogni abilità espressiva.6 incontri formativi per ogni scuola (12 totali=42h), di cui3 per acquisizione di competenze su informazione/crossmedialità (1 docente + 3 formatori-lab per 3h ciascuno);3 per acquis 16/05/2016 [NULL] 9.975,00 50% 30 12 115 488 FSE 15027AP000000149 F87E16001220009 8372741002 ASSOCIAZIONE CULTURALE FUORI CONTESTO ROMA BAMBINA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto ROMA BAMBINA nasce con l'intento di immaginare e rappresentare una città ed una scuola a misura di bambino/a, come azione per contrastare la dispersione scolastica attraverso la riappropriazione dello spazio scuola, dello spazio città, della propria identità di cittadino responsabile e capace di includere tutte le diversità nella propria vita quotidiana.ROMA BAMBINA prevede di realizzare percorsi di progettazione partecipata in due scuole di Roma, situate in due diverse periferie, volti a coinvolgere i ragazzi nella realizzazione di un video animato (come un cartone animato) per raccontare una Roma e una scuola come la vogliono i bambini. Una Roma capace di includere tutte le differenze, sociali, culturali, di genere, fisiche e psichiche, dai migranti alle persone disabili, dal centro alla periferia.Creare quindi un senso di appartenenza alla città e alla scuola, favorendo la permanenza nella scuola come simbolo di una comunità in cui crescere ed imparare, accogliente ed inclusiva.LE FASIIl Percorso prevede:la visione dello spettacolo Roma Bambina, da parte di tutti i bambini della scuola primaria e secondaria di primo grado dei due istituti coinvolti. Lo spettacolo ROMA BAMBINA è tratto dal libro Il Colosseo Lo stanno costruendo che mette insieme le narrazioni bam 15/09/2016 [NULL] 10.000,00 50% 156 12 115 489 FSE 15027AP000000150 F89G16000640002 92052850606 LICEO SCIENTIFICO E LIN GUISTICO STATALE DI CECCANO Alternanza Digitale-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il Progetto Alternanza Digitale nasce con l'obiettivo di offrire agli studenti la possibilità di accedere a luoghi di educazione e formazione diversi da quelli istituzionali per valorizzare al meglio le loro potenzialità personali e stimolare apprendimenti informali e non formali, arricchendo il curriculum scolastico degli studenti con contenuti di fabbricazione digitale che consentano di sperimentare nuovi modelli di produzione e favorire lo sviluppo del pensiero innovativo nelle classi IV e V del Liceo Scientifico e Linguistico di Ceccano per un totale di circa 100 alunni coinvolti. Gli alunni del Liceo avranno a disposizione un laboratorio in piccola scala che utilizza una serie di macchine controllate dal computer e gestite attraverso software Open Source facilmente accessibili, per dare spazio a nuove forme di creatività da condividere in rete con tutti gli alunni e con il territorio circostante. La finalità è quella di permettere ad ogni utente di sviluppare una cultura del fare e di acquisire le competenze necessarie per trasformare le proprie idee in prototipi e prodotti. In particolare, la proposta di Alternanza Digitale consiste in una serie di workshop che intendono fornire una panoramica sulle tecnologie di fabbricazione digitale, per porre le basi per le princi 02/05/2016 [NULL] 25.000,00 50% 3023 12 103 490 FSE 15027AP000000151 B19G16000400007 2000800595 "I.S.I.S.S. ""TEODOSIO ROSSI""" Cine-lavoro-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa LA PROBLEMATICA DI PARTENZA La provincia di Latina si posiziona al 60° posto sopra la media nazionale nella classifica dei tassi dispersione, ma presenta notevoli criticità soprattutto nei licei (circa il 26% contro il 22% nazionale). L' ISISS Teodosio Rossi di Priverno raccoglie al suo interno diversi indirizzi di studi, tra cui tre tipologie di Liceo (L. Scientifico, L. Linguistico, L. Artistico), un Istituto Tecnico Industriale e un Istituto Professionale Agricoltura e Ambiente e accoglie numerosi ragazzi a forte rischio di abbandono scolastico.Da sempre attivo nella lotta alla dispersione scolastica, propone un intervento innovativo che raccolga e valorizzi le peculiarità del territorio includendo non solo gli studenti ma anche le imprese della Provincia pontina, che è distretto Agroalimentare e, nel panorama regionale, manifesta sempre una particolare attenzione alle tematiche ambientali in relazione al settore agricolo, occupando un posto rilevante su scala nazionale in materia di coltivazione biologica. Detiene circa l'8% dell'intero territorio, e nello specifico, in provincia di Latina sono presenti in totale 330 operatori biologici, tra produttori biologici propriamente detti, produttori misti e in conversione, trasformatori e raccoglitori di prodotti spontanei. I DESTI 03/10/2016 [NULL] 24.989,30 50% 4015 12 103 491 FSE 15027AP000000152 F87E16000940009 1268031000 S. Onofrio Cooperativa Sociale onlus Tutta un'altra Musica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Tutta un'altra Musica nasce dall'innovativa fusione di musica, temi ambientali (riciclo e recupero), culturali (approccio a musiche e strumenti altri) e inclusione sociale (valorizzazione delle diversità, superamento di barriere fisiche e mentali). I destinatari dell'intervento saranno 2 classi della scuola secondaria di primo grado (IC Octavia e IC Via Maffi) del Municipio Roma XIV (periferia nord). I soggetti target sono ragazzi con Bisogni Educativi Speciali (handicap fisici, DSA, ADHD, condizioni socio-economico-culturali disagiate, origine straniera, … 492 ), insieme a i compagni senza disagi particolari, per rafforzare il contesto inclusivo. Obiettivo Generale Diminuire il rischio di dispersione scolastica dei ragazzi con bisogni educativi speciali, offrendo loro sostegno in termini di star bene a scuola come nella società, favorendo lo sviluppo delle potenzialità dell'individuo, in una maturazione globale attraverso la relazione Obiettivo Specifico OS1: Incrementare le opportunità degli studenti di permanenza negli studi, inserimento, inclusione sociale, progettazione di percorsi di crescita formativa e professionale di successo, attraverso una innovativa modalità laboratoriale musicale inclusiva, legata al rinforzo esperienziale positivo e alla creazione di 01/10/2016 [NULL] 9.948,01 50% 168 12 115 493 FSE 15027AP000000153 F17E16000110009 2396710606 COOPERATIVA SOCIALE INSIEME E DI VOLONTARIATO E SPORTIVA DILETTANTISTICA TUTTI IN SCENA:II EDIZIONE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica DESCRIZIONE SINTETICA Il Progetto Tutti in scena II edizione si sviluppa attraverso un percorso iniziato nel 2014 con il precedente Laboratorio di Tetroterapia: tutti inscena realizzato e finanziato dalla Regione Lazio attraverso l' avviso pubblico on demand sulle scuole. Pertanto il presente progetto si inserisce integralmente in tutta una serie di attività già realizzate positivamente nelle scuole del territorio di riferimento ma integrate con un nuovo indirizzo di riferimento molto utilizzato dagli operatori del settore in questo momento, ovvero il tema ambientale. Per questo motivo si ritroveranno metodologie e approcci già analizzati precedentemente ma in questo contesto rielaborate e rinnovate per adattarle ai nuovi studenti destinatari dell'intervento. L'ambito d'intervento primario del progetto del nuovo laboratorio di teatroterapia è finalizzato all'integrazione dei bambini nel gruppo classe. A partire dall'integrazione dell'alunno disabile, ove presente, lavorando verso una diminuzione del disagio attraverso l'acquisizione della fiducia nelle proprie capacità espressive e la conquista di abilità sociali. L'alunno inoltre ha la possibilità mediante l'espressione teatrale di esprimere liberamente la propria personalità. Ma l'integrazione non riguarda solo l'alunno dis 01/05/2016 [NULL] 8.800,00 50% 3042 12 115 494 FSE 15027AP000000154 F37E16000080009 2404990604 Discovery srl Percorsi di conoscenza delle strutture di servizi, promozione e accoglienza nel turismo-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il settore del turismo in Italia rappresenta un elemento fondamentale per l'economia del paese e, nel 2015, ha raggiunto la seconda posizione in Europa per numero di turisti internazionali accolti; anche sul fronte interno il trend si mostra positivo, probabilmente sospinto dalla ripresa economica che ha portato ad un aumento dei consumi. In particolare nel Lazio, le strutture ricettive (alberghi ed esercizi complementari) si collocano tra i primi posti in Italia per quantità e qualità del servizio; nonostante la maggior parte del mercato sia rivolto alla città di Roma, a fronte di un tale considerevole aumento dell'attività turistica, anche la domanda di operatori preparati nei vari settori del turismo rivolto alle piccole realtà è cresciuta, il che rappresenta una grande opportunità per tutti gli studenti che si stanno formando per operare in tali settori. In Italia la realtà scolastica e quella imprenditoriale sono state, dai primi del 900 in poi, tendenzialmente scorporate, con il risultato di ottenere generazioni di studenti validissimi da un punto di vista teorico, ma che si presentano al mondo del lavoro tardi e parzialmente o completamente digiuni di esperienza pratica; negli ultimi anni si sta tentando di porre rimedio a questa situazione, rivalutando il fatto che il lav 01/10/2016 [NULL] 24.850,00 50% 3043 12 103 495 FSE 15027AP000000155 D99D16003090005 93021340588 ISTITUTO COMPRENSIVO MAMELI UNA SCUOLA PER CIASCUNO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si rivolge agli alunni della scuola sec. di I grado già ripetenti e/o che manifestano evidenti difficoltà nel metabolizzare la vita di classe con i suoi tipici ritmi: rapido avvicendamento delle lezioni e delle discipline; necessità di autonomia nella gestione del materiale scolastico e dei compiti; un'impostazione dell'attività prevalentemente frontale; un orario in genere di 6 ore consecutive dal lunedì al venerdì. Molti alunni non sanno gestire in modo responsabile tali richieste e, a volte, non hanno alle spalle una famiglia che si allei con la scuola per elaborare una strategia comune: questi alunni sono spesso destinati ad insuccessi scolastici, in quanto non si armonizzano con le modalità di lavoro della classe. Gli alunni saranno individuati dai singoli consigli di classe che predisporranno una scheda con la segnalazione delle problematiche e l'impostazione di un percorso personalizzato. Il progetto si rivolge anche agli alunni delle classi IV e V di scuola primaria a rischio dispersione. Stima del numero di destinatari: IC Mameli 30,IC Pierluigi 60,IC Wojtyla 30.Il progetto è orientato a prevenire e contrastare la dispersione scolastica utilizzando approcci innovativi, esperienziali e laboratoriali per l'inclusione di studenti in situazioni di disagio. Prev 01/03/2016 [NULL] 10.000,00 50% 36 12 115 496 FSE 15027AP000000156 G86D16000160006 90002000561 "Istituto d'Istruzione Secondaria Superiore ""V. Cardarelli""" GRAVISCA: la scuola verso altri mondi-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa GRAVISCA: la scuola verso altri mondi è un progetto che nasce nel cuore dell'Etruria, nella città di Tarquinia. Qui ha sede l'I.I.S. Vincenzo Cardarelli, scuola capofila del progetto (con ben ben 7 indirizzi) che ha ideato il progetto insieme al l'I.I.S Pietro Canonica di Vetralla (che ha ben 5 indirizzi). Gravisca era un importante porto etrusco e da qui l'idea del viaggio, dell'apertura, dell'esplorazione di altri mondi, della contaminazione di saperi, dell'import ed export di conoscenze che il progetto, come allora gli etruschi, mette in campo. Il progetto infatti è complesso in quanto la molteplicità degli indirizzi delle due scuole partecipanti unito al vasto numero di studenti che interessa (circa 500 ragazzi/e di tutte le classi III e IV) richiede la messa in campo di un'ampia ed eterogenea rete di soggetti con differente know how, che lavorano insieme per un obiettivo comune: la crescita dei ragazzi con percorsi di apprendimento basati su saperi pratici paralleli a quelli del normale curricolo scolastico in rispondenza alla nuova normativa sull'Alternanza Scuola Lavoro. Il progetto prevede 4 fasi in successione che poi porteranno nel successivo anno scolastico ad aver preparato il terreno per l'attività più difficile (per quantità di studenti e scarsità di aziend 09/05/2016 [NULL] 25.000,00 50% 1016 12 103 497 FSE 15027AP000000157 F87E16000880009 92066350601 FONDAZIONE “BONIFACIO VIII” ISTITUTO PARITARIO Processi di internazionalizzazione, progettazione eco-sostenibile di prodotti/servizi e marketing digitale 3.0-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto prevede il coinvolgimento di 20 allievi dell'ultimo triennio selezionati, dal collegio docenti, tra quelli maggiormente esposti al rischio di abbandono scolastico e/o di dispersione, soggetti svantaggiati e soggetti con disagio psico-fisico. Il percorso formativo proposto è finalizzato da una parte a favorire le scelte professionali (lavorative o di prosecuzione degli studi) degli allievi orientandoli attraverso il contatto diretto con il mondo del lavoro; dall'altra ad aumentare le opportunità di contatto fra il contesto scolastico e le realtà produttive della regione Lazio per incrementare l'acquisizione di competenze più specialistiche.Il progetto proposto intende perseguire i seguenti obiettivi:- attuare modalità di apprendimento flessibili che colleghino la formazione in aula con l'esperienza pratica;- arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l'acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro;- favorire l'orientamento dei giovani per valorizzarne gli interessi, gli stili di apprendimento individuali, le vocazioni personali;- favorire la partecipazione attiva di tutti i soggetti coinvolti (scuole, imprese, enti pubblici e/o privati) nei processi formativi degli studenti;- potenziare le capacità di utilizzare le 02/05/2016 [NULL] 24.987,20 50% 3012 12 103 498 FSE 15027AP000000158 F87E16000980009 7421421004 MO.D.A.V.I Onlus IDE@S – Interventi contro la Dispersione e l'Emarginazione @ Scuola-Interventi a contrasto della dispersione scolastica I destinatari primari del Progetto IDE@S – Interventi contro la Dispersione e l'Emarginazione @ Scuola sono 500 studenti afferenti alla Scuola Secondaria di Primo Grado Via Poseidone e all'Istituto Magistrale Statale Giordano Bruno. I destinatari indiretti delle azioni progettuali sono il corpo docente, il personale ATA e le famiglie degli studenti coinvolti nel Progetto. Il progetto ha come obiettivo generale quello di prevenire e contrastare il fenomeno della dispersione scolastica mediante attività laboratoriali, finalizzate ad arginare l'esclusione sociale dei giovani a rischio di abbandono, attraverso una strategia tesa a fornire gli strumenti più efficaci per la valorizzazione delle motivazioni alla base di un percorso scolastico orientato ed orientante. Gli obiettivi specifici pertanto sono i seguenti: favorire l'integrazione socio-affettiva-culturale in un clima empatico; promuovere il benessere e prevenire il disagio evolutivo adolescenziale; stimolare la motivazione finalizzata ad un apprendimento più efficace; aumentare le motivazioni allo studio; individuare le risorse dei soggetti cosiddetti a rischio di dispersione, così da favorirne l'apprendimento; prevenire e/o limitare le condizioni di emarginazione o discriminazione; prevenire e contrastare fenomeni di ra 07/06/2016 [NULL] 10.000,00 50% 133 12 115 499 FSE 15027AP000000159 C59G16001300007 92027600607 I.I.S. S. PERTINI E.W.E. Education & Work Experiences-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa AZIONE A Il progetto coinvolge 79 alunni e si articola in tre percorsi relativi a due indirizzi di studio della scuola. Le finalità sono:- orientare gli alunni verso futuri percorsi lavorativi o di studio, con esperienze di apprendimento in contesti reali e avvicinare gli studenti al mondo del lavoro, nell'ottica di una più facile occupabilità - integrare l'offerta formativa in aula col contesto lavorativo, per colmare il divario tra la domanda di competenze e le competenze in uscita.PERCORSO 1(18 alunni IV A ITT chimico ambientale) Coprogettato dalla scuola e dai laboratori Pa.L.Mer, prevede, attraverso una collaborazione a distanza, l'approfondimento di contenuti specialistici e l'analisi di campioni che non arrivano alle scuole ma ai laboratori accreditati. La Pa.L.Mer fornirà campioni di acqua e CDR già analizzati, per essere rianalizzati con conformemente alle norme UNI al fine di un confronto dei risultati. OBIETTIVI:utilizzare tecniche analitiche proprie dei laboratori accreditati-conoscere modalità di lavoro tipiche dei laboratori accreditati AZIONI SCUOLA: acquisizione, classificazione dei campioni provenienti da Pa.L.Mer. - analisi dei campioni - confronto dei dati e valutazione dei risultati PA.L.MER. (per gruppi di alunni a rotazione):visite tecniche presso i labo 30/04/2016 [NULL] 24.982,97 50% 3011 12 103 500 FSE 15027AP000000160 B87E16000080009 97567000589 "ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE ""EUROPA - VIRGINIA WOOLF""" Innovazione dall'Artigianato all'Industria-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'Istituto intende presentare un progetto che rappresenti entrambi le sedi. Il primo rivolto all'IPS V.WOOLF Settore Moda (Produzioni Industriali e Artigianali), il secondo indirizzato all'IPSIA Europa Settore Odontotecnica (Servizi Socio Sanitari) L'obiettivo del corso è la progettazione di percorsi realizzabili che innovino le modalità e le abilità tradizionali.Per il settore Moda Produzioni Industriali e Artigianali l'attenzione sarà rivolta alla progettazione di nuove idee e modellazione di capi di abbigliamento e accessori per alta sartoria, sotto la guida degli esperti al fine di realizzare soluzioni che tengano conto non solo del bello ma della fattibilità risolutiva dal punto di vista artigianale del capo progettato.Il progetto, rivolto agli studenti delle classi dell'indirizzo Produzioni Industriali e Artigianali dell'Istituto V. Woolf, consente un contatto diretto con il mondo del lavoro attraverso l'incontro con la Fondazione Micol Fontana, nome di prestigio nel settore della moda nel contesto italiano e internazionale. L'obiettivo è quello di far acquisire agli studenti elementi conoscitivi sulle creazioni delle Sorelle Fontana attraverso lo studio dell'imponente materiale sartoriale e documentale, che la stessa Fondazione mette a disposizione degli studenti, d 16/05/2016 [NULL] 24.985,10 50% 172 12 103 501 FSE 15027AP000000161 E19G16000880007 80017000573 Istituto Istruzione Superiore Luigi di Savoia Rieti Natura. Prevenzione e monitoraggio dei fenomeni di danneggiamento da fauna selvatica-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'Istituito di istruzione Superiore Luigi Di Savoia con il progetto Rieti Natura. Prevenzione e monitoraggio dei fenomeni di danneggiamento da fauna selvatica intende organizzare un piano formativo dedicato alla conservazione e gestione della fauna selvatica nel territorio di Rieti. In risposta all'Azione A, Avviso Pubblico Fuoriclasse il percorso di apprendimento avrà il duplice obiettivo di favorire le scelte professionali lavorative per la prosecuzione degli studi successivamente al conseguimento del diploma, e promuovere collaborazioni tra il contesto scolastico e le realtà produttive del settore. L'OBIETTIVO SPECIFICO DI PROGETTO è trasferire competenze per supportare le figure professionali specifiche nei piani di prevenzione e monitoraggio della fauna selvatica. Sarà definito un sistema di controllo per la gestione dell'ambiente zootecnico, per la tutela del suolo, per la selezione biologica, per la tutela delle produzioni zoo-agro-forestali. I DESTINATARI saranno gli studenti frequentanti l'ultimo triennio dell'Istituto Tecnico Agrario di Rieti e dell'Istituto Professionale per l'Agricoltura e lo Sviluppo Rurale di Cittaducale. Le classi coinvolte saranno n. 6 a Rieti e n. 3 a Cittaducale, saranno coinvolti circa 150 studenti con età compresa tra i 17 e i 20 anni. 26/09/2016 [NULL] 24.617,38 50% 2100 12 103 502 FSE 15027AP000000162 F87E16001060009 12906461004 PSY+ Onlus KAIROS: l'occasione giusta di innovare-Interventi a contrasto della dispersione scolastica p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120%; }La dispersione scolastica è l'esito di una serie di fallimenti nella carriera formativa, quali risultati scadenti, rallentamenti dovuti a cambiamenti di scuola, interruzioni o bocciature, che conducono con elevate probabilità alla fuoriuscita definitiva dal sistema formativo. Sebbene nell'odierno scenario normativo e culturale europeo formazione e successo formativo dei giovani siano riconosciuti come come obiettivi prioritari e diritti universali, la società della conoscenza presenta sia potenziali benefici sia rischi, poichè aumentano disuguaglianze ed esclusione sociale di chi non ha sufficienti strumenti per l'inserimento sociale e lavorativo. La dispersione scolastica è un fenomeno complesso connesso al sistema scolastico, familiare, socioculturale e al funzionamento psicologico e individuale degli studenti, in cui entrano in gioco anche questioni legate allo sviluppo adolescenziale. In questa fase è determinante costruire le solide basi della formazione degli studenti in termini di autostima, resilienza e capacità di creare una rete di relazioni sociali che supporti la crescita individuale. In buona misura le chance di successo degli allievi in difficoltà derivano dalla capacità degli adulti significativi di stimolarne la curio 15/10/2016 [NULL] 10.000,00 50% 171 12 115 503 FSE 15027AP000000163 F17E16000090009 1016670570 Demethra Società Cooperativa Sociale Fuorigioco-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Le emozioni sono la strada primaria per raggiungere un obiettivo, in qualunque campo. Sappiamo come sia importante acquisire la consapevolezza delle proprie emozioni, conoscendole e mettendo in atto azioni per gestirle ed evitare così di incorrere nel fenomeno del bullismo i cui episodi, come dimostra la cronaca, si susseguono sempre più numerosi in particolar modo tra i banchi di scuola. Secondo l'ultima fotografia dell'Istat nel report Il bullismo in Italia: comportamenti offensivi e violenti tra i giovanissimi, tra gli 11 e i 17 anni si registra una quota più elevata di vittime, oggetto di vessazioni continue, spesso tra le mura scolastiche. Questo è il punto di partenza del progetto Fuorigioco promosso dalla Cooperativa Sociale Demethra insieme a due Istituti Comprensivi della Provincia di Rieti, il Comune di Rieti, il Comune di Cittaducale, l'a.s.d. Arieti Rugby, la Npci, squadra di basket in carrozzina, l'associazione La Strada Onlus, Atev e Luna Blu. Il progetto si pone l'obiettivo generale di contrastare la dispersione scolastica attraverso un metodo che vede al centro il supporto all'intera comunità scolastica per far divenire la scuola un posto accogliente e sicuro per tutti, dando agli studenti nuovi strumenti di interpretazione e di relazione. Destinatari del 03/05/2016 [NULL] 9.995,51 50% 2015 12 115 504 FSE 15027AP000000164 J89G16000670002 80410770582 ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE GAETANO DE SANCTIS GREEN JOBS TO A GREEN FUTURE-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il Progetto prevede la partecipazione di due classi quarte di liceo scientifico dell'I.I.S. G. De Sanctis ( circa 50 studenti) e due classi quarte del liceo classico T. Tasso (circa 50 studenti).La progettazione e la realizzazione di percorsi formativi, anche attraverso strumenti didattico-educativi, prevede l'utilizzo di tecnologie digitali e modalità multicanale finalizzate a individuare percorsi universitari o di formazione superiore attinenti al proprio profilo.Il progetto è indirizzato a orientare gli studenti verso una scelta responsabile dei loro percorsi formativi superiori nel rispetto delle vocazioni emerse e delle competenze acquisite offrendo loro una panoramica di esperienze imprenditoriali significative e di successo a livello territoriale. Prevede anche di fornir loro le basi di conoscenza necessarie per comprendere la chiave di questo successo e poterla utilizzare per aprire le porte di nuove realtà lavorative con particolare riferimento a quelle dei green jobs e del terzo settore che coniugano opportunità di reddito e valori etici.L'iniziativa è finalizzata all'attivazione di percorsi educativi orientati a migliorare la consapevolezza negli studenti degli istituti secondari superiori delle diverse opportunità professionali soprattutto in relazione al tema de 28/04/2016 [NULL] 24.999,20 50% 187 12 103 505 FSE 15027AP000000165 F17E16000100009 97717880583 Associazione La Giostra dei Colori Una Scuola per Crescere-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Negli ultimi anni abbiamo assistito ad un aumento preoccupante del numero di alunni con difficoltà scolastiche, che ci ha portato a riflettere sulle modalità di intervento e sull'individuazione delle strategie migliori per prevenire e intervenire sul dilagare di tale fenomeno, che di solito sfocia nell'abbandono. L'assunto di base è che le tappe evolutive procedono attraverso un sistema gerarchico: il completamento delle varie tappe porta ad uno sviluppo armonico. Quando per motivazioni di diverso tipo ciò non avviene ciò non avviene ci possiamo trovare in presenza di qualche disagio che caratterizza la fase evolutiva interessata. Il processo di sviluppo è mediato dalle emozioni che, quando non vengono espresse o manifestate possono creare dei disagi che si ripercuotono sull'apprendimento e sul comportamento. L'insuccesso scolastico, quindi, si verifica quando gli studenti non riescono a dispiegare il loro potenziale di apprendimento nelle varie discipline attraverso un adeguato e personalizzato metodo di studio.L'obiettivo generale è quello di favorire l'integrazione dello schema corporeo al fine di prevenire e intervenire nelle problematiche individuate: note di iperattività, difficoltà di relazionarsi con coetanei e adulti con reazioni di tipo aggressivo; difficoltà di at 15/04/2016 [NULL] 9.986,55 50% 4015 12 115 506 FSE 15027AP000000166 E46D16002940005 93008730587 ISTITUTO COMPRENSIVO ZAGAROLO EDUCARE ALLA CITTADINANZA GLOBALE E ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE-Seminario di discussione e confronto Destinatari:almeno 80 partecipanti di cui 60 studenti dell'IC Albio Tibullo e dell'IIS Borsellino e Falcone, insegnanti e 2 dirigenti scolastici. Operatori socio-educativi, associazioni del territorio. Obiettivi Il progetto intende favorire negli studenti residenti in un'area semi rurale come quella di Zagarolo, la riscoperta del proprio territorio coinvolgendoli in iniziative che favoriscano la motivazione,l'impegno e la cura dei beni ambientali e culturali.Si intende migliorare la qualità del sistema formativo locale attraverso il coinvolgimento di discenti e docenti su contenuti connessi con i nuovi obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGS) e la cittadinanza attiva e globale.L'iniziativa è congruente all'azione in quanto insiste su un'istruzione di qualità realizzata in modo da connettere il mondo esterno e quello scolastico e tale da impegnare i ragazzi in percorsi che permettano loro di maturate senso civico e rispetto per l'ambiente.Ciò rientra nell'Azione Cardine n.18 Progetti speciali per le scuole e si inserisce nell'Asse 10.1 Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa Attività: l'IC Albio Tibullo insieme con l'IIS Paolo Borsellino e Giovanni Falcone 03/10/2016 [NULL] 5.000,00 50% 39 12 115 507 FSE 15027AP000000167 F87E16000960009 10952321007 Società Cooperativa Sociale Filobus 75 onlus Ragazzi in Rete: insieme contro bullismo e cyberbullismo. Un percorso di prevenzione della dispersione e del disagio scolastico-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Finalità e ObiettiviRagazzi in rete è finalizzato a ridurre e prevenire l'abbandono e il fallimento scolastico precoce, fronteggiare i fenomeni di bullismo e cyberbullismo, incrementando stili relazionali positivi, comportamenti prosociali e promuovendo una maggior consapevolezza dei pericoli relativi alla Rete e ai Social Network, agendo su tutti e tre gli attori del processo educativo: alunni, insegnanti, genitori. Gli obiettivi sono pertanto: 1) Identificare i fattori relazionali del gruppo classe che possono ridurre i fenomeni di bullismo; 2) Promuovere il senso di appartenenza, autoefficacia e coesione sociale all'interno delle classi; 3) Far conoscere e riconoscere ai bambini e ai ragazzi i pericoli della Rete; 4) Rafforzare la rete tra le scuole del territorio e promuovere la Peer Education; 5) Sostenere la professionalità dei docenti sui fenomeni connessi alla dispersione e al disagio scolastico; 6) Incrementare le capacità di intervento e progettuali delle scuole per la prevenzione dei fenomeni del bullismo e cyberbullismo. Destinatari Il progetto coinvolge gli alunni dell'Istituto Comprensivo D'Avarna e dell'I. S. S. Federico Caffè ovvero circa: 950 bambini/e/ragazzi/e di scuola primaria e secondaria di primo grado; 520 ragazzi/e di scuola secondaria di secondo g 30/05/2016 [NULL] 9.926,00 50% 152 12 115 508 FSE 15027AP000000168 B79G16000620002 80249350580 "ITIS ""LUIGI TRAFELLI""" Il Lavoro va in scena-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'AMBITO DI INTERVENTONell'ultimo triennio nel Comune di Nettuno i casi di dispersione scolastica sono più che raddoppiati. La dispersione comporta una serie di condotte inadeguate (lunghi periodi di assenza,ritardi,assenze o vere e proprie scomparse dopo un iniziale periodo). GLI OBIETTIVIPrevenire la dispersione scolastica con azioni innovative soprattutto sugli studenti a maggior rischio di abbandonoIntrodurre un percorso di orientamento innovativo che coinvolga allievi, insegnanti e famiglie Coinvolgere attivamente le imprese nel percorso formativo dei giovaniLA PROPOSTAUn percorso di orientamento rivolto agli studenti dell'ultimo biennio soprattutto con forte rischio di dispersione scolastica: STUDENTI IV ANNO: 100 STUDENTI V ANNO: 100Gli allievi incontreranno aziende e ambienti lavorativi coerenti con il proprio percorso di studi, strutturando il loro percorso formativo e professionale anche in base alle esperienze avute sul campo.I percorsi esperenziali, coinvolgono gli studenti andando ad agire anche su quella fascia di ragazzi a rischio di dispersione scolastica che si sentono parte attiva del loro percorso formativo e possono adeguare le loro future scelte spinti da motivazioni sorte vedendo e vivendo una realtà aziendale.Gli studenti hanno la possibilità di porre 10/10/2016 [NULL] 24.968,02 50% 48 12 103 509 FSE 15027AP000000170 F87E16000900009 2314951001 CTS, Centro Turistico Studentesco e Giovanile L'ECONOMIA DELLA BIODIVERSITA'-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si rivolge agli studenti e ai docenti dell'Istituto Tecnico Statale Commerciale e Geometri Medaglia d'Oro Città di Cassino, Cassino (Fr) e in particolare vedrà nell'insieme il coinvolgimento diretto di circa 230 studenti delle 10 classi del 3°, 4° anno scolastico 2016/2017 degli indirizzi Amministrazione Finanza e Marketing, Turismo e Geometri.Obiettivi:- promuovere nuove opportunità occupazionali e imprenditoriali, centrate sulla valorizzazione della biodiversità;- contribuire alla lotta contro la dispersione scolastica, mediante il rafforzamento di competenze individuali e di gruppo, attraverso metodologie didattiche innovative per l'educazione ambientale e alla sostenibilità.Il progetto è coerente con le premesse del bando regionale, perché costruito integrando sia la dimensione formativa e orientativa, sia l'innovazione nelle metodologie e nell'approccio.La prima verrà implementata offrendo agli studenti nuovi modelli su cui confrontarsi intorno al tema della conservazione della biodiversità, su cui si sta sviluppando un particolare filone dell'economia che spazia dal marketing della multifunzionalità agricola, a quello dei Parchi e delle aree Natura 2000, alla valorizzazione di prodotti tipici e certificati, passando per il social marketing fino alle nuo 20/05/2016 [NULL] 9.968,00 50% 3043 12 115 510 FSE 15027AP000000171 F87E16001200009 2154141002 Archivio Audiovisivo del Movimento Operaio e Democratico Ri_creazione. Percorsi partecipativi di riappropriazione del territorio-Interventi a contrasto della dispersione scolastica RI_creazione è un percorso laboratoriale per la realizzazione da parte degli studenti di scuola superiore del quartiere romano di San Basilio di Video Partecipativi che racconteranno il territorio, le problematiche e le risorse, offrendo uno sguardo nuovo sul quartiere, lontano dalle rappresentazioni mediatiche di luogo «degradato e a rischio».DestinatariRi_creazione si rivolge a studenti l'IISS J. Von Neumann (Istituto con indirizzi di informatica e telecomunicazioni; elettronica ed elettrotecnica; liceo scientifico - scienze applicate) e coinvolgerà in una prima fase due classi del biennio (50 studenti circa) e successivamente l'intera comunità scolastica (studenti, docenti, personale amministrativo e le famiglie) per un totale di oltre 1.000 unità.ObiettiviObiettivo generale del progetto è quello di sperimentare una forma innovativa di produzione di racconto dal basso, che permetta a giovani cittadini di entrare in contatto con le forme della produzione audiovisiva attraverso le quali poter emergere come soggetti attivi e narrare in prima persona la realtà circostante.Gli obiettivi specifici sono:- formare gli studenti su teorie e tecniche del linguaggio audiovisivo;- saper leggere criticamente e agire consapevolmente nel territorio circostante - valorizzare il 02/05/2016 [NULL] 10.000,00 50% 156 12 115 511 FSE 15027AP000000172 F89G16000580007 97040830586 "L. S. S. ""Aristotele""" LABORATORIO ARTISTICO DI RICICLO CREATIVO-Laboratorio creativo Il progetto consiste nella attivazione di un laboratorio artistico e di riciclo creativo, nel quale gli studenti sperimentino l'utilizzo di materiali di recupero, con tecniche artistiche miste, per realizzare oggetti di design, elaborati artistici individuali e/o collettivi o installazioni fisse e mobili, per stimolare una consapevolezza critica sull'uso ed abuso delle risorse e sul ruolo della creatività nei processi di innovazione.Le attività di laboratorio saranno precedute da lezioni propedeutiche sui fondamenti della cultura ambientale. In particolare le connessioni tra modello di produzione e sviluppo e problematiche ambientali, le filiere produttive, il ciclo di vita di materiali e prodotti, con analisi di esempi pratici di riciclo a livello industriale, artigianale ed artistico individuati attraverso attività di ricerca guidata. DESTINATARI Il progetto è destinato agli studenti delle classi del biennio (50 studenti).I moduli didattici, teorici e scientifici su sostenibilità ambientale e green economy saranno fruibili a tutti gli studenti.OBIETTIVI Promozione di una maggiore consapevolezza civica ed ambientale; Promozione della legalità partecipata e della cittadinanza attiva; Orientatamento al lavoro ed alla iniziativa imprenditoriale; COERENZA CON OFFERTA FORMATIVA in 01/10/2016 [NULL] 5.000,00 50% 143 12 115 512 FSE 15027AP000000173 F87E16001210009 97328390584 Arcigay Roma OMOFOBIA LAB - DISCRIMINAZIONE VERSO LGBT NEL CONTESTO SCOLASTICO -Interventi a contrasto della dispersione scolastica OMOFOBIA LAB - DISCRIMINAZIONE VERSO LGBT NEL CONTESTO SCOLASTICO Omofobia e transfobia nelle scuole. Il contesto Attraverso il progetto Omofobia Lab Discriminazione verso LGBT nel Contesto scolastico, Arcigay Roma si propone di ridurre il grado di omofobia e transfobia negli istituti scolastici coinvolti attraverso un percorso laboratoriale. Il progetto si inserisce in un contesto scolastico dove spesso, ancora oggi, non si parla degli effetti dannosi di omofobia e transfobia, non lavorando dunque ad una riduzione di essi. L'ambiente scolastico è spesso ostile alle persone gay, lesbiche, bisex e trans, mostrando un forte grado di omofobia e transfobia, che influisce negativamente sulla serenità del ragazzo o della ragazza LGBT, ponendolo in situazione di disagio. Non a caso gli insulti più frequenti nelle scuole sono quelli a sfondo omofobico e il dato sui suicidi adolescenziali vede una netta sproporzione tra percentuale di popolazione LGBT e percentuale di suicidi omofobici tra gli adolescenti. Attività laboratoriali Il progetto, attraverso l'impiego di psicologi e formatori appositamente formati per la lotta all'omofobia e la transfobia, si propone di affrontate la discriminazione omofobica e transofobica attraverso laboratori strutturati appositamente. Ogni esperienza 04/04/2016 [NULL] 10.000,00 50% 164 12 115 513 FSE 15027AP000000174 F87E16000990009 5785401000 A.S.D. TORRE ANGELA il rilancio dei giochi di strada nelle scuole -Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto, promosso da ASD Torre Angela, vuole fare riscoprire ai ragazzi lo straordinario patrimonio dei giochi e delle tradizioni popolari, attraverso ricerche storiche, geografiche e filologiche, a vantaggio di crescita, salute, socializzazione e integrazione. I destinatari sono i bambini e i ragazzi di oggi di ogni età, costretti a vi vere in spazi angusti con i propri videogiochi e poco dediti all'attività fisica: il progetto prevede incontri con i docenti delle scuole, con la possibilità di effettuare attività spontanee (senza attrezzature specifiche) negli androni e nei cortili delle scuole e delle uscite didattiche nel parco di Villa Ada ( metà o intera giornata) e di partecipare alla manifestazione La Memoria dei Giochi di Strada ai Fori Imperiali. Va prodotto e attuato un progetto da inserire nel Piano dell'Offerta Formativa delle scuole sulla riscoperta dei giochi tradizionali di strada e di cortile attraverso ricerche storiche, geografiche, e filologiche per favorire la Socializzazione e l'Integrazione attraverso i giochi di strada: in questo modo si consente di abbattere tutte le barriere, integrando e superando la diversità sia fisiche che culturali. La prima parte del progetto consiste in un'attività di ricerca. 02/04/2016 [NULL] 10.000,00 50% 133 12 115 514 FSE 15027AP000000175 F87E16000910009 91124180596 ASSOCIAZIONE G.A.P. GENERATION, ACITIVITIES, PROJECTS Il Patto dei Sindaci a scuola: I giovani per la sfida energetica e climatica europea-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari. Gli alunni dell'ultimo a.a. della S.M.S. G.Verga di Pontinia: verranno coinvolti circa 80 alunni dei 400 totali, ma sono previste attività laboratoriali e di disseminazione, e gli utenti finali saranno circa 1020 di cui: 160 (famiglie degli alunni); 320 (alunni restanti); 20 (staff scolastico); 20 (staff del Comune); 20 (personale dei partner); 400 (cittadinanza giovanile e non)Obiettivi generali. Contrasto della dispersione scolastica; Qualificazione e innovazione dell'offerta scolastica; Incremento della sensibilità ambientale dei giovani e degli utenti coinvolti; Cittadinanza attiva, apertura e avvicinamento al contesto europeo; Accelerazione dell'attuazione del Piano d'Azione per l'Energia Sostenibile di PontiniaScopo del progetto. I giovani alunni assumono un ruolo attivo all'interno della sfida energetica e climatica europea e nel Patto europeo dei Sindaci per l'Energia e il ClimaCongruenza rispetto all'azione oggetto dell'Avviso.Il progetto è allineato all'Azione B: vuole contrastare la dispersione scolastica e qualificare e innovare l'offerta scolastica; vuole stabilire relazioni più solide e personali tra scuola, famiglie, giovani, in particolare se figli di immigrati ed i loro compagni; formerà negli studenti una mentalità eco-sistemica; utilizza strumenti 01/05/2016 [NULL] 9.984,80 50% 4014 12 115 515 FSE 15027AP000000176 F77E16000110009 97726990589 Associazione Con_tatto Scoprirsi competente-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il percorso Scoprirsi competente mira alla scoperta delle abilità di base dei processi di lettoscrittura e della vita quotidiana da parte di bambini a rischio di disturbi dell'apprendimento scolastico (DSA). Il progetto integra l'offerta didattica con un percorso in cui acquisendo una maggior consapevolezza delle proprie capacità si potenzia la propria immagine di sé e migliora il livello di autostima, mirando a ridurre il rischio di dispersione scolastica. Sono coinvolti i bambini che hanno ottenuto prestazioni gravemente deficitarie in almeno una delle prove di lettura (velocità o correttezza) della Batteria per la Valutazione della Dislessia e della Disortografia Evolutiva – 2 (DDE-2) di Sartori, Job e Tressoldi (ed. Giunti O.S., 2007) somministrata nell'ambito del progetto Screening DSA verso cui ci si pone in continuità. Scoprirsi competente getta le basi per un lavoro riabilitativo e compensativo da avviarsi nel seguente anno scolastico con gli stessi alunni. Il percorso ideato quindi risponde in pieno alle finalità dell'Avviso di rafforzare la motivazione all'apprendimento e attivare forme di compensazione delle difficoltà rilevate Il progetto mira a conseguire i seguenti obiettivi previsti nelle finalità dell'azione B dell'Avviso: Creare un'esperienza positi 02/05/2016 [NULL] 3.598,00 50% 48 12 115 516 FSE 15027AP000000177 F87E16000890009 1807501000 Poliziano Srl Apprendimento in situazione lavorativa nei Centri di Assistenza Fiscale-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto ha come destinatari delle attività gli studenti dell'ultimo triennio dei corsi di Amministrazione, Finanza e Marketing e Scienze Umane ad indirizzo economico-sociale dell'Istituto Poliziano. Il numero di alunni a cui è rivolto il progetto sarà di circa 40 unità, andando a coinvolgere prioritariamente gli studenti a rischio abbandono scolastico così da motivarli e professionalizzarli. L'obiettivo formativo principale della presente proposta progettuale corso è quindi quella di consentire agli studenti di integrare i propri profili e competenze disciplinari con concetti, metodi e strumenti che appartengono all'area amministrativa, previdenziale e fiscale. Il corso illustra le funzioni operative principali svolte dai CAF (Centri di assistenza fiscale) per introdurre gli studenti alle conoscenze, competenze e abilità che si richiedono per questa tipologia di attività, tra cui, ad esempio: accogliere il cliente, utilizzare il software di compilazione, elaborare il Modello 730, stampare il Modello 730 Scopo del progetto è quello di aumentare le possibilità occupazionali dei nostri studenti, in particolare offrendo l'opportunità di prendere contatto con il mondo del lavoro già durante il percorso di studi, attraverso convenzioni con CAF e Patronati. Come obiettivi gene 19/05/2016 [NULL] 24.988,04 50% 145 12 103 517 FSE 15027AP000000178 F87E16001050009 13560901004 Associazione Istituto Ecoambientale Consapevolezza Ambientale e Conoscenza del Rischio Ecologico -Interventi a contrasto della dispersione scolastica Attraverso il Progetto Consapevolezza Ambientale e Conoscenza del Rischio Ecologico si intendono attuare alcune azioni sistematiche che impattino sul mondo della scuola limitando il numero delle dispersioni scolastiche attraverso un processo di coinvolgimento dello studente in materie ambientali grazie alle tecniche di monitoraggio e di comprensione dei fenomeni che accadono direttamente nell'ambiente da loro vissuto. Ponendo percorsi formativi destinati ad un numero di 120 studenti provenienti da area metropolitana marginale (Tor Bella Monaca e Castelverde) con problematiche socio-ambientali di base, appositamente selezionati dalla scuola attraverso uno screening preventivo sulle condizioni soggettive, il percorso formativo esperienziale proposto si articola in sei distinte azioni, e assumendo il contesto originante del bando Fuoriclasse, le suddette cinque azioni saranno volte ad incentivare la: - Formazione di una mentalità ecosistemica;- Utilizzo ed apprendimento di strumentazioni e tecniche di processo nel campo ambientale, strettamente correlate alle dinamiche di comprensione dei fe 26/09/2016 [NULL] 9.940,00 50% 133 12 115 518 FSE 15027AP000000179 H36D16000190002 80006090577 ISTITUTO COMPRENSIVO G.GALILEI CONOSCERE PER CAMBIARE-Laboratorio creativo CONOSCERE PER CAMBIAREIl progetto è un breve percorso formativo per contribuire alla formazione degli studenti quali persone responsabili verso se stessi, la società e l'ambiente.Da tale concetto nasce l'iniziativa, incentrata sul trasmettere l'importanza del ruolo attivo individuale per la salvaguardia della natura e l'edificazione di una sana società civile.Il linguaggio usato è quello del laboratorio teatrale: mezzo informale di apprendimento che, utilizzando dinamiche psico-fisiche tra il ludico e l'introspettivo, consentirà una migliore comprensione degli argomenti trattati.Il progetto si compone di 2 azioni rivolte agli studenti della Scuola Primaria ed a quelli della Secondaria di Primo Grado che, mantenendo un medesimo approccio metodologico, si confronteranno con diversi temi:- Scuola Primaria: laboratorio teatrale sul tema RESPONSABILI DELL'AMBIENTE.Le criticità ambientali del presente (acqua, energia, inquinamento, fonti rinnovabili) e ruolo dell'individuo nel responsabile utilizzo, tutela e salvaguardia della casa comune.- Scuola Secondaria di Primo Grado: laboratorio teatrale sul tema RESPONSABILI DELLA SOCIETA'.Muovendo dal confronto con i totalitarismi del Novecento, riflessione sul valore della democrazia, di una legislazione condivisa a tutela 07/11/2016 [NULL] 5.000,00 50% 2015 12 115 519 FSE 15027AP000000180 I29G16000120007 80002170597 "Istituto di Istruzione Superiore ""San Benedetto"" Latina" LI.O.CIC-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Finalità del progetto LI.O.CIC è diffondere tra gli studenti la cultura imprenditoriale e le relative competenze, trasmettendo agli studenti il concetto di cooperativa come modello di impresa per lo sviluppo di idee progettuali, cogliendone le potenzialità, ma anche come possibile sbocco professionale, rendendosi conto dell'impegno personale e di gruppo che ne consegue. L'obiettivo generale del progetto è realizzare forme concrete di cooperazione tra scuola e aziende per una comune progettazione delle attività, privilegiando il ruolo della scuola nella sua dimensione educativa e formativa in rapporto al futuro inserimento degli allievi nel mondo del lavoro. Tra gli obiettivi formativi si evidenzia lo sviluppo dello spirito di collaborazione e di solidarietà; la promozione della sensibilità morale, sociale ed economica; lo sviluppo di abilità sociali attraverso l'approccio esperenziale, l'apprendimento di capacità operative riferite allo svolgimento di specifici ruoli lavorativi; l'acquisizione e lo sviluppo di sapere tecnico professionale in contesti produttivi. Il progetto è rivolto a 100 alunni delle classi terze dell'indirizzo servizi per l'agricoltura e servizi per l'enogastronomia e ad un gruppo di 15 docenti. L'azione formativa si svolgerà presso l'IIS SAN BENEDETTO via Ma 19/12/2016 31/07/2017 24.748,50 50% 4100 12 103 520 FSE 15027AP000000181 F57E16000160009 13058881007 ass. il consiglio dei Bamboccioni In side-Out: Sportello SPS per il recupero delle emozioni prima di tutto -Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Inside Out è una diretta conseguenza di una ricerca di metodo su Comportamenti, vissuti ed emozioni promossa da questa Associazione negli ultimi anni scolastici e realizzata in alcune scuole medie del Municipio VIII (ex XI), ed arricchita anche dell'esperienza maturata dal passata annualità finanziata dalla Regione Lazio con l'intervento Fuori Classe (Cup. F54H13000940009) . La ricerca condotta nel 2012 e monitorata in modo campionato negli ultimi tre anni sul Municipio VIII, partiva da una prospettiva che vedeva la scuola e le relazioni tra i giovani (studenti e giovani professionisti assieme) come un osservatorio privilegiato dove poter indagare la qualità e le potenzialità dell'adattamento individuale dei ragazzi e delle ragazze all'interno del contesto scuola e territorio.Dalla ricerca emergeva con chiarezza una situazione abbastanza diffusa tra gli adolescenti di incompetenza emotiva e di difficoltà a gestire con consapevolezza le relazioni, specialmente in un contesto complesso e sovraccarico di stimoli come quello scolastico ed urbano della Capitale, perciò particolarmente idoneo a divenire terreno di conflittualità tra pari e di una serie di comportamenti, attivi e passivi, definiti comunemente come fenomeni di dispersione.Nelle no 01/06/2016 [NULL] 10.000,00 50% 142 12 115 521 FSE 15027AP000000182 F17E16000130009 92025010585 TENDI LA ZAMPA ONLUS PET4PET-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Pet4Pet, proposto dalla Associazione Tendi La Zampa Onlus, è rivolto a ragazzi/e della scuola secondaria di primo grado (scuola media), degli Istituti Comprensivi Frascati, sito in Frascati (RM) in Via Don Bosco, 8 e Frascati1, sito in Frascati (RM) in Via Risorgimento n.3 che, trovandosi in una situazione di disagio socio - affettivo, rischino di essere emarginati e di trovarsi in situazione di bullismo attivo o passivo e, ritenendo l'ambiente scolastico ostile, decidano di abbandonarlo. Pet4Pet mira a contrastare il fenomeno dell'emarginazione, bullismo, dispersione scolastica attraverso una relazione positiva con un cane. E' scientificamente provato che la presenza in famiglia di un cane facilita lo sviluppo emozionale del bambino, lo rassicura, lo incuriosisce, gli fa compagnia: un bambino emotivamente stabile non correrà il rischio di incorrere in atti di bullismo, non si troverà in situazione di disagio affettivo, sociale ed emozionale, vivrà serenamente l'esperienza scolastica inserendosi positivamente nella classe. Ciò ridurrà il rischio di fallimento ed abbandono scolastico. Le azioni coinvolgeranno circa 150 bambini della scuola media che, con l'aiuto di un educatore cinofilo, un docente ed una psicoterapeuta, interagiranno con i cuccioli di animali at 20/09/2016 [NULL] 10.000,00 50% 44 12 115 522 FSE 15027AP000000183 F87E16001100009 5183141000 COOPERATIVA SOCIALE LE MILLE E UNA NOTTE NON BULL'ARTI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto NON BULL'ARTI nasce dalla convinzione che attraverso la realizzazione di laboratori artistici si possa meglio attirare l'interesse degli adolescenti rispetto al problema del bullismo e che per informare ed educare sia necessario un coinvolgimento attivo rispetto a meri incontri frontali di sensibilizzazione sul fenomeno. Le azioni prevedono il ricorso alla metodologia laboratoriale. Saranno sviluppati 3 corsi rivolti, agli alunni delle scuole secondarie di primo grado, residenti in aree periferiche del territorio di Roma Capitale:- Laboratorio di Body Percussion- Laboratorio di Teatro- Laboratorio di Video MakerI laboratori verranno realizzati in orario extra scolastico.I partecipanti ai laboratori potranno candidarsi autonomamente, essere invitati a partecipare dai propri docenti o intercettati durante gli incontri di presentazione che si terranno negli istituti; sicuramente una volta avviati i laboratori, gli studenti saranno coinvolti dagli stessi ragazzi partecipanti, spinti dall'entusiasmo di maneggiare la telecamera, dall'emozione del palcoscenico o dal ritmo della musica. I destinatari diretti dei laboratori saranno gli studenti di età compresa tra gli 11 e i 13 anni (pre-adolescenti); sarà incentivata soprattutto la partecipazione, non esclusiva, di 26/09/2016 [NULL] 10.000,00 50% 138 12 115 523 FSE 15027AP000000184 F87E16001170009 1939930564 ISTITUTO PARITARIO SAN BENEDETTO TARQUINIA Educazione alla legalità e contrasto alle forme di devianza-Visita nel territorio della regione Lazio Obiettivi:Con il presente percorso formativo si intendono raggiungere i seguenti obiettivi:1. Approfondire il tema della devianza in generale e del bullismo e della criminalità organizzata in particolare, attraverso un confronto tra le diverse parti che dialogano a riguardo di tale fenomeno; 2. Contribuire a sviluppare nei giovani capacità di proiezione critica verso il futuro delle scelte odierne, mediante attività formative con esperti tematici ed operatori di settore; 3. Favorire attraverso punti di vista e linguaggi differenti la capacità di analisi dei giovani, aiutandoli a costruire la propria identità culturale attraverso la conoscenza dell'analisi filmica. 4. Ampliare l'offerta formativa scolastica e promuovere fra gli studenti percorsi di crescita personale, sociale e culturale, utilizzando il cinema e la sala cinematografica come strumenti di diffusione e sensibilizzazione alla legalità.Beneficiari diretti:- le classi dell'Istituto San Benedetto, per un totale di minimo 75 studenti (tra i 14 e i 19 anni) - 5 docenti dell'Istituto San Benedetto - 2 esperti: uno appartenente all'Associazione Nazionale Magistrati di Roma e del Lazio (ANM), e uno appartenente all'Associazione Nazionale Autori Cinematografici (ANAC). Beneficiari indiretti:- Tutti gli studenti dell'Istituto c 01/05/2016 [NULL] 5.000,00 50% 1016 12 115 524 FSE 15027AP000000185 F77E16000100009 5405391003 Selva Grande Società Cooperativa Sociale Integrata a r.l. LABoriosi-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Introduzione: Il progetto LABoriosi prevede la realizzazione di due percorsi laboratoriali nei settori dell'apicoltura e della coltivazione del luppolo, rivolti agli studenti dell'Istituto Professionale dei Servizi per l'Agricoltura e lo Sviluppo Rurale Aldo Moro di Passo Corese. Obiettivo dell'intervento è quello di contrastare l'abbandono scolastico e promuovere, nei ragazzi coinvolti, l'acquisizione di conoscenze e competenze di alto profilo in un settore di loro interesse, favorendo, altresì, la diffusione di una cultura dell'agricoltura sostenibile e della green economy. Destinatari: Destinatari dell'intervento saranno fra i 30 e i 40 ragazzi dell'IIS Aldo Moro di Passo Corese, indirizzo Agrario. Nello specifico verranno coinvolti nelle attività due gruppi interclasse, fra quelli del biennio conclusivo dell'Istituto: la selezione partecipanti verrà gestita in base alle adesione dei ragazzi e alla valutazione dei docenti, che terranno inoltre presenti le indicazioni fornite in materia dall'Avviso pubblico, dando quindi priorità a quegli studenti che si trovano in condizioni di disagio psico-fisico, o a rischio di marginalizzazione sociale, o di dispersione scolastica. Obiettivi: Contrastare l'abbandono scolastico; Promuovere forme didattiche innovative ed esperienzi 26/05/2016 [NULL] 9.940,00 50% 10 12 115 525 FSE 15027AP000000186 D86G16001270002 80185390582 Istituto Tecnico Agrario Giuseppe Garibaldi Roma Educatore Ambientale e Agro-Alimentare-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto prevede il coinvolgimento di 20 alunni dell'ultimo triennio dell'istituto in condizione di svantaggio e/o disagio psico-fisico, a rischio di dispersione scolastica, coinvolgendoli in un percorso formativo finalizzato all'occupabilità che li prepari a svolgere attività di educazione ambientale ed agro-alimentare all'interno di aziende agricole e/o di fattorie didattiche e sociali. Gli studenti, supportati da docenti tutor didattici, approfondiranno le tematiche in oggetto e le metodologie educative, al fine di essere in grado, al termine del progetto, di realizzare percorsi ed attività educative, incrementando le proprie opportunità di permanenza negli studi, di inserimento e inclusione sociale, di progettazione di percorsi di crescita formativa e professionale. Il progetto persegue, coerentemente con quanto prefissato dall'avviso, i seguenti obiettivi: - realizzare moduli formativi e percorsi di osservazione e valutazione finalizzati all'inserimento lavorativo come educatore ambientale e agroalimentare - promuovere percorsi di sensibilizzazione e sviluppo della responsabilità sociale della comunità attraverso educazione ambientale e agroalimentare, sviluppo agricolo/economico sostenibile a partire dalla multifunzionalità, recupero e mantenimento delle tradizioni loc 02/05/2016 [NULL] 24.974,60 50% 134 12 103 526 FSE 15027AP000000187 J76J16000600007 90049460588 "Liceo Statale ""James Joyce""" Yes we can-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari alunni a rischio dispersione (stranieri, alunni con Bisogni Educativi Speciali, con disturbi specifici di apprendimento e studenti segnalati dai consigli delle classi prime. Gli iscritti nelle I classi sono circa 300. Tutti gli alunni diversamente abili. Gli iscritti nell'a.s. in corso sono 26.I destinatari intermedi sono i genitori e i docenti per i quali sono previste azioni di formazione con fondi d'istituto ( cfr. Innovatività).OBIETTIVI ridurre il tasso di insuccessi scolastici e disagio con attività inclusive, attrattive e di sostegno didattico e psicologico; favorire un orientamento consapevole e la permanenza negli studi; sviluppare una coscienza ambientale, la relazione e la gratificazione degli studenti diversamente abili attraverso gli orti sociali; promuovere l'inclusione, l'autostima e l'uso delle nuove tecnologie con laboratori di alfabetizzazione al linguaggio dell'immagine; far conoscere il territorio attraverso visite guidate green; supportare gli studenti con counseling, peer education e coaching; rinforzare le competenze base con studio assistito e corso sul metodo di studio promuovere una rete territoriale, creando un Osservatorio permanente ai Castelli Romani sulla dispersione scolasticaCongruenza rispetto all'Avv 23/05/2016 [NULL] 10.000,00 50% 72 12 115 527 FSE 15027AP000000188 I69G15000270007 91010970605 ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO ALVITO NaturalMente-Visita nel territorio nazionale L'Istituto tecnico agrario di Alvito, indirizzo Agrario, Agroalimentare, Agroindustria articolazione Produzione trasformazione intende realizzare un soggiorno formativo di cinque giorni in un contesto ambientale ed emozionale unico, in uno straordinario territorio, contenitore di Biodiversità : l'Oasi WWF di Policoro. L'Oasi si trova in un Sito d'Importanza Comunitaria e in una Zona di Protezione Speciale (SIC-ZPS IT9220055) nei Comuni di Policoro e Rotondella (Mt).La sua area si estende per circa 21 ettari all'interno della Riserva Naturale Regionale e racchiude uno degli ultimi boschi allagati costieri del nostro Paese. Dei 1.600 ettari esistenti fino al 1931, ne restano appena 680 e la ridotta superficie rimasta è ancora esposta a sfruttamenti antropici e siccità. L'ambiente è tipicamente marino ed è un ultimo lembo di foresta planiziaria a pochi metri dal mare. Comprende aree boschive, di macchia, acquitrinose e sabbiose. All'interno della Riserva Regionale del Bosco Pantano di Policoro opera un Centro di Educazione Ambientale che propone programmi di didattica ambientale rivolti precipuamente alle scuole articolati in lezioni frontali, escursioni guidate e laboratori didattici: attività efficaci e, sperimentali, di educazione ambientale per una formazione che faccia del 21/09/2016 [NULL] 5.000,00 50% 3041 12 115 528 FSE 15027AP000000189 F87E16000920009 10099531005 L.U.D.I.S. EnergyWater-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Obiettivi ultimi del progetto EnergyWater sono ricostruire l'affezione allo studio in classe e la centralità dello studente per mezzo di un'attività che sia allo stesso tempo istruttiva e divertente. Le metodologie utilizzate sono il cooperative learning, il learning by doing e la lezione-spettacolo; i temi scientifici trattatati riguardano l'acqua e il suo contenuto energetico, il motore a idrogeno e le proposte di salvaguardia ambientale avanzate dalla ricerca scientifica moderna. I destinatari del progetto EnergyWater sono gli studenti delle scuole secondarie di primo grado di Roma e provincia. Le scuole aderenti sono dislocate sul territorio e selezionate tra quelle che si distinguono in termini di arricchimento dell'offerta formativa. Vengono individuati 2 gruppi classe per ogni istituto per un totale di tre istituti scolastici partecipanti. L'attività per ogni istituto prevede 3 fasi: I fase - gli studenti vengono divisi in gruppi e ruoli di lavoro secondo le regole del Cooperative Learning. Ai gruppi vengono somministrate delle schede di lavoro così composte: una parte di esercizi, domande e schemi da compilare secondo lavoro di gruppo cooperativo in 20 minuti; una parte sperimentale di 1 ora in cui il gruppo esegue piccoli esperimenti di chimica e risponde per osservazio 09/05/2016 [NULL] 10.000,20 50% 174 12 115 529 FSE 15027AP000000190 F86J16000850002 80016570568 "ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO ""L. DA VINCI""" SCUOLA-AZIENDA BINOMIO VINCENTE-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Descrizione sintetica della proposta progettuale (vedi allegato per la descrizione più accurata)La proposta progettuale prevede il completamento delle attività previste nell'ambito dell' alternanza scuola lavoro, ovvero delle attività fatte all' interno delle aziende, relativa agli studenti del triennio finale (classi 3^, 4^ e 5^). In particolare si vuole organizzare una serie di eventi, incontri, visite che possano formare e soprattutto completare la conoscenza degli studenti nell'ambito del mondo lavorativo esterno al contesto scolastico. A tal fine si intende come detto organizzare una serie di eventi che possono essere sintetizzati in: corsi di approfondimenti su tematiche specifiche tenuti da esperti del settore operanti nel mondo del lavoro; corso sulla sicurezza del lavoro e sulle tematiche di rispetto della normativa; Workshop sul miglioramento e sviluppo autostima; project work sull' acquisizione delle competenze digitali; testimonianze di imprenditori locali che hanno sviluppato e stanno gestendo una propria idea imprenditoriale; visite tecniche in aziende del territorio; Seminario sull' illustrazione delle caratteristiche dell' economia del territorio. Da tenere presente che nell' Istituto Tecnico Tecnologico L. Da Vinci di Viterbo sono attivi 7 indirizzi tecnici c 19/05/2016 [NULL] 23.889,12 50% 1100 12 103 530 FSE 15027AP000000191 D89G16002180007 97714780588 ISTITUTO COMPRENSIVO VIA VOLSINIO I colori del mondo-Laboratorio creativo L'Istituto Comprensivo Via Volsinio offre un Piano di Studi e un'organizzazione volti a realizzare una scuola aperta, quale laboratorio permanente di ricerca, sperimentazione e innovazione didattica, di partecipazione e di educazione alla cittadinanza attiva, a garantire il diritto allo studio e alla valorizzazione di ogni alunno, secondo il principio del riconoscimento della differenza e dell'uguaglianza delle opportunità (DPR 275/1999).A tal fine è necessario cooperare attivamente con tutta la comunità educante: famiglie, istituzioni, associazioni culturali e sportive, gruppi di volontariato, allo scopo di realizzare un progetto educativo efficace e condiviso. Il progetto I COLORI DEL MONDO, coerentemente al presente bando, intende promuovere attività creative al fine di valorizzare le vocazioni, le attitudini e le inclinazioni di ciascun alunno, favorire la socialità e sensibilizzare la comunità scolastica e del territorio circostante al rispetto dei beni comuni.Si intende rafforzare la cittadinanza attiva e la partecipazione di tutti gli alunni coinvolti, condividendo necessità comuni, rafforzando le basi dello stare bene insieme e del prendersi cura degli spazi pubblici. Da qui l'idea di realizzare dei murales progettati dai bambini, valorizzare gli spazi esterni, crea 02/05/2016 [NULL] 5.000,00 50% 199 12 115 531 FSE 15027AP000000192 G36D16000430002 86001080588 "ISTITUTO PROFESSIONALE IPSIA ""O.OLIVIERI""" DIGITAL FABRICATION-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'Istituto Professionale Statale O.Olivieri ha progettato un programma formativo avanzato, altamente professionale e completo, sulla modellazione 3d e la stampa 3d. Il corso sarà frequentato da 18 alunni, più 2 alunni portatori di handicap che hanno un livello cognitivo tale da poter raggiungere gli obiettivi minimi del corso, tutti selezionati dalle terze e le quarte classi dell'Istituto. E' stato strutturato un corso che utilizza strumenti hardware e software di alta qualità: Rhinoceros, uno dei migliori programmi di modellazione in commercio, usato in tutti gli studi professionali di architettura e product design; Slic3r, un ottimo e professionale software di slicing per la stampa 3D additiva; le migliori stampanti 3d all'opera. Questo è in sintesi il Corso di Digital Fabrication progettato dall'Istituto Olivieri. Il corso è studiato in modo accurato per offrire un percorso completo in tutti i suoi step, dalla sessione professionale di modellazione, alla fase di realizzazione fisica dei modelli:è strutturato in due moduli, modellazione 3D e stampa 3D. I'alunno sarà seguito da un trainer altamente qualificato, con il quale svolgerà costanti esercizi di pratica e di problem solving; infine un terzo modulo prevede l'esperienza lavorativa in azienda, presso uno dei marchi italia 26/04/2016 [NULL] 24.861,20 50% 19 12 103 532 FSE 15027AP000000193 D86J16000780008 80194510584 ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE PACINOTTI-ARCHIMEDE GOAL - OUT Fase 1° - Sviluppo del Capitale Giovanile - Percorsi educativi orientati alle competenze e al mercato del lavoro -Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il settore dell'istruzione e della formazione, nonostante le recenti riforme attuate dai diversi Governi, risulta ancora assai distante dall'attuale mercato del lavoro: i diversi interventi educativi e formativi impartiti all'interno delle scuole secondarie di secondo grado permangono in uno stato caratterizzato da un approccio prettamente teorico assai lontano da tutto e da tutti. Questo gap è anzi notevolmente amplificato, non soltanto dall'attuale crisi mondiale dei mercati, e dalle risapute inefficienze dei sistemi scolastici o formativi, quanto anche dalle false aspettative e dalle intenzioni che in modo reciproco i datori di lavoro e gli studenti possiedono sul tema lavoro: i giovani per natura inesperti e con un forte senso di impotenza sono sin troppo spesso animati da forti pretese e attese nei confronti delle autorità economiche/datoriali; I datori di lavoro invece, alle prese con la produttività e la forte tassazione, si aspettano profili per così dire pre-confezionati, altamente formati e pronti per creare profitto. Ne deriva spesso una visione del giovane come palla al piede, un lavoratore che ha bisogno di tempo e risorse specificatamente dedicate che tuttavia non portano a nulla in cambio, se non obblighi, lunghe pratiche burocratiche e rischi per l'efficient 01/06/2016 [NULL] 25.000,00 50% 139 12 103 533 FSE 15027AP000000194 I86D16000250002 80230950588 "Liceo Scientifico Statale ""G. Keplero""" WEBTV4YOU-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto mette in collaborazione tre realtà come quella del coworking Millepiani, la redazione della Rivista online 180Gradi e il liceo scientifico statale Giovanni Keplero, per realizzare una tv online. I racconti, le storie e le esperienze del territorio in ambito sociale saranno gli elementi fondamentali della TV. Verranno approfondite le tematiche trattate dalla rivista quali salute mentale, benessere psichico, cultura, musica, arte, cinema, neuroscienze, economia sociale e solidale con il fine di offrire una chiave di lettura e di approccio al contesto socio-economico con il quale gli studenti si confronteranno mettendo in risalto l'importanza della collaborazioni andando ad approfondire le iniziative ed esperienze dirette dei coworker che ne fanno parte, inserendo le attività in una riflessione di economia sostenibile e di condivisione. Obiettivi specifici- Realizzare esperienze lavorative nelle attività redazionali, cercando di coinvolgere il maggior numero possibile di studentesse, tendenzialmente escluse da alcune tipologie di lavori (cameraman e montatori);- fornire competenze tecniche in merito alle strumentazioni relative all'audiovisivo e ai nuovi linguaggi multimediali;- rappresentare il contesto del Coworking e e delle start up che ne fanno parte come nuove for 16/05/2016 [NULL] 25.000,00 50% 146 12 103 534 FSE 15027AP000000195 F86D16000300006 80227330588 "I.I.S ""Via dei Papareschi""" IL CINEMA AI TEMPI DEL 2.0-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Destinatari Il percorso formativo coinvolge studenti delle classi terze, in particolare: Classe III B - Liceo Linguistico formata da 20 allievi; Classe III S - Liceo Scientifico Scienze Applicate formata da 21 allievi (un alunno con bisogni particolari). Obiettivi Il progetto IL CINEMA AI TEMPI DEL 2.0 consiste nella realizzazione di un percorso formativo aggiuntivo rispetto a quello ordinario, che prevede l'introduzione al mondo del lavoro con il coinvolgimento di esperti del settore. La realizzazione del presente percorso si pone diversi obiettivi, tra cui: -Fornire formazione di base per lo sviluppo delle realizzazioni cinematografiche e televisive;-Favorire la crescita formativa e professionale degli studenti coinvolti orientandoli attraverso il contatto diretto con le imprese cinematografiche; -Potenziare i sistemi di formazione per adeguarne l'efficacia alle necessità del mercato produttivo Localizzazione degli interventi La localizzazione degli interventi formativi è così articolata: 100 ore di lezioni frontali che si svolgeranno presso aule dell'Istituto Scolastico; 240 ore di Job Day che si svolgeranno presso aziende di produzione cinematografica associate AGPCI Fasi operative Il percorso formativo si articola in periodi di formazione in aula e apprendimento in contes 20/04/2016 [NULL] 24.878,00 50% 146 12 103 535 FSE 15027AP000000196 B17E16000090009 80005030574 "ISTITUTO MAGISTRALE STATALE ""ELENA PRINCIPESSA DI NAPOLI""" Filosofia e Natura-Seminario di discussione e confronto Finalità: Favorire lo sviluppo di un'esperienza di elevato valore culturale negli alunni delle quarte classi delle scuole firmatarie l'Accordo di Rete, volta a fare sintesi tra sensibilità ambientale, pensiero e ricerca filosofica, ed elementi identitari del territorio locale, anche di carattere economico. Quanto sopra in vista sia di un'accresciuta capacità di orientarsi e realizzarsi, che di una responsabilizzazione verso se stessi e la comunità di appartenenza, in termini di un attivo contributo personale a difesa, promozione e sviluppo della cultura, materiale e non materiale, locale.Obiettivi: comprendere e comprendersi.Stimolare una migliore conoscenza di sé, promuovere il confronto con le tipiche modalità della ricerca filosofica, favorire l'assunzione di responsabilità, valorizzando le proprie opinioni, interrogandosi circa il personale contributo alla crescita sociale e al contempo divenendo capaci di rispettare punti di vista diversi. Destinatari e modalità: studenti del 4 anno dei licei della rete. Attività di ricerca e confronto sul tema del rapporto tra Filosofia e Natura, svolta dentro e fuori l'aula, realizzata con il coinvolgimento di realtà culturali impegnate nel valorizzare gli aspetti ambientalistici del territorio locale, in stretto rapporto con i 01/05/2016 [NULL] 5.000,00 50% 2100 12 115 536 FSE 15027AP000000197 F57E16000140009 90066430589 Associazione Family Time Onlus Chance: ridere per pensare. Il metodo Feuerstein in un Laboratorio Umoristico per la prevenzione della Dispersione Scolastica -Interventi a contrasto della dispersione scolastica DestinatariIl percorso è rivolto a quegli alunni che hanno bisogno di essere aiutati a pensare, poiché sembrano aver spento il proprio motore cognitivo, vuoi per una ipoevoluzione nell'organizzazione del ragionamento, vuoi per svariate difficoltà nella sfera emozionale, o ancora per contesti di appartenenza di imponente svantaggio sociale e culturale.Saranno inseriti nelle attività alunni:- con Diagnosi di Disturbo dell'Apprendimento Specifico- con Diagnosi di Disturbo dell'Apprendimento Non Altrimenti SpecificatoGli alunni partecipanti potranno essere indicati: - dal Servizio di Tutela della Salute Mentale della ASL RMH3 – Servizio di Neuropsichiatria Infantile- dal corpo docente dei due istituti scolastici aderenti al Progetto.Verranno formati n° 4 gruppi, per un totale di:- n° 40 alunni di classe IVa della scuola primaria- n° 80 adulti con funzioni genitoriali- n° 40 docenti curricolari- n° 10 insegnanti di sostegnoTot. soggetti coinvolti: n° 170 Obiettivi e risultati attesi1) Ridurre e contrastare il rischio di dispersione scolastica2) Ridurre il meccanismo difensivo di evitamento, dovuto ai numerosi episodi di fallimento legati alla Diagnosi3) Ampliare e ricostruire la motivazione ad apprendere degli alunni evitanti e, quindi, a forte rischio di abbandono scolasticoRadici 20/04/2016 [NULL] 9.940,00 50% 40 12 115 537 FSE 15027AP000000198 F27E16000140009 2784370591 INNOVACTION EUROPE COOPERATIVA SOCIALE DI.VI. in scena: Diverse Visioni sui banchi di scuola-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto consiste in una serie di laboratori formativi rivolti agli studenti dele classi di prima, seconda e terza media dell'Istituto Comprensivo Leonardo Da Vinci di Sonnino per sviluppare le competenze prosociali, l'inclusione sociale e prevenire fenomeni di omofobia, sessismo, razzismo e bullismo. I laboratori saranno strutturati in modo da soddisfare una componente formativa e relativa ad attività orientative, informative, didattiche sulle tematiche dedicate alla diversità, all'inclusione sociale, alla gestione delle emozioni, alla gestione spazio-temporale, e una componente artistica con la realizzazione di laboratori teatrali durante si realizzeranno scenografie e costumi, e si concluderà con la messa in scena di una commedia teatrale.Al fine di incidere sui persistenti livelli di abbandono scolastico e sociale che caratterizza il territorio della Regione Lazio, hli obiettivi del progetto, in linea con quanto indicato nella Strategia Europa 2020, sono:- facilitare il confronto e l'apprendimento delle differenze dell'altro- stimolare la riflessione e la condivisione su problematiche sociali e relazionali- contribuire alla creazione di un ambiente socialmente sano in grado di trattenere gli studenti- sviluppare competenze emotive e atteggiamenti prosociali.-stimolare la 30/09/2016 [NULL] 9.870,00 50% 4010 12 115 538 FSE 15027AP000000199 F67E16000030009 7574701004 Consorzio Ro.Ma Laboratorio per FormAgire-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il Consorzio Ro.ma. ed i suoi partners hanno avuto modo di individuare un forte ed urgente fabbisogno formativo, all'interno delle scuole del territorio romano (si veda cv del Consorzio Ro.ma.). Obiettivo prefissato per il futuro è la pianificazione di un intervento sistemico diretto alle scuole del Comune di Roma che abbia come finalità proprio la risposta a questo fabbisogno pre-individuato. L'intenzione è quella di mettere su una squadra di intervento, una task force di Esperti Psicosociali, che possa agire per promuovere lo sviluppo ed il benessere psicofisico di bambini/ragazzi, insegnati e genitori, nello specifico fondamentalmente per offrire sostegno alle fasi evolutive e pedagogiche dei bambini e dei ragazzi in formazione. Ci si auspica di poter inserire all'interno del gruppo di lavoro, che agirà attraverso finanziamenti pubblici e sotto l'egida del Comune di Roma, già fortemente motivato, sia i destinatari della presente proposta progettuale che i 4 giovani psicologi già inseriti tra le risorse. Per questo mentre si lavorerà per perseguire gli obiettivi del Bando saranno perseguite finalità più ampie e particolarmente ambiziose. Abbiamo preso a campione 20 studenti del quarto anno del Liceo in Scienze Umane dell'istituto paritario Maria Immacolata situato a Roma, nel 19/09/2016 [NULL] 9.927,40 50% 172 12 115 539 FSE 15027AP000000200 B99G16000420007 90027950592 Istituto Omnicomprensivo Castelforte Scuola di legalità al cinema-Visita nel territorio nazionale OBIETTIVI PROGETTUALI: -Ampliare l'offerta formativa scolastica e promuovere tra gli studenti percorsi di crescita personale, sociale e culturale, utilizzando il cinema e la sala cinematografica come strumenti di diffusione e sensibilizzazione alla legalità. -Approfondire il tema della devianza in generale e del bullismo e del cyber-bullismo, attraverso un confronto tra le diverse parti che dialogano a riguardo di tale fenomeno; -Favorire attraverso punti di vista e linguaggi differenti la capacità di analisi dei giovani, aiutandoli a costruire la propria identità culturale attraverso la conoscenza dell'analisi filmica. ATTIVITÀ: Il progetto consiste in un breve percorso formativo extrascolastico che prevede la discussione tra studenti, insegnanti, relatori-guida (magistrati, avvocati, autori cinematografici, esperti) sul tema della legalità, con particolare attenzione agli aspetti che impattano direttamente sulla vita degli studenti (bullismo e cyber-bullismo). Il percorso sarà arricchito dalla visione di n. 2 proiezioni di film appositamente selezionati presso il cinema aderente al progetto, che potranno fornire ulteriori momenti di riflessione e discussione. Attività A: Coordinamento generale, monitoraggio/valutazione e gestione amministrativa e contabile del progetto A 16/05/2016 [NULL] 5.000,00 50% 4021 12 115 540 FSE 15027AP000000201 J89D15003400002 92064670604 IISCECCANO VERDE DIGITALE-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto VERDE DIGITALE si rivolge agli studenti e ai docenti dell'Istitutod'Istruzione superiore di Ceccano e in particolare vedrà nell'insieme il coinvolgimento diretto di circa 240 studenti e 12 docenti delle classi del quinto anno ad indirizzo enogastronomico e alberghiero (ca. 200) e tecnico economico (ca. 40), sono inclusi ca. 15 studenti diversamente abili.Il tema del progetto formativo sarà quello delle filiere green nell'ambito dell'industria culturale e quindi della filiera agroalimentare. Il progetto stimolerà una visione d'insieme delle competenze, ovvero delle professioni, necessarie all'innovatività della filiera, intesa come innovazione tecnologica, sostenibilità ambientale e informatizzazione dei processi.Importanza particolare verrà data alle opportunità del lavoro in rete, ovvero dell'interconnetti vita delle diverse professioni nell'ambito della filiera, sia di munirlo di elementi pratici per lo sviluppo di autoimprenditorialità nel settore.Gli obiettivi sono:- crescita della conoscenza testimoniale ed esperienziale delle competenze e dei saperi necessari per lo sviluppo di una filiera sostenibile e innovativa del turismo;- sviluppo delle capacità di autoapprendimento e di trasferimento delle esperienze;- sviluppo della capacità di lavorare in gruppo e di 16/05/2016 [NULL] 24.864,00 50% 3023 12 103 541 FSE 15027AP000000202 G89D16000650002 80214090583 "ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE ""CAETANI""" Oltreconfini: Il teatro incontra la scuola-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si propone di migliorare il contributo che le istituzioni scolastiche, attraverso la realizzazione di laboratori teatrali, sono in grado di fornire agli studenti al fine di raggiungere gli obiettivi formativi, la realizzazione personale, la crescita culturale e umana, riducendo la tendenza all'abbandono e alla dispersione. Il successo scolastico si collega a numerosi fattori di ordine strategico, metacognitivo e motivazionale che interagiscono aiutando lo studente a riconoscersi negli aspetti caratterizzanti del percorso formativo abbracciato e contribuiscono a sviluppare la consapevolezza delle proprie scelte valorizzando le attitudini e le potenzialità in dell'allievo. La prima risposta messa in atto dagli allievi è solitamente il rifiuto della realtà e del contesto che generano frustrazione e la conseguente messa in atto di meccanismi di disconoscimento delle componenti positive del contesto presenti nel contesto stesso e di fuga, verso qualcosa che, nel migliore dei casi è l'idealizzazione di percorsi alternativi ma che più frequentemente si concretizza nel fenomeno dell'abbandono e della dispersione scolastica. L'idea alla base di questa rassegna teatrale per ragazzi è che il teatro rappresenta un ottimo strumento didattico/educativo che la scuo 29/02/2016 [NULL] 9.996,00 50% 195 12 115 542 FSE 15027AP000000202 G89D16000650002 80217110586 IV liceo artistico A. Caravillani Oltreconfini: Il teatro incontra la scuola-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si propone di migliorare il contributo che le istituzioni scolastiche, attraverso la realizzazione di laboratori teatrali, sono in grado di fornire agli studenti al fine di raggiungere gli obiettivi formativi, la realizzazione personale, la crescita culturale e umana, riducendo la tendenza all'abbandono e alla dispersione. Il successo scolastico si collega a numerosi fattori di ordine strategico, metacognitivo e motivazionale che interagiscono aiutando lo studente a riconoscersi negli aspetti caratterizzanti del percorso formativo abbracciato e contribuiscono a sviluppare la consapevolezza delle proprie scelte valorizzando le attitudini e le potenzialità in dell'allievo. La prima risposta messa in atto dagli allievi è solitamente il rifiuto della realtà e del contesto che generano frustrazione e la conseguente messa in atto di meccanismi di disconoscimento delle componenti positive del contesto presenti nel contesto stesso e di fuga, verso qualcosa che, nel migliore dei casi è l'idealizzazione di percorsi alternativi ma che più frequentemente si concretizza nel fenomeno dell'abbandono e della dispersione scolastica. L'idea alla base di questa rassegna teatrale per ragazzi è che il teatro rappresenta un ottimo strumento didattico/educativo che la scuo 29/02/2016 [NULL] 9.996,00 50% 195 12 115 543 FSE 15027AP000000203 F87E16001260009 4365231002 IRIAD (Istituto di Ricerche Internazionali Archivio Disarmo) Una scuola tanti mondi. Percorsi di educazione alla mondialità e alla gestione dei conflitti-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il contesto di riferimentoLa società contemporanea è caratterizzata da un continuo flusso di informazioni riguardanti crisi e conflitti, scontri di civiltà minacciati e realizzati, privazioni di diritti fondamentali; tensioni e disagi sociali. I giovani non appaiono adeguatamente attrezzati per selezionare e interpretare le informazioni. Né – compito arduo anche per gli adulti – sviluppare un'opinione critica e personale sulle possibili alternative per risolvere equamente i contrasti sia tra i grandi attori politici come gli stati, sia tra attori della vita quotidiana come i gruppi sociali e gli individui.In un simile contesto la scuola può svolgere un ruolo decisivo nella formazione di una cultura e di una pratica della cittadinanza democratica, in quanto essa fornisce il primo spazio pubblico di interazione e di confronto, in cui è possibile sperimentare il passaggio dalla teoria dei diritti umani alla loro attuazione. La scuola rappresenta, dunque, un luogo privilegiato per la conoscenza e la discussione di situazioni di crisi e di conflitto a livello macro e a livello micro. In questo quadro l'educazione dei giovani alla pace è l'educazione civica del futuro per la formazione di cittadini responsabili e coscienti della realtà in cui vivono e delle responsabilità e dei dirit 03/11/2016 [NULL] 9.800,00 50% 143 12 115 544 FSE 15027AP000000204 G86D16000180006 80015790563 "Liceo scientifico statale ""P. Ruffini""" Art Attack (ARTe ATTivA: Corso di scrittura Kreativa su pareti)-Laboratorio creativo Il progetto intende realizzare un corso di scrittura creativa, nel corso del quale vengano realizzati dagli studenti coinvolti dei murales nell'atrio e nel cortile di in uno dei due edifici scolastici, realizzazione che sarà oggetto di un'opera multimediale. Destinatari: il corso è rivolto ad almeno 50 studenti di una scuola secondaria di secondo grado, di qualsiasi anno di corso; è previsto il coinvolgimento di almeno 3 docenti; Obiettivi: il progetto si propone di: coinvolgere attivamente gli studenti, favorendo in particolar modo l'integrazione e l'inclusione dei soggetti più deboli, nel contribuire concretamente al miglioramento/abbellimento del proprio edificio scolastico, anche nella prospettiva di una eredità culturale per le generazioni successive; individuare uno spazio in cui gli studenti possano esprimere liberamente la propria creatività; percepire la scuola come spazio agito, e non subìto, come luogo di cittadinanza attiva. localizzazione degli interventi: sono previste localizzazioni diverse nelle differenti fasi, ovvero: fase I: aula/laboratorio informatica; fase II: atrio/cortile edificio Ruffini; fase III: laboratorio informatica. fasi operative nel dettaglio: il progetto si realizzerà in diverse fasi, ovvero: fase I: progettuale e propositiva: gli studenti s 01/04/2016 [NULL] 5.000,00 50% 1100 12 115 545 FSE 15027AP000000205 F87E16001280009 12518031005 Istituto Aniene Srl Work Experience geospaziali attraverso la piattaforma informatica ArcGis -Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto ha come destinatari delle attività gli studenti dell'ultimo triennio dei corsi di Gestione ambiente e territorio e Costruzioni, Ambiente e Territorio della scuola. Il numero di alunni a cui è rivolto il progetto sarà di 40 unità, andando a coinvolgere prioritariamente i studenti a rischio abbandono scolastico, così da motivarli e professionalizzarli. L'obiettivo formativo principale del corso è quello di consentire agli studenti di integrare i propri profili e competenze disciplinari con concetti, metodi e strumenti che appartengono all'area delle nuove tecnologie per il territorio e l'ambiente. Il corso illustra le funzioni operative principali della piattaforma ESRI ArcGIS; scelta per la sua idoneità ad un uso didattico, illustrando le sue funzioni operative principali, e quindi introdurre gli studenti alle tematiche di gestione informatica dei dati geografici ed in relazione alla grande diffusione e presenza dello stesso presso Enti ed Amministrazioni a livello anche nazionale.Scopo del progetto è quello di aumentare l'occupazione dei giovani, in particolare offrendo l'opportunità di prendere contatto con il mondo del lavoro già durante il percorso di studi, attraverso convenzioni con studi professionali, in cui si utilizza il programma ArcGis.Come obiettivi g 18/05/2016 [NULL] 24.965,51 50% 156 12 103 546 FSE 15027AP000000206 F87E16001230009 90057270598 ASSOCIAZIONE LIBERAUTISMO Progetto Scuolautismo-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Gli alunni affetti da Autismo hanno una comunicazione sociale scarsa o addirittura assente, un campo ristretto di interessi e manifestano comportamenti stereotipati. Tutto questo rende estremamente difficile il loro inserimento in classe e porta in molti casi alla frustrazione e al conseguente abbandono della scuola.Il progetto ScuolAutismo è un percorso volto a migliorare l'apprendimento e l'inclusione scolastica di alunni affetti da disturbo dello spettro autistico al fine di garantire loro il diritto ad una vita libera e tutelata, il più indipendente possibile.I destinatari sono gli alunni del I - II e III Istituto Comprensivo di Cassino (FR) che hanno una diagnosi di disturbo dello spettro autistico. Per l'anno scolastico in corso si hanno 8 casi diagnosticati nella scuola primaria e 2 nella secondaria di primo grado per un totale di 10 alunni.Il progetto ScuolAutismo fornirà agli alunni e rispettivi insegnanti di sostegno degli strumenti efficaci ed un supporto da parte di figure professionali dotate di competenze specifiche ed esperienza pratica nel campo dell'autismo.Il progetto sarà articolato in tre fasi:FASE 1: Valutazione funzionale e stesura del Piano Educativo Individualizzato.Il lavoro sarà svolto singolarmente per ciascuno dei 10 alunni autistici da personale alta 18/04/2016 [NULL] 10.000,00 50% 3043 12 115 547 FSE 15027AP000000207 F87E16001270009 91139320591 PONTINIA CRICKET CLUB-ASSOCIAZIONE SPORTIVA DILETTANTISTICA INFIELD tutti in campo! (...a scuola)-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari-Tipologia-Numero.Gli alunni (12-14 anni) della S.M.S. G.Manfredini di Pontinia, localizzata in periferia della città: verranno coinvolte tutte le classi per un totale di 150 alunni. Sono previste inoltre attività integrative che coinvolgeranno altri utenti per un totale di circa 700 di cui:300 (famiglie degli alunni) 10 (staff scolastico) 20 (staff del Comune)200(cittadinanza giovanile e non)20 (personale dei partner)Obiettivi.L'obiettivo cardine è sviluppare una maggiore inclusione dei ragazzi all'interno dell'ambiente scolastico, soprattutto se immigrati e con difficoltà integrative. Inoltre il progetto mira a: contrastare la dispersione scolastica, fenomeno in aumento anche tra la scuola dell'obbligo soprattutto tra i ragazzi immigrati;far conoscere ai ragazzi il Cricket,sport preferito dalle comunità indiana presente nel territorio locale;infondere i valori dello sport come strumento di inclusione, del fair play;evidenziare l'importanza dell'attività motoria per una vita sana e per la crescita personale.Congruenza.Rispetto alle finalità dell'azione B, il progetto è congruente in quanto si prevede che attraverso il momento del gioco, il rispetto delle regole, il gioco di squadra si contrasti il fenomeno della dispersione scolastica, impegnando i ragazzi in una n 01/05/2016 [NULL] 9.959,60 50% 4014 12 115 548 FSE 15027AP000000208 F87E16001030009 3864871003 VISES ONLUS VOLONTARI INIZIATIVE DI SVILUPPO ECONOMICO E SOCIALE medi@ambiente - Percorsi di contrasto alla dispersione scolastica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il Progetto medi@mbiente - Percorsi di contrasto alla dispersione scolastica coinvolge gli studenti e i docenti della scuola secondaria di I° Grado, Francesco Baracca di Roma in percorsi esperienziali mirati alla formazione di una mentalità eco sistemica che faciliti la loro permanenza ed affezione alla vita scolastica. Obiettivi: Il Progetto mira a contrastare e prevenire il fenomeno della dispersione scolastica degli studenti - sviluppando e rafforzando la mentalità eco sistemica, incrementando la partecipazione attiva e consapevole al proprio ambiente di vita; - promuovendo in loro il sentimento di conoscenza del proprio contesto ambientale, con un insieme di attività che focalizzano lambiente di vita con l'ausilio della mediaeducation (educazione ai media e educazione con i media). Il percorso di tre tappe coinvolgerà almeno 40 alunni di 2 classi della Scuola F.Baracca situata in un territorio di confine, fra il quartiere di Centocelle, il Casilino 23 e Torpignattara, noto per essere uno dei più popolosi in Europa, fortemente urbanizzato e che risente di fattori sociali e culturali che favoriscono la disaffezione all'ambiente scolastico. Accompagnati da psico 19/05/2016 [NULL] 9.833,60 50% 172 12 115 549 FSE 15027AP000000209 C96D16006640002 91000400597 "Istituto Comprensivo ""Donna Lelia Caetani""" A SCUOLA DI CIRCO-Visita nel territorio della regione Lazio OBIETTIVIIl nostro istituto scolastico intende avviare un processo di crescita individuale e di gruppo attraverso un percorso di carattere fisico e motorio che porta i bambini nel mondo dell'antica arte del circo.Il circo offre a bambini, ragazzi e adulti la possibilità di fare movimento divertendosi in un'atmosfera serena e non competitiva, con un impulso artistico, una forte motivazione sociale e un'approfondita esperienza dello spazio.All'interno dell'arte circense troviamo ambiti di movimento diversi come:• GIOCOLERIA cioè l'arte di manipolare più oggetti simultaneamente (palline, clave, cerchi, ecc.); • ACROBALANCE come disciplina di coppia o di gruppo che consiste nel formare figure di equilibrio estetiche e spettacolari, • EQUILIBRISMO varie discipline circensi di prevedono l'uso di attrezzi quali il monociclo, il rola-bola, i trampoli ecc Tutte queste attività, oltre a sviluppare destrezza, coordinazione e ritmo, consolidano l'autostima e rafforzano un senso di responsabilità nei confronti dei compagni, ma soprattutto attraverso la possibilità di imparare dai propri errori, vengono coltivate la perseveranza, la concentrazione, la volontà.La realtà sociale del territorio in cui è inserito questo circolo didattico parla di povertà economica e culturale rilevante e sem 23/05/2016 [NULL] 5.000,00 50% 4013 12 115 550 FSE 15027AP000000210 B89G16000470007 80210770584 LICEO DANTE ALIGHIERI MINI MASTER-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Destinatari: 144 studenti delle classi terze e quarte del Liceo Classico Dante Alghieri -Roma Obiettivi Fornire agli studenti un primo patrimonio di conoscenze e competenze di base, utile a favorire sia la scelta dell'orientamento universitario sia una maggiore consapevolezza circa la dimensione lavorativa. In particolare offrire una significativa panoramica dei criteri che regolano il mondo dell'organizzazione aziendale, della gestione delle risorse umane, dell'ITC, del marketing e della comunicazione. Si prenderà in considerazione un caso aziendale concreto: Il Gruppo Editoriale l'Espresso e l'evoluzione dell'editoria nell'era del digitale. Lo strumento scelto è un Mini Master che riproponga all'interno dell'istituto scolastico il modello universitario e professionale, per offrire ai ragazzi una reale e concreta possibilità di cimentarsi in prima persona con le problematiche legate al mondo lavorativo. Azioni Prima dell'avvio del Mini Master sarà somministrato a tutti gli studenti un questionario di orientamento di 12 domande con risposte multiple, attraverso le quali si richiederà allo studente di effettuare una scelta in ordine di preferenza. I questionari saranno valutati e restituiti a ciascun studente con l'indicazione dell'indirizzo di orientamento prevalente emerso dal 02/05/2016 [NULL] 24.682,00 50% 193 12 103 551 FSE 15027AP000000211 F87E16001120009 1139080574 Gruppo Arteam Jobel Teatro NOI TRA IERI E DOMANI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto mira a contrastare la dispersione scolastica per mezzo di azioni volte a qualificare ed innovare l'offerta didattica, contribuendo ad incentivare positive relazioni tra scuola-studenti e famiglia, prevenendo fenomeni di razzismo, sessismo omofobia e bullismo e promuovendo la parità di genere con specifica attenzione rivolta agli studenti a maggior rischio di esclusione sociale. Ciò per mezzo di un programma di incontri articolati in 5 mesi incentrati sull'utilizzo dei linguaggi performativi integrati dal ricorso alla metodologia laboratoriale.A beneficiare del progetto saranno gli studenti delle scuole secondarie di primo grado appartenenti ai tre istituti pubblici coinvolti presso i Comuni di Torricella in Sabina, Cittaducale e Leonessa (Ri) con la collaborazione delle rispettive Amministrazioni comunali.Il progetto muove dalla convinzione che il contatto con i linguaggi performativi possa contribuire a risvegliare negli studenti la passione necessaria ad avviare virtuose evoluzioni in termini di apprendimento, riflessione e maturazione tanto in chiave scolastica che sociale ed individuale. In altre parole, dunque, il miglior mezzo per raggiungere il fine della non dispersione scolastica, promuovendo al contempo una crescita personale sempre più consapevole in otti 03/10/2016 [NULL] 10.000,00 50% 2030 12 115 552 FSE 15027AP000000212 F57E16000170009 3691230654 Mentoring USA-Italia Onlus Il metodo mentoring a prevenzione e contrasto della dispersione e abbandono scolastico-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Stiamo assistendo ormai da anni al fenomeno complesso e in crescente aumento della dispersione scolastica o dropping out, una problematica complessa che include fenomeni diversi eppure profondamente interconnessi. Con il termine dispersione, infatti, ci riferiamo a fenomeni legati a due ambiti: a) l'iter scolastico vero e proprio; b) il disagio giovanile. Relativamente al primo ambito (a) ci riferiamo a: ripetenze, ritardi rispetto all'età, ritiri, irregolarità e saltuarietà delle frequenze, mancati ingressi, elusione dell'obbligo (adempimento solo formale), proscioglimento dall'obbligo senza proseguimento del titolo, trasferimenti in altre scuole e naturalmente all'abbandono scolastico come esito finale e drammatico (il risultato). Relativamente al secondo ambito (b) ci riferiamo a tutte quelle situazioni in cui l'alunno pur continuando a frequentare la scuola, ha un basso rendimento, mostra scarsa fiducia nelle proprie capacità, esprime disagio di vario tipo e in definitiva non riesce a beneficiare della proposta formativa della scuola. Le conseguenze di un fenomeno di tale natura sono molto ampie e riguardano l'area del disagio socio-relazionale che può condurre gli alunni all'isolamento, a situazioni di emarginazione sociale e nei casi più gravi anche a percorsi altamen 10/05/2016 [NULL] 10.000,00 50% 2100 12 115 553 FSE 15027AP000000213 F87E16001040009 12510071009 Maestranatura S.r.l. ACQUA PER LA VITA - VITA NELL'ACQUA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto ACQUA PER LA VITA - VITA NELL'ACQUA è rivolto agli alunni di scuola primaria e secondaria di primo grado con l'obiettivo di diffondere la conoscenza dei principi fondamentali di chimica, fisica e biologia utilizzando l'acqua e la vita nell'acqua come tema unificante. Il progetto prevede l'attivazione di laboratori scientifici in classe, svolti direttamente dagli insegnanti adeguatamente formati attraverso un percorso esperienziale che si svolgerà presso i laboratori e le strutture didattiche dell'Acquario di Roma. Il progetto sarà supportato da appositi kit didattici che permetteranno agli insegnanti di riproporre gli esperimenti in classe. Il progetto è coerente con le finalità del Bando Fuoriclasse in quanto mira ad offrire agli alunni una didattica più partecipativa e coinvolgente, con un conseguente miglioramento dell'azione educativa, rafforzando il ruolo dell'insegnante, migliorando la relazione con la scuola e aumentando il successo scolastico degli alunni coinvolti.Il progetto utilizza metodologie didattiche innovative, che rendono accessibile la didattica laboratoriale anche alle scuole che non sono dotate di locali attrezzati. Il progetto è supportato dalla piattaforma www.maestranatura.org, un'avanzata piattaforma di didattica della scienza rivolta alla scu 16/05/2016 [NULL] 10.000,00 50% 144 12 115 554 FSE 15027AP000000214 F47E16000050009 4504550965 Fondazione L'Albero della Vita Onlus Di-Battiamoci!-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Di-Battiamoci! è un progetto di prevenzione alla dispersione scolastica basato sulla pratica del dibattito tra i giovani per il potenziamento delle abilità trasversali e sociali degli studenti (elementi fondamentali di una crescita sana e globale). Percorso finalizzato all'organizzazione e partecipazione attiva a un Torneo di debate sviluppato in diverse fasi di disputa tra classi e istituti e articolato in un focus sulla comunicazione sociale e sulla webradio come strumento operativo utile a dare voce ai giovani e diffusione alla loro esperienza. Destinatari 450 studenti di scuola secondaria di secondo grado: 20 classi terze e quarte di Licei e Istituti professionali del Comune di Roma. Le classi sono scelte su indicazioni degli istituti partner e sulla base delle percentuali di rischio di dispersione scolastica. Pur avendo come destinatari/protagonisti dell'intervento gli studenti, è previsto un coinvolgimento attivo dei docenti per promuovere modalità didattiche innovative e partecipative.Obiettivi Contrastare fallimento e dispersione scolastica e formativa attraverso la promozione di esperienze di partecipazione e sviluppo delle competenze necessarie per un apprendimento efficace (autostima, motivazione e benessere dei ragazzi all'interno del contesto-scuola).Localizzazione 23/05/2016 [NULL] 9.892,40 50% 197 12 115 555 FSE 15027AP000000215 I86D16000260002 80201230580 "I.I.S. ""R. Rossellini""" DIGITAL MENTOR - Formazione tecnica, creativa e lavoro nel cinema e nella produzione digitale-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Destinatari dell'intervento sono i ragazzi delle classi quinte degli anni scolastici 2015/16 e 2016/17 per le sezioni di ripresa e montaggio del corso Audiovisivi dell'Istituto Cine Tv Rossellini, che contano complessivamente circa 120 allievi e allieve.Ad oggi gli studenti, al termine del percorso di studio, conseguono il titolo di Tecnico dell'Industria Audiovisiva. La scuola ha deciso di renderlo meno generico avvicinandolo ai profili professionali del cinema e della televisione, declinati dalla Regione Lazio sul proprio sito (http://www.regione.lazio.it/rl_formazione/?vw=professioni), così da sviluppare competenze specifiche e certificabili. Tuttavia, l'ampiezza della rivoluzione digitale che in questi anni ha investito il mondo dei media, rende difficile all'Istituto svolgere quel continuo aggiornamento delle tecnologie e dei mezzi che si osserva nei processi di lavorazione reali. Il progetto Digital Mentors – Formazione tecnica, creativa e lavoro nel cinema e nella produzione digitale, avvalendosi della collaborazione di un'azienda leader del settore, è ritagliato su misura per le sezioni di Ripresa e Montaggio dell'Istituto. Docenti ed esperti saranno i mentori degli studenti in un percorso che dalla scuola all'azienda (e ritorno) è descritto di seguito, tenendo conto c 18/04/2016 [NULL] 24.437,87 50% 146 12 103 556 FSE 15027AP000000216 E83J17000210002 80018410565 ISTITUTO COMPRENSIVO ETTORE SACCONI Tutti a scuola contro le mafie-Visita nel territorio della regione Lazio OBIETTIVI: -Contribuire promuovere percorsi di cittadinanza attiva tra la popolazione giovanile, puntando sui capisaldi dell'uguaglianza e della solidarietà come forme di contrasto al bullismo e alla criminalità. -Sviluppare nei giovani capacità di proiezione critica verso il futuro delle scelte odierne, mediante attività formative con esperti tematici ed operatori di settore; -Favorire attraverso punti di vista e linguaggi differenti la capacità di analisi dei giovani, aiutandoli a costruire la propria identità culturale attraverso la conoscenza dell'analisi filmica. -Ampliare l'offerta formativa scolastica e promuovere fra gli studenti percorsi di crescita personale, sociale e culturale, utilizzando il cinema e la sala cinematografica come strumenti di diffusione e sensibilizzazione alla legalità e alla tutela dell'ambiente. -Rafforzare nei ragazzi/e a rischio di dispersione e nelle loro famiglie il valore della scuola come agenzia educativa DESTINATARI DIRETTI E INDIRETTI -Minimo 75 studenti di età compresa tra gli 11 e i 15 anni della scuola secondaria di 1° grado dell'Istituto Comprensivo Statale Ettore Sacconi di Tarquinia (VT) -5 docenti dell'Istituto Comprensivo Statale Ettore Sacconi -2 esperti (di Associazione Nazionale Magistrati di Roma e del Lazio e Associazion 16/05/2016 [NULL] 5.000,00 50% 1016 12 115 557 FSE 15027AP000000217 D69G16001300007 92064540609 Istituto Comprensivo Statale Veroli 2 Orti in cortile-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Orti in cortile propone la realizzazione di un orto/giardino nello spazio verde attiguo la scuola al fine di favorire la piena integrazione degli alunni con svantaggio all'interno del gruppo dei pari e l'accettazione della diversità. Il progetto è orientato verso le tematiche ambientali, in particolare intende sensibilizzare gli studenti e la comunità locale ad una maggiore responsabilità e attenzione alle questioni ambientali e al buon governo del territorio, attraverso modalità di lavoro cooperativo e di tutoring da parte di alunni verso altri alunni. Gli obiettivi del progetto mirano a: Sensibilizzare i giovani alle tematiche ambientali, alla riqualificazione del territorio attraverso la valorizzazione di una zona inutilizzata della scuola; Stimolare la conoscenza in campo botanico e agrario, (il suolo, il ciclo vitale di una pianta, classificazione di piante/frutti/foglie, ecc.) Educare alla cura e al rispetto di un bene comune (pubblico); Educare i ragazzi ad un uso corretto, responsabile e consapevole delle tecnologie (TIC) per svolgere ricerche, produrre documenti e raccogliere informazioni, e pertanto ridurre il Digital divide; Incoraggiare le attitudini e le diverse inclinazioni nella suddivisione dei compiti; Imparare a riconoscere ed utilizzare attrez 23/05/2016 [NULL] 10.000,00 50% 3029 12 115 558 FSE 15027AP000000218 F87E16001080009 1127741005 RUOTALIBERA # GAME MAPS - Giovani Ambienti Multimediali Emozionali-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Per la AZIONE B: Interventi a contrasto della dispersione scolastica, proponiamo Idea progettuale: Il progetto prevede: a. la realizzazione di n.4 laboratori artistico/ espressivo da realizzare con n. 4 classi della scuola secondaria inferiore presso l'Istituto Comprensivo di V.le Venezia Giulia (Prenestino), Municipio Roma 5. I laboratori avranno luogo in orario scolastico presso i locali della scuola e in uscita nel quartiere e presso Centrale Preneste Teatro. I laboratori produrranno cortometraggi che raccolti in un montaggio unico saranno regalati loro e alla famiglie in occasione dell' openday finale.b. Tre eventi conclusivi (openday) rivolti al pubblico organizzati presso la stessa scuola e presso Centrale Preneste Teatro.Metodologie: a partire dalle tecniche di destrutturazione tipiche del Teatro dell'oppresso di Boal, che propone la formazione della comunità attraverso il linguaggio universale del teatro, i ragazzi saranno guidati dalla tecniche di drammatizzazione attraverso il corpo alla scrittura della sceneggiatura e alla realizzazione di corti. Saranno utilizzati come linguaggi di scrittura e di immagini i telefonini per la condivisione su youtube di piccoli short o video box. Tema unificante il quartiere, come lo si vive oggi ma anche come lo si viveva ieri nei 28/03/2016 [NULL] 10.000,00 50% 177 12 115 559 FSE 15027AP000000219 E36J16000900008 83003980584 "IISS ""L.Calamatta""" Prof. mi accompagni a lavorare ? -Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Descrizione:Il progetto nasce come percorso integrato tra Istruzione, formazione e lavoro,finalizzato a: Promuovere l'integrazione dei sistemi; Fondere i saperi dichiarativi con i saperi operativi processuali per la formazione integrata dell'individuo; Fornire un percorso di istruzione integrata in termini di sapere, saper fare e saper essere; Offrire agli studenti la possibilità di sperimentare ed acquisire nuove competenze professionali sul campo e conoscere direttamente i settori ed i processi di produzione allo scopo di favorire un orientamento consapevole verso ulteriori specializzazioni o verso sbocchi professionali più coerenti con le motivazioni personali ; Promuovere la presa di coscienza delle proprie potenzialità e dei propri limiti. I DESTINATARI delle attività previste dal progetto sono gli studenti delle classi quarte e quinte del settore professionale manutenzione e produzione ,per un numero complessivo di 60 (sessanta). In merito alla LOCALIZZAZIONE DEGLI INTERVENTI, questi avranno luogo in parte all'interno delle aule e in parte presso le aziende partner: (a) Az. Franco Ciambella (stilista) Civitavecchia (RM);(b) VL-AUTOCENTER S.R.L. Via Etruria ,27-00053 Civitavecchia (RM).(c) Az. Franco Ciambella (stilis 02/05/2016 [NULL] 24.822,00 50% 53 12 103 560 FSE 15027AP000000220 D77E16000070009 97714410582 ISTITUTO COMPRENSIVO ARDEA1 CAMMINARE E CRESCERE SULLA VIA FRANCIGENA-Visita nel territorio della regione Lazio Obiettivo generalePromuovere nei giovani esperienze che li aiutino a rispettare la società, valorizzare le differenze, rispettare l'identità culturale e ambientale attraverso visite e momenti esperienziali in luoghi dell'antica via Francigena sul territorio regionale del Lazio.Obiettivi specifici-Far comprendere come la Via Francigena nel Medio Evo avesse avuto il significato di - viaggio spirituale e introspettivo, un'avventura che avrebbe messo a dura prova la forza di volontà e la resistenza fisica di chi l'avesse percorsa;-Fungere da insegnamento di vita per le nuove generazioni, abituate ad ottenere tutto e subito, senza spirito di sacrificio e fatica che fanno apprezzare poi, meglio, ciò che si ottiene.-Valorizzare i numerosi paesaggi che lungo la Via Francigena sono sopravvissuti agli assalti della modernità.-Far comprendere che il pellegrino decide consapevolmente di viaggiare a piedi, con lentezza, (principio in controtendenza rispetto alla super velocità della modernità che brucia tutto senza far assaporare nulla)-Far prendere consapevolezza dell'importanza di percorrere un cammino che sia esso tortuoso, pieno di difficoltà per una crescita sana e consapevoleDestinatari, tipologia, numero e localizzazione interventiI destinatari sono 75 alunni della scuola secondaria 02/05/2016 [NULL] 5.000,00 50% 40 12 115 561 FSE 15027AP000000221 F87E16001020009 5818731001 STUDIONET SRL UNINOMINALE Contaminazione Ambientale-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari: 40 studenti del biennio del Liceo Linguistico/Scienze Umane Machiavelli e 40 studenti del primo e secondo anno della Scuola secondaria di I grado v. T. Mommsen, 20. L'intervento sarà realizzato presso le 2 scuole. Obiettivi sono il contrasto alla dispersione scolastica e lo sviluppo negli studenti di un approccio critico al mondo contemporaneo e di una corretta attenzione all'ambiente. Contaminazione Ambientale (titolo dell'intervento) vuole: contaminare per sensibilizzare positivamente gli allievi, sollecitando una coscienza critica etico-ambientalista, rimotivando gli allievi a studiare e a creare un loro percorso di apprendimento usando strumenti scolastici rinnovati nell'approccio. Si mettono in campo interventi innovativi per gli studenti a maggior rischio di esclusione e si offre alle scuole l'opportunità di qualificare e innovare ulteriormente la propria offerta formativa. Az. 1 Illustrazione progetto e selezione studenti: Dopo la presentazione del progetto, con il corpo docente si procederà alla selezione degli studenti secondo l'esigenza di coinvolgere quelli più a rischio di dispersione scolastica e la necessità di creare gruppi eterogenei che non riproducano però fenomeni di ghettizzazione. Az. 2 Intervento: Sviluppo di una metodologia laborator 26/09/2016 [NULL] 9.828,00 50% 175 12 115 562 FSE 15027AP000000222 D86D16000750005 97712930581 ISTITUTO COMPRENSIVO VIA PADRE SEMERIA Melodia in Bianco e Nero-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari: Alunni e alunne della scuola primaria e secondaria dell'Istituto Comprensivo Via Padre Semeria, circa 1200 alunni/e. Le famiglie e il territorio del Municipio VIII Obiettivi: Favorire l'inclusione e l'integrazione di tutti gli alunni abbattendo le barriere che producono emarginazione; contrastare e ridurre il fenomeno della dispersione e della emarginazione scolastica; favorire la conoscenza e l'accettazione di sé;valorizzare le diverse modalità di apprendimento;sviluppare la motivazione all'apprendimento;potenziare e migliorare l'autonomia personale;accrescere la motivazione ad apprendere negli alunni con particolare disagio socio-culturale,sviluppare la capacità critica e progettuale, in cui esprimere le proprie potenzialità, apertura al pensiero divergente.ampliare lo spettro dei linguaggi didattici possibili fornire opportunità di integrazione nell'ambito della multiculturalità utilizzando il linguaggio universale della musica. Le azioni progettuali previste nel progetto Melodia in Bianco e Nero sono volte ad individuare formule di intervento innovative per gli studenti a maggior rischio di esclusione sociale, qualificando l'offerta scolastica. La dispersione scolastica non è limitata solo nel momento dell'allontanamento dalla scuola, bensì comprende tutt 02/05/2016 [NULL] 9.975,00 50% 154 12 115 563 FSE 15027AP000000225 B99G15005000002 90092830562 "I.P.S.E.O.A. "" A. FARNESE""" EMILE: creare uomini nuovi per una società nuova-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto EMILE: creare uomini nuovi per una società nuova ha l'obiettivo di formare e preparare adeguatamente al mondo del lavoro gli studenti e studentesse delle classi III e IV dell'Istituto Alberghiero I.P.S.E.O.A. - A. Farnese di Caprarola e della scuola paritaria J.J. Rousseau di Viterbo. Questo significa che il progetto mira ad un target di circa 327 studenti e studentesse. Parafrasando il famoso romanzo pedagogico di Rousseau, che diceva che l'uomo è naturalmente buono ed è la società che lo corrompe in quanto non c'è una corretta educazione, il progetto intende formare adeguatamente, con un'entrata graduale all'impatto con il mondo del lavoro, i ragazzi/e con una preparazione a 360°. Il progetto infatti mira a rendere gli studenti e le studentesse delle due scuole dei futuri soggetti attivi del mondo del lavoro che, con atteggiamento critico, riflessivo e positivo possano avere il successo che ogni persona merita. Partendo da questo assunto e in base ad una approfondita analisi dei bisogni, il progetto ha per le due scuole gli stessi obiettivi ma attività diverse, infatti una scuola è un professionale alberghiero e l'altra ha indirizzi diversi ma non di tipo professionale (scientifico, scienze umane e amministrazione, finanza e marketing). Quindi pur rispondendo 06/05/2016 [NULL] 25.000,00 50% 1032 12 103 564 FSE 15027AP000000226 F87E16001140009 5155721003 Arci Solidarietà Onlus Materia Grigia - la scuola che vorrei-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Premessa Si intende realizzare un laboratorio, in ambito scolastico, finalizzato a stimolare tra gli studenti una concreta riflessione sulla scuola e sul valore dell'insegnamento, inteso come trasmissione di saperi attraverso una precisa metodologia. Alla base della proposta vi è l'idea che la dispersione scolastica sia il risultato di diversi fattori, tra cui la percezione della distanza tra la scuola e la vita quotidiana. Attraverso il laboratorio, gli studenti trasformeranno conoscenze e saperi informali in materie scolastiche da creare e insegnare. Sarà dato spazio all'orientamento sulle proprie competenze (cosa so fare, cosa so), anche in un'ottica di sostegno nella scelta dei percorsi di studio successivi alla Scuola Secondaria di Primo Grado. Obiettivi Il progetto è teso a contrastare l'insuccesso scolastico e formativo attraverso la realizzazione di percorsi che favoriscano la permanenza degli studenti, in particolare quelli a rischio, nel sistema scolastico e promuovano la prosecuzione degli studi. Obiettivi specifici: Stimolare negli studenti la conoscenza di sé e delle proprie competenze; Promuovere una percezione positiva e stimolante della scuola, avvicinandola a linguaggi familiari ai giovani; Promuovere, tra studenti e insegnanti, una riflessione sulle nu 09/05/2016 [NULL] 10.000,00 50% 185 12 115 565 FSE 15027AP000000227 D69G16001350002 90056850564 ISTUTUTO ISTRUZIONE STATALE SUPERIORE U. MIDOSSI APPrendimento-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto APPrendimento nasce con l'obiettivo di creare percorsi innovativi di apprendimento dei ragazzi attraverso la creazione e utilizzo delle nuove tecnologie digitali, mettendo in sinergia le attività e il know how di esperti esterni con il sapere di tutti e 3 gli indirizzi che hanno classi III e IV, per un totale di circa 400 studenti, dell'I.I.S. U. Midossi, noto istituto di Civita Castellana (Vt). In particolare, l'ITIS si occuperà della parte funzionale informatica, il Liceo Artistico seguirà la parte grafica occupandosi anche degli aspetti storico-artistici e il Liceo Linguistico curerà la presentazione dell'App in più lingue. APPrendimento infatti nasce come progetto di valorizzazione del territorio e dell'ambiente della Tuscia attraverso la realizzazione di una APP che conterrà informazioni (sui Comuni, sull'enogastronomia, sull'arte, sulla cultura, ecc.) e percorsi da fare sul territorio viterbese (naturalistici e culturali). L'APP sarà fruibile da tutti i device mobili e, in più, sarà collegata e integrata anche con siti e portali locali (comuni, agenzie turistiche ecc.) al fine di unire gli sforzi di chi fa marketing territoriale. Per questo progetto sono stati coinvolti sui vari aspetti da curare, esperti di grande esperienza che, insieme ai docenti interni, p 06/05/2016 [NULL] 25.000,00 50% 1033 12 103 566 FSE 15027AP000000229 F89G16000720007 97197720580 IPSSEOA AMERIGO VESPUCCI FOOD JOURNALISM & GREEN ECONOMY-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto FOOD JOURNALISM GREEN ECONOMY è un percorso formativo aggiuntivo rispetto a quelli ordinari del percorso di studi, di introduzione al mondo del lavoro con il coinvolgimento di esperti nel settore del Food Journalism e l'acquisizione di competenze sulla green economy, che in linea con i contenuti formativi del percorso scolastico permetta di approfondire competenze specialistiche di grande richiesta sul mercato del lavoro, che favoriscano le scelte professionali degli allievi, incrementando le opportunità di contatto dell'istituto scolastico con il mondo del lavoro e le realtà produttive del territorio in un ambito trasversale, innovativo e di tendenza. L'esperto in giornalismo enogastronomico si occupa di redigere contenuti editoriali e multimediali in ambito alimentare: ad esempio scrive recensioni per ristoranti, crea documentari sui luoghi del cibo, organizza eventi e manifestazioni di carattere gastronomico ed è un esperto della comunicazione e del marketing alimentare nonché delle tecniche principali della cucina che consentono di riconoscere la qualità di un determinato cibo. Localizzazione dell'intervento: IV Municipio Roma. Il percorso di ricerca prevede tre momenti fondamentali: Orientamento in ingresso ed uscita a cura di un esperto in interventi 02/05/2016 [NULL] 24.977,40 50% 159 12 103 567 FSE 15028AP000000007 F87E17000420006 9882161004 CONVERGER srl Unipersonale ANALISTA PROGRAMMATORE JAVA ESPERTO IN SISTEMI E WEB MOBILE SERVICES-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica Il progetto ANALISTA PROGRAMMATORE JAVA ESPERTO IN SISTEMI E WEB MOBILE SERVICES propone un percorso di formazione per il rilascio della qualifica professionale, in ambiente informatico ICT con un elevato profilo professionale che affronta tematiche innovative. Il percorso ha come obiettivo quello di fornire strumenti di base ed avanzati per utilizzare in modo competente uno dei linguaggi di programmazione maggiormente avanzati. Le tecniche e le tecnologie argomento del percorso formativo permetteranno ai partecipanti di intraprendere, in maniera veloce ed efficace, una professione ambita. Le nozioni e gli argomenti del progetto permetteranno di costruire solide basi, saranno forniti inoltre competenze trasversali ulteriori ed integrative rispetto ai tecnicismi specialistici ed innovativi al fine di far acquisire ai partecipanti la flessibilità e l'adattabilità agli standard do progetto ed aziendali comunemente adottati nell'ambiente lavorativo. Destinatari: persone maggiorenni inoccupate, disoccupate in possesso di Diploma di Sms, residenti o domiciliate da almeno 6 mesi nel Lazio. In coerenza con le priorità dell'avviso un 30 % dei posti sarà destinato a donne per garantire pari opportunità tra donne e uomini Si propone la realizzazione di un intervento formativo con la partec 01/02/2017 [NULL] 125.993,84 50% 153 12 102 568 FSE 15028AP000000008 F87E17000380006 9509120961 Euro Engineering ITALIA srl Progettista sviluppatore di applicazioni per sistemi embedded e real time-Intervento finalizzato all'acquisizione di competenze La figura del Progettista sviluppatore di applicazioni per sistemi embedded e real time è un tecnico specializzato, ricercato dalle aziende sia di produzione che servizi. I partecipanti al corso potranno avere quindi un bagaglio di competenze spendibili nel mercato del lavoro, e le nuove professionalità potranno favorire, grazie al loro know-how l'innovazione tecnologica delle aziende in cui andranno ad operare e saranno in grado di utilizzare tecnologie avanzate. I partecipanti al termine del corso avranno competenze di base di carattere teorico e pratico relativamente ai principi e le tecniche di progettazione e sviluppo di programmi per sistemi embedded (in letteratura: embedded software). Lo studente conoscerà inoltre gli elementi essenziali della progettazione e programmazione di questi tipi di sistemi software adottando tra i più moderni metodi, paradigmi e tecnologie. In aula in particolare, saranno utilizzati: Sistemi operativi Linux, FreeRTOS, VxWorks Compilatori C ed embedded Sistemi di sviluppo per microprocessori Grazie alla conoscenza di Euro Engineering del mercato del lavoro si è riscontrata una forte richiesta da parte dell'aziende di figure altamente specializzate e formate. Spesso queste richieste, a cui quotidianamente dobbiamo adempiere, rimangono i 09/01/2017 [NULL] 17.500,00 50% 144 12 102 569 FSE 15028AP000000009 F87E17000360006 13684121000 Global Consulting Group srls New Esthetic Concept-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica Soggetto proponente del progetto New Esthetic Concept è la Global Consulting Gropu Srls, un'azienda che, grazie all'esperienza ventennale del proprio staff nel campo dell'estetica, partendo dall'analisi di mercato e delle relative tendenze, propone una gamma di servizi globali per l'istituto di bellezza moderno: strategie di marketing programmate uniche ed innovative, un programma di formazione completo, un protocollo di operatività personalizzato, oltre ad una serie di linee di prodotti naturali all'avanguardia. Mission aziendale è quella di garantire il successo dei centri estetici che, adottando la sua operatività, scelgono di condividere la filosofia aziendale rivolta alla massima soddisfazione tramite un servizio efficiente e moderno, personale specialistico e linee di prodotti di alta qualità. Traguardi dell'azienda dell'ultimo anno: apertura di due centri estetici e accordi per l'apertura entro fine anno del terzo centro; assunzione di 5 nuove dipendenti a tempo indeterminato, un tirocinante e sottoscrizione di un protocollo con CIOFS FP nell'ambito della sperimentazione del Sistema Duale con il quale si prevede la formazione delle allieve iscritte al 4° anno (alternanza scuola lavoro) e l'assunzione di 5 partecipanti a questa iniziativa al termine della fase di apprend 16/01/2017 [NULL] 122.066,00 50% 139 12 102 570 FSE 15028AP000000010 F87E17000410006 3710631007 Inmatica S.p.A. Code Your Future: competenze tecniche e specialistiche per l'analista programmatore Java EE (Enterprise Edition) -Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica Descrizione sintetica della proposta progettuale (Indicare: destinatari - tipologia e numero - obiettivi, congruenza rispetto all'azione oggetto dell'Avviso e nessi logici tra i contenuti della proposta ed i suoi obiettivi e le diverse azioni, localizzazione degli interventi, fasi operative nel dettaglio, metodologie, risultati attesi). Titolo: Code Your Future: competenze tecniche e specialistiche per l'analista programmatore Java EE (Enterprise Edition) Soggetto Proponente: Inmatica opera da vent'anni sull'intero territorio nazionale, principalmente nel settore dell'Energia e della Pubblica Amministrazione (Centrale e Locale), con una completa gamma di soluzioni e servizi I.T. che vanno dalla Consulenza al System Integration, dall'Analisi e Progettazione fino all'implementazione e manutenzione di applicazioni e alla gestione in out-sourcing di interi processi informativi. L'azienda opera in Progetti chiavi in mano, curando direttamente la gestione e l'intero ciclo di vita del software, lavorando in piena sinergia e collaborazione con i relativi team tecnici dei Clienti. Organizza e svolge altresì corsi di formazione e di aggiornamento, con personale esperto e altamente specializzato, direttamente presso il Cliente o presso le strutture della propria sede. La società 14/02/2017 [NULL] 113.400,00 50% 144 12 102 571 FSE 15028AP000000011 F87E17000370006 10207141002 Technis Blu S.r.l. Analisti Programmatori in Abap/4 per Software Sap R/3-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica DESTINATARI: TIPOLOGIA E NUMERO N°14 uomini e/o donne inoccupati o disoccupati giovani e adulti da assumere almeno per il 50% nell'azienda presentatrice dell'intervento: Technis Blu s.r.l.. OBIETTIVI Inserire nel contesto organico dell'azienda Technis Blu s.r.l. i beneficiari dell'intervento, siano essi inoccupati/disoccupati, anche di lunga durata. Garantire una stabilità professionale per almeno il 50% i discenti dell'intervento formativo. Far crescere la partecipazione di giovani e adulti a percorsi finalizzati al conseguimento di qualifiche inserite nel repertorio regionale. Accrescere competenze e conoscenze dei beneficiari verso settori trainanti dell'economia, attraverso un ambiente formativo appagante, il sostegno delle nuove tecnologie e la fornitura di strumenti di supporto all'inserimento lavorativo. CONGRUENZA RISPETTO ALL'AZIONE OGGETTO DELL'AVVISO La proposta progettuale prevede l'attivazione di diverse azioni: dal bilancio di competenze in ingresso alla formazione, allo stage formativo fino al bilancio di competenze in uscita per valutare e misurare il percorso di trasformazione del bagaglio di competenze degli utenti. Il tutto in una strategia di azione che prevede l'assistenza continua a tutti i soggetti beneficiari, in modo da innalzare l'efficacia e l'efficienz 15/07/2017 [NULL] 105.729,06 50% 173 12 102 572 FSE 15028AP000000013 F87E17000390006 4755491000 PER FORMARE SRL IMPRESA SOCIALE Tecnico esperto in programmazione J2EE, analisi e progettazione di sistemi software complessi-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica OBIETTIVI: il progetto proposto si pone l'obiettivo generale di creare opportunità occupazionali per giovani/adulti, inoccupati/disoccupati sviluppandone le competenze tecniche per operare nel settore dell'ICT e delle telecomunicazioni e rafforzare cosi la capacità di innovazione e di efficacia produttiva della GM Servizi SRL. Si intende dare la possibilità a giovani e adulti di migliorare la qualità della vita attraverso la partecipazione attiva allo sviluppo dell'economia del Lazio. Le azioni messe in atto per il raggiungimento dell'obiettivo riguardano l'erogazione di un percorso formativo, che fornirà ai destinatari conoscenze specialistiche nell'analisi, progettazione e realizzazione di software Java, basi di dati e applicazioni Web, con enfasi sulla programmazione J2EE e sull'applicazione di metodologie rigorose in tutte le fasi del processo di sviluppo; l'erogazione del Bilancio di Competenze, in entrata e in uscita, con l'obiettivo di riconoscere e valorizzare competenze e capacità di ognuno affinchè queste possano trasformarsi in risorse per definire il proprio obiettivo/progetto occupazionale e delineare quali aree applicative e di servizio dell'azienda di destinazione siano per essi più congeniali. Si prevede di formare figure che da un lato posseggano un bagaglio cult 04/09/2017 [NULL] 97.333,39 50% 182 12 102 573 FSE 15028AP000000013 F87E17000390006 5650251001 GM Servizi Srl Tecnico esperto in programmazione J2EE, analisi e progettazione di sistemi software complessi-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica OBIETTIVI: il progetto proposto si pone l'obiettivo generale di creare opportunità occupazionali per giovani/adulti, inoccupati/disoccupati sviluppandone le competenze tecniche per operare nel settore dell'ICT e delle telecomunicazioni e rafforzare cosi la capacità di innovazione e di efficacia produttiva della GM Servizi SRL. Si intende dare la possibilità a giovani e adulti di migliorare la qualità della vita attraverso la partecipazione attiva allo sviluppo dell'economia del Lazio. Le azioni messe in atto per il raggiungimento dell'obiettivo riguardano l'erogazione di un percorso formativo, che fornirà ai destinatari conoscenze specialistiche nell'analisi, progettazione e realizzazione di software Java, basi di dati e applicazioni Web, con enfasi sulla programmazione J2EE e sull'applicazione di metodologie rigorose in tutte le fasi del processo di sviluppo; l'erogazione del Bilancio di Competenze, in entrata e in uscita, con l'obiettivo di riconoscere e valorizzare competenze e capacità di ognuno affinchè queste possano trasformarsi in risorse per definire il proprio obiettivo/progetto occupazionale e delineare quali aree applicative e di servizio dell'azienda di destinazione siano per essi più congeniali. Si prevede di formare figure che da un lato posseggano un bagaglio cult 04/09/2017 [NULL] 97.333,39 50% 182 12 102 574 FSE 15028AP000000013 F87E17000390006 10099891003 GM Formazione Srl Tecnico esperto in programmazione J2EE, analisi e progettazione di sistemi software complessi-Intervento finalizzato al conseguimento della qualifica OBIETTIVI: il progetto proposto si pone l'obiettivo generale di creare opportunità occupazionali per giovani/adulti, inoccupati/disoccupati sviluppandone le competenze tecniche per operare nel settore dell'ICT e delle telecomunicazioni e rafforzare cosi la capacità di innovazione e di efficacia produttiva della GM Servizi SRL. Si intende dare la possibilità a giovani e adulti di migliorare la qualità della vita attraverso la partecipazione attiva allo sviluppo dell'economia del Lazio. Le azioni messe in atto per il raggiungimento dell'obiettivo riguardano l'erogazione di un percorso formativo, che fornirà ai destinatari conoscenze specialistiche nell'analisi, progettazione e realizzazione di software Java, basi di dati e applicazioni Web, con enfasi sulla programmazione J2EE e sull'applicazione di metodologie rigorose in tutte le fasi del processo di sviluppo; l'erogazione del Bilancio di Competenze, in entrata e in uscita, con l'obiettivo di riconoscere e valorizzare competenze e capacità di ognuno affinchè queste possano trasformarsi in risorse per definire il proprio obiettivo/progetto occupazionale e delineare quali aree applicative e di servizio dell'azienda di destinazione siano per essi più congeniali. Si prevede di formare figure che da un lato posseggano un bagaglio cult 04/09/2017 [NULL] 97.333,39 50% 182 12 102 575 FSE 15028AP000000014 F87E17000490006 2545900108 COSTA CROCIERE S.P.A. A bordo col vento in poppa - tour escort A bordo col vento in poppa - tour escort 30/09/2016 [NULL] 57.937,50 50% 153 12 102 576 FSE 15028AP000000015 F87E17000500006 2545900108 COSTA CROCIERE S.P.A. A bordo col vemto in poppa - cuoco A bordo col vemto in poppa - cuoco 30/09/2016 [NULL] 58.162,50 50% 153 12 102 577 FSE 15029AP000000002 B89G16000310002 97197650589 ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE LEONARDO DA VINCI Il mondo è un libro e chi non viaggia ne conosce solo una pagina-Study visit sul territorio nazionale Le classi del triennio di Istituto saranno destinatarie e beneficiarie del progetto. Studenti del Percorso di Amministrazione per studio e comprensione delle prassi amministrativo-contabili della realtà visitata; le classi del percorso di Servizi Informativi Aziendali al fine di vagliare e comparare il sistema di software d'azienda utilizzato e coglierne implicazioni di relazione con quanto si apprende a scuola; le classi del percorso Turistico per valutare le implicazioni delle possibilità di economia del turismo dei territori visitati e, infine, le classi del Professionale per il Commercio per la possibilità commerciale dell'azienda e delle micro strutture commerciali ad essa riferibili. 01/03/2016 [NULL] 2.200,00 50% 184 12 115 578 FSE 15029AP000000003 G36D16000330002 86001080588 "ISTITUTO PROFESSIONALE IPSIA ""O.OLIVIERI""" VISIT STUDY BRUNELLO CUCINELLI-Study visit sul territorio nazionale I destinatari del progetto sono 22 alunne delle classi quarte e quinte del corso di moda, dell'istituto professionale statale O.Olivieri. Gli obiettivi da raggiungere sono relativi alla conoscenza dell'azienda di moda Brunello Cucinelli, che opera nel settore lusso e commercializza le sue creazioni in italia e nel mondo, alla conoscenza dell'organizzazione aziendale e alla conoscenza dei tessuti utilizzati e delle fasi di lavorazione. L'intervento formativo è localizzato presso la sede principale dell'azienda che si trova in via Gagarin Juri, presso Corciano, in provincia di Perugia. Presso l'Istituto Olivieri, nel periodo precendente la partenza, le prof.sse che accompagneranno le alunne, racconteranno l'azienda Brunello Cucinelli,portatrice della moda italiana nel mondo. Le alunne, anche mediante la navigazione del sito web aziendale e dei tanti articoli sulle più prestigiose riviste internazionali dedicati a questa importante realtà produttiva italiana, avranno la possibilità di avere una completa visione dell'azienda, prima della visita presso la sede più rappresentativa. Il viaggio si svolgerà in treno e con i mezzi pubblici. All'arrivo, dopo il pranzo e la sistemazione in 07/04/2016 [NULL] 2.200,00 50% 19 12 115 579 FSE 15029AP000000004 B89G15005360007 2000800595 "I.S.I.S.S. ""TEODOSIO ROSSI""" Nuove frontiere in agricoltura-Study visit sul territorio nazionale I dati storici sulla prosecuzione degli studi post diploma da parte degli alunni dell'Agrario attestano che solo una piccola parte ha intrapreso studi universitari. Tale scelta spesso è associata, oltre che a condizioni economiche non adeguate, ad un fatto culturale che di fatto esclude questa opzione come possibile evoluzione del progetto di vita dei nostri alunni.In questo senso la scuola ha un ruolo molto importante al fine di veicolare verso una scelta consapevole e ragionata attraverso un orientamento che metta l'alunno in condizione di decidere per il meglio ed in funzione delle sue aspirazioni. Nel contempo è responsabile della valorizzazione del processo formativo e professionale dei singoli alunni.In effetti dalle indicazioni del RAV e da quanto evidenziato nell'atto d'indirizzo per la progettazione del PTOF, si evince anche la necessità prioritaria di organizzare attività di orientamento in uscita rivolte a studenti e famiglie sulla scelta dei percorsi di studio o di lavoro post diploma. Il comune obiettivo è di adottare strategie didattiche e modelli operativi che: abbiano la capacità di coinvolgere attivamente i nostri alunni; siano in grado di promuovere la motivazi 02/05/2016 [NULL] 2.200,00 50% 4015 12 115 580 FSE 15029AP000000005 D16D15049220002 84001700586 IPS MAFFEO PANTALEONI INVIATI SPECIALI NEI LUOGHI DEL POSSIBILE-Study visit sul territorio nazionale Premessa: L'™idea progettuale parte e fa propria la riflessione del fondatore di slow food, Carlo Petrini che in un articolo della repubblica del 3 Dicembre 15, a proposito di Glasgow, metteva in evidenza come la cittàƒ  oggi sia divenuta il simbolo per la Scozia della sperimentazione, del melting pot gastronomico, del rinnovamento culturale e dello sviluppo del suo patrimonio con il recupero della tradizione, ma anche con commistioni, spunti, ridefinizioni d'™identità e aperture al futuro. Per il nostro paese e per le nuove generazioni c'è bisogno di proporre esperienze che siano illuminanti e propositive sulla natura di un coinvolgimento creativo e innovativo per pensare al loro futuro nel solco di una tradizione che ha visto nascere ed affermarsi nel mondo il made in Italy. Si tratta dunque di fa compiere agli studenti, che corrispondono ai requisiti previsti dal bando, alcune visite di studio che consentano loro di osservare e confrontare ambienti che per la loro caratteristica sono luoghi di innovazione e di sviluppo creativo per pensare alla propria professione sia in termini di ricchezza di competenze da accrescere, sia come investimento di intraprendenza 01/04/2016 [NULL] 2.200,00 50% 44 12 115 581 FSE 15029AP000000006 F86J16000500002 80016570568 "ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO ""L. DA VINCI""" Aircraft Construction and Maintenance-Study visit sul territorio nazionale L'iniziativa è rivolta 45 studenti dell'™ ultimo biennio del corso di Costruzioni Aeronautiche e Meccanica dell'€™ Istituto Tecnico Tecnologico €œL. Da Vinci€, e si inquadra nell'€™ ambito del miglioramento all'€™integrazione tra scuola e mondo del lavoro. Il fatto il programma della visita avrà una durata di 3 gg (2 notti), con trasferimenti in autobus. L'™ iniziativa prevede la visita alle seguenti strutture e aziende da visitare 1 per giorno: - OMA - Officine Meccaniche Aeronautiche di Foligno: azienda di primo livello nella Progettazione, sviluppo e qualifica di equipaggiamenti idraulici, elettromeccanici e pneumatici per aerei ed elicotteri civili e militari. Servizio di supporto al prodotto. Progettazione e costruzione di attrezzature di assemblaggio. Produzione di parti macchinate e di lamierati. Assemblaggio ed integrazione di strutture ed equipaggiamenti. Revisione di aerei leggeri militari e civili, di equipaggiamenti idraulici, meccanici e pneumatici, APU, scatole ingranaggi e motori a pistoni, per le principali aziende aeronautiche mondiali (AIRBUS, BOEING, Agusta Westland, Lockheed Martin, ecc.) - Finmeccanica/Aermacchi Cameri (NO): è un player globale nei settori 20/04/2016 [NULL] 2.200,00 50% 1100 12 115 582 FSE 15029AP000000007 H16J16000570006 80008130579 "ipsseoa ""costaggini""" I Cluster Alberghieri-Study visit sul territorio nazionale I Cluster alberghieri: Sistema organizzativo d'impresa in funzione della qualità del servizio Il progetto è destinato agli studenti del IV anno del corso Accoglienza Turistica - in tutto 22 impegnati in un percorso formativo che, nell'ambito delle imprese ricettive, li indirizza verso responsabilità gestionali ed organizzative. L'intervento è pertanto finalizzato, attraverso un percorso preparatorio da svolgere in aula, ad implementare una esperienza d'impresa, sotto forma di Visit Study, nella quale gli studenti possano osservare da vicino e nella dimensione operativa, l'organizzazione di una moderna struttura ricettiva, affiliata ad una catena internazionale. La visita di studio si articolerà in due giornate, durante le quali si terra una fase di formazione e di studio attraverso contenuti ed esperienze introdotte ed illustrate dalla struttura dirigenziale dell'azienda ed una fase di visita dei reparti, in particolare dei centri di erogazione del singolo servizio. Il progetto si svolgerà nell'arco dei mesi di Marzo e Aprile 2016 una lezione a settimana della durata di due ore, da effettuare per quattro settimane, tenuta dal docente tecnico pratico di indirizzo, da introdurre c 01/03/2016 [NULL] 2.200,00 50% 2100 12 115 583 FSE 15029AP000000008 I59G16000030003 90048300595 Istituto Comprensivo Itri VIVA...istica...MENTE-Study visit sul territorio nazionale DESCRIZIONE DEL PROGETTO Azione A – Study visit sul territorio nazionale TITOLO: VIVA…istica…MENTE DESTINATARI: Gli studenti del quarto e quinto anno dell' IPAA (Istituto Professionale AgroAmbientale) di ITRI (LT) OBIETTIVI: Far conoscere ai discenti una realtà, quale quella del comprensorio pistoiese, di rilievo europeo nel settore florovivaistico. In particolare essi potranno usufruire di un'esperienza unica e profondamente innovativa, in quanto vivranno il Campus Vannucci, primo campo olistico al mondo e primo campus, stile università americana, in Europa. Ciò consentirà la partecipazione a convegni e giornate tematiche per approfondire e potenziare le loro conoscenze circa la multifunzionalità del verde. Il campus è un centro studi e di formazione, dotato di campi sportivi, una sala multimediale, cucina a chilometro zero, una foresteria da 25 posti, un biolago utilizzabile come piscina, diverse aule in grado di ospitare fino a 100 persone  e area sperimentale, tutto attiguo alla nursery, dove è possibile ammirare un numero considerevole di esemplari vegetali divenuti parte integrante del paesaggio. Il campus, quindi, è strutturato come ecosistema dove ogni spazio è fu 13/06/2016 [NULL] 2.100,00 50% 4020 12 115 584 FSE 15029AP000000009 C26D16000580005 90043640581 IPSSEOA M. G. APICIO GOURMED_LAVORO,TURISMO ED ENOGASTRONOMIA NEL MEDITERRANEO-Study visit in paesi UE GourMed è rivolto a 10 studenti dell'ultimo biennio del settore alberghiero e ristorazione dell'I.P.S.S.E.O.A Marco Gavio Apicio di Anzio (RM), in condizioni di svantaggio socioeconomico, (reddito ISEE 2015 non superiore a € 30.000,00), coinvolti in base al percorso didatticoeducativo, orientamento, sviluppo della personalità e ai bisogni degli studenti. Gli allievi provengono da famiglie in parte disoccupate o con lavori saltuari e occasionali, in parte di impiegati, militari, piccoli artigiani, operai. Oltre al reddito, i 10 partecipanti verranno selezionati sulla base di una graduatoria di merito, in particolare nello studio della lingua inglese. Obiettivi: offrire la possibilità agli studenti coinvolti di osservare le realtà lavorative e produttive, stimolare la consapevolezza sulle competenze già acquisite e da sviluppare al fine di scegliere il percorso formativo/lavorativo più adatto, promuovere il confronto con realtà innovative a livello professionale, sociale e ambientale che contribuiscono ad ampliare le proprie conoscenze e opportunità professionali e di studio. GourMed ha un carattere orientativo e professionale, in congruenza con l'azione oggetto dell'Avviso fav 13/04/2016 [NULL] 2.200,00 50% 42 12 115 585 FSE 15030AP000000002 J86G15000410006 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) Torno Subito edizione 2015 Torno Subito edizione 2015 12/05/2015 31/03/2018 19.000.000,00 50% 185 12 116 586 FSE 15031AP000000001 E29G17000000007 1684950593 ASL - Azienda Sanitaria Locale LATINA CORSO DI RIQUALIFICAZIONE DI OTA IN OSS CORSO DI RIQUALIFICAZIONE DI OTA IN OSS 03/02/2017 [NULL] 19.530,00 50% 4100 12 112 587 FSE 15031AP000000002 B49G16000730007 1886690609 ASL - Azienda Sanitaria Locale FROSINONE Corso di riqualificazione OTA in OSS Corso di riqualificazione OTA in OSS 20/01/2017 [NULL] 33.600,00 50% 3100 12 112 588 FSE 15031AP000000003 B49G16000710007 1886690609 ASL - Azienda Sanitaria Locale FROSINONE Corso di riqualifica ADEST in OSS Corso di riqualifica ADEST in OSS 20/01/2017 [NULL] 39.130,00 50% 3100 12 112 589 FSE 15031AP000000004 H79D17000000006 4737811002 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 6 Corso di riqualifica OTA in OSS Corso di riqualifica OTA in OSS 07/02/2017 [NULL] 28.126,00 50% 72 12 112 590 FSE 15031AP000000005 H59D17000000006 4737811002 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 6 CORSO DI RIQUALIFICA DA AUSILIARIO IN OSS CORSO DI RIQUALIFICA DA AUSILIARIO IN OSS 08/02/2017 [NULL] 48.412,00 50% 42 12 112 591 FSE 15031AP000000006 H19D17000030006 4737811002 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 6 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS 07/02/2017 [NULL] 48.412,00 50% 44 12 112 592 FSE 15031AP000000007 H19D17000040006 4737811002 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 6 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS 07/02/2017 [NULL] 48.412,00 50% 44 12 112 593 FSE 15031AP000000008 B49G16000700007 1886690609 ASL - Azienda Sanitaria Locale FROSINONE CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS 20/01/2017 [NULL] 49.980,00 50% 3100 12 112 594 FSE 15031AP000000009 B49G16000720007 1886690609 ASL - Azienda Sanitaria Locale FROSINONE CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARIO IN OSS CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARIO IN OSS 20/01/2017 [NULL] 49.980,00 50% 3100 12 112 595 FSE 15031AP000000010 G89D17000000006 1455570562 ASL - Azienda Sanitaria Locale VITERBO CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS 23/01/2017 [NULL] 48.288,77 50% 1100 12 112 596 FSE 15031AP000000011 G89D17000010006 1455570562 ASL - Azienda Sanitaria Locale VITERBO CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS 23/01/2017 [NULL] 48.288,77 50% 1100 12 112 597 FSE 15031AP000000012 G89D17000030006 1455570562 ASL - Azienda Sanitaria Locale VITERBO CORSO DI RIQUALIFICA ADEST IN OSS CORSO DI RIQUALIFICA ADEST IN OSS 23/01/2017 [NULL] 28.645,22 50% 1100 12 112 598 FSE 15031AP000000013 G89D17000040006 1455570562 ASL - Azienda Sanitaria Locale VITERBO CORSO DI RIQUALIFICA OTA IN OSS CORSO DI RIQUALIFICA OTA IN OSS 23/01/2017 [NULL] 26.438,69 50% 1100 12 112 599 FSE 15031AP000000014 G39G16000660007 4733471009 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 5 QUALIFICARE IL LAVORO CORSO AUSILIARI ED. 1 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS 20/01/2017 [NULL] 49.700,00 50% 19 12 112 600 FSE 15031AP000000015 G39G16000670007 4733471009 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 5 QUALIFICARE IL LAVORO CORSO 2 AUSILIARI SANITARI CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS 20/01/2017 [NULL] 49.700,00 50% 19 12 112 601 FSE 15031AP000000016 G39G16000680007 4733471009 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 5 QUALIFICARE IL LAVORO CORSO 3 AUSILIARI SANITARI CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS 20/01/2017 [NULL] 49.700,00 50% 19 12 112 602 FSE 15031AP000000017 J89G16000730006 13664791004 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 1 Corso di riqualifica Ausiliari in OSS ED. 1 Corso di riqualifica Ausiliari in OSS 22/02/2017 [NULL] 49.966,56 50% 138 12 112 603 FSE 15031AP000000018 J89G16000740006 13664791004 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 1 Corso di riqualifica ausiliari sanitari in OSS ed. 2 Corso di riqualifica ausiliari sanitari in OSS ed. 2 22/02/2017 [NULL] 49.966,56 50% 193 12 112 604 FSE 15031AP000000019 J89G16000750006 13664791004 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 1 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 3 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 3 22/02/2017 [NULL] 49.966,56 50% 135 12 112 605 FSE 15031AP000000020 J89G16000760006 13664791004 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 1 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 4 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 4 22/08/2017 [NULL] 49.966,56 50% 135 12 112 606 FSE 15031AP000000021 J89G16000770006 13664791004 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 1 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 5 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 5 22/02/2017 [NULL] 49.966,56 50% 135 12 112 607 FSE 15031AP000000022 C89D16001190002 13665151000 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 2 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 1 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 1 20/02/2017 [NULL] 29.218,00 50% 155 12 112 608 FSE 15031AP000000023 C89D16001200002 13665151000 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 2 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 2 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 2 20/02/2017 [NULL] 29.218,00 50% 155 12 112 609 FSE 15031AP000000024 C89D16001210002 13665151000 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 2 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 3 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 3 20/02/2017 [NULL] 29.218,00 50% 143 12 112 610 FSE 15031AP000000025 C89D16001220002 13665151000 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 2 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 4 CORSO DI RIQUALIFICA AUSILIARI IN OSS ED. 4 20/02/2017 [NULL] 29.218,00 50% 143 12 112 611 FSE 15031AP000000026 C89D16001230002 13665151000 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 2 CORSO DI RIQUALIFICA ADEST IN OSS ED. 1 CORSO DI RIQUALIFICA ADEST IN OSS ED. 1 20/02/2017 [NULL] 16.594,67 50% 155 12 112 612 FSE 15031AP000000027 C89D16001240002 13665151000 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 2 CORSO DI RIQUALIFICA ADEST IN OSS ED. 3 CORSO DI RIQUALIFICA ADEST IN OSS ED. 3 20/02/2017 [NULL] 16.594,67 50% 143 12 112 613 FSE 15031AP000000028 C89D16001250002 13665151000 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 2 Corso per Operatore Tecnico dell'Assistenza ed. 1 Corso di riqualificazione in OSS 20/02/2017 [NULL] 10.546,67 50% 143 12 112 614 FSE 15031AP000000029 C89D16001260002 13665151000 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 2 Corso per Operatore Tecnico dell'Assistenza ed. 2 Corso di riqualificazione in OSS 20/02/2017 [NULL] 10.546,67 50% 155 12 112 615 FSE 15031AP000000030 C89D16001270002 13665151000 ASL - Azienda Sanitaria Locale Roma 2 Corso per Operatore Tecnico dell'Assistenza ed. 3 Corso di riqualificazione in OSS 20/02/2017 [NULL] 10.546,67 50% 143 12 112 616 FSE 15032AP000000001 F89D15001440009 80143490581 Regione Lazio Affidamento diretto, ai sensi dell'art. 125, comma 11 del Decreto legislativo 12 aprile 2006 n. 163 e ss.mm.ii., a PDP Catering S.r.l. del servizio di coffee break e lunch per la riunione del Comitato di Sorveglianza Affidamento diretto, ai sensi dell'art. 125, comma 11 del Decreto legislativo 12 aprile 2006 n. 163 e ss.mm.ii., a PDP Catering S.r.l. del servizio di coffee break e lunch per la riunione del Comitato di Sorveglianza 27/05/2015 27/05/2015 2.728,00 50% 145 12 122 617 FSE 15033AP000000001 F89D15001430009 80143490581 Regione Lazio evento lancio programmazione 2014-2020 evento lancio programmazione 2014-2020 24/06/2015 24/06/2015 54.313,00 50% 145 12 122 618 FSE 15035AP000000001 F81E15000460009 80143490581 Regione Lazio spese pubblicazione gara comunitaria Cles - Pubbligare spese pubblicazione gara comunitaria Cles - Pubbligare 29/05/2015 [NULL] 2.339,37 50% 145 12 122 619 FSE 15038AP000000002 F87H15006890009 80143490581 Regione Lazio Assistenza tecnica istituzionale - Tecnostruttura - anno 2015 Assistenza tecnica istituzionale - Tecnostruttura - anno 2015 14/10/2015 31/12/2015 100.290,00 50% 145 12 121 620 FSE 15039AP000000004 F85D18000080009 9281281007 PROCONSUL GROUP S.R.L. TECNICO DI RETI LOCALI CON INDIRIZZO CYBER SECURITY Il progetto TECNICO DI RETI LOCALI CON INDIRIZZO CYBER SECURITY partecipa all’Azione B - Interventi finalizzati al conseguimento della qualifica e propone la realizzazione di un intervento formativo integrato ed altamente specializzato, con rilascio della qualificazione. Il percorso formativo è strutturato a partire dal profilo del TECNICO DI RETI LOCALI (che è un operatore esperto in grado di progettare, sviluppare e gestire il funzionamento e la sicurezza di una rete informatica locale) e protende, in maniera innovativa rispondendo ai fabbisogni di competenze e di professionalità, verso la verticalizzazione sulle competenze digitali e più nello specifico su quelle afferenti al settore della CYBERSECURITY. 26/07/2018 [NULL] 125.999,96 50% 141 12 102 621 FSE 15039AP000000009 F35D18000090009 2545900108 COSTA CROCIERE S.P.A. Salpare verso nuovi orizzonti professionali Il progetto è rivolto a 36 diplomati, inoccupati e disoccupati da formare ai fini di un proficuo inserimento lavorativo a bordo delle navi Costa Crociere, e si compone di 2 sottoprogetti, ognuno finalizzato alla preparazione tecnica di una figura specifica facente riferimento ad un profilo professionale presente nel Repertorio regionale delle competenze. Le figure professionali interessate sono: 1. Tour Escort (durata 508 ore/corso x 18 allievi); 2. Children and Teen Animator (durata 508 ore/corso x 18 allievi). I 2 sottoprogetti del Piano prevedono il medesimo impianto, che comprende un pacchetto di moduli didattici comuni integrati da due moduli tecnici specialistici ben differenziati, mirati ad approfondire le specifiche competenze tecniche dei due ruoli. Per la parte teorica sono previste lezioni frontali con l’alternanza di nozioni teoriche ed esercitazioni pratiche. Durante l’affiancamento on the job gli allievi parteciperanno allo svolgimento dell’attività operativa insieme alle figure professionali oggetto della formazione dell’intervento. Obiettivo dell’intervento è rafforzare l’occupabilità nel settore del Turismo Crocieristico, formando figure da impiegare a fine corso con almeno il 60% di assunzioni all’interno di ogni gruppo-classe. 26/07/2018 [NULL] 114.299,64 50% 177 12 102 622 FSE 15039AP000000012 F85D18000070009 2224540506 Techwin Corso per Giuntista e Collaudatore di Fibra Ottica Il corso, della durata di 180 ore totali di cui 126 in aula e 54 di tirocinio, ha come obiettivo quello di trasmettere agli allievi le principali conoscenze e competenze tecniche necessarie per la posa, la preparazione, la giunzione, la terminazione e la misurazione sui cavi in fibra ottica, tra cui: - Architettura di reti FTTH e FTTC - Proprietà delle Fibre Ottiche - Tecniche di giunzione meccanica e a fusione - Utilizzo pratico dell’ O.T.D.R. per la ricerca e localizzazione di guasti. - Preparazione ed utilizzo del cavo ottico - Tecniche di verifica di reti in fibra ottica sia P2P che PON - Installazione e Manutenzione di Box ottici, Patch Pannel e riparatori ottici ad alta capacita - Collaudo di impianti in Fibra ottica - Stesura dei verbali di Collaudo per Fibra Ottica. Il corso Prevede sia una fase in aula sia teorica corredata da esercitazioni che una fase di Tirocinio in azienda. 26/07/2018 [NULL] 35.000,00 50% 166 12 102 623 FSE 15039AP000000014 F95D18000080009 12326171001 INTENT SRL Programmazione Abap Il corso di formazione in Programmazione Abap mira a formare 13 più 3 uditori tecnici abap al fine di inserimento professionale presso la nostra azienda. Il corso di un totale di 180 ore sarà suddiviso in ore teoriche 126 e 54 ore di stage. Nel percorso si acquisiranno le competenze tecniche per poter operare in ambito sap utilizzando il linguaggio abap, linguaggio funzionale alle nostre diverse attività. Il profilo di riferimento è analista programmatore che è colui o colei in grado di, sviluppare e collaudare software applicativi manutenendo e amministrando le relative funzioni in esercizio. 26/07/2018 [NULL] 34.928,63 50% 30 12 102 624 FSE 15039AP000000015 F65D18000040009 334350592 ASSOCIAZIONE PRO LOCO SABAUDIA Operatore alla promozione ed accoglienza turistica La Pro Loco di Sabaudia è una realtà presente su territorio dal 1965, da sempre attiva nel settore dell'accoglienza e della promozione turistica. Negli ultimi anni, complice la ritrovata sensibilità delle persone verso il patrimonio culturale e una maggiore attenzione per l'ambiente, la Pro Loco è diventata punto focale di una vasta e diversificata offerta nel settore del turismo, con l'affidamento di intere rassegne o eventi. Per fronteggiare questi impegni così importanti si è deciso di costituire un consorzio di Pro Loco e integrare il capitale umano con persone altamente specializzate e qualificate nel settore di riferimento. Un obiettivo di progetto, infatti, è quello di inserire le risorse umane che si andranno a qualificare prima nella sede della Pro Loco Sabaudia e successivamente farle operare in un team di figure complementari all'interno del Neo-Nato Consorzio a servizio di un territorio più ampio che ricomprende i Comuni di Latina, Sabaudia, San Felice Circeo, Terracina e Ponza. In questo modo ci sarà un reale e continuativa opportunità di lavoro per i destinatari e un fortissimo impatto positivo sul territorio. 26/06/2018 [NULL] 83.160,00 50% 4016 12 102 625 FSE 15039AP000000016 F85D18000090009 9398631003 CHALLENGE NETWORK S.R.L. Tecnico delle vendite per la gestione della trattativa commerciale Destinatari: 14 disoccupati/inoccupati (priorità diplomati under 24). Finalità: Formare nuove risorse per avviarle alla carriera di addetto alla vendita ed alla gestione dei clienti. Risultati attesi: Conoscenza di processi, strumenti, concetti legati alla vendita consulenziale all’interno di aziende strutturate ed internazionali. Articolazione del percorso: Modulo 1: CONOSCERE IL MERCATO, LA CONCORRENZA, IL CLIENTE 30 ore di formazione (24 in Aula/Action Learning + 6 in modalità laboratorio – 5 gg) Modulo 2: IL RUOLO DEL VENDITORE E LA VENDITA CONSULENZIALE 12 ore di formazione (12 in modalità Aula/Action Learning – 2 gg) Modulo 3: ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO: STRUMENTI DI GESTIONE DEI DATI /SOFTWARE DI CRM 24 ore di formazione (10 in modalità Aula/Action Learning + 14 in modalità laboratorio – 4 gg) Modulo 4: TECNICHE DI COMUNICAZIONE EFFICACE E ORIENTAMENTO AL CLIENTE 28 ore di formazione (18 in modalità Aula/Action Learning + 10 in modalità laboratorio – 5 gg) Modulo 5: L’OFFERTA COMMERCIALE E LA GESTIONE DELLA TRATTATIVA 48 ore di formazione (28 in modalità Aula/Action Learning + 20 in modalità laboratorio – 8 gg) Modulo 6: SICUREZZA E SALUTE SUI LUOGHI DI LAVORO 8 ore di formazione (8 in modalità Aula – 2 gg) 26/07/2018 [NULL] 34.995,41 50% 154 12 102 626 FSE 15039AP000000017 F87D18000130009 2081750560 IT LOGIX Esperti dell'innovazione e dell'industria 4.0 L’intervento intende sviluppare specifiche competenze per mettere in grado i partecipanti di stimolare i processi di apprendimento, in particolar modo per ciò che attiene le nuove tecnologie e l’industria 4.0, delineando percorsi, contenuti, strumenti e metodologie adeguate. In particolare, il profilo che intendiamo formare sarà in grado da un lato di accompagnare le istituzioni scolastiche nell’introduzione di percorsi formativi innovativi (elettronica, robotica, prototipazione rapida e fabbricazione digitale) anche a valere sui finanziamenti disponibili sia a livello locale, che nazionale (PON 2014-2020 e PNSD) che a livello europeo; dall’altro di assistere le imprese nell’introduzione ragionata dei nuovi processi tipici dell’industria 4.0 all’interno dei propri processi di generazione del valore. 26/07/2018 [NULL] 35.000,00 50% 1100 12 102 627 FSE 15040AP000000002 F37E17000040009 9205951008 LA LANTERNA DI DIOGENE COOPERATIVA SOCIALE ONLUS Officina Creativa Route 66 -Interventi a contrasto della dispersione scolastica DESTINATARI DEL PROGETTO Sulla base del preventivo interessamento e della disponibilità dei due Istituti Comprensivi del territorio di Mentana, I.C. Via Paribeni e I.C. Città dei Bambini è nostra intenzione proporre l'apertura dell'officina creativa Route 66 Mentana in entrambe le Istituzioni Scolastiche. Valutata la diversa tipologia della popolazione scolastica riteniamo utile diversificare le Officine Creative proponendo presso l'I.C Via Paribeni l'apertura ai ragazzi iscritti la scuola primaria di secondo livello e presso l'I.C. Città dei Bambini ai ragazzi iscritti alla scuola primaria di primo livello. Le due officine creative saranno aperte nei pomeriggi nel corso dei giorni feriali utilizzando gli spazi concessi dalle due Scuole. GLI OBIETTIVI Aumentare i livelli di partecipazione attiva all'apprendimento Conoscere ed utilizzare gli strumenti tecnologici in modo attivo Abbassare i livelli di ansia individuali e DEL GRUPPO Motivare allo studio Sperimentarsi e caci e competenti STRUTTURAZIONE DEGLI INCONTRI E ATTIVITA' LABORATORIALI PROPOSTE Per i ragazzi iscritti presso l'I.C. Città dei Bambini di Mentana iscritti alla scuola primaria di primo livello delle classi IV e V verrà proposta l'apertura degli spazi per tre pomeriggi a settimana (dalle ore 16.40 alle 17/10/2017 [NULL] 9.700,00 50% 13 12 115 628 FSE 15040AP000000003 F99D17000620002 86000200583 ISTITUTO COMPRENSIVO DI MARCELLINA Non 6 + solo-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'Istituto Comprensivo di Marcellina opera in un territorio fortemente problematico; l'alto tasso di migranti (19,8% della popolazione) presenti nella zona e le ridotte possibilità di impiego offerte dal territorio hanno reso negli anni l'ambiente in oggetto luogo privilegiato di dinamiche sociali estremamente complesse. Anche i risultati scolastici di coloro che hanno frequentato l'istituto negli anni passati sono stati condizionati dai fattori esterni sopra riportati; Politiche educative che favoriscono un ambiente di apprendimento stimolante per tutti gli allievi, e soprattutto per chi ha difficoltà scolastiche a causa di particolari situazioni individuali e/o del contesto familiare, possono contribuire alla prevenzione dell'abbandono precoce. Non 6+ solo! vuole porre al contesto sociale nel quale il ragazzo è inserito mettendo il giovane al centro dell'intervento. Attraverso attività laboratori i ragazzi svilupperanno competenze trasversali e rinforzeranno le competenze di base utilizzano metodi di apprendimento innovativi. Non 6+ solo! vuole anche sottolineare come il miglioramento dell'apprendimento in contesti diversi da quelli scolastici e attraverso metodologie differenti possa contribuire anche al miglioramento del processo di apprendimento ed educativo di 05/12/2016 [NULL] 9.984,80 50% 10 12 115 629 FSE 15040AP000000004 H19G17000210007 80209490582 Istituti Istruzione Superiore “Leonardo da Vinci” Verde Brillante-Laboratorio creativo L'IIS Leonardo da Vinci comprende al suo interno l'Istituto Tecnico Agrario. Sorge nel comune di Fiumicino, un territorio a forte vocazione agricola, ma connotato da contraddizioni tipiche delle aree limitrofe alla Capitale: forte pendolarismo, problemi di trasporto locale, spazi di urbanizzazione con caratteristiche di marginalità. In questo contesto la scuola svolge un ruolo essenziale nel promuovere attenzione ai temi dell'ambiente, come chiave per una crescita economica e sociale sostenibile. Il progetto Verde Brillante promuove queste tematiche con un approccio laboratoriale che prevede di operare con diverse specie di piante aromatiche mediterranee a due livelli: uno agronomico e uno fito-terapico. Nell'ambito dell'Azione C, il progetto rientra quindi nella tipologia di esperienze di laboratori creativi. Intervento agronomico: diverse specie di piante aromatiche saranno studiate con protocolli sperimentali tesi a valutarne le caratteristiche estetiche e funzionali in regimi idrici differenti. Obiettivo: individuare le specie più funzionali a essere utilizzare per spazi urbani marginali: rotatorie, parchi o aiuole vittime di incuria, che una volta recuperati potrebbero contribuire a preservare la biodiversità e aiutare l'uomo a recuperare un rapporto con la natura. 01/02/2017 [NULL] 5.000,00 50% 57 12 115 630 FSE 15040AP000000005 [NULL] 80008290571 ISTITUTO COMPRENSIVO MARCO POLO UNA TERRA, TANTI VOLTI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Tra le cause principali di problematiche quali dispersione scolastica e fenomeni di devianza sociale come bullismo, sessismo, emarginazione del diverso e mancanza di rispetto per l'ambiente , si ritrova tra le altre concause anche un'erronea conoscenza delle principali nozioni di identità (l'identità del sé, come individuo ricco di potenzialità, così come l'identità della comunità territoriale di riferimento, connotata da un vasto e prezioso panorama di tradizioni e memorie) e confronto (con il diverso da sé: realtà personale, culturale o sociale tanto più importante quanto più lontana da noi, in quanto possibilità di analisi, crescita, integrazione e scambio). Lo sviluppo di tale percezione dovrebbe essere uno degli obiettivi fondamentali del percorso didattico proposto dagli Istituti di formazione primaria, come necessaria azione di prevenzione e corretto orientamento per la futura crescita dell'allievo. Diviene allora ancora più determinante, in quest'ottica, la comprensione da parte dello studente dell'importanza di non abbandonare il percorso di studi intrapreso, in quanto mezzo di crescita e sviluppo per la persona in rapporto a se stessa ed alla società. Tale comprensione è poi a sua volta propedeutica allo sviluppo della riflessione circa l'identità e la diversità, s 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 2030 12 115 631 FSE 15040AP000000006 I89G17000300008 97001530589 "LICEO SCIENTIFICO STATALE "" TERESA GULLACE TALOTTA""" La Scuola in Azienda-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa DESTINATARI, TIPOLOGIA, NUMERO: 50 studenti dell'ultimo triennio del Liceo. Ogni studente usufruirà di 40 ore di formazione specifica e brevi esperienze di apprendimento in situazione lavorativa. OBIETTIVI: favorire le scelte degli studenti orientandoli attraverso il contatto con il mondo del lavoro; aumentare le opportunità di contatto fra contesto scolastico e realtà produttive per incrementare l'acquisizione di competenze specialistiche. AZIONI E FASI OPERATIVE: 1. Illustrazione del progetto e formazione in aula - Illustrazione del progetto: i formatori illustreranno il progetto; Formazione in aula: i formatori costruiranno insieme con gli studenti gli strumenti da utilizzare durante l'esperienza in azienda (ad esempio: scalette d'intervista) e forniranno i primi rudimenti per avvicinarsi al mondo dell'impresa; Costruzione di uno spazio virtuale: ospiterà i prodotti multimediali prodotti dal progetto. 2. Esperienza in azienda - L'esperienza assumerà la forma di uno scouting strutturato: lo scopo è quello di far sperimentare diversi contesti aziendali. Gli studenti saranno in grado di far emergere le strutture e le dinamiche fondamentali delle aziende ospitanti. 18/09/2017 [NULL] 24.540,70 50% 173 12 103 632 FSE 15040AP000000007 I39G17000060007 83002690580 LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO GALILEI GALILEO SOAP-Laboratorio creativo Il progetto Galileo Soap nasce, come progetto pilota, lo scorso anno scolastico 2015-2016, con l'intento di coinvolgere maggiormente gli studenti del Liceo Linguistico nello studio della scienze naturali. Unire la sperimentazione alla teoria ha aiutato gli studenti ad approcciarsi in maniera diversa allo studio della materia e a riflettere sul fatto che c'è una stretta relazione tra quanto si studia in aula e la vita quotidiana. Osservando le abitudini degli adolescenti si è deciso di introdurli allo studio dei prodotti per la bellezza e igiene personale. Il progetto ha avuto un successo tale che si vorrebbe proseguire, anche quest'anno, coinvolgendo altre classi del Liceo Linguistico, un paio del Liceo Scientifico e quattro classi di una scuola secondaria di primo grado. Gli studenti più grandi saranno formati dai loro docenti, sia dal punto di vista teorico sia pratico, in modo da poter svolgere delle ore di peer-tutoring con gli studenti più giovani, coerentemente con l'alternanza Scuola Lavoro prevista dalla legge 107/15. L'azione formativa intrapresa ha lo scopo di sensibilizzare gli studenti e le famiglie, che usufruiranno dei prodotti cosmetici che realizzeranno in laboratorio, al consumo critico e consapevole. Quando si è in grado di leggere gli ingredienti di un cosmet 01/02/2017 [NULL] 5.000,00 50% 53 12 115 633 FSE 15040AP000000008 C59G17000300002 82005500580 "LICEO SCIENTIFICO STATALE ""GIOVANNI VAILATI""" maestri di arti sceniche-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Si propone di attivare presso i locali del liceo scientifico Vailati di Genzano di Roma sette laboratori integrati di arti sceniche allo scopo di realizzare uno spettacolo teatrale che sia frutto della creatività della nostra scuola. DESTINATARI: studenti di tutte le classi del liceo, apertura a studenti esterni di scuola media o superiore del territorio. Si prevede la partecipazione media di circa 60 alunni. OBIETTIVI 1) Risvegliare nei nostri studenti interessi e attitudini in ambito artistico, fornendo loro l'occasione di mettersi in gioco all'interno di un'esperienza scolastica qualificante e innovativa. 2) Favorire il protagonismo, la creatività e l'autostima dei ragazzi attraverso la modalità laboratoriale, in un'ottica di inclusività nei confronti di alunni diversamente abili o a rischio di esclusione sociale. 3) Indirizzare i nostri alunni ad un impiego più costruttivo del loro tempo libero, all'interno dei locali scolastici, per facilitare l'affezione alla scuola e contrastare la dispersione; 4) Favorire il rinforzo di abilità pratiche spesso trascurate, come la coordinazione, l'intonazione e l'uso efficace della voce, il senso del ritmo, la musicalità, la manualità nelle arti sceniche. 5) Allenare gli alunni alla condivisione di un progetto, negli obiettivi, nelle fas 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 45 12 115 634 FSE 15040AP000000009 D81I17000020009 97713070585 I.C. Piaget-Majorana - ROMA Presto con fuoco Fleures de feu esegesi di studenti europei italiani e francesi. Vesuvio e Mont Pelée-Visita nel territorio nazionale Titolo: Presto con fuoco Fleures de feu esegesi di studenti europei italiani e francesi. Vesuvio e Mont Pelée. Il progetto si svilupperà secondo le seguenti fasi operative coordinate tra gli studenti delle due scuole che effettueranno il medesimo percorso nei rispettivi territori, scambiandosi materiali ed impressioni online: Fase A : presentazione del progetto agli alunni; attività di ricerca guidata (individuale e di gruppo) su argomenti afferenti ai quattro nuclei tematici di cui sopra; realizzazione di un'area di scambio in lingua inglese sui rispettivi siti web; selezione delle informazioni e scambio on-line con gli studenti della scuola di Martinica (con la mediazione linguistica di una docente di lingua francese originaria del luogo); Fase B: attività propedeutica sul vulcano laziale; visita sul territorio nazionale (Vesuvio, Campi Flegrei, aree archeologiche di Pompei ed Ercolano, Osservatorio vesuviano); attività di documentazione video e fotografica da parte degli alunni; lezione sui vulcani, sul loro impatto ambientale e sulle attività di prevenzione del rischio vulcanico; visita alle località archeologiche di Ercolano e Pompei. Fase C: restituzione in aula delle attività svolte sul territorio: selezione e rielaborazione del materiale; attività di scambio online de 09/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 139 12 115 635 FSE 15040AP000000010 F89G17000840002 80016570568 "ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO ""L. DA VINCI""" LA PROFESSIONALITA' E LA COMPETENZA NEL MONDO DEL LAVORO-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa La proposta progettuale si pone come proposta aggiuntiva e integrativa dei tradizionali interventi di Alternanza Scuola Lavoro per gli studenti dell' ultimo triennio, e si propone un percorso nell' ambito delle Certificazioni delle Competenze. Il progetto prevede una serie di interventi fatti sia da personale esterno che da personale interno finalizzati all' acquisizione di un attestazione rilasciata da un ente competente. Le attività si svolgeranno con momenti in aula e in momenti esterni alla scuola, in maniera da combinare entrambe le situazioni. Questo fatto permetterà allo studente di presentarsi nel mondo del lavoro con attestazioni ufficiali che garantiscono il saper combinare diverse risorse, per gestire o affrontare in maniera efficace delle situazioni, nel contesto economico nazionale e internazionale. L' iniziativa si combina e completa con i percorsi di Alternanza Scuola Lavoro previsti nella progettazione dipartimentale, in particolare con le attività pratiche svolte per circa 4 settimane in aziende del settore di indirizzo, con le visite tecniche in azienda, incontri di approfondimento con esperti e con testimonianze aziendali, le quali non sono state inserite nel finanziamento di questo progetto e saranno inseriti in altri iniziative progettuali. 01/03/2017 [NULL] 24.911,46 50% 1100 12 103 636 FSE 15040AP000000011 F87E17002710009 1807501000 Poliziano Srl Apprendimento in situazione lavorativa nei Centri di Assistenza Fiscale - II Edizione-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto ha come destinatari delle attività gli studenti dell'ultimo triennio dei corsi di Amministrazione, Finanza e Marketing e Scienze Umane ad indirizzo economico-sociale dell'Istituto Poliziano. Il numero di alunni a cui è rivolto il progetto sarà di circa 30 unità, andando a coinvolgere prioritariamente gli studenti a rischio abbandono scolastico così da motivarli e professionalizzarli. L'obiettivo formativo principale della presente proposta progettuale corso è quindi quella di consentire agli studenti di integrare i propri profili e competenze disciplinari con concetti, metodi e strumenti che appartengono all'area amministrativa, previdenziale e fiscale. Il corso illustra le funzioni operative principali svolte dai CAF (Centri di assistenza fiscale) per introdurre gli studenti alle conoscenze, competenze e abilità che si richiedono per questa tipologia di attività, tra cui, ad esempio: accogliere il cliente, utilizzare il software di compilazione, elaborare il Modello 730, stampare il Modello 730 Scopo del progetto è quello di aumentare le possibilità occupazionali dei nostri studenti, in particolare offrendo l'opportunità di prendere contatto con il mondo del lavoro già durante il percorso di studi, attraverso convenzioni con CAF e Patronati. Come obiettivi gener 18/09/2017 [NULL] 24.988,04 50% 145 12 103 637 FSE 15040AP000000012 F77E17000220009 410870273 ISTITUTO FIGLIE DI SAN GIUSEPPE DEL CABURLOTTO SCAR! Scuola Cultura Rispetto Ambiente -Seminario di discussione e confronto SCRA! acronimo di Scuola Cultura Rispetto Ambiente: la fusione dei termini crea un progetto finalizzato che offre agli studenti un approccio educativo nei confronti dell'ambiente, con modalità di gestione dei rifiuti prodotti quotidianamente nella società. Il Progetto, sollecita gli studenti a: -comprendere i meccanismi legati alla produzione, smaltimento e riciclo dei rifiuti -sviluppare l'approccio interdisciplinare dell'educazione ambientale -favorire capacità critica e di analisi verso materie di studio e le problematiche cui sono sottoposti quotidianamente. La finalità educativo-didattica mira a sviluppare relazioni interpersonali attraverso le domande: come avviene, perché e cosa comporta una specifica azione. A lungo termine, il Progetto prepara gli studenti, a rispondere alle necessità della società futura, in difficoltà nella gestione dei rifiuti e bisognosa di figure professionali capaci di fronteggiare tale emergenza. E' necessario trasformare un'emergenza della società in fattore di crescita, in occasione per creare nuove figure professionali, capaci di trasformare negatività in positività e aumentare il rispetto per il patrimonio da consegnare alle future generazioni. Destinatari sono 120 alunni della Scuola Primaria e Secondaria di I e II grado dell'Istituto paritar 01/03/2017 [NULL] 5.000,00 50% 178 12 115 638 FSE 15040AP000000013 I39G16000670002 93008720588 I.C. Giuseppe Garibaldi di Genazzano We love Genazzano & San Vito Romano-Laboratorio creativo Genazzano è un piccolo centro della zona Sud-Est della provincia romana a circa 380 metri s.l.m. con una consistenza demografica di circa 6000 abitanti. Gode di una buona viabilità che permette di raggiungere la Capitale in circa un'ora (distanza 48 Km). Da un esame dei singoli nuclei familiari risulta che la maggior parte dei genitori è occupata nel terziario e nel secondario per cui la caratteristica di economia prevalentemente agricola, che ha distinto il paese nel passato per la produzione di olio e vino, è andata scemando, tuttavia si conserva a livello di tradizione familiare. L'occupazione, limitata in loco e con forte pendolarismo, riguarda i seguenti settori produttivi: Settore agricolo con impiego soprattutto di anziani o immigrati; Artigianale con discrete unità operative, ma a conduzione familiare; Settore edilizio in fase di crescita; Terziario, specificatamente turistico, in espansione a seguito della ristrutturazione del Castello Colonna, divenuto centro di numerose attività. Genazzano, inoltre, si fregia del titolo di Città d'Arte e, in quanto tale, organizza numerose manifestazioni culturali nel complesso del Castello Colonna, appositamente ristrutturato. San Vito Romano è un paese di 3.355 abitanti della città metropolitana di Roma Capitale Si trova nel 14/02/2017 [NULL] 5.000,00 50% 30 12 115 639 FSE 15040AP000000014 F57E17000190009 1427030620 Associazione Musica e altre cose A Scuola con l'Orchestra di Piazza Vittorio-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Un'orchestra multietnica, quella di Piazza Vittorio, tre scuole romane. E l'idea di una città e un Paese, il nostro, che nella diversità possono trovare ricchezza. Arte, cultura, territorio e integrazione: è questo il leitmotiv del progetto A scuola con l'Orchestra di Piazza Vittorio, nato dall'idea di intraprendere un percorso formativo vivace e innovativo tra immigrati e italiani partendo proprio dai docenti, i ragazzi e le loro famiglie. Un'iniziativa che abbraccia musica, cultura, diversità e guarda soprattutto alla periferia della città, ai quartieri dove è più alto il numero di studenti stranieri per classi e la conoscenza dell'altro diventa un importante strumento di dialogo e integrazione, a partire dalle scuole. Il progetto, che si articola in un ciclo di incontri presso gli istituti scolastici della Capitale volti a promuovere un'offerta formativa più attrattiva per i giovani. Il progetto nasce dalla volontà di realizzare interventi culturali nelle zone più disagiate del territorio e con l'obiettivo di favorire l'integrazione e di diffondere un linguaggio multiculturale tra i giovani. 01/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 176 12 115 640 FSE 15040AP000000015 I89G16000490002 97713370589 "Istituto Comprensivo ""Via Cutigliano" Contaminazione.Un percorso di cittadinanza e riqualificazione ambientale attraverso l'arte. -Laboratorio creativo Il Progetto ContaminAzione prevede tre laboratori paralleli che operano in parallelo per un periodo totale di circa 5 mesi (09/01/2017 09/06/2017) per attuare un progetto di cittadinanza attiva realizzato attraverso espressioni artistiche. L'idea scaturisce dalla contaminazione tra educazione alla cittadinanza, educazione ambientale, street art e educazione teatrica per proporre a gruppi di alunni della Scuola Secondaria di Primo Grado un'immersione nel mondo della cittadinanza consapevole, dell'arte e del teatro e trasformare una piccola piazza degradata nella location di una performance artistica. Alla realizzazione di questa idea condivisa concorrono tre laboratori: 1.Laboratorio Teatrico di cittadinanza attiva (Cittadini Consapevoli): i ragazzi saranno avviati alla conoscenza di aspetti specifici legati all'analisi, alla lettura espressiva e alla messa in scena di un testo sui temi di cittadinanza attiva e prosocialità. 2.Laboratorio Tecnico di immagini, luci e suoni (Attraverso l'obiettivo): un secondo gruppo di ragazzi si occuperà dell'allestimento tecnico dello spettacolo, della produzione di un breve video sul backstage e di testimoniare con fotografie le varie fasi del percorso. Verrà allestita alla fine una mostra fotografica (cartacea e digitale) sul lavoro svol 09/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 146 12 115 641 FSE 15040AP000000016 F57E17000230009 90016270572 Gruppo volontariato civile squadra antincendio Bosco sicuro: salviamoci dagli incendi-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto prevede l'attivazione di un percorso formativo rivolto a circa n. 30 studenti del 1° e 2° anno dell'Istituto IPSAR - I. I. S. Aldo Moro di Fara in Sabina. Il percorso sarà strutturato in n. 6 moduli formativi rivolti agli studenti ed 1 primo incontro per la presentazione e programmazione dell'intervento con i docenti coinvolti. Ogni modulo prevedrà 1 o più incontri della durata massima di 4 ore per un totale di 66 ore da realizzarsi in orario scolastico. I moduli saranno trattati da esperti di settore individuati dall'ente proponente. Gli stessi saranno affiancati dai volontari dell'associazione e dagli insegnanti. E' previsto 1 incontro ogni due settimane/3 incontri al mese a partire indicativamente dal 10/01/2017 per finire indicativamente il 31/05/2017. Le attività verranno realizzate prevalentemente all'interno dell'istituto scolastico. E' inoltre prevista una visita/esercitazione pratica sul territorio che vedrà anche il coinvolgimento diretto dei partner di progetto ovvero il Comune di Fara in Sabina e il Comitato Monti Elci. Partendo dal presupposto che il disagio scolastico è sempre frutto di una combinazione di cause e che la dispersione, se pur si manifesta tra i banchi, ha radici che affondano nei contesti sociali e culturali di appartenenza, il progetto 10/01/2017 [NULL] 4.235,00 50% 2032 12 115 642 FSE 15040AP000000017 B86D17000130002 90075190588 I.I.S. M. AMARI – P. MERCURI Visita il lavoro-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'intervento proposto VISITE GUIDATE NELLE IMPRESE: DENTRO LA REALTÀ DEL LAVORO, PER IL MIGLIORE ORIENTAMENTO. La visita aziendale costituisce un momento didattico e d'orientamento nel mondo del lavoro di grande rilevanza poiché consente agli studenti, di toccare con mano quello che molto probabilmente sarà il loro futuro occupazionale, d'immedesimarsi nei ruoli a cui aspirano e orientare, con una maggiore cognizione di causa, le proprie scelte nel vasto mondo della formazione. Tutor ed esperti aziendali qualificati, guidano gli studenti in un percorso esperienziale illustrando i vari aspetti che lo caratterizzano e rendendosi disponibili alle domande degli allievi. Destinatari dell'intervento Tutte le attività sono rivolte ai ragazzi del III e IV anno della Scuola Superiore di II grado, con particolare attenzione ai soggetti svantaggiati. 17/10/2017 [NULL] 24.975,19 50% 43 12 103 643 FSE 15040AP000000018 E89J16000690002 80201790583 ITCG CARLO MATTEUCCI MyGames-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Questo progetto vuole coniugare l'attività di programmazione tipica deI corso SIA del nostro Istituto con la innovatività del risultato atteso: il corso fornisce ai partecipanti le competenze necessarie per la progettazione, realizzazione, distribuzione in ogni sua fase di un videogioco. La scelta dell'oggetto di programmazione è motivata: - dalla constatazione che il videogame è universalmente riconosciuto dai giovani come il media di intrattenimento preferito, infatti circa il 65% dei giovani gioca ad un videogame. (fonte: http://www.isfe.eu/industry-facts/statistics), di conseguenza motivante per i nostri studenti - dalla carenza di sviluppatori professionali sull'attuale mercato del lavoro, quindi sicuramente la scelta del corso risulta incentivata per quanti intendono lasciare gli studi al termine del diploma. . Il corso vuole offrire agli studenti l'opportunità non solo di poter creare un contenuto in autonomia, ma di imparare come realizzare un prodotto efficace dal punto di vista comunicativo, sperimentando in prima persona i processi e le prassi corrette tipiche del mondo del lavoro della produzione di videogiochi nell'era del digitale. Il corso è divisibile in una parte teorica e una laboratoriale, attraverso la quale, coadiuvati da uno sviluppatore, sono gli s 18/09/2017 [NULL] 21.200,00 50% 139 12 103 644 FSE 15040AP000000019 F87E17002010009 4352161006 SOC. COOP. LE ROSE BLU AR.L. DIVERSE SCUOLE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica I destinatari diretti sono gli alunni delle classi della scuola primaria e secondaria di primo grado, i docenti. I destinatari indiretti sono la totalità degli alunni dell'Istituto Scolastico coinvolto, le famiglie e gli abitanti del territorio su cui l'istituto insiste. Nello specifico la proposta progettuale prevede la realizzazione di 6 laboratori che coinvolgeranno altrettanti gruppi classe suddivisi tra le IV e le V delle elementari e le II della scuola media dell'Istituto Comprensivo Via F. Gentile nel quartiere di Cinecittà Est (Municipio Roma VII). FINALITA' Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa attraverso la realizzazione di azioni che favoriscano la permanenza nei contesti scolastici anche attraverso percorsi esperienziali. OBIETTIVI Coinvolgere in modo diretto gli istituti scolastici, le famiglie, le istituzioni. Realizzare interventi per gli studenti a maggior rischio di esclusione sociale. Qualificare e innovare l'offerta scolastica Stabilire relazioni più solide e personali tra la scuola, la famiglia, i giovani. 18/10/2017 25/05/2018 9.870,00 50% 173 12 115 645 FSE 15040AP000000020 H89G17000100007 80236070589 "Istituto Tecnico per il Turismo ""C. Colombo""" Nuovi orientamenti per l'alternanza scuola lavoro-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Nel sistema educativo del nostro paese l'alternanza scuola lavoro è stata proposta come metodologia didattica che agisce su vari livelli: l'unione di formazione ed esperienza per nuove modalità di apprendimento flessibili; l'orientamento dei giovani per valorizzarne le specificità, l'acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro. Attraverso il progetto Nuovi orientamenti per l'alternanza scuola lavoro si intende agire in un'ottica di facilitazione della costruzione del processo che vede un crescente coinvolgimento degli studenti nelle attività presso imprese o enti, accompagnato dall'evoluzione delle finalità dell'alternanza da obiettivi inizialmente orientativi ad obiettivi finalizzati all'acquisizione di competenze lavorative e trasversali attraverso l'esperienza. Le azioni del progetto si dividono in due macro aree: le azioni di gestione, trasversali all'intera durata del progetto (coordinamento, monitoraggio, valutazione, comunicazione, gestione); le azioni di intervento, focalizzate su specifiche attività formative/orientatitive che vedranno il coinvolgimento dei destinatari diretti del progetto. Il progetto è destinato a 5 classi del quarto anno del percorso scolastico, 5 insegnanti referenti di Orientamento e Alternanza Scuola Lavoro, tutor aziendali. 02/10/2017 [NULL] 23.649,16 50% 184 12 103 646 FSE 15040AP000000022 F87E17002590009 97296720580 A SUD ECOLOGIA E COOPERAZIONE ONLUS SconfinaMenti: Educare ai cambiamenti globali per l'inclusione sociale -Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto SconfinaMenti: Educare ai cambiamenti globali per l'inclusione sociale intende coinvolgere nell'arco di otto mesi ottanta studenti italiani e immigrati residenti nel Comune di Roma in laboratori creativi e missioni di osservazione riguardanti l'educazione ai cambiamenti globali volto alla promozione di una cultura della sostenibilità ambientale e dell'inclusione sociale. OBIETTIVI: Sviluppare tra gli studenti una maggiore consapevolezza sull'importanza della tutela ambientale e sul diritto a vivere in un ambiente sano. Stimolare l'interesse negli studenti rispetto alle tematiche dei cambiamenti globali in particolare sulla relazione fra migrazioni e crisi climatica. Sviluppare e trasferire ai docenti modelli formativi innovativi e partecipativi basati sulla sperimentazione, l'esperienza sul campo e la creatività per integrare ed innovare i curricula formativi. Promuovere il riciclo come strumento di educazione ambientale e di inserimento lavorativo. Trasferire alla scuola la capacità di sviluppo e gestione di progetti formativi non curriculari. Rafforzare l'interesse degli studenti verso l'approfondimento teorico attraverso metodologie laboratoriali ed esperienze dirette nel settore dei green jobs. 23/01/2017 09/03/2018 9.984,80 50% 159 12 115 647 FSE 15040AP000000023 F87E17002020009 97807150582 Associazione di Promozione Sociale e Culturale PERCORSI IL FUTURO A OSTIA PARLA INGLESE !-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Percorsi è un'associazione di professionisti che vuole accompagnare le persone di ogni età in tutti i momenti della vita per favorire la crescita e il benessere psicologico, fisico e sociale. L'Associazione offre corsi d'inglese per bambini, orientamento scolastico e professionale, formazione, yoga, shatzu, pilates, nutrizione, arteterapia, consulenza psicologica, psicoterapia e logopedia. Percorsi è franchisor esclusivo per la zona di Ostia del metodo Helen Doron English per l'insegnamento della lingua inglese per bambini e ragazzi dai 3 mesi ai 19 anni. Le nostre insegnati sono tutte formate e qualificate con il metodo Helen Doron e svolgono attività di formazione continua partecipando a meeting nazionali ed internazionali. L'Associazione partecipa ad opportunità di finanziamento per offrire ai bambini del territorio di Ostia opportunità gratutite di crescita e formazione. 18/10/2017 [NULL] 9.380,00 50% 122 12 115 648 FSE 15040AP000000024 F87E17001530009 97698910581 ACSD Teatro Bambini PERFORMING YOUR ENGLISH-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'idea di un laboratorio teatrale in inglese nasce dal desiderio di prevenire la dispersione garantendo il benessere scolastico, ampiamente inteso, degli studenti e dei docenti, facendo acquisire agli allievi la consapevolezza delle proprie attitudini, a partire dalla valorizzazione della propria individualità attraverso lo sviluppo di una percezione più cosciente del corpo in relazione allo spazio e in una dinamica di relazione con l'altro. Il laboratorio, Performing your English, risponde pienamente ad una serie di finalità pedagogiche, formative e sociali costituendo uno strumento preziosissimo sia per lo sviluppo delle competenze linguistiche, attraverso un contesto di apprendimento stimolante ed innovativo della lingua inglese, che per lo sviluppo della globalità corporea, emotiva e relazionale, favorendo l'autocontrollo, l'autostima e la consapevolezza delle proprie potenzialità. Durante i primi mesi di lavoro gli studenti si alleneranno a riconoscere le regole del gioco teatrale, a costruire il gruppo valorizzando le sue caratteristiche, lavorando sullo spazio, sul ritmo, le diverse velocità, il partner (consideriamo partner anche un oggetto, la musica etc) quindi sul senso di gruppo che si organizza affinchè tutto questo sia condiviso. 09/01/2017 [NULL] 6.076,00 50% 179 12 115 649 FSE 15040AP000000025 J81H16000220002 81003890597 "IPSEOA ""Celletti"" Formia" VINI ... DI CLASSE-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'Istituto Alberghiero A.Celletti rappresenta una delle strutture scolastiche sul territorio della Provincia di Latina con il maggior numero di studenti afferenti, di insegnanti e di personale non scolastico impegnato. La scuola copre un bacino di utenza molto importante (basso Lazio e Campania) al quale riesce a rispondere grazie ad un'adeguata dimensione della struttura, costituita da diversi edifici, aree laboratoriali e una struttura convittuale, che permette l'accoglienza di studenti fuori-sede. L'Istituto è da sempre impegnato con successo nel fronte dell'Alternanza Scuola-Lavoro. L'idea progettuale riguarda la realizzazione di un percorso formativo specialistico e professionalizzante, per i 60 studenti del Corso di Sala e Vendita del 4° anno, nell'ambito dell'Enologia. Gli studenti frequentano di routine il Laboratorio di Enologia nell'Enoteca scolastica, affrontando argomenti quali la classificazione dei vini, le caratteristiche merceologiche, le tecniche di produzione e i principi di abbinamento cibo-vino. Il percorso formativo idealizzato prevede l'inquadramento dell'impresa vinicola nei suoi diversi aspetti, al fine di fornire ai discenti un'idea di azienda a tutto tondo, grazie a nozioni teoriche impartite in aula e nozioni pratiche acquisite sul campo attraverso 19/12/2017 [NULL] 24.287,42 50% 4023 12 103 650 FSE 15040AP000000026 F77E17000170009 11787211009 FEDE IN AZIONE ONLUS SOC.COOP SOC. MUSICANDO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto-laboratorio MUSICANDO nasce dall'esperienza di FIA e del suo centro ArtiSuoni, e sviluppa un'innovativa applicazione della musicoterapia classica all'interno dell'ambiente scolastico in chiave di inclusione sociale, integrazione e benessere scolastico. I destinatari dell'intervento saranno 2 classi di 23 e 21 alunni, entrambe con un bambino autistico, della scuola primaria dell'IC Marino Centro. I soggetti target dell'intervento sono ragazzi con Bisogni Educativi Speciali (BES) siano essi portatori di handicap fisici certificati o disturbi neuropsichiatrici diagnosticati, oppure ragazzi con esigenze di maggiore attenzione dovute a particolari contesti socio-economico-culturali di provenienza, insieme a tutto il gruppo classe per rafforzare il contesto inclusivo. L'intervento si propone di diminuire il rischio di dispersione scolastica dei ragazzi con BES, offrendo loro sostegno in termini di star bene a scuola come nella società, favorendo lo sviluppo delle potenzialità dell'individuo e il rafforzamento cognitivo, in una maturazione globale attraverso la relazione (Obiettivo Generale - OG). Il progetto intende in particolare incrementare le opportunità degli studenti di permanenza negli studi, di inserimento, inclusione sociale, progettazione di percorsi di cresci 18/10/2017 [NULL] 9.982,00 50% 47 12 115 651 FSE 15040AP000000027 E56D17000070006 80444560587 "Istituto Istruzione Superiore "" Largo Brodolini""" SEEKING PROGRESS-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il Progetto Seeking Progress costituisce una fondamentale attività di interazione tra il sistema scolastico e il mondo del lavoro. E' stato sviluppato in stretta relazione agli indirizzi di studio dell'Istituto e al territorio di riferimento, caratterizzato da una spiccata vocazione industriale. Tale progetto, constituisce una fase fondamentale di un percorso formativo e di orientamento che vuole sviluppare nei giovani la capacità di effettuare scelte consapevoli, relativamente al loro futuro universitario e lavorativo e stimolare interessi professionali. Esso rappresenta un primo reale momento di contatto con le caratteristiche e le esigenze del mondo del lavoro e sfocia nelle diverse attività di raccordo tra l'ultimazione del curriculum degli studi e l'inserimento post-diploma. La Stampa 3D (o 3D printing) costituisce una delle principali innovazioni in ambito tecnologico del Terzo Millennio, permettendo l'evoluzione della stampa bidimensionale (a laser o getto d'inchiostro) verso un vero e proprio strumento di (ri)produzione additiva di massa. Le tecnologie di stampa 3D consentono di produrre prototipi e riproduzioni tridimensionali fedeli di un modello digitale in 3D realizzato con un software CAD/CAM, attraverso la sovrapposizione ordinata di strati (0,05-0,1 mm) di polime 18/10/2017 [NULL] 24.500,00 50% 71 12 103 652 FSE 15040AP000000028 F87E17002350009 4201901008 Spes contra spem Incontrarsi per non perdersi-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto presentato ha come obiettivo quello della prevenzione e del contrasto della dispersione scolastica attraverso il rafforzamento, nei ragazzi, delle competenze sociali ed emotive che possano contribuire, in aggiunta alle conoscenze scolastiche, allo sviluppo sano ed equilibrato della loro personalità. Si punterà alla promozione del benessere socio-emozionale negli studenti, delle competenze sociali ed emotive attraverso l'acquisizione di una serie di abilità che aumentino la resilienza del singolo, cioè la resistenza alla probabilità di sviluppare comportamenti disadattivi implementando la capacità di conoscere, riconoscere, esprimere e gestire le emozioni proprio e quelle dei compagni utilizzando modalità più sane. L'idea da cui si parte è che attraverso il lavoro sulle emozioni, l'aumento di conoscenza di tematiche quali la diversità, la disabilità, l'immigrazione possano diminuire nei gruppi classe fenomeni quali il bullismo ed il razzismo che tendono a dividere, ad isolare, a perdersi, ad abbandonare gli studi e possono contribuire allo sviluppo delle abilità sociali dei ragazzi, elemento fondamentale per la prevenzione ed il contrasto della dispersione scolastica. 02/11/2017 [NULL] 10.000,00 50% 139 12 115 653 FSE 15040AP000000029 [NULL] 86001080588 "ISTITUTO PROFESSIONALE IPSIA ""O.OLIVIERI""" MODELLAZIONE 3D E STAMPA 3D-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Istituto Professionale Statale O.Olivieri di Tivoli Corso di Modellazione 3D e Stampa 3D L'Istituto Professionale Statale O.Olivieri ha progettato un programma formativo avanzato, altamente professionale e completo, sulla modellazione 3d e la stampa 3d. Il corso sarà frequentato da 18 alunni, più 2 alunni portatori di handicap che hanno un livello cognitivo tale da poter raggiungere gli obiettivi minimi del corso, tutti selezionati dalle terze e le quarte classi dell'Istituto. E' stato strutturato un corso che utilizza strumenti hardware e software di alta qualità: Rhinoceros, uno dei migliori programmi di modellazione in commercio, usato in tutti gli studi professionali di architettura e product design; Slic3r, un ottimo e professionale software di slicing per la stampa 3D additiva; le migliori stampanti 3d all'opera. Questo è in sintesi il Corso di Modellazione 3D e Stampa 3D progettato dall'Istituto Olivieri. Il corso è studiato in modo accurato per offrire un percorso completo in tutti i suoi step, dalla sessione professionale di modellazione, alla fase di realizzazione fisica dei modelli:è strutturato in due moduli, modellazione 3D e stampa 3D. I'alunno sarà seguito da un trainer altamente qualificato, con il quale svolgerà costanti esercizi di pratica e di problem solvi 16/01/2017 [NULL] 24.584,00 50% 19 12 103 654 FSE 15040AP000000030 B83G17010360002 80223210586 isiss magarotto IL GIARDINO DEI TALENTI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'ISISS A.Magarotto, nelle diverse sedi di Roma, intende realizzare un progetto educativo di ampliamento, qualificazione e innovazione dell'offerta formativa. Nella nostra scuola, si registra la presenza di alunni sordi italiani e stranieri insieme a ragazzi diversamente abili, che necessitano di un'azione quasi personalizzata di orientamento nello studio. Per molti di loro la ridotta motivazione e il limitato interesse si traducono in uno scarso impegno, causa principale di insuccessi scolastici. L'irregolarità nelle frequenze, le interruzioni e i conseguenti fallimenti comportano l'abbandono che talvolta è presupposto di fenomeni di devianza. Si vuole di riproporre nelle attività pomeridiane i contenuti delle discipline curriculari in cui si evidenziano maggiori carenze in una modalità diversa, in cui venga privilegiato il canale visivo e la crossmedialità, che risultano decisamente più accattivanti per gli adolescenti. I materiali didattici, accuratamente predisposti, verranno proiettati e condivisi attraverso la LIM, strumento che incoraggia la partecipazione diretta degli studenti al processo di apprendimento. Le attività laboratoriali collettive favoriranno il confronto, lo scambio, la convivenza e l'intercultura. Nei diversi gruppi che si andranno a formare verranno inseri 16/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 166 12 115 655 FSE 15040AP000000031 F89G16000960007 96066250588 IISS CHARLES DARWIN Digital - Lab per il Web marketing turistico-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'idea progettuale, le sue motivazioni le sue finalità Il progetto proposto per contenuti, strategie e finalità si ispira in maniera specifica agli enunciati presenti nell'avviso in oggetto e nello specifico all'Azione Cardine n.18 Progetti speciali per le scuole, Asse I Occupazione e nell'Asse III Istruzione e formazione del POR FSE Lazio 2014/2020 e, in particolar modo, nell'ambito delle Priorità di investimento 8 ii) Integrazione sostenibile nel mercato del lavoro dei giovani e 10 i). Questo progetto sostiene la diffusione di forme di apprendimento basato sul lavoro di alta qualità che tra l'altro si posizionano nel cuore delle più recenti indicazioni europee in materia di istruzione e formazione ed sono uno dei pilastri della strategia Europa 2020 per una crescita intelligente, sostenibile, inclusiva. La proposta progettuale nasce da uno studio congiunto tra scuola e mondo del lavoro, Istituto per il turismo Darwin di Roma e l'azienda turistica Borgolingua. Le attività progettuali rivolte a 25 studenti dell'istituto scolastico menzionato e perseguono una duplice finalità: da una parte favorire le scelte professionali o di prosecuzione degli studi, degli allievi che parteciperanno, orientandoli attraverso il contatto diretto con il mondo del lavoro; dall'altra aumen 17/10/2017 [NULL] 24.818,58 50% 181 12 103 656 FSE 15040AP000000032 D26D17000810002 80003040591 I.I.S.S. GALILEI-SANI LATINA Ga.Sa. TEAM-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'Istituto Galilei - Sani di Latina forma periti industriali delle specializzazioni di elettronica, elettrotecnica, informatica, grafica, chimica, meccanica e geometri e risponde al bando Fuoriclasse Azione A, con una proposta progettuale finalizzata a: - prevenire la dispersione scolastica, - favorire le scelte professionali (lavorative o di prosecuzione degli studi) degli allievi orientandoli attraverso il contatto diretto con il mondo del lavoro - aumentare le opportunità di cooperazione fra il contesto scolastico e le realtà produttive del territorio - incrementare l'acquisizione di competenze più specialistiche. Il progetto, a fronte di un numero sempre crescente di eventi culturali che si svolgono nella provincia di Latina e delle aree professionali dell' IS Galilei Sani, vuole sviluppare le conoscenze fondamentali nel campo della organizzazione, gestione e management di eventi culturali, approfondendo in particolare gli aspetti della organizzazione (fasi e metodi), della comunicazione integrata, del marketing, della gestione, dello sponsoring, della pianificazione temporale, della attuazione dell'evento anche dal punto di vista tecnico, per fornire un servizio chiavi in mano. L'intervento è rivolto a circa 60 ragazzi delle classi terze e quarte selezionati in modo 16/10/2017 [NULL] 25.000,00 50% 4100 12 103 657 FSE 15040AP000000033 F87E17001570009 9111831005 ERMES Cooperativa sociale O.N.L.U.S. Hocus&Lotus-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Hocus Oltre 300.000 bambini in Europa hanno imparato una nuova lingua con gioia ed efficacia grazie a Hocus Si tratta dell'unico programma educativo linguistico con solide basi scientifiche (35 anni di ricerca) e risultati comprovati sul campo. L'apprendimento dei bambini è stato infatti dimostrato con oltre 7.000 bambini di Nido, Scuola dell'lnfanzia e Primaria, durante gli ultimi 35 anni, in ltalia e diversi paesi d'Europa; Oltre 100 articoli scientifici e 6 volumi sono stati pubblicati sull'argomento La nostra formazione per diventare Esperti in Glottodidattica infantile richiede un impegno teorico e pratico di oltre 1.500 ore, 3 esami di valutazione video e scritti e 5 anni di impegno e studio. Ci valuta un'equipe di esperti, diretto dalla Prof. Taeschner; La Rete di Scuole di Eccellenza per insegnare con efficacia Ie lingue ai bambini, creata un anno fa, accoglie già 150 istituti educativi; - La nostra Magic Lesson consiste di 6 passi: Ci mettiamo la maglietta magica ed entriamo tutti insieme nel mondo di fantasia di Hocus e Lotus dove si parla solo inglese! lnsieme viviamo un'avventura dei Dinocroc, e capiamo Ie parole con i gesti e Ie espressioni del viso! Ripetiamo il vocabolario vissuto cantando il mini-musical; Raccontiamo la storia guardando il libro; Per ripasso 19/10/2017 [NULL] 9.856,00 50% 2047 12 115 658 FSE 15040AP000000034 C59G17000340007 90043640581 IPSSEOA M. G. APICIO TIME TO START - 2° EDIZIONE --Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Dopo il successo della prima edizione, l'istituto vuole riproporre il progetto per gli studenti del quinti anno iscritti per l'anno scolastico 2017/2018. La finalità del progetto è di ampliare le conoscenze di base fornite dalla scuola tramite l'acquisizione di competenze utili post-diploma per l'occupazione, l'autoimprenditorialità e/o il proseguimento degli studi, creando sinergie con il territorio e in risposta alle esigenze del mercato del lavoro. Coerentemente con il percorso di studi e in congruenza con bisogni di apprendimento degli studenti, il progetto sarà destinato alle classi 5° per l'anno scolastico 2017-2018, 5 classi in totale (1 Ricevimento, 1 Sala, 3 Cucina). Gli obiettivi sono: • sviluppare un mindset imprenditoriale: senso di iniziativa, proattività, capacità d'innovare, creatività individuale e collettiva • promuovere l'imprenditorialità, illustrando come nasce e si sviluppa una start-up • conoscere gli strumenti e i fondi regionali ed europei di finanziamento e le opportunità di supporto all'impresa • entrare in contatto con le aziende e le realtà del territorio per comprendere come operano nella società e come si sviluppa un'idea imprenditoriale. La congruenza con l'azione oggetto dell'Avviso si riscontra nell'attivazione di brevi esperienze di apprendimen 16/10/2017 15/03/2018 24.672,06 50% 42 12 103 659 FSE 15040AP000000035 F87E17001740009 97904120587 Associazione culturale SPIN OFF Kids on the docs-Interventi a contrasto della dispersione scolastica KIDS ON THE DOCS è un festival del documentario che vede come protagonisti gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado di Roma e il mondo dell'università. La fascia di età di riferimento è 14-25 anni. A Roma ci sono circa 122 istituti superiori, quindi il potenziale target è di circa 80.000-100.000 studenti, per cui, se si calcola un interesse statistico da parte delle scuole del 10%, si prevede un coinvolgimento di circa 800-1000 studenti. Il festival si articola in diverse sezioni: 1) Concorso per il miglior documentario italiano prodotto nel corso dell'anno precedente; 2) Concorso per il miglior documentario internazionale prodotto nel corso dell'anno precedente; 3) Concorso per il migliore prodotto web a tema di carattere sociale. Questa sezione è articolata nelle seguenti sottosezioni: A) Video Youtubers (30-5') B) Puntata zero (prodotti seriali, 5'-20') C) Cortometraggi (5'-20'); 4) Masterclass e workshop con professionisti del settore documentaristico. L'ORGANIZZAZIONE L'ASSOCIAZIONE E LA COMMISSIONE L'Associazione SpinOff organizzerà, coordinerà e promuoverà l'intera iniziativa, curerà le comunicazioni interne ed esterne, riceverà il materiale, selezionerà gli studenti che faranno richiesta di partecipazione alla sezione 4. Una Commissione, 18/10/2017 [NULL] 7.500,00 50% 141 12 115 660 FSE 15040AP000000036 F87E17001770009 97895150585 armonicaMente IL BEN-ESSERE A SCUOLA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica ASSOCIAZIONE PROPONENTE: il progetto verrà realizzato dall'associazione di volontariato ArmonicaMente, da anni impegnata in attività di counselling e altri progetti innovativi per la promozione del benessere dei giovani. CONTESTO: il progetto si svolgerà nell I.C. Cavour di Castel Madama, che ha una popolazione scolastica di n. 705 alunni su 3 ordini di scuola (Infanzia – Primaria – Secondaria I grado). L'11% sono extracomunitari di varie nazionalità, e vi è una forte presenza di famiglie socialmente disagiate. Di conseguenza, si registra un preoccupante forte fenomeno di dispersione scolastica. OBIETTIVI: l'obiettivo generale del progetto e di prevenire la dispersione scolastica. Questo attraverso un percorso sperimentale in grado di promuovere lo sviluppo di abilità di autoconsapevolezza, di crescita personale e di motivazione all'apprendimento. Una fonte di disagio per i giovani deriva infatti dalla difficoltà a riconoscere le proprie necessità e bisogni. In particolare gli obiettivi specifici sono: educare al ben-Essere individuale e sociale al fine di formare gruppi di auto-sostegno; favorire l'apprendimento scolastico di bambini/ragazzi con disturbi di attenzione e/o a rischio di dispersione scolastica; sviluppare la capacità di valorizzare le proprie opinioni e al contemp 18/10/2017 25/06/2018 10.000,00 50% 24 12 115 661 FSE 15040AP000000037 F57E17000220009 3580391005 Associazione Culturale Club-Teatro Ambiente/Integrazione/Rispetto-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Ambiente/Integrazione/Rispetto sono le tre parole chiave che nominano il progetto che si intende svolgere in collaborazione con l'Istituto Comprensivo di Manziana, il Comune di Canale Monterano, il Comune di Manziana; coinvolgendo anche la Direzione della Riserva Naturale Monterano. La proposta che viene presentata riguarda un percorso formativo rivolto agli studenti della scuola primaria di Canale e della scuola secondaria di primo grado di Manziana, plessi coordinati nell'Istituto Comprensivo di Manziana. Il percorso formativo sarà guidato da professionisti che operano nel campo del Teatro, della Musica e delle Arti Visive. Una opportunità per gli studenti di confrontarsi, nell'ambito artistico, con persone di alta professionalità che sapranno guidarli in una esperienza multidisciplinare. L'esperienza che si intende proporre ai giovani studenti è quella di realizzare un progetto che li veda protagonisti e che ampli i loro orizzonti espressivi e comunicativi. Il Progetto oltre i giovani studenti, intende coinvolgere anche le relative famiglie e i cittadini dei Comuni di Canale e Manziana. Il fine di questo Progetto sarà quella di stimolare una immaginazione che esalti la convivenza basata sulla fratellanza, il rispetto, l'ascolto dell'altro. L'attività scolastica che si propon 18/09/2017 [NULL] 10.000,00 50% 60 12 115 662 FSE 15040AP000000038 F87E17001780009 91120580591 L.O.A.D. Onlus Le aziende vanno a scuola-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Le aziende vanno a Scuola promosso da L.O.A.D. Onlus propone, in collaborazione con l'IISS G. Ambrosoli di Roma, un percorso formativo che integra il programma scolastico affinché meglio si adatti e rispecchi le esigenze e le aspettative degli studenti che si affacciano col mondo del lavoro attraverso il coinvolgimento attivo di imprese e professionisti. Per raggiungere al meglio l'obiettivo prefissato il target di studenti coinvolto dal progetto sono gli iscritti al corso serale C.A.T. (Costruzione, Ambiente e Territorio) che avranno l'opportunità di confrontarsi con professionisti di altissimo livello e tecnologie d'avanguardia realmente utilizzate nel campo. Il progetto ha la volontà di fornire un supporto supplementare a quanto già loro fornito in sede di insegnamento da parte del corpo docente, lo scopo che si vuole raggiungere è quello di unire la conoscenza didattica acquisita nel corso degli studi con la vera applicazione della propria cultura, maturata nel corso degli anni scolastici, nell'ambito dell'esperienza lavorativa di professionisti ed imprenditori che operano nel mondo del lavoro del quale gli studenti faranno parte. Il target scelto ha alcune caratteristiche particolari rispetto ai corsi diurni infatti né frequentato da una componente eterogenea 18/10/2017 [NULL] 9.939,24 50% 172 12 115 663 FSE 15040AP000000039 F87E17001650009 13257721004 CUS ROMA TOR VERGATA STAR BENE INSIEME- SVILUPPO DEL BENESSERE DELLA PERSONA E DELLA COMUNITA'-Interventi a contrasto della dispersione scolastica IL PROGETTO SI ARTICOLA IN TRE FILONI Ragazzi efficaci: in una serie di attività – vere e proprie azioni di coaching per studenti che mirano a rinforzare esperienze sociali e relazionali con percorsi che saldano competenze metodologiche e didattiche in contesti complementari e integrati alla tradizionale formazione d'aula. Genitori efficaci: modulo di coinvolgimento dei genitori su temi quali la genitorialità, la responsabilizzazione dei figli per prevenire situazioni di disagio. Educare figli responsabili e felici, per imparare a gestire problemi e conflitti in ambito familiare. il laboratorio intende proporre un metodo che, attraverso le pratiche educative del rispetto, dell'ascolto e della collaborazione nella soluzione di conflitti e problemi, consenta alla famiglia di divenire un creativo spazio di democrazia basato sul profondo rispetto dell'essere umano e delle sue capacità d'autorealizzazione. Essere un genitore efficace vuol dire, dunque, acquisire una serie di tecniche e modalità relazionali tali da garantire la crescita dell'autonomia e autodeterminazione del proprio figlio. Insegnanti coach: modulo di formazione per i docenti. Il coaching ci offre una cassetta degli attrezzi per diventare più efficaci nelle relazioni più importanti e intime della nostra vita. 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 172 12 115 664 FSE 15040AP000000040 F67E17000060001 92023070607 Associazione Culturale Teatro Labrys PROGETTO F.A.T.A. -Interventi a contrasto della dispersione scolastica Tutte le arti contribuiscono all'arte più grande di tutte: quella di vivere. Bertold Brecht Il progetto F.A.T.A. Fuoco Acqua Terra Aria - L'arte del teatro nella scuola prevede l'organizzazione di laboratori teatrali nei 4 istituti comprensivi del Comune di Frosinone. In ogni Comprensivo sarà attivato un laboratorio teatrale integrato che avrà come tema uno degli elementi della natura (Fuoco Acqua Terra Aria). A fine percorso formativo sarà realizzato uno spettacolo che raccoglierà i quattro elementi della natura ed ogni comprensivo rappresenterà il proprio lavoro. Il progetto F.A.T.A. Fuoco Acqua Terra Aria - L'arte del teatro nella scuola incontro creativo prevede la creazione di un gruppo di lavoro che coinvolgono alunni con difficoltà di inserimento e di attenzione (B.E.S.) ed alunni con lieve disabilità. Il lavoro, condotto da pedagoghi e teatroterapisti, intende offrire agli utenti un opportunità di crescita creativa ed espressiva, al fine di migliorare o contenere le difficoltà relazionali, attraverso l'uso di modalità comunicative diverse come quella della comunicazione non verbale, del linguaggio del suono e del gesto che si sviluppa all'interno dell'arte teatrale. L'integrazione tra suono e parole, tra i corpi, le voci e la rappresentazione scenica porterà tutt 18/09/2017 [NULL] 9.000,00 50% 3100 12 115 665 FSE 15040AP000000041 F87E17002030009 10801141002 ass. Il Cenacolo L@B: Sportello Anti Blocco per la costruzione partecipata delle competenze chiave e dell'attivismo giovanile e scolastico.-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La dispersione e l'abbandono scolastico sono due facce della stessa medaglia e sono la conseguenza di una condizione di svantaggio sociale che perpetua il rischio di esclusione sociale. Il progetto L@B 2.0, inscrivendosi nell'obiettivo della strategia Europa 2020, mira in particolare a spezzare il circolo vizioso dello svantaggio sociale e a rafforzare le azioni preventive e promotive attraverso l'utilizzo delle Comunità giovanili che hanno mostrato di essere, attraverso processi di identificazione e partecipazione, uno strumento indispensabili a saper parlare e cogliere il disagio giovanile in tutte le sue sfaccettature. Attraverso una formula innovativa di intervento, vogliamo proporre un Laboratorio Anti Blocco (L@B 2.0), un particolare laboratorio di vita che, rimuovendo gli ostacoli di percorso a vari livelli, sia in grado di muovere risorse in direzione di un'esperienza di successo formativo. Riteniamo che il Ben-essere degli studenti deve essere posto al centro del mondo dell'istruzione della formazione: il gap tra teoria e pratica, lo scollamento del piano di studi dalla realtà, vissuta e reale, non può essere più sottaciuto. Il rischio per molti studenti è costituito dall'ampliamento di questo gap che porta il giovane a recidere in modo prematuro il suo rapp 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 185 12 115 666 FSE 15040AP000000042 F87E17001760009 1952071007 Legambiente Lazio Onlus Acqua: specchio della sostenibilità-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Legambiente Lazio propone alle scuole di Roma un percorso dal titolo ACQUA SPECCHIO DELLA SOSTENIBILITÀ, con la convinzione che oltre all'ovvio ciclo dei reflui, l'acqua rappresenta uno specchio della gestione dei rifiuti, dell'eventuale uso scellerato di eccessivi nutrienti in agricoltura e dell'impatto di soluzioni energeticamente obsolete che rendono i corsi d'acqua più vulnerabili a causa delle basse portate e del scarso apporto detritico naturale che queste causano. Nello specifico, il percorso sarà rivolto a 3 classi, per un totale di 60 ore di laboratorio. Il percorso si pone gli obbiettivi generali di: offrire agli studenti l'opportunità di costruire ed evidenziare competenze trasversali e tecnico professionali utili a divenire cittadini e lavoratori attivi e consapevoli nella green society; valorizzare il contributo formativo che la sinergia fra differenti approcci, quello dell'associazionismo e quello di esperienze del mondo produttivo, può offrire rispetto alla costruzione di nuovi modelli di società e di economia come quello della green economy. 20/11/2017 [NULL] 9.800,00 50% 184 12 115 667 FSE 15040AP000000043 F87E17001580009 97431140587 Pontedincontro Onlus E OFELIA IMPARA A NUOTARE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'idea progettuale nasce dall'osservazione svolta dal gruppo di lavoro durante un progetto sul Cyberbullismo la cui utenza interessava adolescenti delle classi 1, 2 e terze di un istituto superiore del Municipio IX - l'IPSSAR Tor Carbone. Il lavoro sul campo ci ha permesso di individuare modalità comportamentali e presenza di pregiudizi comuni negli adolescenti coinvolti: difficoltà relazionali fra i generi, difficoltà a vivere il proprio corpo e le mutazioni che sono appena avvenute o ancora sono in divenire. La volontà/necessità di essere parte di un contesto sociale li spinge a conformarsi ad alcuni stereotipi, soprattutto in relazione al genere, all'orientamento sessuale, alla provenienza, alla disabilità e in generale alla diversità, a discapito di una crescita libera e flessibile, proprio in un momento della loro formazione critico eppure fondamentale. Questi atteggiamenti producono conseguenze, che si ripercuotono nel loro vivere quotidiano, che portano a situazioni dalle quali poi i ragazzi e le ragazze hanno estrema difficoltà ad uscire, secondo un meccanismo di stereotipo-pregiudizio-discriminazione-violenza (nelle sue molteplici forme: bullismo, bullismo omofobico, sessismo, violenza fisica e verbale), ma anche un malessere profondo, sia di chi mette in atto le azio 18/09/2017 [NULL] 9.975,00 50% 175 12 115 668 FSE 15040AP000000044 F87E17001560009 11081241009 AD POLISPORTIVA CITTA' FUTURA SportiVITÀ - Città Futura & Scuola, un percorso di integrazione sportiva -Interventi a contrasto della dispersione scolastica SportiVITÀ - Città Futura seguirà, soprattutto per le classi del secondo ciclo, un primo approccio al gioco-sport come occasione per far crescere il patrimonio motorio e di culturale degli alunni. Con i docenti della scuola e gli istruttori della Polisportiva Città Futura: - percorso di condivisione della programmazione didattica; - momenti di valutazione e verifica delle attività. Al termine del progetto sarà prevista una Festa dello Sport rivolta a tutti gli alunni che avranno aderito all'iniziativa dove verrà consegnato loro un attestato di partecipazione. 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 147 12 115 669 FSE 15040AP000000045 E14B14000710002 87004020589 ITIS G. VALLAURI SCUOLA LAVORO INSIEME-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Abstract CONTESTO DI PARTENZA Dall'analisi dei bisogni formativi del territorio, emerge un sempre più rilevante fabbisogno di professionalità qualificate in grado di gestire innovazioni nei prodotti e nei servizi offerti, che può essere raggiunta attraverso l'esperienza in azienda unita all'attività laboratoriale svolta a scuola. OBIETTIVI E FINALITA'. I giovani diventano consapevoli del profondo legame tra la propria realizzazione futura come persone e come professionisti e le competenze acquisite durante la propria vita scolastica. Si potenzia la capacità di effettuare scelte valutando situazioni complesse e lavorando in gruppo. Gli alunni diventano parte attiva nel processo di apprendimento. Diminuisce la dispersione scolastica e la disoccupazione giovanile. Gli alunni acquisiscono le competenze trasversali e professionali, proprie dell'indirizzo prescelto, in un contesto lavorativo oltre che scolastico. DESTINATARI Alunni delle classi quinte dell'Istituto Tecnico Industriale, indirizzo: Informatica e Telecomunicazioni ; Indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica. 03/12/2016 [NULL] 24.966,87 50% 49 12 103 670 FSE 15040AP000000046 F47E17000280009 90011330603 ASSOCIAZIONE DI VOLONTARIATO ONLUS AUSER DEL FRUSINATE RispetTIAMOci-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si attiverà nell'Istituto Superiore Anton Giulio Bragaglia di Frosinone, che comprende tre indirizzi scolastici quali l'Istituto Professionale, il Liceo Artistico e da poco il Liceo Musicale, per un totale di circa 900 studenti. Le attività coinvolgeranno gli studenti delle prime classi dei tre indirizzi, per un totale di circa 160 alunni. Il progetto nasce dalla volontà di contrastare gli episodi di devianza giovanile, di uso ed abuso di sostanze, di violenza e di microcriminalità presenti sul Territorio.La prevenzione della devianza e l'educazione alla legalità negli adolescenti rappresenta una delle sfide più difficili degli ultimi anni, ma sicuramente più utile per formare quelli che saranno gli uomini del futuro. Giusto e ingiusto, legale ed illegale, parole che assumono un significato confuso per i ragazzi, che talvolta non collima con il settore comune e, spesso diventa labile il confine tra ciò che è considerato legale e ciò che non lo è. Si è pensato che il contesto scolastico sia il terreno da coltivare a supporto dei programmi didattici degli insegnanti e degli studenti in qualità di soggetti del nostro futuro sociale. Il confronto tra le generazioni, che si incontrano all'interno del progetto, ha l'obiettivo di far maturare tra le giovani generazioni 18/09/2017 [NULL] 10.000,00 50% 3100 12 115 671 FSE 15040AP000000047 F27E17000130009 90070860565 Fondazione Solidarietà e Cultura onlus UN LUOGO IN CUI NON CORRERE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica UN LUOGO IN CUI NON CORRERE Il progetto proposto dalla Fondazione Solidarietà e Cultura, ente che gestisce il Centro Socio Riabilitativo MARATONDA di Montalto di Castro per disabili adulti, prevede la realizzazione di un reportage cartaceo e On-line sull'attività teatrale del CSR Maratonda realizzato dagli studenti dell'Istituto Comprensivo Gaietta Gracci Gradoli della stessa città. Il laboratorio teatrale del CSR MARATONDA ha una vasta storicità nel territorio di Montalto e il reportage è necessario per attuare azioni inclusive e partecipate nel territorio. Il motto del progetto è: Partiamo dal bisogno di non correre e da un incontro perchè riteniamo che educare oggi significa prima di tutto cercare luoghi in cui non correre, creare momenti per riflettere, comunicare e condividere. Scrivere non è facile e lo è sempre meno in questo mondo di comunicazioni rapide e frammentate in cui soprattutto i giovani sfuggono alla qualità delle parole per correre velocemente da una notizia all'altra e da un luogo all'altro attraverso un semplice click del mouse. Fare un reportage significa privilegiare la testimonianza diretta e prevedere un'analisi attenta e strutturale di quello che accade in un luogo esterno alla scuola, percepito in modo diverso da quello delle semplici lezioni e viss 13/10/2017 [NULL] 9.898,56 50% 1014 12 115 672 FSE 15040AP000000048 F87E17002180009 97879480586 Associazione Lunares Dalla Scuola Al Domani Diventare Adulti Imparando (DSA-DDAI)-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto-laboratorio Dalla Scuola Al Domani Diventare Adulti Imparando (DSA - DDAI) nasce per rispondere ad una fra le problematiche di maggiore entità e urgenza riportate dalle insegnanti della scuola primaria, secondaria di primo grado e ancor prima della scuola dell'infanzia: la presenza di un numero sempre crescente di alunni che presentano Disturbo da Deficit d'Attenzione e Iperattività (DDAI/ADHD) e Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA). Questa tipologia di disturbi crea molto spesso una significativa compromissione nello sviluppo psicologico (bassa autostima, difficoltà cognitive), pianificazione ed esecuzione di attività quotidiane; relazioni interpersonali e sociali: rifiuto/isolamento da parte dei compagni, conflitti relazionali in ambito familiare e scolastico. Il disagio vissuto a scuola dai bambini con ADHD e DSA è una delle più importanti cause di abbandono scolastico. La traiettoria naturale evolutiva dell'ADHD e del DSA potrebbe invece essere modificata con interventi precoci e tempestivi sul bambino e sul contesto ambientale, familiare e scolastico, in cui il bambino vive. 09/01/2017 [NULL] 9.975,00 50% 172 12 115 673 FSE 15040AP000000049 F17E17000160009 97785860582 BE WITH US ONLUS #kissàrai, il Progetto guida per tornare a imparare a crescere-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Introduzione Il presente lavoro nasce con l'obiettivo di stimare l'impatto sociale ex ante di #Kissàrai il Progetto guida per tornare a imparare a crescere, ideato e progettato dalla BE WITH US Onlus che ha prodotto anche la valutazione dell'impatto sociale. L'approccio utilizzato nell'analisi si basa sul Social Return on Investment (SROI), una metodologia di misurazione dell'impatto sociale di attività, progetti o programmi, che assegna una valore monetario al cambiamento generato. Lo SROI misura il cambiamento secondo modalità rilevanti per gli stakeholder. Si concentra su come il cambiamento è stato creato, misurando gli outcome sociali, ambientali ed economici e utilizzando valori monetari per rappresentarli. Lo SROI s'interessa al valore piuttosto che al denaro. Il denaro è semplicemente un'unità di misura comune, essendo, in tal senso, un'utile e condivisa forma di attribuzione di valore. #Kissàrai, il progetto guida per tornare a imparare a crescere Il Progetto #Kissàrai è stato pensato per contribuire alla formazione di un comportamento proattivo e responsabile, anche in contesti non favorevoli, attraverso la stimolazione della motivazione positiva e del senso critico, affinché la personalità e la creatività di ognuno possano diventare l'opportunità per costruire un futur 16/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 122 12 115 674 FSE 15040AP000000050 F87E17001680009 97903750582 ASSOCIAZIONE SPORTIVA DILETTANTISTICA ROMA SPORT MOVEMENT DIRITTO E FELICITA': DECALOGO DI UNA CONVIVENZA FELICE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Diritto Percorsi di Etica, Legalità e Giustizia: brainstorming, analisi di casi, testimonianze e confronti diretti, proiezioni di video e giochi di ruolo, per fare comprendere i valori della cultura del rispetto, della non violenza, della legalità, dell'inclusione e dell'accoglienza. Lezioni di Felicità: mentoring volto a fornire strumenti pratici ed efficaci per utilizzare al meglio le proprie risorse, per sviluppare l'empowerment del singolo, migliorando l'apprendimento, per aumentare la quantità e la qualità di relazioni intrise di vitalità, condivisione, partecipazione e affetto. Destinatari del Progetto sono le Scuole Secondarie di Primo Grado e le Scuole Secondarie di Secondo Grado. Risultati attesi. La comprensione delle regole, legata ad una maggiore consapevolezza nelle capacità di raggiungimento di obiettivi utili per la res pubblica, porta ad un maggior entusiamso e miglior rendimento scolastico; si mira a: sviluppare negli studenti esperienze concrete di legalità, affinché il rispetto della norma sia valore di responsabilità individuale e sociale, integrato con quello giuridicamente vincolante; sviluppare, contestualmente, una maggiore capacità empatica; potenziare il problem solving. 16/01/2017 [NULL] 10.000,00 50% 132 12 115 675 FSE 15040AP000000051 F87E17002720009 12518031005 Istituto Aniene Srl La nuova frontiera della professione: Il GIS come strumento di valorizzazione turistica-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'obiettivo formativo generale del corso è quello di consentire agli studenti di integrare i propri profili e curricula disciplinari con concetti, metodi e strumenti che appartengono all'area delle nuove tecnologie legate ad elementi di risorsa storica, architettonica, archeologica ed ambientale di un territorio che, se inseriti in un unico sistema informativo, offrono la possibilità di evidenziare relazioni e criticità estremamente utili per operare e valorizzare da un punto di vista di strategia turistica un territorio In particolare, saranno approfondite le funzioni operative principali della piattaforma informatica ESRI ArcGIS, scelta per la sua idoneità ad un uso didattico e per la sua grande diffusione e utilizzo presso studi professionali, Enti ed Amministrazioni pubbliche, operanti sia in ambito regionale che nazionale. Attraverso le principali funzioni operative della piattaforma, gli studenti potranno sperimentare, durante il periodo di pratica lavorativa - le attività connesse all'utilizzo di un database geografico atto a fornire un concreto sostegno tecnico, logistico e pratico a quella parte di governo del territorio che punta all'incentivazione della presenza turistica: specialmente quello della libera professione come guida turistica, o programmatore di itinerari t 18/09/2017 [NULL] 24.981,60 50% 156 12 103 676 FSE 15040AP000000052 F87E17001490009 13498621005 Gay Center / Gay Help Line Laboratorio (in)formativo-esperienzale sui temi LGBT-Interventi a contrasto della dispersione scolastica LABORATORIO (IN)FORMATIVO-ESPERIENZIALE SUI TEMI LGBT CONTESTO Il progetto, nella forma di un laboratorio informativo-esperienziale, si pone l'obiettivo di contrastare le discriminazioni rivolte a giovani LGBT (lesbiche, gay, bisex e trans) nel contesto scolastico e di migliorare la loro integrazione. Tale progetto nasce dalla considerazione che nei contesti giovanili il fenomeno del bullismo perpetrato da adolescenti e ragazzi a danno dei loro coetanei è diffuso e dannoso. I bersagli di tali azioni sono spesso persone che fanno parte di gruppi socialmente stigmatizzati o che hanno caratteristiche individuali considerate indesiderabili. Di particolare interesse è la ricorrenza di sintomi da stress postraumatico in soggetti che hanno subito atti di bullismo omofobico. La disistima e la svalutazione di sé in relazione al proprio orientamento sessuale, elementi costitutivi della cosiddetta omofobia interiorizzata, risultano associate a difficoltà nell'instaurare e mantenere relazioni intime, possono sfociare in condotte sessuali pericolose, e addirittura preparare il terreno al suicidio. In particolare, i ragazzi vittime del bullismo e con un'identità omosessuale ancora fragile, sono più a rischio per quanto riguarda la salute mentale. In Italia, anche se non esistono norme esplici 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 153 12 115 677 FSE 15040AP000000053 F87E17002250009 90017310583 Associazione Arianna ONLUS A SCUOLA DI EMPATIA: la creatività e l'arte contro ogni forma di violenza-Interventi a contrasto della dispersione scolastica I cambiamenti epocali che caratterizzano il nostro tempo: dalla globalizzazione, con il suo portato negativo di sradicamento dalle proprie tradizioni culturali e la messa in discussione della solidarietà sociale in anni di grande crisi economica, alla diffusione (grazie ai vecchi e nuovi media di comunicazione) ormai a livello planetario di bisogni indotti, sembrano accrescere la competitività in una dimensione di violenza o comunque, di prevaricazione. I riferimenti sociali prevalenti conducono spesso, soprattutto gli individui più fragili quali i bambini e i ragazzi, all'accettazione passiva se non all'esaltazione di modelli di forza identificata unicamente nella sopraffazione, nell'affermazione di sé attraverso la denigrazione (fino all'annientamento) dell'altro. La Scuola, in quanto agenzia formativa fondamentale, diviene prioritaria proprio lì dove il contesto familiare e sociale risulta più problematico, per cui, accanto al ruolo importante nella trasmissione dei saperi gioca anche quello di testimonianza dei valori. Seguendo l'insegnamento di J. Dewey, l'idea laboratoriale proposta dal presente Progetto va nella direzione di superare il dualismo ancora esistente tra teoria e pratica, tra conoscenza e attività. 17/11/2017 18/05/2018 9.940,00 50% 43 12 115 678 FSE 15040AP000000054 C69G15002310002 92053060601 ISTITUTO COMPRENSIVO SUPINO Orientamento alla Scoperta-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si inserisce all'interno dell'azione B del bando Fuoriclasse, vengono coinvolti attivamente 36 bambini delle classi V della primaria e 100 ragazzi delle classi I e II della secondaria di I grado dell'Istituto Comprensivo di Supino, per un totale di 136 alunni. L'Istituto comprende ben tre comuni: Supino, Morolo e Patrica che distano dalla sede centrale circa 10 km. La scuola intende valorizzare, tramite questa iniziativa, il territorio di riferimento facendo una rivisitazione storica dell'area archeologica delle terme di Supino, con visite guidate e realizzazione di particolari delle stesse tramite stampanti 3D. Le Terme Romane di Supino, ancora ben conservate con bellissimi mosaici a soggetto marino e pavimenti in opus sectile, risalgono al periodo adrianeo (117-138 d.C.) e sono la testimonianza di un patrimonio archeologico e culturale che la Soprintendenza Archeologia del Lazio e dell'Etruria Meridionale ed il Comune di Supino stanno rendendo visibile e fruibile già da diversi anni con numerose iniziative ed attività didattiche. La scuola vorrebbe quindi realizzare un originale progetto con evento finale studiando l'area archeologica, in località La Cona del Popolo, delle Terme Romane, periodo in linea con il programma didattico dell'ultimo anno della primaria. Que 18/09/2017 [NULL] 9.989,00 50% 3019 12 115 679 FSE 15040AP000000055 F87E17001870009 97766610584 DigitalBio Robot a scuola-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Robot a scuola vuole raccontare e creare momenti di riflessione tra gli studenti ed il corpo docente dell'ITIS Giovanni XXIII rispetto ai nuovi cambiamenti socio-ambientali, alle possibili soluzioni da intraprendere nell'ottica di uno sviluppo sostenibile ed alle professioni richieste in un futuro prossimo. La massiccia automazione sembra essere destinata a generare una società in cui ci sia sempre meno spazio per lavoratori che si occupano di attività routinarie. Secondo uno studio dell'Oxford Martin Programme pubblicato nel 2013, negli Stati uniti il 47% dei posti di lavoro correrà il rischio di essere occupato dai computer (Frey incontri in plenaria per far confrontare le varie classi rispetto ai temi e lavori prodotti, la creazione di un video divulgativo che racchiuderà il prodotto realizzato, la gestione del sito web creato ad hoc e del social network Facebook che includerà tutte le informazioni e foto realizzate. 18/10/2017 [NULL] 9.954,00 50% 155 12 115 680 FSE 15040AP000000056 F87E17002620009 13560901004 Associazione Istituto Ecoambientale Rispondere al Cambiamento Climatico con la Coscienza Eco-Sistemica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Attraverso il Progetto Rispondere al Cambiamento Climatico con la Coscienza EcoSistemica si intendono attuare alcune azioni sistematiche che impattino sul mondo della scuola proponendo percorsi formativi specifici in ambito ambientale. Fornire elementi che abbiano caratteristiche scientifiche contestualizzate nei problemi quotidiani che la vita ci pone innanzi, significa molto spesso dotare di valore aggiunto qualsiasi procedimento didattico-formativo teso al miglioramento della formazione scolastica e alla fidelizzazione dello studente. Studiare le scienze con approcci mediati dalle esperienze di vita quotidiana significa altresì trasmettere in forma semplice e facilmente intelligibile tutti quei concetti legati alla componente scientifica altrimenti non accessibili in forma diretta nelle programmazioni delle scuole superiori di secondo grado. In questo modo si offrono agli studenti possibilità molteplici di orientarsi nel panorama dell'offerta formativa e nell'eventuale approfondimento di tematiche di rilievo che altrimenti affrontate non desterebbero la loro necessaria attenzione. Evitare la dispersione scolastica motivando gli studenti, offrire loro opportunità di aggancio al mondo del lavoro attraverso costanti riferimenti alle nuove opportunità che si stanno aprendo in 20/11/2017 16/04/2018 9.884,00 50% 173 12 115 681 FSE 15040AP000000057 F84E17000880002 80246110581 Istituto Comprensivo Largo Volumnia - Roma I - COLORS: percorsi educativi interculturali di rafforzamento del successo formativo e dell'integrazione socio-scolastica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto I-Colors ha lo scopo di migliorare il successo formativo degli studenti di scuola primaria e secondaria di 1°, dando priorità alle categorie a rischio (alunni con: disabilità fisiche e/o cognitive, difficoltà negli apprendimenti, lacune nell'acquisizione della lingua italiana, difficoltà legate al contesto familiare e socio-culturale di provenienza), rafforzando le competenze linguistico/didattiche, e potenziando le capacità di resilienza pre-adolescenziale nelle situazioni di discriminazione e bullismo, e promuovendo la partecipazione attiva dei genitori, quali cause prime della dispersione scolastica. 18/10/2017 [NULL] 9.940,00 50% 181 12 115 682 FSE 15040AP000000058 F89G17000970002 92052850606 LICEO SCIENTIFICO E LIN GUISTICO STATALE DI CECCANO BioLittleHack-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa I soggetti partecipanti al BioLittleHack sono gli studenti del Liceo Scientifico e Linguistico Statale di Ceccano un istituto della provincia di Frosinone che comprende: il liceo scientifico, illiceo scientifico con opzione scienze applicateed illiceo linguistico, per un totale di 31 classi, con circa 750 allievi. Data la innovativa complessità del progetto si è deciso di limitare la partecipazione agli studenti più meritevoli, due per ogni sezione del 3° anno (3A, 3C, 3D, 3E - Liceo scientifico; 3B, 3F, 3G - Liceo linguistico) e due per ogni sezione del 4° (4A, 4C, 4E Liceo scientifico; 4B, 4F Liceo linguistico) per un totale di 24 alunni, più il successivo coinvolgimento a cascata degli altri. Tale progetto è molto ambizioso e ha come obiettivo quello di insegnare a progettare, crescere ed estrarre i biomateriali usando solo hardware Open Source autocostruito. Che sia un nuovo tipo di bio-inchiostro, un bio polimero o un biocombustibile non importa, si vuole mostrare come farlo in autonomia, sperimentando le idee degli studenti e condividendone i risultati con gli altri. Costruire una parte di laboratorio di BioHack Academy, in Italia e nella scena mondiale è come contribuire a questa rivoluzione biotecnologica che nei prossimi decenni rappresenterà l'impatto che i PC e I 18/09/2017 [NULL] 24.997,00 50% 3023 12 103 683 FSE 15040AP000000059 G44C17000070007 92070760605 "Istituto Istruzione Superiore ""Norberto Turriziani""" Il Turriziani racconta il territorio in 3D-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa DESTINATARI: STUDENTI TIPOLOGIA: CLASSI TERZE DEL LICEO CLASSICO; CLASSI IV D LICEO SCIENZE UMANE; CLASSE IV E LICEO ECONOMICO SOCIALE N.: 97 Il progetto intende soddisfare le esigenze di ESPERIENZE BREVI DI APPRENDIMENTO IN SITUAZIONI LAVORATIVE mediante lo sviluppo di competenze in grado di creare e diffondere alcune tematiche oggetto di studio utilizzando metodi di stampa 3D e tecnologie digitali che, abbinate alla conoscenza socio-culturale del territorio, mirano al miglioramento dello stesso.Tali forme di produzione e divulgazione nel settore culturale, attraverso l'utilizzo di tecnologie innovative open source e low-cost, oltre ad introdurre nella pratica didattica l'uso dei linguaggi digitali, tendono alla promozione della trasferibilità delle conoscenze-capacità-competenze, alle varie realtà lavorative. In tal senso il progetto prevede alcune collaborazioni: con la Camera di Commercio di Frosinone che, con il suo contributo, descrive la prospettiva con cui guarda al tema della cultura del lavoro e del successo formativo dal proprio punto di vista. 28/11/2017 [NULL] 24.985,73 50% 3100 12 103 684 FSE 15040AP000000060 [NULL] 80209830589 Liceo Scientifico Statale Ignazio Vian SA.BA.TI.N.O. Sapere BAsato sul TIrocinio Nelle Organizzazioni-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa I destinatari dell'intervento sono tutti i ragazzi e ragazze delle classi III e IV del Liceo Scientifico Statale Ignazio Vian di Bracciano e dell'Istituto d'Istruzione Superiore Luca Paciolo di Bracciano e Anguillara Sabazia. L'area di riferimento è quella del lago di Bracciano, o lago Sabatino, ovvero l'area immediatamente a nord-ovest di Roma. Per quanto riguarda i destinatari parliamo di un totale di circa 600 ragazzi e ragazze, un numero che richiede la messa in opera di un lavoro straordinario. Sono numeri imponenti soprattutto se rapportati alla sfida che pone la novità dell'Alternanza Scuola-Lavoro e a un territorio di riferimento che ha poche aziende e tutte di dimensioni micro e piccole. A fronte di queste difficoltà oggettive (tessuto aziendale difficile da coniugare con i numeri/studenti che hanno le scuole) il progetto SA.BA.TI.N.O. – SApereBAsato sul Tirocinio Nelle Organizzazioni ha suscitato un vasto interesse sul territorio riuscendo a mobilitare le aziende e le expertise migliori al fine di avviare e supportare i percorsi di Alternanza Scuola-Lavoro su un livello di altissima qualità. Il progetto complessivo che si sta creando, infatti, è su base triennale di cui il primo anno verrebbe coperto finanziariamente dal Bando Fuoriclasse della Regione Lazio. Gli 09/01/2017 [NULL] 24.990,00 50% 62 12 103 685 FSE 15040AP000000061 [NULL] 80419420585 ITA EMILIO SERENI B.R.A.V.O. Biodiversità, Risorse del territorio e Ambiente: Viticoltura e Olivicoltura-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Destinatari: 20 studenti dell'ultimo triennio esposti al rischio di abbandono scolastico e/o di dispersione, selezionati in collaborazione con i collegi dei docenti, riservando la partecipazione ad almeno 6 soggetti svantaggiati e 6 soggetti con disagio psico-fisico. Il progetto prevede il coinvolgimento degli studenti nella sperimentazione del modello basato sull'insegnamento capovolto (flipped teaching) e l'educazione tra pari (peer education), i ragazzi guidati da docenti e codocenti tutor, in un contesto di laboratorio assistito e attraverso visite ed osservazione diretta in azienda, approfondiranno le tematiche della biodiversità, delle risorse del territorio e dell'ambiente con particolare riferimento alla viticoltura ed alla olivicoltura, realizzando video/tutorial che diventeranno materiale didattico per gli altri allievi dell'istituto. I video/tutorial realizzati saranno resi disponibili gratuitamente online per la sperimentazione della metodologia Flipped Classroom da parte di docenti e allievi anche di altri istituti scolastici. Le azioni saranno articolate in un percorso formativo della durata complessiva pari a 200 ore, di cui 100 in aula e 50 in situazione lavorativa in contesto aziendale. Sono previste inoltre 100 ore di codocenza che verranno tenute da un docente 13/03/2017 [NULL] 24.980,34 50% 132 12 103 686 FSE 15040AP000000062 C46J17000590002 92064780601 IIS BRUNELLESCHI DA VINCI SCHOOL WORK IN EUROPE-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto school work in Europe propone agli studenti la realizzazione di esperienze brevi di tirocinio in contesti lavorativi in Italia e all'estero anche in attuazione degli impegni assunti dall'Italia in sede UE (d.lgs 13/2013) riferiti all'acquisizione delle competenze in contesti non formali ed informali. L'Istituto di Istruzione Superiore (I.I.S.) Brunelleschi Da Vinci di Frosinone comprende diversi indirizzi di studio: Amministrazione, Finanza e Marketing, Sistemi Informativi Aziendali, Relazioni Internazionali per il Marketing e Costruzioni, ambiente e territorio. Nonostante l'Istituto comprenda indirizzi tecnico-economici, di norma maggiormente spendibili e collocabili nel MdL rispetto ad indirizzi umanistici, i collegamenti tra l'istituto e il mondo del lavoro risultano di livello medio basso (dati Rapporto di AutoValutazione-R.A.V.- 2014/15), sia per numero di convenzioni che di opportunità di work experience. I tirocini in Italia e/ o all'estero saranno preceduti da adeguata formazione in aula anche in riferimento alla normativa sulla sicurezza sui luoghi di lavoro. Il progetto si rivolge alle classi terze, quarte, quinte per le quali la recente L.107/2015 prevede la realizzazione di ben 400 ore di tirocinio nel triennio. Il numero di alunni coinvolti sar 15/11/2017 [NULL] 25.000,00 50% 3100 12 103 687 FSE 15040AP000000063 F87E17001970009 3743830824 ISTITUTO SCOLASTICO MARIAROSA ZANGARA A SCUOLA PER IL CINEMAMBIENTE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La SCUOLA PRIMARIA MARIA ROSA ZANGARA di Roma in risposta All'Azione B, Avviso Pubblico Fuoriclasse, presenta il progetto dal titolo A SCUOLA PER IL CINEMAMBIENTE. L'obiettivo specifico di progetto è realizzare filmati da parte degli studenti per raccontarsi e raccontare il territorio in cui vivono, facendo attenzione a cogliere gli aspetti riguardanti le tematiche ambientali finalizzate ad educare gli studenti a comportamenti ecosostenibili. Attraverso le immagini racconteranno come viene percepito lo spazio, gli uomini, il territorio e il loro rapporto con l'ambiente. La realizzazione dei filmati avranno come oggetto L'EDUCAZIONE AMBIENTALE. L'intento è realizzare un breve film di animazione, scritto e realizzato dagli studenti in tutte le sue fasi, dalla scrittura alla realizzazione tramite la tecnica dell'animazione, utilizzando una macchina fotografica e avendo come attore principale l'ambiente. L'approccio proposto sarà di carattere specificatamente ludico e didattico: gli studenti saranno coinvolti con il gioco ad esplorare il linguaggio cinematografico. 09/01/2017 [NULL] 9.785,72 50% 166 12 115 688 FSE 15040AP000000064 F37E17000030009 91071590581 NESSUNO ESCLUSO ASD DAL PASSATO AD UN NUOVO FUTURO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica In riferimento alla Strategia Europea 2020 che mira al contrasto dell'abbandono scolastico e formativo l'Asd Nessuno Escluso presenta il Progetto Dal Passato ad un nuovo Futuro con la proposta di un percorso interdisciplinare di potenziamento, sostegno alla didattica e contrasto all'esclusione sociale e alla dispersione/abbandono dei percorsi formativi. Arte, scienza e danza diventano lo strumento attraverso il quale l'Asd Nessuno Escluso vuole offrire un supporto a tutti gli alunni (in particolare a coloro i quali si trovano in una situazione di disagio sociale e/o disabilità fisica e psichica) e di riflesso alla scuola nel suo complesso e alle famiglie. Le attività a supporto degli alunni saranno realizzate in maniera flessibile rispetto ai programmi delle diverse classi e al tempo a disposizione. Si lavorerà in un'ottica interdisciplinare nei diversi plessi dell'Istituto Comprensivo via Toscana di Civitavecchia (Rm). La proposta di supporto/servizio organizzerà attività laboratoriali per le classi prime della secondaria inferiore concordate con i coordinatori di classe e gli insegnanti di sostegno nel massimo rispetto dei tempi e delle attitudini di ciascun alunno e in collaborazione con la didattica con cui si condivideranno le metodologie di lavoro e i risultati ot 13/10/2017 [NULL] 9.744,00 50% 53 12 115 689 FSE 15040AP000000065 D89D17002060008 80019430562 "ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE ""PIETRO VANNI""" A Scuola di DSA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica DESTINATARI Il progetto coinvolge 28 alunni delle classi prime; 36 alunni delle classi seconde; 15 docenti della scuola primaria; 64 famiglie. OBIETTIVO GENERALE Il progetto intende sperimentare azioni di sensibilizzazione, prevenzione, formazione e intervento relative ai Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) che consentano di promuovere il successo scolastico e formativo degli alunni con difficoltà negli apprendimenti per un contrasto attivo al fenomeno della dispersione scolastica. OBIETTIVI SPECIFICI - Individuazione precoce dei bambini che manifestano indicatori di rischio di presenza di un DSA; - Potenziamento delle abilità di letto-scrittura e di calcolo quando non adeguatamente sviluppate; - Rafforzamento dell'autostima e della motivazione allo studio; - Formazione e consulenza agli insegnanti; - Informazione e supporto alle famiglie. COERENZA INTERNA I DSA sono disturbi a carattere neurobiologico ed evolutivo riguardanti la capacità di leggere, scrivere e calcolare in modo corretto e fluente che si manifestano con l'inizio della scolarizzazione coinvolgendo tra il 2,5% e il 3,5% della popolazione. 09/01/2017 [NULL] 9.996,00 50% 1100 12 115 690 FSE 15040AP000000066 C69G16003940002 81004630604 ISTITUTO COMPRENSIVO DI ESPERIA (FR) NESSUNO RESTI INDIETRO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica 1. MOTIVAZIONE DELLA PROPOSTA E ANALISI DEI BISOGNI L' idea del progetto nasce dalla constatazione dell' alta percentuale di ragazzi che abbandonano la scuola prima di conseguire un diploma di scuola secondaria, che non trovano una collocazione sociale e professionale, che non si realizzano come persone e nella professione e non si inseriscono costruttivamente nella società. Ma oltre a questo fenomeno visibile ve n'è uno meno visibile: molti ragazzi frequentano regolarmente la scuola, conseguono anche il diploma di scuola secondaria, ma non raggiungono un apprendimento ed uno sviluppo adeguato di competenze, sviluppano una insofferenza per l' impegno rivolto a degli obiettivi costruttivi e un' avversione per un apprendimento profondo ed efficace. Molti di loro finiranno nelle folte schiere dei NEET. Ma chi sono questi giovani? Quali sono le cause di questo fenomeno? Sono cause esterne o cause interne? Si assiste spesso nelle aule scolastiche a comportamenti di allievi, che mirano solo ad ottenere la sufficienza, che manifestano mancanza di interesse, menefreghismo, pigrizia, disprezzo per l' impegno nello studio; rivelano anche uno stile attribuzionale che tende a giustificare il proprio insuccesso. Cosa può fare la scuola per modificare queste disposizioni negati 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 3045 12 115 691 FSE 15040AP000000067 F87E17002650009 1291241006 IL TRATTORE Società Cooperativa a.r.l. EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA'-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La definizione di Educazione Sostenibile come evoluzione dell'Educazione Ambientale è stato proposto da Stephen Sterling nel 2001 per indicare quell'educazione che oltre a promuovere il pieno sviluppo della persona le fornisce gli strumenti per analizzare e successivamente affrontare criticamente, creativamente e costruttivamente le difficoltà e le sfide che le si presentano nel corso della vita, nell'ottica di costruire una società equa. Uno degli strumenti principali è la conoscenza del territorio nel quale si vive, saperlo vedere e interpretare e saper cogliere tutte le interconnessioni che avvengono al suo interno, evidenziare i legami con gli altri territori, delineando criticità e problemi non in modo catastrofico ma propositivo nella ricerca di soluzioni. Questo modo di concepire l'educazione può essere declinato in tutte le fasce di età nell'ambito dell'educazione formale e non, e quindi ben si presta ad essere applicato in campo scolastico quando tutte le sfere, cognitiva, emozionale, relazionale della persona sono in formazione e si stanno delineando. Lo scopo principale di questo progetto è quello di iniziare gli studenti alla visione sistemica dell'ambiente nel quale vivono, farli sentire parte attiva, incidente, coinvolta nel ciclo della materia e flusso di energia, 16/10/2017 27/11/2018 8.223,60 50% 151 12 115 692 FSE 15040AP000000068 B19G17001180007 2000800595 "I.S.I.S.S. ""TEODOSIO ROSSI""" Network Lavoro-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il contesto Il presente intervento ha come obiettivo principale quello di realizzare una redazione giornalistica che coinvolga gli studenti nell'attuazione di un'impresa simulata con il supporto di Insegnanti, Genitori, Aziende, Istituzioni, Attori Locali e tutte le risorse che operano per lo sviluppo dei giovani e del nostro territorio. Si vuole offrire ai ragazzi la possibilità di conoscere le imprese del territorio per indagare sulle reali potenzialità di sviluppo, e sulle competenze e conoscenze richieste dal mondo del lavoro oggi, per poter affrontare il proprio percorso formativo in modo consapevole e orientato. La grande rivoluzione di internet è certamente data dalla moltiplicazione delle possibilità di comunicazione tra persone diverse che non si conoscono. Sembrerà banale ma diffondere le proprie idee verso un pubblico potenziale così ampio prima dell'avvento di internet implicava l'accesso a media tradizionali che per loro natura possono ospitare una quantità limitata di contenuti e quindi di contributori. Con lo sviluppo delle tecnologie digitali questi limiti stanno man mano cadendo (pensate anche all'aumento del numero di canali TV con il digitale) rendendo sempre più facile la diffusione di idee e contenuti originali da ciascuno: un grande passo per la democrazi 13/10/2017 [NULL] 24.952,20 50% 4015 12 103 693 FSE 15040AP000000069 F87E17001940009 8149421003 Minerva Sapiens S.r.l. - Unipersonale Il gioco delle parti: il teatro a scuola-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il gioco delle parti: il teatro a scuola. DESTINATARI E TIPOLOGIE I principali destinatari dell'intervento sono gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado, anche provenienti da situazioni di disagio e con scarsa motivazione e auto-consapevolezza. LABORATORIO N. 1: indirizzato ad alunni fragili a causa di svantaggio socioeconomico e ad alunni stranieri. Le difficoltà linguistiche riscontrate dagli alunni stranieri, in concomitanza con il basso grado d'istruzione delle famiglie d'origine, fan sì che molti tra questi, una volta raggiunto il diploma di scuola secondaria di primo grado (a seguito di ripetute bocciature), abbandonino il percorso di studi e si scontrino con una realtà lavorativa sempre meno aperta all'inserimento di personale non specializzato. Si è individuato questo target proprio perché il tasso più alto di dispersione scolastica si rileva nel passaggio dalla Scuola secondaria di primo grado alla Scuola secondaria di secondo grado. Favorire il successo scolastico degli alunni stranieri contribuisce a favorire il benessere e il successo scolastico di tutti gli alunni. Solo instaurando un sereno clima relazionale rispettoso delle diversità si può dire di aver centrato il principale obiettivo della realizzazione di un clima scolastico orientato al benesse 06/03/2017 [NULL] 8.976,80 50% 147 12 115 694 FSE 15040AP000000070 F87E17002120009 5766531007 Associazione culturale Eleusis YOUNG CONNECTIONS attività creative ed inclusive volte ad incentivare peer education e learning by doing-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto YOUNG CONNECTIONS propone la realizzazione di attività a contrasto della dispersione scolastica utilizzando modalità creative e inclusive, capaci di coinvolgere ragazzi della scuola secondaria di primo grado (terzi anni) e del liceo, al fine di incentivare peer educatione e learning by doing. La proposta si rivolge alle classi terze di cinque Istituti Comprensivi (scuole secondarie di primo grado) e ad un centinaio di ragazzi del Liceo Classico E. Montale di Roma, frequentanti la Scuola di Teatro del Liceo stesso, per un totale di circa 300 studenti di età compresa tra i tredici e i diciannove anni. Tutte le Scuole coinvolte insistono sul Territorio del Municipio XI e XII di Roma Capitale. L'obiettivo è quello di utilizzare un'attività consolidata e apprezzata come il Teatro (la Scuola di teatro del liceo Montale è attiva da oltre quindici anni) per creare occasioni di incontro e sperimentazione fra ragazzi dello stesso territorio e di diverse fasce di età. I ragazzi della Scuola Superiore di primo grado saranno ospitati dai loro colleghi più grandi nel Teatro del Liceo Montale e, coadiuvati dagli esperti curatori della Scuola di Teatro, potranno sperimentare insieme con loro parte del percorso: dalla realizzazione di esercizi teatrali alla lettura del copione, d 23/01/2017 [NULL] 9.100,00 50% 164 12 115 695 FSE 15040AP000000071 F82I17000110002 92016780584 ISTITUTO COMPRENSIVO SAN NILO CRESCIAMO INSIEME TEATRANDO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Tipologia di Azione alla quale si rivolge la proposta progettuale: Azione B Interventi a contrasto della dispersione scolastica La presente proposta progettuale Cresciamo insieme teatrando vuol essere una possibile risposta al dilagante fenomeno della dispersione scolastica, attraverso la promozione di laboratori teatrali incentrati su strategie di inclusività; laboratori nei quali la diversità (disabilità fisica e psichica, DSA/BES, ma non solo) diventa una risorsa, piuttosto che un limite, in un progetto condiviso di costruzione di una performance conclusiva aperta al pubblico. Gli alunni coinvolti nel presente progetto sono le classi quarte della scuola primaria e le classi seconde della scuola secondaria di primo grado. Ciascun gruppo-classe parteciperà a 10 incontri di laboratorio, a cadenza bimensile e della durata di un'ora e 30 minuti ciascuno. In ogni incontro sarà previsto un training teatrale iniziale, finalizzato al raggiungimento della consapevolezza corporea, quindi alla scoperta o riscoperta di una gestualità, di una mimica e di movimenti mai sperimentati prima. La parte centrale di ogni incontro sarà dedicata alla messa in scena della favola scelta, che è rispettivamente Uno di sette di Gianni Rodari per la primaria e Alice nel paese delle meraviglie di 18/10/2017 15/03/2018 10.000,00 50% 46 12 115 696 FSE 15040AP000000072 I19G17000330007 90048300595 Istituto Comprensivo Itri Circuito Aperto-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Titolo Circuito Aperto Obiettivo Fornire agli studenti la possibilità di confrontarsi con opportunità formative professionali progettate e realizzate in gruppo. Facilitare la conoscenza di esperienze imprenditoriali sul territorio innovative dalle quali prendere spunto e allacciare possibili collaborazioni. Lavorare in qualità e in rete oggi è una chiave di volta per realizzare iniziative accattivanti. Tuttavia integrare competenze diverse e lavorare insieme può rappresentare un ostacolo se non si hanno gli strumenti necessari della comunicazione efficace, della creatività, della capacità di negoziare e progettare. Obiettivi specifici -Favorire la conoscenza di realtà professionali innovative e di qualità -Fornire occasioni di apprendimento in gruppo -Valorizzare gli elementi agronomici caratteristici del territorio locale -Favorire esperienze di rete tra mondo della scuola e dell'imprenditoria locale Destinatari Studenti del triennio dell'Istituto Agrario di Itri Tempi 8 mesi Attività Il progetto Circuito Aperto propone un percorso di integrazione tra due istituti professionali che attraverso una esperienza di formazione full immersion in modalità residenziale consente al gruppo di studenti di rafforzare la propria identità di studi, integrare le diverse attitudini, approfond 19/10/2017 [NULL] 24.990,00 50% 4020 12 103 697 FSE 15040AP000000073 F77E17000160009 90017920597 ARS Arte Ricerca Sperimentazione Dove Suona La Musica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Azione B Interventi a contrasto della dispersione scolastica Titolo: Dove suona la musica Destinatari: circa n. 30 studenti del Liceo Scientifico di cui circa n. 10 diversamente abili e/o in condizioni di BES, e circa n. 10 in situazione di fragilità formativa e educativa. Obiettivi: Contribuire alla formazione completa ed equilibrata della persona Garantire l'acquisizione di strumenti per interpretare la realtà Educare alla flessibilità e alla meta cognizione, al confronto Completare la formazione culturale umanistica Contribuire alla formazione interculturale Favorire l'identità personale Favorire la socializzazione. Il potenziamento delle attività musicali è finalizzato ad una più efficace realizzazione formativa dell'adolescente nell'ambito scolastico. La scuola si propone punto di riferimento educativo e culturale nel territorio, favorendo la nascita di una rete educativa e formativa tra enti ed istituzioni diverse tra loro e stimolando percorsi di accoglienza, di inclusione, di partecipazione democratica, collaborazione, solidarietà. 16/01/2017 31/05/2018 9.912,00 50% 4019 12 115 698 FSE 15040AP000000074 F37E17000060009 92033990588 Pandoracasanatura SFARFALLA-MENTE: VOLIAMO PER IL MONDO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto didattico Sfarfalla-mente: voliamo per il mondo è rivolto agli studenti delle scuole secondarie di primo grado dell'Istituto Comprensivo D. Cambellotti. Il progetto ha come scopo principale di prevenire la dispersione e favorire l'integrazione scolastica attraverso l'incremento dell'interesse individuale e collettivo allo studio, proponendo laboratori scolastici non convenzionali e una vivace didattica sul campo, negli ecosistemi naturali del Parco Naturale Regionale dei Castelli Romani, in cui opera la scuola, che ha sede nel comune di Rocca Priora (Rm). Gli obiettivi specifici a cui punta il progetto sono: 1. Conoscenza del territorio (aree di interesse comunitario rientranti nella rete Natura 2000: Sic Cerquone Doganella nel comune di Rocca Priora) 2. Integrazione scolastica (condivisione e tutela della diversita' globale non solo eco sistemica ma anche sociale) 3. Qualificazione ed innovazione scolastica (scopo e obiettivi in linea con gli attuali orientamenti dell'Unione Europea per la tutela degli ambienti: Direttiva Habitat e Citizen-Science). Architettura generale del progetto: il progetto didattico prevede una linea direttrice di lavoro, che attraversa e coinvolge l'intero Istituto Scolastico, fornendo contenuti formativi (workshop e lezioni frontali) 17/10/2017 [NULL] 9.999,58 50% 79 12 115 699 FSE 15040AP000000075 H86D15003870002 80005100609 ISTITUTO COMPRENSIVO GUARCINO ( INFANZIA-PRIMARIA-SECONDARIA I GRADO) La squadra vincente-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il contesto La dispersione scolastica costituisce una disfunzione del sistema d'istruzione e formazione, ma è anche un concetto che richiama questioni relative alla legalità, alle pari opportunità, ai vissuti familiari e sociali. Per comprendere cause ed effetti della problematica dell'insuccesso, è necessario utilizzare, come chiave interpretativa i diversi fattori che la compongono: lo studente, il sistema scolastico, la famiglia, il territorio, la devianza, la povertà culturale del contesto, in un'ottica complessa di sinergie più che di lineare condizionamento causa effetto, per strutturare una rete attiva di soggetti che concorrono insieme per il successo scolastico dei ragazzi. Nella Provincia di Frosinone, territorio in cui ricade il nostro istituto, le interruzioni di frequenza durante il corso dell'anno nella scuola secondaria di I grado vanno dall'1% nel primo anno allo 0,7% nel terzo anno. Gli abbandoni delle ragazze sono inferiori a quelli dei ragazzi e decrescono dalla prima alla terza classe, nei maschi la mobilità supera del doppio quella delle femmine ed ha il suo massimo nella classe seconda. I grafici di seguito riportano la suddivisione qualitativa dei ragazzi che interrompono gli studi: Nello specifico gli studenti che abbandono la scuola di appartenenza in 09/10/2017 [NULL] 9.959,60 50% 3016 12 115 700 FSE 15040AP000000076 I71I16000020005 94032580584 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI MONTELIBRETTI La Natura Scuola di vita: dalla Via di San Francesco all'Eremo del Monte Soratte-Visita nel territorio della regione Lazio Azione C - Visite Formative La scuola vuole ampliare la propria offerta formativa innovando la didattica curricolare con modalità di apprendimento esperienziale in natura (Outdoor education). Gli studenti vengono coinvolti nella progettazione e nell'organizzazione di queste attività, per assumersi responsabilità, senso di partecipazione attiva alla vita scolastica e per imparare a lavorare in gruppo. La natura diventa così una scuola di vita: ciascuna classe viene coinvolta nel riflettere e sperimentare le opportunità di apprendimento che la natura ci offre. Si tratta di un cammino, reale e simbolico, che prevede e comprende lo sviluppo di un pensiero critico e di una partecipazione attiva al processo di apprendimento, nonchè la formazione in ambito naturalistico e storico. La collaborazione con un'associazione che si occupa di didattica ambientale, nonchè i luoghi da visitare vicini alla sede scolastica, hanno lo scopo di incrementare i rapporti di scambio e comunicazione tra scuola e territorio. 01/02/2017 [NULL] 5.000,00 50% 10 12 115 701 FSE 15040AP000000077 F87E17002320009 97783340587 Associazione Rimbalzi Onlus Amaldi Digital_edu-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Titolo: Amaldi Digital_edu Laboratorio di didattica inclusiva e digitale per la realizzazione di una piattaforma scolastica interattiva per facilitare l'apprendimento. La presente proposta progettuale prevede la realizzazione di una piattaforma opensource nella quale costruire e inserire contenuti e strumenti digitali per facilitare il reperimento di materiali di supporto all'apprendimento e alle attività didattiche in continuità con i programmi svolti dalla scuola. La realizzazione della piattaforma opensource è inteso uno strumento interessante e innovativo per una Scuola Digitale con la finalità di reimmettere gli studenti, anche quelli più isolati e distanti dal costruire un proprio progetto formativo, al centro dell'offerta formativa. Destinatari (tipologia e numero) L'intervento è rivolto a tutti gli alunni della scuola secondaria di II grado, I.I.S. Edoardo Amaldi di Roma, in particolar modo studenti con disabilità, Bes, DSA, studenti stranieri e studenti a rischio di dispersione scolastica. Si intende costituire un gruppo di 25-30 alunni partecipanti, composti da studenti dei cinque corsi di studio e presi sia dal liceo scientifico e sia dal liceo linguistico. 09/01/2017 [NULL] 9.730,00 50% 133 12 115 702 FSE 15040AP000000078 F87E17002570009 97817840586 Associazione ZERO Off REC - Riusare è Creare-Interventi a contrasto della dispersione scolastica REC-Riusare è Creare Il progetto REC-Riusare è creare si svolge all'interno della scuola e si rivolge agli studenti delle scuole primarie e secondarie di Primo Grado dell'Istituto comprensivo Cortina, l'offerta didattica complessiva è di 72 ore, 36 ore per la primaria e 36 ore per la secondaria di primo grado da attuarsi in lezioni da 2 ore ognuna, da spalmare su un periodo che va dal 1 febbraio 2017 al 31 maggio 2017. REC-Riusare è Creare affronta il tema dell'educazione ambientale e lo vuole fare attraverso lo story telling; proponendo una visione creativa delle pratiche di riuso. In linea con le linee guida didattiche del MIUR sull'educazione ambientale. Il progetto coinvolge le scuole primarie e secondarie di Primo Grado dell'Istituto comprensivo Cortina per un numero totale di 60 studenti - 30 per ogni grado - e intende realizzare azioni volte a qualificare ed innovare l'offerta scolastica al fine di prevenire l'abbandono scolastico. Riteniamo necessario affiancare la didattica quotidiana a esperienze laboratoriali che forniscano una visione differente della scuola, come luogo chiave in cui stimolare la socialità, la creatività e il pensiero critico. 01/02/2017 [NULL] 9.506,00 50% 159 12 115 703 FSE 15040AP000000079 I89D17000310005 97196890582 "Istituto d'Istruzione Superiore ""Via delle 7 chiese 259"" Roma" Giù le mani - Lavorincorso - Fuori dalla violenza di genere-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto si colloca all'interno dell'Alternanza Scuola Lavoro in quanto si specifica come Tirocinio Formativo e di Orientamento al fine di incrementare le opportunità di lavoro e orientative degli Studenti. È prevista un'attività di tirocinio formativo e di affiancamento con il Centro Maree e il Centro Antiviolenza della Città Metropolitana di Roma. Il progetto è rivolto a n. 50 studenti/studentesse di due classi IV, dai 17 ai 18 anni. Obiettivo del progetto è quello di informare e sensibilizzare gli studenti circa il fenomeno della violenza di genere, di riconoscerne gli indicatori, di offrire strumenti metodologici a contrasto della stessa e conoscere la rete dei centri antiviolenza che operano sul territorio. Le azioni si svolgono attraverso un seminario informativo sulla tematica e seminari a conclusione con relativi report di presentazione di prodotti multimediali. E' prevista una visita alla casa internazionale delle donne, con articolazione di piccoli gruppi. L'innovazione metodologica è quella dell'utilizzo della Ludopedagogia che ha come obiettivo principale di propiziare attitudini ed azioni individuali e collettive volte alla interpretazione e trasformazione della realtà; questo metodo facilita il lavoro educativo, coinvolge i partecipanti incoraggiandone l'apert 07/12/2017 [NULL] 25.000,00 50% 147 12 103 704 FSE 15040AP000000081 E46D17000270002 90071200571 ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE GREGORIO DA CATINO FABER-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'idea progettuale nasce da diverse esigenze tra loro complementari. Attraverso la realizzazione di nuove attività per la crescita delle competenze si tenta a far ridurre l'abbandono scolastico e formativo, cercando di dare agli studenti una maggiore motivazione allo studio, attraverso forme di apprendimento più coinvolgenti e personalizzate, in particolare con esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa. Inoltre, si fornisce un'opportunità per incrementare la professionalità dei docenti con attività progettuali. Elementi caratterizzanti il percorso progettuale: Lo scopo del progetto è di ampliare il processo e i luoghi di apprendimento coinvolgendo, oltre agli studenti e le loro famiglie, gli insegnanti e anche le aziende/enti che hanno ospitato e che ospiteranno gli alunni, al fine di permettere un'esperienza diretta con il mondo del lavoro con finalità orientative e formative e, al tempo stesso, per permettere di collegare le competenze degli studenti a quelle del tessuto socio - economico locale. Attraverso il progetto FABER gli studenti avranno modo di conoscere meglio il loro territorio di appartenenza, con una progettazione di un percorso comune che connetta e crei un collegamento tra scuola, territorio, lavoro, contesto culturale ed economico, condivid 18/09/2017 [NULL] 24.052,64 50% 2047 12 103 705 FSE 15040AP000000082 F87E17002080009 92031080580 ASD EQUIAZIONE ONLUS Fuori Classe azione b-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il presente progetto FUORICLASSE azione B, si pone come intervento finalizzato al contrasto e alla prevenzione della dispersione scolastica, mediante azioni finalizzate a qualificare ed innovare l'offerta scolastica, sostenere gli alunni con diverse disabilità fisiche e psichiche e individuare formule di intervento per gli studenti a maggior rischio di esclusione scolastica. In particolare si propongono attività di orientamento, sviluppo delle competenze emotive e bilancio delle competenze mediante la metodologia laboratoriale, nell'ottica di di un maggiore sviluppo di una scuola delle competenze, più vicina al mondo del lavoro e allo sviluppo di tutte quelle competenze trasversali sempre più richieste. L'idea basilare è quella di fornire un ciclo di esperienze in forma integrata (classi di ragazzi normodotati e con disabilità) alle classi V dell'istituto, che si strutturerà in due differenti momenti seguiti dai tecnici dell'associazione, formatori e psicologi qualificati. In particolare per ogni V classe verranno offerte 4 esperienze, (da concordare preventivamente se in fascia oraria mattutina o pomeridiana) di 3 ore in cui il gruppo lavorerà fianco a fianco con gli operatori dell'associazione in un laboratorio integrato di team building e bilancio delle competenze. Verranno 18/10/2017 07/06/2018 10.000,00 50% 44 12 115 706 FSE 15040AP000000083 F59G17000540007 80010450601 ISTITUTO COMPRENSIVO 2 ALATRI “Sacchetti Sassetti” Me, Myselfie and I-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Me Myselfie and I consiste nella realizzazione di una ricerca-azione con approccio psico-socio antropologico in cui vengono indagate le modalità di auto-rappresentazione del sé di giovani adolescenti attraverso i contenuti che immettono nei social network, con particolare rilevanza verso l'autoscatto, il ritratto e gli oggetti che vengono utilizzati per sostituire la propria immagine, le fotografie a testimonianza di esperienze significative della propria vita (perché i giovani inseriscono una certa tipologia di foto? Cosa vogliono esprimere?) Il progetto intende a) raccogliere almeno 300 testimonianze di adolescenti, con target di età che va dai 13 ai 14; b) approfondire con loro la scelta di alcune modalità di auto-rappresentazione piuttosto che altre; c) comprendere ed analizzare, attraverso un lavoro partecipato, le caratteristiche dei contenuti inseriti (per es. perché scelgo quella posa? cosa voglio comunicare? cosa voglio ottenere? Quali modelli evoco? cosa pensano gli altri? che valore ha il Mi piace? determina un cambiamento reale nelle relazioni interpersonali?) d) definire i profili/modelli sottesi alla proposta di un certo tipo di auto-rappresentazione. 16/10/2017 [NULL] 9.926,00 50% 3011 12 115 707 FSE 15040AP000000084 [NULL] 97197650589 ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE LEONARDO DA VINCI Recupero della memoria storica attraverso (e nei) mondi virtuali-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Recupero della memoria storica attraverso (e nei) mondi virtuali • aree di riferimento b) Realizzazione di scenari e di percorsi didattici innovativi per lo sviluppo di competenze digitali applicate attraverso pratiche attive e laboratoriali. L'elaborazione progettuale è stata orientata a: 1. Sviluppare strategie di intervento mirate alla promozione di percorsi interdisciplinari, nonché soft skills quali sviluppo di senso critico, pensiero computazionale, problem-solving, lavoro di gruppo e abilità interpersonali e comunicative; 2. Promuovere iniziative di comunicazione e di inclusione sociale rivolte a studenti e docenti sulle tecnologie digitali, anche attraverso visite guidate, stage, tirocini presso le strutture di soggetti partner o workshop e attività di formazione; 3. Sperimentare una nuova dimensione di interazione sociale che coinvolga il mondo dell'Istruzione e quello della Ricerca in un'operazione di accoglienza e dialogo con la popolazione italiana e internazionale, all'insegna di un grande messaggio di inclusione multi-cultuale che metta a confronto e in parallelo la storia (le storie) collettiva. 4. promuovere l'utilizzo di una serie di strumenti semplici e facilmente accessibili per formare gli studenti ai concetti di base dell'informatica e del pensiero computa 18/09/2017 [NULL] 10.000,00 50% 184 12 115 708 FSE 15040AP000000085 H49G17000150002 92057050608 Istituto di istruzione Superiore Bragaglia di Frosinone I.D.E.A.: Inglese Design E Alternanza (Automotive)-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa L'Istituto di Istruzione Superiore Bragaglia di Frosinone offre un'ampia scelta formativa comprendendo nel suo istituto tre scuole che, a loro volta, si diramano in molti indirizzi differenti: il liceo artistico, il liceo musicale e l'istituto professionale G. Galilei, raggruppando molti dei ragazzi che vivono nei piccoli paesi della provincia ed andando a coprire quindi un bacino ampio a livello territoriale. Il progetto in esame andrà a coinvolgere gli studenti dell'indirizzo grafico del liceo artistico Bragaglia e l'indirizzo produzioni industriali e artigianali del settore industria e artigianato dell'IPSIA G. Galilei, grazie alle loro specifiche formazioni potranno collaborare ad un progetto ambizioso, coinvolgente e formativo, andando a soddisfare le finalità definite dalla legge 77/2005 sull'alternanza scuola-lavoro: a) attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo, rispetto agli esiti dei percorsi del secondo ciclo, per collegare sistematicamente la formazione in aula con l'esperienza pratica; b) arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l'acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro; c) favorire l'orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazion 16/10/2017 [NULL] 24.948,00 50% 3100 12 103 709 FSE 15040AP000000086 G29G15001820007 93008540580 ISTITUTO COMPRENSIVO GALLICANO NEL LAZIO Portiamo a teatro la storia dell'antica Tibur-Visita nel territorio della regione Lazio I destinatari di suddetto progetto sono i bambini delle classi quinte delle scuole primarie degli Istituti scolastici di Gallicano nel Lazio e di Poli, facenti parte dell'Istituto Comprensivo Gallicano nel Lazio. Il numero complessivo sarà di circa 100 alunni. La scelta ricade su questa fascia di età in quanto si è voluto mantenere un filo conduttore tra il percorso didattico, con lo studio della storia romana, e il periodo storico di riferimento dei siti archeologici inclusi nelle visite formative. Ricadendo nell'azione C dell'avviso pubblico, e nello specifico nella tipologia di visite formative, gli obiettivi da perseguire saranno i seguenti: - Favorire la conoscenza diretta degli aspetti significativi della realtà storica, culturale ed ambientale, promuovendo l'incontro tra realtà e culture diverse - Migliorare l'adattamento alla vita di gruppo ed educare al rispetto delle regole di convivenza - Sviluppare le capacità di adattamento alle diversità (culturali, di pensiero) - Conoscere nuove metodologie di apprendimento orizzontali e non più verticali - Rafforzare la comunicazione e il confronto. 01/03/2017 [NULL] 5.000,00 50% 10 12 115 710 FSE 15040AP000000087 F87E17002580009 1204681009 Cemea del Mezzogiorno Onlus La Scienza: un gioco da ragazzi!-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si rivolge a classi della scuola primaria e secondaria dell'IC Manzi e si prefigge di migliorare il rapporto degli studenti con le materie matematico-scientifiche e la loro comprensione. La scuola si trova nel quartiere multiculturale del Pigneto, caratterizzato da altissima densità abitativa e problemi d'integrazione tra le diverse fasce di popolazione. Il Cemea del Mezzogiorno Onlus che opera da 15 anni nel territorio, ha acquisito una profonda conoscenza delle dinamiche che lo caratterizzano, sviluppando al contempo strategie per intervenire nelle situazioni maggiormente a rischio. Viste le difficoltà relative al target di riferimento, la proposta prevede azioni articolate in cinque fasi che, partendo dalla progettazione dei cicli di laboratori condivisa con i docenti, affronteranno le tematiche matematico-scientifiche da una prospettiva alternativa alla didattica tradizionale. L'associazione privilegia un approccio ludico all'educazione e, avvalendosi della collaborazione di esperti nella divulgazione scientifica (The Science Zone), ha elaborato un modello in cui i giochi diventano un veicolo per migliorare la comprensione delle discipline scientifiche. Le attività di carattere ludico-scientifico, come la costruzione di tavolieri e i giochi di movimento si rivelan 13/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 176 12 115 711 FSE 15040AP000000088 F87E17002220009 12906461004 PSY+ Onlus FUORI DAL CORO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto mira a contrastare il bullismo agendo sulla dispersione scolastica, intesa come esito di una serie di fallimenti nella carriera formativa che conducono con buone probabilità alla fuoriuscita dal sistema scuola. Scuola e famiglia spesso faticano a comprendere appieno i fattori che portano alla dispersione, senza conoscere l'ambiente sociale dei minori. Il bullismo può avere effetti a lungo termine sul rendimento scolastico: i minori coinvolti rischiano di non avere le risorse cognitive ed emotive per riuscire bene a scuola. Il problema è fortemente connesso al sistema scolastico, familiare, socioculturale e al funzionamento psicologico individuale degli studenti che affrontano la fase dell'adolescenza. Appare determinante costruire solide basi di formazione degli studenti in termini di autostima, resilienza e capacità di creare una rete sociale che supporti la crescita individuale. Le chance di successo degli allievi in difficoltà derivano dalla capacità degli adulti di stimolarne la curiosità, individualizzare i percorsi di apprendimento, supportarne l'autoefficacia, intervenire sulle insicurezze affettive ponendosi come modelli positivi. Il progetto mira a sostenere il processo di costruzione dell'identità mediante modalità innovative in grado di disperdere il circol 18/10/2017 20/04/2018 9.968,00 50% 173 12 115 712 FSE 15040AP000000089 F87E17002190009 10184671005 la crisalyde BAMBINI PLUSDOTATI: interventi di prevenzione della dispersione scolastica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica DESTINATARI: il progetto intende coinvolgere: gli studenti (n.228 -scuola primaria; n.170-scuole medie) e i docenti (n.20) dell'istituto comprensivo Piazza Filattiera, 84; gli studenti (n.243 -scuola primaria; n.233-scuole medie) e i docenti (n.20) dell'istituto comprensivo Piaget-Majorana. OBIETTIVI: Il progetto ha come obiettivo generale di ridurre e prevenire il fallimento formativo precoce e la dispersione scolastica e formativa (1.2 oggetto dell'avviso). Tale progetto intende analizzare ed intervenire su una forma di disagio spesso trascurata e poco conosciuta che esita, spesso, nel fenomeno del drop out: la plusdotazione. Gli studenti ad alto potenziale, (Q.I. 120-140), spesso presentano una disarmonia tra la dimensione cognitiva e affettiva tale da rappresentare un ostacolo per la continuità del proprio percorso di studi. Si stima che in Italia tale fenomeno interessi circa il 4% degli studenti ossia in media almeno uno studente per ogni classe: almeno il 50% è a rischio di abbandono scolastico. In una fase di pre-valutazione (colloqui preliminari con i docenti e la preside per la co-progettazione) negli Istituti comprensivi sono già stati identificati molti soggetti, potenziali destinatari del progetto. Si è condiviso di attuare il progetto nelle classi in cui da un 18/10/2017 29/06/2018 9.485,00 50% 139 12 115 713 FSE 15040AP000000090 F87E17002510009 4365231002 IRIAD (Istituto di Ricerche Internazionali Archivio Disarmo) Una scuola, tanti mondi. Percorsi di educazione alla mondialità e alla gestione dei conflitti-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il contesto di riferimento La società contemporanea è caratterizzata da un continuo flusso di informazioni riguardanti crisi e conflitti, scontri di civiltà minacciati e realizzati, privazioni di diritti fondamentali; tensioni e disagi sociali. I giovani non appaiono adeguatamente attrezzati per selezionare e interpretare le informazioni – compito arduo anche per gli adulti – e sviluppare un'opinione critica sulle possibili alternative per risolvere equamente i contrasti sia tra i grandi attori politici come gli stati, sia tra attori della vita quotidiana come i gruppi sociali e gli individui. In un simile contesto la scuola può svolgere un ruolo decisivo nella formazione di una cultura e di una pratica della cittadinanza democratica. Essa fornisce il primo spazio pubblico di interazione e di confronto in cui sperimentare il passaggio dalla teoria dei diritti umani alla loro attuazione. La scuola rappresenta, dunque, un luogo privilegiato per la conoscenza e la discussione di situazioni di crisi e di conflitto a livello macro e a livello micro. In questo quadro l'educazione dei giovani alla pace è l'educazione civica del futuro per la formazione di cittadini responsabili e coscienti della realtà in cui vivono e delle responsabilità e dei diritti di ogni essere umano. 16/10/2017 [NULL] 9.800,00 50% 193 12 115 714 FSE 15040AP000000091 F87E17002260009 97867480580 Fermenti Attivi - Associazione di Promozione Sociale e Culturale emPOWERment-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Lo studio è una particolare forma di apprendimento di un testo o di una lezione che si attua attraverso la scelta di obiettivi, tempi e strategie. Le persone apprendono in maniera diversa una dall'altra secondo le modalità e le strategie con cui ciascuno accede alle informazioni e le elabora. Stimolare e promuovere la conoscenza dei propri stili cognitivi e delle proprie modalità di apprendimento, permette di acquisire le strategie più efficaci per il successo scolastico e/o accademico, partendo dal potenziamento delle proprie abilità e preferenze. Non esiste uno stile miglire di un altro ma soltanto stili differenti! Essere consapevoli del proprio è il primo passo per costruire un metodo di studio efficace anche e soprattuto nel caso di alunni con DSA (disturbi specifici dell'apprendimento). Il lavoro di gruppo facilità lo sviluppo e le relazioni, la nascita di legami identificativi, la creazione di una cultura comune e potenti meccanismi trasformativi. Il gruppo non è la semplice somma degli individui che lo compongono, al suo interno operano delle dinamiche che creano un effetto moltiplicatore delle energie umane in esso presenti. Il gruppo è, al tempo stesso, sia un contenitore, uno spazio protetto, sia un'esperienza. L'arteterapia è una forma di terapia espressiva che si rea 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 195 12 115 715 FSE 15040AP000000092 F47E17000260009 90062070579 Associazione di promozione sociale SabinArte EsprimiAMOci, RaccontiAMOci, AscoltiAMOci!-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Nonostante il livello di dispersione sia leggermente diminuito negli ultimi anni, i dati restano alti, l'Italia si colloca al quarto posto in Europa per abbandono scolastico, con il 30% dei ragazzi iscritti alle scuole superiori che non ha completato il corso di studi. Negli istituti professionali il fenomeno è più alto e metà degli studenti interrompe gli studi appena raggiunto l'obbligo formativo. La culla di questo fenomeno è la scuola media. L'organizzazione e i programmi attuali sono invecchiati rispetto ai tempi correnti, e spesso si verifica una perdita di competenze da parte degli alunni rispetto a quelle acquisite alla scuola primaria, con conseguente loro perdita di fiducia nelle loro capacità e innescando un circolo vizioso. Il rimedio migliore, come per tutte le cose, è la prevenzione, attuabile attraverso azioni concentrate sui ragazzi e le difficoltà che incontrano a scuola e sui loro diversi bisogni educativi, offrendo interventi permanenti che li coinvolgano insieme agli insegnanti e alle famiglie. La provincia di Rieti e la scuole superiori della Bassa Sabina confermano questi dati. Nel territorio esistono solo due Poli didattici superiori, ai quali fanno riferimento tutti i giovani del territorio, di estrazione sociale e provenienza differente. Inoltre nel t 18/09/2017 [NULL] 10.000,00 50% 2047 12 115 716 FSE 15040AP000000093 F67E17000050009 13698411009 Prospettiva Illusioni Ottime Giochiamo le emozioni-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Giochiamo le emozioni consiste in un 'laboratorio', condotto da due psicologhe, da realizzarsi attraverso vari canali espressivi per lo sviluppo dell'intelligenza emotiva nei bambini di prima, seconda e terza elementare. Numerose ricerche scientifiche sul tema ( ad es. Denham, A., Von Salish, M., 2015. Children who understand emotions become more attentive over Time. Epoch Times) dimostrano l'impatto che la comprensione delle emozioni ha sul rendimento scolastico e, più in generale, sulla salute e sul benessere dei bambini. Molte difficoltà comportamentali ed emotive quali la demotivazione, l'aggressività, l'insicurezza e le paure sono spesso dovute all'incapacità di riconoscerle, denominarle e saperle affrontare. Inoltre, quando educhiamo diamo spesso poca importanza al mondo degli affetti e alla sfera relazionale, cioè alla capacità di sapersi confrontare e di mettersi in gioco. Inoltre i bambini che hanno una scarsa competenza emozionale nutrono sentimenti più negativi perché credono che gli altri possano arrecare danno, si arrabbiano diventando meno produttivi con insegnanti e coetanei, e spesso hanno risultati accademici compromessi. 20/11/2017 [NULL] 9.979,20 50% 52 12 115 717 FSE 15040AP000000094 F87E17001500009 97801270584 netforpp europa MAI + SCHOOL EDITION-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto MAI+ trae spunto dalla versione italiana dell'esposizione Schedati, perseguitati, annientati. Malati psichici e disabili durante il nazionalsocialismo inaugurata nel 2014 nel Bundestag con il patrocinio del Presidente della Repubblica federale tedesca e che sarà disponile dal 2017 anche in Italia. Questa mostra narra l'assoluta disumanità nei confronti dei malati mentali perpetrata dal Terzo Reich e l'omertà sull'accaduto nella Germania postbellica. Il progetto MAI+ School Edition si rivolge a 16 ragazzi dell'Istituto secondario superiore Carlo Jucci di Rieti. L'intervento si propone di diminuire il rischio di dispersione scolastica dei ragazzi con Bisogni Educativi Speciali, offrendo loro sostegno in termini di star bene a scuola come nella società, favorendo lo sviluppo della corretta relazionalità nel gruppo classe e l'instaurarsi di dinamiche positive, ed eliminando alcune tra le principali cause di bullismo e stigmatizzazione (Obiettivo Generale - OG). Il progetto intende in particolare – in un'età particolarmente a rischio di abbandono scolare - incrementare le opportunità degli studenti di permanenza negli studi, di inserimento, di inclusione sociale, di progettazione di percorsi di crescita formativa e professionale di successo, attraverso l'introduzione di 18/10/2017 25/05/2018 6.832,00 50% 2100 12 115 718 FSE 15040AP000000095 F87E17002370009 5495871005 Associazione Culturale di Volontariato C.I.C.U.E. L'arte incontra le emozioni-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari: 60 studenti del primo e/o secondo anno di 2 Scuole Secondarie di Primo Grado di Roma: IC Fratelli Cervi – Scuola Secondaria Primo Grado Ponte Galeria e IC Maria Capozzi - Scuola Secondaria Primo Grado v. Bonifazi Obiettivi: prevenire la dispersione scolastica attraverso la sperimentazione di un percorso di educazione all'arte e alla bellezza, inteso come un'esperienza gratificante ed inclusiva, in grado di promuovere il benessere e la crescita del ragazzo. In particolare l'arte della pittura diverrà materia di riflessione per gli studenti e di spunto creativo e, soprattutto, un mezzo per entrare in contatto ed analizzare le proprie emozioni. Per un adolescente entrare in contatto con le proprie emozioni, comprenderle e riconoscerle, significa scoprire nuovi aspetti di sé, significa imparare ad auto-valorizzarsi e a trasformare criticità in risorse. Più si è capaci di interpretare le proprie emozioni, più diminuiscono i problemi di adattamento che conducono verso comportamenti a rischio. Azione 1 – presentazione progetto e selezione dei partecipanti Azione 2 – l'intervento replicato nelle 2 Scuole per 3 gruppi-classe distinti prevede lo sviluppo di una metodologia laboratoriale preceduta da un incontro seminariale. Nel suo insieme si struttura in 6 giornate di 18/09/2017 [NULL] 9.996,00 50% 148 12 115 719 FSE 15040AP000000096 D69G16001600007 92064540609 Istituto Comprensivo Statale Veroli 2 iSport-Interventi a contrasto della dispersione scolastica «Lo sport ha il potere di cambiare il mondo. Ha il potere di suscitare emozioni. Ha il potere di unire le persone come poche altre cose al mondo. Parla ai giovani in un linguaggio che capiscono. Lo sport può creare speranza, dove prima c'era solo disperazione. È più potente di qualunque governo nel rompere le barriere razziali. Lo sport ride in faccia ad ogni tipo di discriminazione.» (Nelson Mandela). Questo progetto ha l'OBIETTIVO di dar luce a quei comportamenti virtuosi che hanno fatto dello sport lo strumento per combattere ogni forma di discriminazione e razzismo. Lo sport è infatti un potente motore di inclusione per tutti i giovani, indipendentemente dalla propria origine etnica, dalla propria nazionalità, dal proprio credo religioso; ha in sé la capacità di unire tutti coloro che vogliono praticarlo, favorendo la nascita di amicizie, legami e reti. Lo sport pertanto si configura come metafora della vita; grazie ad esso i bambini imparano cosa significa giocare in squadra, quali sono le regole di una competizione sana tra atleti, cosa significa solidarizzare con il nostro compagno ma anche con il nostro avversario in difficoltà. Proprio per la sua grande capacità formativa, si intende porre sullo stesso piano, nell'accesso allo sport, i minori italiani e stranieri. I DE 18/09/2017 [NULL] 9.946,72 50% 3029 12 115 720 FSE 15040AP000000097 F87E17002490009 97103170581 PANDORA Associazione Culturale Onlus Dall'Iliade al tweet-Interventi a contrasto della dispersione scolastica DALL'ILIADE AL TWEET Il progetto intende consolidare e sviluppare le competenze, logico/linguistiche attraverso la lettura crossmediale, comparata e dinamica di testi dalla letteratura classica ai tweet dell'omonima piattaforma digitale passando attraverso la poesia, la canzone, la scrittura teatrale, gli sms, i post di Facebook e la messaggistica di Wathsapp, i blog e i vlog. Esso si inserisce nell'ambito dell' alfabetizzazione al linguaggio cinematografico, televisivo, crossmediale, anche attraverso la ri-educazione alla percezione dei media. In sostanza attraverso testi che hanno avuto ed hanno come scopo primario la comunicazione, anche più consueta ai ragazzi, si vuole, sull'analisi dei testi e sulla comprensione e decodifica degli stessi, analizzare le cause della distorsione comunicativa, l'effetto positivo della competenza linguistica sull'efficacia comunicativa sia nei rapporti interpersonali che nei processi di apprendimento. Nel percorso che porterà i ragazzi a confrontarsi con la lingua, professionisti diversi li porteranno a misurarsi con diverse modalità ed usi utilizzando una metodologia laboratoriale, anche nell'ottica dello sviluppo di una scuola delle competenze. Si partirà dall'importanza della lingua scritta e parlata nella comunicazione che facilita l'instau 18/10/2017 04/04/2018 9.492,00 50% 146 12 115 721 FSE 15040AP000000098 F87E17002400009 97328390584 Arcigay Roma Interventi contro l'omofobia e la discriminazione-Interventi a contrasto della dispersione scolastica PROGETTO: INTERVENTI CONTRO L'OMOFOBIA E LA DISCRIMINAZIONE Omofobia e transfobia nelle scuole. Il contesto Attraverso il progetto Interventi contro l'omofobia e la discriminazione, Arcigay Roma si propone di ridurre il grado di omofobia e transfobia negli istituti scolastici coinvolti attraverso un percorso di interventi mirati. Il progetto si inserisce in un contesto scolastico dove spesso, ancora oggi, non si parla degli effetti dannosi di omofobia e transfobia, non lavorando dunque ad una riduzione di essi. L'ambiente scolastico è spesso ostile alle persone gay, lesbiche, bisex e trans, mostrando un forte grado di omofobia e transfobia, che influisce negativamente sulla serenità del ragazzo o della ragazza LGBT, ponendolo in situazione di disagio. Non a caso gli insulti più frequenti nelle scuole sono quelli a sfondo omofobico e il dato sui suicidi adolescenziali vede una netta sproporzione tra percentuale di popolazione LGBT e percentuale di suicidi omofobici tra gli adolescenti. Attività Il progetto, attraverso l'impiego di esperti nella riduzione del danno della discriminazione omofobica e transfobica, si propone di intervenire coinvolgendo le classi degli istituti scolastici attraverso interventi strutturati appositamente. Gli interventi saranno condotti da formatori, 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 153 12 115 722 FSE 15040AP000000099 F47E17000240009 977880574 Associazione Culturale Compagnia Il Melograno ovvero Teatro delle Condizioni Avverse Beta.Lab- Pratiche teatrali di partecipazione scolastica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Beta.Lab- Pratiche teatrali di partecipazione scolastica nasce dalla collaborazione con le scuole e le Amministrazioni Comunali a favore della popolazione più giovane del territorio della Bassa Sabina; Si prevede di coinvolgere 100 alunni, le rispettive famiglie, il personale scolastico e l'intera popolazione del territorio. Intendiamo realizzare interventi a contrasto della dispersione scolastica e dunque in congruenza azioni volte a qualificare ed innovare l'offerta scolastica a sostegno di tutti gli studenti qualunque siano le loro attitudini, abilità o disabilità, sesso o eventuale religione, in modo particolare a sostegno degli studenti a rischio di abbandono scolastico. Il progetto è un laboratorio di teatro con una particolare attenzione ad ogni fase della messinscena con l'ausilio delle nuove tecnologie. Il laboratorio proposto sarà così volto a sviluppare le capacità di collaborazione in un gruppo e le competenze con l'impiego di nuove metodologie pedagogiche per una didattica attrattiva e partecipativa. Utilizzeremo le caratteristiche proprie del teatro che stimola lo sviluppo dell'autostima, la collaborazione e la capacità di realizzare i propri progetti all'interno di un contesto sociale contrastando il rischio di abbandono scolastico soprattutto per i 18/09/2017 [NULL] 9.951,20 50% 2047 12 115 723 FSE 15040AP000000100 F97E17000100009 9924761001 Equosì Cooperativa sociale.onlus Compagni di banco, compagni di viaggio.-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto consiste in un percorso di sostegno e formazione integrale per alunni della scuola primaria e secondaria di I grado a rischio di dispersione scolastica e devianza residenti in una delle frazioni periferiche e degradate del comune di Guidonia Montecelio, attraverso Laboratori creativi di italiano L2 e Percorsi di educazione interculturale che possano favorire l'inclusione sociale, linguistica e culturale di bambini e ragazzi stranieri/Rom e promuovere la cultura della solidarietà e dell'accoglienza tra tutti gli alunni della scuola e tra le loro famiglie, contrastando fenomeni discriminatori e di bullismo. Destinatari diretti N. 37 alunni stranieri o appartenenti alle comunità Rom della scuola primaria (classi III, IV, V) e secondaria di I grado (I, II, III). N. 65 alunni (3 gruppi classe – III, IV, V) della scuola primaria. N. 57 alunni (3 gruppi classe – I, II, III) della scuola secondaria di I grado. Destinatari indiretti N. 12/15 insegnanti beneficeranno della sperimentazione di una metodologia didattica non tradizionale e del supporto degli educatori nell'insegnamento della lingua italiana L2 a bambini con difficoltà linguistiche. N. 300 persone (famiglie e alunni) coinvolti nell'evento finale del percorso. N. 30 insegnanti/educatori/operatori sociali che prender 17/10/2017 [NULL] 9.576,00 50% 12 12 115 724 FSE 15040AP000000101 F87E17001790009 97690240581 Associazione Aliseo Roma Onlus MINIGRUPPI PER INTEGRARSI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari Diretti: 4 classi terze e 4 classi seconde della Scuola Secondaria di Primo Grado. 16 alunni segnalati come a rischio di abbandono scolastico. Destinatari Indiretti: Docenti delle classi menzionate. 24 genitori suddivisi in 2 gruppi. Obiettivi: Favorire l'integrazione dei singoli alunni col gruppo classe; Contrastare situazioni di esclusione (ad esempio per i BES o i DSA); Favorire l'inserimento sistematico nella didattica del lavoro in gruppo; Favorire il confronto tra la Scuola e le risorse del Territorio; Favorire il rapporto tra Scuola e Genitori. Il Progetto prevede 3 attività: Formazione di Minigruppi (4 o 5 alunni), che saranno impegnati nel corso dell'anno scolastico su due attività: lavori inerenti le singole materie; realizzazione di un elaborato riguardate il tema dell'Esclusione (Bullismo, Razzismo, Sessismo, Omofobia). I Minigruppi saranno formati dai docenti con il nostro supporto. Le dinamiche che si instaurano nel lavoro in Minigruppo portano gli alunni ad essere maggiormente propositivi, a conoscere i propri compagni in maniera più approfondita, ad unirsi per obiettivi di lavoro comuni. I Minigruppi si incontreranno anche nel pomeriggio (nella Scuola, in Biblioteca, nei locali del Consiglio Giovani di Capena, eventualmente nelle proprie abit 05/10/2017 31/05/2018 10.000,00 50% 60 12 115 725 FSE 15040AP000000102 D89D16002660006 80236250587 Istituto Comprensivo Aristide Leonori PAROLE E MUSICA PER NON (DIS)PERDERSI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari diretti del presente progetto sono circa 230 alunni con bisogni educativi speciali e le loro famiglie dell'IC Leonori. Più nelle specifico si intende coinvolgere minori con BES, individuati in accordo con la dirigenza scolastica e il corpo docenti. Beneficiari indiretti sono inoltre tutti gli alunni (circa 1.130) e i docenti della scuola e in generale la comunità sociale territoriale afferente all'istituto scolastico. Obiettivo generale è quello di favorire l'inclusione degli alunni più a rischio di dispersione scolastica ed esclusione sociale, valorizzando la musica come strumento espressivo e di conoscenza reciproca, nonché la promozione di una comunicazione costruttiva, nell'ambiente scolastico e familiare. Per conseguire il suddetto obiettivo, si prevede l'attivazione di una serie di azioni tra loro conseguenti, coordinate e integrate, che si svilupperanno secondo il seguente timing progettuale: - 1^ fase del progetto: pubblicizzazione, coinvolgimento dei destinatari e progettazione esecutiva. - 2^ fase: avvio attività laboratoriali e consulenza psicopedagogica per le famiglie. - 3^ fase: evento finale di restituzione dell'esito del progetto produzione e Report di progetto. 09/01/2017 [NULL] 9.898,00 50% 125 12 115 726 FSE 15040AP000000103 F87E17002430009 97670780580 Ass. culturale PASSAPAROLA ITALIA MY SCHOOL, MY FRIENDS AND ME-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'associazione Passaparola Italia, fondata 5 anni fa da un nucleo di insegnanti di lingue, è attualmente composta da professionalità diverse che condividono un unico obiettivo: appassionare i ragazzi ad esperienze laboratoriali e creative nelle periferie delle grandi città utilizzado i laboratori come mezzi di pratica linguistica per la scoperta di sè. Proponiamo di relizzare un laboratorio partecipato di alfabetizzazione al linguaggio cinematografico con produzione di un video di 4minuti circa realizzato con la tecnica dello stop motion. Nella scrittura del soggetto e della sceneggatura i ragazzi saranno guidati da esperti del settore e da insegnanti di lingua italiana per stranieri e di lingua inglese in modo da realizzare una versione in duplice lingua di ciasun video. L'obiettivo è quello di coinvolgere ragazze e ragazzi che non abbiano l'italiano come lingua madre insieme a studenti italiani segnalati dai professori come soggetti scarsamente motivati allo studio. L'esperienza laboratoriale, attraverso il lavoro d' equipe e grazie all'espetto pratico e manuale, si rivela un ottimo strumento di prevenzione di possibili atteggiamenti di chiusura e rifiuto dell'istituzione scolastica. Tre istituti comprensivi con cui già collaboriamo hanno scelto di aderire alla nostra inizia 20/11/2017 [NULL] 9.800,00 50% 172 12 115 727 FSE 15040AP000000104 G93J16000670002 90056700561 Istituto Omnicomprensivo Orte InFormarsi: esperienze in ambiente lavorativo per la partecipazione attiva ai processi di apprendimento-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa In linea con gli obiettivi dell'Avviso e in particolare con l'Azione A, l'Istituto Omnicomprensivo di Orte presenta la presente proposta progettuale, fondata sui seguenti obiettivi specifici: creazione di un percorso formativo modulato sulle aspettative e sulle necessità degli studenti; apertura della scuola verso la società ed il mondo del lavoro; acquisizione di competenze trasversali che siano di stimolo alle vocazioni lavorative degli studenti; sostenere l'orientamento dei giovani verso la prosecuzione degli studi e all'inserimento nel mondo del lavoro; fornire ai giovani una adeguata informazione sulle realtà lavorative presenti nel territorio e sulle sue potenzialità economiche; accrescere l'attrattività dell'ambiente scuola, favorire una percezione positiva dell'istituzione e assicurare la permanenza dei giovani negli ambienti di apprendimento; attuare nuove metodologie didattiche e nuovi tempi scuola, superando il limite dell'apprendimento passivo; Il progetto sarà sostenuto da una partnership composta da aziende locali strategiche,secondo un approccio localizzante inteso a promuovere la potenzialità e l'offerta del territorio. Destinatari: il presente progetto sarà destinato agli studenti delle classi III e IV dell'Istituto, con particolare attenzione a quei soggetti ch 18/09/2017 [NULL] 24.900,00 50% 1028 12 103 728 FSE 15040AP000000105 F67E17000040009 4486210653 A.S.D. & C Art Maison Accademy A scuola di Musica...l-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto A scuola di Musca...lparte dallo studio storico/culturale di un particolare evento per portare i ragazzi a capire come da quello studio si possa realizzare un musical. in particolare sarà preso in esame il Musical Evita che, storicamente e culturalmente, può essere inserito all'interno della programmazione didattica degli alunni coinvolti. Si cercherà di far capire ai ragazzi come la realizzazione del musical avvenga attraverso lo studio del contesto storico, culturale e sociale del periodo in cui viene collocata la storia e di come le maestranze che intervengono nella realizzazione dello spettacolo (regista, attori, truccatori, ecc..) devono essere preparate anche culturalmente per poter offrire una esperienza a tutto tondo del momento storico in cui si colloca il musical. Ha come obiettivi principali: - stimolare l'apprendimento attraverso le risorse personali (fisiche, emozionali, intellettive) e sociali (ambiente scolastico) accompagnate da una valida attività didattica; - stimolare la partecipazione interattiva ed interculturale dei diversi soggetti coinvolti nella formazione: gli studenti autoctoni e stranieri e i docenti; - proporre il teatro come stimolo per l'autoconoscenza, ma non solo, anche come occasione per mettersi in gioco, come possibilità di conf 18/10/2017 03/06/2019 10.000,00 50% 4016 12 115 729 FSE 15040AP000000106 F87E17002420009 5901001007 cooperativa moiselle le blanc soc.coop. a r.l. LA SCENA GIOVANE -- piccoli drammaturghi crescono-Interventi a contrasto della dispersione scolastica LA SCENA GIOVANE: piccoli drammaturghi crescono Il progetto propone l'utilizzo di uno strumento creativo, quello del teatro e della scrittura teatrale, con l'intento di favorire la permanenza dei giovani nel sistema scolastico, migliorarne il successo con un'offerta scolastica innovativa e qualificata, prevenire fenomeni di razzismo, sessismo, omofobia, bullismo, favorire l'integrazione di bambini e ragazzi con disabilità o a rischio di esclusione sociale. L'attività proposta si basa sull'utilizzo di una metodologia innovativa, il WRITING THEATRE, sviluppata dalla nostra organizzazione nell'ambito della realizzazione di due progetti europei realizzati dalla nostra organizzazione nel programma settoriale Leonardo da Vinci - Trasferimento di innovazione - LdV ToI) Destinatari saranno gli studenti dell'I.C. Latina 303 (classi IV e V della scuola primaria, plesso Ada Negri e scuola secondaria inferiore, plesso G. Deledda) e dell'I.I.S.S. Piaget-Diaz ed i relativi insegnanti. Saranno inseriti studenti diversamente abili anche grazie al coinvolgimento attivo degli insegnanti di sostegno e degli assistenti educativo-culturali garantito dalla collaborazione al progetto della coop. Meta, gestore di questo servizio. Verrà avviata una attività laboratoriale formativa che prendendo spunto d 09/01/2017 [NULL] 9.870,00 50% 179 12 115 730 FSE 15040AP000000107 F87E17002070009 97820490585 Associazione Culturale ENECEDETE LABORATORIO TEATRALE MULTIDISCIPLINARE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari dell'intervento sono gli studenti della scuola secondaria di secondo grado IIS Carlo Urbani sede di Ostia e sede di Acilial, in ragione di 2 gruppi fino a 20 unità, appartenenti ai 2 istituti scolastici, includendo gli alunni con disabilità fisiche o psichiche. L'intervento ha la durata di 14 settimane e prevede 1 incontro settimanale di 2 ore per le prime 8 settimane, e 2 incontri settimanali di 2 ore per le ultime sei settimane, per un totale di 20 incontri (40 ore) in ciascun istituto per un totale di 80 ore , comprese 2 pubbliche rappresentazioni da effettuarsi presso l'istituto di appartenenza (1 rappresentazione) e presso una Biblioteca Statale Antonio Baldini di Roma (1 rappresentazione). L'intervento si esplica nella forma di un laboratorio teatrale multidisciplinare finalizzato all'apprendimento delle tecniche di scrittura, di regia e di recitazione, che si concluderà con la messinscena di un testo elaborato, diretto e interpretato - sotto la guida esperta dei conduttori - dai partecipanti. Sono previsti incontri con esperti provenienti da associazioni operanti nel settore dell'assistenza ai giovani e alle famiglie come l'Associazione Universo Famiglia, l'Associazione Il Cantiere ONLUS, nonché con esponenti del teatro di impegno civile comeTeatro di Docume 13/02/2017 [NULL] 9.878,40 50% 125 12 115 731 FSE 15040AP000000108 F87E17001820009 13229021004 OSSERVATORIO SALUTE E SICUREZZA SPORTELLO SOCIAL IN-FORMATIVO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica FABBISOGNI: Numerose ricerche (es. Rap.EurydiceCedefop, 2014) evidenziano un maggior tasso di dispersione scolastica nel passaggio alla scuola dell'obbligo dalla scuola secondaria di II grado. Altre che un utilizzo eccessivo dei Social Network e delle chat determini effetti deleteri sul rendimento scolastico (R.MelbourneInstitute of Technology, 2016; dati cyberbullismo Società Italiana Pediatria, 2014; Istat,2015). DESTINATARI: Primari sono circa 100 studenti di Scuole secondarie di I grado; Secondari sono i docenti e i familiari. LOCALIZZAZIONE:Istituto Comprensivo Civitella San Paolo, 2 plessi: Civitella S.P. e Sant'Oreste, che necessitano di diversi percorsi di integrazione degli studenti, anche stranieri, cui il progetto affianca (Rif.Prot.accoglienzaPof 2015-16).Le zone limitrofe sono caratterizzate in effetti da forte incremento di stranieri e da un movimento migratorio notevole per via della vicinanza a Roma (Piano Zona RM F4 2014). DURATA:circa 13 settimane. OBIETTIVO GENERALE: effettuare attività informative, formative e di orientamento, per contrastare il disagio e rafforzare il benessere scolastico anche attraverso la promozione ad un uso consapevole e sicuro degli strumenti tecnologici (pc, tablet, smartphone), reti comunicative (chat on line, Social N.). 01/03/2017 17/01/2018 9.998,80 50% 60 12 115 732 FSE 15040AP000000109 F89G17000960007 97714010580 "I.C. ""Rosetta Rossi""" insieme sul palcoscenico-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Insieme su un palcoscenico si propone di affrontare questo nuovo contesto comunicativo attraverso l'esperienza artistica teatrale, in grado di risvegliare forme di comunicazione che sempre più spesso nella contemporaneità si tendono a tralasciare ma che ancora oggi sono fondamentali nelle relazioni, sia personali che professionali. Sappiamo infatti che la comunicazione può essere di tipo verbale e non verbale, rappresentata cioè dal linguaggio del corpo: movimenti, espressione facciale, contatto visivo o sguardo fisso, gesticolazione, postura, tatto e comportamento spaziale. Il progetto vuole incoraggiare, mediante la drammatizzazione, l'espressione verbale, il linguaggio del corpo e l'espressione artistica sostenuta dall'ambiente teatro nella sua capacità di stimolare cultura e creatività sociale. La metodologia usata sarà quella della drammatizzazione in cui la comunicazione sarà utilizzata per il trasferimento di idee, concetti, problemi ed elementi tecnico grammaticali. I PRINCIPALI RISULTATI DEL PROGETTO SARANNO: conseguire coscienza della personalità, consapevolezza delle potenzialità di movimento del proprio corpo e controllo del sé corporeo; recuperare l'autostima e l'autoefficacia anche dal punto di vista personale; sviluppare le relazioni educative 18/10/2017 [NULL] 9.905,00 50% 168 12 115 733 FSE 15040AP000000110 F47E17000270009 2202590606 Altri Colori Cooperativa Sociale Onlus MEDIARTE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari Il progetto si rivolge alle scuole primarie e secondarie di primo grado e prevede 2 tipologie di destinatari: -diretti 60 alunni (40 circa appartenenti a 2 classi campione in due plessi di scuola primaria e 20 circa di una classe campione in 1 plesso di scuola secondaria di primo grado) -indiretti tutti gli studenti frequentanti le scuole in cui si svolgeranno le attività, come fruitori dei prodotti mediali creati dai destinatari diretti Obiettivi Obiettivo generale: Prevenire e contrastare i fenomeni devianti legati al campo dell'istruzione (bullismo, cyber-bullismo, razzismo, sessismo, omofobia, dispersione scolastica) attraverso la promozione della legalità, della tolleranza e dei valori costituzionali, mirando alla costruzione di capitale sociale e rafforzando i processi di apprendimento, tramite la qualificazione e l'innovazione dell'offerta scolastica Obiettivi specifici: -Acquisire competenze e alfabetizzazione multimediale -Sviluppare il pensiero critico -Migliorare il clima scolastico, come catalizzatore per l'apprendimento, agendo sulla qualità dei rapporti sociali tra studenti e tra studenti e insegnanti Congruenza rispetto all'azione oggetto dell'Avviso e nessi logici tra i contenuti della proposta ed i suoi obiettivi e le diverse azioni Il progetto s 18/10/2017 17/04/2018 9.998,01 50% 3011 12 115 734 FSE 15040AP000000111 F87E17002110009 96046020580 UNIONE ITALIANA DEI CIECHI E DEGLI IPOVEDENTI - CONSIGLIO REGIONALE DEL LAZIO (ONLUS) SPORTIVAMENTE INCLUSI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti Consiglio Regionale del Lazio(ONLUS), propone di realizzare l'iniziativa Sportivamente Inclusi, finalizzata all'inclusione scolastica degli alunni disabili visivi frequentanti le scuole della Regione Lazio. Le azioni proposte hanno il principale obiettivo di individuare formule di intervento per gli studenti a maggior rischio di esclusione sociale, principalmente rivolte alla sensibilizzazione all'inclusione e all'utilizzo dello sport come strumento (lo spirito di squadra), atte a sostenere gli alunni con disabilità visiva in un'ottica di condivisione dei saperi e delle competenze specifiche a vantaggio di tutta la classe. L'iniziativa è rivolta a 5 classi con all'interno almeno 1 alunno disabile visivo. Avrà una durata di 8 mesi (da Ottobre a Maggio) con incontri bimensili di 90 minuti l'uno. La proposta progettuale sarà articolata in due fasi: la prima prevede incontri di sensibilizzazione delle classe, che aderiranno al progetto, sulla disabilità visiva, attraverso una breve introduzione al codice di Letto-scrittura Braille, l'illustrazione di libri tattili e testi a caratteri ingranditi e materiale specializzato per non vedenti e ipovedenti; successivamente si effettuerà un Brainstorming con gli alunni in riferimento alla d 02/11/2017 [NULL] 9.997,75 50% 199 12 115 735 FSE 15040AP000000112 F87E17001670009 12688961007 Associazione SCOSSE Fuoriclasse a Colleferro. Un progetto per potenziare il percorso di crescita formativa e professionale delle scuole secondarie di primo grado-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Fuoriclasse a Colleferro è un percorso incentrato sulla costruzione dell'identità attraverso la pratica dell'auto-narrazione e del gioco di ruolo: lo scopo ultimo è quello di individuare i desideri e le aspirazioni dei/le ragazzi/e, orientando le future scelte formative e professionali all'insegna della consapevolezza e dell'autonomia. Al centro del percorso proposto vi è l'analisi, la decostruzione di stereotipi e pregiudizi riguardanti non solo il genere, ma anche l'appartenenza a un particolare gruppo sociale, a una famiglia non convenzionale, o a una cultura altra. Il superamento di una visione stereotipata dell'essere umano rappresenta il primo passo per riconoscere in sé stessi e negli altri la possibilità di realizzarsi per ciò che si è o si desidera diventare, rovesciando il sistema di aspettative che il mondo esterno proietta su di noi, compromettendo autostima e relazioni interpersonali. 01/09/2017 [NULL] 9.002,00 50% 34 12 115 736 FSE 15040AP000000113 F87E17002540009 80412030589 Centro Italiano di Formazione Europea EUROPE LAB SCHOOL: percorsi innovativi e opportunità per i giovani-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il Progetto EUROPE LAB SCHOOL: percorsi innovativi e opportunità per i giovani, nel rispetto degli obiettivi della programmazione regionale e ispirandosi ai principi della StrategiaEuropa 2020, vuole essere uno strumento di prevenzione e contrasto alla dispersione scolastica, attraverso un sistema di orientamento innovativo che sostenga gli studenti prima nel percorso scolastico ed in seguito nella delicata fase della transizione dalla scuola alla formazione superiore o al mondo del lavoro. Il progetto vuole rispondere alla necessità dei giovani di essere sostenuti nel processo di elaborazione di percorsi formativi e professionali che siano il più possibile adeguati alle loro capacità ed aspettative future. Il panorama europeo, sempre più ampio ed interconnesso, vede oggi la moltiplicazione delle opportunità offerte ai giovani. In particolare, una delle sfide con le quali le istituzioni scolastiche sono chiamate a confrontarsi consiste nel indicare ai propri studenti percorsi nuovi ed internazionali, immettersi nel quale è ancora percepito con difficoltà da studenti e famiglie a rischio di esclusione sociale. Consapevole di queste difficoltà, il progetto EUROPE LAB SCHOOL è volto a qualificare ed innovare l'offerta scolastica, fornendo agli studenti quegli strumenti e incentiv 18/10/2017 [NULL] 9.912,00 50% 186 12 115 737 FSE 15040AP000000114 F87E17001550009 5198661000 Il Grande Carro TOUCH DIVERSITY - Progetto per il contrasto delle discriminazioni nei confronti del disagio psichico e la disabilità -Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto prevede di realizzarsi in tre fasi operative: I Fase di avvio. Sarà predisposto un piano operativo di dettaglio che verrà concordato con le scuole della rete, con riferimento al calendario scolastico, alle sedi da utilizzare, alle modalità di realizzazione e restituzione dei prodotti. Saranno individuati i referenti del progetto, le modalità di gestione, monitoraggio e valutazione dello stesso, gli strumenti di controllo e di gestione dei possibili rischi di attuazione. II Fase di implementazione. In questa fase si realizzeranno due tipologie di attività che coinvolgeranno docenti e studenti: 1) Laboratorio audio - video per il trattamento delle immagini e dei contenuti volti a contrastare la formazione del pregiudizio, ad acquisire informazioni e conoscenze sul disagio mentale e sulla disabilità. 2) Visite nei luoghi dell'integrazione e della valorizzazione della diversità. 1) Laboratorio audio-video. Le azioni si articoleranno in 13 incontri della durata di 3 ore ciascuno a. 1 giorno: Introduzione e valutazione delle competenze degli studenti b. 2 giorni: Visione ed analisi di una selezione di film scelti insieme agli studenti sulla tematica della diversità c. 2 giorni: Teoria e tecnica della ripresa video: elementi di linguaggio video, composizione delle inqua 13/10/2017 [NULL] 9.968,00 50% 152 12 115 738 FSE 15040AP000000115 C61I17000060002 91064930588 ISTITUTO COMPRENSIVO LADISPOLI 1 Noi studenti per un mondo migliore-Ladispoli verso un'economia circolare-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Noi studenti per un mondo migliore ( Ladispoli verso un'economia circolare) L'Istituto comprensivo Ladispoli 1 ospita nei 4 plessi della scuola primaria alunni appartenenti a 41 etnie, 45 alunni con DSA ( disturbi specifici di apprendimento ) 60 alunni con BES ( bisogni educativi speciali ) e 32 alunni con gravi disabilità Su una popolazione scolastica della primaria di 1300 alunni. Nel lavoro di ricerca condotto dai docenti dell'IC Ladispoli 1, sono state individuate alcune categorie problema nell'approccio allo studio. Problemi di esposizione legati all'insicurezza, alla paura di sbagliare, la perdita di catene associative causata anche dalla povertà linguistica. Problemi di concentrazione dettati dalla demotivazione e dalla noia; problemi di sintesi si impara tutto a memoria senza riuscire a cogliere gli elementi principali. 13/10/2017 05/02/2018 9.939,44 50% 55 12 115 739 FSE 15040AP000000116 F47E17000250009 1030400574 ASSOCIAZIONE CULTURALE MODERN AUTOMATA MUSEUM AUTOMATA NELLE SCUOLE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Titolo: Automata nelle scuole Destinatari: studenti di scuole primarie e secondarie della Regione Lazio. Numero: 70 insegnanti e 300 studenti di 3 scuole. Province Roma, Viterbo, Rieti. Fasi operative: il progetto è articolato in 40 moduli di 3 ore cd. Ogni scuola partecipa con più moduli, in una o più classi. Ogni modulo può essere utilizzato in vari modi, la scuola sceglierà come: a) modulo base per insegnanti; b) modulo di approfondimento per insegnanti; c) modulo base per studenti d) modulo di approfondimento per studenti. Durata: Anno scolastico 2016-17, da dicembre 2016 a maggio 2017 Obiettivi del progetto e congruenza rispetto all'azione oggetto dell'avviso: a) Ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce, incrementando le opportunità di permanenza scolastica degli studenti; b) Promuovere la parità di accesso all'istruzione primaria e secondaria, l'inserimento e l'inclusione sociale; c) Favorire la permanenza nei contesti scolastici e formativi attraverso la realizzazione di percorsi formativo esperienziali; d) Innalzare la qualità del sistema in termini di successo scolastico/ formativo; e) Introdurre allo studio elementare di ingegneria, meccanica, storia e scienze combinando gioco e tecnologia. f) Esplorare la comprensione di un testo, della storia e delle arti; g 14/12/2016 [NULL] 9.996,00 50% 2034 12 115 740 FSE 15040AP000000117 F87E17002130009 5183141000 COOPERATIVA SOCIALE LE MILLE E UNA NOTTE ArtisticaMente-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Titolo: ArtisticaMente L'educazione all'integrazione delle differenti culture immigrate, la lotta all'esclusione sociale e alla dispersione scolastica sono tematiche importanti che dovrebbero essere affrontate quotidianamente, soprattutto in ambito scolastico, in modo da prevenire fenomeni di prevaricazione, discriminazione e bullismo già spesso presenti tra i minori in età scolare. Da questa premessa nasce il progetto ArtisticaMente il quale vuole stimolare e catalizzare l'attenzione dei bambini sulle suddette tematiche, soprattutto quei bambini che vivono in zone ad alto rischio di esclusione sociale, dove convivono persone di diverse etnie e culture, attraverso attività laboratoriali. Destinatari I laboratori verranno realizzati in orario extra scolastico. I partecipanti ai laboratori potranno candidarsi autonomamente, essere invitati a partecipare dai propri docenti o intercettati durante gli incontri di presentazione che si terranno negli Istituti aderenti. Ogni laboratorio potrà ospitare circa 20 alunni. I destinatari diretti dei laboratori saranno bambine e bambini della scuola primaria, di età compresa tra i 6 e i 10 anni e sarà incentivata soprattutto la partecipazione – non esclusiva – di adolescenti socialmente ed economicamente svantaggiati (Rom, figli di famiglie 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 128 12 115 741 FSE 15040AP000000118 F87E17002640009 97882170588 Associazione Natur-Lab SCUOLA ON THE ROCKS-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto SCUOLA ON THE ROCKS si rivolge complessivamente a circa 150 ragazzi e ragazze (di cui circa 80 delle classi 2e e i restanti tra le classi 1e e 3e) dell'ITS Fermi di Frascati (Rm), con l'obiettivo di stimolare e rafforzare la motivazione all'apprendimento e lo sviluppo di competenze trasversali (strategie metacognitive di apprendimento e autovalutazione, di progettazione del proprio futuro, di programmazione dei propri obiettivi, di comunicazione e relazione con gli altri) attraverso un percorso formativo che integra un'esperienza basata sull'arrampicata e un innovativo metodo tecnico-didattico i cui principi fondanti permettono di raggiungere una molteplicità di risultati. Al di là del comunque apprezzabile miglioramento della motricità, del coordinamento, della resistenza, della forza, attraverso questo metodo si mettono in gioco e si integrano competenze di tipo trasversale fondamentali per la completa formazione umana dei ragazzi, e che diventeranno ancor più cruciali per l'inserimento nel mondo del lavoro. Il Metodo Caruso è, infatti, un sistema tecnico-didattico complesso, che prende in considerazione gli aspetti motori, psicologici e mentali dell'arrampicata, puntando a sviluppare nell'allievo/a le capacità coordinative, una corretta percezione dell'equilibrio, 18/09/2017 [NULL] 9.996,00 50% 44 12 115 742 FSE 15040AP000000119 F57E17000240009 97804520589 CIRCOLO DIDATTICO VIA MATTEOTTI POMEZIA AULE NEL VERDE-Visita nel territorio nazionale Il progetto mira, attraverso la formazione, il gioco ed il confronto attivo, a riavvicinare i ragazzi alla riscoperta della natura e dell'ambiente attribuendo ad essi un ruolo attivo per la tutela e la conservazione del patrimonio ambientale. Tra le criticità espresse dagli insegnanti nel corso delle attività preparatorie della presente proposta, un ruolo di rilievo è individuato sull'impatto negativo che le attuali tecnologie e l'utilizzo eccessivo dei social media hanno sugli aspetti di socializzazione e partecipazione dei ragazzi. Tale elemento rappresenta uno dei principali fabbisogni dei ragazzi nel contesto scolastico. Tale criticità, oltre che ridurre la capacità dei ragazzi di svolgere un ruolo attivo nella società, ne riduce la capacità di attenzione durante le ore scolastiche e, conseguentemente, di apprendimento. In tale ambito, la struttura progettuale proposta si propone di sviluppare una didattica più attrattiva e partecipativa in grado di aumentare il coinvolgimento dei ragazzi all'interno del percorso scolastico. 10/05/2017 [NULL] 5.000,00 50% 71 12 115 743 FSE 15040AP000000120 [NULL] 13444211000 L'isola che... c'è OFFICINA DELLE EMOZIONI - Cineforum e gruppi esperienziali-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari: studenti e docenti della scuola secondaria di II grado Istituto d'Istruzione Superiore Angelo Frammartino di Monterotondo (Rm) Tipologia e numero: Studenti inseriti in classi con particolare rischio di dispersione scolastica e fallimento formativo precoce. Numero approssimativo dei destinatari: 200 Obiettivi: -Insegnare agli alunni come confrontarsi con le differenze culturali e la diversità a livello sociale e nella loro vita privata. -Promuovere la tolleranza, il rispetto e la comprensione reciproca verso individui provenienti da culture, etnie, religioni diverse o percepiti come diversi -Sensibilizzare i ragazzi su varie tematiche relative all'età adolescenziale e stimolarli ad una maggiore consapevolezza del loro ruolo all'interno di eventuali dinamiche relazionali disfunzionali all'interno del gruppo-classe -Suscitare in loro reazioni emotive imparando a contenerle e analizzandole insieme a tutti i membri del gruppo-classe -Individuare, valutare e contrastare fenomeni di bullismo e cyber bullismo, razzismo, xenofobia, omofobia, discriminazione, pregiudizi, stereotipi -Favorire l'integrazione e co-costruire un senso di Scuola–Comunità -Alfabetizzare al linguaggio cinematografico Metodologie e fasi operative: 1 – Cineforum Dibattiamoci. Proiezione di 09/01/2017 [NULL] 9.996,00 50% 15 12 115 744 FSE 15040AP000000121 F87E17001600009 7721511009 La Strada Ci vuole il tempo che ci vuole-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il contrasto della dispersione scolastica ha bisogno di azioni in grado di favorire cambiamenti già nella scuola primaria. Occorre privilegiare un approccio di prevenzione, con un'attenzione particolare alle fasce più fragili, a rischio dispersione, come i bambini di origine migrante e i bambini con disabilità. Si tratta, in primo luogo, di creare le condizioni che consentono a bambini e bambine di crescere sul piano culturale ma anche relazionale. Uno degli elementi più importanti su cui incidere, per rispondere a grandi cambiamenti in corso, è certamente il tempo. Il nostro presente è sempre di più l'epoca della fretta, ovvero dell'esperienza del tempo che manca. Viviamo un'accelerazione in ogni ambito della vita quotidiana, nella comunicazione, nei processi di apprendimento. Accelerazioni che nelle scuole, in primo luogo nei contesti di periferia urbana, si intrecciano con diversi altri problemi, a cominciare dal numero ancora troppo elevato di alunni per classe: un quadro che influenza negativamente la gestione del tempo didattico e i livelli di apprendimento. Tuttavia è possibile imparare a rallentare, ascoltare, vivere percorsi graduali di crescita umana e culturale. L'obiettivo di questo progetto è offrire una cassetta degli attrezzi a bambini e bambine di una delle perif 18/10/2017 [NULL] 9.940,00 50% 118 12 115 745 FSE 15040AP000000122 F87E17001920009 91024630609 ASSOCIAZIONE CULTURALE CENTO GIOVANI SEDE PROVINCIALE DI FROSINONE Polaris-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Nel nostro Paese, l'obbligo di istruzione riguarda la fascia di età compresa tra i 6 e i 16 anni e si assolve frequentando il primo ciclo di istruzione ed i primi 2 anni delle scuole secondarie di secondo grado. Dopo i 16 anni, sussiste l'obbligo formativo, cioè il diritto-dovere all'istruzione e alla formazione sino al conseguimento di una qualifica di durata almeno triennale entro il diciottesimo anno di età. L'introduzione di un Sistema nazionale dell'Anagrafe degli studenti presso il Ministero dell'Istruzione ha consentito di monitorare più efficacemente il percorso scolastico e formativo degli alunni, intercettando le possibili criticità. Il fenomeno dell'abbandono scolastico non va analizzato, infatti, solo dal punto di vista delle interruzioni di frequenza degli alunni, ma anche prendendo in considerazione quello che si definisce rischio di abbandono, per età, genere, posizione geografica, condizione socio-economica, cittadinanza, o altro. 09/01/2017 [NULL] 10.000,00 50% 3039 12 115 746 FSE 15040AP000000123 F87E17001620009 1351321003 A.S.D. ROMA 12 ..nello sport e nella vita da fuoriclasse-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto nella vita e nello sport da fuoriclasse è rivolto ad alunni con e senza disabilità dell'I.C. Via Frignani, Roma, classi di scuola media, e studenti di scuola superiore, di due licei della zona e/o tra i volontari iscritti alla nostra associazione. Questi studenti saranno coinvolti in un'attività di formazione in senso ampio riguardante l'inclusione sociale, la conoscenza della diversità ed il valore del volontariato. Tale formazione sarà realizzata attraverso lo sport unificato, in particolare utilizzando il programma Unified Sport® Special Olympics, per le discipline del calcio, pallavolo e pallacanestro, praticati per attuare gli obiettivi formativi generali, e non con finalità agonistiche. DESTINATARI: 30 alunni delle scuole secondarie di primo e secondo gradi, di cui: 12/14 alunni con disabilità intellettiva e 6/8 alunni senza disabilità intellettiva dell'I.C. di Via Frignani a Roma, in qualità di ATLETI E PARTNER TECNICI e 10 studenti delle scuole superiori (Licei del territorio attigui alla struttura sportiva in cui si svolgeranno gli allenamenti, con i quali sono in via di definizione accordi, oppure facenti parte dell'associazione in qualità di VOLONTARI). Il progetto coinvolge anche l'intero ambiente scolastico e familiare degli alunni coinvolti, in quanto 18/10/2017 [NULL] 8.848,00 50% 128 12 115 747 FSE 15040AP000000124 F87E17002680009 12653631007 ISTITUTO ALFRED NOBEL Investigative journalism on human rights: training and work experiences-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto si rivolge agli studenti del triennio della scuola secondaria di secondo grado dell'indirizzo di studi Liceo delle Scienze Umane e rappresenta per l'Istituto Alfred Nobel una grande opportunità per dare compimento al percorso voluto dal Dirigente Scolastico nel corso dell'ultimo triennio. Tale percorso ha visto un impegno sempre crescente da parte dello scrivente istituto in due settori che hanno viaggiato su linee che hanno in diverse circostanze coinciso con la normale attività curricolare: a) la tutela e difesa dei diritti umani (l'Istituto Alfred Nobel ha iniziato dall'anno scolastico 2015/16 una collaborazione con Amnesty International divenendo scuola amica dei diritti umani); b) il giornalismo (con una serie di corsi, iniziati a partire dall'anno scolastico 2013/14, particolarmente significativi ed ai quali hanno partecipato in qualità di docenti firme di primo piano del giornalismo italiano). Il progetto si propone di sposare i due settori sopra citati, organizzando un percorso formativo di carattere teorico e pratico che si snoderà nel corso di sei mesi (dalla seconda metà di gennaio 2017 alla metà di luglio 2017). Il progetto si snoda in due fasi concomitanti. Una fase di sensibilizzazione sul tema dei diritti umani e di conoscenza piena della Dichiarazio 25/10/2017 26/04/2018 24.500,00 50% 155 12 103 748 FSE 15040AP000000125 F87E17002170009 97736610581 "Associazione di Promozione Sociale ""La scuola che verrà""" Prevenzione del disagio psichico quale fonte possibile di dispersione scolastica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Obiettivo: Il progetto intende realizzare un intervento di prevenzione primaria e di recupero sugli alunni della scuola coinvolti nel fenomeno della dispersione scolastica attraverso azioni sistemiche, mettendo in relazione gli studenti, le loro famiglie e la società attraverso strumenti innovativi. In particolare: Individuare e formare modelli di prevenzione primaria rivolti agli alunni, così da riconoscere eventuali segni specifici di disagio giovanile per poter formulare una corretta ed efficace richiesta di aiuto Contrastare il fenomeno della dispersione scolastica mediante la prevenzione delle forme di disagio Sostenere i docenti, le famiglie e gli operatori del territorio nei processi di prevenzione, educazione e formazione dei giovani Contribuire all'integrazione degli allievi stranieri e con Bisogni Educativi Speciali (BES) Supportare l'offerta formativa scolastica con il coinvolgimento dell'emittente radiofonica RadioLibri.it. 10/01/2017 [NULL] 9.984,80 50% 177 12 115 749 FSE 15040AP000000126 F87E17002050009 2189390566 ApertaMente Un Pugno al Bullismo - prevenzione e contrasto al fenomeno del bullismo e del cyber-bullismo (Prima Edizione)-Interventi a contrasto della dispersione scolastica DESTINATARI: Il progetto coinvolge 250 alunni delle 11 classi terze del Liceo Statale Ginnasio Mariano Buratti di Viterbo (Liceo Linguistico e Liceo Classico) e in maniera attiva e partecipativa 22 alunni nell'ordine di massimo 2 per ogni classe coinvolta; un massimo di 15 insegnanti delle stesse classi e di 5 operatori del personale ATA; i genitori degli alunni. Indirettamente circa 1300 adolescenti della stessa scuola. OBIETTIVO GENERALE: Prevenzione e contrasto al fenomeno del bullismo e del cyber-bullismo. OBIETTIVI SPECIFICI: - Sensibilizzare alunni, insegnanti e famiglie sulla problematica del bullismo e cyber-bullismo; - Rilevare la presenza di bullismo con i questionari SDQ e Olweus; - Formare un gruppo di Peer-Educator sulla tematica del bullismo e cyber-bullismo; - Attivare un corso di self-defence; - Realizzare una campagna sociale peer-to-peer anti bullismo e anti cyber-bullismo. METODO: Inizialmente si rileva la presenza del fenomeno somministrando alle classi target due questionari specifici. Dopo un primo incontro a tutte le classi target in orario scolastico un gruppo di studenti emergenti vengono formati sul tema del bullismo e cyber-bullismo mediante la metodologia della Peer-Education con incontri extra scolastici. 18/10/2017 14/05/2018 9.998,80 50% 1100 12 115 750 FSE 15040AP000000127 F27E17000110009 967700592 NUOVA ERA ONLUS SOC.COOP.SOC. CircoTondo-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Gli obiettivi prefissati nascono dal risultato di un'analisi del territorio e delle dinamiche sociali ed economiche in esso presenti. La Dirigenza dell'Istituto Comprensivo ha collaborato dando informazioni importanti su modalità e tempistiche operative da attuare e intende integrare la parte pratica del progetto CircoTondo con una parte formativa che completa e articola in modo coerente e puntuale i laboratori circensi. È utile evidenziare che i laboratori circensi sono una proposta ideale per i bambini delle scuole elementari al fine di far loro sperimentare un percorso di crescita originale nella scoperta delle diverse discipline che lo caratterizzano e per imparare a sviluppare relazioni basate sulla fiducia all'interno del gruppo. Un'esperienza che permette ai bambini di incrementare la propria creatività,l'autonomia e la socialità, ma anche di ampliare i propri campi di conoscenza e di espressione di sé. 09/10/2017 22/04/2018 9.984,80 50% 4013 12 115 751 FSE 15040AP000000128 F64C17000050007 91065210584 "ISTITUTO COMPRENSIVO ""LADISPOLI III""" ALLEVAMENTO E AMBIENTE: FORMAGGIO, BURRO E RICOTTA-Visita nel territorio della regione Lazio Promozione dell'educazione al consumo sostenibile attraverso lezioni, approfondimenti e laboratori su: ecosistemi e biodiversità dei pascoli; animali da latte; la trasformazione del latte in burro, ricotta e formaggio; la transumanza ;la mungitura ieri e oggi. DESCRIZIONE Il progetto si articola in:a)2 incontri di 1 giornata in fattoria; b)1 incontro a scuola della durata di 4 ore OBIETTIVI DIDATTICI:1)promuovere competenze zoologico naturalistiche ; 2)educare all'analisi sensoriale; 3)introdurre l'attività laboratoriale/manipolatoria quale strumento alternativo e integrativo dell'attività didattica; 4)favorire la conoscenza del territorio regionale e delle sue tradizioni; 5)rafforzare, nell'ottica della sostenibilità, il rapporto scuola - territorio; 6)stimolare il consumo consapevole dei prodotti stagionali e territoriali 7)rafforzare la capacità di evitare sprechi nell'ottica di contribuire in modo significativo al miglioramento della situazione ambientale con una corretta educazione alimentare. STRUTTURA DEL PROGETTO Gli incontri prevedono una parte teorica durante la quale saranno utilizzati supporti didattici e tecnici per illustrare le tecniche di produzione dei derivati del latte. Nella parte laboratoriale si svolgeranno le seguenti attività: simulazione della tecnica d 18/09/2017 [NULL] 5.000,00 50% 52 12 115 752 FSE 15040AP000000129 F87E17002790002 4400441004 UNIVERSITA' DEGLI STUDI ROMA TRE Da Una vita spericolata alle domande pericolose della filosofia. Un progetto di Consulenza Filosofica per la dispersione scolastica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica DESTINATARI: Studenti di quattro scuole secondarie di secondo grado del Lazio, di qualsiasi indirizzo. TIPOLOGIA E NUMERO: Per ogni scuola saranno coinvolti due gruppi\classi, di circa 25 alunni ciascuno, con prevalenza del primo biennio, per un totale di circa 200 studenti complessivamente. OBIETTIVO PRINCIPALE E CONGRUENZA RISPETTO ALL'AZIONE B-INTERVENTI A CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA: Affrontare le problematiche relative alle diverse conflittualità, e al coinvolgimento diretto e/o indiretto degli adolescenti e dei giovani in situazioni al limite ed estreme, per prevenire condizioni a rischio, che possano allontanare dall'impegno scolastico o provocare fallimento formativo, e abbandono precoce dell'istituzione scolastica. OBIETTIVI DIDATTICO-EDUCATIVI CORRELATI 1. Sviluppare la responsabilità civile e collettiva verso la società e l'ambiente 2. Promuovere relazioni per favorire l'integrazione di studenti stranieri, svantaggiati e disabili 3. Migliorare la relazione con familiari, amici, docenti, e soprattutto con i compagni di scuola, promuovendo l'accoglienza e il rispetto delle opinioni altrui, contro ogni forma di discriminazione e bullismo 4. Miglioramento delle capacità cognitive, espositive, logiche, argomentative e critiche 5. Promuovere la mot 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 146 12 115 753 FSE 15040AP000000130 F87E17002160009 97731210585 Associazione Pisacane 0-11 Laboratori di autonarrazione per giovani apprendisti. Viaggi da raccontare, fra scrittura, canto e video -Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Laboratori di autonarrazione per giovani apprendisti. Viaggi da raccontare, fra scrittura, canto e video si inserisce tra le azioni a contrasto della dispersione scolastica e le iniziative di animazione sociale e culturale della scuola primaria C. Pisacane (I.C. Via Ferraironi) nel quartiere di Torpignattara. Da metá maggio a dicembre 2017, al netto della chiusura estiva della scuola, il progetto prevede tre fasi distinte e si rivolge direttamente a 2 quinte e 1 quarta della scuola primaria, 32 bambini e 27 bambine in tutto. All'evento finale del 18/12 parteciperanno le altre classi della scuola con le loro famiglie, e gli abitanti del quartiere, più o meno giovani, raggiungendo indirettamente un numero complessivo potenzialmente maggiore di 1500 persone. Attraverso il ricorso ad una metodologia partecipativa ed allo strumento laboratoriale, si stimoleranno gli alunni e le alunne a permanere nel sistema scolastico inserendoli attivamente in un processo di valorizzazione delle competenze e delle singole inclinazioni. L'utilizzo delle arti performative permetterà di consolidare un processo per una scuola delle competenze, aperta alle maestranze artistiche e culturali del territorio. L'intento è di offrire ai bambini e alle bambine una sponda forte di fronte alle spin 18/10/2017 [NULL] 9.975,00 50% 177 12 115 754 FSE 15040AP000000131 G79G17000300006 997991005 COMUNE DI FIANO ROMANO INSALATA RICCA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il Comune di Fiano Romano con il progetto Insalata Ricca si è posto l'obiettivo di diminuire la dispersione scolastica agendo su alcune delle cause scatenanti: condizione socio-culturale della famiglia, soprattutto in relazione alle varie etnie presenti sul territorio e al loro grado di integrazione con la comunità locale; dinamiche soggettive dello studente; difficoltà relazionali all'interno del gruppo. Questo viene fatto riformulando nell'immaginario collettivo il concetto di diversità, dandone una connotazione positiva ed esaltandone l'importanza all'interno del gruppo attraverso un vero e proprio processo di crescita che viene realizzato per gradi presentando dapprima l'importanza della salvaguardia della biodiversità ambientale per procedere poi attraverso la biodiversità alimentare come simbolo di sicurezza e qualità, arrivando infine alla scoperta della propria identità come diversità preziosa all'interno del gruppo, alterità da scoprire, amare e rispettare. Verranno coinvolte 8 classi della Scuola Primaria, per un totale di circa 200 alunni, le loro famiglie e la comunità. Azioni dirette sui ragazzi: lezioni multimediali e multidisciplinari in aula (3 ore a classe): le lezioni riguarderanno in generale i principi cardine per una corretta alimentazione e in par 18/10/2017 [NULL] 9.966,38 50% 65 12 115 755 FSE 15040AP000000132 F87E17002390009 97265980587 "ASSOCIAZIONE ""IL COLLE INCANTATO""" NON dis-PERDIAMOCI #duepuntozero#-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto NON dis-PERDIAMOCI si propone due obiettivi generali: la tutela del diritto allo studio e la promozione del benessere all'interno del Sistema Scolastico. Nello specifico mira a prevenire e contrastare il disagio scolastico quale fattore responsabile del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica. Il gruppo target destinatario dell'intervento è così composto: - sei prime classi (tre classi per ciascun Istituto Comprensivo), già formate o da formare ex novo secondo la metodologia della peer education, per un totale di 132 alunni che parteciperanno al Laboratorio Psicoeducativo sulla tematica del bullismo e delle dinamiche di gruppo, al Laboratorio Botteghe Creative e al Concorso di idee; - le terze classi di ciascun Istituto Comprensivo coinvolto (4 classi terze per I.C. Cecchina; 4 classi terze per I.C. Pavona) per un totale di 8 classi terze (in media 180 alunni) e il corpo docente che parteciperanno a Percorsi di Counselling per promuovere l'abilità di problem solving; - quattro gruppi da 10 docenti (due gruppi per ciascun Istituto Comprensivo) per un totale di 40 docenti che parteciperanno ai Corsi di Mindfulness. - due gruppi da massimo 15 alunni (un gruppo per ciascun Istituto Comprensivo) per un totale di 30 alunni che parteciperanno agli In 16/10/2017 12/07/2018 10.000,00 50% 41 12 115 756 FSE 15040AP000000133 B69G17002550007 93016960580 "ISTITUTO COMPRENSIVO ""VIA MATTEOTTI 11""" Better Before-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Contesto di riferimento L'I.C. Giacomo Matteotti di Cave (RM), con più di 1.000 allievi, opera in una contesto caratterizzato dalla presenza di nuclei familiari con livelli socioeconomici, culturali ed indici ESCS (indice di Status Socio-Economico-Culturale), medio/bassi-(Dati estrapolati dal R.A.V. 2014/15). Numericamente rilevanti risultano essere, inoltre, i nuclei familiari con entrambi i genitori disoccupati tanto che, per alcune classi, la loro presenza si attesta al 3,1% a fronte di dati regionali e nazionali di molto inferiori, (Lazio 0,8%- Centro Italia 0,6%- ITALIA 0,9%). Tali contesti familiari implicano, purtroppo e troppo spesso, che bambini/ragazzi che ne fanno parte risultino, fuori dall'ambito scolastico, ipo-stimolati culturalmente e socialmente e ciò è spesso concausa di disinteresse/demotivazione all'apprendimento e, negli anni, causa di dispersione. Ma non sempre la demotivazione è riducibile a climi familiari, in alcuni casi il problema coincide con la presenza di Disturbi Specifici di Apprendimento non sempre identificati. Attualmente frequentano l'istituto 21 bambini con DSA certificati, ma la sensazione è che i casi di DSA nell'Istituto siano più del triplo. Da qui le triplici finalità della proposta Better Before: -contrastare la dispersione scolast 16/10/2017 [NULL] 9.999,36 50% 33 12 115 757 FSE 15040AP000000134 F87E17001710009 97849680588 ASD DANCE MAGIC FLOW HIP HOP-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto HIP HOP ha, quale finalità principale, l'avvio ed il potenziamento di un percorso di educazione motoria e sportiva che, prendendo le mosse dal gioco nelle sue molteplici forme e radici culturali, favorisca la piena integrazione tra bambini e ragazzi appartenenti a culture diverse, la socializzazione, l'acquisizione di un corretto stile di vita. Il contributo che è in grado di assicurare tale progetto favorisce i processi di apprendimento, di maturazione della personalità, di socializzazione e crescita come soggetti attivi, responsabili ed equilibrati. La natura divertente e coinvolgente della danza Hip Hop crea uno spazio dove poter socializzare, sfogarsi, divertirsi, condividere emozioni. Permette a chi la pratica di esprimere la propria interiorità, usando il linguaggio non verbale, permette di aiutare a vincere la timidezza, permette di superare i propri limiti. Migliora il senso del ritmo e dello spazio, la coordinazione, il tempo di reazione e la consapevolezza della propria corporeità . Dà la possibilità di stringere legami ed è un'alternativa interessante alle discipline o sport in genere più praticati. Inoltre, attraverso incontri periodici con gli esperti delle discipline, dà la possibilità ai giovani di integrare il loro percorso scolastico con le forme di 18/10/2017 24/04/2018 10.000,00 50% 132 12 115 758 FSE 15040AP000000135 F87E17002530009 1071811002 "Istituto ""Suore della Presentazione di Maria SS."" Scuola Primaria Paritaria" Officina delle emozioni-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Questo progetto è rivolto all'istituto paritario Suore della Presentazione di Maria Santissima situato a Ostia Lido. In particolare è rivolto a tutti gli alunni delle cinque classi della scuola primaria, 123 allievi in tutto. Il progetto ha una durata complessiva di 60 ore e consiste in 5 laboratori esperenziali, uno per ogni classe; ogni laboratorio ha una durata di 12 ore e si articola in 6 incontri della durata di due ore ciascuno, incontri che si tengono a cadenza quindicinale e che quindi richiedono al massimo 4 mesi di tempo per essere tutti realizzati. I 5 laboratori hanno una finalità comune: si propongono tutti di ridurre il rischio di dispersione scolastica attraverso la promozione dello sviluppo delle competenze emotive e relazionali. Ogni laboratorio, per raggiungere tale finalità, poiché ha come target alunni di classi diverse, utilizza poi strumenti specifici e differenti, adatti all'età degli alunni. Il presupposto di fondo è che momenti e spazi, dedicati specificatamente allo sviluppo delle competenze emotive, promuovono una serie di risultati positivi e riducono il rischio di insorgenza di fenomeni devianti. In dettaglio, diversi studi nazionali e internazionali, realizzati negli ultimi 15 anni, hanno dimostrato che dedicare all'interno delle 18/10/2017 [NULL] 9.816,18 50% 122 12 115 759 FSE 15040AP000000136 D49J16002620002 80007230602 LICEO SCIENTIFICO STATALE F. SEVERI EASY 3D-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto EASY3D mette in collaborazione il Liceo Scientifico Statale F. Severi di Frosinone ed il FABLAB di Frosinone Officine Giardino con il fine di avvicinare i ragazzi alle discipline cosiddette S.T.E.A.M. (Science, Technology, Engineering, Art 3 - 4) 2) Storytelling della prototipazione: usi, buoni pratiche, esperienze innovative in Italia e all'estero, dall'idea al prototipo, dalla catena di montaggio al laboratorio locale altamente specializzato ed open source (modulo 5) 3) Utilizzo degli strumenti (modulo 6 - 7) 4) Attività Laboratoriali nel FABLAB ( modulo trasversale) 5) Valutazione delle esperienze e dei risultati formativi da parte del tutor aziendale e tutor scolastico (modulo extra) Il corso nel dettaglio Modulo 1. Introduzione alla tecnologia. Formazione sui diversi strumenti di costruzione digitale, integrazioni tecnologiche e manutenzione. Modulo 2. Immagine e fotografia finalizzata alla riproduzione in stampa 3D. Modulo 3. Fotogrammetria di estrapolazione dati a partire da opportune immagini fotografiche Modulo 4. Acquisizione digitale del materiale. Omologazione e importazione nel programma di stampa. Modulo 5. Esempi e analisi delle buone pratiche: i confini della stampa 3D, le migliori realizzazioni, i Maker Faire, i racconti dei professionisti d 18/09/2017 [NULL] 24.969,00 50% 3100 12 103 760 FSE 15040AP000000137 D79G17001160002 1101431003 comune di Riano PILLOLE ALIMENTARI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari: 5 classi seconde della scuola secondaria di primo grado dell'Istituto Comprensivo di Riano. Le classi sono state scelte perché la scuola media rappresenta nella crescita dei ragazzi un momento critico in cui facilmente si sviluppano fenomeni di disagio e segregazione che portano poi ad un malessere che sfocia della dispersione scolastica e nel tentativo di allontanamento dalla scuola. Il progetto affronta il problema della dispersione scolastica e con esso l'inclusione sociale, agendo in modo diretto sui ragazzi e in modo indiretto sulle famiglie, utilizzando un approccio multimediale e cinematografico. Nell'era della multimedialità infatti il linguaggio cinematografico è un codice nuovo da comprendere e sfruttare per permettere il raggiungimento degli obiettivi previsti nel bando. Gli obiettivi prefissati sono: • Realizzare una didattica speciale che amplifichi gli apprendimenti (a supporto degli studenti svantaggiati o portatori di handicap); • Individualizzare la didattica e personalizzare l'apprendimento per consentire ai diversi studenti di essere meglio seguiti dall'insegnante; • Incrementare delle possibilità espressive (uso di telecamera e tecnologie multimediali); • Promuovere l'alfabetizzazione al linguaggio cinematografico, televisivo, cross mediale, an 18/10/2017 [NULL] 9.977,80 50% 60 12 115 761 FSE 15040AP000000138 F87E17001510009 11148461004 "Associazione ""Per Scuola Democratica""" Progetto 3C: Cybernauti Consapevoli vs il Cyberbullismo-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto che intendiamo proporre per l'Alberghiero di Ladispoli è articolato in due fasi. La prima consiste nella messa a punto di una indagine quantitativa (questionario online con risposte chiuse, somministrato in forma anonima) su tutti gli studenti della scuola che approfondisca tre campi di indagine: Un corpo che cambia; Io, nel mondo; Io e l'altro. Dall'analisi e approfondimento dei questionari verranno individuati i temi salienti con i quali affrontare la seconda parte del progetto, ovvero la fase laboratoriale. Circa 150 studenti dell'Istituto Alberghiero di Ladipoli Giuseppe Di Vittorio, con target di età che va dai 14 ai 17 anni (quindi età e tipologia di scuola ad elevato rischio per i fenomeni di cui stiamo parlando) verranno coinvolti in attività laboratoriali finalizzate alla riflessione sul rapporto con l'altro, sui modelli di comportamento e sul contrasto della violenza sul web, in difesa di se stessi ma anche come denuncia di comportamenti sbagliati in difesa dell'altro che ci sta vicino. Il progetto intende: a) approfondire il loro modo di percepirsi; b) raccogliere riflessioni di adolescenti su comportamenti giusti/sbagliati, valori, modelli; c) comprendere ed analizzare attraverso un lavoro collettivo e dialogante le riflessioni emerse ovvero la loro 18/10/2017 06/06/2018 9.975,00 50% 55 12 115 762 FSE 15040AP000000139 F87E17001990009 97589630587 ass. iside In - Forma e Azione: L'educazione alla Cittadinanza come strategia attiva per la promozione dell'inclusione sociale e lotta alla dispersione scolastica -Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il Progetto In Forma -Azione, come evidenzia la prime linee L'educazione alla Cittadinanza come strategia attiva per la promozione dell'inclusione sociale e lotta alla dispersione scolastica, intende presentare ai decisori e agli operatori che intervengono nel settore delle politiche per le nuove generazioni un quadro di riferimento teorico e le buone prassi già sperimentate, e/o in corso di sperimentazione, da codesta Associazione, in diversi contesti educativi e scolastici. L'educazione alla cittadinanza attiva è il miglior antidoto naturale per combattere fenomeni di abbandono o dispersione scolastica: più uno studente si sentirà parte di un gruppo informale, di una famiglia, di una organizzazione scolastica, di una comunità, etc. maggiore sarà la sua inclusione, la sua resilienza alle difficoltà e la sua capacità nel rimanere ancorato ad un percorso di studio. L'educazione e la capacità civica, ovvero la capacità dell'individuo di agire in nome, per conto del senso civico, sono la base fondamentale sia per l'inclusione sociale che per creare la rete di supporto sufficiente e necessaria per reagire alle difficoltà e ai blocchi evolutivi che la vita spesso ci pone davanti. Per questo motivo giovani normali, immigrati, rom e sinti, ragazzi autistici, disabili, etc. poss 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 142 12 115 763 FSE 15040AP000000140 F87E17001840009 11050061008 Il Laboratorio Formazione e Consulenze per il lavoro sociale CRESCERE CON COMPETENZA. Laboratorio di abilità socio-relazionali come bussola per non perdersi -Interventi a contrasto della dispersione scolastica CRESCERE CON COMPETENZA. Laboratorio di abilità socio-relazionali come bussola per non perdersi Non aver paura delle difficoltà che incontri, ricorda che l'aquilone si alza con il vento contrario mai con quello a favore (Anonimo) DESTINATARI/E: I.C. R. LEVI MONTALCINI 50 alunni/e (2 classi prime scuola secondaria 1° grado) i loro insegnanti; il corpo docente e le famiglie come destinatari indiretti. OBIETTIVI: Prevenire e contrastare il fenomeno della dispersione scolastica agendo sulla motivazione e sulla capacità di divenire maggiormente protagonisti del proprio modo di stare e vivere la scuola e portare a termine il proprio percorso di apprendimento. L'obiettivo si intende realizzare attraverso l'organizzazione di un laboratorio di apprendimento e allenamento delle competenze socio-relazionali utili a sostenere l'approccio cooperativo di insegnamento in classe. La proposta si rifà alle indicazioni delle direttive europee e alle conseguenti indicazioni del MIUR che mirano a introdurre nella scuola la didattica per competenze, in particolare quelle relative alla capacità di imparare ad imparare, alle competenze sociali e civiche:. Indicazioni che hanno tra i suoi obiettivi il contrasto ai 10/10/2017 10/05/2018 9.996,00 50% 175 12 115 764 FSE 15040AP000000141 I34C16000060007 84002620585 I.C. LEONIDA MONTANARI THE COLORS OF THE WORLD-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto è rivolto ai ragazzi neo arrivati, agli immigrati ospitati nel Centro di Spiritualità Mondo Migliore, ai non non accompagnati della Casa Famiglia e ai ragazzi Rumeni, Albanesi, Rom e a coloro che vivono un disagio socio-economico. Sono previste 170 h extrascolastiche svolte dal personale docente coadiuvato dal mediatore culturale, da due psicologi, dal facilitatore linguistico in coordinazione con il personale fornito dai partenariati (vedi moduli di adesione). Il progetto vuole favorire l'inclusione attraverso una serie di laboratori: linguistico, multimediale fotografico,tecnologico, artistico, ambientale in collaborazione col Parco Regionale Dei Castelli Romani, dall'associazione Alveare, dalla Protezione Civile, dall'Associazione Teatrale del Comune di Rocca di Papa, l'Avis, GAL, Biblioteche, Teatro Civico, il servizio di prevenzione-Consultorio ASL di Frascati, Protezione Civile La Fenice 2000. Il progetto vuole essere parte integrante dell'offerta formativa dell'Istituto Comprensivo di Rocca di Papa in coordinazione con l'Ente Comunale e i partenariati, l'obiettivo principale è l'integrazione e la socializzazione dei ragazzi con problematiche legate alla cultura, alla lingua, al disadattamento sociale e con trascorsi gravosi. 15/01/2018 [NULL] 10.000,00 50% 40 12 115 765 FSE 15040AP000000142 F87E17001630009 12062481002 Associazione Culturale La Torre dell'Emozione Emozionandosi impara. Ciclo di incontri pedagogico- teatrali dedicati al linguaggio Emozionale del corpo, della vocalità, del movimento del comportamento.-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il presente progetto intende insistere prioritariamente sull''azione B, del presente Avviso Pubblico. Destinatari Diretti: alunni dell'Istituto Paritario San Francesco di Sales. 6 classi della scuola primaria per un totale di circa 130 alunni. Destinatari indiretti: le famiglie degli alunni coinvolti, il personale della scuola e la cittadinanza tutta. L'iniziativa si rivolge a tutte le classi dell'Istituto Paritario San Francesco di Sales all'interno delle quali intendiamo attivare un ciclo di incontri pedagogico-teatrali dedicati al linguaggio emozionali del corpo, della vocalità e della prossemica. In particolar modo intende incidere sugli aspetti di innovazione e qualificazione dell'offerta scolastica e favorire il successo formativo ed educativo, attraverso l'introduzione di didattica alternativa e partecipata. Durata 3 mesi. In relazione alla comunicazione di ammissione al finanziamento è verosimile prevedere l'avvio delle attività nel mese di gennaio 2017 e la conclusione nei mesi di marzo/aprile 2017 con la rendicontazione finale. Obiettivi - la scoperta di sé, dei propri stati d'animo e delle emozioni; - stimolare i bambini all'espressione di sé attraverso l'uso del corpo e della vocalità; - potenziare le capacità comunicative; - favorire la relazione tra singolo 18/09/2017 [NULL] 5.852,00 50% 149 12 115 766 FSE 15040AP000000143 F87E17002280009 97759570589 Associazione culturale Persone comuni Una scuola grande come il mondo -Interventi a contrasto della dispersione scolastica Tra le molte cause della dispersione scolastica, ci pare resti decisiva la percezione, da parte degli studenti, di vivere a scuola un tempo avulso dalla vita reale, dalla concretezza dei problemi sociali e dai flussi informativi. E' la realtà, da tempo permeata da una scala globale dei problemi, che evidenziano invece le notizie provenienti dai tg, dalla stampa e soprattutto dall'informazione web. Ecco perché abbiamo scelto la parafrasi di una celebre poesia di Gianni Rodari per intitolare il progetto. La scuola non è fuori dal mondo, non è altro dalla vita, può e deve essere uno dei suoi momenti più belli e importanti. Per affermare il diritto universale all'educazione, saranno necessari così strumenti analitici aggiornati e idonei a interpretare i fenomeni ambientali e sociali contemporanei, quali che siano l'origine geografica, sociale e il livello culturale della famiglia di origine dei soggetti coinvolti. Il progetto propone, in congruenza con l'Avviso, azioni per innovare e qualificare l'offerta scolastica, favorire relazioni più solide tra scuola, famiglia e territorio; prevenire e contrastare fenomeni di razzismo e sessismo. Sono previste: azioni di alfabetizzazione al linguaggio crossmediale (con speciale attenzione all'informazione web) e alla percezione dei media, az 18/09/2017 [NULL] 9.940,00 50% 141 12 115 767 FSE 15040AP000000144 F87E17002360009 97863660581 Cro.M.A. Cross Media Action Scuol@ttiva. Nuove forme di racconto per una scuola condivisa-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Oggetto, destinatari e obiettivi Scuol@ttiva intende far raccontare agli studenti il loro il rapporto con la scuola al fine di stimolare la riflessione sul contesto di appartenenza e far sperimentare loro il digital storytelling, nuova forma di autorappresentazione. Scuol@ttiva coinvolgerà studenti e insegnanti del Liceo Scientifico T. Levi Civita di Roma, scuola superiore alla periferia della città, in un percorso di formazione che terminerà con la realizzazione di un social film, film collettivo sul tema della scuola. Obiettivo generale di Scuol@ttiva è favorire una maggiore conoscenza del linguaggio audiovisivo e dei social media quali strumenti per raccontare e contrastare bullismo, discriminazione, emarginazione, fenomeni che contribuiscono all'abbandono precoce della scuola. Obiettivi specifici del progetto sono: accrescere le competenze tecnico-specialistiche degli studenti nella produzione di contenuti digitali; prevenire il disagio sociale e la marginalizzazione; favorire l'audience development nel settore audiovisivo; sensibilizzare sul tema dellInternet-dipendenza (in campo medico il c.d. Internet Addiction Disorder); fornire ai docenti nozioni base del linguaggio audiovisivo e della comunicazione social; promuovere il diretto coinvolgimento degli studenti e accr 30/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 177 12 115 768 FSE 15040AP000000145 F87E17002660009 9889391000 Consorzio Platone Società Cooperativa Sociale ONLUS CYBERBULLISMO: Orientamento Prevenzione Contrasto-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Consorzio Platone, Ente accreditato per la Formazione e l'Orientamento presso la Regione Lazio, in partenariato con il Liceo Orazio di Roma (vedi lettera adesione allegata), presenta il Progetto CYBERBULLISMO: Orientamento Prevenzione Contrasto destinato a n°60 Studenti frequentanti nell'anno 2016/2017 in corso il terzo e quarto anno del percorso scolastico. Il tema prescelto è attualissimo ed è oggetto, oggi, di Proposte di Legge ed Iniziative Parlamentari. La convinzione di tutti è che contrastare questo fenomeno, oramai dilagante visto l'uso spasmodico delle nuove Tecnologie e dei Social Media da parte della popolazione giovanile, significhi nei contesti scolastici diminuire il rischio di emarginazione e dispersione scolastica e soprattutto aumentare il benessere ed il rendimento dei Soggetti a rischio. L'obiettivo della proposta è quindi quello di prevenire i fenomeni di CyberBullismo all'interno dell'Istituzione Scolastica coinvolta attraverso la corretta informazione e la sensibilizzazione dei ragazzi partecipanti che, a loro volta, si faranno portatori di contenuto nei confronti dei coetanei anche attraverso la realizzazione di Prodotti Multimediali (Cortometraggi) che saranno condivisi e diffusi. Per raggiungere questo risultato si fa ricorso alla Peer Education (Ed 18/10/2017 06/06/2018 10.000,00 50% 156 12 115 769 FSE 15040AP000000146 F87E17002410009 6747401005 Associazione Culturale Affabulazione Prima o poi l'amore arriva-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La presente proposta progettuale, recependo le istanze che arrivano dalle scuole e dalla comunità, intende attivare azioni informative, formative e di prevenzione rivolte a fornire ai giovani strumenti per combattere e superare la discriminazione tra i sessi, promuovere l'EDUCAZIONE-AFFETTIVO-EMOZIONALE, diffondere la consapevolezza di un'identità di genere e dei Diritti Umani, educare alla consapevolezza della Cittadinanza Europea. L'intervento che si intende realizzare prevede il coinvolgimento di 2 classi dell' Istituto Statale di Istruzione Superiore Carlo Urbani sede di Via dell'Idroscalo n°88 e 2 classi della scuola secondaria di primo grado dell'Istituto Comprensivo Amendola Guttuso. Si tratta di circa 50 studenti della fascia compresa tra i 14 e i 17 anni e circa 50 studenti della fascia d'età compresa tra gli 11 e i 13 anni nella fase di sensibilizzazione e di circa 15 ragazzi compresi nella fascia d'età 11/17 nella fase di formazione. Gli Obiettivi che il progetto intende perseguire sono: favorire la cittadinanza attiva, le pari opportunità e la coesione sociale, riconoscere e combattere lo stereotipo culturale, sviluppare le capacità di ascolto, promuovere il concetto di parità e pari opportunità, comprendere il punto di vista dell' altro, promuovere sentimenti di 09/01/2017 [NULL] 9.993,20 50% 121 12 115 770 FSE 15040AP000000147 F67E17000070009 7574701004 Consorzio Ro.Ma LABORATORI DIDATTICI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto LABORATORI DIDATTICI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE è stato pianificato per contrastare la dispersione scolastica, fenomeno preoccupante che, nella Regione Lazio, secondo dati Eurostat, si attesta attorno al 12,5% addirittura in lieve aumento rispetto al 2014. L'iniziativa è finalizzata a realizzare proposte didattiche per creare azioni sistematiche che coinvolgano sia gli alunni che gli insegnanti per sviluppare la voglia di conoscenza e incrementare la permanenza nel sistema scolastico finalizzata all'acquisizione di nuove competenze. Il problema della dispersione scolastica è particolarmente grave per la fascia di studenti dagli 11 ai 16 anni. Per contrastare efficacemente questo fenomeno è importante affiancare l'attività didattica curricolare con una serie di iniziative che contribuiscano a stabilire una relazione tra alunno e scuola, sin dall'inizio, pertanto, il nostro progetto si rivolge a bambini della scuola elementare , nello specifico a 95 bambini delle classi III, IV, e V della Scuola Virginia Centurione Bracelli. Gli obiettivi del progetto sono molteplici ma tutti afferenti alla necessità di prevenire l'abbandono scolastico. Il fenomeno dell'abbandono scolastico o quello della dispersione scolastica sono del tutto assenti nella scuola Virginia 18/10/2017 12/02/2018 9.987,60 50% 167 12 115 771 FSE 15040AP000000148 F17E17000120009 97717880583 Associazione La Giostra dei Colori Una Scuola per Crescere-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Negli ultimi anni abbiamo assistito ad un aumento preoccupante del numero di alunni con difficoltà scolastiche, che ci ha portato a riflettere sulle modalità di intervento e sull'individuazione delle strategie migliori per prevenire e intervenire sul dilagare di tale fenomeno, che di solito sfocia nell'abbandono. L'assunto di base è che le tappe evolutive procedono attraverso un sistema gerarchico: il completamento delle varie tappe porta ad uno sviluppo armonico. Quando per motivazioni di diverso tipo ciò non avviene ci possiamo trovare in presenza di qualche disagio che caratterizza la fase evolutiva interessata. Il processo di sviluppo è mediato dalle emozioni che, quando non vengono espresse o manifestate possono creare dei disagi che si ripercuotono sull'apprendimento e sul comportamento. L'insuccesso scolastico, quindi, si verifica quando gli studenti non riescono a dispiegare il loro potenziale di apprendimento nelle varie discipline attraverso un adeguato e personalizzato metodo di studio. L'obiettivo generale è quello di favorire l'integrazione dello schema corporeo al fine di prevenire e intervenire nelle problematiche individuate: note di iperattività, difficoltà di relazionarsi con coetanei e adulti con reazioni di tipo aggressivo; difficoltà di attenzione e concentra 20/11/2017 30/03/2018 9.979,75 50% 4011 12 115 772 FSE 15040AP000000149 F57E17000160009 13058881007 ass. il consiglio dei Bamboccioni True Colors: Un'accoglienza a colori. Promozione e sviluppo dei scambi interculturali tra generazioni giovanili locali-Interventi a contrasto della dispersione scolastica TITOLO DEL PROGETTO Disagio, Devianza e bullismo hanno cause complesse e varie, ma sono spesso collegate a una condizione di svantaggio socio ­ economico, alla provenienza da ambienti con basso livello di istruzione, al rigetto della scuola o ai cattivi risultati ottenuti, a fattori di attrazione del mercato del lavoro e/o a una combinazione di problemi sociali, psicologici ed educativi che pongono la persona in una situazione di rischio di disorientamento, dispersione e di abbandono. Possiamo dire che disagio, devianza e bullismo altro non sono che dei modi di comunicare dei giovani tra i più conosciuti agli occhi degli adulti che possono con una buona probabilità portare in direzione di un'esclusione sociale e/o verso la cosiddetta dispersione scolastica. Ciò che è importante sapere è che, al di là della tipologia di manifestazione/fenomeno, in linea di massima o generale, i giovani nascono per così dire sani e nel corso del proprio sviluppo incontrano tutta una serie di ostacoli che possono portare ad inciampare. Uno dei fattori assai importante agli occhi dei giovani è il così detto svantaggio sociale vissuto: attraverso il confronto con i propri pari emergono degli svantaggi. Il gruppo dei pari che dovrebbe per definizione suggerire una condizione di parità gen 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 185 12 115 773 FSE 15040AP000000150 I29G17000110002 91042100593 "I.I.S. ""G. Marconi""" Guardo, conosco, scelgo-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il contesto Da sempre gli istituti tecnici fanno registrare un tasso di dispersione scolastica tra i più alti tra tutti gli indirizzi di studio della scuola secondaria di secondo grado, che si aggira intorno al 28%. Un'analisi elaborata dalla sala operativa sociale della Provincia di Latina e dalla Prefettura, ha fatto emergere che nei comuni di Aprilia, Cisterna e Latina ci sono circa 190 minori che non frequentano la scuola o non sono proprio iscritti. In particolare i ragazzi a maggior rischio di abbandono sono quelli che hanno già registrato uno o più fallimenti durante il proprio percorso, che non attribuiscono un senso alla propria frequentazione del percorso scolastico, che si pongono in maniera apatica rispetto a ciò che la scuola gli offre come contenuti e metodi didattici, e che sviluppano un senso di inadeguatezza come conseguenza del loro non sentirsi all'altezza di ciò che gli viene richiesto. Il nostro Istituto, che da sempre è attento a proporre soluzioni innovative per stimolare e accrescere l'interesse dei ragazzi al percorso formativo, vuole intraprendere un percorso di Orientamento innovativo e coinvolgente, che possa favorire negli studenti la voglia di apprendere e di proseguire il proprio percorso formativo e professionale, garantendo ad ognuno la pos 17/10/2017 [NULL] 24.998,26 50% 4100 12 103 774 FSE 15040AP000000151 B63J17000090002 91011010609 ISTITUTO COMPRENSIVO 'GIOVANNI PAOLO II' SCUOLA ECOLOGICAL-TECH-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'istituto Giovanni Paolo II è un istituto comprensivo che abbraccia quattro comuni della provincia di Frosinone: Arce, Colfelice, Rocca D'Arce e Strangolagalli, quattro borghi incastonati in un territorio pieno di meraviglie naturalistiche. E'proprio grazie a questa ricchezza territoriale che si è deciso di creare il progetto Scuola Ecological – Tech che mescola natura e tecnologia in un connubio atto ad avvicinare gli studenti all'interiorizzazione di atteggiamenti positivi e responsabili nei confronti del proprio ambiente con l'aiuto di strumenti digitali. Il progetto avrà un carattere pluridisciplinare ed utilizzerà un linguaggio semplice ed efficace per l'acquisizione di comportamenti corretti in materia di educazione ambientale. Sarà indirizzato principalmente agli studenti ma anche alle loro famiglie, sarà prevista la collaborazione con le istituzioni locali e con esperti esterni a supporto delle attività laboratoriali e di visite guidate. Il progetto, inoltre, intende coinvolgere l'intera comunità locale attraverso campagne promozionali e di sensibilizzazione organizzate dai ragazzi. Il progetto Scuola Ecological-Tech intende rispondere alle sollecitazioni manifestate dagli alunni proponendo un'azione che promuova l'educazione ambientale come strumento per approfondi 10/10/2017 [NULL] 9.990,40 50% 3032 12 115 775 FSE 15040AP000000152 F87E17001860009 92027120580 la tartaruga onlus Accompagnami nel mio mondo-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Si vuole realizzare un percorso formativo per i bambini del'ultimo anno della primaria ed i ragazzi della scuola secondaria di primo grado, insieme ai compagni di classe che hanno difficoltà psicosensoriale anche grave. L'associazione La Tartaruga onlus propone delle sessioni di condivisione tra compagni di classe, in ambiente multisensoriale e vasca snoezelen. Come rappresentato dal nome del progetto, si vuole portare tutti sullo stesso piano. Attraverso le attività (progettate e strutturate individualmente) in vasca multisensoriale, guidati da un esperto, i ragazzi possono vivere un'esperienza unica con il proprio compagno e imparare a conoscerlo in un modo speciale e irripetibile al di fuori di quello specifico setting. Cosa lo rende speciale Rappresenta un'occasione unica per i giovani della scuola; un'esperienza di integrazione vera, diretta... vissuta in prima persona attraverso attività esperienziali. Questo tipo di esperienza può aiutare ad affrontare la quotidianità da un'altra angolazione, dare diverse chiavi di lettura di una stessa realtà, offrire gli spunti per poter approfondire il tema della disabilità dal punto di vista umano e non medico..... provare a vedere oltre il deficit e scoprire il mondo che c'è dietro.... L'attività prevede il coinvolgimento di un 14/11/2017 [NULL] 9.989,00 50% 78 12 115 776 FSE 15040AP000000153 F87E17002700009 1066401009 ENTE GIURIDICO GESU' NAZARENO salesiane di don Bosco - sede operativa SCUOLA MARIA AUSILIATRICE YOUNG WORKERS IN ART & CULTURE-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto YOUNG WORKERS IN ART impresa simulata; 3. 10 ore di brevi visite in ambiente lavorativo e osservazione diretta della pratica lavorativa. 18/09/2017 [NULL] 24.999,80 50% 198 12 103 777 FSE 15040AP000000154 F87E17002670009 90055270566 ASD SORRISI CHE NUOTANO ETA BETA DI VITERBO ONLUS FACCIAMO SPLASH!-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La felicità è l'essenza delle aspirazioni universali dell'uomo ed in tale aspirazione si esprime l'essenza ed il significato stesso della parola desiderio. L'aspirazione alla felicità è quindi un aspetto costitutivo della condizione umana. Ma la felicità può concretizzarsi solo nel rapporto con gli altri, non potendo nessuno trovare, nel semplice compiacimento di sé, nient'altro che brevi ed inconsistenti riflessi di essa. Tutti gli uomini cercano, nel rapporto con gli altri, in ciò che viene definita l'esteriorità, l'appagamento di questo desiderio. Il problema della felicità, per ogni uomo è legato al problema dell'identità personale e dei suoi rapporti con il mondo. Se gli si impedisce di costruirsi la Sua identità attraverso il rapporto con l'altro, con il mondo, si predetermina il suo destino e questo assume un carattere tragico o drammatico, perché gli si preclude per sempre ogni tentativo di aspirare a costruirsi la sua felicità, di affrontare l'ignoto, il rischio il futuro, il possibile. Ciò è maggiormente vero quando a ricercare la felicità sono ragazzi e ragazze in difficoltà. La finalità generale del progetto, declinata attraverso obiettivi specifici, è proprio questa: combattere la dispersione scolastica, garantendo a tutti i bambini e le bambine in difficoltà il lo 01/02/2017 [NULL] 9.928,04 50% 1100 12 115 778 FSE 15040AP000000155 F77E17000200009 90035300590 LA FORMICA L'Ora Legale-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Nella società civile sono sempre più presenti, tra i giovani, fenomeni delinquenziali. Alcuni di questi fenomeni iniziano a svilupparsi proprio nell'ambiente scolastico, l'ambiente più quotidiano e sociale per gli adolescenti, per poi portare conseguenze negative al suo interno (es. dispersione o abbandono scolastico, episodi di bullismo verbale o fisico, disturbi psicologici,…) o continuare a svilupparsi anche al di fuori di esso. Tutto ciò è più allarmante se si considera che i giovani si trovano a crescere in un contesto ambientale caratterizzato da criminalità mafiosa. Nella nostra Regione è provata purtroppo l'esistenza di una intensa attività di criminalità mafiosa. Per contrastare un sistema talmente radicato nella storia del nostro Paese, non basta solo affidarsi al lavoro di indagine e repressione condotto dalla Magistratura e le Forze dell'Ordine. È fondamentale affiancare dei processi educativi e culturali. Le finalità del Progetto sono quelle di sensibilizzare gli alunni sull'importanza del rispetto delle regole civili e sociali, di se stessi, degli altri e della società; di renderli consapevoli dei fenomeni delinquenziali e deteriori presenti oggigiorno ponendo una riflessione sugli effetti negativi che questi determinano (tra cui l'abbandono scolastico); di invog 19/10/2017 [NULL] 9.996,00 50% 4022 12 115 779 FSE 15040AP000000156 G81I17000000002 80203770583 Liceo Artistico Enzo Rossi I Confini delle Emozioni-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il Liceo Artistico Statale Enzo Rossi opera in un territorio che raccoglie una utenza proveniente dalle periferie urbane, zone investite da preoccupanti fenomeni sociali. Una parte non esigua della popolazione studentesca manifesta infatti disturbi riconducibili al vivere in realtà territoriali degradate. La scelta di basare il progetto di contrasto alla dispersione sulle attività laboratoriali dei tre diversi linguaggi artistici in movimento Cinematografia - Musica Teatro e fonderli, nasce dall'idea, ormai consolidata, che il mezzo ludico-espressivo riesce a generare situazioni di gratificazione e di emozione positiva; che usare le arti performative e la multimedialità come accattivanti veicoli di comunicazione, vuol dire cogliere le modalità di apprendimento proprie delle ultime generazioni, basate sul concetto di sincronicità, associazione, multi-dimensionalità dell'esperienza conoscitiva. Naturalmente il progetto è elaborato con il coinvolgimento dei genitori degli allievi, di alcune istituzioni del territorio, di esperti esterni, con una analisi di partenza di bisogni e risorse effettuata con il sostegno degli organi collegiali. Si auspica di sviluppare negli alunni coinvolti: una interdipendenza positiva - impegno per migliorare il rendimento di ciascun membro de 18/09/2017 [NULL] 9.928,80 50% 159 12 115 780 FSE 15040AP000000157 D86J17000820002 80194510584 ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE PACINOTTI-ARCHIMEDE GOAL -PRO Fase 2° - Sviluppo dei progetti d'inserimento nelle aziende locali -Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il settore dell'istruzione e della formazione, nonostante le recenti riforme attuate dai diversi Governi, risulta ancora assai distante dall'attuale mercato del lavoro: i diversi interventi educativi e formativi impartiti all'interno delle scuole secondarie di secondo grado permangono in uno stato caratterizzato da un approccio prettamente teorico assai lontano da tutto e da tutti. Questo gap è anzi notevolmente amplificato, non soltanto dall'attuale crisi mondiale dei mercati, e dalle risapute inefficienze dei sistemi scolastici o formativi, quanto anche dalle false aspettative e dalle intenzioni che in modo reciproco i datori di lavoro e gli studenti possiedono sul tema lavoro: - I giovani per natura inesperti e con un forte senso di impotenza sono sin troppo spesso animati da forti pretese e attese nei confronti delle autorità economiche/datoriali; - I datori di lavoro invece, alle prese con la produttività e la forte tassazione, si aspettano profili per così dire pre-confezionati, altamente formati e pronti per creare profitto. Ne deriva spesso una visione del giovane come palla al piede, un lavoratore che ha bisogno di tempo e risorse specificatamente dedicate che tuttavia non portano a nulla in cambio, se non obblighi, lunghe pratiche burocratiche e rischi per l'e 01/11/2017 [NULL] 25.000,00 50% 139 12 103 781 FSE 15040AP000000158 F79G17000570006 97197490580 I.C. RIANO ENERGIZZIAMOCI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La dispersione scolastica è un fenomeno diffuso indice di un disagio ormai esteso per cui la permanenza nel percorso di studi è vissuta come coercizione. Questo è vero in particolare per tutti quei soggetti la cui estraneità al contesto generale, dovuta a differenze culturali, sociali o abilità psico fisiche rende difficile e solitario il cammino. La lotta a questo fenomeno quindi deve incentrarsi su azioni mirate al ristabilire un ambiente sereno e partecipativo nel gruppo classe e più in generale nella comunità. Questo si può ottenere lavorando su più fronti: 1. Formazione degli insegnanti per l'uso di didattiche innovative e coinvolgenti; 2. Rafforzamento psichico dei soggetti a rischio attraverso l'aumento dell'autostima e inserimento nel gruppo classe; 3. Inserimento della famiglia nella comunità attraverso azioni mirate da un lato a sensibilizzare il gruppo e dall'altra a favorire l'inserimento; 4. Creazione di una stretta collaborazione tra famiglia, scuola, istituzioni e territorio per instaurare e mantenere l'integrazione. Alla base di tutto comunque è necessario instillare profondamente nei ragazzi il concetto di rispetto nella sua accezione più ampia: rispetto dell'ambiente e rispetto di sé stessi e degli altri che di quell'ambiente fanno parte. In questo modo la div 18/10/2017 [NULL] 9.930,58 50% 60 12 115 782 FSE 15040AP000000159 B86D16000460006 80018870560 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G.NICOLINI -CAPRANICA (VT) Think out of the box-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto, i cui obiettivi sono combattere la dispersione scolastica, aumentare il coinvolgimento della comunità nella vita della scuola e favorire l'integrazione sociale, prevederà attività scolastiche ed extrascolastiche; così da offrire ai ragazzi un supporto al tempo stesso globale e personalizzato in base alle esigenze di ognuno. Come si evince dal suo stesso titolo è concepito come un grande contenitore, una grande scatola appunto, in cui docenti di discipline diverse convergeranno per focalizzare le proprie conoscenze, abilità e attitudini per fornire agli alunni POSSIBILITA' concrete, motivanti, diverse, capaci di rendere la scuola ambiente sicuro in cui voler ESSERE e in cui voler DARE, ma soprattutto ambiente in cui voler RESTARE. Contestualmente si cercherà di fornire agli alunni anche gli strumenti necessari per pensare in modo autonomo, svincolato da condizionamenti e pregiudizi, per uscire fuori dalla scatola dell'ovvio, del dato per scontato, del noioso. I docenti coinvolti saranno quelli di Lettere e di Lingue Straniere, in particolare Lingua Inglese, fondamentale ed essenziale veicolo del vivere attuale, e Lingua Spagnola, gradevole alle orecchie e particolarmente vicina alle simpatie musicali dei ragazzi di questa fascia d' età. Il tutto integrato nella co 18/10/2017 [NULL] 9.966,22 50% 1012 12 115 783 FSE 15040AP000000160 F87E17002630009 1260611007 cooperativa sociale Magliana Solidale CONSUMIAMO, DUNQUE SIAMO. Il Digital Storytelling per l'inclusione e la formazione di una mentalità eco-sistemica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto CONSUMIAMO, DUNQUE SIAMO. Il Digital Storytelling per l'inclusione e la formazione di una mentalità eco-sistemica persegue l'obiettivo specifico 10.1 del POR FSE Lazio 2014/2020 di riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa, attraverso la realizzazione di laboratori esperienziali volti a favorire la permanenza dei giovani nei contesti scolastici e formativi. E' rivolto agli allievi delle classi 3^ delle scuole secondarie di I° grado (I.C. Bagnera) e alle classi 1^ e 2^ del ciclo superiore (Liceo Scientifico Keplero, Ente di Formazione Engim S.Paolo) in un'età in cui affrontano la complessità adolescenziale di definizione del Sè, e in una delicata fase degli studi in cui devono compiere, o confermare, scelte di istruzione superiore, in cui risulta maggiore il rischio di drop-out. L'intervento si svolge nel quartiere Marconi, a forte vocazione commerciale, in cui si rileva una crescente presenza di minori stranieri (oltre la metà dei casi drop-out) con difficoltà di integrazione per barriere linguistiche e culturali, e in cui gli effetti della crisi economica hanno sia raggiunto i tradizionali ceti medi che determinato il progressivo impoverimento dei nuclei svantaggiati. Le azioni sono prioritariamente rivolte alle classi c 16/01/2017 24/05/2018 9.954,00 50% 146 12 115 784 FSE 15040AP000000161 F87E17001930009 13363671002 ASD WADO-KAI KARATE DO SHIN GI TAI ITALIA IL KARATE VA A SCUOLA_INTEGRAZIONE ED INCLUSIONE ATTRAVERSO LO SPORT-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La Wado-Kai Karate Do Shin Gi Tai Italia, intende promuovere l'attività sportiva come forma di educazione al rispetto dell'altro, all'accoglienza, alla socializzazione attraverso lo strumento educativo della disciplina sportiva, ed in questo modo avvicinare le diverse generazioni, le diverse abilità, le diverse culture. Intende, inoltre, realizzare degli interventi sportivi da attuare nelle scuole e diretti a quei soggetti maggiormente esposti al rischio di abbandono scolastico. Le grandi potenzialità psico-motorie delle Arti Marziali, potendo essere praticate da tutti nessuno escluso, si prestano adeguatamente ad un lavoro specifico con gli alunni del 1° e 2° ciclo scolastico, dando loro la possibilità di conoscere il proprio corpo e ad esprimersi con esso, per costruire dei canali alternativi alla comunicazione tradizionale. La consapevolezza crescente dello sport nella vita di tutti i giorni, quale promotore di benessere e di una migliore qualità della vita, è entrato a gran voce nella vita delle persone come momento di emancipazione e accrescimento soprattutto nella scuola, crediamo che l'arte marziale con le sue regole possa ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione prescolare; lo sport come regola di vita. L'affermaz 18/10/2017 [NULL] 9.982,00 50% 128 12 115 785 FSE 15040AP000000162 D77E16000080009 97714410582 ISTITUTO COMPRENSIVO ARDEA1 ORTORICICLANDO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Obiettivo generale Promuovere la permanenza dei ragazzi nel sistema scolastico con azioni volte a qualificare l'offerta della scuola attraverso laboratori che mirano alla formazione di una mentalità eco sistemica e all'utilizzo di strumenti e tecniche nel campo dell'educazione ambientale. Obiettivi specifici 1) Offrire ai ragazzi di oggi l'opportunità di ricostruire il rapporto con la terra, di capire il ciclo vitale della natura e di imparare a stare nell'ambiente con gioia. 2) Dare la possibilità di scoprire la bellezza di piantare un seme, vedere crescere la pianta gustare i suoi frutti e poi imparare a conservare i semi di quella pianta per riprovare la meraviglia e diffonderla di nuovo. 3) Promuovere nelle nuove generazioni la consapevolezza del loro essere co-protagoniste e costruttrici del paesaggio in cui vivono. 4) Riscoprire capacità manuali ormai perse attraverso esperienze concrete come zappare, piantare i semini, togliere le erbacce. 5) Far comprendere un ciclo virtuoso: anche l'oggetto da buttare, se gestito in maniera corretta e consapevole, diventa risorsa, perdendo la sua connotazione consumistica più negativa di qualcosa che non serve e dunque non ci interessa. 7) Educare i ragazzi ad un uso corretto, responsabile e consapevole delle tecnologie per diversi 18/10/2017 [NULL] 9.986,20 50% 40 12 115 786 FSE 15040AP000000163 F17E17000180009 2564200596 Associazione CON-TATTO La Terra fa notizia. Laboratorio di botanica multimediale-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto La Terra fa notizia. Laboratorio di botanica multimediale si rivolge a 160 studenti delle scuole primarie dei Comuni di Latina e Norma (LT) con l'obiettivo di aumentare l'attrattività, l'innovatività e la componente partecipativa dell'offerta scolastica, contribuire alla creazione di una coscienza ambientale e di una visione eco-sistemica dell'ambiente, migliorare il livello di consapevolezza nell'uso dei linguaggi cross-mediali e dei mezzi di informazione. Il progetto ha una durata complessiva di sei mesi (gennaio – giugno 2017), mentre le attività destinate agli studenti (5 laboratori per ciascun gruppo di classi, più un evento finale congiunto) si svolgeranno nei mesi di marzo, aprile e maggio. Il progetto prevede la partecipazione di minori a rischio di esclusione e discriminazione per motivi etnico-razziali e per disabilità, con l'obiettivo di migliorare il loro livello di inclusione e prevenire il rischio di fallimento formativo, attraverso metodologie di apprendimento non formale basate sullo sviluppo della manualità, della multisensorialità, del contatto diretto con la natura, del linguaggio non verbale (grafico, fotografico e del corpo), dello scambio tra pari. Il progetto prevede una componente formativa, che consiste nella realizzazione di un laboratorio 18/10/2017 25/05/2018 9.963,18 50% 4010 12 115 787 FSE 15040AP000000164 F87E17001750009 3431020274 Associazione Centro Internazionale CinemAvvenire CRESCERE CON LE IMMAGINI. Percorso formativo di alfabetizzazione emotiva per alunni, docenti e genitori.-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si prefigge dirimuovere e prevenire le situazioni di disagio emotivoattivando un percorso, in cui sono coinvolti ancheinsegnanti, genitori e famiglie, attraverso il quale si cercherà di educare la mente dei bambinial potenziamento di quell'aspetto dell'intelligenza che è in grado di favorire reazioni emotive equilibrate e funzionali. L'obiettivo è quello di creare situazioni in cui bambini ed adulti insieme possano sentirsi bene, a proprio agio, acquisendo la capacità di dare un significato alle proprie emozioni, imparare a riconoscerle e utilizzarne tutta l'energia. Con lavisione di film d'arte e di qualità e di opere di altri linguaggi artisticisi può fare un efficace lavoro sulle emozioni e sui valori. Significa rendersi conto che le immagini esprimono sensazioni, sentimenti, emozioni, punti di vista sulla realtà, idee. Si può riflettere su cosa gli artisti si interrogano e quali risposte danno ai problemi e ai conflitti della esistenza umana. E' importante perciò utilizzare le grandi potenzialità di questi linguaggi, a cui, tra l'altro, oggi sono più abituati e sensibili i bambini ed i giovani, e realizzareun'alfabetizzazione non solo al linguaggio cinematografico ed audiovisivo, ma soprattutto ai sentimenti e alle emozioni, arrivando ad una intelligenza em 09/01/2017 26/05/2018 9.975,00 50% 138 12 115 788 FSE 15040AP000000165 F87E17001700009 1268031000 S. Onofrio Cooperativa Sociale onlus Tutta un'Altra Musica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Tutta un'altra Musica nasce dall'innovativa fusione di musica, temi ambientali (riciclo e recupero), culturali (approccio a musiche e strumenti altri) e inclusione sociale (valorizzazione delle diversità, superamento di barriere fisiche e mentali). I destinatari dell'intervento saranno 2 classi della scuola primaria (IC Octavia e IC Via Maffi) del Municipio Roma XIV (periferia nord). I soggetti target sono bambini con Bisogni Educativi Speciali (handicap fisici, DSA, ADHD, condizioni socio-economico-culturali disagiate, origine straniera, … 789 ), insieme a i compagni senza disagi particolari, per rafforzare il contesto inclusivo. Obiettivo Generale Diminuire il rischio di dispersione scolastica dei bambini con bisogni educativi speciali, offrendo loro sostegno in termini di star bene a scuola come nella società, favorendo lo sviluppo delle potenzialità dell'individuo, in una maturazione globale attraverso la relazione Obiettivo Specifico OS1: Incrementare le opportunità degli studenti di permanenza negli studi, inserimento, inclusione sociale, progettazione di percorsi di crescita formativa e professionale di successo, attraverso una innovativa modalità laboratoriale musicale inclusiva, legata al rinforzo esperienziale positivo e alla creazione di dinamiche empati 08/11/2017 23/03/2018 9.948,01 50% 168 12 115 790 FSE 15040AP000000166 F87E17001900009 8721351008 MENTI PRATICHE S.R.L. SOCIETA’ BENEFIT Mapparium for Youth-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Mapparium for Youth: il manuale di sopravvivenza per un giovane aspirante ad una professione che lo soddisfa è rivolto agli studenti e ha lo scopo di introdurre ed approfondire le professionalità del mondo del lavoro attraverso un percorso laboratoriale che prevede la messa a punto di un manuale e-book realizzato dai ragazzi. Il manuale avrà una forte connotazione grafica, sarà principalmente costituito da mappe, tavole sinottiche, sollecitazioni e stimoli sotto forma di quiz e da terminologie in inglese e link a siti utili. Nello specifico s'intende coinvolgere almeno 150 ragazzi di diverse classi e di età compresa tra i 16 e i 18 anni dell'I.I.S. Pietro Canonica di Vetralla (Vt), un istituto dislocato su 3 Comuni (Vetralla, Tuscania e Bassano Romano) e con 4 diversi indirizzi (Liceo Scientifico, Liceo Linguistico, Istituto Tecnico Costruzioni, Ambiente e Territorio e Istituto Tecnico Elettronica ed Elettrotecnica, Informatica e Telecomunicazioni). I ragazzi dei diversi indirizzi svolgeranno attività laboratoriali con l'obiettivo di: 1) chiarire ed esplicitare ciò che sanno, ciò che pensano di sé e della realtà che vivono, aumentando così il livello di conoscenza sui vissuti e sulle variabili che entrano in gioco nelle decisioni; 2) potenziare le capacità di val 18/10/2017 [NULL] 9.940,00 50% 1019 12 115 791 FSE 15040AP000000167 D39G17001410005 81004170601 "I.M. ""M.T. VARRONE""" TOURISM IN ACTION-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto TOURISM IN ACTION, presentato dall'IMS MT VARRONE di Cassino è rivolto ai giovani frequentanti le classi quarte del Liceo Scienze Umane, Liceo Economico Sociale e Liceo Linguistico. Il settore scerlto è quello del turismo, risorsa strategica per la crescita del nostro territorio, ancora però legata a cambiamenti generazionali e alla necessità di innalzare la qualità dell'offerta turistica in presenza di grandissime bellezze naturali, paesaggistiche, archeologiche, culturali. L'intervento proposto, relativo all'azione A dell'Avviso prevede interventi di formazione da erogare in aula per il target di alunni individuati, formazione in FaD erogata da un Ente di Formazione accreditato, creazione di un laboratorio digitale per l'ideazione di imprese virtuali nel settore turistico e brevi visite esperenziali presso strutture pubbliche e private, che costituiscono il partenariato di progetto. Il ruolo dei partner pertanto sarà quello di ospitare gli allievi in piccoli gruppi (sei o sette) per farli assistere a tutte le varie fasi di erogazione dei servizi ai turisti, compreso il dialogo e la conversazione in lingua straniera, sia nel settore pubblico (servizi turistici e di accoglienza da parte del Comune) che da parte delle aziende private. La proposta da parte della scu 17/10/2017 [NULL] 24.975,86 50% 3043 12 103 792 FSE 15040AP000000168 J99G17000230002 91026710607 IISS NICOLUCCI - REGGIO TECNICO DI PISTA PER MOTOCICLISMO SPORTIVO ED AGONISTICO-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il settore del motociclismo agonistico internazionale ha sempre più creato passioni e attrattive nel mondo dei giovani: le competizioni mondiali, i personaggi di riferimento, le innumerevoli gare su circuiti internazionali, sono il presupposto di un modello a cui si ispirano coloro che hanno scelto i nostri indirizzi tecnici. Da queste considerazioni, unite ad una analisi della potenziale occupabilità nel settore, che ci indica un numero di circa 1800 tecnici che orbitano nel mondo delle competizioni nazionali, ai quali si aggiungono quelli presenti nelle competizioni internazionali, è partita l'idea progettuale proposta. L'adesione al progetto della più grande e affermata realtà del settore motociclistico agonistico regionale quale l'Althea Racing, già vincitrice del titolo mondiale con Ducati, e oggi mandatari del progetto sportivo della BMW Motorrad, ci conferma la validità della proposta progettuale che avrà compimento con l'occupazione diretta di corsisti meritevoli. Da qui, la volontà di apportare un contributo di responsabilità sociale, anche per contrastare il fenomeno della disoccupazione, unita alla storia tecnico-didattica del nostro Istituto, fa nascere questo progetto. Esso vuole veicolare un messaggio di grande impatto in tema di istruzione e impegno sociale, 16/11/2017 [NULL] 14.925,64 50% 3036 12 103 793 FSE 15040AP000000169 F86D17000240006 80227330588 "I.I.S ""Via dei Papareschi""" FabLab e Tecnologie digitali -Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto FabLab e Tecnologie digitali è realizzato dall'Istituto d'Istruzione Superiore Via dei Papareschi di Roma. Il progetto è un percorso formativo aggiuntivo rispetto a quello ordinario dell'indirizzo di studi che coinvolge esperti del settore lavorativo che si pone come obiettivo quello di favorire un'integrazione sostenibile nel mercato del lavoro dei giovani offrendo loro la possibilità di prendere contatto con il mondo del lavoro già durante il percorso degli studi. Il percorso formativo è così articolato: n. 48 ore di lezioni frontali; n. 80 ore di laboratorio di fabbricazione digitale (FAB LAB); n. 20 ore di visite in ambiente lavorativo. 11/10/2017 [NULL] 25.000,00 50% 146 12 103 794 FSE 15040AP000000170 F87E17002210009 12481741002 Associazione Culturale Substantia RI-GENERATION – seconda edizione. Interventi pedagogico – teatrali per la prevenzione dell'abbandono scolastico e il sostegno della costruzione psico – sociale delle seconde generazioni.-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il presente progetto intende insistere sull'AZIONE B - interventi a contrasto della dispersione scolastica dell'Avviso pubblico: FUORICLASSE Progetti di rafforzamento della partecipazione attiva e dei processi di apprendimento da attuare nelle scuole della Regione Lazio. In particolare l'iniziativa mira ad intervenire sulle cause principali di disaffezione allo studio e di abbandono scolastico dovute, in particolare, al disagio psico-sociale degli alunni stranieri e di seconda generazione. Il grande successo riscontrato nella prima edizione del progetto, finanziato nell'anno scolastico 2014/2015 dalla Regione Lazio - Direzione Regionale politiche sociali, autonomie, sicurezza e sport, Area impresa sociale e servizio civile - e la volontà delle Scuole coinvolte di proseguire il lavoro iniziato, ci ha spinto ad immaginare la seconda edizione del progetto RI-GENERATION. L'idea di fondo del progetto, in linea con quanto indicato nella Strategia Europa 2020, è quella di agire sul territorio della Provincia di Roma, che negli ultimi anni ha risentito in misura sempre maggiore dell'insediamento di famiglie straniere, attraverso interventi mirati per le scuole Secondarie di Primo grado, che siano d'ausilio al contrasto alla dispersione scolastica e all'insuccesso formativo causato 18/09/2017 [NULL] 9.989,00 50% 30 12 115 795 FSE 15040AP000000171 F99G16000630002 93008740586 "I.I.P. ""Rosario Livatino""" Esplorazione di attività lavorative a rinforzo della motivazione professionale-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto Esplorazione di attività lavorative a rinforzo della motivazione professionale - azione A - si rivolge a tutte le terze classi dell'Istituto di Istruzione Superiore Professionale Via Pedemontana di Palestrina (RM), ed intende organizzare un piano formativo dedicato all'incremento della motivazione al percorso di studi scelto dagli studenti ed al perseguimento verso i potenziali sbocchi professionali. La proposta progettuale è stata concepita in linea con le finalità indicate dall'Avviso in oggetto: - incrementare le opportunità degli studenti di permanenza negli studi, di inserimento e inclusione sociale, di progettazione di percorsi di crescita formativa e professionale - sviluppare l'innovazione per una didattica più attrattiva e partecipativa - innalzare la qualità del sistema in termini di successo scolastico/formativo, di rafforzamento della professionalità dei docenti, di incremento delle capacità progettuali degli istituti/scuole. Le evidenze scientifiche ed esperienziali dimostrano che la motivazione può essere potenziata, migliorata, resa più adattiva, con l'esercizio e, soprattutto, nella relazione educativa. Occorre tener presente che molti studenti non sentono alcun bisogno di conoscere ciò che è lontano dalla loro esperienza presente e, visto che la 18/10/2017 [NULL] 23.455,04 50% 36 12 103 796 FSE 15040AP000000172 F87E17002060009 5504141002 MUSEO DEI BAMBINI SCS ONLUS A scuola di tinkering. Percorsi didattici inclusivi e innovativi-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si rivolge a 180 alunni della fascia di età 8-10 anni e 20 docenti dell'Istituto Comprensivo Via San Biagio Platani di Roma, Municipio VI, con un elevato numero di alunni a rischio di dispersione scolastica ed esclusione sociale. La finalità è contrastare la dispersione scolastica attraverso attività di prevenzione innovative basate sulla metodologia educativa del tinkering per l'apprendimento di STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Il progetto coinvolge studenti a rischio di dispersione scolastica ed esclusione sociale in un quartiere svantaggiato di Roma, qualifica e innova l'offerta scolastica e la professionalità dei docenti attraverso il tinkering, crea relazioni più stabili tra gruppi diversi di studenti, propone un apprendimento STEAM basato sul fare e sul gioco, favorendo un dialogo tra figli di immigrati e studenti locali. Il progetto è suddiviso in 2 componenti, una formativa/didattica e una integrativa, e fornisce alle classi le basi per proseguire con attività simili in maniera autonoma: 1) Incontri informativi e di orientamento a scuola per insegnanti + Laboratori sul tinkering in classe; 2) Intervento tecnico a cura di Explora con misure tecnologiche integrative sulla strumentazione esistente nella scu 01/01/2017 [NULL] 9.849,00 50% 196 12 115 797 FSE 15040AP000000173 F87E17002000009 97850800588 Associazione culturale e sportiva dilettantistica Mentecorpo TUTTI I COLORI !-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Titolo del progetto: TUTTI I COLORI! Sottotitolo: Educazione psico-fisica a scuola: le artiterapie ad approccio psico-fisiologico clinico integrato. Abstract: La scuola rappresenta lo spazio formativo di crescita psicofisica per eccellenza, spazio in cui diverse generazioni convivono e si scambiano insegnamenti, valori ed emozioni in modo bidirezionale. Il focus di questo progetto è quello di coinvolgere tutti gli attori di questo processo: in primis gli alunni, con il coinvolgimento dei genitori ed insegnanti, all'interno di un percorso guidato che toccherà tutti gli aspetti della salute psicofisica intrecciandoli insieme. L'arte da sempre rappresenta un canale preferenziale dove emozioni e concetti veicolano in modo spontaneo e autentico. Per questo motivo riteniamo opportuno avvalerci anche dello strumento arti terapeutico sempre ad approccio psicofisiologico clinico integrato, in modo da far dialogare i ragazzi con nuove modalità espressive in cui potersi rispecchiare ed esprimere liberamente. Questo progetto punta a sostenere, alleviare e prevenire il disagio minorile fornendo un attivo sostegno (inteso come azione di accompagnamento durante il percorso scolastico) a tutti quei ragazzi che si trovano o potrebbero in futuro trovarsi a vivere una situazione difficile a caus 18/09/2017 [NULL] 10.000,00 50% 182 12 115 798 FSE 15040AP000000174 F87E17001910009 97638530580 Associociazione Culturale Compagnia Punti di Vista TEATRI DI RETE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica CONTESTO: I comuni Montorio Romano, Nerola e Monteflavio (luoghi degli interventi progettuali) sono soggetti ad un notevole movimento migratorio di etnie diverse (albanesi, rumeni e di altri paesi dell'est europeo, ma anche dai paesi nord africani) per via della vicinanza alla città di Roma. (Rif. Piano di Zona RM G2 2014). Nel POF2015-2016 è stato inserito un programma di gestione con programmazione di attività per il progetto a forte flusso migratorio per cui il progetto Teatri di Rete si incardina a supporto anche di ciò. Sul territorio sono poco presenti o del tutto assenti centri di interesse culturale (biblioteche, musei, teatri) e ricreativi e il progetto segue quanto indicato anche nella Strategia Europa 2020 e dal POR FSE 2014-2020 per quanto concerne la diffusione delle arti performative (musica, danza, teatro) come strumenti educativi, attraverso la diffusione della metodologia laboratoriale. DESTINATARI: 50 studenti circa di Scuole secondarie di I grado LOCALIZZAZIONE:Istituto Comprensivo G.Giorgi Montorio Romano, 3 plessi: Montorio R. Monteflavio. Acquaviva di Nerola , che necessitano molto di percorsi integrazione studenti stranieri come da Pof 2015-16).Le zone locali (Piano Zona RM G2 2014) presentano un elevato incremento di stranieri (dati del comune Montori 08/11/2017 14/01/2018 9.730,00 50% 10 12 115 799 FSE 15040AP000000175 G16G16000680005 94074910582 "Ipsar ""Via A. de Gasperi""" TUTTI FANNO LA DIFFERENZA !!!-Laboratorio creativo Il progetto è rivolto agli studenti delle classi quarte pari a 152utenti di cui 16H, 16DSA e 4BES. si articolerà comunque in 3fasi al fine di preparare i destinatari ai Laboratori Creativi, fulcro del progetto, e divenire consapevoli che conservare il proprio territorio significa non solo rispettare l'ambiente ma anche tutelare le proprie tradizioni: futuri lavoratori rispettosi di regole non intese come eteronome o imposte, ma assunte autonomamente perchè desiderosi di tutelare il proprio patrimonio ambientale 1)fase di preparazione/sensibilizzazione per comprendere appieno come le scelte quotidiane di TUTTI, FANNO una grande DIFFERENZA e con obiettivo di formare uomini e donne parimenti consapevoli del proprio impatto ambientale in quanto ogni nostra azione genera una reazione. Dalla tutela del mare e delle acque del territorio al riciclo dei rifiuti, dalla biodiversità all'alimentazione sostenibile, i temi ambientali entreranno in aula. Si partirà dall'ecosistema marino perché il nostro pianeta è composto dal 70% di acqua e un terzo dell' ossigeno che respiriamo è prodotto dagli organismi viventi dei nostri mari, una risorsa indispensabile a mitigare gli effetti climatici globali. In collaborazione con l'Ass. Sea Shepherd e la Vice Coordinatrice Nazionale dipartimento Scuo 18/09/2017 [NULL] 5.000,00 50% 18 12 115 800 FSE 15040AP000000176 I86D15000310002 2285660607 ITIS DON GIUSEPPE MOROSINI Il Sito d'Interesse Nazionale SIN Bacino del fiume Sacco, fra inquinamento dell'ambiente e sviluppo del territorio-Seminario di discussione e confronto Destinatari: studenti del 2°, 3° e 4° anno dei corsi di studio dell'Istituto proponente, in numero complessivo di 60 unità. Obiettivi, congruenza rispetto all'azione oggetto dell'Avviso e nessi logici tra i contenuti della proposta ed i suoi obiettivi e le diverse azioni Il progetto riguarda l'Azione C Interventi di sensibilizzazione per la cittadinanza, la solidarietà, la legalità e la cultura ambientale, e la tipologia del seminario di discussione e confronto. Il progetto che si propone mira: -ad accrescere la formazione degli studenti e la loro conoscenza delle questioni ambientali relative al territorio dove vivono e studiano; -a promuovere il rispetto delle normative ambientali, quale presidio fondamentale per la tutela dell'ambiente, la qualità della vita, e la salvaguardia della salute; -a stimolare la riflessione sul contrasto fra tutela ambientale e sviluppo economico, e l'elaborazione di idee e proposte da parte degli studenti; -a favorire il dialogo e confronto fra le diverse tesi e soluzioni su detti temi. La componente costituita dalle sessioni formative, in adempimento a quanto previsto nel Cap.1.2 dell'Avviso Fuoriclasse, riguarderà: - Principi costituzionali e normative ambientali - La partecipazione dei cittadini e delle istituzioni alla tutela dell'ambiente - 18/09/2017 [NULL] 5.000,00 50% 3013 12 115 801 FSE 15040AP000000177 D49G17001500005 92064510602 "ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE ""Frosinone 3°""" Trova le differenze-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L' Istituto comprensivo Frosinone 3 è stato istituito nell'anno scolastico 2012 2013, per effetto del dimensionamento, tra la scuola secondaria di I grado Frosinone 3 (ex Ricciotti e scuola media annessa al Conservatorio) ed alcuni plessi della scuola primaria e della scuola dell'infanzia, oggi dislocati in varie sedi della città di Frosinone. I bacini di utenza, nei quali opera l'Istituto, sono costituiti, nel complesso, da alunni provenienti dai quartieri del centro storico, dalla campagna limitrofa e da alcuni Comuni circostanti. Inoltre, da qualche anno, a causa dei processi migratori che stanno coinvolgendo la città di Frosinone, si nota una sempre maggiore affluenza di immigrati di diversa origine, in particolare Rumeni, Albanesi, Ucraini e Tunisini. E' proprio da questo dato che nasce l'idea progettuale, dall'esigenza, il bisogno e la voglia di favorire l'uguaglianza, non annullando completamente le diversità, siano esse culturali, linguistiche, religiose o di colore della pelle, ma aiutando i ragazzi a sviluppare già dalle scuole primarie i valori di rispetto, accoglienza, accettazione, scambio e solidarietà. Ormai diventato un termine di uso quotidiano, la parola inclusione comporta un allargamento semantico che comprende almeno due piani: il primo è interno alla 16/10/2017 14/03/2018 9.996,00 50% 3100 12 115 802 FSE 15040AP000000178 F87E17002310009 1382321006 Comitato Regionale Lazio Federazione Italiana Pallavolo Volley Scuola 2017-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Torneo di Pallavolo studentesco, nato nel 1994 e giunto alla sua 24ma edizione, con destinatari gli alunni e le alunne delle Scuole Secondarie di Secondo Grado di Roma e Provincia, che annualmente partecipano con oltre 200 squadre provenienti da più di 100 Istituti, rappresentando una popolazione scolastica di oltre 80.000 studenti. La ramificazione del Progetto Volley Scuola, che comprende non solo il Torneo Pallavolistico, ma anche i Tornei di Beach Volley e di Sitting Volley, l'innovativo Concorso Volley Scuola 2.0, punta alla realizzazione di molteplici e importanti interventi di: - inclusione sociale, - sostegno degli alunni con diverse disabilità fisiche e psichiche, - sviluppo del benessere scolastico, largamente inteso, di studenti e docenti (di Ed. Fisica e di Sostegno) - formazione contro la violenza, la discriminazione sociale e il cyber bullismo - sviluppo del linguaggio crossmediale, multimediale, social - contrasto del fenomeno della dispersione scolastica - sostegno della formazione eco-sistemica Il progetto vuole confermarsi come punto di riferimento formativo e di aggregazione sociale sia per gli studenti sia per i docenti della regione Lazio. 18/10/2017 20/06/2018 10.000,00 50% 196 12 115 803 FSE 15040AP000000179 F87E17002560009 97606430581 CDCA - Centro di Documentazione sui Conflitti Ambientali Riduco Riuso Riciclo: Percorsi di educazione ambientale a contrasto della dispersione scolastica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'intervento progettuale che si intende sviluppare prevede la realizzazione di attività formative destinate agli studenti delle scuole superiori di secondo grado del territorio di Civitavecchia, conosciuto per le sue criticità ambientali e sanitarie. Seguendo il filo conduttore della tematica ambientale e attraverso l'utilizzo di metodi didattici innovativi che promuovono la partecipazione attiva degli studenti il progetto intende contrastare la dispersione scolastica e offrire ai ragazzi un percorso formativo orientato al lavoro, nello specifico informando sulle potenzialità e gli sbocchi professionali del settore verde in Italia. Destinatari: Beneficiari diretti: 40 studenti per ciascun Istituto, per un totale di 80 studenti (tra i 14 e i 19 anni) Circa 20 docenti Beneficiari indiretti: Tutti gli studenti degli Istituti coinvolti Le famiglie degli studenti L'intero corpo docente di ciascun Istituto I cittadini del comune di Civitavecchia Obiettivo Generale: -Favorire la permanenza degli studenti nei percorsi formativi proponendo un'offerta didattica più attrattiva, e funzionale all'orientamento professionale, attraverso l'utilizzo di metodologie di educazione non formale e la realizzazione di laboratori pratici su ecologia, consumo critico e professioni verdi. Obiettiv 18/12/2017 27/03/2018 9.940,00 50% 53 12 115 804 FSE 15040AP000000180 F27E17000150009 2845730593 ASSOCIAZIONE SPORTIVA DILETTANTISTICA DFG SPORT Special Sport Days-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Special Sport Days è un progetto promosso dall'associazione DFG Sport e coinvolge 4 scuole della regione nei territori di Latina, Sabaudia, Sonnino e Palombara Sabina. Il progetto è rivolto ai ragazzi tra i 13 e i 15 anni al fine di accompagnarli nel delicato passaggio di fine e inizio di un nuovo percorso scolastico. La finalità del progetto è di sostenere gli alunni con disabilità fisiche e psichiche attraverso un percorso formativo di sviluppo sullo sport, visto come strumento di crescita personale per consentire una piena integrazione nella realtà sociale. Gli studenti vengono coinvolti in un percorso che affianca formazione e attività sportive outdoor al fine di: - Educare i ragazzi all'inclusione. Lo sport diventa infatti un esempio di come la diversità possa essere vista come un valore: ogni persona merita rispetto in quanto tale, senza il peso dei pregiudizi e dei condizionamenti - Favorire l'inclusione dei ragazzi diversamente abili. Lo sport diventa il linguaggio universale in grado di abbattere le differenze - Incrementare l'autostima degli studenti. Lo sport diventa un mezzo per imparare a concentrarsi su un obiettivo e ad impegnarsi per raggiungerlo. 16/10/2017 [NULL] 9.870,00 50% 4100 12 115 805 FSE 15040AP000000181 B61E16000860002 90028050590 "Istituto Comprensivo Alighieri ""Formia-Ventotene""" LINGUAGGIO DI VENTOTENE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'idea progettuale di seguito descritta, nasce dall'esigenza di tutelare diversi scolari della scuola di Ventotene. Ventotene è una piccola isola laziale, con una popolazione di circa 750 persone. La scuola che ospita i bambini, oggetto di questa idea progettuale, è il Plesso Altiero Spinelli. La situazione nel Comune di Ventotene per evidenti motivazioni logistiche, vive le classiche problematiche delle piccole isole: scarsi investimenti pubblici, trasporti molto limitati, attività sociali delegate alla forza e caparbietà degli abitanti dell'isola. La scuola A. Spinelli, unica sul territorio, ha appena una trentina di studenti, divisi tra le varie classi materne, primarie e medie ed è una istituzione amata da tutti gli abitanti ventotenesi perchè fondamentale ritrovo di tutta la comunità. I bambini che la frequentano, rappresentano per questa popolazione, il futuro dell'isola stessa. Per questo motivo questa piccola scuola è essenziale per la sopravvivenza della popolazione residente. Gli isolani cooperano con tutti i mezzi alla permanenza dei bambini sull'isola, ma le condizioni spesso sono tali da dover far spostare le famiglie verso la terra ferma per motivi scolastici e sanitari. La presente idea progettuale nasce dall'esigenza di porre rimedio ad uno dei problemi che s 18/10/2017 [NULL] 9.908,26 50% 4020 12 115 806 FSE 15040AP000000182 F87E17001720009 97282150586 "ASSOCIAZIONE DI VOLONTARIATO "" LIBERTA' VA CERCANDO""" IL MONDO A ROMA: GLI STRANIERI PROTAGONISTI DELLA VITA DI QUESTA CITTA'.-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Progetto rivolto a 40 ragazzi delle classi dell'Istituto Pellegrino Artusi di Roma. Prevede: 4 uscite sul territorio. Dopo ogni visita verranno effettuati due laboratori, svolti a scuola, di due ore ciascuno, per complessivi otto laboratori. Il progetto vuole far conoscere agli allievi dell'Istituto alberghiero( ragazzi, che vivono in borgate periferiche) luoghi significativi di Roma, sia dell'antichità che dei nostri giorni, facendo loro scoprire quanto di questa ricchezza sia frutto dell' apporto di uomini che sono giunti a Roma da fuori e che sono diventati protagonisti della vita di questa città. Gli studenti stranieri e italiani, che parteciperanno al progetto, potranno così scoprire che l'incontro fra tradizioni diverse rientra nel DNA di Roma e che è possibile essere oggi protagonisti di questa storia millenaria sia conoscendola che dando il proprio contributo di uomini e cittadini. Fine ultimo di questa esperienza vuole essere l'attivazione di processi di inclusione e di lotta alla dispersione scolastica, facendo scoprire ai ragazzi italiani e stranieri di essere chiamati a costruire insieme la società del futuro: dagli aspetti più semplici, come può essere una nuova pietanza, a quelli più grandiosi come l'ideazione di una struttura come il MAXXI. 01/02/2017 [NULL] 9.968,00 50% 133 12 115 807 FSE 15040AP000000183 F87E17001890009 4994261008 ROMANA AMBIENTE S.r.l. NUOVA VITA AL LAGHETTO DI VILLA ADA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Nuova vita al laghetto di Villa Ada, partendo dall'analisi dello stato attuale delle acque, ha lo scopo di riqualificare il laghetto e l'ambiente circostante, ma soprattutto di rendere i ragazzi consapevoli di come ogni loro azione abbia un effetto sull'ambiente circostante. Un grande laboratorio a cielo aperto che permetta di formare negli studenti una mentalità ecosistemica. Gli studenti apprenderanno le cause che determinano l'eutrofizzazione delle acque (comportamenti umani e cause naturali), assisteranno ad un prelievo delle acque, valuteranno insieme ad un esperto i dati chimici e microbiologici risultanti dalle analisi effettuate in laboratorio specializzato, conosceranno e assisteranno all'applicazione dei metodi per combattere l'eutrofizzazione nei sistemi acquatici. Dopo il primo intervento di ossigenazione meccanica e di immissione degli enzimi nelle acque del laghetto, gli studenti saranno sollecitati ad estendere la loro attenzione all'area circostante il laghetto. Un gruppo di studenti avrà il compito di raccogliere informazioni sulla storia di Villa Ada e sul suo utilizzo, per arrivare alla realizzazione di cartelli che aiutino i visitatori abituali e quelli occasionale della Villa a ricordare l'importanza passata e presente di questo polmone verde p 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 198 12 115 808 FSE 15040AP000000184 F87E17002520009 4998661005 ARCIRAGAZZI COMITATO DI ROMA ONLUS DISAGIO GIOVANILE: PREVENZIONE 2.0-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il territorio in cui opera l'IC Via Trionfale 7333 con i suo quattro plessi è un'area ad elevata densità abitativa, che si è arricchita ulteriormente della presenza di cittadini immigrati. Il presente progetto nasce dal presupposto che la dispersione scolastica correlata a problemi individuali e socio-familiari, rappresenti un sintomo rilevante di situazioni psicologiche, familiari, sociali, di fragilità che spesso esplodono in età adolescenziale nelle forme più eclatanti del cosiddetto disagio giovanile, fenomeno in preoccupante espansione e caratteristico, soprattutto, delle periferie metropolitane di Roma. Al fine di facilitare e favorire i rapporti di sostegno e le relazioni umane positive che per questi ragazzi possono divenire la chiave di volta per scoprire le proprie potenzialità per migliorare sé stessi e il mondo familiare e sociale a cui appartengono, proponiamo un percorso di formazione utilizzando la metodologia della ricerca-azione, che valorizza le potenzialità dei ragazzi, mediante la realizzazione dei seguenti laboratori da attivarsi in orario scolastico ed extrascolastico, aperti agli alunni del secondo ciclo e della scuola secondaria inferiore dell'IC: Alfabetizzazione digitale Laboratorio teatrale Laboratorio audiovisivo (la telecamera abbinata ai nuovi e 01/10/2016 [NULL] 10.000,00 50% 135 12 115 809 FSE 15040AP000000185 F87E17001800009 9122071005 Associazione Culturale 20chiavi MULTIMEDIALAB#TEATRO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto MULTIMEDIALAB#TEATRO propone laboratori rivolti agli studenti del Liceo Artistico Midossi di Vignanello con l'obiettivo di fornire competenze e capacità per affrontare il linguaggio teatrale e le sue connessioni con quello audiovisivo e multimediale, fornendo gli strumenti necessari per poter interagire nel mondo lavorativo. Gli studenti avranno la possibilità di confrontarsi con professionisti esperti nella formazione del teatro e dell'audiovisivo e si inserisce in un percorso di collaborazione tra l'istituto Midossi e l'associazione 20chiavi che dura dal 2014 con seminari e visione di spettacoli con una particolare attenzione ai linguaggi dello spettacolo dal vivo nell'ambito del contemporaneo. Il progetto si sviluppa attraverso due rami, attività di pratiche teatrali e attività legate all'audiovisivo, che si interfacciano e si connettono in un percorso multidisciplinare. LABORATORI TEATRALI - 2 laboratori di 20 incontri ciascuno della durata di 1 ora e 30'- I due laboratori condotti dalla compagnia 20chiavi teatro coinvolgeranno 20 studenti ciascuno. Si pone l'obiettivo di utilizzare il teatro come strumento d'indagine della complessità per raccontare una realtà in trasformazione fatta di molteplicità e di processi, di conflitti e contraddizioni, per restituire la 18/09/2017 [NULL] 9.975,00 50% 1039 12 115 810 FSE 15040AP000000187 F87E17002290009 5313251000 Il Caleidoscopio QUADRIFOGLIO Progetto di Psicologia Scolastica Integrata finalizzata a favorire l'inclusione degli studenti con BES, contrastare la dispersione scolastica ed il bullismo, promuovere i comportamenti pro-sociali ed il successo formativo di tutti gli studenti.-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Azione 1: Formazione 80 docenti Azione 2: Screening Accogliere per includere 50 studenti sc. primaria, 50 studenti sc. sec. I grado, 100 studenti sc. sec. II grado Azione 3: Laboratori Team Time 25 studenti sc. primaria, 25 studenti sc. sec. I grado, 50 studenti sc. sec. II grado Azione 4: Sportello 50 Genitori, 30 insegnanti, 100 Studenti Convegno 150 partecipanti OBIETTIVI DOCENTI: Ampliare conoscenze sui BES; Supportare efficacia formativa Migliorare auto-efficacia dei docenti, contrastando stress lavoro-correlato e burn out STUDENTI: Favorire il benessere degli studenti, aumentare autostima, senso di autoefficacia, rinforzare life, soft e hard skills Aumentare le conoscenze degli studenti, italiani e stranieri, favorendo l'inclusione degli studenti con BES, migliorare esiti scolastici, ridurre dispersione scolastica; Migliorare il clima in classe, favorire l'interdipendenza positiva, potenziare eccellenze, contrastando bullismo e cyberbullismo. GENITORI: Sostenere la genitorialità; Migliorare l'alleanza scuola-famiglia CONGRUENZA RISPETTO ALL'AZIONE OGGETTO DELL'AVVISO E NESSI LOGICI TRA I CONTENUTI DELLA PROPOSTA ED I SUOI OBIETTIVI E LE DIVERSE AZIONI Il progetto QUADRIFOGLIO risponde all'Azione B. Interventi a contrasto della dispersio 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 185 12 115 811 FSE 15040AP000000188 F87E17001810009 97750340586 IL PICCOLO PRINCIPE ACRSD LEZIONI DI FELICITA'. SVILUPPO DEL BEN-ESSERE DELLA PERSONA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il Progetto Lezioni di Felicità. Sviluppo del Ben-essere della Persona è un percorso didattico laboratoriale, innovativo e multidisciplinare per l'acquisizione di life-skills sui temi dell'autostima, dell'empatia e dell'inclusione, nella logica dello sviluppo del ben-essere della Persona, della solidarietà e della accoglienza sociale. Obiettivo è la crescita educativa, culturale ed emotiva dei ragazzi, affinché ognuno abbia un'uguale possibilità di realizzazione individuale nella realtà contemporanea. Il focus è sulla Persona, sull'incremento delle proprie competenze in ordine all'educazione affettiva, al rispetto delle diversità e allo sviluppo delle pari opportunità, al fine di migliorare il rendimento scolastico e creare un ambiente di apprendimento più inclusivo ed accogliente. La necessità di realizzare interventi di potenziamento del successo scolastico e delle competenze di base è in funzione della valorizzazione dell'individuo come fonte di crescita e di ricchezza per tutti. Diventa concreto il bisogno di stimolare il ben-essere psico-fisico e il successo formativo, di promuovere sul territorio scolastico buone pratiche e life skills, che consentano ai ragazzi di raggiungere, con il miglior risultato possibile, lo star bene a scuola. Ragazzi che stanno bene imparano meg 16/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 44 12 115 812 FSE 15040AP000000189 F87E17002170009 1481231007 COOPERATIVA SOCIALE EUREKA I ONLUS CITTA' DANZABILI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Le città danzabili promuove una nuova relazionalità tra individui, intesi nella loro complessità come persone e non solo come studenti, attraverso la tecnica della danceability I laboratori proposti si inseriscono nell'insieme degli interventi di contrasto alla dispersione scolastica. La danceability rende possibile una reale conoscenza di sè dell'altro, permette di superare le paure e di abbandonare pregiudizi e stereotipi sulla disabilità, rafforza il livello di autostima, sperimenta limiti e potenzialità, rafforza i legami. Questo percorso aiuta a vivere meglio il contesto scolastico fatto di prove che presuppongono lo sperimentare soddisfazioni ma anche, a volte, frustrazioni. Non deve essere una debolezza l'ammissione del proprio limite. La danceability parte proprio da qui: dalla constatazione che ogni movimento, anche quello apparentemente distorto, può essere accolto e trasformato in una forma. Saranno coinvolti nel progetto due istituti di Roma, centro e periferia. A conclusione dei laboratori saranno organizzate delle lezioni aperte che coinvolgono anche le famiglie. Due laboratori più lunghi, invece, realizzeranno una parata/spettacolo che si terrà per le vie del quartiere, coinvolgendo anche i cittadini nell'idea di città danzabile per tutti. Destinatari: studenti a 18/11/2017 [NULL] 10.000,00 50% 185 12 115 813 FSE 15040AP000000190 F87E17001850009 13125101009 Associazione Va Be Duecento per cento al centro del quartiere-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Nel presente progetto si vogliono proporre attività che consentano di raggiungere gli obiettivi dell'avviso, applicando all'I.c. Via del Calice, posto in un contesto sistemico di grande eterogeneità sociale, un modello di integrazione ecosistemica a cui contribuiscano i vari attori operanti nel quartiere. Si vuole aumentare la visione dell'ecosistema territoriale, sviluppando attività giovanili che mantengano attiva la collaborazione tra scuola e realtà locali. Si vuole contribuire alla completezza formativa e allo sviluppo di competenze trasversali, fornendo particolare attenzione al dialogo nei quartieri di riferimento e alla cura dell'ambiente, inserendo all'interno del progetto elementi di matematica e di lingua inglese. OBIETTIVI In particolare attraverso le azioni del progetto si vuole così arrivare a: - Qualificare ed innovare l'offerta scolastica - stabilire relazioni più solide e personali tra la scuola, la famiglia e i giovani, in particolare con chi vive un disagio economico e sociale - diffondere il teatro come strumento educativo ed inclusivo - sensibilizzare alla cura dell'ambiente e dell'educazione ambientale MODALITÀ Si farà particolare utilizzo di modalità esperienziali: di interazione (per quanto riguarda le competenze relazionali apprese tramite le tecniche 09/01/2017 [NULL] 8.160,00 50% 178 12 115 814 FSE 15040AP000000191 F27E17000120009 1139080574 Gruppo Arteam Jobel Teatro COSTRUTTORI DI STORIA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto mira a contrastare la dispersione scolastica per mezzo di azioni volte a qualificare ed innovare l'offerta didattica, contribuendo ad incentivare positive relazioni tra scuola-studenti e famiglia, prevenendo fenomeni di razzismo, sessismo omofobia e bullismo e promuovendo la parità di genere con specifica attenzione rivolta agli studenti a maggior rischio di esclusione sociale. Ciò per mezzo di un programma di incontri articolati in 6 mesi incentrati sull'utilizzo dei linguaggi performativi integrati dal ricorso alla metodologia laboratoriale. A beneficiare del progetto saranno gli studenti delle scuole secondarie di primo grado appartenenti ai tre istituti pubblici coinvolti presso i Comuni di Amatrice, Poggio Bustone e Poggio Moiano (Ri) con la collaborazione delle rispettive Amministrazioni comunali. Il progetto muove dalla convinzione che il contatto con i linguaggi performativi possa contribuire a risvegliare negli studenti lapassione necessariaad avviare virtuose evoluzioni in termini di apprendimento, riflessione e maturazione tanto in chiave scolastica che sociale ed individuale. In altre parole, dunque, il miglior mezzo per raggiungere il fine della non dispersione scolastica, promuovendo al contempo una crescita personale sempre più consapevole in ottica 18/11/2017 29/03/2018 10.000,00 50% 2012 12 115 815 FSE 15040AP000000192 F87E17001830009 8442201003 SOC. DIVERSAMENTE COOPERATIVA SOCIALE AR.L. l'immagine oltre la parola-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Obiettivi generali: Qualificare e innovare l'offerta scolastica Stabilire relazioni più solide e personali tra la scuola, la famiglia, i giovani, in particolare se figli di immigrati e i loro compagni: - Sviluppando le competenze espressive e creative dei ragazzi attraverso Laboratori di didattica alternativa - Realizzando e diffondendo prodotti video (cortometraggi) sul tema della dispersione da proporre a tutta la comunità scolastica - Sostenendo le competenze genitoriali con esperienze seminariali - Creando un evento di incontro e di confronto (manifestazione spettacolo) di tutte le componenti della scuola I Laboratori di didattica alternativa tendono a sviluppare le capacità critiche dei ragazzi coinvolti rispetto ai prodotti audiovisivi di cui i ragazzi sono abituali fruitori, attraverso alcuni elementi di decodificazione e di alfabetizzazione del linguaggio cinematografico. Al tempo stesso promuovono le competenze linguistiche dei ragazzi, la loro capacità di creare un prodotto autenticamente loro, che esprima le loro difficoltà, le loro speranze e i loro sogni. Il progetto si propone di modificare l'immagine che i ragazzi hanno della scuola come luogo tendenzialmente estraneo ai loro effettivi interessi, dove non hanno cittadinanza saperi sociali a cui i ragazzi sono 14/11/2017 [NULL] 10.000,00 50% 174 12 115 816 FSE 15040AP000000193 F87E17001690009 97834860583 The Science Zone Associazione di Divulgazione Scientifica LA SCIENZA DAPPERTUTTO: dalle classi al quartiere, laboratori di scienza sperimentale per giovani studenti, i loro amici e le loro famiglie.-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La Scienza Dappertutto prevede la realizzazione di percorsi laboratoriali di scienza sperimentale e divulgazione scientifica per gli studenti ed i docenti dell'IC Via Rugantino 91 di Roma. La realizzazione di esibizioni scientifiche pubbliche, per le famiglie dei ragazzi e il territorio, consentirà di mettere a frutto l'esperienza progettuale coinvolgendo nel processo di apprendimento degli studenti tutte le componenti che animano la scuola. Destinatari Diretti (prendono parte ai laboratori scientifici): 5 classi prime della scuola secondaria di I grado dell'IC Via Rugantino 91. Indiretti (coinvolti nelle esibizioni scientifiche): il resto della scuola, le famiglie, il quartiere (Torre Maura, Roma). Obiettivi Il progetto intende contrastare il fenomeno della dispersione scolastica, favorire la piena partecipazione degli studenti alle attività formative, stimolare la motivazione intrinseca all'apprendimento e la formulazione di obiettivi e progetti riguardo al proprio futuro scolastico e professionale. Intende inoltre coinvolgere le famiglie e gli abitanti del quartiere nella vita scolastica dei ragazzi, per renderli partecipi del processo di apprendimento degli studenti. 18/10/2017 25/06/2018 10.000,00 50% 169 12 115 817 FSE 15040AP000000194 F57E17000170009 90066430589 Associazione Family Time Onlus TIME OUT: Laboratorio Esperienziale per Alunni e Docenti della Scuola Primaria e Secondaria Inferiore sulla Prevenzione e il Contrasto del fenomeno del Bullismo-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La scuola, sempre più spesso, dichiara di non avere gli strumenti per contrastare il Bullismo, per trattare, cioè, con chi non si mette in relazione con le sue regole, con il suo contesto. A chi rispetta la cornice ma impara poco, si può insegnare di più; ma per chi rifiuta la cornice, il sistema di riferimento, che cosa si potrà fare? E, ancora, che cosa si è disposti a fare, e chi dovrebbe farlo, con quale autorità, modalità e strumenti? C'è un patto possibile con il terribile Franti che lui possa desiderare di rispettare? Destinatari Il percorso è rivolto a quelle classi in cui vi siano già elementi di rischio per il verificarsi del fenomeno del BULLISMO e del conseguente fallimento scolastico. Saranno inseriti nelle attività circa n° 30 docenti e n° 750 alunni (n° 30 classi), con la partecipazione di n° 2 Istituti Comprensivi Statali (con il coinvolgimento della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria Inferiore). Totale soggetti coinvolti: - N° 30 docenti - N° 2 Dirigenti Scolastici - N° 750 alunni - N° 1.500 figure genitoriali Modalità organizzative Il Laboratorio esperienziale procederà su due binari paralleli: a) La formazione agli insegnanti sul materiale da proporre b) La sperimentazione del percorso in classe da parte del docente, con la consulenza e la supervisio 09/10/2017 [NULL] 9.870,00 50% 71 12 115 818 FSE 15040AP000000195 F87E17001520009 940971005 ISTITUTO PER GLI STUDI SUI SERVIZI SOCIALI - ISTISSS TESSERE SENSIBILITA'-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Contesto di riferimento e approccio integrato Il Progetto verrà realizzato nel Comune di Fondi il cui tessuto sociale risulta problematico sia per la presenza della mafia nel territorio che crea un back ground facilitante per l'arruolamento di giovani in attività illecite, sia per la significativa presenza di etnie e minoranze straniere che comporta problematiche di integrazione con la popolazione locale. In questo contesto il presente progetto è finalizzato a promuovere azioni mirate a prevenire fenomeni di razzismo, sessismo, omofobia e bullismo. Queste forme di discriminazione sono state storicamente analizzate e trattate in modo separato ma nel presente Progetto proponiamo un approccio integrato in quanto si ritiene che tali fenomeni, pur avendo matrici e caratteristiche diverse, manifestino significative similitudini, soprattutto per quanto attiene la sfera degli atteggiamenti e comportamenti correlati al tema della discriminazione. Destinatari Destinatari del Progetto sono n. 35 studenti delle classi quarta e quinta del Liceo socio-pedagogico San Francesco di Fondi (Scuola paritaria di secondo grado) e della classe quarta del liceo delle Scienze motorie. Obiettivi prevenire l'insorgere o il consolidamento del pregiudizio, dell'intolleranza e della discriminazione in tut 18/10/2017 [NULL] 8.260,00 50% 4022 12 115 819 FSE 15040AP000000196 C32H18000010002 80006410577 Istituto Comprensivo Forum Novum Imparare a scegliere, nel presente e nel futuro-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Al termine del percorso di studi obbligatorio, i giovani si trovano a dover fronteggiare una difficile scelta, relativa al loro futuro tra il continuare gli studi, e quali tipo, o entrare nel mondo del lavoro, e quale tipo. La scuola può qualificare e innovare l'offerta scolastica con metodologie che intendono favorire la permanenza degli studenti nei contesti formativi e l'acquisizione di competenze per costruire progetti personali orientati alla prosecuzione degli studi o all'inserimento nel mondo del lavoro. In questa fase della vita dei giovani, in particolare al termine della Scuola secondaria di primo grado, emerge la necessita di offrire un supporto qualificato e dedicato alla scelta futura, sia essa scolastica e\o professionale. Gli studenti sono di fronte ad una scelta difficile che richiede consapevolezza, sia rispetto alle proprie competenze e motivazioni, sia rispetto alle influenze genitoriali e culturali, sia rispetto alle opportunità relativamente gli studi superiori, corsi professionalizzanti e al lavoro. Spesso i giovani sono impreparati ed una scelta non pienamente motivata puo incidere negativamente sul loro futuro e in rapporto all'idea di se che i ragazzi stanno costruendo. DESTINATARI Gli studenti delle II classi della Scuola Secondaria di primo grado, 20/02/2018 [NULL] 9.800,00 50% 2049 12 115 820 FSE 15040AP000000197 F77E17000190009 2397150596 Viandanza Società Cooperativa Sociale CONTorto-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Titolo Progetto: CONTorto Obiettivo: intervento di contrasto e prevenzione alla dispersione scolastica con azioni inclusive dirette a gruppi classe nelle quale vi sono alunni a rischio esclusione sociale: stranieri e disabili. L'azione progettuale mira a sensibilizzare il gruppo dei pari sulla diversità come esperienza arricchente e a valorizzare le competenze di ciascuno in uno scambio alla pari. Destinatari: Gruppi-classe degli studenti con disabilità o bes dell'Istituto Tecnico Tecnologico A. Pacinotti di Fondi (LT) Durata: 8 mesi Sede di svolgimento: ITT Pacinotti e L'Orto di Mary Grace della Cooperativa sociale Viandanza Negli ultimi 15 anni quasi 3 milioni di ragazzi italiani iscritti alle scuole superiori statali non hanno completato il corso di studi. Circa il 30% degli studenti ha lasciato il percorso di studi. L'incidenza degli abbandoni è diversa tra tipologie di scuole. Gli Istituti tecnici, seppur con una lieve riduzione percentuale di dispersione negli ultimi anni, comunque rimangono un anello debole. Tra i suoi iscritti vi è una percentuale altra di giovani che, per condizione personale e culturale, si trovano a rischio maggiore di dispersione e di esclusione sociale: studenti con disabilità, bes e stranieri. L'Istituto Tecnico Tecnologico A. Pacinotti si 19/10/2017 31/05/2018 9.993,98 50% 4022 12 115 821 FSE 15040AP000000199 F87E17001950009 9651511009 Associazione Culturale Airesis Grammaticale, Logica, Analisi Teatrale-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Grammaticale, logica, analisi teatrale - Interventi di lettura espressiva per docenti e alunni a sostegno della didattica tradizionale. Questo progetto nasce in risposta all'esigenza, quanto mai indispensabile, di interventi mirati alla fascia d'età preadolescenziale e orientati a una riduzione dell'insuccesso scolastico e dell'esclusione sociale, principali cause dell'abbandono scolastico. La lettura, in tempi recenti, ha innegabilmente perso gran parte del suo fascino. La maggioranza degli studenti percepisce la lettura come noiosa, lenta e faticosa, e questo concorre a relegarla all'ambito prettamente scolastico. In tal senso, l'utilizzo di strumenti pedagogici alternativi alla didattica tradizionale, come quelli offerti dalle arti performative, ed in particolare dalla Teatralità e dalla Drammaterapia, può rivelarsi utile per incoraggiare e stimolare nei ragazzi l'urgenza di apprendere. Il progetto intende agire sulle seguenti tematiche, coerentemente con quanto espresso nell'avviso pubblico: - dispersione scolastica - innovazione, qualificazione e internazionalizzazione dell'offerta scolastica - inclusione sociale - disabilità, salute, prevenzione, benessere scolastico. La finalità prioritaria del progetto è quella di vivificare i testi didattici, attraverso gli strume 18/09/2017 [NULL] 8.131,20 50% 151 12 115 822 FSE 15040AP000000200 F47E17000230009 13081080155 Adecco Formazione srl Il Contrario di Uno-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Il Contrario di uno, presentato da Adecco formazione srl, muove dall'ipotesi che la dispersione scolastica, collocata nel più ampio fenomeno del disagio giovanile, necessita di interventi di prevenzione e recupero ad ampio raggio, che coinvolgano la scuola e la famiglia. Il contrario di uno quindi, proponendosi di agire in un'ottica di prevenzione del fenomeno, si rivolge a 95 studenti provenienti dalle classi II dell'istituto Comprensivo Statale Mahatma Gandhi di Roma. La prevenzione si realizza tramite due azioni: la riduzione dei fattori di rischio connessi alla dispersione scolastica e la promozione dei fattori protettivi, utilizzando il piccolo gruppo come strumento di lavoro. La scelta di utilizzare il gruppo come strumento di intervento al fine di contrastare l'abbandono scolastico, si basa sulla convinzione che l'eventuale disagio del singolo studente sia sintomatico di un possibile conflitto presente all'interno di un sistema relazionale più vasto, come la scuola o il gruppo classe. Gli obiettivi specifici di un intervento attraverso il gruppo classe vengono costruiti e negoziati all'interno del processo, individuando insieme le criticità sulle quali concentrarsi per promuovere un cambiamento. Il processo interattivo di gruppo consentirà di cogliere le 18/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 156 12 115 823 FSE 15040AP000000201 F87E17002550009 97765860586 Pomerium Onlus 100 percorsi a Centocelle-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Considerato l'interesse dell'Istituto Comprensivo Largo Cocconi a sviluppare il rapporto con il quartiere Centocelle di Roma in cui è situato e l'interesse dell'Associazione proponente Pomerium Onlus di promuovere lo sviluppo delle periferie urbane, tramite progetti e servizi per scuole, famiglie ed enti locali si propone il progetto 100 percorsi a Centocelle. 100 percorsi a Centocelle intende promuovere la scuola quale punto di partenza di percorsi di riscoperta della cultura e della storia del quartiere. I percorsi e la loro costruzione saranno un elemento centrale per la sperimentazione di una didattica creativa, innovativa e inclusiva, la loro fruizione invece sarà un momento aggregativo e culturale d'eccellenza per la scuola, la sua comunità, i genitori, i partner e il contesto in cui è inserita. La scuola in questo modo potrà fungere da link tra studenti, famiglie, insegnanti e cittadini, divenendo punto di partenza e di arrivo di percorsi tematici che facilitano il dialogo tra agenzie sociali diverse, per conoscerne le esigenze reciproche, per essere l'uno interlocutore dell'altro. Lo sviluppo di un rapporto significativo e produttivo di collaborazione tra scuola, famiglie e territorio è centrale per il raggiungimento dell'obiettivo generale di tale progetto, ossia p 12/10/2017 [NULL] 9.750,00 50% 172 12 115 824 FSE 15040AP000000202 F67E17000080009 93204770874 ASSOCIAZIONE PROMOZIONALE SOCIALE ENTROTERRE Genius Loci 3.0-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto propone un percorso, un viaggio alla scoperta e conoscenza dei luoghi e degli abitanti che li animano. I destinatari del progetto sono gli studenti delle classi III e IV dell'Istituto Luca Paciolo di Bracciano (in particolare gli student del Liceo Artistico e dell'Istituto Tecnino- indirizzo Turismo). Il sottotitolo ci fornisce la dimensione in cui vuole essere inscritto: l'obiettivo del progetto consiste, infatti, nella messa a punto di itinerari turistici, attraverso un modello antropologico di lavoro comunitario, intergenerazionale, di giovani e adulti che s'incontrano e ricostruiscono la memoria collettiva di un luogo. Il progetto intende innanzitutto proporre un paradigma di turismo che vuole valorizzazione la qualità del rapporto umano tra le persone, attraverso un'offerta locale basata sulle risorse reali dei territori; ovvero un processo di sviluppo locale auto sostenibile in cui il movimento deve partire dai mercati reali e non dai mercati finanziari. Perciò sono le relazioni ad essere poste al centro della costruzione degli itinerari turistici. Le politiche di sviluppo devono focalizzarsi sui soggetti locali, intesi nel loro insieme come: a) capitale di comunità locale insostituibile che contribuisce alla valorizzazione delle relazioni sociali e allo 09/01/2017 [NULL] 9.940,00 50% 61 12 115 825 FSE 15040AP000000203 D89J17001840002 80201090588 I.P.S.S.S. Edmondo de Amicis APP - APPrendere per lavorare, lavorare per apprendere-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto APP coinvolgera' 83 studenti in Percorsi di apprendimento in aziende attive nei settori dell'ottica e dell'odontotecnica. Si realizzeranno percorsi adatti alle esigenze e aspettative dei ragazzi, dando loro l'opportunità di affacciarsi al mondo del lavoro acquisendo consapevolezza e competenze pratiche prima del termine del ciclo scolastico. Ciò rendera' gli studenti piu' preparati nella fase dell'inserimento lavorativo, piu' motivati alla prosecuzione degli studi e aprirà la scuola alla collaborazione con le imprese, in prospettiva di un mutuo arricchimento. Attraverso metodologie didattiche innovative, l'obiettivo generale del progetto mira alla permanenza dei giovani nel sistema di istruzione, alla costruzione di percorsi consapevoli orientati alla prosecuzione degli studi e all'inserimento efficace nel mondo del lavoro. OBIETTIVI SPECIFICI - Favorire l'approfondimento di tematiche coerenti con il profilo formativo - Promuovere esperienze utili al processo di orientamento formativo post diploma e/o all'inserimento nel mondo del lavoro - Implementare competenze trasversali: documentarsi, saper comunicare, relazionarsi, fronteggiare situazioni nuove, assumersi responsabilità - Attivare processi di rimotivazione allo studio e promozione del successo formativo 17/10/2017 [NULL] 24.463,63 50% 4022 12 103 826 FSE 15040AP000000204 F79G17000560007 90027830596 Istotuto Comprensivo Amante Intensa Mente a Scuola-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La proposta progettuale Intensa Mente a Scuola intende prevenire il disagio scolastico, promuovere le competenze sociali e motivare allo studio gli alunni a rischio di dispersione scolastica. L'abbandono scolastico è spesso causato da difficoltà e ripetuti fallimenti negli apprendimenti, scarsa motivazione, disimpegno emotivo nei confronti della scuola, ma anche da diverse forme di disagio familiare o adolescenziale che possono sfociare in comportamenti depressivi o devianti. E' quindi importante qualificare l'offerta scolastica e, contemporaneamente, intervenire nel processo di socializzazione ed integrazione degli alunni, soprattutto di quelli più disagiati. A tale scopo appare fondamentale il lavoro integrato del corpo docenti, delle famiglie e del territorio, che coinvolga gli alunni in un progetto formativo e di crescita individuale e sociale. L'idea di fondo è che una scuola che voglia raggiungere un buon livello di inclusività deve tenere in considerazione le diverse forme di intelligenza (teoria delle Intelligenze multiple - così come espresse da Gardner e recentemente confermate dalle ricerche nel campo delle neuroscienze) e, di conseguenza, le differenze nel modo di apprendere che queste forme di intelligenza innescano. La finalità del progetto è quindi quella di ren 17/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 4022 12 115 827 FSE 15040AP000000205 F87E17001640009 10169681003 ASSOCIAZIONE CANTIERICOMUNI Fuori Scena-Atto2°-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Fuori scena-Atto2° prosegue il lavoro del progetto Fuoriscena (ammeso a finanziamento dal Bando 'Fuoriclasse', I° edizione) in via di realizzazione presso l'ISIS E. Mattei di Cerveteri: indaga il disagio scolastico come aspetto del disagio giovanile che assume varie forme: difficoltà di apprendimento, basso rendimento rispetto alle reali capacità del soggetto, assenteismo, disaffezione, abbandono scolastico fino a problematiche comportamentali: difficoltà di attenzione e concentrazione, iperattività motoria, scarsa tolleranza delle frustrazioni, fenomeni di prepotenza e bullismo. Nella presente proposta si intende focalizzare l'attenzione sulle difficoltà che i ragazzi incontrano nel passaggio dalla scuola media alla scuola superiore, nella consapevolezza che la transizione fra cicli scolastici costituisce una prova importante per il ragazzo, che può trarne rassicurazioni e buona autostima così come il contrario. [da: http://www.educare.it/Scuola/difficolta/disagio_scolastico.htm] AZIONI PREVISTE Azione 1° : Comunicazione. Lancio del progetto. Obiettivo: stabilire un ponte tra le attività realizzate nel I° anno di progetto e il percorso proposto periodo: sett.-ott. 2017 destinatari: docenti, studenti del 1° anno, famiglie durata: 1 incontro durante il Coll 09/11/2017 23/06/2018 9.996,00 50% 52 12 115 828 FSE 15040AP000000206 F37E17000050009 90081050586 ASD CIAMPACAVALLO AI CASTELLI UN CAVALLO PER MAESTRO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'ASD Ciampacavallo ai Castelli Onlus, è una realtà, operante da anni sul territorio di Lanuvio e dei Castelli Romani, che ha come priorità l'inclusione sociale e che intende la pratica equestre come strumentale ad un processo educativo. Collabora sistematicamente con gli Istituti Comprensivi del territorio nella creazione di una comunità educante ricca di professionalità e competenze diverse e volta ad offrire progetti di supporto al percorso scolastico. Questa collaborazione ha trovato il suo luogo di attuazione presso La Casa di Pietro, centro agricolo di aggregazione sociale, situato in un'area caratterizzata da una ricca biodiversità e che conserva intatte molte caratteristiche della campagna e del bosco del Vulcano Laziale. La comunità di pratiche che si è andata così a creare è caratterizzata da un lavoro strutturato e costante di condivisione delle conoscenze e degli strumenti per creare e sostenere situazioni di benessere psico – sociale ed educativo dei bambini e ragazzi in età scolare. Condivide inoltre l'obbiettivo di una sostenibilità sia ambientale che sociale. Il progetto UN CAVALLO PER MAESTRO ha la finalità di contribuire alla prevenzione dell'esclusione sociale e della dispersione scolastica degli alunni del Comune di Lanuvio, nonché all'aumento delle prati 18/10/2017 28/06/2018 9.996,00 50% 75 12 115 829 FSE 15040AP000000207 F97E17000090009 90069540574 Laboratorio Sabina Biomimetismo: la natura come modello e come guida-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Biomimetismo: la natura come modello e come guida nasce nel contesto di un territorio danneggiato, reso insicuro dal terremoto del 24 agosto, che dovrà essere ricostruito. La ricostruzione non è solo una scelta urbanistica e architettonica: riguarda la memoria dei paesi, la possibilità di mantenere la rete di relazione e legami che li costituisce, la capacità di rigenerarne e re-inventarne l'identità. Il progetto propone una consapevolezza più profonda fondata su una nuova idea dell'abitare e dell'esserci nei luoghi. Sulla base di informazioni scientifiche e storiche e sull'idea di sviluppo che coniughi progettualità, sostenibilità per rendere resilienti i luoghi dove viviamo, il progetto propone ai ragazzi di osservare e conoscere come la natura, dove tutto è interconnesso e l'esistenza si regge sulla cooperazione, sullo scambio di risorse, sulla messa in comune delle informazioni, ha la capacità di rigenerarsi sempre e completamente. Gli obiettivi del progetto sono ispirati alla biomimetica, ossia lo studio consapevole dei processi biologici e biomeccanici della natura come fonte di ispirazione per il miglioramento delle attività e tecnologie umane. Il punto di partenza è l'idea che molti nostri problemi di organizzazione e progettazione sono già stati risolti dag 18/10/2017 04/07/2019 9.800,00 50% 2012 12 115 830 FSE 15040AP000000208 F87E17002090009 6438181007 SIPSIA CON L'AIUTO DEL CINEMA ....... UN VIAGGIO PER COMPRENDERE ED ACCETTARE LE DIVERSITA'-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto è rivolto alle famiglie, ai bambini ed agli insegnati delle classi I e II elementare dell' Istituto Comprensivo statale Ferruccio Ulivi di Poggio Moiano e dell' Istituto Comprensivo statale Montelibretti per un totale di 306 alunni. L'obiettivo principale è quello di prevenire comportamenti antisociali, quali bullismo ed emarginazione ed evitare contemporaneamente fenomeni come la dispersione scolastica anche nella primissima età scolare. Negli Istituti sopra indicati sono presenti infatti bambini stranieri disabili e con disturbi specifici di apprendimento. Mediante l'uso di specifici film di animazione, con successive domande guidate, gli Psicoterapeuti dell'età evolutiva, coinvolti nel progetto, rifletteranno insieme ai bambini, alla presenza dei loro insegnanti, sugli stati d'animo e sui sentimenti che animano sia il cosiddetto bullo, sia la vittima di quest'ultimo. 10/10/2017 [NULL] 9.996,00 50% 2037 12 115 831 FSE 15040AP000000209 F87E17002330009 4498331000 Circolo di Cultura Omosessuale Mario Mieli Orgoglio vs Pregiudizio-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si propone di arginare il fenomeno dell'abbandono scolastico e formativo lavorando sull'acquisizione e lo sviluppo di competenze cognitive ed emozionali dello studente, in modo da sostenerlo in un percorso di prevenzione e contrasto al bullismo. Destinatari Orgoglio vs Pregiudizio si rivolge agli studenti di 3 Scuole di Secondo Grado di Roma (classi seconde e terze). Tipologia e numero: 6 classi per ogni istituto, circa 500 studenti coinvolti in tutte le attività di progetto e 1500 studenti raggiunti con le assemblee e i seminari di restituzione. Particolare attenzione sarà dedicata agli studenti maggiormente esposti al rischio di abbandono scolastico o dispersione. Localizzazione degli interventi Sono coinvolte 3 Scuole di Secondo Grado di Roma. Al momento ha aderito l'I.T.I. M. Faraday (come da lettera), prima dell'inizio del progetto si formalizzeranno le adesioni degli altri Istituti scolastici a cui è già stata illustrata la proposta progettuale. Obiettivi Ridurre i fattori facilitanti la dispersione scolastica (emarginazione, discriminazione, isolamento, problemi con la propria affettività e sessualità); Comprendere e ostacolare le modalità di formazione del pregiudizio e degli stereotipi; Costruire una cultura del rispetto alle diversità e alla soli 13/10/2017 07/06/2018 9.828,00 50% 146 12 115 832 FSE 15040AP000000210 F87E17001610009 97577330588 ALETES ONLUS Dinamiche Giovanili tra mondo reale e mondo virtuale-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Con la presente proposta progettuale, muovendo dal presupposto che la scuola rappresenta, unitamente alla famiglia, uno dei più importanti fattori di socializzazione degli studenti, si intende intervenire al fine di contrastare, prevenire e ridurre quei comportamenti problematici, aventi quale minimo comune denominatore l'elemento della discriminazione per ragioni di identità sessuale, razza, e appartenenza a micro gruppi prevaricatori, che interferiscono con l'apprendimento e con l'integrazione sociale scolastica, per favorire o creare un clima positivo di convivenza nei gruppi-classe e, più in generale nella comunità della Scuola. La discriminazione e l'emarginazione operata da un gruppo a danno di un singolo o di altro gruppo, costituisce, nel suo nucleo essenziale, il minimo comune denominatore dei fenomeni di razzismo, sessismo, omofobia e bullismo, e provoca gravi ripercussioni sugli adolescenti che ne sono vittime i quali si percepiscono come studenti non integrati e rifiutati dalla comunità scolastica, favorendo così fenomeni di abbandono e dispersione scolastica. Il problema nello strutturare azioni di prevenzione e contrasto contro i suddetti fenomeni anti-socializzanti, è, oggi, rappresentato dall'uso delle nuove tecnologie quale fattore che amplifica gli effetti delle 18/10/2017 29/05/2018 5.569,20 50% 175 12 115 833 FSE 15040AP000000211 F27E17000100009 2629580594 MUSICAITALIA SOCIETA' COOPERATIVA MusichiAmo il Futuro-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Considerato che il territorio di Latina presenta molteplici situazioni di disagio minorile, la maggior parte delle quali originate da contesti familiari inappropriati che hanno condotto, purtroppo, in vari casi, a stati di devianza e a successive esperienze antisociali, con epiloghi di carattere giudiziario, tossicodipendenza, dissolutezza dei valori ed autolesionismo, il progetto MusichiAmo il Futuro intende promuovere e favorire tra i giovani svantaggiati lo svolgimento di attività legate alla produzione musicale, da valorizzare sia come risorsa professionale e socio-ricreativa, sia come canale per l'inclusione comunitaria, partecipata e spontanea dei ragazzi a rischio di emarginazione, attraverso la creazione di specifici servizi di informazione, orientamento e tutoraggio specialistico, diretti a supportare i ragazzi nella realizzazione delle proprie passioni e a superare situazioni di disagio scolastico e disturbo comportamentale. L'obiettivo principale, in estrema sintesi, è quello di fornire al giovane svantaggiato le opportunità e l'affetto che gli sono stati sottratti da un destino avverso, esaltando i valori dell'amicizia, della solidarietà e del rispetto, attraverso la musica. 18/10/2017 30/04/2018 9.940,00 50% 4100 12 115 834 FSE 15040AP000000212 F87E17002100009 1332531001 Eureka società cooperativa sociale a r.l. Da grande sarò... Ciò che avrò imparato a scuola!-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La proposta progettuale vuole contrastare la dispersone scolastica attraverso due destinatari, gli alunni e i loro genitori, egualmente importanti e complementari, quindi attraverso due differenti azioni. Per quanto riguarda i primi, l'obiettivo è la valorizzazione dell'istruzione come strumento principale per realizzare i propri sogni: Da grande sarò.... Le materie di studio saranno interpretate come strumenti operativi indispensabili per qualsiasi attività lavorativa. Attraverso la creazione di specifici laboratori dei mestieri, individuati dopo aver chiesto cosa gli alunni vorrebbero fare da grandi con una composizione, i bambini sperimenteranno concretamente come le diverse nozioni che s'imparano fra i banchi, siano applicate in ogni campo e disciplina e trovino concreta attuazione nella vita quotidiana. I laboratori creativi, quindi, rappresentano una vera e propria rappresentazione della vita in cui è la scuola delle competenze che permette la costruzione del proprio futuro. Ogni laboratorio farà sperimentare un mestiere o una professione (ovviamente per categorie simili), in cui si realizzeranno le attività tipiche di quel lavoro mettendo in risalto le competenze scolastiche necessarie a realizzarlo; ogni laboratorio produrrà del materiale da presentare agli altri n 17/10/2017 08/03/2018 9.966,48 50% 165 12 115 835 FSE 15040AP000000213 F87E17001590009 10484181002 CALCIOSOCIALE - SOCIETA' SPORTIVA DILETTANTISTICA A RESPONSABILITA' LIMITATA VINCE SOLO CHI CUSTODISCE - 2 EDIZIONE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Dopo il successo delle precedente edizione, Calciosociale intende ripresentare il progetto Vince solo chi custodisce con una seconda edizione, replicando l'iniziativa dando la possibilità ad altri studenti delle classi della scuola secondaria di primo grado Istituto Comprensivo Statale Fratelli Cervi di Roma. L'importanza di coinvolgere i ragazzi delle classi di prima media (per un totale di 5 classi) appartenenti alla fascia di età fra i 11 e i 13 anni, risiede nel fatto che intervenire sul comportamento dei bambini in età evolutiva/ragazzi aiuta a sviluppare e consolidare comportamenti prosociali nel rispetto di se stessi e degli altri. Proprio per queste ragioni coinvolgere gli studenti di quest'età risulta particolarmente interessante proprio in un contesto come quello della periferia di Roma. La finalità del progetto è di influenzare positivamente la permanenza nel sistema scolastico e il successo scolastico tramite la promozione di un percorso innovativo per prevenire e contrastare i fenomeni di razzismo, sessismo, omofobia e bullismo, per stabilire relazioni più solide tra i giovani e per intervenire sugli studenti a maggior rischio di esclusione sociale. 16/10/2017 [NULL] 9.940,00 50% 148 12 115 836 FSE 15040AP000000214 F87E17002600009 9691801006 Cooperativa Sociale Integrata ASSALTO AL CIELO I COLORI DELLA TERRA - UN PINZIMONIO DI ORTAGGI, LINGUE E CULTURE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Nell'ambito delle finalità ultime dell'avviso, il progetto proposto dalla Cooperativa Sociale Assalto al Cielo e denominato I Colori della Terra, si articola in azioni specificatamente rivolte agli studenti a maggior rischio di esclusione sociale; volte a qualificare ed innovare l'offerta scolastica; volte a stabilire relazioni più solide e personali tra la scuola, la famiglia, gli alunni ed i loro compagni, in particolare se figli di immigrati. Destinatari dell'azione sono i bambini delle scuole elementari di Torre Maura (scuole Bachelet, Alzavole e Belon), di tutti e cinque i gradi e di differenti sezioni, per un totale di circa 1.000 alunni, di cui circa il 20% proviene da ogni parte del mondo. Rispetto all'azione oggetto dell'avviso, il progetto I Colori della Terra nasce dal convincimento che per favorire la permanenza di un ragazzo nel sistema scolastico sia necessario iniziare fin dalla più tenera età un percorso volto a costruire un più equilibrato rapporto tra persona, ambiente e cultura (non solo i saperi) quale base per una più intensa partecipazione alla vita sociale, facendo vivere ai bambini questi concetti attraverso l'osservazione e l'esperienza pratica, e allo stesso tempo sensibilizzando anche il personale insegnante sulla nece 18/10/2017 [NULL] 9.986,20 50% 169 12 115 837 FSE 15040AP000000216 C89G16003180007 80228590586 ISTITUTO COMPRENSIVO GUIDO MILANESI INCLUDIAMO-CI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'Istituto Comprensivo Guido Milanesi (di seguito IC) è situato in due diversi quartieri (Statuario e Quarto Miglio) del VII Municipio. La caratteristica dominante dell'utenza della Scuola è la disomogeneità. Essa si manifesta nei ragazzi in una diversificazione degli atteggiamenti, delle motivazioni, dei comportamenti e nei genitori in una decisa differenziazione delle aspettative. I genitori degli alunni più svantaggiati e/o problematici esprimono richieste di attività di sostegno e di recupero, richiedono interventi personalizzati specialistici ed anche supporto per sé in riferimento a problematiche di relazione con i figli. L'IC si pone l'obiettivo di rappresentare un punto di aggregazione anche al di fuori delle attività curriculari, sia per gli alunni che per le loro famiglia. In questa ottica l'OC Guido Milanesi ha un'organizzazione scuola a tempo pieno alla scuola primaria e a tempo prolungato alla scuola secondaria per offrire una scuola aperta sul territorio e per contrastare la dispersione scolastica. C'è da rilevare che alla scuola è stato riconosciuto per 4 anni il progetto art. 9 CCNL Aree a Rischio. L'IC è composto da 904 alunni e ha registrato nel corso dell'ultimo triennio 25 abbandoni. L'IC, anche a seguito della nuova dirigenza scolastica, intende lavora 17/10/2017 [NULL] 9.989,00 50% 178 12 115 838 FSE 15040AP000000217 F87E17002240009 13258601007 Nostos Cooperativa Sociale Bullo...Dillo! intervento di prevenzione e contrasto al bullismo e cyberbullismo -Interventi a contrasto della dispersione scolastica La cooperativa sociale Nostos propone il progetto Bullo...Dillo!, un intervento di prevenzione e contrasto al bullismo e cyberbullismo degli studenti, nella convinzione che migliorare il benessere educativo a scuola incida significativamente contro la dispersione scolastica. Il progetto combina approcci pedagogici moderni come l'e-learning e il peer learning, con i mezzi tecnologici ampiamente utilizzati (internet, social network, cellulari) e si propone di formare la comunità di attori interessati al fenomeno del bullismo scolastico e fornire loro un sostegno tempestivo e continuato. Utilizza la comunicazione, la condivisione di vissuti e lo scambio di buone pratiche come strumenti in grado di implementare una strategia a favore di un clima scolastico positivo. I fenomeni di bullismo si verificano in tutte le scuole; abbiamo scelto di realizzare l'intervento presso l'Istituto Tecnico Agrario Statale Garibaldi di Roma, perché è una scuola con caratteristiche che la rendono eccezionale, se non unica sul territorio nazionale, per ampiezza, numero di alunni di con disabilità, provenienza geografica degli alunni, che arrivano da diverse zone del sud Italia; ha un'estensione di circa 76 ettari all'interno dei quali sono inserite le strutture: scuola, convitto maschile con mensa sc 09/01/2017 21/05/2018 9.975,00 50% 178 12 115 839 FSE 15040AP000000218 H36D17000180002 91064900581 ISTITUTO COMPRENSIVO VIA XVI SETTEMBRE UN ARCOBALENO DI COLORI DIVERSI-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si avvarrà di un approccio metodologico di tipo strategico integrato che pone attenzione all'individuo inserito nei diversi ambienti a livello eco-sistemico. Tale approccio permette di ottenere delle ricadute positive all'interno di diversi contesti oltre che in quello di applicazione, sia a breve che a lungo termine, come già dimostrato in ricerche a livello internazionale sul tema della motivazione all'apprendimento scolastico. La metodologia utilizzata prevede il ricorso ad una didattica di tipo laboratoriale che vede coinvolto lo studente come parte attiva e co-costruttore del mondo. In particolare, saranno utilizzati l'approccio autobiografico-narrativo e la scrittura creativa per riscrivere e dare un nuovo senso alle proprie ed altrui esperienze, in modo da ristrutturare in modo positivo eventuali esperienze negative. Tale riscrittura e ristrutturazione sarà realizzata avvalendosi delle capacità di ricerca creativa e attiva di materiali riciclabili da parte degli studenti in modo da motivarli al raggiungimento degli obiettivi. Il processo di riscrittura e ristrutturazione delle esperienze saranno agevolati dalla presenza della figura della psicologa dell'età evolutiva che ricopre il ruolo di facilitatore favorisce la conoscenza reciproca, la comunicazione, l 01/12/2016 [NULL] 9.982,00 50% 53 12 115 840 FSE 15040AP000000219 F77E17000210009 90049990592 "COMITATO CIVIVO GIANOLA-S.JANNI "" LUCIO MAMURRA" ECOIMPARO-Interventi a contrasto della dispersione scolastica ECOIMPARO è un progetto rivolto agli studenti del biennio di un Istituto tecnico economico che, in linea con gli obiettivi specifici del Programma Operativo (POR FSE) e le Linee d'indirizzo per un uso efficiente delle risorse finanziarie destinate allo sviluppo 2014- 2020, ha come finalità aumentare l'inclusione sociale e contrastare la dispersione scolastica attraverso percorsi di educazione ambientale. L'ente promotore è convinto che l'educazione ambientale debba essere uno strumento didattico per la diffusione di un valore condiviso fra i giovani. La sensibilità e la conoscenza dell'ambiente devono essere un elemento trasversale che converge nei percorsi curriculari dal punto di vista valoriale e cognitivo; la scuola è un ottimo focolaio per generare Nativi ambientali, una generazione che nella quotidianità dei comportamenti ha un'istintiva propensione al rispetto dell'ambiente in cui vive, come capita con l'approccio alle nuove tecnologie. La Scuola dovrebbe affrontare didatticamente la questione ambientale, i processi virtuosi e le buone pratiche di stili di vita e di consumo. Come dettato dalle Linee Guida per l'educazione ambientale del Ministero dell'Ambiente, lo sviluppo sostenibile dovrebbe essere sempre più integrato e convergente nei percorsi didattici. In questa 17/11/2017 06/04/2018 9.959,04 50% 4023 12 115 841 FSE 15040AP000000220 I29D17000450002 91124300590 Istituto Comprensivo O. Frezzotti - Corradini Dammi il cinque-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Contesto La dispersione scolastica è un fenomeno diffuso che può essere ridotto e contenuto operando in modo continuo e strutturato sul fenomeno della disagio scolastico ovvero sulla molteplicità delle difficoltà che impediscono agli alunni di vivere serenamente ed efficacemente l'esperienza scolastica. Il disagio scolastico è un fenomeno che deve essere affrontato al fine di prevenire un abbandono precoce del percorso formativo. La prevenzione della dispersione si attua attraverso le azioni che cercano di porre al centro dell'attenzione le difficoltà dei ragazzi a scuola. La prevenzione parte dalla cura della qualità dell'azione didattica e della vita della classe. La vita quotidiana della scuola può rappresentare un grande fattore di protezione nella misura in cui è promozionale, ossia permette ai bambini e ai ragazzi di stare in modo costruttivo dentro le più comuni difficoltà dell'apprendere, di vivere esperienze positive di apprendimento, di relazione, di scoperta di sé. Avere buoni risultati, essere contenti di imparare, trovarsi bene nelle relazioni con i compagni e gli insegnanti, rappresentano elementi che concorrono a rafforzare la vita scolastica di uno studente. Questo livello di intervento si esercita attraverso un'azione didattica quotidiana e ordinaria, svol 18/10/2017 [NULL] 9.983,40 50% 4100 12 115 842 FSE 15040AP000000221 F27E17000160009 1219280599 Centro Culturale Pontino srl Pr.o.s.a.i.co.-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Interstudio nasce come scuola paritaria a vocazione commerciale e intende perseguire tale vocazione incentivando lo studio delle tematiche di natura economico finanziario. A questo scopo il progetto è stato elaborato individuando 3 linee di sviluppo che coincidono con i settori di orientamento professionale tipici per la tipologia di studi; questi sono: Area finanza, amministrazione e controllo (linea di Sviluppo di Aziendale) Area Banca e assicurazione (linea di Sviluppo Finanza) Area Marketing (linea di sviluppo Business Development) Per ogni linea di sviluppo è stata individuato un partner aziendale che collaborerà nell'intervento sotto duplice aspetto: workshop in aula, durante il quale un esperto individuato dal partner aziendale racconterà la sua azienda, il settore, le attività principali, lo sviluppo nel territorio circostante, visita guidata presso il partner (una società di servizi nel campo della progettazione europea, rendicontazione e budgeting, uno studio commerciale e di diritto, un agenzia di marketing). Il progetto PR.O.S.A.I.CO. è indirizzato agli studenti delle classi 3°, 4° e 5° dell'istituto Interstudio dell'anno scolastico 2016-2017, in tutti gli indirizzi: Finanza, amministrazione e controllo, Banca e assicurazione, Marketing, con lo scopo d 11/01/2017 [NULL] 24.973,87 50% 4100 12 103 843 FSE 15040AP000000222 E19B17000000002 91007010597 "I.S.I.S.S.""Pacifici e De Magistris"" Sezze" Il territorio come aula: Laboratori di apprendimento in situazione lavorativa-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa La proposta si inserisce nell'ambito dell'Azione A ed é finalizzata alla realizzazione di esperienze di apprendimento in situazione lavorativa. Il tema scelto ed il settore di intervento riguarda lo studio dell' elaborazione delle identità culturali di un territorio, colto nelle sue trasformazioni grazie soprattutto al fenomeno delle migrazioni nella Provincia di Latina e dei Monti Lepini in particolare, territorio ricco da questo punto di vista, con la presenza di vari centri di accoglienza del progetto SPRAR del Ministero degli Interni che hanno ospitato fino ad ora circa 1500 donne con minori, tutti rifugiati politici. Il presente progetto ha come obiettivo specifico la creazione di competenze professionalizzanti nell'ambito della ricerca storico-archivistica, ed etno-museale da un alto e dall'altro lo sviluppo di competenze relazionali, organizzative e gestionali nell'ambito dei servizi di accoglienza per stranieri e rifugiati politici. L'obiettivo culturale di fondo è apprendere gli strumenti per conoscere e decifrare il territorio sia per mezzo della conoscenza del patrimonio storico-archivistico (con la ricerca d'archivio) sia con la ricerca-azione nelle cooperative sociali di rifugiati del territorio, per creare una cultura dell'accoglienza e dell'integrazione che sappi 13/11/2017 [NULL] 25.000,00 50% 4018 12 103 844 FSE 15040AP000000223 D86D17000530005 97567140583 ISTITUTO COMPRENSIVO BRUNO MUNARI Percorsi laboratoriali e crossmediali: condividere narrazioni, illustrazioni, films, video, e-book, graphic novel e libri per lo sviluppo di competenze-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto, , Percorsi laboratoriali e crossmediali: condividere narrazioni, illustrazioni, films, video, e-book, graphic novel e libri per lo sviluppo di competenze che si realizza da dicembre 2016 a giugno 2017, si caratterizza per la solidità culturale e progettuale dell'impianto ed integra una pluralità di interventi educativo didattici in grado di promuovere nell' ordinario curricolo scolastico lo stare bene a scuola per valorizzare e incentivare gli aspetti positivi e piacevoli offerti dall'ambiente scolastico, oltre che sostenere la motivazione e l'autostima dei ragazzi. I percorsi laboratoriali e crossmediali che caratterizzano il progetto sono finalizzati a: - promuovere la motivazione allo studio, a valorizzare le competenze, a rafforzare l'autostima degli alunni e ad accrescere la loro capacità di superare le difficoltà incontrate a scuola; - offrire spazi di incontro con qualificate realtà culturali nel panorama del mondo della lettura, dell'illustrazione e della letteratura per i ragazzi; - promuovere la lettura nelle sue molteplici dimensioni in quanto costituisce una competenza trasversale a tutti gli ambiti disciplinari ed anche competenza chiave di cittadinanza indispensabile per prevenire la dispersione scolastica e favorire l'inclusione sociale; - rinfo 17/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 139 12 115 845 FSE 15040AP000000224 F87E17001540009 7991841003 "A. D. Polisportiva ""Antonio Gramsci""" SPORT & Scuola, un percorso di integrazione sportiva-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La base del progetto è costituita dall'idea di uno sport per tutti, realizzata sia attraverso la pratica diretta da parte dei bambini ma anche attraverso un reale momento di conoscenza e di aggiornamento didattico rivolto ai docenti di scuola primaria degli Istituti Comprensivi coinvolti nel progetto. Le attività proposte, sia quelle in orario curriculare che quelle proposte durante le manifestazioni di fine anno scolastico, sono finalizzate ad offrire una concreta opportunità di pratica sportiva rivolta gratuitamente a tutti i bambini a prescindere dalla loro condizione sociale, appartenenza etnica o capacità motorio-cognitiva e tesa, al contempo, alla promozione di una cultura dell'integrazione che faccia leva sui valori positivi delle attività motorio-sportive. Il Progetto: aspetti operativi e metodologici Il percorso prevede diverse fasi che coinvolgeranno i docenti nonché tutti gli operatori che, a vario titolo, sono attivi nella comunità scolastica dell'Istituto Poggiali-Spizzichino e, ovviamente, tutti gli alunni della scuola primaria veri protagonisti elle attività pratiche del progetto. Risulterà inoltre essenziale, per la riuscita del progetto e la sensibilizzazione alla cultura dello sport per tutti, il coordinamento ed il supporto di tutti gli enti presenti sul 09/01/2017 08/06/2018 10.000,00 50% 145 12 115 846 FSE 15040AP000000225 F87E17002040009 11932201004 The Profilers S.r.l. a s.u. SERVIZIO DI PSICOLOGIA SCOLASTICA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica La proposta di istituire un servizio di psicologia scolastica è, ad oggi, una scommessa sia per le Istituzioni, nazionali e regionali, sia per la scuola e gli studenti. Manca ancora una legge nazionale, al momento al vaglio del Senato, e solo alcune Regioni (es. Abruzzo, Marche) si sono dotate di strumenti normativi per organizzare e definire le caratteristiche dell'utilizzo delle competenze psicologiche adatte all'interno dei contesti educativi e scolastici. La storia e le attività della TheProfilers S.r.l. si incentrano sui servizi legati al mondo della scuola e della formazione oltre che quelli di consulenza alla persona e ai gruppi: attività di coaching, di valutazione del potenziale e di consulenza psicologica nelle varie fasi e al fine di favorire i processi di partecipazione e di supporto ai docenti, alle famiglie e ai ragazzi. Nella cultura anglosassone, in particolar modo in Inghilterra e in molti Stati d'America, la presenza dell'ufficio dello psicologo scolastico è ormai incardinata nell'organigramma degli istituti di ogni ordine e grado; questa figura professionale non si sovrappone all'intervento clinico né alle strutture sanitarie al contrario si caratterizza per competenze specifiche necessarie e volte proprio alla crescita dell'individuo e del contesto in cui ope 21/11/2016 17/05/2018 10.000,00 50% 147 12 115 847 FSE 15040AP000000226 F17E17000170009 90051930577 CAPIT RIETI Pari e DisPari: guida al contrasto degli stereotipi di genere-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto si rivolge primariamente ai ragazzi delle scuole superiori di età compresa tra i 15 ed i 19 anni, al fine di: promuovere una cultura di genere paritaria tramite l'analisi congiunta degli stereotipi vigenti; prevenire la violenza tramite la diffusione di un'adeguata educazione socio-affettiva e tramite la promulgazione di modelli funzionali di relazione. Secondariamente agli insegnanti, al fine di fornire adeguati strumenti di supporto ed intervento nel caso vengano o siano a conoscenza di episodi di violenza nei quali uno o più dei propri alunni siano coinvolti. Le metodologie utilizzate si rifanno alle tecniche attive della formazione ed all'utilizzo di supporti concreti ed audiovisivi. Il progetto si articola in 5 interventi: Inizio: mese di Gennaio Termine: mese di Maggio -Formazione del personale: Formatrici-operatrici ed insegnanti saranno congiuntamente invitati alla formazione pre e post intervento, tenuta dalla Dott.ssa Teresa Bruno, Presidente del Centro Antiviolenza Artemisia di Firenze per essere aggiornati sulle buone prassi, le attuali linee guida e gli interventi possibili da seguire nel caso si venga a conoscenza di episodi di violenza assistita-subita-attuata dagli adolescenti destinatari dell'intervento ed infine per condividere e monitorare l'es 18/10/2017 30/05/2018 8.075,00 50% 2100 12 115 848 FSE 15040AP000000227 F82I17000060005 4400441004 UNIVERSITA' DEGLI STUDI ROMA TRE Sotto lo stesso cielo: l'Astronomia come veicolo di integrazione e riconoscimento delle radici comuni tra i popoli della regione Mediterranea-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'Astronomia rappresenta per antonomasia una scienza universale che tratta l'origine, l'evoluzione e il delicato equilibrio in cui si trova il nostro Pianeta. Far crescere negli studenti e nei docenti la consapevolezza della bellezza, unicità e vulnerabilità del Sistema Terra rappresenta un passo fondamentale per l'educazione ambientale e ci ricorda che il nostro Pianeta è un patrimonio di tutti, da conservare e tutelare. In quest'ottica l'Astronomia, con la sua storia millenaria e trasversale, ci offre la possibilità di rappresentare l'importanza delle altre culture e ricordarci quanto paesi e regioni apparentemente distanti e adesso in difficoltà abbiano contribuito alla costruzione del nostro sapere e della nostra civiltà. Sotto lo stesso cielo: l'Astronomia come veicolo di integrazione e riconoscimento delle radici comuni tra i popoli della regione Mediterranea è un progetto didattico del Dipartimento di Scienze di Roma TRE concepito per l'insegnamento delle materie scientifiche e ambientali attraverso l'uso di metodologie capaci di stimolare interesse, favorendo la lotta agli abbandoni scolastici, e di facilitare l'acquisizione di specifiche competenze. Il progetto è strutturato in due parti distinte sulla cui integrazione si fonda l'efficacia complessiva dell'interven 18/09/2017 [NULL] 9.998,80 50% 146 12 115 849 FSE 15040AP000000228 F87E17002480009 5939521000 ASI CIAO Coordinamento Provinciale di Roma Young Lab-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Young Lab è un laboratorio gratuito per l'insegnamento ai giovani delle tecniche e dei linguaggi degli audiovisivi al fine di stimolarne un rapporto sano e consapevole. Il laboratorio coinvolgerà i ragazzi delle classi di una scuola secondaria di I grado e di una scuola secondaria di II grado (12-15 anni di età) come attività extrascolastica: saranno coinvolti l'Istituto Comprensivo Padre Pio di Sacrofano (RM) e l'Istituto d'Istruzione Superiore Piazza della Resistenza di Monterotondo (RM). In ogni laboratorio saranno coinvolti sia gli studenti dell'Istituto aderente che ragazzi del territorio che vorranno partecipare alle attività per un totale di massimo 25 ragazzi per ogni laboratorio (si prevede un ciclo di attività per ogni Istituto per un maggiore coinvolgimento). I metodi adottati per la realizzazione di Young Lab saranno variegati. Si alterneranno una serie di lezioni teoriche ed esercizi pratici che di volta in volta coinvolgeranno tutti gli alunni, sia in gruppo che in sessioni individuali. Device portatili e applicazioni generalmente in possesso dei ragazzi cui il corso si riferisce, verranno sfruttati in una modalità totalmente differente rispetto al loro uso quotidiano. Ogni corso avrà una durata totale di 22 ore (2 ore a settimana per 11 settimane) e sarà re 15/03/2017 13/06/2018 9.970,20 50% 67 12 115 850 FSE 15040AP000000229 F97E17000110009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus ALL- Alleanze formative tra genitori e insegnanti a contrasto della dispersione scolastica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il presente progetto intende configurarsi come intervento a contrasto della dispersione scolastica, le cui azioni saranno volte a stabilire relazioni più solide e personali tra la scuola, la famiglia, i giovani, in particolare se figli di immigrati, ed i loro compagni. Prevede il coinvolgimento dell'Istituto Comprensivo Loredana Campanari di Monterotondo Scalo (RM), territorio all'interno del quale la Cooperativa Sociale Folias gestisce diversi progetti rivolti ai minori, tra cui il Centro Diurno per Minori Piccole Canaglie e Centro di Aggregazione Giovanile Il Cantiere che da molti anni realizzano attività in collaborazione con la suddetta scuola. L'intervento, interamente coprogettato con la scuola, ha messo in evidenza la necessità di lavorare al miglioramento delle comunicazioni scuola-famiglie; negli anni precedenti si sono riscontrate molte difficoltà che spesso trovano la loro ragion d'essere sulle differenti aspettative che ad ogni inizio anno si generano da una parte e dall'altra. La scuola da parte sua ha il pieno convincimento di essere esaustiva nelle sue modalità di coinvolgimento e comunicazione con le famiglie, mentre le famiglie riferiscono un senso di abbandono e/o di scarso coinvolgimento nei processi decisionali che pure coinvolgono i loro figli affidat 16/10/2017 15/06/2018 9.999,79 50% 15 12 115 851 FSE 15040AP000000230 F27E17000140009 91132310599 Associazione Turistica Pro Loco di Sonnino Cogito Ergo Suono-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Cogito Ergo Suono è un progetto promosso dalla Pro loco di Sonnino che vista la sua mission di promozione culturale e turistica del territorio si rivolge ai più piccoli per apportare benefici duraturi sia per i partecipanti stessi che per il territorio in cui vivono. Il progetto, in collaborazione con la scuola di musica Enrico Laceranza di Sonnino, si rivolge dunque alle classi 5° della scuola elementare dell'Istituto comprensivo Leonardo da Vinci e coinvolgerà: 80 bambini durante la prima fase (Alfabetizzazione delle emozioni) e 20 bambini svantaggiati nella seconda parte (Emozioni in musica). La finalità è di innovare l'offerta didattica della scuola tramite un percorso formativo di sviluppo dell'Intelligenza emotiva rivolto al contrasto dei fenomeni di razzismo, sessismo, omofobia e bullismo e promuovere la parità di genere, creare relazioni più solide e durature tra i partecipanti, intervenire sugli studenti a maggior rischio di esclusione sociale e incidere positivamente sui futuri successi scolastici. Gli studenti vengono coinvolti in un percorso che affianca alla formazione, laboratori di musica. Da una parte i ragazzi imparano a sentire e conoscere le proprie emozioni, dall'altra capiscono come esprimerle attraverso le note. Si innesca dunque un processo di cresc 01/02/2017 [NULL] 9.986,20 50% 4010 12 115 852 FSE 15040AP000000231 H19G17000270002 1487180604 COMUNE DI SERRONE Unici ma Uguali-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto UNICI, MA UGUALI, agendo sul territorio e su tutte le componenti che ne fanno parte, si propone di valorizzare l'individuo nella sua interezza e di stimolarne una crescita tanto cognitiva quanto emozionale. Facendo in modo che la scuola diventi un luogo di integrazione socio-culturale, luogo di vita, dove si sperimentano molteplici incontri tra coetanei, dove si impara la convivenza civile e a relazionarsi con gli adulti. La finalità è quella di rimuovere il benessere come strumento per la prevenzione delle dispersione scolastica e di fenomeni di disagio. Si pone, quindi i seguenti obiettivi · il potenziamento delle abilità emotive, relazionali e sociali · la promozione della convivenza sociale. · la costruzione di una cultura dell'accettazione e del rispetto delle diversità · La predisposizione di percorsi di formazione per insegnanti ed operatori della scuola · L'adozione di modalità di lavoro che favoriscano azioni di sistema, sinergia e collaborazione tra i vari soggetti istituzionali e territoriali, finalizzate ala promozione di un sistema educativo equo. · Il coinvolgimento dei genitori attraverso iniziative di informazione e formazione, · La prevenzione della violenza e delle varie forme di b 09/01/2017 [NULL] 10.000,00 50% 3010 12 115 853 FSE 15040AP000000232 I29G17000120007 1119051009 COMUNE DI BRACCIANO Giochi senza Barriere-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Lo sport è un'attività umana che si fonda su valori sociali, educativi e culturali. E' determinante nell'inserimento, nell'accettazione delle differenze e nell'osservazione delle regole. Per questo deve essere accessibile a tutti, nel rispetto delle aspirazioni e delle capacità di ciascuno e nella diversità. Giochi senza Barriere! è un progetto educativo finalizzato a combattere le discriminazioni e la dispersione scolastica attraverso una serie di iniziative e competizioni sportive finalizzate a promuovere la conoscenza delle diversità e il perseguimento dell'integrazione a scapito della ghettizzazione del disabile e della possibile dispersione scolastica che ne possa conseguire. L'iniziativa è destinata a coinvolgere gli alunni delle classi quinte delle scuole elementari e delle tre classi delle scuole medie inferiori dell'Istituto Comprensivo Tommaso Tittoni di Bracciano. L'iniziativa, promossa dall'Amministrazione Comunale, vedrà il coinvolgimento di circa 100 alunni, delle famiglie e delle associazioni sportive del territorio. Prima dell'evento clou costituito dalle gare sportive GIOCHI SENZA BARRIERE organizzate presso il campo sportivo Massimo Vergari di Bracciano, saranno tenuti incontri con le famiglie, gli insegnanti e le associazioni sportive del territorio e 18/09/2017 [NULL] 10.000,00 50% 62 12 115 854 FSE 15040AP000000233 F47E17000210009 12958681004 ASD ATLETICO LODIGIANI SPORT SENZA FRONTIERE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Lo sport è uno straordinario veicolo per la socializzazione, per favorire l'inclusione sociale, per accorciare le distanze tra le persone provenienti da ambiti lontani (geografici, culturali, religiosi): il progetto SPORT SENZA FRONTIERE alternerà momenti formativi e psicopedagogici sia a scuola che presso le strutture sportive del territorio. SPORT SENZA FRONTIERE si propone di attivare un'azione formativa, socio-educativa e psicopedagogica come sostegno psicologico alle famiglie e ai minori vittime (o coinvolti) del fenomeno del bullismo, di scarso inserimento sociale, nonché di prevenzione al razzismo, con l'obiettivo di dare un sostegno reale al minore coinvolto in questi fenomeni e all'intero nucleo familiare, potendo così intervenire direttamente in situazioni di disagio e prevenire il fenomeno laddove esso si sta rendendo manifesto. Attraverso la metodologia del FOCUS GROUP (ovvero il lavoro di gruppo nell'elaborazione di idee di volta in volta riportate su lavagne o grandi fogli per rimanere visibili a tutti durante la sessione) su argomenti di integrazione sociale e razziale, si cercherà di favorire la promozione di argomenti socio educativi in chiave positiva ai bambini e alle loro famiglie e al corpo docente delle scuole aderenti al progetto. All'interno delle scuole v 12/10/2017 28/03/2018 10.000,00 50% 77 12 115 855 FSE 15040AP000000234 F87E17001980009 97360090589 Associazione Mus-e Roma Onlus L'ARTE PER L'INTEGRAZIONE A SCUOLA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il Progetto MUS-E® non ha scopo di lucro e persegue esclusivamente finalità di solidarietà sociale rivolta ai bambini delle scuole elementari immigrati o svantaggiati per ragioni socio-economico-culturali, al fine di favorire una loro integrazione nella realtà scolastica attraverso attività artistiche intese come strumento di prevenzione e contrasto della violenza e dell'esclusione sociale. Destinatari specifici di questo progetto sono bambini dell'Istituto Comprensivo via P.R. Pirotta nel quartiere Prenestino (3 classi del plesso scuola primaria Pirotta e 2 classi del plesso scuola primaria Emily Dickinson) e dell'Istituto Comprensivo Mahatma Gandhi nel quartiere San Basilio (3 classi della scuola Via Poppea Sabina a Casal Monastero) per un totale di circa 160 bambini tra i 6 e gli 8 anni, con il 21% di alunni di cittadinanza non italiana (provenienze: Cina, Romania, Perù, Marocco, Ecuador, Albania, Polonia, Ucraina, Croazia, India, Tunisia, Rom) e 9 alunni certificati. Il progetto si integra gratuitamente nell'attività curriculare della scuola, svolgendosi all'interno dell'orario scolastico, quindi vede la partecipazione degli insegnanti e di tutti i bambini della classe. Il programma propone differenti discipline artistiche ogni anno, in modo da offrire un'esperienza co 18/09/2017 [NULL] 10.000,00 50% 171 12 115 856 FSE 15040AP000000235 B79J17000440002 80249350580 "ITIS ""LUIGI TRAFELLI""" L'orto in musica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto prevede la realizzazione di due moduli, uno nell'ambito dell'educazione ambientale, per lo sviluppo di un piccolo orto didattico nel giardino della scuola con lo scopo primario di promuovere negli studenti comportamenti nuovi orientati al miglioramento della qualità dell'ambiente, del recupero della dimensione rurale della nostra società e della salvaguardia delle varietà di ortaggi e piante che costituiscono la biodiversità locale; l'altro, per la diffusione delle arti performative come la musica, finalizzato all'accrescimento delle capacità artistiche ed al miglioramento della socializzazione degli alunni. Jean Piaget sosteneva che un ambiente di apprendimento fertile e multisensoriale con le forme e le superfici, i colori, gli odori, i gusti e i suoni del mondo reale è fondamentale per il pieno sviluppo cognitivo ed emotivo. Un orto a scuola perché Coltivare è il gesto più antico, forse il primo che ha consentito di parlare di civiltà. Coltivare un orto a scuola è coltivare prima di tutto dei saperi. Saperi che hanno a che fare con i gesti, con un apprendimento esperienziale che le generazioni più giovani non sempre hanno modo di sperimentare. Coltivare a scuola è un modo per imparare. Imparare a conoscere il proprio territorio, il funzionamento di una comun 18/09/2017 [NULL] 10.000,00 50% 48 12 115 857 FSE 15040AP000000236 F87E17002340009 1150561007 Società Cooperativa Sociale F.A.I. FAMIGLIE ANZIANI INFANZIA A scuola di Emozione-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Attraverso l'intervento del FSE, all'interno di un quadro integrato di programmazione definito nelle Linee di indirizzo regionali, il traguardo regionale di breve periodo è quello in cui l'obiettivo della crescita inclusiva, sostenibile e intelligente sia unito a quello di una dimensione sociale rafforzata. (...)Una società che recupera le specificità dei singoli per valorizzarle e usarle a servizio della comunità, intesa non come sommatoria di unità (territoriali, sociali, economiche) ma come prodotto delle relazioni delle parti, dove ciascuna di esse apporta un valore. Programma Operativo della Regione Lazio Fondo Sociale Europeo Programmazione 2014-2020. Una delle principali cause dell'abbandono scolastico può essere ritrovata, per il minore, nella scarsa o nulla capacità di empowerment, il che lo rende vulnerabile alle difficoltà esterne, portandolo a rinunciare e spesso a finire in circuiti pericolosi. Il quadro della personalità delle vittime del drop-out scolastico si caratterizza per una tendenza agli agiti, scarsa o nulla capacità di verbalizzazione e scarsa autostima, tratti che rientrano nel disturbo della REGOLAZIONE EMOTIVA. Nel panorama attuale della ricerca psicologica il raggiungimento di un'adeguata regolazione emotiva è considerato uno degli obiettivi di mag 09/01/2017 22/05/2018 10.000,00 50% 128 12 115 858 FSE 15040AP000000237 F87E17002500009 14012971009 Associazione culturale Fort Apache Teatro DENTRO LA CLASSE FUORI DAL CARCERE-Interventi a contrasto della dispersione scolastica PROGETTO DENTRO LA CLASSE FUORI DAL CARCERE PROGETTO DI MEDIAZIONE SOCIALE E CULTURALE FRA GLI STUDENTI DELLE SCUOLE SUPERIORI DI MONTEROTONDO (RM) E GLI ATTORI DETENUTI IN MISURA ALTERNATIVA ED EX DETENUTI DELLA COMPAGNIA TEATRALE FORT APACHE TEATRO Chi meglio di un cittadino che ha conosciuto il carcere può quantificare il prezzo morale e pratico della libertà personale? E descrivere il travaglio della riconquista? Chi meglio di un cittadino ex detenuto può testimoniare il valore della cultura e dell'istruzione, l'importanza della scuola, disertata in giovane età e conosciuta di nuovo in carcere come strumento fondamentale per tentare un reinserimento sociale e lavorativo una volta scontata la pena? E quale luogo migliore di un'aula scolastica per riflettere insieme sul rapporto fra la cultura e la libertà dell'uomo, fra la scuola e la possibilità di non smarrire la via, per citare Dante Alighieri, di non perdersi nei labirinti della devianza? Nel solco di questa riflessione nasce il Progetto Dentro la classe fuori dal carcere, un ciclo di brevi percorsi laboratoriali e incontri fra studenti delle Scuole Superiori della Provincia di Roma e gli attori detenuti in misura alternativa ed ex-detenuti della Compagnia Teatrale Fort Apache Teatro, formatisi nel Carcere di Rebibbia 18/09/2017 [NULL] 10.000,00 50% 15 12 115 859 FSE 15040AP000000238 F87E17001960009 97757360587 Ponteppì Palco Libera Tutti-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Premessa - Palco libera tutti: Il progetto Palco libera tutti nasce dall'esperienza maturata in ambito teatrale dell'Associazione Ponteppì in questi ultimi anni. Il teatro, secondo quanto riscontrato dal laboratorio teatrale svolto alla Scuola Media Statale Paola Sarro negli ultimi tre anni, è uno degli strumenti più efficaci per entrare in contatto con i ragazzi permettendogli di sviluppare alcune delle abilità necessarie ad affrontare con successo il proseguimento degli studi, come il miglioramento delle doti di comunicazione e di public speaking. Il progetto Palco libera tutti, lavorando principalmente sulle percezioni ed emozioni dei ragazzi sui fenomeni di esclusione sociale, mira ad usare lo stereotipo teatrale per sviluppare un dibattito e una presa di coscienza critica di questi fenomeni grazie alla rappresentazione e all'immedesimazione di personaggi stereotipati. Il gruppo di lavoro sarà costituito da Soci di Ponteppì, con esperienza specifica di attività laboratoriali con la fascia d'età target dell'intervento, collaboratori esterni, e la partecipazione dell'Ass. Cult teatrAria, che metterà a disposizione e competenze per il monitoraggio e la supervisione del progetto. Destinatari: Il progetto è rivolto ad un massimo di 30 ragazzi e ragazze (l'intervento prevede un min 11/10/2017 20/04/2018 10.000,00 50% 144 12 115 860 FSE 15040AP000000239 F57E17000210009 11947170152 Impresa Insieme Srl LA PORTA D'EUROPA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'Istituto Comprensivo Alighieri-Formia-Ventotene è frequentato da studenti dell'isola di Ventotene e da un crescente numero di ragazzi provenienti da Paesi diversi. I tre gruppi di studenti: i residenti del territorio locale, quelli di Ventotene e quelli degli altri Paesi trovano nell'Istituto un luogo d'integrazione che alcuni vivono come un'opportunità ed altri con un certo disagio, se non proprio conflitto. Tutto va a scapito del rendimento scolastico e dell'apprendimento. L'isola di Ventotene è uno splendido borgo marino tra le cui mura si erge la chiesa di Santa Candida, il Forte, sede del Municipio e del Museo Archeologico, ed il Carcere di Santo Stefano tra le cui mura, i detenuti Altiero Spinelli ed Ernesto Rossi redassero, nel 1941, lo storico Manifesto di Ventotene, documento guida delle prime idee di una Europa Federale, Libera e Unita. Ventotene, per la sua storia, non è utilizzata come un'opportunità capace di fornire un insegnamento all'integrazione dei popoli e delle loro culture, un simbolo utile a ricordare come ci si debba sempre difendere dalla tirannia e dai soprusi preservando la democrazia e la libertà, come un luogo che consenta di rammentare che la saggezza e lo studio siano poi alla lunga sempre vincenti contro l'ignoranza e il settarismo dei prepotenti 17/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 4020 12 115 861 FSE 15040AP000000240 F87E17002300009 11797601009 Associazione Culturale Decanto Futuro in Musica-Interventi a contrasto della dispersione scolastica L'associazione culturale Decanto con la partecipazione delI'Istituto Comprenisvo Statale Piazza Capri di Roma e dell'Istituto Comprensivo Alberto Sordi di Roma, presenta il progetto Futuro in Musica, un'iniziativa che propone all'interno delle suddette scuole la realizzazione di laboratori di propedeutica musicale diretti da Alessandro Gilardi e dai suoi collaboratori, che mirano a coinvolgere gli alunni fornendo loro conoscenze elementari dell'arte musicale attraverso attività laboratoriali di ascolto e interazione pratica. Compatibilmente con i tempi di approvazione della Regione Lazio, nel corso del mese di febbraio 2017 sarà realizzato un incontro preliminare aperto ad alunni, genitori e docenti, in cui verranno presentate le linee guida e le modalità di svolgimento dell'iniziativa all'interno degli istituti scolastici coinvolti. Il progetto sarà aperto a un numero illimitato di studenti e comincerà con una prima fase di incontro con gli alunni interessati all'attività per delineare le possibili attitudini e formare le varie classi (preferibilmente in vari gruppi formati da 8 12 bambini). Dopo una lezione di prova per ogni scuola e, attraverso un primo approccio con l'ascolto di un brano musicale sul quale verrà effettuata l'attività di interazione con la voce e alcuni stru 18/10/2017 28/02/2018 10.000,00 50% 141 12 115 862 FSE 15040AP000000241 F87E17002230009 7421421004 MO.D.A.V.I Onlus BACK TO THE FUTURE: a scuola per costruire il domani-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto BACK TO THE FUTURE: a scuola per costruire il domani mira al contrasto della dispersione scolastica nella Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado presenti nel quartiere periferico Casilino del Comune di Roma. La dispersione scolastica rappresenta un fenomeno complesso per la pluralità di cause che la determinano e per le modalità in cui si manifesta: mancati ingressi, evasione, abbandoni, ripetenze, bocciature, frequenze irregolari, qualità scadente degli esiti, etc. Nel corso degli ultimi decenni, questo fenomeno in Italia è progressivamente diminuito di intensità, grazie ad una particolare attenzione posta dalle Istituzioni su tale questione. Tuttavia, ancora oggi, non si può affermare che questi fenomeni siano scomparsi, anzi rischiano di trovare bacini favorevoli soprattutto in alcune aree specifiche del contesto urbano. Nel Lazio, la percentuale di abbandono scolastico raggiunge il 12,3%; i livelli più alti di dispersione si rilevano alla scuola secondaria di secondo grado, durante la quale il 24,5% dei ragazzi abbandona gli studi prima di conseguire il diploma. Tale dato sale al 25,6% all'interno del territorio della provincia di Roma. Per confrontarsi con una realtà così ardua è necessario uno sforzo da parte di educatori/facilitatori/psicologi nel mod 17/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 198 12 115 863 FSE 15040AP000000242 F87E17001730009 5146971006 CRS Cooperativa Roma Solidarietà Compagni di scuola, compagni di viaggio. Percorsi di inclusione per alunni, genitori e docenti-Interventi a contrasto della dispersione scolastica DESCRIZIONE DEL PROGETTO Premessa Questo progetto, presentato dalla Cooperativa Roma solidarietà promossa dalla Caritas di Roma si propone di sostenere l'azione educativa della scuola per le seguenti azioni previste dall'avviso: sostenere e rafforzare una relazione più stabile tra la scuola e famiglie immigrate, prevenire fenomeni di razzismo tra gli alunni. Le attività sono pensate non solo per dare risposte a situazioni di emergenza, ma anche realizzare un'azione preventiva e conseguire effetti a lungo termine. Per il successo scolastico il coinvolgimento delle famiglie è fondamentale. Con il supporto di mediatori interculturali i genitori vengono accompagnati e sostenuti nell'incontro con il mondo scolastico. ricevono informazioni per riuscire a capire il sistema scolastico e sostengo specialmente nei momenti delicati di passaggio da un ordine di grado scolastico a quello successivo. Le attività progettuali favoriscono la prevenzione di fenomeni di razzismo perché promuovono una cultura dell'accoglienza evitando l'isolamento e il possibile abbandono scolastico da parte di giovani migranti. OBIETTIVI Gli obiettivi generali sono quelli di creare sinergia tra scuola e famiglia, sensibilizzare rispetto alle tematiche migratorie, favorire il superamento di rapporti egoistic 16/10/2017 [NULL] 10.000,00 50% 184 12 115 864 FSE 15040AP000000243 F87E17002140009 9395351001 AccessPoint Coop Soc Onlus Videogiocando contro il razzismo. Percorsi educativi per una lettura critica di stereotipi e pregiudizi nei media e nei videogiochi-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto attraverso lo sviluppo di un videogame educativo (Edugame) punta a sensibilizzare e affrontare il tema del razzismo. Il vettore delle informazioni sui discenti e' un nuovo strumento, quello del videogame, media apprezzato e fortemente attivo nelle nuove generazioni. Attraverso il gioco fruito da internet i bambini/e e i docenti potranno affrontare il tema in classe attraverso degli incontri supportati da un percorso formativo esperienziale su rapporto tra stereotipi pregiudizi media e discriminazione. OBIETTIVI Obiettivo generale del progetto è Contribuire ad incrementare le opportunità di inserimento e inclusione sociale di studenti di scuola primaria e secondaria di primo grado . Obiettivo specifico è supportare la scuola nella prevenzione e contrasto di situazioni di discriminazione tramite una proposta formativa volta alla valorizzazione delle differenze e al miglioramento di competenze sociali e civiche negli alunni/e coinvolti/e. Risultati Attesi Per raggiungere gli obiettivi sopra espressi la proposta si propone di raggiungere i seguenti risultati: R.A.1 Rafforzate le competenze di lettura critica dei media, con particolare riferimento ai videogiochi, di alunni e alunne coinvolti/e dal progetto. R.A. 2 Rafforzate le competenze digitali e di lettura cri 16/01/2017 [NULL] 10.000,00 50% 162 12 115 865 FSE 15040AP000000244 F87E17002610009 12318111007 Associazione Culturale G.Eco Crash! Non far crollare l'ecosistema!-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto prevede la realizzazione di un laboratorio di Educazione Ambientale dal titolo Crash! non far crollare l'ecosistema!, un divertente gioco scientifico che ha la finalità di stimolare lo sviluppo di un rapporto empatico con la Natura per favorire la sua salvaguardia, di promuovere la percezione e la conoscenza delle relazioni presenti in un ecosistema nonché di favorire lo sviluppo di una coscienza ecologica e di una mentalità ecosistemica. Il laboratorio verrà svolto presso il Laboratorio di Ecologia Sperimentale e Acquacoltura del dipartimento di Biologia dell'Università degli Studi di Roma Tor Vergata e sarà destinato alle classi III, IV e V di Scuola Primaria, I e II classe di Scuola Secondaria di Primo Grado provenienti da tutto il territorio regionale. Il Laboratorio alla base del progetto è già stato presentato, in anteprima, al Festival della Scienza di Genova nel 2015 con un grande successo di pubblico, specialmente scolastico, comprovandone l'efficacia nel promuovere la mentalità ecosistemica. L'associazione intende, dunque, sfruttare questa attività di edutainment per coinvolgere quanti più possibili istituti della regione Lazio attraverso un progetto che consenta agli studenti di comprendere il ruolo delle relazioni ecologiche nel mantenimento dell'equi 10/02/2017 [NULL] 10.000,00 50% 133 12 115 866 FSE 15040AP000000245 F87E17001880009 1629461003 ACQUARIO 85 Società Cooperativa Sociale Onlus a r.l. Agri-Cultura dell'integrazione: il benessere del bambino attraverso la cura delle piante-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Premessa:Recenti ricerche hanno dimostrato come l'attività con le piante faciliti l'apprendimento, insegni la disciplina e promuova la socializzazione (Tei e Gianquinto, 2010). Nel contesto delle scuole primarie, proponiamo un laboratorio sul verde e sull'agricoltura sociale che si fonda su una concezione di Scuola come Istituzione che include, ovvero di una scuola che accolga tutti gli alunni e che promuova l'espressione delle loro potenzialità per prevenire forme di disagio che possono interferire con il processo di apprendimento. Obiettivo generale: Il laboratorio sul verde e sull'agricoltura sociale pertanto può essere una delle attività efficaci con la quale prevenire la dispersione scolastica, perché promuove la socializzazione e l'integrazione tra i ragazzi e migliora i rapporti tra la scuola e la famiglia. Si favorirà, quindi, attraverso la tematica ambientale, la scoperta e/o la valorizzazione di attitudini altre, che sostengono l'alunno, aumentano l'autostima, migliorano il rapporto con se stesso e le sue relazioni. Nel contempo piacere dell'apprendimento. Tale tematica ambientale si svilupperà soprattutto attraverso l'allestimento di un orto urbano (recuperando uno spazio esistente ed in disuso) e la messa in funzione di una mini-serra. I ragazzi parteciperanno atti 09/01/2017 [NULL] 10.000,00 50% 148 12 115 867 FSE 15040AP000000246 F87E17002200009 5170331002 Cooperativa sociale Rifornimento in volo scrl Un Viaggio Tra Immagini E Parole-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Destinatari dell'intervento: Diretti: gli studenti della Scuola Secondaria di I grado Don Morosini dell'I.C. P. Maffi ubicata nel quartiere di Primavalle (XIV Municipio) - le famiglie degli studenti - i docenti della scuola. Indiretti: operatori delle istituzioni territoriali sociali e sanitarie, culturali, sportive, università. Tipologia e numero dei destinatari: Sono destinatari finali del progetto: i ragazzi che non hanno conseguito o sono a rischio di non conseguire il diploma di scuola secondaria di primo grado. In particolare, i ragazzi con frequenza irregolare, disagio socio-comportamentale, difficoltà d'apprendimento e/o ripetenze, segnalati dalla Scuola, dai Servizi Sociali; le famiglie e in particolare i genitori in difficoltà nel sostenere la crescita psicofisica dei propri figli; i docenti. Il numero dei destinatari: N° 200 studenti (160 nei focus group; 30 nei laboratori espressivi e 10 nello studio assistito); N° 12 genitori (nel focus group dei genitori); N° 50 docenti (nel focus group in classe e nell'incontro coi docenti). Obiettivi: Il progetto persegue la finalità di favorire il conseguimento dell'obbligo formativo dei ragazzi drop-out attraverso la prevenzione e il contrasto di situazioni di disagio che incidono sul rischio di dispersione e abbandono scolas 02/11/2016 [NULL] 10.000,00 50% 168 12 115 868 FSE 15040AP000000247 B26D17000190002 80003020593 LICEO STATALE A. MANZONI IL LAVORO IN PROSPETTIVA - VIAGGI E DOCU-FILM NEL MONDO DEL LAVORO-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Ha senso orientare i ragazzi nel XXI secolo con modelli sviluppati il secolo scorso? Nel progetto di orientamento Il Lavoro in prospettiva la prospettiva sul lavoro è quella dei ragazzi e non dagli adulti, che in questo mondo ci sono entrati quando era un mondo diverso. La prospettiva è anche la capacità di vedersi, in futuro, in questo mondo del lavoro, che nel suo essere inaccessibile diventa per i giovani anche sempre più incomprensibile. 18/09/2017 [NULL] 24.998,00 50% 4100 12 103 869 FSE 15040AP000000248 G39G17000450005 81003690609 "LICEO CLASSICO STATALE ""G. CARDUCCI""" La Fitoterapia dalla cultura antica alla moderna impresa attraverso l'esperienza di alternanza scuola - lavoro-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Il progetto La fitoterapia dalla cultura antica alla moderna impresa attraverso l'esperienza di alternanza scuola-lavoro si propone di realizzare un percorso formativo integrativo dei curricula scolastici standard dell'istituto che stimoli negli alunni l'acquisizione di competenze attraverso esperienze di apprendimento innovative che mirano a stimolare la sete di sapere ed il bisogno di approfondire. Si prevede l'attuazione all'interno della scuola di diversi indirizzi, ognuno dei quali con caratteristiche specifiche di area e rivolti a sbocchi professionali diversi, ma che si integrano fra loro in un unico percorso di alternanza scuola-lavoro posto in essere dall'istituzione scolastica. Obiettivi Generali: -Arricchire la formazione degli alunni con l'acquisizione di competenze capitalizzabili -Favorire l'orientamento e le scelte professionali dei giovani -Attuare modalità di apprendimento interattivo e multimediale -Inserire strategie di didattica innovativa e partecipativa che tiene conto della digitalizzazione -Realizzare un organico collegamento tra l'istituzione scolastica ed il territorio nonché il mondo del lavoro -Correlare l'offerta formativa allo sviluppo del territorio Analisi del territorio Il territorio di riferimento, sud della provincia di Frosinone, ha u 18/09/2017 [NULL] 23.990,28 50% 3043 12 103 870 FSE 15040AP000000249 F17E17000140009 91123600594 Life Associazione per il miglioramento della qualità della vita CRESCIAMO BENE INSIEME! PROGETTO DI PREVENZIONE E PROMOZIONE DEL BEN-ESSERE A SCUOLA!-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto Cresciamo bene insieme! Progetto di Prevenzione e Promozione del Ben-Essere a Scuola!, si rivolge a tutti gli alunni (tenendo conto anche delle esigenze dei ragazzi diversamente abili), insegnanti e genitori dell'Istituto coinvolto. Si svolgerà durante l'intero anno scolastico da novembre a giugno e prevede diverse iniziative ed attività: conferenze con insegnanti e genitori, sportello di ascolto per i ragazzi, gli insegnanti e i genitori, incontri nel gruppo classe attraverso laboratori di arte-terapia diversamente organizzati per le classi prime e seconde e per le terze, corso per insegnanti e per genitori sulla comunicazione efficace, l'assertività e la gestione dello stress. Il progetto è stato pensato per accogliere le esigenze di insegnanti e allievi in modo completo per affrontare e trattare non solo la dispersione scolastica, ma anche le problematiche dell'età evolutiva in generale. Tali attività sono tutte finalizzate alla promozione del benessere psicoaffettivo collettivo, per migliorare la qualità della vita scolastica, accrescendo fiducia e solidarietà nella scuola, facilitando il dialogo e la costruzione di rapporti positivi tra docenti, studenti e genitori. Tutte le attività hanno lo scopo di mettere in risalto i punti di forza e le risorse dei ragazzi 18/10/2017 [NULL] 9.920,00 50% 4011 12 115 871 FSE 15040AP000000250 G56D17000120002 80003090604 Comune di Alatri La bellezza necessaria - l'arte del teatro nella scuola-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Descrizione del progetto: Il progetto, promosso dal comune di Alatri, prevede la creazione di gruppi di lavoro che coinvolgono gli studenti B.E.S. del Comprensivo 1 di Alatri e del Comprensivo Ignazio Danti di Alatri. Il lavoro, condotto da pedagoghi e teatroterapisti e docenti, intende offrire agli utenti un opportunità di crescita creativa ed espressiva, al fine di migliorare o contenere le difficoltà relazionali, attraverso l'uso di modalità comunicative diverse come quella della comunicazione non verbale, del linguaggio del suono e del gesto che si sviluppa all'interno dell'arte teatrale. L'integrazione tra suono e parole, tra i corpi, le voci e la rappresentazione scenica porterà tutti gli alunni a potersi esprimere nella modalità più autentica e personale possibile, per ognuno di loro, senza creare dislivelli ma, al contrario, includendo e valorizzando le differenze. Il linguaggio teatrale è particolarmente efficace nel minimizzare i dislivelli cognitivi che inevitabilmente emergono nelle attività quotidiane che impegnano gruppi integrati, per questo riteniamo questo progetto un'ottima opportunità di confronto e di integrazione. Il progetto teatrale non intende piegare le differenze o negarle, ma valorizzare le possibilità dell'utente nella prospettiva di far emergere l 18/09/2017 [NULL] 9.700,00 50% 3011 12 115 872 FSE 15040AP000000251 [NULL] 1116301001 Comune di Sambuci IMPARIAMO A CONOSCERCI CON LA SCUOLA-Interventi a contrasto della dispersione scolastica . 18/10/2017 [NULL] 8.960,00 50% 20 12 115 873 FSE 15040AP000000252 F57E17000180009 92033230605 ASSOCIAZIONE ALATRIVIVA GiocHando-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il progetto GiocHando è un progetto gioco-sport che prevede come collante uno sport fantastico come la pallamano, uno sport dinamico, formativo e divertente. Uno sport che richiede una forte dose di componente caratteriale; sviluppa il senso tattico, oltre le qualità percettive e decisionali. La pallamano è una scuola che insegna ai ragazzi a difendersi e a imporsi sviluppando lo spirito di squadra, sapendo che lo sport si pratica in uno spazio relativamente ridotto con una densità elevata di giocatori. Le decisioni devono, quindi, essere prese velocemente e con giudizio. La pallamano è uno sport che ben si adatta alle ragazze. All'età di 6-8 anni, si tratta piuttosto di corsi propedeutici e di avviamento alla pallamano che si basano su salti, lanci e corsa e comunque all'acquisizione degli schemi motori di base adattandoli al gioco-sport pallamano. I docenti e collaboratori insegneranno oltre la tecnica, le regole di gioco, il comportamento da tenere dentro e fuori dal campo e il rispetto per se stesso, la propria squadra e dell'avversario. 24/10/2017 06/06/2018 6.000,00 50% 3011 12 115 874 FSE 15040AP000000253 F17E17000150009 12368201005 Libera_Mente onlus Life Skilliamoci!-Interventi a contrasto della dispersione scolastica Il Progetto Life Skilliamoci! si rivolge a preadolescenti e adolescenti frequentanti le classi di Secondaria inferiore dell'IC Gramsci di Pavona Albano Laziale, lavorando con 280 alunni dagli 11 ai 14 anni. L'adolescenza è la fase della vita durante la quale l'individuo conquista le abilità e le competenze necessarie ad assumersi le responsabilità relative al futuro stato di adulto. I rapidi e consistenti cambiamenti causano una fase di disequilibrio in cui tutto viene rimesso in discussione. La crescita degli adolescenti se non correttamente accompagnata, può portare alla strutturazione di sintomi disfunzionali che in molto casi precluderanno un percorso di studi e lavorativo sereno e soddisfacente, e che rappresentano una delle cause primarie di esclusione sociale e dispersione scolastica. Life Skilliamoci! mira quindi alla promozione del benessere scolastico per tutti, ma in particolare si offre come supporto per gli studenti BES, che naturalmente esprimono necessità maggiori rispetto ai compagni. L'intervento si propone quindi di diminuire il rischio di dispersione scolastica dei ragazzi, offrendo loro un rafforzamento duraturo delle life skills capace di impattare sull'equilibrio e sulla corretta relazionalità in ambito scolastico e nella vita quotidiana, e un miglioramen 18/10/2017 [NULL] 9.989,45 50% 40 12 115 875 FSE 15040AP000000254 F87E17002380009 673660551 COOPERATIVA SOCIALE APRITI SESAMO Lingue e linguaggi per partecipare L'intervento si fonda sul bisogno manifestato da tre Istituti Comprensivi di Roma di dotarsi di interventi didattici e di trasferimento di competenze metodologiche funzionali all'accoglienza e allo sviluppo di competenze per la prevenzione e il contrasto al rischio di fallimento formativo e di esclusione. Coerentemente alla finalità del Programma Operativo FSE; Lazio 2014-2020, nell'ambito della Priorità d'investimento 10 i) Riduzione e prevenzione dell'abbandono scolastico precoce saranno realizzati percorsi che favoriscono la partecipazione degli studenti nel contesto scolastico e la loro permanenza nel circuito formativo. L'intento è quello di proporre un intervento sistemico della durata di otto mesi - da svolgere nei locali scolastici - che promuova la socializzazione e contribuisca alla costruzione di una scuola effettivamente inclusiva, favorendo la permanenza a scuola degli studenti. Le attività saranno rivolte a 100 studenti delle scuole primaria e secondaria di I grado, di cui almeno il 70% a rischio di fallimento scolastico e esclusione in quanto portatori di Bisogni Educativi Speciali BES e perseguono i seguenti OBIETTIVI SPECIFICI: Prevenire e contrastare il fallimento scolastico degli studenti; Favorire la partecipazione di tutti gli alunni, in particolare degl 18/10/2017 15/06/2018 9.993,90 50% 156 12 115 876 FSE 15040AP000000255 C97E17000140009 2145921009 COMUNE DI ROVIANO LA SCUOLA ADOTTA IL MUSEO Il 'Museo della Civiltà Contadina Valle dell'Aniene', il primo della Regione Lazio a carattere demo–etnoantropologico è frutto dell'incontro fra collezione di oggetti e ricerca sul territorio iniziata alla fine degli anni Settanta 1980 fino all'allestimento attuale. Ciò che ha sempre caratterizzato il percorso museale è stata la capacità di colle-gare in un unico discorso la storia stessa del museo, il contesto territoriale e la cultura materiale nei suoi diversi aspetti. Purtroppo, negli ultimi anni, il museo soffre da un lato l'allontanamento della popolazione, e soprattutto delle giovani generazioni e delle scolaresche, distacco che si inserisce all'interno di un contesto più ampio che riguarda adeguati programmi di valorizzazione del territorio circostante e, nel complesso, della Valle dell'Aniene. Questo luogo, quindi, sente il bisogno di farsi portavoce del ricco patrimonio culturale che esso contiene. Per tali motivi la localizzazione del progetto scuola–museo mira a ricreare un nuovo 'percorso di fruizione' fatto dai giovani per i giovani, un percorso ad 'altezza bambino', realizzato con laboratori inediti di scoperta linguistica, ricerca, catalogazione, arte. Tali laboratori saranno complementari alla realizzazione di un percorso per non vedenti in codice braille a garan 01/01/2017 [NULL] 9.803,50 50% 27 12 115 877 FSE 15040AP000000256 F87E17002690009 3550730588 CASA GENERALIZIA PIA SOC. TOR S.GIUSEPPE P.E.RIO.D.O.S - Professionalità Emergenti e RIOrganizzazione Digitale per l'Occupazione in ambito Sportivo P.E.RIO.D.O.S Professionalità Emergenti e RIOrganizzazione Digitale per l'Occupazione in ambito Sportivo DESTINATARI. Alunni del Triennio Superiore del Liceo Scientifico Sportivo dell'Istituto Leonardo Murialdo di Albano Laziale. N. 25 allievi. OBIETTIVI. Il corso introduce i discenti alle nuove professioni che l'Innovazione Digitale ha aperto nel settore dello Sport, Turismo e Tempo Libero. I corsisti impareranno, utilizzando le tecnologie digitali, a progettare eventi sportivi coinvolgenti ed inclusivi con finalità educativa, formativa, di promozione della salute e del territorio., CONGRUENZA RISPETTO ALL'AZIONE OGGETTO DELL'AVVISO. L'intervento si inquadra nell'AZIONE A. I percorsi formativi sono coerenti con l'Azione prescelta e aggiuntivi rispetto ai percorsi scolastici del Triennio del LICEO SPORTIVO. L'azione presenta attinenze con le discipline quali Ed. Fisica/Scienze Motorie, Matematica, Fisica, Filosofia e Inglese. Le tecnologie multimediali, 3D e gps, impiegate nel settore Sport favoriscono la nascita di nuove figure professionali, con molteplici impieghi, infatti nel corso saranno coinvolti il CSI Roma, il CpA, Sidima. NESSI LOGICI TRA CONTENUTI DELLA PROPOSTA, OBIETTIVI E AZIONI. Il progetto prende ispirazione dalla realizzazione di un intervento educativo-for 18/10/2017 [NULL] 24.962,70 50% 41 12 103 878 FSE 15040AP000000257 [NULL] 90004450590 ITE LIBERO DE LIBERO A passo Libero-Esperienze brevi di apprendimento in situazione lavorativa Titolo: A passo Libero A Passo Libero è un progetto destinato agli studenti delle classi III, IV e V dell'Istituto Tecnico Economico Libero de Libero, Fondi (LT) che mira, attraverso lo strumento dell'orientamento scolastico specialistico e dell'action learning, a supportare e potenziare il processo delle scelte future e il delicato passaggio dell'inserimento lavorativo, offrendo loro come modello possibile la cooperazione sociale. Gli studenti frequentanti l'ultimo triennio nell'A.A. 2016/2017 sono in totale n 200 divisi così per anno di corso: n. 84 al III, n. 62 al IV e n. 54 al V. Sul totale il numero di studenti con Bisogni Educativi Speciali rappresentano circa il 25%. Attraverso lo strumento dell'orientamento scolastico specialistico, il progetto intende motivare gli studenti mantenendoli coinvolti nel percorso di istruzione, ampliando e potenziando le loro competenze, incrementando così le opportunità di accesso al mercato del lavoro. La crescente importanza dell'orientamento nel prevenire l'abbandono precoce e nell'aiutare studenti a rischio sta diventando sempre più chiara nel contesto europeo. Con l'orientamento, da un lato, si forniranno agli studenti informazioni sulle opportunità di studio e lavoro disponibili, dall'altro si offrirà loro uno stimolo per identifica 09/01/2017 [NULL] 24.980,90 50% 4022 12 103 879 FSE 15041AP000000001 F56J15001800009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - ACAI Destinatari contratto di ricollocazione - ACAI 29/10/2015 [NULL] 17.278,00 50% 71 12 102 880 FSE 15041AP000000002 F86J15002750009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di Ricollocazione - CONFORM Destinatari contratto di Ricollocazione - CONFORM 30/10/2015 [NULL] 24.132,15 50% 185 12 102 881 FSE 15041AP000000003 F56J15001790009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di Ricollocazione - DIREZIONE LAVORO Destinatari contratto di Ricollocazione - DIREZIONE LAVORO 13/12/2015 [NULL] 41.573,15 50% 40 12 102 882 FSE 15041AP000000004 F86J16001920009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di Ricollocazione - SOLCO Destinatari contratto di Ricollocazione - SOLCO 04/09/2015 [NULL] 84.075,40 50% 182 12 102 883 FSE 15041AP000000005 F26J17000010009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - SAIP Formazione S.r.l. Destinatari contratto di ricollocazione - SAIP Formazione S.r.l. 29/08/2015 [NULL] 54.230,10 50% 42 12 102 884 FSE 15041AP000000006 F46J15001800009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di Ricollocazione - SIRIO Destinatari contratto di Ricollocazione - SIRIO 04/09/2015 [NULL] 16.503,75 50% 3039 12 102 885 FSE 15041AP000000007 F89D15003330009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - ENAIP Impresa Sociale S.r.L. Destinatari contratto di ricollocazione - ENAIP Impresa Sociale S.r.L. 29/08/2015 [NULL] 38.704,35 50% 154 12 102 886 FSE 15041AP000000008 F86J15002770009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - ERFAP Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - ERFAP Lazio 02/09/2015 [NULL] 37.685,60 50% 184 12 102 887 FSE 15041AP000000009 F16J15002080009 80143490581 Regione Lazio DESTINATARI CONTRATTO DI RICOLLOCAZIONE - ENTE PER LO SVILUPPO FORMATIVO CARTESIO DESTINATARI CONTRATTO DI RICOLLOCAZIONE - ENTE PER LO SVILUPPO FORMATIVO CARTESIO 29/08/2015 [NULL] 10.847,65 50% 3100 12 102 888 FSE 15041AP000000010 F26J15001490009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di Ricollocazione - ENEF Destinatari contratto di Ricollocazione - ENEF 29/08/2015 [NULL] 24.360,35 50% 4100 12 102 889 FSE 15041AP000000011 F89D15003450009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - Randstad italia S.p.A. Destinatari contratto di ricollocazione - Randstad italia S.p.A. 29/08/2015 [NULL] 35.085,75 50% 156 12 102 890 FSE 15041AP000000012 F16J15002090009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di Ricollocazione - FB Formazione e Progettazione Destinatari contratto di Ricollocazione - FB Formazione e Progettazione 27/10/2015 [NULL] 52.673,45 50% 4018 12 102 891 FSE 15041AP000000013 F26J15001480009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - Centro Europeo Studi Manageriali Destinatari contratto di ricollocazione - Centro Europeo Studi Manageriali 29/08/2015 [NULL] 19.299,20 50% 4023 12 102 892 FSE 15041AP000000014 F26J15001470009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - Centro Studi Planet school soc. coop. Destinatari contratto di ricollocazione - Centro Studi Planet school soc. coop. 31/08/2015 [NULL] 9.568,10 50% 4100 12 102 893 FSE 15041AP000000015 F46J15001790009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - Centro Studi Accademia s.n.c. Destinatari contratto di ricollocazione - Centro Studi Accademia s.n.c. 29/08/2015 [NULL] 68.704,50 50% 3100 12 102 894 FSE 15041AP000000016 F86J15002790009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di Ricollocazione - SPEHA FRESIA Destinatari contratto di Ricollocazione - SPEHA FRESIA 29/08/2015 [NULL] 26.943,90 50% 139 12 102 895 FSE 15041AP000000017 F36J15002270009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - D.M.D. italia S.r.L. Destinatari contratto di ricollocazione - D.M.D. italia S.r.L. 29/08/2015 [NULL] 49.389,00 50% 3043 12 102 896 FSE 15041AP000000018 F86J15002780009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di Ricollocazione - EYES Destinatari contratto di Ricollocazione - EYES 29/08/2015 [NULL] 96.732,35 50% 133 12 102 897 FSE 15041AP000000019 F26J15001500009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - E.N.A.D.I.L. Ente Nazionale Addestramento Istruzione Lavoratori Destinatari contratto di ricollocazione - E.N.A.D.I.L. Ente Nazionale Addestramento Istruzione Lavoratori 29/08/2015 [NULL] 30.668,45 50% 4100 12 102 898 FSE 15041AP000000020 F86J15002760009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di Ricollocazione - E.RI.FO Destinatari contratto di Ricollocazione - E.RI.FO 02/09/2015 [NULL] 23.863,20 50% 162 12 102 899 FSE 15041AP000000021 F86J15002730009 80143490581 Regione Lazio DESTINATARI CONTRATTO DI RICOLLOCAZIONE - ESSECI DESTINATARI CONTRATTO DI RICOLLOCAZIONE - ESSECI 29/08/2015 [NULL] 54.295,30 50% 1100 12 102 900 FSE 15041AP000000022 F86J15002720009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - IN.SI. Informatica Sistemi Destinatari contratto di ricollocazione - IN.SI. Informatica Sistemi 06/11/2015 [NULL] 44.173,00 50% 3013 12 102 901 FSE 15041AP000000023 F86J17000020009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di Ricollocazione - PER FORMARE Destinatari contratto di Ricollocazione - PER FORMARE 04/09/2015 [NULL] 75.085,95 50% 183 12 102 902 FSE 15041AP000000024 F86J17000010009 80143490581 Regione Lazio DESTINATARI CONTRATTO DI RICOLLOCAZIONE - PROMOIMPRESA DESTINATARI CONTRATTO DI RICOLLOCAZIONE - PROMOIMPRESA 29/08/2015 [NULL] 33.724,70 50% 159 12 102 903 FSE 15041AP000000025 F89D15003350009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - EUROCONSULTING Destinatari contratto di ricollocazione - EUROCONSULTING S.r.l. 29/08/2015 [NULL] 54.197,50 50% 35 12 102 904 FSE 15041AP000000026 F86J15002710009 80143490581 Regione Lazio Destinatari contratto di ricollocazione - Work Experience S.r.L Destinatari contratto di ricollocazione - Work Experience S.r.L 29/08/2015 [NULL] 163.953,55 50% 185 12 102 905 FSE 15042AP000000001 J87E15000030005 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) Officina delle arti Pier Paolo Pasolini - Ristrutturazione CIVIS - Flessibilità Ristrutturazione CIVIS per realizzazione attività legate a Scuola delle Arti 30/10/2015 [NULL] 180.000,00 50% 135 12 118 906 FSE 15043AP000000015 F85E19000220009 10775491003 Phidia Nuove Professionalità per la Cultura e lo Spettacolo: Live Communication, Streaming, Digital Marketing, ufficio stampa 3.0, Booking e Discografia digitale L’intervento propone due azioni formative nell’ambito della Macro-azione A, destinati a favorire processi di crescita occupazionale saldamente ancorati alle peculiari vocazioni del territorio e integrati nei programmi di sviluppo economico-sociale regionali. A1) Il percorso in Produzione discografica, Booking e organizzazione di eventi musicali forma esperti capaci di interagire con un mercato musicale e discografico in continua evoluzione, profondamente intrecciato con il management e l’organizzazione degli eventi musicali. La proposta si articola in 120 ore di formazione d’aula e 200 ore di stage. A2) Il Tecnico nell’organizzazione di eventi Turistico - Culturali, in linea con il repertorio delle qualifiche regionali, è una figura professionale in grado di configurare, pianificare e sviluppare un evento, in funzione del target di riferimento e secondo la tipologia che caratterizza l’evento stesso, garantendo un giusto dimensionamento della location e un efficace piano di lavoro. La proposta si articola in 360 ore di formazione d’aula, 240 ore di stage. Notevole attenzione è stata data a moduli specifici sulle Tecnologie Digitali. Completano l'intervento le attività di Orientamento e di Accompagnamento al Lavoro. 22/11/2019 [NULL] 196.000,00 50% 154 12 102 907 FSE 15043AP000000026 F85J19001410009 97199370582 A.L.E.S.S. Don Milani MINERVA (Musei INnovazionE per il Recupero del Valore Artistico) Il Progetto intendeformare 13 disoccupati/inoccupati per ogni azione (A2/A2) in possesso di diploma di scuola media superiore di 2° grado e/o laureati sulla promozione e valorizzazione dei beni e servizi culturali mediante il coinvolgendo degli stakeholder pubblici e privati; favorendo stabilità occupazionale; rendendo competitivele imprese e sostenibile lo sviluppo del territorio Città Metropolitana di Roma Capitale. Ognuna delle due azioni formative è articolata in tre Fasi: Orientamento (10 ore), Formazione che comprende il corso teorico (350 ore) e lo stage (150 ore), Accompagnamento (15 ore), che saranno realizzate con metodologie didattiche attive e partecipative, learning by doing, per supportare i partecipanti a sintetizzare la conoscenza teorica con il saper fare pratico. Il progetto intende raggiungere, in particolare, i seguenti risultati: 1. Aumentare occupabilitàdelle persone. 2. Costruire un network tematico per avviare future collaborazioni professionali. 24/10/2019 20/12/2019 170.671,87 50% 183 12 102 908 FSE 15043AP000000029 F85J19001420009 11663071006 ENAIP IMPRESA SOCIALE S.R.L. MEDI.azioni Il progetto MEDI.azioni interviene sull’azione A Interventi integrati per la partecipazione attiva e l’inclusione lavorativa e professionale rivolti a inoccupati e disoccupati proponendo la realizzazione di due interventi formativi integrati, entrambi con rilascio di qualifica (A2) denominati MEDIATORE INTERCULTURALE e OPERATORE EDUCATIVO PER L’AUTONOMIA E LA COMUNICAZIONE. Il progetto è rivolto a 36 persone (18 per ogni intervento formativo) con età superiore a 18 anni, inoccupate, disoccupate o in Mobilità, in possesso di Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado. Per l’ammissione al corso di Mediatore culturale si richiede inoltre conoscenza della lingua italiana (per stranieri almeno al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue) e di almeno un’altra lingua veicolari (almeno al livello C1). OBIETTIVI GENERALI: sostenere la qualificazione e/o riqualificazione dei partecipanti attraverso lo sviluppo di competenze professionali specializzate in ambiti professionali attesi dal mercato del lavoro; promuovere l’acquisizione di conoscenze e competenze specifiche in materia di servizi per l’integrazione sociale ed educativa in coerenza con le strategie europee, nazionali e regionali. 24/10/2019 [NULL] 159.041,10 50% 153 12 102 909 FSE 15043AP000000030 F85E19000240009 11746481008 International Campus SRL ESPERTO DELLA PROMOZIONE E DELLO SVILUPPO TURISTICO PER LA VALORIZZAZIONE DEL TURISMO SOSTENIBILE ATTRAVERSO L'INNOVAZIONE TECNOLOGICA La proposta prevede un corso di formazione professionale per il conseguimento della Qualifica e appartiene alla tipologia A2, - durata complessiva 600 ore - 400 ore di formazione d’aula e 200 di stage formativo. Riguarda l’Azione A descritta nell’Avviso pubblico emanato dalla Regione Lazio. L’iniziativa corsuale si basa sulla partecipazione attiva e l’inclusione lavorativa e professionale e si rivolge a soggetti residenti o domiciliati nella Regione Lazio da almeno 6 mesi, inoccupati o disoccupati, maggiorenni o che comunque abbiano assolto l’obbligo scolastico per un numero di 18 allievi. Obiettivi del presente corso sono in linea con quanto previsto dal Bando ed in sintesi possono essere così elencati: - sviluppo e consolidamento delle opportunità occupazionali di giovani inoccupati e disoccupati a rischio di emarginazione dal mercato del lavoro; - promozione della partecipazione attiva nel mercato del lavoro; - incremento delle opportunità occupazionali presenti e prospettiche - incremento delle specializzazioni individuali in termini di competenze e abilità operative. 22/11/2019 [NULL] 107.380,00 50% 176 12 102 910 FSE 15043AP000000031 F85E19000250009 11746481008 International Campus SRL MARKETING E SVILUPPO DEL TURISMO SOSTENIBILE CON UTILIZZO DI SISTEMI INNOVATIVI TECNOLOGICI. La proposta prevede un corso di formazione professionale per il conseguimento della Qualifica e appartiene alla tipologia A1, - durata complessiva 300 ore - 180 ore di formazione d’aula e 120 di stage formativo. Riguarda l’Azione A descritta nell’Avviso pubblico emanato dalla Regione Lazio. L’iniziativa corsuale si basa sulla partecipazione attiva e l’inclusione lavorativa e professionale e si rivolge a soggetti residenti o domiciliati nella Regione Lazio da almeno 6 mesi, inoccupati o disoccupati, maggiorenni o che comunque abbiano assolto l’obbligo scolastico per un numero di 18 allievi. Obiettivi del presente corso sono in linea con quanto previsto dal Bando ed in sintesi possono essere così elencati: - sviluppo e consolidamento delle opportunità occupazionali di giovani inoccupati e disoccupati a rischio di emarginazione dal mercato del lavoro; - promozione della partecipazione attiva nel mercato del lavoro; - incremento delle opportunità occupazionali presenti e prospettiche - incremento delle specializzazioni individuali in termini di competenze e abilità operative. 22/11/2019 [NULL] 66.920,00 50% 176 12 102 911 FSE 15043AP000000032 F85E19000260009 11746481008 International Campus SRL OPERATORE AGRICOLO PER L’INNOVAZIONE TECNOLOGICA E LO SVILUPPO DELLA GREEN ECONOMY La proposta prevede un corso di formazione professionale per il conseguimento della Qualifica e appartiene alla tipologia A2, dal titolo: Operatore agricolo (A2) – Qualifica - profilo regionale [A.1.3] Produzione agricola - durata complessiva 600 ore - 400 ore di formazione d’aula e 200 di stage formativo riguarda l’Azione A descritta nell’Avviso pubblico emanato dalla Regione Lazio. L’iniziativa corsuale si basa sulla partecipazione attiva e l’inclusione lavorativa e professionale e si rivolge a soggetti residenti o domiciliati nella Regione Lazio da almeno 6 mesi, inoccupati o disoccupati, maggiorenni o che comunque abbiano assolto l’obbligo scolastico per un numero di 14 allievi. Obiettivi del presente corso sono in linea con quanto previsto dal Bando ed in sintesi possono essere così elencati: - sviluppo e consolidamento delle opportunità occupazionali di giovani inoccupati e disoccupati a rischio di emarginazione dal mercato del lavoro; - promozione della partecipazione attiva nel mercato del lavoro; - incremento delle opportunità occupazionali presenti e prospettiche - incremento delle specializzazioni individuali in termini di competenze e abilità operative. 22/11/2019 [NULL] 102.914,00 50% 176 12 102 912 FSE 15043AP000000033 F95J19000220009 12953381006 Formalba Srl NaturalMente Il Progetto intende formare 13 immigrati per ogni azione (B1/B1) in possesso di diploma di scuola media inferiore sulla cura e valorizzazione degli spazi verdi mediante il coinvolgendo degli stakeholder pubblici e privati; favorendo stabilità occupazionale; rendendo competitive le imprese e sostenibile lo sviluppo del territorio Città Metropolitana di Roma Capitale. Ognuna delle due azioni formative è articolata in tre Fasi: Orientamento (10 ore), Formazione che comprende il corso teorico (200 ore) e lo stage (150 ore), Accompagnamento (15 ore), che saranno realizzate con metodologie didattiche attive e partecipative, learning by doing, per supportare i partecipanti a sintetizzare la conoscenza teorica con il saper fare pratico. Il progetto intende raggiungere, in particolare, i seguenti risultati: 1. Aumentare occupabilità delle persone. 2. Costruire un network tematico per avviare future collaborazioni professionali. 24/10/2019 [NULL] 106.841,18 50% 41 12 109 913 FSE 15043AP000000035 F25E19000090009 1918230598 Associazione Graffiti ANALISTA PROGRAMMATORE JAVA Il progetto Analista programmatore Java, promosso da Associazione Graffiti, prevede la realizzazione di un percorso formativo orientato al tema dell’innovazione di tipo tecnologico , Analista programmatore Java, della durata complessiva di 350 ore di formazione e 250 ore di stage, (Sub Azione A2), finalizzato al rilascio di attestato di qualifica professionale, come da Repertorio delle Competenze e dei Profili Formativi della Regione Lazio, per la figura: • Analista programmatore Il percorso formativo sarà seguito da una fase di accompagnamento al lavoro. Destinatari I destinatari del progetto saranno 15 inoccupati o disoccupati residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, purché maggiorenni, in possesso di un titolo di studio in linea con i requisiti di accesso alle alla proposta formativa che saranno puntualmente indicati nel bando di selezione dei candidati. Nella scelta dei partecipanti sarà data priorità ai soggetti svantaggiati, così come definiti dal Regolamento Comunitario n. 2204/02 lettera f). 11/11/2019 [NULL] 120.000,00 50% 4100 12 102 914 FSE 15043AP000000047 C58H19000230006 92027600607 I.I.S. S. PERTINI Mechanical Systems Designer - Progettista sistemi meccanici La proposta Mechanical Systems Designer - Progettista sistemi meccanici è riferita alla linea A2 e si compone di 4 azioni: 1. Orientamento: 100 ore di accoglienza dei beneficiari, assistenza alla presentazione della domanda di partecipazione, guida all'analisi del profilo professionale e dei possibili inserimenti professionali alla luce delle attitudini individuali. 2. Formazione: 350 ore di formazione in aula/laboratorio relativa a tutte le unità di competenza ed a tutte le conoscenze previste dal repertorio regionale per il profilo professionale. 3. Stage formativo: 150 ore di stage per allievo in aziende locali. Esperienza professionale sia sul piano conoscitivo sia a livello di crescita personale, che permetterà ai discenti di misurarsi con la complessità e la problematicità della realtà produttiva. 4. Accompagnamento : 16 ore ad allievo, finalizzate alla costruzione di un percorso personalizzato di accompagnamento al lavoro ed a favorire il reinserimento nel MDL per i soggetti destinatari, indirizzandoli verso quelle realtà che, all’interno della qualifica generale di progettista meccanico, hanno già manifestato un fabbisogno relativo alla funzione specifica di sviluppatore o ideatore di prodotto corrispondente all’attitudine manifestata dal soggetto. 24/10/2019 [NULL] 100.984,95 50% 3011 12 109 915 FSE 15043AP000000052 I88H19000220002 2285660607 ITIS DON GIUSEPPE MOROSINI Progettista di sistemi meccanici La proposta Progettista di sistemi meccanici è riferita alla linea A2 e si compone di 4 azioni: 1. Orientamento: 100 ore di accoglienza dei beneficiari, assistenza alla presentazione della domanda di partecipazione, guida all'analisi del profilo professionale e dei possibili inserimenti professionali alla luce delle attitudini individuali. 2. Formazione: 350 ore di formazione in aula/laboratorio relativa a tutte le unità di competenza ed a tutte le conoscenze previste dal repertorio regionale per il profilo professionale. 3. Stage formativo: 150 ore di stage per allievo in aziende locali. Esperienza professionale sia sul piano conoscitivo sia a livello di crescita personale, che permetterà ai discenti di misurarsi con la complessità e la problematicità della realtà produttiva. 4. Accompagnamento: 16 ore ad allievo, finalizzate alla costruzione di un percorso personalizzato di accompagnamento al lavoro ed a favorire il reinserimento nel MDL per i soggetti destinatari, indirizzandoli verso quelle realtà che, all’interno della qualifica generale di progettista meccanico, hanno già manifestato un fabbisogno relativo alla funzione specifica di sviluppatore o ideatore di prodotto corrispondente all’attitudine manifestata dal soggetto. 24/10/2019 [NULL] 104.841,46 50% 3013 12 102 916 FSE 15043AP000000057 F85E19000270009 12004711003 Studio Saperessere srl HR ADVANCED Il progetto denominato HR ADVANCED si rivolge a 24 allievi (12 a percorso) di età superiore a 22 anni in possesso almeno di laurea triennale in discipline socio-economiche e/o psico-sociali o che abbiano maturato esperienza professionali o formative in settori analoghi, è finalizzato al potenziamento delle competenze e delle possibilità occupazionali dei partecipanti attraverso un percorso integrato di orientamento, formazione, stage e accompagnamento per l’inserimento in contesti lavorativi legati alla consulenza aziendale e alla gestione dei servizi alla persona. L’intervento è proposto come modello, sperimentale in questa fase ma replicabile e trasferibile, di intervento integrato per la formazione di professionisti nei settori dei servizi alle imprese, e sviluppa le tre aree che compongono le competenze professionali necessarie al ruolo richiesto e riferibili alle capacità tecniche, alle abilità operative e alle competenze trasversali della promozione e sviluppo professionale. L’attenzione congiunta e complementare che ad esse viene dedicata, sin dalla fase di progettazione, è supportata attraverso specifiche metodologie didattiche, un sistema di valutazione e professionalità specifiche presenti nello staff di formatori. 14/10/2019 [NULL] 196.000,00 50% 154 12 102 917 FSE 15043AP000000058 F85E19000280009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL Green Jobs: innovare la tradizione per uno sviluppo economico, sociale, sostenibile Il progetto nasce su intenzione e collaborazione tra i seguenti partner: UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELLA TUSCIA - Dipartimento di Scienze Agrarie e Forestali, ORDINE DEGLI AGRONOMI E FORESTALI di Viterbo, AICARE - Agenzia per la campagna e l'Agricoltura responsabile e etica, Coop. Fattorie Solidali, Coop. Soc. Alicenova, Coop. Soc. GEA e CNA Viterbo e Civitavecchia. Intende soddisfare le crescenti necessità formative conseguenti ai nuovi orientamenti delle POLITICHE AGRICOLE E SOCIALI EUROPEE, NAZIONALI E REGIONALI, ed alle nuove frontiere del welfare. Una AGRICOLTURA MULTIFUNZIONALE, orientata alla sostenibilità ed al sociale, può assumere un ruolo da protagonista nella crescita occupazionale e nel miglioramento delle condizioni socio-economiche del territorio. Il progetto intende quindi formare due figure professionali fortemente specializzate: un PROGETTISTA in grado di promuovere, ideare e progettare interventi di sviluppo rurale multifunzionale, superando le vecchie logiche di investimento tradizionale e attivando misure innovative che colgano le opportunità di finanziamento disponibili e un TECNICO in grado di organizzare e gestire servizi di agricoltura sociale, governare e far crescere imprese agricole multifunzionali: sociali, etiche e solidali, competitive e innovative. 24/10/2019 [NULL] 227.563,90 50% 1100 12 102 918 FSE 15043AP000000059 F85E19000290009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL SMART FACTORY Il progetto nasce su intenzione e collaborazione tra i seguenti partner: A.P.S. ROMA MAKERS, CHIRALE srl, BLU SISTEMI srl, FABFACTORY srl, PLP Meccanica srl, CNA Viterbo e Civitavecchia, CSA Viterbo, UPAV Servizi srl, e intende formare il TECNICO PER LO SVILUPPO E L’APPLICAZIONE DI TECNOLOGIE E PROCESSI INNOVATIVI PER IL DIGITAL MANUFACTURING, ovvero tecnici dell’Industry 4.0, nuovo settore tecnologico e industriale in grande espansione. L’intervento formativo spazia dalle nuove tecnologie che caratterizzano la manifattura 4.0 e i nuovi contesti delle smart factory includendo anche tutte le tematiche e le competenze proprie dell’ambito gestionale e organizzativo, oltre che quelle della comunicazione contemporanea e dei nuovi strumenti digitali per il business. Fortemente caratterizzato da un approccio laboratoriale, prevede la formazione in Fab Lab e Maker Space per utilizzare gli strumenti principali della prototipazione rapida digitale e della digital fabrication. OBIETTIVI dell’intervento sono l’acquisizione delle competenze per padroneggiare le tecnologie fonte di innovazione ed il loro impatto nelle tecniche e nei processi di produzione. Si intende inoltre offrire una visione d’insieme della rivoluzione INDUSTRY 4.0, consentendo l’acquisizione di competenze tras 24/10/2019 [NULL] 115.154,12 50% 1100 12 102 919 FSE 15043AP000000061 F95J19000230009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus RistorAbile:corsi di formazione nel settore della ristorazione per persone con disabilità Il presente progetto è finalizzato alla formazione per l'inserimento e/o reinserimento nel mercato del lavoro di disoccupati con disabilità, con particolare riferimento alle persone con Sindrome di Down, nel settore specialistico della preparazione e della distribuzione dei pasti e in generale in quello della ristorazione, intendendo così contribuire all’ottimizzazione delle loro possibilità di inserimento nel mercato del lavoro. In particolare, l’obiettivo dei corsi per è quello di formare una figura professionale in grado di svolgere le operazioni connesse alla preparazione dei piatti, alla cura e alla sanificazione delle attrezzature, allo stoccaggio e alla conservazione delle materie prime, preparazione della sala e distribuzione dei pasti e delle bevande. 24/10/2019 21/11/2019 193.737,80 50% 15 12 109 920 FSE 15043AP000000062 F15E19000090009 2310520602 ASSOCIAZIONE IL FARO SPARK - Spatial Augmented Reality as a Key for creativity Il progetto SPARK - Spatial Augmented Reality as a Key for creativity si propone come intervento innovativo volto ad introdurre giovani informatici nel mondo della realtà aumentata. La realtà aumentata si occupa di sistemi proiettivi in grado di incrementare la realtà con contenuti digitali e potrebbe definirsi come la capacità di sovraesporre alla realtà osservata dal soggetto un insieme di informazioni relative al contesto. In sintesi, la percezione di un fruitore di realtà aumentata, viene aumentata dalla presenza di oggetti virtuali nel suo campo visivo, arricchendo la visuale osservata di informazioni supplementari digitali o di contenuti complessi di grafica 3D. Quindi, reale e virtuale apparentemente coesistono nella scena osservata e l’utente può muoversi tranquillamente nello spazio reale, osservando gli oggetti virtuali da vari punti di vista e/o uovendoli spazialmente. Il percorso proposto vuole fornire forniti gli elementi di orientamento e gli approcci più condivisi, utili per stimare e capire il valore aggiunto della tecnologia rispetto ai propri obiettivi. Vengono inoltre fornite le competenze operative necessarie per divenire progettista di realtà aumentata ed essere pertanto subito operativo sul mercato. 23/10/2019 [NULL] 244.860,00 50% 3014 12 102 921 FSE 15043AP000000068 F15J19000300009 2773420597 Accademia Life srl Bioedilizia e Green Economy: formare l'Esperto in campo energetico-ambientale nelle imprese edili La proposta progettuale prevede la realizzazione di n. 1 subazione relativa all’Azione A prevista dall’Avviso: Subazione A2 – Bioedilizia e Green Economy: formare l'Esperto in campo energetico-ambientale nelle imprese edili. Il percorso porterà al conseguimento di una qualifica professionale spendibile in diversi contesti lavorativi; la scelta del profilo è il risultato di un’analisi del contesto territoriale e del mercato del lavoro e trova riscontro nell’individuazione delle aziende che ospiteranno in stage gli allievi selezionati. Il progetto è articolato in un insieme di interventi integrati che partiranno da una specifica azione di promozione e selezione, finalizzata a coinvolgere e individuare uno specifico target di destinatari. Seguirà una fase di orientamento specifico, finalizzato a guidare i partecipanti nella scelta del percorso formativo e la formazione finalizzata all’acquisizione di una qualifica professionale. Infine si svolgerà uno stage formativo e la fase di accompagnamento al lavoro. Obiettivi: qualificare le competenze di 13 cittadini inoccupati/disoccupati; fornire alle aziende laziali risorse qualificate e motivate in stage; fornire strumenti per la crescita dell’autonomia e della proattività di soggetti svantaggiati nell’accesso al mercato del lavoro. 25/11/2019 [NULL] 111.538,00 50% 4100 12 102 922 FSE 15043AP000000076 F45E19000070009 1634050601 POLISTUDIO SRL Il tecnico e installatore di sistemi domotici con specializzazione in impianti energetici alimentati da fonti rinnovabili (FER) per l'efficienza energetica e domotica della casa passiva L'intervento formativo (430 ore di aula e laboratorio) ha preso spunto dal profilo professionale regionale del Tecnico e installatore sistemi domotici e si prevede di far acquisire a 18 allievi disoccupati/inoccupati che ne saranno beneficiari, le competenze e conoscenze previste da tutte le unità di competenza di cui si compone il profilo professionale di riferimento cui andranno ad aggiungersi anche due unità di competenza del profilo dell'Installatore e manutentore straordinario di impianti energetici alimentati da fonti rinnovabili (FER). Un professionista in grado di configurare e implementare soluzioni tecnologiche per l’integrazione intelligente degli impianti, dei dispositivi e degli apparati di un edificio in coerenza con i bisogni del committente e le caratteristiche dell’ambiente. A conclusione delle attività formative in aula e laboratorio didattico, l’ente gestore attiverà uno stage formativo a beneficio di ogni allievo che avrà frequentato il percorso didattico. Lo stage servirà da completamento del percorso formativo ed avrà durata di 150 ore complessive per singolo allievo. Il progetto si completa con un'attività iniziale di 100 ore di orientamento all'offerta formativa e con un'azione finale individuale di accompagnamento al lavoro della durata di 15 ore/allievo 23/11/2019 [NULL] 106.680,00 50% 3100 12 102 923 FSE 15043AP000000078 F85J19001430009 6172081009 Forma-Tec Srl Il Responsabile della Gestione di Progetti L'intervento si riferisce all’Azione A2 - Interventi integrati con rilascio di certificato di qualificazione professionale, per la formazione del profilo Tecnico esperto nella gestione di progetti. I destinatari sono n. 13 allievi. Il progetto prevede un percorso integrato tra le seguenti attività: orientamento, finalizzato a guidare e favorire decisioni consapevoli circa le prospettive nella scelta del percorso formativo professionalizzante anche in un’ottica di occupazione; formazione in aula della durata di 350 ore, caratterizzata da un approccio interattivo; stage della durata di 150 ore, che è parte integrante del programma formativo e rappresenta un periodo di formazione sul campo in un contesto lavorativo reale, con l'obiettivo di acquisire una conoscenza diretta; accompagnamento in uscita, finalizzato a favorire l’inserimento nel mercato del lavoro e consiste in un’attività di consulenza individualizzata attraverso colloqui dedicati a ciascun partecipante. Obiettivo del progetto è la formazione di figure professionali qualificate che possano spendere le competenze acquisite nell’ambito di imprese operanti nei settori dell’edilizia, metalmeccanico ed energia/ambiente, che hanno l’esigenza di condurre e portare a termini progetti legati a specifiche commesse. 22/11/2019 [NULL] 109.217,78 50% 161 12 102 924 FSE 15043AP000000080 F35E19000060009 1503150334 COM2 srl NUOVE FRONTIERE PER IL TURISMO TRA ECOSOSTENIBILITA’ E DIGITALIZZAZIONE DEI PROCESSI Il progetto prevede la realizzazione di 2 azioni A1: Esperto in ricerca, configurazione e promozione di percorsi turistici ecosostenibili- Destinatari n.15 Step: a) Orientamento mirato ad agevolare la scelta del percorso e al bilancio di competenze (mod.individuale e collettiva) b) Formazione in aula–200 ore c) Stage formativo presso le imprese con affiancamento di un tutor aziendale e supervisione di un tutor didattico per tutta la durata dell'attività-200 ore d) Accompagnamento in uscita consistente in attività di consulenza individualizzata, della durata di 20 ore/allievo, finalizzata a favorire l'inserimento professionale. e)Esame finale A2 Tecnico del marketing turistico: con competenze in promozione e comunicazione digitale attraverso le app, i social-network e gli strumenti del 4.0 - Destinatari n. 15 Step: a) Orientamento mirato a favorire la scelta del percorso e al bilancio di competenze ( mod individuale e collettiva) b) Formazione in aula–350 ore c) Stage formativo, presso le imprese con affiancamento di un tutor aziendale e supervisione di un tutor didattico per tutta la durata dell'attività–210 ore d) Accompagnamento in uscita. Attività di consulenza individualizzata, della durata di 20 ore/allievo ,finalizzata a favorire l'inserimento professionale e)Esame finale 23/11/2019 [NULL] 141.667,40 50% 173 12 102 925 FSE 15043AP000000081 F35E19000070009 1503150334 COM2 srl NUOVE FRONTIERE DEL MARKETING - Il MARKETING 4.0: dalla New Economy alla NOW Economy Il progetto prevede la realizzazione di due azioni A1: Marketing 4.0 Specialist - Destinatari n.15 Step: a) Orientamento mirato ad agevolare la scelta del percorso e al bilancio di competenze (mod. mista individuale e collettiva) b) Formazione in aula–200 ore c) Stage formativo presso le imprese con affiancamento di un tutor aziendale e supervisione di un tutor didattico interno per tutta la durata dell'attività-200 ore d) Accompagnamento in uscita consistente in attività di consulenza individualizzata, della durata di 20 ore/allievo, finalizzata a favorire l'inserimento professionale. e) Esame finale A2 Tecnico commerciale - Marketing: esperto in Marketing Management 4.0 - Destinatari n. 15 Step: a) Orientamento mirato a favorire la scelta del percorso e al bilancio di competenze (mod. mista individuale e collettiva) b) Formazione in aula–420 ore c) Stage formativo, presso le imprese con affiancamento di un tutor aziendale e supervisione di un tutor didattico interno per tutta la durata dell'attività–240 ore d) Accompagnamento in uscita. Attività di consulenza individualizzata, della durata di 20 ore/allievo ,finalizzata a favorire l'inserimento professionale e) Esame finale 23/11/2019 [NULL] 145.548,20 50% 173 12 102 926 FSE 15043AP000000082 F35E19000080009 1503150334 COM2 srl NUOVE FRONTIERE DI MARKETING - Il GREEN MARKETING: dal Green Marketing Management al Green Social Media Marketing Il progetto prevede la realizzazione di due azioni A1: Green Social Media Marketing Specialist- Destinatari n.15 Step: a) Orientamento mirato ad agevolare la scelta del percorso e al bilancio di competenze(mod. mista individuale e collettiva) b) Formazione in aula–200 ore c) Stage formativo presso le imprese con affiancamento di un tutor aziendale e supervisione di un tutor didattico interno per tutta la durata dell'attività-200 ore d) Accompagnamento in uscita consistente in attività di consulenza individualizzata, della durata di 20 ore/allievo, finalizzata a favorire l'inserimento professionale. e) Esame finale A2 Tecnico commerciale - Marketing: esperto in Green Marketing Management- Destinatari n. 15 Step: a) Orientamento mirato a favorire la scelta del percorso e al bilancio di competenze (mod.mista individuale e collettiva) b) Formazione in aula–420 ore c) Stage formativo, presso le imprese con affiancamento di un tutor aziendale e supervisione di un tutor didattico interno per tutta la durata dell'attività–240 ore d) Accompagnamento in uscita. Attività di consulenza individualizzata, della durata di 20 ore/allievo ,finalizzata a favorire l'inserimento professionale e) Esame finale 23/11/2019 [NULL] 148.510,60 50% 173 12 109 927 FSE 15043AP000000083 F45E19000080009 13081080155 Adecco Formazione srl Nuove strategie di sviluppo e promozione delle eccellenze del Made in Italy La presente proposta prevede la realizzazione di un intervento integrato a valere sulla macro azione A e composto da due percorsi formativi a valere sulla linea A1 intitolati Esperto di eMarketing per la promozione di servizi turistici ed Esperto di eMarketing nel settore Agroalimentare, finalizzati all'acquisizione di competenze specifiche nel Marketing Management. Destinatari di ciascun percorso sono 18 allievi disoccupati o inoccupati, in possesso di diploma di scuola media superiore e residenti nella Regione Lazio. Inoltre, nella definizione del gruppo classe verrà data priorità ai candidati che si trovino in condizione di svantaggio, come da priorità stabilite dal presente Avviso pubblico. Nello specifico i gruppi classe saranno composti da almeno il 50% di donne, il 30% di persone disoccupate da più di 6 mesi e il 30% di stranieri sulla totalità del gruppo classe. 25/11/2019 [NULL] 139.997,51 50% 183 12 102 928 FSE 15043AP000000086 F85E19000190009 11663071006 ENAIP IMPRESA SOCIALE S.R.L. Professioni.net Il progetto Professioni.net interviene sull’azione A proponendo la realizzazione di due interventi formativi con rilascio di qualifica (A2) denominati TECNICO DI RETI LOCALI e PROGETTISTA DI APPLICAZIONI WEB E MULTIMEDIALI CON SPECIALIZZAZIONE 3D DESTINATARI DEL PROGETTO Il progetto è rivolto a 36 persone (18 per ogni intervento formativo) con età superiore a 18 anni, inoccupate, disoccupate o in Mobilità, in possesso di Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado. Per l’ammissione agli interventi formativi si richiedono conoscenze informatiche (almeno a livello ECDL) e conoscenze di lingua inglese almeno a livello A2. OBIETTIVI GENERALI ? Sostenere la qualificazione e/o riqualificazione dei partecipanti attraverso lo sviluppo di competenze professionali specializzate in ambiti professionali innovativi ? Promuovere l’acquisizione di conoscenze e competenze specifiche di tipo digitali e per l’uso efficiente dell’IT in coerenza con le strategie europee, nazionali e regionali. ? Favorire l’occupabilità di disoccupati e inoccupati, anche in condizioni di fragilità sociale, promuovendo la conoscenza di realtà imprenditoriali e/o progetti di innovazioni attivi nei territori di riferimento o individuati nel contesto del partenariato di progetto a livello locale e naz.le. 24/10/2019 [NULL] 189.765,80 50% 153 12 102 929 FSE 15043AP000000087 F55J19000100009 3594041000 SAIP Formazione srl C.I.B.O. – Competenze per l’Integrazione e la Buona Occupazione La proposta progettuale C.I.B.O. – Competenze per l’Integrazione e la Buona Occupazione (Azione B1 dell’avviso Interventi di sostegno alla qualificazione e all’occupabilità delle risorse umane), prevede la realizzazione di un intervento integrato per la formazione di n.30 cittadini immigrati disoccupati per l’erogazione di due percorsi formativi relativi alle figure professionali Operatore della ristorazione - aiuto cuoco e Operatore del servizio di distribuzione pasti e bevande, al fine di agevolare la qualificazione dei cittadini immigrati in situazione di marginalità lavorativa, attraverso un percorso volto alla crescita delle opportunità occupazionali e di inserimento sociale, nonché all’incremento e all’adeguamento delle competenze professionali. • Orientamento iniziale individuale (4 ore) • Formazione in aula articolata per moduli della durata totale di 120 ore • Stage formativo di 200 per entrambe i profili • Accompagnamento in uscita individuale (15 ore) 24/10/2019 21/11/2019 134.343,16 50% 72 12 109 930 FSE 15043AP000000100 F85E19000200009 7153681007 Accademia Informatica S.r.l. CONTABILITÀ E AMMINISTRAZIONE PERSONALE L’obiettivo del progetto è formare i partecipanti assicurando loro le competenze tecnico-specialistiche per la gestione ed amministrazione del personale, la gestione delle tipologie di contratti di lavoro e per l’elaborazione delle buste paga e di tutti gli adempimenti ad esse collegate, nonché le operazioni di gestione del processo amministrativo e contabile. L'intervento è rivolto a 14 partecipanti, disoccupati o inoccupati, e prevede 40 ore di Orientamento, 150 ore di Formazione in aula, 200 ore di Stage formativo, 15 ore ad allievo di Accompagnamento in uscita. Il profilo professionale di riferimento previsto dal repertorio professionale è quello del Tecnico Contabile e le Unità di Competenza di riferimento sono: Gestione processo amministrativo-contabile, Trattamento operazioni fiscali e previdenziali, con rilascio di un certificato di qualificazione professionale (D.D. G12038 - 18/10/16 In considerazione inoltre della forte spendibilità della figura e del ruolo, si tratta infatti di una mansione che da sempre è rintracciabile all’interno delle imprese, l’obiettivo è quello di un inserimento di almeno l’80% dei partecipanti all’interno del mercato del lavoro, dagli studi professionali di consulenza del lavoro o di commercialisti agli uffici di amministrazione delle imprese 15/10/2019 [NULL] 69.999,93 50% 144 12 102 931 FSE 15043AP000000103 F85E19000140009 7542411009 EYES SRL GRU 2018 - Gestione Risorse Umane La proposta progettuale GRU – Gestione Risorse Umane, che si compone di 2 azioni formative Manager gestione risorse umane: Relazioni industriali e Management PA e Manager gestione risorse umane: management sociale. Il percorso approfondisce due aree, oggetto di innovazione e cambiamento nella società attuale: L’impresa sociale e la Pubblica Amministrazione. Entrambi i contesti si muovono all’interno di un concetto di innovazione, ovvero la centralità dell’iniziativa del manager o dell’imprenditore sociale come attivatore di processi di cambiamento generatori di benefici per la società, sia in termini di servizi e prodotti, che di capacità di combinare e attivare risorse diverse per raggiungere questo scopo. Obiettivi progettuali Qualificazione e Valorizzazione Capitale Umano; Creazione Profili Professionali Competitivi; Innovazione di processo e di servizio; Modernizzare il sistema imprenditoriale logistico; Rafforzamento Capacità Competitiva Sistema imprenditoriale; Aumento Competitività Sistema Produttivo; Sostegno Inserimento Lavorativo e Occupazione. Durata Orientamento: 40 per ogni percorso formativo Durata Aula: 480 ore per ogni percorso formativo Durata Stage: 180 per ogni percorso formativo 22/11/2019 [NULL] 183.544,20 50% 166 12 102 932 FSE 15043AP000000106 F55J19000110009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Tecniche per la gestione dell'amministrazione e della segreteria DESTINATARI (tipologia e numero): N.18 Inoccupati o disoccupati DISABILI fisici e/o psichici. FINALITA’ • Promuovere l’occupabilità e l’inserimento professionale di DISABILI FISICI e PSICHICI • Promuovere la cultura delle pari opportunità e della non discriminazione attraverso una CERTIFICAZIONE AZIENDALE DELLE COMPETENZE OBIETTIVI: 1. Realizzare un percorso multidimensionale di INCLUSIONE ATTIVA, che valorizzi il valore delle competenze delle persone disabili in risposta ad effettive esigenze delle imprese 2. Realizzare un MATCHING DI SISTEMA e fornire competenze consolidate e integrate per le risorse umane attraverso un CORSO di FREQUENZA sulla base di un concreto fabbisogno aziendale 3. Massimizzare l’inserimento professionale delle risorse coinvolte, attraverso un percorso di ORIENTAMENTO e ACCOMPAGNAMENTO al lavoro anche attraverso una piattaforma dedicata all’inserimento professionale dei disabili www.cisofare.it RISULTATI ATTESI - N.18 allievi DISABILI con competenze di Tecniche per la gestione dell’amministrazione e della segreteria 26/11/2019 [NULL] 69.994,40 50% 71 12 109 933 FSE 15043AP000000107 F85J19001440009 13036631003 Atlante srl ShADe - ScenogrAfie Digitali Il progetto afferisce alla Linea A2 dell’Avviso e prevede il rilascio di qualifica per Scenografo cinematografico e audiovisvo. Soggetto Proponente Atlante Srl. I destinatari saranno 15 inoccupati o disoccupati, giovani e adulti, per i quali verranno implementate azioni per la partecipazione attiva e l’inclusione lavorativa e professionale. La localizzazione degli interventi di orientamento, formazione e accompagnamento sarà la Provincia di Roma, presso la sede dell’ente e presso la sede occasionale di Riano negli studios di Io Ci Provo. La sede di Riano è completamente attrezzata per il tipo di attività che gli allievi devono imparare a realizzare Struttura. Orientamento con 4 ore in plenaria e 4 ore individuali. Formazione con un intervento sulla Linea A2 dell’Avviso per 420 ore totali. Stage di 180 ore. L’Accompagnamento prevede per ogni allievo 18 ore di consulenza individualizzata. 02/10/2019 [NULL] 125.370,00 50% 60 12 109 934 FSE 15043AP000000109 F65J19000150009 92056240606 ABBAZIA DI CASAMARI ONLUS Il Mestiere dell'integrazione L’Abbazia di Casamari Onlus presenta il progetto complesso Il Mestiere dell'integrazione sulla linea B1 dell’Avviso Pubblico per l’acquisizione di competenze per il profilo di Operatore di Pastificio e sulla Linea B2 per la qualifica di Operatore Agricolo. I destinatari della formazione saranno 32 persone interessate da disagio sociale, prevalentemente immigrati, con particolare attenzione alla partecipazione di donne e soggetti con disabilità. Saranno inoccupati o disoccupati, maggiorenni, residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio. La struttura del progetto prevede la somministrazione di 12 ore di Orientamento in ingresso per ciascun allievo (6 condivise, 6 individuali). La Formazione prevede: Linea B1 192 ore; 384 ore per Linea B2 realizzate in modalità alternata tra Lezioni Teoriche ed attività pratiche di Cantiere Scuola/Laboratorio. Lo Stage prevede: 120 ore linea B1; 240 ore linea B2 realizzati presso aziende del settore. L’Accompagnamento prevede per ogni allievo un numero di ore di consulenza individualizzata pari a 15. Aderiscono al progetto numerose realtà di ispirazione religiosa, sociale, imprenditoriale ed istituzionale, che daranno a titolo non oneroso un supporto reale per la buona riuscita delle attività. 11/10/2019 [NULL] 193.319,00 50% 3029 12 109 935 FSE 15043AP000000112 F85E19000130009 5509491006 IFC ISTITUTO DI FORMAZIONE COOPERATIVO REFUGEES WELCOME TO LAZIO Il progetto Refugees welcome to Lazio, presentato dalla costituenda ATS composta da IFC Istituto di formazione Cooperativo (mandatario), Leganet S.r.l. (mandante) e Ovale Trading Development Srls (mandante),prevede la realizzazione di un intervento integrato composto da un percorso formativo a valere sulla linea A1, finalizzato al rilascio dell’attestato di frequenza in Operatore sociale per l’accoglienza dei richiedenti e beneficiari protezione internazionale e umanitaria, profilo riconducibile, con riferimento al repertorio della Regione Lazio, a quello di Mediatore culturale.L’intervento di riqualificazione rivolto a 18 persone disoccupate o inoccupate si inquadra nel settore dei servizi di accoglienza in favore dei richiedenti e beneficiari di protezione internazionale e umanitaria. Destinatari Destinatari del percorso sono 18 allievi in condizione di disoccupazione o inoccupazione, residenti o domiciliati nel territorio della regione Lazio. Inoltre, in coerenza con le priorità stabilite dal presente Avviso pubblico, nella definizione del gruppo classe verrà data priorità ai candidati che si trovino in condizione di svantaggio e alle donne. 24/10/2019 [NULL] 70.000,00 50% 156 12 102 936 FSE 15043AP000000113 F85J19001450009 1268031000 S. Onofrio Cooperativa Sociale onlus Analista Programmatore L'intervento, come definito dall'Avviso Pubblico, prevede una struttura complessa e integrata volta a permettere l'acquisizione della qualificazione professionale di Analista Programmatore. Il corso è rivolto a 14 allievi. Le attività previste sono le seguenti: 1) Orientamento mirato o Un colloquio individuale in entrata (2 ore) o Un percorso di gruppo (8 ore) 2) Formazione in aula (350 ore) e Stage formativo (150 ore) in riferimento al profilo professionale presente all’interno del Repertorio regionale delle competenze e dei profili formativi approvato con DGR n. 452 del 11/09/2012 ed adeguato a quanto previsto dal D.Lgs. 13/13 e dal Decreto Interministeriale del 30 giugno 2015, che istituisce il Quadro Nazionale delle Qualificazioni regionali. 3) Accompagnamento in uscita o Percorso individuale (15 ore) 23/10/2019 [NULL] 78.162,00 50% 135 12 102 937 FSE 15043AP000000119 F85E19000150009 7542411009 EYES SRL MDC – MANAGEMENT DELLA DISTRIBUZIONE CINEMATOGRAFICA La proposta si compone di 2 azioni formative Produttore esecutivo progetto cinematografico e audiovisivo e Montatore cinematografico e audiovisivo Obiettivi progettuali: Qualificazione e Valorizzazione Capitale Umano;Creazione Profili Professionali Competitivi;Innovazione di processo e di servizio; Modernizzare il sistema imprenditoriale del settore cinematografico e audiovisivo;Rafforzamento Capacità Competitiva del sistema imprenditoriale;Aumento Competitività Sistema Produttivo; Sostegno Inserimento Lavorativo e Occupazione. Il Produttore esecutivo progetto cinematografico e audiovisivo è in grado di sviluppare e realizzare un progetto di produzione cineaudiovisiva, pianificando, coordinando e controllando le attività produttive, al fine di assicurare il raggiungimento degli obiettivi stabiliti in termini di tempi, costi e qualità tecnico-artistica del prodotto. Il Montatore cinematografico e audiovisivo è in grado di costruire e strutturare, tecnica-mente ed artisticamente, a partire dal materiale dato, un prodotto (cinematografico e audiovisivo), assicurando coerenza narrativa alle forme di rappresentazione, nel rispetto dell’ipotesi stilistica, espressiva e linguistica individuata. 24/10/2019 [NULL] 184.071,44 50% 133 12 102 938 FSE 15043AP000000133 F85J19001460009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani Welcome China - professionisti del turismo cinese Facendo riferimento all’area professionale Promozione ed Erogazione dei Servizi Turistici del catalogo della Competenze, il progetto WELCOME CHINA - professionisti del turismo cinese si innesta sulla linea A e prevede 2 sub-azioni entrambe di tipo A2 come previsto dall’Avviso pubblico. Si prevede quindi il rilascio di due qualifiche professionali, la prima come tecnico del marketing turistico e la seconda come tecnico dell’organizzazione di eventi turistico- culturalispecializzato nel mercato cinese . Con l’obiettivo di declinare un progetto complesso ed interventi integrati per la partecipazione attiva e l’inclusione lavorativa, il Centro Manuela Mezzelani, prevede l’innalzamento della specializzazione dell’offerta formativa in uno specifico mercato di riferimento: quello cinese. La specializzazione del contenuto didattico vuole essere la garanzia dell’efficacia delle azioni messe in campo in linea con gli specifici settori di sviluppo economico come indicato nelle strategie europee, nazionali e regionali.In linea con l’analisi del fabbisogno di seguito presentata nel dettaglio, il Centro reputa il segmento di mercato scelto in espansione quindi capace di assorbire nuovi soggetti adeguatamente formati. 24/10/2019 [NULL] 238.784,00 50% 181 12 102 939 FSE 15043AP000000136 F85J19001470008 1054291008 CEFMECTP - ORGANISMO PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA - DI ROMA E PROVINCIA OPERATORE DELLE STRUTTURE EDILI CON COMPETENZE IN EDILIZIA SOSTENIBILE Il progetto OPERATORE DELLE STRUTTURE EDILI CON COMPETENZE IN EDILIZIA SOSTENIBILE presentato dal CEFMECTP, prevede un percorso formativo suddiviso in diverse fasi ed è finalizzato all’ottenimento del rilascio della qualifica professionale riconosciuta dal repertorio delle professioni della Regione Lazio, [F.2.3] Operatore delle strutture edili. La proposta presentata perseguendo l’azione B2 dell’Avviso vedrà coinvolti attivamente 18 allievi, soggetti immigrati con regolare permesso di soggiorno e persone in condizione di vulnerabilità sociale, al fine di sostenerli nel loro inserimento lavorativo e sociale. Il progetto, strutturato nel rispetto delle indicazioni dettate del Bando, si sviluppa attraverso 4 fasi principali: 1. orientamento iniziale – 16 ore; 2. formazione – 500 ore; 3. stage – 160 ore; 4. accompagnamento in uscita – 18 ore. Le lezioni si svolgeranno nel centro polifunzionale di Pomezia del CEFMECTP, dove i partecipanti saranno messi nella condizione di poter usufruire dei laboratori e dell’area attrezzata del Cantiere Scuola. In questa fase i 18 allievi avranno l'opportunità di acquisire competenze professionali, teoriche ma soprattutto pratiche per la preparazione di base della professione che andranno a svolgere durante il periodo di Stage. 07/10/2019 [NULL] 125.386,80 50% 71 12 109 940 FSE 15043AP000000137 F45J19000310009 13081080155 Adecco Formazione srl DREAM FARMER L’intervento attiva un’azione formativa per l’acquisizione delle competenze riferite ad un profilo professionale presente all’interno del Repertorio delle competenze e dei profili, afferente all’Area Agricoltura, silvicoltura e pesca: OPERATORE AGRICOLO (A1.3). Il progetto vedrà coinvolti 18 allievi, inoccupati o disoccupati immigrati, nomadi, persone in condizione di povertà ed altre persone a rischio di marginalità economica e sociale che al termine del percorso conseguiranno un Attestato di Qualifica. La proposta contempla un sistema a quattro fasi operative, con strategie integrate di orientamento, formazione professionalizzante, stage ed accompagnamento al lavoro volte sia al rafforzamento di competenze che all’ampliamento delle possibilità di inserimento lavorativo rispondendo così alle esigenze del territorio in termini di occupazione, crescita professionale e integrazione sociale. L’azione di formazione della durata di 350 ore è suddivisa in n. 12 moduli a cui si aggiunge la fase di stage di n.200 ore per un totale di 550 ore. La didattica affronterà tutte le UC previste per la formazione dell’Operatore Agricolo come previsto dal Repertorio Regionale delle competenze e dei profili. La frequenza sarà articolata in incontri di 6 ore, per un periodo complessivo di 6 mesi. 24/10/2019 [NULL] 86.546,18 50% 2044 12 109 941 FSE 15043AP000000140 F35J19000230009 2462580602 Diva Sas IL PIZZAIOLO COME FORMA DI INTEGRAZIONE SOCIALE Il progetto, nell'ambito dell'Azione B2, è finalizzato a formare 16 Pizzaioli. L’azione prevede la realizzazione di un percorso di formazione integrato in favore di MSNA. Rifugiati e richiedenti asilo fra i 18 ed i 29 anni presenti sul territorio della provincia di Frosinone. Tutta l’attività formativa è articolate con metodi ed azioni attive e partecipative in grado di promuovere una nuova consapevolezza sulle proprie possibilità di inclusione nel mercato del lavoro. La struttura progettuale è articolata con più unità di competenze previste nell’ambito del repertorio delle competenze professionale della figura in uscita prevista dalla Regione Lazio. Gli obiettivi del progetto sono di attivare e sviluppare nei confronti dei destinatari: • Sviluppare competenze professionali per la figura professionale del Pizzaiolo; • Promuovere nuove opportunità occupazionali; • Realizzare un percorso didattico e formativo fortemente personalizzato sulle caratteristiche del gruppo destinatario in relazione con i propri bisogni occupazionali e formativi; • Realizzare un percorso formativo integrato in cui la didattica d’aula si associa con momenti di formazione all’interno di strutture aziendali, in cui vi è una spendibilità della figura professionale in uscita; 23/10/2019 [NULL] 122.000,00 50% 3043 12 109 942 FSE 15043AP000000141 F85E19000210009 90097600564 Istituto Tecnico Superiore per nuove tecnologie per il Made in Italy nel settore dei servizi alle Imprese L’editoria tra carta e multimedialità L’intervento si rivolge a 18 persone disoccupate o inoccupate residenti o domiciliate nel territorio della regione Lazio ed è finalizzato a fornire loro conoscenze e competenze in materia di tecniche e strategie di redazione di testi e prodotti editoriali multimediali. L’obiettivo è duplice: • da un lato rilanciare un settore importante dell’economia laziale, quale quello dell’editoria, attraverso l’inserimento di figure professionali con competenze specifiche sia redazionali che informatiche e grafiche; • dall’altro riqualificare persone disoccupate o inoccupate del territorio di Viterbo e provincia, promuovendone lo sviluppo di competenze specifiche per l’utilizzo delle nuove tecnologie applicate al settore editoriale. Il percorso per Redattore di prodotti editoriali tradizionali e digitali prevede la realizzazione di un’attività formativa della durata di 590 ore (350 aula e 240 stage) per l’acquisizione della qualifica di Redattore di prodotti editoriali. Il Redattore di prodotti editoriali è in grado di definire, realizzare e coordinare le operazioni di editing di un testo assicurandone coerenza, chiarezza, completezza e correttezza, nel rispetto dello stile dell’autore e degli standard editoriali. 22/10/2019 [NULL] 98.000,00 50% 1032 12 109 943 FSE 15043AP000000147 F95J19000210009 90097600564 Istituto Tecnico Superiore per nuove tecnologie per il Made in Italy nel settore dei servizi alle Imprese Corso per sviluppatori in ambito WEB, Realtà Aumentata/Virtuale e IoT Il presente intervento, dal titolo Corso per sviluppatori in ambito WEB, Realtà Aumentata/Virtuale e IoT, è presentato dall’ITS Servizi alle Imprese in ATS con GS NET – Italia srl ed è finalizzato alla riqualificazione di 14 persone disoccupate e/o inoccupate finalizzato all’acquisizione di competenze specialistiche nel campo IT per figure professionali che possano operare nella gestione del cambiamento digitale che sempre più sta investendo le realtà produttive e istituzionali del territorio. Il progetto comprende la realizzazione di un percorso per della durata di ore (di cui 350 di aula e 240 di stage), finalizzato al conseguimento della qualifica di Progettista di applicazioni web e multimediali. Obiettivo generale: fornire ai partecipanti conoscenze e competenze specifiche per la progettazione e lo sviluppo di applicativi informatici utilizzando i linguaggi di programmazione più idonei allo scopo e in particolar modo attraverso l’utilizzo del linguaggio JAVA. 22/10/2019 [NULL] 83.720,00 50% 1032 12 102 944 FSE 15043AP000000150 F95J19000200009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus GIOVANI CROSSMEDIALI: FORMAZIONE PER VIDEOMAKER E TECNICI DELLO SPETTACOLO La proposta si riferisce a percorsi formativi nell’ambito delle professioni tecniche legate alla multimedialità audio e video. Il progetto prevede la realizzazione di due corsi di formazione di qualifica professionale, uno per VIDEOMAKER, e uno per TECNICO LUCI, VIDEO E SUONO DEGLI SPETTACOLI DAL VIVO, I corsi per si riferiscono a profili riconosciuti all’interno del repertorio dei profili della Regione Lazio, e sono tra le professionalità maggiormente spendibili in tutti gli ambiti della comunicazione, dello spettacolo e dell’intertainment in generale. Ai corsi potranno accedere in totale n. 26 allievi, n. 13 a corso, seguiti da docenti con alte professionalità e con stage in aziende nei settori di riferimento. 24/10/2019 21/11/2019 244.274,35 50% 15 12 102 945 FSE 15043AP000000156 F15E19000110009 95208860163 FONDAZIONE ET LABORA A.L.F.A. Avviamento al lavoro, formazione e accompagnamento Il progetto propone interventi integrati per la partecipazione attiva e l’inclusione lavorativa e professionale per immigrati (richiedenti asilo, rifugiati politici e titolari di protezione sussidiaria). Si configura e si struttura come una strategia sistemica volta al miglioramento e innovazione dei temi riguardanti l’inclusione socio-lavorativa coinvolgendo 36 partecipanti e aziende del territorio interessate ad ospitare tirocinanti. Il Progetto intende proporre all’interno dell’Azione B due Sub Azioni: • B1 Attestazione di Frequenza. • B2 Attestato di Qualifica. Il progetto prevede la realizzazione di quattro azioni integrate tra loro: • Orientamento (B1+B2) pari a 4 h • Formazione in aula: B1 - 200 h / B2 560 h • Stage B1 - 200 h / Stage B2 - 240 h • Accompagnamento al Lavoro (B1+B2) pari a 20 h, per ogni destinatario 22/10/2019 [NULL] 167.373,30 50% 175 12 109 946 FSE 15043AP000000158 F45E19000060009 1634050601 POLISTUDIO SRL Tecnico nelle soluzioni di efficienza energetica negli edifici Il progetto Tecnico nelle soluzioni di efficienza energetica negli edifici è afferente alla linea A2 dell’Avviso pubblico e prevede 4 azioni. - Orientamento mirato alla spiegazione della figura professionale del percorso didattico ed alla raccolta delle iscrizioni. - Formazione in aula e laboratorio 350 ore; - Stage formativo 150 h/allievo; - Accompagnamento in uscita che sarà rivolto a tutti i partecipanti per definire una strategia di ricerca di un inserimento lavorativo alle dipendenze o autonomo. Destinatari saranno 18 inoccupati o disoccupati giovani e adulti che potranno conseguire, previo superamento dell'esame finale, un certificato di qualificazione professionale conforme alla Determinazione Dirigenziale n. G12038 del 18/10/2016. Obiettivi: Accrescere competenze e conoscenze dei beneficiari in un ambiente formativo soddisfacente con il supporto di tecnologie e di politiche di sostegno all'inserimento lavorativo. Innalzare il livello di istruzione della popolazione adulta e delle fasce di istruzione meno elevate per agevolare la mobilità, l’inserimento/reinserimento lavorativo. Qualificare l’offerta formativa intensificando i rapporti tra ente di formazione e sistema imprenditoriale locale. 23/11/2019 [NULL] 102.760,00 50% 3100 12 102 947 FSE 15043AP000000159 F85E19000120009 10932881005 ADM FORM S.R.L. Information Security Expert Il progetto intende formare 13 tra inoccupati o disoccupati in un campo economico in forte sviluppo. La figura professionale uscente avrà conoscenze avanzate di corporate security ed elevate competenze di analisi, anche sotto il profilo criminologico, delle minacce e dei rischi derivanti da attività criminose che possono ledere i beni materiali ed immateriali aziendali. Inoltre, saprà gestire con perizia le attività di controllo e di prevenzione e contrasto dei pericoli attraverso l’ottimizzazione dei protocolli di sicurezza e l’addestramento e il coordinamento delle risorse umane destinate alla security aziendale. L’Information Security Expert (ISE) si configura come l’aggiornamento in chiave digitale di alcuni profili professionali di riferimento del repertorio delle professioni in ambito ICT, Security e analisi Forense. Il profilo si presta bene ad essere assunto nelle aziende come: - Analista di sicurezza - Operatore SOC (Security Operation Center) - Security Consultant. Inoltre, con il nuovo scenario delineato dal Regolamento UE 2016/679 in materia di protezione dei dati personali si apre l’opportunità di nuove figure professionali sulla Sicurezza Informatica. 21/10/2019 [NULL] 68.704,75 50% 149 12 102 948 FSE 15043AP000000173 F85E19000160009 97266920582 Engim San Paolo Giuseppini del Murialdo Sviluppo del territorio attraverso le filiere dei Biodistretti della Tuscia Il progetto prevede un percorso formativo finalizzato all’acquisizione di competenze e professionalità nel campo delle produzioni agricole del territorio della Tuscia con particolare attenzione ai Biodistretti; l’obiettivo del corso sarà quello di accompagnare gli allievi a: - Migliorare la qualità dei prodotti nelle diverse fasi delle filiere (da produzione a trasformazione) – Promuovere i prodotti locali di qualità e valorizzare il loro legame con il territorio. Il percorso formativo: Sviluppo e promozione delle filiere del territorio : A1 offre ai discenti opportunità di acquisire competenze nell’ambito delle conoscenze delle filiere produttive agricole del territorio, in particolare dei Biodistretti della Tuscia , attraverso l’acquisizione di capacità nella gestione dei processi lavorativi e promozionali di colture tipiche, anche mediante l’acquisizione di competenze nella creazione di reti di impresa. L'intervento è così strutturato: allievi 18 inoccupati e disoccupati.– Durata totale 237 ore 4 fasi: Fase 1 - Orientamento alla scelta del percorso di formazione ex ante alla selezione degli allievi. Fase 2 - Formazione d’aula ore 100 Fase 3 - Stage formativo – ore 120 Fase 4 - Accompagnamento in uscita– 15 Ore x18 allievi= 270 24/10/2019 [NULL] 63.462,00 50% 1100 12 102 949 FSE 15044AC0000100001 F84J19001370009 5841851008 Archibit Generation Srl AUTODESK REVIT - ESPERTO BIM MANAGER Il progetto articolato denominato Autodesk Revit – Esperto BIM Manager – riconducibile al profilo professionale Tecnico del disegno edile è relativo la linea 1 e 2 e si rivolge ad un numero di n. 15 giovani o adulti disoccupati e inoccupati con diploma di scuola media superiore ed a n. 4 imprenditori. Il Tecnico del disegno edile è in grado di realizzare lo sviluppo tecnico, la rappresentazione grafica e la simulazione tridimensionale di un manufatto edile riconoscendone le componenti costruttive e le relative soluzioni tecnologiche di realizzazione. L’intervento si pone come obiettivo prioritario l’occupazione di giovani/adulti nel comparto del disegno edile con un innovazione necessaria del comparto che è prevalentemente l’utilizzazione del software REvit. Il timing previsto del progetto è di 7 mesi e seguirà la programmazione di un calendario didattico, che si articolerà in 3/5 incontri settimanali di 5 ore ciascuno. 03/04/2019 [NULL] 82.110,00 50% [NULL] 12 102 950 FSE 15044AC0000100002 F84J19001370009 5841851008 Archibit Generation Srl AUTODESK REVIT - ESPERTO BIM MANAGER IMPRENDITORI La Linea 2 rivolta ai titolari/responsabili di pmi e/o imprese artigiane sarà sviluppata attraverso un percorso di 40 ore per n. 4 imprenditori. Un'azione volta ad aggiornare, sviluppare, innovare le loro conoscenze e ed il loro modo di fare impresa, governando e non subendo gli effetti dell’innovazione tecnologica, sociale ed economica. Un intervento che favorisca la crescita tecnico professionale e personale, decisive per la competitività aziendale. Un nuovo modo di approcciarsi al mondo globale, alla gestione di un azienda con gli strumenti gestionali utilizzati di una grande impresa con la flessibilità di una piccola realtà. Gli imprenditori inseriti nella linea 2 saranno gli stessi che stipuleranno l’accordo per l’inserimento dei frequentanti della Linea 1 nelle proprie aziende per lo stage. Oltre le competenze sul coaching verranno trasferite competenze specifiche con rilascio della certificazione ICMQ, che offre la possibilità ai professionisti che già operano in ambito BIM di ottenere una certificazione di parte terza che attesti il possesso di quelle competenze richieste dal mercato. Le figure professionali certificabili sono tre: - BIM Specialist - BIM Coordinator - BIM Manager. 03/04/2019 [NULL] 28.308,00 50% [NULL] 12 102 951 FSE 15044AC0000400001 F84J19001390009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL Addetto alla promozione ed alla vendita di prodotti da forno, tipici e street food Il percorso formativo é rivolto a 15 giovani e adulti, disoccupati e inoccupati. Ha durata totale di 350 ore, di cui 180 di stage, ed è seguito da 15 ore di consulenza individualizzata per l’inserimento professionale e la creazione di impresa. L'obiettivo é quello di creare ed introdurre nuove PROFESSIONALITÀ ESPERTE NEL SETTORE DELLA PANIFICAZIONE ARTIGIANALE E PRODUZIONE TIPICA che, grazie a competenze specifiche in ambito di PROMOZIONE e vendita di prodotti da forno, tipici e street food, siano in grado di STIMOLARE e RINNOVARE L’ATTIVITÀ TRADIZIONALE, garantiscano il buon fine dell’introduzione dei NUOVI PRODOTTI e favoriscano lo sviluppo delle realtà artigiane, anche di nuova creazione, in cui sono inseriti. Attiveranno con gli artigiani presso cui svolgeranno lo stage una forte SINERGIA TRA CONOSCENZE DELLA TRADIZIONE ED INNOVAZIONE STRATEGICA. Grazie alla fase di accompagnamento al lavoro, saranno supportati nel loro inserimento professionale presso aziende o in forma autonoma (singola o associata). 03/04/2019 09/07/2020 78.467,54 50% 1100 12 102 952 FSE 15044AC0000400002 F84J19001390009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL Innovazione nella panificazione: Street food e gastronomia Questa azione è strategica per il buon esito dell’intervento in termini di apprendimento ed impatto occupazionale - anche auto imprenditoriale - dei discenti dei corsi Linea 1 e 3, nonché dello sviluppo delle botteghe artigiane stesse. TREDICI ARTIGIANI, titolari di imprese del comparto della Panificazione artigianale, SARANNO COINVOLTI IN UN PERCORSO DI FORMAZIONE della durata di 40/artigiano coinvolto (20 ore di formazione collettiva e 20 ore di coaching individuale) MIRATO ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE SPECIALISTICHE E TRASVERSALI finalizzate a: ampliare la gamma di prodotti offerti per soddisfare nuovi target di clientela e sostenere così la tenuta sul mercato; aumentare il volume di affari per lo sviluppo dell’impresa anche al fine di favorire opportunità di creazione di nuova occupazione; soddisfare la domanda di innovazione delle imprese artigiane, attivando processi di apertura alla capacità innovativa stessa; creare un circolo virtuoso di sinergie con i discenti accolti in stage coniugando la pluriennale esperienza dell’artigiano con le nuove competenze; favorire il massimo impatto della formazione dei disoccupati contribuendo a rendere le competenze da questi acquisite il più possibile spendibili ed adattabili all’interno dei processi di lavoro della bottega. 03/04/2019 06/07/2020 34.440,00 50% 1100 12 102 953 FSE 15044AC0000400003 F84J19001390009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL Panificatore L'azione consta in un percorso formativo rivolto a n. 15 giovani ed adulti, disoccupati ed inoccupati, per la Qualifica di Panificatore. Ha una durata di n. 560 ore, di cui n. 200 di stage presso botteghe/imprese artigiane del settore e seguito da n. 15 ore di consulenza individualizzata per favorirne l’inserimento professionale e la creazione di impresa. Al termine del percorso i formati avranno acquisito conoscenze, abilità e competenze dell’intero processo produttivo della panificazione, DALLE BASI TRADIZIONALI ALLE NUOVE TENDENZE, rispondendo ai fabbisogni di professionalità espressi dal comparto per un proficuo INSERIMENTO LAVORATIVO o per la CREAZIONE DI ATTIVITÀ AUTONOME. Attiveranno con gli artigiani presso cui svolgeranno lo stage una forte sinergia tra CONOSCENZE DELLA TRADIZIONE ED INNOVAZIONE DI PRODOTTO E DI PROCESSO. Trasversalmente, avranno acquisito conoscenze approfondite per lo start up e la gestione di attività lavorative autonome e, grazie alla fase di accompagnamento individuale al lavoro, potranno trovare impiego in aziende del settore o avviare una propria micro-impresa artigiana. 03/04/2019 [NULL] 117.268,26 50% 1100 12 102 954 FSE 15044AC0000500001 F84J19001320009 9344011003 LABOR SECURITY SRL PASTICCERI IN AZIONE: CORSO PROFESSIONALIZZANTE PER L’AVVIAMENTO AL LAVORO E PER LA VALORIZZAZIONE DELLE IMPRESE ARTIGIANALI DOLCIARIE TIPOLOGIA INIZIATIVA:Percorso professionalizzante integrato per l'avviamento al lavoro di aspiranti pasticcieri e per la valorizzazione delle imprese di produzione dolciaria.DESTINATARI:Il progetto realizzerà un percorso si rivolge a due tipologie di destinatari:persone in stato di disoccupazione o inoccupati;titolari di pasticcerie artigianali.Per i primi sono previsti due percorsi professionalizzanti di diversa durata:-(LINEA 1):18 allievi,198 ore d'aula e 240 di stage-(LINEA 3): 18 allievi,558 ore d'aula e 240 di stage.Per i secondi è previsto il seguente percorso: -(LINEA 2):48 ore d'aula a tre gruppi di titolari d'impresa, per un totale di 144 ore d'aula.OBIETTIVI obiettivo generale: innalzare il livello di qualità, efficacia, penetrazione del mercato, nonché di capacità organizzativa e produttiva delle pasticcerie laziali.obiettivo specifico: supportare la capacità di sviluppo e di adeguamento delle imprese partecipanti alle nuove tendenze del mercato (LINEA 2),innovando la produzione e al contempo rafforzando il valore legato alla tradizione del mestiere di pasticcere (LINEA 1 e LINEA 3).Obiettivi operativi:favorire l'inserimento lavorativo degli allievi, trasferendo loro le competenze necessarie, tecniche e trasversali, per potersi affermare sul mercato come pasticceri. 03/04/2019 28/12/2020 263.645,97 50% 155 12 102 955 FSE 15044AC0000600001 F24J19000240009 2331010609 DOLCE FRESCO ITALIA GELATERIA LINEA 1 Percorso formativo rivolto a giovani e adulti disoccupati e inoccupati n.15 allievi (att.di frequenza ) profilo:operatore della produzione di pasticceria (ind.gelatiere) Aula (200 ore) di cui 95h teoria e 105 h pratica Stage (150 ore)- ,accompagnamento in uscita (15 ore ind.) .Il percorso formativo è strutturato in moduli professionalizzanti corrispondenti a domini di competenza didatticamente impostati fra teoria, esercitazioni pratiche e verifiche degli apprendimenti in itinere. Il percorso per i disoccupati sarà in gran parte svolto in laboratorio specialistico di produzione DI PASTICCERIA E GELATERIA. Le attività verranno svolte sotto la supervisione di un docente coadiuvato da un tutor esperto sia per le attività d’aula che per quelle di laboratorio. Le attività formative saranno centrate su studi e applicazione di casi reali su temi di interesse nell’ambito della produzione alimentare con attenzione nel fare acquisire negli allievi la capacità di lavorare in gruppo per affrontare problemi, progettare soluzioni, produrre risultati collettivi.L’applicazione di metodologie formative ormai sperimentate, consolidate ed efficaci, orientate allo studio di casi reali e alla risoluzione di problemi, non potrà che favorire l' acquisizione delle competenze previste . 03/04/2019 [NULL] 64.680,00 50% 3047 12 102 956 FSE 15044AC0000600002 F24J19000240009 2331010609 DOLCE FRESCO ITALIA GELATERIA LINEA 2 INDIV. PROFILO DI RIFERIMENTO: Operatore della produzione di pasticceria (indirizzo gelatiere) Linea 2 Azioni formative destinate ai titolari delle piccole imprese artigiane e non - avente come obiettivo la formazione degli imprenditori è volta ad aggiornare le loro conoscenze e soprattutto a strutturare ed acquisire competenze su un nuovo modo di fare impresa, governando e non subendo gli effetti dell’innovazione tecnologica, della gestione delle risorse umane, della risoluzione dei problemi, della gestione della leadership, del miglioramento delle performance, dello sviluppo del potenziale. Quindi sostenendo gli imprenditori nel loro ruolo di agenti di sviluppo socio-economico nel territorio; promovendo la formazione continua e una cultura imprenditoriale aperta al confronto e all’innovazione. La linea 2, svilupperà 40 ore per Iintervento individuale dedicata a n.3 imprenditori, individuati come destinatari nelle categorie coerenti al bando, per l’acquisizione delle seguenti competenze. In particolare si sviluppera un modulo sul coaching ed altri tecnici rispetto ai fabbisogni individuali in merito alle conoscenze da acquisire sulle nuove tecnologie e le trasformazioni intervenute nella produzione del gelato con il loro utilizzo. 03/04/2019 [NULL] 11.760,00 50% 3047 12 102 957 FSE 15044AC0000700001 F84J19001280009 1412811000 Gestioni e Management General Management per l'Artigianato Il Corso intende fornire competenze e strumenti di General Management da applicare al settore dell'Artigianato. Oltre alle capacità puramente tecniche che ogni artigiano deve possedere per svolgere al meglio il proprio lavoro e per realizzare i prodotti e/o servizi a regola d'arte sulla base della richiesta del committente, risultano fondamentali anche le competenze c.d. trasversali che completano il profilo del professionista che opera nel settore di appartenenza, sia in qualità di lavoratore di un'impresa artigiana che in qualità di imprenditore artigiano, Il percorso formativo si basa sulle caratteristiche del profilo professionale del Tecnico Esperto della Gestione Aziendale, presente nel Repertorio Regionale. 03/04/2019 31/03/2021 89.320,00 50% 173 12 102 958 FSE 15044AC0000700002 F84J19001280009 1412811000 Gestioni e Management Formazione, Coaching e Mentoring per l'Imprenditore Artigiano Il percorso prevede la realizzazione di un percorso formativo e di una serie di incontri di consulenza individuali ad un gruppo di imprenditori artigiani, basate su tecniche di coaching e mentoring. Il Corso intende fornire competenze e strumenti di General Management, applicate al settore dell'Artigianato, che vanno ad integrare le capacità puramente tecniche che ogni artigiano deve possedere per svolgere al meglio il proprio lavoro e per realizzare i prodotti e/o servizi a regola d'arte sulla base della richiesta del committente. Le competenze c.d. trasversali sono fondamentali per il successo di un imprenditore, e tale obiettivo viene raggiunto con metodologie sia formative che attraverso incontri con coach e mentor professionisti che privilegiano un lavoro maggiormente orientato ai bisogni ed agli obiettivi del singolo imprenditore. Il percorso formativo si basa sulle caratteristiche del profilo professionale del Tecnico Esperto della Gestione Aziendale, presente nel Repertorio Regionale. 03/04/2019 06/04/2021 100.800,00 50% 173 12 102 959 FSE 15044AC0001100001 F74J18000110009 1866710591 Compagnia teatrale Quintetto d'A. Coop. Arl Società cooperativa a mutualità prevalente Tecnico luci, video e suoni dello spettacolo dal vivo Percorso professionalizzante i cui destinatari sono uomini e donne disoccupati/inoccupati in possesso di licenza media residenti nel Lazio. La proposta prevede l'acquisizione della qualifica professionale di Tecnico luci, video e suoni dello spettacolo dal vivo, un professionista a tutto tondo, che si occupa di tutte e tre le sfere tecniche a corredo dell'allestimento di uno spettacolo e cioè della parte inerente le strumentazioni audio, video e luci. La formazione (350 ore) sarà attinente tutte le unità di competenza del profilo professionale regionale, ed in aggiunta è prevista la trattazione di alcuni moduli che permetteranno agli allievi di conseguire conoscenze trasversali e che sono inerenti lo status dell'artigianato locale del settore dello spettacolo dal vivo, la gestione di un'impresa artigiana, le relazioni interpersonali che si generano sul luogo di lavoro, la gestione dello stress. A conclusione della formazione in aula sarà attivato uno stage in aziende di service e botteghe di mestiere (150 ore) e gli allievi potranno apprendere le tecniche tradizionali da parte dei maestri artigiani. Infine è previsto l'accompagnamento in uscita (20 ore) propedeutico alla ricerca di inserimenti occupazionali alle dipendenze o allo sviluppo di forme di lavoro autonomo. 03/04/2019 14/10/2020 99.400,00 50% 4022 12 102 960 FSE 15044AC0001100002 F74J18000110009 1866710591 Compagnia teatrale Quintetto d'A. Coop. Arl Società cooperativa a mutualità prevalente Tecnico del suono 3.0: i mixer digitali, sistemi di amplificazione e il programma smart Relativamente alla Linea 2, si prevede di realizzare n°2 interventi formativi secondo la tipologia della formazione individuale prevista dall'Avviso Pubblico. L'intervento avrà la durata complessiva di 50 ore e vedrà come beneficiari n° 9 maestri artigiani che saranno organizzati in due aule distinte. La formazione vedrà l’alternarsi di lezioni frontali, esercitazioni singole e di gruppo e l’analisi di specifici casi di studio, anche tramite la pratica del co-working per favorire lo sviluppo di un clima collaborativo tra gli artigiani, che possa permettere l'insorgere di rapporti collaborativi anche successivamente alla conclusione dell'intervento formativo. La tematica oggetto di formazione è stata delineata raccogliendo le esigenze formative dei singoli beneficiari, che sono stati già individuati, in quanto saranno gli stessi coinvolti nell'azione di stage formativo e che andranno ad ospitare gli allievi per le 150 ore di formazione on the job. 03/04/2019 19/09/2020 27.860,00 50% 4022 12 102 961 FSE 15044AC0001600001 F84J19001400009 8300981001 AISFOR S.r.l. Lavorazioni lattiero casearie (edizione 2) Formare 13 figure professionali su alcune abilità specifiche dell’Operatore delle lavorazioni lattiero casearie mediante un corso di 150 ore oltre a 120 ore di stage destinato a giovani ed adulti in cerca di occupazione e ad un’azione di accompagnamento di 16 ore destinata agli allievi formati 03/04/2019 14/09/2020 69.821,50 50% 61 12 102 962 FSE 15044AC0001600002 F84J19001400009 8300981001 AISFOR S.r.l. Sviluppo delle imprese lattiero casearie nell’agro romano (edizione 2) Formare le 13 imprese coinvolte in funzione di una corretta accoglienza degli allievi in stage, trasferendo inoltre loro competenze di marketing, management delle performance ambientali e di sicurezza in azienda, innovazione tecnologica e collaborazione in rete anche su progetti europei 03/04/2019 05/08/2020 23.117,50 50% 61 12 102 963 FSE 15044AC0001700001 F54J19000240009 3594041000 SAIP Formazione srl Linea 1 - I.M.PA.S.T.I. : I Maestri PAnificatori: tra Saperi Tradizionali e Innovazione Linea 1: l’obiettivo dell’apprendimento di competenze valide sia sul piano immediatamente operativo che - in prospettiva - di tipo imprenditoriale, trova riscontro nei seguenti contenuti generali erogati (per il dettaglio cfr intervento didattico): visione d’insieme del comparto panificazione; elementi del mestiere di panificatore e profilo dell’Operatore di panificio e pastificio; prodotti da forno tipici della ciociaria; opportunità per la crescita e lo sviluppo di un’impresa artigiana di panificazione; sicurezza e rischi sul luogo di lavoro; competenze del profilo dell’Operatore di panificio e pastificio, con particolare riferimento alle UC 1 e 2; lavorazioni speciali: prodotti tipici e pizza; adempimenti per apertura attività autonoma. 02/05/2019 23/09/2020 84.827,68 50% 72 12 102 964 FSE 15044AC0001700002 F54J19000240009 3594041000 SAIP Formazione srl Linea 2 - I.M.PA.S.T.I. : I Maestri PAnificatori: tra Saperi Tradizionali e Innovazione La Linea 2 del progetto I.M.PA.S.T.I - destinata a n. 13 imprenditori artigiani panificatori, selezionati ex ante tra coloro che svolgono un’attività specializzata nella produzione di prodotti tipici. L'obiettivo è quello di individuare e applicare interventi per la crescita e lo sviluppo dell’impresa artigiana di panificazione appartenente al territorio del frusinate: Modalità coaching/Mentoring : Gruppi di 3/4 artigiani- Durata: 40 ore. Sarà fondamentale l'integrazione tra Linea 1 e Linea 2 al fine di sostenere il trasferimento di competenze relativo alla panificazione artigianale attraverso la collaborazione strutturata, tra imprenditori del settore e capitale umano che aspira ad operare nel contesto di riferimento. In accordo con l’Avviso la linea 2 renderà possibile l’apprendimento delle conoscenze tacite tipiche del sapere artigiano e facilita l’incontro domanda-offerta. 03/04/2019 18/12/2020 29.139,95 50% 72 12 102 965 FSE 15044AC0001900001 F54J19000220009 3594041000 SAIP Formazione srl Linea 1 - C.R.E.A.M.- Castelli Romani Evoluzione dell’Artigianato e dei Maestri pasticcieri - Linea 1: l’obiettivo è forme i partecipanti con competenze valide sia sul piano immediatamente operativo che - in prospettiva - di tipo imprenditoriale. Tale obiettivo trova riscontro nei seguenti contenuti generali erogati (per il dettaglio cfr interve 02/05/2019 10/07/2020 84.827,68 50% 72 12 102 966 FSE 15044AC0001900002 F54J19000220009 3594041000 SAIP Formazione srl Linea 2 - C.R.E.A.M.- Castelli Romani Evoluzione dell’Artigianato e dei Maestri pasticcieri Obiettivo della Linea 2 del progetto è quello di individuare e applicare interventi per la crescita e lo sviluppo dell’impresa basati sul recupero e il rafforzamento della tradizione e sull’innovazione commerciale trova riscontro nei seguenti contenuti generali erogati (per il dettaglio cfr intervento didattico): modello di analisi delle caratteristiche dei prodotti tipici e sua applicazione nel contesto territoriale dei Castelli Romani; interventi per la valorizzazione della tradizione; evoluzione di gusti e consumi nel settore; marketing del prodotto tipico e interventi per l’innovazione commerciale. formazione attraverso il laboratorio artigiano. I contenuti della Linea 2 relativi alle competenze del maestro artigiano come tutor (mod.1) erogati propedeuticamente allo stage e la schedulazione di azioni formative alternate tra aula e stage consente di soddisfare l’ultimo obiettivo, ovvero favorire un clima di collaborazione che promuova e rafforzi, anche in un’ottica intergenerazionale, il mestiere di pasticcere artigiano e faciliti l’occupabilità nel settore. 03/04/2019 11/11/2020 29.139,95 50% 72 12 102 967 FSE 15044AC0002000001 F84J19001410009 97266920582 Engim San Paolo Giuseppini del Murialdo HIPSTER: acconciatura, taglio e rasatura LINEA 1 Finalizzato a: • Acquisizione di Competenze • Certificato di qualificazione professionale Numero di destinatari: • n. 16 Allievi • Maggiorenni, disoccupati e inoccupati giovani e adulti • Sono previsti allievi uditori nella misura del 20% Il progetto si sviluppa in tre fasi: Fase A - Formazione d’aula/laboratorio – 200 ore Fase B- Stage formativo – 300 ore Fase C - Accompagnamento in uscita 240 ore (15 ore/allievo) Il percorso formativo è strutturato in moduli professionalizzanti corrispondenti a domini di competenza didatticamente impostati fra teoria, esercitazioni pratiche e verifiche degli apprendimenti in itinere. Il percorso per i disoccupati sarà in gran parte svolto in laboratorio specialistico di acconciatura, taglio e rasatura e in aula informatica dotata di PC, uno per ciascun allievo, e collegati in rete locale e geografica.Il titolo del progetto fa riferimento ad un rinnovato interesse per l’estetica dei capelli e delle barbe, con un significativo incremento dell’attenzione da parte della popolazione maschile. 03/04/2019 [NULL] 79.324,00 50% 146 12 102 968 FSE 15044AC0002000002 F84J19001410009 97266920582 Engim San Paolo Giuseppini del Murialdo Coaching e Sviluppo delle Potenzialità -Barber Shop per Acconciatori LINEA 2 Denominazione intervento: Coaching e Sviluppo delle Potenzialità -Barber Shop per Acconciatori (40 ore) Finalità: Sviluppare le risorse personali e organizzative aziendali , aggiornare acconciatori con competenze specifiche sulla cura delle barbe (Barber shop) Formazione Individuale Numero destinatari: 4 imprenditori/artigiani Obiettivi: • Acquisire competenze sulla gestione delle risorse umane. • Acquisire competenze per miglioramento dei processi produttivi, finalizzati a potenziare la competitività della propria impresa. • Acquisire nuovi strumenti per lo sviluppo della leadership, del potenziale individuale e dei dipendenti. • Acquisire competenze sulla cura delle barbe • Acquisire competenze e conoscenze su nuove tendenze e stili recenti nel taglio di barbe e baffi Durata: 40 ore Verrà utilizzata, come metodologia principale, quella del coaching formativo che permetterà lo sviluppo di conoscenze e competenze utili all’esercizio d’impresa e ampiamente trasferibili all’interno delle imprese artigiane. Si prevede la predisposizione di materiale didattico appositamente elaborato per i discenti e la consegna di un testo come sussidio didattico. Modalità di valutazione: osservazione del docente e analisi del feedback degli allievi. 03/04/2019 [NULL] 30.163,00 50% 146 12 102 969 FSE 15044AC0002200001 F44J19000250009 2288400605 Ente Ass. Carpe Diem Tecniche ed applicazioni domotiche ad uso civile ed industriale Linea 1 (qualifica): Tecniche ed applicazioni domotiche ad uso civile ed industriale. 150 ore di formazione collegate alle Unità di Competenza: 1) Conformazione scenario domotico e 2) Installazione sistema domotico, del profilo Tecnico e installatore sistemi domotici. Stage formativo 150 h/allievo in botteghe e imprese artigiane. Accompagnamento in uscita: 15 h/allievo strategia di ricerca di un inserimento lavorativo alle dipendenze o autonomo. Relativamente alla linea 1, l'intervento formativo ha preso spunto dal profilo professionale regionale del Tecnico e installatore sistemi domotici e si prevede di far acquisire a 18 allievi disoccupati/inoccupati che ne saranno beneficiari, le competenze e conoscenze previste da 2 delle unità di competenza di cui si compone il profilo professionale. Il profilo di riferimento regionale è: [O.3.3] Tecnico e installatore sistemi domotici, Area professionale: Installazione Impianti Elettrici, di Telecomunicazione e Termoidraulici. Unità di competenza oggetto di formazione: 2) Conformazione scenario domotico e 3) Installazione sistema domotico. Le conoscenze e competenze acquisite permetteranno ai beneficiari di cercare inserimento nelle PMI impegnate nel settore della domotica e della home automation; nelle società di impiantistica. 03/04/2019 21/10/2020 61.180,00 50% 3039 12 102 970 FSE 15044AC0002200002 F44J19000250009 2288400605 Ente Ass. Carpe Diem Installatore e manutentore straordinario di tecnologie energetiche con fonti rinnovabili e impianti elettrici e fotovoltaici (FER) Linea 3 (qualifica): Installatore e manutentore straordinario di tecnologie energetiche con fonti rinnovabili e impianti elettrici e fotovoltaici (FER). 400 ore di formazione + Stage formativo 150 h/allievo in botteghe e imprese artigiane. Accompagnamento in uscita: 15 h/allievo strategia di ricerca di un inserimento lavorativo alle dipendenze o autonomo. Relativamente alla linea 3, l'intervento formativo ha preso spunto dal profilo professionale regionale dell’installatore e manutentore straordinario di impianti energetici alimentati da fonti rinnovabili (FER), che va a sostituire il vecchio profilo di elettricista, e si prevede di far acquisire a 18 allievi disoccupati/inoccupati, che ne saranno beneficiari, le competenze e conoscenze previste da tutte le unità di competenza di cui si compone il profilo professionale. Il profilo di riferimento regionale è: Profilo Installatore e manutentore straordinario di impianti energetici alimentati da fonti rinnovabili (FER) Area professionale: MECCANICA E IMPIANTISTICA. La proposta prevede l'acquisizione di una qualifica professionale, che permette di operare nel settore delle ENERGIE RINNOVABILI. Nello specifico, la figura professionale formata è in grado di realizzare un impianto FER. 03/04/2019 27/04/2021 107.240,00 50% 3039 12 102 971 FSE 15044AC0002200003 F44J19000250009 2288400605 Ente Ass. Carpe Diem Fondamenti e pratica di energy management: formazione propedeutica all’esame di certificazione ai sensi della norma UNI CEI 11339:2009 Linea 2 (formazione collettiva): Fondamenti e pratica di energy management: formazione propedeutica all’esame di certificazione ai sensi della norma UNI CEI 11339:2009: 50 ore per 1 gruppo di elettricisti. La Linea 2 prevede la realizzazione di un intervento formativo collettivo a beneficio degli artigiani coinvolti in fase di presentazione dell'intervento, cui potranno aggiungersi anche altre realtà imprenditoriali di tipo artigiano, che manifesteranno interesse a partecipare in seguito all'avvio del progetto. La formazione fungerà da sostegno delle competenze specialistiche dei maestri artigiani, in quanto farà acquisire loro la capacità di predisporre bilanci energetici in funzione anche dei parametri economici e degli usi energetici finali del committente. Sono competenze in forte ascesa nell’ambito del mercato dei servizi energetici, dove sempre maggiore è la richiesta di professionisti in grado di operare coniugando in maniera ottimale le istanze tecniche, economiche, energetiche, finanziarie e di tutela dell’ambiente. Il corso avrà una durata complessiva di 50 ore, che saranno suddivise in 6 moduli formativi, articolati a loro volta in unità didattiche. 03/04/2019 [NULL] 22.050,00 50% 3039 12 102 972 FSE 15044AC0002400001 F34J19000070009 2314750601 D.M.D. ITALIA S.R.L. Tecnico nella realizzazione dei prototipi in legno 500 ore di formazione relative al profilo Tecnico nella realizzazione dei prototipi in legno. Stage formativo 200 ore per allievo in aziende artigiane. Accompagnamento: 16 ore ad allievo finalizzate alla costruzione di un percorso personalizzato di accompagnamento al lavoro sia alle dipendenze che autonomo. Le argomentazioni oggetto di analisi e trattazione nei singoli percorsi formativi sono state definite in vari incontri avvenuti alla presenza dei progettisti e degli analisti del fabbisogno dell'ente e dei rappresentanti di associazioni di categoria radicate sul territorio. Si è cercato di tradurre le esigenze formative del settore dell'artigianato artistico del legno in moduli e unità didattiche specifiche e definite. La formazione vedrà alternarsi fasi in cui le argomentazioni saranno analizzate dal punto di vista teorico a momenti dedicati alle esercitazioni e finalizzati a verificare nella pratica l’applicazione di quanto analizzato in aula didattica. E’ previsto di dedicare una quota delle ore alle esercitazioni singole o di gruppo che saranno organizzate in laboratorio per favorire l’acquisizione di competenze operative tramite il supporto degli strumenti di lavoro. 03/04/2019 [NULL] 121.408,00 50% 3043 12 102 973 FSE 15044AC0002400002 F34J19000070009 2314750601 D.M.D. ITALIA S.R.L. L'innovazione nel mestiere del falegname Relativamente alla Linea 2, si prevede di realizzare n°2 interventi formativi secondo la tipologia della formazione individuale prevista dall'Avviso Pubblico. Ogni intervento avrà la durata complessiva di 50 ore e vedrà come beneficiari massimo 7 maestri artigiani. Complessivamente saranno coinvolti 13 maestri artigiani. La formazione vedrà l’alternarsi di lezioni frontali, esercitazioni singole e di gruppo e l’analisi di specifici casi di studio, anche tramite la pratica del co-working per favorire lo sviluppo di un clima collaborativo tra gli artigiani, che possa permettere l'insorgere di rapporti collaborativi anche successivamente alla conclusione dell'intervento formativo. Linea 2: n°2 interventi formativi di 50 ore ciascuno. Tematiche: 1) Il Falegname dalla tradizione all'innovazione informatica a supporto dei processi di lavoro; 2) Il Falegname dalla tradizione all'innovazione del processo produttivo. OBIETTIVI DIDATTICI: Aggiornare le competenze tecnico-digitali dell'artigiano e favorire l'inserimento in azienda di strumenti tecnologici; Garantire sviluppo locale e rilancio del territorio con interventi di consolidamento, rinnovamento e valorizzazione degli antichi mestieri. DESTINATARI: maestri artigiani/piccoli imprenditori/occupati del settore del legno. 03/04/2019 11/08/2020 30.520,00 50% 3043 12 102 974 FSE 15044AC0002400003 F34J19000070009 2314750601 D.M.D. ITALIA S.R.L. Il manufatto ligneo d’arredo - Soluzioni tecnologiche e costruttive Linea 1: 150 ore di formazione relativa alla U.C. Configurazione componenti costruttive e soluzioni tecnologiche manufatto ligneo d’arredo del profilo Esperto di tecnologia delle produzioni arredamenti in legno. Stage formativo 300 ore per allievo in aziende artigiane. Accompagnamento: 16 ore ad allievo finalizzate alla costruzione di un percorso personalizzato di accompagnamento al lavoro sia alle dipendenze che autonomo. L'intervento ha preso spunto dalla Unità di Competenza: 1) Configurazione componenti costruttive e soluzioni tecnologiche manufatto ligneo d’arredo del profilo professionale regionale dell'Esperto di tecnologia delle produzioni arredamenti in legno. La proposta formativa ha carattere di specializzazione, in quanto la brevità del percorso di aula consentirà di focalizzare l'attenzione sulle specifiche del disegno tecnico e su come esso possa essere d'aiuto nella realizzazione del pezzo in considerazione delle componenti costruttive e delle caratteristiche del materiale con cui si va a realizzare il manufatto ligneo. Gli allievi potranno specializzarsi nelle seguenti attività: studio dei disegni e documenti progettuali con software di disegno tecnico; elaborazione, stampa e conservazione delle schede tecniche di lavorazione del manufatto ligneo; verifica delle sp 03/04/2019 [NULL] 83.258,00 50% 3043 12 102 975 FSE 15044AC0002500001 F14J19000110009 12953381006 Formalba Srl M.A.N.O (Mestieri e Aziende dei Nuovi Onicotecnici)_ LINEA 1 (Attività Onicotecnica)_ Attività di Onicotecnica La linea 1 Percorsi formativi rivolti a giovani e adulti disoccupati e inoccupati per Attivita’ di Onicotecnica 300 ore totali svilupperà un percorso di n. 150 di formazione d’aula/laboratorio, 150 ore di stage aziendale, 5 ore di esame finale (fuori dal monte ore totale di n. 300 ore di formazione) e n. 15 ore di Accompagnamento individuale in uscita, dedicato a n.18 corsisti, individuati come destinatari nelle categorie di disoccupati e inoccupati giovani e adulti. La tipologia dei destinatari riguarda soprattutto i giovani maggiormente in difficoltà sul mercato del lavoro a causa di debolezza del titolo di studio, di mancanza di competenze spendibili, privi di esperienza di lavoro o con competenze generiche ed obsolete, i, lavoratori e lavoratrici collocati in mobilità e/o CIGS. 03/04/2019 [NULL] 64.226,25 50% 41 12 102 976 FSE 15044AC0002500002 F14J19000110009 12953381006 Formalba Srl M.A.N.O (Mestieri e Aziende dei Nuovi Onicotecnici)_ LINEA 2 FORMAZIONE COLLETTIVA _AUTOIMPRENDITORIALITA’ e STRUMENTI MANAGERIALI La Linea 2 FORMAZIONE COLLETTIVA Azioni formative destinate ai titolari delle botteghe o imprese artigiane del settore Attività di onicotecnica, avente come obiettivo la formazione degli imprenditori è volta ad aggiornare le conoscenze degli imprenditori favorendo: la crescita personale e professionale delle persone, come risorse, decisive per la competitività aziendale; sostenendo gli imprenditori nel loro ruolo di agenti di sviluppo socio-economico nel territorio; promovendo la formazione continua e una cultura imprenditoriale aperta al confronto e all’innovazione. La linea 2, svilupperà 40 ore di formazione collettiva dedicata a n.13 imprenditori, individuati come destinatari nelle categorie coerenti al bando, per l’acquisizione delle seguenti competenze 03/04/2019 [NULL] 7.589,68 50% 41 12 102 977 FSE 15044AC0002800001 F84J19001420008 11746481008 International Campus SRL PROCESSI DI SOSTENIBILITA' E INNOVAZIONE NELLA FILIERA AGRO-ALIMENTARE L’iniziativa corsuale è destinata a 14 titolari di imprese artigiane e comprende iniziative di formazione in aula con moduli specifici che prevedono l’impiego di metodologie formative innovative (tecniche di coaching, coworking, Fablab, ecc.) L’intervento prevede una formazione in aula (secondo le specifiche esigenze dei destinatari) e moduli specifici con l’impiego di metodologie formative innovative quali - tecniche di coaching/mentoring quale metodologia di facilitazione del raggiungimento di obiettivi; - promozione/ideazione di progetti professionali innovativi che possano ricomprendere anche: coworking per sperimentare modalità di lavoro con nuove possibilità di scambio e condivisione, ragionando sui punti di forza di questa modalità per favorire lo sviluppo delle proprie competenze e il miglioramento delle proprie prestazioni lavorative; FabLab quali opportunità di promozione della cultura digitale da inserire nel processo artigianale per soluzioni innovative che possano contribuire a qualificare il prodotto artigianale. Il percorso avrà una durata pari a 45 ore. 03/04/2019 23/07/2020 11.900,00 50% 176 12 102 978 FSE 15044AC0002800002 F84J19001420008 11746481008 International Campus SRL OPERATORE AGRO-ALIMENTARE PER LO SVILUPPO DELLA GREEN ECONOMY CON UTILIZZO DI SISTEMI INNOVATIVI TECNOLOGICI L’iniziativa corsuale è destinata a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale e si basa sulla partecipazione attiva e l’inclusione lavorativa e professionale per un numero di 14 allievi. La programmazione è strutturata in moduli, secondo quanto dettagliato nella specifica sezione del formulario. Il corso prevede tre fasi operative: formazione aula, stage e accompagnamento in uscita. Le metodologie applicate, per il corso prevedono l’utilizzo di innovative tecniche metodologiche nella didattica d’aula. La sede formativa dove si svolgeranno le lezioni d’aula è ubicata nel Comune di Roma, ben collegata con la Stazione Termini e con linee della metropolitana. Tuttavia il progetto, in considerazione dell’ampio partenariato e delle sedi delle imprese ospitanti gli stagisti, ha una valenza territoriale più ampia, può riferirsi all’intero territorio della Regione Lazio soprattutto per l’agevole accessibilità descritta. 03/04/2019 11/11/2020 112.000,00 50% 176 12 102 979 FSE 15044AC0003000001 F84J19001430009 2773420597 Accademia Life srl Linea 3 - Percorso integrato per Operatore del legno e dell'arredo. I destinatari del progetto sono n. 13 inoccupati o disoccupati che saranno formati per il profilo di Operatore del legno e dell’arredo . L'intervento prevede una durata di 400 ore di formazione in aula e 150 ore di stage presso imprese artigiane. L’obiettivo del progetto è quello di fornire una formazione finalizzata all'ottenimento della qualifica professionale nell'ambito di falegnamerie, mobilifici, botteghe artigianali e di dare la possibilità di tenere in vita e rafforzare le prospettive di sviluppo e crescita del profilo professionale del falegname . Il progetto è articolato in un insieme di interventi integrati così strutturati: 1) formazione in aula; 2) stage formativo presso le imprese indicate dall'operatore della formazione, lo stagista sarà affiancato dal personale dell’impresa, che rivestirà il ruolo di tutor accompagnando e supervisionando il percorso formativo dell’allievo; 3) accompagnamento in uscita finalizzato a favorire l’inserimento nel mercato del lavoro che consiste in un’attività di consulenza individualizzata attraverso colloqui dedicati a ciascun partecipante. Si prevede inoltre una fase preliminare di pubblicizzazione dell’intervento che prevede l’utilizzo di chiari e diffusi mezzi di promozione . 03/04/2019 [NULL] 124.278,00 50% 4018 12 102 980 FSE 15044AC0003000002 F84J19001430009 2773420597 Accademia Life srl Linea 2 - Intervento di coaching individuale rivolto ai titolari delle falegnamerie. Il progetto prevede la realizzazione di un percorso formativo individualizzato rivolto ai titolari erogato attraverso la metodologia formativa innovative del coaching individuale. L’intervento si rivolge a 13 titolari di falegnamerie che operano nei settori navali, arredamenti d’interno, costruzione di mobili ed infissi, restauro di mobili antichi, ha una durata di 50 ore organizzate in 4 moduli e prevede lo sviluppo di 4 edizioni per un totale di 200 ore complessive. Come previsto dall'Avviso ogni intervento di coaching prevedrà un numero minimo di 3 partecipanti. Saranno dunque organizzate 4 edizioni di sessioni individuali ciascuna delle quali coinvolgerà almeno 3 titolari d’impresa. La formazione verterà sulle seguenti tematiche: Gestione del tempo e degli imprevisti; Comunicazione Interna; Problem Solving; Le prospettive del settore del legno e dell’arredo. 03/04/2019 [NULL] 31.360,00 50% 4018 12 102 981 FSE 15044AC0003100001 F44J19000260009 9666351003 Soc. coop Formazione & Professione Redattore editoriale in epoca digitale - Linea 2 La Linea 2 coinvolgerà gli artigiani che avranno aderito al progetto per accogliere in stage, presso la propria azienda, i partecipanti della Linea 3. L'organizzazione della Linea 2 sottolinea la grande importanza che viene data all'esperienza pratica che i discenti attueranno presso le aziende aderenti. Per riuscire a trasmettere in modo efficace le competenze del mestiere gli artigiani seguiranno una specifica attività formativa della durata di 50 ore, utilizzando le metodologie di mentoring e coaching così da agevolare efficacemente il processo di transizione formativa. Gli artigiani saranno organizzati in 3 gruppi, in quanto si ritiene che le attività previste siano più efficaci all'interno di piccoli gruppi. 03/04/2019 [NULL] 27.346,20 50% 133 12 102 982 FSE 15044AC0003100002 F44J19000260009 9666351003 Soc. coop Formazione & Professione Il mestiere delle parole: redattore editoriale in epoca digitale - Linea 3 L'intervento formativo della Linea 3 prevede 450 ore di formazione in aula finalizzate al rilascio della qualifica professionale Redattore di prodotti editoriali e declinate in 4 moduli didattici, 210 ore di stage formativo presso le imprese artigiane aderenti alla Linea 2, e 15 ore di consulenza individuale come fase di accompagnamento in uscita. La didattica sarà caratterizzata da un'alternanza di metodologie tradizionali e innovative: le lezioni frontali si svolgeranno presso la sede dell'Ente, saranno caratterizzate dal trasferimento diretto di conoscenze e competenze dall'insegnante agli allievi e saranno arricchite da esercitazioni pratiche e visite guidate in aziende del settore. Durante lo stage, che avverrà presso le aziende aderenti, la metodologia principalmente utilizzata sarà quella del learning by doing, che consentirà di contestualizzare l'esperienza didattica all'interno di concreti processi produttivi aziendali. 03/04/2019 26/06/2020 137.733,40 50% 133 12 102 983 FSE 15044AC0003200001 F14J19000120009 888740578 CENTRO DI FORMAZIONE MAVECO s.r.l. Modellista dell'Abbigliamento - Edizione 2° LINEA 3: Percorso formativo di Modellista dell'abbigliamento con rilascio di attestato di qualifica. Possono accedere al corso giovani e adulti disoccupati e/o inoccupati. Il corso è di 800 ore totali, di cui formazione in aula di 560 ore e stage formativo di 240 ore, da svolgere presso le imprese artigiane che hanno dato disponibilità negli allegati F. La formazione in aula prevede diversi moduli, tra i principali citiamo: - Merceologia del settore tessile - Tecniche di modellistica e confezionamento - Preparazione dei modelli di una collezione moda - Realizzazione dei capi della collezione moda - Corretto utilizzo delle attrezzature e degli strumenti. Lo stage formativo avrà il compito di ampliare le esperienze professionali del soggetto e migliorare la programmazione del processo formativo. Al temine delle attività formative sono previste 15 ore di incontri individuali di accompagnamento al lavoro che agevoleranno gli allievi nella ricerca di lavoro o nello sviluppo di attitudini imprenditoriali proprie. Al termine è previsto un esame per il rilascio di qualifica professionale. I destinatari sono 13 utenti, disoccupati e inoccupati da almeno 6 mesi, di età compresa tra i 20 e i 55 anni che hanno assolto l'obbligo formativo. 03/04/2019 [NULL] 124.334,00 50% 2100 12 102 984 FSE 15044AC0003200002 F14J19000120009 888740578 CENTRO DI FORMAZIONE MAVECO s.r.l. PROGETTI CONDIVISI - Edizione 2° LINEA2: la linea 2 prevede interventi a sostegno delle competenze specialistiche e trasversali per i titolari delle botteghe o imprese artigiane. L’intervento ha per obiettivo l’ideazione di progetti professionali innovativi che riguardano sperimentazione di lavoro con nuove possibilità di scambio e condivisione, ragionando sui punti di forza di questa modalità per favorire lo sviluppo delle proprie competenze, ad esempio arricchendole con contenuti trasversali, oppure il miglioramento delle proprie prestazioni lavorative, per garantire maggiore competitività con competenze specialistiche. L’intervento prevede una formazione individuale sulle competenze specializzanti e trasversali e con metodologie formative di coaching-mentoring. Gli interventi formativi individuali avranno una durata di 40 ore, è prevista la partecipazione di minimo 3 e massimo 5 artigiani individualmente e il periodo di erogazione è di circa 3 mesi; tutta la linea si sviluppa con incontri di 4 ore. 03/04/2019 [NULL] 27.300,00 50% 2100 12 102 985 FSE 15044AC0003300001 F94J19000060009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus CORSO DI QUALIFICA DI SCENOGRAFO CINEMATOGRAFICO E AUDIOVISIVO Il percorso formativo, di complessive 603 ore, sarà realizzato attraverso 8 moduli formativi per 420 ore – di cui 360 di aula e 140 di laboratori formativi - durante le quali gli allievi saranno accompagnati da uno staff formativo di alta esperienza e competenza nei contenuti e nella gestione dell’aula. Un tutor faciliterà il lavoro d’aula e la logistica. È previsto uno stage formativo presso aziende artigiane del set-tore per 150 ore ad allievo. Il percorso formativo sarà organizzato in giornate formative che non supereranno la durata di 6 ore ciascuna. Il contenuti del percorso formativo sono strutturati secondo le Unità di competenza previste per il pro-filo professionale Scenografo cinematografico e audiovisivo ex Repertorio delle competenze e dei profili formativi della Regione Lazio; a queste verranno aggiunti ulteriori Moduli Formativi ri-tenuti coerenti e migliorativi del percorso formativo. 03/04/2019 28/02/2021 137.568,94 50% [NULL] 12 102 986 FSE 15044AC0003300002 F94J19000060009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus CORSO DI FORMAZIONE CON RILASCIO DI CERTIFICATO DI QUALIFICAZIONE IN RAPPRESENTAZIONE SCENOGRAFICA La linea 1, caratterizzata da una forte valenza interattiva tra allievi e docenti/artigiani, prevede un percorso formativo che associ al puro sapere un apprendimento sia al fare sia anche ai più specifici ambiti di competenza, aspetti che nel lavoro artigianale si conseguono in larga parte grazie all’esercizio in situazioni reali di impegno e in un rapporto diretto formativo sul lavoro con l’imprenditore artigiano. Il percorso formativo, di complessive 422 ore, sarà realizzato attraverso 5 moduli formativi per 200 ore – di cui 146 di aula e 54 di laboratori formativi - durante le quali gli allievi saranno accompagnati da uno staff formativo di alta esperienza e competenza nei contenuti e nella gestione dell’aula. Un tutor faciliterà il lavoro d’aula e la logistica. È previsto uno stage presso artigiani del settore per 204 ore ad allievo.Il contenuti del percorso formativo sono strutturati secondo il profilo professionale Scenografo cinematografico e audiovisivo e riguarda l’approfondimento dell’Unità di Competenza relativa alla Rappresentazione scenografica cui verranno aggiunti ulteriori Moduli Formativi ritenuti coerenti e migliorativi del percorso formativo, frutto del recepimento specifiche esigenze delle imprese artigianali aderenti all’iniziativa. 03/04/2019 28/02/2021 89.041,15 50% [NULL] 12 102 987 FSE 15044AC0003300003 F94J19000060009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus La comunicazione efficace attraverso i new media per lo sviluppo dell’impresa artigiana. La Linea 2 prevede la realizzazione di azioni formative a sostegno delle competenze specialistiche e trasversali dei titolari delle botteghe o imprese artigiane, nonché funzionali alla preparazione dell'acco-glienza degli allievi in stage. L’intervento L2 propone un percorso formativo di piccolo gruppo, costruito ad hoc secondo le specifi-che esigenze dei destinatari, e che prevede l’impiego di tecniche di Coaching/Mentoring quale metodo-logia innovativa di facilitazione del raggiungimento di obiettivi. Coaching e Mentoring sono due metodi affini e contigui fondati su un modello di relazione efficace, che supporti le persone a scoprire le strategie più adeguate per raggiungere i propri obiettivi professionali e a migliorare i rapporti con gli altri. Entrambi i metodi si concentrano su una concezione della persona come empowered, cioè capace di sviluppare attraverso le proprie risorse la consapevolezza di sé e l’autonomia.Gli artigiani coinvolti vanno considerati sia come parte attiva del processo di formazione degli allievi delle Linee 1 e 3. 03/04/2019 28/02/2021 32.763,78 50% [NULL] 12 102 988 FSE 15044AC0003500001 F54J19000230009 1054291008 CEFMECTP - ORGANISMO PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA - DI ROMA E PROVINCIA IMPIANTISTA TERMOIDRAULICO 2.0 il percorso integrato Impiantista Termoidraulico 2.0 per la Linea 3, è rivolto a 18 giovani e adulti disoccupati o inoccupati, e si compone di 3 fasi essenziali: Una prima fase di messa in trasparenza delle competenze, Formazione della durata complessiva di 500 ore in cui i partecipanti avranno l’opportunità di acquisire competenze professionali, teoriche e soprattutto pratiche. Una fase di Stage della durata complessiva di 180 ore in cui i partecipanti saranno affiancati, seguiti e accompagnati da personale dell’impresa o dalla guida diretta degli artigiani, che rivestiranno il ruolo di tutor occupandosi dei tirocinanti nell’assegnazione dei compiti da svolgere, accompagnando e supervisionando il percorso formativo degli allievi. Una fase di Accompagnamento in uscita della durata complessiva di 16 ore per allievo in cui, dopo il tirocinio, i partecipanti saranno richiamati in aula, a colloquio con gli orientatori e specialisti del mercato del lavoro. In questa fase si effettuerà un bilancio delle competenze in uscita, e si somministreranno strumenti e tecniche che offrono maggiori probabilità di inserimento professionale. 02/05/2019 [NULL] 138.910,80 50% 71 12 102 989 FSE 15044AC0003500002 F54J19000230009 1054291008 CEFMECTP - ORGANISMO PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA - DI ROMA E PROVINCIA IMPIANTISTA TERMOIDRAULICO 2.0 - azione collettiva per titolari di impresa Per la Linea 2, il progetto complesso IMPIANTISTA TERMOIDRAULICO 2.0 è costituito da un modulo professionalizzante rivolto ai titolari di imprese del settore, suddivisi in due diversi gruppi. La Formazione in aula avrà una durata complessiva di 40 ore, durante le quali i partecipanti, saranno impegnati in un modulo di competenze teoriche, pratiche e tecniche della saldatura. L’intervento favorirà una formazione specifica per ognuno, al fine di ottimizzare i processi produttivi aggiornandoli con le novità introdotte dalle nuove tecnologie necessarie per un posizionamento strategico delle PMI e imprese artigiane presenti sul mercato. I partecipanti all'azione collettiva, inoltre, contribuiranno attivamente nella formulazione dell’approccio formativo più idoneo, al fine di offrire ai partecipanti della Linea 3 strumenti e competenze adattabili ai processi di lavoro dell’impresa, ove andranno ad inserirsi per il periodo di tirocinio formativo. Ciò consente da una parte agli allievi di assimilare delle conoscenze professionalizzanti spendibili già dal termine della fase in aula all’interno del mercato del lavoro, e al tempo stesso favorisce l’interscambio e il trasferimento delle competenze maturate. 03/04/2019 08/10/2020 34.566,00 50% 71 12 102 990 FSE 15044AC0003600001 F44J19000280009 1973270604 Eurolink Srl Tecnico nella realizzazione dei prototipi in legno La linea 3, come già indicato in precedenza, si rivolge a disoccupati che vogliano intraprendere un percorso formativo che possa agevolmente tradursi in una professione, con il supporto di chi da anni opera nel settore. Il percorso è propedeutico al rilascio di una qualifica, come previsto nel repertorio dei profili professionali della Regione Lazio e, nello specifico, quella di Tecnico nella realizzazione dei prototipi in legno.Il percorso è strutturato in 560 ore di formazione in aula e 240 di stage nelle aziende. Il percorso afferisce al profilo professionale del Tecnico nella realizzazione dei prototipi in legno e pertanto il corso è strutturato in base agli standard minimi di tutte e quattro le unità di competenza previste dal Sistema Regionale delle Qualifiche. Nello specifico Analisi disegno tecnico-esecutivo Lavorazione esemplare dei materiali lignei Composizione manufatto ligneo d’arredo Finitura manufatto ligneo d’arredo 03/04/2019 [NULL] 128.198,00 50% 3100 12 102 991 FSE 15044AC0003600001 F44J19000280009 2173650595 Infordata Education Srl Tecnico nella realizzazione dei prototipi in legno La linea 3, come già indicato in precedenza, si rivolge a disoccupati che vogliano intraprendere un percorso formativo che possa agevolmente tradursi in una professione, con il supporto di chi da anni opera nel settore. Il percorso è propedeutico al rilascio di una qualifica, come previsto nel repertorio dei profili professionali della Regione Lazio e, nello specifico, quella di Tecnico nella realizzazione dei prototipi in legno.Il percorso è strutturato in 560 ore di formazione in aula e 240 di stage nelle aziende. Il percorso afferisce al profilo professionale del Tecnico nella realizzazione dei prototipi in legno e pertanto il corso è strutturato in base agli standard minimi di tutte e quattro le unità di competenza previste dal Sistema Regionale delle Qualifiche. Nello specifico Analisi disegno tecnico-esecutivo Lavorazione esemplare dei materiali lignei Composizione manufatto ligneo d’arredo Finitura manufatto ligneo d’arredo 03/04/2019 [NULL] 128.198,00 50% 3100 12 102 992 FSE 15044AC0003600002 F44J19000280009 1973270604 Eurolink Srl La Stampa 3D La proposta La Stampa 3D è riferibile alla linea2 e si configura come un intervento formativo in aula strutturato in due edizioni, della durata di 40 ore ciascuna, finalizzato al trasferimento delle nozioni di base sull’utilizzo della stampa 3D ai mastri artigiani coinvolti nell’intervento. Al termine del percorso formativo è previsto il rilascio dell'attestato di frequenza per il corso di Stampa 3D a quanti saranno in regola con le presenze secondo quanto previsto dalla normativa vigente. Il mastro artigiano, pur rimanendo ancorato alle tradizioni, deve competere con lo sviluppo della tecnologia e, per non perdere posizione sul mercato, deve aprirsi ai nuovi sistemi offerti e presenti sul mercato, tra i quali le possibilità offerte dalla stampa 3D. Così, a fine percorso, idea e sviluppa manufatti lignei come pure utensili e dispositivi di produzione, definendone le caratteristiche funzionali e tecniche. Recepisce le richieste di nuovi prodotti o innovazioni di quelli esistenti; ne riconosce i possibili ambiti applicativi; ne identifica le caratteristiche tecnologiche ed economiche; valuta i costi del processo produttivo in termini di competitività; identifica i requisiti di messa in produzione e le relative condizioni di fabbricazione. 03/04/2019 [NULL] 25.452,00 50% 3100 12 102 993 FSE 15044AC0003700001 F44J19000290009 1634050601 POLISTUDIO SRL Grafico multimediale Intervento integrato composto di n°3 sotto azioni: un intervento formativo di qualificazione della durata di 400 ore, un periodo di stage formativo a beneficio di tutti gli allievi della durata di 200 ore, un'attività di consulenza individualizzata a beneficio di ogni allievo finalizzata a favorire l'inserimento professionale alle dipendenze o in forma imprenditoriale nel settore oggetto di acquisizione della qualifica professionale. Si prevede di rilasciare ai 18 beneficiari inoccupati/disoccupati, uomini e/o donne in possesso di diploma di istruzione superiore la qualifica professionale di Grafico multimediale e di far acquisire tutte le conoscenze e competenze previste e declinate dal profilo professionale regionale di riferimento. La figura professionale in uscita oramai è da considerarsi indispensabile nell’ambito dei più svariati settori: dall’editoria all’informazione ed ha le competenze specifiche per la realizzazione di pubblicazioni cartacee, e-book, packaging aziendale personalizzato, giornali, riviste, siti web, software, videogame. L'impostazione di calare in situazione il progetto sarà costante sia in fase di aula che di stage in quanto gli allievi saranno guidati direttamente dai maestri artigiani, cui è affidato il compito di trasferimento dei saperi. 03/04/2019 11/11/2020 120.680,00 50% 3100 12 102 994 FSE 15044AC0003700002 F44J19000290009 1634050601 POLISTUDIO SRL Management strategico e competenze di progettazione e stampa 3D I maestri artigiani aderenti al progetto potranno beneficiare di un intervento formativo breve inerente: la tematica del Project Management metodologia che serve all'artigiano grafico per avere un miglioramento globale nella gestione dei servizi e per la gestione delle commesse, con cui tenere sotto controllo tutte le fasi del processo produttivo dalla progettazione alla realizzazione del prodotto grafico, alla consegna della bozza alla consegna del prodotto finito. E la tematica della progettazione e stampa 3D necessaria all'artigiano per unire strettamente i cicli di progettazione e quelli di sviluppo, migliorando la comunicazione e la collaborazione e risolvendo le problematiche che riguardano la progettazione e la successiva produzione. La formazione avrà una durata di 50 ore (formazione collettiva) che saranno divise in 4 linee di apprendimento. I maestri artigiani saranno spinti a formarsi in un'ottica di co-working, cioè in uno spazio in cui lavorare accanto a persone con le stesse passioni e interessi, che svolgono attività professionali simili o complementari, e con cui poter collaborare. 03/04/2019 27/07/2020 26.320,00 50% 3100 12 102 995 FSE 15044AC0003900001 F14J19000130009 1011180575 LA CORTE di Elia Grillotti II EDIZIONE QUALIFICAZIONE E STRATEGIE PER COMPETERE NEL COMPARTO PASTICCERIA Linea 3 è rivolta a n° 15 giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale per un totale di 827 h. La linea 3 è finalizzata,a creare una figura professionale attraverso competenze specialistiche di pasticceria ed elevate abilità pratiche ed operative sulla preparazione di prodotti di pasticceria sotto la guida e l’insegnamento di qualificati docenti (allievi della linea 2) di pasticceria e arte bianca. Il progetto prevede attività teoriche in aula e attività pratiche in laboratorio ed un periodo di stage in aziende della pasticceria. Al termine del percorso formativo lo studente sarà in grado di realizzare le preparazioni di pasticceria di base tradizionali e di conoscere le tecniche delle nuove tendenze della pasticceria moderna ponendo la massima attenzione nell’utilizzo dei prodotti alimentari. Lo studente inoltre acquisirà competenze legate alla sicurezza alimentare e conoscerà le normative igienico sanitarie, nonché la conoscenza della storia e della cultura della pasticceria delle Regioni d’Italia con particolare riferimento a quella della Provincia di Rieti. 03/04/2019 09/09/2020 126.700,00 50% 2010 12 102 996 FSE 15044AC0003900002 F14J19000130009 1011180575 LA CORTE di Elia Grillotti II EDIZIONE QUALIFICAZIONE E STRATEGIE PER COMPETERE NEL COMPARTO PASTICCERIA La linea 2 intende rafforzare il sistema di conoscenze e di competenze degli operatori del settore a supporto della valorizzazione e sviluppo delle produzioni legate alla pasticceria. La formazione verrà concepita come un laboratorio di strategie comunicative utile a fornire i giusti canali per rendere l’immagine unica ed innovativa della propria azienda proiettandola ancora più in alto e rafforzandone l’attrattiva. Obiettivo primario è quello di fornire all’imprenditore/discente soluzioni, informatiche e grafiche, altamente qualificate e ad alto impatto visivo; parafrasando Henry Ford: Chi smette di fare pubblicità per risparmiare soldi è come se fermasse l’orologio per risparmiare il tempo. La linea 3 è finalizzata, invece, a creare una figura professionale attraverso competenze specialistiche di pasticceria ed elevate abilità pratiche ed operative sulla preparazione di prodotti di pasticceria sotto la guida e l’insegnamento di qualificati docenti (allievi della linea 2) di pasticceria e arte bianca. Il progetto prevede attività teoriche in aula e attività pratiche in laboratorio ed un periodo di stage in aziende della pasticceria. 03/04/2019 [NULL] 31.164,00 50% 2010 12 102 997 FSE 15044AC0004200001 F34J19000080009 2462580602 Diva Sas PIZZAIOLO FRA TRADIZIONE ED INNOVAZIONE Il progetto è strutturato ed organizzato in attività formative integrate fra di loro per raggiungere gli obiettivi e le finalità specifiche dell’Avviso Pubblico Mestieri. I percorsi formativi sono 2: a) Un percorso formativo diretto a n. 18 artigiani estetisti. (Linea 2) b) Un percorso formativo diretto a n. 18 giovani ed adulti disoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale di PIZZAIOLO (Linea 3) Gli obiettivi generali del percorso sono: - Qualificare le competenze relazionali dell’artigiano PIZZAIOLO che dovrà ospitare l’allievo per le attività di stage formativo nella propria azienda; - Far acquisire competenze e conoscenze sul ruolo e la funzione che l’artigiano dovrà svolgere durante le attività di stage formativo; - Far acquisire le conoscenze sulle azioni da intraprendere per migliorare le condizioni professionali dei stagisti nella propria azienda - Far comprendere le modalità di intervento e di supporto tecnico nelle azioni di apprendimento in azienda ed individuare le modalità di supporto dell’artigiano nei confronti dello stagista; - Formare 18 nuovi pizzaioli - Supportare le conoscenze sulle caratteristiche del coworking per facilitare i percorsi di inserimento lavoratoivo 03/04/2019 [NULL] 172.690,00 50% 3043 12 102 998 FSE 15044AC0004400001 F84J19001440009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Linea 2 - Azioni formative destinate ai titolari di imprese artigiane. La Linea 2 intende sviluppare competenze specialistiche e trasversali di titolari di imprese/botteghe artigiane supportandoli nella definizione e sviluppo di specifici progetti d’innovazione delle loro attività, specie in un’ottica di promozione delle stesse. Inoltre, la linea intende favorire il coinvolgimento degli artigiani nella successiva Linea 3 per renderla il più aderente possibile ai concreti processi lavorativi di un’impresa attiva nel settore di riferimento del progetto. Infine, la Linea 2 intende fornire agli artigiani conoscenze utili, specie in materia di modalità e strumenti di apprendimento, in vista dell'accoglienza in stage di allievi del corso della Linea 3. In termini operativi, le imprese/botteghe artigiane riceveranno servizi formativi/consulenziali personalizzati (40h ad impresa) grazie ai quali potranno sia rafforzare le proprie competenze sia impostare e sviluppare uno specifico progetto di innovazione (es. ideazione e/o sviluppo di un sito web, di una pagina social, di materiale promo-pubblicitario, etc.). Dal punto di vista metodologico si utilizzerà il modello del Coaching, in grado di facilitare sia il raggiungimento degli obiettivi sia l'apprendimento, la comprensione e la sperimentazione dei contenuti del percorso di innovazione individuato. 03/04/2019 30/11/2020 35.000,00 50% 154 12 102 999 FSE 15044AC0004400002 F84J19001440009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Linea 3 - Percorso formativo per GRAFICO MULTIMEDIALE La Linea 3 intende fornire a 15 destinatari conoscenze e competenze utili per acquisire un certificato di qualificazione professionale relativo al profilo integrale (4 UC) del Grafico multimediale e, più in generale, per inserirsi professionalmente nell’ambito della Comunicazione e del terziario avanzato. La linea si sviluppa attraverso le seguenti fasi. Formazione in aula (400h): si realizza attraverso sessioni giornaliere di 5 ore ed è tesa a trasferire agli allievi - oltre alle 4 UC proprie del Grafico multimediale - conoscenze utili per la creazione e la gestione d’impresa e altre competenze trasversali importanti per il mondo del lavoro. Stage (200h): prevede un impegno giornaliero di 6 ore. Il suo obiettivo è quello di fornire a tutti gli allievi la possibilità di sperimentare praticamente - in un contesto artigiano - le competenze acquisite in aula. In tal senso lo stage sarà realizzato presso imprese/botteghe artigiane che assicureranno all’allievo un adeguato affiancamento attraverso la presenza di tutor che supervisiona il percorso di stage raccordandosi anche con il tutor d’aula. Accompagnamento in uscita (18h): agli allievi saranno erogati servizi di consulenza tesi a promuovere il loro inserimento professionale o processi di creazione d’impresa/autoimpiego. 03/04/2019 29/10/2020 129.500,00 50% 154 12 102 1000 FSE 15044AC0004500001 F94J19000080009 1892360593 Osservatorio Economico per lo Sviluppo della Cultura manageriale d'Impresa (O.E.S.C.M.I.) Operatore della Produzione di Pasticceria con competenze specifiche nella lavorazione artistica del cacao L’intervento didattico è della durata totale di 200 ore, suddiviso in 7 moduli, per un totale di 14 unità didattiche, che compongono i diversi moduli. Ogni modulo è collegato ad una specifica unità di competenza che nell’insieme concorre a formare la figura professionale, ed agevola l’acquisizione delle competenze degli allievi. L’impianto formativo è stato concepito come un insieme di azioni efficaci finalizzate a trasferire le conoscenze e competenze adeguate ad esercitate la professione di Operatore della Produzione di Pasticceria con competenze specifiche nella lavorazione artistica del cacao; l’impianto formativo prevede la strutturazione di un sistema di valutazione di tutto il percorso formativo che permetta di verificare i progressi e la corretta erogazione del servizio formativo. Considerata la particolare natura del percorso formativo, e la finalità di trasferire la tecnica della lavorazione artistica del cioccolato, le attività di stage formativo saranno prevalenti rispetto al percorso formativo d’aula, proprio per favorire il trasferimento del mestiere. E' previsto laboratorio pratico, nella parte di aula, ha un peso importante in quanto sarà realizzato allo scopo di trasferire la competenza specifica del percorso: la lavorazione artistica del cioccolato. 03/04/2019 16/09/2020 89.476,80 50% 4024 12 102 1001 FSE 15044AC0004500002 F94J19000080009 1892360593 Osservatorio Economico per lo Sviluppo della Cultura manageriale d'Impresa (O.E.S.C.M.I.) Sostegno competenze nella Produzione Tipica e la new Economy L’intervento è stato progettato con una finalità specifica, ovvero quella di intervenire a sostegno delle competenze specialistiche e trasversali degli imprenditori, artigiani, coinvolti nel progetto. L’azione è rivolta n. 16 imprenditori locali che producono forme artistiche di cioccolato e commercializzano il prodotto oggetto della formazione strutturata nella linea 1: L’Operatore della produzione di Pasticceria con competenze specifiche nella lavorazione del cioccolato artistico. Gli imprenditori locali da anni cercano di valorizzare il territorio locale proponendo un prodotto che grazie alle dote artistiche dei maestri pasticcieri coniuga la tradizione locale con il prodotto dolciario. Tanto più che uno dei nostri partner di progetto ha presenziato con il suo stand all’EXPO 2015, proponendo l’Oliva Nera Gaeta al Cioccolato Fondente Extra. Si tratta di nuove forme di arte, che partono dalla materia prima e la trasformano in forme che si collegano al territorio locale, valorizzando al contempo il territorio ed i suoi prodotti. Il percorso formativo ha come obiettivo la conoscenza di concetti tecnico pratici per la gestione e alimentazione di una piattaforma di vendita on line (e-commerce) con target B2B (business to business) e B2C (business to consumer). 03/04/2019 [NULL] 34.902,00 50% 4024 12 102 1002 FSE 15044AC0004600001 F84J19001330009 1503150334 COM2 srl Grafica multimediale e strategie di comunicazione visiva per la competitività delle PMI Linea 3 - Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento del titolo di qualifica professionale.Profilo Professionale preso a riferimento dal Repertorio delle Qualifiche: Grafico MultimedialeTitoloGrafico Multimediale: con competenze in marketing neurosensoriale e web semantica Il corso prevede tre fasi: Fase dell'attività di didattica e laboratori in aula della durata di 420 ore, / Fase di stage di 240 ore, / Fase di accompagnamento in uscita individualizzata della durata di 20 ore a partecipante. Il percorso formativo deve prevedere il rilascio di certificato di qualifica a seguito del superamento della prova d'esame finale prevista per la verifica del grado di apprendimento raggiunto che si svolgerà nel rispetto di quanto previsto nel progetto formativo. Nella sezione dedicata al corso si specificano : 420 ore di aula + 20 di accompagnamento : totale 440 + 240 ore di stage. Totale durata del percorso 680 ore Nella sezione dei moduli sono state inserite le singole Unità Formative nei contenuti, maggiormente approfondite e descritte dell'Allegato D Formulario del Progetto 03/04/2019 28/10/2020 111.392,40 50% 173 12 102 1003 FSE 15044AC0004600002 F84J19001330009 1503150334 COM2 srl Grafico Multimediale: con competenze di web e mobile application design. Linea 1:Percorsi formativi rivolti a giovani ed adulti disoccupati e inoccupati per il conseguimento di un attestato di frequenza Profilo Professionale preso a riferimento dal Repertorio delle Qualifiche: Grafico Multimediale Titolo Grafico Multimediale: con competenze di web e mobile application design Il corso prevede tre fasi: Fase dell'attività di didattica e laboratori in aula della durata di 100 ore /Fase di stage di 200 ore, / Fase di accompagnamento in uscita individualizzata della durata di 20 ore a partecipante Il percorso formativo prevede il rilascio di certificato di qualificazione professionale, dopo superamento prova finale. Nella sezione dedicata al corso si specificano : 100 ore di aula + 20 di accompagnamento : totale 120 + 200 ore di stage. Totale durata del percorso 320 ore Nella sezione dei moduli sono state inserite le singole Unità Formative nei contenuti, maggiormente approfondite e descritte dell'Allegato D Formulario del Progetto 03/04/2019 14/10/2020 62.840,96 50% 173 12 102 1004 FSE 15044AC0004600003 F84J19001330009 1503150334 COM2 srl Intervento integrato per rilanciare la competitività aziendale: marketing virale, branding e potenziamento della leadership Linea 2 - Azioni formative destinate ai titolari di imprese artigiane e PMI comprensive di formazione in aula o individuale e moduli specifici che prevedono l'impiego di metodologie formative innovative (tecniche di coaching, coworking, Fablab, ecc.); Le aziende coimvolte sono le tuttle le imprese (n. 21) impegnate nell'accoglienza in stage dei partecipanti delle Linee 1 e 3 L'intervento prevede -formazione collettiva per un totale di 40 ore per 18 titolari articolate su 3 macroaree tematiche:1. Bilancio Competenze, volorizzazione di sé e auto-imprenditorialità: 2 ore frontali e 8 ore di sessioni di Coworking /2. Obiettivi Aziendali e Leadership: 2 ore frontali e 8 ore di sessioni di Coworking/3. Branding: 8 ore frontali e 12 ore di sessioni di Coworking (Durante le ore di coworking i titolari delle imprese sperimenteranno modalità di lavoro con nuove possibilità di scambio e condivisione, ragionando sui punti di forza di questa modalità per favorire lo sviluppo delle proprie competenze e il miglioramento delle proprie prestazioni lavorative) -formazione individuale per un totale di 40 ore per i 3 restanti titolari articolate su articolate su 3 macroaree tematiche : 1.Psicologia dell'immagine/2. Neuromarketing per la pubblicità/ 3.Storytelling emozionale del prodotto/servizi 03/04/2019 01/06/2020 22.668,80 50% 173 12 102 1005 FSE 15044AC0004800001 F84J19001340009 13036631003 Atlante srl TECNICO LUCI, VIDEO E SUONI DELLO SPETTACOLO DAL VIVO La Linea 3 del percorso formativo appartenente al progetto complesso TECNICO LUCI, VIDEO E SUONI DELLO SPETTACOLO DAL VIVO, è rivolta ad una platea di 13 destinatari composta da disoccupati/inoccupati maggiorenni residenti nel territorio della Regione Lazio. Il percorso fa riferimento al profilo professionale, così come descritto nel Repertorio delle Qualifiche Professionali della Regione Lazio e prevede l’acquisizione di qualifica professionale per tale figura. I destinatari seguiranno un percorso suddiviso in tre macro-azioni: 1. Formazione - 420 ore; 2. Stage formativo presso gli artigiani/titolari di impresa che beneficeranno della formazione prevista per la Linea 2 - 180 ore; 3. Accompagnamento in uscita - 18 ore di consulenza individualizzata. Tutte le fasi del percorso formativo sono state pensate come integrate e funzionali fra loro in modo da offrire un percorso che possa supportare i corsisti nell’inserimento nel mondo lavorativo. 03/04/2019 28/07/2020 138.754,56 50% 60 12 102 1006 FSE 15044AC0004800002 F84J19001340009 13036631003 Atlante srl Tecnici LiVeS - Luci Video e Suoni (formazione individuale) La seconda Linea del percorso formativo complesso TECNICO LUCI, VIDEO E SUONI DELLO SPETTACOLO DAL VIVO, è rivolta agli artigiani/titolari di impresa dove i 13 partecipanti, beneficiari della formazione prevista per la Linea 3, verranno ospitati durante tutto il periodo di stage. Il percorso Formazione formatori per i tutor delle aziende ospitanti, della durata di 40 ore per ogni partecipante, si compone di una fase di formazione individuale, durante la quale i partecipanti saranno suddivisi in sottogruppi, per aderire alle esigenze lavorative di ognuno. La formazione individuale è finalizzata all'apprendimento di nuove tecniche e metodologie di insegnamento e trasmissione della professione alle nuove generazioni, rivisitate in chiave tecnologica, inoltre, i partecipanti saranno coinvolti per tutto il periodo in azioni di team building, coaching e mentoring seguiti da un Esperto in progettazione dei Sistemi di Qualità e sviluppo aziendale. Tutte le fasi del percorso formativo complesso sono state pensate come integrate e funzionali fra loro in modo da offrire un percorso che possa supportare in primis i partecipanti alla Linea 3 nell'inserimento nel mondo lavorativo favorendo l'interscambio di conoscenza fra le due aule. 03/04/2019 [NULL] 34.837,60 50% 60 12 102 1007 FSE 15044AC0005200001 F14J19000140009 2297300606 ASSOCIAZIONE FORMAZ-WORK MAESTRO CIOCCOLATIERE Il corso per Maestro Cioccolatiere permetterà di assistere alle varie fasi di lavorazione del cioccolato e di produzione dei vari prodotti di cioccolateria: cioccolatini, tavolette di cioccolato, torroni, ganache, cremini, praline, trouffes, confetti, sculture. L’impianto formativo della fase d’aula si articola in 3 Unità di competenza, declinate in 10 moduli corrispondenti ad altrettante unità didattiche per complessive 200 ore. E' inoltre previsto un periodo di stage della durata di 120 ore, attraverso il quale, il percorso formativo interverrà direttamente nel processo lavorativo con la finalità di produrre effetti strutturanti delle competenze, attraverso la condivisione e trasmissione di know how e strumenti di lavoro in situazione reale. Il percorso si conclude con un accompagnamento in uscita fornito attraverso attività di consulenza individualizzata, ideato come percorso di coaching che inizia nella fase dello stage e prosegue anche successivamente, per fornire ulteriori strumenti di orientamento personalizzati. 03/04/2019 07/10/2020 89.250,00 50% 3014 12 102 1008 FSE 15044AC0005200002 F14J19000140009 2297300606 ASSOCIAZIONE FORMAZ-WORK PASTICCERE Il Corso di alta pasticceria permetterà di apprendere gli aspetti tecnici e professionali del mestiere di Pasticciere, dalla conoscenza delle attrezzature ed utensilerie, all'uso ed alla conoscenza delle materie prime, dalle tecniche e metodi di cottura, alle tecniche di conservazione ed igiene degli alimenti, alle diverse preparazioni di base della pasticceria dolce e salata, dalla lavorazione degli impasti fondamentali, alla preparazione di creme e semifreddi, di biscotteria secca e da banco, dalle tecniche di farcitura di torte, dolci, biscotti e pasticcini. Il profilo professionale formato sarà in grado di operare con una adeguata autonomia all'interno di laboratori di pasticceria alberghiera ed extralberghiera, disponendo della conoscenza delle principali nozioni organolettiche e merceologiche dei prodotti, della conoscenza e del corretto utilizzo delle attrezzature del laboratorio, delle tecniche di preparazione, farcitura e cottura dei principali prodotti dolciari e di pasticceria salata. L’impianto formativo della fase d’aula si articola in 4 Unità di competenza, declinate in 17 moduli corrispondenti ad altrettante unità didattiche per complessive 420 ore. Il percorso è completato da un periodo di stage della durata di 180 ore. 03/04/2019 29/10/2020 138.530,00 50% 3014 12 102 1009 FSE 15044AC0005200003 F14J19000140009 2297300606 ASSOCIAZIONE FORMAZ-WORK ARTIGIANI DELLA DOLCEZZA Il percorso è destinato agli Artigiani Pasticceri e coerentemente con le necessità espresse dagli stessi sarà di carattere individuale. In particolare saranno erogate 40 ore di formazione individuale per ogni artigiano individuato con un minimo di 3 partecipanti. Il percorso della Linea 2 vuole: a) Aiutare gli imprenditori ad aggiornare le loro conoscenze per consolidare e innovare la loro impresa; b) Promuovere una cultura imprenditoriale aperta al confronto; c) Favorire la crescita professionale e personale dell’imprenditore artigiano; d) Facilitare il trasferimento dei saperi attraverso modalità formative innovative 03/04/2019 30/10/2020 34.440,00 50% 3014 12 102 1010 FSE 15044AC0005400001 F14J19000150009 2310520602 ASSOCIAZIONE IL FARO MAKER DEVELOPER il progetto si propone di formare una figura professionale innovativa dell’artigiano digitale, in grado di abbinare tradizione ed innovazione. Il Maker padroneggia l’uso di macchinari, stampanti 3D ma anche software e hardware ed è in grado di arrivare ad una rapida prototipazione dell’idea grazie all’utilizzo di risorse open source. E’ figura professionale molto versatile in grado di : Elaborare un’idea creativa; Tradurla in modelli 3D; Prototiparla attraverso l’utilizzo di attrezzature e macchinari di stampaggio tridimensionale. Il Maker Developer è un moderno artigiano che abbina l’uso della tecnologia alla forza delle proprie idee e ne sviluppa progetti realizzabili per se e per altri. Attraverso l’uso di macchinari come frese o stampanti 3D ma anche software e hardware è in grado di arrivare ad una rapida prototipazione dell’idea dando vita a modelli di business alternativi. Il percorso formativo è volto al rilascio del Certificato di qualificazione professionale. Il percorso è indirizzato a inoccupati o disoccupati giovani ed adulti, residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, maggiorenni in possesso del Diploma di Scuola Media Superiore per un numero totale di 15 partecipanti. 03/04/2019 15/04/2021 86.240,00 50% 3014 12 102 1011 FSE 15044AC0005400002 F14J19000150009 2310520602 ASSOCIAZIONE IL FARO ARTIGIANI 2.0 Il percorso è destinato agli informatici ed artigiani digitali e coerentemente con le necessità espresse dagli stessi sarà di carattere individuale. In particolare saranno erogate 40 ore di formazione individuale per ogni artigiano individuato con un minimo di 3 partecipanti. Il percorso della Linea 2 vuole: a) Aiutare gli imprenditori ad aggiornare le loro conoscenze per consolidare e innovare la loro impresa; b) Promuovere una cultura imprenditoriale aperta al confronto; c) Favorire la crescita professionale e personale dell’imprenditore artigiano; d) Facilitare il trasferimento dei saperi attraverso modalità formative innovative. 03/04/2019 [NULL] 32.200,00 50% 3014 12 102 1012 FSE 15044AC0005400003 F14J19000150009 2310520602 ASSOCIAZIONE IL FARO GRAPHIC DESIGNER Il progetto si propone di formare la figura del progettista della comunicazione visiva. Il Grafico si muove a suo agio in un territorio ampio e multiforme, che spazia dalla grafica tradizionale alle nuove frontiere dei media digitali sposando mestieri tradizionali e nuove logiche espressive. Sa leggere il bello in ciò che lo circonda, è appassionato di arte e sa cosa fa tendenza: tutte caratteristiche che gli permettono di rispettare logiche commerciali e dinamiche sociali. È un creativo che impiega la sua tecnica in tutto ciò che è visivo nella comunicazione: dal packaging alla grafica di un film, dal logo di un nuovo prodotto al design di un marchio di tendenza. Il percorso è volto al rilascio dell’Attestato di qualifica. Il percorso è indirizzato a inoccupati o disoccupati giovani ed adulti, residenti o domiciliati da almeno 6 mesi nella Regione Lazio, maggiorenni in possesso del Diploma di Scuola Media Superiore per un numero totale di 15 partecipanti. 03/06/2019 30/09/2020 138.600,00 50% 3014 12 102 1013 FSE 15044AC0005800001 F84J19001250009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani Tecnico grafico di prestampa Il primo percorso formativo a valere sulla Linea 3 dell'Avviso è rivolto a 15 inoccupati o disoccupati, giovani e adulti. Il percorso è volto all'ottenimento della qualifica professionale di ?Tecnico Grafico pre-stampa? così come prevista nel Repertorio delle Qualifiche Professionali della Regione Lazio; ed è articolato in 3 fasi: - Formazione in aula 402 ore - Stage formativo 186 - Accompagnamento in uscita (18 ore di consulenza individualizzata) 03/04/2019 13/07/2020 139.132,56 50% 179 12 102 1014 FSE 15044AC0005800002 F84J19001250009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani Tecniche gestionali Il secondo percorso formativo - Linea 2 - è rivolto a 15 imprenditori del settore dell’editoria e stampa, avrà la durata di 40 ore di formazione collettiva e prevede azioni per il sostegno allo sviluppo e ampliamento di competenze specialistiche quali tecniche di affiancamento, comunicazione e tecniche di gestione del lavoro in team 03/04/2019 [NULL] 25.662,00 50% 179 12 102 1015 FSE 15044AC0006200001 F84J19001270009 4631791003 ASSOCIAZIONE CNOS FAP REGIONE LAZIO Operatore della Ristorazione - Aiuto Cuoco L’Operatore della ristorazione è in grado di preparare e distribuire – secondo modalità ed indicazioni prestabilite - pasti e bevande intervenendo in tutte le fasi del processo di erogazione del servizio ristorativo. Tipologia Rilascio di Qualifica - OPERATORE della RISTORAZIONE Aiuto Cuoco– 621 ORE (n. 381 ore di aula/laboratorio + n.240 ore di stage in azienda), n. 20 ore di accompagnamento, n.5 ore di prova di esame) Destinatari Giovani(maggiorenni) ed adulti disoccupati e inoccupati residenti nella Regione Lazio da almeno 6 mesi Numero di partecipanti Attraverso procedure di evidenza e secondo la normativa vigente creazione di un gruppo classe di num. min. 13 e num. max. 18 corsisti. Requisiti di ammissione - Possesso titolo di scuola secondaria di 1° grado (o equipollente che attesti medesimo livello per titoli conseguiti all’estero). Requisiti preferenziali - qualifica dell’area professionale Agroalimentare; - esperienza lavorativa pregressa certificabile nel settore. 03/04/2019 [NULL] 86.152,22 50% 156 12 102 1016 FSE 15044AC0006200002 F84J19001270009 4631791003 ASSOCIAZIONE CNOS FAP REGIONE LAZIO Azione Formativa Per Titolari di Pmi Produttive del Settore dei Servizi Alberghieri e della Ristorazione L'attività formativa proposta prevede una serie interventi integrati a supporto delle competenze specialistiche e trasversali dei titolari delle imprese artigiane coinvolte. L'obiettivo è trasferire conoscenze e competenze per gestire gruppi di lavoro e dinamiche relazionali connesse. Formazione in aula prevede le tematiche: Industria 4.0; Strumenti e Modalità di lavoro innovativi; Social Marketing; Competenze trasversali/Soft skills; Sviluppo delle imprese . L'intervento formativo previsto avrà una durata complessiva di 40 h. Sarà erogato in forma individuale, in gruppi di almeno di n.3 corsisti (max n.5 corsisti) per un totale di n.120 ore di corso. 03/04/2019 [NULL] 19.843,88 50% 171 12 102 1017 FSE 15044AC0006500001 F84J19001450009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Linea 1 - IL TERMO-IDRAULICO PER L’EDILIZIA SOSTENIBILE Il progetto (180 ore di formazione; 120 ore di stage; 18 ore di accompagnamento in uscita) persegue l'obiettivo di formare n.15 disoccupati/inoccupati nella termotecnica e termo-idraulica, con particolare riferimento alla configurazione e realizzazione di soluzioni e interventi di efficienza energetica/eco-sostenibili in edifici nuovi oppure esistenti da riqualificare. I discenti acquisiranno un Certificato di Qualificazione Professionale in base alla DD n. 12038 del 18/10/2016. U.C. previste dal Profilo di riferimento Tecnico nelle soluzioni di efficienza energetica negli edifici, cod. B3.2 [ovvero, Tecnico di interventi energetici sostenibili, come citato dall’Allegato G all’Avviso pubblico Mestieri]: UC1 - Conformazione interventi di miglioramento prestazioni termiche ed energetiche; UC2 - Configurazione soluzioni tecniche di miglioramento prestazioni termiche ed energetiche. Risultati: acquisizione/sviluppo di conoscenze e competenze che permetteranno l'inserimento professionale nel settore della Termoidraulica/Termotecnica, per la configurazione e realizzazione di soluzioni e impianti termici e di termici e di interventi di efficienza energetica per l'eco-costruzione. 03/04/2019 23/09/2020 57.654,80 50% 154 12 102 1018 FSE 15044AC0006500002 F84J19001450009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Linea 2 - AZIONI FORMATIVE DESTINATE AI TITOLARI DELLE BOTTEGHE O IMPRESE ARTIGIANE Il percorso, attraverso la formazione tecnica, il coaching e la consulenza, persegue i seguenti obiettivi: ampliare e rafforzare le conoscenze e le competenze dei titolari delle botteghe e delle imprese artigiane relativamente alle soluzioni innovative di web marketing e della promozione della propria attività, per il settore di riferimento e per il campo dell'efficienza energetica, che aprono nuove e interessanti prospettive di azione e di mercato; rafforzare le capacità e progettualità per il consolidamento e l'espansione dell'innovazione organizzativa di impresa. Gli interventi di cui alla Linea 2 intendono favorire, inoltre, il coinvolgimento degli artigiani nella Linea 3 del progetto, in termini sia di microprogettazione (ad es. collaborazione alla definizione di specifici fabbisogni e contenuti formativi) sia di attuazione (ad es. erogazione di docenze da parte degli stessi artigiani, accoglienza in stage di giovani allievi, etc.) al fine di rendere l’intervento il più possibile aderente ai reali processi di lavoro dell’impresa artigiana. In termini operativi, i titolari delle imprese artigiane riceveranno servizi formativi e consulenziali personalizzati (40 ore per impresa/artigiano) grazie ai quali potranno rafforzare le loro competenze (specialistiche e trasversali). 03/04/2019 30/11/2020 35.000,00 50% 154 12 102 1019 FSE 15044AC0006500003 F84J19001450009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Linea 3 - INSTALLATORE E MANUTENTORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI Il progetto (360 ore di formazione; 240 ore di stage; 18 ore di accompagnamento in uscita) ha lo scopo di formare disoccupati/inoccupati al mestiere di artigiano, attraverso il trasferimento di conoscenze e competenze tecniche di installazione, mantenimento in efficienza e riparazione di impianti termici, idraulici, di condizionamento, igienico sanitari e solari termici, in particolare acquisendo un Certificato di Qualificazione Professionale (in base alla Determina Dirigenziale n. 12038 del 18/10/2016). Il Certificato sarà relativo all'intero Profilo di riferimento di Installatore e manutentore impianti termo-idraulici, cod. O3.2. (rilascio di Qualifica). In aggiunta, si prevede anche l'approfondimento dei sistemi solari termici e la loro integrazione all'interno del sistema edificio-impianti, anche in abbinamento con altre soluzioni di efficienza energetica. I mercati di riferimento/settori di sbocco per questo percorso sono, soprattutto, l'edilizia residenziale pubblica e privata, il settore terziario, il settore industriale. Il profilo in uscita sarà, quindi, in grado di inserirsi professionalmente all'interno di realtà aziendali/enti del settore, come lavoratore subordinato, ovvero in proprio. 03/04/2019 10/11/2020 129.500,00 50% 154 12 102 1020 FSE 15044AC0006600001 F84J19001300009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL Progettista ceramico 4.0 Il percorso formativo é rivolto a 13 giovani e adulti, disoccupati e inoccupati. Ha durata totale di 350 ore, di cui 150 di stage, ed è seguito da 15 ore di consulenza individualizzata per l’inserimento professionale e la creazione di impresa. L'obiettivo é quello di creare PROFESSIONALITÀ ESPERTE NEL SETTORE DELLA CERAMICA ARTISTICA, in particolare per lo sviluppo di linee e prodotti di design ceramico innovativi. Il PROGETTISTA CERAMICO 4.0 è in grado di attivare l’intero processo di design di prodotti in ceramica, tenendo conto dei criteri di sostenibilità, efficienza energetica, impatto ambientale (eco-design) e concetti con alto impatto sociale. Affronta le nuove realtà economiche e di produzione come il consumo collaborativo, il crowdfunding, la produzione digitale, la prototipazione rapida, la stampa 3D. E’ Designer che pensa e progetta per l’autoproduzione o la produzione artigianale, in una ottica di relazione con il mercato di qualità del Made in Italy. Attiveranno con gli artigiani presso cui svolgeranno lo stage una forte SINERGIA TRA CONOSCENZE DELLA TRADIZIONE ED INNOVAZIONE STRATEGICA. Grazie alla fase di accompagnamento al lavoro, saranno supportati nel loro inserimento professionale presso aziende o in forma autonoma (singola o associata). 03/04/2019 30/07/2020 74.374,92 50% 1100 12 102 1021 FSE 15044AC0006600002 F84J19001300009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL Dal laboratorio al mercato Questa azione è strategica per il buon esito dell’intervento in termini di apprendimento ed impatto occupazionale, anche auto imprenditoriale, dei discenti dei corsi Linea 1 e 3, nonché dello sviluppo delle botteghe artigiane stesse. Sei artigiani, titolari di imprese del comparto della ceramica artistica, saranno coinvolti in un percorso di formazione individuale della durata di 40 ore/artigiano mirato allo sviluppo di competenze specialistiche e trasversali finalizzate a: accrescere la consapevolezza del ruolo strategico del know-how digitale e delle potenzialità legate all’impiego di soluzioni innovative per progettare, prototipare, realizzare e vendere efficientemente prodotti che incorporano innovazione e tradizione, aprendosi a nuovi mercati e sostenendo la tenuta sul mercato; aumentare il volume di affari anche al fine di favorire opportunità di nuova occupazione; attivare processi di apertura alla capacità innovativa delle imprese artigiane; creare un circolo virtuoso di sinergie con i discenti accolti in stage coniugando l'esperienza dell’artigiano con le nuove competenze; favorire il massimo impatto della formazione dei disoccupati, contribuendo a rendere le competenze da questi acquisite il più possibile apprezzabili e spendibili all’interno dei processi di lavoro dell 06/03/2020 11/09/2020 30.289,21 50% [NULL] 12 102 1022 FSE 15044AC0006600003 F84J19001300009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL Operatore della Ceramica Artistica 4.0 L’azione consta in un percorso formativo rivolto a 13 giovani/adulti, disoccupati/inoccupati per la Qualifica di Operatore della ceramica artistica 4.0. Ha durata totale di 600 ore, di cui 200 di stage, ed è seguito da 15 ore di consulenza individualizzata per l’inserimento professionale e la creazione di impresa. Al termine del percorso i discenti avranno acquisito conoscenze ed abilità pratiche per poter operare autonomamente nel ciclo produttivo della lavorazione della ceramica, sviluppando linee e prodotti di design ceramico innovativi. Sapranno coniugare le competenze delle lavorazioni di base con le nuove tecnologie di progettazione e prototipazione; ideare prodotti in linea con le richieste del mercato target individuato; promuovere il proprio prodotto. Attiveranno con gli artigiani presso cui svolgeranno lo stage una forte sinergia tra conoscenze della tradizione ed innovazione strategica e tecnologica. Saranno in particolare in grado di attivare l’intero processo di design di prodotti in ceramica, tenendo conto dei criteri di sostenibilità, efficienza energetica, impatto ambientale (eco-design) e concetti con alto impatto sociale. Trasversalmente, avranno acquisito conoscenze approfondite per lo start up e la gestione di attività lavorative autonome e, grazie alla 03/04/2019 [NULL] 123.525,00 50% 1100 12 102 1023 FSE 15044AC0006800001 F84J19001350009 90097600564 Istituto Tecnico Superiore per nuove tecnologie per il Made in Italy nel settore dei servizi alle Imprese Acquisizione competenze di gelateria artigianale L’intervento si rivolge a 14 persone disoccupate o inoccupate residenti o domiciliate nel territorio della regione Lazio ed è finalizzato a fornire loro conoscenze e competenze in materia di tecniche di produzione del gelato artigianale italiano. Esso persegue i seguenti obiettivi: - Rilanciare il settore della gelateria artigianale nel Lazio, rinnovandone e valorizzandone la tradizione - Promuovere una riqualificazione dei partecipanti, fornendo loro conoscenze e competenze in un settore caratterizzato, nel Lazio, da un ampio mercato, qual è quello della gelateria artigianale - Promuovere nei partecipanti l’attivazione di un processo di consapevolezza rispetto alle conoscenze e alle competenze in proprio possesso e la definizione di un processo di crescita personale e professionale - Promuovere le capacità autoimprenditoriali dei partecipanti, sia favorendone l’acquisizione di competenze in un settore che offre buone possibilità all’autoimpiego, sia destinando una parte delle attività progettuali (l’accompagnamento in uscita) proprio all’analisi di soluzioni imprenditoriali. 03/04/2019 [NULL] 74.200,00 50% 1032 12 102 1024 FSE 15044AC0006800002 F84J19001350009 90097600564 Istituto Tecnico Superiore per nuove tecnologie per il Made in Italy nel settore dei servizi alle Imprese L’innovazione in gelateria Il presente intervento, dal titolo L’innovazione in gelateria, comprende la realizzazione di un percorso formativo della durata di 50 ore rivolto a 18 gelatieri professionisti del territorio della regione Lazio. Obiettivo dell’azione è dunque quello di promuovere il rilancio del settore della gelateria artigianale nel Lazio, fornendo ai partecipanti conoscenze e competenze tecniche per affrontare tre distinte criticità: - In primo luogo la commercializzazione del prodotto gelato, che ha prodotto da un lato franchising altamente concorrenziali e dall’altro la creazione di prodotti sempre nuovi e ricercati (vegetali, vegani, di alta cucina, ecc.); - In secondo luogo la stagionalità di un’attività come quella di gelateria, caratterizzata da un consumo fortemente concentrato nei mesi primaverili/estivi; - In terzo luogo l’introduzione dell’innovazione tecnologica in cucina e quindi anche nel laboratorio di gelateria. 03/04/2019 [NULL] 29.400,00 50% 1032 12 102 1025 FSE 15044AC0006900001 F94J19000090009 2560240604 Martini Formazione società cooperativa sociale Operatore agroalimentare esperto di prodotti tipici ciociari e con competenze nell'e.commerce L'attività dell'operatore agroalimentare prevede principalmente l'utilizzo di utensili e macchinari per la produzione alimentare industriale o artigianale e la preparazione delle materie prime tenuto conto delle loro caratteristiche organolettiche e degli standard di qualità e di igiene. L'operatore/l'operatrice agroalimentare può svolgere inoltre la propria attività presso aziende produttrici di generi alimentari o nella distribuzione di generi alimentari anche con incarichi di responsabilità diretta per quanto concerne l'approvvigionamento e lo stoccaggio di generi alimentari, ove il processo di lavorazione non sia prioritario. Le competenze riferite al profilo professionale di base sono state integrate da moduli specifici che apportano conoscenze/competenze inerenti i prodotti tipici della Ciociaria e gli strumenti digitali innovativi per la commercializzazione online. 03/04/2019 15/12/2020 125.608,00 50% 3037 12 102 1026 FSE 15044AC0006900002 F94J19000090009 2560240604 Martini Formazione società cooperativa sociale L’innovazione digitale nei canali di vendita dell’agroalimentare: Marketing per e.commerce e retail La scelta di proporre un intervento che coinvolgesse il settore agroalimentare è motivata dalla sua valenza economica e dal suo peso in termini di numerosità di imprese presenti nella Provincia di Frosinone. E’ proprio il legame tra il settore agroalimentare ed il territorio della Ciociaria che l’iniziativa intende valorizzare. La Ciociaria è un territorio geograficamente pressoché coincidente con la Provincia di Frosinone, ben caratterizzato sia dal punto di vista storico che culturale. Il territorio può vantare tradizioni culinarie ed enogastronomiche di riconosciuta qualità in cui sono molteplici le tipicità che hanno conseguito apprezzamenti ufficiali e marchi che ne garantiscono l’origine e la qualità. In relazione alla linea 2 l’iniziativa si propone di coinvolgere i titolari delle imprese artigiane in un percorso formativo incentrato sulle tematiche commerciali e finalizzato all’acquisizione di tecniche innovative per la promozione e distribuzione dei prodotti agroalimentari. 03/04/2019 11/01/2021 34.566,00 50% 3037 12 102 1027 FSE 15044AC0007000001 F84J19001360009 90097600564 Istituto Tecnico Superiore per nuove tecnologie per il Made in Italy nel settore dei servizi alle Imprese Tecnico dei processi produttivi agricoli e agroalimentari L’intervento si rivolge a 15 persone disoccupate o inoccupate residenti o domiciliate nel territorio della regione Lazio ed è finalizzato a fornire loro conoscenze e competenze in materia di organizzazione delle produzioni, filiere produttive, strategie e tecniche di comunicazione, commercializzazione e vendita, nuove tecnologie applicate al settore agroalimentare. L’obiettivo è duplice: • Sostenere la competitività del settore, attraverso l’inserimento di figure professionali con competenze specifiche per la promozione e la vendita dei prodotti attraverso canali innovativi; • riqualificare persone disoccupate o inoccupate del territorio di Viterbo e provincia, promuovendone lo sviluppo di competenze specifiche per l’utilizzo delle nuove tecnologie applicate • valorizzare le competenze e le professionalità presenti sul territorio, contrastando il rischio di abbandono delle produzioni e di perdita di competitività delle imprese locali per lo più a gestione familiare. 03/04/2019 [NULL] 107.646,00 50% 1032 12 102 1028 FSE 15044AC0007000002 F84J19001360009 90097600564 Istituto Tecnico Superiore per nuove tecnologie per il Made in Italy nel settore dei servizi alle Imprese Imprenditori tra tradizione e innovazione in ambito agroalimentare Il corso è rivolto a 18 imprenditori e titolari di aziende agricole del territorio. Sarà preceduto e affiancato da una attività di monitoraggio e di analisi sulle aziende al fine di tradurre in casi concreti le informazioni e i contenuti della formazione proposta. In particolare la formazione d’aula è finalizzata a trasferire conoscenze e competenze in materia di nuove normative, di strumenti e di opportunità del comparto, nello specifico nei settori comunicazione, marketing, gestione, nuove tecnologie ed etichettatura. Tutto ciò per consentire una immediata spendibilità e un altrettanto immediato ritorno di risultati per le imprese. 03/04/2019 [NULL] 31.486,00 50% 1032 12 102 1029 FSE 15044AC0007200001 F54J19000250009 934260571 PROMOIMPRESA S.R.L. TECNICO MECCATRONICO DELLE AUTORIPARAZIONI TECNICO MECCATRONICO DELLE AUTORIPARAZIONI è un progetto rivolto a 18 giovani e adulti inoccupati e/o disoccupati che prevede una durata di 12 mesi secondo differenti fasi. L’Intervento formativo (formazione e stage) con rilascio di attestato di qualifica (600 ore), si concretizzerà nell’erogazione di n. 8 moduli didattici. Il percorso, della durata complessiva di 360 ore, erogato tramite lezioni frontali, si pone l’obiettivo di sviluppare nei destinatari competenze connesse al ruolo di Tecnico Meccatronico. I 18 destinatari costituiranno un’unica classe. Inoltre, al termine del percorso di formazione, ad ogni partecipante sarà garantito uno stage formativo della durata di 240 ore che completerà il percorso formativo. Lo stage si svolgerà presso imprese artigiane già individuate dal Soggetto Proponente, con affiancamento di idoneo personale dell’impresa che rivestirà il ruolo di tutor e accompagnerà e supervisionerà il percorso formativo dell’allievo. Si prevede una fase di accompagnamento in uscita (20 ore) in cui un orientatore supporterà ogni discente nello sviluppo di un progetto individuale finalizzato a favorire l’inserimento professionale e/o la creazione di impresa dei destinatari, mediante n. 10 incontri da 2 ore ciascuno. 03/04/2019 09/09/2020 137.158,00 50% 156 12 102 1030 FSE 15044AC0007200002 F54J19000250009 934260571 PROMOIMPRESA S.R.L. TECNICO MECCATRONICO DELLE AUTORIPARAZIONI - LINEA 2 Il percorso formativo, rivolto a 18 artigiani, cerca di rispondere a esigenze di carattere tecnico e trasversale che sono state manifestate dalle imprese del comparto. Alle 20 ore di formazione tecnica, il Soggetto Proponente ha scelto di abbinare 20 ore di contenuti trasversali, che fossero di reale supporto all’imprenditore per la promozione della propria attività, nonché a sostegno delle capacità dell’impresa di ottimizzare le risorse umane e di rendere efficace e arricchente l’esperienza di accompagnamento on the job nei confronti dei tirocinanti che saranno accolti in azienda. Le analisi dei fabbisogni formativi delle aziende evidenziano richieste di miglioramento delle capacità relazionali sostanzialmente su due livelli. Il primo livello riguarda il processo comunicativo con esterno, verso i clienti e i fornitori, il secondo si riferisce al processo comunicativo intra-aziendale che si sviluppa tra i collaboratori. È stato predisposto un modulo ad hoc, pensato come un piccolo acceleratore dei processi di comunicazione che possono rendere più visibile e competitiva l’impresa sul mercato, dunque un modulo che affrontasse la tematica del networking e del consolidamento del brand, come veicolo per una maggiore e migliore presenza del marchio dell’impresa sul mercato. 03/04/2019 09/09/2020 19.726,00 50% 156 12 102 1031 FSE 15044AC0007400001 F94J19000070009 4120931003 a tavola con lo chef srl L’ARTE DEL GUSTO: OPERATORE DELLA PRODUZIONE DI PASTICCERIA - linea 3 L'intervento formativo della Linea 3 prevede 468 ore di formazione in aula finalizzate al rilascio della qualifica professionale Operatore della produzione di pasticceria arricchita dalla conoscenza del modulo specialistico Produzione di gelati, declinate in 5 moduli didattici, e 240 ore di stage formativo presso le imprese artigiane aderenti alla Linea 2, e 15 ore di consulenza individuale come fase di accompagnamento in uscita. L’attività didattica sarà fortemente esperienziale, la maggior parte delle ore si svolgeranno presso i laboratori di pasticceria accreditati alla Regione del partner di Ats. I discenti saranno sempre seguiti da un esperto docente e da un tutor d’aula. La stessa struttura è prevista anche per le 68 ore dedicate al modulo di apprendimento specialistico. 03/04/2019 [NULL] 138.515,65 50% 168 12 102 1032 FSE 15044AC0007400001 F94J19000070009 7574701004 Consorzio Ro.Ma L’ARTE DEL GUSTO: OPERATORE DELLA PRODUZIONE DI PASTICCERIA - linea 3 L'intervento formativo della Linea 3 prevede 468 ore di formazione in aula finalizzate al rilascio della qualifica professionale Operatore della produzione di pasticceria arricchita dalla conoscenza del modulo specialistico Produzione di gelati, declinate in 5 moduli didattici, e 240 ore di stage formativo presso le imprese artigiane aderenti alla Linea 2, e 15 ore di consulenza individuale come fase di accompagnamento in uscita. L’attività didattica sarà fortemente esperienziale, la maggior parte delle ore si svolgeranno presso i laboratori di pasticceria accreditati alla Regione del partner di Ats. I discenti saranno sempre seguiti da un esperto docente e da un tutor d’aula. La stessa struttura è prevista anche per le 68 ore dedicate al modulo di apprendimento specialistico. 03/04/2019 [NULL] 138.515,65 50% 168 12 102 1033 FSE 15044AC0007400002 F94J19000070009 4120931003 a tavola con lo chef srl L’ARTE DEL GUSTO: OPERATORE DELLA PRODUZIONE DI PASTICCERIA - linea 2 La Linea 2, della durata di 40 ore, coinvolgerà gli artigiani che avranno dato la propria adesione al progetto per accogliere in stage, presso la propria azienda. La formazione per gli artigiani sarà reiterata in 3 gruppi. La scelta di suddividere in piccoli gruppi è stata dettata da esigenze di natura metodologica: si ritiene infatti che le tecniche di Mentoring e Coaching siano trasmissibili meglio in piccoli gruppi, ma anche da esigenze di natura organizzativa, in questo modo sarà più facile calendarizzare gli incontri compatibilmente con gli impegni lavorativi degli artigiani. Le attività di tutti i gruppi termineranno comunque, prima che i discenti inizino la fase di stage. 03/04/2019 [NULL] 26.621,56 50% 168 12 102 1034 FSE 15044AC0007400002 F94J19000070009 7574701004 Consorzio Ro.Ma L’ARTE DEL GUSTO: OPERATORE DELLA PRODUZIONE DI PASTICCERIA - linea 2 La Linea 2, della durata di 40 ore, coinvolgerà gli artigiani che avranno dato la propria adesione al progetto per accogliere in stage, presso la propria azienda. La formazione per gli artigiani sarà reiterata in 3 gruppi. La scelta di suddividere in piccoli gruppi è stata dettata da esigenze di natura metodologica: si ritiene infatti che le tecniche di Mentoring e Coaching siano trasmissibili meglio in piccoli gruppi, ma anche da esigenze di natura organizzativa, in questo modo sarà più facile calendarizzare gli incontri compatibilmente con gli impegni lavorativi degli artigiani. Le attività di tutti i gruppi termineranno comunque, prima che i discenti inizino la fase di stage. 03/04/2019 [NULL] 26.621,56 50% 168 12 102 1035 FSE 15044AC0007500001 F84J19001460009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Linea 1 - IMPIANTISTA FOTOVOLTAICO E OPERATORE DI SOLUZIONI PER L’EDILIZIA SOSTENIBILE Formazione (180 ore+ 120 ore di stage + 18 ore accompagnamento in uscita) di professionalità nell'ambito dell’installazione di sistemi fotovoltaici, integrando le competenze con quelle relative alla configurazione/realizzazione di soluzioni e interventi di efficienza energetica ed eco-sostenibili. Il formato è in grado di: a. adottare criteri e pratiche sostenibili dal punto di vista ambientale e tali da assicurare al cliente l’efficacia delle soluzioni e l’effettiva riduzione dei consumi; b. partecipare ai processi di progettazione integrata, sviluppo, installazione e manutenzione degli impianti all'interno del sistema edificio, integrando il fotovoltaico con soluzioni innovative ed efficienti dal punto di vista energetico. Il profilo professionale di riferimento è quello di Installatore e manutentore impianti elettrici, fotovoltaici e di telecomunicazione, cod. O3.1. Le UC di competenza prescelte (previsto rilascio di un Certificato di Qualificazione Professionale in base alla D. D. n. 12038 del 18/10/2016) sono: Impostazione di Piani di installazione (U.C.1) di impianti elettrici, fotovoltaici e di telecomunicazione ad uso civile ed industriale; Installazione (U.C.2) di impianti elettrici, fotovoltaici e di telecomunicazione ad ad uso civile ed industriale. 03/04/2019 21/09/2020 84.980,00 50% 154 12 102 1036 FSE 15044AC0007500002 F84J19001460009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Linea 2 - AZIONI FORMATIVE DESTINATE AI TITOLARI DELLE BOTTEGHE O IMPRESE ARTIGIANE Formazione tecnica, coaching e consulenza. Obiettivi: ampliare e rafforzare le conoscenze e le competenze dei titolari delle botteghe e delle imprese artigiane relativamente alle soluzioni innovative di promozione/comunicazione/marketing/web marketing, specie per il settore di riferimento e per il campo dell'efficienza energetica, che apre nuove e interessanti prospettive di azione e di mercato; rafforzare le capacità e progettualità per il consolidamento e l'espansione dell'innovazione organizzativa di impresa. In termini operativi, i titolari delle imprese artigiane riceveranno servizi formativi e consulenziali personalizzati (40 ore) grazie ai quali potranno rafforzare le loro competenze (specialistiche e trasversali). Dal punto di vista metodologico, si utilizzerà la metodologia del Coaching che permette un’azione di accompagnamento in grado di facilitare sia il raggiungimento degli obiettivi sia l'apprendimento, la comprensione e la sperimentazione dei contenuti che caratterizzano il percorso di sviluppo individuato e condiviso con ogni artigiano. Si farà in modo che l’artigiano possa acquisire l’autonomia necessaria per continuare ad implementare il proprio progetto di innovazione anche una volta terminato l'intervento. 03/04/2019 30/11/2020 35.000,00 50% 154 12 102 1037 FSE 15044AC0007500003 F84J19001460009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Linea 3 - INSTALLATORE E MANUTENTORE IMPIANTI ELETTRICI, FOTOVOLTAICI E DI TELECOMUNICAZIONE Il percorso di cui alla Linea 3, INSTALLATORE E MANUTENTORE IMPIANTI ELETTRICI, FOTOVOLTAICI E DI TELECOMUNICAZIONE (formazione: 360 ore; stage: 240 ore; accompagnamento in uscita: 18 ore) intende fornire conoscenze/competenze utili per inserirsi professionalmente nell'ambito dell’installazione e manutenzione di impianti elettrici, fotovoltaici e di telecomunicazione. Prevede il rilascio di un Certificato di Qualificazione Professionale in base alla Determina Dirigenziale n. 12038 del 18/10/2016. Le competenze sono relative all'intero Profilo di riferimento (tutte le U.C. previste) di Installatore e manutentore impianti elettrici, fotovoltaici e di telecomunicazione (rilascio di Qualifica), vale a dire una professionalità in grado di installare, manutenere e riparare impianti elettrici, fotovoltaici e di telecomunicazione civili ed industriali sulla base di progetti e schemi tecnici di impianto. (cfr. Repertorio regionale dei profili professionali - Rif. Cod. O3.1). I mercati di riferimento per questo percorso sono, soprattutto, l'edilizia residenziale pubblica e privata, il settore terziario, il settore industriale. L'Accompagnamento in uscita (18 ore) si basa sull'erogazione di servizi personalizzati per l’inserimento lavorativo/la creazione d'impresa/l'autoimpiego. 03/04/2019 13/11/2020 129.500,00 50% 154 12 102 1038 FSE 15044AC0007700001 F84J19001290009 6283821004 Erfap Lazio T.M.C.C - Tecnico Manutentore di Caldaie e Climatizzatori La proposta progettuale dal titolo T.M.C.C - Tecnico Manutentore di Caldaie e Climatizzatori prevede la realizzazione di un intervento di formazione integrato (afferente alle linee 1 e 2 dell’Avviso Mestieri. Work experience e sperimentazione di strumenti e metodologie per la valorizzazione delle imprese artigiane e il recupero dei mestieri tradizionali del Lazio), destinato a 15 allievi disoccupati e inoccupati e a 8 titolari di imprese artigiane. Le aziende coinvolte e la formazione impartita muovono nello specifico ambito dell’ impiantistica termoidraulica. Obiettivi - Il progetto mira ad agire in maniera integrata su due aspetti principali: da un lato, la creazione di occasioni lavorative per disoccupati e inoccupati con il fine dell’inserimento lavorativo (in via autonoma o subordinata) di qualità e non occasionale settore dell’impiantistica termoidraulica e nello specifico nella manutenzione di caldaie e climatizzatori, dall’altro lato, l’agevolazione delle imprese artigiane e delle PMI nel tramandare la professionalità. L’obiettivo ultimo è, dunque, di valorizzare il patrimonio di produzione e professionalità nel settore dell’ impiantistica e manutenzione di caldaie e climatizzatori nella provincia di Roma. Ore totali: aula 108, stage 120. formazione tutor stage 40 ore 03/04/2019 30/06/2020 71.970,50 50% 153 12 102 1039 FSE 15044AC0007700002 F84J19001290009 6283821004 Erfap Lazio T.M.C.C - Tecnico Manutentore di Caldaie e Climatizzatori La proposta progettuale dal titolo T.M.C.C - Tecnico Manutentore di Caldaie e Climatizzatori prevede la realizzazione di un intervento di formazione integrato (afferente alle linee 1 e 2 dell’Avviso Mestieri. Work experience e sperimentazione di strumenti e metodologie per la valorizzazione delle imprese artigiane e il recupero dei mestieri tradizionali del Lazio), destinato a 15 allievi disoccupati e inoccupati e a 8 titolari di imprese artigiane. Le aziende coinvolte e la formazione impartita muovono nello specifico ambito dell’ impiantistica termoidraulica. Obiettivi - Il progetto mira ad agire in maniera integrata su due aspetti principali: da un lato, la creazione di occasioni lavorative per disoccupati e inoccupati con il fine dell’inserimento lavorativo (in via autonoma o subordinata) di qualità e non occasionale settore dell’impiantistica termoidraulica e nello specifico nella manutenzione di caldaie e climatizzatori, dall’altro lato, l’agevolazione delle imprese artigiane e delle PMI nel tramandare la professionalità. L’obiettivo ultimo è, dunque, di valorizzare il patrimonio di produzione e professionalità nel settore dell’ impiantistica e manutenzione di caldaie e climatizzatori nella provincia di Roma. Ore totali: aula 108, stage 120. Formazione tutor stage 40 ore. 03/04/2019 26/06/2020 25.235,00 50% 153 12 102 1040 FSE 15044AC0007900001 F44J19000270009 1634050601 POLISTUDIO SRL Cioccolateria Il corso si rivolge a coloro che intendono acquisire le competenze proprie del maestro cioccolatiere. L’ente gestore attiverà un percorso formativo della durata di 120 ore di formazione in aula cui si aggiunge uno stage formativo a beneficio di ogni allievo che avrà frequentato il percorso didattico. Lo stage servirà da completamento del percorso formativo ed avrà durata di 200 ore complessive. A conclusione delle ore di formazione di stage formativo è previsto un breve rientro in aula degli allievi per a sostenere l'esame finale della durata di 15 ore. I discenti in regola con le presenze previste dalla normativa vigente saranno ammessi a sostenere la prova finale, il cui superamento con esito positivo dà diritto a conseguire la qualifica professionale di Operatore della produzione di pasticceria - U.C.: Farcitura e decorazione prodotto dolciario. L'attività del progetto non si conclude con l'acquisizione del titolo di qualifica da parte degli utenti, ma bensì con un'attività di consulenza individualizzata finalizzata all'accompagnamento al lavoro di ogni singolo utente formato e finalizzata a trasferire ai discenti tutte le informazioni in merito alle opportunità occupazionali esistenti nel settore oggetto di formazione. 03/04/2019 19/11/2020 74.900,00 50% 3100 12 102 1041 FSE 15044AC0007900002 F44J19000270009 1634050601 POLISTUDIO SRL Web marketing e strategie commerciali al servizio degli artigiani pasticcieri L'ente gestore attiverà un percorso di specializzazione della durata di 50 ore per permettere ai maestri artigiani di modernizzare le tecniche di comunicazione e promozione dei propri prodotti al fine di permettere loro di apprendere in maniera concreta le strategie e gli strumenti da utilizzare on-line per acquisire clienti. La formazione è legata alla necessità dei maestri artigiani di impiantare strategie comunicative di pubblicizzazione della loro arte basate sullo sfruttamento delle potenzialità offerte dal web che permette di raggiungere potenziali clienti anche geograficamente lontani dal luogo di ubicazione dell'impresa. Attraverso l'intervento didattico acquisiranno competenze specifiche riguardanti le leve strategiche del web marketing, approfondendo le funzionalità e le potenzialità di specifiche piattaforme social quali Facebook, Twitter, LinkedIn, YouTube, Instagram, Pintrerest, Tripadvisor, Google Plus. 03/04/2019 27/07/2020 26.600,00 50% 3100 12 102 1042 FSE 15044AC0007900003 F44J19000270009 1634050601 POLISTUDIO SRL Operatore della produzione di pasticceria L’ente gestore attiverà un percorso formativo della durata di 500 ore di formazione in aula, finalizzato, unitamente alla frequenza dello stage di 200 ore al conseguimento della qualifica di Operatore della produzione di pasticceria (tutte le unità di competenza del profilo regionale). L’obiettivo delle linea 3 è quello di far conoscere il mestiere del pasticcere e la gestione del laboratorio e della produzione dei dolci a partire dalla comprensione di come organizzare al meglio il proprio lavoro, il laboratorio e le strumentazioni fino alla esecuzione pratica e diretta da parte di ciascun allievo di un’intera gamma di prodotti di pasticceria artigianale di alta qualità nella fase di stage formativo. Obiettivo del Corso è anche quello di formare una figura professionale poliedrica, preparata, in grado di acquisire capacità di organizzare, coordinare e gestire con efficacia la produzione di prodotti dolciari. L'azione si conclude con un'attività di consulenza individualizzata finalizzata all'accompagnamento al lavoro di ogni singolo utente formato (15 h individuali). 03/04/2019 15/04/2021 131.880,00 50% 3100 12 102 1043 FSE 15044AC0008400001 F74J19000100009 1010190575 Centro di Ricerca e Sperimentazione Metaculturale Nuove prospettive per gli artigiani del suono Dieci incontri collettivi per 13 imprenditori del settore fonico, illuminotecnico, radiofonico, audiovisivo e dello spettacolo dal vivo in genere. Obiettivi: rafforzare le prospettive di sviluppo e crescita di imprese acquisendo competenze progettuali per avvisi pubblici a carattere regionale, nazionale, europeo e reti di imprese; favorire l’interscambio di competenze tra mestieri operanti in settori comuni e non. Si farà ricorso a tecniche di apprendimento collettive per favorire l’interscambio di competenze, accrescendo gli skills degli artigiani e creando legami tra settori in cui ricadono mestieri/esperienze/know-how differenti, ma potenzialmente complementari. I partecipanti ricopriranno il ruolo di imprese ospitanti i tirocini del corso di formazione (linea 3), tutor aziendali e docenti. Così scambieranno esperienze e nuove tecniche, facilitando una collaborazione lavorativa una volta finito il corso e tramandando i propri saperi artigiani alle nuove generazioni. Localizzazione: Piazza Mazzini 1/snc, Forano. Fasi del progetto: Coordinamento e promozione del corso, Monitoraggio metodologia Capaldo, Formazione in aula, Analisi e disseminazione dei risultati, Relazione finale e rendicontazione Risultati attesi: accrescere le competenze trasversali e di settore. 03/04/2019 [NULL] 15.505,00 50% 2044 12 102 1044 FSE 15044AC0008400002 F74J19000100009 1010190575 Centro di Ricerca e Sperimentazione Metaculturale Tecnico del Suono I 15 studenti saranno preparati allo studio del suono e delle sue peculiarità, affinché siano tecnici preparati all'utilizzo dei materiali specifici ed esperti in grado di ricostruire suoni e rumori, colonne sonore ed effetti, appropriati e funzionali al contesto. Grazie alla formazione sul campo impareranno a trovare le soluzioni più efficaci abituandosi a maneggiare le strumentazioni tecnologicamente avanzate e quelle più tradizionali. Forti dei successi del corso Tecnico del Suono (ann. 2012-2013), grazie al quale l’80% dei partecipanti ha trovato immediatamente lavoro e delle numerose richieste di ammissione all’annualità 2016-2017 (37 su 18 posti disponibili) finanziata dall' Avviso MESTIERIprima annualità, si è deciso di riproporre il percorso formativo presso le nostri sedi e strutture convenzionate per lezioni in aula, laboratori e stage Fasi operative: pubblicazione bando, raccolta delle domande e selezioni, formazione in aula, laboratorio, visite didattiche, stage formativo aziendale, accompagnamento in uscita, esame, coordinamento, monitoraggio con metodologia Capaldo, relazione finale e rendicontazione. Risultati attesi: Ottenimento della qualifica per i 15 partecipanti; inserimento lavorativo del 50% dei partecipanti entro 1 anno dalla fine del percorso integrato. 03/04/2019 31/07/2020 138.586,00 50% 2044 12 102 1045 FSE 15044AC0008500001 F84J19001310009 97266920582 Engim San Paolo Giuseppini del Murialdo PRODOTTI TIPICI DELLA TUSCIA: LAVORAZIONE E CONSERVAZIONE Linea 1 Fase 1 - Formazione d’aula Linea 1 – ore 100 Fase 2 - Stage formativo Linea 1 – ore 120 Fase 3 - Accompagnamento in uscita Linea 1 – 15 ore x 14 allievi Destinatari: 14 Per un totale di 235 ore Obiettivo del corso sarà Accompagnare gli allievi a - Migliorare la qualità dei prodotti nelle diverse fasi del processo produttivo agroalimentare; - Gestire le diverse fasi del processo produttivo agro-alimentare - Saper utilizzare macchine e strumenti propri degli specifici ambiti e cicli di lavorazione in cooperazione; - Promuovere i prodotti locali di qualità e valorizzare il loro legame con il territorio - Favorire per i destinatari l’acquisizione di competenze e professionalità nel campo agroalimentare; - Saper individuare le diverse fasi del processo produttivo agro-alimentare in riferimento alle produzioni tipiche e dei Biodistretti della Tuscia, alla ecosostenibilità ed alla valorizzazione delle filiere agricole locali. Con questo percorso Engim intende innanzitutto formare figure che siano in grado di gestire le diverse fasi del processo produttivo, agroalimentare (dalla trasformazione alla conservazione), utilizzando Macchine e strumenti propri degli specifici ambiti e cicli di lavorazione e curare la vendita dei prodotti al Cliente finale. 03/04/2019 [NULL] 50.666,00 50% 1100 12 102 1046 FSE 15044AC0008500002 F84J19001310009 97266920582 Engim San Paolo Giuseppini del Murialdo Sviluppo del potenziale del titolare d’impresa e dell’organizzazione Linea 2 - Intervento a sostegno delle competenze trasversali dei titolari delle imprese artigiane. Denominazione intervento: Sviluppo del potenziale del titolare d’impresa e dell’organizzazione. Finalità: Sviluppare le risorse personali e organizzative aziendali Obiettivi: • Acquisire competenze sulla gestione delle risorse umane. • Acquisire competenze per miglioramento dei processi produttivi, finalizzati a potenziare la competitività della propria impresa. • Acquisire nuovi strumenti per lo sviluppo della leadership, del potenziale individuale e dei dipendenti. Durata: 40 ore Destainatari; 4 imprenditori Modalità formativa: Formazione individuale Metodologie didattiche: saranno quelle attive che, al fine di rendere le lezioni interattive e maggiormente partecipative e di valorizzare il vissuto e le esperienze pregresse dei titolari d’impresa, consentiranno di: • Stimolare la partecipazione • Migliorare l’organizzazione delle fasi e delle dinamiche degli apprendimenti • Incentivare, attraverso approcci problematici e critici alle tematiche illustrate, le abilità trasversali dei destinatari. 03/04/2019 [NULL] 21.686,00 50% 1100 12 102 1047 FSE 15044AC0008600001 F84J19001380009 7623701005 Creazioni Moda di Maiani Maria Modellista dell'abbigliamento - 3^ Edizione Il presente progetto - scaturito a seguito di un'approfondita analisi dei fabbisogni del settore tessile-abbigliamento - mira ad attuare un'azione sperimentale che comprende sia un'azione formativa strutturata secondo standard che determinano il rilascio dell'attestato di qualifica in Modellista dell'abbigliamento (Linea 3 dell'Avviso) e rivolta a 14 giovani ed adulti disoccupati e inoccupati, sia un'azione formativa che agisce sulla sperimentazione di attività formative destinate ai titolari delle imprese artigiane aderenti (Linea 2 dell'Avviso). Le linee di intervento sono fortemente interconnesse in quanto i destinatari della Linea 2, ovvero gli artigiani, sono coinvolti attivamente nel processo di formazione in senso ampio dei destinatari della Linea 3. Il loro apporto si sostanzia nella forma di contributo alla definizione dei fabbisogni e dei contenuti formativi rivolti ai disoccupati/inoccupati e – direttamente – nella fase di formazione vera e propria, al fine di rendere le nuove competenze adattabili il più possibile e spendibili all'interno dei processi di lavoro dell'impresa. L'esecuzione del progetto sarà governata da una forte azione di tutoraggio e monitoraggio da parte dell'Ente proponente attraverso la presenza qualificata di esperti del settore. 03/04/2019 11/03/2021 132.758,50 50% 162 12 102 1048 FSE 15044AC0008600002 F84J19001380009 7623701005 Creazioni Moda di Maiani Maria Modellista dell'abbigliamento - 3^ Edizione Il presente progetto - scaturito a seguito di un'approfondita analisi dei fabbisogni del settore tessile-abbigliamento - mira ad attuare un'azione sperimentale che comprende sia un'azione formativa strutturata secondo standard che determinano il rilascio dell'attestato di qualifica in Modellista dell'abbigliamento (Linea 3 dell'Avviso) e rivolta a 14 giovani ed adulti disoccupati e inoccupati, sia un'azione formativa che agisce sulla sperimentazione di attività formative destinate ai titolari delle imprese artigiane aderenti (Linea 2 dell'Avviso). Le linee di intervento sono fortemente interconnesse in quanto i destinatari della Linea 2, ovvero gli artigiani, sono coinvolti attivamente nel processo di formazione in senso ampio dei destinatari della Linea 3. Il loro apporto si sostanzia nella forma di contributo alla definizione dei fabbisogni e dei contenuti formativi rivolti ai disoccupati/inoccupati e – direttamente – nella fase di formazione vera e propria, al fine di rendere le nuove competenze adattabili il più possibile e spendibili all'interno dei processi di lavoro dell'impresa. L'esecuzione del progetto sarà governata da una forte azione di tutoraggio e monitoraggio da parte dell'Ente proponente attraverso la presenza qualificata di esperti del settore. 03/04/2019 [NULL] 34.982,50 50% 162 12 102 1049 FSE 15045AP000000008 F87D18000140009 7952560634 Sync Lab S.r.l. JA.P.AN. - JAVA Programmers ANalyst Il Piano JA.P.AN prevede la realizzazione di un intervento formativo a 3 fasi (selezione/orientamento, formazione d’aula e stage) rivolto a n.13 disoccupati e inoccupati residenti e/o domiciliati nella Regione Lazio, in possesso di diploma di scuola media superiore. Il Piano è presentato da Sync Lab, azienda del settore IT. Il progetto nasce sulla base di una puntuale domanda di nuovo personale da parte dell’azienda proponente, nel contesto di un piano di sviluppo industriale e di rilancio di alcuni settori strategici di business. Attualmente l’azienda, infatti, sta implementando un vero e proprio piano di sviluppo industriale (vedi allegato), con l’apertura di nuove sedi, con un vasto piano di incremento occupazionale da attuare nel breve e medio periodo. Il progetto prevede la realizzazione di un corso di formazione per Analista Programmatore JAVA della durata complessiva di 200 ore, di cui 140 svolte in modalità d’aula e 60 in forma di stage. Al termine del percorso sarà rilasciato un attestato di frequenza con la dichiarazione degli apprendimenti maturati dal singolo allievo in base alle unità di competenza previste dal profilo professionale dell’analista programmatore codificato dal Repertorio Regionale dei profili professionali della Regione Lazio. 26/07/2018 [NULL] 34.999,33 50% 142 12 102 1050 FSE 15045AP000000009 F37D18000030009 2545900108 COSTA CROCIERE S.P.A. In rotta verso un futuro migliore Il progetto è rivolto a 36 diplomati, inoccupati e disoccupati da formare ai fini di un proficuo inserimento lavorativo a bordo delle navi Costa Crociere, e si compone di 2 sottoprogetti, ognuno finalizzato alla preparazione tecnica di una figura specifica facente riferimento ad un profilo professionale presente nel Repertorio regionale delle competenze. Le figure professionali interessate sono: 1. Tour Expert (durata 508 ore/corso x 18 allievi); 2. Hospitality Operator (durata 508 ore/corso x 18 allievi). I 2 sottoprogetti del Piano prevedono il medesimo impianto, che comprende un pacchetto di moduli didattici comuni integrati da due moduli tecnici specialistici ben differenziati, mirati ad approfondire le specifiche competenze tecniche dei rispettivi ruoli. Per la parte teorica sono previste lezioni frontali con l’alternanza di nozioni teoriche ed esercitazioni pratiche. Durante l’affiancamento on the job gli allievi parteciperanno allo svolgimento dell’attività operativa insieme alle figure professionali oggetto della formazione dell’intervento. Obiettivo dell’intervento è rafforzare l’occupabilità nel settore del Turismo Crocieristico, formando figure da impiegare a fine corso con almeno il 60% di assunzioni all’interno di ogni gruppo-classe. 26/07/2018 [NULL] 114.299,64 50% 175 12 102 1051 FSE 15048AP000000002 F87D19000230009 13990551007 NSA ITALIA SRL S.M.APP : Sviluppatore Mobile App Il progetto S.M.APP: Sviluppatore Mobile App,presentato da NSA ITALIA S.r.l azienda specializzata in ambito Formazione,Consulenza IT e Sviluppo Software, si rivolge a 14 disoccupati e inoccupati, residenti nella Regione Lazio.Durante la selezione dei candidati si garantiranno pari opportunità tra uomini e donne e si favoriranno coloro che presentano maggiori fragilità e a rischio esclusione. I candidati dovranno dimostrare di essere in possesso dei seguenti requisiti: Diploma di scuola media superiore. Si ipotizzano come requisiti preferenziali:Laurea in Informatica/Ingegneria Informatica 1°Livello o assimilabili,Diploma di scuola media superiore ad indirizzo scientifico, classico, ITIS con indirizzo informatica e Telecomunicazioni o equivalenti (ITI).Saranno valutate positivamente pregresse esperienze lavorative.NSA si impegna a garantire la presenza del 15% di lavoratori con disabilità sul totale dei partecipanti e si impegna ad assumere il 50% dei discenti formati dei quali almeno uno sarà assunto durante la fase finale, fermo restando il superamento dei test didattici e del test finale. Il percorso formativo si articola in 9 moduli,di cui 8 d 'aula per un totale di 350 ore e 1 di stage per un totale di 150 ore.Gli allievi svolgeranno lo stage presso l’azienda proponente. 15/04/2019 [NULL] 47.292,00 50% 145 12 102 1052 FSE 15048AP000000003 F27D19000190009 1933190595 soc. cooperativa sociale il quadrifoglio a r.l. Il Mediatore interculturale per i servizi di accoglienza e inclusione nella Soc. Coop. Il Quadrifoglio La proposta progettuale Il Mediatore interculturale per i servizi di accoglienza e inclusione nella Soc. Coop. Il Quadrifoglio – Azione B intende rispondere all’esigenza della Soc. Coop. Il Quadrifoglio di individuare risorse con competenze coerenti con i propri fabbisogni formativi e professionali, pianificando un intervento mirato allo sviluppo di competenze nel settore in cui opera che si concluda con l’assunzione a tempo indeterminato del 50% dei partecipanti coinvolti. Il progetto è articolato in un insieme di interventi integrati che prevedono selezione, orientamento, formazione (350h), stage formativo (150h) e finalizzazione. I destinatari saranno 13 giovani o adulti inoccupati o disoccupati. Risultati attesi: sviluppo di un sistema di formazione continua tale da innalzare il livello di conoscenze e competenze tecniche dei destinatari e conseguire un migliore posizionamento; offrire l’opportunità di inserimento o reinserimento occupazionale relativamente alla situazione del mercato del lavoro regionale che vede un peggioramento nei livelli di occupazione. 15/04/2019 [NULL] 60.732,00 50% 4100 12 102 1053 FSE 15048AP000000004 F87D19000240009 3298880968 VALUES ON S.R.L. J4J – Java for Job: programmatore Java del ciclo di vita di un’applicazione L’intervento J4J – Java for Job: programmatore Java del ciclo di vita di un’applicazione proposto da Values On S.r.l. si rivolge a 13 utenti donne e uomini, disoccupati e inoccupati da inserire al termine del percorso formativo all’interno dell’azienda in virtù delle competenze acquisite nel corso della formazione in aula e dello stage formativo. In fase di selezione sono riservati 4 posti a persone con disabilità maggiore del 46% e 2 posti a donne over 40. Il progetto prevede una fase di formazione in aula di 458 ore ed uno stage formativo di 180 ore dove i partecipanti avranno i tutor di riferimento ed al termine è prevista una prova finale per il rilascio del certificato di qualificazione professionale. Il risultato atteso dal percorso è quello di aver trasferito ai partecipanti le competenze per programmare in Java relativamente a: linguaggi di programmazione basati sull'approccio misto (C++), Object Oriented (Java), sui linguaggi per interagire con un DBMS (SQL); il linguaggio Java con particolare attenzione all’interfacciamento con i database; conoscenza degli ambienti di sviluppo (tools) più usati; essere in grado di comprendere la tecnologia object-oriented e la programmazione Java; conoscenza dello standard UML per la modellazione; usare il modello di progettazione 15/04/2019 24/06/2020 108.795,26 50% 174 12 102 1054 FSE 15048AP000000008 F37D19000440009 2545900108 COSTA CROCIERE S.P.A. Salpare per nuovi approdi professionali Il progetto è rivolto a 36 diplomati, inoccupati e disoccupati da formare ai fini di un proficuo inserimento lavorativo a bordo delle navi Costa Crociere, e si compone di 2 sottoprogetti, ognuno finalizzato alla preparazione tecnica di una figura specifica facente riferimento ad un profilo professionale presente nel Repertorio regionale delle competenze. Le figure professionali interessate sono: 1. Entertainment Technician (durata 508 ore/corso x 18 allievi); 2. Cuoco di bordo (durata 517 ore/corso x 18 allievi). I 2 sottoprogetti del Piano prevedono il medesimo impianto, che comprende un pacchetto di moduli didattici comuni integrati da alcun moduli tecnici specialistici ben differenziati, mirati ad approfondire le specifiche competenze tecniche dei rispettivi ruoli. Per la parte teorica sono previste lezioni frontali con l’alternanza di nozioni teoriche ed esercitazioni pratiche. Durante l’affiancamento on the job gli allievi parteciperanno allo svolgimento dell’attività operativa insieme alle figure professionali oggetto della formazione dell’intervento. Obiettivo dell’intervento è rafforzare l’occupabilità nel settore del Turismo Crocieristico, formando figure da impiegare a fine corso con almeno il 60% di assunzioni all’interno di ogni gruppo-classe. 15/04/2019 [NULL] 114.384,20 50% 175 12 102 1055 FSE 15048AP000000009 F87D19000250009 8800741004 GLOBAL INVESTIGATION SERVICE ASC - CORSO DI ADDETTO AI SERVIZI DI CONTROLLO, ATTIVITA' DI INTRATTENIMENTO E SPETTACOLO PREMESSA: La Global Investigation Service Srl, svolge attività su tutto il territorio nazionale ai sensi dell’art 134 T.U.L.P.S. nel settore delle Investigazioni Civili e Penali, Antitaccheggio per la Prevenzione di furti in ogni genere di attività commerciale, Investigazioni nel campo Assicurativo e Indagini Difensive nel Procedimento Penale. Nel corso degli ultimi anni la GIS ha gestito ed erogato diversi corsi di formazione sia per il proprio personale sia per personale disoccupato/inoccupato. ESIGENZA: A seguito del decreto ministeriale del 6 ottobre 2009, al vecchio Buttafuori è subentrata la figura dell'Addetto ai servizi di controllo delle attività di intrattenimento e spettacolo in luoghi pubblici. DURATA: La figura in questione, per poter operare, deve essere abilitata attraverso un corso di 90 ore che gli consenta di acquisire conoscenze e competenze specifiche in materia di psicologia, gestione della sicurezza, gestione delle emergenze, autodifesa. Il corso, avrà una una durata complessiva di 120 ore di cui 90 ore ( specifiche sul Decreto Maroni e ulteriori 30 ore per approfondire tematiche sulla sicurezza e sulla comunicazione.) OBIETTIVI L'intento è quello di formare personale adeguato e professionale da poter inserire nel nostro gruppo di lavoro. 15/04/2019 [NULL] 33.278,00 50% 100 12 102 1056 FSE 16001AP000000001 F87E16001390009 80143490581 Regione Lazio Adozione della Strategia unitaria per le attività di comunicazione e informazione della programmazione 2014-2020 dei Fondi SIE - Lazio Innova Adozione della Strategia unitaria per le attività di comunicazione e informazione della programmazione 2014-2020 dei Fondi SIE - Lazio Innova 29/11/2016 [NULL] 1.335.700,33 50% 157 12 123 1057 FSE 16001AP000000002 F87E16001400009 80143490581 Regione Lazio Adozione della Strategia unitaria per le attività di comunicazione e informazione della programmazione 2014-2020 dei Fondi SIE - LazioCREA Adozione della Strategia unitaria per le attività di comunicazione e informazione della programmazione 2014-2020 dei Fondi SIE - LazioCREA 08/11/2016 [NULL] 243.141,67 50% 145 12 123 1058 FSE 16002AP000000001 F86J16000790006 80143490581 Regione Lazio Approvazione Schema di Contratto con BIC Lazio S.p.A., C.F. 04571231002, per l'attivazione dello Spazio Attivo di Latina Approvazione Schema di Contratto con BIC Lazio S.p.A., C.F. 04571231002, per l'attivazione dello Spazio Attivo di Latina 05/07/2016 [NULL] 14.640,00 50% 4100 12 108 1059 FSE 16003AP000000001 F81H16000220006 80143490581 Regione Lazio Assistenza tecnica alla Cabina di Regia regionale per la programmazione e l'attuazione unitaria delle politiche regionali per lo sviluppo e la coesione economica, sociale e territoriale finanziate dai Fondi SIE Assistenza tecnica alla Cabina di Regia regionale per la programmazione e l'attuazione unitaria delle politiche regionali per lo sviluppo e la coesione economica, sociale e territoriale finanziate dai Fondi SIE 02/08/2016 [NULL] 1.333.644,27 50% 145 12 121 1060 FSE 16004AP000000001 F87E17002740008 2230700581 Borgo Ragazzi Don Bosco Riprendere a volare- Interventi integrati per favorire l'inclusione attiva di giovani a rischio devianza La proposta progettuale è presentata dal Borgo Ragazzi don Bosco, realtà salesiana che opera dal 1948. Saranno coinvolti almeno 100 tra minori e giovani tra gli 11 ed i 21 anni, che vivono in condizione di esclusione sociale del Comune di Roma. Lo scopo è di offrire un sistema integrato di interventi che comprendono attività di accoglienza, sostegno, formazione professionalizzante destrutturata e finalizzata al miglioramento dell'occupabilità. Inoltre saranno organizzati laboratori di socializzazione, di sviluppo della creatività. Le attività offriranno risposte personalizzate in base all’ analisi del bisogno che emerge in fase di invio ed accoglienza. Le attività di formazione, laboratorio e certificazione finale saranno svolte da Enti formativi accreditati, che riconosceranno le competenze acquisite. I destinatari saranno inviati dai Servizi Sociali Territoriali dei municipi, dalla Asl, dal Centro Giustizia Minorile di Roma, dalle scuole del territorio e da associazioni. Per ciascuno dei destinatari sarà elaborato un progetto educativo personalizzato in collaborazione con l’ente inviante. 25/09/2017 [NULL] 249.242,00 50% 171 12 109 1061 FSE 16013AP000000013 F89D16002400006 97266920582 Engim San Paolo Giuseppini del Murialdo INTERVENTO INTEGRATIVO - AF 378 INTERVENTO INTEGRATIVO - AF 378 15/09/2016 14/09/2017 386.559,00 50% [NULL] 12 103 1062 FSE 16013AP000000014 F89D16002410006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l INTERVENTO INTEGRATIVO AF 380 INTERVENTO INTEGRATIVO AF 380 15/09/2016 14/09/2017 171.887,40 50% [NULL] 12 103 1063 FSE 16013AP000000015 F89D16001980006 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Interventi a supporto dei percorsi triennali di IeFP - 2016/2017 Interventi a supporto dei percorsi triennali di IeFP - 2016/2017 15/09/2016 [NULL] 218.544,50 50% [NULL] 12 103 1064 FSE 16013AP000000016 F89D16002200006 1129091003 CIOFS FP LAZIO INTERVENTI INTEGRATIVI A.F. 2016/17 - CIOFS FP LAZIO INTERVENTI INTEGRATIVI A.F. 2016/17 - CIOFS FP LAZIO 09/09/2016 14/09/2017 1.223.478,00 50% [NULL] 12 103 1065 FSE 16013AP000000017 I99D16000530006 2128361009 COMUNE DI MONTEROTONDO ATTIVITA' INTEGRATIVE 2016-2017 MONTEROTONDO AF 375 ATTIVITA' INTEGRATIVE 2016-2017 MONTEROTONDO AF 375 15/09/2016 14/09/2017 103.582,80 50% [NULL] 12 103 1066 FSE 16013AP000000018 F89D16002210006 2942560588 Cnos Fap Regione Lazio ASSOCIAZIONE CNOSFAP REGIONE LAZIO - INTERVENTI INTEGRATIVI - A.F. 2016/17 ASSOCIAZIONE CNOSFAP REGIONE LAZIO - INTERVENTI INTEGRATIVI - A.F. 2016/17 15/09/2016 14/09/2017 707.815,80 50% [NULL] 12 103 1067 FSE 16013AP000000019 F19D16001090006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - INTERVENTI INTEGRATIVI - AF370 - A.F. 2016/17 FORMALBA S.r.L. - INTERVENTI INTEGRATIVI - AF370 - A.F. 2016/17 15/09/2016 14/09/2017 647.017,20 50% [NULL] 12 103 1068 FSE 16013AP000000020 F89D16002350006 4638281008 ENDO-FAP LAZIO ATTIVITA' INTEGRATIVE 2016/2017 ENDO-FAP LAZIO AF 377 ATTIVITA' INTEGRATIVE 2016/2017 ENDO-FAP LAZIO AF 377 15/09/2016 14/09/2017 416.583,00 50% [NULL] 12 103 1069 FSE 16013AP000000021 F89D16002220006 1072711003 Associazione Centro Elis ASSOCIAZIONE CENTRO ELIS - INTERVENTI INTEGRATIVI - A.F. 2016/17 ASSOCIAZIONE CENTRO ELIS - INTERVENTI INTEGRATIVI - A.F. 2016/17 15/09/2016 14/09/2017 198.158,40 50% [NULL] 12 103 1070 FSE 16013AP000000022 F89D16002360006 90045130581 FONDAZIONE SAN GIROLAMO EMILIANI ATTIVITA' INTEGRATIVE 2016/2017 FONDAZIONE SAN GIROLAMO ATTIVITA' INTEGRATIVE 2016/2017 FONDAZIONE SAN GIROLAMO 15/09/2016 14/09/2017 270.966,60 50% [NULL] 12 103 1071 FSE 16013AP000000023 F59D16000550006 2144071004 Città di Anzio - Centro Formazione Professionale C.F.P. CITTA' DI ANZIO - INTERVENTI INTEGRATIVI - AF 375 C.F.P. CITTA' DI ANZIO - INTERVENTI INTEGRATIVI - AF 375 15/09/2016 14/09/2017 152.371,80 50% 42 12 103 1072 FSE 16013AP000000024 J89D16002030006 1057861005 ROMA CAPITALE A.T.S. ROMA CAPITALE - CITTA' DI FIUMICINO - INTERVENTI INTEGRATIVI - AF 372 A.T.S. ROMA CAPITALE - CITTA' DI FIUMICINO - INTERVENTI INTEGRATIVI - AF 372 15/09/2016 14/09/2017 57.045,60 50% 54 12 103 1073 FSE 16013AP000000025 J89D16002010006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - INTERVENTI INTEGRATIVI - AF 381 ROMA CAPITALE - INTERVENTI INTEGRATIVI - AF 381 15/09/2016 [NULL] 587.719,80 50% 186 12 103 1074 FSE 16013AP000000026 I26J16000990006 90045610574 ISTITUZIONE FORMATIVA RIETI Servizi Funzionali al successo formativo nei percorsi IeFP 2016/2017 Servizi Funzionali al successo formativo nei percorsi IeFP 2016/2017 15/09/2016 [NULL] 237.577,45 50% [NULL] 12 103 1075 FSE 16013AP000000027 J69D16001740009 2276330590 Latina Formazione e Lavoro S.r.l. Latina- 2016/2017 percorsi trasversali triennali Latina- 2016/2017 percorsi trasversali triennali 15/09/2016 14/09/2017 631.104,00 50% 4011 12 103 1076 FSE 16013AP000000029 F39D16000640006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL INTERVENTI INTEGRATIVI 2016/17 - TIVOLI FORMA INTERVENTI INTEGRATIVI 2016/17 - TIVOLI FORMA 15/09/2016 14/09/2017 595.225,80 50% 19 12 103 1077 FSE 16013AP000000031 I48D16000010006 2354650604 AGENZIA PROVINCIALE FROSINONE FORMAZIONE Provincia di Frosinone - Piano annuale istruzione e formazione iniziale - percorsi triennali. DGR 409 e 475 2016 (a.s. 2016-2017 FSE) Piano annuale istruzione e formazione iniziale - percorsi triennali. DGR 409 e 475 2016 (a.s. 2016-2017 FSE) 15/09/2016 [NULL] 502.588,00 50% 3100 12 103 1078 FSE 16013AP000000033 G39D16001270009 80005570561 Provincia di Viterbo PROGETTO INTEGRATIVO 16/17 PERCORSI TRIENNALI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROGETTO INTEGRATIVO 16/17 PERCORSI TRIENNALI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE 15/09/2016 [NULL] 333.655,92 50% 1100 12 103 1079 FSE 16016AP000000001 F82F16000070009 80143490581 Regione Lazio Servizi di assistenza tecnica e manutenzione del sistema prototipale di gestione e monitoraggio del POR FSE Lazio 2014-2020 - Studio di fattibilità e schema di convenzione manutenzione sistema prototipale 08/04/2016 [NULL] 29.280,00 50% 145 12 121 1080 FSE 16025AP000000003 F89G16000690009 13662331001 LazioCREA piano regionale di formazione per la qualificazione ed empowerment delle istituzioni degli operatori e degli stakeholders piano regionale di formazione per la qualificazione ed empowerment delle istituzioni degli operatori e degli stakeholders 19/06/2017 [NULL] 1.300.000,00 50% 145 12 119 1081 FSE 16026AP000000001 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - A1 - attività generali di funzionamento della scuola Scuola delle energie - A1 - attività generali di funzionamento della scuola 06/04/2016 [NULL] 285.000,00 50% [NULL] 12 118 1082 FSE 16026AP000000002 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - A2 - Le giornate dell'energia Scuola delle energie - A2 - Le giornate dell'energia 06/04/2016 [NULL] 40.000,00 50% [NULL] 12 118 1083 FSE 16026AP000000003 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - A3 - workshop di approfondimento Scuola delle energie - A3 - workshop di approfondimento 06/04/2016 [NULL] 90.000,00 50% [NULL] 12 118 1084 FSE 16026AP000000004 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF20 - corso autocad map - 3D Gis Scuola delle energie - AF1 - corso autocad map - 3D Gis 06/04/2016 [NULL] 14.400,00 50% [NULL] 12 118 1085 FSE 16026AP000000005 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF21 - corso tecniche di saldatura per impiantisti Scuola delle energie - AF21 - corso tecniche di saldatura per impiantisti 06/04/2016 [NULL] 13.200,00 50% [NULL] 12 118 1086 FSE 16026AP000000007 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF4 - installatore e manutentore impianti elettrici e di telecomunicazione Scuola delle energie - AF4 - installatore e manutentore impianti elettrici e di telecomunicazione 06/04/2016 [NULL] 63.000,00 50% [NULL] 12 118 1087 FSE 16026AP000000008 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF5 - corso di qualifica FER - sistemi fotovoltaici e fotometrici Scuola delle energie - AF5 - corso di qualifica FER - sistemi fotovoltaici e fotometrici 06/04/2016 [NULL] 24.200,00 50% [NULL] 12 118 1088 FSE 16026AP000000009 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF6 - INSTALLATORE E MANUTENTORE DI IMPIANTI ELETTRICI CIVILI E SISTEMI DOMOTICI INTEGRATI Scuola delle energie - AF6 - INSTALLATORE E MANUTENTORE DI IMPIANTI ELETTRICI CIVILI E SISTEMI DOMOTICI INTEGRATI 06/04/2016 [NULL] 84.000,00 50% [NULL] 12 118 1089 FSE 16026AP000000010 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF7 - corso di qualifica FER - sistemi fotovoltaici e fotometrici Scuola delle energie - AF7 - corso di qualifica FER - sistemi fotovoltaici e fotometrici 06/04/2016 [NULL] 24.200,00 50% [NULL] 12 118 1090 FSE 16026AP000000011 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF8 - installatore e manutentore impianti termo idraulici Scuola delle energie - AF8 - installatore e manutentore impianti termo idraulici 06/04/2016 [NULL] 90.000,00 50% [NULL] 12 118 1091 FSE 16026AP000000012 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF9 corso di qualifica FER - sistemi a pompa di calore Scuola delle energie - AF9 corso di qualifica FER - sistemi a pompa di calore 06/04/2016 [NULL] 24.200,00 50% [NULL] 12 118 1092 FSE 16026AP000000013 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF10 installatore e manutentore impianti termo idraulici Scuola delle energie - AF10 installatore e manutentore impianti termo idraulici 06/04/2016 [NULL] 90.000,00 50% [NULL] 12 118 1093 FSE 16026AP000000014 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF11 Qualifica FER - solare termico Scuola delle energie - AF11 Qualifica FER - solare termico 06/04/2016 [NULL] 24.200,00 50% [NULL] 12 118 1094 FSE 16026AP000000015 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF12 installatore e manutentore impianti termo idraulici Scuola delle energie - AF12 installatore e manutentore impianti termo idraulici 06/04/2016 [NULL] 90.000,00 50% [NULL] 12 118 1095 FSE 16026AP000000016 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF13 Qualifica FER - Sistemi a pompa di calore Scuola delle energie - AF13 Qualifica FER - Sistemi a pompa di calore 06/04/2016 [NULL] 24.200,00 50% [NULL] 12 118 1096 FSE 16026AP000000017 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF14 tecnico installatore sistemi domotici Scuola delle energie - AF14 tecnico installatore sistemi domotici 06/04/2016 [NULL] 70.000,00 50% [NULL] 12 118 1097 FSE 16026AP000000018 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF15 corso di qualifica Esperto di interventi energetici sostenibili a livello territoriale Scuola delle energie - AF15 corso di qualifica Esperto di interventi energetici sostenibili a livello territoriale 06/04/2016 [NULL] 70.000,00 50% [NULL] 12 118 1098 FSE 16026AP000000019 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF16 corso di qualifica Tecnico esperto nella gestione dei progetti con competenze nel settore energetico Scuola delle energie - AF16 corso di qualifica Tecnico esperto nella gestione dei progetti con competenze nel settore energetico 06/04/2016 [NULL] 70.000,00 50% [NULL] 12 118 1099 FSE 16026AP000000020 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF17 corso di qualifica Esperto in gestione dell'energia (EGE) Scuola delle energie - AF17 corso di qualifica Esperto in gestione dell'energia (EGE) 06/04/2016 [NULL] 70.000,00 50% [NULL] 12 118 1100 FSE 16026AP000000021 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola delle energie - AF18 formazione specialistica per energy auditor Scuola delle energie - AF18 formazione specialistica per energy auditor 06/04/2016 [NULL] 21.333,33 50% [NULL] 12 118 1101 FSE 16026AP000000022 F59D16000230009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Acuola delle energie - AF19 certificazione energetica degli edifici Acuola delle energie - AF19 certificazione energetica degli edifici 06/04/2016 [NULL] 24.000,00 50% [NULL] 12 118 1102 FSE 16026AP000000023 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - A1 - attività di coordinamento, monitoraggio e promozione. Attività di implementazione piattaforma FAD Scuola del sociale Agorà - A1 - attività di coordinamento, monitoraggio e promozione. Attività di implementazione piattaforma FAD 06/04/2016 [NULL] 411.296,40 50% [NULL] 12 118 1103 FSE 16026AP000000024 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - A2 - attività seminariali inenrenti le aree di intervento: competenze amministrative e normative, welfare diritti e servizi sociali, economie solidali, cooperazione internazionale pace ambiente cultura Scuola del sociale Agorà - A2 - attività seminariali inenrenti le aree di intervento: competenze amministrative e normative, welfare diritti e servizi sociali, economie solidali, cooperazione internazionale pace ambiente cultura 06/04/2016 [NULL] 60.970,00 50% [NULL] 12 118 1104 FSE 16026AP000000025 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - A3 - attività esperenziali (workshop) inerenti le aree di intervento: competenze amministrative e normative, welfare diritti e servizi sociali, economie solidali, cooperazione internazionale pace ambiente cultura Scuola del sociale Agorà - A3 - attività esperenziali (workshop) inerenti le aree di intervento: competenze amministrative e normative, welfare diritti e servizi sociali, economie solidali, cooperazione internazionale pace ambiente cultura 06/04/2016 [NULL] 75.960,00 50% [NULL] 12 118 1105 FSE 16026AP000000026 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - A4 - eventi Scuola del sociale Agorà - A4 - eventi 06/04/2016 [NULL] 61.000,00 50% [NULL] 12 118 1106 FSE 16026AP000000027 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - A5 - seminari a catalogo Scuola del sociale Agorà - A5 - seminari a catalogo 06/04/2016 [NULL] 11.227,00 50% [NULL] 12 118 1107 FSE 16026AP000000028 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - AF1 - corso di qualifica professionale - operaotre educativo per autonomia e integrazione Scuola del sociale Agorà - AF1 - corso di qualifica professionale - operaotre educativo per autonomia e integrazione 06/04/2016 [NULL] 35.621,00 50% [NULL] 12 118 1108 FSE 16026AP000000029 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - AF2 - corso di qualifica professionale - operatore educativo per l'autonomia e la comunicazione - III ed. Scuola del sociale Agorà - AF2 - corso di qualifica professionale - operatore educativo per l'autonomia e la comunicazione - III ed. 06/04/2016 [NULL] 33.580,00 50% [NULL] 12 118 1109 FSE 16026AP000000030 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - AF3 - corso di qualifica professionale - animatore sociale Scuola del sociale Agorà - AF3 - corso di qualifica professionale - animatore sociale 06/04/2016 [NULL] 35.621,00 50% [NULL] 12 118 1110 FSE 16026AP000000031 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - AF4 - corso di qualifica professionale - tecnico esperto nella gestione dei servizi Scuola del sociale Agorà - AF4 - corso di qualifica professionale - tecnico esperto nella gestione dei servizi 06/04/2016 [NULL] 35.621,00 50% [NULL] 12 118 1111 FSE 16026AP000000033 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - AF6 - corso di formazione specialistica - clown di corsia Scuola del sociale Agorà - AF6 - corso di formazione specialistica - clown di corsia 06/04/2016 [NULL] 18.379,60 50% [NULL] 12 118 1112 FSE 16026AP000000034 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - AF7 - corso di formazione specialistica - tecnico esperto nella gestone dei progetti Scuola del sociale Agorà - AF7 - corso di formazione specialistica - tecnico esperto nella gestone dei progetti 06/04/2016 [NULL] 14.849,00 50% [NULL] 12 118 1113 FSE 16026AP000000035 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - AF8 - corso di formazione specialistica - tecnico esperto nella gestone dei progetti II ed Scuola del sociale Agorà - AF8 - corso di formazione specialistica - tecnico esperto nella gestone dei progetti II ed 06/04/2016 [NULL] 15.105,50 50% [NULL] 12 118 1114 FSE 16026AP000000037 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - AF10 - corso di formazione specialistica - animatore sociale Scuola del sociale Agorà - AF10 - corso di formazione specialistica - animatore sociale 06/04/2016 [NULL] 13.708,80 50% [NULL] 12 118 1115 FSE 16026AP000000038 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - AF11 - corso di formazione specialistica - operatore nei centri di accoglienza per stranieri Scuola del sociale Agorà - AF11 - corso di formazione specialistica - operatore nei centri di accoglienza per stranieri 06/04/2016 [NULL] 12.606,00 50% [NULL] 12 118 1116 FSE 16026AP000000039 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - AF12 - corso di formazione specialistica - operatore del segretariato sociale Scuola del sociale Agorà - AF12 - corso di formazione specialistica - operatore del segretariato sociale 06/04/2016 [NULL] 10.575,50 50% [NULL] 12 118 1117 FSE 16026AP000000040 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - AF13 - corso di qualifica professionale (riedizione) Scuola del sociale Agorà - AF13 - corso di qualifica professionale (riedizione) 06/04/2016 [NULL] 35.621,00 50% [NULL] 12 118 1118 FSE 16026AP000000041 F89D16000750009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola del sociale Agorà - AF14 - corso di formazione specialistica operatore dei servizi di accoglienza per migranti Scuola del sociale Agorà - AF14 - corso di formazione specialistica operatore dei servizi di accoglienza per migranti 06/04/2016 [NULL] 14.831,00 50% [NULL] 12 118 1119 FSE 16026AP000000042 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF1 - attività di coordinamento e accompagnamento del progetto triennale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF1 - attività di coordinamento e accompagnamento del progetto triennale 06/04/2016 [NULL] 1.547.298,44 50% 146 12 118 1120 FSE 16026AP000000043 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF1 - azione formativa polivalente - corso interdisciplinare Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF1 - azione formativa polivalente - corso interdisciplinare 06/04/2016 18/09/2017 57.556,37 50% 146 12 118 1121 FSE 16026AP000000044 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF2 - azione formativa polivalente - corso interdisciplinare Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF2 - azione formativa polivalente - corso interdisciplinare 06/04/2016 18/09/2017 53.766,90 50% 146 12 118 1122 FSE 16026AP000000045 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF3 - azione formativa polivalente - corso interdisciplinare Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF3 - azione formativa polivalente - corso interdisciplinare 06/04/2016 18/09/2017 52.409,09 50% 146 12 118 1123 FSE 16026AP000000046 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF4 - azione formativa polivalente - corso interdisciplinare Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF4 - azione formativa polivalente - corso interdisciplinare 06/04/2016 18/09/2017 57.152,61 50% 146 12 118 1124 FSE 16026AP000000047 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF5 - corso specialistico - regia Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF5 - corso specialistico - regia 06/04/2016 18/09/2017 34.450,00 50% 146 12 118 1125 FSE 16026AP000000048 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF6 - corso specialistico - sceneggiatura Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF6 - corso specialistico - sceneggiatura 06/04/2016 18/09/2017 32.350,00 50% 146 12 118 1126 FSE 16026AP000000049 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF7 - corso specialistico - organizzazione della produzione Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF7 - corso specialistico - organizzazione della produzione 06/04/2016 18/09/2017 28.850,00 50% 146 12 118 1127 FSE 16026AP000000050 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF8 - corso specialistico - recitazione Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF8 - corso specialistico - recitazione 06/04/2016 18/09/2017 34.608,61 50% 146 12 118 1128 FSE 16026AP000000051 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF9 - corso specialistico - direzione della fotografia Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF9 - corso specialistico - direzione della fotografia 06/04/2016 18/09/2017 26.700,00 50% 146 12 118 1129 FSE 16026AP000000052 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF10 - corso specialistico - scenografia Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF10 - corso specialistico - scenografia 06/04/2016 [NULL] 32.792,93 50% 146 12 118 1130 FSE 16026AP000000053 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF11 - corso specialistico - costume cinematografico Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF11 - corso specialistico - costume cinematografico 06/04/2016 18/09/2017 12.842,93 50% 146 12 118 1131 FSE 16026AP000000054 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF12 - corso specialistico - ripresa del suono Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF12 - corso specialistico - ripresa del suono 06/04/2016 18/09/2017 13.400,00 50% 146 12 118 1132 FSE 16026AP000000055 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF13 - corso specialistico - montaggio del suono Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF13 - corso specialistico - montaggio del suono 06/04/2016 18/09/2017 12.243,18 50% 146 12 118 1133 FSE 16026AP000000056 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF14 - corso specialistico - montaggio della scena Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF14 - corso specialistico - montaggio della scena 06/04/2016 18/09/2017 12.400,00 50% 146 12 118 1134 FSE 16026AP000000057 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF15 - corso specialistico - visual effects design Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF15 - corso specialistico - visual effects design 06/04/2016 18/09/2017 12.842,93 50% 146 12 118 1135 FSE 16026AP000000058 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF2 - attività seminariali ed esperienzali del I anno Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF2 - attività seminariali ed esperienzali del I anno 06/04/2016 18/09/2017 134.114,78 50% 146 12 118 1136 FSE 16026AP000000059 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF3 - tirocini formativi del I anno Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF3 - tirocini formativi del I anno 06/04/2016 [NULL] 34.570,06 50% [NULL] 12 118 1137 FSE 16026AP000000060 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF16 - corso specialistico - regia Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF16 - corso specialistico - regia 06/04/2016 [NULL] 66.932,00 50% 146 12 118 1138 FSE 16026AP000000061 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF17 - corso specialistico - sceneggiatura Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF17 - corso specialistico - sceneggiatura 06/04/2016 [NULL] 54.532,00 50% 146 12 118 1139 FSE 16026AP000000062 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF18 - corso specialistico - organizzazione della produzione Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF18 - corso specialistico - organizzazione della produzione 06/04/2016 [NULL] 32.132,00 50% 146 12 118 1140 FSE 16026AP000000063 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF19 - corso specialistico - recitazione Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF19 - corso specialistico - recitazione 06/04/2016 [NULL] 64.348,00 50% 146 12 118 1141 FSE 16026AP000000064 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF20 - corso specialistico - direzione della fotografia Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF20 - corso specialistico - direzione della fotografia 06/04/2016 [NULL] 34.132,00 50% 146 12 118 1142 FSE 16026AP000000065 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF21 - corso specialistico - scenografia Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF21 - corso specialistico - scenografia 06/04/2016 [NULL] 34.132,00 50% 146 12 118 1143 FSE 16026AP000000066 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF22 - corso specialistico - costume ciematografico Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF22 - corso specialistico - costume ciematografico 06/04/2016 [NULL] 56.932,00 50% 146 12 118 1144 FSE 16026AP000000067 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF23 - corso specialistico - ripresa del suono Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF23 - corso specialistico - ripresa del suono 06/04/2016 [NULL] 52.932,00 50% 146 12 118 1145 FSE 16026AP000000068 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF24 - corso specialistico - montaggio e missaggio del suono Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF24 - corso specialistico - montaggio e missaggio del suono 06/04/2016 [NULL] 56.532,00 50% 146 12 118 1146 FSE 16026AP000000069 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF25 - corso specialistico - montaggio della scena Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF25 - corso specialistico - montaggio della scena 06/04/2016 [NULL] 47.332,00 50% 146 12 118 1147 FSE 16026AP000000070 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF26 - corso specialistico - visual effects design Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF26 - corso specialistico - visual effects design 06/04/2016 [NULL] 56.932,00 50% 146 12 118 1148 FSE 16026AP000000071 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF4 - attività seminariali ed esperienziali del II anno Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF4 - attività seminariali ed esperienziali del II anno 06/04/2016 [NULL] 248.416,50 50% 146 12 118 1149 FSE 16026AP000000072 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF5 - tirocini formativi del II anno Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF5 - tirocini formativi del II anno 06/04/2016 [NULL] 55.207,50 50% 146 12 118 1150 FSE 16026AP000000073 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF27 - corso specialistico - regia Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF27 - corso specialistico - regia 06/04/2016 [NULL] 35.472,00 50% 146 12 118 1151 FSE 16026AP000000074 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF28 - corso specialistico - sceneggiatura Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF28 - corso specialistico - sceneggiatura 06/04/2016 [NULL] 29.272,00 50% 146 12 118 1152 FSE 16026AP000000075 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF29 - corso specialistico - organizzazione della produzione Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF29 - corso specialistico - organizzazione della produzione 06/04/2016 [NULL] 30.872,00 50% 146 12 118 1153 FSE 16026AP000000076 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF30 - corso specialistico - recitazione Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF30 - corso specialistico - recitazione 06/04/2016 [NULL] 33.208,00 50% 146 12 118 1154 FSE 16026AP000000077 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF31 - corso specialistico - direzione della fotografia Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF31 - corso specialistico - direzione della fotografia 06/04/2016 [NULL] 22.193,20 50% 146 12 118 1155 FSE 16026AP000000078 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF32 - corso specialistico - scenografia Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF32 - corso specialistico - scenografia 06/04/2016 [NULL] 30.672,00 50% 146 12 118 1156 FSE 16026AP000000079 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF33 - corso specialistico - costume cinematografico Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF33 - corso specialistico - costume cinematografico 06/04/2016 [NULL] 29.940,00 50% 146 12 118 1157 FSE 16026AP000000080 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF34 - corso specialistico - ripresa del suono Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF34 - corso specialistico - ripresa del suono 06/04/2016 [NULL] 29.472,00 50% 146 12 118 1158 FSE 16026AP000000081 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF35 - corso specialistico - montaggio e missaggio del suono Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF35 - corso specialistico - montaggio e missaggio del suono 06/04/2016 [NULL] 30.272,00 50% 146 12 118 1159 FSE 16026AP000000082 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF36 - corso specialistico - montaggio della scena Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF36 - corso specialistico - montaggio della scena 06/04/2016 [NULL] 25.672,00 50% 146 12 118 1160 FSE 16026AP000000083 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF37 - corso specialistico - visual effects design Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - AF37 - corso specialistico - visual effects design 06/04/2016 [NULL] 31.472,00 50% 146 12 118 1161 FSE 16026AP000000084 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF6 - attività seminariali ed esperienziali del III anno Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF6 - attività seminariali ed esperienziali del III anno 06/04/2016 [NULL] 52.660,00 50% 146 12 118 1162 FSE 16026AP000000085 F89D16000740009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF7 - attività di accompagnamento al lavoro del III anno Scuola d'arte cinematografica Gian maria Volontè - ANF7 - attività di accompagnamento al lavoro del III anno 06/04/2016 [NULL] 139.981,97 50% 146 12 118 1163 FSE 16026AP000000086 F86J16000590009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Porta Futuro Testaccio - az1 - Sviluppo e ridefinizione del modello, dei flussi di lavoro e dei servizi Porta Futuro Testaccio - az1 - Sviluppo e ridefinizione del modello, dei flussi di lavoro e dei servizi 06/04/2016 [NULL] 1.400.000,00 50% 153 12 102 1164 FSE 16026AP000000087 F86J16000590009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Porta Futuro Testaccio - az2 - Riposizionamento di Porta Futuro nel mercato del lavoro locale, regionale, nazionale ed europeo Porta Futuro Testaccio - az2 - Riposizionamento di Porta Futuro nel mercato del lavoro locale, regionale, nazionale ed europeo 06/04/2016 [NULL] 1.054.264,80 50% 153 12 102 1165 FSE 16026AP000000088 F86J16000590009 6214441005 Città Metropolitana di Roma Capitale DIPARTIMENTO V - SERVIZIO 3 - Servizi per la formazione professionale Porta Futuro testaccio - az3 - gestione infrastrutture Porta Futuro testaccio - az3 - gestione infrastrutture 06/04/2016 [NULL] 2.111.735,20 50% 153 12 102 1166 FSE 16027AP000000005 J86J16000500009 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) In studio Generazioni - in studio 14/04/2016 [NULL] 35.000.000,00 50% 185 12 116 1167 FSE 16027AP000000006 J87H15001600009 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) Porta Futuro Network University Porta Futuro Network University 2016/2018 04/01/2016 [NULL] 10.468.241,44 50% [NULL] 12 108 1168 FSE 16027AP000000009 J86D16000040009 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) Coworking Generazioni - Coworking 19/04/2016 [NULL] 1.524.950,03 50% [NULL] 12 102 1169 FSE 16027AP000000010 J86G16000160009 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) Torno subito 2016/2017 Torno subito 2016/2017 14/04/2016 [NULL] 29.620.298,40 50% 185 12 116 1170 FSE 16027AP000000012 J86D16000040009 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) Coworking - Flessibilità Coworking - Flessibilità 19/04/2016 [NULL] 465.943,91 50% 100 12 102 1171 FSE 16027AP000000014 J86G16000160009 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) Torno subito 2017/2018 Torno subito 2017/2018 21/03/2016 [NULL] 34.810.750,00 50% 100 12 116 1172 FSE 16027AP000000015 J86G16000160009 8123891007 Ente regionale per il diritto allo studio e promozione della conoscenza (DiSCo) torno subito 2018/2019 torno subito 2018/2019 21/03/2016 [NULL] 13.127.964,34 50% 144 12 116 1173 FSE 16030AP000000001 F87E17000190009 80204610580 FEDERLAZIO - ASSOCIAZIONE PICCOLE E MEDIE IMPRESE DEL LAZIO In Change: Sviluppo Competenza Organizzative Ed.1-Interventi formativi aziendali Il progetto In Change Sviluppo Competenze organizzative (Ed. 1)- come anche la Seconda Edizione in valutazione presso l'ente finanziatore- presentato da FEDERLAZIO è finalizzato all'aggiornamento e riqualificazione di tutto il personale interno all'associazione (dipendenti di Federlazio e di Formare Scarl partecipata al 100% Federlazio che operano nelle sedi di Roma, Viterbo, Latina, Frosinone, Rieti). Questa prima edizione, diversamente dalla seconda, prevede il coinvolgimento di 15 dipendenti di cui 12 donne e 3 uomini che operano nei settori strategici dell'organizzazione Formazione, Sindacale, Promozione e Sviluppo Soci, Studi e Comunicazione, Amministrazione e Direzione - attualmente interessati dai processi di cambiamento ed innovazione organizzativa (processi, prodotti servizi); figure di coordinamento dei servizi che si interfacciano quotidianamente con aziende pubbliche e private, enti pubblici istituzionali e non, che hanno il compito di traghettare tutto il gruppo verso un nuovo percorso di visioning. Figure professionali che ricoprono da 15-25 anni ruoli trasversali all'interno dell'organizzazione chiamate a contribuire attivamente all'implementazione del nuovo disegno organizzativo pensato dall'associazione, capaci di favorire il processo di change manage 12/09/2016 [NULL] 25.500,00 50% 146 12 118 1174 FSE 16030AP000000002 F87E17000580009 11543331000 Working Group srl La qualità del servizio nell'accoglienza del cliente Ed.2-Interventi formativi aziendali Il corso ha l'obiettivo di far apprendere le tecniche di accoglienza e ricevimento della clientela attraverso le funzionalità di base degli applicativi Office più richiesti per relazionarsi con il Cliente in maniera più efficace ed efficiente nell'ambito del contesto settoriale di riferimento. Comunicare con il Cliente con Word creando documenti, lettere, curriculum aziendali etc. e complesse relazioni, eseguire calcoli con Excel creando griglie di presentazione per eseguire preventivi, offerte economiche e consultare la posta elettronica con Outlook organizzando la corrispondenza e gestendo al meglio le attività a calendario, creare presentazioni multimediali con PowerPoint per illustrare al pubblico nuovi prodotti. Elemento indispensabile per la buona riuscita della presente proposta è la lingua inglese come canale privilegiato di comunicazione Obiettivi del percorso didattico: Il corso presentato è incentrato su 3 moduli da 40 ore cadauno e, nello specifico, nell'esamina delle seguenti materie: - Microsoft Office; - Lingua inglese; - Tecniche di accoglienza 30/01/2016 [NULL] 25.920,00 50% 142 12 118 1175 FSE 16030AP000000003 F87E17000110009 429460587 Caffè Morganti S.r.l. La Gestione dell'ufficio: nuove tecnologie e nuovi saperi-Interventi formativi aziendali Il progetto formativo La Gestione dell'ufficio: nuove tecnologie e nuovi saperi pensato da Caffè Morganti S.r.l. ha l'obiettivo di favorire l'implementazione delle nuove tecnologie in una gestione efficace dei processi interni di lavoro. In questo senso il progetto mira a dare i giusti strumenti organizzativi e ad aiutare a sviluppare abitudini efficaci per mantenere l'ordine, alleggerire le operazioni e gestire in maniera più efficace l'attività lavorativa. Identifica i punti di forza e di debolezza dell'ufficio in termini di ottimizzazione dello spazio, del tempo, del flusso del lavoro, dei documenti e delle informazioni e fornisce soluzioni semplici, specifiche ed efficaci. Inoltre è previsto un modulo sull'acquisizione della lingua Inglese, in quanto l'azienda è costretta a declinare numerose commesse provenienti dal mercato estero a causa della mancata conoscenza di questa lingua straniera da parte dei dipendenti. Le prospettive previste sono: • Qualificare e riqualificare le competenze organizzative; • Mettere a disposizione alcuni contenuti teorici e pratici utili nella gestione di uno spazio lavorativo; • Dare informazioni di base sui passi e le modalità necessarie per muoversi all'interno delle nuove tecnologie di comunicazione; • Fornire gli elementi base della Lingua 01/09/2016 28/09/2017 34.320,00 50% 155 12 118 1176 FSE 16030AP000000006 F87E17000340006 2622890594 Giampaolo Centra CRESCITA DELLE COMPETENZE DEI DOCENTI: CERTIFICAZIONE B2 IN LINGUA INGLESE-Interventi formativi aziendali Il progetto CRESCITA DELLE COMPETENZE DEI DOCENTI CERTIFICAZIONE B2 IN LINGUA INGLESE sarà finalizzato alla crescita professionale dei dipendenti del Centro Studi Atena di Centra Giampaolo che ha sede in viale Pier Luigi Nervi 172D a Latina. Il Centro studi Atena di Centra Giampaolo (d'ora in poi Centro Studi) ha tra i sui impegni prioritari il costante aggiornamento dei suoi dipendenti in modo da permettere un effettivo potenziamento della competitività sul mercato. Il Centro Studi situato a Latina ha diverse sedi distaccate nei comuni di Nettuno, Aprilia, Sezze, Frosinone, Priverno. Per questo è necessario attivare azioni di rafforzamento del capitale umano e valorizzazione del personale già presente in sede. Il progetto che si andrà a presentare ricade all'interno delle seguenti aree d'azione - Specializzazione dei lavoratori; - Rafforzamento della competitività imprenditoriale. Il progetto, della durata di 120 ore, diretto a 16 dipendenti, prevede che i destinatari al termine del corso e dopo il superamento del test di validazione sulla piattaforma BULATS - Cambridge English otterranno, oltre all'attestato di frequenza rilasciato dall'ente di formazione anche la certificazione B2 - Livello intermedio superiore per ottenere il FIRST (FCE) che dà diritto al riconoscimento di 3 03/11/2016 [NULL] 32.640,00 50% 4100 12 118 1177 FSE 16030AP000000007 F87E17000530009 80127290585 UIL - UINIONE ITALIANA DEL LAVORO ESPERTO IN PRODOTTI EDITORIALI 3.0-Interventi formativi aziendali TITOLO: Esperto in prodotti editoriali 3.0 PROPONENTE: ATS tra la UIL e l'Ente di Formazione Erfap Lazio, di diretta emanazione della struttura confederale Regionale - ente di formazione accreditato dalla Regione Lazio per la formazione continua e superiore e per l'orientamento, dal 2015 accreditato anche per l'erogazione dei servizi per il lavoro. DURATA: 58 ore N. PARTECIPANTI: 13 TIPOLOGIA PARTECIPANTI: dipendenti AREE D'AZIONE: Il corso presentato si inserisce nelle seguenti aree d'azione indicate dall'Avviso: Riconversioni e specializzazioni produttive delle aziende e dei lavoratori Rafforzamento della competitività dell' Impresa sul mercato. PRIORITA': La priorità d'intervento è quella delle Pari Opportunità tra donne e: infatti, su 13 partecipanti 9 sono donne. OBIETTIVI: Favorire il rafforzamento del patrimonio professionale dei lavoratori promuovendo l'acquisizione di competenze specifiche. Migliorare la qualità del lavoro La UIL attraverso il progetto intende promuovere l'accrescimento della professionalità di 13 risorse strutturali, specializzandole nel campo della editoria e della comunicazione digitale. METODOLOGIA: Il corso di formazione utilizzerà una metodologia attiva in cui la contestualizzazione teorica sarà costantemente integrata con l'esperienza prat 01/02/2017 [NULL] 16.588,00 50% 187 12 118 1178 FSE 16030AP000000008 F87E17000150009 1836700490 Distribuzione Lazio Umbria srl Competenze green per competere nel settore dell'Ortofrutta ed2-Interventi formativi aziendali Il contesto sempre più competitivo sul mercato dell'ortofrutta, il proliferare di punti vendita della concorrenza e di piccole botteghe, la riscoperta dei mercati rionali, il perdurare della crisi economica, ci impone di agire su questo comparto con una rivisitazione profonda della nostra proposta commerciale, che riparta innanzitutto dal soddisfare i bisogni dei nostri soci e clienti, che si sono profondamente modificati negli ultimi anni. Stili di vita all'insegna del benessere, la scoperta di cibi di altre culture, l'importanza di consumare prodotti del territorio con un limitato impatto ambientale, i prodotti bio che oramai sono un fenomeno di massa, sono gli elementi centrali di questi cambiamenti che attraverso questo progetto dobbiamo cogliere. Altro elemento fondamentale è la formazione del personale di reparto, che attraverso un percorso ben strutturato dovrà poi essere in grado di esprimere attraverso le attività che svolge quotidianamente in negozio, questo cambiamento cercando di rendere sempre più di vicinato i nostri reparti Ortofrutta. OBIETTIVO L'adozione di una strategia legata alle nuove tendenze dei prodotti ortofrutticoli, richiede nuove competenze relative sia alla peculiarità delle caratteristiche dei prodotti, sia competenze legate al nuovo modello comme 10/01/2017 [NULL] 26.400,00 50% 172 12 118 1179 FSE 16030AP000000009 F97E17000020009 2526290602 RAY TECHNOLOGY SRL FORMAZIONE SULLA ORGANIZZAZIONE DEI PROCESSI PRODUTTIVI E TECNICHE DI CONTROLLO-Interventi formativi aziendali Il corso denominato FORMAZIONE SULLA ORGANIZZAZIONE DEI PROCESSI PRODUTTIVI E TECNICHE DI CONTROLLO è presentato secondo lo schema di seguito riportato. 1. RAY TECHNOLOGY S.r.l. i cui dipendenti saranno soggetti alla formazione Il progetto prevede il coinvolgimento di tutte le parti interessate; dalle funzioni direzionali, gestionali a quelle operative del servizio. L'approccio proposto con questo progetto si fonda su azioni formative condotte con modalità front line e in parte effettuate attraverso attività di affiancamento. Il personale coinvolto nel programma formativo potrà sviluppare le competenze necessarie al pieno controllo dei processi, secondo criteri di efficacia ed efficienza, nell'ottica della Qualità della soddisfazione I sistemi di gestione saranno realizzati in modo da poter essere integrati a vicenda. L' integrazione sarà possibile condividendo il Manuale di gestione ed integrando procedure, istruzioni e modulistica presente in azienda. L'obiettivo del corso è riqualificare gli allievi alla analisi dei rischi e delle cause di difetto nei processi produttivi al calcolo del Costo della Non Qualità e tecniche di controllo. Il corso della durata di 120 ore da realizzarsi in un tempo massimo di 4 mesi consentirà ai partecipanti di rafforzare alcune competenze te 01/12/2016 [NULL] 34.320,00 50% 3036 12 118 1180 FSE 16030AP000000010 F37E17000010009 2799940602 VILLA GIOIOSA SOC COOP A. RL Acquisizione di skills in ambito comunicativo-relazionale: l'umanizzazione delle cure-Interventi formativi aziendali Il Corso proposto dal Soggetto proponente VILLA GIOIOSA SOC COOP A. RL, avrà per Titolo Acquisizione di skills in ambito comunicativo-relazionale: l'umanizzazione delle cure ed una durata pari a n. 120 ore. L'esigenza di formare il personale nasce dal bisogno che gli operatori passino concretamente dall'assistenzialismo all'assistenza condivisa, ponendo l'anziano al centro degli interventi. Da qui la necessità di attivare un percorso formativo mirato all'acquisizione di specifiche competenze nel campo comunicativo-relazionale. Tutto questo in un quadro generale di innovazione organizzativa che vede l'anziano-ospite al centro del progetto aziendale. Una elevata qualità di accoglienza, assistenza, di servizio reso, permette di mantenere elevati standard quantitativi e qualitativi di prestazione che riescono a garantire un vantaggio competitivo rispetto ad altri attori operanti in questo settore sul territorio e a prevenire l'obsolescenza dei lavoratori stessi. L'obiettivo che ci si prefigge è quello di garantire un servizio razionale, efficiente ed efficace. Attivare la formazione degli operatori addetti, ha come conseguenza diretta un cambiamento e quindi un'innovazione nell'organizzazione che porta ad un miglioramento della produttività aziendale. Il progetto-programma vuole es 22/08/2016 [NULL] 23.040,00 50% 3043 12 118 1181 FSE 16030AP000000011 F77E17000050009 2397150596 Viandanza Società Cooperativa Sociale SOFIA: Sviluppo Organizzativo e Formazione In Azienda-Interventi formativi aziendali Il Piano Formativo SOFIA: Sviluppo Organizzativo e Formazione In Azienda intende sviluppare nei destinatari sia una serie di competenze trasversali, legate alla gestione del lavoro di gruppo e del problem solving per la competitività dell'azienda, che implementare e diversificare i servizi aziendali con lo sviluppo di competenze legate all'agricoltura per le attività manuali dei soggetti diversamente abili. Obiettivo è favorire la diffusione di nuove conoscenze e competenze tecniche e di processi innovativi per migliorare la competitività e l'efficienza aziendale. L'acquisizione di competenze innovative darà la possibilità a tutti i destinatari di implementare standard qualitativi ben definiti. Alla base del presente piano formativo c'è l'esigenza di come una impresa deve operare perché i potenziali clienti sappiano che esiste e siano orientati ad entrare in rapporto, acquistare da questa. Serve efficienza ed efficacia in ogni azione La gestione di un'impresa necessita, oltre che di conoscenze tecniche e specialistiche, anche di competenze manageriali che supportino lo sviluppo e la competitività. È indispensabile quindi che l'imprenditore o chi opera all'interno delle aziende lo sviluppi competenze multidisciplinari che lo aiutino a far propri quei criteri di professionali 26/01/2017 [NULL] 23.040,00 50% 4022 12 118 1182 FSE 16030AP000000012 F87E17000480009 2033401007 PROPAC Sales Management-Interventi formativi aziendali PIANO AZIENDALE di sviluppo e incremento competitività: Lo sviluppo della competitività costituisce per la Azienda prevalentemente un processo di capitalizzazione delle RISORSE UMANE dedicate alla vendita per la massimizzazione del FATTURATO. Pertanto decide di: • Formare le risorse per renderle in grado di gestire piani di azione-vendita orientati ad obiettivi di risultato e standard di performance, nonché di gestire e concludere trattative commerciali conformi sia alle condizioni strategiche che alla massima soddisfazione e conseguente fidelizzazione del cliente; • Avviare azioni di efficientamento dei processi, aumentando la fidelizzazione del cliente, il fatturato per cliente, la gestione del servizio commerciale. FINALITA' aziendale di progetto: - Formare risorse in grado di realizzare piani di azione-vendita orientati ad obiettivi di risultato e standard di performance, nonché di gestire e concludere trattative commerciali conformi sia alle condizioni strategiche che alla massima soddisfazione e conseguente fidelizzazione del cliente; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio equiparati o inferiori, seppure con ampia esperienza professionale. Valorizzare le competenze tecniche dei soggetti integrando le competenze innovative n 26/09/2016 [NULL] 13.440,00 50% 134 12 118 1183 FSE 16030AP000000013 F87E17000050009 1307841005 Arca di Noè cooperativa sociale onlus Alzheimer e demenze: tecniche innovative di intervento e mantenimento delle risorse-Interventi formativi aziendali PIANO AZIENDALE di sviluppo e incremento competitività: La crisi di settore costituisce per la Cooperativa prevalentemente una CRISI FINANZIARIA, poiché opera prevalentemente con clienti pubblici. Pertanto decide di: • Sviluppare e commercializzare servizi privati ad integrazione con i servizi offerti in convenzione con il Sistema Pubblico: nello specifico un servizio per i Malati di Alzheimer e un servizio di Assistenza Educativa e di Apprendimento per minori con disabilità; • Avviare processi di innovazione dei servizi, riqualificando gli operatori per programmare azioni di sviluppo che possano rilanciare il business nei prossimi anni, al fine di differenziare clienti e mercati e poter ridurre il rischio di espulsione dei lavoratori dal ciclo produttivo, con particolare riferimento ai lavoratori over 40. FINALITA' aziendale di progetto: • Formare risorse in grado di erogare servizi socio sanitari privati COMPETITIVI, basati su protocolli condivisi, con metodologie d'intervento innovative e basate sulle ricerche più attuali; • Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio equiparati o inferiori, seppure con ampia esperienza professionale. Valorizzare le proprie competenze tecniche integrando le competenze innovative necessarie. OBIETTIVI 26/09/2016 [NULL] 28.600,00 50% 156 12 118 1184 FSE 16030AP000000014 F87E17000270001 13510461000 GREEN AUS S.p.A. La formazione GreenAus per la Dematerializzazione della Gestione Documentale-Interventi formativi aziendali ll progetto La formazione GreenAus per la dematerializzazione della gestione documentale è presentato dalla società Green Aus S.p.A., società con lunga e comprovata esperienza nel settore dei servizi ICT rivolti al mercato della PA, con peculiare competenza nel comparto dell'Agricoltura, con quasi 150 dipendenti. L'azienda ha un profilo positivo ed un assessment aziendale in trend di crescita, vista anche la tipologia di azienda (società per azioni) e con un turnover e fuoriuscita dall'azienda dell'ultimo triennio molto basso (sotto il 5%). Questo è frutto però di una continua ed attenta analisi del mercato di riferimento, che ha portato alla richiesta e necessità di un percorso di approfondimento e di riqualificazione dei dipendenti meno giovani, proprio nell'ottica di mantenerli all'interno del mercato del lavoro. Punto di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento - rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 12 impiegati (8 donne e 4 uomini), per la maggior parte con età superiore ai 50 anni (10), quindi in fascia a rischio di espulsione dal mercato del lavoro e con necessità di riqualificazione professionale, che ricoprono le seguenti posizioni organizzative: 2 Service Manager, 7 Addetti di servizio, 2 Acquisitori, 1 Operatore di supporto - è la focalizzazione s 09/09/2016 [NULL] 29.568,00 50% 149 12 118 1185 FSE 16030AP000000015 F57E17000000009 10179931000 AN.VI SRL Power and Work-Interventi formativi aziendali L'azienda An.Vi s.r.l., in qualità di soggetto proponente, ha costruito un progetto formativo di tipo aziendale dal titolo Power and Work. Il progetto che si svilupperà nel corso di 4 mesi per la durata complessiva di 120 ore ha e coinvolgerà tutto il personale aziendale (8 lavoratori). L'obiettivo del progetto è quello di potenziare e sviluppare le risorse dei singoli individui, attivando le capacità latenti di ognuno e trasformandole in capacità reali, donando spazio alla efficacia relazionale e alla soddisfazione personale in rapporto al proprio vissuto professionale. Migliorare e quindi avviare all'interno dell'azienda un processo di miglioramento attraverso la formazione continua. Il risultato atteso sarà non solo quello di migliorare il livello delle competenze individuali ma anche quello di fornire ai lavoratori strumenti utili a fronteggiare cambiamenti veloci e continui del mondo del lavoro e a mantenere il ben-essere organizzativo con il conseguente miglioramento dei livelli di performance della AN.VI rispetto agli altri supermercati presenti nella zona, ma anche quello di accrescere la qualificazione dei suoi lavoratori per garantire loro un percorso di crescita personale e professionale e anche una capacità di adattamento per il mantenimento del posto di lavoro. In 01/12/2016 [NULL] 23.040,00 50% 34 12 118 1186 FSE 16030AP000000016 F87E17000160009 1836700490 Distribuzione Lazio Umbria srl Competenze green per competere nel settore dell'Ortofrutta ed1-Interventi formativi aziendali Il contesto sempre più competitivo sul mercato dell'ortofrutta, il proliferare di punti vendita della concorrenza e di piccole botteghe, la riscoperta dei mercati rionali, il perdurare della crisi economica, ci impone di agire su questo comparto con una rivisitazione profonda della nostra proposta commerciale, che riparta innanzitutto dal soddisfare i bisogni dei nostri soci e clienti, che si sono profondamente modificati negli ultimi anni. Stili di vita all'insegna del benessere, la scoperta di cibi di altre culture, l'importanza di consumare prodotti del territorio con un limitato impatto ambientale, i prodotti bio che oramai sono un fenomeno di massa, sono gli elementi centrali di questi cambiamenti che attraverso questo progetto dobbiamo cogliere. Altro elemento fondamentale è la formazione del personale di reparto, che attraverso un percorso ben strutturato dovrà poi essere in grado di esprimere attraverso le attività che svolge quotidianamente in negozio, questo cambiamento cercando di rendere sempre più di vicinato i nostri reparti Ortofrutta. OBIETTIVO L'adozione di una strategia legata alle nuove tendenze dei prodotti ortofrutticoli, richiede nuove competenze relative sia alla peculiarità delle caratteristiche dei prodotti, sia competenze legate al nuovo modello comme 10/01/2017 [NULL] 26.400,00 50% 172 12 118 1187 FSE 16030AP000000018 F87E17000100009 10926691006 Aurogene S.r.l. Marketing strategico e Sales Specialist-Interventi formativi aziendali Il progetto si inserisce nell'ambito della specializzazione nel settore del marketing e dei servizi di vendita. L'attività svolta da AUROGENE Srl rientra nell'indotto generato dall'Industria Chimico-Farmaceutica e per questo risente di tutti i mutamenti e delle flessioni che l'hanno caratterizzata negli ultimi anni. Il vivace tessuto di PMI locali, però, può rappresentare una risorsa aggiuntiva per la grande impresa, per rendere meno rigida e più efficiente la propria struttura. Tali caratteri distintivi possono essere determinati per far fronte all'incertezza dei mutamenti futuri del settore. Il settore Chimico-Farmaceutico nel Lazio, in Italia e in Europa è ancora vivo. È importante, però, che la nostra azienda sia in grado di interagire con i nuovi interlocutori che si sono presentati sul mercato negli ultimi anni in seguito alla crisi economica e alla scadenza dei brevetti. Per questo motivo, il progetto formativo si pone l'obiettivo di fornire ai nostri lavoratori le competenze necessarie per affrontare i nuovi scenari, eliminando così il rischio di espulsione dal ciclo produttivo o di blocco professionale. Senza una formazione specialistica sulle tecniche di organizzazione del lavoro e di vendita e relazione con i clienti B2B, rischiamo di rimanere ancorati a modalità di 01/09/2016 18/01/2017 31.680,00 50% 185 12 118 1188 FSE 16030AP000000019 F87E17000430009 8323581002 LIBERA UNIVERSITA' DEI BAMBINI GREEN EDUCATION PER IL FUTURO DEI BAMBINI-Interventi formativi aziendali La LUBA-Libera Università dei Bambini è la prima CASA DEI BAMBINI di Maria Montessori nel quartiere Appio-Latino La Luba garantisce la Qualità dei servizi attraverso la pubblicazione del progetto pedagogico e la possibilità, per ogni Genitore, di verificarne l'applicazione .La proposta progettuale di Luba srl è volta a mantenere la competitività aziendale che l'ha sempre contraddistinta . La Luba srl è una scuola dell'infanzia all'avanguardia , sin dalla sua apertura è stata una delle prime ad applicare il Metodo Montessori . Al fine di essere sempre una scuola all'avanguardia che quindi possa mantenere il proprio posizionamento di mercato La Luba vuole attuare metodi di educazione attivi e all'avanguardia per confermare la propria mission dove si coniuga etica, civismo , miglioramento delle relazioni con la competitività dell'impresa . Questo spinta all'aggiornamento arriva da uno studio interno fatto in LUBA sul metodo Finlandese considerato dagli studi PISA un metodo innovativo ad alto impatto di efficacia sull'utenza finale L'esperienza finlandese è partita da una forte riflessione sulla dimensione ambientale in quanto componente insostituibile dell'educazione e nelle finalità generale che stanno a monte del bagaglio di concetti, conoscenze e metodologie che competono all 30/09/2016 [NULL] 29.040,00 50% 179 12 118 1189 FSE 16030AP000000020 F87E17000140009 1674981004 CEOS - Cooperativa Educatori Operatori Sociali M.I.N.O.S.S.E. - Migliorare ed Investire sulle Nuove Opportunità dei Servizi Socio-Educativi-Interventi formativi aziendali La cooperativa CEOS ha affidato ad un gruppo di professionisti esperti nell'ambito della consulenza organizzativa un lavoro di riorganizzazione aziendale, perché vuole ampliare e migliorare l'integrazione dei servizi socio-assistenziali che eroga sul proprio territorio di riferimento. La CEOS ritiene strategico potenziare l'approccio customer oriented dei propri soci-lavoratori, poiché rispetto alle modalità e ai servizi che eroga si interfaccia costantemente con un duplice cliente: - Il privato cittadino in qualità di destinatario e beneficiario finale dei servizi; - L'ente pubblico in qualità di committente dei servizi socio-educativi ed assistenziali rivolti alla cittadinanza. A tal fine è stata effettuata un'analisi dei fabbisogni finalizzata a rilevare le competenze distintive da colmare rispetto sia alle peculiarità della propria organizzazione. La cooperativa intende colmare il gap di competenze rilevato attraverso la realizzazione del presente piano. Il programma formativo predisposto infatti intende fornire competenze in grado di: a) migliorare e consolidare il rapporto stretto e fiduciario con i clienti pubblici e privati attuali e futuri; b) prevenire comportamenti a rischio di burn out c) leggere ed interpretare i bisogni del territorio nell'ambito del servizi di welf 07/01/2017 [NULL] 19.440,00 50% 61 12 118 1190 FSE 16030AP000000021 F87E17000040009 9754711001 ANAFI COOPERATIVA SOCIALE ARL Handicap emozioni e sessualità: interventi integrati per gli operatori sociali-Interventi formativi aziendali Il progetto che l'ANAFI Coop. intende presentare in ATI con Minerva Sapiens, nasce dall'esigenza di fornire un aggiornamento ai propri operatori che si occupano di assistenza domiciliare sociale ad utenti diversamente abili di varie intensità e di varie fasce d'età, ponendo una specifica attenzione ad un aspetto poco approfondito: disabilità e sessualità.Negli ultimi anni il tema dell'espressione della sessualità e dell'affettività nella persona disabile e della sua legittimità ha assunto sempre più rilevanza nel panorama medico e socio assistenziale. Molto meno attenzione viene data, tuttavia, all'impatto che tale espressione può avere su tutti coloro che con il disabile interagiscono quotidianamente, familiari o operatori che a vario titolo sono coinvolti nell'assistenza alla persona. Il più delle volte gli operatori sono privi di formazione rispetto a queste tematiche e si trovano ad elaborare in maniera estemporanea e istintiva strategie di gestione che spesso non tutelano la relazione con il paziente ne la qualità di vita dell'operatore stesso. L'OMS offre una definizione come definizione di sessualità:La salute sessuale è l'integrazione degli aspetti somatici, affettivi, intellettuali e sociali dell'essere sessuato, allo scopo di pervenire ad un arricchimento della persona 03/06/2017 30/09/2017 15.730,00 50% 147 12 118 1191 FSE 16030AP000000022 F87E17000030009 1252201007 AELLE IL PUNTO SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE ONLUS Interventi innovativi per i disturbi dello spettro autistico-Interventi formativi aziendali PIANO AZIENDALE di sviluppo e incremento competitività: La crisi di settore costituisce per la Cooperativa prevalentemente una CRISI FINANZIARIA, poiché opera prevalentemente con clienti pubblici. Pertanto decide di: -Sviluppare e commercializzare servizi privati ad integrazione con i servizi offerti in convenzione con il Sistema Pubblico: nello specifico una Casa di riposo e cura per soggetti della terza e quarta età e una Struttura semi-residenziale per Adolescenti e Giovani con disturbi psichici; -Avviare processi di internazionalizzazione del know how e dei servizi verso i paesi in via di sviluppo (Albania – Libia – Venezuela). FINALITA' aziendale di progetto: - Formare risorse in grado di erogare servizi socio sanitari privati COMPETITIVI, basati su protocolli condivisi con misurazione dell'IMPATTO SOCIALE, in grado di REPORTIZZARE e COMUNICARE con strumenti tecnologici innovativi; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio equiparati o inferiori, seppure con ampia esperienza professionale. Valorizzare le proprie competenze tecniche integrando le competenze innovative necessarie. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per erogare servizi socioassistenziali competitivi per pazienti con disturbi dello spettro a 26/09/2016 [NULL] 19.440,00 50% 189 12 118 1192 FSE 16030AP000000023 F67E17000010009 113550602 ABBAZIA DI CASAMARI CONGREGAZIONE DEL SACRO ORDINE CISTERCENSE CORSO DI FORMAZIONE ADDETTO ALLA PROMOZIONE E ACCOGLIENZA TURISTICA-Interventi formativi aziendali IL CORSO DI FORMAZIONE ADDETTO ALLA PROMOZIONE E ACCOGLIENZA TURISTICA è articolato in 120 ore di teoria ed esercitazioni pratiche, con rilascio di Attestato di Frequenza. Il personale dipendente della Abbazia di Casamari verrà formato soprattutto in previsione di poter gestire nel modo più appropriato la struttura ricettiva di proprietà della Congregazione del Sacro Ordine Cistercense che può arrivare ad ospitare fino a 51 posti letto, con possibilità, qualora occorra, di pensione completa. Il progetto, presentato dalla ABBAZIA DI CASAMARI CONGREGAZIONE DEL SACRO ORDINE CISTERCENSE, mira a fornire una risposta concreta ad elementi di criticità riscontrati in fase di analisi dei fabbisogni nei territori interessati della Provincia di Frosinone, in particolare nel circondario della Abbazia di Casamari, scaturita da una valutazione effettuata sulle possibilità di ampliare e migliorare l'offerta turistica di tali territori. L' ADDETTO ALLA PROMOZIONE E ACCOGLIENZA TURISTICA è una figura importante in quanto è il primo contatto con la clientela. Le attività prevalenti, oltre ai servizi di accoglienza e reception, sono quelle organizzative-gestionali e, relativamente alle competenze, anche quelle amministrative, contabili e di tenuta cassa. L' ADDETTO ALLA PROMOZIONE E ACCOGLIENZ 05/07/2017 21/10/2017 34.320,00 50% 3029 12 118 1193 FSE 16030AP000000025 F17E17000050009 2030260596 protection trade Data Protection-Interventi formativi aziendali La Proposta progettuale in oggetto, denominata DATA PROTECTION, consta di un unico intervento formativo in un'area tematica coerente con le Aree di specializzazione (AdS) individuate a livello regionale. L'intervento della durata di 120 ore coinvolge 6 dipendenti della Protection Trade Srl. Obiettivo generale del Progetto In considerazione dell'interdipendenza tra i processi di innovazione aziendale e gli investimenti in formazione, l'attuazione degli interventi di micro-progettazione previsti l'impresa proponente, confluiscono in un unico e coerente obiettivo generale di Progetto: incremento della competitività aziendale attraverso investimenti intangibili di sviluppo del proprio capitale immateriale. Tale obiettivo generale è declinato nei seguenti sub-obiettivi: Innalzamento del livello di innovatività in ambito settoriale Ampliamento delle opportunità di mercato derivanti dall'incremento di professionalità Ri-organizzazione aziendale e miglioramento dei processi gestionali e produttivi. Obiettivo formativo del Progetto L'obiettivo formativo del Progetto, funzionalmente collegato con quello generale, parte dalla volontà di gestire in maniera strategica le risorse umane, investendo sulla crescita del capitale umano e sullo sviluppo di competenze distintive volte ad accrescer 30/11/2016 [NULL] 17.280,00 50% 4023 12 118 1194 FSE 16030AP000000026 F87E17000090009 4901361008 ASSOCIAZIONI SPORTIVE E SOCIALI ITALIANE I CAMBIAMENTI DELL'ORGANIZZAZIONE NO PROFIT AD IMPRESA SOCIALE-Interventi formativi aziendali Nell'ambito di un ente nazionale di promozione sportiva, sociale e culturale come il nostro, il sistema di formazione è uno degli strumenti privilegiati attraverso cui garantire un alto livello qualitativo nella gestione di servizi e progetti rivolti alla promozione del benessere e allo sviluppo sociale della comunità territoriale di riferimento. Il corso di formazione denominato I CAMBIAMENTI DELL'ORGANIZZAZIONE NO PROFIT DA COOPERATIVA SOCIALE AD IMPRESA SOCIALE si pone l'obiettivo di formare figure professionali all'interno di ASSOCIAZIONI SPORTIVE E SOCIALI ITALIANE in grado di conoscere i sistemi aziendali e le tecniche di conduzione e direzione d'impresa sociale negli ambiti dello sport, della cultura, del sociale, dell'infanzia, degli anziani, dei disabili, delle dipendenze. L'obiettivo del Corso è offrire strumenti per la lettura del contesto e dello scenario economico-sociale, nonché fornire le competenze necessarie per effettuare le scelte strategiche e gestionali appropriate. Destinatari del corso sono 13 dipendenti assunti da ASSOCIAZIONI SPORTIVE E SOCIALI ITALIANE negli anni, che non hanno avuto ancora occasione di ampliare le loro competenze in tali ambiti, e che potranno partecipare al corso I CAMBIAMENTI DELL'ORGANIZZAZIONE NO PROFIT DA COOPERATIVA SOCIAL 26/09/2016 [NULL] 34.320,00 50% 141 12 118 1195 FSE 16030AP000000027 F87E17000510009 4927761009 TECNET SYSTEMS SRL UNIPERSONALE AUMENTARE LA COMPETITIVITÀ AZIENDALE E L'INNOVAZIONE TECNOLOGICA: SVILUPPO E PROGRAMMAZIONE JAVA IN AMBITO WEB-Interventi formativi aziendali Proponente: ATS TECNET SYSTEMS - A.N.C.E.I. Formazione e Ricerca Linea: ADA 1 Soggetti Coinvolti: 6 Lavoratori dipendenti. Titolo: AUMENTARE LA COMPETITIVITÀ AZIENDALE E L'INNOVAZIONE TECNOLOGICA: SVILUPPO E PROGRAMMAZIONE JAVA IN AMBITO WEB Azione: Formativa Aree d'azione: - specializzazione produttiva dell'azienda e dei lavoratori; - rafforzamento della competitività. OBIETTIVI: Ci si propone, in coerenza con le finalità dell'avviso pubblico, attraverso una adeguata attività di formazione, di: - favorire la formazione continua dei lavoratori e investire nelle risorse umane - sostenere le capacità di adattamento dei lavoratori accrescendone e migliorandone la qualificazione professionale e le competenze; - garantire ai lavoratori meno qualificati e più anziani l'accesso agli interventi di rafforzamento delle competenze; - ottenere innovazione tecnologica ed organizzativa. DESCRIZIONE L'informatica rappresenta ormai una tecnologia chiave per quasi tutte le attività economiche. Non solo il computer è diventato generalmente uno strumento di lavoro essenziale nei vari settori produttivi, ma ha assunto un'importanza crescente anche all'interno di ciascuna azienda e delle singole divisioni che la compongono. Possiamo dunque parlare sia di un incremento orizzontale sia verticale dell 07/11/2016 [NULL] 17.280,00 50% 143 12 118 1196 FSE 16030AP000000028 F87E17000250009 13326621003 FONDAZIONE LUIGI MARIA MONTI Il Ruolo dell'OSS nel Rapporto con la Persona Assistita: la Comunicazione per migliorare la Relazione-Interventi formativi aziendali Il Progetto: Il Ruolo dell'OSS nel Rapporto con la Persona Assistita: la Comunicazione per migliorare la Relazione è presentato direttamente dall'Azienda beneficiaria, Istituto Dermopatico dell'Immacolata IRCCS - Fondazione Luigi Maria Monti - Ente Morale dotato di personalità giuridica di diritto privato. (d'ora definito IDI, per brevità) L'Avviso pubblico sposa nelle sue finalità ed obiettivi l'esigenza attuale del Fabbisogno formativo dell'IDI, ovvero di migliorare la qualità dell'offerta dei servizi di assistenza alla persona dell'IDI per il personale infermieristico e dei capi strutture con funzioni di caposale di reparti. A tal fine è sempre più stringente l'esigenza di realizzare percorsi formativi ad hoc atti a rafforzare le competenze relazionali del personale che svolge la propria attività nell'ambito di relazione d'aiuto alla persona, al fine di offrire un servizio sempre più di eccellenza. Il percorso formativo è finalizzato a valorizzare il potenziale umano di una categoria di lavoratori a forte rischio di obsolescenza professionale ed a forte rischio di espulsione. Infatti, L'IDI sta attraversando un forte periodo di crisi aziendale protratto nel tempo a causa di riduzione di budget e nonostante le possibili operazioni esperite dalla fondazione IDI per ridurre i c 09/09/2016 [NULL] 32.640,00 50% 167 12 118 1197 FSE 16030AP000000029 F87E17000020009 1252201007 AELLE IL PUNTO SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE ONLUS Innovazione, valutazione e massimizzazione dell'impatto sociale-Interventi formativi aziendali PIANO AZIENDALE di sviluppo e incremento competitività: La crisi di settore costituisce per la Cooperativa prevalentemente una CRISI FINANZIARIA, poiché opera prevalentemente con clienti pubblici. Pertanto decide di: -Sviluppare e commercializzare servizi privati ad integrazione con i servizi offerti in convenzione con il Sistema Pubblico: nello specifico una Casa di riposo e cura per soggetti della terza e quarta età e una Struttura semi-residenziale per Adolescenti e Giovani con disturbi psichici; -Avviare processi di internazionalizzazione del know how e dei servizi verso i paesi in via di sviluppo (Albania – Libia – Venezuela). FINALITA' aziendale di progetto: - Formare risorse in grado di erogare servizi socio sanitari privati COMPETITIVI, basati su protocolli condivisi con misurazione dell'IMPATTO SOCIALE, in grado di REPORTIZZARE e COMUNICARE con strumenti tecnologici innovativi; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio equiparati o inferiori, seppure con ampia esperienza professionale. Valorizzare le proprie competenze tecniche integrando le competenze innovative necessarie. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per implementare processi che prevedano la valutazione dell'impatto sociale; - Fornire compe 26/09/2016 [NULL] 19.440,00 50% 189 12 118 1198 FSE 16030AP000000031 F87E17000460009 1719680363 Porcelanosa Spa Valorizzazione delle risorse attraverso il potenziamento delle competenze-Interventi formativi aziendali 1. ENTE PROPONENTE La Società Porcelanosa Roma SPA unisce le potenzialità commerciali di un gruppo con altre 40 anni di esperienza e presente in circa 100 paesi in tutto il mondo grazie ad un modello di attività commerciale irripetibile, sul quale si sostiene una forte strategia imprenditoriale. Attualmente è una delle aziende spagnole di maggior prestigio a livello mondiale, secondo uno studio pubblicato da Pricewaterhouse Coopers e dal Financial Times. La diversificazione nella produzione è stata un pilastro fondamentale della crescita di un gruppo imprenditoriale che ha avviato la propria attività esclusivamente con la produzione di piastrelle. Ora le otto aziende del Gruppo offrono una vasta gamma di prodotti, dalle attrezzature per la cucina o il bagno alle più avanzate per l'architettura contemporanea. PORCELANOSA Roma SPA, in particolare, è l'azienda leader nel settore dei pavimenti e dei rivestimenti in ceramica. Gode di grande prestigio a livello Nazionale, frutto della continua attività di sviluppo della ricerca e della qualità. 2. IMPRESE BENEFICIARIE E CONTESTO AZIENDALE L'impresa coinvolta nel presente piano formativo è la Porcelanosa Roma spa ed opera nel settore del commercio. È specializzata nella vendita di pavimenti e di rivestimenti in monoporosa, gres e gres 30/09/2016 [NULL] 19.800,00 50% 138 12 118 1199 FSE 16030AP000000032 F87E17000330006 2622890594 Giampaolo Centra CRESCITA DELLE COMPETENZE DEI DOCENTI: CerTIC - L.I.M.-Interventi formativi aziendali Il progetto CRESCITA DELLE COMPETENZE DEI DOCENTI: CerTIC - L.I.M. sarà finalizzato alla crescita professionale dei dipendenti del Centro Studi Atena di Centra Giampaolo che ha sede in viale Pier Luigi Nervi 172/D a Latina. Il Centro studi Atena di Centra Giampaolo (d'ora in poi Centro Studi) ha tra i sui impegni prioritari il costante aggiornamento dei suoi dipendenti in modo da permettere un effettivo potenziamento della competitività sul mercato. Il Centro Studi situato a Latina ha diverse sedi distaccate nei comuni di Nettuno, Aprilia, Sezze, Frosinone, Priverno. Per questo è necessario attivare azioni di rafforzamento del capitale umano e valorizzazione del personale già presente in sede. Il progetto che si andrà a presentare ricade all'interno delle seguenti aree d'azione: - Specializzazione dei lavoratori; - Rafforzamento della competitività imprenditoriale. Il progetto, della durata di 120 ore, diretto a 16 dipendenti, prevede che i destinatari al termine del corso e dopo il superamento del test di validazione on line delle competenze ottengano la certificazione rilasciata da CerticAcademy, servizio destinato alla Validazione delle Competenze Digitali acquisite in seguito a esperienze maturate, conforme al D.P.R. 80 del 28/03/2013 e dal Consorzio In Rete che si occupa del 03/11/2016 [NULL] 32.640,00 50% 4100 12 118 1200 FSE 16030AP000000033 F87E17000180009 1650990334 Federazione Nazionale Stampa Italiana PIANO FORMATIVO PER L'AGGIORNAMENTO AVANZATO DI COMPETENZE INFORMATICHE E DIGITALI PER FAVORIRE UN PROCESSO DI INNOVAZIONE ORGANIZZATIVA-Interventi formativi aziendali Obiettivi e Finalità Generali Il progetto proposto è finalizzato all'aggiornamento avanzato di competenze informatiche e digitali per favorire un processo di innovazione organizzativa all'interno della Federazione Nazionale Stampa Italiana. Il percorso formativo che vogliamo attuare punta allo sviluppo di competenze informatiche e digitali avanzate, relativamente ai principali applicativi disponibili per la gestione delle operazioni aziendali in termini di:ricerca, gestione ed elaborazione delle informazioni e dei dati economici; gestione ed implementazione avanzata dei sistemi informativi e di comunicazione (interna ed esterna); ricerca, gestione e digitalizzazione della documentazione (testuale ed audiovisiva). Il piano formativo elaborato è strutturato in 6 moduli collegati a competenze avanzate e altrettanti macro argomenti: Ricerca ed Analisi dati ed informazioni sul web, La Conservazione Sostitutiva Digitale della documentazione, La gestione aziendale con utilizzo di fogli elettronici e database, Utilizzo avanzato della posta elettronica, Gestire le presentazioni aziendali con i principali applicativi dedicati, Sistemi di project management per la gestione innovativa dei processi aziendali. Analisi del Fabbisogno e Co-Progettazione FNSI presente il Piano Formativo in ATS c 12/09/2016 [NULL] 34.320,00 50% 186 12 118 1201 FSE 16030AP000000035 F87E17000450001 12906571000 NEW SERVICE 2014 SRL Tecniche di accoglienza e ricevimento clienti ed. 2 -Interventi formativi aziendali Descrizione sintetica della proposta progettuale Titolo: Tecniche di accoglienza e ricevimento clienti ed. 2 Soggetto Proponente: New Service 2014 S.r.l. DESCRIZIONE GENERALE della STRUTTURA dell'INTERVENTO Il corso ha l'obiettivo di far apprendere le tecniche di accoglienza e ricevimento della clientela attraverso le funzionalità di base degli applicativi Office più richiesti per relazionarsi con il Cliente in maniera più efficace ed efficiente nell'ambito del contesto settoriale di riferimento. Comunicare con il Cliente con Word creando documenti, lettere, curriculum aziendali etc. e complesse relazioni, eseguire calcoli con Excel creando griglie di presentazione per eseguire preventivi, offerte economiche e consultare la posta elettronica con Outlook organizzando la corrispondenza e gestendo al meglio le attività a calendario, creare presentazioni multimediali con PowerPoint per illustrare al pubblico nuovi prodotti. Elemento indispensabile per la buona riuscita della presente proposta è la lingua inglese come canale privilegiato di comunicazione Obiettivi del percorso didattico: Il corso presentato è incentrato su 3 moduli da 40 ore caduno e, nello specifico, nell'esamina delle seguenti materie: - Microsoft Office; - Lingua inglese; - Tecniche di accoglienza e gestione 30/01/2017 [NULL] 34.320,00 50% 195 12 118 1202 FSE 16030AP000000036 F47E17000010009 1861100608 GAV SISTEMI S.R.L. Il metodo C.A.O. per il benessere in Gav Sistemi-Interventi formativi aziendali La GAV Sistemi Srl, come soggetto Proponente, intende realizzare un progetto formativo di dimensione aziendale, dal titolo Il metodo C.A.O. per il benessere in Gav Sistemi finalizzato a dare avvio ad un processo di rinnovamento del modello di lavoro, nell'ottica di non perdere competitività sul mercato e quindi aprirsi una nuova prospettiva di crescita, valorizzando le risorse umane interne grazie alla possibilità di rafforzare e adattare le conoscenze e le competenze da questi già possedute, al fine di mantenerne l'occupazione, promuoverne la crescita professionale e la competitività dell'impresa, facendo perno sull'introduzione di nuove metodologie di valorizzazione del personale, emersione di risorse latenti e sviluppo del benessere organizzativo. In particolare, l'impresa intende impegnarsi in attività volte a favorire lo sviluppo delle risorse interne all'organizzazione e gestire i processi di cambiamento strategico e miglioramento continuo. Attraverso l'ascolto organizzativo vuole offrire ai suoi lavoratori e all'azienda stessa l'occasione di condividere esperienze, analisi, ipotesi di miglioramento, progetti di sviluppo, allo scopo di far aumentare il livello di partecipazione di tutta l'organizzazione rispetto a una nuova visione relazionale del lavoro. Questo obiettivo 01/12/2016 [NULL] 31.680,00 50% 3100 12 118 1203 FSE 16030AP000000037 F77E17000000009 13057041009 CO.SA.MA. SOCIETA' COOPERATIVA Co.SA.MA edizione 1-Interventi formativi aziendali La formazione proposta dalla Società Cooperativa Co.SA.MA nell'ambito dell'avviso Crescita dell'adattabilità dei lavoratori attraverso la formazione continua, ricade nella Linea 1: Interventi formativi aziendali ed è finalizzata alla qualificazione di lavoratrici e lavoratori occupati nella società proponente. La Cooperativa si occupa essenzialmente di servizi alle imprese in settori specifici e lavora in collaborazione con la società Marcucci Group srl, con cui condivide la gestione di molti dei suoi servizi principali. Attività di punta è quella dell'accoglienza, sicurezza e portierato per enti pubblici e privati, come nel caso della Casa di Cura Sant'Anna di Pomezia, cui la Co.SA.MA offre un servizio di accoglienza clienti e visitatori, gestione degli orari di visita giornalieri ai reparti e permessi speciali, ma anche un servizio notturno al pronto soccorso con l'obiettivo di garantire uno svolgimento delle attività del personale senza problematiche oltre a piantonamenti quando ci venga presentata la richiesta. La presente proposta progettuale nasce dall'esigenza della società di qualificare il proprio personale, attualmente non in possesso delle caratteristiche richieste dalle nuove normative per lo svolgimento delle proprie mansioni: in vista di un mantenimento dei rapp 07/11/2016 [NULL] 31.680,00 50% 40 12 118 1204 FSE 16030AP000000038 F87E17000170009 8259611005 Edimotive Strategie e strumenti per l'innovazione organizzativa e lo sviluppo manageriale -Interventi formativi aziendali Edimotive Srl è un editore online, con sede a Roma, che da 10 anni si occupa della produzione e diffusione su internet di contenuti editoriali nel campo dei motori (auto, moto, veicoli commerciali, corse). Nel corso del 2015 la quota di controllo di Edimotive è stata ceduta ad un Gruppo statunitense nell'ambito di un progetto internazionale di sviluppo dell'editoria online nel campo specifico dei motori. L'inserimento della realtà all'interno di un contesto internazionale in forte crescita rende necessario che le figure maggiormente coinvolte nella gestione dei processi e delle risorse acquisiscano competenze gestionale in linea con i nuovi standard internazionali. L'azienda quindi sta attraversando una delicata fase di innovazione organizzativa e di processi che ha portato anche all'introduzione di un nuovo software per la gestione della progettualità ed alla pianificazione di nuove modalità di lavoro legate al concetto dello Smart Working. Il Team sta riscontrando alcune difficoltà nella gestione dei cambiamenti in corso e pertanto l'azienda ha deciso di investire sulle proprie risorse attraverso il perfezionamento delle competenze necessarie per gestire i processi di cambiamento ed innovazione e lo sviluppo di competenze tecniche legate al Project Management per una gestione 24/10/2016 [NULL] 13.200,00 50% 153 12 118 1205 FSE 16030AP000000039 F57E17000020009 10179721005 MAGAZZINI LIGUORI SRL Dall'ascolto organizzativo alla motivazione professionale-Interventi formativi aziendali L'azienda Magazzini Liguori, in qualità di soggetto proponente, vuole proporre per i suoi addetti un progetto formativo di tipo aziendale dal titolo Dall'ascolto organizzativo alla motivazione professionale. L'obiettivo generale del progetto è quello di avviare un processo di rinnovamento e di accrescimento delle competenze dei suoi addetti con un duplice fine: - Migliorare la qualificazione degli addetti per una loro crescita professionale e una continua capacità di adattamento alle mutevoli richieste che provengono dal mercato ma anche alle richieste provenienti dell'azienda per il raggiungimento degli obiettivi di fatturato; - Migliorare la competitività dell'azienda per stare al passo con un mercato dove la concorrenza è sempre più agguerrita. - fornire ai lavoratori strumenti utili a fronteggiare cambiamenti veloci e continui del mondo del lavoro e a mantenere il ben-essere organizzativo con il conseguente miglioramento dei livelli di performance L'azienda pertanto vede nella formazione continua la possibilità di sviluppo per se stessa e per i suoi lavoratori. Con questa premessa il progetto si pone come un importante momento di formazione di tutto il personale aziendale, che troverà il suo principale focus nella formazione all'ascolto organizzativo come strumento di motiv 01/12/2016 [NULL] 17.280,00 50% 34 12 118 1206 FSE 16030AP000000040 F87E17000300009 1468541006 H ANNO ZERO SOC. COOP. SOC. ONLUS Nuove Tecnologie Assistive per la disabilità: strumenti innovativi per l'integrazione a supporto dell'operatore domiciliare-Interventi formativi aziendali Il progetto formativo Nuove Tecnologie Assistive per la disabilità: strumenti innovativi per l'integrazione a supporto dell'operatore domiciliare è rivolto a 9 operatori domiciliari del soggetto proponente, la Cooperativa Sociale H-anno Zero, che da anni eroga, tra gli altri servizi, assistenza e supporto domiciliare per utenti con disabilità sul territorio di Roma Capitale. L'obietto principe del progetto è la qualificazione della figura dell'operatore rispetto alla tematica delle Nuove Tecnologie Assistive informatiche, che concretamente possono supportare l'operatore e l'utente con disabilità nel percorso di autonomia, sviluppo interpersonale e integrazione sociale. Tale obiettivo è garantito in questo progetto formativo dalla presenza in delega di una società specializzata in Ergonomia e fattore umano e in approcci inclusivi tramite l'uso delle tecnologie assistive e da alcuni professionisti/docenti che operano da 15 anni in questo settore, nonché dall'interesse e dal supporto che daranno al progetto la cattedra Mercato del lavoro e politiche di pari opportunità dell'Università Sapienza di Roma, Dipartimento scienze sociali ed economiche, la Commissione CARIS (Commissione d'Ateneo per l'Inclusione degli Studenti con disabilità e DSA) dell'Università di Roma Tor Vergata e 12/09/2016 [NULL] 7.776,00 50% 146 12 118 1207 FSE 16030AP000000041 F17E17000000009 9668761001 ACRM NET Potenziamento della competitività organizzativa attraverso la specializzazione tecnologica delle risorse-Interventi formativi aziendali Il Piano formativo Potenziamento della competitività organizzativa attraverso la specializzazione tecnologica delle risorse, nasce da una disamina della Visione Aziendale nonché dei Principi ispiratori della ACRM NET srl, improntati su tre principi cardine: Qualità, Servizio e Tempestività. Per la realizzazione di tali obiettivi i principi ispiratori della Società sono orientati alla Valorizzazione della professionalità nell'esercizio della ACRM NET srl. In tal senso la Vision aziendale verte sulla valorizzazione delle Risorse Umane e sulla Crescita delle Capacità personali. La realizzazione di tali obiettivi strategici è stata all'origine del fabbisogno formativo dell'azienda che crede ed investe nella formazione dei propri dipendenti, sia come sviluppo delle capacità individuali che aziendali. L'analisi della situazione economica e del contesto di riferimento unita all'analisi organizzativa dell'azienda, in termini di ambiente di lavoro, di organizzazione aziendale e del sistema professionale ha consentito di effettuare un'analisi macro ed una micro dei fabbisogni formativi Specifici in termini di Adeguamento delle competenze tecnico-professionali, necessarie per supportare i processi di innovazione tecnologica e di processo che consentano il miglioramento dei risultati 07/06/2017 25/10/2017 22.896,00 50% 54 12 118 1208 FSE 16030AP000000042 F87E17000220009 12956431006 Fondazione Ecosistemi ESPERTO IN EURO PROGETTAZIONE-Interventi formativi aziendali Il progetto formativo proposto intende valorizzare le conoscenze già in possesso dai dipendenti della Fondazione Ecosistemi sul tema dell'Euro Progettazione. I programmi di finanziamento previsti dalla Commissione europea rappresentano uno strumento importante per supportare le aziende e gli enti locali nei processi di innovazione e internazionalizzazione. Infatti la Commissione cofinanzia progetti in numerosi settori tra cui l'istruzione, la ricerca, la cultura, l'ambiente, lo sviluppo rurale, le PMI, le politiche sociali, etc. Per poter accedere ai finanziamenti si devono presentare dei progetti secondo gli obiettivi generali della Commissione ed esprimere un alto livello qualitativo. FINALITÀ DEL CORSO L'obiettivo principale è quello di migliorare le capacità di progettazione, l'accesso ai fondi europei da parte della Fondazione ECOSISTEMI, la partecipazione ai programmi di finanziamento offerti dall'Europa, tanto della gestione diretta (fondi tematici/settoriali) quanto della gestione indiretta (fondi strutturali). I partecipanti, tramite esercitazioni pratiche, acquisiranno gli strumenti tecnici per la realizzazione di idee progettuali, attraverso la redazione di un draft di progetto, la ricerca di partner locali-nazionali- internazionali e la redazione del budget. Al termi 01/09/2016 [NULL] 7.200,00 50% 198 12 118 1209 FSE 16030AP000000043 F87E17000010009 1052441001 Associazione Stampa Romana Ottimizzare servizi e funzioni aziendali attraverso le nuove opportunità dell'ICT: sviluppo della piattaforma interattiva, del desk di euro-progettazione, fund-raising e start up digitali-Interventi formativi aziendali Obiettivi e Finalità Generali Il progetto proposto è finalizzato all'innalzamento professionale dei dipendenti messi in formazione e che svolgono ruoli gestionali, d'ufficio e di segreteria. Come si vedrà in dettaglio, questo piano si intende rispondere alla necessità aziendale di rinnovare i modelli organizzativi e di lavoro interni, attraverso l'applicazione di principi di project Fundraising; Formazione e Start Up Obiettivo: Sviluppare servizi di consulenza e funzionali all'utente e interattivi attraverso conoscenze e competenze tecniche nei settori più richiesti (fund-raising, euro-progettazione, formazione e start-up Durata : 14 ore MODULO 4: Sistemi di project management per la gestione innovativa dei processi aziendali. Obiettivo : Formare competenze di project management per la pianificazione aziendale e la gestione di progetti e processi, attraverso l'utilizzo combinato di strumenti informatici innovativi Durata : 24 ore 13/09/2016 [NULL] 29.040,00 50% 186 12 118 1210 FSE 16030AP000000045 F67E17000020009 1949870594 TACABANDA SRL Marketing Strategico e Sales Specialist-Interventi formativi aziendali La società proponente TACABANDA ha affrontato e superato i periodi di crisi economica, investendo sulle proprie risorse in termini di miglioramento qualitativo dell'attività. Tale processo di rafforzamento avviato con l'affiliazione al gruppo Trony ha imposto all'azienda la necessità, ma anche l'opportunità di affinare le proprie capacità produttive e gestionali dedicandosi a particolari attività di marketing che hanno incrementato la sua notorietà conquistando nuovi target di clientela. Il coraggio e le competenze imprenditoriali dimostrate da TACABANDA nelle grandi sfide commerciali affrontate sul territorio locale hanno favorito l'importante crescita avvenuta negli ultimi anni che ha permesso alla società di entrare nel Gruppo Evoluzione con il ruolo di Committente che riveste oggi. Il progetto formativo in Marketing strategy e Sales Specialist richiesto dall'azienda fornisce nozioni sui contenuti del marketing aziendale ed in particolare le tecniche di promozione e vendita al dettaglio. Una tale preparazione degli addetti alle vendite consentirebbe l'acquisizione di competenze strategiche permettendo alla società di gestire al meglio il suo ruolo di leader non più solo nel contesto locale, ma anche in quello regionale e nazionale. Ai fini di un' opportuna attività di prom 01/09/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4022 12 118 1211 FSE 16030AP000000046 F17E17000020009 2262450592 FB Formazione e Progettazione s.r.l. ARCHIVIAZIONE DIGITALE CON ACCESS-Interventi formativi aziendali Il progetto che con la presente proposta si intende presentare consiste nell'aggiornamento tecnico professionale del personale dipendente inquadrato nei ruoli amministrativi nelle diverse posizioni organizzative dell'organigramma aziendale. Recentemente, infatti, l'azienda ha provveduto ad assumere 6 unità di personale amministrativo con contratto a tempo indeterminato e 3 unità con contratto a tempo determinato. Tali assunzioni sono da inquadrare in una strategia di sviluppo delle risorse umane destinate all'ampliamento dei servizi formativo-educativi che si intendono offrire per il prossimo triennio. Conseguentemente è necessario provvedere a consolidare le loro competenze tecnico- professionali e le loro abilità operative per ottenere una produttività del lavoro che raggiunga al più presto dei valori ottimali. E'dunque necessario investire nella formazione delle risorse umane che si traduca in un vantaggio competitivo rispetto alla concorrenza. Le assunzioni sono state effettuate sulla base del piano di sviluppo del business aziendale nel quale sono anche state elaborate le linee guida di intervento formativo. In particolare si è deciso di automatizzare tutte le procedure di organizzazione interna relativamente ai processi di controllo contabile e amministrativo, di monitoragg 29/08/2016 [NULL] 25.920,00 50% 4012 12 118 1212 FSE 16030AP000000047 F87E17000320009 10255261009 idea real estate spa CORSO DI PROGRAMMAZIONE JQUERY-Interventi formativi aziendali Il progetto Corso Programmazione JQuery avrà una durata complessiva di 64 ore e sarà rivolto a n. 8 dipendenti della Società. L'iter didattico sarà articolato in due moduli i cui contenuti verranno maggiormente dettagliati nei paragrafi successivi. Modalità organizzative Da un punto di vista organizzativo, le attività verranno svolte presso la sede della società, locali certificati ai sensi del Dlgs 81/08. Si è ritenuto opportuno realizzare l'intervento in una sede che fosse comoda e facilmente raggiungibile da tutto il personale. Tali locali sono stati già utilizzati nei corsi precedenti e si sono dimostrati molto funzionali alla tipologia di corso realizzata. Al fine di garantire una maggiore spendibilità direttamente nella pratica, si prevede la realizzazione di interventi formativi attraverso una modalità d'aula (più frontale) e una modalità on the job: si prevede la realizzazione di un project work. Tale aspetto, si rende necessario per favorire un più significativo passaggio dalla conoscenza alla competenza. Il corso si realizzerà per n. 1/2 giorni a settimana per un monte ore complessivo di 4/8 ore settimanali per una durata complessiva di circa 4 mesi. Obiettivi specifici Modulo 1 introduzione al linguaggio Javascript durata 12 ore Il modulo sarà preceduto da un'uni 26/07/2016 [NULL] 12.288,00 50% 198 12 118 1213 FSE 16030AP000000048 F67E17000000009 113550602 ABBAZIA DI CASAMARI CONGREGAZIONE DEL SACRO ORDINE CISTERCENSE CORSO DI AGGIORNAMENTO FORMATIVO PER EDUCATORI/FORMATORI-Interventi formativi aziendali Il corso DI AGGIORNAMENTO FORMATIVO PER EDUCATORI/FORMATORI si propone di favorire l'acquisizione di competenze professionali per educatori/formatori/docenti che lavorano all'interno DELL'ISTITUTO SAN BERNARDO DELLA ABBAZIA DI CASAMARI. Lo scopo è quello di approfondire conoscenze di base già acquisite in ambito pedagogico e metodologico e strutturare percorsi finalizzati ad analizzare tecniche, strumenti e materiali utili per rendere più efficace e naturale il processo di apprendimento. Il percorso formativo è incentrato sull'apprendimento di competenze negli ambiti della: Pedagogia generale e sperimentale; Psicologia dell'educazione; Comunicazione educativa e didattica; Valutazione; Sicurezza. Comprendere le linee guida della micro-progettazione formativa; Gestire l'aula e i gruppi di apprendimento, trasferendo in modo valido i contenuti di un corso; Comprendere come scegliere le tecniche adeguate agli obiettivi; Stimolare l'interesse e il coinvolgimento degli allievi sull'apprendimento. Impianto didattico: o Modulo 1: Figura del Formatore Ruolo del formatore; Obiettivi e argomenti dell'intervento formativo; Metodologie pedagogiche in relazione agli obiettivi; Obiettivi formativi con gli obiettivi aziendali. o Modulo 2: Rapporto con gli allievi 05/07/2017 10/11/2017 34.320,00 50% 3029 12 118 1214 FSE 16030AP000000049 F57E17000030009 1596231009 Secom srl OPENING: CONOSCENZE E COMPETENZE VERSO NUOVI MERCATI-Interventi formativi aziendali Opening: conoscenze e competenze verso nuovi mercati è una proposta di formazione in azienda rivolta a 11 dipendenti della Secom. La proposta si articolerà in tre moduli: Lingua Russa, livello base; Lingua Inglese livello pre-intermedio; Sicurezza nei luoghi di Lavoro, rischio basso. La proposta formativa si rivolge a 11 dipendenti aziendali afferenti a tre comparti produttivi presenti in azienda: area progettazione; area commerciale; area assistenza clienti. In conformità alle caratteristiche dell'avviso pubblico, Opening risponde alle seguenti finalità: riconversioni e specializzazioni produttive delle aziende e dei lavoratori; rafforzamento della competitività dell' Impresa; interventi a favore dei lavoratori a rischio di espulsione dal ciclo produttivo o di blocco professionale, con particolare riferimento alle lavoratrici ed ai lavoratori Over 40. La proposta formativa, condivisa con le parti sociali, rientra in un piano di strutturale di rafforzamento dell'internalizzazione del pacchetto clienti e si propone di fornire ai propri dipendenti strumenti volti a superare le barriere linguistiche esistenti nella relazione con la clientela. Tesi a valorizzare la prassi aziendale costruita in oltre 30 anni di esperienza fatta di una relazione diretta del cliente con tutti i 01/09/2016 [NULL] 21.296,00 50% 71 12 118 1215 FSE 16030AP000000050 F47E17000000009 2673080608 Coopservizi società cooperativa sociale Raccolta, trattamento e smaltimento Rifiuti Speciali-Interventi formativi aziendali L'attività formativa si caratterizza come un corso di specializzazione per gli operatori della raccolta di rifiuti. In particolare per operatori dedicati alla raccolta e trattamento Rifiuti Speciali. Il titolo dell'intervento formativo Raccolta, trattamento e smaltimento Rifiuti Speciali Il progetto che ha una durata complessiva di 120 ore, è costituito da 3 Moduli formativi. Ognuno di essi è articolato in più unità didattiche. Complessivamente il percorso formativo è costituito da n. 9 unità didattiche. Il progetto e' finalizzato al miglioramento delle competenze dei dipendenti, in riferimento all'ambito di trattamento dei Rifiuti Speciali. In tale settore sono richieste specializzazioni e profili di competenza sempre più peculiari in quanto il mercato di riferimento formula richieste caratterizzate da spiccata specificità tecnica ed operativa. E' necessario, quindi, possedere le capacità organizzative sul piano aziendale ma soprattutto le capacità e competenze professionali degli operatori per poter corrispondere e soddisfare le richieste e sollecitazioni dei clienti attuali e di quelli potenziali. In fase di progettazione dell'intervento, per ogni singola Unità Didattica ed in relazione ai livelli di competenza in possesso dei partecipanti, sono stati individuati precis 05/12/2016 [NULL] 34.320,00 50% 3037 12 118 1216 FSE 16030AP000000051 F87E17000590009 6960941000 Ente Nazionale per la protezione e l'assistenza dei Sordi ABC 1: Abbattere le Barriere della Comunicazione. Assistenti in formazione continua.-Interventi formativi aziendali Il progetto ABC 1: Abbattere le Barriere della Comunicazione. Assistenti in formazione continua rappresenta un'opportunità per l'azienda per consolidare un percorso di crescita delle competenze interne l'Ente già iniziato da qualche anno. L'obiettivo perseguito è quello di dare una struttura alle competenze professionali maturate dai dipendenti dell'azienda, anche attraverso l'utilizzo dello strumento formativo. A livello operativo l'intervento ha l'obiettivo di produrre conoscenza nei dipendenti dell'azienda proponente in merito alle competenze dell'assistente alla Comunicazione specializzando ulteriormente il team aziendale al fine di migliorare la professionalità erogata e la spendibilità nel mercato del lavoro. Obiettivi specifici Coerentemente con il repertorio delle competenze regionali i moduli intendono trasferire nozioni teoriche e metodologie per accompagnare l'interazione linguistico comunicativa tra soggetto udente e sordo, mediando il trasferimento del contenuto semantico e simbolico tra le parti, attraverso l'utilizzo delle strutture morfologiche, sintattiche e semantiche della Lingua dei Segni Italiana. In secondo luogo mirano a trasferire ai partecipanti le nozioni tecniche più efficaci per gestire la relazione con i bambini sordi e saper valutare, integr 10/10/2017 10/10/2018 28.600,00 50% 4100 12 118 1217 FSE 16030AP000000052 F87E17000260009 13510461000 GREEN AUS S.p.A. ICT GreenAus: Information Technology Application-Interventi formativi aziendali Il progetto ICT GreenAus: Information Technology Application prevede le seguenti modalità formative: - un percorso formativo di 120 ore per 10 allievi, selezionati internamente all'azienda, nell'ambito del settore tecnico-operativo-commerciale - il percorso formativo prevede delle sessioni in aula presso la sede dell'azienda, attrezzata e mirata ai contenuti formativi, con particolare riferimento alle tecniche e agli strumenti più avanzati di sviluppo mobile, html, Javascript, Jquery, Bootstrap, oltre al tema trasversale della leadership, da realizzare non solo in un ambito formativo d' aula ma anche sullo specifico posto di lavoro ed in situazioni di simulazione molto vicine alla realtà lavorativa dei partecipanti - l'intero percorso formativo vede come docenti rappresentanti del settore, tra i più qualificati a livello nazionale - l'intero percorso formativo prevede la presenza costante di un tutor d'aula, a supporto e assistenza continua agli allievi. Gli obiettivi specifici dell'intervento formativo sono: - trasferire contenuti di alto livello e competenze qualificate nell'ambito dello sviluppo mobile, html, Javascript, Jquery, Bootstrap, oltre al tema trasversale della leadership - avviare e completare un percorso formativo di specializzazione con immediata spendibilità s 15/09/2016 [NULL] 26.400,00 50% 149 12 118 1218 FSE 16030AP000000054 F87E17000060009 1307841005 Arca di Noè cooperativa sociale onlus Competenze avanzate per l'Assistente Educativo Culturale-Interventi formativi aziendali PIANO AZIENDALE di sviluppo e incremento competitività: La crisi di settore costituisce per la Cooperativa prevalentemente una CRISI FINANZIARIA, poiché opera prevalentemente con clienti pubblici. Pertanto decide di: Sviluppare e commercializzare servizi privati ad integrazione con i servizi offerti in convenzione con il Sistema Pubblico: nello specifico un servizio per i Malati di Alzheimer e un servizio di Assistenza Educativa e di Apprendimento per minori con disabilità; Avviare processi di innovazione dei servizi, riqualificando gli operatori per programmare azioni di sviluppo che possano rilanciare il business nei prossimi anni, al fine di differenziare clienti e mercati e poter ridurre il rischio di espulsione dei lavoratori dal ciclo produttivo, con particolare riferimento ai lavoratori over 40. FINALITA' aziendale di progetto: Formare risorse in grado di erogare servizi socio sanitari privati COMPETITIVI, basati su protocolli condivisi, con metodologie d'intervento innovative e basate sulle ricerche più attuali; Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio equiparati o inferiori, seppure con ampia esperienza professionale. Valorizzare le proprie competenze tecniche integrando le competenze innovative necessarie. OBIETTIVI 26/09/2016 [NULL] 28.600,00 50% 156 12 118 1219 FSE 16030AP000000055 F87E17000080009 5879691003 Associazione di volontariato Ain Karim Aspetti nutrizionali e sanitari per gli educatori della casa famiglia Ain Karim-Interventi formativi aziendali Titolo del progetto: Aspetti nutrizonali e sanitari per gli educatori della casa famiglia Ainkarim Questo progetto formativo viene proposto dalla nostra associazione Ain Karim attiva a Roma dal 1997. Presso questa sede gestiamo una casa famiglia diffusa sul territorio del quartiere Tiburtino e operiamo a favore del nucleo mamma-bambino quando questo si trova in una condizione di disagio, fragilità e solitudine. Ad oggi, abbiamo ospitato e sostenuto più di 500 donne e almeno 1000 bambini. Le donne in gravidanza o neo-mamme che accogliamo vivono uno stato di fragilità dovuto alla violenza domestica, allo sfruttamento sessuale, alla clandestinità, al disagio mentale, alla povertà e all'emarginazione o sono in stato di detenzione domiciliare. Siamo anche impegnati attivamente a favore dei bambini tra 0 e 12 anni che sono stati allontanati dalle famiglie di origine: li accogliamo in una struttura a loro dedicata che si chiama Siloe. Destinatari del progetto formativo Le attività progettuali sono rivolte a 13 nostri dipendenti che hanno manifestato volontà ed interesse ad aggiornarsi professionalmente. Motivazioni alla base del progetto formativo In un contesto socio economico cosi veloce nella sua evoluzione, è necessario anticipare la domanda di competenze future e offrire ai l 03/10/2016 [NULL] 34.320,00 50% 159 12 118 1220 FSE 16030AP000000056 F87E17000560009 9514211003 VIRTUS ROMA SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE INTEGRATA ONLUS FormAzione Ambientale -Interventi formativi aziendali Il fine del progetto formativo è potenziare e approfondire una specifica parte della professionalità degli educatori a cui è rivolto: sviluppare conoscenze e competenze che permettano loro di progettare e organizzare una vera educazione ambientale nelle strutture educative in cui lavorano. Educazione ambientale intesa come educazione agli atteggiamenti e comportamenti volti alla sostenibilità ambientale, al rispetto dei diritti delle generazioni future , degli equilibri del pianeta e della biodiversità intesa nel suo significato più ampio. Obiettivi specifici del progetto sono: rilevare e consolidare la cultura ecologica ed ambientale degli educatori; sensibilizzare gli educatori all'importanza dell'educazione ambientale sin dalla prima infanzia; presentare agli educatori teorie, strumenti per progettare diversi percorsi didattici in funzione delle diverse fasce di età dei bambini; presentare strumenti e azioni per integrare nella quotidianità delle strutture educative atteggiamenti e comportamenti coerenti con una cultura della sostenibilità. Il progetto è rivolto a 13 dipendenti, tutti educatori professionali assunti a tempo indeterminato e tutte donne, ed è composto da 120 ore di formazione. Il progetto risponde ad un forte desiderio della cooperativa di innalzare l 22/09/2016 [NULL] 34.320,00 50% 138 12 118 1221 FSE 16030AP000000057 F27E17000020009 2634230599 Management Resort Creare e organizzare un evento aziendale di successo-Interventi formativi aziendali Il progetto formativo nel settore marketing Creare e organizzare un evento aziendale di successo nasce con un obiettivo di tipo operativo: formare un operatore che abbia un'ottima capacità relazionale e comunicativa, sappia analizzare le varie categorie di clientela con un'analisi di mercato in modo da poter affrontare ogni cliente come singolo e non di massa. Fondamentale per questa figura professionale è il concetto di empatia che si manifesta al momento dell'accoglienza. L'addetto sia che lavori al check-in sia che incontri il cliente, deve avere capacità comunicative, di affabilità e cortesia nel gestire la relazione con il cliente stesso, dimostrando attenzione alle sue richieste. Oltre a trasmettere un'immagine di ordine e cura, tutto il personale deve saper rivolgersi alla clientela in modo cortese e professionale, sorridendo, salutando e rispondendo ad eventuali richieste. Foro Appio Mansio Hotel ha affrontato dei periodi di crisi economica, grazie ai quali l'amministrazione ha avuto l'opportunità di affinare le capacità produttive gestionali e, allo stesso tempo, di ottimizzare i costi diversi da quelli del personale. Ecco perché la necessità di specializzarsi: il personale ha bisogno di essere altamente qualificato e aggiornato per affrontare al meglio sia le nuove sf 01/12/2016 [NULL] 17.280,00 50% 4100 12 118 1222 FSE 16030AP000000058 F27E17000010009 1924430596 DARMEC TECHNOLOGIES SRL Competenze per l'Ascolto Organizzativo-Interventi formativi aziendali La Darmec Technologies, come soggetto Proponente, , ha costruito un progetto formativo di tipo aziendale dal titolo Competenze per l'Ascolto Organizzativo. Il progetto che si svilupperà nel corso di 4 mesi per la durata complessiva di 120 ore ha e coinvolgerà parte del personale aziendale (13 lavoratori). L'obiettivo del progetto è quello di potenziare e sviluppare le risorse dei singoli individui, attivando le capacità latenti di ognuno e trasformandole in capacità reali, donando spazio alla efficacia relazionale e alla soddisfazione personale in rapporto al proprio vissuto professionale. Migliorare e quindi avviare all'interno dell'azienda un processo di miglioramento attraverso la formazione continua. Il risultato atteso sarà non solo quello di migliorare il livello delle competenze individuali ma anche quello di fornire ai lavoratori strumenti utili a fronteggiare cambiamenti veloci e continui del mondo del lavoro e a mantenere il ben-essere organizzativo con il conseguente miglioramento dei livelli di performance della Darmec rispetto agli altri competitors presenti nella zona, ma anche quello di accrescere la qualificazione dei suoi lavoratori per garantire loro un percorso di crescita personale e professionale e anche una capacità di adattamento per il mantenimento del p 01/12/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1223 FSE 16030AP000000059 F77E17000010009 13057041009 CO.SA.MA. SOCIETA' COOPERATIVA Co.SA.MA edizione 2-Interventi formativi aziendali La formazione proposta dalla Società Cooperativa Co.SA.MA nell'ambito dell'avviso Crescita dell'adattabilità dei lavoratori attraverso la formazione continua, ricade nella Linea 1: Interventi formativi aziendali ed è finalizzata alla qualificazione di lavoratrici e lavoratori occupati nella società proponente. La Cooperativa si occupa essenzialmente di servizi alle imprese in settori specifici e lavora in collaborazione con la società Marcucci Group srl, con cui condivide la gestione di molti dei suoi servizi principali. Attività di punta è quella dell'accoglienza, sicurezza e portierato per enti pubblici e privati, come nel caso della Casa di Cura Sant'Anna di Pomezia, cui la Co.SA.MA offre un servizio di accoglienza clienti e visitatori, gestione degli orari di visita giornalieri ai reparti e permessi speciali, ma anche un servizio notturno al pronto soccorso con l'obiettivo di garantire uno svolgimento delle attività del personale senza problematiche oltre a piantonamenti quando ci venga presentata la richiesta. La presente proposta progettuale nasce dall'esigenza della società di qualificare il proprio personale, attualmente non in possesso delle caratteristiche richieste dalle nuove normative per lo svolgimento delle proprie mansioni: in vista di un mantenimento dei rapp 07/11/2016 [NULL] 31.680,00 50% 40 12 118 1224 FSE 16030AP000000063 F87E17000520009 2793210598 TRASMEC SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA SEMPLICE Installatore e manutentore di impianti elettrici, fotovoltaici e di telecomunicazione-Interventi formativi aziendali La Trasmec s.r.l.s. è un impresa artigiana di recente costituzione (2014) che opera nel settore dell'impiantistica. In particolare si occupa degli impianti di cui all'art. 1 del D.M. 37/2008: a) impianti di produzione, trasformazione, trasporto, distribuzione, utilizzazione dell'energia elettrica, impianti di protezione contro le scariche atmosferiche (in precedenza erano inseriti nella lett.b), nonché gli impianti per l'automazione di porte, cancelli e barriere; b) impianti radiotelevisivi, le antenne e gli impianti elettronici in genere; c) impianti di riscaldamento, di climatizzazione, di condizionamento e di refrigerazione di qualsiasi natura o specie, comprese le opere di evacuazione dei prodotti della combustione e delle condense, e di ventilazione ed aerazione dei locali; d) impianti idrici e sanitari di qualsiasi natura o specie; e) impianti per la distribuzione e l'utilizzazione di gas di qualsiasi tipo, comprese le opere di evacuazione dei prodotti della combustione e ventilazione ed aerazione dei locali; f) impianti di sollevamento di persone o di cose per mezzo di ascensori, di montacarichi, di scale mobili e simili; g) impianti di protezione antincendio. Oltre a svolgere regolare attività di manutenzione ordinaria presso gli impianti industriali di aziende medio - g 13/12/2016 [NULL] 17.280,00 50% 4016 12 118 1225 FSE 16030AP000000064 F17E17000030009 921901005 G.T.A. S.r.l. Internazionalizzazione di impresa e la gestione del Passaggio Generazionale-Interventi formativi aziendali Molte imprese familiari si trovano a dover affrontare il passaggio generazionale nella gestione d'impresa. Questo evento è spesso difficile e contrastato sia per colui che esce dall'impresa che per la generazione che subentra. Spesso le dinamiche familiari si ripresentano in ambito aziendale guastando il clima con ripercussioni negli affari. Il progetto Internazionalizzazione di impresa e la gestione del Passaggio Generazionale ha l'obiettivo di favorire un passaggio nella gestione di impresa senza creare disagio in collaboratori e gli stakeholders, favorendo il rispetto di mission e vision aziendale proveniente dalla generazione uscente ma al contempo favorendo l'integrazione di potenzialità e talenti provenienti dalla generazione in ingresso. Inoltre il corso affronterà anche le tematiche legate all'internazionalizzazione, identificando il mercato target di riferimento, trasmettendo le nozioni di contrattualistica internazionale e di risk management che ogni azienda intenzionata a fare questo passo (o che l'ha già fatto), dovrebbe conoscere. Il corso è rivolto a 16 partecipanti, i quali sono titolari di impresa, manager e quadri e dipendenti coinvolti nel passaggio generazionale e nella gestione del processo di internazionalizzazione. La metodologia è a tutti gli effetti un 01/09/2016 02/10/2017 34.320,00 50% 41 12 118 1226 FSE 16030AP000000065 F87E17000540009 6187081002 Unidata spa Tecnologie di telecomunicazioni in Ultra Wide Band-Interventi formativi aziendali Il presente progetto Tecnologie di telecomunicazioni in Ultra Wide Band si inserisce in una cornice di continuo rinnovamento e formazione, circa le sempre nuove soluzioni ad altro contenuto tecnologico. L'oggetto è dunque l'adozione da parte dell'azienda di strategie di rete ancor più all'avanguardia, nuove modalità che consentono di utilizzare le potenzialità di Internet e delle tecnologie IP. Servizi innovativi, proiettati nel futuro. Nuove opportunità che, adottando modelli di business efficienti, migliorano la funzionalità e aumentano la produttività abbattendo i costi. Il programma formativo, dunque, introdurrà un upgrade di competenze su di una varietà di soluzioni tecnologiche diverse dal punto di vista della progettazione delle stesse, all'implementazione e all'installazione presso il cliente. In particolare il focus viene posto sull'Ultra Wide Band (banda ultra larga): un protocollo di trasmissione wireless dei dati, per la propagazione del segnale sulle brevi distanze. Grazie all'ampio spettro di frequenze elettromagnetiche utilizzato, l'ultra wide band è in grado di trasportare grandi quantità di dati ad una distanza massima di circa 70 metri (230 piedi) impiegando una quantità minima di energia elettrica (circa 0,5 milliwatts). Inoltre, questa tecnologia è in grado 01/09/2016 [NULL] 19.360,00 50% 148 12 118 1227 FSE 16030AP000000066 F97E17000000009 1874800608 IANNUCCI s.r.l. IL DRIVER IN UN CONTESTO INTERNAZIONALE: ELEVARE LA CUSTOMER EXPERIENCE -Interventi formativi aziendali titolo: IL DRIVER IN UN CONTESTO INTERNAZIONALE: ELEVARE LA CUSTOMER EXPERIENCE proponente - IANNUCCI SRL Ore corso n. 120. Rivolto a n. 13 dipendenti L'azienda ha pensato ad attivare il presente percorso formativo al fine supportare un piano di trasformazione di rilevanza epocale per la sua organizzazione. Attraverso la formazione si punta infatti a far conoscere ed acquisire le competenze necessarie far comprendere e gestire al meglio, per tutta l'organizzazione, l'impatto del passaggio da impresa italiana che opera anche in campo internazionale, ad azienda italiana con branch internazionali . L'innovazione che induce l'azienda ad intervenire in termini formativi è dunque di tipo organizzativo. In particolare occorrerà sviluppare la capacità di interpretare il ruolo di front line dell'autista secondo i migliori canoni professionali, adeguandone le conoscenze in senso tecnico e relazionale, sulla base dei requisiti richiesti dal mercato. La finalità generale è di aumentare la competitività aziendale, salvaguardando da un lato l'occupazione delle risorse umane attualmente presenti in azienda, dall'altro ponendo le basi per l'introduzione di nuova occupazione. Le potenzialità che derivano infatti dalla collaborazione con grandi operatori turistici su scala europea consentono 05/06/2017 05/12/2017 34.320,00 50% 3024 12 118 1228 FSE 16030AP000000067 F87E17000440009 12906571000 NEW SERVICE 2014 SRL Tecniche di accoglienza e ricevimento clienti ed. 1 -Interventi formativi aziendali Descrizione sintetica della proposta progettuale Titolo: Tecniche di accoglienza e ricevimento clienti ed. 1 Soggetto Proponente: New Service 2014 S.r.l. DESCRIZIONE GENERALE della STRUTTURA dell'INTERVENTO Il corso ha l'obiettivo di far apprendere le tecniche di accoglienza e ricevimento della clientela attraverso le funzionalità di base degli applicativi Office più richiesti per relazionarsi con il Cliente in maniera più efficace ed efficiente nell'ambito del contesto settoriale di riferimento. Comunicare con il Cliente con Word creando documenti, lettere, curriculum aziendali etc. e complesse relazioni, eseguire calcoli con Excel creando griglie di presentazione per eseguire preventivi, offerte economiche e consultare la posta elettronica con Outlook organizzando la corrispondenza e gestendo al meglio le attività a calendario, creare presentazioni multimediali con PowerPoint per illustrare al pubblico nuovi prodotti. Elemento indispensabile per la buona riuscita della presente proposta è la lingua inglese come canale privilegiato di comunicazione Obiettivi del percorso didattico: Il corso presentato è incentrato su 3 moduli da 40 ore caduno e, nello specifico, nell'esamina delle seguenti materie: - Microsoft Office; - Lingua inglese; - Tecniche di accoglienza e gestione 30/01/2017 [NULL] 34.320,00 50% 195 12 118 1229 FSE 16030AP000000068 F87E17000200009 13569881009 FLAT PARIOLI CINEMA DIGIT@LE-Interventi formativi aziendali FLAT PARIOLI DIGITAL, presenta un percorso formativo dal titolo: Cinema Digit@le. L'intervento è rivolto a 6 dipendenti di cui 5 uomini e 1 donna, sono tutti inquadrati nella qualifica di impiegato e per lo più ricoprono il ruolo di tecnico addetto al montaggio digitale. La finalità del progetto è di migliorare e razionalizzare l'utilizzo delle persone impiegate dall'azienda, offrendo una formazione che gli permetta un significativo aggiornamento del ruolo attualmente svolto. Il settore cinematografico è un comparto produttivo strategico e di grande vitalità culturale ma in continua evoluzione, le figure professionali riferibili a questa vasta area sono molto differenti tra loro. Si va dai profili di tipo creativo a quelli più strettamente operativi e organizzativi: registi, sceneggiatori, attori e doppiatori, scenografi, montatori, direttori della fotografia, creatori di effetti speciali, operatori di ripresa, fonici e tecnici delle luci, direttori di produzione e responsabili del casting, fino a una figura come quella dell'art director, tipica del settore pubblicitario, ma potenzialmente inserita anche nel cinema e nelle arti visive in genere. Senza tralasciare le molteplici possibilità aperte dalla produzione digitale, dal web e, in generale, dalla moltiplicazione delle pia 30/09/2016 [NULL] 17.280,00 50% 197 12 118 1230 FSE 16030AP000000070 F87E17000570009 11543331000 Working Group srl La qualità del servizio nell'accoglienza del cliente ed. 1-Interventi formativi aziendali Descrizione sintetica della proposta progettuale Titolo: La qualità del servizio nell'accoglienza del cliente Ed.1 Soggetto Proponente: Working Group Soc. Con. Arl DESCRIZIONE GENERALE della STRUTTURA dell'INTERVENTO Il corso ha l'obiettivo di far apprendere le tecniche di accoglienza e ricevimento della clientela attraverso le funzionalità di base degli applicativi Office più richiesti per relazionarsi con il Cliente in maniera più efficace ed efficiente nell'ambito del contesto settoriale di riferimento. Comunicare con il Cliente con Word creando documenti, lettere, curriculum aziendali etc. e complesse relazioni, eseguire calcoli con Excel creando griglie di presentazione per eseguire preventivi, offerte economiche e consultare la posta elettronica con Outlook organizzando la corrispondenza e gestendo al meglio le attività a calendario, creare presentazioni multimediali con PowerPoint per illustrare al pubblico nuovi prodotti. Elemento indispensabile per la buona riuscita della presente proposta è la lingua inglese come canale privilegiato di comunicazione Obiettivi del percorso didattico: Il corso presentato è incentrato su 3 moduli da 40 ore cadauno e, nello specifico, nell'esamina delle seguenti materie: - Microsoft Office; - Lingua inglese; - Tecniche di accoglienza 30/01/2017 [NULL] 34.320,00 50% 142 12 118 1231 FSE 16030AP000000071 F77E17000040009 1949870594 TACABANDA SRL Marketing strategico e web marketing-Interventi formativi aziendali La società proponente Tacabanda ha affrontato e superato i periodi di crisi economica, investendo sulle proprie risorse in termini di miglioramento qualitativo dell' attività. Tale processo di rafforzamento avviato con l'affiliazione con il gruppo Trony ha imposto all'azienda la necessità, ma anche l'opportunità di affinare le proprie capacità produttive e gestionali dedicandosi a particolari attività di marketing che hanno incrementato la sua notorietà conquistando nuovi target di clientela. Il coraggio e le competenze imprenditoriali dimostrate da Tacabanda nelle grandi sfide commerciali affrontate sul territorio locale hanno favorito l' importante crescita avvenuta negli ultimi anni che ha permesso alla società di entrare nel Gruppo Evoluzione con il ruolo di Committente che riveste oggi. Il progetto in Marketing strategy e Web Marketing richiesto dall'azienda fornisce delle importanti nozioni sui contenuti del marketing aziendale ed in particolare il web marketing che consente all'azienda di misurare accuratamente il successo delle iniziative sul web, sia che si tratti di far iscrivere nuovi utenti alla newsletter, sia che si tratti di vendere prodotti e servizi online. L'acquisizione di tali competenze strategiche permetterebbe a TACABANDA di gestire al meglio il suo ruo 01/09/2016 [NULL] 20.160,00 50% 4022 12 118 1232 FSE 16030AP000000072 F87E17000230009 12956431006 Fondazione Ecosistemi ESPERTO IN SOCIAL MEDIA MARKETING & COMMUNICATION-Interventi formativi aziendali Il progetto formativo proposto intende valorizzare le conoscenze dei dipendenti della Fondazione Ecosistemi. Nel momento di difficile congiuntura economica che stiamo attraversando diventa fondamentale per i liberi professionisti e le aziende conoscere ed utilizzare le possibilità offerte dall'evoluzione di internet e dai Social Media senza trascurare le nuove modalità di comunicazione introdotte dal Web 2.0. In questo scenario il progetto SOCIAL MEDIA MARKETING - Ottimizzazione della gestione e dei costi connessi allo svolgimento delle attività - Contributo alla definizione del Social Media Plan (obiettivi, mercato target, scelta Social Networks, metriche di misurazione, etc); - Ingresso in nuovi mercati; - Sviluppo siti web e blog aziendali social-ready a supporto delle vostre iniziative di Comunicazione e Marketing Online. - Creazione e personalizzazione di pagine e profili su Facebook, twitter, YouTube e sui principali Social Networks, in modo da costruire una immagine aziendale coerente e distintiva sui differenti media a disposizione. - Gestione di campagne promozionali a pagamento tramite Facebook Ads. - Realizzazione di campagne professionali di email e customer intelligence, nel pieno rispetto delle normative sulla privacy. - Creazione e gestione di Social Network 01/09/2016 [NULL] 8.064,00 50% 198 12 118 1233 FSE 16030AP000000073 F87E17000070009 7866070159 Assimpianti Servizi Srl Gestire e promuovere servizi per la responsabilità ambientale-Interventi formativi aziendali Assimpianti Servizi è un'azienda di servizi diretti alle organizzazioni del settore della costruzione degli impianti che intende migliorare la sua competitività aziendale attraverso tre strategie di intervento: 1. Maggiore specializzazione dei servizi che eroga soprattutto quelli relativi all'area della green economy particolarmente richiesti non solo dalle aziende del comparto di riferimento, ma anche da tutte quelle organizzazioni ad alto consumo energetico (es grande distribuzione, commercio, condomini ecc). 2. Ampliamento della clientela erogando i propri servizi anche ad aziende differenti rispetto al comparto di riferimento; 3. Miglioramento della visibilità aziendale, potenziando i servizi commerciali e di marketing attraverso l'acquisizione di nuove competenze legate all'utilizzo della comunicazione digitale, con la quale promuovere principalmente i servizi di consulenza in materia di responsabilità ambientale. A tal fine ritiene la formazione una leva strategica per il perseguimento dei suoi obiettivi di business. Infatti non solo intende intervenire sul capitale umano già presente in organico ma a breve termine intende assumere nuove risorse ad alto contenuto professionale. A tal fine Assimpianti Servizi attraverso la presentazione del presente proposta progettuale mira 07/01/2017 [NULL] 17.280,00 50% 198 12 118 1234 FSE 16030AP000000074 F87E17000790009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Attività di supporto in area esterna nel percorso di cura al paziente-Interventi a tipologia multiaziendale Attività di supporto in area esterna nel percorso di cura al paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI Le strutture coinvolte nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso le strutture beneficiarie il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire non solo la stabilità occupazionale e la crescita professionale dei lavoratori ma la stessa competitività delle organizzazioni in cui operano, interessate da continui ca 02/01/2017 18/12/2018 28.600,00 50% 154 12 118 1235 FSE 16030AP000000074 F87E17000790009 11149751007 HUMAN SRL Attività di supporto in area esterna nel percorso di cura al paziente-Interventi a tipologia multiaziendale Attività di supporto in area esterna nel percorso di cura al paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI Le strutture coinvolte nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso le strutture beneficiarie il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire non solo la stabilità occupazionale e la crescita professionale dei lavoratori ma la stessa competitività delle organizzazioni in cui operano, interessate da continui ca 02/01/2017 18/12/2018 28.600,00 50% 154 12 118 1236 FSE 16030AP000000074 F87E17000790009 13098231007 ALBADENT SRL Attività di supporto in area esterna nel percorso di cura al paziente-Interventi a tipologia multiaziendale Attività di supporto in area esterna nel percorso di cura al paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI Le strutture coinvolte nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso le strutture beneficiarie il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire non solo la stabilità occupazionale e la crescita professionale dei lavoratori ma la stessa competitività delle organizzazioni in cui operano, interessate da continui ca 02/01/2017 18/12/2018 28.600,00 50% 154 12 118 1237 FSE 16030AP000000074 F87E17000790009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ciampaglia Dario Attività di supporto in area esterna nel percorso di cura al paziente-Interventi a tipologia multiaziendale Attività di supporto in area esterna nel percorso di cura al paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI Le strutture coinvolte nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso le strutture beneficiarie il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire non solo la stabilità occupazionale e la crescita professionale dei lavoratori ma la stessa competitività delle organizzazioni in cui operano, interessate da continui ca 02/01/2017 18/12/2018 28.600,00 50% 154 12 118 1238 FSE 16030AP000000089 [NULL] 2576800219 GRUPPO PRODUTTORI AGRI SRL OPERATORE SPECIALIZZATO IN TECNICHE DI TRASFORMAZIONE DI PRODOTTI DA COLTIVAZIONE ECOCOMPATIBILE - EDIZIONE 2-Interventi formativi aziendali Il progetto si pone come obiettivo la specializzazione di un operatore, che in ottica di eco compatibilità della trasformazione di prodotti della produzione agricola sia in grado di ottenere risultati molto superiori dalle coltivazioni tradizionali senza uso di prodotti chimici che spesso producono effetti dannosi per la resa finale. Un operatore che sia a conoscenza e in grado di utilizzare le moderne tecniche di trasformazione che massimizzano la resa in termini di qualità, quantità e velocità attraverso il controllo dei parametri ambientali (luce, nutrimenti, temperatura, pH e conducibilità). Particolare attenzione sarà data alle innovazioni tecniche del sistema aeroponico con cui , le piante crescono fuori dal terreno, sono continuamente irrigate per nebulizzazione da una pompa ad immersione in un contesto interamente regolato e prive di parassiti e malattie provenienti dal terreno. L'intervento prevede due edizioni con intervento didattico sviluppato su 3 moduli per un totale di 120 ore L'intervento prevede la formazione di un operatore specializzato e informato sulle innovazioni tecnologiche e metodologiche introdotte nel settore della trasformazione di prodotti dell'agricoltura in ottemperanza alle norme vigenti nel rispetto di un'agricoltura, sostenibile ed ecocompatib 31/01/2017 [NULL] 20.592,00 50% 4011 12 118 1239 FSE 16030AP000000090 F87E17000000007 8450891000 Almaviva Spa PLATFORM: Almaviva In Training-Interventi formativi aziendali L' intervento intende promuovere una formazione ad alto contenuto innovativo e specialistico inerente competenze tecniche e pratiche per lo sviluppo di applicazioni web e mobile utilizzando i diversi linguaggi di programmazione open e framework di sviluppo. La diffusione di dispositivi differenti moltiplica gli scenari con cui i tecnici del settore devono confrontarsi. Progettare applicazioni web e mobile moderne significa saper adattare le proprie competenze alle diverse tecnologie e sapere gestire la complessità. Tenere aggiornato il proprio personale tecnico diviene necessario per stare al passo con le forti evoluzioni tecnologiche, quali quelle di ultimissima generazione trattate nel piano formativo e per le quali l'offerta e competenza educativa è ancora poco diffusa. L'innovazione è la base del modello di business dell'azienda, l'asse della propria sostenibilità come società e la chiave di differenziazione della propria offerta di soluzioni e servizi. L'intervento nel suo complesso diventa occasione di crescita professionale attraverso l'acquisizione di competenze spendibili anche in contesti lavorativi diversi, soprattutto tenendo conto dell'impatto di forte innovatività tecnologica che si intende promuovere. Il piano di intervento intende fornire una formazione specialist 04/07/2017 06/10/2017 9.900,00 50% 137 12 118 1240 FSE 16030AP000000091 F57E17000010009 1166440592 Gesa srl LA COSTRUZIONE DI UN TEAM-Interventi formativi aziendali L'obiettivo che GESA intende perseguire con il progetto formativo LA COSTRUZIONE DI UN TEAM è quello di far acquisire competenze volte al miglioramento dell'organizzazione aziendale relativamente ai diversi aspetti che la coinvolgono, a partire dall'efficienza del processo di comunicazione, che coinvolge ogni persona dell'organizzazione, e, contestualmente, dal migliorare l'abilità di costituzione di un gruppo di lavoro, incentivando una collaborazione efficace. Dal punto di vista individuale invece si cercherà di rendere proattivo il singolo lavoratore così che, avendo rielaborato il proprio ruolo e la propria motivazione, possa mettere le proprie idee e competenze a disposizione dell'azienda al fine di migliorarne le performance e il raggiungimento degli obiettivi comuni. Il corso ha quindi l'obiettivo di far conoscere ai partecipanti i seguenti aspetti riguardanti l'organizzazione dell'impresa: Principi e modalità di organizzazione del lavoro nell'impresa; Sviluppare l'iniziativa e l'autonomia; Saper cooperare condividendo gli obiettivi; Affrontare e risolvere problemi in gruppo 16/01/2017 [NULL] 10.752,00 50% 4012 12 118 1241 FSE 16030AP000000092 F97E17000010009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus VALUTAZIONE DELL'IMPATTO SOCIALE: Valutare per dare valore-Interventi formativi aziendali DESCRIZIONE Il progetto formativo proposto consentirà ai responsabili delle linee di attività della cooperativa FOLIAS di acquisire le conoscenze e le relative competenze necessarie a: -costruire ed implementare un sistema di valutazione dell'impatto sociale dei servizi realizzati, (ad esempio secondo lo schema proposto da EVPA ) -accompagnare il processo decisionale dalla fase di progettazione del servizio a quella della sua rendicontazione. DURATA 120 ore DESTINATARI Coordinatori e responsabili di servizi socio sanitari e formativi e responsabili di area, soci lavoratori della Cooperativa Sociale Folias con contratto a tempo indeterminato. I partecipanti sono tutti tra ultra quarantenni e ultracinquantenni e il 70% circa sono donne. N° DESTINATARI 16 REQUISITI RICHIESTI Rapporto di lavoro in essere con l' azienda beneficiaria del presente intervento. Esperienza almeno quinquennale nel ruolo. Nell'ottobre 2012 la Commissione Europea, attraverso l'atto per il mercato unico (II) , ha stabilito che «la Commissione avrebbe sviluppato una metodologia per misurare i benefici socioeconomici delle imprese sociali. Lo sviluppo di metodi rigorosi e sistematici di misurazione dell'impatto delle imprese sociali sulla comunità» come strumento essenziale « 14/09/2016 [NULL] 32.636,45 50% 15 12 118 1242 FSE 16030AP000000093 F17E17000060009 142300607 SILVA HOTEL SPLENDID S.P.A. TECNICHE AVANZATE DELL'ARTE RISTORATIVA-Interventi formativi aziendali Il progetto proposto dal titolo Tecniche avanzate dell'arte ristorativa prevede la realizzazione di un intervento formativo avente ad oggetto lo sviluppo e l'accrescimento delle competenze tecnico-professionali delle risorse umane inserite a vario titolo e con ruoli diversificati all'interno dell'organizzazione produttiva del soggetto proponente. Il Corso avrà la durata complessiva di 120 ore, sarà articolato in 5 moduli formativi e si svolgerà lungo un arco temporale di 10 settimane per 2 gg di lezione ogni settimana. 01/09/2016 [NULL] 18.144,00 50% 3014 12 118 1243 FSE 16030AP000000094 F87E17000280009 863291001 GROMA Srl INNORGEC Innovazioni Organizzative per la Gestione Condominiale-Interventi formativi aziendali Il progetto INNORGEC Innovazioni Organizzative per la Gestione Condominiale ha come obiettivo rafforzare le competenze e le conoscenze dei dipendenti del soggetto proponente sulla gestione efficiente degli immobili, secondo quanto previsto dalla nuova normativa vigente. La presente proposta progettuale afferisce al codice Isfol/Orfeo LAVORI DI UFFICIO VARIE - 1911; si chiarisce che, in merito al Sistema di Classificazione ISFOL ORFEO, tale codice non è ricompreso pertanto si utilizza il codice VARIE- 9099 (come previsto da FAQ – aggiornate al 25/07/2016). Il Progetto sarà realizzato in partenariato (Associazione Temporanea di Impresa) con l'ente di formazione Trasversale srl, il quale ha oltre 15 anni di esperienza nella progettazione e realizzazione di percorsi formativi a favore degli individui e delle organizzazioni. L'articolazione dei ruoli in capo ai componenti dell'A.T.I. sarà la seguente: Groma srl – mandatario: - Coordinamento - Direzione didattica - Docenze - Tutoraggio - Amministrazione - Rendicontazione Trasversale srl –mandante - Docenza - Elaborazione materiale didattico - Bilancio delle competenze - Progettazione di dettaglio - Monitoraggio - Supporto amministrativo Il corpo docente è costituito da professionisti del settore, assicura la competenza necessaria p 09/01/2017 [NULL] 22.383,06 50% 184 12 118 1244 FSE 16030AP000000095 F87E17000120009 80069210583 "Casa Famiglia e Centro Ebraico Italiano ""Giuseppe e Violante Pitigliani""" P.AS.A – Pitigliani AScolto Attivo-Interventi formativi aziendali Il progetto P.AS.A – Pitigliani AScolto Attivo ha come obiettivo migliorare le competenze del personale del soggetto proponente nella veicolazione e promozione dei servizi offerti all'utenza ( bambini e adolescenti nella fascia di età 2-17 anni). Il Progetto è proposto dalla Costituenda A.T.S. Costituenda ATS Casa Famiglia e Centro Ebraico Italiano Giuseppe e Violante Pitigliani (mandataria) – Trasversale srl (mandante). I membri della Costituenda A.T.S. hanno già realizzato in passato esperienze formative in collaborazione (vedi presentazione soggetto proponente – Sezione C – per ulteriori dettagli) Il presente progetto risponde alle esigenze formative aziendali espresse dal Centro Ebraico Italiano Giuseppe e Violante Pitigliani, di miglioramento e aggiornamento delle competenze professionali dei lavoratori dipendenti. Il progetto P.AS.A offrità un percorso complesso strutturato di sei moduli: 1.Il pensiero laterale e la creatività, 2.Riconoscere ed accogliere i bisogni emotivi ed il bisogno di attaccamento e sicurezza, 3.Come catturare l'ascolto e la partecipazione degli adolescenti, 4.Le fasi della comunicazione tra adulto e bambino, 5.Crescita personale e competenze per la vita 6.Sicurezza. Il progetto è rivolto a 13 destinatari (più tre uditori), in possesso dei re 01/10/2016 [NULL] 19.900,00 50% 153 12 118 1245 FSE 16030AP000000096 F47E17000030009 142300607 SILVA HOTEL SPLENDID S.P.A. HOSPITALITY SALES: COME SVILUPPARE AL MEGLIO LE VENDITE IN HOTEL-Interventi formativi aziendali Il progetto formativo proposto, prevede un percorso altamente personalizzato di training incentrato sull'argomento vendita. L'attività di sales nell'ospitalità, riveste un ruolo determinante per l'incremento del business in hotel, pertanto l'intento preminente di questo programma è quello di coinvolgere ed appassionare progressivamente tutti i profili professionali interessati, attraverso un approccio formativo interattivo e trasversale, divertente, originale ed emozionale, che attivi l'attitudine proattiva e alla vendita dello staff. Gli argomenti trattati spaziano dall'organizzazione delle funzioni di reparto all'attualizzazione delle dinamiche di servizio, dal miglior uso della tecnologia, alla costruzione scientifica di un piano tariffario, dall'illustrazione delle più efficaci tecniche di vendita on site ed on line con il web marketing, all'organizzazione delle attività commerciali, dal revenue management all'organizzazione dell'ufficio booking. La metodologia di svolgimento delle attività di training, sarà costituita alternativamente da lezioni frontali in aula con simulazioni, brainstorming, slide show e interventi diretti al reparto. Il corso di 120 ore (di cui 100 in aula e 20 ai reparti) è suddiviso in 11 moduli formativi ed avrà una durata di 4 mesi da svolgersi in 2 01/09/2016 [NULL] 18.144,00 50% 3014 12 118 1246 FSE 16030AP000000097 F97E17000030009 1876520592 RE.CO.MA. SRL Gestire l'eccellenza-Interventi formativi aziendali L'intervento formativo Gestire l'eccellenza ha quali obiettivi generali lo sviluppo di conoscenze e competenze nella amministrazione e gestione delle Risorse Umane (coordinamento, motivazione, valutazione delle prestazioni, paghe, sistema incentivante, ecc.). L'azienda ritiene di fondamentale importanza adeguare il sistema di gestione e amministrazione del personale al nuovo modo di lavorare, determinato in buona parte dall'uso delle nuove tecnologie della comunicazione e dalla crescente informatizzazione dei processi di lavoro. L'aggiornamento di queste competenze consentirà all'azienda di lavorare in modo più efficace e di recuperare nei lavoratori motivazione al lavoro, senso di appartenenza, produttività ed efficienza. Il progetto rappresenta per l'azienda una priorità nel contesto del piano di innovazione tecnologica e organizzativa in atto al suo interno, quale condizione essenziale per il recupero/sviluppo della competitività e il mantenimento/aumento dei livelli di occupazione. Il Piano formativo è rivolto a 6 impiegate amministrative della Società RE.CO.MA., addette all'amministrazione e gestione del personale. I partecipanti sono tutte donne, in maggioranza ultraquarantenni che hanno maturato livelli di professionalità elevati, hanno acquisito una notevole conoscenza 02/08/2017 29/11/2017 10.368,00 50% 4013 12 118 1247 FSE 16030AP000000103 F87E17000630009 993021005 "Casa di Cura ""Marco Polo"" S.r.l." E-health Community: la nuova sfida della sanità - Europa 2020-Interventi a tipologia multiaziendale Il Progetto è coerente con il POR FSE 2014-2020 Asse 3, con l'Azione Cardine 20 e fa riferimento alla Linea 2 (interventi formativi multiaziendali), Priorità 10 iv, Obiettivo specifico 10.4- accrescere le competenze della forza lavoro e agevolare la mobilità, l'inserimento/reinserimento lavorativo. Destinatari: 13 lavoratori/trici del settore sanitario- assistenziale privato. Aziende beneficiarie: Cliniche private e Cooperative assistenziali. È in linea con le necessità del territorio della Città Metropolitana di Roma Capitale di sostenere uno sviluppo equilibrato dell'assistenza domiciliare e residenziale, con un aumento di efficienza del processo di cura (tecnologie IT) e un utilizzo più appropriato delle strutture ospedaliere. Facendo riferimento alla necessità di tagliare i costi dei ricoveri in acuzie e alla riduzione delle risorse destinate alla cura delle malattie croniche, si traccerà un percorso che, attraverso moduli didattici specialistici e test di verifica dell'apprendimento, analizzerà l'attuale situazione dei processi di cura fino ad illustrare le moderne tecniche di teleassistenza e di telemedicina, utilizzando le più avanzate metodiche di fruizione ed utilizzo dell'IT (dalla gamification alla medicina social) e ridisegnando i processi di cura stessi in un'otti 05/06/2017 31/10/2017 32.890,00 50% 183 12 118 1248 FSE 16030AP000000103 F87E17000630009 1093511002 "Gestione Romana Ospedaliera- ""Villa Mendicine""" E-health Community: la nuova sfida della sanità - Europa 2020-Interventi a tipologia multiaziendale Il Progetto è coerente con il POR FSE 2014-2020 Asse 3, con l'Azione Cardine 20 e fa riferimento alla Linea 2 (interventi formativi multiaziendali), Priorità 10 iv, Obiettivo specifico 10.4- accrescere le competenze della forza lavoro e agevolare la mobilità, l'inserimento/reinserimento lavorativo. Destinatari: 13 lavoratori/trici del settore sanitario- assistenziale privato. Aziende beneficiarie: Cliniche private e Cooperative assistenziali. È in linea con le necessità del territorio della Città Metropolitana di Roma Capitale di sostenere uno sviluppo equilibrato dell'assistenza domiciliare e residenziale, con un aumento di efficienza del processo di cura (tecnologie IT) e un utilizzo più appropriato delle strutture ospedaliere. Facendo riferimento alla necessità di tagliare i costi dei ricoveri in acuzie e alla riduzione delle risorse destinate alla cura delle malattie croniche, si traccerà un percorso che, attraverso moduli didattici specialistici e test di verifica dell'apprendimento, analizzerà l'attuale situazione dei processi di cura fino ad illustrare le moderne tecniche di teleassistenza e di telemedicina, utilizzando le più avanzate metodiche di fruizione ed utilizzo dell'IT (dalla gamification alla medicina social) e ridisegnando i processi di cura stessi in un'otti 05/06/2017 31/10/2017 32.890,00 50% 183 12 118 1249 FSE 16030AP000000103 F87E17000630009 13360261005 Lumen Mundi Società Cooperativa Sociale E-health Community: la nuova sfida della sanità - Europa 2020-Interventi a tipologia multiaziendale Il Progetto è coerente con il POR FSE 2014-2020 Asse 3, con l'Azione Cardine 20 e fa riferimento alla Linea 2 (interventi formativi multiaziendali), Priorità 10 iv, Obiettivo specifico 10.4- accrescere le competenze della forza lavoro e agevolare la mobilità, l'inserimento/reinserimento lavorativo. Destinatari: 13 lavoratori/trici del settore sanitario- assistenziale privato. Aziende beneficiarie: Cliniche private e Cooperative assistenziali. È in linea con le necessità del territorio della Città Metropolitana di Roma Capitale di sostenere uno sviluppo equilibrato dell'assistenza domiciliare e residenziale, con un aumento di efficienza del processo di cura (tecnologie IT) e un utilizzo più appropriato delle strutture ospedaliere. Facendo riferimento alla necessità di tagliare i costi dei ricoveri in acuzie e alla riduzione delle risorse destinate alla cura delle malattie croniche, si traccerà un percorso che, attraverso moduli didattici specialistici e test di verifica dell'apprendimento, analizzerà l'attuale situazione dei processi di cura fino ad illustrare le moderne tecniche di teleassistenza e di telemedicina, utilizzando le più avanzate metodiche di fruizione ed utilizzo dell'IT (dalla gamification alla medicina social) e ridisegnando i processi di cura stessi in un'otti 05/06/2017 31/10/2017 32.890,00 50% 183 12 118 1250 FSE 16030AP000000103 F87E17000630009 97199370582 A.L.E.S.S. Don Milani E-health Community: la nuova sfida della sanità - Europa 2020-Interventi a tipologia multiaziendale Il Progetto è coerente con il POR FSE 2014-2020 Asse 3, con l'Azione Cardine 20 e fa riferimento alla Linea 2 (interventi formativi multiaziendali), Priorità 10 iv, Obiettivo specifico 10.4- accrescere le competenze della forza lavoro e agevolare la mobilità, l'inserimento/reinserimento lavorativo. Destinatari: 13 lavoratori/trici del settore sanitario- assistenziale privato. Aziende beneficiarie: Cliniche private e Cooperative assistenziali. È in linea con le necessità del territorio della Città Metropolitana di Roma Capitale di sostenere uno sviluppo equilibrato dell'assistenza domiciliare e residenziale, con un aumento di efficienza del processo di cura (tecnologie IT) e un utilizzo più appropriato delle strutture ospedaliere. Facendo riferimento alla necessità di tagliare i costi dei ricoveri in acuzie e alla riduzione delle risorse destinate alla cura delle malattie croniche, si traccerà un percorso che, attraverso moduli didattici specialistici e test di verifica dell'apprendimento, analizzerà l'attuale situazione dei processi di cura fino ad illustrare le moderne tecniche di teleassistenza e di telemedicina, utilizzando le più avanzate metodiche di fruizione ed utilizzo dell'IT (dalla gamification alla medicina social) e ridisegnando i processi di cura stessi in un'otti 05/06/2017 31/10/2017 32.890,00 50% 183 12 118 1251 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 2235150592 A.N.I.P.E. Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1252 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX Capotosto Francesco Paolo Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1253 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX Addessi Andrea Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1254 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX D'Ambrosio Valentina Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1255 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX De Meo Antonio Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1256 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX Di Spirito Bruno Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1257 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX Agresti Andrea Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1258 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX MAIELLO ALESSANDRO Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1259 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX Pezzetta Gabriele Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1260 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX Orgera Enzo Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1261 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX Scarsella Emanuele Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1262 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX Spirito Emiliano Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1263 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX Terelle Davide Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1264 FSE 16030AP000000104 F87E17000870009 XXXXXXXXXXXXXXXX Terriccio Fabio Cartografia tematica e gestione dei dati territoriali con il software open source QGIS-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il corso CARTOGRAFIA TEMATICA E GESTIONE DEI DATI TERRITORIALI CON IL SOFTWARE OPEN SOURCE QGIS ha una durata complessiva di 80 ore ed è rivolto a liberi professionisti inscritti all'ordine dei Geometri e dei Dottori Architetti del Lazio. Il soggetto proponente è l'ente formativo A.N.I.P.E. Associazione Nazionale Istruzione Professionale Europea, accreditato presso la Regione Lazio per la Formazione Continua, Superiore ed Orientamento. Il corso si svolgerà nell'arco di 4 mesi a partire dalla data di avvio attività, e verrà svolto nella aule accreditate del centro formativo A.N.I.P.E. Il software QGIS oggetto centrale dell'insegnamento del corso è un Sistema di Informazione Geografica Open Source, rilasciato sotto la GNU General Public License. QGIS è un progetto ufficiale della Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Funziona su Linux, Unix, Mac OSX, Windows e Android e supporta numerosi formati vettoriali, raster, database e funzionalità. Il corso è basato sull'utilizzo del software Open Source QGIS da molti considerato il migliore software GIS nel segmento open source in termini di funzionalità, flessibilità e facilità d'uso con approccio essenzialmente pratico all'utilizzo dei GIS e orientato alle più comuni operazioni che il professionista compie nella gestione dei dat 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 4023 12 118 1265 FSE 16030AP000000105 F17E17000070009 1583120595 Sectilia di Vitelli Franco & C. sas Custom Business Solutions 3.0-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo Custom Business Solutions 3.0 è uno strumento necessario per realizzare il processo di riorganizzazione aziendale finalizzato a sostenere recuperi di competitività e a intraprendere nuovi percorsi di crescita che i beneficiari hanno condiviso con il proponente, le organizzazioni sindacali e il Comune di Sezze nel cui territorio insistono le sedi operative. Il soggetto proponente e delegato è la World Future Service Srl, ente di formazione della Regione Lazio. I beneficiari sono: I.B.M.S. Design srl attiva nella realizzazione di oggetti di arredo in metallo, Sectilia di Vitelli Franco la progettazione e la creazione del processo di vendita on line; dall'offerta dei prodotti alla gestione degli ordini, all'usabilità e accessibilità del sito. Verranno approfonditi i nuovi modelli di business on line e le linee guida per definire e attuare la strategia adatta al proprio business e settore, con applicazioni pratiche su come impostare un processo di vendita on line completo di tutti i servizi (customer service, ticketing, logistica).Particolare attenzione sarà dedicata alla promozione del business attraverso i social media e gli strumenti utili a ottimizzare le proprie performance. I lavoratori che usufruiranno del percorso formativo proposto sono 12 e acquis 19/07/2017 18/01/2018 31.680,00 50% 4018 12 118 1266 FSE 16030AP000000105 F17E17000070009 2045300593 La Piaia srl Custom Business Solutions 3.0-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo Custom Business Solutions 3.0 è uno strumento necessario per realizzare il processo di riorganizzazione aziendale finalizzato a sostenere recuperi di competitività e a intraprendere nuovi percorsi di crescita che i beneficiari hanno condiviso con il proponente, le organizzazioni sindacali e il Comune di Sezze nel cui territorio insistono le sedi operative. Il soggetto proponente e delegato è la World Future Service Srl, ente di formazione della Regione Lazio. I beneficiari sono: I.B.M.S. Design srl attiva nella realizzazione di oggetti di arredo in metallo, Sectilia di Vitelli Franco la progettazione e la creazione del processo di vendita on line; dall'offerta dei prodotti alla gestione degli ordini, all'usabilità e accessibilità del sito. Verranno approfonditi i nuovi modelli di business on line e le linee guida per definire e attuare la strategia adatta al proprio business e settore, con applicazioni pratiche su come impostare un processo di vendita on line completo di tutti i servizi (customer service, ticketing, logistica).Particolare attenzione sarà dedicata alla promozione del business attraverso i social media e gli strumenti utili a ottimizzare le proprie performance. I lavoratori che usufruiranno del percorso formativo proposto sono 12 e acquis 19/07/2017 18/01/2018 31.680,00 50% 4018 12 118 1267 FSE 16030AP000000105 F17E17000070009 2698190598 I.B.M.S. design srl Custom Business Solutions 3.0-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo Custom Business Solutions 3.0 è uno strumento necessario per realizzare il processo di riorganizzazione aziendale finalizzato a sostenere recuperi di competitività e a intraprendere nuovi percorsi di crescita che i beneficiari hanno condiviso con il proponente, le organizzazioni sindacali e il Comune di Sezze nel cui territorio insistono le sedi operative. Il soggetto proponente e delegato è la World Future Service Srl, ente di formazione della Regione Lazio. I beneficiari sono: I.B.M.S. Design srl attiva nella realizzazione di oggetti di arredo in metallo, Sectilia di Vitelli Franco la progettazione e la creazione del processo di vendita on line; dall'offerta dei prodotti alla gestione degli ordini, all'usabilità e accessibilità del sito. Verranno approfonditi i nuovi modelli di business on line e le linee guida per definire e attuare la strategia adatta al proprio business e settore, con applicazioni pratiche su come impostare un processo di vendita on line completo di tutti i servizi (customer service, ticketing, logistica).Particolare attenzione sarà dedicata alla promozione del business attraverso i social media e gli strumenti utili a ottimizzare le proprie performance. I lavoratori che usufruiranno del percorso formativo proposto sono 12 e acquis 19/07/2017 18/01/2018 31.680,00 50% 4018 12 118 1268 FSE 16030AP000000105 F17E17000070009 2773420597 Accademia Life srl Custom Business Solutions 3.0-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo Custom Business Solutions 3.0 è uno strumento necessario per realizzare il processo di riorganizzazione aziendale finalizzato a sostenere recuperi di competitività e a intraprendere nuovi percorsi di crescita che i beneficiari hanno condiviso con il proponente, le organizzazioni sindacali e il Comune di Sezze nel cui territorio insistono le sedi operative. Il soggetto proponente e delegato è la World Future Service Srl, ente di formazione della Regione Lazio. I beneficiari sono: I.B.M.S. Design srl attiva nella realizzazione di oggetti di arredo in metallo, Sectilia di Vitelli Franco la progettazione e la creazione del processo di vendita on line; dall'offerta dei prodotti alla gestione degli ordini, all'usabilità e accessibilità del sito. Verranno approfonditi i nuovi modelli di business on line e le linee guida per definire e attuare la strategia adatta al proprio business e settore, con applicazioni pratiche su come impostare un processo di vendita on line completo di tutti i servizi (customer service, ticketing, logistica).Particolare attenzione sarà dedicata alla promozione del business attraverso i social media e gli strumenti utili a ottimizzare le proprie performance. I lavoratori che usufruiranno del percorso formativo proposto sono 12 e acquis 19/07/2017 18/01/2018 31.680,00 50% 4018 12 118 1269 FSE 16030AP000000106 F87E17000640009 1735090597 ASSOCIAZIONE ALFOR PONTINA Controller in taxi-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo Controller in taxi proposto da Alfor Pontina Associazione è rivolto specificatamente a 10 dipendenti di due imprese cooperative di produzione e lavoro che operano nel settore del trasporto pubblico non di linea (taxi), operanti nell'area metropolitana di Roma, che si occupano delle funzioni amministrative delle cooperative. In particolare si propone di illustrare i concetti di base del Controllo di Gestione per permettere all'allievo di familiarizzare con le tematiche ad esso connesse e poter sviluppare report analitici con Excel al management della cooperativa. Il corso di formazione si propone di formare una figura che possa gestire, attraverso Fogli di calcolo personalizzati secondo le specifiche esigenze delle cooperative coinvolte, un efficace sistema di controllo interno, supportando con continuità e competenza il management (consiglio di amministrazione) della cooperativa nella fase decisionale. Infatti in uno scenario sempre più competitivo ed in continuo mutamento le cooperative si trovano nella condizione di rivedere profondamente le loro modalità di fare business. La capacità di competere ed adattarsi celermente al mercato sono fattori strategici per la sopravvivenza dell'impresa. Il management deve quindi operare in una prospettiva di miglior 03/07/2017 16/12/2017 17.600,00 50% 165 12 118 1270 FSE 16030AP000000106 F87E17000640009 4321971006 SAMARCANDA SOCIETA' COOPERATIVA Controller in taxi-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo Controller in taxi proposto da Alfor Pontina Associazione è rivolto specificatamente a 10 dipendenti di due imprese cooperative di produzione e lavoro che operano nel settore del trasporto pubblico non di linea (taxi), operanti nell'area metropolitana di Roma, che si occupano delle funzioni amministrative delle cooperative. In particolare si propone di illustrare i concetti di base del Controllo di Gestione per permettere all'allievo di familiarizzare con le tematiche ad esso connesse e poter sviluppare report analitici con Excel al management della cooperativa. Il corso di formazione si propone di formare una figura che possa gestire, attraverso Fogli di calcolo personalizzati secondo le specifiche esigenze delle cooperative coinvolte, un efficace sistema di controllo interno, supportando con continuità e competenza il management (consiglio di amministrazione) della cooperativa nella fase decisionale. Infatti in uno scenario sempre più competitivo ed in continuo mutamento le cooperative si trovano nella condizione di rivedere profondamente le loro modalità di fare business. La capacità di competere ed adattarsi celermente al mercato sono fattori strategici per la sopravvivenza dell'impresa. Il management deve quindi operare in una prospettiva di miglior 03/07/2017 16/12/2017 17.600,00 50% 165 12 118 1271 FSE 16030AP000000106 F87E17000640009 12344261008 GAIA TAXI SOC.COOP. A R.L. Controller in taxi-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo Controller in taxi proposto da Alfor Pontina Associazione è rivolto specificatamente a 10 dipendenti di due imprese cooperative di produzione e lavoro che operano nel settore del trasporto pubblico non di linea (taxi), operanti nell'area metropolitana di Roma, che si occupano delle funzioni amministrative delle cooperative. In particolare si propone di illustrare i concetti di base del Controllo di Gestione per permettere all'allievo di familiarizzare con le tematiche ad esso connesse e poter sviluppare report analitici con Excel al management della cooperativa. Il corso di formazione si propone di formare una figura che possa gestire, attraverso Fogli di calcolo personalizzati secondo le specifiche esigenze delle cooperative coinvolte, un efficace sistema di controllo interno, supportando con continuità e competenza il management (consiglio di amministrazione) della cooperativa nella fase decisionale. Infatti in uno scenario sempre più competitivo ed in continuo mutamento le cooperative si trovano nella condizione di rivedere profondamente le loro modalità di fare business. La capacità di competere ed adattarsi celermente al mercato sono fattori strategici per la sopravvivenza dell'impresa. Il management deve quindi operare in una prospettiva di miglior 03/07/2017 16/12/2017 17.600,00 50% 165 12 118 1272 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 1054291008 CEFMECTP - ORGANISMO PARITETICO PER LA FORMAZIONE E LA SICUREZZA IN EDILIZIA - DI ROMA E PROVINCIA BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1273 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX Chiodetti Francesco BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1274 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX D'agostino Giuseppe BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1275 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX D'Agostino Enrico BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1276 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX D'Onofrio Antonio BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1277 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ferlini Francesco BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1278 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX Grugni Ilaria BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1279 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX Mancini Silvio BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1280 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX Marucci Antonio BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1281 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ranucci Veronica BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1282 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX SCHIETROMA STEFANO BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1283 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX Silvestri Daniele BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1284 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX Trapani Maria Teresa BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1285 FSE 16030AP000000107 F87E17000890009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ventura Daniela BUILT - Building Information Technology-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto BUILT - Building Information Technology presentato dal CEFMECTP, Organismo Paritetico per la Formazione e la Sicurezza in Edilizia di Roma e Provincia, regolato dal CCNL dell'Industria e delle Costruzioni, è volto a valorizzare il patrimonio culturale e professionale dei tecnici del settore edile. L'obiettivo è provvedere al miglioramento e al perfezionamento delle capacità tecniche dei beneficiari individuati già in fase di progettazione e rafforzare, attraverso la formazione, le loro competenze professionali mediante la diffusione di contenuti che rispondano alle attuali esigenze del mercato del lavoro. La recente introduzione nella normativa italiana della metodologia BIM (Building Information Modeling) ha fatto emergere la necessità di adeguarsi ai nuovi sistemi e procedure innovative, che imporranno nuove configurazioni organizzative del settore. Il Nuovo Codice degli Appalti, entrato in vigore lo scorso 18 aprile 2016 favorisce, di fatto, il progressivo utilizzo di strumenti digitali, come la modellazione per l'edilizia e le infrastrutture, nel cui ambito rientra la Building Information Technology. Il percorso interverrà rafforzando e aggiornando le competenze dei professionisti, in relazione ai nuovi fabbisogni richiesti dal mercato. Il progetto proposto pert 10/10/2016 21/11/2017 21.120,00 50% 159 12 118 1286 FSE 16030AP000000108 F47E17000040009 1514210606 CASSINO ESPURGHI DI COLETTA GIUSEPPE VALORIZZAZIONE DEI RIFIUTI- SALVAGUARDIA AMBIENTALE-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo ha come oggetto la realizzazione di un intervento formativo multiaziendale attraverso la realizzazione di un corso di aggiornamento e riqualificazione rivolto alle lavoratrici dipendenti. L' intervento riguarda la realizzazione di un Corso idoneo a garantire ai lavoratori a maggior rischio di espulsione dal mondo del lavoro, come quelli meno qualificati e più anziani, un intervento di rafforzamento delle competenze e di riqualificazione professionale finalizzato ad adeguarne le capacità sulla base delle esigenze dell'impresa e del mercato: un occhio di riguardo su un settore che necessita un sostegno ad un intervento operato su situazioni di crisi aziendale visto che da un lato troppo spesso la vita delle società è legata ai pagamenti tardivi da parte delle pubbliche Amministrazioni sui progetti approvati; e, dall'altro, ad un bacino finalizzato a sostenere un recupero di competitività, ad un processo di riorganizzazione finalizzati alla tenuta occupazionale e la costruzione di alternative occupazionali sostenibili nei casi di irreversibilità dei processi di crisi, visto che fino ad oggi le società troppo speso partecipano a bandi di gara con personale non strettamente qualificato per quella mansione, rendendo un servizio non all'altezza e per ce 15/06/2017 20/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1287 FSE 16030AP000000108 F47E17000040009 2613420609 CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE VALORIZZAZIONE DEI RIFIUTI- SALVAGUARDIA AMBIENTALE-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo ha come oggetto la realizzazione di un intervento formativo multiaziendale attraverso la realizzazione di un corso di aggiornamento e riqualificazione rivolto alle lavoratrici dipendenti. L' intervento riguarda la realizzazione di un Corso idoneo a garantire ai lavoratori a maggior rischio di espulsione dal mondo del lavoro, come quelli meno qualificati e più anziani, un intervento di rafforzamento delle competenze e di riqualificazione professionale finalizzato ad adeguarne le capacità sulla base delle esigenze dell'impresa e del mercato: un occhio di riguardo su un settore che necessita un sostegno ad un intervento operato su situazioni di crisi aziendale visto che da un lato troppo spesso la vita delle società è legata ai pagamenti tardivi da parte delle pubbliche Amministrazioni sui progetti approvati; e, dall'altro, ad un bacino finalizzato a sostenere un recupero di competitività, ad un processo di riorganizzazione finalizzati alla tenuta occupazionale e la costruzione di alternative occupazionali sostenibili nei casi di irreversibilità dei processi di crisi, visto che fino ad oggi le società troppo speso partecipano a bandi di gara con personale non strettamente qualificato per quella mansione, rendendo un servizio non all'altezza e per ce 15/06/2017 20/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1288 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1289 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 XXXXXXXXXXXXXXXX Bruno Francesco Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1290 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 XXXXXXXXXXXXXXXX Chinni Luca Massimo Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1291 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 XXXXXXXXXXXXXXXX Fratto Nicola Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1292 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 XXXXXXXXXXXXXXXX Genoli Miriam Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1293 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 XXXXXXXXXXXXXXXX Moscatelli Patrizia Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1294 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 XXXXXXXXXXXXXXXX Pollastrini Sara Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1295 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 XXXXXXXXXXXXXXXX Quarto Mariaida Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1296 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 XXXXXXXXXXXXXXXX Roberti Maria Luisa Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1297 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 XXXXXXXXXXXXXXXX Roberti Pietro Augusto Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1298 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ricagni Italo Guido Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1299 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 XXXXXXXXXXXXXXXX Rizzo Massimiliano Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1300 FSE 16030AP000000109 F87E17000930009 XXXXXXXXXXXXXXXX Teresi Stefano Corso di Medicina Digitale-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Corso di Medicina digitale Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Destinatari: 12 medici e paramedici Obiettivi generali: Acquiazione di competenze specifiche relative all'utilizzo di sistemi computerizzati per il supporto ai processi di prevenzione, diagnosi e cura in ambito medico sanitario Aspetti motivazionali e obiettivi formativi Il contributo della tecnologia alla medicina ha portato, in tutti questi anni, ad un grosso sviluppo in campo medico, come, ed esempio, la produzione di dispositivi poco invasivi per il rilascio mirato dei farmaci o per il controllo di protesi sempre più complesse, come nel caso del cuore artificiale e delle protesi d'arto di ultima generazione o la semplice generazione di una cartella clinica o di un fascicolo sanitario elettronico. Il progetto in oggetto nasce con l'intento di adeguare le competenze dei partecipanti a questi nuovi sistemi digitali sistemi che hanno rivoluzionato il lavoro del medico e anche il rapporto medico-paziente. Grazie agli strumenti messi a disposizione dalla digital health oggi è possibile, in tempo reale, accedere a dati e informazioni sempre aggiornati sulla nostra salute. Cartella Clinica Elettronica, Fascico 03/10/2016 25/09/2017 15.840,00 50% 181 12 118 1301 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1302 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Collareta Giovanni Battista Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1303 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Carvelli Franca Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1304 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Frascari Diotallevi Clemente Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1305 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Gagliardo Daniela Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1306 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Gulli Claudio Alberto Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1307 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Polito Cristiano Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1308 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Polito Anna Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1309 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Passalacqua Giovanni Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1310 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ariganello Brunella Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1311 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Renzoni Andrea Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1312 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Scopellitti Silvia Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1313 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Santolini Alessandro Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1314 FSE 16030AP000000110 F87E17000940009 XXXXXXXXXXXXXXXX Zittignani Alessia Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto • Titolo del Progetto: Gli strumenti deflativi del contenzioso tributario • Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma • Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. • Destinatari: 13 commercialisti e avvocati • Obiettivi generali: aggiornamento normativo degli operatori di settore Aspetti motivazionali e obiettivi progettuali Interventi normativi parziali ed estemporanei, norme di manutenzione in materia tributaria che si sono succedute nel corso del tempo ed interpretazioni amministrative e giurisprudenziali spesso tra loro confliggenti, hanno reso di fatto sempre più complesse materie già di per sé difficili da esaminare e sempre più impegnativo il ruolo di commercialisti e avvocati che operano nel settore. Il corso proposto in virtù del fabbisogno formativo che ne è alla base, si inserisce in un programma di aggiornamento professionale che gli avvocati e i commercialisti coinvolti devono periodicamente sostenere per: • garantire e migliorare la qualità delle proprie prestazioni professionali; • conferire sicurezza alle pubbliche aspettative in merito alla qualità del lavoro svolto; • valo 03/10/2016 22/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1315 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 4988431005 Centro Manuela Mezzelani tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1316 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Bruno Alfredo tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1317 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Brinati Paolo tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1318 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Cimatti Ivano tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1319 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Caruso Salvatore tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1320 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Di Domenico Giuseppe tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1321 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Denora Silvia tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1322 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Madeo Maria Teresa tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1323 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Iannuzzi Virginia tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1324 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Polito Sara tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1325 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Pappalardo Alice tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1326 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ruco Francesca tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1327 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Sordi Flavia tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1328 FSE 16030AP000000111 F87E17000950009 XXXXXXXXXXXXXXXX Tesoro Sara tecniche aggiornate di negoziazione assistita-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Scheda di sintesi del progetto Titolo del Progetto: Tecniche aggiornate di negoziazione assistita Ente Proponente: Centro Manuela Mezzelani , via Tuscolana 388- 00181 - Roma Collaborazioni: AzzAForense Associazione Ente di Mediazione è iscritta al N° 848 del Registro degli Organismi di Mediazione del Ministero della Giustizia. Destinatari: 13 avvocati Obiettivi generali: allineamento delle competenze dei lavoratori ai nuovi standard produttivi di settore Aspetti motivazionali Vista l'evoluzione normativa relativa al D.L. 132/2014.-D.M. e 23.12.2015.-Ris. 65/E. sulla negoziazione assistita si è ritenuto procedere all'aggiornamento professionale di 13 avvocati in una ottica concreta di allineamento delle loro competenze ai nuovi standard produttivi di settore . La negoziazione assistita rientra nell'ambito dei sistemi di ADR (Alternative Dispute Resolution), con finalità deflattiva del sistema giudiziario. Si tratta di un istituto che mira a risolvere le controversie mediante un accordo di natura privatistica tra le parti in lite. La padronanza delle principali tecniche di negoziazione permetterà agli Avvocati coinvolti di gestire al meglio i sistemi di risoluzione stragiudiziale delle controversie a beneficio dei propri assistiti (negoziazione assistita e med 03/10/2016 14/09/2017 19.360,00 50% 181 12 118 1329 FSE 16030AP000000112 F87E17000660009 1328321003 SOGETEL SRL Lego® Serious Play® (LSP) – Improve your business-Interventi a tipologia multiaziendale Descrizione sintetica della proposta progettuale Titolo: Lego® Serious Play® (LSP) Improve your business Soggetto Proponente: Cespim S.r.l. Caratteristiche del Soggetto Proponente: Il CESPIM nasce nel 1986 come struttura tecnica della Confapi, che si caratterizza per la sua natura polifunzionale orientata alla promozione, diffusione e realizzazione di attività finalizzate allo sviluppo ed alla valorizzazione delle Piccole e Medie Imprese. oggetto dell'attività di CESPIM è l'incentivazione al confronto, allo scambio di esperienze ed alla collaborazione con altre strutture che operino nella stessa direzione, per la realizzazione di studi e ricerche di carattere economico, finanziario, giuridico, sociologico ed aziendale, a carattere sia nazionale che internazionale, in modo particolare nei settori della politica industriale, creditizia, monetaria, finanziaria e fiscale, dell'innovazione tecnologica, commerciale ed organizzativa. L'attività del CESPIM si rivolge inoltre alla promozione e realizzazione di programmi di formazione continua per lo sviluppo delle capacità imprenditoriali, la crescita professionale di quadri ed operatori e la qualificazione dei giovani. Tale attività si configura come erogazione di formazione continua e superiore, finanziata tramite la partecipazion 01/06/2017 03/11/2017 34.320,00 50% 186 12 118 1330 FSE 16030AP000000112 F87E17000660009 1807131006 CESPIM srl Lego® Serious Play® (LSP) – Improve your business-Interventi a tipologia multiaziendale Descrizione sintetica della proposta progettuale Titolo: Lego® Serious Play® (LSP) Improve your business Soggetto Proponente: Cespim S.r.l. Caratteristiche del Soggetto Proponente: Il CESPIM nasce nel 1986 come struttura tecnica della Confapi, che si caratterizza per la sua natura polifunzionale orientata alla promozione, diffusione e realizzazione di attività finalizzate allo sviluppo ed alla valorizzazione delle Piccole e Medie Imprese. oggetto dell'attività di CESPIM è l'incentivazione al confronto, allo scambio di esperienze ed alla collaborazione con altre strutture che operino nella stessa direzione, per la realizzazione di studi e ricerche di carattere economico, finanziario, giuridico, sociologico ed aziendale, a carattere sia nazionale che internazionale, in modo particolare nei settori della politica industriale, creditizia, monetaria, finanziaria e fiscale, dell'innovazione tecnologica, commerciale ed organizzativa. L'attività del CESPIM si rivolge inoltre alla promozione e realizzazione di programmi di formazione continua per lo sviluppo delle capacità imprenditoriali, la crescita professionale di quadri ed operatori e la qualificazione dei giovani. Tale attività si configura come erogazione di formazione continua e superiore, finanziata tramite la partecipazion 01/06/2017 03/11/2017 34.320,00 50% 186 12 118 1331 FSE 16030AP000000112 F87E17000660009 6279151002 OMNIAWAY SRL Lego® Serious Play® (LSP) – Improve your business-Interventi a tipologia multiaziendale Descrizione sintetica della proposta progettuale Titolo: Lego® Serious Play® (LSP) Improve your business Soggetto Proponente: Cespim S.r.l. Caratteristiche del Soggetto Proponente: Il CESPIM nasce nel 1986 come struttura tecnica della Confapi, che si caratterizza per la sua natura polifunzionale orientata alla promozione, diffusione e realizzazione di attività finalizzate allo sviluppo ed alla valorizzazione delle Piccole e Medie Imprese. oggetto dell'attività di CESPIM è l'incentivazione al confronto, allo scambio di esperienze ed alla collaborazione con altre strutture che operino nella stessa direzione, per la realizzazione di studi e ricerche di carattere economico, finanziario, giuridico, sociologico ed aziendale, a carattere sia nazionale che internazionale, in modo particolare nei settori della politica industriale, creditizia, monetaria, finanziaria e fiscale, dell'innovazione tecnologica, commerciale ed organizzativa. L'attività del CESPIM si rivolge inoltre alla promozione e realizzazione di programmi di formazione continua per lo sviluppo delle capacità imprenditoriali, la crescita professionale di quadri ed operatori e la qualificazione dei giovani. Tale attività si configura come erogazione di formazione continua e superiore, finanziata tramite la partecipazion 01/06/2017 03/11/2017 34.320,00 50% 186 12 118 1332 FSE 16030AP000000112 F87E17000660009 11682501009 SOGETEL SOLUZIONI SRL Lego® Serious Play® (LSP) – Improve your business-Interventi a tipologia multiaziendale Descrizione sintetica della proposta progettuale Titolo: Lego® Serious Play® (LSP) Improve your business Soggetto Proponente: Cespim S.r.l. Caratteristiche del Soggetto Proponente: Il CESPIM nasce nel 1986 come struttura tecnica della Confapi, che si caratterizza per la sua natura polifunzionale orientata alla promozione, diffusione e realizzazione di attività finalizzate allo sviluppo ed alla valorizzazione delle Piccole e Medie Imprese. oggetto dell'attività di CESPIM è l'incentivazione al confronto, allo scambio di esperienze ed alla collaborazione con altre strutture che operino nella stessa direzione, per la realizzazione di studi e ricerche di carattere economico, finanziario, giuridico, sociologico ed aziendale, a carattere sia nazionale che internazionale, in modo particolare nei settori della politica industriale, creditizia, monetaria, finanziaria e fiscale, dell'innovazione tecnologica, commerciale ed organizzativa. L'attività del CESPIM si rivolge inoltre alla promozione e realizzazione di programmi di formazione continua per lo sviluppo delle capacità imprenditoriali, la crescita professionale di quadri ed operatori e la qualificazione dei giovani. Tale attività si configura come erogazione di formazione continua e superiore, finanziata tramite la partecipazion 01/06/2017 03/11/2017 34.320,00 50% 186 12 118 1333 FSE 16030AP000000113 F87E17000670009 1759800665 Digital Engineering S.r.l.-Next Software Generation Microsoft Certified Solution Developer (MCSD) Web Applications-Interventi a tipologia multiaziendale Il CESPIM nasce nel 1986 come struttura tecnica della Confapi, che si caratterizza per la sua natura polifunzionale orientata alla promozione, diffusione e realizzazione di attività finalizzate allo sviluppo ed alla valorizzazione delle Piccole e Medie Imprese. oggetto dell'attività di CESPIM è l'incentivazione al confronto, allo scambio di esperienze ed alla collaborazione con altre strutture che operino nella stessa direzione, per la realizzazione di studi e ricerche di carattere economico, finanziario, giuridico, sociologico ed aziendale, a carattere sia nazionale che internazionale, in modo particolare nei settori della politica industriale, creditizia, monetaria, finanziaria e fiscale, dell'innovazione tecnologica, commerciale ed organizzativa. L'attività del CESPIM si rivolge inoltre alla promozione e realizzazione di programmi di formazione continua per lo sviluppo delle capacità imprenditoriali, la crescita professionale di quadri ed operatori e la qualificazione dei giovani. Tale attività si configura come erogazione di formazione continua e superiore, finanziata tramite la partecipazione a bandi. Tra le attività formative più recenti svolte dal CESPIM attraverso la fruizione di fondi pubblici è rilevante menzionare il corso in Esperto in Euro progettazione inserito a 21/06/2017 07/12/2017 34.320,00 50% 186 12 118 1334 FSE 16030AP000000113 F87E17000670009 1807131006 CESPIM srl Microsoft Certified Solution Developer (MCSD) Web Applications-Interventi a tipologia multiaziendale Il CESPIM nasce nel 1986 come struttura tecnica della Confapi, che si caratterizza per la sua natura polifunzionale orientata alla promozione, diffusione e realizzazione di attività finalizzate allo sviluppo ed alla valorizzazione delle Piccole e Medie Imprese. oggetto dell'attività di CESPIM è l'incentivazione al confronto, allo scambio di esperienze ed alla collaborazione con altre strutture che operino nella stessa direzione, per la realizzazione di studi e ricerche di carattere economico, finanziario, giuridico, sociologico ed aziendale, a carattere sia nazionale che internazionale, in modo particolare nei settori della politica industriale, creditizia, monetaria, finanziaria e fiscale, dell'innovazione tecnologica, commerciale ed organizzativa. L'attività del CESPIM si rivolge inoltre alla promozione e realizzazione di programmi di formazione continua per lo sviluppo delle capacità imprenditoriali, la crescita professionale di quadri ed operatori e la qualificazione dei giovani. Tale attività si configura come erogazione di formazione continua e superiore, finanziata tramite la partecipazione a bandi. Tra le attività formative più recenti svolte dal CESPIM attraverso la fruizione di fondi pubblici è rilevante menzionare il corso in Esperto in Euro progettazione inserito a 21/06/2017 07/12/2017 34.320,00 50% 186 12 118 1335 FSE 16030AP000000114 F87E17000680009 621560564 ELETTRICALOR S.R.L. Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO: Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1 DESTINATARI: dipendenti impiegati tecnici/amministrativi Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte, attraverso il proprio personale tecnico-amministrativo, sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell' 03/07/2017 18/10/2017 12.672,00 50% 1100 12 118 1336 FSE 16030AP000000114 F87E17000680009 755180569 BLERANA EDILE S.P.A. Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO: Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1 DESTINATARI: dipendenti impiegati tecnici/amministrativi Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte, attraverso il proprio personale tecnico-amministrativo, sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell' 03/07/2017 18/10/2017 12.672,00 50% 1100 12 118 1337 FSE 16030AP000000114 F87E17000680009 1310850563 LEADER SCAVI S.R.L. Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO: Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1 DESTINATARI: dipendenti impiegati tecnici/amministrativi Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte, attraverso il proprio personale tecnico-amministrativo, sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell' 03/07/2017 18/10/2017 12.672,00 50% 1100 12 118 1338 FSE 16030AP000000114 F87E17000680009 1605010568 EDILVIE S.R.L. Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO: Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1 DESTINATARI: dipendenti impiegati tecnici/amministrativi Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte, attraverso il proprio personale tecnico-amministrativo, sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell' 03/07/2017 18/10/2017 12.672,00 50% 1100 12 118 1339 FSE 16030AP000000114 F87E17000680009 1668611005 C.G.T. ELETTRONICA S.P.A. Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO: Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1 DESTINATARI: dipendenti impiegati tecnici/amministrativi Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte, attraverso il proprio personale tecnico-amministrativo, sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell' 03/07/2017 18/10/2017 12.672,00 50% 1100 12 118 1340 FSE 16030AP000000114 F87E17000680009 1823310568 TECNOLOGY & CONSTRUCTION S.R.L. Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO: Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1 DESTINATARI: dipendenti impiegati tecnici/amministrativi Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte, attraverso il proprio personale tecnico-amministrativo, sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell' 03/07/2017 18/10/2017 12.672,00 50% 1100 12 118 1341 FSE 16030AP000000114 F87E17000680009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO: Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1 DESTINATARI: dipendenti impiegati tecnici/amministrativi Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte, attraverso il proprio personale tecnico-amministrativo, sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell' 03/07/2017 18/10/2017 12.672,00 50% 1100 12 118 1342 FSE 16030AP000000114 F87E17000680009 1901690568 VICO SABBIA S.R.L Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO: Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1 DESTINATARI: dipendenti impiegati tecnici/amministrativi Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte, attraverso il proprio personale tecnico-amministrativo, sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell' 03/07/2017 18/10/2017 12.672,00 50% 1100 12 118 1343 FSE 16030AP000000114 F87E17000680009 1988310569 EDILNOLO SOCIETA' COOPERATIVA Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO: Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1 DESTINATARI: dipendenti impiegati tecnici/amministrativi Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte, attraverso il proprio personale tecnico-amministrativo, sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell' 03/07/2017 18/10/2017 12.672,00 50% 1100 12 118 1344 FSE 16030AP000000114 F87E17000680009 2010030563 EDILTECNICA SOCIETA' COOPERATIVA Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO: Esperto in gare, appalti e contratti: il D. Lgs. n. 50/2016 - Ed. 1 DESTINATARI: dipendenti impiegati tecnici/amministrativi Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte, attraverso il proprio personale tecnico-amministrativo, sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell' 03/07/2017 18/10/2017 12.672,00 50% 1100 12 118 1345 FSE 16030AP000000115 F87E17000970009 590780565 LATINI 84 S.N.C. Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2 DESTINATARI: titolari/imprenditori Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell'entrata in vigore del Nuovo Codice D. Lgs. 50/2016. Inoltre, sul D.Lgs. si inn 01/11/2016 18/10/2017 10.560,00 50% 1100 12 118 1346 FSE 16030AP000000115 F87E17000970009 1342580568 PRO.MU. RESTAURI ARTISTICI S.R.L. Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2 DESTINATARI: titolari/imprenditori Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell'entrata in vigore del Nuovo Codice D. Lgs. 50/2016. Inoltre, sul D.Lgs. si inn 01/11/2016 18/10/2017 10.560,00 50% 1100 12 118 1347 FSE 16030AP000000115 F87E17000970009 1614240560 LA.SI. IMPIANTI S.R.L. Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2 DESTINATARI: titolari/imprenditori Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell'entrata in vigore del Nuovo Codice D. Lgs. 50/2016. Inoltre, sul D.Lgs. si inn 01/11/2016 18/10/2017 10.560,00 50% 1100 12 118 1348 FSE 16030AP000000115 F87E17000970009 1732440563 TERMOTECNICA CASISOLE S.N.C. DI BRUNI ANTONELLA & C. Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2 DESTINATARI: titolari/imprenditori Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell'entrata in vigore del Nuovo Codice D. Lgs. 50/2016. Inoltre, sul D.Lgs. si inn 01/11/2016 18/10/2017 10.560,00 50% 1100 12 118 1349 FSE 16030AP000000115 F87E17000970009 1868560564 MDM COSTRUZIONI S.R.L. Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2 DESTINATARI: titolari/imprenditori Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell'entrata in vigore del Nuovo Codice D. Lgs. 50/2016. Inoltre, sul D.Lgs. si inn 01/11/2016 18/10/2017 10.560,00 50% 1100 12 118 1350 FSE 16030AP000000115 F87E17000970009 1875110569 CNA SOSTENIBILE SRL Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2 DESTINATARI: titolari/imprenditori Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell'entrata in vigore del Nuovo Codice D. Lgs. 50/2016. Inoltre, sul D.Lgs. si inn 01/11/2016 18/10/2017 10.560,00 50% 1100 12 118 1351 FSE 16030AP000000115 F87E17000970009 2207340569 AGOSTINI S.R.L.S. Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2 DESTINATARI: titolari/imprenditori Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell'entrata in vigore del Nuovo Codice D. Lgs. 50/2016. Inoltre, sul D.Lgs. si inn 01/11/2016 18/10/2017 10.560,00 50% 1100 12 118 1352 FSE 16030AP000000115 F87E17000970009 9288071005 STUDIO LORENZONI S.R.L. Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2 DESTINATARI: titolari/imprenditori Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell'entrata in vigore del Nuovo Codice D. Lgs. 50/2016. Inoltre, sul D.Lgs. si inn 01/11/2016 18/10/2017 10.560,00 50% 1100 12 118 1353 FSE 16030AP000000115 F87E17000970009 9751681009 FABI LIVIO S.R.L. Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2 DESTINATARI: titolari/imprenditori Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell'entrata in vigore del Nuovo Codice D. Lgs. 50/2016. Inoltre, sul D.Lgs. si inn 01/11/2016 18/10/2017 10.560,00 50% 1100 12 118 1354 FSE 16030AP000000115 F87E17000970009 11175241006 MAD MAX CO. ITALIA S.R.L. Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2 DESTINATARI: titolari/imprenditori Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell'entrata in vigore del Nuovo Codice D. Lgs. 50/2016. Inoltre, sul D.Lgs. si inn 01/11/2016 18/10/2017 10.560,00 50% 1100 12 118 1355 FSE 16030AP000000115 F87E17000970009 XXXXXXXXXXXXXXXX Santini Veriano Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2 DESTINATARI: titolari/imprenditori Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell'entrata in vigore del Nuovo Codice D. Lgs. 50/2016. Inoltre, sul D.Lgs. si inn 01/11/2016 18/10/2017 10.560,00 50% 1100 12 118 1356 FSE 16030AP000000115 F87E17000970009 XXXXXXXXXXXXXXXX Evangelistella Ernesto Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: Il nuovo Codice degli Appalti: normativa e strumenti operativi - Ed. 2 DESTINATARI: titolari/imprenditori Le aziende coinvolte operano, nei comparti di appartenenza, attraverso commesse pubbliche e private, a livello locale e nazionale, gestendo internamente tutte le fasi produttive. Caratterizzate da elevata professionalità, flessibilità produttiva, attenzione ai mercati, soffrono comunque della perdurante situazione di crisi, soprattutto rispetto alle commesse private, per le quali è più elevato il rischio di mancata riscossione dei corrispettivi, a fronte di investimenti e lavori realizzati. E' pertanto sempre più necessario, onde compensare l'esposizione finanziaria legata al mercato privato, diversificare il portfolio commesse, operando anche attraverso appalti pubblici, ove è garantito il pagamento per stato avanzamento lavori ed è certa la copertura dei costi. Le aziende coinvolte sono strutturate ed organizzate per poter gestire tutte le fasi relative alla partecipazione a gare di appalto: dallo studio del bando alla progettazione, dalla presentazione alla realizzazione, dalla gestione alla contabilizzazione informatizzata. Ma la materia ha subito un radicale cambiamento a seguito dell'entrata in vigore del Nuovo Codice D. Lgs. 50/2016. Inoltre, sul D.Lgs. si inn 01/11/2016 18/10/2017 10.560,00 50% 1100 12 118 1357 FSE 16030AP000000116 F27E17000050009 906821004 COOPERATIVA LIBERA STAMPA IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE -Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO : IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE . Soggetto proponente : COM 2 srl . Soggetti Promotori : l'intervento è promosso dal Centro Studi Sperimentali sui Media Interattivi Mediars srl, dal Giffoni Media Services , da Interact spa , Digitalmedia srl e CM Comunicazioni srl . Finalità ultima del progetto è dotare le piccole e medie imprese e ed i suoi lavoratori delle skill e delle competenze per rinnovare le metodologie di fare business, per introdurre strategie di marketing innovative in chiave ITC (sul web e in chiave multimediale), sfruttando le opportunità low cost che la tecnologia stessa mette a disposizione. Questo al fine di rendere economicamente sostenibili e di aumentare le possibilità per le attività imprenditoriali di reggere sotto al peso della concorrenza globale, abbassando il rischio di perdita dell'occupazione ed esclusione dal mondo del lavoro per una tipologia di lavoratori svantaggiati e in taluni casi, vista la tipologia dell'azienda di appartenenza privi del sostegno degli ammortizzatori sociali. Tale esigenza nasce dai cambiamenti strutturali che il mondo del marketing e business ha subito in termini digitali e mutimediali, basti considerare l'esplosione del Web, la cres 04/07/2017 29/03/2018 22.880,00 50% 179 12 118 1358 FSE 16030AP000000116 F27E17000050009 1392301006 MEDIPRAGMA SRL IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE -Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO : IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE . Soggetto proponente : COM 2 srl . Soggetti Promotori : l'intervento è promosso dal Centro Studi Sperimentali sui Media Interattivi Mediars srl, dal Giffoni Media Services , da Interact spa , Digitalmedia srl e CM Comunicazioni srl . Finalità ultima del progetto è dotare le piccole e medie imprese e ed i suoi lavoratori delle skill e delle competenze per rinnovare le metodologie di fare business, per introdurre strategie di marketing innovative in chiave ITC (sul web e in chiave multimediale), sfruttando le opportunità low cost che la tecnologia stessa mette a disposizione. Questo al fine di rendere economicamente sostenibili e di aumentare le possibilità per le attività imprenditoriali di reggere sotto al peso della concorrenza globale, abbassando il rischio di perdita dell'occupazione ed esclusione dal mondo del lavoro per una tipologia di lavoratori svantaggiati e in taluni casi, vista la tipologia dell'azienda di appartenenza privi del sostegno degli ammortizzatori sociali. Tale esigenza nasce dai cambiamenti strutturali che il mondo del marketing e business ha subito in termini digitali e mutimediali, basti considerare l'esplosione del Web, la cres 04/07/2017 29/03/2018 22.880,00 50% 179 12 118 1359 FSE 16030AP000000116 F27E17000050009 1503150334 COM2 srl IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE -Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO : IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE . Soggetto proponente : COM 2 srl . Soggetti Promotori : l'intervento è promosso dal Centro Studi Sperimentali sui Media Interattivi Mediars srl, dal Giffoni Media Services , da Interact spa , Digitalmedia srl e CM Comunicazioni srl . Finalità ultima del progetto è dotare le piccole e medie imprese e ed i suoi lavoratori delle skill e delle competenze per rinnovare le metodologie di fare business, per introdurre strategie di marketing innovative in chiave ITC (sul web e in chiave multimediale), sfruttando le opportunità low cost che la tecnologia stessa mette a disposizione. Questo al fine di rendere economicamente sostenibili e di aumentare le possibilità per le attività imprenditoriali di reggere sotto al peso della concorrenza globale, abbassando il rischio di perdita dell'occupazione ed esclusione dal mondo del lavoro per una tipologia di lavoratori svantaggiati e in taluni casi, vista la tipologia dell'azienda di appartenenza privi del sostegno degli ammortizzatori sociali. Tale esigenza nasce dai cambiamenti strutturali che il mondo del marketing e business ha subito in termini digitali e mutimediali, basti considerare l'esplosione del Web, la cres 04/07/2017 29/03/2018 22.880,00 50% 179 12 118 1360 FSE 16030AP000000116 F27E17000050009 1540881214 OASI PARK IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE -Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO : IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE . Soggetto proponente : COM 2 srl . Soggetti Promotori : l'intervento è promosso dal Centro Studi Sperimentali sui Media Interattivi Mediars srl, dal Giffoni Media Services , da Interact spa , Digitalmedia srl e CM Comunicazioni srl . Finalità ultima del progetto è dotare le piccole e medie imprese e ed i suoi lavoratori delle skill e delle competenze per rinnovare le metodologie di fare business, per introdurre strategie di marketing innovative in chiave ITC (sul web e in chiave multimediale), sfruttando le opportunità low cost che la tecnologia stessa mette a disposizione. Questo al fine di rendere economicamente sostenibili e di aumentare le possibilità per le attività imprenditoriali di reggere sotto al peso della concorrenza globale, abbassando il rischio di perdita dell'occupazione ed esclusione dal mondo del lavoro per una tipologia di lavoratori svantaggiati e in taluni casi, vista la tipologia dell'azienda di appartenenza privi del sostegno degli ammortizzatori sociali. Tale esigenza nasce dai cambiamenti strutturali che il mondo del marketing e business ha subito in termini digitali e mutimediali, basti considerare l'esplosione del Web, la cres 04/07/2017 29/03/2018 22.880,00 50% 179 12 118 1361 FSE 16030AP000000116 F27E17000050009 2137201006 ASSOCIAZIONE PEDAGOGICA STEINERIANA IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE -Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO : IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE . Soggetto proponente : COM 2 srl . Soggetti Promotori : l'intervento è promosso dal Centro Studi Sperimentali sui Media Interattivi Mediars srl, dal Giffoni Media Services , da Interact spa , Digitalmedia srl e CM Comunicazioni srl . Finalità ultima del progetto è dotare le piccole e medie imprese e ed i suoi lavoratori delle skill e delle competenze per rinnovare le metodologie di fare business, per introdurre strategie di marketing innovative in chiave ITC (sul web e in chiave multimediale), sfruttando le opportunità low cost che la tecnologia stessa mette a disposizione. Questo al fine di rendere economicamente sostenibili e di aumentare le possibilità per le attività imprenditoriali di reggere sotto al peso della concorrenza globale, abbassando il rischio di perdita dell'occupazione ed esclusione dal mondo del lavoro per una tipologia di lavoratori svantaggiati e in taluni casi, vista la tipologia dell'azienda di appartenenza privi del sostegno degli ammortizzatori sociali. Tale esigenza nasce dai cambiamenti strutturali che il mondo del marketing e business ha subito in termini digitali e mutimediali, basti considerare l'esplosione del Web, la cres 04/07/2017 29/03/2018 22.880,00 50% 179 12 118 1362 FSE 16030AP000000116 F27E17000050009 6524561005 IT BUSINESS SRL IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE -Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO : IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE . Soggetto proponente : COM 2 srl . Soggetti Promotori : l'intervento è promosso dal Centro Studi Sperimentali sui Media Interattivi Mediars srl, dal Giffoni Media Services , da Interact spa , Digitalmedia srl e CM Comunicazioni srl . Finalità ultima del progetto è dotare le piccole e medie imprese e ed i suoi lavoratori delle skill e delle competenze per rinnovare le metodologie di fare business, per introdurre strategie di marketing innovative in chiave ITC (sul web e in chiave multimediale), sfruttando le opportunità low cost che la tecnologia stessa mette a disposizione. Questo al fine di rendere economicamente sostenibili e di aumentare le possibilità per le attività imprenditoriali di reggere sotto al peso della concorrenza globale, abbassando il rischio di perdita dell'occupazione ed esclusione dal mondo del lavoro per una tipologia di lavoratori svantaggiati e in taluni casi, vista la tipologia dell'azienda di appartenenza privi del sostegno degli ammortizzatori sociali. Tale esigenza nasce dai cambiamenti strutturali che il mondo del marketing e business ha subito in termini digitali e mutimediali, basti considerare l'esplosione del Web, la cres 04/07/2017 29/03/2018 22.880,00 50% 179 12 118 1363 FSE 16030AP000000116 F27E17000050009 6843031003 PERCORSI ZEBRATI Società Cooperativa Sociale a r.l. IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE -Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO : IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE . Soggetto proponente : COM 2 srl . Soggetti Promotori : l'intervento è promosso dal Centro Studi Sperimentali sui Media Interattivi Mediars srl, dal Giffoni Media Services , da Interact spa , Digitalmedia srl e CM Comunicazioni srl . Finalità ultima del progetto è dotare le piccole e medie imprese e ed i suoi lavoratori delle skill e delle competenze per rinnovare le metodologie di fare business, per introdurre strategie di marketing innovative in chiave ITC (sul web e in chiave multimediale), sfruttando le opportunità low cost che la tecnologia stessa mette a disposizione. Questo al fine di rendere economicamente sostenibili e di aumentare le possibilità per le attività imprenditoriali di reggere sotto al peso della concorrenza globale, abbassando il rischio di perdita dell'occupazione ed esclusione dal mondo del lavoro per una tipologia di lavoratori svantaggiati e in taluni casi, vista la tipologia dell'azienda di appartenenza privi del sostegno degli ammortizzatori sociali. Tale esigenza nasce dai cambiamenti strutturali che il mondo del marketing e business ha subito in termini digitali e mutimediali, basti considerare l'esplosione del Web, la cres 04/07/2017 29/03/2018 22.880,00 50% 179 12 118 1364 FSE 16030AP000000116 F27E17000050009 8323581002 LIBERA UNIVERSITA' DEI BAMBINI IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE -Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO : IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE . Soggetto proponente : COM 2 srl . Soggetti Promotori : l'intervento è promosso dal Centro Studi Sperimentali sui Media Interattivi Mediars srl, dal Giffoni Media Services , da Interact spa , Digitalmedia srl e CM Comunicazioni srl . Finalità ultima del progetto è dotare le piccole e medie imprese e ed i suoi lavoratori delle skill e delle competenze per rinnovare le metodologie di fare business, per introdurre strategie di marketing innovative in chiave ITC (sul web e in chiave multimediale), sfruttando le opportunità low cost che la tecnologia stessa mette a disposizione. Questo al fine di rendere economicamente sostenibili e di aumentare le possibilità per le attività imprenditoriali di reggere sotto al peso della concorrenza globale, abbassando il rischio di perdita dell'occupazione ed esclusione dal mondo del lavoro per una tipologia di lavoratori svantaggiati e in taluni casi, vista la tipologia dell'azienda di appartenenza privi del sostegno degli ammortizzatori sociali. Tale esigenza nasce dai cambiamenti strutturali che il mondo del marketing e business ha subito in termini digitali e mutimediali, basti considerare l'esplosione del Web, la cres 04/07/2017 29/03/2018 22.880,00 50% 179 12 118 1365 FSE 16030AP000000116 F27E17000050009 10292971008 T.B.S. TECHNICAL BUILDING SYSTEM srl IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE -Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO : IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE . Soggetto proponente : COM 2 srl . Soggetti Promotori : l'intervento è promosso dal Centro Studi Sperimentali sui Media Interattivi Mediars srl, dal Giffoni Media Services , da Interact spa , Digitalmedia srl e CM Comunicazioni srl . Finalità ultima del progetto è dotare le piccole e medie imprese e ed i suoi lavoratori delle skill e delle competenze per rinnovare le metodologie di fare business, per introdurre strategie di marketing innovative in chiave ITC (sul web e in chiave multimediale), sfruttando le opportunità low cost che la tecnologia stessa mette a disposizione. Questo al fine di rendere economicamente sostenibili e di aumentare le possibilità per le attività imprenditoriali di reggere sotto al peso della concorrenza globale, abbassando il rischio di perdita dell'occupazione ed esclusione dal mondo del lavoro per una tipologia di lavoratori svantaggiati e in taluni casi, vista la tipologia dell'azienda di appartenenza privi del sostegno degli ammortizzatori sociali. Tale esigenza nasce dai cambiamenti strutturali che il mondo del marketing e business ha subito in termini digitali e mutimediali, basti considerare l'esplosione del Web, la cres 04/07/2017 29/03/2018 22.880,00 50% 179 12 118 1366 FSE 16030AP000000116 F27E17000050009 10871421003 Federazione Unitaria Italiana Scrittori IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE -Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO : IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE . Soggetto proponente : COM 2 srl . Soggetti Promotori : l'intervento è promosso dal Centro Studi Sperimentali sui Media Interattivi Mediars srl, dal Giffoni Media Services , da Interact spa , Digitalmedia srl e CM Comunicazioni srl . Finalità ultima del progetto è dotare le piccole e medie imprese e ed i suoi lavoratori delle skill e delle competenze per rinnovare le metodologie di fare business, per introdurre strategie di marketing innovative in chiave ITC (sul web e in chiave multimediale), sfruttando le opportunità low cost che la tecnologia stessa mette a disposizione. Questo al fine di rendere economicamente sostenibili e di aumentare le possibilità per le attività imprenditoriali di reggere sotto al peso della concorrenza globale, abbassando il rischio di perdita dell'occupazione ed esclusione dal mondo del lavoro per una tipologia di lavoratori svantaggiati e in taluni casi, vista la tipologia dell'azienda di appartenenza privi del sostegno degli ammortizzatori sociali. Tale esigenza nasce dai cambiamenti strutturali che il mondo del marketing e business ha subito in termini digitali e mutimediali, basti considerare l'esplosione del Web, la cres 04/07/2017 29/03/2018 22.880,00 50% 179 12 118 1367 FSE 16030AP000000116 F27E17000050009 XXXXXXXXXXXXXXXX Guido Fausto IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE -Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO : IL DIGITAL MARKETING 3.0 E LA SOCIAL COMMUNICATION PER RILANCIARE LA COMPETITIVITA' DELLE PICCOLE E MEDIE IMPRESE . Soggetto proponente : COM 2 srl . Soggetti Promotori : l'intervento è promosso dal Centro Studi Sperimentali sui Media Interattivi Mediars srl, dal Giffoni Media Services , da Interact spa , Digitalmedia srl e CM Comunicazioni srl . Finalità ultima del progetto è dotare le piccole e medie imprese e ed i suoi lavoratori delle skill e delle competenze per rinnovare le metodologie di fare business, per introdurre strategie di marketing innovative in chiave ITC (sul web e in chiave multimediale), sfruttando le opportunità low cost che la tecnologia stessa mette a disposizione. Questo al fine di rendere economicamente sostenibili e di aumentare le possibilità per le attività imprenditoriali di reggere sotto al peso della concorrenza globale, abbassando il rischio di perdita dell'occupazione ed esclusione dal mondo del lavoro per una tipologia di lavoratori svantaggiati e in taluni casi, vista la tipologia dell'azienda di appartenenza privi del sostegno degli ammortizzatori sociali. Tale esigenza nasce dai cambiamenti strutturali che il mondo del marketing e business ha subito in termini digitali e mutimediali, basti considerare l'esplosione del Web, la cres 04/07/2017 29/03/2018 22.880,00 50% 179 12 118 1368 FSE 16030AP000000117 F67E17000030009 2072081009 DI BERARDINO PIETRO & CO. SRL ECOLOGIA SU 4 RUOTE-Interventi a tipologia multiaziendale La proposta progettuale è stata sviluppata dal Consorzio Ro.ma., in base alle esigenze formative evidenziate dai titolari delle autofficine beneficiarie ovvero: ESTETICAR SRL, DIM SRL, SPEED GAS IMPIANTI SRL; DI BERARDINO PIETRO DI BERARDINO ALESSANDRO il modulo 2 Politiche di genere, volto a sensibilizzare i partecipanti sulle misure a sostegno delle pari opportunità. L'inserimento di tale modulo è stato ritenuto doveroso per contribuire a divulgare la conoscenza delle politiche a tutela del Mainstreaming soprattutto in ambienti di lavoro in cui il tasso di lavoratrici occupate è sensibilmente inferiore rispetto a quello maschile. I restanti 6 moduli didattici sono stati pianificati per trasferire competenze e tecniche altamente professionalizzanti: il modulo 3 Alimentazione dei motori termici è finalizzato alla conoscenza delle diverse tipologie di motore , approfondendo la conoscenza di motori ibridi a basso impatto ambientale; il modulo 4 Tipo e controllo dell'inquinamento prodotti, intende presentare approfonditamente i sistemi di controllo e l'evoluzione degli stessi; il modulo 5 diagnosi elettronica finalizzato a confrontare la filiera tecnologica tradizionale con quella elettrica; il modulo 6 Motore elettrico dedicato alla conoscenza del motore e i div 17/10/2016 04/11/2017 29.040,00 50% 36 12 118 1369 FSE 16030AP000000117 F67E17000030009 4126341009 DI BERARDINO ALESSANDRO & C. SNC ECOLOGIA SU 4 RUOTE-Interventi a tipologia multiaziendale La proposta progettuale è stata sviluppata dal Consorzio Ro.ma., in base alle esigenze formative evidenziate dai titolari delle autofficine beneficiarie ovvero: ESTETICAR SRL, DIM SRL, SPEED GAS IMPIANTI SRL; DI BERARDINO PIETRO DI BERARDINO ALESSANDRO il modulo 2 Politiche di genere, volto a sensibilizzare i partecipanti sulle misure a sostegno delle pari opportunità. L'inserimento di tale modulo è stato ritenuto doveroso per contribuire a divulgare la conoscenza delle politiche a tutela del Mainstreaming soprattutto in ambienti di lavoro in cui il tasso di lavoratrici occupate è sensibilmente inferiore rispetto a quello maschile. I restanti 6 moduli didattici sono stati pianificati per trasferire competenze e tecniche altamente professionalizzanti: il modulo 3 Alimentazione dei motori termici è finalizzato alla conoscenza delle diverse tipologie di motore , approfondendo la conoscenza di motori ibridi a basso impatto ambientale; il modulo 4 Tipo e controllo dell'inquinamento prodotti, intende presentare approfonditamente i sistemi di controllo e l'evoluzione degli stessi; il modulo 5 diagnosi elettronica finalizzato a confrontare la filiera tecnologica tradizionale con quella elettrica; il modulo 6 Motore elettrico dedicato alla conoscenza del motore e i div 17/10/2016 04/11/2017 29.040,00 50% 36 12 118 1370 FSE 16030AP000000117 F67E17000030009 4413721004 SPEED.GAS.IMPIANTI.S.R.L. ECOLOGIA SU 4 RUOTE-Interventi a tipologia multiaziendale La proposta progettuale è stata sviluppata dal Consorzio Ro.ma., in base alle esigenze formative evidenziate dai titolari delle autofficine beneficiarie ovvero: ESTETICAR SRL, DIM SRL, SPEED GAS IMPIANTI SRL; DI BERARDINO PIETRO DI BERARDINO ALESSANDRO il modulo 2 Politiche di genere, volto a sensibilizzare i partecipanti sulle misure a sostegno delle pari opportunità. L'inserimento di tale modulo è stato ritenuto doveroso per contribuire a divulgare la conoscenza delle politiche a tutela del Mainstreaming soprattutto in ambienti di lavoro in cui il tasso di lavoratrici occupate è sensibilmente inferiore rispetto a quello maschile. I restanti 6 moduli didattici sono stati pianificati per trasferire competenze e tecniche altamente professionalizzanti: il modulo 3 Alimentazione dei motori termici è finalizzato alla conoscenza delle diverse tipologie di motore , approfondendo la conoscenza di motori ibridi a basso impatto ambientale; il modulo 4 Tipo e controllo dell'inquinamento prodotti, intende presentare approfonditamente i sistemi di controllo e l'evoluzione degli stessi; il modulo 5 diagnosi elettronica finalizzato a confrontare la filiera tecnologica tradizionale con quella elettrica; il modulo 6 Motore elettrico dedicato alla conoscenza del motore e i div 17/10/2016 04/11/2017 29.040,00 50% 36 12 118 1371 FSE 16030AP000000117 F67E17000030009 7574701004 Consorzio Ro.Ma ECOLOGIA SU 4 RUOTE-Interventi a tipologia multiaziendale La proposta progettuale è stata sviluppata dal Consorzio Ro.ma., in base alle esigenze formative evidenziate dai titolari delle autofficine beneficiarie ovvero: ESTETICAR SRL, DIM SRL, SPEED GAS IMPIANTI SRL; DI BERARDINO PIETRO DI BERARDINO ALESSANDRO il modulo 2 Politiche di genere, volto a sensibilizzare i partecipanti sulle misure a sostegno delle pari opportunità. L'inserimento di tale modulo è stato ritenuto doveroso per contribuire a divulgare la conoscenza delle politiche a tutela del Mainstreaming soprattutto in ambienti di lavoro in cui il tasso di lavoratrici occupate è sensibilmente inferiore rispetto a quello maschile. I restanti 6 moduli didattici sono stati pianificati per trasferire competenze e tecniche altamente professionalizzanti: il modulo 3 Alimentazione dei motori termici è finalizzato alla conoscenza delle diverse tipologie di motore , approfondendo la conoscenza di motori ibridi a basso impatto ambientale; il modulo 4 Tipo e controllo dell'inquinamento prodotti, intende presentare approfonditamente i sistemi di controllo e l'evoluzione degli stessi; il modulo 5 diagnosi elettronica finalizzato a confrontare la filiera tecnologica tradizionale con quella elettrica; il modulo 6 Motore elettrico dedicato alla conoscenza del motore e i div 17/10/2016 04/11/2017 29.040,00 50% 36 12 118 1372 FSE 16030AP000000117 F67E17000030009 10828581008 ESTETICAR S.R.L. ECOLOGIA SU 4 RUOTE-Interventi a tipologia multiaziendale La proposta progettuale è stata sviluppata dal Consorzio Ro.ma., in base alle esigenze formative evidenziate dai titolari delle autofficine beneficiarie ovvero: ESTETICAR SRL, DIM SRL, SPEED GAS IMPIANTI SRL; DI BERARDINO PIETRO DI BERARDINO ALESSANDRO il modulo 2 Politiche di genere, volto a sensibilizzare i partecipanti sulle misure a sostegno delle pari opportunità. L'inserimento di tale modulo è stato ritenuto doveroso per contribuire a divulgare la conoscenza delle politiche a tutela del Mainstreaming soprattutto in ambienti di lavoro in cui il tasso di lavoratrici occupate è sensibilmente inferiore rispetto a quello maschile. I restanti 6 moduli didattici sono stati pianificati per trasferire competenze e tecniche altamente professionalizzanti: il modulo 3 Alimentazione dei motori termici è finalizzato alla conoscenza delle diverse tipologie di motore , approfondendo la conoscenza di motori ibridi a basso impatto ambientale; il modulo 4 Tipo e controllo dell'inquinamento prodotti, intende presentare approfonditamente i sistemi di controllo e l'evoluzione degli stessi; il modulo 5 diagnosi elettronica finalizzato a confrontare la filiera tecnologica tradizionale con quella elettrica; il modulo 6 Motore elettrico dedicato alla conoscenza del motore e i div 17/10/2016 04/11/2017 29.040,00 50% 36 12 118 1373 FSE 16030AP000000117 F67E17000030009 12618671007 DIM S.R.L. ECOLOGIA SU 4 RUOTE-Interventi a tipologia multiaziendale La proposta progettuale è stata sviluppata dal Consorzio Ro.ma., in base alle esigenze formative evidenziate dai titolari delle autofficine beneficiarie ovvero: ESTETICAR SRL, DIM SRL, SPEED GAS IMPIANTI SRL; DI BERARDINO PIETRO DI BERARDINO ALESSANDRO il modulo 2 Politiche di genere, volto a sensibilizzare i partecipanti sulle misure a sostegno delle pari opportunità. L'inserimento di tale modulo è stato ritenuto doveroso per contribuire a divulgare la conoscenza delle politiche a tutela del Mainstreaming soprattutto in ambienti di lavoro in cui il tasso di lavoratrici occupate è sensibilmente inferiore rispetto a quello maschile. I restanti 6 moduli didattici sono stati pianificati per trasferire competenze e tecniche altamente professionalizzanti: il modulo 3 Alimentazione dei motori termici è finalizzato alla conoscenza delle diverse tipologie di motore , approfondendo la conoscenza di motori ibridi a basso impatto ambientale; il modulo 4 Tipo e controllo dell'inquinamento prodotti, intende presentare approfonditamente i sistemi di controllo e l'evoluzione degli stessi; il modulo 5 diagnosi elettronica finalizzato a confrontare la filiera tecnologica tradizionale con quella elettrica; il modulo 6 Motore elettrico dedicato alla conoscenza del motore e i div 17/10/2016 04/11/2017 29.040,00 50% 36 12 118 1374 FSE 16030AP000000118 F57E17000040009 3793251004 ANDA Tecniche di accoglienza turistica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: L'Associazione degli Albergatori di Pomezia ha condiviso il PIANO DI SVILUPPO e contrasto alla CRISI SETTORIALE anche in visione del Giubileo 2016, che prevede: - Implementazione del Loyalty Programme con rafforzamento delle azioni di marketing per il Giubileo; - Implementazione dei sistemi tecnologici di gestione delle prenotazioni e dell'utenza con il varo di applicazioni web mobile per migliorare l'accoglienza e la qualità del servizio reso all'utente anche dopo la conclusione del soggiorno. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo, con particolare riferimento alle competenze di gestione della clientela; - Qualificare e innalzare le competenze tecniche specialistiche del personale operativo per garantire una maggiore autonomia ed efficacia nella gestione dei processi; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per la gestione dei sistemi tecnologici di prenotazione e monitoraggio del cliente; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione del loyalty programme; - Fornire conoscenze e c 05/06/2017 03/11/2017 28.600,00 50% 71 12 118 1375 FSE 16030AP000000118 F57E17000040009 3971481001 HOTEL ANTONELLA Tecniche di accoglienza turistica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: L'Associazione degli Albergatori di Pomezia ha condiviso il PIANO DI SVILUPPO e contrasto alla CRISI SETTORIALE anche in visione del Giubileo 2016, che prevede: - Implementazione del Loyalty Programme con rafforzamento delle azioni di marketing per il Giubileo; - Implementazione dei sistemi tecnologici di gestione delle prenotazioni e dell'utenza con il varo di applicazioni web mobile per migliorare l'accoglienza e la qualità del servizio reso all'utente anche dopo la conclusione del soggiorno. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo, con particolare riferimento alle competenze di gestione della clientela; - Qualificare e innalzare le competenze tecniche specialistiche del personale operativo per garantire una maggiore autonomia ed efficacia nella gestione dei processi; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per la gestione dei sistemi tecnologici di prenotazione e monitoraggio del cliente; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione del loyalty programme; - Fornire conoscenze e c 05/06/2017 03/11/2017 28.600,00 50% 71 12 118 1376 FSE 16030AP000000118 F57E17000040009 4810161002 HOTEL PRINCIPE GROUP Tecniche di accoglienza turistica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: L'Associazione degli Albergatori di Pomezia ha condiviso il PIANO DI SVILUPPO e contrasto alla CRISI SETTORIALE anche in visione del Giubileo 2016, che prevede: - Implementazione del Loyalty Programme con rafforzamento delle azioni di marketing per il Giubileo; - Implementazione dei sistemi tecnologici di gestione delle prenotazioni e dell'utenza con il varo di applicazioni web mobile per migliorare l'accoglienza e la qualità del servizio reso all'utente anche dopo la conclusione del soggiorno. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo, con particolare riferimento alle competenze di gestione della clientela; - Qualificare e innalzare le competenze tecniche specialistiche del personale operativo per garantire una maggiore autonomia ed efficacia nella gestione dei processi; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per la gestione dei sistemi tecnologici di prenotazione e monitoraggio del cliente; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione del loyalty programme; - Fornire conoscenze e c 05/06/2017 03/11/2017 28.600,00 50% 71 12 118 1377 FSE 16030AP000000118 F57E17000040009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Tecniche di accoglienza turistica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: L'Associazione degli Albergatori di Pomezia ha condiviso il PIANO DI SVILUPPO e contrasto alla CRISI SETTORIALE anche in visione del Giubileo 2016, che prevede: - Implementazione del Loyalty Programme con rafforzamento delle azioni di marketing per il Giubileo; - Implementazione dei sistemi tecnologici di gestione delle prenotazioni e dell'utenza con il varo di applicazioni web mobile per migliorare l'accoglienza e la qualità del servizio reso all'utente anche dopo la conclusione del soggiorno. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo, con particolare riferimento alle competenze di gestione della clientela; - Qualificare e innalzare le competenze tecniche specialistiche del personale operativo per garantire una maggiore autonomia ed efficacia nella gestione dei processi; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per la gestione dei sistemi tecnologici di prenotazione e monitoraggio del cliente; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione del loyalty programme; - Fornire conoscenze e c 05/06/2017 03/11/2017 28.600,00 50% 71 12 118 1378 FSE 16030AP000000118 F57E17000040009 11568481003 ONLY SERVICE Tecniche di accoglienza turistica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: L'Associazione degli Albergatori di Pomezia ha condiviso il PIANO DI SVILUPPO e contrasto alla CRISI SETTORIALE anche in visione del Giubileo 2016, che prevede: - Implementazione del Loyalty Programme con rafforzamento delle azioni di marketing per il Giubileo; - Implementazione dei sistemi tecnologici di gestione delle prenotazioni e dell'utenza con il varo di applicazioni web mobile per migliorare l'accoglienza e la qualità del servizio reso all'utente anche dopo la conclusione del soggiorno. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo, con particolare riferimento alle competenze di gestione della clientela; - Qualificare e innalzare le competenze tecniche specialistiche del personale operativo per garantire una maggiore autonomia ed efficacia nella gestione dei processi; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per la gestione dei sistemi tecnologici di prenotazione e monitoraggio del cliente; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione del loyalty programme; - Fornire conoscenze e c 05/06/2017 03/11/2017 28.600,00 50% 71 12 118 1379 FSE 16030AP000000118 F57E17000040009 13198941000 SIMON HOTEL Tecniche di accoglienza turistica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: L'Associazione degli Albergatori di Pomezia ha condiviso il PIANO DI SVILUPPO e contrasto alla CRISI SETTORIALE anche in visione del Giubileo 2016, che prevede: - Implementazione del Loyalty Programme con rafforzamento delle azioni di marketing per il Giubileo; - Implementazione dei sistemi tecnologici di gestione delle prenotazioni e dell'utenza con il varo di applicazioni web mobile per migliorare l'accoglienza e la qualità del servizio reso all'utente anche dopo la conclusione del soggiorno. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo, con particolare riferimento alle competenze di gestione della clientela; - Qualificare e innalzare le competenze tecniche specialistiche del personale operativo per garantire una maggiore autonomia ed efficacia nella gestione dei processi; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per la gestione dei sistemi tecnologici di prenotazione e monitoraggio del cliente; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione del loyalty programme; - Fornire conoscenze e c 05/06/2017 03/11/2017 28.600,00 50% 71 12 118 1380 FSE 16030AP000000119 F57E17000050009 1000321008 ALDO EPIFANI Tecniche di impiantistica termoidraulica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: ASSISTAL – Associazione Nazionale Costruttori di Impianti – promuove l'attuazione di un Piano di sviluppo del settore e interventi formativi necessari all'attuazione dello stesso. Le aziende condividono il Piano di trasformazione e sviluppo che prevede di: - Differenziare i servizi offerti con priorità per le innovazioni di settore - Qualificare i servizi in area impiantistica e energetica - Sviluppare i sistemi di gestione d'impresa per supportare la crescita aziendale. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo - Qualificare e innalzare le competenze tecniche del personale operativo per garantire una maggiore sicurezza e efficienza delle attività di produzione; - Qualifica i servizi offerti secondo il rispetto di standard nazionali e europei; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per l'impiantistica; - Fornire conoscenze e competenze di nuove tecnologie di settore; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione della comunicazione aziendale; - Valorizzare le competenze tecniche dei sog 04/07/2017 29/12/2017 22.880,00 50% 71 12 118 1381 FSE 16030AP000000119 F57E17000050009 1211491004 Carlini Signal Tecniche di impiantistica termoidraulica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: ASSISTAL – Associazione Nazionale Costruttori di Impianti – promuove l'attuazione di un Piano di sviluppo del settore e interventi formativi necessari all'attuazione dello stesso. Le aziende condividono il Piano di trasformazione e sviluppo che prevede di: - Differenziare i servizi offerti con priorità per le innovazioni di settore - Qualificare i servizi in area impiantistica e energetica - Sviluppare i sistemi di gestione d'impresa per supportare la crescita aziendale. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo - Qualificare e innalzare le competenze tecniche del personale operativo per garantire una maggiore sicurezza e efficienza delle attività di produzione; - Qualifica i servizi offerti secondo il rispetto di standard nazionali e europei; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per l'impiantistica; - Fornire conoscenze e competenze di nuove tecnologie di settore; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione della comunicazione aziendale; - Valorizzare le competenze tecniche dei sog 04/07/2017 29/12/2017 22.880,00 50% 71 12 118 1382 FSE 16030AP000000119 F57E17000050009 4572551002 ZANZI SERVIZI Tecniche di impiantistica termoidraulica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: ASSISTAL – Associazione Nazionale Costruttori di Impianti – promuove l'attuazione di un Piano di sviluppo del settore e interventi formativi necessari all'attuazione dello stesso. Le aziende condividono il Piano di trasformazione e sviluppo che prevede di: - Differenziare i servizi offerti con priorità per le innovazioni di settore - Qualificare i servizi in area impiantistica e energetica - Sviluppare i sistemi di gestione d'impresa per supportare la crescita aziendale. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo - Qualificare e innalzare le competenze tecniche del personale operativo per garantire una maggiore sicurezza e efficienza delle attività di produzione; - Qualifica i servizi offerti secondo il rispetto di standard nazionali e europei; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per l'impiantistica; - Fornire conoscenze e competenze di nuove tecnologie di settore; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione della comunicazione aziendale; - Valorizzare le competenze tecniche dei sog 04/07/2017 29/12/2017 22.880,00 50% 71 12 118 1383 FSE 16030AP000000119 F57E17000050009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Tecniche di impiantistica termoidraulica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: ASSISTAL – Associazione Nazionale Costruttori di Impianti – promuove l'attuazione di un Piano di sviluppo del settore e interventi formativi necessari all'attuazione dello stesso. Le aziende condividono il Piano di trasformazione e sviluppo che prevede di: - Differenziare i servizi offerti con priorità per le innovazioni di settore - Qualificare i servizi in area impiantistica e energetica - Sviluppare i sistemi di gestione d'impresa per supportare la crescita aziendale. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo - Qualificare e innalzare le competenze tecniche del personale operativo per garantire una maggiore sicurezza e efficienza delle attività di produzione; - Qualifica i servizi offerti secondo il rispetto di standard nazionali e europei; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per l'impiantistica; - Fornire conoscenze e competenze di nuove tecnologie di settore; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione della comunicazione aziendale; - Valorizzare le competenze tecniche dei sog 04/07/2017 29/12/2017 22.880,00 50% 71 12 118 1384 FSE 16030AP000000120 F57E17000060009 901001008 C.E.B.A.T. Tecniche innovative di impiantistica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: ASSISTAL – Associazione Nazionale Costruttori di Impianti – promuove l'attuazione di un Piano di sviluppo del settore e interventi formativi necessari all'attuazione dello stesso. Le aziende condividono il Piano di trasformazione e sviluppo che prevede di: - Differenziare i servizi offerti con priorità per le innovazioni di settore - Qualificare i servizi in area impiantistica e energetica - Sviluppare i sistemi di gestione d'impresa per supportare la crescita aziendale. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo - Qualificare e innalzare le competenze tecniche del personale operativo per garantire una maggiore sicurezza e efficienza delle attività di produzione; - Qualifica i servizi offerti secondo il rispetto di standard nazionali e europei; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per l'impiantistica; - Fornire conoscenze e competenze di nuove tecnologie di settore; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione della comunicazione aziendale; - Valorizzare le competenze tecniche dei sog 04/07/2017 28/11/2017 28.600,00 50% 71 12 118 1385 FSE 16030AP000000120 F57E17000060009 1681501001 I.S.ECO Tecniche innovative di impiantistica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: ASSISTAL – Associazione Nazionale Costruttori di Impianti – promuove l'attuazione di un Piano di sviluppo del settore e interventi formativi necessari all'attuazione dello stesso. Le aziende condividono il Piano di trasformazione e sviluppo che prevede di: - Differenziare i servizi offerti con priorità per le innovazioni di settore - Qualificare i servizi in area impiantistica e energetica - Sviluppare i sistemi di gestione d'impresa per supportare la crescita aziendale. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo - Qualificare e innalzare le competenze tecniche del personale operativo per garantire una maggiore sicurezza e efficienza delle attività di produzione; - Qualifica i servizi offerti secondo il rispetto di standard nazionali e europei; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per l'impiantistica; - Fornire conoscenze e competenze di nuove tecnologie di settore; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione della comunicazione aziendale; - Valorizzare le competenze tecniche dei sog 04/07/2017 28/11/2017 28.600,00 50% 71 12 118 1386 FSE 16030AP000000120 F57E17000060009 10486611006 SELIN Tecniche innovative di impiantistica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: ASSISTAL – Associazione Nazionale Costruttori di Impianti – promuove l'attuazione di un Piano di sviluppo del settore e interventi formativi necessari all'attuazione dello stesso. Le aziende condividono il Piano di trasformazione e sviluppo che prevede di: - Differenziare i servizi offerti con priorità per le innovazioni di settore - Qualificare i servizi in area impiantistica e energetica - Sviluppare i sistemi di gestione d'impresa per supportare la crescita aziendale. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo - Qualificare e innalzare le competenze tecniche del personale operativo per garantire una maggiore sicurezza e efficienza delle attività di produzione; - Qualifica i servizi offerti secondo il rispetto di standard nazionali e europei; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per l'impiantistica; - Fornire conoscenze e competenze di nuove tecnologie di settore; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione della comunicazione aziendale; - Valorizzare le competenze tecniche dei sog 04/07/2017 28/11/2017 28.600,00 50% 71 12 118 1387 FSE 16030AP000000120 F57E17000060009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Tecniche innovative di impiantistica-Interventi a tipologia multiaziendale PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: ASSISTAL – Associazione Nazionale Costruttori di Impianti – promuove l'attuazione di un Piano di sviluppo del settore e interventi formativi necessari all'attuazione dello stesso. Le aziende condividono il Piano di trasformazione e sviluppo che prevede di: - Differenziare i servizi offerti con priorità per le innovazioni di settore - Qualificare i servizi in area impiantistica e energetica - Sviluppare i sistemi di gestione d'impresa per supportare la crescita aziendale. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo - Qualificare e innalzare le competenze tecniche del personale operativo per garantire una maggiore sicurezza e efficienza delle attività di produzione; - Qualifica i servizi offerti secondo il rispetto di standard nazionali e europei; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per l'impiantistica; - Fornire conoscenze e competenze di nuove tecnologie di settore; - Fornire conoscenze e competenze per la gestione della comunicazione aziendale; - Valorizzare le competenze tecniche dei sog 04/07/2017 28/11/2017 28.600,00 50% 71 12 118 1388 FSE 16030AP000000121 F47E17000070009 29670585 MUSICAL CHERUBINI DI MICHELE ANTONIO E VIVIANA SNC Tendenze evolutive per una gestione innovativa dell'azienda: Acquisizione di competenze di dinamiche finanziarie, tesoreria aziendale e gestione della brand reputation-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO Tendenze evolutive per una gestione innovativa dell'azienda: Acquisizione di competenze di dinamiche finanziarie, tesoreria aziendale e gestione della brand reputation ENTE PROPONENTE Ente di formazione Polistudio s.r.l. su delega delle aziende beneficiarie. L'ente proponente è accreditato in via definitiva presso la Regione Lazio per la Formazione Continua e Superiore con Determina n° 1846 del 23/06/2009. La Polistudio vanta un'esperienza ventennale nella gestione di progetti di formazione finanziati sia con risorse pubbliche che con fondi privati, come evidenziato nelle sezioni successive. AZIENDE BENEFICIARIE E DELEGANTI Le aziende deleganti sono: la Cherubini s.r.l. e Musical Cherubini Di Michele Antonio e Viviana s.n.c.. Entrambe le aziende fanno capo alla famiglia Cherubini, che vanta un'esperienza di oltre mezzo secolo nella distribuzione e vendita, sia all'ingrosso che al dettaglio, di strumenti musicali ed attrezzature per amplificazione e impiantistica acustica. Le aziende hanno sede operativa nello stesso locale commerciale, a Roma, in via Tiburtina 360-364. DESTINATARI: TIPOLOGIA E NUMERO N°6 dipendenti della Cherubini s.r.l., 2 donne e 4 uomini occupati con contratti a tempo indeterminato con ruoli impiegatizi sia nella gestione amministrativa che nelle vend 28/11/2016 29/09/2017 26.400,00 50% 159 12 118 1389 FSE 16030AP000000121 F47E17000070009 1634050601 POLISTUDIO SRL Tendenze evolutive per una gestione innovativa dell'azienda: Acquisizione di competenze di dinamiche finanziarie, tesoreria aziendale e gestione della brand reputation-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO Tendenze evolutive per una gestione innovativa dell'azienda: Acquisizione di competenze di dinamiche finanziarie, tesoreria aziendale e gestione della brand reputation ENTE PROPONENTE Ente di formazione Polistudio s.r.l. su delega delle aziende beneficiarie. L'ente proponente è accreditato in via definitiva presso la Regione Lazio per la Formazione Continua e Superiore con Determina n° 1846 del 23/06/2009. La Polistudio vanta un'esperienza ventennale nella gestione di progetti di formazione finanziati sia con risorse pubbliche che con fondi privati, come evidenziato nelle sezioni successive. AZIENDE BENEFICIARIE E DELEGANTI Le aziende deleganti sono: la Cherubini s.r.l. e Musical Cherubini Di Michele Antonio e Viviana s.n.c.. Entrambe le aziende fanno capo alla famiglia Cherubini, che vanta un'esperienza di oltre mezzo secolo nella distribuzione e vendita, sia all'ingrosso che al dettaglio, di strumenti musicali ed attrezzature per amplificazione e impiantistica acustica. Le aziende hanno sede operativa nello stesso locale commerciale, a Roma, in via Tiburtina 360-364. DESTINATARI: TIPOLOGIA E NUMERO N°6 dipendenti della Cherubini s.r.l., 2 donne e 4 uomini occupati con contratti a tempo indeterminato con ruoli impiegatizi sia nella gestione amministrativa che nelle vend 28/11/2016 29/09/2017 26.400,00 50% 159 12 118 1390 FSE 16030AP000000121 F47E17000070009 3966100582 Cherubini Srl Tendenze evolutive per una gestione innovativa dell'azienda: Acquisizione di competenze di dinamiche finanziarie, tesoreria aziendale e gestione della brand reputation-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO Tendenze evolutive per una gestione innovativa dell'azienda: Acquisizione di competenze di dinamiche finanziarie, tesoreria aziendale e gestione della brand reputation ENTE PROPONENTE Ente di formazione Polistudio s.r.l. su delega delle aziende beneficiarie. L'ente proponente è accreditato in via definitiva presso la Regione Lazio per la Formazione Continua e Superiore con Determina n° 1846 del 23/06/2009. La Polistudio vanta un'esperienza ventennale nella gestione di progetti di formazione finanziati sia con risorse pubbliche che con fondi privati, come evidenziato nelle sezioni successive. AZIENDE BENEFICIARIE E DELEGANTI Le aziende deleganti sono: la Cherubini s.r.l. e Musical Cherubini Di Michele Antonio e Viviana s.n.c.. Entrambe le aziende fanno capo alla famiglia Cherubini, che vanta un'esperienza di oltre mezzo secolo nella distribuzione e vendita, sia all'ingrosso che al dettaglio, di strumenti musicali ed attrezzature per amplificazione e impiantistica acustica. Le aziende hanno sede operativa nello stesso locale commerciale, a Roma, in via Tiburtina 360-364. DESTINATARI: TIPOLOGIA E NUMERO N°6 dipendenti della Cherubini s.r.l., 2 donne e 4 uomini occupati con contratti a tempo indeterminato con ruoli impiegatizi sia nella gestione amministrativa che nelle vend 28/11/2016 29/09/2017 26.400,00 50% 159 12 118 1391 FSE 16030AP000000122 F77E17000060009 1870281001 DI.MO. S.A.S. COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo denominato COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 2- Interventi formativi multiaziendali. Destinatari: Il percorso è rivolto ad 11 lavoratori del comparto odontotecnico, espressi dai titolari delle imprese che hanno delegato ENAIP Impresa Sociale srl alla presentazione del progetto. I partecipanti hanno un'età compresa tra 20 e 42 anni (27% nella fascia di età 30-39 anni; 73% nella fascia d'età 40-49 anni); Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti, sviluppando competenze professionali specializzate innovative e competenze trasversali Accrescere le abilità di tipo tecnico - informatico per la gestione dei compiti propri del ruolo di odontotecnico Innalzare le possibilità professionali dei partecipanti in relazione a processi di sviluppo di carriera e di stabilità lavorativa. Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) Fase di formazione realizzazione del percorso forma 24/10/2016 31/10/2017 15.360,00 50% 152 12 118 1392 FSE 16030AP000000122 F77E17000060009 2659770594 LAURI & CO. SOCIETA' COOPERATIVA COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo denominato COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 2- Interventi formativi multiaziendali. Destinatari: Il percorso è rivolto ad 11 lavoratori del comparto odontotecnico, espressi dai titolari delle imprese che hanno delegato ENAIP Impresa Sociale srl alla presentazione del progetto. I partecipanti hanno un'età compresa tra 20 e 42 anni (27% nella fascia di età 30-39 anni; 73% nella fascia d'età 40-49 anni); Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti, sviluppando competenze professionali specializzate innovative e competenze trasversali Accrescere le abilità di tipo tecnico - informatico per la gestione dei compiti propri del ruolo di odontotecnico Innalzare le possibilità professionali dei partecipanti in relazione a processi di sviluppo di carriera e di stabilità lavorativa. Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) Fase di formazione realizzazione del percorso forma 24/10/2016 31/10/2017 15.360,00 50% 152 12 118 1393 FSE 16030AP000000122 F77E17000060009 3768691002 PA.MA.DENT srl COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo denominato COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 2- Interventi formativi multiaziendali. Destinatari: Il percorso è rivolto ad 11 lavoratori del comparto odontotecnico, espressi dai titolari delle imprese che hanno delegato ENAIP Impresa Sociale srl alla presentazione del progetto. I partecipanti hanno un'età compresa tra 20 e 42 anni (27% nella fascia di età 30-39 anni; 73% nella fascia d'età 40-49 anni); Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti, sviluppando competenze professionali specializzate innovative e competenze trasversali Accrescere le abilità di tipo tecnico - informatico per la gestione dei compiti propri del ruolo di odontotecnico Innalzare le possibilità professionali dei partecipanti in relazione a processi di sviluppo di carriera e di stabilità lavorativa. Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) Fase di formazione realizzazione del percorso forma 24/10/2016 31/10/2017 15.360,00 50% 152 12 118 1394 FSE 16030AP000000122 F77E17000060009 4028281006 IDEAL LABORATORY S.A.S. COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo denominato COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 2- Interventi formativi multiaziendali. Destinatari: Il percorso è rivolto ad 11 lavoratori del comparto odontotecnico, espressi dai titolari delle imprese che hanno delegato ENAIP Impresa Sociale srl alla presentazione del progetto. I partecipanti hanno un'età compresa tra 20 e 42 anni (27% nella fascia di età 30-39 anni; 73% nella fascia d'età 40-49 anni); Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti, sviluppando competenze professionali specializzate innovative e competenze trasversali Accrescere le abilità di tipo tecnico - informatico per la gestione dei compiti propri del ruolo di odontotecnico Innalzare le possibilità professionali dei partecipanti in relazione a processi di sviluppo di carriera e di stabilità lavorativa. Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) Fase di formazione realizzazione del percorso forma 24/10/2016 31/10/2017 15.360,00 50% 152 12 118 1395 FSE 16030AP000000122 F77E17000060009 5562301001 LABORATORIO FONTANA CANDIDA SNC DI LECCESE GIAMBATTISTA E DOROTEO FABIO COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo denominato COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 2- Interventi formativi multiaziendali. Destinatari: Il percorso è rivolto ad 11 lavoratori del comparto odontotecnico, espressi dai titolari delle imprese che hanno delegato ENAIP Impresa Sociale srl alla presentazione del progetto. I partecipanti hanno un'età compresa tra 20 e 42 anni (27% nella fascia di età 30-39 anni; 73% nella fascia d'età 40-49 anni); Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti, sviluppando competenze professionali specializzate innovative e competenze trasversali Accrescere le abilità di tipo tecnico - informatico per la gestione dei compiti propri del ruolo di odontotecnico Innalzare le possibilità professionali dei partecipanti in relazione a processi di sviluppo di carriera e di stabilità lavorativa. Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) Fase di formazione realizzazione del percorso forma 24/10/2016 31/10/2017 15.360,00 50% 152 12 118 1396 FSE 16030AP000000122 F77E17000060009 7872730580 CLINICA DENTALE GUADAGNO C.D.G. S.R.L. COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo denominato COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 2- Interventi formativi multiaziendali. Destinatari: Il percorso è rivolto ad 11 lavoratori del comparto odontotecnico, espressi dai titolari delle imprese che hanno delegato ENAIP Impresa Sociale srl alla presentazione del progetto. I partecipanti hanno un'età compresa tra 20 e 42 anni (27% nella fascia di età 30-39 anni; 73% nella fascia d'età 40-49 anni); Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti, sviluppando competenze professionali specializzate innovative e competenze trasversali Accrescere le abilità di tipo tecnico - informatico per la gestione dei compiti propri del ruolo di odontotecnico Innalzare le possibilità professionali dei partecipanti in relazione a processi di sviluppo di carriera e di stabilità lavorativa. Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) Fase di formazione realizzazione del percorso forma 24/10/2016 31/10/2017 15.360,00 50% 152 12 118 1397 FSE 16030AP000000122 F77E17000060009 10558481007 ZERO 9 DENTAL S.N.C. COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo denominato COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 2- Interventi formativi multiaziendali. Destinatari: Il percorso è rivolto ad 11 lavoratori del comparto odontotecnico, espressi dai titolari delle imprese che hanno delegato ENAIP Impresa Sociale srl alla presentazione del progetto. I partecipanti hanno un'età compresa tra 20 e 42 anni (27% nella fascia di età 30-39 anni; 73% nella fascia d'età 40-49 anni); Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti, sviluppando competenze professionali specializzate innovative e competenze trasversali Accrescere le abilità di tipo tecnico - informatico per la gestione dei compiti propri del ruolo di odontotecnico Innalzare le possibilità professionali dei partecipanti in relazione a processi di sviluppo di carriera e di stabilità lavorativa. Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) Fase di formazione realizzazione del percorso forma 24/10/2016 31/10/2017 15.360,00 50% 152 12 118 1398 FSE 16030AP000000122 F77E17000060009 11663071006 ENAIP IMPRESA SOCIALE S.R.L. COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo denominato COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 2- Interventi formativi multiaziendali. Destinatari: Il percorso è rivolto ad 11 lavoratori del comparto odontotecnico, espressi dai titolari delle imprese che hanno delegato ENAIP Impresa Sociale srl alla presentazione del progetto. I partecipanti hanno un'età compresa tra 20 e 42 anni (27% nella fascia di età 30-39 anni; 73% nella fascia d'età 40-49 anni); Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti, sviluppando competenze professionali specializzate innovative e competenze trasversali Accrescere le abilità di tipo tecnico - informatico per la gestione dei compiti propri del ruolo di odontotecnico Innalzare le possibilità professionali dei partecipanti in relazione a processi di sviluppo di carriera e di stabilità lavorativa. Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) Fase di formazione realizzazione del percorso forma 24/10/2016 31/10/2017 15.360,00 50% 152 12 118 1399 FSE 16030AP000000122 F77E17000060009 XXXXXXXXXXXXXXXX Bartolucci Giorgio COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo denominato COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 2- Interventi formativi multiaziendali. Destinatari: Il percorso è rivolto ad 11 lavoratori del comparto odontotecnico, espressi dai titolari delle imprese che hanno delegato ENAIP Impresa Sociale srl alla presentazione del progetto. I partecipanti hanno un'età compresa tra 20 e 42 anni (27% nella fascia di età 30-39 anni; 73% nella fascia d'età 40-49 anni); Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti, sviluppando competenze professionali specializzate innovative e competenze trasversali Accrescere le abilità di tipo tecnico - informatico per la gestione dei compiti propri del ruolo di odontotecnico Innalzare le possibilità professionali dei partecipanti in relazione a processi di sviluppo di carriera e di stabilità lavorativa. Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) Fase di formazione realizzazione del percorso forma 24/10/2016 31/10/2017 15.360,00 50% 152 12 118 1400 FSE 16030AP000000122 F77E17000060009 XXXXXXXXXXXXXXXX Fontana Luca COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo denominato COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 2- Interventi formativi multiaziendali. Destinatari: Il percorso è rivolto ad 11 lavoratori del comparto odontotecnico, espressi dai titolari delle imprese che hanno delegato ENAIP Impresa Sociale srl alla presentazione del progetto. I partecipanti hanno un'età compresa tra 20 e 42 anni (27% nella fascia di età 30-39 anni; 73% nella fascia d'età 40-49 anni); Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti, sviluppando competenze professionali specializzate innovative e competenze trasversali Accrescere le abilità di tipo tecnico - informatico per la gestione dei compiti propri del ruolo di odontotecnico Innalzare le possibilità professionali dei partecipanti in relazione a processi di sviluppo di carriera e di stabilità lavorativa. Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) Fase di formazione realizzazione del percorso forma 24/10/2016 31/10/2017 15.360,00 50% 152 12 118 1401 FSE 16030AP000000122 F77E17000060009 XXXXXXXXXXXXXXXX Porzio Paolo COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo denominato COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 2- Interventi formativi multiaziendali. Destinatari: Il percorso è rivolto ad 11 lavoratori del comparto odontotecnico, espressi dai titolari delle imprese che hanno delegato ENAIP Impresa Sociale srl alla presentazione del progetto. I partecipanti hanno un'età compresa tra 20 e 42 anni (27% nella fascia di età 30-39 anni; 73% nella fascia d'età 40-49 anni); Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti, sviluppando competenze professionali specializzate innovative e competenze trasversali Accrescere le abilità di tipo tecnico - informatico per la gestione dei compiti propri del ruolo di odontotecnico Innalzare le possibilità professionali dei partecipanti in relazione a processi di sviluppo di carriera e di stabilità lavorativa. Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) Fase di formazione realizzazione del percorso forma 24/10/2016 31/10/2017 15.360,00 50% 152 12 118 1402 FSE 16030AP000000122 F77E17000060009 XXXXXXXXXXXXXXXX Tribuzzi Irnerio COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto formativo denominato COMPETENZE DIGITALI PER LA GESTIONE DI MACCHINE A CONTROLLO NUMERICO NEL SETTORE ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 2- Interventi formativi multiaziendali. Destinatari: Il percorso è rivolto ad 11 lavoratori del comparto odontotecnico, espressi dai titolari delle imprese che hanno delegato ENAIP Impresa Sociale srl alla presentazione del progetto. I partecipanti hanno un'età compresa tra 20 e 42 anni (27% nella fascia di età 30-39 anni; 73% nella fascia d'età 40-49 anni); Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti, sviluppando competenze professionali specializzate innovative e competenze trasversali Accrescere le abilità di tipo tecnico - informatico per la gestione dei compiti propri del ruolo di odontotecnico Innalzare le possibilità professionali dei partecipanti in relazione a processi di sviluppo di carriera e di stabilità lavorativa. Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) Fase di formazione realizzazione del percorso forma 24/10/2016 31/10/2017 15.360,00 50% 152 12 118 1403 FSE 16030AP000000123 F87E17000980009 8978461005 elidea psicologi associati Aggiornarsi per innovare: nuovi modelli di coaching psicologico per i formatori Elidea-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista AGGIORNARSI PER INNOVARE: NUOVI MODELLI DI COACHING PSICOLOGICO PER I FORMATORI ELIDEA Che cos'è il coaching Secondo le linee guida dell'ordine degli psicologi: Il coaching può essere definito come un programma di allenamento, di sviluppo e di cambiamento, finalizzato al potenziamento della persona che opera nell'organizzazione e al suo rafforzamento di ruolo. E aggiunge la preparazione di base dello psicologo del lavoro integrata con una formazione adeguata sulle metodologie del coaching consente di offrire un contributo professionale distintivo Il Coaching affonda le sue radici nelle neuroscienze e nel business management, non deve essere considerato una psicoterapia, né un'alternativa ad un intervento psicologico, ma può coesistere con tali approcci. Anni fa il Financial Time pubblicò i risultati di uno studio dell'International Personnel Management Association, che dimostrava come la produttività del personale con la sola formazione migliorava di circa il 22%, mentre con il Coaching il miglioramento raggiungeva l'88%. E' dunque una tecnica efficace che consente al coachee nel contesto attuale di rapida evoluzione economica, di accettare le sfide e orientarsi ai risultati sia personali sia professionali e gestire le incertezze del mercato. Perché il coaching per Elidea 15/10/2016 25/09/2017 11.760,00 50% 198 12 118 1404 FSE 16030AP000000124 F87E17000710009 1204530412 LABIRINTO COOPERATIVA SOCIALE – ONLUS L'integrazione scolastica tra innovazione ed educazione: autonomia, comunicazione, gioco e interazione sociale-Interventi a tipologia multiaziendale Il percorso formativo L'integrazione scolastica tra innovazione ed educazione: autonomia, comunicazione, gioco e interazione sociale è rivolto a 16 lavoratori, 8 afferenti alla Cooperativa Sociale La Sponda e 8 alla Cooperativa Sociale Labirinto che operano nel territorio regionale svolgendo servizi socio assistenziali ed educativi. Le due Cooperative Sociali, La Sponda e Labirinto, hanno individuato ENAIP Impresa Sociale s.r.l. , ente accreditato per le attività di formazione superiore, continua e orientamento, a cui hanno delegato la presentazione del progetto. Il progetto prevede la realizzazione di un'azione formativa finalizzata all'aggiornamento delle competenze di operatori impegnati nell'integrazione scolastica dei minori con disabilità. L'intervento, della durata di 65 ore è articolato in 3 moduli formativi che vanno ad approfondire le seguenti aree: Autonomie: metodologie e strumenti per lo sviluppo dell'autonomia nei minori con disagio (25 ore) Comunicazione: metodi e strumenti per favorire lo sviluppo delle competenze comunicative, relazionali e sociali dei minori con difficoltà (20 ore) Gioco e interazione sociale : metodi e strumenti per l'utilizzo delle attività ludiche nella facilitazione dell'apprendimento (20 ore) I partecipanti sono inquadrati nell 10/10/2016 [NULL] 17.680,00 50% 152 12 118 1405 FSE 16030AP000000124 F87E17000710009 1302441009 La Sponda L'integrazione scolastica tra innovazione ed educazione: autonomia, comunicazione, gioco e interazione sociale-Interventi a tipologia multiaziendale Il percorso formativo L'integrazione scolastica tra innovazione ed educazione: autonomia, comunicazione, gioco e interazione sociale è rivolto a 16 lavoratori, 8 afferenti alla Cooperativa Sociale La Sponda e 8 alla Cooperativa Sociale Labirinto che operano nel territorio regionale svolgendo servizi socio assistenziali ed educativi. Le due Cooperative Sociali, La Sponda e Labirinto, hanno individuato ENAIP Impresa Sociale s.r.l. , ente accreditato per le attività di formazione superiore, continua e orientamento, a cui hanno delegato la presentazione del progetto. Il progetto prevede la realizzazione di un'azione formativa finalizzata all'aggiornamento delle competenze di operatori impegnati nell'integrazione scolastica dei minori con disabilità. L'intervento, della durata di 65 ore è articolato in 3 moduli formativi che vanno ad approfondire le seguenti aree: Autonomie: metodologie e strumenti per lo sviluppo dell'autonomia nei minori con disagio (25 ore) Comunicazione: metodi e strumenti per favorire lo sviluppo delle competenze comunicative, relazionali e sociali dei minori con difficoltà (20 ore) Gioco e interazione sociale : metodi e strumenti per l'utilizzo delle attività ludiche nella facilitazione dell'apprendimento (20 ore) I partecipanti sono inquadrati nell 10/10/2016 [NULL] 17.680,00 50% 152 12 118 1406 FSE 16030AP000000124 F87E17000710009 11663071006 ENAIP IMPRESA SOCIALE S.R.L. L'integrazione scolastica tra innovazione ed educazione: autonomia, comunicazione, gioco e interazione sociale-Interventi a tipologia multiaziendale Il percorso formativo L'integrazione scolastica tra innovazione ed educazione: autonomia, comunicazione, gioco e interazione sociale è rivolto a 16 lavoratori, 8 afferenti alla Cooperativa Sociale La Sponda e 8 alla Cooperativa Sociale Labirinto che operano nel territorio regionale svolgendo servizi socio assistenziali ed educativi. Le due Cooperative Sociali, La Sponda e Labirinto, hanno individuato ENAIP Impresa Sociale s.r.l. , ente accreditato per le attività di formazione superiore, continua e orientamento, a cui hanno delegato la presentazione del progetto. Il progetto prevede la realizzazione di un'azione formativa finalizzata all'aggiornamento delle competenze di operatori impegnati nell'integrazione scolastica dei minori con disabilità. L'intervento, della durata di 65 ore è articolato in 3 moduli formativi che vanno ad approfondire le seguenti aree: Autonomie: metodologie e strumenti per lo sviluppo dell'autonomia nei minori con disagio (25 ore) Comunicazione: metodi e strumenti per favorire lo sviluppo delle competenze comunicative, relazionali e sociali dei minori con difficoltà (20 ore) Gioco e interazione sociale : metodi e strumenti per l'utilizzo delle attività ludiche nella facilitazione dell'apprendimento (20 ore) I partecipanti sono inquadrati nell 10/10/2016 [NULL] 17.680,00 50% 152 12 118 1407 FSE 16030AP000000126 F87E17000850009 2379480599 JOB CONSULT SRL BENESSERE ORGANIZZATIVO -Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La presente proposta progettuale, avanzata dalle Azienda JOB CONSULT SRL con sede in Formia (LT) e Latina, viene identificata con il titolo BENESSERE ORGANIZZATIVO. L'iniziativa intende attuare un Piano formativo della durata pari a n. 64 ore in favore di n. 6 destinatari di cui n.4 assunti con contratto a tempo indeterminato e n. 2 collaboratori esterni contratto a progetto. Il progetto parte dal presupposto che coltivare e potenziare le relazioni professionali dei propri dipendenti può incentivare il senso di appartenenza al gruppo, stimolare consapevolezza e responsabilità verso l'organizzazione, contenendo l'insorgere di stati di Stress da Lavoro Correlato. E' difatti assodato che il rapporto instaurato con i colleghi influenza l'attività lavorativa facilitando o ostacolando l'insorgere di condizioni di stress. Lavorare all'interno di un team coeso, caratterizzato da cooperazione e assertività, permette di superare serenamente l'insorgere di eventuali tensioni o situazioni critiche. 27/10/2016 01/10/2017 9.216,00 50% 4023 12 118 1408 FSE 16030AP000000127 F87E17001000009 13326621003 FONDAZIONE LUIGI MARIA MONTI C.O.M.P.A.S.S. IDI: Cambiamento Organizzativo Manageriale e Procedurale Avanzato nella Struttura Sanitaria IDI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Le attività formative del progetto C.O.M.P.A.S.S. IDI: Cambiamento Organizzativo Manageriale e Procedurale Avanzato nella Struttura Sanitaria IDI in risposta alla Linea 3 dell'Avviso Progetti Aziendali per Manager Esse prevedono le seguenti modalità organizzative: -un percorso formativo di 80 ore per 13 allievi, che si sviluppa in 6 Moduli Didattici per un totale di 80 ore. Moduli COMPASS IDI Ore Mod. 1 Il Change Management 12 Mod. 2 - Management Sistemico 24 Mod. 3 Lean Management 12 Mod 4 La Leadership efficace nella Sanità 12 Mod5 6 -Team Building ed integrazione 8 Mod 6 Develop Change in action: sviluppare il cambiamento Organizzativo e delle persone Follow Up applicativo 12 Totale Ore 80 Modalità Organizzative: il percorso formativo prevede delle sessioni in aula presso le sedi dell'azienda, attrezzate ed coinvolgerà come docenti rappresentanti del settore, tra i più qualificati a livello nazionale e la presenza costante di un tutor d'aula, a supporto e assistenza continua agli allievi. Saranno trasferiti in aula strumenti di autoconsapevolezza dell'analisi delle proprie competenze, co-stesura del PSP (piano di sviluppo personale) con la definizione di momenti di follow up e di controllo, co-progettazione di interventi operativi sulle attività rou 28/09/2016 31/10/2017 21.120,00 50% 167 12 118 1409 FSE 16030AP000000129 F87E17000720009 6283821004 Erfap Lazio Pharmacy Salutem 2.0-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Pharmacy Saluthem 2.0 è presentato da Erfap Lazio, ente di formazione accreditato dalla Regione Lazio, in favore dei lavoratori dipendenti di due farmacie che operano su Roma, appartenenti allo stesso gruppo societario: la Farmacia Buonconvento Srl e la Farmacia Hallgass Alessandro. Il management delle farmacie coinvolte ritiene utile erogare un percorso formativo della durata di 120 ore ai propri dipendenti con l'obiettivo di migliorare le loro abilità relazionali e le loro competenze in materia di marketing, strategie di vendita, accoglienza del cliente e redditività del prodotto. L'obiettivo del progetto è quello di migliorare, ampliare e diversificare i prodotti/servizi offerti utilizzando lo strumento della formazione dei lavoratori delle aziende coinvolte che, come fine ultimo porterà all'aumento del fatturato e ad una maggiore competitività delle farmacie. Inoltre il progetto inciderà positivamente sulla qualità del lavoro del personale che si sentirà protagonista del cambiamento e una maggiore stabilità dei posti di lavoro. In questo caso la formazione sarà una vera e propria leva del cambiamento. 30/10/2016 09/10/2017 26.400,00 50% 153 12 118 1410 FSE 16030AP000000129 F87E17000720009 12949521004 FARMACIA BUONCONVENTO Pharmacy Salutem 2.0-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Pharmacy Saluthem 2.0 è presentato da Erfap Lazio, ente di formazione accreditato dalla Regione Lazio, in favore dei lavoratori dipendenti di due farmacie che operano su Roma, appartenenti allo stesso gruppo societario: la Farmacia Buonconvento Srl e la Farmacia Hallgass Alessandro. Il management delle farmacie coinvolte ritiene utile erogare un percorso formativo della durata di 120 ore ai propri dipendenti con l'obiettivo di migliorare le loro abilità relazionali e le loro competenze in materia di marketing, strategie di vendita, accoglienza del cliente e redditività del prodotto. L'obiettivo del progetto è quello di migliorare, ampliare e diversificare i prodotti/servizi offerti utilizzando lo strumento della formazione dei lavoratori delle aziende coinvolte che, come fine ultimo porterà all'aumento del fatturato e ad una maggiore competitività delle farmacie. Inoltre il progetto inciderà positivamente sulla qualità del lavoro del personale che si sentirà protagonista del cambiamento e una maggiore stabilità dei posti di lavoro. In questo caso la formazione sarà una vera e propria leva del cambiamento. 30/10/2016 09/10/2017 26.400,00 50% 153 12 118 1411 FSE 16030AP000000129 F87E17000720009 XXXXXXXXXXXXXXXX Hallgass Alessandro Pharmacy Salutem 2.0-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Pharmacy Saluthem 2.0 è presentato da Erfap Lazio, ente di formazione accreditato dalla Regione Lazio, in favore dei lavoratori dipendenti di due farmacie che operano su Roma, appartenenti allo stesso gruppo societario: la Farmacia Buonconvento Srl e la Farmacia Hallgass Alessandro. Il management delle farmacie coinvolte ritiene utile erogare un percorso formativo della durata di 120 ore ai propri dipendenti con l'obiettivo di migliorare le loro abilità relazionali e le loro competenze in materia di marketing, strategie di vendita, accoglienza del cliente e redditività del prodotto. L'obiettivo del progetto è quello di migliorare, ampliare e diversificare i prodotti/servizi offerti utilizzando lo strumento della formazione dei lavoratori delle aziende coinvolte che, come fine ultimo porterà all'aumento del fatturato e ad una maggiore competitività delle farmacie. Inoltre il progetto inciderà positivamente sulla qualità del lavoro del personale che si sentirà protagonista del cambiamento e una maggiore stabilità dei posti di lavoro. In questo caso la formazione sarà una vera e propria leva del cambiamento. 30/10/2016 09/10/2017 26.400,00 50% 153 12 118 1412 FSE 16030AP000000130 F87E17000730009 1082541002 NUOVA PRENESTE SOC. COOP. DI PRODUZIONE LAVORO AUTO PUBBLICHE ARL Aggiornamento e integrazione delle competenze di assistenza fiscale e previdenziale-Interventi a tipologia multiaziendale Le cooperative San Giovanni e Nuova Preneste, da oltre 20 anni attive nel territorio laziale con l'attività di Trasporto persone con mezzo Taxi, hanno intrapreso un percorso di sviluppo dei servizi di assistenza fiscale e previdenziale che nasce da una esigenza interna. Le due cooperative infatti, da oltre 10 anni hanno creato uno sportello di assistenza fiscale e previdenziale dedicata ai propri dipendenti e agli artigiani che collaborano con le cooperative; visti i riconoscimenti che le cooperative hanno ricevuto dalle strutture affilianti (Il bandolo della Matassa-CAF UIL e ITAL UIL di Roma e del Lazio) hanno deciso di ampliare il bacino di mercato rappresentato appunto dall'apertura al pubblico di uno sportello CAF e PATRONATO. Inoltre la possibilità di aprire uno sportello che abbia la duplice funzione di CAF e di PATRONATO, rende necessaria una integrazione tra i due servizi, obiettivo innovativo che rende il servizio offerto di maggiore qualità. La comprensione del cambiamento ha portato allo sviluppo del progetto che si intende perseguire nei tempi e nelle modalità ritenute giuste per far si che si abbia un'ottimale integrazione tra due servizi. Il progetto parte sulla base consolidata di: 1. Il Patronato effettua attività di assistenza e consulenza in campo pensionistic 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1413 FSE 16030AP000000130 F87E17000730009 6283821004 Erfap Lazio Aggiornamento e integrazione delle competenze di assistenza fiscale e previdenziale-Interventi a tipologia multiaziendale Le cooperative San Giovanni e Nuova Preneste, da oltre 20 anni attive nel territorio laziale con l'attività di Trasporto persone con mezzo Taxi, hanno intrapreso un percorso di sviluppo dei servizi di assistenza fiscale e previdenziale che nasce da una esigenza interna. Le due cooperative infatti, da oltre 10 anni hanno creato uno sportello di assistenza fiscale e previdenziale dedicata ai propri dipendenti e agli artigiani che collaborano con le cooperative; visti i riconoscimenti che le cooperative hanno ricevuto dalle strutture affilianti (Il bandolo della Matassa-CAF UIL e ITAL UIL di Roma e del Lazio) hanno deciso di ampliare il bacino di mercato rappresentato appunto dall'apertura al pubblico di uno sportello CAF e PATRONATO. Inoltre la possibilità di aprire uno sportello che abbia la duplice funzione di CAF e di PATRONATO, rende necessaria una integrazione tra i due servizi, obiettivo innovativo che rende il servizio offerto di maggiore qualità. La comprensione del cambiamento ha portato allo sviluppo del progetto che si intende perseguire nei tempi e nelle modalità ritenute giuste per far si che si abbia un'ottimale integrazione tra due servizi. Il progetto parte sulla base consolidata di: 1. Il Patronato effettua attività di assistenza e consulenza in campo pensionistic 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1414 FSE 16030AP000000130 F87E17000730009 11566921000 COOPERATIVA SAN GIOVANNI TAXI ROMA A R.L. Aggiornamento e integrazione delle competenze di assistenza fiscale e previdenziale-Interventi a tipologia multiaziendale Le cooperative San Giovanni e Nuova Preneste, da oltre 20 anni attive nel territorio laziale con l'attività di Trasporto persone con mezzo Taxi, hanno intrapreso un percorso di sviluppo dei servizi di assistenza fiscale e previdenziale che nasce da una esigenza interna. Le due cooperative infatti, da oltre 10 anni hanno creato uno sportello di assistenza fiscale e previdenziale dedicata ai propri dipendenti e agli artigiani che collaborano con le cooperative; visti i riconoscimenti che le cooperative hanno ricevuto dalle strutture affilianti (Il bandolo della Matassa-CAF UIL e ITAL UIL di Roma e del Lazio) hanno deciso di ampliare il bacino di mercato rappresentato appunto dall'apertura al pubblico di uno sportello CAF e PATRONATO. Inoltre la possibilità di aprire uno sportello che abbia la duplice funzione di CAF e di PATRONATO, rende necessaria una integrazione tra i due servizi, obiettivo innovativo che rende il servizio offerto di maggiore qualità. La comprensione del cambiamento ha portato allo sviluppo del progetto che si intende perseguire nei tempi e nelle modalità ritenute giuste per far si che si abbia un'ottimale integrazione tra due servizi. Il progetto parte sulla base consolidata di: 1. Il Patronato effettua attività di assistenza e consulenza in campo pensionistic 24/10/2016 29/09/2017 22.880,00 50% 181 12 118 1415 FSE 16030AP000000131 F37E17000020009 658540604 EDIL 2000 F.LLI DELL'UOMO Esperto di gestione aziendale nel settore delle Costruzioni tra crisi e prospettive future - Edizione 1-Interventi a tipologia multiaziendale L'evoluzione e la complessità del mercato globale portano imprenditori e collaboratori a uno sviluppo delle proprie conoscenze e competenze. Il settore dell'edilizia sta attraversando una fase di profonda trasformazione, sia dal punto di vista dell'organizzazione delle imprese che vi operano, sia dal punto di vista della modalità di operare. Il successo delle imprese passa attraverso lo sviluppo delle competenze delle risorse umane: la necessità di tenersi aggiornati attraverso una formazione continua e di eccellenza aumentano tanto più si complicano le normative, crescono gli standard di qualità richiesti dalla domanda, diventa più complessa l'offerta dei servizi. Per questi motivi la presente proposta progettuale si basa sulla consapevolezza che l'investimento nella formazione delle risorse umane è un importante fattore di crescita del nostro Paese. Come indicato nel Programma Operativo della Regione Lazio le popolazioni avranno sempre più bisogno di nuove o addirittura inedite capacità per fronteggiare situazioni mutevoli e sempre più complesse; in particolare dovranno essere capaci di agire con consapevolezza e padroneggiare linguaggi, strumenti di comunicazione e di produzione in continua trasformazione. Infatti, tutte le persone devono ormai confrontarsi con un mercato de 01/11/2016 13/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1416 FSE 16030AP000000131 F37E17000020009 1687580603 CO.EDIL SRL Esperto di gestione aziendale nel settore delle Costruzioni tra crisi e prospettive future - Edizione 1-Interventi a tipologia multiaziendale L'evoluzione e la complessità del mercato globale portano imprenditori e collaboratori a uno sviluppo delle proprie conoscenze e competenze. Il settore dell'edilizia sta attraversando una fase di profonda trasformazione, sia dal punto di vista dell'organizzazione delle imprese che vi operano, sia dal punto di vista della modalità di operare. Il successo delle imprese passa attraverso lo sviluppo delle competenze delle risorse umane: la necessità di tenersi aggiornati attraverso una formazione continua e di eccellenza aumentano tanto più si complicano le normative, crescono gli standard di qualità richiesti dalla domanda, diventa più complessa l'offerta dei servizi. Per questi motivi la presente proposta progettuale si basa sulla consapevolezza che l'investimento nella formazione delle risorse umane è un importante fattore di crescita del nostro Paese. Come indicato nel Programma Operativo della Regione Lazio le popolazioni avranno sempre più bisogno di nuove o addirittura inedite capacità per fronteggiare situazioni mutevoli e sempre più complesse; in particolare dovranno essere capaci di agire con consapevolezza e padroneggiare linguaggi, strumenti di comunicazione e di produzione in continua trasformazione. Infatti, tutte le persone devono ormai confrontarsi con un mercato de 01/11/2016 13/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1417 FSE 16030AP000000131 F37E17000020009 1733830606 IMPRESA BENITO STIRPE COSTRUZIONI GENERALI Esperto di gestione aziendale nel settore delle Costruzioni tra crisi e prospettive future - Edizione 1-Interventi a tipologia multiaziendale L'evoluzione e la complessità del mercato globale portano imprenditori e collaboratori a uno sviluppo delle proprie conoscenze e competenze. Il settore dell'edilizia sta attraversando una fase di profonda trasformazione, sia dal punto di vista dell'organizzazione delle imprese che vi operano, sia dal punto di vista della modalità di operare. Il successo delle imprese passa attraverso lo sviluppo delle competenze delle risorse umane: la necessità di tenersi aggiornati attraverso una formazione continua e di eccellenza aumentano tanto più si complicano le normative, crescono gli standard di qualità richiesti dalla domanda, diventa più complessa l'offerta dei servizi. Per questi motivi la presente proposta progettuale si basa sulla consapevolezza che l'investimento nella formazione delle risorse umane è un importante fattore di crescita del nostro Paese. Come indicato nel Programma Operativo della Regione Lazio le popolazioni avranno sempre più bisogno di nuove o addirittura inedite capacità per fronteggiare situazioni mutevoli e sempre più complesse; in particolare dovranno essere capaci di agire con consapevolezza e padroneggiare linguaggi, strumenti di comunicazione e di produzione in continua trasformazione. Infatti, tutte le persone devono ormai confrontarsi con un mercato de 01/11/2016 13/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1418 FSE 16030AP000000131 F37E17000020009 1783410606 PICANO SRL Esperto di gestione aziendale nel settore delle Costruzioni tra crisi e prospettive future - Edizione 1-Interventi a tipologia multiaziendale L'evoluzione e la complessità del mercato globale portano imprenditori e collaboratori a uno sviluppo delle proprie conoscenze e competenze. Il settore dell'edilizia sta attraversando una fase di profonda trasformazione, sia dal punto di vista dell'organizzazione delle imprese che vi operano, sia dal punto di vista della modalità di operare. Il successo delle imprese passa attraverso lo sviluppo delle competenze delle risorse umane: la necessità di tenersi aggiornati attraverso una formazione continua e di eccellenza aumentano tanto più si complicano le normative, crescono gli standard di qualità richiesti dalla domanda, diventa più complessa l'offerta dei servizi. Per questi motivi la presente proposta progettuale si basa sulla consapevolezza che l'investimento nella formazione delle risorse umane è un importante fattore di crescita del nostro Paese. Come indicato nel Programma Operativo della Regione Lazio le popolazioni avranno sempre più bisogno di nuove o addirittura inedite capacità per fronteggiare situazioni mutevoli e sempre più complesse; in particolare dovranno essere capaci di agire con consapevolezza e padroneggiare linguaggi, strumenti di comunicazione e di produzione in continua trasformazione. Infatti, tutte le persone devono ormai confrontarsi con un mercato de 01/11/2016 13/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1419 FSE 16030AP000000131 F37E17000020009 1902640604 CASINELLI GIULIANO SRL Esperto di gestione aziendale nel settore delle Costruzioni tra crisi e prospettive future - Edizione 1-Interventi a tipologia multiaziendale L'evoluzione e la complessità del mercato globale portano imprenditori e collaboratori a uno sviluppo delle proprie conoscenze e competenze. Il settore dell'edilizia sta attraversando una fase di profonda trasformazione, sia dal punto di vista dell'organizzazione delle imprese che vi operano, sia dal punto di vista della modalità di operare. Il successo delle imprese passa attraverso lo sviluppo delle competenze delle risorse umane: la necessità di tenersi aggiornati attraverso una formazione continua e di eccellenza aumentano tanto più si complicano le normative, crescono gli standard di qualità richiesti dalla domanda, diventa più complessa l'offerta dei servizi. Per questi motivi la presente proposta progettuale si basa sulla consapevolezza che l'investimento nella formazione delle risorse umane è un importante fattore di crescita del nostro Paese. Come indicato nel Programma Operativo della Regione Lazio le popolazioni avranno sempre più bisogno di nuove o addirittura inedite capacità per fronteggiare situazioni mutevoli e sempre più complesse; in particolare dovranno essere capaci di agire con consapevolezza e padroneggiare linguaggi, strumenti di comunicazione e di produzione in continua trasformazione. Infatti, tutte le persone devono ormai confrontarsi con un mercato de 01/11/2016 13/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1420 FSE 16030AP000000131 F37E17000020009 1941940601 COSTRUZIONI ALFREDO LA POSTA SRL Esperto di gestione aziendale nel settore delle Costruzioni tra crisi e prospettive future - Edizione 1-Interventi a tipologia multiaziendale L'evoluzione e la complessità del mercato globale portano imprenditori e collaboratori a uno sviluppo delle proprie conoscenze e competenze. Il settore dell'edilizia sta attraversando una fase di profonda trasformazione, sia dal punto di vista dell'organizzazione delle imprese che vi operano, sia dal punto di vista della modalità di operare. Il successo delle imprese passa attraverso lo sviluppo delle competenze delle risorse umane: la necessità di tenersi aggiornati attraverso una formazione continua e di eccellenza aumentano tanto più si complicano le normative, crescono gli standard di qualità richiesti dalla domanda, diventa più complessa l'offerta dei servizi. Per questi motivi la presente proposta progettuale si basa sulla consapevolezza che l'investimento nella formazione delle risorse umane è un importante fattore di crescita del nostro Paese. Come indicato nel Programma Operativo della Regione Lazio le popolazioni avranno sempre più bisogno di nuove o addirittura inedite capacità per fronteggiare situazioni mutevoli e sempre più complesse; in particolare dovranno essere capaci di agire con consapevolezza e padroneggiare linguaggi, strumenti di comunicazione e di produzione in continua trasformazione. Infatti, tutte le persone devono ormai confrontarsi con un mercato de 01/11/2016 13/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1421 FSE 16030AP000000131 F37E17000020009 1980170607 ESEF-CPT Esperto di gestione aziendale nel settore delle Costruzioni tra crisi e prospettive future - Edizione 1-Interventi a tipologia multiaziendale L'evoluzione e la complessità del mercato globale portano imprenditori e collaboratori a uno sviluppo delle proprie conoscenze e competenze. Il settore dell'edilizia sta attraversando una fase di profonda trasformazione, sia dal punto di vista dell'organizzazione delle imprese che vi operano, sia dal punto di vista della modalità di operare. Il successo delle imprese passa attraverso lo sviluppo delle competenze delle risorse umane: la necessità di tenersi aggiornati attraverso una formazione continua e di eccellenza aumentano tanto più si complicano le normative, crescono gli standard di qualità richiesti dalla domanda, diventa più complessa l'offerta dei servizi. Per questi motivi la presente proposta progettuale si basa sulla consapevolezza che l'investimento nella formazione delle risorse umane è un importante fattore di crescita del nostro Paese. Come indicato nel Programma Operativo della Regione Lazio le popolazioni avranno sempre più bisogno di nuove o addirittura inedite capacità per fronteggiare situazioni mutevoli e sempre più complesse; in particolare dovranno essere capaci di agire con consapevolezza e padroneggiare linguaggi, strumenti di comunicazione e di produzione in continua trasformazione. Infatti, tutte le persone devono ormai confrontarsi con un mercato de 01/11/2016 13/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1422 FSE 16030AP000000131 F37E17000020009 2314440609 CO.GE.PAR. SRL Esperto di gestione aziendale nel settore delle Costruzioni tra crisi e prospettive future - Edizione 1-Interventi a tipologia multiaziendale L'evoluzione e la complessità del mercato globale portano imprenditori e collaboratori a uno sviluppo delle proprie conoscenze e competenze. Il settore dell'edilizia sta attraversando una fase di profonda trasformazione, sia dal punto di vista dell'organizzazione delle imprese che vi operano, sia dal punto di vista della modalità di operare. Il successo delle imprese passa attraverso lo sviluppo delle competenze delle risorse umane: la necessità di tenersi aggiornati attraverso una formazione continua e di eccellenza aumentano tanto più si complicano le normative, crescono gli standard di qualità richiesti dalla domanda, diventa più complessa l'offerta dei servizi. Per questi motivi la presente proposta progettuale si basa sulla consapevolezza che l'investimento nella formazione delle risorse umane è un importante fattore di crescita del nostro Paese. Come indicato nel Programma Operativo della Regione Lazio le popolazioni avranno sempre più bisogno di nuove o addirittura inedite capacità per fronteggiare situazioni mutevoli e sempre più complesse; in particolare dovranno essere capaci di agire con consapevolezza e padroneggiare linguaggi, strumenti di comunicazione e di produzione in continua trasformazione. Infatti, tutte le persone devono ormai confrontarsi con un mercato de 01/11/2016 13/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1423 FSE 16030AP000000131 F37E17000020009 2466300601 MOLIRI SRL Esperto di gestione aziendale nel settore delle Costruzioni tra crisi e prospettive future - Edizione 1-Interventi a tipologia multiaziendale L'evoluzione e la complessità del mercato globale portano imprenditori e collaboratori a uno sviluppo delle proprie conoscenze e competenze. Il settore dell'edilizia sta attraversando una fase di profonda trasformazione, sia dal punto di vista dell'organizzazione delle imprese che vi operano, sia dal punto di vista della modalità di operare. Il successo delle imprese passa attraverso lo sviluppo delle competenze delle risorse umane: la necessità di tenersi aggiornati attraverso una formazione continua e di eccellenza aumentano tanto più si complicano le normative, crescono gli standard di qualità richiesti dalla domanda, diventa più complessa l'offerta dei servizi. Per questi motivi la presente proposta progettuale si basa sulla consapevolezza che l'investimento nella formazione delle risorse umane è un importante fattore di crescita del nostro Paese. Come indicato nel Programma Operativo della Regione Lazio le popolazioni avranno sempre più bisogno di nuove o addirittura inedite capacità per fronteggiare situazioni mutevoli e sempre più complesse; in particolare dovranno essere capaci di agire con consapevolezza e padroneggiare linguaggi, strumenti di comunicazione e di produzione in continua trasformazione. Infatti, tutte le persone devono ormai confrontarsi con un mercato de 01/11/2016 13/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1424 FSE 16030AP000000131 F37E17000020009 2606500607 DSD COSTRUZIONI SRL Esperto di gestione aziendale nel settore delle Costruzioni tra crisi e prospettive future - Edizione 1-Interventi a tipologia multiaziendale L'evoluzione e la complessità del mercato globale portano imprenditori e collaboratori a uno sviluppo delle proprie conoscenze e competenze. Il settore dell'edilizia sta attraversando una fase di profonda trasformazione, sia dal punto di vista dell'organizzazione delle imprese che vi operano, sia dal punto di vista della modalità di operare. Il successo delle imprese passa attraverso lo sviluppo delle competenze delle risorse umane: la necessità di tenersi aggiornati attraverso una formazione continua e di eccellenza aumentano tanto più si complicano le normative, crescono gli standard di qualità richiesti dalla domanda, diventa più complessa l'offerta dei servizi. Per questi motivi la presente proposta progettuale si basa sulla consapevolezza che l'investimento nella formazione delle risorse umane è un importante fattore di crescita del nostro Paese. Come indicato nel Programma Operativo della Regione Lazio le popolazioni avranno sempre più bisogno di nuove o addirittura inedite capacità per fronteggiare situazioni mutevoli e sempre più complesse; in particolare dovranno essere capaci di agire con consapevolezza e padroneggiare linguaggi, strumenti di comunicazione e di produzione in continua trasformazione. Infatti, tutte le persone devono ormai confrontarsi con un mercato de 01/11/2016 13/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1425 FSE 16030AP000000131 F37E17000020009 XXXXXXXXXXXXXXXX Di Bona Olindo Esperto di gestione aziendale nel settore delle Costruzioni tra crisi e prospettive future - Edizione 1-Interventi a tipologia multiaziendale L'evoluzione e la complessità del mercato globale portano imprenditori e collaboratori a uno sviluppo delle proprie conoscenze e competenze. Il settore dell'edilizia sta attraversando una fase di profonda trasformazione, sia dal punto di vista dell'organizzazione delle imprese che vi operano, sia dal punto di vista della modalità di operare. Il successo delle imprese passa attraverso lo sviluppo delle competenze delle risorse umane: la necessità di tenersi aggiornati attraverso una formazione continua e di eccellenza aumentano tanto più si complicano le normative, crescono gli standard di qualità richiesti dalla domanda, diventa più complessa l'offerta dei servizi. Per questi motivi la presente proposta progettuale si basa sulla consapevolezza che l'investimento nella formazione delle risorse umane è un importante fattore di crescita del nostro Paese. Come indicato nel Programma Operativo della Regione Lazio le popolazioni avranno sempre più bisogno di nuove o addirittura inedite capacità per fronteggiare situazioni mutevoli e sempre più complesse; in particolare dovranno essere capaci di agire con consapevolezza e padroneggiare linguaggi, strumenti di comunicazione e di produzione in continua trasformazione. Infatti, tutte le persone devono ormai confrontarsi con un mercato de 01/11/2016 13/10/2017 34.320,00 50% 3039 12 118 1426 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 3594041000 SAIP Formazione srl Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1427 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Bellardini Mario Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1428 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Calise Paolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1429 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Centra Basilio Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1430 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX De Meo Gianfranco Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1431 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Fontana Francesco Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1432 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Alla Tecla Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1433 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Leone Giuseppina Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1434 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Nicolini Emanuele Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1435 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX NARDELLA MARIO Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1436 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ricciotti Sergio Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1437 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Tiboni Giovanni Maria Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1438 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Tasciotti Alessandro Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1439 FSE 16030AP000000134 F57E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Visca Giovanni Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto formativo dal titolo Percorso di aggiornamento sulle tecniche applicate in parodontologia è presentato da Saip Formazione srl per i liberi professionisti che esercitano la professione di odontoiatra nella regione Lazio. L'obiettivo della formazione è quello di adeguare conoscenze, abilità e competenze dei professionisti della salute. Il progetto della durata totale di 80 si compone di 5 moduli: - Modulo 1: Diagnosi, epidemiologia e terapia non chirurgica in Parodontologia, 12 ore - Modulo 2: Chirurgia ossea rigenerativa e resettiva, 24 ore - Modulo 3: Protocolli di strumentazione innovativi: strumenti manuali, uso degli ultrasuoni, polvere di glicina e polvere di eritritolo, 24 ore - Modulo 4: Prevenzione e management dei fattori di rischio delle principali patologie orali:diagnosi, counselling e protocolli preventivi mirati, 10 ore - Modulo 5: Qualità e Sicurezza in Chirurgia parodontale e implantare, 10 ore Obiettivi: L'intervento formativo si pone come obiettivo principale quello di assicurare una formazione medica tecnico-specialistica aggiornata, relativamente alle principali innovazioni e ai progressi scientifici e tecnologici del settore parodontale. Il fine ultimo è quello di garantire una formazione scientifica e medica di qualità in grado di rendere ques 17/10/2016 [NULL] 22.880,00 50% 4100 12 118 1440 FSE 16030AP000000136 F87E17000880009 10783061004 PATRONATO ACLI PER I SERVIZI SOCIALI DEI LAVORATORI E DEI CITTADINI Basic marketing e nuove competenze manageriali per la sostenibilità del Patronato Acli nelle innovazioni del welfare-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Basic marketing e nuove competenze manageriali per la sostenibilità del Patronato Acli nelle innovazioni del welfare è presentato sulla Linea 3 aziendale. Il progetto formativo si sviluppa in un contesto di trasformazione dei vincoli e delle opportunità che caratterizzano i bisogni dei target di clientela del Patronato Acli. I piani di riorganizzazione funzionali all'efficientemente nella prospettiva di una maggiore protezione dei lavoratori e i temi relativi allo sviluppo delle unità organizzative locali e del relativo mercato di riferimento richiedono una rivisitazione del repertorio di competenze dei manager. Le implicazioni delle trasformazioni economiche e culturali in atto fanno riferimento a un modello di change management che, oltre a tenere conto delle caratteristiche del know how delle singole attività di servizio, necessita di contestualizzare nella cultura di riferimento elementi di una cultura commerciale e di mercato che non fa parte del tessuto professionale dei manager del Patronato e di tutti i loro collaboratori. Destinatari: Il progetto è rivolto a 13 dipendenti del Patronato Acli per i servizi sociali dei lavoratori e dei cittadini occupati in tutti funzioni manageriali e sono assunti con la qualifica di direttore (inquadramento al I livello d 08/11/2016 29/09/2017 6.864,00 50% 153 12 118 1441 FSE 16030AP000000137 F87E17001040009 5462081000 IRS Europa s.c. Approccio PEI AGRI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto di formazione si colloca nella linea ADA 3 (tipologia multiaziendale) del presente Avviso e nasce dal proposito di creare connessioni strategiche nell'ambito della nuova programmazione 2014-2020, fra le iniziative realizzate tramite POR FSE e quelle attese dal nuovo PSR, come di seguito meglio specificato, in un'ottica di integrazione delle risorse regionali. Nell'ambito della programmazione 2014-2020, il PSR LAZIO attiva l'approccio del Partenariato Europeo per l'Innovazione in Agricoltura (PEI AGRI), la cui finalità è migliorare le prestazioni economiche (competitività) e quelle ambientali (sostenibilità) delle imprese agricole e forestali. Al PEI AGRI sono dedicate due sottomisure del PSR, la 16.1 che sostiene la costituzione dei gruppi operativi e la preparazione dei progetti di innovazione, e la sottomisura 16.2, con la quale si finanzia la materiale realizzazione dei progetti. L'approccio PEI AGRI parte dall'individuazione dei problemi e delle opportunità che si presentano al mondo delle imprese e individua delle soluzioni innovative già disponibili sul mercato o che necessitano di essere adattate e testate alle specifiche realtà territoriali, grazie alle quali si cerca di rispondere ai fabbisogni identificati. La caratteristica fondamentale dell'approccio PEI 01/10/2016 12/07/2017 11.520,00 50% 146 12 118 1442 FSE 16030AP000000137 F87E17001040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ceccarelli Luca Approccio PEI AGRI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto di formazione si colloca nella linea ADA 3 (tipologia multiaziendale) del presente Avviso e nasce dal proposito di creare connessioni strategiche nell'ambito della nuova programmazione 2014-2020, fra le iniziative realizzate tramite POR FSE e quelle attese dal nuovo PSR, come di seguito meglio specificato, in un'ottica di integrazione delle risorse regionali. Nell'ambito della programmazione 2014-2020, il PSR LAZIO attiva l'approccio del Partenariato Europeo per l'Innovazione in Agricoltura (PEI AGRI), la cui finalità è migliorare le prestazioni economiche (competitività) e quelle ambientali (sostenibilità) delle imprese agricole e forestali. Al PEI AGRI sono dedicate due sottomisure del PSR, la 16.1 che sostiene la costituzione dei gruppi operativi e la preparazione dei progetti di innovazione, e la sottomisura 16.2, con la quale si finanzia la materiale realizzazione dei progetti. L'approccio PEI AGRI parte dall'individuazione dei problemi e delle opportunità che si presentano al mondo delle imprese e individua delle soluzioni innovative già disponibili sul mercato o che necessitano di essere adattate e testate alle specifiche realtà territoriali, grazie alle quali si cerca di rispondere ai fabbisogni identificati. La caratteristica fondamentale dell'approccio PEI 01/10/2016 12/07/2017 11.520,00 50% 146 12 118 1443 FSE 16030AP000000137 F87E17001040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Cacioni Marco Approccio PEI AGRI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto di formazione si colloca nella linea ADA 3 (tipologia multiaziendale) del presente Avviso e nasce dal proposito di creare connessioni strategiche nell'ambito della nuova programmazione 2014-2020, fra le iniziative realizzate tramite POR FSE e quelle attese dal nuovo PSR, come di seguito meglio specificato, in un'ottica di integrazione delle risorse regionali. Nell'ambito della programmazione 2014-2020, il PSR LAZIO attiva l'approccio del Partenariato Europeo per l'Innovazione in Agricoltura (PEI AGRI), la cui finalità è migliorare le prestazioni economiche (competitività) e quelle ambientali (sostenibilità) delle imprese agricole e forestali. Al PEI AGRI sono dedicate due sottomisure del PSR, la 16.1 che sostiene la costituzione dei gruppi operativi e la preparazione dei progetti di innovazione, e la sottomisura 16.2, con la quale si finanzia la materiale realizzazione dei progetti. L'approccio PEI AGRI parte dall'individuazione dei problemi e delle opportunità che si presentano al mondo delle imprese e individua delle soluzioni innovative già disponibili sul mercato o che necessitano di essere adattate e testate alle specifiche realtà territoriali, grazie alle quali si cerca di rispondere ai fabbisogni identificati. La caratteristica fondamentale dell'approccio PEI 01/10/2016 12/07/2017 11.520,00 50% 146 12 118 1444 FSE 16030AP000000137 F87E17001040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Di Rosa Giovanni Approccio PEI AGRI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto di formazione si colloca nella linea ADA 3 (tipologia multiaziendale) del presente Avviso e nasce dal proposito di creare connessioni strategiche nell'ambito della nuova programmazione 2014-2020, fra le iniziative realizzate tramite POR FSE e quelle attese dal nuovo PSR, come di seguito meglio specificato, in un'ottica di integrazione delle risorse regionali. Nell'ambito della programmazione 2014-2020, il PSR LAZIO attiva l'approccio del Partenariato Europeo per l'Innovazione in Agricoltura (PEI AGRI), la cui finalità è migliorare le prestazioni economiche (competitività) e quelle ambientali (sostenibilità) delle imprese agricole e forestali. Al PEI AGRI sono dedicate due sottomisure del PSR, la 16.1 che sostiene la costituzione dei gruppi operativi e la preparazione dei progetti di innovazione, e la sottomisura 16.2, con la quale si finanzia la materiale realizzazione dei progetti. L'approccio PEI AGRI parte dall'individuazione dei problemi e delle opportunità che si presentano al mondo delle imprese e individua delle soluzioni innovative già disponibili sul mercato o che necessitano di essere adattate e testate alle specifiche realtà territoriali, grazie alle quali si cerca di rispondere ai fabbisogni identificati. La caratteristica fondamentale dell'approccio PEI 01/10/2016 12/07/2017 11.520,00 50% 146 12 118 1445 FSE 16030AP000000137 F87E17001040009 XXXXXXXXXXXXXXXX De Sillo Daniele Approccio PEI AGRI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto di formazione si colloca nella linea ADA 3 (tipologia multiaziendale) del presente Avviso e nasce dal proposito di creare connessioni strategiche nell'ambito della nuova programmazione 2014-2020, fra le iniziative realizzate tramite POR FSE e quelle attese dal nuovo PSR, come di seguito meglio specificato, in un'ottica di integrazione delle risorse regionali. Nell'ambito della programmazione 2014-2020, il PSR LAZIO attiva l'approccio del Partenariato Europeo per l'Innovazione in Agricoltura (PEI AGRI), la cui finalità è migliorare le prestazioni economiche (competitività) e quelle ambientali (sostenibilità) delle imprese agricole e forestali. Al PEI AGRI sono dedicate due sottomisure del PSR, la 16.1 che sostiene la costituzione dei gruppi operativi e la preparazione dei progetti di innovazione, e la sottomisura 16.2, con la quale si finanzia la materiale realizzazione dei progetti. L'approccio PEI AGRI parte dall'individuazione dei problemi e delle opportunità che si presentano al mondo delle imprese e individua delle soluzioni innovative già disponibili sul mercato o che necessitano di essere adattate e testate alle specifiche realtà territoriali, grazie alle quali si cerca di rispondere ai fabbisogni identificati. La caratteristica fondamentale dell'approccio PEI 01/10/2016 12/07/2017 11.520,00 50% 146 12 118 1446 FSE 16030AP000000137 F87E17001040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Fagioli Roberto Approccio PEI AGRI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto di formazione si colloca nella linea ADA 3 (tipologia multiaziendale) del presente Avviso e nasce dal proposito di creare connessioni strategiche nell'ambito della nuova programmazione 2014-2020, fra le iniziative realizzate tramite POR FSE e quelle attese dal nuovo PSR, come di seguito meglio specificato, in un'ottica di integrazione delle risorse regionali. Nell'ambito della programmazione 2014-2020, il PSR LAZIO attiva l'approccio del Partenariato Europeo per l'Innovazione in Agricoltura (PEI AGRI), la cui finalità è migliorare le prestazioni economiche (competitività) e quelle ambientali (sostenibilità) delle imprese agricole e forestali. Al PEI AGRI sono dedicate due sottomisure del PSR, la 16.1 che sostiene la costituzione dei gruppi operativi e la preparazione dei progetti di innovazione, e la sottomisura 16.2, con la quale si finanzia la materiale realizzazione dei progetti. L'approccio PEI AGRI parte dall'individuazione dei problemi e delle opportunità che si presentano al mondo delle imprese e individua delle soluzioni innovative già disponibili sul mercato o che necessitano di essere adattate e testate alle specifiche realtà territoriali, grazie alle quali si cerca di rispondere ai fabbisogni identificati. La caratteristica fondamentale dell'approccio PEI 01/10/2016 12/07/2017 11.520,00 50% 146 12 118 1447 FSE 16030AP000000137 F87E17001040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Fanfone Alessia Approccio PEI AGRI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto di formazione si colloca nella linea ADA 3 (tipologia multiaziendale) del presente Avviso e nasce dal proposito di creare connessioni strategiche nell'ambito della nuova programmazione 2014-2020, fra le iniziative realizzate tramite POR FSE e quelle attese dal nuovo PSR, come di seguito meglio specificato, in un'ottica di integrazione delle risorse regionali. Nell'ambito della programmazione 2014-2020, il PSR LAZIO attiva l'approccio del Partenariato Europeo per l'Innovazione in Agricoltura (PEI AGRI), la cui finalità è migliorare le prestazioni economiche (competitività) e quelle ambientali (sostenibilità) delle imprese agricole e forestali. Al PEI AGRI sono dedicate due sottomisure del PSR, la 16.1 che sostiene la costituzione dei gruppi operativi e la preparazione dei progetti di innovazione, e la sottomisura 16.2, con la quale si finanzia la materiale realizzazione dei progetti. L'approccio PEI AGRI parte dall'individuazione dei problemi e delle opportunità che si presentano al mondo delle imprese e individua delle soluzioni innovative già disponibili sul mercato o che necessitano di essere adattate e testate alle specifiche realtà territoriali, grazie alle quali si cerca di rispondere ai fabbisogni identificati. La caratteristica fondamentale dell'approccio PEI 01/10/2016 12/07/2017 11.520,00 50% 146 12 118 1448 FSE 16030AP000000137 F87E17001040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Lo Presti Stefano Approccio PEI AGRI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto di formazione si colloca nella linea ADA 3 (tipologia multiaziendale) del presente Avviso e nasce dal proposito di creare connessioni strategiche nell'ambito della nuova programmazione 2014-2020, fra le iniziative realizzate tramite POR FSE e quelle attese dal nuovo PSR, come di seguito meglio specificato, in un'ottica di integrazione delle risorse regionali. Nell'ambito della programmazione 2014-2020, il PSR LAZIO attiva l'approccio del Partenariato Europeo per l'Innovazione in Agricoltura (PEI AGRI), la cui finalità è migliorare le prestazioni economiche (competitività) e quelle ambientali (sostenibilità) delle imprese agricole e forestali. Al PEI AGRI sono dedicate due sottomisure del PSR, la 16.1 che sostiene la costituzione dei gruppi operativi e la preparazione dei progetti di innovazione, e la sottomisura 16.2, con la quale si finanzia la materiale realizzazione dei progetti. L'approccio PEI AGRI parte dall'individuazione dei problemi e delle opportunità che si presentano al mondo delle imprese e individua delle soluzioni innovative già disponibili sul mercato o che necessitano di essere adattate e testate alle specifiche realtà territoriali, grazie alle quali si cerca di rispondere ai fabbisogni identificati. La caratteristica fondamentale dell'approccio PEI 01/10/2016 12/07/2017 11.520,00 50% 146 12 118 1449 FSE 16030AP000000137 F87E17001040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ambrosi Leonardo Approccio PEI AGRI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto di formazione si colloca nella linea ADA 3 (tipologia multiaziendale) del presente Avviso e nasce dal proposito di creare connessioni strategiche nell'ambito della nuova programmazione 2014-2020, fra le iniziative realizzate tramite POR FSE e quelle attese dal nuovo PSR, come di seguito meglio specificato, in un'ottica di integrazione delle risorse regionali. Nell'ambito della programmazione 2014-2020, il PSR LAZIO attiva l'approccio del Partenariato Europeo per l'Innovazione in Agricoltura (PEI AGRI), la cui finalità è migliorare le prestazioni economiche (competitività) e quelle ambientali (sostenibilità) delle imprese agricole e forestali. Al PEI AGRI sono dedicate due sottomisure del PSR, la 16.1 che sostiene la costituzione dei gruppi operativi e la preparazione dei progetti di innovazione, e la sottomisura 16.2, con la quale si finanzia la materiale realizzazione dei progetti. L'approccio PEI AGRI parte dall'individuazione dei problemi e delle opportunità che si presentano al mondo delle imprese e individua delle soluzioni innovative già disponibili sul mercato o che necessitano di essere adattate e testate alle specifiche realtà territoriali, grazie alle quali si cerca di rispondere ai fabbisogni identificati. La caratteristica fondamentale dell'approccio PEI 01/10/2016 12/07/2017 11.520,00 50% 146 12 118 1450 FSE 16030AP000000137 F87E17001040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Mastri Gianfranco Approccio PEI AGRI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto di formazione si colloca nella linea ADA 3 (tipologia multiaziendale) del presente Avviso e nasce dal proposito di creare connessioni strategiche nell'ambito della nuova programmazione 2014-2020, fra le iniziative realizzate tramite POR FSE e quelle attese dal nuovo PSR, come di seguito meglio specificato, in un'ottica di integrazione delle risorse regionali. Nell'ambito della programmazione 2014-2020, il PSR LAZIO attiva l'approccio del Partenariato Europeo per l'Innovazione in Agricoltura (PEI AGRI), la cui finalità è migliorare le prestazioni economiche (competitività) e quelle ambientali (sostenibilità) delle imprese agricole e forestali. Al PEI AGRI sono dedicate due sottomisure del PSR, la 16.1 che sostiene la costituzione dei gruppi operativi e la preparazione dei progetti di innovazione, e la sottomisura 16.2, con la quale si finanzia la materiale realizzazione dei progetti. L'approccio PEI AGRI parte dall'individuazione dei problemi e delle opportunità che si presentano al mondo delle imprese e individua delle soluzioni innovative già disponibili sul mercato o che necessitano di essere adattate e testate alle specifiche realtà territoriali, grazie alle quali si cerca di rispondere ai fabbisogni identificati. La caratteristica fondamentale dell'approccio PEI 01/10/2016 12/07/2017 11.520,00 50% 146 12 118 1451 FSE 16030AP000000137 F87E17001040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Rastelli Biagio Approccio PEI AGRI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto di formazione si colloca nella linea ADA 3 (tipologia multiaziendale) del presente Avviso e nasce dal proposito di creare connessioni strategiche nell'ambito della nuova programmazione 2014-2020, fra le iniziative realizzate tramite POR FSE e quelle attese dal nuovo PSR, come di seguito meglio specificato, in un'ottica di integrazione delle risorse regionali. Nell'ambito della programmazione 2014-2020, il PSR LAZIO attiva l'approccio del Partenariato Europeo per l'Innovazione in Agricoltura (PEI AGRI), la cui finalità è migliorare le prestazioni economiche (competitività) e quelle ambientali (sostenibilità) delle imprese agricole e forestali. Al PEI AGRI sono dedicate due sottomisure del PSR, la 16.1 che sostiene la costituzione dei gruppi operativi e la preparazione dei progetti di innovazione, e la sottomisura 16.2, con la quale si finanzia la materiale realizzazione dei progetti. L'approccio PEI AGRI parte dall'individuazione dei problemi e delle opportunità che si presentano al mondo delle imprese e individua delle soluzioni innovative già disponibili sul mercato o che necessitano di essere adattate e testate alle specifiche realtà territoriali, grazie alle quali si cerca di rispondere ai fabbisogni identificati. La caratteristica fondamentale dell'approccio PEI 01/10/2016 12/07/2017 11.520,00 50% 146 12 118 1452 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 1688940608 IN.SI. INFORMATICA SISTEMI SRL TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1453 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Bianco Davide TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1454 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Bezzi Matteo TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1455 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ciancaglioni Alberto TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1456 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Carnassale Riccardo TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1457 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Fioranti Federica TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1458 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Gibilaro Alfonsina TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1459 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Gallo Davide TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1460 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Hotovcinova Luba TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1461 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Lanzara Marco TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1462 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Lattanzi Giampiero TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1463 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Miccio Fabrizio TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1464 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Maneschi Marcello TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1465 FSE 16030AP000000138 F87E17001030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Mazzucco Massimiliano TECNICHE DI VENDITA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nel presente formulario, nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato TECNICHE DI VENDITA, della durata di 36 ore, che mira al coinvolgimento di n° 13 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di agenti di vendita, in qualità di liberi professionisti senior, per le principali concessionarie di pubblicità in Italia e nello specifico sul territorio della Regione Lazio con particolare riferimento a Roma e provincia. Il gruppo di professionisti interessato alla formazione, intente potenziare le proprie capacità di promozione e vendita, acquisendo tecniche, strumenti e comportamenti efficaci, tenendo ben presente che nello svolgere le loro attività lavorative, gli stessi vengono qualificati come Agenti di vendita Senior. A seguito di un'analisi preliminare dei profili che si sono proposti per la formazione, IN.SI. ha strutturato il progetto in maniera tale da supportare e facilitare il processo di crescita professionale dei destinatari, questi ultimi interessati da un costante aggiornamento del proprio Know How, in linea con le evoluzioni del mercato e del settore di riferimento. L'attività di agente è esercitata da chiunque venga stabilmente incaricato da una o più imprese di promuov 01/10/2016 23/10/2017 8.712,00 50% 3013 12 118 1466 FSE 16030AP000000139 F47E17000050009 1395441007 Aldo Biancone Srl Acquisizione di competenze di installazione, progettazione e tecniche di marketing inerenti macchinari di precisione per la green economy-Interventi a tipologia multiaziendale Titolo Acquisizione di competenze di installazione, progettazione e tecniche di marketing inerenti macchinari di precisione per la green economy Proponente Eurolink s.r.l. - Via Valle Fioretta Palazzina SIF - 03100 Frosinone, su delega delle aziende beneficiarie. L'ente risulta accreditato in via definitiva presso la Regione Lazio per le tipologie Formazione Superiore e Formazione Continua con determina D0915 del 03/03/2010 Aziende beneficiarie Aldo Biancone s.r.l. e Metalprodotti s.r.l. entrambe con sede operativa Via di Quarto Rubbie n°45 - 00118 Roma Destinatari 10 dipendenti a tempo indeterminato delle due aziende che sono inseriti con il ruolo di impiegati amministrativi e tecnici, operai qualificati di produzione e operai generici. Descrizione generale del progetto La proposta progettuale risponde a tre esigenze delle aziende beneficiarie. La prima linea di sviluppo è inerente la progettazione meccanica dei nuovi macchinari, che dovrà prevedere sia un impiego domestico che industriale. La seconda linea di investimento è legata alla istallazione di tali macchinari, per cui i cui dipendenti necessitano di ricevere formazione specifica sulle modalità di assemblaggio dei pezzi e sulle metodiche inerenti la manutenzione della funzionalità degli apparati, sulla spesa periodic 21/11/2016 26/09/2017 26.400,00 50% 118 12 118 1467 FSE 16030AP000000139 F47E17000050009 1451381006 Metalprodotti Srl Acquisizione di competenze di installazione, progettazione e tecniche di marketing inerenti macchinari di precisione per la green economy-Interventi a tipologia multiaziendale Titolo Acquisizione di competenze di installazione, progettazione e tecniche di marketing inerenti macchinari di precisione per la green economy Proponente Eurolink s.r.l. - Via Valle Fioretta Palazzina SIF - 03100 Frosinone, su delega delle aziende beneficiarie. L'ente risulta accreditato in via definitiva presso la Regione Lazio per le tipologie Formazione Superiore e Formazione Continua con determina D0915 del 03/03/2010 Aziende beneficiarie Aldo Biancone s.r.l. e Metalprodotti s.r.l. entrambe con sede operativa Via di Quarto Rubbie n°45 - 00118 Roma Destinatari 10 dipendenti a tempo indeterminato delle due aziende che sono inseriti con il ruolo di impiegati amministrativi e tecnici, operai qualificati di produzione e operai generici. Descrizione generale del progetto La proposta progettuale risponde a tre esigenze delle aziende beneficiarie. La prima linea di sviluppo è inerente la progettazione meccanica dei nuovi macchinari, che dovrà prevedere sia un impiego domestico che industriale. La seconda linea di investimento è legata alla istallazione di tali macchinari, per cui i cui dipendenti necessitano di ricevere formazione specifica sulle modalità di assemblaggio dei pezzi e sulle metodiche inerenti la manutenzione della funzionalità degli apparati, sulla spesa periodic 21/11/2016 26/09/2017 26.400,00 50% 118 12 118 1468 FSE 16030AP000000139 F47E17000050009 1973270604 Eurolink Srl Acquisizione di competenze di installazione, progettazione e tecniche di marketing inerenti macchinari di precisione per la green economy-Interventi a tipologia multiaziendale Titolo Acquisizione di competenze di installazione, progettazione e tecniche di marketing inerenti macchinari di precisione per la green economy Proponente Eurolink s.r.l. - Via Valle Fioretta Palazzina SIF - 03100 Frosinone, su delega delle aziende beneficiarie. L'ente risulta accreditato in via definitiva presso la Regione Lazio per le tipologie Formazione Superiore e Formazione Continua con determina D0915 del 03/03/2010 Aziende beneficiarie Aldo Biancone s.r.l. e Metalprodotti s.r.l. entrambe con sede operativa Via di Quarto Rubbie n°45 - 00118 Roma Destinatari 10 dipendenti a tempo indeterminato delle due aziende che sono inseriti con il ruolo di impiegati amministrativi e tecnici, operai qualificati di produzione e operai generici. Descrizione generale del progetto La proposta progettuale risponde a tre esigenze delle aziende beneficiarie. La prima linea di sviluppo è inerente la progettazione meccanica dei nuovi macchinari, che dovrà prevedere sia un impiego domestico che industriale. La seconda linea di investimento è legata alla istallazione di tali macchinari, per cui i cui dipendenti necessitano di ricevere formazione specifica sulle modalità di assemblaggio dei pezzi e sulle metodiche inerenti la manutenzione della funzionalità degli apparati, sulla spesa periodic 21/11/2016 26/09/2017 26.400,00 50% 118 12 118 1469 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 1033850593 PANIFICIO CALEGNA DI SGROI GIACOMO & C. SNC CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1470 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 1240140598 Faiola Rocco & C. sas CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1471 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 1328270598 S.T.F. di Ferrante Lucia e C. snc CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1472 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 1521660595 FERDINANDO II DI VALENTE NICOLA & C. SNC CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1473 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 1628710590 L'OASI DI ANTONIO MAGLIOZZI & C. SAS CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1474 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 1960040598 DE CONCA ALESSANDRO & C. S.n.c. CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1475 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 2023750595 Hotel Belvedere srl CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1476 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 2153900598 MAREDUNA SAS CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1477 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 2197580596 LIDO TRE CONCHIGLIE SAS CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1478 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 2260940594 GEVEL LOGISTICA SRL CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1479 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 2424320592 AMETISTA SOC. COOP. CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1480 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 2702070596 SERVIZI E TURISMO SNC CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1481 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 2850700598 CRISPY & CRUNCHY SRL CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1482 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 3101290611 MA.MA. SAS DI IAVARAZZO E. & C. SAS CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1483 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 90020670593 Osservatorio economico per lo sviluppo della cultura manageriale d' impresa O.E.S.C.M.I. CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1484 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Cimino Bruno CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1485 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ciano Cosmo CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1486 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ferrante Patrizia CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1487 FSE 16030AP000000140 F97E17000040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Gamuzza Maria Cristina CAST - COMUNITA' DI APPRENDIMENTO PER LO SVILUPPO DEL TURISMO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista CAST Comunità di Apprendimento per lo Sviluppo del Turismo, è un progetto formativo multiaziendale, di natura settoriale, presentato dall'OSSERVATORIO ECONOMICO PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA MANAGERIALE D'IMPRESA (O.E.S.C.M.I. ) Considerata la provenienza degli imprenditori locali, concentrata nel sud pontino (precisamente Sperlonga e Gaeta), il progetto formativo sarà realizzato a Gaeta, presso la sede formativa, accreditata, dell'OESCMI. L'Ente può contare, comunque, su di un partenariato di sostegno al progetto, rappresentato dal Consorzio Sperlonga Turismo e Gaet@t. Enti di settore che si impegnano a divulgare il progetto ed a disseminarne i risultati. Il progetto ha una struttura semplice, si tratta di un'azione formativa unica, sviluppata in moduli ed unità didattiche, della durata di 80 ore, finalizzata a rafforzare le competenze degli imprenditori, titolari di aziende operanti nel settore turistico locale, nell'area della comunicazione in lingua inglese. Il percorso formativo sarà rivolto a n. 18 imprenditori, titolari di aziende, le cui caratteristiche saranno ampiamente spiegate nell'allegato D3 del formulario. La struttura del progetto formativo risponde direttamente alle esigenze degli imprenditori, ovvero poter contare su di un piano formativo finalizzato a r 03/10/2016 31/07/2017 21.760,00 50% 4024 12 118 1488 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 5721611001 TRASVERSALE Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1489 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX Cacchiarelli Francesco Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1490 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX Cipriani Silvio Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1491 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX De Silvio Roberto Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1492 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX De Stasio Federico Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1493 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX Flavi Vincenzo Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1494 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX Giannini Marco Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1495 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX Lezoche Priscilla Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1496 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX Massaccesi Marco Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1497 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX Palmieri Pierpaolo Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1498 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ribecco Roberta Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1499 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX Russo Giorgio Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1500 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX Santilli Gianluca Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1501 FSE 16030AP000000141 F87E17000920009 XXXXXXXXXXXXXXXX Tenna Paolo Competenze imprenditoriali per il commercialista-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto Competenze imprenditoriali per il commercialista si rivolge a 13 (+ 3 uditori) professionisti iscritti all'Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Roma, ed ha come obiettivo aggiornare le competenze dei professionisti partecipanti per promuovere l'evoluzione da studio professionale a impresa di consulenza amministrativa, a supporto della diffusione di processi di cambiamento organizzativo. Il Progetto sarà realizzato interamente dall'ente di formazione Trasversale srl, cui i professionisti beneficiari hanno delegato la presentazione dell'intervento formativo, si inserisce nell'ambito della Linea ADA3 – tipologia multi aziendale, e ricade all'interno dell'area di azione rafforzamento della competitività delle imprese. Il corpo docente è costituito da professionisti del settore della consulenza organizzativa ed imprenditoriale. L'intervento formativo sarà articolato un incontro settimanale della durata di 4 ore cadauna, in orario lavorativo, per una durata complessiva di poco inferiore a 4 mesi. Obiettivi specifici Il Progetto si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi specifici: - accrescere le competenze imprenditoriali e manageriali dei partecipanti - aumentare la competività delle aziende (liberi professionisti) in un contesto d 09/01/2017 [NULL] 17.017,35 50% 135 12 118 1502 FSE 16030AP000000142 F47E17000060009 1973270604 Eurolink Srl Il sistema CRM a supporto degli obiettivi di marketing e delle strategie di business dell'impresa-Interventi a tipologia multiaziendale Titolo del progetto Il sistema CRM a supporto degli obiettivi di marketing e delle strategie di business dell'impresa Proponente Eurolink s.r.l. - Via Valle Fioretta Palazzina SIF - 03100 Frosinone, su delega delle aziende beneficiarie. Durata 120 ore di formazione complessive, di cui beneficeranno 11 allievi, dipendenti a tempo indeterminato delle aziende: Manservice Roma s.r.l. e Area Centro s.r.l.. Beneficiari I beneficiari sono 8 dipendenti della azienda Manservice Roma s.r.l. e 3 dipendenti dell'azienda Area Centro s.r.l., che operano nei reparti Amministrazione e Produzione e si occupano sia della parte gestionale amministrativa e contabile che della produzione e sono responsabili tecnici, addetti al front office, addetti al magazzino, addetti all'amministrazione. Piano di innovazione cui risponde l'intervento Entrambe le realtà coinvolte hanno la necessità di cambiare le proprie strategie di marketing per rapportarsi con clienti più smaliziati ed esigenti, molto più attenti al rapporto qualità-prezzo del prodotto e meno disposti a legare la propria fedeltà di compratori ad un marchio. La strategia di business che le aziende intendono adottare sono focalizzate alla gestione del ciclo di vita del cliente per aumentarne la fidelizzazione e su una nuova attenzione all'eff 09/01/2017 30/10/2017 29.040,00 50% 3012 12 118 1503 FSE 16030AP000000142 F47E17000060009 2327150609 Manservice Roma Srl Il sistema CRM a supporto degli obiettivi di marketing e delle strategie di business dell'impresa-Interventi a tipologia multiaziendale Titolo del progetto Il sistema CRM a supporto degli obiettivi di marketing e delle strategie di business dell'impresa Proponente Eurolink s.r.l. - Via Valle Fioretta Palazzina SIF - 03100 Frosinone, su delega delle aziende beneficiarie. Durata 120 ore di formazione complessive, di cui beneficeranno 11 allievi, dipendenti a tempo indeterminato delle aziende: Manservice Roma s.r.l. e Area Centro s.r.l.. Beneficiari I beneficiari sono 8 dipendenti della azienda Manservice Roma s.r.l. e 3 dipendenti dell'azienda Area Centro s.r.l., che operano nei reparti Amministrazione e Produzione e si occupano sia della parte gestionale amministrativa e contabile che della produzione e sono responsabili tecnici, addetti al front office, addetti al magazzino, addetti all'amministrazione. Piano di innovazione cui risponde l'intervento Entrambe le realtà coinvolte hanno la necessità di cambiare le proprie strategie di marketing per rapportarsi con clienti più smaliziati ed esigenti, molto più attenti al rapporto qualità-prezzo del prodotto e meno disposti a legare la propria fedeltà di compratori ad un marchio. La strategia di business che le aziende intendono adottare sono focalizzate alla gestione del ciclo di vita del cliente per aumentarne la fidelizzazione e su una nuova attenzione all'eff 09/01/2017 30/10/2017 29.040,00 50% 3012 12 118 1504 FSE 16030AP000000142 F47E17000060009 2349090601 Area Centro Srl Il sistema CRM a supporto degli obiettivi di marketing e delle strategie di business dell'impresa-Interventi a tipologia multiaziendale Titolo del progetto Il sistema CRM a supporto degli obiettivi di marketing e delle strategie di business dell'impresa Proponente Eurolink s.r.l. - Via Valle Fioretta Palazzina SIF - 03100 Frosinone, su delega delle aziende beneficiarie. Durata 120 ore di formazione complessive, di cui beneficeranno 11 allievi, dipendenti a tempo indeterminato delle aziende: Manservice Roma s.r.l. e Area Centro s.r.l.. Beneficiari I beneficiari sono 8 dipendenti della azienda Manservice Roma s.r.l. e 3 dipendenti dell'azienda Area Centro s.r.l., che operano nei reparti Amministrazione e Produzione e si occupano sia della parte gestionale amministrativa e contabile che della produzione e sono responsabili tecnici, addetti al front office, addetti al magazzino, addetti all'amministrazione. Piano di innovazione cui risponde l'intervento Entrambe le realtà coinvolte hanno la necessità di cambiare le proprie strategie di marketing per rapportarsi con clienti più smaliziati ed esigenti, molto più attenti al rapporto qualità-prezzo del prodotto e meno disposti a legare la propria fedeltà di compratori ad un marchio. La strategia di business che le aziende intendono adottare sono focalizzate alla gestione del ciclo di vita del cliente per aumentarne la fidelizzazione e su una nuova attenzione all'eff 09/01/2017 30/10/2017 29.040,00 50% 3012 12 118 1505 FSE 16030AP000000143 F87E17000900009 4755491000 PER FORMARE SRL IMPRESA SOCIALE Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution fornisce le competenze di base professionali, manageriali e gestionali per affrontare la gestione e risoluzione dei conflitti sia negli ambiti regolamentati da prassi, leggi e procedure sia nei contesti in cui approcci, metodi e tecniche tipici della mediazione civile e commerciale e dell'arbitrato possono risultare utili a risolvere i conflitti in logica win win. Verranno affrontate tre nuove e diverse procedure che disciplinano esplicitamente per la prima volta la crisi dei soggetti mai considerati dall'ordinamento giuridico, soggetti non assoggettabili a fallimento e concordato preventivo, i piccoli imprenditori commerciali; gli imprenditori agricoli; le start up innovative, i liberi professionisti, i consumatori e le persone fisiche, il cui indebitamento non è riconducibile ad attività di natura imprenditoriale. La crisi della Giustizia porta al sistema Italia costi socio-economici rilevantissimi, determinanti in termini di perdita di competitività internazionale e, soprattutto, di livello di benessere sociale. I partecipanti apprenderanno le tecniche di Alternative Dispute Resolution correntemente utilizzate negli Organismi di Mediazione Pubblici e Privati, Camere di Commercio, Camere Arb 03/10/2016 13/10/2017 17.600,00 50% 185 12 118 1506 FSE 16030AP000000143 F87E17000900009 XXXXXXXXXXXXXXXX Bonanni Daniele Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution fornisce le competenze di base professionali, manageriali e gestionali per affrontare la gestione e risoluzione dei conflitti sia negli ambiti regolamentati da prassi, leggi e procedure sia nei contesti in cui approcci, metodi e tecniche tipici della mediazione civile e commerciale e dell'arbitrato possono risultare utili a risolvere i conflitti in logica win win. Verranno affrontate tre nuove e diverse procedure che disciplinano esplicitamente per la prima volta la crisi dei soggetti mai considerati dall'ordinamento giuridico, soggetti non assoggettabili a fallimento e concordato preventivo, i piccoli imprenditori commerciali; gli imprenditori agricoli; le start up innovative, i liberi professionisti, i consumatori e le persone fisiche, il cui indebitamento non è riconducibile ad attività di natura imprenditoriale. La crisi della Giustizia porta al sistema Italia costi socio-economici rilevantissimi, determinanti in termini di perdita di competitività internazionale e, soprattutto, di livello di benessere sociale. I partecipanti apprenderanno le tecniche di Alternative Dispute Resolution correntemente utilizzate negli Organismi di Mediazione Pubblici e Privati, Camere di Commercio, Camere Arb 03/10/2016 13/10/2017 17.600,00 50% 185 12 118 1507 FSE 16030AP000000143 F87E17000900009 XXXXXXXXXXXXXXXX De Muro Mauro Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution fornisce le competenze di base professionali, manageriali e gestionali per affrontare la gestione e risoluzione dei conflitti sia negli ambiti regolamentati da prassi, leggi e procedure sia nei contesti in cui approcci, metodi e tecniche tipici della mediazione civile e commerciale e dell'arbitrato possono risultare utili a risolvere i conflitti in logica win win. Verranno affrontate tre nuove e diverse procedure che disciplinano esplicitamente per la prima volta la crisi dei soggetti mai considerati dall'ordinamento giuridico, soggetti non assoggettabili a fallimento e concordato preventivo, i piccoli imprenditori commerciali; gli imprenditori agricoli; le start up innovative, i liberi professionisti, i consumatori e le persone fisiche, il cui indebitamento non è riconducibile ad attività di natura imprenditoriale. La crisi della Giustizia porta al sistema Italia costi socio-economici rilevantissimi, determinanti in termini di perdita di competitività internazionale e, soprattutto, di livello di benessere sociale. I partecipanti apprenderanno le tecniche di Alternative Dispute Resolution correntemente utilizzate negli Organismi di Mediazione Pubblici e Privati, Camere di Commercio, Camere Arb 03/10/2016 13/10/2017 17.600,00 50% 185 12 118 1508 FSE 16030AP000000143 F87E17000900009 XXXXXXXXXXXXXXXX De Vivo Marco Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution fornisce le competenze di base professionali, manageriali e gestionali per affrontare la gestione e risoluzione dei conflitti sia negli ambiti regolamentati da prassi, leggi e procedure sia nei contesti in cui approcci, metodi e tecniche tipici della mediazione civile e commerciale e dell'arbitrato possono risultare utili a risolvere i conflitti in logica win win. Verranno affrontate tre nuove e diverse procedure che disciplinano esplicitamente per la prima volta la crisi dei soggetti mai considerati dall'ordinamento giuridico, soggetti non assoggettabili a fallimento e concordato preventivo, i piccoli imprenditori commerciali; gli imprenditori agricoli; le start up innovative, i liberi professionisti, i consumatori e le persone fisiche, il cui indebitamento non è riconducibile ad attività di natura imprenditoriale. La crisi della Giustizia porta al sistema Italia costi socio-economici rilevantissimi, determinanti in termini di perdita di competitività internazionale e, soprattutto, di livello di benessere sociale. I partecipanti apprenderanno le tecniche di Alternative Dispute Resolution correntemente utilizzate negli Organismi di Mediazione Pubblici e Privati, Camere di Commercio, Camere Arb 03/10/2016 13/10/2017 17.600,00 50% 185 12 118 1509 FSE 16030AP000000143 F87E17000900009 XXXXXXXXXXXXXXXX Garritano Aldo Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution fornisce le competenze di base professionali, manageriali e gestionali per affrontare la gestione e risoluzione dei conflitti sia negli ambiti regolamentati da prassi, leggi e procedure sia nei contesti in cui approcci, metodi e tecniche tipici della mediazione civile e commerciale e dell'arbitrato possono risultare utili a risolvere i conflitti in logica win win. Verranno affrontate tre nuove e diverse procedure che disciplinano esplicitamente per la prima volta la crisi dei soggetti mai considerati dall'ordinamento giuridico, soggetti non assoggettabili a fallimento e concordato preventivo, i piccoli imprenditori commerciali; gli imprenditori agricoli; le start up innovative, i liberi professionisti, i consumatori e le persone fisiche, il cui indebitamento non è riconducibile ad attività di natura imprenditoriale. La crisi della Giustizia porta al sistema Italia costi socio-economici rilevantissimi, determinanti in termini di perdita di competitività internazionale e, soprattutto, di livello di benessere sociale. I partecipanti apprenderanno le tecniche di Alternative Dispute Resolution correntemente utilizzate negli Organismi di Mediazione Pubblici e Privati, Camere di Commercio, Camere Arb 03/10/2016 13/10/2017 17.600,00 50% 185 12 118 1510 FSE 16030AP000000143 F87E17000900009 XXXXXXXXXXXXXXXX Agostino Rocco Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution fornisce le competenze di base professionali, manageriali e gestionali per affrontare la gestione e risoluzione dei conflitti sia negli ambiti regolamentati da prassi, leggi e procedure sia nei contesti in cui approcci, metodi e tecniche tipici della mediazione civile e commerciale e dell'arbitrato possono risultare utili a risolvere i conflitti in logica win win. Verranno affrontate tre nuove e diverse procedure che disciplinano esplicitamente per la prima volta la crisi dei soggetti mai considerati dall'ordinamento giuridico, soggetti non assoggettabili a fallimento e concordato preventivo, i piccoli imprenditori commerciali; gli imprenditori agricoli; le start up innovative, i liberi professionisti, i consumatori e le persone fisiche, il cui indebitamento non è riconducibile ad attività di natura imprenditoriale. La crisi della Giustizia porta al sistema Italia costi socio-economici rilevantissimi, determinanti in termini di perdita di competitività internazionale e, soprattutto, di livello di benessere sociale. I partecipanti apprenderanno le tecniche di Alternative Dispute Resolution correntemente utilizzate negli Organismi di Mediazione Pubblici e Privati, Camere di Commercio, Camere Arb 03/10/2016 13/10/2017 17.600,00 50% 185 12 118 1511 FSE 16030AP000000143 F87E17000900009 XXXXXXXXXXXXXXXX Pomes Alessio Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution fornisce le competenze di base professionali, manageriali e gestionali per affrontare la gestione e risoluzione dei conflitti sia negli ambiti regolamentati da prassi, leggi e procedure sia nei contesti in cui approcci, metodi e tecniche tipici della mediazione civile e commerciale e dell'arbitrato possono risultare utili a risolvere i conflitti in logica win win. Verranno affrontate tre nuove e diverse procedure che disciplinano esplicitamente per la prima volta la crisi dei soggetti mai considerati dall'ordinamento giuridico, soggetti non assoggettabili a fallimento e concordato preventivo, i piccoli imprenditori commerciali; gli imprenditori agricoli; le start up innovative, i liberi professionisti, i consumatori e le persone fisiche, il cui indebitamento non è riconducibile ad attività di natura imprenditoriale. La crisi della Giustizia porta al sistema Italia costi socio-economici rilevantissimi, determinanti in termini di perdita di competitività internazionale e, soprattutto, di livello di benessere sociale. I partecipanti apprenderanno le tecniche di Alternative Dispute Resolution correntemente utilizzate negli Organismi di Mediazione Pubblici e Privati, Camere di Commercio, Camere Arb 03/10/2016 13/10/2017 17.600,00 50% 185 12 118 1512 FSE 16030AP000000143 F87E17000900009 XXXXXXXXXXXXXXXX Petrucci Walter Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution fornisce le competenze di base professionali, manageriali e gestionali per affrontare la gestione e risoluzione dei conflitti sia negli ambiti regolamentati da prassi, leggi e procedure sia nei contesti in cui approcci, metodi e tecniche tipici della mediazione civile e commerciale e dell'arbitrato possono risultare utili a risolvere i conflitti in logica win win. Verranno affrontate tre nuove e diverse procedure che disciplinano esplicitamente per la prima volta la crisi dei soggetti mai considerati dall'ordinamento giuridico, soggetti non assoggettabili a fallimento e concordato preventivo, i piccoli imprenditori commerciali; gli imprenditori agricoli; le start up innovative, i liberi professionisti, i consumatori e le persone fisiche, il cui indebitamento non è riconducibile ad attività di natura imprenditoriale. La crisi della Giustizia porta al sistema Italia costi socio-economici rilevantissimi, determinanti in termini di perdita di competitività internazionale e, soprattutto, di livello di benessere sociale. I partecipanti apprenderanno le tecniche di Alternative Dispute Resolution correntemente utilizzate negli Organismi di Mediazione Pubblici e Privati, Camere di Commercio, Camere Arb 03/10/2016 13/10/2017 17.600,00 50% 185 12 118 1513 FSE 16030AP000000143 F87E17000900009 XXXXXXXXXXXXXXXX Rombola' Giuseppe Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution fornisce le competenze di base professionali, manageriali e gestionali per affrontare la gestione e risoluzione dei conflitti sia negli ambiti regolamentati da prassi, leggi e procedure sia nei contesti in cui approcci, metodi e tecniche tipici della mediazione civile e commerciale e dell'arbitrato possono risultare utili a risolvere i conflitti in logica win win. Verranno affrontate tre nuove e diverse procedure che disciplinano esplicitamente per la prima volta la crisi dei soggetti mai considerati dall'ordinamento giuridico, soggetti non assoggettabili a fallimento e concordato preventivo, i piccoli imprenditori commerciali; gli imprenditori agricoli; le start up innovative, i liberi professionisti, i consumatori e le persone fisiche, il cui indebitamento non è riconducibile ad attività di natura imprenditoriale. La crisi della Giustizia porta al sistema Italia costi socio-economici rilevantissimi, determinanti in termini di perdita di competitività internazionale e, soprattutto, di livello di benessere sociale. I partecipanti apprenderanno le tecniche di Alternative Dispute Resolution correntemente utilizzate negli Organismi di Mediazione Pubblici e Privati, Camere di Commercio, Camere Arb 03/10/2016 13/10/2017 17.600,00 50% 185 12 118 1514 FSE 16030AP000000143 F87E17000900009 XXXXXXXXXXXXXXXX Santo Giuseppe Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution fornisce le competenze di base professionali, manageriali e gestionali per affrontare la gestione e risoluzione dei conflitti sia negli ambiti regolamentati da prassi, leggi e procedure sia nei contesti in cui approcci, metodi e tecniche tipici della mediazione civile e commerciale e dell'arbitrato possono risultare utili a risolvere i conflitti in logica win win. Verranno affrontate tre nuove e diverse procedure che disciplinano esplicitamente per la prima volta la crisi dei soggetti mai considerati dall'ordinamento giuridico, soggetti non assoggettabili a fallimento e concordato preventivo, i piccoli imprenditori commerciali; gli imprenditori agricoli; le start up innovative, i liberi professionisti, i consumatori e le persone fisiche, il cui indebitamento non è riconducibile ad attività di natura imprenditoriale. La crisi della Giustizia porta al sistema Italia costi socio-economici rilevantissimi, determinanti in termini di perdita di competitività internazionale e, soprattutto, di livello di benessere sociale. I partecipanti apprenderanno le tecniche di Alternative Dispute Resolution correntemente utilizzate negli Organismi di Mediazione Pubblici e Privati, Camere di Commercio, Camere Arb 03/10/2016 13/10/2017 17.600,00 50% 185 12 118 1515 FSE 16030AP000000143 F87E17000900009 XXXXXXXXXXXXXXXX Terracciano Rocco Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Corso di Formazione Specialistica per ADR - Alternative Dispute Resolution fornisce le competenze di base professionali, manageriali e gestionali per affrontare la gestione e risoluzione dei conflitti sia negli ambiti regolamentati da prassi, leggi e procedure sia nei contesti in cui approcci, metodi e tecniche tipici della mediazione civile e commerciale e dell'arbitrato possono risultare utili a risolvere i conflitti in logica win win. Verranno affrontate tre nuove e diverse procedure che disciplinano esplicitamente per la prima volta la crisi dei soggetti mai considerati dall'ordinamento giuridico, soggetti non assoggettabili a fallimento e concordato preventivo, i piccoli imprenditori commerciali; gli imprenditori agricoli; le start up innovative, i liberi professionisti, i consumatori e le persone fisiche, il cui indebitamento non è riconducibile ad attività di natura imprenditoriale. La crisi della Giustizia porta al sistema Italia costi socio-economici rilevantissimi, determinanti in termini di perdita di competitività internazionale e, soprattutto, di livello di benessere sociale. I partecipanti apprenderanno le tecniche di Alternative Dispute Resolution correntemente utilizzate negli Organismi di Mediazione Pubblici e Privati, Camere di Commercio, Camere Arb 03/10/2016 13/10/2017 17.600,00 50% 185 12 118 1516 FSE 16030AP000000144 F87E17000990002 1911111001 LABORATORIO ODONTOTECNICO DENTALTRE SNC DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 3 Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista. Destinatari: Il progetto è rivolto 14 odontotecnici titolari di impresa che hanno delegato Enaip Impresa Sociale srl per presentare il progetto. Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti sviluppando competenze professionali specializzate e competenze trasversali in ambiti professionali innovativi Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) 2. Fase di formazione realizzazione del percorso formativo (80 ore 4 mesi: 3. Esame finale per l'acquisizione dell'attestato finale 4. Monitoraggio (trasversale): raccolta ed elaborazione dati di progetto, delle azioni di valutazione delle attività, follow up sul contesto territoriale e sulle ricadute occupazionali. Le attività formative verranno realizzate per massimo 2 giornate a settimane per massimo 6 or 03/10/2016 31/10/2017 14.960,00 50% 152 12 118 1517 FSE 16030AP000000144 F87E17000990002 3768691002 PA.MA.DENT srl DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 3 Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista. Destinatari: Il progetto è rivolto 14 odontotecnici titolari di impresa che hanno delegato Enaip Impresa Sociale srl per presentare il progetto. Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti sviluppando competenze professionali specializzate e competenze trasversali in ambiti professionali innovativi Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) 2. Fase di formazione realizzazione del percorso formativo (80 ore 4 mesi: 3. Esame finale per l'acquisizione dell'attestato finale 4. Monitoraggio (trasversale): raccolta ed elaborazione dati di progetto, delle azioni di valutazione delle attività, follow up sul contesto territoriale e sulle ricadute occupazionali. Le attività formative verranno realizzate per massimo 2 giornate a settimane per massimo 6 or 03/10/2016 31/10/2017 14.960,00 50% 152 12 118 1518 FSE 16030AP000000144 F87E17000990002 5562301001 LABORATORIO FONTANA CANDIDA SNC DI LECCESE GIAMBATTISTA E DOROTEO FABIO DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 3 Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista. Destinatari: Il progetto è rivolto 14 odontotecnici titolari di impresa che hanno delegato Enaip Impresa Sociale srl per presentare il progetto. Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti sviluppando competenze professionali specializzate e competenze trasversali in ambiti professionali innovativi Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) 2. Fase di formazione realizzazione del percorso formativo (80 ore 4 mesi: 3. Esame finale per l'acquisizione dell'attestato finale 4. Monitoraggio (trasversale): raccolta ed elaborazione dati di progetto, delle azioni di valutazione delle attività, follow up sul contesto territoriale e sulle ricadute occupazionali. Le attività formative verranno realizzate per massimo 2 giornate a settimane per massimo 6 or 03/10/2016 31/10/2017 14.960,00 50% 152 12 118 1519 FSE 16030AP000000144 F87E17000990002 11663071006 ENAIP IMPRESA SOCIALE S.R.L. DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 3 Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista. Destinatari: Il progetto è rivolto 14 odontotecnici titolari di impresa che hanno delegato Enaip Impresa Sociale srl per presentare il progetto. Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti sviluppando competenze professionali specializzate e competenze trasversali in ambiti professionali innovativi Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) 2. Fase di formazione realizzazione del percorso formativo (80 ore 4 mesi: 3. Esame finale per l'acquisizione dell'attestato finale 4. Monitoraggio (trasversale): raccolta ed elaborazione dati di progetto, delle azioni di valutazione delle attività, follow up sul contesto territoriale e sulle ricadute occupazionali. Le attività formative verranno realizzate per massimo 2 giornate a settimane per massimo 6 or 03/10/2016 31/10/2017 14.960,00 50% 152 12 118 1520 FSE 16030AP000000144 F87E17000990002 XXXXXXXXXXXXXXXX Chiodi Lanfranco DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 3 Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista. Destinatari: Il progetto è rivolto 14 odontotecnici titolari di impresa che hanno delegato Enaip Impresa Sociale srl per presentare il progetto. Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti sviluppando competenze professionali specializzate e competenze trasversali in ambiti professionali innovativi Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) 2. Fase di formazione realizzazione del percorso formativo (80 ore 4 mesi: 3. Esame finale per l'acquisizione dell'attestato finale 4. Monitoraggio (trasversale): raccolta ed elaborazione dati di progetto, delle azioni di valutazione delle attività, follow up sul contesto territoriale e sulle ricadute occupazionali. Le attività formative verranno realizzate per massimo 2 giornate a settimane per massimo 6 or 03/10/2016 31/10/2017 14.960,00 50% 152 12 118 1521 FSE 16030AP000000144 F87E17000990002 XXXXXXXXXXXXXXXX Ferretti Stefano DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 3 Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista. Destinatari: Il progetto è rivolto 14 odontotecnici titolari di impresa che hanno delegato Enaip Impresa Sociale srl per presentare il progetto. Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti sviluppando competenze professionali specializzate e competenze trasversali in ambiti professionali innovativi Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) 2. Fase di formazione realizzazione del percorso formativo (80 ore 4 mesi: 3. Esame finale per l'acquisizione dell'attestato finale 4. Monitoraggio (trasversale): raccolta ed elaborazione dati di progetto, delle azioni di valutazione delle attività, follow up sul contesto territoriale e sulle ricadute occupazionali. Le attività formative verranno realizzate per massimo 2 giornate a settimane per massimo 6 or 03/10/2016 31/10/2017 14.960,00 50% 152 12 118 1522 FSE 16030AP000000144 F87E17000990002 XXXXXXXXXXXXXXXX Agolini Angelo DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 3 Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista. Destinatari: Il progetto è rivolto 14 odontotecnici titolari di impresa che hanno delegato Enaip Impresa Sociale srl per presentare il progetto. Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti sviluppando competenze professionali specializzate e competenze trasversali in ambiti professionali innovativi Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) 2. Fase di formazione realizzazione del percorso formativo (80 ore 4 mesi: 3. Esame finale per l'acquisizione dell'attestato finale 4. Monitoraggio (trasversale): raccolta ed elaborazione dati di progetto, delle azioni di valutazione delle attività, follow up sul contesto territoriale e sulle ricadute occupazionali. Le attività formative verranno realizzate per massimo 2 giornate a settimane per massimo 6 or 03/10/2016 31/10/2017 14.960,00 50% 152 12 118 1523 FSE 16030AP000000144 F87E17000990002 XXXXXXXXXXXXXXXX Macale Stefano DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 3 Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista. Destinatari: Il progetto è rivolto 14 odontotecnici titolari di impresa che hanno delegato Enaip Impresa Sociale srl per presentare il progetto. Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti sviluppando competenze professionali specializzate e competenze trasversali in ambiti professionali innovativi Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) 2. Fase di formazione realizzazione del percorso formativo (80 ore 4 mesi: 3. Esame finale per l'acquisizione dell'attestato finale 4. Monitoraggio (trasversale): raccolta ed elaborazione dati di progetto, delle azioni di valutazione delle attività, follow up sul contesto territoriale e sulle ricadute occupazionali. Le attività formative verranno realizzate per massimo 2 giornate a settimane per massimo 6 or 03/10/2016 31/10/2017 14.960,00 50% 152 12 118 1524 FSE 16030AP000000144 F87E17000990002 XXXXXXXXXXXXXXXX Porzio Paolo DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 3 Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista. Destinatari: Il progetto è rivolto 14 odontotecnici titolari di impresa che hanno delegato Enaip Impresa Sociale srl per presentare il progetto. Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti sviluppando competenze professionali specializzate e competenze trasversali in ambiti professionali innovativi Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) 2. Fase di formazione realizzazione del percorso formativo (80 ore 4 mesi: 3. Esame finale per l'acquisizione dell'attestato finale 4. Monitoraggio (trasversale): raccolta ed elaborazione dati di progetto, delle azioni di valutazione delle attività, follow up sul contesto territoriale e sulle ricadute occupazionali. Le attività formative verranno realizzate per massimo 2 giornate a settimane per massimo 6 or 03/10/2016 31/10/2017 14.960,00 50% 152 12 118 1525 FSE 16030AP000000144 F87E17000990002 XXXXXXXXXXXXXXXX Scialanga Andrea DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 3 Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista. Destinatari: Il progetto è rivolto 14 odontotecnici titolari di impresa che hanno delegato Enaip Impresa Sociale srl per presentare il progetto. Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti sviluppando competenze professionali specializzate e competenze trasversali in ambiti professionali innovativi Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) 2. Fase di formazione realizzazione del percorso formativo (80 ore 4 mesi: 3. Esame finale per l'acquisizione dell'attestato finale 4. Monitoraggio (trasversale): raccolta ed elaborazione dati di progetto, delle azioni di valutazione delle attività, follow up sul contesto territoriale e sulle ricadute occupazionali. Le attività formative verranno realizzate per massimo 2 giornate a settimane per massimo 6 or 03/10/2016 31/10/2017 14.960,00 50% 152 12 118 1526 FSE 16030AP000000144 F87E17000990002 XXXXXXXXXXXXXXXX Serrani Alessandro DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 3 Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista. Destinatari: Il progetto è rivolto 14 odontotecnici titolari di impresa che hanno delegato Enaip Impresa Sociale srl per presentare il progetto. Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti sviluppando competenze professionali specializzate e competenze trasversali in ambiti professionali innovativi Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) 2. Fase di formazione realizzazione del percorso formativo (80 ore 4 mesi: 3. Esame finale per l'acquisizione dell'attestato finale 4. Monitoraggio (trasversale): raccolta ed elaborazione dati di progetto, delle azioni di valutazione delle attività, follow up sul contesto territoriale e sulle ricadute occupazionali. Le attività formative verranno realizzate per massimo 2 giornate a settimane per massimo 6 or 03/10/2016 31/10/2017 14.960,00 50% 152 12 118 1527 FSE 16030AP000000144 F87E17000990002 XXXXXXXXXXXXXXXX Tribuzzi Irnerio DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto DIGITALIZZAZIONE DEL LABORATORIO ODONTOTECNICO è presentato sulla Linea 3 Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista. Destinatari: Il progetto è rivolto 14 odontotecnici titolari di impresa che hanno delegato Enaip Impresa Sociale srl per presentare il progetto. Obiettivi: Aggiornamento e specializzazione dei partecipanti sviluppando competenze professionali specializzate e competenze trasversali in ambiti professionali innovativi Prevenire situazioni espulsione dal MdL e di chiusure di attività lavorative Sede/i : Aule formative accreditate di ENAIP Impresa Sociale site in via Francesco Benaglia 13 Roma. Fasi operative del progetto 1. Avvio attività e convocazione delle imprese deleganti per la definizione delle attività (1° mese e trasversale) 2. Fase di formazione realizzazione del percorso formativo (80 ore 4 mesi: 3. Esame finale per l'acquisizione dell'attestato finale 4. Monitoraggio (trasversale): raccolta ed elaborazione dati di progetto, delle azioni di valutazione delle attività, follow up sul contesto territoriale e sulle ricadute occupazionali. Le attività formative verranno realizzate per massimo 2 giornate a settimane per massimo 6 or 03/10/2016 31/10/2017 14.960,00 50% 152 12 118 1528 FSE 16030AP000000145 F87E17000740009 3323640783 LIVE TECH MOBILE APP DEVELOPER-Interventi a tipologia multiaziendale Profili professionali di riferimento - destinatari I destinatari dell'intervento sono n. 13 dipendenti delle aziende DS Tech Srl (n. 4 lavoratori); Live Tech Srl (n. 3 lavoratori); Datawizard Srl (n. 3 lavoratori); Lead On Group Srl (n. 3 lavoratori). I profili professionali coinvolti sono: programmatori e sviluppatori informatici. Obiettivi specifici Al fine di affermarsi in un mercato sempre più globale, stratificato e complesso, le aziende intendono valorizzare al meglio e ampliare il proprio vantaggio competitivo. Il piano di intervento proposto intende fornire una formazione specialistica in grado di sviluppare competenze tecniche e pratiche per lo sviluppo di applicazioni web e mobile utilizzando i diversi linguaggi di programmazione open e framework di sviluppo. Obiettivi specifici del piano sono: - sviluppare app che siano fruibili in maniera trasversale sui sistemi operativi Android e IOS e Windows mobile. - descrivere e confrontare le principali architetture e le principali tecnologie che è possibile utilizzare e fornire gli strumenti teorici e pratici per progettare e sviluppare al meglio le applicazioni. Contenuti I contenuti del piano formativo sono articolati in un unico modulo strutturato in unità didattiche della durata complessiva di 120 ore. Modulo: Svilupp 07/11/2016 20/09/2017 31.680,00 50% 166 12 118 1529 FSE 16030AP000000145 F87E17000740009 6172081009 Forma-Tec Srl MOBILE APP DEVELOPER-Interventi a tipologia multiaziendale Profili professionali di riferimento - destinatari I destinatari dell'intervento sono n. 13 dipendenti delle aziende DS Tech Srl (n. 4 lavoratori); Live Tech Srl (n. 3 lavoratori); Datawizard Srl (n. 3 lavoratori); Lead On Group Srl (n. 3 lavoratori). I profili professionali coinvolti sono: programmatori e sviluppatori informatici. Obiettivi specifici Al fine di affermarsi in un mercato sempre più globale, stratificato e complesso, le aziende intendono valorizzare al meglio e ampliare il proprio vantaggio competitivo. Il piano di intervento proposto intende fornire una formazione specialistica in grado di sviluppare competenze tecniche e pratiche per lo sviluppo di applicazioni web e mobile utilizzando i diversi linguaggi di programmazione open e framework di sviluppo. Obiettivi specifici del piano sono: - sviluppare app che siano fruibili in maniera trasversale sui sistemi operativi Android e IOS e Windows mobile. - descrivere e confrontare le principali architetture e le principali tecnologie che è possibile utilizzare e fornire gli strumenti teorici e pratici per progettare e sviluppare al meglio le applicazioni. Contenuti I contenuti del piano formativo sono articolati in un unico modulo strutturato in unità didattiche della durata complessiva di 120 ore. Modulo: Svilupp 07/11/2016 20/09/2017 31.680,00 50% 166 12 118 1530 FSE 16030AP000000145 F87E17000740009 7392681008 LEAD ON GROUP MOBILE APP DEVELOPER-Interventi a tipologia multiaziendale Profili professionali di riferimento - destinatari I destinatari dell'intervento sono n. 13 dipendenti delle aziende DS Tech Srl (n. 4 lavoratori); Live Tech Srl (n. 3 lavoratori); Datawizard Srl (n. 3 lavoratori); Lead On Group Srl (n. 3 lavoratori). I profili professionali coinvolti sono: programmatori e sviluppatori informatici. Obiettivi specifici Al fine di affermarsi in un mercato sempre più globale, stratificato e complesso, le aziende intendono valorizzare al meglio e ampliare il proprio vantaggio competitivo. Il piano di intervento proposto intende fornire una formazione specialistica in grado di sviluppare competenze tecniche e pratiche per lo sviluppo di applicazioni web e mobile utilizzando i diversi linguaggi di programmazione open e framework di sviluppo. Obiettivi specifici del piano sono: - sviluppare app che siano fruibili in maniera trasversale sui sistemi operativi Android e IOS e Windows mobile. - descrivere e confrontare le principali architetture e le principali tecnologie che è possibile utilizzare e fornire gli strumenti teorici e pratici per progettare e sviluppare al meglio le applicazioni. Contenuti I contenuti del piano formativo sono articolati in un unico modulo strutturato in unità didattiche della durata complessiva di 120 ore. Modulo: Svilupp 07/11/2016 20/09/2017 31.680,00 50% 166 12 118 1531 FSE 16030AP000000145 F87E17000740009 9898921003 DS Tech Srl MOBILE APP DEVELOPER-Interventi a tipologia multiaziendale Profili professionali di riferimento - destinatari I destinatari dell'intervento sono n. 13 dipendenti delle aziende DS Tech Srl (n. 4 lavoratori); Live Tech Srl (n. 3 lavoratori); Datawizard Srl (n. 3 lavoratori); Lead On Group Srl (n. 3 lavoratori). I profili professionali coinvolti sono: programmatori e sviluppatori informatici. Obiettivi specifici Al fine di affermarsi in un mercato sempre più globale, stratificato e complesso, le aziende intendono valorizzare al meglio e ampliare il proprio vantaggio competitivo. Il piano di intervento proposto intende fornire una formazione specialistica in grado di sviluppare competenze tecniche e pratiche per lo sviluppo di applicazioni web e mobile utilizzando i diversi linguaggi di programmazione open e framework di sviluppo. Obiettivi specifici del piano sono: - sviluppare app che siano fruibili in maniera trasversale sui sistemi operativi Android e IOS e Windows mobile. - descrivere e confrontare le principali architetture e le principali tecnologie che è possibile utilizzare e fornire gli strumenti teorici e pratici per progettare e sviluppare al meglio le applicazioni. Contenuti I contenuti del piano formativo sono articolati in un unico modulo strutturato in unità didattiche della durata complessiva di 120 ore. Modulo: Svilupp 07/11/2016 20/09/2017 31.680,00 50% 166 12 118 1532 FSE 16030AP000000145 F87E17000740009 12098361004 DATAWIZARD MOBILE APP DEVELOPER-Interventi a tipologia multiaziendale Profili professionali di riferimento - destinatari I destinatari dell'intervento sono n. 13 dipendenti delle aziende DS Tech Srl (n. 4 lavoratori); Live Tech Srl (n. 3 lavoratori); Datawizard Srl (n. 3 lavoratori); Lead On Group Srl (n. 3 lavoratori). I profili professionali coinvolti sono: programmatori e sviluppatori informatici. Obiettivi specifici Al fine di affermarsi in un mercato sempre più globale, stratificato e complesso, le aziende intendono valorizzare al meglio e ampliare il proprio vantaggio competitivo. Il piano di intervento proposto intende fornire una formazione specialistica in grado di sviluppare competenze tecniche e pratiche per lo sviluppo di applicazioni web e mobile utilizzando i diversi linguaggi di programmazione open e framework di sviluppo. Obiettivi specifici del piano sono: - sviluppare app che siano fruibili in maniera trasversale sui sistemi operativi Android e IOS e Windows mobile. - descrivere e confrontare le principali architetture e le principali tecnologie che è possibile utilizzare e fornire gli strumenti teorici e pratici per progettare e sviluppare al meglio le applicazioni. Contenuti I contenuti del piano formativo sono articolati in un unico modulo strutturato in unità didattiche della durata complessiva di 120 ore. Modulo: Svilupp 07/11/2016 20/09/2017 31.680,00 50% 166 12 118 1533 FSE 16030AP000000146 F27E17000030009 946920592 Medical Pontino srl Cura del cliente e comunicazione-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al Patto tra Governo e Regioni 2014 2016 per la salute dei cittadini. il Patto è finalizzato a migliorare la qualità dei servizi e a promuovere l'appropriatezza delle prestazioni, e vede la salute come investimento economico e sociale, con l'obiettivo di fronteggiare anche le nuove sfide come l'invecchiamento della popolazione e la medicina personalizzata. Uno degli obiettivi primari del Patto è quello di umanizzare le cure con percorsi formativi del personale indirizzati prioritariamente verso la pediatria, la comunicazione, e l'assistenza di pazienti cronici. Motivazione dell'intervento L'innovazione tecnologica e organizzativa del settore socio-sanitario sta continuamente cambiando la metodologia di approccio verso il paziente. Oggi, gli utenti, soprattutto quelli che ricorrono frequentemente ai servizi sanitari di diagnosi o cura, non vogliono più solo un servizio efficiente, ma richiedono un'attenzione in più verso l'umanizzazione delle cure. Come dimostrato da numerosi studi, un buon rapporto medico/equipe e paziente può combattere dolore, senso di malessere e stress, al pari di una buona medicina. Il corso affronta proprio le principali caratteristiche della comunicazione empatic 15/11/2016 21/11/2017 34.320,00 50% 4100 12 118 1534 FSE 16030AP000000146 F27E17000030009 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Cura del cliente e comunicazione-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al Patto tra Governo e Regioni 2014 2016 per la salute dei cittadini. il Patto è finalizzato a migliorare la qualità dei servizi e a promuovere l'appropriatezza delle prestazioni, e vede la salute come investimento economico e sociale, con l'obiettivo di fronteggiare anche le nuove sfide come l'invecchiamento della popolazione e la medicina personalizzata. Uno degli obiettivi primari del Patto è quello di umanizzare le cure con percorsi formativi del personale indirizzati prioritariamente verso la pediatria, la comunicazione, e l'assistenza di pazienti cronici. Motivazione dell'intervento L'innovazione tecnologica e organizzativa del settore socio-sanitario sta continuamente cambiando la metodologia di approccio verso il paziente. Oggi, gli utenti, soprattutto quelli che ricorrono frequentemente ai servizi sanitari di diagnosi o cura, non vogliono più solo un servizio efficiente, ma richiedono un'attenzione in più verso l'umanizzazione delle cure. Come dimostrato da numerosi studi, un buon rapporto medico/equipe e paziente può combattere dolore, senso di malessere e stress, al pari di una buona medicina. Il corso affronta proprio le principali caratteristiche della comunicazione empatic 15/11/2016 21/11/2017 34.320,00 50% 4100 12 118 1535 FSE 16030AP000000146 F27E17000030009 2637100591 MP Salus srl Cura del cliente e comunicazione-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al Patto tra Governo e Regioni 2014 2016 per la salute dei cittadini. il Patto è finalizzato a migliorare la qualità dei servizi e a promuovere l'appropriatezza delle prestazioni, e vede la salute come investimento economico e sociale, con l'obiettivo di fronteggiare anche le nuove sfide come l'invecchiamento della popolazione e la medicina personalizzata. Uno degli obiettivi primari del Patto è quello di umanizzare le cure con percorsi formativi del personale indirizzati prioritariamente verso la pediatria, la comunicazione, e l'assistenza di pazienti cronici. Motivazione dell'intervento L'innovazione tecnologica e organizzativa del settore socio-sanitario sta continuamente cambiando la metodologia di approccio verso il paziente. Oggi, gli utenti, soprattutto quelli che ricorrono frequentemente ai servizi sanitari di diagnosi o cura, non vogliono più solo un servizio efficiente, ma richiedono un'attenzione in più verso l'umanizzazione delle cure. Come dimostrato da numerosi studi, un buon rapporto medico/equipe e paziente può combattere dolore, senso di malessere e stress, al pari di una buona medicina. Il corso affronta proprio le principali caratteristiche della comunicazione empatic 15/11/2016 21/11/2017 34.320,00 50% 4100 12 118 1536 FSE 16030AP000000146 F27E17000030009 XXXXXXXXXXXXXXXX Del Pero Angiolo Cura del cliente e comunicazione-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al Patto tra Governo e Regioni 2014 2016 per la salute dei cittadini. il Patto è finalizzato a migliorare la qualità dei servizi e a promuovere l'appropriatezza delle prestazioni, e vede la salute come investimento economico e sociale, con l'obiettivo di fronteggiare anche le nuove sfide come l'invecchiamento della popolazione e la medicina personalizzata. Uno degli obiettivi primari del Patto è quello di umanizzare le cure con percorsi formativi del personale indirizzati prioritariamente verso la pediatria, la comunicazione, e l'assistenza di pazienti cronici. Motivazione dell'intervento L'innovazione tecnologica e organizzativa del settore socio-sanitario sta continuamente cambiando la metodologia di approccio verso il paziente. Oggi, gli utenti, soprattutto quelli che ricorrono frequentemente ai servizi sanitari di diagnosi o cura, non vogliono più solo un servizio efficiente, ma richiedono un'attenzione in più verso l'umanizzazione delle cure. Come dimostrato da numerosi studi, un buon rapporto medico/equipe e paziente può combattere dolore, senso di malessere e stress, al pari di una buona medicina. Il corso affronta proprio le principali caratteristiche della comunicazione empatic 15/11/2016 21/11/2017 34.320,00 50% 4100 12 118 1537 FSE 16030AP000000147 F87E17000760009 8894761009 RICERCA&FORMAZIONE ASSOCIAZIONE Corso di aggiornamento per la gestione operativa e la conduzione di macchine e impianti automatizzati-Interventi a tipologia multiaziendale L'intervento Corso di aggiornamento per la gestione operativa e la conduzione di macchine e impianti automatizzati - proposto da Ricerca & Formazione Associazione su delega di ICAPLANTS SRL e ICAPAUTOMATION SRL - avrà una durata complessiva di 96 ore e sarà rivolto a 13 operai specializzati (6 della ICAPLANTS SRL e 7 della ICAPAUTOMATION SRL), al fine di aggiornarli e qualificarli in materia di gestione e conduzione degli impianti automatizzati. Del resto se da una parte l'automazione industriale risulta strategica in termini di innovazione sia di prodotto che di processo e quindi contribuisce notevolmente a mantenere competitiva l'azienda, dall'altra richiede un investimento continuo in macchinari e strumenti ma anche e non meno in azioni formative specifiche, mirate ed altamente qualificate per un aggiornamento dei dipendenti finalizzato ad una gestione operativa ed una conduzione degli impianti automatizzati efficace, efficiente e sicura. Il principale obiettivo sarà quello di aggiornare e qualificare le competenze specifiche del personale coinvolto rispetto all'utilizzo di metodologie, strumenti e informazioni specializzate volte allo svolgimento delle attività relative al processo di riferimento. Il piano formativo si articola attraverso i seguenti moduli: - MODULO 1 - P 01/12/2016 30/11/2017 23.232,00 50% 125 12 118 1538 FSE 16030AP000000148 F27E17000040009 273690594 Autofficina Borsoi Snc Impianti meccatronici dell'auto - ADA2-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura anal 07/11/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1539 FSE 16030AP000000148 F27E17000040009 1530370590 Centro Motorgas di Azzola Davide & C. Sas Impianti meccatronici dell'auto - ADA2-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura anal 07/11/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1540 FSE 16030AP000000148 F27E17000040009 2021560590 Safety Car Sas di Priori Piero e C. Impianti meccatronici dell'auto - ADA2-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura anal 07/11/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1541 FSE 16030AP000000148 F27E17000040009 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Impianti meccatronici dell'auto - ADA2-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura anal 07/11/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1542 FSE 16030AP000000148 F27E17000040009 2333650592 Bersani Autofficina Srl Impianti meccatronici dell'auto - ADA2-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura anal 07/11/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1543 FSE 16030AP000000148 F27E17000040009 2517400590 N. Auto Srl Unipersonale Impianti meccatronici dell'auto - ADA2-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura anal 07/11/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1544 FSE 16030AP000000148 F27E17000040009 11312721001 Autofficina T.S. Service Snc Impianti meccatronici dell'auto - ADA2-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura anal 07/11/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1545 FSE 16030AP000000148 F27E17000040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Cosaro Enrico Impianti meccatronici dell'auto - ADA2-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura anal 07/11/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1546 FSE 16030AP000000148 F27E17000040009 XXXXXXXXXXXXXXXX De Petris Domenico Impianti meccatronici dell'auto - ADA2-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura anal 07/11/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1547 FSE 16030AP000000148 F27E17000040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Dosco Cesare Impianti meccatronici dell'auto - ADA2-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura anal 07/11/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1548 FSE 16030AP000000148 F27E17000040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Noce Antonio Impianti meccatronici dell'auto - ADA2-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura anal 07/11/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1549 FSE 16030AP000000148 F27E17000040009 XXXXXXXXXXXXXXXX Orazi Gino Impianti meccatronici dell'auto - ADA2-Interventi a tipologia multiaziendale La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura anal 07/11/2016 [NULL] 34.320,00 50% 4100 12 118 1550 FSE 16030AP000000149 F87E17000620009 3697851008 Solco s.r.l. S.T.I. - SAP Training Innovation-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto S.T.I. - SAP Training Innovation realizzato dalla SOLCO srl per il gruppo STI nasce per soddisfare le esigenze di ottimizzazione gestionale e di trasformazione organizzativa che il gruppo stesso ha intrapreso nel corso degli ultimi anni. La finalità dell'intervento è la formazione di figure professionali altamente specializzate ed in grado di presidiare tutto il processo di riorganizzazione, innovazione tecnologica ed organizzativa operato in questi anni dalle società afferenti al gruppo. La sempre maggiore mole di richieste dei clienti, la concorrenza sul mercato di aziende antagoniste e la necessità di abbattimento di costi e tempo, ha determinato un impatto molto consistente sull'organizzazione del lavoro e, soprattutto, sulla capacità del gruppo di rendere maggiormente economici taluni processi di gestione. Molte delle attività e delle commesse realizzate richiedono una specifica attività di rendicontazione amministrativa, gestione ordini e commesse, partecipazione a gare e gestione delle risorse umane che, senza il supporto di adeguati sistemi informativi, potrebbe determinare nel tempo delle lacune o delle diseconomie nella gestione complessiva, gravando ora sulle società ora sui clienti. Per tali ragioni il gruppo STI ha deciso di operare un investimento sig 17/10/2016 25/09/2017 16.320,00 50% 145 12 118 1551 FSE 16030AP000000149 F87E17000620009 5885780014 STI Spa S.T.I. - SAP Training Innovation-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto S.T.I. - SAP Training Innovation realizzato dalla SOLCO srl per il gruppo STI nasce per soddisfare le esigenze di ottimizzazione gestionale e di trasformazione organizzativa che il gruppo stesso ha intrapreso nel corso degli ultimi anni. La finalità dell'intervento è la formazione di figure professionali altamente specializzate ed in grado di presidiare tutto il processo di riorganizzazione, innovazione tecnologica ed organizzativa operato in questi anni dalle società afferenti al gruppo. La sempre maggiore mole di richieste dei clienti, la concorrenza sul mercato di aziende antagoniste e la necessità di abbattimento di costi e tempo, ha determinato un impatto molto consistente sull'organizzazione del lavoro e, soprattutto, sulla capacità del gruppo di rendere maggiormente economici taluni processi di gestione. Molte delle attività e delle commesse realizzate richiedono una specifica attività di rendicontazione amministrativa, gestione ordini e commesse, partecipazione a gare e gestione delle risorse umane che, senza il supporto di adeguati sistemi informativi, potrebbe determinare nel tempo delle lacune o delle diseconomie nella gestione complessiva, gravando ora sulle società ora sui clienti. Per tali ragioni il gruppo STI ha deciso di operare un investimento sig 17/10/2016 25/09/2017 16.320,00 50% 145 12 118 1552 FSE 16030AP000000149 F87E17000620009 7605430961 Gestione Integrata srl S.T.I. - SAP Training Innovation-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto S.T.I. - SAP Training Innovation realizzato dalla SOLCO srl per il gruppo STI nasce per soddisfare le esigenze di ottimizzazione gestionale e di trasformazione organizzativa che il gruppo stesso ha intrapreso nel corso degli ultimi anni. La finalità dell'intervento è la formazione di figure professionali altamente specializzate ed in grado di presidiare tutto il processo di riorganizzazione, innovazione tecnologica ed organizzativa operato in questi anni dalle società afferenti al gruppo. La sempre maggiore mole di richieste dei clienti, la concorrenza sul mercato di aziende antagoniste e la necessità di abbattimento di costi e tempo, ha determinato un impatto molto consistente sull'organizzazione del lavoro e, soprattutto, sulla capacità del gruppo di rendere maggiormente economici taluni processi di gestione. Molte delle attività e delle commesse realizzate richiedono una specifica attività di rendicontazione amministrativa, gestione ordini e commesse, partecipazione a gare e gestione delle risorse umane che, senza il supporto di adeguati sistemi informativi, potrebbe determinare nel tempo delle lacune o delle diseconomie nella gestione complessiva, gravando ora sulle società ora sui clienti. Per tali ragioni il gruppo STI ha deciso di operare un investimento sig 17/10/2016 25/09/2017 16.320,00 50% 145 12 118 1553 FSE 16030AP000000149 F87E17000620009 7874490019 EXITone Spa S.T.I. - SAP Training Innovation-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto S.T.I. - SAP Training Innovation realizzato dalla SOLCO srl per il gruppo STI nasce per soddisfare le esigenze di ottimizzazione gestionale e di trasformazione organizzativa che il gruppo stesso ha intrapreso nel corso degli ultimi anni. La finalità dell'intervento è la formazione di figure professionali altamente specializzate ed in grado di presidiare tutto il processo di riorganizzazione, innovazione tecnologica ed organizzativa operato in questi anni dalle società afferenti al gruppo. La sempre maggiore mole di richieste dei clienti, la concorrenza sul mercato di aziende antagoniste e la necessità di abbattimento di costi e tempo, ha determinato un impatto molto consistente sull'organizzazione del lavoro e, soprattutto, sulla capacità del gruppo di rendere maggiormente economici taluni processi di gestione. Molte delle attività e delle commesse realizzate richiedono una specifica attività di rendicontazione amministrativa, gestione ordini e commesse, partecipazione a gare e gestione delle risorse umane che, senza il supporto di adeguati sistemi informativi, potrebbe determinare nel tempo delle lacune o delle diseconomie nella gestione complessiva, gravando ora sulle società ora sui clienti. Per tali ragioni il gruppo STI ha deciso di operare un investimento sig 17/10/2016 25/09/2017 16.320,00 50% 145 12 118 1554 FSE 16030AP000000150 F87E17000810009 1113331001 Speha Fresia Società Cooperativa Dalle regole di affidamento agli impatti sociali: competenze per una cooperazione responsabile-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Dalle regole di affidamento agli impatti sociali: competenze per una cooperazione responsabile proposto dalla Speha Fresia Società Cooperativa ente formativo accreditato su delega delle 5 cooperative sociali: Il Brutto Anatroccolo, Idea Prisma, San Saturnino, Assistenza e Territorio e Nuove Risposte è finalizzato, in sintonia con quanto previsto dall'Avviso e concordato con le OO.SS. firmatarie del Modello 05, ad accrescere la competitività e la capacità di innovazione delle cooperative all'interno del proprio complesso mercato di riferimento costituito dal sistema dei servizi sociali, educativi e di inclusione sociale nel territorio del Comune di Roma Capitale. Si tratta di cooperative storiche e mature che hanno la necessità di misurarsi con un ambiente altamente competitivo per essere in grado di mantenere la loro base occupazionale fino ad oggi molto significativa: 750 addetti. Operano nel campo dei servizi sociali ed educativi dei municipi II, III, IV, V, VII, X, del Comune di Roma Capitale e condividono tipologia di attività, di risorse professionali, problematiche di sviluppo legate all'evoluzione del sistema di regole che il welfare cittadino ha assunto (accreditamenti, ecc.) o assumerà nei prossimi mesi. Pertanto il setting interaziendale fornirà un valore 05/05/2017 28/11/2017 34.320,00 50% 139 12 118 1555 FSE 16030AP000000150 F87E17000810009 1331631000 Nuove risposte Cooperativa Sociale ONLUS a r.l. Dalle regole di affidamento agli impatti sociali: competenze per una cooperazione responsabile-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Dalle regole di affidamento agli impatti sociali: competenze per una cooperazione responsabile proposto dalla Speha Fresia Società Cooperativa ente formativo accreditato su delega delle 5 cooperative sociali: Il Brutto Anatroccolo, Idea Prisma, San Saturnino, Assistenza e Territorio e Nuove Risposte è finalizzato, in sintonia con quanto previsto dall'Avviso e concordato con le OO.SS. firmatarie del Modello 05, ad accrescere la competitività e la capacità di innovazione delle cooperative all'interno del proprio complesso mercato di riferimento costituito dal sistema dei servizi sociali, educativi e di inclusione sociale nel territorio del Comune di Roma Capitale. Si tratta di cooperative storiche e mature che hanno la necessità di misurarsi con un ambiente altamente competitivo per essere in grado di mantenere la loro base occupazionale fino ad oggi molto significativa: 750 addetti. Operano nel campo dei servizi sociali ed educativi dei municipi II, III, IV, V, VII, X, del Comune di Roma Capitale e condividono tipologia di attività, di risorse professionali, problematiche di sviluppo legate all'evoluzione del sistema di regole che il welfare cittadino ha assunto (accreditamenti, ecc.) o assumerà nei prossimi mesi. Pertanto il setting interaziendale fornirà un valore 05/05/2017 28/11/2017 34.320,00 50% 139 12 118 1556 FSE 16030AP000000150 F87E17000810009 1335421002 Assistenza e Territorio Soc. Cooperativa Sociale ONLUS Dalle regole di affidamento agli impatti sociali: competenze per una cooperazione responsabile-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Dalle regole di affidamento agli impatti sociali: competenze per una cooperazione responsabile proposto dalla Speha Fresia Società Cooperativa ente formativo accreditato su delega delle 5 cooperative sociali: Il Brutto Anatroccolo, Idea Prisma, San Saturnino, Assistenza e Territorio e Nuove Risposte è finalizzato, in sintonia con quanto previsto dall'Avviso e concordato con le OO.SS. firmatarie del Modello 05, ad accrescere la competitività e la capacità di innovazione delle cooperative all'interno del proprio complesso mercato di riferimento costituito dal sistema dei servizi sociali, educativi e di inclusione sociale nel territorio del Comune di Roma Capitale. Si tratta di cooperative storiche e mature che hanno la necessità di misurarsi con un ambiente altamente competitivo per essere in grado di mantenere la loro base occupazionale fino ad oggi molto significativa: 750 addetti. Operano nel campo dei servizi sociali ed educativi dei municipi II, III, IV, V, VII, X, del Comune di Roma Capitale e condividono tipologia di attività, di risorse professionali, problematiche di sviluppo legate all'evoluzione del sistema di regole che il welfare cittadino ha assunto (accreditamenti, ecc.) o assumerà nei prossimi mesi. Pertanto il setting interaziendale fornirà un valore 05/05/2017 28/11/2017 34.320,00 50% 139 12 118 1557 FSE 16030AP000000150 F87E17000810009 1409281001 Idea Prisma 82 Cooperativa Sociale Dalle regole di affidamento agli impatti sociali: competenze per una cooperazione responsabile-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Dalle regole di affidamento agli impatti sociali: competenze per una cooperazione responsabile proposto dalla Speha Fresia Società Cooperativa ente formativo accreditato su delega delle 5 cooperative sociali: Il Brutto Anatroccolo, Idea Prisma, San Saturnino, Assistenza e Territorio e Nuove Risposte è finalizzato, in sintonia con quanto previsto dall'Avviso e concordato con le OO.SS. firmatarie del Modello 05, ad accrescere la competitività e la capacità di innovazione delle cooperative all'interno del proprio complesso mercato di riferimento costituito dal sistema dei servizi sociali, educativi e di inclusione sociale nel territorio del Comune di Roma Capitale. Si tratta di cooperative storiche e mature che hanno la necessità di misurarsi con un ambiente altamente competitivo per essere in grado di mantenere la loro base occupazionale fino ad oggi molto significativa: 750 addetti. Operano nel campo dei servizi sociali ed educativi dei municipi II, III, IV, V, VII, X, del Comune di Roma Capitale e condividono tipologia di attività, di risorse professionali, problematiche di sviluppo legate all'evoluzione del sistema di regole che il welfare cittadino ha assunto (accreditamenti, ecc.) o assumerà nei prossimi mesi. Pertanto il setting interaziendale fornirà un valore 05/05/2017 28/11/2017 34.320,00 50% 139 12 118 1558 FSE 16030AP000000150 F87E17000810009 1456901006 IL BRUTTO ANATROCCOLO Dalle regole di affidamento agli impatti sociali: competenze per una cooperazione responsabile-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Dalle regole di affidamento agli impatti sociali: competenze per una cooperazione responsabile proposto dalla Speha Fresia Società Cooperativa ente formativo accreditato su delega delle 5 cooperative sociali: Il Brutto Anatroccolo, Idea Prisma, San Saturnino, Assistenza e Territorio e Nuove Risposte è finalizzato, in sintonia con quanto previsto dall'Avviso e concordato con le OO.SS. firmatarie del Modello 05, ad accrescere la competitività e la capacità di innovazione delle cooperative all'interno del proprio complesso mercato di riferimento costituito dal sistema dei servizi sociali, educativi e di inclusione sociale nel territorio del Comune di Roma Capitale. Si tratta di cooperative storiche e mature che hanno la necessità di misurarsi con un ambiente altamente competitivo per essere in grado di mantenere la loro base occupazionale fino ad oggi molto significativa: 750 addetti. Operano nel campo dei servizi sociali ed educativi dei municipi II, III, IV, V, VII, X, del Comune di Roma Capitale e condividono tipologia di attività, di risorse professionali, problematiche di sviluppo legate all'evoluzione del sistema di regole che il welfare cittadino ha assunto (accreditamenti, ecc.) o assumerà nei prossimi mesi. Pertanto il setting interaziendale fornirà un valore 05/05/2017 28/11/2017 34.320,00 50% 139 12 118 1559 FSE 16030AP000000150 F87E17000810009 3575761006 Cooperativa sociale san saturnino onlus Dalle regole di affidamento agli impatti sociali: competenze per una cooperazione responsabile-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Dalle regole di affidamento agli impatti sociali: competenze per una cooperazione responsabile proposto dalla Speha Fresia Società Cooperativa ente formativo accreditato su delega delle 5 cooperative sociali: Il Brutto Anatroccolo, Idea Prisma, San Saturnino, Assistenza e Territorio e Nuove Risposte è finalizzato, in sintonia con quanto previsto dall'Avviso e concordato con le OO.SS. firmatarie del Modello 05, ad accrescere la competitività e la capacità di innovazione delle cooperative all'interno del proprio complesso mercato di riferimento costituito dal sistema dei servizi sociali, educativi e di inclusione sociale nel territorio del Comune di Roma Capitale. Si tratta di cooperative storiche e mature che hanno la necessità di misurarsi con un ambiente altamente competitivo per essere in grado di mantenere la loro base occupazionale fino ad oggi molto significativa: 750 addetti. Operano nel campo dei servizi sociali ed educativi dei municipi II, III, IV, V, VII, X, del Comune di Roma Capitale e condividono tipologia di attività, di risorse professionali, problematiche di sviluppo legate all'evoluzione del sistema di regole che il welfare cittadino ha assunto (accreditamenti, ecc.) o assumerà nei prossimi mesi. Pertanto il setting interaziendale fornirà un valore 05/05/2017 28/11/2017 34.320,00 50% 139 12 118 1560 FSE 16030AP000000151 F87E17000820009 1113331001 Speha Fresia Società Cooperativa Regole di affidamento, trasparenza e impatti sociali: competenze per una cooperazione innovativa e responsabile-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Regole di affidamento, trasparenza e impatti sociali: competenze per una cooperazione innovativa e responsabile proposto dalla Speha Fresia Società Cooperativa ente formativo accreditato su delega del Consorzio IL CERCHIO di Viterbo e di 5 cooperative sociali sue associate: Zoe, I Semi, Antares, Risorse e Gli Anni in tasca è finalizzato, in sintonia con quanto previsto dall'Avviso e concordato con le OO.SS. firmatarie del Modello 05, ad accrescere la competitività e la capacità di innovazione delle cooperative all'interno del proprio complesso mercato di riferimento costituito dal sistema dei servizi sociali, educativi e di inclusione sociale e inserimento lavorativo nel territorio della provincia di Viterbo e dell'Alta Tuscia. Il Consorzio, nato nel 2002, ad opera di cooperative sociali sia di tipo A che di tipo B e operante nel settore dei servizi sociali, del turismo sociale e dei servizi culturali e museali finalizzati alla valorizzazione del territorio, ha infatti la necessità di rafforzare la propria coesione interna e la capacità manageriale e di visione condivisa tra le cooperative associate e dei soci lavoratori al fine di poter pianificare una maggiore diversificazione delle attività e della committenza e consolidare in tal modo la propria base occupaziona 05/07/2017 22/11/2017 34.320,00 50% 1100 12 118 1561 FSE 16030AP000000151 F87E17000820009 1627490566 Cooperativa Sociale Gli Anni in Tasca Regole di affidamento, trasparenza e impatti sociali: competenze per una cooperazione innovativa e responsabile-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Regole di affidamento, trasparenza e impatti sociali: competenze per una cooperazione innovativa e responsabile proposto dalla Speha Fresia Società Cooperativa ente formativo accreditato su delega del Consorzio IL CERCHIO di Viterbo e di 5 cooperative sociali sue associate: Zoe, I Semi, Antares, Risorse e Gli Anni in tasca è finalizzato, in sintonia con quanto previsto dall'Avviso e concordato con le OO.SS. firmatarie del Modello 05, ad accrescere la competitività e la capacità di innovazione delle cooperative all'interno del proprio complesso mercato di riferimento costituito dal sistema dei servizi sociali, educativi e di inclusione sociale e inserimento lavorativo nel territorio della provincia di Viterbo e dell'Alta Tuscia. Il Consorzio, nato nel 2002, ad opera di cooperative sociali sia di tipo A che di tipo B e operante nel settore dei servizi sociali, del turismo sociale e dei servizi culturali e museali finalizzati alla valorizzazione del territorio, ha infatti la necessità di rafforzare la propria coesione interna e la capacità manageriale e di visione condivisa tra le cooperative associate e dei soci lavoratori al fine di poter pianificare una maggiore diversificazione delle attività e della committenza e consolidare in tal modo la propria base occupaziona 05/07/2017 22/11/2017 34.320,00 50% 1100 12 118 1562 FSE 16030AP000000151 F87E17000820009 1656100565 Cooperativa Sociale Zoe Regole di affidamento, trasparenza e impatti sociali: competenze per una cooperazione innovativa e responsabile-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Regole di affidamento, trasparenza e impatti sociali: competenze per una cooperazione innovativa e responsabile proposto dalla Speha Fresia Società Cooperativa ente formativo accreditato su delega del Consorzio IL CERCHIO di Viterbo e di 5 cooperative sociali sue associate: Zoe, I Semi, Antares, Risorse e Gli Anni in tasca è finalizzato, in sintonia con quanto previsto dall'Avviso e concordato con le OO.SS. firmatarie del Modello 05, ad accrescere la competitività e la capacità di innovazione delle cooperative all'interno del proprio complesso mercato di riferimento costituito dal sistema dei servizi sociali, educativi e di inclusione sociale e inserimento lavorativo nel territorio della provincia di Viterbo e dell'Alta Tuscia. Il Consorzio, nato nel 2002, ad opera di cooperative sociali sia di tipo A che di tipo B e operante nel settore dei servizi sociali, del turismo sociale e dei servizi culturali e museali finalizzati alla valorizzazione del territorio, ha infatti la necessità di rafforzare la propria coesione interna e la capacità manageriale e di visione condivisa tra le cooperative associate e dei soci lavoratori al fine di poter pianificare una maggiore diversificazione delle attività e della committenza e consolidare in tal modo la propria base occupaziona 05/07/2017 22/11/2017 34.320,00 50% 1100 12 118 1563 FSE 16030AP000000151 F87E17000820009 1722860564 SOC.COOP.CONS.SOC.IL CERCHIO Regole di affidamento, trasparenza e impatti sociali: competenze per una cooperazione innovativa e responsabile-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Regole di affidamento, trasparenza e impatti sociali: competenze per una cooperazione innovativa e responsabile proposto dalla Speha Fresia Società Cooperativa ente formativo accreditato su delega del Consorzio IL CERCHIO di Viterbo e di 5 cooperative sociali sue associate: Zoe, I Semi, Antares, Risorse e Gli Anni in tasca è finalizzato, in sintonia con quanto previsto dall'Avviso e concordato con le OO.SS. firmatarie del Modello 05, ad accrescere la competitività e la capacità di innovazione delle cooperative all'interno del proprio complesso mercato di riferimento costituito dal sistema dei servizi sociali, educativi e di inclusione sociale e inserimento lavorativo nel territorio della provincia di Viterbo e dell'Alta Tuscia. Il Consorzio, nato nel 2002, ad opera di cooperative sociali sia di tipo A che di tipo B e operante nel settore dei servizi sociali, del turismo sociale e dei servizi culturali e museali finalizzati alla valorizzazione del territorio, ha infatti la necessità di rafforzare la propria coesione interna e la capacità manageriale e di visione condivisa tra le cooperative associate e dei soci lavoratori al fine di poter pianificare una maggiore diversificazione delle attività e della committenza e consolidare in tal modo la propria base occupaziona 05/07/2017 22/11/2017 34.320,00 50% 1100 12 118 1564 FSE 16030AP000000151 F87E17000820009 1907340564 Risorse Società Cooperativa Sociale Regole di affidamento, trasparenza e impatti sociali: competenze per una cooperazione innovativa e responsabile-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Regole di affidamento, trasparenza e impatti sociali: competenze per una cooperazione innovativa e responsabile proposto dalla Speha Fresia Società Cooperativa ente formativo accreditato su delega del Consorzio IL CERCHIO di Viterbo e di 5 cooperative sociali sue associate: Zoe, I Semi, Antares, Risorse e Gli Anni in tasca è finalizzato, in sintonia con quanto previsto dall'Avviso e concordato con le OO.SS. firmatarie del Modello 05, ad accrescere la competitività e la capacità di innovazione delle cooperative all'interno del proprio complesso mercato di riferimento costituito dal sistema dei servizi sociali, educativi e di inclusione sociale e inserimento lavorativo nel territorio della provincia di Viterbo e dell'Alta Tuscia. Il Consorzio, nato nel 2002, ad opera di cooperative sociali sia di tipo A che di tipo B e operante nel settore dei servizi sociali, del turismo sociale e dei servizi culturali e museali finalizzati alla valorizzazione del territorio, ha infatti la necessità di rafforzare la propria coesione interna e la capacità manageriale e di visione condivisa tra le cooperative associate e dei soci lavoratori al fine di poter pianificare una maggiore diversificazione delle attività e della committenza e consolidare in tal modo la propria base occupaziona 05/07/2017 22/11/2017 34.320,00 50% 1100 12 118 1565 FSE 16030AP000000151 F87E17000820009 2139390567 Cooperativa Sociale Antares Soc. Coop Regole di affidamento, trasparenza e impatti sociali: competenze per una cooperazione innovativa e responsabile-Interventi a tipologia multiaziendale Il progetto Regole di affidamento, trasparenza e impatti sociali: competenze per una cooperazione innovativa e responsabile proposto dalla Speha Fresia Società Cooperativa ente formativo accreditato su delega del Consorzio IL CERCHIO di Viterbo e di 5 cooperative sociali sue associate: Zoe, I Semi, Antares, Risorse e Gli Anni in tasca è finalizzato, in sintonia con quanto previsto dall'Avviso e concordato con le OO.SS. firmatarie del Modello 05, ad accrescere la competitività e la capacità di innovazione delle cooperative all'interno del proprio complesso mercato di riferimento costituito dal sistema dei servizi sociali, educativi e di inclusione sociale e inserimento lavorativo nel territorio della provincia di Viterbo e dell'Alta Tuscia. Il Consorzio, nato nel 2002, ad opera di cooperative sociali sia di tipo A che di tipo B e operante nel settore dei servizi sociali, del turismo sociale e dei servizi culturali e museali finalizzati alla valorizzazione del territorio, ha infatti la necessità di rafforzare la propria coesione interna e la capacità manageriale e di visione condivisa tra le cooperative associate e dei soci lavoratori al fine di poter pianificare una maggiore diversificazione delle attività e della committenza e consolidare in tal modo la propria base occupaziona 05/07/2017 22/11/2017 34.320,00 50% 1100 12 118 1566 FSE 16030AP000000152 F87E17000780009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Aggiornamento per attività di supporto in area esterna nel percorso di cura al paziente-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO Aggiornamento per attività di supporto in area esterna nel percorso di cura al paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI Le strutture coinvolte nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso le strutture beneficiarie il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire non solo la stabilità occupazionale e la crescita professionale dei lavoratori ma la stessa competitività delle organizzazioni in cui operano, i 02/01/2017 18/12/2018 28.600,00 50% 154 12 118 1567 FSE 16030AP000000152 F87E17000780009 13012701002 DENTAL POMEZIA SRL Aggiornamento per attività di supporto in area esterna nel percorso di cura al paziente-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO Aggiornamento per attività di supporto in area esterna nel percorso di cura al paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI Le strutture coinvolte nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso le strutture beneficiarie il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire non solo la stabilità occupazionale e la crescita professionale dei lavoratori ma la stessa competitività delle organizzazioni in cui operano, i 02/01/2017 18/12/2018 28.600,00 50% 154 12 118 1568 FSE 16030AP000000154 F87E17000800009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Attività di supporto in area interna nel percorso di cura al paziente-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO Attività di supporto in area interna nel percorso di cura al paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI Le strutture coinvolte nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso le strutture beneficiarie il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire non solo la stabilità occupazionale e la crescita professionale dei lavoratori ma la stessa competitività delle organizzazioni in cui operano, interessate da cont 02/01/2017 18/12/2018 28.600,00 50% 154 12 118 1569 FSE 16030AP000000154 F87E17000800009 13123071006 STUDIO ASSOCIATO PERONA POTENZA Attività di supporto in area interna nel percorso di cura al paziente-Interventi a tipologia multiaziendale TITOLO Attività di supporto in area interna nel percorso di cura al paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI Le strutture coinvolte nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso le strutture beneficiarie il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire non solo la stabilità occupazionale e la crescita professionale dei lavoratori ma la stessa competitività delle organizzazioni in cui operano, interessate da cont 02/01/2017 18/12/2018 28.600,00 50% 154 12 118 1570 FSE 16030AP000000155 F87E17000750009 5462081000 IRS Europa s.c. C.I.C. Contabilità, Informatica, Comunicazione-Interventi a tipologia multiaziendale Il Progetto denominato C.I.C. Contabilità, Informatica, Comunicazione è un intervento formativo multiaziendale, progettato per rispondere alle esigenze di un gruppo composto da 6 imprese site tutte sullo stesso territorio, infatti 4 sono presenti sul territorio di Olevano Romano e 2 presenti in paesi limitrofi, nello specifico 1 a Colleferro ed 1 a Serrone. Il Progetto pone come finalità: l'aggiornamento, la specializzazione e la riqualificazione dei propri lavoratori e lavoratrici dipendenti, quindi nel pieno rispetto dell'oggetto dell'Avviso (punto 1.2), considerate azioni fondamentali del processo di rafforzamento della competitività d'impresa, soprattutto in un territorio colpito dalla crisi economica che negli ultimi anni ha trasformato il volto del mercato economico. Sulla base della domanda emersa l'obiettivo strategico del Progetto è avviare un processo formativo dinamico (learning by doing) che faciliti l'orientamento alla formazione continua dei partecipanti. Il progetto formativo proposto ha lo scopo di riqualificare i destinatari attraverso un percorso di formazione polivalente, secondo un'articolazione modulare integrata che agisce favorendo lo sviluppo di una pluralità di competenze, nel complesso rispondenti alle necessità delle aziende di mantenersi competitive 01/09/2016 [NULL] 26.400,00 50% 146 12 118 1571 FSE 16030AP000000155 F87E17000750009 6453961002 Effepi Costruzioni S.r.l. C.I.C. Contabilità, Informatica, Comunicazione-Interventi a tipologia multiaziendale Il Progetto denominato C.I.C. Contabilità, Informatica, Comunicazione è un intervento formativo multiaziendale, progettato per rispondere alle esigenze di un gruppo composto da 6 imprese site tutte sullo stesso territorio, infatti 4 sono presenti sul territorio di Olevano Romano e 2 presenti in paesi limitrofi, nello specifico 1 a Colleferro ed 1 a Serrone. Il Progetto pone come finalità: l'aggiornamento, la specializzazione e la riqualificazione dei propri lavoratori e lavoratrici dipendenti, quindi nel pieno rispetto dell'oggetto dell'Avviso (punto 1.2), considerate azioni fondamentali del processo di rafforzamento della competitività d'impresa, soprattutto in un territorio colpito dalla crisi economica che negli ultimi anni ha trasformato il volto del mercato economico. Sulla base della domanda emersa l'obiettivo strategico del Progetto è avviare un processo formativo dinamico (learning by doing) che faciliti l'orientamento alla formazione continua dei partecipanti. Il progetto formativo proposto ha lo scopo di riqualificare i destinatari attraverso un percorso di formazione polivalente, secondo un'articolazione modulare integrata che agisce favorendo lo sviluppo di una pluralità di competenze, nel complesso rispondenti alle necessità delle aziende di mantenersi competitive 01/09/2016 [NULL] 26.400,00 50% 146 12 118 1572 FSE 16030AP000000157 F87E17000960009 6514421004 UNICO CONSULTING S.R.L. GIS PER IL MANAGING ED EDITING DI MAPPE E DATI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'intervento formativo qui proposto: Gis per il managing ed editing di mappe e dati della durata di 80 ore, nasce dall'esigenza evidenziata, nel corso degli ultimi anni, da parte di soggetti in possesso di competenze medio-alte nell'ambito della professione tecnica, di rafforzare le proprie competenze al fine di mantenere l'occupazione e promuovere la crescita professionale. Si mira ad aggiornare e potenziare la formazione di 12 liberi professionisti, attraverso l'addestramento all'uso di software per la gestione di sistemi informativi geografici quali AutoCAD Map e ArcMap; il secondo, è sicuramente uno dei software più diffusi nel campo della gestione di database geografici, settore nel quale ha dettato le regole della standardizzazione del sistema di lavoro e dell'organizzazione materiale dei database, il primo articola la materia GIS connessa all'uso del software di disegno tecnico più diffuso sul mercato. I due software pur operando nello stesso segmento tecnico applicativo, hanno ciascuno una vocazione specifica complementare all'altra che completa, secondo un'opinione condivisa, l'operatività vicendevole dei due software nell'ambito della problematica connessa all'uso e alla gestione dei Sistemi Informativi Territoriali: ArcMap possiede la miglior struttura di gestione 04/10/2016 26/04/2018 19.360,00 50% 169 12 118 1573 FSE 16030AP000000157 F87E17000960009 XXXXXXXXXXXXXXXX Dema Vincenzina GIS PER IL MANAGING ED EDITING DI MAPPE E DATI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'intervento formativo qui proposto: Gis per il managing ed editing di mappe e dati della durata di 80 ore, nasce dall'esigenza evidenziata, nel corso degli ultimi anni, da parte di soggetti in possesso di competenze medio-alte nell'ambito della professione tecnica, di rafforzare le proprie competenze al fine di mantenere l'occupazione e promuovere la crescita professionale. Si mira ad aggiornare e potenziare la formazione di 12 liberi professionisti, attraverso l'addestramento all'uso di software per la gestione di sistemi informativi geografici quali AutoCAD Map e ArcMap; il secondo, è sicuramente uno dei software più diffusi nel campo della gestione di database geografici, settore nel quale ha dettato le regole della standardizzazione del sistema di lavoro e dell'organizzazione materiale dei database, il primo articola la materia GIS connessa all'uso del software di disegno tecnico più diffuso sul mercato. I due software pur operando nello stesso segmento tecnico applicativo, hanno ciascuno una vocazione specifica complementare all'altra che completa, secondo un'opinione condivisa, l'operatività vicendevole dei due software nell'ambito della problematica connessa all'uso e alla gestione dei Sistemi Informativi Territoriali: ArcMap possiede la miglior struttura di gestione 04/10/2016 26/04/2018 19.360,00 50% 169 12 118 1574 FSE 16030AP000000157 F87E17000960009 XXXXXXXXXXXXXXXX Diamanti Eleonora GIS PER IL MANAGING ED EDITING DI MAPPE E DATI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'intervento formativo qui proposto: Gis per il managing ed editing di mappe e dati della durata di 80 ore, nasce dall'esigenza evidenziata, nel corso degli ultimi anni, da parte di soggetti in possesso di competenze medio-alte nell'ambito della professione tecnica, di rafforzare le proprie competenze al fine di mantenere l'occupazione e promuovere la crescita professionale. Si mira ad aggiornare e potenziare la formazione di 12 liberi professionisti, attraverso l'addestramento all'uso di software per la gestione di sistemi informativi geografici quali AutoCAD Map e ArcMap; il secondo, è sicuramente uno dei software più diffusi nel campo della gestione di database geografici, settore nel quale ha dettato le regole della standardizzazione del sistema di lavoro e dell'organizzazione materiale dei database, il primo articola la materia GIS connessa all'uso del software di disegno tecnico più diffuso sul mercato. I due software pur operando nello stesso segmento tecnico applicativo, hanno ciascuno una vocazione specifica complementare all'altra che completa, secondo un'opinione condivisa, l'operatività vicendevole dei due software nell'ambito della problematica connessa all'uso e alla gestione dei Sistemi Informativi Territoriali: ArcMap possiede la miglior struttura di gestione 04/10/2016 26/04/2018 19.360,00 50% 169 12 118 1575 FSE 16030AP000000157 F87E17000960009 XXXXXXXXXXXXXXXX Gresta Silvia GIS PER IL MANAGING ED EDITING DI MAPPE E DATI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'intervento formativo qui proposto: Gis per il managing ed editing di mappe e dati della durata di 80 ore, nasce dall'esigenza evidenziata, nel corso degli ultimi anni, da parte di soggetti in possesso di competenze medio-alte nell'ambito della professione tecnica, di rafforzare le proprie competenze al fine di mantenere l'occupazione e promuovere la crescita professionale. Si mira ad aggiornare e potenziare la formazione di 12 liberi professionisti, attraverso l'addestramento all'uso di software per la gestione di sistemi informativi geografici quali AutoCAD Map e ArcMap; il secondo, è sicuramente uno dei software più diffusi nel campo della gestione di database geografici, settore nel quale ha dettato le regole della standardizzazione del sistema di lavoro e dell'organizzazione materiale dei database, il primo articola la materia GIS connessa all'uso del software di disegno tecnico più diffuso sul mercato. I due software pur operando nello stesso segmento tecnico applicativo, hanno ciascuno una vocazione specifica complementare all'altra che completa, secondo un'opinione condivisa, l'operatività vicendevole dei due software nell'ambito della problematica connessa all'uso e alla gestione dei Sistemi Informativi Territoriali: ArcMap possiede la miglior struttura di gestione 04/10/2016 26/04/2018 19.360,00 50% 169 12 118 1576 FSE 16030AP000000157 F87E17000960009 XXXXXXXXXXXXXXXX La Bianca Simone GIS PER IL MANAGING ED EDITING DI MAPPE E DATI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'intervento formativo qui proposto: Gis per il managing ed editing di mappe e dati della durata di 80 ore, nasce dall'esigenza evidenziata, nel corso degli ultimi anni, da parte di soggetti in possesso di competenze medio-alte nell'ambito della professione tecnica, di rafforzare le proprie competenze al fine di mantenere l'occupazione e promuovere la crescita professionale. Si mira ad aggiornare e potenziare la formazione di 12 liberi professionisti, attraverso l'addestramento all'uso di software per la gestione di sistemi informativi geografici quali AutoCAD Map e ArcMap; il secondo, è sicuramente uno dei software più diffusi nel campo della gestione di database geografici, settore nel quale ha dettato le regole della standardizzazione del sistema di lavoro e dell'organizzazione materiale dei database, il primo articola la materia GIS connessa all'uso del software di disegno tecnico più diffuso sul mercato. I due software pur operando nello stesso segmento tecnico applicativo, hanno ciascuno una vocazione specifica complementare all'altra che completa, secondo un'opinione condivisa, l'operatività vicendevole dei due software nell'ambito della problematica connessa all'uso e alla gestione dei Sistemi Informativi Territoriali: ArcMap possiede la miglior struttura di gestione 04/10/2016 26/04/2018 19.360,00 50% 169 12 118 1577 FSE 16030AP000000157 F87E17000960009 XXXXXXXXXXXXXXXX Laudani Gionata GIS PER IL MANAGING ED EDITING DI MAPPE E DATI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'intervento formativo qui proposto: Gis per il managing ed editing di mappe e dati della durata di 80 ore, nasce dall'esigenza evidenziata, nel corso degli ultimi anni, da parte di soggetti in possesso di competenze medio-alte nell'ambito della professione tecnica, di rafforzare le proprie competenze al fine di mantenere l'occupazione e promuovere la crescita professionale. Si mira ad aggiornare e potenziare la formazione di 12 liberi professionisti, attraverso l'addestramento all'uso di software per la gestione di sistemi informativi geografici quali AutoCAD Map e ArcMap; il secondo, è sicuramente uno dei software più diffusi nel campo della gestione di database geografici, settore nel quale ha dettato le regole della standardizzazione del sistema di lavoro e dell'organizzazione materiale dei database, il primo articola la materia GIS connessa all'uso del software di disegno tecnico più diffuso sul mercato. I due software pur operando nello stesso segmento tecnico applicativo, hanno ciascuno una vocazione specifica complementare all'altra che completa, secondo un'opinione condivisa, l'operatività vicendevole dei due software nell'ambito della problematica connessa all'uso e alla gestione dei Sistemi Informativi Territoriali: ArcMap possiede la miglior struttura di gestione 04/10/2016 26/04/2018 19.360,00 50% 169 12 118 1578 FSE 16030AP000000157 F87E17000960009 XXXXXXXXXXXXXXXX Melis Romina GIS PER IL MANAGING ED EDITING DI MAPPE E DATI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'intervento formativo qui proposto: Gis per il managing ed editing di mappe e dati della durata di 80 ore, nasce dall'esigenza evidenziata, nel corso degli ultimi anni, da parte di soggetti in possesso di competenze medio-alte nell'ambito della professione tecnica, di rafforzare le proprie competenze al fine di mantenere l'occupazione e promuovere la crescita professionale. Si mira ad aggiornare e potenziare la formazione di 12 liberi professionisti, attraverso l'addestramento all'uso di software per la gestione di sistemi informativi geografici quali AutoCAD Map e ArcMap; il secondo, è sicuramente uno dei software più diffusi nel campo della gestione di database geografici, settore nel quale ha dettato le regole della standardizzazione del sistema di lavoro e dell'organizzazione materiale dei database, il primo articola la materia GIS connessa all'uso del software di disegno tecnico più diffuso sul mercato. I due software pur operando nello stesso segmento tecnico applicativo, hanno ciascuno una vocazione specifica complementare all'altra che completa, secondo un'opinione condivisa, l'operatività vicendevole dei due software nell'ambito della problematica connessa all'uso e alla gestione dei Sistemi Informativi Territoriali: ArcMap possiede la miglior struttura di gestione 04/10/2016 26/04/2018 19.360,00 50% 169 12 118 1579 FSE 16030AP000000157 F87E17000960009 XXXXXXXXXXXXXXXX Mari Carlo GIS PER IL MANAGING ED EDITING DI MAPPE E DATI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'intervento formativo qui proposto: Gis per il managing ed editing di mappe e dati della durata di 80 ore, nasce dall'esigenza evidenziata, nel corso degli ultimi anni, da parte di soggetti in possesso di competenze medio-alte nell'ambito della professione tecnica, di rafforzare le proprie competenze al fine di mantenere l'occupazione e promuovere la crescita professionale. Si mira ad aggiornare e potenziare la formazione di 12 liberi professionisti, attraverso l'addestramento all'uso di software per la gestione di sistemi informativi geografici quali AutoCAD Map e ArcMap; il secondo, è sicuramente uno dei software più diffusi nel campo della gestione di database geografici, settore nel quale ha dettato le regole della standardizzazione del sistema di lavoro e dell'organizzazione materiale dei database, il primo articola la materia GIS connessa all'uso del software di disegno tecnico più diffuso sul mercato. I due software pur operando nello stesso segmento tecnico applicativo, hanno ciascuno una vocazione specifica complementare all'altra che completa, secondo un'opinione condivisa, l'operatività vicendevole dei due software nell'ambito della problematica connessa all'uso e alla gestione dei Sistemi Informativi Territoriali: ArcMap possiede la miglior struttura di gestione 04/10/2016 26/04/2018 19.360,00 50% 169 12 118 1580 FSE 16030AP000000157 F87E17000960009 XXXXXXXXXXXXXXXX Masino Assunta GIS PER IL MANAGING ED EDITING DI MAPPE E DATI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'intervento formativo qui proposto: Gis per il managing ed editing di mappe e dati della durata di 80 ore, nasce dall'esigenza evidenziata, nel corso degli ultimi anni, da parte di soggetti in possesso di competenze medio-alte nell'ambito della professione tecnica, di rafforzare le proprie competenze al fine di mantenere l'occupazione e promuovere la crescita professionale. Si mira ad aggiornare e potenziare la formazione di 12 liberi professionisti, attraverso l'addestramento all'uso di software per la gestione di sistemi informativi geografici quali AutoCAD Map e ArcMap; il secondo, è sicuramente uno dei software più diffusi nel campo della gestione di database geografici, settore nel quale ha dettato le regole della standardizzazione del sistema di lavoro e dell'organizzazione materiale dei database, il primo articola la materia GIS connessa all'uso del software di disegno tecnico più diffuso sul mercato. I due software pur operando nello stesso segmento tecnico applicativo, hanno ciascuno una vocazione specifica complementare all'altra che completa, secondo un'opinione condivisa, l'operatività vicendevole dei due software nell'ambito della problematica connessa all'uso e alla gestione dei Sistemi Informativi Territoriali: ArcMap possiede la miglior struttura di gestione 04/10/2016 26/04/2018 19.360,00 50% 169 12 118 1581 FSE 16030AP000000157 F87E17000960009 XXXXXXXXXXXXXXXX Russo Pasqualina GIS PER IL MANAGING ED EDITING DI MAPPE E DATI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'intervento formativo qui proposto: Gis per il managing ed editing di mappe e dati della durata di 80 ore, nasce dall'esigenza evidenziata, nel corso degli ultimi anni, da parte di soggetti in possesso di competenze medio-alte nell'ambito della professione tecnica, di rafforzare le proprie competenze al fine di mantenere l'occupazione e promuovere la crescita professionale. Si mira ad aggiornare e potenziare la formazione di 12 liberi professionisti, attraverso l'addestramento all'uso di software per la gestione di sistemi informativi geografici quali AutoCAD Map e ArcMap; il secondo, è sicuramente uno dei software più diffusi nel campo della gestione di database geografici, settore nel quale ha dettato le regole della standardizzazione del sistema di lavoro e dell'organizzazione materiale dei database, il primo articola la materia GIS connessa all'uso del software di disegno tecnico più diffuso sul mercato. I due software pur operando nello stesso segmento tecnico applicativo, hanno ciascuno una vocazione specifica complementare all'altra che completa, secondo un'opinione condivisa, l'operatività vicendevole dei due software nell'ambito della problematica connessa all'uso e alla gestione dei Sistemi Informativi Territoriali: ArcMap possiede la miglior struttura di gestione 04/10/2016 26/04/2018 19.360,00 50% 169 12 118 1582 FSE 16030AP000000157 F87E17000960009 XXXXXXXXXXXXXXXX Stefanelli Daniele GIS PER IL MANAGING ED EDITING DI MAPPE E DATI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'intervento formativo qui proposto: Gis per il managing ed editing di mappe e dati della durata di 80 ore, nasce dall'esigenza evidenziata, nel corso degli ultimi anni, da parte di soggetti in possesso di competenze medio-alte nell'ambito della professione tecnica, di rafforzare le proprie competenze al fine di mantenere l'occupazione e promuovere la crescita professionale. Si mira ad aggiornare e potenziare la formazione di 12 liberi professionisti, attraverso l'addestramento all'uso di software per la gestione di sistemi informativi geografici quali AutoCAD Map e ArcMap; il secondo, è sicuramente uno dei software più diffusi nel campo della gestione di database geografici, settore nel quale ha dettato le regole della standardizzazione del sistema di lavoro e dell'organizzazione materiale dei database, il primo articola la materia GIS connessa all'uso del software di disegno tecnico più diffuso sul mercato. I due software pur operando nello stesso segmento tecnico applicativo, hanno ciascuno una vocazione specifica complementare all'altra che completa, secondo un'opinione condivisa, l'operatività vicendevole dei due software nell'ambito della problematica connessa all'uso e alla gestione dei Sistemi Informativi Territoriali: ArcMap possiede la miglior struttura di gestione 04/10/2016 26/04/2018 19.360,00 50% 169 12 118 1583 FSE 16030AP000000157 F87E17000960009 XXXXXXXXXXXXXXXX Tummolo Mario Luigi GIS PER IL MANAGING ED EDITING DI MAPPE E DATI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'intervento formativo qui proposto: Gis per il managing ed editing di mappe e dati della durata di 80 ore, nasce dall'esigenza evidenziata, nel corso degli ultimi anni, da parte di soggetti in possesso di competenze medio-alte nell'ambito della professione tecnica, di rafforzare le proprie competenze al fine di mantenere l'occupazione e promuovere la crescita professionale. Si mira ad aggiornare e potenziare la formazione di 12 liberi professionisti, attraverso l'addestramento all'uso di software per la gestione di sistemi informativi geografici quali AutoCAD Map e ArcMap; il secondo, è sicuramente uno dei software più diffusi nel campo della gestione di database geografici, settore nel quale ha dettato le regole della standardizzazione del sistema di lavoro e dell'organizzazione materiale dei database, il primo articola la materia GIS connessa all'uso del software di disegno tecnico più diffuso sul mercato. I due software pur operando nello stesso segmento tecnico applicativo, hanno ciascuno una vocazione specifica complementare all'altra che completa, secondo un'opinione condivisa, l'operatività vicendevole dei due software nell'ambito della problematica connessa all'uso e alla gestione dei Sistemi Informativi Territoriali: ArcMap possiede la miglior struttura di gestione 04/10/2016 26/04/2018 19.360,00 50% 169 12 118 1584 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 1190430262 KIBERNETES S.r.l. Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1585 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX Chiapperini Sergio Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1586 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX DE LUCA FABIO Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1587 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX Diana Biagia Catena Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1588 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX Greco Lorenzo Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1589 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX Gasparetti Roberta Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1590 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX Minoni Andrea Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1591 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX MARRAS CRISTIAN Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1592 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX Innocenti Simona Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1593 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX Peltrini Stefano Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1594 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX Poletti Stefania Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1595 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX Orfei Stefano Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1596 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ratini Stefania Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1597 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX Scarascia Francesca Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1598 FSE 16030AP000000159 F87E17000860009 XXXXXXXXXXXXXXXX Vicari Cinzia Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Il metodo InverseTraining® nella Formazione e nel Coaching di Gruppoè presentato da Kibernetes Srl, ente di formazione accreditato nella Regione Lazio. Punti di forza dell'iniziativa e obiettivo dell'intervento, rivolto a un gruppo classe omogeneo composto da 13 liberi professionisti esperti di formazione, coaching e sviluppo risorse umane, sono: - Far incontrare e creare rete tra professionisti della formazione, della progettazione, del mondo aziendale e più in generale tra chi si interessa di facilitazione; - promuovere e sostenere progetti formativi innovativi che hanno il potenziale di produrre miglioramenti significativi nelle pratiche e nelle prestazioni del settore; - Favorire e stimolare il confronto su modelli di facilitazione utilizzati nel mondo della formazione; - Condividere metodologie e strumenti per la progettazione e la realizzazione di percorsi formativi; - Permettere la contaminazione tra facilitatori e formatori, attraverso lo scambio ed il confronto attivo; - Favorire il libero pensiero, la curiosità, la divulgazione e la diffusione delle tematiche inerenti alle metodologie di insegnamento/formazione; - Aprire un dialogo interdisciplinare, mosso da un unico filo conduttore, analizzando approcci diversi allo stesso tema; - Sviluppare 30/09/2016 30/10/2017 22.880,00 50% 188 12 118 1599 FSE 16030AP000000162 F27E17000060009 333170595 Lamancini Snc Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 22/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1600 FSE 16030AP000000162 F27E17000060009 923370597 F.lli Lamberti di Lamberti Teresa & C. Sas Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 22/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1601 FSE 16030AP000000162 F27E17000060009 1530370590 Centro Motorgas di Azzola Davide & C. Sas Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 22/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1602 FSE 16030AP000000162 F27E17000060009 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 22/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1603 FSE 16030AP000000162 F27E17000060009 2199580594 Futur Car Srl Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 22/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1604 FSE 16030AP000000162 F27E17000060009 XXXXXXXXXXXXXXXX Carocci Roberto Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 22/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1605 FSE 16030AP000000162 F27E17000060009 XXXXXXXXXXXXXXXX Faedo Alessandro Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 22/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1606 FSE 16030AP000000162 F27E17000060009 XXXXXXXXXXXXXXXX Picelli Emanuele Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 22/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1607 FSE 16030AP000000162 F27E17000060009 XXXXXXXXXXXXXXXX Paparello Corradino Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 22/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1608 FSE 16030AP000000162 F27E17000060009 XXXXXXXXXXXXXXXX Parisella Mauro Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 22/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1609 FSE 16030AP000000162 F27E17000060009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ramazzotti Paolo Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 22/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1610 FSE 16030AP000000162 F27E17000060009 XXXXXXXXXXXXXXXX Runza Andrea Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 22/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1611 FSE 16030AP000000163 F27E17000070009 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura 07/11/2016 16/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1612 FSE 16030AP000000163 F27E17000070009 2408320592 Guidi Diesel Snc di Guidi G. & A. Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura 07/11/2016 16/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1613 FSE 16030AP000000163 F27E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Calvano Antonio Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura 07/11/2016 16/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1614 FSE 16030AP000000163 F27E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Cozzi Loris Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura 07/11/2016 16/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1615 FSE 16030AP000000163 F27E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Lungo Attilio Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura 07/11/2016 16/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1616 FSE 16030AP000000163 F27E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Manfrin Cesare Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura 07/11/2016 16/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1617 FSE 16030AP000000163 F27E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Noce Antonio Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura 07/11/2016 16/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1618 FSE 16030AP000000163 F27E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Palombi Pietro Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura 07/11/2016 16/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1619 FSE 16030AP000000163 F27E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Restante Olindo Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura 07/11/2016 16/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1620 FSE 16030AP000000163 F27E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Simonelli Leonardo Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura 07/11/2016 16/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1621 FSE 16030AP000000163 F27E17000070009 XXXXXXXXXXXXXXXX Spoleto Michelangelo Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misura 07/11/2016 16/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1622 FSE 16030AP000000164 F87E17000840009 932900590 CO.RI.AGR.IN di Santia Alberto & C. Snc Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 3-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 23/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1623 FSE 16030AP000000164 F87E17000840009 1918060599 DUERRE di Raponi Giovanni & C. Snc Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 3-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 23/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1624 FSE 16030AP000000164 F87E17000840009 2055670596 IRIS T&O - Tecnologie e Organizzazione Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 3-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 23/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1625 FSE 16030AP000000164 F87E17000840009 11312721001 Autofficina T.S. Service Snc Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 3-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 23/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1626 FSE 16030AP000000164 F87E17000840009 13084701005 Elettrauto F.lli Catozzi Srl Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 3-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 23/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1627 FSE 16030AP000000164 F87E17000840009 XXXXXXXXXXXXXXXX Coladangelo Mario Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 3-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 23/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1628 FSE 16030AP000000164 F87E17000840009 XXXXXXXXXXXXXXXX Centra Roberto Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 3-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 23/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1629 FSE 16030AP000000164 F87E17000840009 XXXXXXXXXXXXXXXX Caracci Ivano Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 3-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 23/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1630 FSE 16030AP000000164 F87E17000840009 XXXXXXXXXXXXXXXX Cittadini Francesco Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 3-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 23/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1631 FSE 16030AP000000164 F87E17000840009 XXXXXXXXXXXXXXXX De Petris Domenico Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 3-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 23/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1632 FSE 16030AP000000164 F87E17000840009 XXXXXXXXXXXXXXXX Rocchi Valerio Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 3-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 23/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1633 FSE 16030AP000000164 F87E17000840009 XXXXXXXXXXXXXXXX Tersign Teresio Impianti meccatronici dell'auto - Edizione 3-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista La nostra Formazione in video: https://youtu.be/t2uKkSk3pRo La proposta nasce in coerenza al tavolo di concertazione per interventi necessari alle micro-imprese operanti nel settore dell'autoriparazione finalizzati alla prevenzione di stati di crisi tra l'Assessorato Lavoro della Regione Lazio e Assartigiani Confartigianato che prevede: - La realizzazione di specifici interventi di riqualificazione/riconversione professionale destinati ai lavoratori delle autofficine; - L'impegno della Regione Lazio a favorire il processo di riqualificazione verificando la possibilità di finanziare con risorse regionali e/o nazionali, specifici interventi di formazione professionale, sulla base dei fabbisogni formativi espressi dall'Associazione firmataria. Si allega verbale del tavolo di concertazione e protocollo d'intesa per la realizzazione degli interventi tra Iris T Il Motore: Dai propulsori a benzina o diesel a varie soluzioni moderne alternative e ecologiche Modulo 2 Tecnologie elettriche ed elettroniche: L'Autoriparatore da meccanico si trasforma in meccatronico Modulo 3 Manutenzione, controlli, riparazioni meccaniche ed elettroniche: Smontare, scomporre, riparare, ricomporre, montare Modulo 4 Strumenti e apparecchiature per il collaudo e diagnosi: Strumenti di misur 07/11/2016 23/11/2017 22.880,00 50% 4100 12 118 1634 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 6172081009 Forma-Tec Srl L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1635 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX Biondi Paola L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1636 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX Bernardi Alessia L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1637 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX Canneva Antonello L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1638 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX Carolini Claudia L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1639 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX Casella Rita L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1640 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX Di Donato Luisa L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1641 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX Dinelli Sara L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1642 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX DI RIENZO ANGELA L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1643 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX Genta Cristiana L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1644 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX Giuseppini Maria Giuseppina L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1645 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX MENZA DONATELLA L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1646 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX Mariani Irene L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1647 FSE 16030AP000000165 F77E17000080009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ruiz Francesca L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il soggetto proponente Forma-Tec Srl intende sostenere l'adattabilità dei lavoratori attraverso la presente proposta progettuale denominata L'intervento di Coaching per individui nei contesti organizzativi. I destinatari coinvolti puntano alla crescita continua delle proprie competenze. Lo scopo del corso è quello di fornire un modello di conoscenza e di intervento di coaching per sviluppare e rafforzare la resilienza di responsabili di team, imprenditori e persone chiave che operano nelle Organizzazioni private, pubbliche, no profit di grandi, medie e piccole dimensioni. I destinatari dell'intervento formativo sono 13 lavoratori. Il percorso formativo ha una durata di 80 ore ed è strutturato in 4 moduli: Contesti VUCA e domanda di sviluppo della resilienza Il contributo del Coach psicologo e della Coaching Psychology La Resilienza e il Leader resiliente Il Cognitive Behavioural Coaching (CBC) nello sviluppo della Resilienza I contenuti dei corsi sono stati progettati rispettando le specifiche esigenze dei destinatari. La programmazione modulare prevede che l'intervento formativo possa essere di volta in volta rimodulato rispetto alle competenze e alle esigenze dei partecipanti garantendo così la massima flessibilità dei percorsi formativi. La metodologia presc 07/11/2016 14/10/2017 22.880,00 50% 166 12 118 1648 FSE 16030AP000000166 F87E17001020009 1688940608 IN.SI. INFORMATICA SISTEMI SRL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto Formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER, della durata di 60 ore, che mira al coinvolgimento di n° 10 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di Commercialista ed esperto contabile, con esperienze lavorative già maturate attraverso collaborazioni con strutture coordinate capaci di offrire, nel settore di riferimento, un'assistenza integrata attraverso l'operato dei propri professionisti, tale da garantire, per ogni aspetto aziendale o privato, l'adozione delle scelte più efficaci. I Dottori commercialisti ed Esperti contabili sono figure professionali insostituibili in ogni settore dell'economia e della società, come qualificati intermediari tra Pubblica Amministrazione, cittadini e imprese. I principali ambiti di attività professionale sono la consulenza fiscale, la revisione contabile, il bilancio ambientale, il no profit, la fiscalità internazionale, la lotta al riciclaggio, la gestione delle esecuzioni mobiliari e immobiliari, il diritto societario e quello tributario, la consulenza tecnica nei tribunali. L'esercizio della consulenza del lavoro costituisce una delle possibili aree di attività professionale che i comm 01/10/2016 09/12/2017 12.960,00 50% 3013 12 118 1649 FSE 16030AP000000166 F87E17001020009 XXXXXXXXXXXXXXXX Benigni Luca MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto Formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER, della durata di 60 ore, che mira al coinvolgimento di n° 10 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di Commercialista ed esperto contabile, con esperienze lavorative già maturate attraverso collaborazioni con strutture coordinate capaci di offrire, nel settore di riferimento, un'assistenza integrata attraverso l'operato dei propri professionisti, tale da garantire, per ogni aspetto aziendale o privato, l'adozione delle scelte più efficaci. I Dottori commercialisti ed Esperti contabili sono figure professionali insostituibili in ogni settore dell'economia e della società, come qualificati intermediari tra Pubblica Amministrazione, cittadini e imprese. I principali ambiti di attività professionale sono la consulenza fiscale, la revisione contabile, il bilancio ambientale, il no profit, la fiscalità internazionale, la lotta al riciclaggio, la gestione delle esecuzioni mobiliari e immobiliari, il diritto societario e quello tributario, la consulenza tecnica nei tribunali. L'esercizio della consulenza del lavoro costituisce una delle possibili aree di attività professionale che i comm 01/10/2016 09/12/2017 12.960,00 50% 3013 12 118 1650 FSE 16030AP000000166 F87E17001020009 XXXXXXXXXXXXXXXX Capoluongo Francesca MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto Formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER, della durata di 60 ore, che mira al coinvolgimento di n° 10 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di Commercialista ed esperto contabile, con esperienze lavorative già maturate attraverso collaborazioni con strutture coordinate capaci di offrire, nel settore di riferimento, un'assistenza integrata attraverso l'operato dei propri professionisti, tale da garantire, per ogni aspetto aziendale o privato, l'adozione delle scelte più efficaci. I Dottori commercialisti ed Esperti contabili sono figure professionali insostituibili in ogni settore dell'economia e della società, come qualificati intermediari tra Pubblica Amministrazione, cittadini e imprese. I principali ambiti di attività professionale sono la consulenza fiscale, la revisione contabile, il bilancio ambientale, il no profit, la fiscalità internazionale, la lotta al riciclaggio, la gestione delle esecuzioni mobiliari e immobiliari, il diritto societario e quello tributario, la consulenza tecnica nei tribunali. L'esercizio della consulenza del lavoro costituisce una delle possibili aree di attività professionale che i comm 01/10/2016 09/12/2017 12.960,00 50% 3013 12 118 1651 FSE 16030AP000000166 F87E17001020009 XXXXXXXXXXXXXXXX Di Pierro Valentino MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto Formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER, della durata di 60 ore, che mira al coinvolgimento di n° 10 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di Commercialista ed esperto contabile, con esperienze lavorative già maturate attraverso collaborazioni con strutture coordinate capaci di offrire, nel settore di riferimento, un'assistenza integrata attraverso l'operato dei propri professionisti, tale da garantire, per ogni aspetto aziendale o privato, l'adozione delle scelte più efficaci. I Dottori commercialisti ed Esperti contabili sono figure professionali insostituibili in ogni settore dell'economia e della società, come qualificati intermediari tra Pubblica Amministrazione, cittadini e imprese. I principali ambiti di attività professionale sono la consulenza fiscale, la revisione contabile, il bilancio ambientale, il no profit, la fiscalità internazionale, la lotta al riciclaggio, la gestione delle esecuzioni mobiliari e immobiliari, il diritto societario e quello tributario, la consulenza tecnica nei tribunali. L'esercizio della consulenza del lavoro costituisce una delle possibili aree di attività professionale che i comm 01/10/2016 09/12/2017 12.960,00 50% 3013 12 118 1652 FSE 16030AP000000166 F87E17001020009 XXXXXXXXXXXXXXXX Fedeli Fabrizio MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto Formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER, della durata di 60 ore, che mira al coinvolgimento di n° 10 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di Commercialista ed esperto contabile, con esperienze lavorative già maturate attraverso collaborazioni con strutture coordinate capaci di offrire, nel settore di riferimento, un'assistenza integrata attraverso l'operato dei propri professionisti, tale da garantire, per ogni aspetto aziendale o privato, l'adozione delle scelte più efficaci. I Dottori commercialisti ed Esperti contabili sono figure professionali insostituibili in ogni settore dell'economia e della società, come qualificati intermediari tra Pubblica Amministrazione, cittadini e imprese. I principali ambiti di attività professionale sono la consulenza fiscale, la revisione contabile, il bilancio ambientale, il no profit, la fiscalità internazionale, la lotta al riciclaggio, la gestione delle esecuzioni mobiliari e immobiliari, il diritto societario e quello tributario, la consulenza tecnica nei tribunali. L'esercizio della consulenza del lavoro costituisce una delle possibili aree di attività professionale che i comm 01/10/2016 09/12/2017 12.960,00 50% 3013 12 118 1653 FSE 16030AP000000166 F87E17001020009 XXXXXXXXXXXXXXXX Mocchi Gabriele MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto Formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER, della durata di 60 ore, che mira al coinvolgimento di n° 10 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di Commercialista ed esperto contabile, con esperienze lavorative già maturate attraverso collaborazioni con strutture coordinate capaci di offrire, nel settore di riferimento, un'assistenza integrata attraverso l'operato dei propri professionisti, tale da garantire, per ogni aspetto aziendale o privato, l'adozione delle scelte più efficaci. I Dottori commercialisti ed Esperti contabili sono figure professionali insostituibili in ogni settore dell'economia e della società, come qualificati intermediari tra Pubblica Amministrazione, cittadini e imprese. I principali ambiti di attività professionale sono la consulenza fiscale, la revisione contabile, il bilancio ambientale, il no profit, la fiscalità internazionale, la lotta al riciclaggio, la gestione delle esecuzioni mobiliari e immobiliari, il diritto societario e quello tributario, la consulenza tecnica nei tribunali. L'esercizio della consulenza del lavoro costituisce una delle possibili aree di attività professionale che i comm 01/10/2016 09/12/2017 12.960,00 50% 3013 12 118 1654 FSE 16030AP000000166 F87E17001020009 XXXXXXXXXXXXXXXX Merendino Valerio MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto Formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER, della durata di 60 ore, che mira al coinvolgimento di n° 10 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di Commercialista ed esperto contabile, con esperienze lavorative già maturate attraverso collaborazioni con strutture coordinate capaci di offrire, nel settore di riferimento, un'assistenza integrata attraverso l'operato dei propri professionisti, tale da garantire, per ogni aspetto aziendale o privato, l'adozione delle scelte più efficaci. I Dottori commercialisti ed Esperti contabili sono figure professionali insostituibili in ogni settore dell'economia e della società, come qualificati intermediari tra Pubblica Amministrazione, cittadini e imprese. I principali ambiti di attività professionale sono la consulenza fiscale, la revisione contabile, il bilancio ambientale, il no profit, la fiscalità internazionale, la lotta al riciclaggio, la gestione delle esecuzioni mobiliari e immobiliari, il diritto societario e quello tributario, la consulenza tecnica nei tribunali. L'esercizio della consulenza del lavoro costituisce una delle possibili aree di attività professionale che i comm 01/10/2016 09/12/2017 12.960,00 50% 3013 12 118 1655 FSE 16030AP000000166 F87E17001020009 XXXXXXXXXXXXXXXX Paccosi Valerio MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto Formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER, della durata di 60 ore, che mira al coinvolgimento di n° 10 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di Commercialista ed esperto contabile, con esperienze lavorative già maturate attraverso collaborazioni con strutture coordinate capaci di offrire, nel settore di riferimento, un'assistenza integrata attraverso l'operato dei propri professionisti, tale da garantire, per ogni aspetto aziendale o privato, l'adozione delle scelte più efficaci. I Dottori commercialisti ed Esperti contabili sono figure professionali insostituibili in ogni settore dell'economia e della società, come qualificati intermediari tra Pubblica Amministrazione, cittadini e imprese. I principali ambiti di attività professionale sono la consulenza fiscale, la revisione contabile, il bilancio ambientale, il no profit, la fiscalità internazionale, la lotta al riciclaggio, la gestione delle esecuzioni mobiliari e immobiliari, il diritto societario e quello tributario, la consulenza tecnica nei tribunali. L'esercizio della consulenza del lavoro costituisce una delle possibili aree di attività professionale che i comm 01/10/2016 09/12/2017 12.960,00 50% 3013 12 118 1656 FSE 16030AP000000166 F87E17001020009 XXXXXXXXXXXXXXXX Parrotto Matteo MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto Formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER, della durata di 60 ore, che mira al coinvolgimento di n° 10 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di Commercialista ed esperto contabile, con esperienze lavorative già maturate attraverso collaborazioni con strutture coordinate capaci di offrire, nel settore di riferimento, un'assistenza integrata attraverso l'operato dei propri professionisti, tale da garantire, per ogni aspetto aziendale o privato, l'adozione delle scelte più efficaci. I Dottori commercialisti ed Esperti contabili sono figure professionali insostituibili in ogni settore dell'economia e della società, come qualificati intermediari tra Pubblica Amministrazione, cittadini e imprese. I principali ambiti di attività professionale sono la consulenza fiscale, la revisione contabile, il bilancio ambientale, il no profit, la fiscalità internazionale, la lotta al riciclaggio, la gestione delle esecuzioni mobiliari e immobiliari, il diritto societario e quello tributario, la consulenza tecnica nei tribunali. L'esercizio della consulenza del lavoro costituisce una delle possibili aree di attività professionale che i comm 01/10/2016 09/12/2017 12.960,00 50% 3013 12 118 1657 FSE 16030AP000000166 F87E17001020009 XXXXXXXXXXXXXXXX Tiberti Marco MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto Formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER, della durata di 60 ore, che mira al coinvolgimento di n° 10 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di Commercialista ed esperto contabile, con esperienze lavorative già maturate attraverso collaborazioni con strutture coordinate capaci di offrire, nel settore di riferimento, un'assistenza integrata attraverso l'operato dei propri professionisti, tale da garantire, per ogni aspetto aziendale o privato, l'adozione delle scelte più efficaci. I Dottori commercialisti ed Esperti contabili sono figure professionali insostituibili in ogni settore dell'economia e della società, come qualificati intermediari tra Pubblica Amministrazione, cittadini e imprese. I principali ambiti di attività professionale sono la consulenza fiscale, la revisione contabile, il bilancio ambientale, il no profit, la fiscalità internazionale, la lotta al riciclaggio, la gestione delle esecuzioni mobiliari e immobiliari, il diritto societario e quello tributario, la consulenza tecnica nei tribunali. L'esercizio della consulenza del lavoro costituisce una delle possibili aree di attività professionale che i comm 01/10/2016 09/12/2017 12.960,00 50% 3013 12 118 1658 FSE 16030AP000000166 F87E17001020009 XXXXXXXXXXXXXXXX Zuccari Gianluca MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Nell'ambito della proposta di realizzazione di un Progetto Formativo di aggiornamento, la IN.SI. S.p.A. propone un intervento denominato MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI ACCOUNT MANAGER, della durata di 60 ore, che mira al coinvolgimento di n° 10 lavoratori autonomi che svolgono il ruolo di Commercialista ed esperto contabile, con esperienze lavorative già maturate attraverso collaborazioni con strutture coordinate capaci di offrire, nel settore di riferimento, un'assistenza integrata attraverso l'operato dei propri professionisti, tale da garantire, per ogni aspetto aziendale o privato, l'adozione delle scelte più efficaci. I Dottori commercialisti ed Esperti contabili sono figure professionali insostituibili in ogni settore dell'economia e della società, come qualificati intermediari tra Pubblica Amministrazione, cittadini e imprese. I principali ambiti di attività professionale sono la consulenza fiscale, la revisione contabile, il bilancio ambientale, il no profit, la fiscalità internazionale, la lotta al riciclaggio, la gestione delle esecuzioni mobiliari e immobiliari, il diritto societario e quello tributario, la consulenza tecnica nei tribunali. L'esercizio della consulenza del lavoro costituisce una delle possibili aree di attività professionale che i comm 01/10/2016 09/12/2017 12.960,00 50% 3013 12 118 1659 FSE 16030AP000000167 F87E17001010009 1654091006 Formare Srl NEW COACHING-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista New Coaching è un progetto interaziendale rivolto ad un gruppo di imprenditori, manager, dipendenti e liberi professionisti, attualmente impegnati in un comune progetto di cambiamento organizzativo, strategico e funzionale alla apertura di nuovi mercati nazionali ed internazionali del Settore IT e ICT. Il Progetto nasce a seguito di una capillare azione di diffusione dell'Avviso Pubblico promossa dalla Federlazio Associazione imprenditoriale delle piccole e medie imprese del Lazio - sulle proprie aziende associate, in particolare sulle opportunità dedicate al management e agli imprenditori. Presentato da Formare Ente Accreditato (proponente), la proposta è stata programmata a seguito di una attenta analisi condotta sulle esigenze organizzative manifestate dalle aziende - target aderenti. Il gruppo di imprese beneficiarie è composto da un totale di 5 piccole imprese con sedi a Roma, oltre ad un Libero Professionista che, operano sullo stesso Settore Informatico con prodotti e servizi di alta tecnologia nel campo IT - ICT Network è ed strettamente collegato all'analogo percorso presentato sulla Linea ADA 2 denominato Business coaching. Il percorso formativo si sviluppa su un totale di 80 ore distribuite in 4 mesi. Articolato in un ciclo di 3 Moduli distribuiti in 9 12/09/2016 20/07/2017 21.760,00 50% 144 12 118 1660 FSE 16030AP000000167 F87E17001010009 7306140968 OMNITECHIT SRL NEW COACHING-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista New Coaching è un progetto interaziendale rivolto ad un gruppo di imprenditori, manager, dipendenti e liberi professionisti, attualmente impegnati in un comune progetto di cambiamento organizzativo, strategico e funzionale alla apertura di nuovi mercati nazionali ed internazionali del Settore IT e ICT. Il Progetto nasce a seguito di una capillare azione di diffusione dell'Avviso Pubblico promossa dalla Federlazio Associazione imprenditoriale delle piccole e medie imprese del Lazio - sulle proprie aziende associate, in particolare sulle opportunità dedicate al management e agli imprenditori. Presentato da Formare Ente Accreditato (proponente), la proposta è stata programmata a seguito di una attenta analisi condotta sulle esigenze organizzative manifestate dalle aziende - target aderenti. Il gruppo di imprese beneficiarie è composto da un totale di 5 piccole imprese con sedi a Roma, oltre ad un Libero Professionista che, operano sullo stesso Settore Informatico con prodotti e servizi di alta tecnologia nel campo IT - ICT Network è ed strettamente collegato all'analogo percorso presentato sulla Linea ADA 2 denominato Business coaching. Il percorso formativo si sviluppa su un totale di 80 ore distribuite in 4 mesi. Articolato in un ciclo di 3 Moduli distribuiti in 9 12/09/2016 20/07/2017 21.760,00 50% 144 12 118 1661 FSE 16030AP000000167 F87E17001010009 7341151004 RED CONSULTING S.A.S DI ROBERTO MIGNEMI E C. NEW COACHING-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista New Coaching è un progetto interaziendale rivolto ad un gruppo di imprenditori, manager, dipendenti e liberi professionisti, attualmente impegnati in un comune progetto di cambiamento organizzativo, strategico e funzionale alla apertura di nuovi mercati nazionali ed internazionali del Settore IT e ICT. Il Progetto nasce a seguito di una capillare azione di diffusione dell'Avviso Pubblico promossa dalla Federlazio Associazione imprenditoriale delle piccole e medie imprese del Lazio - sulle proprie aziende associate, in particolare sulle opportunità dedicate al management e agli imprenditori. Presentato da Formare Ente Accreditato (proponente), la proposta è stata programmata a seguito di una attenta analisi condotta sulle esigenze organizzative manifestate dalle aziende - target aderenti. Il gruppo di imprese beneficiarie è composto da un totale di 5 piccole imprese con sedi a Roma, oltre ad un Libero Professionista che, operano sullo stesso Settore Informatico con prodotti e servizi di alta tecnologia nel campo IT - ICT Network è ed strettamente collegato all'analogo percorso presentato sulla Linea ADA 2 denominato Business coaching. Il percorso formativo si sviluppa su un totale di 80 ore distribuite in 4 mesi. Articolato in un ciclo di 3 Moduli distribuiti in 9 12/09/2016 20/07/2017 21.760,00 50% 144 12 118 1662 FSE 16030AP000000167 F87E17001010009 8663371006 ACRIRO' S.A.S DI ANTONIO GUGLIELMI & CO NEW COACHING-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista New Coaching è un progetto interaziendale rivolto ad un gruppo di imprenditori, manager, dipendenti e liberi professionisti, attualmente impegnati in un comune progetto di cambiamento organizzativo, strategico e funzionale alla apertura di nuovi mercati nazionali ed internazionali del Settore IT e ICT. Il Progetto nasce a seguito di una capillare azione di diffusione dell'Avviso Pubblico promossa dalla Federlazio Associazione imprenditoriale delle piccole e medie imprese del Lazio - sulle proprie aziende associate, in particolare sulle opportunità dedicate al management e agli imprenditori. Presentato da Formare Ente Accreditato (proponente), la proposta è stata programmata a seguito di una attenta analisi condotta sulle esigenze organizzative manifestate dalle aziende - target aderenti. Il gruppo di imprese beneficiarie è composto da un totale di 5 piccole imprese con sedi a Roma, oltre ad un Libero Professionista che, operano sullo stesso Settore Informatico con prodotti e servizi di alta tecnologia nel campo IT - ICT Network è ed strettamente collegato all'analogo percorso presentato sulla Linea ADA 2 denominato Business coaching. Il percorso formativo si sviluppa su un totale di 80 ore distribuite in 4 mesi. Articolato in un ciclo di 3 Moduli distribuiti in 9 12/09/2016 20/07/2017 21.760,00 50% 144 12 118 1663 FSE 16030AP000000167 F87E17001010009 9789121002 MI.LO CONSULTING DI BRUNI PAOLO NEW COACHING-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista New Coaching è un progetto interaziendale rivolto ad un gruppo di imprenditori, manager, dipendenti e liberi professionisti, attualmente impegnati in un comune progetto di cambiamento organizzativo, strategico e funzionale alla apertura di nuovi mercati nazionali ed internazionali del Settore IT e ICT. Il Progetto nasce a seguito di una capillare azione di diffusione dell'Avviso Pubblico promossa dalla Federlazio Associazione imprenditoriale delle piccole e medie imprese del Lazio - sulle proprie aziende associate, in particolare sulle opportunità dedicate al management e agli imprenditori. Presentato da Formare Ente Accreditato (proponente), la proposta è stata programmata a seguito di una attenta analisi condotta sulle esigenze organizzative manifestate dalle aziende - target aderenti. Il gruppo di imprese beneficiarie è composto da un totale di 5 piccole imprese con sedi a Roma, oltre ad un Libero Professionista che, operano sullo stesso Settore Informatico con prodotti e servizi di alta tecnologia nel campo IT - ICT Network è ed strettamente collegato all'analogo percorso presentato sulla Linea ADA 2 denominato Business coaching. Il percorso formativo si sviluppa su un totale di 80 ore distribuite in 4 mesi. Articolato in un ciclo di 3 Moduli distribuiti in 9 12/09/2016 20/07/2017 21.760,00 50% 144 12 118 1664 FSE 16030AP000000167 F87E17001010009 XXXXXXXXXXXXXXXX Alunni Carlo NEW COACHING-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista New Coaching è un progetto interaziendale rivolto ad un gruppo di imprenditori, manager, dipendenti e liberi professionisti, attualmente impegnati in un comune progetto di cambiamento organizzativo, strategico e funzionale alla apertura di nuovi mercati nazionali ed internazionali del Settore IT e ICT. Il Progetto nasce a seguito di una capillare azione di diffusione dell'Avviso Pubblico promossa dalla Federlazio Associazione imprenditoriale delle piccole e medie imprese del Lazio - sulle proprie aziende associate, in particolare sulle opportunità dedicate al management e agli imprenditori. Presentato da Formare Ente Accreditato (proponente), la proposta è stata programmata a seguito di una attenta analisi condotta sulle esigenze organizzative manifestate dalle aziende - target aderenti. Il gruppo di imprese beneficiarie è composto da un totale di 5 piccole imprese con sedi a Roma, oltre ad un Libero Professionista che, operano sullo stesso Settore Informatico con prodotti e servizi di alta tecnologia nel campo IT - ICT Network è ed strettamente collegato all'analogo percorso presentato sulla Linea ADA 2 denominato Business coaching. Il percorso formativo si sviluppa su un totale di 80 ore distribuite in 4 mesi. Articolato in un ciclo di 3 Moduli distribuiti in 9 12/09/2016 20/07/2017 21.760,00 50% 144 12 118 1665 FSE 16030AP000000168 F87E17000910009 1665701007 Società Consortile Ass.For.SEO Srl Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente.-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI I soggetti coinvolti nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso i professionisti coinvolti il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire la crescita professionale e la competitività in un ambito interessato da continui cambiamenti tecnologici ed organizzativi. DESTINATARI La p 02/01/2017 18/12/2018 19.360,00 50% 154 12 118 1666 FSE 16030AP000000168 F87E17000910009 XXXXXXXXXXXXXXXX Crecco Simone Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente.-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI I soggetti coinvolti nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso i professionisti coinvolti il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire la crescita professionale e la competitività in un ambito interessato da continui cambiamenti tecnologici ed organizzativi. DESTINATARI La p 02/01/2017 18/12/2018 19.360,00 50% 154 12 118 1667 FSE 16030AP000000168 F87E17000910009 XXXXXXXXXXXXXXXX De Gennaro Ilaria Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente.-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI I soggetti coinvolti nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso i professionisti coinvolti il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire la crescita professionale e la competitività in un ambito interessato da continui cambiamenti tecnologici ed organizzativi. DESTINATARI La p 02/01/2017 18/12/2018 19.360,00 50% 154 12 118 1668 FSE 16030AP000000168 F87E17000910009 XXXXXXXXXXXXXXXX Di Maio Luca Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente.-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI I soggetti coinvolti nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso i professionisti coinvolti il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire la crescita professionale e la competitività in un ambito interessato da continui cambiamenti tecnologici ed organizzativi. DESTINATARI La p 02/01/2017 18/12/2018 19.360,00 50% 154 12 118 1669 FSE 16030AP000000168 F87E17000910009 XXXXXXXXXXXXXXXX Dionisi Flavio Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente.-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI I soggetti coinvolti nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso i professionisti coinvolti il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire la crescita professionale e la competitività in un ambito interessato da continui cambiamenti tecnologici ed organizzativi. DESTINATARI La p 02/01/2017 18/12/2018 19.360,00 50% 154 12 118 1670 FSE 16030AP000000168 F87E17000910009 XXXXXXXXXXXXXXXX Feliciangeli Martina Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente.-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI I soggetti coinvolti nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso i professionisti coinvolti il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire la crescita professionale e la competitività in un ambito interessato da continui cambiamenti tecnologici ed organizzativi. DESTINATARI La p 02/01/2017 18/12/2018 19.360,00 50% 154 12 118 1671 FSE 16030AP000000168 F87E17000910009 XXXXXXXXXXXXXXXX Frate Gessica Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente.-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI I soggetti coinvolti nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso i professionisti coinvolti il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire la crescita professionale e la competitività in un ambito interessato da continui cambiamenti tecnologici ed organizzativi. DESTINATARI La p 02/01/2017 18/12/2018 19.360,00 50% 154 12 118 1672 FSE 16030AP000000168 F87E17000910009 XXXXXXXXXXXXXXXX Milana Diego Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente.-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI I soggetti coinvolti nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso i professionisti coinvolti il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire la crescita professionale e la competitività in un ambito interessato da continui cambiamenti tecnologici ed organizzativi. DESTINATARI La p 02/01/2017 18/12/2018 19.360,00 50% 154 12 118 1673 FSE 16030AP000000168 F87E17000910009 XXXXXXXXXXXXXXXX Picari Federica Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente.-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI I soggetti coinvolti nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso i professionisti coinvolti il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire la crescita professionale e la competitività in un ambito interessato da continui cambiamenti tecnologici ed organizzativi. DESTINATARI La p 02/01/2017 18/12/2018 19.360,00 50% 154 12 118 1674 FSE 16030AP000000168 F87E17000910009 XXXXXXXXXXXXXXXX Saladino Tatiana Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente.-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI I soggetti coinvolti nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso i professionisti coinvolti il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire la crescita professionale e la competitività in un ambito interessato da continui cambiamenti tecnologici ed organizzativi. DESTINATARI La p 02/01/2017 18/12/2018 19.360,00 50% 154 12 118 1675 FSE 16030AP000000168 F87E17000910009 XXXXXXXXXXXXXXXX Vannutelli Viviana Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente.-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI I soggetti coinvolti nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso i professionisti coinvolti il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire la crescita professionale e la competitività in un ambito interessato da continui cambiamenti tecnologici ed organizzativi. DESTINATARI La p 02/01/2017 18/12/2018 19.360,00 50% 154 12 118 1676 FSE 16030AP000000168 F87E17000910009 XXXXXXXXXXXXXXXX Vasconi Sara Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente.-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO Aggiornamento competenze specialistiche e trasversali nel percorso di cura del paziente. PROPONENTE Società consortile Ass.For.SEO a responsabilità limitata. Si precisa che il proponente ha richiesto alla Regione Lazio l'aggiornamento del suo status di soggetto accreditato tramite l'inserimento del Codice Orfeo 2803 Servizi socio-educativi/servizi sanitari, codice che include il settore dell'odontoiatria. Tuttavia, sul Sigem il Codice Orfeo 2803 non è presente pertanto nel caricamento della proposta progettuale è stato utilizzato, tra i codici selezionabili, il codice più adatto rispetto all'ambito di riferimento dell'attività formativa proposta: 2801 Servizi socio-sanitari. OBIETTIVI I soggetti coinvolti nella proposta progettuale operano nel settore dei servizi odontoiatrici e l'intervento formativo intende consolidare competenze sia di carattere specialistico sia di carattere trasversale, entrambe fondamentali per operare correttamente ed efficacemente in tale settore. Più in generale, l'intervento intende promuovere presso i professionisti coinvolti il valore della formazione continua quale strumento fondamentale per favorire la crescita professionale e la competitività in un ambito interessato da continui cambiamenti tecnologici ed organizzativi. DESTINATARI La p 02/01/2017 18/12/2018 19.360,00 50% 154 12 118 1677 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 8300981001 AISFOR S.r.l. CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1678 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Brancaleoni Matteo CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1679 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Cruciani Daniela CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1680 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Corso Giovanna CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1681 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX DE CECCO ALESSIA CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1682 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Di Gioia Nicola Antonio CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1683 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Diglio Paolo CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1684 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Di Giandomenico Guerino Valerio CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1685 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Longhi Pietro CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1686 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Marasca Andrea CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1687 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Pintus Pierpaolo CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1688 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Ardente Andrea Maria CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1689 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Roncoloni Marcello CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1690 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Rosini Riccardo CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1691 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Sammarco Roberta CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1692 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Spaccarotella Francesco CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1693 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Vignini Vittorio CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1694 FSE 16030AP000000170 F87E17001380009 XXXXXXXXXXXXXXXX Vittorini Roberta CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto Certificazione energetica degli edifici consiste in una azione formativa di 80 ore destinata a 13 beneficiari e 2 uditori nell'ambito della Linea 3 dell'Avviso per la riqualificazione di lavoratori autonomi del comparto produttivo dell'efficienza energetica a supporto della diffusione di strumenti indispensabili alla gestione innovativa delle organizzazioni, di responsabilità sociale sostenendo la crescita dell'economia green per sfruttarne appieno il potenziale. L'ambito territoriale individuato è quello della Provincia di Roma (Comuni di Roma e di Anguillara Sabazia) ed il settore di riferimento è quello energetico, in continua crescita (stimati 38 mila miliardi di investimenti mondiali al 2035 dalla IEA) che offre oggi molte opportunità di sviluppo professionale. Tale ambito faciliterà l'incontro e la visita a centri di eccellenza del settore quale quello della sede di Anguillara dell'Agenzia Nazionale per l'Energia e l'Ambiente da cui provengono alcuni docenti che prenderanno parte al progetto. Le sedi formative individuate sono le seguenti: - Anguillara Sabazia Via di Santo Stefano 11 (sede occasionale accreditata e accreditanda in via definitiva) - Roma Via G.B. De Rossi, 48 (sede accreditata in via definitiva). L'obiettivo è di formare e qualificare fig 25/10/2017 31/01/2018 22.880,00 50% 61 12 118 1695 FSE 16030AP000000171 F87E17001400009 8149421003 Minerva Sapiens S.r.l. - Unipersonale LA SPECIALIZZAZIONE E L'INNOVAZIONE NELL'ASSISTENZA DOMICILIARE: L'ASSISTENZA DOMICILIARE AL PAZIENTE CRITICO IN UN'OTTICA TOTAL CARE - LA TELEMEDICINA e LA CARTELLA CLINICA ONLINE La formazione e l'aggiornamento professionale rappresentano da sempre un impegno imprescindibile per migliorare le competenze e le abilità professionali, per aumentare l'efficacia di attività che rispondono a sempre nuove e maggiori responsabilità, per promuovere forme di efficienza organizzativa e pratica legate al generale processo di innovazione e miglioramento in ogni ambito e settore ancor più nell'ambito sanitario. A tal scopo Minerva Sapiens srl ha progettato un intervento formativo che mira al conseguimento dei seguenti obiettivi specifici per gli infermieri che lavorano in contesti domiciliari con pazienti critici: Obiettivi specifici: - Inserirsi in un'area professionale specialistica ricercata sul mercato del lavoro - Essere in grado di gestire in contesti non ospedalieri situazioni ad alta criticità con metodologie sempre più professionali - Apprendere nuove tecnologie in ambito sanitario - Apprendere le nozioni base dell'applicazione del Codice in materia di protezione dei dati personali relative all'utilizzo delle nuove tecnologie L'intervento formativo denominato LA SPECIALIZZAZIONE E L'INNOVAZIONE NELL'ASSISTENZA DOMICILIARE: L'ASSISTENZA DOMICILIARE AL PAZIENTE CRITICO IN UN'OTTICA TOTAL CARE - LA TELEMEDICINA e LA CARTELLA CLINICA ONLINE si rivolge a 27/09/2017 28/10/2017 10.560,00 50% 145 12 118 1696 FSE 16030AP000000172 F86D17000060009 10989761001 Eulab Consulting S.r.l. I want you!-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Eulab Consulting, soggetto proponente della formazione proposta, è un'azienda giovane. Nata come knowledge company per offrire sul mercato una formazione utile e innovativa, supportata anche dalle nuove modalità di e-learning, in pochi anni è cresciuta ampliando la propria offerta formativa – raggiungendo un ruolo di leader nel panorama nazionale – e completando l'offerta con servizi di ricerca e di consulenza. Eulab Consulting è, ad oggi, anche KIBS - Knowledge-Intensive Business Services; offre servizi a elevata intensità di conoscenza intervenendo attivamente in tutte le fasi della catena del valore, non solo contribuendo alla competitività delle imprese-clienti, ma anche promuovendone la capacità innovativa e lo sviluppo tecnico, professionale e manageriale. Nella pianificazione dei moduli che caratterizzeranno l'intervento, è stato deciso di inserire argomenti tecnico-pratici funzionali allo sviluppo delle competenze già presenti all'interno degli individui e alcuni moduli nuovi ed innovativi, finalizzati a migliorare e mantenere l'occupabilità lavorativa. Per la definizione del progetto, la rilevazione del fabbisogno professionale è stata contestualizzata all'interno dello specifico ambito professionale per identificare l'ambiente e il contesto entro i qual 28/09/2017 [NULL] 22.880,00 50% 182 12 118 1697 FSE 16030AP000000175 F47E17000190009 1980170607 ESEF-CPT REVIT BIM PLANNING - Edizione 1-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Appropriarsi del sistema BIM significa possedere una forte leva competitiva in termini generali, una maggior efficienza e, a regime, una maggiore produttività con riduzione dei costi. Le opportunità offerte dall'utilizzo dal Building Information Modeling (B.I.M.) sono ormai riconosciute dalla maggioranza degli attori dell'industria Aec (Architecture, Engineering, Constraction) specialmente negli stati del nord Europa, in particolare il Regno Unito, dove è stato direttamente il Governo a farsi carico di individuare e mettere in moto delle strategie incentrate sull'adozione del BIM BIM Guide. Ottimi segnali che vanno in questa direzione stanno arrivando negli ultimi tempi anche dall'Italia che propende anch'essa per un riconoscimento unitario di questo sistema, soprattutto per stare al passo con gli altri Paesi e per confermare/mantenere le proprie peculiarità di Paese con forti ambizioni di esportazione. Nell'ultimo anno nel nostro Paese si è vista crescere la sensibilità verso questo argomento ma, nel contempo è stato rilevato che sul mercato si evidenzia la mancanza/insufficienza di professionalità specificatamente formate. Da qui la scelta di presentare un progetto di riqualificazione professionale rivolto ai liberi professionisti 28/09/2017 28/03/2018 21.760,00 50% 3039 12 118 1698 FSE 16030AP000000176 F47E17000180009 1980170607 ESEF-CPT REVIT BIM PLANNING - Edizione 2-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Appropriarsi del sistema BIM significa possedere una forte leva competitiva in termini generali, una maggior efficienza e, a regime, una maggiore produttività con riduzione dei costi. Le opportunità offerte dall'utilizzo dal Building Information Modeling (B.I.M.) sono ormai riconosciute dalla maggioranza degli attori dell'industria Aec (Architecture, Engineering, Constraction) specialmente negli stati del nord Europa, in particolare il Regno Unito, dove è stato direttamente il Governo a farsi carico di individuare e mettere in moto delle strategie incentrate sull'adozione del BIM BIM Guide. Ottimi segnali che vanno in questa direzione stanno arrivando negli ultimi tempi anche dall'Italia che propende anch'essa per un riconoscimento unitario di questo sistema, soprattutto per stare al passo con gli altri Paesi e per confermare/mantenere le proprie peculiarità di Paese con forti ambizioni di esportazione. Nell'ultimo anno nel nostro Paese si è vista crescere la sensibilità verso questo argomento ma, nel contempo è stato rilevato che sul mercato si evidenzia la mancanza/insufficienza di professionalità specificatamente formate. Da qui la scelta di presentare un progetto di riqualificazione professionale rivolto ai liberi professionisti 28/09/2017 26/03/2018 22.880,00 50% 3039 12 118 1699 FSE 16030AP000000177 F87E17001340009 4430390965 AKT s.r.l. Strumenti per la riqualificazione professionale della persona con disagio lavorativo-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto 'Strumenti per la riqualificazione professionale della persona con disagio lavorativo' intende sviluppare professionisti in grado di svolgere interventi innovativi di orientamento e di supporto allo sviluppo professionale e all'inserimento lavorativo. Si rivolge a 13 Professionisti, (Psicologi e non) regolarmente iscritti all'Albo, con partita IVA e residenza fiscale nella Regione Lazio, ponendosi come obiettivo quello di rafforzare ed aumentare le conoscenze e le competenze professionali nella consulenza alle persone e alle organizzazioni al fine di aumentare ulteriormente le opportunità occupazionali di quest'ultimi. L'intervento nasce in risposta al problema forte ed attuale della disoccupazione e più in generale del disagio lavorativo, evidenziato dall'analisi occupazionale condotta nella Regione Lazio, per la quale si richiede l'intervento di professionisti in grado di trattare questi aspetti, pensando dunque di dotarli di competenze nuove e di strumenti innov 20/10/2017 18/12/2017 15.360,00 50% 143 12 118 1700 FSE 16030AP000000179 F87E17001420009 10989761001 Eulab Consulting S.r.l. STRUMENTI E PRATICHE DELLO PSICOLOGO DOMICILIARE IN CONTESTI DI INTERVENTO DIVERSIFICATI E MULTIDISCIPLINARI-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Eulab Consulting è nata come knowledge company per offrire sul mercato una formazione utile e innovativa, supportata anche dalle nuove modalità di e-learning, in pochi anni è cresciuta ampliando la propria offerta formativa – raggiungendo un ruolo di leader nel panorama nazionale – e completando l'offerta con servizi di ricerca e di consulenza. La sede legale è a Roma ma Eulab Consulting opera su tutto il territorio nazionale, grazie anche ai presidi territoriali di Milano, Napoli, Chieti e Bari. Eulab Consulting opera nel knowledge management, offrendo servizi all'interno dell'intero ciclo della conoscenza. Il ciclo della conoscenza, nella sua forma più semplice, prevede almeno tre fasi: Produzione, Conservazione (archiviazione e manutenzione) e Diffusione. Lo staff di Eulab Consulting comprende numerosi profes 28/09/2017 [NULL] 22.880,00 50% 182 12 118 1701 FSE 16030AP000000180 F87E17001430009 1136720578 MANUTENZIONE 81 SRLS manutenzione 81: formazione continua-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista TITOLO: MANUTENZIONE 81: FORMAZIONE CONTINUA DESTINATARI: I destinatari dell'intervento formativo saranno 9 lavoratori autonomi della struttura proponente OBIETTIVI SPECIFICI: Gli obiettivi che si pone questo progetto formativo sono essenzialmente quelli di: Promuovere attraverso un intervento di aggiornamento tecnico interaziendale, le strategie di competitività dell' impresa fronteggiando ed affrontando il periodo di crisi congiunturale. Realizzare un percorso breve di aggiornamento e di supporto consulenziale, immediatamente realizzabile rivolto all'acquisizione di competenze volte al riposizionamento della propria strategia aziendale, all'innovazione tecnologica ed organizzativa dell'impresa. Promuovere la competitività delle imprese attraverso l'aggiornamento delle competenze dei lavoratori, fornendo capacità per accedere ed attivare azioni di web marketing creando maggiore capacità commerciale dell' impresa. Sostenere, attraverso la riqualificazione dei consulenti, l'adattabilità dei lavoratori e la competitività dell' impresa; Rispondere all'esigenza di specifiche professionalità (nel settore commerciale) per aumentarne la competitività. 27/09/2017 16/02/2018 17.280,00 50% 2100 12 118 1702 FSE 16030AP000000181 F87E17001410009 10989761001 Eulab Consulting S.r.l. STRUMENTI E PRATICHE NEI PROCESSI DI SELEZIONE E VALUTAZIONE IN AZIENDA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Eulab Consulting è nata come knowledge company per offrire sul mercato una formazione utile e innovativa, supportata anche dalle nuove modalità di e-learning, in pochi anni è cresciuta ampliando la propria offerta formativa – raggiungendo un ruolo di leader nel panorama nazionale – e completando l'offerta con servizi di ricerca e di consulenza. La sede legale è a Roma ma Eulab Consulting opera su tutto il territorio nazionale, grazie anche ai presidi territoriali di Milano, Napoli, Chieti e Bari. Eulab Consulting opera nel knowledge management, offrendo servizi all'interno dell'intero ciclo della conoscenza. Il ciclo della conoscenza, nella sua forma più semplice, prevede almeno tre fasi: Produzione, Conservazione (archiviazione e manutenzione) e Diffusione. Lo staff di Eulab Consulting comprende numerosi professionisti distribuiti in aree sinergiche tra loro. In particolare l'Area Learning è specializzata nella diffusione del sapere e realizza corsi di formazione sia a catalogo sia «su misura» disponendo di una task force specializzata in reperimento di finanziamenti per la formazione. Eulab Consulting ritiene che garantire sempre la qua 28/09/2017 [NULL] 22.880,00 50% 182 12 118 1703 FSE 16030AP000000182 F47E17000200009 1980170607 ESEF-CPT Il controllo di gestione della commessa in Edilizia e il nuovo codice degli appalti-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Controllare e misurare i costi, programmare obiettivi e monitorare i risultati ottenuti, sono presupposti fondamentali per una gestione operativa efficiente ed efficace di una Azienda che vuole e può essere annoverata nell'ideale elencazione dei soggetti economici attenti e virtuosi. Nel novero delle aziende che operano su commessa, l'Impresa Edile - in una fase di particolare crisi che attanaglia il Settore oramai da anni - che intende comunque rimanere attiva, dinamica e pronta a cogliere le opportunità di una ripresa economica che appare sempre più imminente deve necessariamente traguardare verso tale obiettivo; le problematiche relative alla rendicontazione di fine esercizio sono strettamente correlate alla tipicità della gestione, che si caratterizza per la realizzazione di opere/cantieri normalmente di durata pluriennale, ed alla possibilità di reperire dati contabili e tecnici all'interno di un sistema integrato di contabilizzazione (contabilità generale e contabilità analitiche). Tale necessità informativa si manifesta, peraltro, non solo ai fini della redazione del bilancio, ma anche per sviluppare un efficace sistema di cont 28/09/2017 12/05/2018 21.760,00 50% 3039 12 118 1704 FSE 16030AP000000183 F87E17001440009 4430390965 AKT s.r.l. Il bilancio delle competenze come strumento di orientamento lavorativo nell'ambito delle politiche attive-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto è coerente con il POR FSE 2014-2020 Asse 3, con l'Azione Cardine 20 e fa riferimento alla Linea 3 (Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista), Priorità 10 iv, Obiettivo specifico 10.4 (accrescere le competenze della forza lavoro e agevolare la mobilità, l'inserimento/reinserimento lavorativo) e risponde all'impegno della Regione Lazio per sostenere la positiva ripresa delle dinamiche occupazionali del territorio, intervenendo su quei fenomeni che danno vita ad una cronicizzazione della disoccupazione degli adulti al fine di sostenere il reinserimento lavorativo dei fuoriusciti dal mercato del lavoro anche da molto tempo. Il consulente di bilancio di competenze si ritrova all'interno di queste dinamiche e si costituisce come una professionalità strategica e trasversale che sa rispondere all'eterogeneità dei bisogni individuali (dal neo laureato che si affaccia nel mondo del lavoro, al professionista che ha perso l'occupazione, all'operaio in cassa integrazione) nelle diverse fasi di transizione (ingress 27/10/2017 15/12/2017 17.600,00 50% 143 12 118 1705 FSE 16030AP000000184 F87E17001450009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Tecniche innovative di impiantistica-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista PIANO DI TRASFORMAZIONE E SVILUPPO: ASSISTAL Associazione Nazionale Costruttori di Impianti promuove l'attuazione di un Piano di sviluppo del settore e interventi formativi necessari all'attuazione dello stesso. Le aziende condividono il Piano di trasformazione e sviluppo che prevede di: - Differenziare i servizi offerti con priorità per le innovazioni di settore - Qualificare i servizi in area impiantistica e energetica - Sviluppare i sistemi di gestione d'impresa per supportare la crescita aziendale. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze tecniche necessarie all'attuazione del Piano di Sviluppo - Qualificare e innalzare le competenze tecniche del personale operativo per garantire una maggiore sicurezza e efficienza delle attività di produzione; - Qualifica i servizi offerti secondo il rispetto di standard nazionali e europei; - Intervenire sui soggetti over40 a rischio di blocco professionale, con titoli di studio medio bassi, che non dispongono di una formazione specialistica per svolgere il lavoro. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per l'impiantistica; - Fornire conoscenze e comp 25/10/2017 16/02/2018 17.600,00 50% 71 12 118 1706 FSE 16030AP000000185 F86D17000050009 8979171009 A.N.C.E.I. FORMAZIONE E RICERCA Corso Tecniche di coltivazione delle erbe officinali: dalla produzione al marketing-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Proponente: A.N.C.E.I. Formazione e Ricerca Soggetti Coinvolti: 13 Imprenditori, Liberi professionisti, Lavoratori autonomi. Titolo: CORSO TECNICHE DI COLTIVAZIONE DELLE ERBE OFFICINALI: DALLA PRODUZIONE AL MARKETING OBIETTIVI Il progetto dal titolo Tecniche di coltivazione delle erbe officinali: dalla produzione al marketing nasce da un'analisi specifica delle esigenze delle imprese del territorio operanti nella Provincia di Roma e di Frosinone necessitanti di aggiornamenti formativi e gestionali relativamente alla coltivazione e trasformazione di erbe officinali in prodotti finiti, specialmente in tisane ed infusi, da proporre in modalità concorrenziale nel mercato locale ma anche nazionale. Quello delle erbe officinali è un settore in crescita, se si pensa all'aumento del consumo di tisane, prodotti cosmetici, prodotti omeopatici (cit. fonte Coldiretti). L'esigenza dunque di creare un percorso formativo dedicato, finalizzato a migliorare tutti gli aspetti utili allo sviluppo imprenditoriale di questo settore, ha come obiettivo quello di incrementare la realizzazione di un mercato in espansione, specializzandolo e renderlo quanto più competitivo possibile, non solo a livello territo 08/11/2017 [NULL] 22.880,00 50% 159 12 118 1707 FSE 16030AP000000186 F87E17001330009 5178471008 Associazione MA.G.I.C.A. Creare Siti Web e Blog aziendali con Wordpress-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'Associazione MAGICA, operatore accreditato che opera nella formazione superiore e continua dal 1994, su delega di lavoratrici e lavoratori del territorio laziale, propone un intervento formativo avente ad oggetto la Creazione di siti Web e Blog Aziendali con Wordpress. Trattasi di un corso di aggiornamento -della durata complessiva di 4 mesi per 80 ore complessive, rivolto esclusivamente a lavoratori autonomi e professionisti con Partita Iva che operano in vari comparti produttivi, e che hanno fabbisogni formativi comuni in quanto accomunati dalla necessità di acquisire nuove conoscenze, competenze e capacità professionali indispensabili alla gestione innovativa delle proprie attività professionali. Nello specifico i deleganti, che svolgono attività di servizi di informazione e comunicazione, attività artigianali e consulenza legale nel territorio laziale, necessitando di rafforzare la competitività della propria attività di impresa, hanno richiesto a Magica di progettare ad hoc un percorso formativo utile per imparare ad utilizzare le potenzialità offerte dalla comunicazione on line. La formazion 19/10/2017 22/02/2018 21.760,00 50% 162 12 118 1708 FSE 16030AP000000187 F87E17001390009 5178471008 Associazione MA.G.I.C.A. Social Media Marketing-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'Associazione MAGICA, operatore accreditato che opera nella formazione superiore e continua dal 1994, su delega di lavoratrici e lavoratori del territorio laziale, propone un intervento formativo avente ad oggetto il Social media marketing. Trattasi di un corso di aggiornamento della durata complessiva di 4 mesi (per 80 ore complessive), rivolto prevalentemente a Lavorati autonomi con Partita Iva, ma anche a Manager, Imprenditori, Titolari d'Impresa, che operano in aziende di piccolissime dimensioni, in vari comparti produttivi, accomunati dalla necessità di acquisire nuove conoscenze, competenze e capacità professionali indispensabili alla gestione innovativa delle proprie attività professionali (fabbisogni formativi comuni). Nello specifico i deleganti, che svolgono attività di commercio, servizi di informazione e comunicazione e attività professionali e tecniche nel territorio laziale, necessitando di rafforzare la competitività della propria attività di impresa, hanno richiesto a Magica di progettare ad hoc un percorso formativo utile per imparare ad utilizzare le potenzialità offerte dalla comunicazione on line. Il Social Media Marketing permette di genera 17/10/2017 20/02/2018 21.760,00 50% 162 12 118 1709 FSE 16030AP000000188 F87E17001360009 10184671005 la crisalyde L'Intervento psicologico sulle nuove configurazioni familiari-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il progetto l'intervento psicologico sulle nuove configurazioni familiari avrà una durata complessiva di 48 ore. L'iter didattico sarà articolato in tre moduli formativi. Modalità organizzative Da un punto di vista organizzativo, le attività verranno svolte presso la sede della società, locali certificati ai sensi del Dlgs 81/08. Si realizzerà l'intervento in una sede comoda e facilmente raggiungibile da tutto il personale. Tali locali sono stati già utilizzati nei corsi precedenti e si sono dimostrati molto funzionali alla tipologia di corso realizzata. Al fine di garantire una maggiore spendibilità nella pratica, si prevede la realizzazione di interventi formativi attraverso una modalità d'aula (più frontale) e attraverso esercitazioni e role playing. Tale scelta si rende necessaria per favorire un più significativo passaggio dalla conoscenza alla competenza. Il corso si realizzerà per n. 1 giorno ogni 15 giorni per n. 6 ore settimanali,durata complessiva di circa 4 mesi. ARCHITETTURA DIDATTICA DURATA: 48 ore Obiettivi specifici 1. MODULO: - la famiglia e la disabilità; durata 16 ore Il modulo sarà preceduto da un'unità didattica di n. 4 ore sulla tematica delle PARI OPPORTUNITA' 28/09/2017 03/03/2018 10.368,00 50% 154 12 118 1710 FSE 16030AP000000189 F87E17001370009 97199370582 A.L.E.S.S. Don Milani I processi di ecogestione e di economia sostenibile-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Il Progetto è coerente con il POR FSE 2014-2020 Asse 3, con l'Azione Cardine 20 e fa riferimento alla Linea 3 (Interventi formativi di aggiornamento, specializzazione, riqualificazione per imprenditori, manager, lavoratori autonomi e/o a composizione mista), Priorità 10 iv, Obiettivo specifico 10.4 (accrescere le competenze della forza lavoro e agevolare la mobilità, l'inserimento/reinserimento lavorativo). Destinatari: 13 architetti/ingegneri. È in linea con le necessità del territorio della Città Metropolitana di Roma Capitale di sostenere interventi basati sull'ecogestione delle risorse, finalizzata a favorire, mediante il recupero e riutilizzo dei materiali di scarto, lo sviluppo sociale ed economico del territorio e delle imprese. A tal proposito il percorso si propone di: formare/aggiornare un profilo professionale rispondente alle richieste del contesto sociale e imprenditoriale di riferimento fornendo agli architetti/ingegneri gli elementi base per rendere più sostenibili la produzione e il consumo dei materiali; competenze tecniche necessarie per aumentare la propria crescita professionale; rendere competitive le imprese del territorio con High Skill per un'offerta di prodotti/servizi qualitativamente elevati risponden 17/11/2017 13/04/2018 21.120,00 50% 183 12 118 1711 FSE 16030AP000000190 F87E17001460009 2170740605 Itmisol 2 SAS di Serapiglia Domenico e C. COMUNICAZIONE DI SISTEMA-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista SOGGETTO PROPONENTE Itmisol 2 di Serapiglia Domenico & C. S.a.s. è un'azienda di che installa impianti termoidraulici con 16 dipendenti di cui 9 in formazione. FUCUS DEL PROGETTO COMUNICAZIONE DI SISTEMA Il progetto Comunicazione di sistema risponde all'esigenza di creare un nucleo di conoscenze e abilità condivise tra i responsabili e i team leader per poter agire competenze che favoriscano un clima organizzativo proattivo dove le attività di tutti i dipendenti non solo siano svolte al meglio, ma siano condotte con attenzione alle performance aziendali e alle esigenze di miglioramento continuo. Il progetto COMUNICAZIONE DI SISTEMA è un occasione per compiere un percorso organico a sostegno di Itmisol 2, facendola evolvere verso stili e modalità gestionali più manageriali delle risorse umane e tecniche, pur trattandosi di una piccola impresa. L'azienda si è quindi impegnata a portare avanti un programma di miglioramento che cerca di coniugare efficacemente quattro elementi di sistema: strategia, struttura, meccanismi di coordinamento, risorse umane. L'attività formativa insiste sulle soft skills che a partire dalle abilità di comunicazione efficace agisce sulle capacità motivazionali e di leadership. VALORIZZAZIONE DI ESPERIENZE PREGRESSE E 28/09/2017 21/02/2018 17.280,00 50% 3039 12 118 1712 FSE 16030AP000000191 F87E17001350009 5178471008 Associazione MA.G.I.C.A. SEO Search Engine Optimization-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista L'Associazione MAGICA, operatore accreditato che opera nella formazione superiore e continua dal 1994 su delega di lavoratrici e lavoratori del territorio laziale, propone un intervento formativo avente ad oggetto la SEO - Search Engine Optimization. Trattasi di un corso di aggiornamento -della durata complessiva di 4 mesi (per 80 ore complessive)- rivolto prevalentemente a Lavorati autonomi con Partita Iva, ma anche a Manager, Imprenditori, Titolari d'Impresa, che operano nel Lazio, in aziende di piccolissime dimensioni, in vari comparti produttivi, accomunati dalla necessità di acquisire nuove conoscenze, competenze e capacità professionali indispensabili alla gestione innovativa delle proprie attività professionali (fabbisogni formativi comuni). Nello specifico i deleganti, che svolgono attività di commercio (vendita al dettaglio), servizi di consulenza (legale, informatica, alla persona), servizi energetici, attività professionali e tecniche nel territorio laziale, necessitando di rafforzare la competitività della propria attività di impresa, hanno richiesto a Magica di progettare 18/10/2017 28/02/2018 21.760,00 50% 162 12 118 1713 FSE 16030AP000000192 F87E17001470009 10658081004 DIREZIONE LAVORO Tecniche avanzate di gestione dell'utente-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista PIANO SETTORIALE di sviluppo e incremento competitività: La rete delle aziende Bludental promuove un intervento di incremento della competitività di medici e odontoiatri attraverso un Piano di sviluppo del settore che insiste sulla relazione col cliente. Il Piano prevede di: Sviluppare e commercializzare SERVIZI AD ELEVATO VALORE AGGIUNTO sia sul piano medico che sul piano relazionale a costi competitivi; Avviare processi di AVVICINAMENTO DEL RUOLO DELLA FIGURA MEDICA all'utente per ridurre l'effetto 'camice bianco' e per gestire al meglio le preoccupazioni e le ansie legate alla cura. FINALITA' di progetto: - Fornire competenze strategiche in risposta a specifici e innovativi BISOGNI SOCIALI ai PROFESSIONISTI MEDICI E ODONTOIATRI per lo sviluppo del business e la partecipazione alla crescita sociale e territoriale; - Promuovere l'avvicinamento relazionale delle figure di cura per migliorare il rapporto con l'utente e favorire il trattamento. OBIETTIVI di progetto: - Fornire conoscenze e competenze per erogare servizi di gestione del paziente/utente con fragilità personali e mediche; - Fornire competenze per gestire modelli di Health che vedono un paziente/utente attivo, consapevole, informato e pronto ad essere parte att 25/10/2017 20/03/2018 19.360,00 50% 71 12 118 1714 FSE 16030AP000000193 F87E17001320009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus PENSARE ED AGIRE COME LEONARDO: I 7 PRINCIPI DI ALLENAMENTO PER I MANAGER-Interventi per manager, imprenditori, lavoratori autonomi e a composizione mista Per affrontare le sfide del cambiamento interno ed esterno in atto è necessario potenziare l'engagement dei manager apicali, adeguando lo stile di leadership alle esigenze che il nuovo contesto richiede. Affinchè ciò si realizzi, è necessario innanzitutto che chi ricopre un ruolo direttivo sia un manager solido non solo nel possesso delle competenze tecniche richieste ma anche, e soprattutto, nella capacità di interpretare e guidare il processo di cambiamento, incidendo produttivamente e favorevolmente sul raggiungimento degli obiettivi organizzativi e della soddisfazione interna ed esterna all'organizzazione. Potenziare e interpretare un nuovo stile di leadership per pensare, immaginare e realizzare il cambiamento e saper trasmettere questa visione al contesto organizzativo, è la sfida che viene lanciata attraverso la realizzazione di questo progetto. Si tratta di un gruppo con una profonda e consolidata storia professionale e organizzativa, base importante dalla quale partire per potenziare le skills manageriali chiave per favorire l'evoluzione del ruolo come agente attivo del cambiamento nel nuovo modello gestionale. Da qui nasce la possibilità di ispirare lo sviluppo 30/10/2017 15/03/2018 21.756,48 50% 15 12 118 1715 FSE 16030AP000000194 F17E17000090009 5252870018 SSE - SOFITER SYSTEM ENGINEERING SPA CATIA - Computer Aided Three dimensional Interactive Application-Interventi formativi aziendali Contenuti e articolazione Il progetto formativo interviene sui processi di cambiamento e di acquisizione di nuove competenze tecnico-metodologiche necessarie a contrastare i rischi di obsolescenza professionale e/o di marginalizzazione di alcuni profili; ma è concepito anche per supportare il gruppo di partecipanti nel difficile momento della cassa integrazione, agevolando un percorso che è anche di riorientamento professionale e di ricollocazione nelle aree di sviluppo dell'azienda. Motivazione La proposta progettuale nasce dalle esigenze espresse dalla Direzione di SSE in accordo con le OO.SS, circa la necessità di incrementare il numero degli addetti in grado di utilizzare i software Computer Aided Design (CAD) per la progettazione assistita per il disegno meccanico e parametrico, al fine di consentire a 9 lavoratori di cui 5 in CIGS di riqualificarsi per essere impiegati in aree aziendali in sviluppo. Il progetto formativo è presentato dall'Associazione temporanea di impresa (ATI) costituita da IRS Europa - ente di formazione accreditato presso la Regione Lazio - e SSE Spa, azienda che opera nel mercato della consulenza e dei servizi per l'ingegneria realizzando progetti su sistemi aereospaziali militari e civili. SSE ha quattro sedi sul territorio italiano con 01/01/2017 [NULL] 25.920,00 50% 155 12 118 1716 FSE 16030AP000000196 F87E17001310009 10989761001 Eulab Consulting S.r.l. New Look - Il nuovo volto della formazione su misura-Interventi formativi aziendali Eulab Consulting, soggetto proponente e beneficiario della formazione proposta, è un'azienda giovane. Nata come knowledge company per offrire sul mercato una formazione utile e innovativa, supportata anche dalle nuove modalità di e-learning, in pochi anni è cresciuta ampliando la propria offerta formativa; raggiungendo un ruolo di leader nel panorama nazionale; e completando l'offerta con servizi di ricerca e di consulenza. Eulab Consulting è, ad oggi, anche KIBS - Knowledge-Intensive Business Services; offre servizi a elevata intensità di conoscenza intervenendo attivamente in tutte le fasi della catena del valore, non solo contribuendo alla competitività delle imprese-clienti, ma anche promuovendone la capacità innovativa e lo sviluppo tecnico, professionale e manageriale. Nella pianificazione dei moduli che caratterizzeranno l'intervento, è stato deciso di inserire argomenti tecnico-pratici funzionali allo sviluppo delle competenze già presenti all'interno degli individui e alcuni moduli nuovi ed innovativi, finalizzati a migliorare e mantenere l'occupabilità lavorativa. L'intervento New Look Il nuovo volto della formazio 24/10/2016 [NULL] 26.884,00 50% 182 12 118 1717 FSE 16030AP000000197 F87E17001300009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus Aggiornamento Responsabili del controllo di gestione e d'impresa-Interventi formativi aziendali Il corso si propone di formare il personale attualmente presente nel team amministrativo, fornendo un aggiornamento e ampliamento delle competenze per le attività di pianificazione, programmazione, contabilità e controllo di gestione. L'obiettivo fondamentale è migliorare l'efficienza del settore amministrativo a fronte delle nuove sfide che la cooperativa si appresta ad affrontare; la perdita delle tradizionali fonti di finanziamento rendono necessario un nuovo posizionamento sul mercato del lavoro sia intermini di attività/servizi erogati, sia in termini di committenza/clienti. In questo senso, il rafforzamento delle competenze del settore amministrativo si configura come indispensabile per sostenere i processi decisionali degli organi di governo della cooperativa. Il percorso formativo è stato pensato per 6 allievi, dipendenti che già operano nello staff amministrativo e che hanno bisogno di sistematizzare le conoscenze acquisite attraverso la pratica lavorativa e, al contempo, di dotarsi di nuove conoscenze, competenze e abilità per migliorare la competitività della cooperativa e la sua capacità di rapportarsi a nuovi committenti/clienti e partners. Il corso ha come riferimento il profilo professionale di riferimento il Tecnico amministratore, finanza e con 19/01/2017 [NULL] 11.520,00 50% 15 12 118 1718 FSE 16032AP000000001 F19D16001030006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED: 1 - COD. AF24 - A.F. 2016/17 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 41 12 109 1719 FSE 16032AP000000002 F19D16001040006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 2 - COD. AF25 A.F. 2016/17 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI 15/09/2016 14/09/2017 109.200,00 50% 41 12 109 1720 FSE 16032AP000000003 F59D16000520006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 1 - COD. AF27 - A.F. 2016/17 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 40 12 109 1721 FSE 16032AP000000004 F59D16000530006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - ED. 2 - COD. AF28 - A.F. 2016/17 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 40 12 109 1722 FSE 16032AP000000005 F99D16000550006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - COD. AF29 - A.F 2016/17 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 40 12 109 1723 FSE 16032AP000000006 F19D16001060006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - COD. AF30 - A.F. 2016/17 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI 15/09/2016 14/09/2017 109.200,00 50% 47 12 109 1724 FSE 16032AP000000007 F19D16001070006 12953381006 Formalba Srl FORMALBA S.r.L. - PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - COD. AF31 - A,F. 2016/17 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 49 12 109 1725 FSE 16032AP000000008 J89D16002040006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 114 ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 114 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 133 12 109 1726 FSE 16032AP000000009 J89D16002050006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 116 - ED. A ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 116 - ED. A 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 168 12 109 1727 FSE 16032AP000000010 J89D16002060006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO AF 117 -ED. B ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 117 - ED. B 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 168 12 109 1728 FSE 16032AP000000011 J89D16002080006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 120 ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 120 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 139 12 109 1729 FSE 16032AP000000012 J89D16002080006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO -AF 123 ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 123 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 185 12 109 1730 FSE 16032AP000000013 J89D16002090006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 126 ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 126 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 144 12 109 1731 FSE 16032AP000000014 J89D16002100006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 128 - ED. A ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 128 - ED. A 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 148 12 109 1732 FSE 16032AP000000015 J89D16002110006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 129 - ED B ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 129 - ED B 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 148 12 109 1733 FSE 16032AP000000016 F89D16002230006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. D - AF 36 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 178 12 109 1734 FSE 16032AP000000017 F89D16002240006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. B - AF 37 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 146 12 109 1735 FSE 16032AP000000018 F89D16002250006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. A - AF 38 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 178 12 109 1736 FSE 16032AP000000019 F89D16002260006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. A - AF 39 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 142 12 109 1737 FSE 16032AP000000020 F89D16002270006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. B - AF 40 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 146 12 109 1738 FSE 16032AP000000021 F89D16002280006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. A - AF 41 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 46 12 109 1739 FSE 16032AP000000022 F89D16002290006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. C - AF 364 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 46 12 109 1740 FSE 16032AP000000023 F89D16002300006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. C - A.F. 365 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 178 12 109 1741 FSE 16032AP000000024 F89D16002310006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. E - A.F. 366 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 178 12 109 1742 FSE 16032AP000000025 F89D16002330006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. B - AF 367 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 46 12 109 1743 FSE 16032AP000000026 F89D16002340006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO ED. D - AF 368 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 142 12 109 1744 FSE 16032AP000000027 F89D16002370006 10158601004 CAPODARCO FORMAZIONE Impresa Sociale S.r.l PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - ED. C - AF 369 PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 142 12 109 1745 FSE 16032AP000000028 J89D16002120006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 132 ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 132 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 172 12 109 1746 FSE 16032AP000000029 J89D16002130006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 134 - ED. A ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 134 -ED. A 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 153 12 109 1747 FSE 16032AP000000030 J89D16002140006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 135 - ED. B ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 135 - ED. B 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 153 12 109 1748 FSE 16032AP000000031 J89D16002150006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 136 - ED. C ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 136 - ED. C 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 153 12 109 1749 FSE 16032AP000000032 J89D16002160006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 137 - ED. D ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 137 - ED. D 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 153 12 109 1750 FSE 16032AP000000033 J89D16002170006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 138 - ED E ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 138 - ED E 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 153 12 109 1751 FSE 16032AP000000034 J89D16002180006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 139 - ED. F ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 139 - ED. F 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 153 12 109 1752 FSE 16032AP000000035 J89D16002190006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 140 - ED. A ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 140 - ED. A 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 121 12 109 1753 FSE 16032AP000000036 J89D16002200006 1057861005 ROMA CAPITALE ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 141 - ED. B ROMA CAPITALE - PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALIZZATO - AF 141 -ED. B 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 121 12 109 1754 FSE 16032AP000000037 F39D16000650006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - TIVOLI FORMA- AF79 - A.F. 2016/17 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - TIVOLI FORMA- AF79 - A.F. 2016/17 15/09/2016 14/09/2017 93.600,00 50% 19 12 109 1755 FSE 16032AP000000038 F39D16000660006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - AF80 - TIVOLI FORMA - A.F. 2016/17 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - AF80 - TIVOLI FORMA - A.F. 2016/17 15/09/2016 14/09/2017 78.000,00 50% 19 12 109 1756 FSE 16032AP000000039 F39D16000670006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - AF 81 -TIVOLI FORMA - A.F.2016/17 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI - AF 81 -TIVOLI FORMA - A.F.2016/17 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 19 12 109 1757 FSE 16032AP000000040 F39D16000680006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI AF 82 - TIVOLI FORMA - A.F. 2016/17 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI AF 82 - TIVOLI FORMA - A.F. 2016/17 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 19 12 109 1758 FSE 16032AP000000041 F39D16000690006 10511931007 TIVOLI FORMA SRL PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI AF 83 - TIVOL FORMA - A.F. 2016/17 PERCORSI FORMATIVI INDIVIDUALIZZATI AF 83 - TIVOL FORMA - A.F. 2016/17 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 19 12 109 1759 FSE 16032AP000000042 J19D16004800009 2276330590 Latina Formazione e Lavoro S.r.l. Latina - 2016/2017 percorsi per disabili operatore polivalente bar e servizi 2A Latina - 2016/2017 percorsi per disabili operatore polivalente bar e servizi 2A 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 4011 12 109 1760 FSE 16032AP000000043 J29D16000910009 2276330590 Latina Formazione e Lavoro S.r.l. Latina - 2016/2017 percorsi per disabili operatore coltivazione in serra 1A Latina - 2016/2017 percorsi per disabili operatore coltivazione in serra 1A 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 4100 12 109 1761 FSE 16032AP000000044 J29D16000920009 2276330590 Latina Formazione e Lavoro S.r.l. Latina -2016/2017 percorsi per disabili operatore coltivazione in serra 2A Latina -2016/2017 percorsi per disabili operatore coltivazione in serra 2A 15/09/2016 [NULL] 117.000,00 50% 4100 12 109 1762 FSE 16032AP000000045 J29D16000930009 2276330590 Latina Formazione e Lavoro S.r.l. Latina 2016-2017 operatore polivalente ristorazione e sala bar Aprilia 2016-2017 operatore polivalente ristorazione e sala bar 15/09/2016 14/09/2017 117.000,00 50% 4100 12 109 1763 FSE 16034AP000000003 F84D18000130009 4198941009 Associazione Onlus La Tenda ULISSE 2017-Persone con limitazioni personali delle libertà 16-24 anni L'idea centrale del progetto è quella di strutturare un percorso personalizzato per ogni partecipante. Si ritiene infatti che l'offerta di un prodotto preconfezionato possa essere causa di insuccesso, specialmente con riferimento alla tipologia di utenza. Il fallimento potrebbe inoltre essere vissuto dal destinatario come una conferma rispetto all'impossibilità di cambiare la propria vita. È proprio per evitare questa criticità che tutte le proposte punteranno alla valorizzazione delle competenze individuali, individuando punti di forza e punti di debolezza di ciascun partecipante. Gli obiettivi che si vuole perseguire sono: Fornire servizi d'orientamento ed accompagnamento finalizzati a percorsi di formazione professionale e/o all'accesso al lavoro al reinserimento lavorativo; Informare le persone detenute sugli strumenti e la realtà del mondo del lavoro; Supportare la crescita d'autonomia e capacità progettuale degli utenti coinvolti; Costituire una rete informale di soggetti operanti sul territorio; Sperimentare un modello di orientamento narrativo esportabile in altri contesti; Attivare percorsi di giustizia riparativa; Rilasciare ai giovani detenuti una certificazione di competenze, così come previsto dalla Strategia Europa 2020, immediatamente spendibile nel 08/05/2017 [NULL] 249.914,00 50% 157 12 109 1764 FSE 16034AP000000004 F81J18000010009 4765081007 Associazione Nazionale Volontarie Telefono Rosa onlus Il lavoro è libertà-Donne vittime di violenza La condizione di povertà per una donna vittima di violenza non si identifica soltanto nell'assenza di risorse economiche necessarie al soddisfacimento dei bisogni primari, ma soprattutto nelle sue implicazioni immateriali, quali l'isolamento e l'esclusione sociale, che rendono un percorso di recupero molto arduo da compiere. Dal punto di vista psicologico questa condizione è accompagnata da vissuti di inutilità, perdita dell'autostima, disperazione e idee sull'ineluttabilità della propria condizione di disagio; in alcuni casi, periodi di disoccupazione anche brevi, producono uno smarrimento del senso di realtà e la tendenza a scivolare in uno stato di apatia dal quale è difficile uscire. Per poter intraprendere un percorso di reinserimento sociale è indispensabile attivare quindi azioni di inserimento lavorativo e di inclusione sociale che possano promuovere le persone, con le loro potenzialità e le loro aspettative; puntando a restituire alle donne vittime di violenza fiducia, ruoli, spazi di libertà, di decisione, di emancipazione economica e sociale anche nei confronti di quelle situazioni da cui si sono sottratte. In tale ottica il progetto propone: 1. un servizio di presa in carico di n° 16 donne vittime di violenza, avviate verso percorsi di autonomia, con uno specifico fo 01/06/2017 [NULL] 249.900,00 50% 195 12 109 1765 FSE 16034AP000000005 F84D18000150009 5642381007 P.I.D. Pronto Intervento Disagio Cooperativa sociale onlus Risolviamoci-Persone con limitazioni personali delle libertà 25-54 anni DESCRIZIONE: L'azione progettuale prevede la strutturazione di percorsi individuali che permettano l'arricchimento della persona nella sua completezza al fine di consentire un reale inserimento al momento della scarcerazione. Commettere un reato significa superare un limite, superamento che simbolicamente può essere rappresentato come un passaggio di un fossato. Per tornare indietro occorre riguardare il fossato ma nella direzione opposta, è necessario quindi facilitare questo passaggio e costruire ponti verso le istituzioni, la società civile e le reti sociali. Il progetto prevede azioni di gruppo e individuali per garantire da una parte la flessibilità di ogni percorso in relazione al fabbisogno della persona, dall'altra la condivisione e il rafforzamento di obiettivi in un consesso di pluralità di bisogni. Fase propedeutica sarà la costituzione dell'equipe di operatori per garantire l'omogeneità degli interventi e delle metodologie. La durata complessiva per ogni destinatario è pari a 600 ore così suddivise: - Presa incarico (fase propedeutica) - Orientamento (100 h) - Empowerment (40 h) - Accompagnamento (10 h) - Sostegno psicologico (25 h) - Sostegno legale (25 h) - Laboratori inclusivi (400 h) 19/04/2017 [NULL] 129.056,45 50% 155 12 109 1766 FSE 16034AP000000006 F14D18000020009 3919071005 GNOSIS COOP SOCIALE ONLUS abilitare-Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Il progetto propone un intervento complesso e articolato di contrasto a quelle forme di povertà ed emarginazione connesse con la disabilità e il disagio psichico medio grave e si articola in una pluralità di azioni e di servizi tra loro strettamente correlati, ma ciascuno con proprie caratteristiche specifiche ed orientato a fornire un servizio agli utenti e alle famiglie coinvolte in percorsi di assistenza e sostegno alle disabilità. Il progetto si basa sull'utilizzo di una metodologia di coinvolgimento attivo della persona/nucleo familiare in situazione di grave deprivazione ed emarginazione sociale; attraverso questa modalità ci si propone di intervenire non soltanto sullo stato critico attuale, ma anche sulle condizioni che determinano lo stato di emarginazione, rinforzando risorse personali e sociali e creando quelle condizioni individuali e contestuali che consentano una più stabile e definita inclusione sociale.Le attività faranno tutte riferimento al modello teorico della psichiatria sociale e di comunità. Essi mirano a promuovere il potenziamento (empowerment) delle capacità di gestione dei problemi di salute e disagio psichico e psico sociale nei cittadini che ne soffrono e nei loro familiari e caregivers di riferimento.Il potenziamento di tali competenze è fondamentale 10/06/2017 [NULL] 248.889,20 50% 47 12 109 1767 FSE 16034AP000000007 F84D18000070009 97563770581 Associazione Italiana Sindrome di Williams del Lazio Towards an indipendent life - Verso una vita indipendente - Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Il Progetto Towards an indipendent life: verso una vita indipendente per l'integrazione e l'inclusione di persone disabili tra i 18 ed i 35 anni di età nasce dall'esigenza di rendere ufficiali le modalità operative di accoglienza, orientamento e lavorative che da alcuni anni l'Associazione Italiana Sindrome di Williams (AISW) Lazio, capofila dell'ats intenzionale, sperimenta in collaborazione con Enti territoriali e formativi con dedizione e professionalità. L'azione progettuale ha lo scopo di far acquisire le autonomie di base e di orientare verso l'autonomia personale e il mondo del lavoro 15 allievi disabili che attraverso un percorso di accoglienza, orientamento e sostegno familiare in collaborazione con il territorio si cimenteranno all'interno di laboratori inclusivi tematici volti all'autonomia personale sociale e lavorativa La Sindrome di Williams è una malattia complessa che interessa non solo la persona che ne è affetta ma anche chi le sta vicino: tocca tutti gli aspetti della vita quotidiana, dalla sfera emotiva agli aspetti pratici. Ogni famigliare è coinvolto nei cambiamenti e nella convivenza giornaliera e condivide emozioni e preoccupazioni: non sempre è facile affrontare quanto sta accadendo e soprattutto non è facile far comprendere e relazionarsi con gli altr 03/04/2017 [NULL] 244.930,00 50% 153 12 109 1768 FSE 16034AP000000008 F84D18000170009 1935060564 Arci Solidarietà Viterbo Clorofilla - Pratiche di rafforzamento e ri-attivazione nel tessuto sociale-Persone con limitazioni personali delle libertà 25-54 anni Titolo Clorofilla - Pratiche di rafforzamento e ri-attivazione nel tessuto sociale Soggetto proponente Arci Solidarietà Viterbo Onlus è una associazione nata nel 2004; è iscritta al registro delle associazioni e degli enti che svolgono attività a favore degli immigrati. Dal 2005 opera all'interno della Casa Circondariale di Viterbo con attività di sportello di Ascolto, Informazione e Orientamento sociale rivolto a tutte le persone detenute; promuove attività culturali, sportive e formative quali: laboratori di teatro, laboratori di lettura e scrittura creativa, proiezioni cinematografiche e cineforum, laboratori artigianali, tornei di calcio. Collabora con altre associazioni del territorio per promuovere iniziative culturali presso la Casa Circondariale. Dal 2013 è convenzionato con il Tribunale di Viterbo per accogliere persone per l'esecuzione dei lavori di pubblica utilità. Dal 2016 accoglie persone per le attività relative alla messa alla prova. Dal 2016 collabora con l'Associazione Spondè per la sensibilizzazione sulla mediazione penale e la giustizia riparativa. Contesto di riferimento La Casa Circondariale di Viterbo è un istituto penitenziario che ospita persone in regime di media e massima sicurezza. Al 31/12 il totale delle persone detenute era di 604, a fronte di una 01/06/2017 [NULL] 136.512,88 50% 1100 12 109 1769 FSE 16034AP000000009 F34D18000020009 1866761008 L'AQUILONE COOPERATIVA SOCIALE A RESPONSABILITA' LIMITATA Valori Agricoli-Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Il presente progetto, dal titolo Valori Agricoli, è presentato dalla costituenda ATS composta dalla Coop. Soc. AQUILONE (mandataria), dalla Cooperativa Sociale ASSO (mandante) e dalla Cooperativa Sociale Selva Grande (mandante). Il progetto si rivolge a 15 giovani e adulti con disabilità e/o disagio psichico medio-grave ed è finalizzato alla costruzione di un progetto di fattoria sociale multifunzione che preveda l'inserimento dei giovani adulti con disabilità e disturbo psichico nel ciclo produttivo dell'azienda. Obiettivo del progetto è quello di offrire attività e iniziative che coinvolgano i soggetti coinvolti in un percorso di acquisizione di consapevolezza di sé e del proprio potenziale fino ad accompagnarli nella scelta di un percorso formativo e professionalizzante che rispetti e valorizzi le potenzialità e le abilità individuali. Per la realizzazione della presente proposta il partenariato di progetto ha ritenuto opportuno promuovere il coinvolgimento e il consolidamento di una rete stabile sul territorio, comprendente soggetti istituzionali (Comuni di Mentana, Fonte Nuova, Montelibretti, Moricone, Monterotondo, Sant'Angelo Romano), soggetti del mondo dell'associazionismo e del terzo settore (Caritas, Croce Rossa Italiana, Protezione Civile, Associazione Fraternitas 03/07/2017 [NULL] 243.444,60 50% 13 12 109 1770 FSE 16034AP000000010 F91J18000000009 5060091005 Cooperativa sociale Folias a r.l. – Onlus GIOVANI BENE COMUNE! - Presa in carico, orientamento e accompagnamento per l'inclusione sociale attiva di giovani disoccupati 18-29 anni in condizioni di disagio economico e sociale-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale Giovani Bene Comune nasce dalla convinzione che l'intera comunità possa prendersi cura dei GIOVANI che rischiano di non riconoscersi più possibilità di crescita e cambiamento. In un processo circolare di scambio, i giovani e la comunità attingono reciprocamente alle proprie risorse, abbattendo lo stereotipo e la generalizzazione, cause dell'allontanamento e della polarizzazione tra le persone per le differenze culturali e socio-economiche. Attraverso questa idea progettuale ci proponiamo di individuare azioni e strategie volte a stimolare la reciprocità e ad innovare gli interventi di tipo sociale, con la modellizzazione apportata dalla metodologia francese Passerelle por l'emploi incentrata su una progettualità individualizzata e multidisciplinare: il giovane avrà a disposizione un percorso della durata di dieci mesi, durante i quali potrà sperimentare nuove modalità di uso del proprio tempo, esprimendo fin da subito i propri desideri e i propri interessi. I progetti individualizzati offriranno ai giovani dei laboratori di sviluppo personale a carattere culturale, artistico, sportivo, lavorativo. Nel modello marsigliese sopracitato, i risultati di reinserimento nel settore formativo e lavorativo raggiungono la percentuale del 30% di giovani che, dopo essersi sperimentati i 04/09/2017 [NULL] 249.900,00 50% 15 12 109 1771 FSE 16034AP000000011 F41J18000000009 1988920607 ACLI PROVINCIALI DI FROSINONE T.E.S.T. Territorio, Economia, Sociale, Tradizione-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale PROGETTO T.E.S.T. - Abstract L'ACLI provinciale di Frosinone intende presentare una propria proposta di intervento che ha come destinatari i giovani in condizioni di disagio sociale, economico o con disabilità riconosciuta, sia autoctoni che stranieri, residenti nei Comuni di Sant'Elia Fiumerapido, Cervaro, Vallerotonda, San Biagio Saracinisco, Viticuso, Acquafondata, San Vittore del Lazio. Il progetto sarà gestito in ATS con l'Enaip Impresa sociale e la Cooperativa Autentica. La rete di partners è la seguente: Gal.Ver.la, Consorzio dei Comuni del Cassinate Comune di Cervaro, Comune di Viticuso, Comune di San Biagio Saracinisco, Comune di Acquafondata, Comune di Sant'Elia Fiumerapido, Comune di San Vittore del Lazio, Comune di Vallerotonda, Acli Terra, Associazione Universo Integrato, Associazione A.Legaccio. Le Acli Provinciali di Frosinone, nel rispetto della propria specificità di associazione di promozione sociale, hanno maturato negli anni una vasta esperienza nella gestione di servizi dedicati alle famiglie che vivono in condizioni di fragilità. Nello specifico nel giugno del 2010 è nato il Punto Acli Famiglia, un luogo di incontro dove le famiglie possono trovare risposte ai numerosi e diversificati problemi che incontrano quotidianamente e dove sperimentare nuove forme di 02/10/2017 [NULL] 228.934,68 50% 3100 12 109 1772 FSE 16034AP000000012 F84D18000040007 5939471008 Primo Sole Percorsi- Società Cooperativa Sociale Passaggi AD-ARTE - Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni PASSAGGI AD-ARTE è un progetto di inserimento sociale e lavorativo di giovani adulti (18-35 anni) con disabilità psichica di medio/grave entità. Consiste in un programma di sostegno alla persona con disabilità (e ai suoi familiari), di sviluppo e accrescimento delle capacità personali e sociali, e di acquisizione di competenze professionali direttamente spendibili nel contesto territoriale ove si origina il progetto. L'utenza, selezionata in accordo con i CSM dell' ASL/Roma 6 prevede la presa in carico da parte del soggetto proponente (Cooperativa Primo Sole Percorsi Arl) e l'attuazione di un programma composito che coinvolge partner istituzionali e realtà associative locali, in un lavoro di cooperazione e di rete sul territorio dei Castelli Romani. A tal fine l'utente verrà guidato in un percorso personalizzato che possa permettergli di acquisire competenze professionali, relazionali, comunicative e sociali. Il progetto, come di seguito verrà specificato, prevede azioni di orientamento e counselling, di enpowerment, di accompagnamento, di sostegno psicologico rivolto all'utente e ai suoi famigliari, e la predisposizione di laboratori inclusivi. Tali azioni potranno colmare quel gap che si crea quando i giovani disabili compiono la maggiore età, stimolando nuovi interessi e 15/05/2017 [NULL] 203.875,39 50% 49 12 109 1773 FSE 16034AP000000013 F84D18000010009 1307841005 Arca di Noè cooperativa sociale onlus Competenze in azione: modelli integrati per il rafforzamento di risorse con disabilità-Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Il Progetto è strutturato come un Percorso MODULARE sviluppato IN RETE CON LE ISTITUZIONI (Vedi lettere di adesione e Protocolli d'intesa allegati: Istituto Superiore Croce Aleramo – Istituto Tecnico Commerciale Di Vittorio/ Lattanzio – Istituto Superiore Piaget Diaz - Municipio V). Ha due fondamentali obiettivi: • Rendere più OCCUPABILI i soggetti, ovvero ADATTI al mercato del lavoro e PRONTI a livello emotivo e relazionale per sostenere l'autopromozione, la selezione e l'inserimento professionale • Incrementare le OPPORTUNITÀ DI OCCUPAZIONE dei soggetti attraverso la promozione dei profili professionali, la realizzazione di esperienze lavorative tutorate, la promozione di opportunità di crowfunding sociale; • Creare una nuova sensibilità e consapevolezza del disagio psichico, sempre più frequente in un contesto di crisi globale. Una società più accogliente e più inclusiva consente di sostenere meglio le molteplici criticità, frustrazione e fallimenti a cui il contesto storico e individuale ci espone quotidianamente. DESTINATARI: N. 8 Giovani adulti tra i 18 e 35 anni con disabilità (art.3 comma 1 della legge 104/92) e/o disagio psichico medio-grave diagnosticato dalle strutture sanitarie pubbliche residenti nella Regione Lazio. DESCRIZIONE SINTETICA Realizzazione di inter 19/06/2017 [NULL] 158.158,00 50% 156 12 109 1774 FSE 16034AP000000014 F81J18000060009 5146971006 CRS Cooperativa Roma Solidarietà S.I.L.O.S. - Servizio di inserimento lavorativo ed orientamento sociale-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale Il progetto proposto, denominato Servizio di Inserimento Lavorativo e Orientamento Sociale (SILOS), è pensato come possibile risposta all'obiettivo tematico 9, Asse 2 Inclusione sociale e lotta alla povertà, come definito dal Programma Operativo della Regione Lazio 2014-2020 per il Fondo Sociale Europeo. Il suddetto progetto è gestito dalla Cooperativa Roma Solidarietà (CRS) promossa dalla Caritas di Roma, insieme all'Opera Pia Asilo Savoia e prevede la presa in carico psico-sociale, la formazione e l'inserimento lavorativo di persone giovani inoccupate provenienti da vissuti e contesti problematici, come specificato in dettaglio nel seguito. Il progetto si ispira al paradigma dell'inclusione attiva che promuove l'attivazione diretta e una facilitazione nell'accesso ai servizi socio-sanitari essenziali da parte di soggetti appartenenti a categorie svantaggiate o che risentono in maniera sensibile degli effetti della situazione economica attuale. L'idea di fondo è quella di promuovere azioni di inclusione attiva multidimensionale agganciando i soggetti nei loro contesti quotidiani di vita e accompagnandoli in un percorso di inserimento lavorativo nell'ambito sartoriale e della promozione delle attività sportive. Si tratta di due ambiti lavorativi scelti dopo un'attenta valutazion 01/06/2017 [NULL] 245.000,70 50% 182 12 109 1775 FSE 16034AP000000015 F84D18000050009 827070566 Alicenova Società Cooperativa Sociale Onlus Progettiamo il futuro.Verso un'autonomia sociale e lavorativa-Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Il progetto Progettiamo il Futuro Verso un'autonomia sociale e lavorativa, presentato dalla cooperativa sociale Alice in qualità di capofila della costituenda ATI con la Fondazione Oltre Noi, la cooperativa sociale Fattorie Solidali e con la società cooperativa sociale Job Solution, prevede la realizzazione di azioni plurime integrate, rivolte a persone adulte con disabilità e/o disagio psichico, basate sul concetto di welfare di prossimità, al centro delle quali ci sono le persone, le famiglie ed i contesti di vita con l'ottica di valorizzare la persona e la sua famiglia. Le azioni che saranno messe in campo hanno anche l'obiettivo di facilitare lo sviluppo di una nuova cultura, di pratiche innovative per promuovere un riconoscimento della persona disabile non solo in quanto soggetto titolare di diritti civili e sociali e di doveri, ma soprattutto come persona che ha il diritto di vivere una vita nella comunità e di vedersi riconosciuta nella sua dignità come persona e non come assistito, eterno bisognoso e dipendente da altri; come persona che oltre a possedere delle capacità è anche in grado di portare un contributo qualificante allo sviluppo sociale e culturale della società locale di cui è cittadino. Il progetto, quindi, nel suo insieme si propone di gettare le basi per 01/05/2017 [NULL] 248.485,50 50% 1100 12 109 1776 FSE 16034AP000000016 F84D18000110009 5399921005 SAD.I.F.O.R. COOPERATIVA SOCIALE INTEGRATA ARL - ONLUS IL MIO PROGETTO DI VITA (percorsi di inclusione sociale attiva) - Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni IL MIO PROGETTO DI VITA Linea di intervento: Giovani adulti tra i 18 e i 35 anni con disabilità (art.3 comma 1 della Legge 104/92) e disagio psichico medio-grave diagnosticato dalle strutture sanitarie pubbliche; DESTINATARI:15 giovani disabili di età fra i 18 e i 35 anni in situazione di disagio psichico medio-grave diagnosticato da strutture sanitarie pubbliche;15 famiglie dei destinatari; 15 famiglie di giovani genitori con figli diversamente disabili al fine di sviluppare un'azione di prevenzione e di potenziamento complessivo per un maggiore coinvolgimento territoriale; L'iniziativa è finalizzata alla promozione di percorsi di autonomia e di inclusione delle persone disabili, al di là di servizi istituzionalizzati o di assistenza alla persona. Localizzazione: V Municipio del Comune di Roma in cui è consolidata la collaborazione con il Servizio Sociale del Municipio, della ASL RMB e del DSM. Finalità:realizzazione di un servizio di presa in carico, orientamento, accompagnamento, rafforzamento personale e sostegno sociale, di persone condizioni di vulnerabilità e fragilità sociale per una possibile occupabilità futura, con la creazione di dinamiche positive di integrazione e sviluppo dell'autonomia, itinerari formativi, riabilitativi, di socializzazione, attività di grupp 01/06/2017 [NULL] 248.178,00 50% 153 12 109 1777 FSE 16034AP000000017 F84D18000020009 1252201007 AELLE IL PUNTO SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE ONLUS Mettersi in moto: percorsi modulari per l'empowerment e l'occupabilità di risorse con disabilità e disagio psichico-Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Il Progetto è strutturato come un Percorso MODULARE sviluppato IN RETE CON LE ISTITUZIONI (Vedi lettere di adesioni allegate: ASL Roma 1 ASL Roma 2 ASL Roma 3 - Municipio I Municipio II Municipio V Municipio VII). DESTINATARI: N. 15 Giovani adulti tra i 18 e 35 anni con disabilità psichica (art.3 comma 1 della legge 104/92) e/o disagio psichico medio-grave diagnosticato dalle strutture sanitarie pubbliche residenti nella Regione Lazio. DESCRIZIONE SINTETICA Realizzazione di interventi innovativi di incremento dell'occupabilità di disabili psichici o soggetti con disagio psichico attraverso percorsi di orientamento, accompagnamento al lavoro, empowerment e laboratori socioriabilitativi. Ha due fondamentali obiettivi: Rendere più OCCUPABILI i soggetti, ovvero ADATTI al mercato del lavoro e PRONTI a livello emotivo e relazionale per sostenere l'autopromozione, la selezione e l'inserimento professionale Incrementare le OPPORTUNITÀ DI OCCUPAZIONE dei soggetti attraverso la promozione dei profili professionali, la realizzazione di esperienze lavorative tutorate, la promozione di opportunità di crowfunding sociale; Creare una nuova sensibilità e consapevolezza del disagio psichico, sempre più frequente in un contesto di crisi globale. Una società più accogliente e più 12/06/2017 [NULL] 249.984,00 50% 189 12 109 1778 FSE 16034AP000000017 F84D18000020009 5941591009 FOND. INT. DON LUIGI DI LIEGRO ONLUS Mettersi in moto: percorsi modulari per l'empowerment e l'occupabilità di risorse con disabilità e disagio psichico-Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Il Progetto è strutturato come un Percorso MODULARE sviluppato IN RETE CON LE ISTITUZIONI (Vedi lettere di adesioni allegate: ASL Roma 1 ASL Roma 2 ASL Roma 3 - Municipio I Municipio II Municipio V Municipio VII). DESTINATARI: N. 15 Giovani adulti tra i 18 e 35 anni con disabilità psichica (art.3 comma 1 della legge 104/92) e/o disagio psichico medio-grave diagnosticato dalle strutture sanitarie pubbliche residenti nella Regione Lazio. DESCRIZIONE SINTETICA Realizzazione di interventi innovativi di incremento dell'occupabilità di disabili psichici o soggetti con disagio psichico attraverso percorsi di orientamento, accompagnamento al lavoro, empowerment e laboratori socioriabilitativi. Ha due fondamentali obiettivi: Rendere più OCCUPABILI i soggetti, ovvero ADATTI al mercato del lavoro e PRONTI a livello emotivo e relazionale per sostenere l'autopromozione, la selezione e l'inserimento professionale Incrementare le OPPORTUNITÀ DI OCCUPAZIONE dei soggetti attraverso la promozione dei profili professionali, la realizzazione di esperienze lavorative tutorate, la promozione di opportunità di crowfunding sociale; Creare una nuova sensibilità e consapevolezza del disagio psichico, sempre più frequente in un contesto di crisi globale. Una società più accogliente e più 12/06/2017 [NULL] 249.984,00 50% 189 12 109 1779 FSE 16034AP000000018 F64D18000000009 1355400563 Società Cooperativa Avvenire Coop Sociale Onlus Inclu.So.Vit-Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni OBIETTIVI: Favorire inclusione sociale dei disabili con azioni strategiche definite per obiettivi individuali; Favorire l'inserimento dei soggetti disabili all'interno di contesti lavorativi; Stimolare e facilitare recupero, mantenimento esviluppo dell'autonomia personale e dell'autostima; Stimolare e facilitare la vita socio-relazionale e l'integrazione sociale; Sostenere il recupero o l'acquisizione di nuove competenze; Evitare l'istituzionalizzazione o l'ospedalizzazione dei giovani disabili; Offrire sostegno alla persona e counseling familiare; Migliorare la qualità di vita della persona e delle famiglie. FASI Primo step: PRESA IN CARICO. Indagine conoscitiva delle esigenze segnalate dai Comuni. Individuazione di due gruppi di n. 6 soggetti che verranno inseriti in due percorsi paralleli, realizzati uno nella sede del Centro Socio-Ricreativo a Caprarola e l'altro presso i Locali comunali a Vallerano (VT) Orari apertura centri dal lun al Sab, dalle 10.30 alle 15.30. 1° gruppo (6 sei): Lun-mer-ven (Gruppo Caprarola distretto C) 2° gruppo (6 sei): Mar-giovì-sab (Gruppo Vallerano distretto B) Secondo step: ORIENTAMENTO. Assesment e counseling a favore delle persone individuate per la valutazione delle risorse, delle competenze e delle attitudini attraverso colloqui individuali 15/04/2017 [NULL] 245.000,00 50% 1032 12 109 1780 FSE 16034AP000000019 F81J18000020009 12622601008 Associazione Casa delle donne Lucha y Siesta Do.R.A. - Donne in Rete per l'Autonomia-Donne vittime di violenza Il progetto Do.R.A. Donne in Rete per l'Autonomia si inserisce all'interno degli interventi di inclusione sociale attiva e sostegno per donne vittime di violenza, già in carico alla rete antiviolenza e avviate verso percorsi di autonomia. La proposta progettuale prevede la strutturazione di un intervento integrato che accompagni le donne destinatarie lungo un percorso individualizzato volto a rafforzare le capacità personali e il reinserimento nel tessuto sociale in un'ottica di empowerment e autodeterminazione. La prima fase del progetto prevede, attraverso la rete territoriale costituita da Servizio Sociale Municipale, Consultorio ASL Roma2, Centri Antiviolenza e Sportelli di ascolto del Municipio VII del Comune di Roma, l'individuazione e l'invio di donne, con o senza minori a carico, che hanno scelto di uscire da situazioni di violenza. Con le donne individuate saranno condotti colloqui individuali e incontri di gruppo con operatrici esperte nell'accoglienza volti alla definizione del progetto individualizzato e alla costituzione del gruppo di lavoro. Centrali saranno in questa fase l'orientamento formativo e lavorativo e il bilancio di competenze lavorative e sociali, strumenti di fondamentale importanza per prendere consapevolezza edutilizzare al meglio l'insieme di conos 15/05/2017 [NULL] 220.295,60 50% 165 12 109 1781 FSE 16034AP000000020 F84D18000080009 7950911003 Associazione Solari onlus Il mestiere di vivere - Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni La proposta progettuale Il mestiere di vivere presentata dall'ATS composta da: Associazione Solaris onlus (capofila) , Cooperativa Solaris Supported Housing, ARAP, in parternariato con diverse realtà del terzo settore, privato sociale e istituzioni, è finalizzata alla presa in carico di 6 giovani adulti tra i 18 e i 35 anni con disagio psichico medio-grave diagnosticato dal Dipartimento di salute Mentale della ex RMA. Il progetto fa riferimento all'indirizzo metodologico della Recovery. Si tratta di un orientamento profondamente innovativo in campo psichiatrico in cui il percorso riabilitativo non si fonda più sull'attesa di una ipotetica guarigione per iniziare a vivere, ma sulla possibilità di un processo di cambiamento attraverso cui l'individuo migliora la propria salute e benessere, vive in modo self-directed e al meglio delle proprie potenzialità, anche con i limiti posti dal disagio psichico Obiettivo generale: orientarli e accompagnarli in questo cammino individuando percorsi di rafforzamento personale e relazionale, sostegno sociale e all'occupabilità futura. Obiettivi Specifici: Rafforzare le sinergie già in atto da oltre un decennio con le strutture istituzionali de II Municipio di Roma, con il Dipartimento di salute Mentale della ex RMA e le reti del privato-socia 04/09/2017 [NULL] 165.340,00 50% 161 12 109 1782 FSE 16034AP000000021 F84D18000060009 4945851006 Comunità Capodarco di Roma INSIEME, SENZA PAURA - Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni TITOLO: INSIEME, SENZA PAURA A. Obiettivo generale L'obiettivo generale del progetto è quello di contribuire a definire un modello di intervento di inclusione di soggetti diversamente abili attraverso la sperimentazione concreta di azioni rivolte alla promozione e al protagonismo della persona, finalizzate a rendere più abile e sufficientemente adatta una persona alla realtà quotidiana e preparata per realizzare esperienze di inserimento lavorativo B. Articolazione Progetto FASE I- PRESA IN CARICO ( DURATA MESI 1) AZIONI: 1. INDIVIDUAZIONE BENEFICIARI: In collaborazione con i servizi territoriali competenti e con le strutture del privato sociale si provvede ad individuare i potenziali beneficiari. 2. SELEZIONE PARTECIPANTI La selezione avviene attraverso un colloquio individuale. 3. CONTRATTO DI PARTECIPAZIONE I partecipanti selezionati saranno chiamati a siglare il contrato di partecipazione al percorso FASE II- ORIENTAMENTO ( DURATA 15 GIORNI) AZIONI: 1. PERCORSO DI BILANCIO DI COMPETENZE E STESURA PROGETTO PERSONALIZZATO Il modello di bilancio è stato concepito per sviluppare nella persona capacità di analisi consapevolezza circa le personali attitudini, aspirazioni e competenze pregresse, al fine di definire un progetto lavorativo, formativo e/o di inclusione sociale, a 01/09/2017 [NULL] 198.236,78 50% 178 12 109 1783 FSE 16034AP000000022 F81J18000130009 96309450581 ASSOCIAZIONE LA PROMESSA #Attivamente-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale L'obiettivo generale della proposta progettuale è promuovere l'inclusione dei giovani tra i 18 e i 29 anni a rischio povertà e in particolare condizione di vulnerabilità e fragilità sociale. Questo avverrà attraverso una metodologia integrata (con l'aiuto di un'equipe multidisciplinare), di orientamento e accompagnamento in percorsi di rafforzamento personale e sostegno sociale, che mireranno a favorire l'inclusione attiva per promuovere le pari opportunità, la partecipazione diretta, fronteggiare l'emergenza dell'inoccupazione e l'esclusione sociale, con sostegno ai nuclei familiari multiproblematici e/o persone particolarmente svantaggiate o discriminate. L'ipotesi di base per la realizzazione del progetto si fonda sulla condizione che la modificazione di un comportamento può avvenire solo all'interno di una relazione significativa dal punto di vista emozionale ed affettivo. L'obiettivo non è solo quello di dare informazioni alla popolazione target, ma soprattutto di stabilire una relazione fondata sullo scambio e sul confronto per favorire un apprendimento stabile e duraturo nel tempo. Specifico del progetto sarà migliorare l'occupabilità, favorire la riduzione della povertà e dell'esclusione sociale attraverso servizi di sostegno innovativi. Tramite la presa in carico si acco 17/04/2017 [NULL] 249.849,60 50% 192 12 109 1784 FSE 16034AP000000023 F34D18000010009 9205951008 LA LANTERNA DI DIOGENE COOPERATIVA SOCIALE ONLUS Viaggio al centro della vita. Dalle periferie esistenziali al centro della vita sociale-Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Il progetto, proposto dalla Lanterna di Diogene e dall'Associazione Guscio di Noce Onlus, intende attivare un percorso innovativo e sperimentale destinato a 12 giovani (18-35 anni) con disabilità nei territori di Roma, Mentana, Monterondo e Fonte Nuova, presidi territoriali dei due Enti. Partendo dalle consolidate esperienze dei due enti e dalle metodologie già in essere, verrà costituto un processo di presa in carico personalizzato in base ai fabbisogni e alle esigenze degli utenti, avviandoli verso percorsi di inclusione sociale e lavorativa attraverso l'acquisizione di competenze tecniche e trasversali. La proposta intende agire su due versanti: - Un piano di inclusione sociale, rafforzamento delle competenze trasversali e delle soft skills, finalizzata a favorire nei giovani con disabilità consapevolezza di sé, delle proprie capacità tecniche e risorse affinché si orientino a rappresentare una risorsa per la comunità locale in contesti di vita ordinaria accoglienti; - Un piano di inclusione socio-lavorativa, rafforzamento delle competenze e capacità tecniche in diversi settori in linea con quanto emerso nella fase di screening e osservazione di ogni ragazzo attraverso percorsi inclusivi personalizzati. Le ore complessivamente erogate per ciascun utente sono 600, così articol 01/10/2017 [NULL] 151.648,00 50% 13 12 109 1785 FSE 16034AP000000024 F81J18000080009 827070566 Alicenova Società Cooperativa Sociale Onlus Fuori dal labirinto! Azioni integrate per affrontare il disagio giovanile-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale Il progetto Fuori dal Labirinto! mira a contrastare in maniera più strutturata ed efficace l'alto rischio di povertà e di esclusione sociale che mette in serio pericolo le condizioni di vita di giovani che vivono in parte sui territori della Provincia di Viterbo, in altra parte in alcuni Comuni che afferiscono all'area Roma Nord. L'impatto della crisi socio-economica e le già precarie condizioni di appartenenza familiare li ha deprivati di un contesto in cui crescere e formarsi dignitosamente e li ha intrappolati in un labirinto di insidie che costituiscono nella maggior parte dei casi alternative misere ma inevitabili. Il nostro intento è dunque quello di dar vita ad una progettualità integrata, in grado di contrastare con successo tali situazioni di decrescita personale ed esclusione sociale, che sappia partire da un sistema sinergico di presa in carico del giovane, per accompagnarlo verso l'uscita dalla condizione di bisogno, esclusione e impotenza, facendo leva su tutte le sue risorse, non solo esistenti e già riconosciute, ma anche potenziali e dunque da attivare. Allo stesso tempo, affinché l'azione progettuale possa raggiungere appieno la sua finalità inclusiva, è fondamentale che coinvolga fortemente anche il contesto in cui la persona vive, in modo da creare una comunità 01/06/2017 [NULL] 237.089,71 50% 1016 12 109 1786 FSE 16034AP000000025 F31J18000020009 5389711002 OMNIA COOPERATIVA SOCIALE e.LABOR.AZIONE-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale I destinartari sono i giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale definito dai seguenti elementi: inoccupazione persistente, famiglie multiproblematiche, condizioni a rischio per uso stupefacenti e micro criminalità. Gli utenti saranno un totale di 19 articolati in tre gruppi da (6+6+7). Le finalità del progetto sono: Sviluppo e consolidamento di pratiche e metodologie innovative di rete finalizzate a favorire l'inclusione sociale di soggetti in condizioni di svantaggio per orientarli e accompagnarli in percorsi di rafforzamento personale e sostegno sociale e all'occupabilità futura. Gli Obiettivi: 1.Consolidare e valorizzare le esperienze realizzate nel territorio nell'ambito degli interventi di contrasto alla esclusione sociale e lavorativa di utenti svantaggiati; 2.Rafforzare la collaborazione e l'integrazione tra il sistema dei servizi socio-sanitari e gli organismi del Terzo Settore; 3.Promuovere nel territorio una strategia locale finalizzata a favorire l'inclusione sociale di utenti svantaggiati; 4. Sperimentare un intervento di rete, mirato ad innalzare le potenzialità di inserimento sociale di soggetti in condizione di svantaggio; 5. Valorizzare le abilita sociali, le competenze e le risorse di 19 soggetti svantaggiati; 6.Creare un sistema 01/06/2017 [NULL] 239.400,00 50% 35 12 109 1787 FSE 16034AP000000027 F84D18000160009 1694711001 Il Cammino S.E.M.I. Sostegno, esperienze, monitoraggio, inclusione-Persone con limitazioni personali delle libertà 25-54 anni Il progetto, che risponde all'Avviso Pubblico Presa in carico, orientamento e accompagnamento per l'inclusione sociale attiva, intende rivolgersi a persone tra i 25 e i 54 anni di età sottoposte ad almeno un provvedimento definitivo di condanna emesso dall'autorità giudiziaria di limitazione o restrizione della libertà individuale, in regime di media sicurezza senza aggravanti di pericolosità sociale a 6/9 mesi dal fine pena, al fine di orientarli e accompagnarli in percorsi di rafforzamento personale e sostegno sociale volti anche all'occupabilità futura. I destinatari dovranno essere domiciliati presso una casa circondariale della Regione Lazio ed avere la residenza a fine pena nel territorio della regione Lazio. I destinatari non comunitari devono essere in possesso di regolare permesso di soggiorno. L'articolazione degli interventi, che prevede una presa in carico per ogni singola persona coinvolta di 600 ore, ed un rimborso pari a 6euro; l'ora, si delinea nelle seguenti fasi: 1 Presa in carico: partendo dalla segnalazione da parte dei servizi di riferimento, sarà individuato il gruppo dei destinatari, composto da 10 persone che manifesteranno particolare motivazione e necessità; già in questa fase saranno individuati i tutor che ne accompagneranno tutto il percorso. 2 Orie 01/04/2017 [NULL] 158.551,53 50% 155 12 109 1788 FSE 16034AP000000028 F24D18000010009 7014631001 ANFFAS SUBIACO ONLUS ATTIRATI NELLA RETE - Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni IL PROGETTO INTENDE COSTRUIRE UNA RETE ATTIVA CHE SI PREFIGGE IL BENESSERE DELLE PERSONE CON DISABILITà RESIDENTI NEI TERRITORI DELLA X COMUNITà MONTANA DELL'ANIENE E DELLA XII COMUNIITà MONTANA DEL LAZIO MONTI ERNICI. I COMUNI AFFERENTI A QUESTE DUE COMUNITà MONTANE SONO NELLA STRAGRANTE MAGGIORANZA PICCOLI COMUNI CON POPOLAZIONE INFERIORE A DUEMILA ABITANTI. LA LORO POSIZIONE GEOGRAFICA LUNGO LA DORSALE DELL'APPENNINO LAZIALE E LA NATURA OROGRAFICA PIUTTOSTO IMPERVIA ( ALCUNI CENTRI URBANI SI TROVANO ANCHE AL DI SOPRA DEI MILLE METRI slm ) LI COLLOCA NELLE LE AREE COSI' DETTE MARGINALI DELLA REGIONE LAZIO. L'ANFFAS SUBIACO ONLUS SI PRESENTA IN QUESTO PROGETTO COME FACILITATORE DELLA ELABORAZIONE DEL PROGETTO DI VITA DI GIOVANI RAGAZZI CON DISABILITà RESIDENTI IN QUESTI COMUNI. L'ELABORAZIONE E LA REALIZZAZIONE DEL LORO PROGETTO DI VITA PREVEDE UNA PRIMA FASE DI FORMAZIONE NELLA QUALE IL GIOVANE POTRà SCOPRIRE LE SUE ABILITà, POTENZIARE LE SUE CAPACITà E POTERLE SPERIMENTARE NEI LABORATORI E NELLE USCITE PRESSO LE AZIENDE EL TERRITORIO. IL PUNTO DI FORZA CONSISTE NELLA COSTRUZIONE DELLA RETE, NEL SUO MANTENIMENTO E NELLA SUA EVOLUZIONE. LA PLURIENNALE ESPERIENZA DI ANFFAS GARANTISCE GIA' UNO STATO AVANZATO DELLA COSTRUZIONE DELLA RETE. RECENTEMENTE SONO GIA' STATI ATTIVATI CONTA 01/04/2017 [NULL] 249.511,50 50% 28 12 109 1789 FSE 16034AP000000030 F81J18000050009 2151521008 Centro Italiano di Solidarietà don Mario Picchi Passpartout-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale Passpartout è un progetto realizzato in ATS tra il CeIS don Mario Picchi, ente ausiliario della Regione Lazio e il CIOF FP Lazio, ente esperto di orientamento e formazione in partenariato con la ASL RM2. Si rivolge a 16 giovani tra i 18 e i 29 anni a rischio per uso stupefacenti. Verranno identificati due gruppi che verranno composti con un primo criterio di selezione che riguarda la provenienza e che caratterizza uno degli elementi di innovatività del progetto. Da una parte, infatti, il progetto intende offrire un importante supporto all'azione del reinserimento socio-lavorativo che le nostre Comunità e i servizi/progetti che si occupano di dipendenza e di inclusione sociale portano avanti da più di 45 anni sul territorio di Roma Capitale e nell'area della Provincia di Roma. Il progetto mira a rafforzare le opportunità e gli strumenti di reinserimento socio-lavorativo in una fase molto delicata del processo di riabilitazione di soggetti con dipendenze e di altri soggetti a rischio di esclusione. L'assenza di lavoro, ma più in generale, l'assenza o la povertà di strumenti e risorse per l'attuazione di un progetto di vita nell'arco temporale post-residenziale, rappresenta uno dei fattori che generano maggiori rischi di ricaduta, ad esempio, per l'utenza dei nostri servizi. Tr 05/06/2017 [NULL] 249.538,03 50% 178 12 109 1790 FSE 16034AP000000031 F31J18000010009 5900691006 Soc. Coop. C.E.A.S. srl Social Sharing: valori sociali condivisi-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale Il presente progetto, dal titolo Social Sharing: valori sociali condivisi, è presentato dalla costituenda ATS composta dalla Coop. Soc. CEAS (mandataria), dalla Cooperativa Sociale ASSO (mandante) e dalla Cooperativa Sociale We Can (mandante). Il progetto si rivolge a 15 ragazzi tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio sociale ed economico per persistente disoccupazione o inoccupazione, famiglie multiproblematiche, condizioni a rischio per uso di stupefacenti o per microcriminalità. Obiettivo del progetto è quello di sperimentare e consolidare un approccio comunitario e territoriale di presa in carico di giovani con difficoltà, intraprendendo iniziative volte a valorizzarne le capacità e attitudini personali e la consapevolezza di sé anche lavorando sull'immagine pubblica dei ragazzi coinvolti. Per la realizzazione della presente proposta il partenariato di progetto ha ritenuto opportuno promuovere il coinvolgimento e il consolidamento di una rete stabile sul territorio, comprendente soggetti istituzionali (Comuni di Mentana, Fonte Nuova, Montelibretti, Moricone, Monterotondo, Sant'Angelo Romano), soggetti del mondo dell'associazionismo e del terzo settore (Caritas, Croce Rossa Italiana, Protezione Civile, Reparto Volo Monterotondo, Associazione Fraternitas, Scuola Paolina 05/06/2017 [NULL] 241.734,78 50% 13 12 109 1791 FSE 16034AP000000032 F84D18000140009 2147891002 Cooperativa Sociale a r.l. Onlus Magliana ‘80 Progetto Asylum-Persone con limitazioni personali delle libertà 25-54 anni Il progetto proposto prevede l'erogazione di una serie di servizi nei confronti Persone tra i 25 e i 54 anni di età sottoposte ad almeno un provvedimento definitivo di condanna emesso dall'Autorità giudiziaria di limitazione o restrizione della libertà individuale, in regime di media sicurezza senza aggravanti di pericolosità sociale a 6/9 mesi dal fine pena . Gli interventi previsti sono destinati a soggetti residenti nella zona di Roma e Provincia che evidenziano particolari condizioni di vulnerabilità e fragilità sociale e hanno l'obiettivo di orientare e accompagnare i destinatari in una serie di percorsi di rafforzamento personale, sostegno sociale e potenziamento nell'ottica di una occupabilità futura. Gli elementi funzionali che caratterizzano il progetto sono sintetizzabili come segue: • Durata complessiva del progetto: 12 mesi • Durata del percorso individuale di ogni singolo beneficiario inclusivo delle relative azioni che lo articolano: 10 mesi • Numero di ore complessive del percorso erogate a ogni singolo destinatario: 600 Ore Per quanto riguarda la configurazione del programma e l'erogazione delle ore nei confronti dei soggetti beneficiari, le attività sono state suddivise in tre fasi distinte così sintetizzate: Fase Attività Ore 1 Presa in carico 10 2 Orientamento 01/06/2017 [NULL] 248.430,00 50% 146 12 109 1792 FSE 16034AP000000033 F84D18000090009 90005460564 "CE.I.S. ""S.CRISPINO"" DI VITERBO" Oltre la Cura-Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Il progetto, della durata di 12 mesi, si propone di migliorare le condizioni di vita, le capacità relazionali e l'occupabilità di 8 soggetti con dipendenza patologica da sostanze, associata a comorbilità psichiatrica, provenienti sia dai Ser.D. sia dai DSM. Attraverso lo scouting delle opportunità offerte dal territorio e la realizzazione di un percorso personalizzato, saranno rafforzate le risorse individuali, familiari e sociali di queste persone, ricostruendo la possibilità di un buon inserimento sociale, integrativo del percorso riabilitativo. L'obiettivo generale si articola in quattro obiettivi specifici: Consolidare i processi di ripresa e di miglioramento dello stato generale, nella fase avanzata del trattamento sanitario residenziale e dopo di esso; Favorire l'acquisizione stabile di atteggiamenti e comportamenti utili a contenere e a ridurre le manifestazioni patologiche, che potrebbero compromettere ulteriormente l'occupabilità di questi soggetti, anche in ambienti protetti; Aumentare i livelli di autonomia e di responsabilità delle persone prese in carico nella gestione di operazioni concrete, coerenti con le capacità dei singoli soggetti; Sostenere sia dal punto di vista psicologico che sociale i familiari, i care givers e le altre persone che affiancano e si prendon 01/09/2017 [NULL] 140.000,00 50% 1100 12 109 1793 FSE 16034AP000000034 F81J18000100009 9111831005 ERMES Cooperativa sociale O.N.L.U.S. G.P.S. - Giovani Professionalità in Sabina-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale Il progetto G.P.S. - Giovani Professionalità in Sabina si rivolge a 18 giovani inoccupati in condizioni di disagio economico e sociale che verranno divisi in due gruppi composti da 9 partecipanti. Il progetto è localizzato nel Distretto Sociale afferente all'Unione dei Comuni della Bassa Sabina, con particolare riferimento ai Comuni di Poggio Mirteto e di Forano (RI). La presente proposta progettuale si fonda su una visione pluridimensionale dell'esclusione che tenga in debito calcolo ogni singolo fattore di cui questa si compone (educazione e formazione, situazioni familiari, presenza di problematiche psicologiche o di malattie croniche, abuso di sostanze stupefacenti e dipendenza da alcool, accesso ai servizi ed alle nuove tecnologie, disagio alloggiativo, basso reddito o reddito nullo, fragilità globale delle reti sociali di sostegno); si assume altresì che al centro di questi spiccano come elementi risolutivi e centrali le dimensioni della formazione e dell'inclusione lavorativa in qualità di fattori - traino. Il progetto ha l'obiettivo specifico di sperimentare percorsi di sostegno all'occupabilità finalizzati a sostenere i beneficiari nella fuoriuscita dalla povertà, attraverso l'acquisizione di competenze specifiche che favoriscano un successivo inserimento in un'attività 15/05/2017 [NULL] 250.000,00 50% 2044 12 109 1794 FSE 16034AP000000035 F81J18000040009 1242191003 Cooperativa Sociale Prassi e Ricerca onlus Valli a......... includere-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale Soggetto Attuatore : Cooperativa Sociale Prassi e Ricerca onlus in ATS con Borghi Artistici Impresa Sociale Partner : Aipes; Gal Versante laziale del PNA; Borghi Artistici Impresa Sociale; Rise Hub; Comune di Alvito, di Villa Latina, di Gallinaro, di Atina, di Picinisco; Rete di aziende agricole; Enti sociali, culturali e sportivi ; Legacoop Lazio e CIA Frosinone Destinatari: Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale e loro famiglie; disagio definito dai seguenti elementi: inoccupazione persistente, famiglie multiproblematiche, condizioni a rischio per uso stupefacenti e micro criminalità Destinatari indiretti la comunità locale; partner Ambito territoriale: Rientra nelle aree definite Prioritarie. L'area territoriale del Distretto Socio Sanitario Fr/C presenta infatti un tessuto produttivo fragile e un sistema economico locale indebolito, da cui emerge forte il problema della disoccupazione e dell'ingresso al mercato del lavoro dei giovani. Dall'analisi socio-economica e produttiva si osserva uno scenario con forte disagio sociale, un alto livello di disoccupazione, difficoltà nei processi di riconversione produttiva del territorio. Da tale contesto emerge un quadro caratterizzato da situazioni di disagio che costituiscono un terreno fertile 05/06/2017 [NULL] 249.073,90 50% 162 12 109 1795 FSE 16034AP000000036 F84D18000120009 5127301009 Parsec Cooperativa Sociale a r.l. Mani Libere-Persone con limitazioni personali delle libertà 16-24 anni Mani Libere è volto alla presa in carico di 10 giovani tra i 16 e i 24 anni di età, sottoposti a provvedimenti definitivi di condanna dell'Autorità giudiziaria con limitazione della libertà individuale, in regime di media sicurezza senza aggravanti di pericolosità sociale a 6/9 mesi dal fine pena, per orientarli e accompagnarli in percorsi di rafforzamento personale e sostegno sociale e all' occupabilità futura. 1 - Obiettivi e Risultati Coerentemente con gli Obiettivi del POR FSE 2014-2020 e del Bando Mani Libere si pone obiettivi specifici multilivello ed in particolare: - Rafforzare le capacità e competenze individuali e relazionali; - Orientare a percorsi di inserimento sociale e lavorativo; - Favorire l'empowerment e lo sviluppo di reti relazionali; - Supportare lo sviluppo di reti territoriali per l'inclusione; - Accompagnare all'ingresso nel mercato del lavoro o della formazione; - Verificare la sostenibilità dei percorsi individualizzati e prevenire l'abbandono. Risultati attesi del progetto sono: - definiti percorsi di inserimento al lavoro (tirocinio, apprendistato, Garanzia Giovani), per il 60% dei ragazzi in carico; - completati i percorsi individuali dall'80% dei giovani destinatari; - migliorata la dotazione di capitale individuale e sociale di ognuno dei ragazz 01/09/2017 [NULL] 173.046,72 50% 141 12 109 1796 FSE 16034AP000000037 F81J18000110009 9493391008 La Nuova Arca Società Cooperativa Sociale #MeNeOccupo-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale #MeNeOccupo è un'iniziativa di tipo multisettoriale e multilivello orientata a favorire l'inclusione attiva di un target di 14 giovani donne in età tra i 18 e i 29 anni, in condizioni di elevato disagio economico e sociale, in situazione di permanente inoccupazione, con livelli formativi medio bassi, prive del partner e con figli minorenni a carico. Si tratta di una fascia debole emergente di persone che superano la categoria della vulnerabilità per rientrare in quella della desafilliation (disaffiliazione) caratterizzata da assenza di lavoro e isolamento sociale. Scopo generale dell'intervento è articolare una strategia di supporto alle beneficiarie che le orienti e le accompagni attraverso percorsi di empowerment personale e sostegno sociale, verso la propria capacitazione e l'occupabilità. L'iniziativa è realizzata in collaborazione con la Rete delle strutture e dei servizi per nuclei vulnerabili mamme-bambino, i Servizi Sociali Territoriali dei Municipi coinvolti, nonché con altre organizzazioni di primo e secondo livello del terzo settore romano e delle imprese profit. Il progetto intende contrastare le principali cause di permanente esclusione sociale, inoccupazione e povertà delle donne beneficiarie che sono: - Bassi livelli di autostima e autoconsapevolezza delle pr 15/05/2017 [NULL] 235.342,38 50% 134 12 109 1797 FSE 16034AP000000038 F71J18000040009 90035300590 LA FORMICA MESH-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale Il Progetto MESH si pone l'obiettivo di creare una rete di sostegno, accoglienza e inclusione attorno a giovani in condizione di vulnerabilità e fragilità socio-economica ed a rischio di devianza ed emarginazione che, presi in carico, possano prendere parte ad un percorso individuale e di gruppo nel quale vivere opportunità di crescita e rafforzamento personale in contatto con realtà territoriali al fine di favorire processi inclusivi all'interno della comunità locale. Attraverso MESH si vogliono sostenere processi di inclusione attiva e sociale all'interno della comunità, favorendo l'accesso a servizi territoriali socio-sanitari per giovani e famiglie in condizioni di vulnerabilità e fragilità sociale e facilitare l'ingresso dei giovani nel mondo del lavoro attraverso percorsi formativi professionalizzanti di base e specifici e la creazione di canali di contatto con la realtà imprenditoriale locale sensibile alla Responsabilità sociale d'Impresa. La tematica del progetto sarà incentrata sulla promozione del benessere dell'individuo, partendo da una sensibilizzazione alla sana alimentazione ed alla pratica sportiva per arrivare alla formazione di una buona consapevolezza del vivere sostenibile. I partner coinvolti saranno connessi tra loro sulla base della tematica progettuale 01/05/2017 [NULL] 239.989,47 50% 4022 12 109 1798 FSE 16034AP000000039 F81J18000070009 10484181002 CALCIOSOCIALE - SOCIETA' SPORTIVA DILETTANTISTICA A RESPONSABILITA' LIMITATA P.A.S.S.I - Percorsi di Accompagnamento alla Sostenibilità, Socialità e Inclusione -Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale Il progetto P.A.S.S.I. - Percorsi di Accompagnamento alla Sostenibilità, Socialità e Inclusione, vuole fornire percorsi e strumenti relazionali e professionali utili ai soggetti destinatari al fine di uscire da una condizione di marginalità e poter così raggiungere una situazione di benessere personale e sociale. Il target oggetto di intervento, caratterizzato da una multi problematicità che afferisce alla condizione economica, alla condizione di inoccupazione e/o disoccupazione, alla sofferenza psicologica e relazionale dovuta a problemi familiari e/o al rischio di consumo di sostanze psicotrope,sarà preso in carico attraverso un approccio olistico, volto a migliorare la percezione del sé e a favorire un processo di analisi e accrescimento delle proprie capacità e abilità, gettando le basi per la realizzazione di un successivo processo di inserimento occupazionale. Il progetto prevede la realizzazione di percorsi individuali formati da diverse azioni, in grado di accrescere e stimolare le abilità dei ragazzi attraverso il contatto con il mondo dell'associazionismo e del volontariato, i servizi sociali territoriali e il mondo dell'imprenditoria regionale. I beneficiari, dunque, avranno l'opportunità di sperimentare se stessi in diverse attività, scoprendo le loro aree di forza 01/05/2017 [NULL] 167.832,00 50% 148 12 109 1799 FSE 16034AP000000040 F24D18000030009 2262260595 Il Mosaico SCS Formazione, Risocializzazione ed Empowerment nel giovane adulto con Sclerosi Multipla-Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Soggetto proponente: Cooperativa il Mosaico in collaborazione con: Centro di Riferimento Regionale per la Sclerosi Multipla del Policlinico Tor Vergata e AISM La Coop il Mosaico mette a disposizione del progetto operatori che hanno l'esperienza nell'area del disagio e della salu-te mentale. Tali operatori hanno esperienza in un progetto chiamato un compagno per un adulto che si occupa di ac-compagnare nelle difficoltà quotidiane persone con disagio psichico. Il PTV selezionerà gli utenti che parteciperanno al progetto. Si occuperà sia della raccolta di dati scientifici e della loro valutazione che del monitoraggio e dell'andamento del progetto. I dati raccolti saranno oggetto di condivisione tra i partner coinvolti nel progetto. L'AISM mette a disposizione la propria esperienza e conoscenza in questo settore. Fornirà psicologi (tecniche di mindfullness, etc), formazione cargiver e consulenza legale in ambito lavorativo e di diritti del cittadino. ANALISI DI CONTESTO: La Sclerosi Multipla (SM) è una malattia infiammatoria autoimmunitaria e neurodegenerativa del Sistema Nervoso Cen-trale, che colpisce prevalentemente giovani adulti (picchi d'età d'esordio della malattia: 20 e 40 anni, con incidenza maggiore nelle giovani donne: 3F:1M) e si caratterizza per il progressivo accu 02/05/2017 [NULL] 196.770,00 50% 184 12 109 1800 FSE 16034AP000000041 F81J18000120009 7032781002 CESC PROJECT #SortirneInsieme-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale #SortirneInsieme è un progetto di supporto e accompagnamento all'inclusione sociale e attiva per giovani in età 18 24 anni, provenienti in prevalenza dalle zone urbanistiche più svantaggiate ricomprese nei Municipi VI e VII di Roma Capitale, in condizione di acuto disagio sociale legato all'ambiente socio economico e familiare di provenienza o a limitazioni soggettive non rientranti nella diagnosi di disabilità, fuoriusciti precocemente dal percorso scolastico o che, terminato il percorso curriculare in istituti professionali delle periferie romane, non hanno adito altre reti o sistemi di inclusione, e vivono pertanto una condizione perdurante di esclusione dai sistemi della formazione e del lavoro. Nel target generale dei NEET tali destinatari si qualificherebbero come i maggiormente svantaggiati, per i fattori soggettivi ed oggettivi che li escludono permanentemente dal lavoro. Secondo la metrica adottata dal PON Garanzia Giovani per misurare la distanza dal mercato del lavoro il target si caratterizza per un coefficiente inferiore a 0,5 (nella scala adottata dal Ministero del Lavoro, compresa tra 0 e 1, i valori inferiori a 0,5 identificano i due segmenti più svantaggiati di popolazione giovanile). Il progetto indirizza i bisogni di ragazze e ragazzi disappartenenti, c 15/05/2017 [NULL] 247.087,75 50% 178 12 109 1801 FSE 16034AP000000042 F81J18000030009 5084031003 ASSOCIAZIONE DIFFERENZA DONNA ONLUS - ONG ChAngE–Cambiamento, Attivazione sociale ed Empowerment-Donne vittime di violenza Il progetto «ChAngE Cambiamento, Attivazione sociale ed Empowerment», costruito sulla base delle linee guida definite dall'Avviso Pubblico Presa in carico, orientamento e accompagnamento per l'inclusione sociale attiva e in linea con le indicazioni dettate dal Programma operativo della Regione Lazio FSE Programmazione 2014-2020, riguarda l'implementazione di servizi di presa in carico di donne vittime di violenza e avviate verso percorsi di autonomia dai Centri Antiviolenza gestiti dall'Associazione Differenza Donna sul territorio periferico di Magliana e Trullo, attraverso azioni integrate e sistemiche tra attori diversi che compongono la Rete che il progetto rafforza e che costituisce la base su cui tutto l'intervento sarà realizzato. In linea con quanto indicato nell'Avviso Pubblico, il progetto proposte si rivolge a 15 donne vittime di violenza prese in carico dai Centri antiviolenza e avviate verso percorsi di autonomia, soggetti più fragili e in condizione di maggior bisogno ed a rischio di esclusione sociale. Sulla base delle priorità emerse dall'analisi del contesto territoriale e della domanda espressa, il progetto proposto mira al potenziamento dei servizi offerti dai Centri antiviolenza a donne vittime di violenza e discriminazione a rischio di esclusione soc 01/06/2017 [NULL] 218.463,00 50% 165 12 109 1802 FSE 16034AP000000043 F61J18000000009 1710420561 L'ARCO SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE A.R.L. EmpowerMe - Progetti di rafforzamento personale e riattivazione sociale-Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale Con la presente proposta progettuale la Cooperativa Sociale L'Arco intende mettere in atto un piano di azioni strutturate e multidimensionali finalizzate alla riattivazione nella comunità dei giovani tra i 18 e i 29 anni in situazione di vulnerabilità e disagio socio-economico attraverso il rafforzamento delle capacità e delle competenze personali ed un supporto psicologico mirato, attraverso la collaborazione con i Servizi Sociali dei Comuni di Gallese e Nepi. Target del progetto: Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale definito dai seguenti elementi: inoccupazione persistente, famiglie multiproblematiche, condizioni a rischio per uso di stupefacenti e microcriminalità. Gli obiettivi della seguente proposta sono quelli di: -creare occasioni per l'inclusione sociale dei giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio socio-economico e disoccupazione persistente; -favorire lo sviluppo personale e l'empowerment delle competenze per l'allargamento delle opportunità di inserimento lavorativo e di inclusione sociale; -stimolare tra i giovani la cittadinanza attiva e la partecipazione ad attività di utilità sociale; -offrire sostegno psicologico per il sostegno personale e la risoluzione di criticità relazionali; -guidare i giovani in difficolt 02/05/2017 [NULL] 177.800,00 50% 1035 12 109 1803 FSE 16034AP000000045 F84D18000030009 1150561007 Società Cooperativa Sociale F.A.I. FAMIGLIE ANZIANI INFANZIA AttiviAMOci! - Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni OBIETTIVO: promuovere, incoraggiare e facilitare l'inclusione sociale e l'orientamento lavorativo di giovani adulti con disabilità per prevenire forme di marginalità ed isolamento sociale. Il progetto costituisce l'occasione di realizzare un percorso di crescita personale attraverso un processo di autonomia ed empowerment personale e sociale tramite il quale i destinatari saranno coinvolti in attività formative e laboratoriali con finalità trasversali: - integrazione ed inclusione sociale - orientamento ed accompagnamento al lavoro Destinatari: - n. 15 giovani adulti - n. 200 destinatari indiretti Contesto territoriale di intervento: Destinatari residenti nel Comune di Roma con particolare riferimento ai Municipi II e III nonché segnalati dalla Asl competente per territorio, Asl Roma 1 (anch'essa aderente al progetto). Saranno previsti anche domande di inserimento spontanee. Durata: 12 mesi AZIONI A. Avviamento: Questa fase prevede il raccordo con i Referenti dei Servizi Territoriali Integrati indispensabili per approfondire la conoscenza dei casi segnalati e la pianificazione degli interventi individuali, oltre alla eventuali individuazione diretta da parte della Cooperativa dei destinatari. B. Azioni sequenziali - la realizzazione del progetto individualizzato - che attengon 01/10/2017 [NULL] 167.150,69 50% 162 12 109 1804 FSE 16034AP000000046 F84D18000000009 96117750586 Associazione Volontari Dokita onlus Natur-Ability: percorsi di inclusione sociale in favore di giovani con disabilità nel territorio dell'Agro Pontino-Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Il progetto Natur-Ability, presentato dall'Associazione Volontari Dokita onlus in partenariato con Demetra, Associazione HAbitaTerra e Articolo Ventiquattro si pone come obiettivo quello di promuovere l'inclusione sociale in favore di giovani fra i 18 e i 35 anni con disabilità nel territorio dell'Agro Pontino (Distretti Socio Sanitari di Latina e di Fondi - Terracina). I 15 beneficiari del progetto, che saranno individuati attraverso specifiche attività di identificazione e presa in carico realizzate anche in collaborazione con le Istituzioni pubbliche del territorio, parteciperanno ad attività formative e laboratoriali in ambito agricolo e di trasformazione dei prodotti alimentari (con l'ausilio di macchinari e attrezzature di ultima generazione), beneficeranno di uno specifico sostegno di tipo psicologico e di attività di counselling familiare, con un servizio di follow-up anche legale e con accompagnamento verso una progressiva autonomia e inserimento nel mondo del lavoro. Il percorso educativo prevede anche la lavorazione di prodotti agroalimentari locali valorizzando, così, un territorio a vocazione agricola e con molte eccellenze riconosciute anche a livello nazionale. Il progetto si sviluppa anche sulla base di collaborazioni con alcuni istituti superiori e con le aziend 02/05/2017 [NULL] 179.120,00 50% 4019 12 109 1805 FSE 16034AP000000047 F81J18000090009 280090234 Istituto don Calabria NEETWorking - Giovani tra i 18 e i 29 anni in condizioni di disagio economico e sociale ABSTRACT PROGETTO GIOVANI Il progetto NEETworking promosso dall'Istituto Don Calabria di Roma e dall'Associazione Centro Studi Opera don Calabria, si propone come strumento di formazione e di inclusione sociale per n. 9 giovani in situazione disagio economico e sociale definito dai seguenti elementi: inoccupazione persistente, famiglie multiproblematiche, condizioni a rischio per uso stupefacenti e microcriminalità . Il nome dell'iniziativa, NEETworking, fa esplicito richiamo a quei giovani così definitiNot in Education, Employment or Training (NEET), ovvero giovani in situazione di disagio economico e socialecheper svariati motivi legati alla personale situazione socio-economica e familiare hanno precocemente abbandonato gli studi e che si ritrovano esclusi persistentemente dal mercato del lavoro e/o in condizioni di inoccupazione. Nello specifico di riferiamo a quei giovani che oltre ad avere una condizione di inoccupazione persistente, provengono da famiglie multiproblematiche e sono a rischio per uso stupefacenti e microcriminalità. L'inclusione sociale di giovani in condizione di disagio economico e sociale (ovvero di inoccupazione persistente unita ad almeno una delle seguenti condizioni: provenienza da famiglie multiproblematiche, condizioni a rischio per uso stupe 04/09/2017 [NULL] 86.398,27 50% 168 12 109 1806 FSE 16034AP000000048 F84D18000100009 10887031002 "COOPERATIVA SOCIALE AGRICOLA INTEGRATA ""GIUSEPPE GARIBALDI""" IL PROGETTO INDIVIDUALE E L'INCLUSIONE LAVORATIVA E SOCIALE DI PERSONE CON AUTISMO CON BISOGNO DI SUPPORTO INTENSIVO IN UN'OTTICA DI ABILITAZIONE PERMANENTE, MIGLIORAMENTO DELLA QUALITA' DELLA VITA, EMANCIPAZIONE DELLA COMUNITA' -Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Il progetto si propone di dimostrare, attraverso una sperimentazione di 12 mesi, che è possibile, anche grazie alle nostre leggi e al diritto che le famiglie hanno di assumere un ruolo di governance nei processi di cura dei propri figli, includere in attività produttive adulti con Autismo, anche con bisogno di supporto intensivo e che l'inclusione in un ambiente lavorativo potrebbe essere una prospettiva di vita valida e dignitosa per le persone con disabilità. Vede coinvolti, in qualità di enti firmatari dell'ATS, il Dipartimento per i Processi dello Sviluppo e della Socializzazione della Facoltà di Medicina e Psicologia della Sapienza e l'Istituto Superiore di Sanità, che parteciperanno attivamente ai processi di selezione dei partecipanti, diffusione e condivisione delle attività con il territorio, e che si occuperanno in particolar modo di monitorare ogni azione, effettuando una valutazione delle competenze lavorative e sociali delle persone con Autismo, una formazione sul campo dei professionisti, attività di sostegno alle famiglie. Il progetto si rivolge in modo specifico a 12 giovani adulti con Autismo, ma intende promuovere un modello di buone prassi da condividere con tutta la comunità. E' per questo che gli stessi giovani adulti con disabilità coinvolti provengono da d 05/06/2017 [NULL] 250.000,00 50% 179 12 109 1807 FSE 16034AP000000049 F24D18000020009 91068230597 Fondazione Wanda Vecchi Onlus CASA DELLA VITA-Giovani con disabilità tra i 18 e i 35 anni Il progetto Casa della Vita della Fondazione Wanda Vecchi Onlus viene presentato in continuità con il percorso di sostegno che la Fondazione e i suoi partner hanno svolto in quest'ultimo decennio,e tutt'oggi in corso di svolgimento,nei confronti di persone con disagio psico fisico ed economico.Si rivolge a giovani adulti con disagio psichico medio grave e prevede la presa in carico di 12 soggetti (suddivisi in 2 gruppi da 6) e propone un intervento integrato di supporto all'occupabilità attraverso la sperimentazione di attività connesse all'agricoltura e alla trasformazione dei prodotti agricoli. L'obiettivo dell'attività proposta è quello di recuperare all'interno di ogni soggetto le competenze e le abilità che fanno di ogni persona un cittadino,in grado di svolgere la sua funzione sociale con pari dignità rispetto a ogni altro soggetto ed inserito a pieno titolo nella comunità a cui appartiene. Il progetto prevede attività di presa in carico e orientamento e lo svolgimento di interventi e attività sia individuali che di gruppo che consentano agli individui di sperimentare situazioni che favoriscano l'autonomia e il rafforzamento delle abilità sociali,l'individuazione delle competenze residue e delle abilità tecniche presenti in ogni soggetto con lo scopo di favorire il progre 12/06/2017 [NULL] 250.000,00 50% 4012 12 109 1808 FSE 16036AP000000223 F45J18000180004 2144290604 AGAF SERVICE DI SILVESTRI FABIO E C. SAS AGAF SERVICE DI SILVESTRI FABIO E C. Sas_Bonus imprese_giugno 2017 L'obiettivo del progetto è l'inserimento all'interno della squadra di lavoro della AGAF Service Sas, centro multi-servizi, del lavoratore neoassunto Federica Mastroianni. L'addetto attraverso una collaborazione stretta con i colleghi, dovrà occuparsi di tutte le problematiche connesse all'affidamento delle spedizioni raccolte presso i clienti ai principali corrieri espressi nazionali ed internazionali. In particolare dovrà acquisire le principali tecniche per la corretta movimentazione, stoccaggio, imballaggio, etichettatura e preparazione della documentazione necessaria per la ottimale gestione della spedizione, attesa la particolarità del servizio offerto dai corrieri espressi. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 3043 12 102 1809 FSE 16036AP000000224 F85J18000920004 10964071004 MAIORA LABS SRL Maiora Labs_Bonus imprese_giugno 2017 Monitor è una piattaforma web creata per consentire di monitorare la partecipazione delle scuole, con sede nel territorio nazionale, ai bandi emessi dal Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca e/o dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri, nonché la gestione dei finanziamenti assegnati agli istituti vincitori. Ogni scuola ha la possibilità di registrarsi, accedere con il proprio profilo e visualizzare i bandi inseriti. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 154 12 102 1810 FSE 16036AP000000225 F85J18000900004 608680567 CARROZZERIA VALERI SNC DI VALERI P E C. CARROZZERIA VALERI SNC DI VALERI P & C _Bonus imprese_giugno 2017 CARROZZERIA VALERI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 1811 FSE 16036AP000000226 F35J18000190004 2883500601 WORK S.R.L. WORK SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Domanda per il bonus assunzionale per le imprese della società WORK SRL per l'assunzione con contratto di apprendistato della lavoratrice CICERCHIA FRANCESCA 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 3010 12 102 1812 FSE 16036AP000000227 F45J18000190004 4366241000 HOTEL CREMONA DI VITULLO A.M. S.A.S Hotel Cremona Sas_Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 30 12 102 1813 FSE 16036AP000000228 F85J18000880004 11402441007 Ge.S.A. Società Cooperativa Ge.S.A. Soc. Coop._Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DETERMINAZIONE DIRIGENZIALE N. G05654 DEL 2 MAGGIO 2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 1814 FSE 16036AP000000229 F35J18000170004 10729711001 R.M. BEVANDE SRL R.M.BEVANDE S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DELLA REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 12 12 102 1815 FSE 16036AP000000230 F35J18000140004 5881661002 FORTE GUGLIELMO FORTE GUGLIELMO_Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DELLA REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 4.389,04 50% 19 12 102 1816 FSE 16036AP000000231 F87C18000220004 14034001009 VOLODEMER SRL SEMPLIFICATA VOLODEMER S.R.L.S._Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE IMPRESE REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 132 12 102 1817 FSE 16036AP000000233 F35J18000150004 12670211007 LORENZUTTI MARIO LORENZUTTI MARIO_Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE IMPRESE REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 19 12 102 1818 FSE 16036AP000000235 F85J18000830004 12013321000 DAROB SRL DAROB SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Bonus assunzionale per le imprese 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 185 12 102 1819 FSE 16036AP000000236 F85J18000780004 6017860823 LUDOMATIC VENDING GROUP SRL LUDOMATIC VENDING GROUP SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 132 12 102 1820 FSE 16036AP000000238 F75J18000220004 2567440595 DE FILIPPIS MAURIZIO DE FILIPPIS MAURIZIO_Bonus imprese_giugno 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 1821 FSE 16036AP000000239 F85J18000960004 14084371005 L'ARTE DEL PANE DI SANTONI MONICA L'ARTE DEL PANE DI SANTONI MONICA_Bonus imprese_giugno 2017 Assunzione di n.1 soggetto con contratto a tempo indeterminato con orario di lavoro a tempo parziale 01/01/2017 [NULL] 4.816,00 50% 68 12 102 1822 FSE 16036AP000000240 F95J18000140004 14039811006 CIRCEO SERVIZI S.R.L. CIRCEO SERVIZI S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 ASSUNZIONE APPRENDISTA PER SVOLGERE MANSIONI DI OPERATORE TERMINALISTA ALL'INTERNO DELLA PROPRIA UNITA' PRODUTTIVA AL FINE DI INCENTIVARE L'OCCUPAZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 15 12 102 1823 FSE 16036AP000000241 F85J18000970004 13974411004 ETJ SRL ETJ SRL_Bonus imprese_giugno 2017 DOMANDA DI CONCESSIONE CONTRIBUTO BONUS OCCUPAZIONALE IMPRESE DETERMINAZIONE G05654 DEL 02.05.2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 142 12 102 1824 FSE 16036AP000000243 F45J18000200004 2716800608 GIVI S.R.L. Givi srl_Bonus imprese_giugno 2017 Domanda per il bonus assunzionale per le imprese della società GIVI SRL relativo all'assunzione della dipendente PATALANO Teresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3039 12 102 1825 FSE 16036AP000000248 F85J18000930004 986671006 DE BESI-DI GIACOMO SPA DE BESI-DI GIACOMO_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus occupazionale per le imprese di € 8.000,00 -determinazione G 05654 del 2.5.2017-assunzione full-time di un apprendista, ex disoccupato e residente ne Lazio, con effetto dal 1.06.2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 196 12 102 1826 FSE 16036AP000000250 F85J18000810004 1318460555 Archeoares snc Archeoares di Gianpaolo Serone e C. SNC_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per assunzione a Tempo Indeterminato part time 16 ore settimanali 01/01/2017 [NULL] 3.280,00 50% 1100 12 102 1827 FSE 16036AP000000251 F87C18000130004 2302880121 ACT OPERATIONS RESEARCH IT S.R.L. ACT Operations Research IT srl_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta Bonus Occupazionale per le Imprese pari ad euro 8000, a seguito assunzione a tempo indeterminato 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 10 12 102 1828 FSE 16036AP000000252 F85J18000990004 2245600560 DTG SRLS DTG SRLS_Bonus imprese_giugno 2017 STUDIO NARDOCCI 01/01/2017 [NULL] 32.800,00 50% 1100 12 102 1829 FSE 16036AP000000256 F85J18001000004 2064460567 PIANURA SRL PIANURA _Bonus imprese_giugno 2017 PIANURA SRL 01/01/2017 [NULL] 6.080,00 50% 1100 12 102 1830 FSE 16036AP000000257 F85J18000800004 1251710594 BAR PASTICCERIA TROIANO SNC BAR PASTICCERIA TROIANO SNC_Bonus imprese_giugno 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 11.200,00 50% 4023 12 102 1831 FSE 16036AP000000258 F85J18000980004 5420471004 CE.T.O.C. S.R.L. CE.T.O.C. _Bonus imprese_giugno 2017 CE.T.O.C. S.R.L. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 139 12 102 1832 FSE 16036AP000000259 F65J18000140004 2078330566 MS COSTRUZIONI DI MANUEL SACCHI MS COSTRUZIONI DI SACCHI MANUEL _Bonus imprese_giugno 2017 SACCHI MANUEL 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1038 12 102 1833 FSE 16036AP000000262 F25J18000250004 2673650590 BACCINI SERVICE SRL BACCINI SERVICE SRL_Bonus imprese_giugno 2017 ASSUNZIONE APPRENDISTA E SUCCESSIVA STABILIZZAZIONE IN AUMENTO DELL'ORGANICO AZIENDALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 1834 FSE 16036AP000000263 F35J18000160004 13486071007 PASTA AMORE E FANTASIA DI FORTE DARIO PASTA AMORE E FANTASIA DI FORTE DARIO_Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DELLA REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 19 12 102 1835 FSE 16036AP000000264 F85J18001010004 902031004 S.I.S.A. SRL - HOTEL SAVOY S.I.S.A. SRL HOTEL SAVOY_Bonus imprese_giugno 2017 RICHIESTA BONUS 2017 PER ASSUNZIONE APPRENDISTA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 187 12 102 1836 FSE 16036AP000000265 F87C18000140007 14042671009 2R DENTAL SRLS 2R DENTAL SRLS_Bonus imprese_giugno 2017 La società R Dental Srls, a motivo del crescente lavoro sviluppato, ha avuto la necessità di assumere n. 2 risorse destinate alla gestione degli acquisti e delle vendite. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 139 12 102 1837 FSE 16036AP000000267 F75J18000280004 2055711002 INTAV S.R.L. INTAV S.r.l._Bonus imprese_giugno 2017 ASSUNZIONE DI UN APPRENDISTA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 72 12 102 1838 FSE 16036AP000000268 F45J18000210004 2847360605 CE.AM S.R.L. CE.AM SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Domanda bonus assunzionale della società CE.AM SRL , per l'assunzione di n. 8 dipendenti: RICCARDI, PROIETTI, PERSICHETTI, GRECI, GRIMALDI, ONORATI, VELOCCI, ZOMPATORI 01/01/2017 [NULL] 32.000,00 50% 3100 12 102 1839 FSE 16036AP000000269 F85J18000840004 2191270566 LINEPROJECT SRL LINEPROJECT_Bonus imprese_giugno 2017 EROGAZIONE BONUS PER L'ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 1840 FSE 16036AP000000270 F25J18000220004 2851640595 PROCAR S.R.L. PROCAR S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 7.000,00 50% 4100 12 102 1841 FSE 16036AP000000271 F85J18000860004 10052971008 bagnetti stampaoffice srl. BAGNETTI STAMPAOFFICE SRL_Bonus imprese_giugno 2017 richiesta del Bonus Occupazionale per le imprese per l'assunzione A tempo indeterminato full time dal 13.02.2017 di IACOMETTI MANULE cod. fisc.: CMTMNL86R27H501Q 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 196 12 102 1842 FSE 16036AP000000275 F75J18000200004 2161860594 PANTUSO SIMONE PANTUSO SIMONE_Bonus imprese_giugno 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 9.600,00 50% 4022 12 102 1843 FSE 16036AP000000276 F85J18001030004 7684601003 FONDAZIONE S. EGIDIO PER LA PACE ONLUS Fondazione S. Egidio per la Pace ONLUS_Bonus imprese_giugno 2017 Bonus per le imprese che assumono disoccupati 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 153 12 102 1844 FSE 16036AP000000279 F65J18000120004 2234620561 CERAMICA ARTIGIANA SRL CERAMICA ARTIGIANA Bonus imprese_giugno 2017_ EROGAZIONE BONUS PER L'ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1033 12 102 1845 FSE 16036AP000000280 F75J18000190004 1982740597 LA MAGNATORA SRL LA MAGNATORA SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 1846 FSE 16036AP000000281 F87C18000150002 7612041009 RENT AND WORKS SRL RENT AND WORKS _Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per l'azienda RENT AND WORKS SRL relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: Coman Murgeanu , Maurizio Nataloni e Alessio Crescenzi avvenuta in data 08/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 172 12 102 1847 FSE 16036AP000000282 F85J18001050004 12758531003 Sunbroker SUNBROKER_Bonus imprese_giugno 2017 Sviluppo aziendale 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 185 12 102 1848 FSE 16036AP000000283 F85J18000950004 14172381007 umagest srl UMAGEST S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Essendo una nuova startup in procinto di avviare nuovi contratti con aziende clienti, vorremmo cogliere questa opportunità per assumere dipendenti a tempo indeterminato, per lo sviluppo della nostra attività legata ai servizi alle imprese, in particolare a supporto dell'area amministrativa-contabile e controllo di gestione. I nostri servizi copriranno un amplio ventaglio di attività, da qui nasce l'esigenza di assumere risorse umane per una maggior efficacia nello svolgimento degli stessi che ci consentiranno anche nuovi sviluppi. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 175 12 102 1849 FSE 16036AP000000284 F75J18000230004 2101360564 YUSSER PELLETTERIA DI DRIDI NAZIHA YUSSER PELLETTERIA DI DRIDI NAZIHA _Bonus imprese_giugno 2017 YUSSER DI DRIDI NAZIHA 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 1010 12 102 1850 FSE 16036AP000000285 F85J18001060002 2197430560 RISTRUTTURAZIONI SRLS RISTRUTTURAZIONI VT SRLS _Bonus imprese_giugno 2017 RISTRUTTURAZIONI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 1851 FSE 16036AP000000286 F85J18001040004 2067551008 RAGGI SRL Raggi S.r.l._Bonus imprese_giugno 2017 PRESENTAZIONE RICHIESTA PER L'ASSEGNAZIONE DEL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 198 12 102 1852 FSE 16036AP000000287 F85J18001110004 4463461006 INNOVA S.P.A. Innova SpA_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per l'azienda INNOVA SPA, relativa all'assunzione di Francesca Stellato avvenuta in data 22/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 134 12 102 1853 FSE 16036AP000000288 F85J18000770004 10480881001 WARMCENTER ITALIA SRL WARMCENTER ITALIA S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 E' stato assunto un lavoratore 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 141 12 102 1854 FSE 16036AP000000289 F85J18001150004 13258751000 NOVELLA SOCIETA' COOPERATIVA NOVELLA SOC COOP_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta Bonus per l'azienda NOVELLA SOCIETA' COOPERATIVA relativa all'assunzione di MARTA MICHELI avvenuta in data 12/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 195 12 102 1855 FSE 16036AP000000290 F25J18000230004 2406040598 ECOMED S.R.L. ECOMED S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 4100 12 102 1856 FSE 16036AP000000291 F35J18000200002 7810431002 STUDIO PROFESSIONALE DOTTOR GALLIANI STEFANO GALLIANI STEFANO_Bonus imprese_giugno 2017 bonus assunzionale per le imprese della regione lazio 01/01/2017 [NULL] 5.120,00 50% 19 12 102 1857 FSE 16036AP000000292 F35J18000180004 12595171005 TIBURSERVIZI 2013 SOC. COOPERATIVA TIBURSERVIZI 2013 SOC. COOPERATIVA_Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DELLA REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 17.040,00 50% 19 12 102 1858 FSE 16036AP000000293 F85J18001070004 10440391000 T.S.C. GLOBAL CONSULTING SRL TSC GLOBAL CONSULTING_Bonus imprese_giugno 2017 Assunzione di nuovi lavoratori per sviluppo aziendale 01/01/2017 [NULL] 10.800,00 50% 193 12 102 1859 FSE 16036AP000000295 F45J18000240004 2847360605 CE.AM S.R.L. CE.AM SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta per il bonus assunzionale società CE.AM srl per l'assunzione di 3 dipendenti: MIZZONI, ABDEL FATAH , RUOTOLO 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 3100 12 102 1860 FSE 16036AP000000296 F85J18001180004 7422281001 CONSORZIO STABILE EURO GLOBAL SERVICE GRANDI APPALTI CONSORZIO STABILE EURO GLOBAL SERVICE GRANDI APPALTI_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per l'impresa Consorzio Stabile Euro Global Service relativa all'assunzione di Schulz Samira Marina avvenuta in data 07/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 168 12 102 1861 FSE 16036AP000000297 F47C18000230004 2874530609 GE.FI SOCIETA' COOPERATIVA GE.FI.COOP._Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per l'assunzione di n. 1 dipendente : PIRROCCO 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3100 12 102 1862 FSE 16036AP000000299 F85J18001160004 14224981002 INVEO SRL INVEO S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Presentazione della domanda di contributo Bonus Assunzionale per le imprese Determinazione G05654 del 02/05/2017 relativa all’assunzione di n. 1 lavoratore a tempo a tempo indeterminato a tempo pieno 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 144 12 102 1863 FSE 16036AP000000300 F35J18000210004 2956100602 JO.RO. MURRO S.R.L. JO.RO. MURRO S.R.L. _Bonus imprese_giugno 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 2 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO . 01/01/2017 [NULL] 15.200,00 50% 3043 12 102 1864 FSE 16036AP000000301 F85J18001170004 9160950581 AMATUCCI LUIGI AMATUCCI LUIGI_Bonus imprese_giugno 2017 Bonus assunzionale per le imprese lazio 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 125 12 102 1865 FSE 16036AP000000302 F25J18000270004 2169790561 PELLETTERIA SANTI SRL PELLETTERIA SANTI SRL _Bonus imprese_giugno 2017 PELLETTERIA SANTI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1018 12 102 1866 FSE 16036AP000000303 F85J18001120004 4572131003 sid retail srl SID RETAIL _Bonus imprese_giugno 2017 Presentazione della domanda di contributo Bonus Assunzionale per le imprese Determinazione G05654 del 2/05/2017 a relativa all’assunzione di n. 2 lavoratori con contratto di apprendistato 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 166 12 102 1867 FSE 16036AP000000304 F85J18001200004 7754671001 SAUVE GIAN LUCA Sauve Gian Luca_Bonus imprese_giugno 2017 Domanda di concessione contributo per assunzione a tempo indeterminato 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 192 12 102 1868 FSE 16036AP000000305 F85J18001190004 8188941002 FASTRENT S.R.L. Fastrent _Bonus imprese_giugno 2017 SI ASSUME N. 1 APPRENDISTA PER INCREMENTO ORGANICO AZIENDALE. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 152 12 102 1869 FSE 16036AP000000306 F85J18001250004 8097431004 NOMENTANA VERNICIATURA SRL NOMENTANA VERNICIATURA SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per l'impresa NOMENTANA VERNICIATURA SRL, relativa all'assunzione dei lavoratori Daniela Meddi e Alessio Colantoni. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 196 12 102 1870 FSE 16036AP000000307 F85J18001260004 4524681006 CAFFETTERIA RUBERTO SNC CAFFETTERIA RUBERTO SNC_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale Manuele Ruberto dell'azienda Caffetteria Ruberto snc 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 192 12 102 1871 FSE 16036AP000000308 F85J18001270004 11484141004 SOLIDEA S.R.L. SOLIDEA SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta del bonus relativa all'assunzione dei lavoratori Eleonora Larocca e Andrea De Giusti dell'azienda SOLIDEA SOCIETA' COOPERATIVA . 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 169 12 102 1872 FSE 16036AP000000309 F85J18001280004 13937481003 SETA FIT S.R.L. SETA FIT S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per assunzione lavoratori Adele Lobrano e Elisa Ottaviani dell'azienda SETA FIT SRL 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 198 12 102 1873 FSE 16036AP000000310 F85J18001290004 934260571 PROMOIMPRESA S.R.L. PROMOIMPRESA S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per l'azienda PROMOIMPRESA SRL relativa all'assunzione di Gianluca Mazzenga avvenuta in data 10/03/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 156 12 102 1874 FSE 16036AP000000311 F85J18001290004 934260571 PROMOIMPRESA S.R.L. Promoimpresa_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta bonus relativa all'assunzione di Iulia Ciochina dell'azienda Promoimpresa srl 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 156 12 102 1875 FSE 16036AP000000312 F85J18001300004 14276401008 TRISP - SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA Trisp S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per l'impresa Trisp SRL, relativa all'assunzione del lavoratore Andrea Carpentieri. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 154 12 102 1876 FSE 16036AP000000313 F85J18001310004 13488801005 FIT&GO ROMA S.R.L. FIT&GO ROMA S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per assunzione Bertocchi Gherardo dell'azienda FIT&GO ROMA S.R.L. 01/01/2017 [NULL] 1.065,21 50% 198 12 102 1877 FSE 16036AP000000314 F35J18000230004 102900578 SEKO SPA SEKO SPA _Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus occupazionale per nuove assunzione 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2015 12 102 1878 FSE 16036AP000000316 F85J18001240004 13532841007 OPEN SERVICE SRL FULL JOB S.r.l._Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per l'azienda FULL JOB S.R.L., relativa all'assunzione di Ilinca Alexandru Adrian avvenuta in data 28/03/2017. 01/01/2017 [NULL] 7.000,00 50% 162 12 102 1879 FSE 16036AP000000317 F75J18000290004 1635220591 CO.MEC. FONDI SOCIETA' COOPERATIVA CO.MEC. FONDI SOCIETA' COOPERATIVA_Bonus imprese_giugno 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 25.200,00 50% 4022 12 102 1880 FSE 16036AP000000318 F86C19000570009 13025501001 FULL JOB SOCIETA' COOPERATIVA FULL JOB SOCIETA' COOPERATIVA_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per l'azienda FULL JOB SOCIETA' COOPERATIVA relativa all'assunzione di Cecilia Dolci avvenuta in data 15/03/2017. 01/01/2017 [NULL] 2.840,00 50% 162 12 102 1881 FSE 16036AP000000319 F15J18000370004 1542410590 STAR GAMES SRL STAR GAMES_Bonus imprese_giugno 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4020 12 102 1882 FSE 16036AP000000321 F95J19000130004 9354511009 CELLETTI LUISA CELLETTI LUISA_Bonus imprese_giugno 2017 BONUS OCCUPAZIONALE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 3.000,00 50% 30 12 102 1883 FSE 16036AP000000322 F95J18000160004 14087121001 INNOCENTI MASSIMO SRL INNOCENTI MASSIMO S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 LAURETTI MAURIZIO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 36 12 102 1884 FSE 16036AP000000323 F85J18001330004 9281281007 PROCONSUL GROUP S.R.L. Proconsul Group Srl_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per l'azienda PROCONSUL GROUP S.R.L. relativa all'assunzione di Lucrezia Masci avvenuta in data 15/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 5.600,00 50% 142 12 102 1885 FSE 16036AP000000324 F85J18001340004 7239341006 STUDIO MAZZA GINESI SAVINA E ASSOCIATI STUDIO MAZZA GINESI SAVINA E ASSOCIATI_Bonus imprese_giugno 2017 In coerenza con quanto disposto dal POR Lazio FSE 2014/2020, Asse I – Occupazione - Priorità di investimento 8.1 (Ob. Spec. 1), il presente avviso si inserisce in un programma finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate che versano in condizione di svantaggio sociale e marginalità attraverso una iniziativa per l’occupazione che persegue anche la finalità di soddisfare i fabbisogni occupazionali del sistema imprenditoriale. La scrivente ha assunto n. 01 dipendente con contratto di apprendistato professionalizzante tempo pieno 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 136 12 102 1886 FSE 16036AP000000326 F85J18001350004 11749741002 ANAJEY SRL ANAJEY SRL_Bonus imprese_giugno 2017 RICHIESTA BONUS PER TROTTA MARTINA ASSUNZIONE DAL 31/03/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 193 12 102 1887 FSE 16036AP000000328 F15J18000360004 1965580598 BEVANDE 2000 S.R.L. BEVANDE 2000 S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4020 12 102 1888 FSE 16036AP000000330 F85J18001380004 12633121004 BEER AND FOOD RE DI ROMA S.R.L. BEER AND FOOD RE DI ROMA S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per l'azienda BEER AND FOOD RE DI ROMA S.R.L. relativa all'assunzione di Simone Giovagnoli avvenuta in data 14/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 183 12 102 1889 FSE 16036AP000000331 F85J18001130004 98980568 SIDERURGICA COMMERCIALE PACINI SIDERURGICA COMMERCIALE PACINI SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Il progetto, in linea con lo spirito del bando, mira a creare nuove opportunità per giovani che vogliono entrare in un azienda dinamica che lavora da molti anni nel settore del lavorato in ferro e nella siderurgica. Azienda mira a far entrare in azienda giovani che hanno spirito e voglia di crescere lavorando a fianca di professionisti il cui valore aggiunto rappresenta per le nuove leve elemento di crescita e maturazione professionale 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 1890 FSE 16036AP000000332 F25J18000260004 1554390599 AL.VI. DI FERRARI STEFANO & C. SAS SOC. AL.VI. DI FERRARI STEFANO & C. SAS_Bonus imprese_giugno 2017 RICHIEDIAMO IL BONUS ASSUNZIONALE PER LA DITTA ALVI DI FERRARI STEFANO & C. SAS 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 1891 FSE 16036AP000000333 F85J18001230004 7598551211 FEED TRAVEL SRL FEED TRAVEL SRL _Bonus imprese_giugno 2017 Feed Travel Srl . Richiesta bonus per assunzione a tempo indeterminato di Castellano Nadia e Sena Rosa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 199 12 102 1892 FSE 16036AP000000334 F85J18001090004 9302550588 LATORRACA ROSA RISTORANTE LATORRACA ROSA_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per l'azienda di LATORRACA ROSA relativa all'assunzione di Valentina Vasselli avvenuta in data 18/04/2017. 01/01/2017 [NULL] 1.109,60 50% 185 12 102 1893 FSE 16036AP000000336 F85J18001220004 2673720609 TFT S.R.L. TFT S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE IN RELAZIONE A N. 2 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO A TEMPO PIENO. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 3010 12 102 1894 FSE 16036AP000000338 F35J18000240004 2242180566 P&P DI BIVONA GIUSEPPINA PATRIZIA P&P DI BIVONA GIUSEPPIN A PATRIZIA _Bonus imprese_giugno 2017 P&P DI BIVONA GIUSEPPINA 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 1014 12 102 1895 FSE 16036AP000000339 F85J18001400004 1882090564 PAFAP SAS DI BIVONA GIUSEPPINA PATRIZIA PAFAP SAS DI BIVONA GIUSEPPINA PATRIZIA & C_Bonus imprese_giugno 2017 PAFAP SAS 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 1896 FSE 16036AP000000340 F85J18001410004 11402441007 Ge.S.A. Società Cooperativa Ge.S.A. Soc. Coop._Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DETERMINAZIONE DIRIGENZIALE N. G05654 DEL 2 MAGGIO 2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 1897 FSE 16036AP000000342 F85J18001080004 9576191002 EVENT PROJECT DI YURI LATTANZI EVENT PROJECT DI YURI LATTANZI_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per l'azienda EVENT PROJECT DI YURI LATTANZI relativa all'assunzione di Fabio Bordi avvenuta in data 20/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 132 12 102 1898 FSE 16036AP000000343 F85J18001630004 3887591000 SAGAD SRL SAGAD_Bonus imprese_giugno 2017 Il progetto è finalizzato all'inserimento lavorativo di persone disoccupate attraverso un percorso di formazione on the job ed in aula secondo le modalità del contratto di apprendistato. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 185 12 102 1899 FSE 16036AP000000344 F85J18001500004 1914140569 LA CIALDA SAS DI BIVONA GIUSEPPINA P&C LA CIALDA SAS DI BIVONA GIUSEPPINA P & C _Bonus imprese_giugno 2017 LA CIALDA SAS DI BIVONA GIUSEPPINA PATRIZIA 01/01/2017 [NULL] 14.400,00 50% 1100 12 102 1900 FSE 16036AP000000345 F95J18000170004 11173081008 ELLEGICONSULTING S.N.C. STP ELLEGICONSULTING S.N.C. S.T.P._Bonus imprese_giugno 2017 BONUS OCCUPAZIONE RONCI MARTINA 01/01/2017 [NULL] 4.094,40 50% 36 12 102 1901 FSE 16036AP000000346 F65J18000150004 6862621007 GONNELLA DIEGO GONNELLA DIEGO_Bonus imprese_giugno 2017 Bonus Assunzionale per le Imprese 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 30 12 102 1902 FSE 16036AP000000347 F95J18000180004 11165461002 D.A.D. MULTISERVICE SRL D.A.D. MULTISERVICE S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 BONUS OCCUPAZIONE DIEGA 01/01/2017 [NULL] 4.160,00 50% 36 12 102 1903 FSE 16036AP000000348 F85J18001020004 9820370584 PAPA GIUSEPPE PAPA GIUSEPPE_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per la ditta individuale PAPA GIUSEPPE relativa all'assunzione di ANTONELLA FALIVENA in data 01/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 151 12 102 1904 FSE 16036AP000000349 F85J18001360004 9670611004 KARIYAWASAM MELEGODA GAMSARATH SOMACHANDRA KARIYAWASAM MELEGODA GAMAGE SARATH SOMACHANDRA_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per l'impresa individuale KARIYAWASAM MELEGODA GAMSARATH SOMACHANDRA relativa all'assunzione di Elisa Rastelli avvenuta in data 04/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 157 12 102 1905 FSE 16036AP000000350 F85J18000850004 10762091006 Key Partner srl KEY PARTNER_Bonus imprese_giugno 2017 Programmare applicazioni web: lavorare con linguaggi e framework necessari allo sviluppo di web application sia lato presentation layer che business layer Fare analisi funzionale e programmare su piattaforma salesforce 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 142 12 102 1906 FSE 16036AP000000354 F75J18000250004 12519711001 CLARIN ITALIA TRIBUNE S.R.L. Clarin Italia Tribune Srl_Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 1.632,88 50% 65 12 102 1907 FSE 16036AP000000355 F85J18001460004 10738911006 studio masella srl STUDIO MASELLA SRL_Bonus imprese_giugno 2017 il progetto prevede l'inserimento nell'organico aziendale di una società di consulenza ed elaborazione dati contabili di un giovane laureato con la qualifica di apprendista contabile. verranno sviluppati progetti di assistenza e consulenza innovativa verso le, aziende soprattutto con l'implementazione di piattaforma informatica. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 38 12 102 1908 FSE 16036AP000000357 F85J18000870004 4458921006 ANTICHITA' BELSITO SRL ANTICHITA' BELSITO_Bonus imprese_giugno 2017 Progetto Bonus Assunzionale 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 167 12 102 1909 FSE 16036AP000000358 F85J18001480004 11990421007 NOI SPORT & CO. S.R.L. NOI SPORT & CO. SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Bonus assunzionale per le imprese - Noi Sport & Co. Srl 01/01/2017 [NULL] 9.920,00 50% 2032 12 102 1910 FSE 16036AP000000359 F85J18000940004 9205451009 EUROGROUP CONSULTING Eurogroup Consulting Italia_Bonus imprese_giugno 2017 Si richiede bonus il bonus occupazionale secondo l'avviso pubblico N° g05654 del 02/05/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 100 12 102 1911 FSE 16036AP000000360 F85J18000820004 14036101005 DK CONSULTING SRLS DK CONSULTING_Bonus imprese_giugno 2017 PROPOSTA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 14.000,00 50% 191 12 102 1912 FSE 16036AP000000361 F85J18001430004 7976250964 BGP TECHNOLOGY SRL BGP Technology Srl_Bonus imprese_giugno 2017 Bonus assunzionale per le imprese - nr. 2 assunzioni a tempo indeterminato 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 144 12 102 1913 FSE 16036AP000000362 F85J18001490004 12323411004 world service società cooperativa WORLD SERVICE soc. coop.va a r.l._Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO G05654 PER ASSUNZIONE DI SOGGETTI DISOCCUPATI PER INCREMENTO OCCUPAZIONALE 01/01/2017 [NULL] 547,95 50% 176 12 102 1914 FSE 16036AP000000363 F85J18001320004 13097611001 MONTI PALACE HOTEL SRL MONTI PALACE HOTEL SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Bonus assunzionale per le imprese 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 184 12 102 1915 FSE 16036AP000000364 F45J18000230004 2847060601 VGREEN S.R.L. VGREEN_Bonus imprese_giugno 2017 ASSUNZIONE DELLA DIPENDENTE MARIA DI DOMENICO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3020 12 102 1916 FSE 16036AP000000365 F85J18001390004 80143490581 Regione Lazio PAGANO SALVATORE (Regione Lazio)_Bonus imprese_giugno 2017 BONUS OCCUPAZIONALE PAGANO 01/01/2017 [NULL] 2.000,00 50% 4020 12 102 1917 FSE 16036AP000000366 F85J18001370004 13493861002 OCTORATE SRL OCTORATE SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per l'azienda OCTORATE SRL relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori : FLAVIA BALZARRO assunta in data 12/06/2017, MARA BUCCITTI assunta in data 10/04/2017, CHIARA COLLATINA assunta in data 13/02/2017 e DEVIN TAIETTA assunto in data 21/03/2017. 01/01/2017 [NULL] 32.000,00 50% 145 12 102 1918 FSE 16036AP000000367 F75J18000240004 8168821000 ELBA 2004 S.R.L. ELBA 2004 SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta Bonus assunzionale per l'azienda ELBA 2004 SRL relativa all'assunzione di Xhovana Rrotaj avvenuta in data 21/03/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 60 12 102 1919 FSE 16036AP000000368 F85J18001420004 2786270617 POEMA SRL POEMA_Bonus imprese_giugno 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER DUE ASSUNZIONI IN REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 192 12 102 1920 FSE 16036AP000000369 F35J18000250004 1736550607 NARDONI S.A.S. DI GABRIELLA NARDONI E C. NARDONI SAS DI GABRIELLA NARDONI E C. _Bonus imprese_giugno 2017 PROGETTO FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE SOSTENENDO L'OCCUPAZIONE E LA RICOLLOCAZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3020 12 102 1921 FSE 16036AP000000370 F85J18001440004 13959191001 IMPRESA LIBERATI SRL IMPRESA LIBERATI SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta Bonus assunzionale per IMPRESA LIBERATI SRL relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: Andriambololona Serge Razafinimanana assunto in data 03/02/2017, Christian Appolain Ramiandrisoa assunto in data 03/02/2017, Njakatiana Tsiriniaina Ratsima assunto in data 03/02/2017 e Luis Gerardo Giani assunto in data 06/02/2017. 01/01/2017 [NULL] 26.465,75 50% 179 12 102 1922 FSE 16036AP000000371 F55J18000120004 9458681005 LOCANDA MARCHESANI S.R.L. LOCANDA MARCHESANI SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta Bonus per l'azienda LOCANDA MARCHESANI S.R.L. relativa all'assunzione di HELBERT MARIUS MUGUREL avvenuta in data 24/01/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 40 12 102 1923 FSE 16036AP000000373 F85J18001470004 1615511001 ITALFOTOCERAMICA SNC DI MARA VETRINI E C ITALFOTOCERAMICA DI MARA VETRINI E C. SNC_Bonus imprese_giugno 2017 NUOVA ASSUNZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 185 12 102 1924 FSE 16036AP000000375 F87C18000160004 14113451000 R.L. CONSULTING SRL RL CONSULTING_Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 185 12 102 1925 FSE 16036AP000000376 F85J18001520002 6283521000 GIMI DI PIETRO DAGA E C. - SOCIETA' IN ACCOMANDITA SEMPLICE Gimi di Pietro Daga e C. - società in accomandita semplice_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per l'azienda GIMI DI PIETRO DAGA E C. - SOCIETA' IN ACCOMANDITA SEMPLICE relativa all'assunzione di BEATRICE MILLETTI avvenuta in data 05/06/2017 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 139 12 102 1926 FSE 16036AP000000377 F15J18000400004 1281240596 G.S. S.N.C. DI SALTARELLI PIETRO & C. G.S. S.N.C. di Saltarelli Pietro & c._Bonus imprese_giugno 2017 Domanda di concessione contributo Bonus assunzionale per le imprese 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4011 12 102 1927 FSE 16036AP000000378 F35J18000260004 3700151008 D'ANNUNZIO PAOLA D'ANNUNZIO PAOLA_Bonus imprese_giugno 2017 Assunzione di n.1 soggetto con contratto di apprendistato con orario di lavoro a tempo pieno 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 53 12 102 1928 FSE 16036AP000000379 F25J18000280004 9083011008 ELFORM E-LEARNING FORMAZIONE E APPLICAZIONI S.R.L. ELFORM E-LEARNING FORMAZIONE E APPLICAZIONI SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Bonus Assunzionale per le Imprese - ELFORM ELEARNING FORMAZIONE E APPLICAZIONI SRL 01/01/2017 [NULL] 5.360,00 50% 4100 12 102 1929 FSE 16036AP000000380 F85J18001640004 7106311009 Mi.Pa. Costruzioni Edili S.r.l. Mi.Pa. Costru-zioni Edili_Bonus imprese_giugno 2017 La Mi.Pa. Costruzioni Edili S.r.l. ha sede in Roma in Via Castorano 49 e opera nel campo della costruzione, ristrutturazione, consolidamenti e manutenzione di immobili, o parti di essi, civili ed industriali; si occupa, inoltre, di restauro e manutenzione dei beni immobili sottoposti a tutela. Tale attività comprende, a titolo meramente esemplificativo, l’assunzione di appalti sia da enti pubblici che da privati per la costruzione, ristrutturazione e manutenzione di ogni tipo di opera edilizia ed affine quali strade, palazzi, ferrovie, ponti, acquedotti, fognature, dighe, compresa l’esecuzione di sterri e demolizioni; lavori di tinteggiatura, verniciatura, lavori di terra, opere murarie ed in cemento armato; lavori di restauro, intonacatura e decorazione di interni; lavori di bonifica, marittimi e ferroviari; costruzioni e restauri monumentali; lavori stradali; servizi di pulizia e disinfestazione; impianti di tutte le tipologie, isolamenti e manufatti in legno, ecc. La MIPA ha inoltre ottenuto, ad attestazione delle capacità professionali dimostrate, la certificazione ISO 9001:2008 per la progettazione e ristrutturazione di edifici civili, la SOA per le cat. OG1 class. IV, OG2 class.II, OG11 class. I; l’iscrizione presso l’Albo Nazionale bonifica di beni con amianto. 01/01/2017 [NULL] 20.000,00 50% 100 12 102 1930 FSE 16036AP000000381 F55J18000130004 2721020606 LEMMATEL SRL LEMMATEL SRL_Bonus imprese_giugno 2017 bonus assunzione tempo indeterminato 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 175 12 102 1931 FSE 16036AP000000382 F45J18000250004 2867250603 PERCIBALLI COSTRUZIONI SRL PERCIBALLI COSTRUZIONI SRL_Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONE TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 4100 12 102 1932 FSE 16036AP000000383 F75J18000260004 1926140607 EDIL DUE P SNC EDIL DUE P SNC_Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 1933 FSE 16036AP000000384 F35J18000220004 1061590574 ATE IMPIANTI DI ANIBALLI MAURO ATE IMPIANTI DI ANIBALLI MAURO_Bonus imprese_giugno 2017 L'impresa Ate Impianti di Aniballi Mauro si occupa di INSTALLAZIONE DI IMPIANTI ELETTRICI IN EDIFICI O IN ALTRE OPERE DI COSTRUZIONE (INCLUSA MANUTENZIONE E RIPARAZIONE) e dal 6 giugno 2017 ha assunto un apprendista elettricista a tempo pieno 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2040 12 102 1934 FSE 16036AP000000385 F15J18000380004 1111740575 GRILLO COSTRUZIONI DI GRILLO BRUNO Grillo Costruzioni di Grillo Bruno_Bonus imprese_giugno 2017 L'AZIENDA GRILLO COSTRUZIONI DI GRILLO BRUNO ASSUME UN APPRENDISTA CON LA QUALIFICA DI CARPENTIERE TEMPO PIENO LIV. 3 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2100 12 102 1935 FSE 16036AP000000387 F85J18001620004 6920021000 STUDIOARCH27 S.R.L. STUDIOARCH27 S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per l'azienda STUDIOARCH27 S.R.L. relativa all'assunzione di BUZATU NICUSOR avvenuta in data 23/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 195 12 102 1936 FSE 16036AP000000388 F95J18000190004 10311561004 ALESSANDRO CAROLIS ALESSANDRO CAROLIS_Bonus imprese_giugno 2017 Progetto 1 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 15 12 102 1937 FSE 16036AP000000389 F85J18001540004 2924370600 PROIETTI VINCENZO VIPSA PLASTIC SERVICE DI PROIETTI VINCENZO_Bonus imprese_giugno 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3012 12 102 1938 FSE 16036AP000000390 F85J18001510004 1280941004 M.A.C.E. MANUTENZIONE APPALTI COSTRUZIONI EDILI SRL M.A.C.E. _Bonus imprese_giugno 2017 NUOVA ASSUNZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 132 12 102 1939 FSE 16036AP000000391 F85J18000790004 13027351009 DANNY KAYE ONLUS SOCIETA COOPERATIVA SOCIALE E DI LAVORO DANNY KAYE ONLUS SOCIETA' COOPERATIVA E DI LAVORO_Bonus imprese_giugno 2017 RICHIESTA CONTRIBUTI PER NUOVI ASSUNTI DISOCCUPATI 01/01/2017 [NULL] 15.200,00 50% 43 12 102 1940 FSE 16036AP000000392 F15J18000410004 860340579 CHARM DI FILIPPI MASSIMILIANO CHARM DI FILIPPI MASSIMILIANO_Bonus imprese_giugno 2017 L'impresa CHARM DI FILIPPI MASSIMILIANO assume una dipendente a tempo indeterminato con mansione di acconciatrice per signore 01/01/2017 [NULL] 7.200,00 50% 2100 12 102 1941 FSE 16036AP000000393 F86C19000050004 7844661004 Gruppo Muzio S.r.l. Gruppo Muzio_Bonus imprese_giugno 2017 Il Gruppo di profumerie Muzio nasce a Roma nel 2004 con l'obiettivo di rafforzare le esperienze acquisite dai singoli soci nella vendita di articoli di profumeria e varie. Scopo principale della costituzione del gruppo era quello di ottimizzare l'approvvigionamento dei prodotti da parte dei singoli soci acquistando direttamente dalle aziende senza dover passare attraverso la rete di rappresentanza. L'azienda si caratterizza per un assortimento completo, un servizio professionale dato da 50 anni di esperienza e per la specializzazione di singoli punti vendita. Oggi sotto il marchio Gruppo Muzio sono inclusi’ sei punti vendita sulla piazza di Roma come qui di seguito elencato: • Via dei Vocazionisti n. 17/18/19, • Via Emilio Longoni n. 3, • Via Della Scrofa n. 71/72, • Via Dei Colli Portuensi n. 558/560, • Via del Casale di San Basilio n. 17h, • Via Ugo Ojetti n. 386 Tra il Gruppo e i soci, che sono altresì proprietari di altri punti vendita, si arriva a 32 profumerie distribuite tra Roma e Lazio. Il Gruppo Muzio attualmente dispone di una forza lavoro di 44 dipendenti distribuiti sui sei punti vendita. La dipendente appena assunta e oggetto della presente domanda di finanziamento è stata dislocata nel punto vendita di Via Ugo Ojetti n. 386. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 100 12 102 1942 FSE 16036AP000000394 F85J18001100004 1632541007 TEC MED S.R.L. TEC MED SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per l'azienda TEC.MED SRL relativa all'assunzione di Ionut Daniel Bitca avvenuta in data 03/04/2017. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 188 12 102 1943 FSE 16036AP000000395 F85J19001310004 5203531008 PARENT PROJECT ONLUS parent project onlus_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per l'associazione denominata ASSOCIAZIONE PARENT PROJECT relativa all'assunzione di Emanuela Giulitti avvenuta in data 01/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 165 12 102 1944 FSE 16036AP000000396 F45J18000260004 2882680602 ALA MARKET SRL ALA MARKET SRL_Bonus imprese_giugno 2017 DOMANDA PER IL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE RELATIVO ALLA SOCIETA' ALA MARKET SRL PER L'ASSUNZIONE DELLA SIGNORINA SUGAMOSTO 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3013 12 102 1945 FSE 16036AP000000397 F45J18000220004 2812540603 FIDELITY SOC. COOP. A R.L. FIDELITY SCARL_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta di partecipazione al bonus assunzioni. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3042 12 102 1946 FSE 16036AP000000398 F85J18001550004 9460890586 GALLOTTI DAVIDE Avv. Davide Gallotti_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per assunzione con contratto di apprendistato profezzionalizzante presso la ditta individuale Avv. Gallotti Davide. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 186 12 102 1947 FSE 16036AP000000399 F85J18001560004 5074681007 SOCIETA LAVORI PUBBLICI SRL SLP S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 POR LAZIO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 195 12 102 1948 FSE 16036AP000000400 F65J18000180004 13950031008 ARMONIA & BELLEZZA DI TOUCRO VINCENZA ARMONIA E BELLEZZA DI TOUCRO VINCENZA_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus assunzionale per l'azienda ARMONIA & BELLEZZA DI TOUCRO VINCENZA relativa alle assunzioni di Claudia Casula avvenuta in data 18/05/2017, e di Maria D'auria avvenuta in data 23/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 55 12 102 1949 FSE 16036AP000000401 F55J18000100004 12245891002 GIORGETTI ANNA Giorgetti Anna_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per l'azienda GIORGETTI ANNA relativa all'assuzione di Alessio Cremonesi avvenuta in data 08/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 40 12 102 1950 FSE 16036AP000000402 F85J18001450004 620080804 SYSTEM HOUSE SRL SYSTEM HOUSE_Bonus imprese_giugno 2017 assunzione a tempo indeterminato di tre risorse di cui due in mobilita'ed una disoccupata 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 154 12 102 1951 FSE 16036AP000000403 F35J18000270004 340560564 NARDINI ARREDAMENTI NARDINI ARREDAMENTI SRL _Bonus imprese_giugno 2017 NARDINI ARREDAMENTI 01/01/2017 [NULL] 22.400,00 50% 1027 12 102 1952 FSE 16036AP000000404 F85J18001210004 13685751003 ARBOREA 25 SRLS ARBOREA 25 SRLS_Bonus imprese_giugno 2017 Presentazione della domanda di contributo Bonus Assunzionale per le imprese Determinazione G05654 del 02/05/2017 relativa all’assunzione di n.1 lavoratori a tempo indeterminato. Società richiedente: ARBOREA 25 srls Dipendente assunta: Governatori Viola 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 162 12 102 1953 FSE 16036AP000000405 F85J18001570004 13240751001 COOPERATIVA SERVIZI ROMA Cooperativa Servizi Roma_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per assunzione con contratto a tempo indeterminato dei sig.ri Pasquarelli e Commisso presso la Cooperativa Servizi Roma 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 168 12 102 1954 FSE 16036AP000000406 F85J18001590004 2414140034 DOLCERIA VALMONT S.R.L. DOLCERIA VALMONT S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3012 12 102 1955 FSE 16036AP000000407 F85J18001590004 2414140034 DOLCERIA VALMONT S.R.L. DOLCERIA VALMONT S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3012 12 102 1956 FSE 16036AP000000408 F87C18000170004 4430390965 AKT s.r.l. AKT _Bonus imprese_giugno 2017 Programma finalizzato all’ inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate 01/01/2017 [NULL] 48.000,00 50% [NULL] 12 102 1957 FSE 16036AP000000411 F85J18001140004 3753611007 RELAX SRL RELAX SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Bonus assunzionale per le imprese 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 137 12 102 1958 FSE 16036AP000000413 F85J18001580004 887081008 TOMASSUCCI F.LLI S.P.A. TOMASSUCCI F.LLI_Bonus imprese_giugno 2017 Richiesta bonus per l'azienda TOMASSUCCI F.LLI S.P.A. relativa all'assunzione di Massimiliano De Santis avvenuta in data 19/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 138 12 102 1959 FSE 16036AP000000414 F35J18000280002 2883500601 WORK S.R.L. WORK SRL_Bonus imprese_giugno 2017 Domanda per la richiesta del bonus assunzionale della società WORK SRK relativo all'assunzione del dipendente BERNASSOLA MARCO. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3010 12 102 1960 FSE 16036AP000000415 F75J18000210004 2813220593 VIAVAI DI DI TROCCHIO LINA VIAVAI DI DI TROCCHIO LINA_Bonus imprese_giugno 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 1961 FSE 16036AP000000416 F35J18000290004 1669240606 ZIANNA ULDERICO ZIANNA ULDERICO_Bonus imprese_giugno 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3018 12 102 1962 FSE 16036AP000000417 F65J18000160004 2788580609 CIERRE 1 SRL CIERRE UNO SRL_Bonus imprese_giugno 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER LA SOCIETA' CIERRE 1 SRL PER L'ASSUNZIONE DI N. 3 DIPENDENTI : MICELI , ALFREDI E D'ITRI 01/01/2017 [NULL] 13.200,00 50% 3027 12 102 1963 FSE 16036AP000000418 F45J18000270004 2811410600 Management Service Company Srl Management Service Company SRL_Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DETERMINAZIONE DIRIGENZIALE N. G05654 DEL 2 MAGGIO 2017 01/01/2017 [NULL] 246,58 50% 3039 12 102 1964 FSE 16036AP000000420 F85J18001600004 8171171005 IDROTERMICA PG S.R.L. IDROTERMICA PG S.R.L._Bonus imprese_giugno 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 35 12 102 1965 FSE 16036AP000000421 F87C18000260004 12443501007 DANIELA E FILIPPO S.R.L. DANIELA E FILIPPO SRL_Bonus imprese _luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda DANIELA E FILIPPO S.R.L. relativa all'assunzione di Mirko Furci avvenuta in data 10/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 1.238,36 50% 187 12 102 1966 FSE 16036AP000000422 F87C18000280004 12335621004 F.D. TECH - SRL F.D. TECH - S.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 F.D. TECH - S.R.L. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 179 12 102 1967 FSE 16036AP000000423 F85J19000020004 13165251003 ARES COSTRUZIONI GENERALI SRL Ares Costruzioni Generali S.r.l_bonus imprese_luglio 2017 por lazio fse 2014/2020 01/01/2017 [NULL] 44.000,00 50% 2019 12 102 1968 FSE 16036AP000000424 F85J19000110004 878621002 DEUTSCHES REISEBURO S.R.L. Deutsches Reisebüro S.r.l._Bonus imprese_luglio 2017 DEUTSCHES REISEBÜRO S.R.L. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 185 12 102 1969 FSE 16036AP000000425 F15J19000190004 5243111001 EFFERRE AUTO DI SPIRITO GENNARO & C. S.N.C. EFFERRE AUTO DI SPIRITO GENNARO & CO_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda EFFERRE AUTO DI SPIRITO GENNARO & C. S.N.C. relativa all'assunzione di Simone La Marca avvenuta in data 30/03/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 54 12 102 1970 FSE 16036AP000000426 F85J19000500004 11414101003 SCIALLA SOCIETA IN ACCOMANDITA SEMPLICE DI GAROFALO ALESSANDRO & C. SCIALLA SAS di GAROFALO ALESSANDRO & C,_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda SCIALLA SOCIETA IN ACCOMANDITA SEMPLICE DI GAROFALO ALESSANDRO & C. relativa all'assunzione di Massimiliano Casalino avvenuta in data 13/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 141 12 102 1971 FSE 16036AP000000427 F15J19000010004 2961550601 CENCIARELLI CRISTIAN CENCIARELLI CRISTIAN_Bonus imprese_luglio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3010 12 102 1972 FSE 16036AP000000428 F45J19000020004 2307680609 2307680609 A.M. ENGINEERING & INDUSTRIAL RESEARCH SRL_Bonus imprese_luglio 2017 ASSUNZIONE CON CONTRATTO DI APPRENDISTATO DAL 01/07/2017 A TEMPO PIENO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 1973 FSE 16036AP000000429 F35J19000060004 2350550592 SPAZIO SOLIDALE SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE ED INTEGRATA O.N.L.U .S. SPAZIO SOLIDALE SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE ED INTEGRATA O.N.L.U.S._Bonus imprese_luglio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 4025 12 102 1974 FSE 16036AP000000430 F85J19000200004 4613681008 ARCH PROGETTI SRL CON SOCIO UNICO ARCH PROGETTI SRL a socio unico_Bonus imprese_luglio 2017 Bonus assunzionale per le imprese 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 194 12 102 1975 FSE 16036AP000000433 F45J19000140004 2672470602 MORETTI ANNA MARIA CRISTINA MORETTI ANNA MARIA CRISTINA_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus assunzionale per le imprese euro 4.800,00 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3037 12 102 1976 FSE 16036AP000000435 F85J19000540004 6991641009 SUSHISEN SRL SUSHISEN_Bonus imprese_luglio 2017 CONCESSIONE DI INCENTIVO _ cf PNECRL94M26H501W 01/01/2017 [NULL] 5.480,00 50% 154 12 102 1977 FSE 16036AP000000436 F85J19000540004 6991641009 SUSHISEN SRL SUSHISEN_Bonus imprese_luglio 2017 CONCESSIONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 154 12 102 1978 FSE 16036AP000000437 F87C18000290004 12608301003 FOOD CATERING SRL FOOD CATERING SRL_Bonus imprese_luglio 2017 DOMANDA RINVIATA CAUSA ERRATA INFORMAZIONE FORNITA DAL CALL CENTER RIGUARDO IL VALORE DA INSERIRE NEL QUADRO DATI ECONOMICI-FINANZIARI: INOLTRO EMAIL : Da: Avviso Bonus Assunzionale bonus2017@regione.lazio.it A: amministrazione amministrazione@romanacatering.it Data: Wed, 5 Jul 2017 08:12:01 +0000 Oggetto: RE: R: R: bonus assunzione per le imprese Gentile Utente, può ripresentare una nuova proposta. cordiali saluti. Da: amministrazione [amministrazione@romanacatering.it] Inviato: martedì 20 giugno 2017 11.48 A: Avviso Bonus Assunzionale Oggetto: RE: R: R: bonus assunzione per le imprese QUINDI ? IO HO INVIATO LA DOMANDA SULLA BASE DELLA VS RISPOSTA DEL 5 MAGGIO 2017 ORA COME FACCIO A MODIFICARLA ? Martina Santoro Ufficio Amministrativo amministrazione@romanacatering.it 06/72633331 Da: Avviso Bonus Assunzionale bonus2017@regione.lazio.it A: amministrazione amministrazione@romanacatering.it Cc: Data: Tue, 20 Jun 2017 09:12:53 +0000 Oggetto: RE: R: R: bonus assunzione per le imprese Gentile Utente, La risposta data il 5 maggio non è corretta. Occorre seguire quanto indicato (mail del 6 maggio) nell'esempio e riportare nella voce importi forfettari il valore del/i bonus richiesto/i. saluti. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 134 12 102 1979 FSE 16036AP000000439 F85J19000360004 13097611001 MONTI PALACE HOTEL SRL MONTI PALACE HOTEL SRL_Bonus imprese_luglio 2017 Bonus Assunzionale imprese - CIMINELLI SILVIA - MONTI PALACE HOTEL SRL 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 184 12 102 1980 FSE 16036AP000000440 F45J19000130004 749870606 MAMMONE VINCENZO MAMMONE VINCENZO_Bonus imprese_luglio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE IN RELAZIONE AD N.1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO CON CONTRATTO SI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 1981 FSE 16036AP000000442 F45J19000100004 2540320609 LA SUONERIA DI GIANFRANCO DELL'UNTO LA SUONERIA DI GIANFRANCO DELL'UNTO_Bonus imprese_luglio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE IN RELAZIONE AD N. 1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME IN DATA 26/05/2017 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3039 12 102 1982 FSE 16036AP000000443 F35J19000070004 12020981002 Vrb Srl VRB S.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 In seguito alla Determinazione Dirigenziale del Bonus Occupazionale N. G05654 del 02/05/2017 e in concomitanza con un aumento sostanziale dell'attività produttiva e quindi con il sorgere di nuove esigenze di assunzioni, la sottoscritta Vrb Srl, ha deciso di usufruire del bonus inserendo nell'organico 3 lavoratori con qualifica di manovale edile e con contratto a tempo indeterminato full time in quanto non provenienti da un percorso di politica attiva, ma tttavia disoccupati ai sensi dell'art. 19 del D. Lgs. 150/2015. Il piano è per noi, così come per le altre imprese, un'importante occasione che permette di beneficiare delle agevolazioni previste nelle diverse Regioni e al contempo investire e rinnovare il capitale umano auspicando in una collaborazione fruttuosa e duratura. 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 19 12 102 1983 FSE 16036AP000000444 F85J19000400004 12111831009 PAAAST SRL PAAAST SRL_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda PAAAST SRL relativa all'assunzione di Giosue' Pitino avvenuta in data 04/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 168 12 102 1984 FSE 16036AP000000445 F87C18000250004 458710589 AZIENDE ALBERGHIERE BETTOJA S.P.A. AZIENDE ALBERGHIERE BETTOJA_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta incentivo occupazionale per assunzione dipendente Tempo Indeterminato Part-Time Ruggero Stefani 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 184 12 102 1985 FSE 16036AP000000446 F85J19000000004 13825911004 ANTALECLA SRL Antalecla Srl_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda ANTALECLA SRL relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori : CAMILLA SCHETTINO MONTESANO assunta in data 07/01/2017, EVA VALENTINO assunta in data 19/04/2017, GIADA D’ANDREA assunta in data 01/02/2017, GIORDANO PERONI assunto in data 08/02/2017, RUMAN HOSSAN assunto in data 18/02/2017, SELENE DE LUCA assunta in data 15/03/2017 e VALENTINA MARTINELLI assunta in data 02/03/2017. 01/01/2017 [NULL] 35.200,00 50% 179 12 102 1986 FSE 16036AP000000447 F85J19000030004 2400640591 AUTOFFICINA FAIOLA DI FAIOLA GIOVANNI AUTOFFICINA FAIOLA DI FAIOLA GIOVANNI_Bonus imprese_luglio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4014 12 102 1987 FSE 16036AP000000449 F35J19000030004 9675031000 MODUS VIVENDI FOOD BEVERAGE ACCOMODATION SRL MODUS VIVENDI FOOD BEVERAGE E ACCOMODATION SRL_Bonus imprese_luglio 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DELLA REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 9.600,00 50% 19 12 102 1988 FSE 16036AP000000450 F35J19000010004 2609720590 ELETTRONICA PLUS DI FAIOLA EMILIANO ELETTRONICA PLUS DI FAIOLA EMILIANO_Bonus imprese_luglio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4029 12 102 1989 FSE 16036AP000000451 F85J19000330004 2545980795 MOLINARO MARCELLO MARCELLO MOLINARO_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per MOLINARO MARCELLO relativa all'assunzione di Clarissa De Rocchis avvenuta in data 15/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 2.250,00 50% 172 12 102 1990 FSE 16036AP000000452 F85J19000320004 11209631008 MAGICLA S.R.L. MAGICLA_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda MAGICLA S.R.L. relativa all'assunzione di Jacopo Rotundi avvenuta in data 15/02/2017. 01/01/2017 [NULL] 5.200,00 50% 179 12 102 1991 FSE 16036AP000000454 F85J19000140004 7548871008 DISTRIBUZIONE ITALIA SRL DISTRIBUZIONE ITALIA_Bonus imprese_luglio 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - DISTRIBUZIONE ITALIA - UNICA DOMANDA PER N. 14 LAVORATORI 01/01/2017 [NULL] 67.980,82 50% 131 12 102 1992 FSE 16036AP000000455 F25J19000050004 2466430598 GINEVRA SERVICE S.R.L. GINEVRA SERVICE S.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 Bonus Assunzionale per le Imprese - GINEVRA SERVICE S.R.L. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 1993 FSE 16036AP000000456 F87C18000300004 14011431005 GSV SERVIZI SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA GSV SERVIZI SRL_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda GVS SERVIZI S.R.L. relativa all'assunzione di Varvaruca Pentelescu avvenuta in data 01/07/2017 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 162 12 102 1994 FSE 16036AP000000457 F85J19000290004 10899411002 INTERNATIONAL COOP SOCIETA' COOPERATIVA INTERNATIONAL COOP_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda INTERNATIONAL COOP SOCIETA' COOPERATIVA relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: ALESSIO BARTOLINI assunto in data 03/07/2017, EMILIANO RAFFAELE assunto in data 05/07/2017, FABIO RONCONI assunto in data 04/07/2017, FRANCO COMMISSO assunto in data 05/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 12.172,60 50% 168 12 102 1995 FSE 16036AP000000458 F85J19000380004 9651941008 MOTI- F SRL MOTI-F S.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda MOTI-F S.R.L. relativa all'assunzione di Ilaria Luongo avvenuta in data 01/03/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 143 12 102 1996 FSE 16036AP000000460 F35J19000050004 13642291002 PUROSAPORE SRL SEMPLIFICATA PUROSAPORE _Bonus imprese_luglio 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DELLA REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 10 12 102 1997 FSE 16036AP000000461 F45J19000090004 2716800608 GIVI S.R.L. GIVI SRL_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta per la domanda del bonus assunzionale per le imprese della società GIVI SRL inrente l'assunzione del dipendente BOTTONI ALESSANDRO 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3039 12 102 1998 FSE 16036AP000000463 F55J19000010004 2093370597 COSTRUZIONI METALLICHE PONTINE S.A.S. DI RAGAGNIN M. & C. COSTRUZIONI METALLICHE PONTINE S.A.S. di RAGAGNIN M. & C._Bonus imprese_luglio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4019 12 102 1999 FSE 16036AP000000465 F85J19000090004 1822890669 D. & D. DEI F.LLI MANCINI SNC D. & D. DEI F.LLI MANCINI SNC_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda D. & D. DEI F.LLI MANCINI SNC relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: AURORA DULLAJ assunta in data 28/04/2017, FABIANA PASCUCCI assunta in data 26/04/2017 e SAMUELE DI SISTO assunto in data 01/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 16.800,00 50% 137 12 102 2000 FSE 16036AP000000466 F75J19000020004 8708671006 G.M.G COSTRUZIONI SOCIETA' COOPERATIVA A.R.L. G.M.G. COSTRUZIONI SOCIETA' COOPERATIVA A.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 Assunzione a tempo indeterminato De Carlo Ciro, Testa Claudio, Testa Matteo 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 41 12 102 2001 FSE 16036AP000000467 F85J19000230004 13025501001 FULL JOB SOCIETA' COOPERATIVA FULL JOB SOCIETA' COOPERATIVA_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda FULL JOB SOCIETA' COOPERATIVA relativa alle assunzioni dei seguenti lavoratori: Noelia de Lujan Fores Muratore assunta in data 23/06/2017 e Fadi Elias assunto in data 07/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 5.239,74 50% 162 12 102 2002 FSE 16036AP000000468 F85J19000290004 10899411002 INTERNATIONAL COOP SOCIETA' COOPERATIVA INTERNATIONAL COOP_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda INTERNATIONAL COOP SOCIETA' COOPERATIVA relativa all'assunzione di Maurizio Marsili avvenuta in data 10/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 168 12 102 2003 FSE 16036AP000000469 F87C18000320004 11481391008 SECURPLANET S.R.L. SECURPLANET SRL_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda SECURPLANET SRL relativa all'assunzione di Antonio Paradiso avvenuta in data 05/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 168 12 102 2004 FSE 16036AP000000471 F85J19000550004 8873281003 TARENZI TOMMASO Tarenzi Tommaso_Bonus imprese_luglio 2017 Bonus assunzionale per le imprese 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 118 12 102 2005 FSE 16036AP000000472 F87C18000240004 8700281002 Autonoma-Mente cooperativa sociale onlus AUTONOMA-MENTE COOPERATIVA SOCIALE ONLUS_Bonus imprese _luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda AUTONOMA-MENTE COOPERATIVA SOCIALE ONLUS relativa all'assunzione di Serena Pomponi avvenuta in data 01/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 136 12 102 2006 FSE 16036AP000000473 F87C18000270004 8826701008 EDILPALOCCO SRL UNIPERSONALE EDIL PALOCCO SRL_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda EDILPALOCCO SRL UNIPERSONALE relativa all'assunzione di Cristina Visconti avvenuta in data 06/03/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 124 12 102 2007 FSE 16036AP000000474 F75J19000000004 1799800592 CERASOLI DANIELE CERASOLI DANIELE_Bonus imprese_luglio 2018 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4017 12 102 2008 FSE 16036AP000000475 F15J19000050004 1152500573 R.G. AUTO PNEUS & SERVICE SRLS R.G. AUTO PNEUS & SERVICE SRLS_Bonus imprese_luglio 2017 Il soggetto promotore , RG AUTO PNEUS E SERVICE SRLS, società neocostituita, ha assunto in data 03/05/2017 la sig.ra Valeria D'angeli con un contratto a tempo indeterminato part time. La sig.ra alla data precedente all'assunzione risultava disoccupata come da documento rilasciato dall'Ufficio per l'Impiego della Provincia di Rieti. La società attualmente, grazie all'assunzione della sig.ra D'Angeli, ha incrementato le unità lavorative, passando da 1 unità (al 31/12/2016) a due unità. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 2100 12 102 2009 FSE 16036AP000000476 F75J19000050004 13094291005 TDV - SOCIETA COOPERATIVA SOCIALE TDV - SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE_Bonus imprese_luglio 2017 Il progetto prevede l'espansione della Coop TDV incrementando le attività come già si stà facendo da inizio anno 2017 attivando anche ulteriori attività tra cui la lavanderia semi-industriale. Per operare la struttura necessità di ulteriore forza lavoro. 01/01/2017 [NULL] 10.200,00 50% 48 12 102 2010 FSE 16036AP000000477 F87C18000320004 11481391008 SECURPLANET S.R.L. SECURPLANET SRL_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda SECURPLANET SRL relativa alle assunzioni dei seguenti lavoratori : Davide Ferrante assunto in data 12/07/2017 ed Enrico Commisso assunto in data 12/07/2017 01/01/2017 [NULL] 175,34 50% 168 12 102 2011 FSE 16036AP000000478 F85J19000290004 10899411002 INTERNATIONAL COOP SOCIETA' COOPERATIVA INTERNATIONAL COOP_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda INTERNATIONAL COOP SOCIETA' COOPERATIVA relativa all'assunzione di Simone Bartolini avvenuta in data 12/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 168 12 102 2012 FSE 16036AP000000481 F85J19000150004 2940000603 EMME ERRE ADVERTISING DI RINNA MASSIMILIANO EMME ERRE ADVERTISING DI RINNA MASSIMILIANO_Bonus imprese_luglio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N.1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO FULL TIME A FAVORE DI RINNA ILARIA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3023 12 102 2013 FSE 16036AP000000482 F25J19000000004 2614920599 MTS Metal Tech Solution srl MTS Metal Tech Solution srl_Bonus imprese_luglio 2017 Bonus per l'assunzione a tempo indeterminato da parte della società MTS Metal Tech Solution srl del dipendente Baldi Stefano 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2014 FSE 16036AP000000483 F35J19000080004 2900440609 GALLOZZI S.R.L. GALLOZZI S.r.l._Bonus imprese_luglio 2017 PROGRAMMA FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE CON FINALITA' DI SODDISFARE I FABBISOGNI OCCUPAZIONALI DEL SISTEMA IMPRENDITORIALE. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3043 12 102 2015 FSE 16036AP000000484 F85J19000040004 13872551000 BALDESTEIN SRL BALDESTEIN SRL_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda BALDESTEIN SRL relativa alle assunzioni dei seguenti lavoratori: Alessandro Berti e Giammarco Berti assunti in data 01/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 187 12 102 2016 FSE 16036AP000000485 F75J19000060004 2728810595 C.P.F. MECCANICA SNC DI PANNOZZO BRUNO E FIGLIOZZI MAURIZIO C.P.F. MECCANICA SNC DI PANNOZZO BRUNO E FIGLIOZZI MAURIZIO_Bonus imprese_luglio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 1.490,41 50% 4022 12 102 2017 FSE 16036AP000000486 F85J19000210004 96328850589 FIADDA SEZ. ROMA ONLUS FIADDA - Sezione di Roma Onlus -Famiglie Italiane Associate per i Diritti degli Audiolesi_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per assunzione con contratto di apprendistato profezzionalizzante presso l'associazione FIADDA SEZ. ROMA ONLUS 01/01/2017 [NULL] 1.043,29 50% 199 12 102 2018 FSE 16036AP000000487 F75J19000010004 2937510598 ORTOFRUTTICOLA DI DI PERNA ANTONIO DI PERNA ANTONIO_Bonus imprese_luglio 2017 PROGETTO FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE PER SODDISFARE I FABBISOGNI OCCUPAZIONALI DELL'IMPRESA. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4022 12 102 2019 FSE 16036AP000000488 F85J19000570004 2673720609 TFT S.R.L. TFT S.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO A FAVORE DI TAGLIAFERRI EMANUELE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3010 12 102 2020 FSE 16036AP000000490 F85J19000350004 5647761005 Men At Work Società Cooperativa Sociale O.N.L.U.S per azioni MEN AT WORK Soc. Coop. Sociale a r. l._Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per assunzione con contratto di apprendistato profezzionalizzante presso la MEN AT WORK Soc. Coop. Sociale a r. l. 01/01/2017 [NULL] 7.578,95 50% 187 12 102 2021 FSE 16036AP000000492 F95J19000010004 2714190606 LA MIA CASETTA SAS LA MIA CASETTA SAS_Bonus imprese_luglio 2017 assunzione della signora Vuoci Desireè a tempo indeterminato dal 01/06/2017 01/01/2017 [NULL] 2.400,00 50% 3036 12 102 2022 FSE 16036AP000000494 F85J19000370004 13351081008 MOSS82 - SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA SEMPLIFICATA MOSS82 S.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda MOSS82 S.R.L. relativa all'assunzione di Manrique Raisa Angela avvenuta in data 23/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 187 12 102 2023 FSE 16036AP000000496 F85J19000190004 3583501006 FARMACIA IANNI DEI D.RI EMIRENE E GIANLUCA IANNI S.N.C. Farmacia Ianni _Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda FARMACIA IANNI DEI D.RI EMIRENE E GIANLUCA IANNI S.N.C. relativa all'assunzione di Matteo Marini avvenuta in data 03/06/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 189 12 102 2024 FSE 16036AP000000497 F75J19000030004 4377841210 GARDEN CENTER AND HOUSE S.N.C. DI TERESA D'APREA GARDEN CENTER AND HOUSE S.N.C. DI TERESA D’APREA_Bonus imprese_luglio 2017 Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 2025 FSE 16036AP000000498 F85J19000540004 6991641009 SUSHISEN SRL SUSHISEN_Bonus imprese_luglio 2017 CONCESSIONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 6.800,00 50% 154 12 102 2026 FSE 16036AP000000501 F95J19000000004 1732200561 C.RE.A SRL C.RE.A SRL _Bonus imprese_luglio 2017 C.RE.A SRL 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2027 FSE 16036AP000000502 F65J19000000004 14257971003 MAGGI'S & COMPANY SRLS MAGGI'S COMPANY SRLs_Bonus imprese_luglio 2017 BONUS OCCUPAZIONALE - BORZI CATIA 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 33 12 102 2028 FSE 16036AP000000503 F45J19000120004 2787570601 M. & F. MARKET SOCIETA' COOPERATIVA M.& F. MARKET SOCIETA' COOPERATIVA_Bonus imprese_luglio 2017 richiesta bonus assunzionale per le imprese 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3037 12 102 2029 FSE 16036AP000000504 F85J19000310004 12979021008 MACCHI S.R.L. Macchi S.r.l._Bonus imprese_luglio 2017 BONUS OCCUPAZIONALE - SALSICCIA FRANCO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 187 12 102 2030 FSE 16036AP000000505 F85J19000260004 13800441001 HEAVEN RISTORAZIONE SRL Heaven Ristorazione srl_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus HEAVEN RISTORAZIONE SRL relativa alle assunzioni dei seguenti lavoratori: LEONARDO SANTINI assunto in data 05/07/2017, RICCARDO BARBETTI assunto in data 05/07/2017, ADRIANO GALOFARO assunto in data 11/07/2017, FEDERICO BELLI assunto in data 05/07/2017, DANIELE RESINI assunto in data 06/07/2017, SAMUEL CIRILLI assunto in data 06/07/2017, ELDA CAPPUCCIO assunto in data 06/07/2017 e GIORGIA MAZZETTA assunto in data 08/07/2017 01/01/2017 [NULL] 47.600,00 50% 186 12 102 2031 FSE 16036AP000000506 F85J19000270004 1676610593 IL FLAMINGO SRL IL FLAMINGO SRL_Bonus imprese_luglio 2017 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO DI LAVORATORE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4020 12 102 2032 FSE 16036AP000000507 F35J19000040004 1371900562 NARDINI ARREDA SRL NARDINI ARREDA_Bonus imprese_luglio 2017 NARDINI ARREDAMENTI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1027 12 102 2033 FSE 16036AP000000508 F85J19000360004 13097611001 MONTI PALACE HOTEL SRL MONTI PALACE HOTEL SRL_Bonus imprese_luglio 2017 Bonus Assunzionale per le Imprese MICCINI MASSIMILIANO - MONTI PALACE HOTEL SRL 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 184 12 102 2034 FSE 16036AP000000509 F85J19000100004 1268740568 DATA SEI DI SENSINI MANUELA DATA-SEI DI SENSINI MANUELA_Bonus imprese_ luglio 2017 DATA SEI DI SENSINI MANUELA 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 1100 12 102 2035 FSE 16036AP000000510 F85J19000450004 934260571 PROMOIMPRESA S.R.L. PROMOIMPRESA S.R.L. _Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda PROMOIMPRESA SRL relativa all'assunzione di Silvano Ragone in data 04/09/2017 con comunicazione obbligatoria effettuata in data 19/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 156 12 102 2036 FSE 16036AP000000512 F15J19000020004 10473191004 SENESI ANDREA CENTRO AUTO SENESI DI SENESI ANDREA_Bonus imprese_luglio 2017 INCENTIVO OCCUPAZIONE 01/01/2017 [NULL] 3.200,00 50% 49 12 102 2037 FSE 16036AP000000513 F85J19000250004 12615601007 G-SIGN S.R.L. G-SIGN S.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 BONUS OCCUPAZIONALE GUERRINI PAOLA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 187 12 102 2038 FSE 16036AP000000514 F85J19000060004 4652081003 C.A.I. S.A.S. CENTRO AMMINISTRAZIONE IMMOBILI DI D. CICERCHIA C.A.I. S.A.S. CENTRO AMMINISTRAZIONE IMMOBILI_Bonus imprese_ luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda C.A.I. S.A.S. CENTRO AMMINISTRAZIONE IMMOBILI DI D. CICERCHIA relativa all'assunzione di Simone Pomponi avvenuta in data 03/07/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 181 12 102 2039 FSE 16036AP000000515 F85J19000240004 14264541005 GIPSY BAR S.N.C. DI HABERI ERMIRA E HABERI RENATO GIPSY BAR SNC DI HABERI ERMIRA E HABERI RENATO _Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda GIPSY BAR S.N.C. DI HABERI ERMIRA E HABERI RENATO relativa all'assunzione di Erika Dicembrini avvenuta in data 12/07/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 138 12 102 2040 FSE 16036AP000000516 F85J19000580004 6634961004 trasfoservice 2001 srl TRASFOSERVICE 2001 SRL_Bonus imprese_luglio 2017 Presentazione della domanda di contributo Bonus Assunzionale per le imprese Determinazione G05654 del 02/05/2017 relativa all'€™assunzione di n. 1 lavoratore a tempo a tempo indeterminato a tempo pieno 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 173 12 102 2041 FSE 16036AP000000517 F85J19000440004 2786270617 POEMA SRL POEMA_Bonus imprese_luglio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER DUE ASSUNZIONI IN REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 193 12 102 2042 FSE 16036AP000000518 F45J19000150004 1486090606 PIACITELLI GIOVANNI NOTAIO PIACITELLI GIOVANNI NOTAIO_Bonus imprese_luglio 2017 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2043 FSE 16036AP000000520 F85J19000420004 13832441003 PASSAGGIO IN VOLO S.R.L. PASSAGGIO IN VOLO_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda PASSAGGIO IN VOLO S.R.L. relativa all'assunzione di Sara Esposito avvenuta in data 20/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 2.400,00 50% 189 12 102 2044 FSE 16036AP000000521 F15J19000030004 860340579 CHARM DI FILIPPI MASSIMILIANO CHARM DI FILIPPI MASSIMILIANO_Bonus imprese_luglio 2017 VIENE INCREMENTATO L'ORGANICO LAVORATIVO CON DUE CONTRATTI PART TIME 24: UNA OPERAIA ESTETISTA ED UNA APPRENDISTA ESTETISTA. 01/01/2017 [NULL] 9.600,00 50% 2100 12 102 2045 FSE 16036AP000000522 F85J19000560004 12913001009 TAVERNA LATINA S.N.C. DI FALCONE CARLO E PANZOLINI STEFANO TAVERNA LATINA_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda TAVERNA LATINA S.N.C. DI FALCONE CARLO E PANZOLINI STEFANO relativa all'assunzione di Valeria Santone avvenuta in data 18/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 179 12 102 2046 FSE 16036AP000000523 F85J19000410004 7357050587 PACE MAURIZIO PACE MAURIZIO_Bonus imprese_luglio 2017 Bonus assunzionale per le imprese 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 132 12 102 2047 FSE 16036AP000000524 F85J19000510004 14171431001 SILO S.R.L. UNIPERSONALE SILO S.R.L. UNIPERSONALE_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per assunzione con contratto di apprendistato profezzionalizzante della sig.ra Lombardi e con contratto a tempo indeterminato della sig.ra la Bella 01/01/2017 [NULL] 15.958,90 50% 124 12 102 2048 FSE 16036AP000000527 F85J19000490004 9444111000 SALEHI CONSULTING SRL SALEHI CONSULTING SRL_Bonus imprese_luglio 2017 AVVISO PUBBLICO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 191 12 102 2049 FSE 16036AP000000528 F85J19000340004 11982381003 MELA COMMUNICATION SRL MELA COMMUNICATION_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda MELA COMMUNICATION SRL relativa all'assunzione di Mirko De Martini avvenuta in data 01/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 144 12 102 2050 FSE 16036AP000000529 F85J19000120004 6957740589 DOTT.MASSI PAOLO DOTT.MASSI PAOLO_Bonus imprese_luglio 2017 EROGAZIONE BONUS PER L'ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 179 12 102 2051 FSE 16036AP000000530 F85J19000460004 9937160589 RAPAGNA ALESSANDRO RAPAGNA ALESSANDRO_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda RAPAGNA ALESSANDRO relativa all'assunzione di Mauro Luzietti avvenuta in data 01/03/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 123 12 102 2052 FSE 16036AP000000531 F85J19000610004 838800563 TUSCIA PETROLI SPA TUSCIA PETROLI S.P.A_Bonus imprese_luglio 2017 DOMANDA DI CONCESSIONE DI CONTRIBUTO PER INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONA DISOCCUPATA CON CONSEGUENTE INCREMENTO OCCUPAZIONALE IN COERENZA CON QUANTO DISPOSTO DALL'AVVISO PUBBLICO POR LAZIO FSE 2014/2020, ASSE 1 - OCCUPAZIONE - PRIORITA' D'INVESTIMENTO 8.1 01/01/2017 [NULL] 6.254,80 50% 1100 12 102 2053 FSE 16036AP000000533 F85J19000390004 6262160580 MOTO JAPAN 99 S.R.L. MOTO JAPAN 99 S.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 Bonus assunzionale per le imprese avv. pubblico n. G05654 del 02/05/2017 01/01/2017 [NULL] 30.400,00 50% 179 12 102 2054 FSE 16036AP000000534 F85J19000300004 14224981002 INVEO SRL INVEO S.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 Presentazione della domanda di contributo Bonus Assunzionale per le imprese Determinazione G05654 del 02/05/2017 relativa all'€™assunzione di n. 2 lavoratori a tempo a tempo indeterminato, di cui 1 lavoratore a tempo parziale. 01/01/2017 [NULL] 14.000,00 50% 144 12 102 2055 FSE 16036AP000000535 F86C19001170009 13210921006 LOAD S.C.A.R.L. LOAD SOC.COOP ARL_Bonus imprese_luglio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZONE PER ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMIANTO DEL SIGNOR CAPONERA FABRIZIO DAL 08/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 2.000,00 50% 153 12 102 2056 FSE 16036AP000000536 F37C18000120004 2705750640 Thermal Spray Service srl TSS_Bonus imprese_luglio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONE - AVVISO REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3043 12 102 2057 FSE 16036AP000000537 F87C18000310004 80143490581 Regione Lazio MBK S.r.l._Bonus imprese_luglio 2017 Assunzioni inoccupati 2017 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 144 12 102 2058 FSE 16036AP000000538 F85J19000590004 13540071001 TRAVERSI ANDREA TRAVERSI ANDREA_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus assunzionale per lo studio di TRAVERSI ANDREA relativa all'assunzione di Romina D'Andretta avvenuta in data 01/02/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 197 12 102 2059 FSE 16036AP000000539 F55J19000000004 1893311009 CANTEL MEDICAL (ITALY) SRL CANTEL MEDICAL ITALY S.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 ASSUNZIONE LAVORATORI DISOCCUPATI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 40 12 102 2060 FSE 16036AP000000540 F85J19000010004 11928491007 archinglab s.r.l Archinglab_bonus imprese_luglio 2017 L'impresa Archinglab intende usufruire del Bounus assunzionale come un incentivo a fronte di un'assunzione di un disoccupato (indicato negli allegati presenti nell'avviso) a tempo indeterminato nel settore edile. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 152 12 102 2061 FSE 16036AP000000541 F85J19000620004 11245271009 OTALEG DI MARCO RADICIONI OTALEG DI RADICIONI MARCO_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta bonus per l'azienda OTALEG | DI MARCO RADICIONII relativa all'assunzione di Francesca Napoleone avvenuta in data 15/04/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 151 12 102 2062 FSE 16036AP000000542 F85J19000160004 13870561001 EURO GICO S.R.L. SEMPLIFICATA EURO GICO SRLS_Bonus imprese_luglio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 142 12 102 2063 FSE 16036AP000000543 F85J19000070004 9576541008 CENTRO ODONTOIATRICO DI IANNELLA MARIO Centro Odontoiatrico Iannella Mario_Bonus imprese_luglio 2017 ASSUNZIONE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 100 12 102 2064 FSE 16036AP000000545 F85J19000280004 5383021218 Indipendence Srl INDIPENDENCE _Bonus imprese_luglio 2017 Il progetto prevede l'assunzione in varie modalità, di personale per la sede del ristorante Farinella sito c/o l'outlet McArthur Glen di Castel Romano (RM). 01/01/2017 [NULL] 12.865,75 50% 128 12 102 2065 FSE 16036AP000000546 F95J19000030004 3571821218 Sirin S.r.l. SIRIN_Bonus imprese_luglio 2017 Il progetto prevede l'assunzione, con differenti modalità di risorse da collocare presso la sede operativa di Roma (Castel Romano). 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 38 12 102 2066 FSE 16036AP000000547 F85J19000050004 11901061009 BLASBICHLER MARGIT BLASBICHLER MARGIT_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda BLASBICHLER MARGIT relativa all'assunzione di Anna Cerasola avvenuta in data 01/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 3.000,00 50% 139 12 102 2067 FSE 16036AP000000548 F85J19000430004 6251901002 PIERSANTI DINO PIERSANTI DINO_Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda PIERSANTI DINO relativa all'assunzione di Furio Ferrari Pocoleri avvenuta in data 01/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 166 12 102 2068 FSE 16036AP000000549 F85J19000520004 13537131008 SR IMPIANTI DI RUANI SANDRO SR IMPIANTI DI SANDRO RUANI_Bonus imprese_luglio 2017 NUOVA ASSUNZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 168 12 102 2069 FSE 16036AP000000550 F15J19000040004 1107700575 GUIDAMI RENT SRL GUIDAMI RENT SRL _Bonus imprese_luglio 2017 SI CHIEDE DI PARTECIPARE AL BANDO AL FINE DI OTTENERE IL CONTRIBUTO ASSUNZIONALE PER LE IMOPRESE , DA PARTE DELLA SOCIETA' GUIDAMI RENT SRL, CHE HA ASSUNTO IN DATA 14/06/2017 IL SIG. LABELLA EMANUELE RESIDENTE NEL COMUNE DI LEONESSA (RI) 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 2100 12 102 2070 FSE 16036AP000000551 F86C19001180009 4572041004 DEPORZI DARIO SAS DEPORZI DARIO S.a.s._Bonus imprese_luglio 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 118 12 102 2071 FSE 16036AP000000553 F45J19000110004 2500210600 L'ANTICO FORNO DI MACARI JONICA & C. S.A.S. L'ANTICO FORNO DI MACARI JONICA & C. S.A.S._Bonus imprese_luglio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE IN RELAZIONE A N. 1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO CON CONTRATTO DI APPRENDISTATO A TEMPO PIENO A FAVORE DI VETTRAINO YLENIA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3042 12 102 2072 FSE 16036AP000000554 F35J19000020004 2713740609 GLOBAL WORK S.R.L. GLOBAL WORK S.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE IN RELAZIONE A N.2 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO UNA CON CONTRATO DI APPRENDISTATO L'ALTRA CON CONTRATTO A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 3033 12 102 2073 FSE 16036AP000000555 F95J19000020004 9859991003 New Master Police srl NEW MASTER POLICE _Bonus imprese_luglio 2017 la New Master Police ha assunto 4 unità in apprendistato 01/01/2017 [NULL] 32.000,00 50% 60 12 102 2074 FSE 16036AP000000556 F85J19000080004 8499601006 Chiara Technologies S.r.l. Chiara Technologies_Bonus imprese_luglio 2017 Chiara Technologies_Bonus assunzionale_luglio 2017 01/01/2017 [NULL] 8.580,82 50% 144 12 102 2075 FSE 16036AP000000557 F85J19000480004 2245360561 RESIDENZA DEL TEATRO SRL Residenza del Teatro _Bonus imprese_luglio 2017 RESIDENZA DEL TEATRO SRL 01/01/2017 [NULL] 14.000,00 50% 1100 12 102 2076 FSE 16036AP000000558 F75J19000040004 14367811008 N.G. INFISSI S.R.L. N.G. INFISSI S.R.L._Bonus imprese_luglio 2017 PRESENTAZIONE DELLA DOMANDA DI CONTRIBUTO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE RELATIVA ALL'ASSUNZIONE DI N. 1 LAVORATORE A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 40 12 102 2077 FSE 16036AP000000559 F45J19000070004 2231220605 COOPERATIVA SOCIALE a r.l. COOP.EDU.FO.P. Edu.Fo.P._Bonus imprese_ luglio 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DET. N. G05654 DEL 02/05/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2078 FSE 16036AP000000560 F85J19000180004 4705501007 FALPESCA S.A.S. DI GIANNI FALLONI & C. FALPESCA SAS_Bonus imprese_luglio 2017 Assunzione lavoratore svantaggiato 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 151 12 102 2079 FSE 16036AP000000561 F85J19000600004 6548181004 UN PEDIATRA PER AMICO - SOCIETA IN ACCOMANDITA SEMPLICE DI LORENZO CALIA E C. Un Pediatra Per Amico s.a.s._Bonus imprese_luglio 2017 Richiesta del bonus per l'azienda UN PEDIATRA PER AMICO - SOCIETA IN ACCOMANDITA SEMPLICE DI LORENZO CALIA E C. relativa all'assunzione di Lorenzo Bresson avvenuta in data 25/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 2.000,00 50% 183 12 102 2080 FSE 16036AP000000562 F85J19000470004 14196951009 red logic srl RED LOGIC SRL_Bonus imprese_luglio 2017 AVVISO PUBBLICO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 9.600,00 50% 15 12 102 2081 FSE 16036AP000000563 F45J19000030004 97390110159 ASSOCIAZIONE NO BORDER LINE ASSOCIAZIONE NO BORDER LINE ONLUS _Bonus imprese_luglio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 3.200,00 50% 39 12 102 2082 FSE 16036AP000000564 F35J19000000004 2977350608 ABV FIBER TECH S.R.L. ABV FIBER TECH SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA_Bonus imprese_luglio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 2 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO TEMPO PIENO 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 3033 12 102 2083 FSE 16036AP000000565 F45J19000030004 97390110159 ASSOCIAZIONE NO BORDER LINE ASSOCIAZIONE NO BORDER LINE ONLUS_Bonus imprese_luglio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 39 12 102 2084 FSE 16036AP000000566 F45J19000010004 13650331005 2C S.R.L.S. 2C S.R.L.S._Bonus imprese_luglio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 2.000,00 50% 39 12 102 2085 FSE 16036AP000000568 F45J19000010004 13650331005 2C S.R.L.S. 2C S.R.L.S._Bonus imprese_luglio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 3.600,00 50% 39 12 102 2086 FSE 16036AP000000569 F45J19000080004 2228530602 ANGELO FIORE FIORE ANGELO_Bonus imprese_luglio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME A FAVORE DI SIMONETTA COPPOTELLI 01/01/2017 [NULL] 5.600,00 50% 3100 12 102 2087 FSE 16036AP000000570 F35J19000090004 1019400579 #NOME? +AUTO SERVICE_Bonus imprese_agosto 2017 L'impresa + AUTO SERVICE SRL ha assunto dal 24 maggio 2017 la Sig.ra Angeletti Martina con mansione di Apprendista Segretaria part time e il 20/07/2017 il Sig. De Santis Andrea con mansione di Apprendista operatore di officina per la sede di Cittaducale (RI) 01/01/2017 [NULL] 11.000,00 50% 2015 12 102 2088 FSE 16036AP000000571 F55J19000020004 13566121003 CONFARTIGIANATO FORMAZIONE E LAVORO ACAI POMEZIA_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta del Bonus Assunzionale per l'Associazione ACAI Pomezia a seguito dell'assunzione di un Lavoratore in cerca di occupazione, ai sensi della Circolare n. 34/2015 del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali. Il Lavoratore è stato assunto con contratto indeterminato in data 01/08/2017 con la qualifica di Addetto a mansioni semplici di segreteria con un tempo parziale di 35 ore settimanali pari all' 87,5%. 01/01/2017 [NULL] 7.000,00 50% 71 12 102 2089 FSE 16036AP000000572 F95J19000050004 6819401008 STUDIO SERVICE SOCIETA' COOPERATIVA STUDIO SERVICE SOCIETA' COOPERATIVA_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta del bonus per lo Studio Service Società Cooperativa, relativa all'assunzione di Laura Pisciella avvenuta in data 01/08/2017. 01/01/2017 [NULL] 3.200,00 50% 15 12 102 2090 FSE 16036AP000000574 F95J19000060004 2029010564 TARDANI FABRIZIO STUDIO TARDINI FABRIZIO _Bonus imprese_agosto 2017 Bonus assunzionale per le imprese ( Det. Dirig.Le G05654 del 02/05/2017 ) 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 1100 12 102 2091 FSE 16036AP000000578 F85J19000660004 8743081005 CEFALI DORATI INTRATTENIMENTO RISTORAZIONE ARTE SOCIETA' A RESPON SABILITA' LIMITATA CEFALI DORATI INTRATTENIMENTO RISTORAZIONE ARTE_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta del bonus per l'azienda CEFALI DORATI INTRATTENIMENTO RISTORAZIONE ARTE SOCIETA' A RESPON SABILITA' LIMITATA relativa all'assunzione di Arandarage Don Prasad Nayanaha avvenuta in data 20/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 198 12 102 2092 FSE 16036AP000000579 F45J19000160004 2745330601 ALTOBELLI & DE CASTRO SNC DI ALTOBELLI ROBERTA E DE CASTRO ANTONIO ALTOBELLI & DE CASTRO SNC DI ALTOBELLI ROBERTA E DE CASTRO ANTONIO_Bonus imprese_agosto 2017 Assunzione del Sig. Bruni Gianluca a tempo indeterminato come impiegato amministrativo full time 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2093 FSE 16036AP000000580 F75J19000100004 2824100594 ORTIUNITI SRL ORTIUNITI SRL_Bonus imprese_agosto 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 25.600,00 50% 4022 12 102 2094 FSE 16036AP000000581 F85J19000650004 11481391008 SECURPLANET S.R.L. SECURPLANET SRL_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta del bonus per l'azienda SECURPLANET SRL relativa all'assunzione di Lelio Strinati avvenuta in data 02/08/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 168 12 102 2095 FSE 16036AP000000582 F95J19000070004 1101190575 DJK GRAFIC Srl DJK Grafica Srl_Bonus imprese_agosto 2017 Il progetto prevede la richiesta di un bonus per l'impresa a fronte di un'assunzione tempo indeterminato full time; l'impresa Djk Grafic S.r.l si occupa del settore della grafica e della pubblicità; il lavoratore sarà addetto alle attività di fotocomposizione. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 15 12 102 2096 FSE 16036AP000000583 F75J19000110004 2662470596 ANSELMO BROKER CONSULTING SRL ANSELMO BROKER CONSULTING SRL_Bonus imprese_agosto 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 2.411,00 50% 4022 12 102 2097 FSE 16036AP000000585 F85J19000690004 8217651002 F.P. S.R.L. A SOCIO UNICO F.P. SRL A SOCIO UNICO_Bonus imprese_agosto 2017 Bonus Assunzionale 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 148 12 102 2098 FSE 16036AP000000586 F85J19000680004 13560581004 GPQ SRL GPQ S.R.L._Bonus imprese_agosto 2017 Il progetto prevede la richiesta di un Bonus assunzionale a fronte di un'assunzione a tempo indeterminato; l'azienda GPQ srl è impegnata nel settore del commercio al dettaglio di apparecchiature per le telecomunicazioni e telefonia. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 183 12 102 2099 FSE 16036AP000000587 F35J19000100004 934950577 ATC SERVICE SOCIETA' COOPERATIVA ATC SERVICE _Bonus imprese_agosto 2017 L'azienda ATC SERVICE SOCIETA' COOPERATIVA ha assunto dal mese di luglio un Apprendista part time con mansione di Impiegato amministrativo. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 2015 12 102 2100 FSE 16036AP000000588 F85J19000700004 10790601008 Inti Diplomatic Service Srl INTI DIPLOMATIC SERVICE S.R.L._Bonus imprese_agosto 2017 Il progetto prevede la richiesta di un Bonus Assunzionale a fronte di un'assunzione a tempo indeterminato; l'azienda Inti Diplomatic Service S.r.l. è impegnata nell'organizzazione di fiere e convegni. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 183 12 102 2101 FSE 16036AP000000589 F95J19000080004 13837981003 ASG SERVICE S.R.L. ASG SERVICE_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta del bonus per l'azienda ASG SERVICE S.R.L. relativa all'assunzione di Tiziano Imperiali e Ilario Tranquilli assunti in data 08/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 9.556,00 50% 15 12 102 2102 FSE 16036AP000000590 F85J19000710004 3289950788 SPATARO FLAVIO SPATARO FLAVIO_Bonus imprese_agosto 2017 BONUS PER NUOVA ASSUNZIONE 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 179 12 102 2103 FSE 16036AP000000592 F87C18000330004 3525551002 SAGA SRL SAGA _Bonus imprese_agosto 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER ASSUNZIONE DIPENDENTE DECORRENZA 01/07/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 182 12 102 2104 FSE 16036AP000000593 F85J19000740004 11527051004 SHENGYE INDUSTRY SRL SHENGYE INDUSTRY SRL_Bonus imprese_agosto 2017 bonus occupazionale 01/01/2017 [NULL] 5.040,00 50% 12 12 102 2105 FSE 16036AP000000594 F85J19000730004 13030931003 NSP SRL NSP SRL_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta Bonus Assunzione Imprese 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 195 12 102 2106 FSE 16036AP000000596 F85J19000750004 7963081000 NET.ENGINEERING S.R.L. NET.ENGINEERING_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta del bonus per l'azienda NET.ENGINEERING relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori : MARIA GRAZIA CANONICO assunta in data 05/07/2017, MARCO CIGNINI assunto in data 18/07/2017 e CHIARA AQUILI assunta in data 04/04/2017. 01/01/2017 [NULL] 20.800,00 50% 173 12 102 2107 FSE 16036AP000000597 F85J19000760004 4815001005 FARC ITALIA SRL FARC ITALIA_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta del bonus per l'azienda FARC ITALIA SRL relativa all'assunzione di Giulia Ricozzi avvenuta in data 05/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 173 12 102 2108 FSE 16036AP000000599 F85J19000720004 2893570800 GeoDataLab srls GEODATALAB_Bonus imprese_agosto 2017 Proposta per il contributo per l'assunzione di una unità lavorativa 01/01/2017 [NULL] 5.666,67 50% 156 12 102 2109 FSE 16036AP000000600 F75J19000130004 2399950597 SAIM SERVICE SRL SAIM SERVICE SRL_Bonus imprese_agosto 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2110 FSE 16036AP000000602 F75J19000120004 1496330596 ASSAIANTE FRANCESCO ASSAIANTE FRANCESCO_Bonus imprese_agosto 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 2111 FSE 16036AP000000603 F85J19000770004 5613841005 INA GLOBAL SERVICE S.R.L INA GLOBAL SERVICE _Bonus imprese_agosto 2017 CONCESSIONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 3.000,00 50% 131 12 102 2112 FSE 16036AP000000605 F45J19000250004 2941700607 MANGIARINO SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA SEMPLIFICATA MANGIARINO S.R.L.S._Bonus imprese_agosto 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO TEMPO PIENO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2113 FSE 16036AP000000606 F87C18000340004 1884860568 GAJARDA SRL GAJARDA SRL_Bonus imprese_agosto 2017 DOMANDA DI CONCESSIONE DI CONTRIBUTO PER INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONA DISOCCUPATA CON CONSEGUENTE INCREMENTO OCCUPAZIONALE IN COERENZA CON QUANTO DISPOSTO DALL'AVVISO PUBBLICO POR LAZIO FSE 2014/2020, ASSE 1 - OCCUPAZIONE - PRIORITA' D'INVESTIMENTO 8.1 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2114 FSE 16036AP000000608 F85J19000780004 8541151000 SAFO INFORMATICA SRL SAFO INFORMATICA srl_Bonus imprese_agosto 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONE , DOMANDA DI CONCESSIONE CONTRIBUTO PER ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO LAVORATORE OGGETTO DI BANDO DI RICOLLOCAZIONE - MAMME CON FIGLI MINORI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 144 12 102 2115 FSE 16036AP000000609 F85J19000810004 5613841005 INA GLOBAL SERVICE S.R.L INA GLOBAL SERVICE _Bonus imprese_agosto 2017 CONCESSIONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 3.000,00 50% 131 12 102 2116 FSE 16036AP000000611 F25J19000010004 1924430596 DARMEC TECHNOLOGIES SRL DARMEC TECHNOLOGIES SRL_Bonus imprese_agosto 2017 Inserimento lavorativo di n. 7 disoccupati finalizzato alla soddisfazione dei fabbisogni occupazionali dell'azienda Darmec Technologies. 01/01/2017 [NULL] 56.000,00 50% 4100 12 102 2117 FSE 16036AP000000612 F85J19000800004 986671006 DE BESI-DI GIACOMO SPA DE BESI-DI GIACOMO _Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta bonus assunzionale per le imprese di € 8.000,00-determinazione G05654 del 2.05.2017 assunzione full time di un apprendista, ex disoccupato e residente nel Lazio con effetto dal 3.08.2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 196 12 102 2118 FSE 16036AP000000613 F85J19000790004 7600381003 MAGICA 2003 SRL MAGICA 2003 S.r.l._Bonus imprese_agosto 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONE PER ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO DEL SIG. ANCA GELU FLORIAN DAL 02/08/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 173 12 102 2119 FSE 16036AP000000614 F15J19000090004 7979501009 B. & C. 2004 SRL B & C 2004 Srl_Bonus imprese_agosto 2017 B & C 2004 SRL AZIENDA IN ESPANSIONE NEL SETTORE LIBRARIO CHE CONTA ATTUALMENTE 2 PUNTI VENDITA AD INSEGNA MONDADORI BOOKSTORE NELLE CITTA' DI VELLETRI E LARIANO, NELL'AMBITO DI UN PROGETTO CHE PREVEDE IL CONSOLIDAMENTO A LIVELLO COMMERCIALE SIA ATTRAVERSO LA VENDITA DIRETTA CHE ATTRAVERSO VENDITE MIRATE SULLA BASE DI ORGANIZZAZIONE DI EVENTI ED INCONTRI CON L'AUTORE, INTENDE PROCEDERE ALL'AMPLIAMENTO DELLE RISORSE UMANE INSERENDO UNA NUOVA FIGURA. 01/01/2017 [NULL] 6.400,00 50% 49 12 102 2120 FSE 16036AP000000616 F45J19000170004 2884990603 EDILVONA DI VONA MAURIZIO EDILVONA DI VONA MAURIZIO_Bonus imprese_agosto 2017 Assunzione del Sig. Gatta Alfio a tempo indeterminato come operaio carpentiere 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2121 FSE 16036AP000000617 F87C18000350004 6843061000 PHILNET SRL PHILNET_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta del bonus per l'azienda PHILNET SRL relativa all'assunzione di Francesca Gentile avvenuta in data 01/07/2017 01/01/2017 [NULL] 5.600,00 50% 159 12 102 2122 FSE 16036AP000000618 F85J19000820004 14347181001 BLIND-DATA SRL BLIN-DATA Srl_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta bonus occupazionale per le imprese di € 8000,00 determinazione G05654 del 2.05.2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 196 12 102 2123 FSE 16036AP000000619 F85J19001320004 96328850589 FIADDA SEZ. ROMA ONLUS FIADDA - Sezione di Roma Onlus -Famiglie Italiane Associate per i Diritti degli Audiolesi _Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta bonus per assunzione con contratto di apprendistato profezzionalizzante presso l'associazione FIADDA SEZ. ROMA ONLUS 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 199 12 102 2124 FSE 16036AP000000621 F45J19000180002 2446600609 MARCELLI DOMENICO & C. SAS MARCELLI DOMENICO & C. SAS_Bonus imprese_agosto 2017 INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE CHE VERSANO IN CONDIZIONI DI SVANTAGGIO SOCIALE E MARGINALITA' ATTRAVERSO UNA INIZIATIVA PER L'OCCUPAZIONE CHE PERSEGUE ANCHE LA FINALITA' DI SODDISFARE I FABBISOGNI OCCUPAZIONALI DEL SISTEMA IMPRENDITORIALE. 01/01/2017 [NULL] 3.000,00 50% 3039 12 102 2125 FSE 16036AP000000622 F85J19000840004 13515601006 Beverage & Food Group srl BEVERAGE & FOOD GROUP_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta del Bonus Assunzionale per Beverage & Food Group S.r.L. a seguito dell'assunzione di due Lavoratori provenienti dal percorso di Garanzia Giovani Accompagnamento al lavoro. I Lavoratori sono stati assunti con contratto di Apprendistato professionalizzante in data 14/07/2017 con la qualifica di Impiegato Apprendista con un tempo pieno di 40 ore settimanali. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% [NULL] 12 102 2126 FSE 16036AP000000623 F85J19000860004 12587791000 FRUMENTO SRLS FRUMENTO SRLS_Bonus imprese_agosto 2017 RICHIESTA BONUS PER ASSUNZIONA A TEMPO INDETERMINATO PART TIME 24 ORE EFFETTUATA IN DATA 01 08 2017 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 179 12 102 2127 FSE 16036AP000000624 F85J19000830004 13316501009 AMAF SRL AMAF SRL_Bonus imprese_agosto 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 135 12 102 2128 FSE 16036AP000000625 F85J19000850004 2975780608 BORGO ERNICO SRL BORGO ERNICO SRL_Bonus imprese_agosto 2017 incentivare l'occupazione su territorio regionale 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3010 12 102 2129 FSE 16036AP000000626 F85J19000870004 2243030562 BUONGUSTO SRL BUONGUSTO SRL _Bonus imprese_agosto 2017 BUONGUSTO SRL 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 1100 12 102 2130 FSE 16036AP000000628 F85J19000880004 14038861002 MERLINO DISTRIBUZIONE S.R.L. MERLINO DISTRIBUZIONE S.R.L._Bonus imprese_agosto 2017 la società ha assunto una lavoratrice part-tiime con contratto a tempo indeterminato, tale lavoratrice prima dell'assunzione risulta disoccupata e iscritta al centro per l'impiego 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 196 12 102 2131 FSE 16036AP000000629 F85J19000890004 322640608 TERME POMPEO SRL TERME DI POMPEO SRL_Bonus imprese_agosto 2017 AVVISO PUBBLICO POR LAZIO FSE 2014/2020 Asse I – Occupazione, Priorità d’investimento 8.i, Obiettivo specifico 8.5. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 3013 12 102 2132 FSE 16036AP000000630 F75J19000140004 2921290603 NATURALMENTE DI DATTI VIVIANA NATURALMENTE DI DATTI VIVIANA_Bonus imprese_agosto 2017 NATURALMENTE DI VIVIANA DATTI è una startup che si muove nel campo dell’innovazione nel settore food, e con questo ptogetto assume a tempo indeterminato la Sig.ra Simona Ceccaglia, con la qualifica di account pubblicitario. L’impresa sta sviluppando Biorticello, la piattaforma e-commerce del ‘biologico contadino’ Made in Italy, dove poter acquistare i migliori prodotti alimentari bio provenienti solo dai piccoli produttori italiani, a partire da quelli di Roma e del Lazio. L’attività consisterà, quindi nel collaborare alla migliore riuscita della realizzazione del progetto. Il portale online permetterà di avere a casa le eccellenze del cibo salutare e di qualità con pochi click, riducendo la distanza tra agricoltori e consumatori bio, in continua crescita in Italia e all’estero. Per implementare lo stato embrionale di sviluppo del progetto, il team aziendale intende allargarne e migliorarne le funzionalità. Gli interventi dei prossimi mesi riguarderanno: - aumento delle aziende agricole coinvolte e gestione di un magazzino dedicato; - realizzazione di eventi a marchio Biorticello che aumentano la visibilità del brand e moltiplicano le occasioni di contatto tra produttori e consumatori - realizzazione della versione del portale in lingua inglese 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 2030 12 102 2133 FSE 16036AP000000631 F25J19000020004 2501630590 F.LLI TUCCI S.R.L. F.LLI TUCCI S.r.l._Bonus imprese_agosto 2017 L'azienda F.LLI TUCCI S.R.L. richiede il bonus assunzionale per l'assunzione a tempo indeterminato del sig. Tucci Daniele. La data di inizio contratto è il 01.03.2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2134 FSE 16036AP000000632 F75J19000150004 2824100594 ORTIUNITI SRL ORTIUNITI SRL_Bonus imprese_agosto 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2135 FSE 16036AP000000633 F15J19000100004 2614900609 EFFECI srl EFFECI SRL_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta Bonus Assunzionale in relazione ad un'Assunzione a tempo Indeterminato con contratto di lavoro Part-Time 01/01/2017 [NULL] 7.000,00 50% 3025 12 102 2136 FSE 16036AP000000636 F85J19000900004 12290321004 Daybreakhotels S.r.l. DAYBREAKHOTELS S.r.l._Bonus imprese_agosto 2017 Nell'ambito del piano di crescita aziendale il progetto di ampliamento del personale dipendente ha previsto l'inserimento nel corso dell'anno 2017 di tre nuove figure professionali. In dettaglio il progetto ha visto l'introduzione in azienda di: - n.1 Responsabile marketing; - n.1 Impiegato/addetto marketing; - n.1 Web developer. 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 153 12 102 2137 FSE 16036AP000000637 F15J19000110004 1133340578 IMPERATORI SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE IMPERATORI SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta del bonus per l'azienda IMPERATORI SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: Emanuele Imperatori assunto in data 13/01/2017; Anelo Miluzzi assunto in data 28/03/2017; Massimiliano mei assunto in data 18/07/2017; Pasquale Imperatori assunto in data 27/03/2017; Riccardo Marziale assunto in data 27/03/2017 e Saverio Leoni assunto in data 28/03/2017. 01/01/2017 [NULL] 36.800,00 50% 2020 12 102 2138 FSE 16036AP000000638 F65J19000010004 1943440592 MAROS SRL MAROS SRL_Bonus imprese_agosto 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4022 12 102 2139 FSE 16036AP000000639 F85J19000910004 3961241001 AURUM S.R.L. AURUM SRL_Bonus imprese_agosto 2017 PRESENTAZIONE DELLA DOMANDA DI CONTRIBUTO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE RELATIVA ALL' ASSUNZIONE DI UN LAVORATORE A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 121 12 102 2140 FSE 16036AP000000640 F55J19000030004 2870620594 PLAYFIVE SRLS PLAYFIVE SRLS_Bonus imprese_agosto 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 4026 12 102 2141 FSE 16036AP000000641 F25J19000030004 1128010590 MANDATORI SABRINA MANDATORI SABRINA_Bonus imprese_agosto 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4010 12 102 2142 FSE 16036AP000000643 F85J19000920004 3583501006 FARMACIA IANNI DEI D.RI EMIRENE E GIANLUCA IANNI S.N.C. FARMACIA IANNI_Bonus imprese_agosto 2017 Richiesta del bonus per l'azienda FARMACIA IANNI DEI D.RI EMIRENE E GIANLUCA IANNI S.N.C.relativa all'assunzione di Antonella Ciccarelli avvenuta in data 01/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 189 12 102 2143 FSE 16036AP000000644 F75J19000160004 2549920599 SALTRANS GROUP DI SALZANO V. E C. S.A.S. SALTRANS GROUP DI SALZANO V. E C. S.A.S._Bonus imprese_settembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 17.600,00 50% 4022 12 102 2144 FSE 16036AP000000645 F85J19000930004 13203151009 I PHONE WORLD SRLS I PHONE WORLD SRLS_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda I PHONE WORLD SRLS relativa all'assunzione di Francesca Bartolini avvenuta in data 04/08/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 65 12 102 2145 FSE 16036AP000000647 F85J19000940004 14374141001 A FAVELA SRLS A FAVELA SRLS_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda A FAVELA SRLS relativa all'assunzione di SOUZA PINTO ALAIDE avvenuta in data 08/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 138 12 102 2146 FSE 16036AP000000649 F75J19000170004 2926550597 CHIC DI TRINCA FERNANDA CHIC DI TRINCA FERNANDA_Bonus imprese_settembre 2017 Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 4.400,00 50% 4022 12 102 2147 FSE 16036AP000000650 F45J19000190004 2720450606 ALTOBELLI ADAMO ALTOBELLI ADAMO_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta Bonus Assunzionale in relazione ad 1 assunzione a Tempo Indeterminato Full Time. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 2148 FSE 16036AP000000651 F85J19000950004 14379871008 BLUEROCK TECHNOLOGIES ITALIA BLUEROCK TECHNOLOGIES ITALIA_Bonus imprese_settembre 2017 bonus occupazione 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 198 12 102 2149 FSE 16036AP000000652 F85J19001330004 9894501007 DI BARTOLOMEO VALERIO DI BARTOLOMEO VALERIO_Bonus imprese_settembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/NON OCCUPATE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 30 12 102 2150 FSE 16036AP000000653 F95J19000090004 2756210601 ZENTRUM CASSINO SRL ZENTRUM CASSINO srl _Bonus imprese_settembre 2017 assunzione tempo indeterminato aramini marco 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3030 12 102 2151 FSE 16036AP000000654 F85J19000960004 2243030562 BUONGUSTO SRL BUONGUSTO SRL _Bonus imprese_settembre 2017 BUONGUSTO SRL 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2152 FSE 16036AP000000655 F85J19001340004 2891240604 CORRIDORE MONICA CORRIDORE MONICA_Bonus imprese_settembre 2017 INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE CHE VERSANO IN CONDIZIONI DI SVANTAGGIO SOCIALE E MARGINALITA' ATTRAVERSO UNA INIZIATIVA PER L'OCCUPAZIONE CHE PERSEGUE ANCHE LA FINALITA' DI SODDISFARE I FABBISOGNI OCCUPAZIONALI DEL SISTEMA IMPRENDITORIALE. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 2153 FSE 16036AP000000656 F95J19000100004 3784031001 PINCI ROBERTO PINCI ROBERTO_Bonus imprese_settembre 2017 BONUS OCCUPAZIONALE GRECO - PINCI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 36 12 102 2154 FSE 16036AP000000657 F85J19000970004 12979021008 MACCHI S.R.L. MACCHI S.r.l._Bonus imprese_settembre 2017 BONUS OCCUPAZIONALE - FORMICHELLA - TORTORELLI 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 187 12 102 2155 FSE 16036AP000000658 F15J19000120004 2830470601 LIA S.R.L. UNIPERSONALE LIA SRL UNIPERSONALE_Bonus imprese_settembre 2017 PROGRAMMA FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE CON FINALITA' DI SODDISFARE I FABBISOGNI OCCUPAZIONALI DEL SISTEMA IMPRENDITORIALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3044 12 102 2156 FSE 16036AP000000660 F75J19000190004 1749960595 AGRESTI PIER PAOLO AGRESTI PIER PAOLO_Bonus imprese_settembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dello Studio Professionale. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4023 12 102 2157 FSE 16036AP000000661 F75J19000180004 2284190598 Pestillo Omar PESTILLO OMAR_Bonus imprese_settembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2158 FSE 16036AP000000663 F47C18000310004 2941120608 SCT S.R.L. SCT S.R.L._Bonus imprese_settembre 2017 RICHIESTA BONUS ASSNZIONALE PER N. 4 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO TEMPO PIENO DI CUI N. 1 CON APPRENDISTATO 01/01/2017 [NULL] 32.000,00 50% 3100 12 102 2159 FSE 16036AP000000665 F85J19000990004 12435891002 IL PIATTINO ROMA SRL IL PIATTINO ROMA_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta bonus per l'azienda IL PIATTINO ROMA SRL relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: Humayun Kabir assunto in data 17/05/2017 e di Massimiliano Novelli assunto in data 17/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 12.800,00 50% 153 12 102 2160 FSE 16036AP000000667 F85J19000980004 12457071004 MEDIA VIDEO LAB S.R.L. MEDIA VIDEO LAB _Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda MEDIA VIDEO LAB S.R.L. relativa all'assunzione di Fabio Pastorelli avvenuta in data 11/07/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 128 12 102 2161 FSE 16036AP000000668 F45J19000200004 2793390606 LORMINI FRANCESCO LORMINI FRANCESCO_Bonus imprese_settembre 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 2 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO, UNA A TEMPO PARZIALE L'ALTRA TEMPO PIENO. 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 3100 12 102 2162 FSE 16036AP000000669 F85J19001000004 4159621004 AUTOSCUOLA MONDIAL AUTOSCUOLA MONDIAL_Bonus imprese_settembre 2017 richiesta bonus per assunzione di una nuova risorsa 01/01/2017 [NULL] 4.102,00 50% 153 12 102 2163 FSE 16036AP000000670 F75J19000200004 2749370595 VISIONS RETAIL DI TULLIO MAIETTI VISIONS RETAIL DI TULLIO MAIETTI_Bonus imprese_settembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 12.800,00 50% 4022 12 102 2164 FSE 16036AP000000671 F85J19001010004 14108781007 VARANI SRLS VARANI _Bonus imprese_settembre 2017 Azienda di nuova costituzione che ha proceduto all'assunzione di un lavoratore dipendente 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 152 12 102 2165 FSE 16036AP000000672 F85J19001020004 13537881008 AXLE ICT SOLUTIONS S.R.L. AXLE ICT SOLUTIONS_bonus imprese_settembre 2017 Assunzione n. 4 dipendenti 01/01/2017 [NULL] 29.000,00 50% 174 12 102 2166 FSE 16036AP000000673 F35J19000110004 2512950607 DOMUS COMMERCIALE SRL DOMUS COMMERCIALE SRL_Bonus imprese_settembre 2017 FAVORIRE L'OCCUPAZIONE E L'INSERIMENTO LAVORATIVO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3043 12 102 2167 FSE 16036AP000000674 F85J19001350004 8025910582 QUATTRINI BEATRICE QUATTRINI BEATRICE_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda QUATTRINI BEATRICE relativa all'assunzione di Francesca Di Berardino avvenuta in data 28/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 144 12 102 2168 FSE 16036AP000000675 F85J19001050004 10900521005 AGIC TECHNOLOGY S.R.L. AGIC TECHNOLOGY _Bonus imprese_settembre 2017 richiesta del bonus assunzionale per le imprese per due assunzioni in apprendistato. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 138 12 102 2169 FSE 16036AP000000677 F85J19001030004 13648201005 CUBE UP SRL CUBE UP _Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda CUBE UP S.R.L. relativa all'assunzione di Mattia Marrasa avvenuta in data 07/08/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 133 12 102 2170 FSE 16036AP000000678 F85J19001040004 13712571002 M.M.F.A. S.R.L. M.M.F.A. Srl_Bonus imprese_settembre 2017 La società scrivente in data 17 Luglio 2017 ha provveduto all'assunzione di un dipendente a tempo indeterminato, pertanto chiede di poter beneficiare del bonus assunzionale per le imprese stanziato dalla Regione Lazio. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 137 12 102 2171 FSE 16036AP000000680 F85J19001070004 6991641009 SUSHISEN SRL SUSHISEN_Bonus imprese_settembre 2017 CONCESSIONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 2.400,00 50% 154 12 102 2172 FSE 16036AP000000684 F85J19001060004 5420471004 CE.T.O.C. S.R.L. CE.T.O.C. _Bonus imprese_settembre 2017 Bonus Assunzionale 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 139 12 102 2173 FSE 16036AP000000686 F85J19001080004 13025501001 FULL JOB SOCIETA' COOPERATIVA FULL JOB SOC.COOP._Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta bonus per l'azienda FULL JOB SOCIETA' COOPERATIVA relativa all'assunzione di Raffaella Fiusco avvenuta in data 05/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 307 50% 162 12 102 2174 FSE 16036AP000000689 F85J19001090004 6283521000 GIMI DI PIETRO DAGA E C. - SOCIETA' IN ACCOMANDITA SEMPLICE GIMI di Pietro Daga e C. - società in accomandita semplice_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda GIMI DI PIETRO DAGA E C. - SOCIETA' IN ACCOMANDITA SEMPLICE relativa all'assunzione di Tiziana Ciucchi avvenuta in data 06/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 139 12 102 2175 FSE 16036AP000000690 F85J19001110004 13800441001 HEAVEN RISTORAZIONE SRL HEAVEN RISTORAZIONE SRL_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda HEAVEN RISTORAZIONE SRL relativa all'assunzione di Fabrizio Tiziano avvenuta in data 12/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 7.200,00 50% 186 12 102 2176 FSE 16036AP000000691 F85J19001100004 9598010586 STUDIO COMMERCIALE FEDERICI MARCO STUDIO COMMERCIALE FEDERICI MARCO_Bonus imprese_settembre 2017 inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate che versano in condizione di svantaggio sociale. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 159 12 102 2177 FSE 16036AP000000692 F85J19001120004 12647601009 SYDEX LAB S.R.L. SYDEX LAB _Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda SYDEX LAB S.R.L. relativa all'assunzione di RENATA DE SANCTIS avvenuta in data 01/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 119 12 102 2178 FSE 16036AP000000693 F85J19001130004 13361801007 FC CONSULTING & MANAGEMENT S.R.L. FC CONSULTING & MANAGEMENT SRL_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda FC CONSULTING & MANAGEMENT S.R.L. relativa all'assunzione di Vittoria Mencacci Amalfitano avvenuta in data 08/08/2017 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 198 12 102 2179 FSE 16036AP000000695 F15J19000130004 12873131002 finger joint srls FINGER JOINT SRL SEMPLIFICATA_Bonus imprese_settembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 54 12 102 2180 FSE 16036AP000000697 F97C18000160004 11173081008 ELLEGICONSULTING S.N.C. STP ELLEGICONSULTING S.N.C. S.T.P._Bonus imprese_settembre 2017 BONUS OCCUPAZIONALE PETRIT BYLYSHI 01/01/2017 [NULL] 5.120,00 50% 36 12 102 2181 FSE 16036AP000000699 F65J19000020004 2890400605 dcs sas di bastianelli daniele & c. DCS DI BASTIANELLI DANIELE & C. SAS_Bonus imprese_settembre 2017 Assunzione di Fabrizio D'Annibale a tempo indeterminato 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3027 12 102 2182 FSE 16036AP000000700 F15J19000150004 2956060608 FUSCO & ASSOCIATI S.R.L. FUSCO & ASSOCIATI S.R.L. SOCIETA' TRA PROFESSIONISTI_Bonus imprese_settembre 2017 Si richiede il Bonus Assunzionale relativamente a n. 1 lavoratore assunto con contratto a Tempo Indeterminato FULL TIME. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3025 12 102 2183 FSE 16036AP000000701 F55J19000040004 9458681005 LOCANDA MARCHESANI S.R.L. LOCANDA MARCHESANI SR._Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda LOCANDA MARCHESANI S.R.L. relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: Elshikh Abdelhalim e Melissa Lorenna assunti entrambi in data 05/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 40 12 102 2184 FSE 16036AP000000704 F77C18000150004 2944750591 CAJETA UNIVERSITY CENTER SRLS CAJETA UNIVERSITY CENTER SRLS_Bonus imprese_settembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4024 12 102 2185 FSE 16036AP000000705 F15J19000140004 2648100606 Autoricambi Fiuggi S.r.l. AUTORICAMBI FIUGGI S.R.L._Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta Bonus Assunzionale in relazione ad un'Assunzione con Contratto di Apprendistato a Tempo Pieno 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3014 12 102 2186 FSE 16036AP000000706 F85J19001170004 9263191000 ANGELINI ANTONIO ANGELINI ANTONIO_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda ANGELINI ANTONIO relativa all'assunzione di MARIA MAGDALENA SOLOMON assunta in data 01/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 6.400,00 50% 195 12 102 2187 FSE 16036AP000000707 F85J19001180004 304650609 BALDON SPA BALDON SPA_Bonus imprese_settembre 2017 PROGETTO FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE SOSTENENDO L'OCCUPAZIONE E LA RICOLLOCAZIONE. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3013 12 102 2188 FSE 16036AP000000708 F85J19001190004 304650609 BALDON SPA BALDON SPA_Bonus imprese_settembre 2017 PROGETTO FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE SOSTENENDO L'OCCUPAZIONE E LA RICOLLOCAZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3013 12 102 2189 FSE 16036AP000000709 F85J19001200004 304650609 BALDON SPA BALDON SPA_Bonus imprese_settembre 2017 PROGETTO FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE SOSTENENDO L'OCCUPAZIONE E LA RICOLLOCAZIONE. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3013 12 102 2190 FSE 16036AP000000710 F85J19001210004 304650609 BALDON SPA BALDON SPA_Bonus imprese_settembre 2017 PROGETTO FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE INOCCUPATE/DISOCCUPATE SOSTENENDO L'OCCUPAZIONE E LA RICOLLOCAZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3013 12 102 2191 FSE 16036AP000000711 F85J19001160004 6139821000 LUNARIA ASSOCIAZIONE DI PROMOZIONE SOCIALE LUNARIA ASSOCIAZIONE DI PROMOZIONE SOCIALE_Bonus imprese_settembre 2017 DOMANDA DI CONCESSIONE CONTRIBUTO PER L'ASSUNZIONE DI UN LAVORATORE A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 185 12 102 2192 FSE 16036AP000000712 F85J19001150004 14313611007 PMF INFORMATICA SRLS PMF INFORMATICA - SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA SEMPLIFICATA_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta Bonus Occupazionale per le Imprese pari ad euro 6000, a seguito assunzione a tempo parziale e indeterminato 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 124 12 102 2193 FSE 16036AP000000713 F45J19000210004 6727561216 DOMINICA S.R.L. DOMINICA SRL_Bonus imprese_settembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 4020 12 102 2194 FSE 16036AP000000714 F85J19001220004 10899411002 INTERNATIONAL COOP SOCIETA' COOPERATIVA INTERNATIONAL COOP_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda INTERNATIONAL COOP SOCIETA' COOPERATIVA relativa all'assunzione di Federica Giannini avvenuta in data 21/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 168 12 102 2195 FSE 16036AP000000715 F55J19000060004 11031341008 M.C. di Cristini Mattia M.C. APPALTI DI CRISTINI MATTIA_Bonus imprese_settembre 2017 Si richiede il Bonus Assunzionale relativamente all'assunzione di n. 1 lavoratore a Tempi indeterminato Full Time. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 34 12 102 2196 FSE 16036AP000000716 F85J19001230004 14360731005 AND@ALE SRL AND@ALE s.r.l._Bonus imprese_settembre 2017 programma finalizzato all'inserimento lavorativo di persone disoccupate /inoccupate 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2040 12 102 2197 FSE 16036AP000000717 F45J19000230004 2962750606 MG ISOLANTI SRLS MG ISOLANTI SRLS_Bonus imprese_settembre 2017 FAVORIRE ED INCENTIVARE L'OCCUPAZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2198 FSE 16036AP000000718 F45J19000220004 2919910600 Avveniri S.r.l. AVVENIRI SRL_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta per bonus assunzionale per n. 3 assunzioni a tempo indeterminato, di cui una con apprendistato. 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 3100 12 102 2199 FSE 16036AP000000719 F35J19000120004 1669240606 ZIANNA ULDERICO ZIANNA ULDERICO_Bonus imprese_settembre 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3018 12 102 2200 FSE 16036AP000000720 F85J19001250004 7431171003 LUMINART NEON DI BENTIVEGNA FRANCESCO & CLAUDICANTE FABIO SNC LUMINART NEON DI BENTIVEGNA FRANCESCO & CLAUDICANTE FABIO SNC_Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda LUMINART NEON DI BENTIVEGNA FRANCESCO & CLAUDICANTE FABIO SNC relativa all'assunzione di Anton Kurinnyi avvenuta in data 24/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 132 12 102 2201 FSE 16036AP000000722 F85J19001240004 14112861001 PRIME FOOD SRL PRIME FOOD_Bonus imprese_settembre 2017 Bonus assunzionale per le imprese finalizzato all'inserimento lavorativo di persone disoccupate/non occupate 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 133 12 102 2202 FSE 16036AP000000724 F85J19001260004 10540541009 Electra Impianti S.r.l. ELECTRA IMPIANTI _Bonus imprese_settembre 2017 Richiesta Bonus Assunzionale per l'assunzione di n. 1 lavoratore a Tempo Indeterminato Full Time 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3012 12 102 2203 FSE 16036AP000000725 F75J19000210004 80143490581 Regione Lazio NASCETTI CARLO_Bonus imprese_settembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 6.400,00 50% 4022 12 102 2204 FSE 16036AP000000730 F85J19001270004 14038861002 MERLINO DISTRIBUZIONE S.R.L. MERLINO DISTRIBUZIONE S.R.L._Bonus imprese_settembre 2017 incremento occupazionale , assunzione lavoratori disoccupati iscritti ali centri per l'impiego della regione lazio, presso società di Roma, lavoratori assunti con contratto a tempo indeterminato 01/01/2017 [NULL] 13.000,00 50% 196 12 102 2205 FSE 16036AP000000731 F85J19001280004 12162711001 MORE COMUNICAZIONE SRL MORE COMUNICAZIONE SRL_Bonus imprese_settembre 2017 Con questo progetto si intende sostenere l'occupazione e la ricollocazione di dipendenti disoccupati o inoccupati attraverso una iniziativa che li coinvolga e persegua anche la finalità di soddisfare i bisogni occupazionali del sistema imprenditoriale 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 100 12 102 2206 FSE 16036AP000000733 F35J19000130004 1732780596 MINERVA - SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE ED INTEGRATA - O.N.L.U.S. MINERVA - SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE ED INTEGRATA - O.N.L.U.S._Bonus imprese_settembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 2.400,00 50% 4025 12 102 2207 FSE 16036AP000000734 F75J19000220004 2754140594 CAMPOLATTANO LUCA CAMPOLATTANO LUCA_Bonus imprese_settembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 2208 FSE 16036AP000000735 F35J19000140004 2245040601 CENTRO AUTO PALIANESE SRL CENTRO AUTO PALIANESE_ Bonus imprese_settembre 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 7.200,00 50% 3018 12 102 2209 FSE 16036AP000000736 F55J19000050004 2986980601 D'AMICO ERIKA D'AMICO ERIKA_Bonus imprese_settembre 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 34 12 102 2210 FSE 16036AP000000737 F26C19000060009 4473651000 GATTA LUIGI GATTA LUIGI_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda GATTA LUIGI relativa all'assunzione di Germana Benedetti avvenuta in data 28/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 3.000,00 50% 62 12 102 2211 FSE 16036AP000000738 F56C19000130009 1142850575 OLD GARAGE S.R.L.S. OLD GARAGE SRLS_Bonus imprese_ottobre 2017 DETERMINAZIONE G05654 DEL 02/05/2017. RICHIESTA BONUS PER N.2 DIPENDENTI. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 2032 12 102 2212 FSE 16036AP000000739 F86C19000260009 4294710480 YOCABE - DA ELIMINARE YOCABE' SRL _ Bonus imprese_ottobre 2017 BONUS ASSUNZIONE PER LE IMPRESE - SOCIETA' YOCABE' SRL - UNICA DOMANDA PER N. 3 LAVORATORI 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 144 12 102 2213 FSE 16036AP000000740 F86C19000270009 10502980583 PETRUCCI MARIA CONCETTA PETRUCCI MARIA CONCETTA_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda PETRUCCI MARIA CONCETTA relativa all'assunzione di Martina Marcozzi avvenuta in data 01/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 146 12 102 2214 FSE 16036AP000000742 F16C19000120009 3616710012 MOVINCAR Movincar _Bonus imprese_ottobre 2017 Per meglio gestire l'attuale contratto di noleggio (con Alitalia) di n. 281 trattori movimentazione bagagli, Movincar ha allestito dal giugno 2017 una propria officina attrezzata interna all'Aeroporto di Fiumicino (concessa in affitto da ADR) e ha iniziato il proprio piano di assunzione di personale qualificato per la manutenzione dei mezzi oggetto di noleggio. Allo stato attuale sono state assunte le prima cinque persone (quattro di queste, destinatarie del presente avviso) a fronte di una previsione a regime di dieci/quindici dipendenti. Tali investimenti vengono ritenuti strategici e propedeutici per accrescere il business di Movincar s.p.a. all'interno dell' Aeroporto di Fiumicino ove si esplica l'attività. 01/01/2017 [NULL] 32.000,00 50% 54 12 102 2215 FSE 16036AP000000743 F86C19000280009 13028471004 NAVONA TOWER RELAIS S.R.L. UNINOMINALE NAVONA TOWER RELAIS S.R.L. UNINOMINALE_Bonus imprese_ottobre 2017 Bonus Assunzionale per le Imprese 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 186 12 102 2216 FSE 16036AP000000744 F96C19000340009 2385350604 General Impianti S.r.l. GENERAL IMPIANTI SRL_Bonus imprese_ottobre 2017 Si richiede il bonus Assunzionale riguardo l'assunzione con contratto di Apprendistato Professionale a Tempo Indeterminato Full Time. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3030 12 102 2217 FSE 16036AP000000746 F46C19000110009 1165920578 COLALELLI FILIPPO & IVAN S.R.L. COLALELLI FILIPPO & IVAN S.R.L. _Bonus imprese_ottobre 2017 L'IMPRESA COLALELLI FILIPPO & IVAN SRL CHE SI OCCUPA DI MANUTENZIONE DI PARCHI E GIARDINI, POTATURA, ECC HA ASSUNTO UN RAGAZZO COME APPRENDISTA BOSCAIOLO PER INCREMENTARE IL PROPRIO ORGANICO AZIENDALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2046 12 102 2218 FSE 16036AP000000747 F86C19000290009 14374141001 A FAVELA SRLS A FAVELA SRLS_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda A FAVELA SRLS relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: Cristiano Mariani, Wilson Ribeiro Da Cunha Wagner e Hossain Selim, assunti in data 07/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 17.600,00 50% 138 12 102 2219 FSE 16036AP000000750 F86C19000330009 12815421008 EDILEVROM2014 S.R.L. EDILEVROM 2014 S.R.L._Bonus imprese - ottobre 2017 Richiesta bonus occupazionale in seguito all'assunzione a tempo indeterminato e pieno, dal 06/10/2017, della sig.ra VARGA Maria Lidia c/o la EDILEVROM 2014 S.R.L. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% [NULL] 12 102 2220 FSE 16036AP000000752 F86C19000310009 14191291005 THREELINE ITALIA SRL Threeline Italia_Bonus imprese_ottobre 2017 Azienda di nuova costituzione che ha proceduto all'assunzione di lavoratori dipendenti 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 148 12 102 2221 FSE 16036AP000000753 F86C19000300009 13913271006 TALIANI FABIO TALIANI FABIO_Bonus imprese_ottobre 2017 INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE CHE VERSANO IN CONDIZIONE DI SVANTAGGIO SOCIALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 144 12 102 2222 FSE 16036AP000000755 F86C19000360009 13540071001 TRAVERSI ANDREA TRAVERSI ANDREA_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda ANDREA TRAVERSI relativa all'assunzione di Daniela Grillo avvenuta in data 01/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 197 12 102 2223 FSE 16036AP000000757 F86C19000370009 12290321004 Daybreakhotels S.r.l. Daybreakhotels S.r.l._Bonus imprese_ottobre 2017 Nell'ambito del piano di crescita aziendale il progetto di ampliamento del personale dipendente ha previsto l'inserimento nel corso dell'anno 2017 di cinque nuove figure professionali. In dettaglio il progetto ha visto l'introduzione in azienda di: n.1 Tecnico di amministrazione, finanza e controllo di gestione; n.2 Tecnici delle vendite n.1 Tecnico commerciale - marketing n.1 Progettista architettura di sistema 01/01/2017 [NULL] 38.000,00 50% 153 12 102 2224 FSE 16036AP000000758 F76C19000090009 2727210599 Z.L. DI ZOLLO ENRICO Z.L. DI ZOLLO ENRICO_Bonus imprese-ottobre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2225 FSE 16036AP000000759 F86C19000400009 963321005 SYSTEM DATA CENTER SPA SDC - System Data Center Spa_Bonus imprese_ottobre 2017 ASSUNZIONE AI SENSI DELLA DETERMINAZIONE G05654 DEL 02/05/2017 01/01/2017 [NULL] 132.000,00 50% 125 12 102 2226 FSE 16036AP000000760 F86C19000390009 14020251006 D.M. EDILIZIA DI PROCA IOAN D.M. EDILIZIA DI PROCA IOAN_Bonus imprese_ottobre_2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 175 12 102 2227 FSE 16036AP000000762 F76C19000100009 2689550594 CAFFETTERIA LA SORGENTE SAS DI ANTONELLA CONTE E C. CAFFETTERIA LA SORGENTE SAS DI ANTONELLA CONTE E C._Bonus imprese_ottobre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2228 FSE 16036AP000000763 F26C19000080009 2112180688 NEBULAB SRLS NEBULAB SRLS_Bonus imprese_ottobre 2017 Il progetto è finalizzato all’inserimento lavorativo di un giovane disoccupato, al fine di soddisfare le crescenti necessità produttive dell'impresa. Ciò deriva dall'attuazione di un progetto di ampliamento della struttura dell'impresa intrapreso nell'ultimo triennio e che ad oggi le ha consentito di ampliare la propria area di mercato sia nel panorama nazionale che internazionale, in particolare in alcuni paesi dell'area Euro. Con tale assunzione quindi, l'area produttiva dell'impresa sarà rafforzata e ciò le consentirà di consolidare la propria posizione nel mercato di riferimento. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2229 FSE 16036AP000000764 F46C19000130009 2570240602 mirage di favoccia sidni sas MIRAGE di Favoccia Sidni s.a.s._Bonus imprese_ottobre 2017 assunzione tempo indeterminato part time con la mansione di estetista di Giacomobono Marilena 01/01/2017 [NULL] 3.600,00 50% 3037 12 102 2230 FSE 16036AP000000766 F86C19000460009 13437111001 GRUPPO A S.R.L. GRUPPO A_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda GRUPPO A S.R.L. Brelativa all'assunzione di Valentina Aloisi avvenuta in data 02/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 152 12 102 2231 FSE 16036AP000000769 F86C19000480009 10233851004 M.& T. Roma Farmacie di Mariani Natalino & C. S.a.s. M.& T, Roma Farmacie di Mariani Natalino & C. S.a.s._Bonus imprese_ottobre 2017 Si richiede il Bonus Assunzionale per l'assunzione di n. 3 lavoratori per un importo di Euro 24.000,00 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 162 12 102 2232 FSE 16036AP000000770 F86C19000510009 14308511006 TIRSO 8 S.R.L. TIRSO 8 S.R.L._Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda TIRSO 8 SRL relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori, Natalia Mandis e Francesca Petracca assunte in data 06/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 198 12 102 2233 FSE 16036AP000000771 F86C19000530009 12420061009 HOME CONCEPT SRL HOME CONCEPT _Bonus imprese_ottobre 2017 Inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 173 12 102 2234 FSE 16036AP000000772 F46C19000120009 2848400608 VENERE DUE SRLS Venere Due S.r.l.s_Bonus imprese_ottobre 2017 Si richiede il Bonus Assunzionale per l'assunzione a tempo indeterminato Part-Time di n. 3 Lavoratrici 01/01/2017 [NULL] 8.400,00 50% 3039 12 102 2235 FSE 16036AP000000775 F26C19000090009 1680970595 MASCETTI RICCARDO MASCETTI RICCARDO_Bonus imprese_ottobre 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER AVVENUTA ASSUNZIONE DI N.1 UNITA' LAVORATIVA IN DATA 10/04/2017 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4100 12 102 2236 FSE 16036AP000000776 F36C19000050009 2652790607 L.D. S.R.L. L.D. S.r.l._Bonus imprese_ottobre 2017 PROGRAMMA FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE CON FINALITA' DI SODDISFARE I FABBISOGNI OCCUPAZIONALI DEL SISTEMA IMPRENDITORIALE 01/01/2017 [NULL] 7.164,00 50% 3043 12 102 2237 FSE 16036AP000000777 F86C19000320009 10899411002 INTERNATIONAL COOP SOCIETA' COOPERATIVA INTERNATIONAL COOP_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta bonus per l'azienda INTERNATIONAL COOP SOCIETA' COOPERATIVA relativa all'assunzione di Simone Fabellini avvenuta in data 16/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 168 12 102 2238 FSE 16036AP000000778 F16C19000080009 1125530574 VILLA DEL SOLE 2014 SAS VILLA DEL SOLE 2014 SAS_Bonus imprese_ottobre 2017 avviso pubblico bonus Assunzionale per le Imprese 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2100 12 102 2239 FSE 16036AP000000779 F26C19000070009 156550600 COSTRUZIONI TERREZZA S.R.L. COSTRUZIONI TERREZZA S.R.L._Bonus imprese_ottobre 2017 PROGRAMMA FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE CON FINALITA' DI SODDISFARE I FABBISOGNI OCCUPAZIONALI DEL SISTEMA IMPRENDITORIALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3047 12 102 2240 FSE 16036AP000000780 F86C19000340009 2168820567 NINO DI SECCIA MAURIZIO Nino di Seccia Maurizio_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda NINO DI SECCIA MAURIZIO relativa all'assunzione di David Chiarelli avvenuta in data 15/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 3.200,00 50% 165 12 102 2241 FSE 16036AP000000784 F86C19000380009 9307781006 LINA PARRUCCHIERI S.R.L. LINA PARRUCCHIERI_Bonus imprese_ottobre 2017 Bonus assunzionale - LINA PARRUCCHIERI S.R.L. - lavoratore MOZZILLO Silvia assunta dal 14/10/17 TI apprendista Full Time 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 183 12 102 2242 FSE 16036AP000000785 F86C19000350009 9318001006 VETRERIA AURELIA SRL VETRERIA AURELIA SRL_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda VETRERIA AURELIA SRL relativa all'assunzione di Massimo Di Cosimo avvenuta in data 25/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 165 12 102 2243 FSE 16036AP000000786 F16C19000090007 11303041005 MAZZAROPPI ENGINEERING S.R.L. MAZZAROPPI ENGINEERING S.R.L._Bonus imprese_ottobre 2017 L'azienda MAZZAROPPI ENGINEERING S.R.L. richiede il bonus assunzionale di cui all'Avviso pubblico approvato con determinazione dirigenziale N. N. G05654 del 02/05/2017, per l'assunzione di Ivano Mancini. Data inizio rapporto: 28.08.2017 Tipo di rapporto di lavoro: Apprendistato 01/01/2017 [NULL] 7.000,00 50% 4011 12 102 2244 FSE 16036AP000000787 F86C19000410009 13368861004 SLIMFASHION SRLS SLIMFASHION ESTETICA _Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda SLIMFASHION SRLS relativa all'assunzione di Giulia De Vincentis avvenuta in data 12/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 135 12 102 2245 FSE 16036AP000000789 F86C19000420009 11814451008 BALLOON'S ART S.R.L. BALLOON'ART SRL_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda BALLOON'S ART S.R.L. relativa all'assunzione di Luca Di Salvatore avvenuta in data 06/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 7.000,00 50% 142 12 102 2246 FSE 16036AP000000790 F56C19000140009 2933510600 FR. IMPIANTI DI FEMIA ROCCO FR. IMPIANTI DI FEMIA ROCCO_Bonus imprese_ottobre 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE IN RELAZIONE AD N.1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO CON CONTRATTO SI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3020 12 102 2247 FSE 16036AP000000792 F88E18000840009 13864761005 LSB S.R.L. LSB_Bonus imprese_ottobre 2017 Bonus occupazionale per l'assunzione a Tempo Indeterminato e Full Time del lavoratore sig. ALBANESE Danilo 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 185 12 102 2248 FSE 16036AP000000794 F86C19000450009 13743821004 ARS FUMI S.R.L. ARS FUMI_Bonus imprese_ottobre 2017 CONCESSIONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 134 12 102 2249 FSE 16036AP000000797 F86C19000440009 13823631000 EFFEQUADROMED SRLS EFFEQUADROMED_Bonus imprese_ottobre 2017 bonus assunzionale per assunzione a tempo indeterminato di un disoccupato 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 127 12 102 2250 FSE 16036AP000000798 F86C19000430009 9768801004 GRIF CAFE' 2 S.R.L. GRIF CAFE' 2 S.R.L._Bonus imprese_ottobre 2017 INSERIMENTO LAVORATIVO DISOCCUPATI 01/01/2017 [NULL] 3.600,00 50% 192 12 102 2251 FSE 16036AP000000800 F56C19000150009 2650190602 Bellezza Esclusiva di Scaccia Gloria BELLEZZA ESCLUSIVA DI SCACCIA GLORIA _Bonus imprese_ottobre 2017 Si richiede il Bonus Assunzionale relativamente all'assunzione a Tempo Indeterminato Part-Time di n. 1 Lavoratore 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 3011 12 102 2252 FSE 16036AP000000802 F86C19000470009 12943471008 IMMOBILIARE NEMORENSE S.R.L. SEMPLIFICATA Immobiliare Nemorense srls_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda IMMOBILIARE NEMORENSE SRLS relativa all'assunzione di David Marziano avvenuta in data 12/04/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 199 12 102 2253 FSE 16036AP000000804 F86C19000520009 11481391008 SECURPLANET S.R.L. SECURPLANET SRL_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda SECURPLANET SRL relativa all'assunzione di Giuseppe Lucon avvenuta in data 23/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 168 12 102 2254 FSE 16036AP000000805 F86C19000500009 6786381001 DEPECHE MODE S.R.L. DEPECHE MODE _Bonus imprese_ottobre 2017 Bonus occupazionale per l'assunzione a Tempo Indeterminato e Full Time del lavoratore sig. PALAZZO Bernardo 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 184 12 102 2255 FSE 16036AP000000806 F86C19000490009 1698730593 Sviluppo Horeca SVILUPPO HORECA SRL, _Bonus imprese_ottobre 2017 RICHIESTA DEL BONUS ASSUNZIONALE DI EURO 8000,00 PER ASSUNZIONE DI N.1 UNITA' LAVORATIVA A TEMPO PIENO ED INDETERMINATO PRESSO LA SEDE OPERATIVA DI ROMA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 146 12 102 2256 FSE 16036AP000000807 F36C19000040009 12414721006 Esse Emme ESSE EMME SRL_Bonus imprese_ottobre 2017 ASSUNZIONE DIPENDENTI A TEMPO INDETERMINATO FULL-TIME 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 53 12 102 2257 FSE 16036AP000000809 F16C19000100009 1047110570 S.Q.L. S.R.L. S.Q.L. S.R.L._Bonus imprese_ottobre 2017 SI CHIEDE DI PARTECIPARE AL BANDO AL FINE DI OTTENERE IL CONTRIBUTO ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE, DA PARTE DELLA SOCIETA' S.Q.L. S.R.L. , CHE HA ASSUNTO IN DATA 07/08/2017 LA SIG.RA PASTORELLI ROSSANA RESIDENTE A RIETI (RI) 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 2100 12 102 2258 FSE 16036AP000000810 F86C19000540009 2015300607 We@Work Società Cooperativa WE@WORK SOCIETA' COOPERATIVA_Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta Bonus Assunzionale in relazione a n. 8 Assunzioni a tempo indeterminato (a Tempo Pieno) e n. 4 Assunzioni a Tempo Indeterminato Part-Time 01/01/2017 [NULL] 68.796,00 50% 195 12 102 2259 FSE 16036AP000000811 F46C19000140009 2056370600 SAFIL WOOD DI Facchini Francesco bonus assunzionale per le imprese domanda di concessione di contributo 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 2260 FSE 16036AP000000812 F16C19000110009 12615651002 PONTECORVI FABIO FABIO PONTECORVI_Bonus imprese_ottobre 2017 Favorire il processo di occupazione 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 49 12 102 2261 FSE 16036AP000000813 F86C19000550009 13868081004 ASPISEC S.R.L. ASPISEC _Bonus imprese_ottobre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda ASPISEC S.R.L. relativa all'assunzione di Alfonsa Perla Godino avvenuta in data 01/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 196 12 102 2262 FSE 16036AP000000814 F86C19000560009 5650251001 GM Servizi Srl GM SERVIZI SRL_Bonus imprese_ottobre 2017 INCREMENTO OCCUPAZIONALE 01/01/2017 [NULL] 65.041,00 50% 182 12 102 2263 FSE 16036AP000000815 F16C19000140009 1161100571 AUTOMOTIVE SRL AUTOMOTIVE SRL_Bonus imprese_novembre 2017 L'impresa AUTOMOTIVE SRL, costituita a febbraio 2017 ha necessità di incrementare il proprio organico per potenziare l'attività. Pertanto vengono assunti a tempo indeterminato part time due impiegati amministrativi con esperienza. 01/01/2017 [NULL] 9.000,00 50% 2100 12 102 2264 FSE 16036AP000000817 F26C19000100009 1802010593 CORIDDI ELMO CORIDDI ELMO_Bonus imprese_novembre 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE DI EURO 8000,00 PER L'AVVENUTA ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO DI N.1 LAVORATRICE DIPENDENTE A TEMPO PIENO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2265 FSE 16036AP000000818 F86C19000700009 13806001007 C.D.M. STUDIO SRL C.D.M. Studio_Bonus imprese_novembre 2017 L'azienda C.D.M. Studio Srl a c.f. 13806001007, ha proceduto all'assunzione della signora Ferrari Gigliola, assunta a tempo pieno e determinato con decorrenza dal 25.09.2017 e scadenza il 24.09.2018 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 189 12 102 2266 FSE 16036AP000000820 F86C19000680009 2145410565 MEZZANOTTE GIORDANA GIORDY DI MEZZANOTTE GIORDANA_Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda MEZZANOTTE GIOVANNA relativa all'assunzione di Andolin Papasso avvenuta in data 23/01/2017. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 135 12 102 2267 FSE 16036AP000000821 F46C19000170009 12405781001 LA PASTICCERIA DI AMICI PAOLA LA PASTICCERIA DI AMICI PAOLA_Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda LA PASTICCERIA DI PAOLA AMICI relativa all'assunzione di Eleonora Antonini avvenuta in data 02/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 2047 12 102 2268 FSE 16036AP000000822 F86C19000750009 13275901000 BACCO 2015 SRL SEMPLIFICATA BACCO 2015 SRLS_Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda BACCO 2015 relativa all'assunzione di Federico Bacilieri avvenuta in data 01/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 142 12 102 2269 FSE 16036AP000000823 F86C19000830009 13916451001 GAMMA 83 S.R.L. GAMMA 83_Bonus imprese_novembre 2017 Inserimento al lavoro tramite assunzione con contratto a tempo indeterminato e pieno dei lavoratori sig.ri AGLITTI Massimo e GUERRINI Riccardo. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% [NULL] 12 102 2270 FSE 16036AP000000826 F46C19000180009 2899250605 Celar Trasporti Società Cooperativa a R.L. Celar Trasporti Società Cooperativa a R.L._Bonus imprese_novembre 2017 Si richiede il Bonus Assunzionale per n. 2 Lavoratori assunti presso la Società proponente. 01/01/2017 [NULL] 13.200,00 50% 3039 12 102 2271 FSE 16036AP000000828 F88E18000850009 13969481004 SETTECOLLI SRLS SETTECOLLI_Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda SETTECOLLI SRLS, relativa all'assunzione di Lupascu Viorel avvenuta il 28/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 139 12 102 2272 FSE 16036AP000000828 F88E18000850009 80143490581 Regione Lazio SETTECOLLI_Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda SETTECOLLI SRLS, relativa all'assunzione di Lupascu Viorel avvenuta il 28/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 139 12 102 2273 FSE 16036AP000000829 F86C19000630009 2201130602 CIALONE GIUSEPPE CIALONE GIUSEPPE_Bonus imprese_novembre 2017 Si richiede il Bonus riguardo l'assunzione di n. 1 lavoratore a Tempo Indeterminato Full Time 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3013 12 102 2274 FSE 16036AP000000830 F66C19000080009 1592830598 CONTESTABILE SRL CONTESTABILE SRL_Bonus imprese_novembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4020 12 102 2275 FSE 16036AP000000831 F86C19000670009 4815001005 FARC ITALIA SRL FARC ITALIA_Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda FARC ITALIA SRL relativa all'assunzione di Chiara Quintavalle avvenuta in data 17/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 173 12 102 2276 FSE 16036AP000000834 F76C19000130009 1043530573 ROSATI COSTRUZIONI SRL ROSATI COSTRUZIONI_ Bonus imprese_novembre 2017 L'impresa Rosati Costruzioni Srl è una realtà consolidata di Amatrice (RI) che dopo gli eventi sismici dello scorso anno ha subito una sospensione dell'attività che fortunatamente è stata solo momentanea. Infatti oggi l'impresa ha ripreso a pieno regime la propria attività ed ha necessità di incrementare il proprio organico con 3 dipendenti ed in particolare due operai a tempo pieno e un impiegato part time 24 ore. 01/01/2017 [NULL] 12.800,00 50% 2012 12 102 2277 FSE 16036AP000000839 F86C19000710009 5424561008 Comp.Sys s.r.l COMP.SYS SRL_Bonus imprese_novembre 2017 EROGAZIONE DI UN BONUS ALLE IMPRESE CHE ASSUMONO A TEMPO INDETERMINATO O DETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 32.000,00 50% 44 12 102 2278 FSE 16036AP000000840 F86C19000820009 6786381001 DEPECHE MODE S.R.L. DEPECHE MODE_Bonus imprese_novembre 2017 Bonus occupazionale per l'assunzione a Tempo Indeterminato e Full Time in Apprendistato della lavoratrice sig.ra GIRARDI Carmen, dal 01/08/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 184 12 102 2279 FSE 16036AP000000841 F86C19000720009 8596961006 Esinware S.r.l. ESINWARE_ Bonus imprese_novembre 2017 A seguito assunzione dell'Ing. Manuel Corini si richiede bonus assunzionale pari a 8000,00 Euro (ottomila/00) secondo quanto previsto dal BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE_ AVVISO PUBBLICO POR LAZIO FSE 2014/2020 _ Asse I – Occupazione, Priorità d’investimento 8.i, Obiettivo specifico 8.5.. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 192 12 102 2280 FSE 16036AP000000843 F16C19000180009 8792741004 CIOBANU MIHAI CIOBANU MIHAI_Bonus imprese_novembre 2017 BONUS OCCUPAZIONALE CORFU IOAN 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 18 12 102 2281 FSE 16036AP000000844 F86C19000620009 5613841005 INA GLOBAL SERVICE S.R.L INA GLOBAL SERVICE _Bonus imprese_novembre 2017 CONCESSIONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 197 12 102 2282 FSE 16036AP000000846 F86C19000760009 9284061000 FRANCESCANGELI BARBARA FRANCESCANGELI BARBARA_Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta del bonus per lo Studio Legale di FRANCESCANGELI BARBARA relativa all'assunzione dei Andrea Negroni avvenuta in data 30/10/2017 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 175 12 102 2283 FSE 16036AP000000847 F16C19000190009 2345510602 R.P. CONSULTING S.R.L. R.P. CONSULTING S.R.L._Bonus imprese_novembre 2017 La R.P. Consulting ha costituito al proprio interno un equipe grafica composta di 7 giovani, specializzati in: social media, web designer, grafica, rendering e stampa 3D. Obiettivo è di offrire al mercato nuovi servizi informatici soprattutto nell'ambito della grafica avanzata e sviluppo di attività e servizi legati ai social media. 01/01/2017 [NULL] 56.000,00 50% 3014 12 102 2284 FSE 16036AP000000852 F86C19000770009 11621331005 VIVAIO BARRETTA S.R.L. VIVAIO BARRETTA _Bonus imprese_novembre 2017 Bonus occupazionale - assunzione a tempo indeterminato lavoratore sig. RIFAT Abdur - assunto a tempo pieno dallo 08/06/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% [NULL] 12 102 2285 FSE 16036AP000000853 F96C19000360009 11173081008 ELLEGICONSULTING S.N.C. STP ELLEGICONSULTING S.N.C. S.T.P._Bonus imprese_novembre 2017 BONUS OCCUPAZIONALE MAX - LAURI 01/01/2017 [NULL] 13.000,00 50% 36 12 102 2286 FSE 16036AP000000855 F86C19000800009 14116311003 PIQURU S.R.L. PIQURU_Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda PIQURU S.R.L. relativa alle assunzioni dei seguenti lavoratori: Federico Ercoli assunto in data 03/10/2017 e Federica Iacono assunta in data 26/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 154 12 102 2287 FSE 16036AP000000858 F96C19000350009 9577241004 G.B.A. SAS DI GIANFRANCO E CRISTIANO BRANNETTI & C. G.B.A. SAS DI GIANFRANCO, CRISTIANO E MARIA VERONICA BRANNETTI & C._Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda G.B.A. SAS DI GIANFRANCO E CRISTIANO BRANNETTI & C. relativa all'assunzione di Simone Chiappini avvenuta in data 20/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.102,40 50% 192 12 102 2288 FSE 16036AP000000860 F16C19000160009 1146280571 H4F SPORT S.R.L.S. H4F SPORT _Bonus imprese_novembre 2017 L'IMPRESA H4F SPORT SRLS ATTIVA DAL 2016 AVEVA GIA' UN DIPENDENTE NELL'ANNO PRECEDENTE E OGGI HA L'ESIGENZA DI INCREMENTARE L'OCCUPAZIONE CON UN DIPENDENTE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME 16 ORE COME COMMESSO DEL PUNTO VENDITA 01/01/2017 [NULL] 3.200,00 50% 2100 12 102 2289 FSE 16036AP000000861 F86C19001190009 6853521000 TOSCANO S.P.A. TOSCANO S.p.a._Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda TOSCANO S.P.A. relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: ALICE CROCICCHIA assunta in data 28/01/2017 e MARTA BRESSI assunta in data 02/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 161 12 102 2290 FSE 16036AP000000862 F46C19000150009 2196570606 studio associato perrella del piano STUDIO ASSOCIATO PERRELLA- DEL PIANO_Bonus imprese_novembre 2017 Lo studio associato Perrella -Del Piano ha assunto una ragazza con il contratto di apprendistato per 36 mesi. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3100 12 102 2291 FSE 16036AP000000863 F86C19000780009 5214261009 PUNTO IMMOBILIARE APPIO CLAUDIO SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA PUNTO IMMOBILIARE APPIO CLAUDIO _Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda PUNTO IMMOBILIARE APPIO CLAUDIO SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA. relativa all'assunzione di Francesca D'Errico avvenuta in data 02/11/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 174 12 102 2292 FSE 16036AP000000864 F86C19000740009 11819341006 BRAIN FOR BUSINESS SRL BRAIN FOR BUSINNESS INNOVATION _Bonus imprese_novembre 2017 Progetto di sostegno alle imprese per il rilancio sul mercato di alcuni servizi e/o prodotti 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 195 12 102 2293 FSE 16036AP000000867 F86C19000610009 9883961006 Luca Ferretti FERRETTI LUCA_Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta incentivo all'occupazione per assunzione a tempo indeterminato 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 173 12 102 2294 FSE 16036AP000000868 F86C19000850009 2424980353 Work Experience srl NEW LIFE FOR CHILDREN ONLUS (ASSOCIAZIONE PATRIZIO PAOLETTI ONLUS)_Bonus imprese_novembre 2017 Bonus per assunzione ( Contratto ricollazione donne con figli minori 01/01/2017 [NULL] 2.500,00 50% 195 12 102 2295 FSE 16036AP000000869 F36C19000090009 2471160602 MERLINO AUTO S.R.L. MERLINO AUTO S.R.L._Bonus imprese_novembre 2017 PROGRAMMA FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE CON FINALITA' DI SODDISFARE I FABBISOGNI OCCUPAZIONALI DEL SISTEMA IMPRENDITORIALE 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 3043 12 102 2296 FSE 16036AP000000870 F16C19000170009 899630578 autocarrozzeria officina dei fratelli gunnella s.a.s. AUTOCAR.OFFICINA F.LLI GUNNELLA SAS DI GUNNELLA A_Bonus imprese_novembre 2017 assunzione di una ragazza in cerca di lavoro da oltre 1 anno 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 2100 12 102 2297 FSE 16036AP000000871 F86C19000790009 13768481007 CHE PIZZA DI SAGLIOCCOLO SALVATORE & C. SAS CHE PIZZA DI SAGLIOCCOLO SALVATORE & C. _Bonus imprese_novembre 2017 domanda concessione contributo 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 132 12 102 2298 FSE 16036AP000000872 F36C19000070009 13424481003 RESET SRL RESET SRL_ Bonus imprese_ novembre 2017 Reset è una start-up innovativa costituita nel 2015. Dopo aver avviato l'attività nel 2016 affidando la produzione completamente in outsourcing, nel corso dell'esercizio 2017 ha consolidato la propria posizione e stà acquisendo un capannone industriale con l'obiettivo di internalizzare quasi completamente il processo produttivo dei suoi impianti innovativi (coperti da brevetto patent pending) con l'obiettivo di arrivare nel corso del 2017 ad occupare 50 dipendenti a fronte dei 4 medi dell'esercizio 2016. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 2100 12 102 2299 FSE 16036AP000000874 F46C19000160009 1862150602 S.T.I. SVILUPPO TECNOLOGIE INDUSTRIALI SRL S.T.I. SVILUPPO TECNOLOGIE INDUSTRIALI SRL_Bonus imprese_novembre 2017 ASSUNZIONE CONTRATTO DI APPRENDISTATO MEROLLE ANDREA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 2300 FSE 16036AP000000875 F56C19000160009 2967960606 T.L.T. S.r.l. T.L.T. S.R.L._Bonus imprese_novembre 2017 Si richiede il Bonus Assunzionale riguardante l'assunzione di n. 1 Lavoratrice con contratto a tempo Indeterminato Full Time 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 34 12 102 2301 FSE 16036AP000000876 F86C19000650009 1211941008 Hotel Artemide srl Hotel Artemide srl_Bonus imprese_novembre 2017 Riduzione del costo del lavoro relativo all'assunzione di lavoratori a tempo indeterminato 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 184 12 102 2302 FSE 16036AP000000877 F86C19000600009 755600525 IMMAGINE PORTE SRL IMMAGINE PORTE Srl_Bonus imprese_novembre 2017 IMMAGINE PORTE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2303 FSE 16036AP000000878 F86C19000690009 13972571007 OFFICINA DEL CENTAURO S.R.L.S. OFFICINA DEL CENTAURO S.R.L.S._Bonus imprese_novembre 2017 Assunzione a tempo indeterminato di persona disoccupata ai sensi dell’art. 19, D.lgs 150/2015 01/01/2017 [NULL] 3.200,00 50% 159 12 102 2304 FSE 16036AP000000879 F36C19000080009 6174601002 ALESSANDRA CASTORANI & C. S.A.S. ALESSANDRA CASTORANI E C. SAS_Bonus imprese_novembre 2017 BONUS ASSUNZIONELE IMPRESE REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 19 12 102 2305 FSE 16036AP000000882 F16C19000150009 11880091001 NIKAL FM SRL NIKAL FM SRL_Bonus imprese_novembre 2017 bonus premiale per l'assunzione di persone disoccupate 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 44 12 102 2306 FSE 16036AP000000885 F36C19000100009 13331001001 CENTOCELLE SAS DI ZENO MASSIMILIANO E C. CENTOCELLE SAS DI ZENO MASSIMILIANO E C. - IN DATA 12.07.2018 VARIAZIONE DELLA RAGIONE SOCIALE IN CENTOCELLE SAS DI ZENO DANIEL E C. _Bonus imprese_novembre 2017 PARTECIPAZIONE ALLA RICHIESTA DEL CONTRIBUTO BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 36.000,00 50% 53 12 102 2307 FSE 16036AP000000886 F26C19000120009 2659820605 TECNOITALIA SCARL TECNOITALIA SCARL_Bonus imprese_novembre 2017 Presentazione della domanda relativa al Contributo Bonus Assunzionale per le imprese Determina G05654 del 02/05/2017, per n. 2 lavoratori assunti con contratto di Apprendistato 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 3017 12 102 2308 FSE 16036AP000000887 F86C19000730009 14055921002 DIGITAL INN S.R.L.S DIGITAL INN_Bonus imprese_novembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 148 12 102 2309 FSE 16036AP000000888 F86C19000590009 9981201008 VALLE GRANDE SRL VALLE GRANDE _Bonus imprese_novembre 2017 BONUS OCCUPAZIONALE PER L'ASSUNZIONE DI PERSONE DISOCCUPATE 01/01/2017 [NULL] 6.400,00 50% 123 12 102 2310 FSE 16036AP000000889 F86C19000840009 9263191000 ANGELINI ANTONIO ANGELINI ANTONIO_Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda di ANGELINI ANTONIO relativa all'assunzione di Gabriella Angelini avvenuta in data 16/11/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 195 12 102 2311 FSE 16036AP000000891 F76C19000120009 2942130598 DANILO DI PERNA SRLS UNIPERSONALE DANILO DI PERNA SRLS UNIPERSONALE_Bonus imprese_novembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di soggetto disoccupato per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2312 FSE 16036AP000000892 F76C19000110009 2910680590 BUILD SRLS BUILD_Bonus imprese_novembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 4022 12 102 2313 FSE 16036AP000000893 F66C19000070009 2930870593 CARDO ALESSANDRO IMPRESA CARDO ALESSANDRO_Bonus imprese_novembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4016 12 102 2314 FSE 16036AP000000894 F26C19000110009 2906070590 ELIOCOPISTERIA 2P S.R.L. ELIOCOPISTERIA 2P S.R.L. _ Bonus imprese_novembre 2017 AZIENDA: ELIOCOPISTERIA 2P S.R.L. - RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 17.600,00 50% 4100 12 102 2315 FSE 16036AP000000895 F86C19000660009 673660551 COOPERATIVA SOCIALE APRITI SESAMO COOPERATIVA SOCIALE APRITI SESAMO_Bonus imprese_novembre 2017 Richiesta bonus occupazionale per l'assunzione della Sig.ra Milena Silvestri con contratto a tempo indeterminato part-time 25 ore settimanali dal 22/05/2017, livello D1 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 195 12 102 2316 FSE 16036AP000000899 F76C19000150009 2386860593 SERVIZI PER L'INNOVAZIONE NEL LAZIO SRL SERVIZI PER L'INNOVAZIONE NEL LAZIO S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 Il progetto è finalizzato all’inserimento lavorativo di una donna disoccupata da oltre 24 mesi. La neo dipendente si trovava in una condizione di particolare criticità al momento precedente la sua assunzione in quanto, è madre di due figli minori di cui uno con età inferiore ai 6 anni e questo status l’ha resa in una condizione di forte marginalità dal mercato del lavoro. La lavoratrice che si chiama Nicoletta Di Bello, risulta comunque in possesso di una Laurea in Economia Aziendale conseguita a pieni voti che al di là del suo status di precedente disoccupazione darà comunque un notevole valore aggiunto all’impresa in quanto è un soggetto dotata di un bagaglio di studi notevole e di una forte motivazione al lavoro. Il fine del progetto d'inserimento della Dottoressa Di Bello all'interno dell'organico aziendale è quello di soddisfare le crescenti necessità produttive dell'impresa. Ciò deriva dall'attuazione di un progetto di ampliamento della struttura dell'impresa intrapreso nell'ultimo triennio e che ad oggi le ha consentito di ampliare la propria area di mercato sia nel panorama della provincia di Latina che in quello dell'intera Regione Lazio. Con tale assunzione quindi, l'area produttiva dell'impresa sarà rafforzata e ciò le consentirà di consolidare la propria posizione. 01/01/2017 [NULL] 3.000,00 50% 4022 12 102 2317 FSE 16036AP000000900 F86C19000990009 10804990587 GALANO MATTEO MATTEO GALANO_Bonus imprese_dicembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda GALANO MATTEO relativa all'assunzione di Eleonora Brighenti assunta in data 16/11/2017. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 136 12 102 2318 FSE 16036AP000000902 F16C19000230009 1018600575 ZANNETTI DOMENICO ZANNETTI DOMENICO_Bonus imprese_dicembre 2017 Nel 2017 l'Autofficina Zannetti Domenico ha incrementato l'occupazione aziendale con un apprendista meccanico full time e un'impiegata part time (9 ore settimanali) addetta ad attività esecutive di natura amministrativa. 01/01/2017 [NULL] 9.800,00 50% 2100 12 102 2319 FSE 16036AP000000903 F46C19000200009 2919660601 Velluto Paolo VELLUTO PAOLO_Bonus imprese_dicembre 2017 Si richiede il Banus Assunzionale riguardante il contratto di Lavoro a Tempo Indeterminato Part Time (60%). 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3039 12 102 2320 FSE 16036AP000000904 F86C19001100009 14365271007 P PIU' S.R.L. P PIU _Bonus imprese_dicembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda P PIU' S.R.L. relativa all'assunzione di Dario Varra' avvenuta in data 02/11/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 137 12 102 2321 FSE 16036AP000000906 F86C19001000009 13448961006 GIUNO S.R.L.S. GIUNO S.r.l.s._Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE PEE LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 192 12 102 2322 FSE 16036AP000000908 F86C19001010009 5647761005 Men At Work Società Cooperativa Sociale O.N.L.U.S per azioni MEN AT WORK_Bonus imprese_dicembre 2017 Richiesta bonus per assunzione presso la Men at Work Soc. Coop con contratto di apprendistato professionalizzante di Repetto e Piergentili e con contratto a tempo indeterminato per Altarocca 01/01/2017 [NULL] 19.200,00 50% 185 12 102 2323 FSE 16036AP000000911 F56C19000170009 2433600604 CENTRO GOMME PAVIA SRL CENTRO GOMME PAVIA S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 Il centro Pavia Gomme ha nel tempo aumentato la sua clientela. Ecco perchè ha deciso di assumere nuove unità. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2324 FSE 16036AP000000912 F26C19000160009 1326290598 S.EL.PA.M. SNC SEL.PAM SNC DI MINACRI MAURIZIO &CO_Bonus imprese_dicembre 2017 AZIENDA S.EL.PA.M. SNC: RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE EURO 8000,00 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2325 FSE 16036AP000000913 F86C19000940009 12823071001 RILLA SRL RILLA S.r.l. _Bonus imprese_dicembre 2017 RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONE AZIENDA RILLA SRL DIPENDENTE WOLLEB RUGGERO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 192 12 102 2326 FSE 16036AP000000915 F86C19000970009 12747841000 GREZZO ITALIA SRL GREZZO ITALIA S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda GREZZO ITALIA SRL relativa all'assunzione di Valentina Siciliano avvenuta in data 21/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 184 12 102 2327 FSE 16036AP000000916 F86C19000930009 4339341002 CONTINI & SAMELE PROFESSIONISTI ASSOCIATI DI CONTINI LAURA E SAMELE STEFANO CONTINI & SAMELE PROFESSIONISTI ASSOCIATI _Bonus imprese_dicembre 2017 Richiesta del bonus per lo studio associato CONTINI & SAMELE PROFESSIONISTI ASSOCIATI DI CONTINI LAURA E SAMELE STEFANO relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori : Giuseppina Burgio e Antonina Giammona assunte entrambe in data 13/11/2017 01/01/2017 [NULL] 10.400,00 50% 182 12 102 2328 FSE 16036AP000000917 F86C19001040009 1137991004 CELDES S.R.L. CELDES S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 198 12 102 2329 FSE 16036AP000000918 F86C19000950009 13634321007 Lithos Costruzioni srl Lithos Costruzioni S.r.l_Bonus imprese_dicembre 2017 Assunzione apprendista 01/01/2017 [NULL] 5.600,00 50% 143 12 102 2330 FSE 16036AP000000919 F86C19000900009 11250391007 RO TECHNOLOGY S.R.L. RO TECHNOLOGY _Bonus imprese_dicembre 2017 Assunzione dipendente a tempo indeterminato Zullo La sala. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 20124 3 102 2331 FSE 16036AP000000920 F86C19001140009 9151521003 ALE.MATT.MEDICAL SRL ALE MATT. MEDICAL S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS PER NUOVA ASSUNZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 125 12 102 2332 FSE 16036AP000000921 F86C19001050009 3238610582 RISTORANTE DAL BOLOGNESE DI TOMASELLI ALFREDO E C. S.A.S. RISTORANTE DAL BOLOGNESE DI TOMASELLI ALFREDO_Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 187 12 102 2333 FSE 16036AP000000922 F86C19000920009 80143490581 Regione Lazio MATALDI ALFREDO_Bonus imprese_dicembre 2017 FINANZIAMENTO PER ASSUNZIONE N. 3 APPRENDISTI 01/01/2017 [NULL] 16.200,00 50% 168 12 102 2334 FSE 16036AP000000925 F86C19000910009 2905460602 Megamiti S.r.l.s. Megamiti S.r.l.s_Bonus imprese_dicembre 2017 Si richiede il bonus Assunzionale riguardante l'assunzione a tempo indeterminato full time della Lavoratrice Marsella Samantha 01/01/2017 [NULL] 5.304,00 50% 3023 12 102 2335 FSE 16036AP000000926 F26C19000140009 2362860591 FACECO SERVIZI SRL FAGECO SERVIZI S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 1.884,94 50% 4013 12 102 2336 FSE 16036AP000000927 F26C19000170009 1866270596 FAGECO ECOLOGICA SRL FAGECO ECOLOGICA_Bonus imprese_dicembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 10.279,45 50% 4013 12 102 2337 FSE 16036AP000000928 F16C19000250009 637350604 ROSSI LUIGI SRL ROSSI LUIGI S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO DI UN LAVORATORE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3044 12 102 2338 FSE 16036AP000000929 F86C19001060009 2257200564 MTT SRLS MTT S.r.l.s._Bonus imprese_dicembre 2017 Richiesta incentivo occupazionale 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2339 FSE 16036AP000000931 F86C19000890009 2673720609 TFT S.R.L. T.F.T. S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 Si richiede il Bonus Assunzionale riguardante l'assunzione del Lavoratore Rossi Francesco con contratto a Tempo Indeterminato Full Time 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3010 12 102 2340 FSE 16036AP000000932 F36C19000120009 2279320606 Cappello Danilo CAPPELLO DANILO_Bonus imprese_dicembre 2017 Si richiede il Bonus Assunzionale riguardo l'assunzione di una Lavoratrice con contratto di lavoro a Tempo Indeterminato Part-Time 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 3033 12 102 2341 FSE 16036AP000000934 F86C19000870009 12979021008 MACCHI S.R.L. Macchi S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS OCCUPAZIONALE N.8 01/01/2017 [NULL] 23.967,12 50% 187 12 102 2342 FSE 16036AP000000942 F86C19001070009 11337381005 ROBERTA TESINI ESTETIQUE DI ROBERTA TESINI_Bonus imprese_dicembre 2017 incremento occupazionale 01/01/2017 [NULL] 800 50% 178 12 102 2343 FSE 16036AP000000945 F96C19000410009 6960001003 CER.RO.VI. SRL CER.RO.VI. S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 In seguito alla Determinazione Dirigenziale del Bonus Occupazionale N. G05654 del 02/05/2017 e in concomitanza con un aumento dell'attività  produttiva e quindi con il sorgere di nuove esigenze di assunzioni, la sottoscritta Cer.ro.vi. Srl, ha deciso di usufruire del bonus inserendo nell'organico 1 lavoratore con qualifica di manovale edile e con contratto a tempo indeterminato full time in quanto non proveniente da un percorso di politica attiva, ma tuttavia disoccupato ai sensi dell'art. 19 del D. Lgs.150/2015. Il piano è per noi, così¬come per le altre imprese, un'importante occasione che permette di beneficiare delle agevolazioni previste nelle diverse Regioni e al contempo investire e rinnovare il capitale umano auspicando in una collaborazione fruttuosa e duratura. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 12 12 102 2344 FSE 16036AP000000946 F86C19000960009 10480881001 WARMCENTER ITALIA SRL WARMCENTER ITALIA S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 La società avendo assunto la Sig.ra Capece Elisa, chiede di ottenere il contributo a fondo perduto di Euro 8.000,00. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 100 12 102 2345 FSE 16036AP000000947 F76C19000210009 2238010595 ANSELMO GIORGIO ANSELMO GIORGIO_Bonus imprese_dicembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dello studio professionale. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4022 12 102 2346 FSE 16036AP000000948 F76C19000170009 1413900596 GE.CA. SRL G.E.C.A. S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2347 FSE 16036AP000000953 F86C19001080009 12790591007 CAFFE' CASTRONI ROMA SERVICE SRL CAFFE' CASTRONI ROMA SERVICE _Bonus imprese_dicembre 2017 INCREMENTO OCCUPAZIONALE ATTRAVERSO L'INSERIMENTO DI N. 2 UNITA' PROVENIENTI DA LISTE DI DISOCCUPAZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 100 12 102 2348 FSE 16036AP000000958 F16C19000240009 743800575 FARAGLIA GIUSEPPE & C. SNC FARAGLIA GIUSEPPE & C. SNC_Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE G05654 DEL 2/5/2017 - ASSUNZIONE FERRARESI MASSIMILIANO FRRMSM76S10H282G 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2100 12 102 2349 FSE 16036AP000000959 F36C19000110009 13486071007 PASTA AMORE E FANTASIA DI FORTE DARIO PASTA AMORE E FANTASIA DI FORTE DARIO_Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE IMPRESE DELLA REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 19 12 102 2350 FSE 16036AP000000960 F86C19001110009 9796831007 ACADEMY EUROPE S.R.L. ACADEMY EUROPE S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 162 12 102 2351 FSE 16036AP000000962 F76C19000190009 2715280596 PARISELLA CARLO PARISELLA CARLO_Bonus imprese_dicembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4022 12 102 2352 FSE 16036AP000000963 F86C19001090009 13601001004 BM ITALIAN FOOD SRL BM ITALIAN FOOD S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 CONCESSIONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 1.512,33 50% 132 12 102 2353 FSE 16036AP000000964 F86C19001090009 13601001004 BM ITALIAN FOOD SRL BM ITALIAN FOOD S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 CONCESSIONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 1.600,00 50% 132 12 102 2354 FSE 16036AP000000965 F86C19001020009 13301051002 XENIA S.R.L. XENIA S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda XENIA SRL relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: Andrea Porcaro e Rusinova Krasimira Ivanova assunti entrambi in data 11/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 13.000,00 50% 139 12 102 2355 FSE 16036AP000000966 F16C19000210009 10560641002 R.H.S. S.r.l. R.H.S. S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 DITTA R.H.S. SRL: RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE EURO 8000,00 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4011 12 102 2356 FSE 16036AP000000967 F86C19001090009 13601001004 BM ITALIAN FOOD SRL BM ITALIAN FOOD S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 CONCESISONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 3.156,16 50% 132 12 102 2357 FSE 16036AP000000968 F86C19001120009 14116311003 PIQURU S.R.L. PIQURU_Bonus imprese_dicembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda PIQURU SRL relativa all'assunzione di Clarissa La Coppola avvenuta in data 01/12/2017. 01/01/2017 [NULL] 7.200,00 50% 154 12 102 2358 FSE 16036AP000000969 F46C19000190009 2346510601 VONA AUTORICAMBI S.R.L. VONA AUTORICAMBI S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 ASSUNZIONE CON RAPPORTO DI LAVORO A TEMPO INDETERMINATO, PIENO CON LA QUALIFICA DI MAGAZZINIERE CONSEGNATARIO DEL LAVORATORE, GALANTE ANDREA NATO AD ARPINO IL 30/11/1982 , CODICE FISCALE GLNNDR82S30A433J 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 2359 FSE 16036AP000000970 F96C19000420009 2692970607 Mastromattei Massimiliano MASTROMATTEI MASSIMILIANO_Bonus imprese_dicembre 2017 Si richiede il Bonus Assunzionale per l'assunzione della Lavoratrice Peticca Alessia con contratto a tempo indeterminato full time. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 3036 12 102 2360 FSE 16036AP000000972 F66C19000100009 2349740601 GRECI ENRICO GRECI ENRICO _Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER L'ASSUNZIONE DI UN APPRENDISTA. ASSUNZIONE DEL 20/12/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3027 12 102 2361 FSE 16036AP000000977 F16C19000260009 578620577 giuliano ennio GIULIANO ENNIO_Bonus imprese_dicembre 2017 partecipazione bando regione lazio per assunzione dipendenti 01/01/2017 [NULL] 4.400,00 50% 2100 12 102 2362 FSE 16036AP000000979 F86C19001030009 12696371009 STUDIO ODONTOIATRICO BROGI-LUCCHESE STUDIO ODONTOIATRICO ASSOCIATO DOTT. BROGI E DOTT. LUCCHESE_Bonus imprese_dicembre 2017 STUDIO ODONTOIATRICO BROGI-LUCCHESE: BONUS ASSUNZIONALE PER ASSUNZIONE DI N.1 RISORSA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 196 12 102 2363 FSE 16036AP000000980 F86C19000880009 7963441006 ENERGETICA SRL Energetica S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 Richiesta incentivo occupazionale ENERGETICA SRL per i seguenti lavoratori dipendenti: France' Nazzareno, Lico Valerio, Novelli Massimo 01/01/2017 [NULL] 17.578,00 50% 157 12 102 2364 FSE 16036AP000000981 F66C19000090009 13815641009 BIBRAND DI BIELLI LUIGI BIBRAND DI BIELLI LUIGI_Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS OCCUPAZIONALE PELLEGRINI 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 33 12 102 2365 FSE 16036AP000000982 F86C19001130009 8560201009 AVANTI TUTTA S.R.L. AVANTI TUTTA _Bonus imprese_dicembre 2017 INCREMENTO OCCUPAZIONALE 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 183 12 102 2366 FSE 16036AP000000983 F76C19000180009 2888540594 EDISON PRODOTTI E SERVIZI PER L’ENERGIA S.R.L. EDISON PRODOTTI E SERVIZI PER L'ENERGIA S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO DI DUE DISOCCUPATI 01/01/2017 [NULL] 12.800,00 50% 4022 12 102 2367 FSE 16036AP000000984 F76C19000160009 2062250598 STRAVATO MARCO STRAVATO MARCO_Bonus imprese_dicembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di soggetto immigrato con regolare permesso di soggiorno in stato di disoccupazione per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 2.589,04 50% 100 12 102 2368 FSE 16036AP000000985 F76C19000200009 2961600596 MASSARONE SRLS MASSARONE S.r.l.s._Bonus imprese_dicembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 7.353,42 50% 4022 12 102 2369 FSE 16036AP000000986 F76C19000140009 2390620595 CAFFETTERIA SOLE LUNA DI CICALESE VINCENZO CAFFETTERIA SOLE LUNA DI CICALESE VINCENZO_Bonus imprese_dicembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4022 12 102 2370 FSE 16036AP000000987 F86C19001150009 12154451004 MAS S.R.L. MAS S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 Bonus occupazionale per le imprese - Assunzione a tempo indeterminato e pieno del sig. ANTOHE Gheorghe POR FSE Lazio 2014-2020 - Determinazione G05654 del 02/05/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% [NULL] 12 102 2371 FSE 16036AP000000993 F16C19000220009 2952790604 G.A.F.I.P. SRLS GAFIP S.r.l.s._Bonus imprese_dicembre 2017 Riduzione del costo del lavoro relativo all'assunzione di lavoratori a tempo indeterminato 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 54 12 102 2372 FSE 16036AP000000994 F86C19000980009 12975691002 TECHIND S.R.L. TECHIND S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 Richiesta del bonus per l'azienda TECHIND S.R.L. relativa all'assunzione di Maria Laura Fioravanti avvenuta in data 22/12/2017. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 144 12 102 2373 FSE 16036AP000000998 F96C19000400009 85180602 ZACCARDELLI E TOMASELLI di TOMASELLI GIOVANNI & C. SAS ZACCARDELLI E TOMASELLI DI TOMASELLI GIOVANNI & C. S.a.s._Bonus imprese_dicembre 2017 INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE CHE VERSANO IN CONDIZIONI DI SVANTAGGIO SOCIALE E MARGINALITA' ATTRAVERSO UNA INIZIATIVA PER L'OCCUPAZIONE CHE PERSEGUE ANCHE LA FINALITA' DI SODDISFARE I FABBISOGNI OCCUPAZIONALI DEL SISTEMA IMPRENDITORIALE. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3036 12 102 2374 FSE 16036AP000001000 F26C19000150009 2938520596 KARTI SRL KARTI S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 6.189,04 50% 4100 12 102 2375 FSE 16036AP000001001 F26C19000130009 2784140598 LIKE SRL LIKE S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4100 12 102 2376 FSE 16036AP000001006 F76C19000180009 2888540594 EDISON PRODOTTI E SERVIZI PER L’ENERGIA S.R.L. EDISON PRODOTTI E SERVIZI PER L’ENERGIA S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO DI UN DISOCCUPATO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2377 FSE 16036AP000001010 F76C19000220009 2677130607 P.T.R. ITALIA SRL P.T.R ITALIA S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE 2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3022 12 102 2378 FSE 16036AP000001011 F66C19000120009 2498610605 PARTIGIANONI APPALTI SRL PARTIGIANONI APPALTI S.r.l._Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE 2017 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 3029 12 102 2379 FSE 16036AP000001012 F66C19000110009 2188710566 CONSULENZE & SERVIZI S.R.L. CONSULENZE & SERVIZI S.R.L_Bonus imprese_dicembre 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 7.000,00 50% 1033 12 102 2380 FSE 16036AP000001014 F85B20000080004 13967271001 MY ROME S.R.L. Romero Manresa Yaneisy- destinataria CDRD l’azienda MY ROME S.R.L. cod.fiscale e p. iva 13967271001 ha assunto la Sig.ra ROMERO MANRESA Yaneisy in data 01/09/2017 con un contratto a tempo indeterminato tempo parziale. La CO obbligatoria è stata protocollata al n. 0805817319364159 in data 31/08/2017 01/01/2017 [NULL] 750 50% 187 12 102 2381 FSE 16036AP000001016 F26C20000000004 2200390595 BIOREATTIVA SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: SOCCORSI MARCO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4100 12 102 2382 FSE 16036AP000001017 F36C20000060004 2969870605 Infissi Metal Coste di Pallisco Ludovico Pallisco Ludovico Si richiede il Bonus riguardante l'assunzione con contratto a tempo indeterminato Full Time del Lavoratore Catallo Marco 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3033 12 102 2383 FSE 16036AP000001019 F26C20000190009 2910220595 T.M.E. SRL Progetto TME Srl Progetto TME Srl per n 2 dipendenti assunti nel corso del 2017 a tempo indeterminato full time. 01/01/2017 [NULL] 6.666,66 50% 4100 12 102 2384 FSE 16036AP000001021 F46C20000080004 2750700607 Tsa S.r.l. Tsa S.r.l. Si richiede il Bonus Assunzionale relativmanete all'assunzione di n. 1 Lavoratore con contratto a tempo Indeterminato Full Time 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2385 FSE 16036AP000001022 F96C20000010004 14052401008 Bruni Co.Ge. SRL BRUNI COGE SRL Assunzione n. 1 dipendente a tempo Indeterminato 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 12 12 102 2386 FSE 16036AP000001023 F86C20000410004 10233921005 MOVARTIS LIMOUSINE SERVICE SOCIETA' COOPERATIVA Bonus assunzionale Fabrizio Marconi Richiesta del bonus per l'azienda MOVARTIS LIMOUSINE SERVICE SOCIETA' COOPERATIVA relativa all'assunzione di Fabrizio Marconi avvenuta in data 14/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 184 12 102 2387 FSE 16036AP000001025 F26C20000080004 1926830595 MIRIAM NARDIN Ditta Nardin Miriam Bonus per l'assunzione a tempo indeterminato part time della dipendente Castellani Barbara 01/01/2017 [NULL] 3.200,00 50% 4100 12 102 2388 FSE 16036AP000001026 F86C20000460004 934260571 PROMOIMPRESA S.R.L. Bonus assunzionale Simona Posteraro Richiesta del bonus per l'azienda PROMOIMPRESA S.R.L. relativa all'assunzione di Simona Posteraro assunta in data 02/01/2018. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 156 12 102 2389 FSE 16036AP000001027 F86C20000470004 12390551005 RISTO G SNC DI SHEHI V. E KOLONECI G. Bonus assunzionale RISTO G SNC DI SHEHI V. E KOLONECI G. Richiesta del bonus per l'azienda RISTO G SNC DI SHEHI V. E KOLONECI G. relativa all'assunzione di: ALBANA GJECI assunta in data 01/09/2017, ANNA GALIY assunta in data 10/10/2017, JESSICA MAURIZI assunta in data 16/06/2017 e HOSSAM AHMED ABDELRAHMAN METWALLI assunto in data 05/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 5.666,67 50% 167 12 102 2390 FSE 16036AP000001028 F86C20000290004 14039581005 GRUPPO VELOCCIA SRL Incentivo assunzione Incentivo assunzione 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 173 12 102 2391 FSE 16036AP000001029 F85B20000100004 11484141004 SOLIDEA S.R.L. Bonus assunzionale Antonella Di Stefano Richiesta del bonus per l'azienda SOLIDEA SOCIETA' COOPERATIVA relativa all'assunzione di Antonella Di Stefano avvenuta in data 02/01/2018. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 173 12 102 2392 FSE 16036AP000001030 F36C20000070004 14076851006 VETRERIA AGROSI’ S.R.L. Bonus assunzionale Enrico Talucci e Liviu Razvan Trasnea Richiesta del bonus per l'azienda VETRERIA AGROSI’ S.R.L. relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: Enrico Talucci e Liviu Razvan Trasnea assunti entrambi in data 31/12/2017. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 19 12 102 2393 FSE 16036AP000001031 F46C20000050004 2904380603 GUARDIAN COMPANY SOC. COOP. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: DE SANTIS FEDERICO E FAIOLA FEDERICO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 6.766,67 50% 3100 12 102 2394 FSE 16036AP000001032 F86C20000440004 14065931009 OVO SRL Richiesta incentivo occupazionale assunzioni 2017 relativo a 2 assunzioni dell'azienda OVO SRL Richiesta incentivo occupazionale assunzioni 2017 relativo a 2 assunzioni dell'azienda OVO SRL. Le richieste di Bonus qui fatte sono così divise, come indicato nell'allegato 5: MADBAR 8.000€ e VENUTI 8.000€ 01/01/2017 [NULL] 7.666,66 50% 153 12 102 2395 FSE 16036AP000001034 F46C20000160009 1605000569 L'APE REGINA SOC COOP A R.L. Richiesta bonus assunzionale per le imprese a favore de L'Ape Regina soc. coop. arl Si intende richiedere il bonus assunzionale a favore dell'azienda per l'assunzione di 4 unità di personale nell'anno 2017 (come da autodichiarazioni dei dipendenti allegate in seguito): - Sofia Scalabrelli - Angela Innocenti - Massimo Anselmi - Marco Burchielli 01/01/2017 [NULL] 599 50% 1021 12 102 2396 FSE 16036AP000001035 F86C20000200004 14134651000 ELLEPI SRL SEMPLIFICATA Bonus Assunzionale per le Imprese Concessione di incentivi ad unita' produttive - Incentivi al lavoro 01/01/2017 [NULL] 11.333,33 50% 173 12 102 2397 FSE 16036AP000001036 F36C20000050004 14155691000 MH IMPIANTI SRL SEMPLIFICATA Bonus Assunzionale per le Imprese Concessione di incentivi ad unita' produttive - Incentivi al lavoro 01/01/2017 [NULL] 22.000,00 50% 67 12 102 2398 FSE 16036AP000001037 F86C20000100004 14398611005 CDC SRL STP bonus assunzionale per le imprese Assunzione di n. 7 unita. Di cui n. 6 Donne percettori Naspi e una unità inoccupata. Elaborazione dati contabili. 01/01/2017 [NULL] 40.000,00 50% 148 12 102 2399 FSE 16036AP000001038 F56C20000020004 14296071005 DOLCIARIA GMV di Marucci Valeria bonus assunzionale trattasi di assunzione a tempo indeterminato part-time di lavoratore disoccupato in aumento della media occupazionale 01/01/2017 [NULL] 3.200,00 50% 34 12 102 2400 FSE 16036AP000001039 F86C20000230004 9584121009 FARMASALUS SRL BONUS ASSUNZIONALE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 6.200,00 50% 186 12 102 2401 FSE 16036AP000001040 F86C20001130009 2069420566 C.R.C. IMPIANTI SOCIETA' COOPERATIVA CRC IMPIANTI SOCIETA' COOPERATIVA ASSUNZIONE APPRENDISTA TREBAIOCCHI MARCO. 01/01/2017 [NULL] 5.541,67 50% 1010 12 102 2402 FSE 16036AP000001041 F86C20000220004 10695630581 FABIO SEGATORI SVILUPPO DELLE POTENZIALITA' DI UNO STUDIO PROFESSIONALE ASSUMERE PERSONALE A TEMPO INDETERMINATO PER UNA MIGLIORE GESTIONE DEL LAVORO E DELLE POTENZIALI RISORSE DELLO STUDIO. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 195 12 102 2403 FSE 16036AP000001042 F76C20000110004 2007710599 ELETTROCLIMA S.R.L. Bonus assunzionale per le imprese ( Elettroclima S.R.L. ) Richiesta bonus assunzionale per le imprese a favore dell' impresa Elettroclima S.R.L. 01/01/2017 [NULL] 3.750,00 50% 4022 12 102 2404 FSE 16036AP000001043 F86C20000300004 12326101008 GS Clima Italia Srl PAJALICH ALESSIA CDRD LA GS CLIMA ITALIA SRL HA ASSUNTO IN DATA 4/9/2017 LA SIG.RA PAJALICH CON CONTRATTO A TEMPO PARZIALE 30 ORE SETTIMANALI A TEMPO DETERMINATO CON SCADENZA 30/09/2018. CO OBBLIGATORIA INVIATA IN DATA 4/9/2017 PROT N. 04233322 01/01/2017 [NULL] 3.750,00 50% 166 12 102 2405 FSE 16036AP000001044 F85B20000110004 14105311006 TUIO COSMOS TOUR SRLS Bonus assunzionale Kang Jinju Richiesta del bonus per l'azienda TUIO COSMOS TOUR SRLS relativa all'assunzione di Kang Jinju avvenuta in data 02/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 155 12 102 2406 FSE 16036AP000001045 F86C20000010004 2207250560 3P PROGETTI SRL 3P SERVICE S.R.L SEMPLIFICATA BONUS ASSUNZIONALE IMPRESE (SECONDO PARTE) 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2407 FSE 16036AP000001046 F56C20000030004 2953190606 LA BOUTIQUE DEL CAPELLO DI STRACCAMORE EMANUELE STRACCAMORE EMANUELE BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3011 12 102 2408 FSE 16036AP000001047 F86C20001160009 13835541007 Platinum S.r.l.s. Platinum S.r.l.s. Si Richiede il Bonus Assunzionale per l'assunzione di n. 33 Lavoratori, di cui uno con contratto a Tempo Indeterminato Full Time, e tutti gli altri con contratto a Tempo Indeterminato Part-Time al 50% 01/01/2017 [NULL] 333,33 50% 195 12 102 2409 FSE 16036AP000001048 F26C20000040004 1611951003 EDIL G.A.R. S.R.L. Bonus assunzionale Valerio Pistoia Richiesta del bonus per l'azienda EDIL GAR S.R.L. relativa all'assunzione di Valerio Pistoia avvenuta in data 14/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 28 12 102 2410 FSE 16036AP000001049 F36C20000040004 1244841001 LA BOTTEGA DI PIOVESAN PIETRO PAOLO E STEFANO SNC Bonus assunzionale CLAUDIO CASTELLANI Richiesta del bonus per l'azienda LA BOTTEGA DI PIOVESAN PIETRO PAOLO E STEFANO SNC relativa all'assunzione di CLAUDIO CASTELLANI avvenuta in data 01/12/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 19 12 102 2411 FSE 16036AP000001050 F86C20000250004 14197221006 FRITTI GOURMET S.R.L. Bonus assunzionale Fabio Bertuzzi Richiesta del bonus per l'azienda FRITTI GOURMET SRL relativa all'assunzione di Fabio Bertuzzi assunto in data 01/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 118 12 102 2412 FSE 16036AP000001051 F36C20000000004 10383051009 D.M.I. PROJECT S.R.L. Bonus assunzionale Luca Somma Richiesta del bonus per l'azienda D.M.I. PROJECT S.R.L. relativa all'assunzione di Luca Somma avvenuta in data 23/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 11 12 102 2413 FSE 16036AP000001052 F16C20000040004 681220570 CIANETTI ANGELO PARRUCCHIERE UOMO IN ESPANSIONE L'impresa Cianetti Angelo ha assunto nell'anno 2017 n. 2 apprendisti acconciatori per uomo nell'idea di far crescere la propria attività. Inoltre stanno partendo i lavori per allargare i locali ed ampliare la propria offerta con il reparto donna. Questo porterà ad ulteriore incremento occupazionale. 01/01/2017 [NULL] 13.666,67 50% 2100 12 102 2414 FSE 16036AP000001053 F76C20000070004 1314470590 DIMED S.R.L. Bonus Assunzionale per le Imprese ( DIMED S.R.L.) Richiesta bonus assunzionale per le imprese in favore dell'impresa DIMED S.R.L. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4022 12 102 2415 FSE 16036AP000001054 F86C20000420004 7734411007 NUOVA LINEA PUBBLICITA’ SRL Bonus assunzionale Arianna Panella Richiesta del bonus per l'azienda NUOVA LINEA PUBBLICITA’ SRL relativa all'assunzione di ARIANNA PANELLA avvenuta in data 04/12/2017. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 149 12 102 2416 FSE 16036AP000001055 F86C20000070004 10822281001 ASSOCIAZIONE PROFESSIONALE DE SOSSI FRANCHELLUCCI Bonus assunzionale per le imprese Bonus assunzionale per le imprese 01/01/2017 [NULL] 4.400,00 50% 183 12 102 2417 FSE 16036AP000001056 F86C20000140004 8087441005 DELIOS RESTAURI SRL Bonus assunzionale Luca Castiglione Richiesta del bonus per l'azienda DELIOS RESTAURI SRL relativa all'assunzione di Luca Castiglione avvenuta in data 01/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 176 12 102 2418 FSE 16036AP000001057 F76C20000080004 14032541006 DMU S.R.L.S. DMU SRLS Bonus Assunzionale per le Imprese 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 10 12 102 2419 FSE 16036AP000001058 F35B20000000004 2800300606 Pane dell'Angelo di Gabriele Angelo Pana dell'Angelo di Gabriele Angelo Richiesta bonus Assunzionale per l'assunzione di n. 1 Lavoratore con contratto a Tempo Indeterminato con Part-Time al 50%. 01/01/2017 [NULL] 3.500,00 50% 3033 12 102 2420 FSE 16036AP000001059 F85B20000030004 11578861004 IGV S.R.L. Bonus assunzionale IGV S.R.L. Richiesta del bonus per l'azienda IGV S.R.L. relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: MASSIMILIANO BORROMETI assunto in data 14/10/2017, DOROHOI ANDREI assunto in data 10/11/2017, HOREA TUDOR assunto in data 14/10/2017, VINCENZO MERCURI assunto in data 14/10/2017 e ALEXANDRA MIGNOGNA assunta in data 29/11/2017. 01/01/2017 [NULL] 26.333,33 50% 155 12 102 2421 FSE 16036AP000001060 F85B20000120004 12836731005 VERDE HOUSE S.R.L. Bonus assunzionale PARK JUNHYUK Richiesta del bonus per l'azienda VERDE HOUSE S.R.L. relativa all'assunzione di PARK JUNHYUK avvenuta in data 14/06/2017. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 155 12 102 2422 FSE 16036AP000001062 F46C20000040004 2954580607 d e d multiservizi bonus assunzionale la d ed è una azienda di nuova costituzione 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2423 FSE 16036AP000001063 F55B20000020004 2821870603 Medori Tour S.r.l.s. Medori Tour S.r.l.s. Si richiede il bonus assunzionale riguardante l'assunzione di n. 1 lavoratrice con contratto a tempo indeterminato Part-Time 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3011 12 102 2424 FSE 16036AP000001066 F86C20000360004 10587160580 Mastroianni Giancarlo Bonus assunzionale Valerio Mansueti Richiesta del bonus per lo studio di Mastroianni Giancarlo relativa all'assunzione di Valerio Mansueti avvenuta in data 23/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 5.200,00 50% 192 12 102 2425 FSE 16036AP000001068 F85B20000090004 2153791005 SINDNOVA AUTIERI SARA CONTRATTO RICOLLOCAZIONE DONNE CON FIGLIO MINORE 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 198 12 102 2426 FSE 16036AP000001070 F65B20000000004 2722100597 Infotel srl Infotel Srl Assunzione un operaio full time a tempo indeterminato e assunzione di un apprendista full time 01/01/2017 [NULL] 12.333,33 50% 4016 12 102 2427 FSE 16036AP000001071 F46C20000070004 2702740594 T.D.R. SRL - TECNOLOGIE DELLA REFRIGERAZIONE BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: CONTE SAMUELE Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4020 12 102 2428 FSE 16036AP000001072 F85B20000040004 9304941009 KEY-BIZ S.R.L. Bonus Assunzionale per le Imprese - Avv. Pubblico POR LAZIO FSE 2014/2020 Inserimento di forza-lavoro nell'azienda, chiedendo un incentivo per la stabilizzazione di nuove risorse risultanti disoccupate prima dell'assunzione presso la Key.Biz S.r.l. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 142 12 102 2429 FSE 16036AP000001073 F16C20000070004 8618191004 ENGIM LAZIO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di 2 persone disoccupate, al fine di soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'associazione Engim Lazio. 01/01/2017 [NULL] 14.000,00 50% 146 12 102 2430 FSE 16036AP000001074 F16C20000030004 1543880593 C.F. DATA S.R.L. C.F. DATA S.R.L. INSERIMENTO UNITA' NEL SETTORE CONTABILE 01/01/2017 [NULL] 7.000,00 50% 4011 12 102 2431 FSE 16036AP000001076 F86C20000280004 12916331007 GIVEN2 SRL Bonus assunzionale Claudia Castellani e Luca Michetti Richiesta del bonus per l'azienda Given2 Srl relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori : Claudia Castellani assunta in data 04/01/2018 e Luca Michetti assunto in data 01/04/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.866,67 50% 156 12 102 2432 FSE 16036AP000001079 F86C20000050004 12319781006 ANTARES ENERGIA SRL Bonus assunzionale Patrizia Martilotti Richiesta del bonus per l'azienda ANTARES ENERGIA SRL relativa all'assunzione di Patrizia Martilotti avvenuta in data 11/05/2017 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 195 12 102 2433 FSE 16036AP000001080 F86C20000480004 12792751005 ROMABIKE TOUR S.R.L. Bonus assunzionale ROMABIKE TOUR S.R.L. Richiesta del bonus per l'azienda ROMABIKE TOUR S.R.L. relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori : DI CENSI AGOSTINO assunto in data 02/01/2017, KIM SUNGHEE assunta in data 26/07/2017 e LEE SANGHO assunto in data 26/07/2017 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 166 12 102 2434 FSE 16036AP000001081 F96C20000000004 6836461001 FERRAMENTA TERMOIDRAULICA ALIVERNINI PALMA Bonus assunzionale Alberta Checchi e Vincenzo De Santis Richiesta del bonus per l'azienda FERRAMENTA TERMOIDRAULICA ALIVERNINI PALMA relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori : Alberta Checchi assunta in data 04/10/2017 e Vincenzo De Santis assunto in data 02/11/2017. 01/01/2017 [NULL] 3.333,33 50% 20 12 102 2435 FSE 16036AP000001082 F86C20000090004 14296961007 BDM GROUP SRLS BDM GROUP SRLS BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 2.500,00 50% 178 12 102 2436 FSE 16036AP000001083 F36C20000120009 14283351006 ACUSTICA TIBUR SRLS Bonus occupazionale. DD G05654 del 02/05/2017 In qualità di intermediari della società Acustica Tibur srls, presentiamo i modelli per la richiesta dell'Incentivo per l'assunzione di una donna disoccupata che ha partecipato attivamente al progetto della Regione Lazio Contratto di ricollocazione Donne con Figlio minore 01/01/2017 [NULL] 1.354,00 50% 19 12 102 2437 FSE 16036AP000001084 F76C20000060004 2202240590 DA.CA IMPIANTI DI CAPODIFERRO DANIELE BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: FALLOVO GIUSEPPE E CAPODIFERRO MAURO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 4022 12 102 2438 FSE 16036AP000001085 F36C20000010004 882070576 EDILSCAVI S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DETERMINAZIONE G05654 DEL 02/05/2017. RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 1 DIPENDENTI A TEMPO INDETERMINATO FULL TIME. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2015 12 102 2439 FSE 16036AP000001086 F56C20000010004 2703450599 C & C SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: ALESSANDRONI SARA; MANCINI ALESSIA; MANCINI ANDITA; MORONI GIULIA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 20.400,00 50% 4010 12 102 2440 FSE 16036AP000001087 F26C20000030004 8101331000 DANY IMMAGINE S.A.S. DI PELLICCIA DANIELA Bonus assunzionale Elena Pelliccia Richiesta del bonus per l'azienda DANY IMMAGINE S.A.S. DI PELLICCIA DANIELA relaviva all'assunzione di Elena Pelliccia avvenuta in data 04/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 7.333,33 50% 28 12 102 2441 FSE 16036AP000001089 F85B20000070004 14019311001 MERCURY ROMA S.R.L. Bonus assunzionale CHOI HOGEUN e KIM SUNGHYUN Richiesta del bonus per l'azienda MERCURY ROMA S.R.L. relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori : CHOI HOGEUN assunto in data 25/09/2017 e KIM SUNGHYUN assunto in data 17/10/2017. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 169 12 102 2442 FSE 16036AP000001090 F85B20000050004 13712881005 KIM SUNG YOUN Bonus assunzionale KIM HYOJIN e YOU SANG HEE Richiesta del bonus per l'azienda KIM SUNG YOUN relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: KIM HYOJIN assunto in data 25/09/2017 e YOU SANG HEE assunto in data 17/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 3.983,33 50% 169 12 102 2443 FSE 16036AP000001091 F85B20000060004 13842971007 Max Group S.r.l. Max Group S.r.l. Si richiede il bonus Assunzionale riguardante l'assunzione di n. 27 Lavoratori di cui n. 15 con contratto a Tempo Indeterminato Full Time e n. 12 con contratto a Tempo Indeterminato Part-Time. 01/01/2017 [NULL] 28.700,00 50% 3043 12 102 2444 FSE 16036AP000001092 F86C20000030004 10288721003 ALBA 09 SOC. COOP. A R.L. Bonus assunzionale ALBA 09 SOC. COOP. A R.L. Richiesta del bonus per l'azienda ALBA 09 SOC. COOP. A R.L. relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: Caramidaru Sorina-Adelina assunta in data 01/02/2017, Fabio Farina assunto in data 01/11/2017, Maurizio Fosci assunto in data 1/11/2017, Fabrizio Giancaterini assunto in data 10/05/2017, Simone Mancini assunto in data 01/02/2017 e Marco Scurti assunto in data 08/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 30.000,00 50% 181 12 102 2445 FSE 16036AP000001093 F46C20000060004 2919080602 montoni diego bonus assunzionale La ditta Montoni Diego è un negozio di scarpe artigianali. cresciuto negli ultimi anni ha avuto necessità di assumere una dipendente 01/01/2017 [NULL] 1.416,67 50% 3100 12 102 2446 FSE 16036AP000001095 F16C20000020004 322480591 ADDESSI COMMERCIALE SRL ADDESSI COMMERCIALE SRL - ASSUNZIONE LAVORATORE IUDICONE LUCA Assunzione a tempo pieno ed indeterminato lavoratore Iudicone Luca - avviato in data 28/12/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4020 12 102 2447 FSE 16036AP000001096 F55B20000010004 2714980592 ITEM INSTALLAZIONI DI MANCINI FABIO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: SAMMARCO RENZO; SALERNO GIANMARCO; MASTRANTONIO ANDREA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di giovani disoccupati per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 20.000,00 50% 4012 12 102 2448 FSE 16036AP000001097 F25B20000000004 7172851219 IGS SERVIZI SRL BONUS ASSUNZIONALE FAVORIRE L'INSERIMENTO LAVORATIVO 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 4100 12 102 2449 FSE 16036AP000001098 F76C20000030004 2926380599 CATENA CARLA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE D’IMPERIO ALESSANDR Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4022 12 102 2450 FSE 16036AP000001099 F46C20000020004 2169570609 CARTOLIBRERIA SARRA DI PETRICCA V. E F.LLI SNC ASSUNZIONE DI 1 DIPENDENTE CON CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE PART TIME L'AZIENDA HA PROVVEDUTO AD ASSUMERE UN LAVORATORE CON CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE PART TIME ALLA DATA DEL 01/06/2017 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 3039 12 102 2451 FSE 16036AP000001100 F86C20001180009 4945771006 CO.G.IM. - CONSULENZE GESTIONI IMPIANTI - SRL RICHIESTA BONUS Bonus assunzionale 01/01/2017 [NULL] 2.500,00 50% 131 12 102 2452 FSE 16036AP000001101 F86C20000770009 7429721009 OMICRON IMMOBILIARE SRL Bonus assunzionale ENCARNACAO RAMOS ZULEICA Richiesta del bonus per l'azienda OMICRON IMMOBILIARE SRL relativa all'assunzione di ENCARNACAO RAMOS ZULEICA avvenuta in data 19/01/2018 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 193 12 102 2453 FSE 16036AP000001102 F86C20000740009 1016550574 SERITEL S.R.L. SERITEL IN CRESCITA Seritel Srl impresa strutturata che si occupa di servizi di ingegneria e telecomunicazioni, incrementa il proprio organico con un giovane ragazzo assumendolo con contratto di Apprendistato professionalizzante. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2100 12 102 2454 FSE 16036AP000001103 F96C20000110009 2960160600 G.S.M. Impianti S.p.A. Gsm Impianti S.p.A. Si richiede il Bonus Assunzionale riguardante l'assunzione di n. 1 Lavoratore con contratto a tempo indeterminato Full Time, e di n. 1 con contratto a Tempo Indeterminato Part-Time. 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 3036 12 102 2455 FSE 16036AP000001104 F56C20000050004 2895880595 CAPITAL LOGISTICA S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE ANTONELLI ROBERTA, CIPRI DANIELE, DI MARCO ANDREA, MARI CHIARA, MONTEFOSCHI ANDREA, PALONI VALERIO, TIRON DAVID, TIRON VASILE AUREL Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 54.375,00 50% 4100 12 102 2456 FSE 16036AP000001105 F86C20000810009 5849251003 ITALPOL VIGILANZA SRL Bonus assunzionale ITALPOL VIGILANZA SRL Richiesta del bonus per l'azienda ITALPOL VIGILANZA SRL relativa alle assunzioni effettuate nel 2017. 01/01/2017 [NULL] 26.750,00 50% 166 12 102 2457 FSE 16036AP000001106 F85B18006520009 8831560969 ITALIA CIBUM SPA ITALIA CIBUM APERTURA DI UN NUOVO LOCALE PER LA RISTORAZIONE 01/01/2017 [NULL] 2.500,00 50% 198 12 102 2458 FSE 16036AP000001107 F96C20000100009 4544271002 S.I.S.M.A. S.r.l. BONUS OCCUPAZIONALE SIMEONI SILVANO BONUS OCCUPAZIONALE SIMEONI SILVANO 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 36 12 102 2459 FSE 16036AP000001108 F76C20000190004 2074980596 Aloe Vera società cooperativa sociale a r.l. BONUS ASSUNZIONALE ALOE SOC. COOP. A R.L. - VARRONE LUIGI ASSUNZIONE A TEMPO PIENO E INDETERMINATO DEL LAVORATORE VARRONE LUIGI A FAR DATA DAL 05 02 2018 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2460 FSE 16036AP000001109 F16C20000250009 11136791008 ABBAFATI S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: CASCAPERA MIRKO E TERENZI MANUEL Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 49 12 102 2461 FSE 16036AP000001110 F16C20000110009 1014670572 AUTOCARROZZERIA PAOLUCCI DANIELE BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DETERMINAZIONE G05654 DEL 02/05/2017. RICHIESTA BONUS PER N.1 DIPENDENTE APPRENDISTA PART-TIME 60% 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 2100 12 102 2462 FSE 16036AP000001111 F85J18000110004 4755491000 PER FORMARE SRL IMPRESA SOCIALE PER FORMARE Associazione_Bonus imprese_maggio 2017 Richiesta bonus per assunzioni lavoratrici: DE NIGRIS PAOLA E PIRODDI BARBARA 01/01/2017 [NULL] 11.400,00 50% 183 12 102 2463 FSE 16036AP000001112 F85J18000120004 12065001005 OVER SPA OVER SOCIETA' PER AZIONI_Bonus imprese_maggio 2017 ASSUNZIONE DI LAVORATORI A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 157 12 102 2464 FSE 16036AP000001113 F35J18000110004 2252510595 E.G.S. EUROCOSTRUZIONI SRL E.G.S. EUROCOSTRUZIONI SRL_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 2.630,14 50% 4025 12 102 2465 FSE 16036AP000001114 F15J18000070004 2838860605 SIRA.TEL SRL SIRATEL SRL _Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione nuovi manutentori per impianti elettrici 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3014 12 102 2466 FSE 16036AP000001115 F85J18000130004 2268360514 NETWORK ITALIA MED SRL NETWORK ITALIA MED SRL_Bonus imprese_maggio 2017 La società Network Italia Med Srl, con sede operativa in Roma, ha effettuato delle assunzioni a tempo indeterminato di soggetti residenti nella Regione Lazio e disoccupati 01/01/2017 [NULL] 13.000,00 50% 135 12 102 2467 FSE 16036AP000001116 F85J18000140004 14027221002 DOUBLE FACE SRLS DOUBLE FACE SRLS_Bonus imprese_maggio 2017 La società Double Face Srls intende partecipare all'avviso pubblico per ottenere incentivi alla assunzioni, relativamente alle assunzioni a tempo indeterminato del Sig. Moroni Igor effettuate in data 04.02.2017 e della Sig.ra Fofi Federica avvenuta in data 08.02.2017. 01/01/2017 [NULL] 11.000,00 50% 175 12 102 2468 FSE 16036AP000001117 F65J18000110004 2137940561 IDEA IN SRL IDEA IN SRL_Bonus imprese_maggio 2017 SVILUPPO ATTIVITA' NEL SETTORE PUBBLICITARIO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1019 12 102 2469 FSE 16036AP000001118 F95J18000060004 2455770608 RASO MONTANARO & ASSOCIATI SRL RASO MONTANARO & ASSOCIATI SRL_Bonus imprese_maggio 2017 assunzione con contratto di apprendistato professionalizzante per la qualifica di addetto alla contabilità 01/01/2017 [NULL] 5.200,00 50% 3031 12 102 2470 FSE 16036AP000001119 F75J18000050004 2101360564 YUSSER PELLETTERIA DI DRIDI NAZIHA YUSSER PELLETTERIA DI DRIDI NAZIHA_Bonus imprese_maggio 2017 INCENTIVO 8.000€ AL MOMENTO DI ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO DI LAVORATORI ED AZIENDE NEL LAZIO 01/01/2017 [NULL] 9.249,32 50% 1010 12 102 2471 FSE 16036AP000001120 F85J18000700004 2207250560 3P PROGETTI SRL 3P SERVICE S.R.L. SEMPLIFICATA_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS OCCUPAZIONE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2472 FSE 16036AP000001121 F65J18000040004 5840251002 GRAZIOSI STEFANO GRAZIOSI STEFANO_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - GRAZIOSI STEFANO 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 33 12 102 2473 FSE 16036AP000001122 F85J18000710004 7449831002 M&C Management & Consulting S.r.l. M&C MANAGEMENT & CONSULTING S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Attività di servizi e consulenza informatica 01/01/2017 [NULL] 1.400,00 50% [NULL] 12 102 2474 FSE 16036AP000001123 F85J18000150004 13443411007 UrbyetOrbit srls UrbyetOrbit srls _Bonus imprese_ maggio 2017 UrbyetOrbit è una start-up innovativa nata nel 2015 che ha deciso di avvalersi della competenza di Walter Barberis. Walter è programmatore, architetto e ha un dottorato in Pianificazione delle politiche e sviluppo locale. Walter, come fondatore di Smart Planning Network, ha una vasta esperienza internazionale nell’ambito dello sviluppo delle smart cities. E’ responsabile dello sviluppo dei prodotti e servizi e delle relazioni internazionali. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 153 12 102 2475 FSE 16036AP000001124 F85J18000720004 1820800561 LA.MA.PI MARMI S.R.L. LA.MA.PI MARMI S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA EROGAZIONE BONUS PER L'ASSUNZIONE DI UN LAVORATORE A TEMPO INDETERMINATO AI SENSI DELLA DETERMINAZIONE G05654 DEL 02/05/2017 - POR LAZIO FSE 2014/2020 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1016 12 102 2476 FSE 16036AP000001125 F15J18000350004 2243340565 IL VASCELLO SAS DI PETRELLA GIULIO VALERIO IL VASCELLO SAS DI PETRELLA GIULIO VALERIO_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE LAZIO 2017 01/01/2017 [NULL] 70.400,00 50% 1010 12 102 2477 FSE 16036AP000001126 F65J18000050004 2049080563 PM AUTO 2 SRL PM AUTO 2 SRL_Bonus imprese_maggio 2017 LA DITTA PM AUTO 2 SRL IN DATA 03/02/2017 HA ASSUNTO IL SIG. RE GIANNI AL FINE DI INCREMENTARE LA PROPRIA ATTIVITA' IMPRENDITORIALE E DI OFFRIRE OPPORTUNITA' DI INSERIMENTO LAVORATIVO AD UNA PERSONA IN CERCA DI OCCUPAZIONE. 01/01/2017 [NULL] 3.600,00 50% 1011 12 102 2478 FSE 16036AP000001127 F85J18000160004 13262781001 Salario 2015 S.r.l. SALARIO 2015 SRL _Bonus imprese_maggio 2017 BONUS OCCUPAZIONALE 01/01/2017 [NULL] 16.166,67 50% 198 12 102 2479 FSE 16036AP000001128 F95J18000200004 2756210601 ZENTRUM CASSINO SRL ZENTRUM CASSINO SRL_Bonus imprese_maggio 2017 assunzioni con contratto a tempo indeterminato di n° 3 lavoratori 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 3030 12 102 2480 FSE 16036AP000001130 F85J18000170004 13997021004 Gaia Bella S.r.l. GAIA BELLA SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS 01/01/2017 [NULL] 35.866,67 50% 157 12 102 2481 FSE 16036AP000001131 F85J18000180004 11394531005 SALVATI SRL SALVATI SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 144 12 102 2482 FSE 16036AP000001132 F85J18000190004 14268871002 AGORA SRL AGORA SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS OCCUPAZIONALE 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 161 12 102 2483 FSE 16036AP000001133 F25J18000060004 2061690562 BOTTEGA PIEFFE SRL BOTTEGA PIEFFE SRL _Bonus imprese_maggio 2017 bonus assunzionale 2017 regione lazio 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 1018 12 102 2484 FSE 16036AP000001134 F85J18000730004 10752601004 TEOART DI TEODORI MAURIZIO E C. SNC TEOART DI TEODORI MAURIZIO E C. SNC_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 193 12 102 2485 FSE 16036AP000001135 F85J18000200004 12615211005 BEST HOUSE ROME SRL BEST HOUSE ROME SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 187 12 102 2486 FSE 16036AP000001136 F85J18000210004 12598941008 BORZIERI 2013 SRLS BORZIERI 2013 SRLS_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 198 12 102 2487 FSE 16036AP000001137 F85J18000220004 97807070582 A.P.S. CLOVER CLUB A.P.S. CLOVER CLUB_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 185 12 102 2488 FSE 16036AP000001138 F25J18000070004 1624480560 DI.MAR SRL DI.MAR SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO 2017 01/01/2017 [NULL] 10.246,58 50% 1018 12 102 2489 FSE 16036AP000001139 F85J18000740004 922551007 DELDO SRL DELDO SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 187 12 102 2490 FSE 16036AP000001140 F85J18000230004 7376621004 ELMM & ASSOCIATI SRL ELMM & ASSOCIATI SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 165 12 102 2491 FSE 16036AP000001142 F85J18000240004 13002511007 GAZOMETRO SRL GAZOMETRO SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS OCCUPAZIONALE 01/01/2017 [NULL] 14.000,00 50% 154 12 102 2492 FSE 16036AP000001146 F87C18000180004 13434211002 INFANZIA ALLEGRA SRLS INFANZIA ALLEGRA SRLS_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 199 12 102 2493 FSE 16036AP000001147 F85J18000250004 13619261004 MH SRL MH SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 9.600,00 50% 133 12 102 2494 FSE 16036AP000001148 F85J18000260004 13658221000 TIRASATTI DAVIDE TIRASATTI DAVIDE_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 133 12 102 2495 FSE 16036AP000001149 F85J18000270004 12203621003 FONDAZIONE SMA FONDAZIONE SMA_Bonus imprese_maggio 2017 Domanda bonus Assunzionale per le Imprese Avviso n. G05654 del 02/05/2017 destinato a soggetti privi di occupazione 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 176 12 102 2496 FSE 16036AP000001151 F25J18000200004 1634260598 STUDIO ASSOCIATO CAVALIERE E CHIANELLA STUDIO ASSOCIATO CAVALIERE E CHIANELLA_Bonus imprese_maggio 2017 bonus assunzionale 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2497 FSE 16036AP000001152 F25J18000210004 2406930590 BELECTRIC ITALIA SRL BELECTRIC ITALIA SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2498 FSE 16036AP000001153 F85J18000280004 13614191008 Visioture S.R.L. RO EVOLUTION SRL_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus per assunzione del 1° febbraio 2017 di persona disoccupata da lungo periodo 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 185 12 102 2499 FSE 16036AP000001154 F85J18000290004 13674531002 vittoria srl VITTORIA SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE LAZIO 2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2500 FSE 16036AP000001155 F85J18000300004 11227271001 BORGNA VALENTINA BORGNA VALENTINA_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 184 12 102 2501 FSE 16036AP000001156 F77C18000100004 2174770566 MAROSZ MARZANNA MAROSZ MARZANNA_Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione di n.1 soggetto con contratto di lavoro a tempo indeterminato con orario di lavoro a tempo parziale pari a 25 ore settimanali 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 1010 12 102 2502 FSE 16036AP000001157 F85J18000310004 14321951007 L'ATTIMO FUGGENTE SRL L'ATTIMO FUGGENTE SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 28.800,00 50% 144 12 102 2503 FSE 16036AP000001158 F35J18000120004 1891480566 ZAMPETTA S.R.L. UNIPERSONALE ZAMPETTA S.R.L. UNIPERSONALE_Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione di n.1 soggetto con contratto di lavoro a tempo indeterminato con orario di lavoro a tempo pieno 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1027 12 102 2504 FSE 16036AP000001160 F15J18000080004 1687740561 MULTITECNO SAS DI PIERI PILOTTI GIUSEPPE & C. MULTITECNO SAS DI PIERI PILOTTI GIUSEPPE & C._Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione di n.1 soggetto con contratto di lavoro di apprendista con orario di lavoro a tempo pieno 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1017 12 102 2505 FSE 16036AP000001161 F75J18000060004 1174290591 STUDIO ODONTOIATRICO MATTEI LUCIO DANIELE STUDIO ODONTOIATRICO MATTEI LUCIO DANIELE_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dello Studio Professionale. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2506 FSE 16036AP000001162 F45J18000030004 2946110604 RINO IMMOBILIARE SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA RINO IMMOBILIARE SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA_Bonus imprese_maggio 2017 ASSUNZIONE TRAMITE CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE O CONTRATTO DI MESTIERE IN DATA 01/02/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 2507 FSE 16036AP000001163 F35J18000070004 1529840561 F.LLI FANALI S.N.C. DI FANALI ALDO E PAOLO F.LLI FANALI S.N.C. DI FANALI ALDO E PAOLO_Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione di n.1 soggetto con contratto di lavoro di apprendista con orario di lavoro a tempo pieno 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1027 12 102 2508 FSE 16036AP000001164 F25J18000080004 2838250591 KSF LABOR DI ANTONIO CAVALIERE E C. STP SAS KSF LABOR DI ANTONIO CAVALIERE E C. STP SAS_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2509 FSE 16036AP000001165 F15J18000090004 14035621003 MECFISH MECFISH SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 361,64 50% 54 12 102 2510 FSE 16036AP000001166 F25J18000090004 2628510592 FURLAN COSTRUZIONI ITALIA SRL FURLAN COSTRUZIONI ITALIA SRL_Bonus imprese_maggio 2017 bonus assunzionale 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2511 FSE 16036AP000001167 F15J18000100004 97649160583 NUCLEO MCL FIUMICINO DARSENA NUCLEO MCL FIUMICINO DARSENA_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 54 12 102 2512 FSE 16036AP000001168 F45J18000040004 2469090605 ECOGEO SRL ECOGEO SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE ECOGEO SRL (P.IVA/C.F. 02469090605) 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 3042 12 102 2513 FSE 16036AP000001169 F45J18000050004 1803790664 TENERE COCCOLE S.R.L. TENERE COCCOLE S.R.L._Bonus impese_maggio 2017 DOMANDA DI CONCESSIONE DI CONTRIBUTO A SEGUITO DI ASSUNZIONE DI LAVORATORE A TEMPO INDETERMINATO PART - TIME 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3039 12 102 2514 FSE 16036AP000001170 F67C18000110004 1287440562 FIDENZI MASSIMO FIDENZI MASSIMO_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS OCCUPAZIONALE 01/01/2017 [NULL] 1.654,80 50% 1038 12 102 2515 FSE 16036AP000001171 F75J18000070004 1942810597 KALE' DI VITELLI PIERA KALE' DI VITELLI PIERA_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2516 FSE 16036AP000001172 F85J18000320004 10895471000 MODERARI Srl MODERARI Srl_Bonus imprese_maggio 2017 Istanza riconoscimento, in favore dell'azienda MODERARI Srl, del Bonus occupazionale di € 8.000 per l'assunzione a tempo indeterminato con contratto di apprendistato professionalizzante della dipendente Orticelli Chiara 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 187 12 102 2517 FSE 16036AP000001173 F65J18000070004 2181330560 ETRURIA MEDICAL CENTER SRL ETRURIA MEDICAL CENTER SRL_Bonus imprese_maggio 2017 Richiesta Bonus assunzionale per la soc. Etruria Medical Center Srl a seguito dell'assunzione di due lavoratrici a gennaio 2017 01/01/2017 [NULL] 14.000,00 50% 1033 12 102 2518 FSE 16036AP000001176 F65J18000080004 1435530561 CONFESERCENTI PROVINCIALE DI VITERBO PANIFICIO MECHELLI DI ANSELMI PAOLO E C SNC_Bonus imprese_maggio 2017 INSERIMENTO DEL LAVORATORE PER LO SVOLGIMENTO DELLA MANSIONE DI FORNAIO, CONOSCENZA DEL CICLO PRODUTTIVO E DELL'IMPRESA NEI SUOI ASPETTI ORGANIZZATIVI E GESTIONALI, CONOSCENZA DELLA NORMATIVA IN MATERIA DI IGIENE E SICUREZZA SUI LUOGHI DI LAVORO AI SENSI DEL D.LGS. 81/2008. IL LAVORATORE IMPARERA' INNANZITUTTO A CONOSCERE LE MATERIE PRIME UTILIZZATE, LE CARATTERISTICHE ORGANOLETTICHE DELLE FARINE ANCHE IN FUNZIONE DI EVENTUALI ALLERGENI PRESENTI. SARA' INSERITO PER IMPARARE L'UTILIZZO DELLE MACCHINE IMPASTATRICI E DELLE ATTREZZATURE IN GENERE, CON RIGUARDO ANCHE ALLA PULIZIA E MANUTENZIONE DELLE DOTAZIONI IN USO. IMPARERA' A CONOSCERE LE VARIE FASI DELLA LIEVITAZIONE E I PROCESSI CHIMICI CHE LA CARATTERIZZANO. UNA VOLTA ACQUISITE TALI COMPETENZE IL LAVORATORE VERRA' INDIRIZZATO ALL'UTILIZZO DEI FORNI E IMPARERA' LE MODALITA' E I TEMPI DI COTTURA DELLE VARIE TIPOLOGIE DI PANE E PRODOTTI DA FORNO IN GENERE. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1038 12 102 2519 FSE 16036AP000001177 F15J18000420004 2236000606 AUTOMILLENNIO TISEO 2 SRL AUTOMILLENNIO TISEO 2 SRL_Bonus imprese_maggio 2017 assunzione con contratto di apprendistato professionalizzante per la qualifica di addetta all' informazione e all'assistenza di clienti 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3030 12 102 2520 FSE 16036AP000001181 F15J18000130004 1867350660 PACK SYSTEM SRL UNIPERSONALE PACK SYSTEM SRL UNIPERSONALE_Bonus imprese_maggio 2017 COME PREVISTO NELL'AVVISO ABBIAMO ASSUNTO UNA UNITA' DI PERSONALE AVENTE LE CARATTERISTICHE DESCRITTE NELL'AVVISO CON CONTRATTO DI LAVORO A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4011 12 102 2521 FSE 16036AP000001182 F35J18000090004 1598570560 AEM S.R.L. AEM S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione di n.1 soggetto con contratto a tempo indeterminato con orario di lavoro a tempo pieno 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1027 12 102 2522 FSE 16036AP000001183 F45J18000070004 2970590606 cooperativa sociale officine stampa COOPERATIVA SOCIALE OFFICINE STAMPA_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS PER PERCIBALLI MASSIMO E BIANCHINI MARIO 01/01/2017 [NULL] 7.120,00 50% 3100 12 102 2523 FSE 16036AP000001184 F15J18000140004 2536570605 RISTO FORCA D'ACERO D'AGOSTINO DOMENICO D'AGOSTINO DOMENICO_Bonus imprese_maggio 2017 D'AGOSTINO DOMENICO C.F. DGSDNC68S11A486O P.IVA 02536570605 01/01/2017 [NULL] 1.500,00 50% 3046 12 102 2524 FSE 16036AP000001185 F85J18000330004 14143011006 R.F. EDIL MULTISERVICE SRL R.F. EDIL MULTISERVICE SRL_Bonus imprese_maggio 2017 ASSUNZIONE DI UNA DIPENDENTE CON QUALIFICA DI OPERAIO DA DESTINARE ALL'UNITA' PRODUTTIVA DELL'IMPRESA R.F. EDIL MULTISERVICE SRL CON SEDE IN ROMA CAP 00173 VIA LIBERO LEONARDI N. 120. 01/01/2017 [NULL] 2.000,00 50% 173 12 102 2525 FSE 16036AP000001186 F55J18000040004 2839590599 FEED SRLS FEED SRLS_Bonus impres_maggio 2017 BONUS 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4100 12 102 2526 FSE 16036AP000001188 F85J18000340004 2949020602 ASSI RO S.R.L. ASSI RO S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 3012 12 102 2527 FSE 16036AP000001189 F25J18000110004 584080568 ALIBRANDI ENRICO E ALESSANDRA SNC ALIBRANDI ENRICO E ALESSANDRA SNC_Bonus imprese_maggio 2017 INCREMENTO FORZA LAVORO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1014 12 102 2528 FSE 16036AP000001190 F87C18000190004 2653730602 ASSICURAZIONI CATILLI SRL ASSICURAZIONI CATILLI SRL_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3012 12 102 2529 FSE 16036AP000001191 F15J18000150004 2932610609 COOPERATIVA SOCIALE ALTO ANIENE D'OTTAVI COOPERATIVA SOCIALE ALTO ANIENE D'OTTAVI_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS D'OTTAVI MARIA, PASSERI SILVIA 01/01/2017 [NULL] 6.800,00 50% 3010 12 102 2530 FSE 16036AP000001192 F85J18000350004 245560602 CALICCHIA ROBERTO CALICCHIA ROBERTO_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3012 12 102 2531 FSE 16036AP000001194 F45J18000080004 2635690601 LA POSTA CATERING S.R.L. LA POSTA CATERING S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 ASSUNZIONE A FAVORE DI SANTORINI FRANCESCO CON CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE IN DATA 03/01/2017 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 3039 12 102 2532 FSE 16036AP000001195 F65J18000090004 6862621007 GONNELLA DIEGO GONNELLA DIEGO_ Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 30 12 102 2533 FSE 16036AP000001197 F85J18000360004 9994831007 Lim S.r.l. Unipersonale LIM S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Lim Srl Unipersonale - Bonus assunzionale per le imprese - Arianna Musu 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 139 12 102 2534 FSE 16036AP000001198 F55J18000050004 11798021009 LA LOCANDA DEL PARCO S.A.S. DI CASAZZA ALBERTO LA LOCANDA DEL PARCO S.A.S. DI CASAZZA ALBERTO_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 34 12 102 2535 FSE 16036AP000001199 F85J18000370004 2887500607 IL FORNO DI PONTEGRANDE DI AMERICO MASTRONARDI IL FORNO DI PONTEGRANDE DI AMERICO MASTRONARDI_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 3012 12 102 2536 FSE 16036AP000001200 F15J18000340004 2946040603 METAL ART - SOCIETA' COOPERATIVA A RESPONSABILITA METAL ART - SOCIETA' COOPERATIVA A RESPONSABILITA_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3014 12 102 2537 FSE 16036AP000001202 F25J18000120004 2910000591 GIADA VENDING SRL GIADA VENDING SRL_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 37.000,00 50% 4100 12 102 2538 FSE 16036AP000001203 F85J18000380004 11618201005 INVESTECH BLUE SRL INVESTECH BLUE SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO G05654 PER ASSUNZIONE DI SOGGETTI DISOCCUPATI E PERCETTORI AMMORTIZZATORI SOCIALI PER INCREMENTO OCCUPAZIONALE 01/01/2017 [NULL] 16.701,92 50% 144 12 102 2539 FSE 16036AP000001204 F75J18000090004 11254581009 DACATE SRL DACATE SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO G05654 PER ASSUNZIONE DI SOGGETTI PERCETTORI DI AMMORTIZZATORI SOCIALI NASPI PER INCREMENTO OCCUPAZIONALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 40 12 102 2540 FSE 16036AP000001205 F15J18000170004 2962630600 MSGC MSGC S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 AVVISO PUBBLICO POR LAZIO FSE 2014/2020 Asse I – Occupazione, Priorità d’investimento 8.i, Obiettivo specifico 8.5. 01/01/2017 [NULL] 14.232,00 50% 3025 12 102 2541 FSE 16036AP000001206 F45J18000090004 2678520608 EDIL COSTRUZIONI DI FERRI FABIO EDIL COSTRUZIONI DI FERRI FABIO_Bonus imprese_maggio 2017 EDIL COSTRUZIONI DI FERRI FABIO C.F. FRRFBA63M30E340V P.IVA 02678520608 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 2542 FSE 16036AP000001207 F15J18000180004 2235760564 LAUNDRY HOSPITAL SERVICES SRL LAUNDRY HOSPITAL SERVICES SRL_Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione di n.21 soggetti di cui n.8 con contratto di apprendistato, n.11 con contratto a tempo indeterminato e n. con contratto a tempo determinato; tutti i soggetti sono stati assunti con orario di lavoro a tempo parziale 01/01/2017 [NULL] 47.715,62 50% 1010 12 102 2543 FSE 16036AP000001208 F65J18000100004 2109320560 A.V. EDILIZIA SRL A.V. EDILIZIA SRL_Bonus imprese_maggio 2017 LA DITTA A.V. EDILIZIA S.R.L. IN DATA 19/04/2017 HA ASSUNTO IL SIG. FRONDA ANTONIO AL FINE DI INCREMENTARE LA PROPRIA ATTIVITA' IMPRENDITORIALE E DI OFFRIRE UN' OPPORTUNITA' DI INSERIMENTO LAVORATIVO AD UNA PERSONA IN CERCA DI OCCUPAZIONE. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1011 12 102 2544 FSE 16036AP000001209 F25J18000130004 2836860599 M.V. SOCIETA' COOPERATIVA M.V. SOCIETA' COOPERATIVA_Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione nell'anno 2017 con contratto di lavoro a tempo indeterminato di soggetti disoccupati. 01/01/2017 [NULL] 6.318,90 50% 4100 12 102 2545 FSE 16036AP000001210 F75J18000100004 928860592 EDUMOL COSTRUZIONI E IMPIANTI DI MOLINARO EDUARDO EDUMOL COSTRUZIONI E IMPIANTI DI MOLINARO EDUARDO_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 12.800,00 50% 4022 12 102 2546 FSE 16036AP000001211 F87C18000200004 2515550602 STAZI ARREDA S.R.L. STAZI ARREDA S.R.L._Bonuis imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 6.400,00 50% 3012 12 102 2547 FSE 16036AP000001212 F15J18000190004 2945970602 INNOVAZIONE S.R.L. UNIPERSONALE INNOVAZIONE S.R.L. UNIPERSONALE_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3014 12 102 2548 FSE 16036AP000001214 F25J18000140004 7867401007 NETINSIGHT S.R.L. NETINSIGHT S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Assunzioni 2017 a tempo indeterminato di lavoratori disoccupati 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2549 FSE 16036AP000001216 F25J18000150004 2548800594 WINDOORS S.R.L. WINDOORS S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione nell'anno 2017 con contratto di lavoro a tempo indeterminato di soggetti disoccupati. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4100 12 102 2550 FSE 16036AP000001217 F75J18000110004 2892080595 SARAMAX SRLS UNIPERSONALE SARAMAX SRLS UNIPERSONALE_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4024 12 102 2551 FSE 16036AP000001219 F85J18000390004 620080804 SYSTEM HOUSE SRL SYSTEM HOUSE SRL_Bonus imprese_maggio 2017 INSERIMENTO DI NUOVE RISORSE IN ORGANICO , SOGGETTI PERCETTORI DI MOBILITA' ORDINARIA 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 154 12 102 2552 FSE 16036AP000001221 F65J19000060004 10392651005 DOTT. MOSETTI MAURO MOSETTI MAURO_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 2.000,00 50% 33 12 102 2553 FSE 16036AP000001222 F87C18000210004 12633811000 MASA SRL MASA SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 144 12 102 2554 FSE 16036AP000001225 F85J18000400004 13144061002 CASE DOC SERVIZI IMMOBILIARI SRL CASE DOC SERVIZI IMMOBILIARI SRL_Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione lavoratrice in stato di disoccupazione percettore indennità di NASpI con scadenza il 30/11/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 161 12 102 2555 FSE 16036AP000001227 F85J18000410004 10637301002 LIA - LINGUE IN AZIONE S.R.L. LIA - LINGUE IN AZIONE S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Richiesta Bonus Occupazionale per le Imprese pari ad euro 6300, a seguito assunzione a tempo parziale e indeterminato 01/01/2017 [NULL] 6.300,00 50% 124 12 102 2556 FSE 16036AP000001228 F85J18000420004 10901621002 Celiachiamo.com srl CELIACHIAMO.COM SRL_Bonus imprese_maggio 2017 INCENTIVO OCCUPAZIONALE PER ASSUNZIONE NUNZIA TUTTAFESTA 01/01/2017 [NULL] 2.500,00 50% 136 12 102 2557 FSE 16036AP000001229 F85J18000430004 14321951007 L'ATTIMO FUGGENTE SRL L'ATTIMO FUGGENTE SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 10.800,00 50% 144 12 102 2558 FSE 16036AP000001230 F95J18000100004 2167200605 ARTI GRAFICHE DI PASQUARELLI ALESSANDRA ARTI GRAFICHE DI PASQUARELLI ALESSANDRA_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER ASSUNZIONE CON CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE IN DATA 13/02/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 2559 FSE 16036AP000001231 F25J18000160004 1128010590 MANDATORI SABRINA MANDATORI SABRINA_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 9.600,00 50% 4010 12 102 2560 FSE 16036AP000001233 F15J18000200004 1963610595 INITIATIVE 2000 S.EA. SRL INITIATIVE 2000 S.EA. SRL_Bonus imprese_maggio 2017 Richiesta bonus assunzionale per le imprese come da determinazione G05654 DEL 02/05/2017 per n. 2 dipendenti assunti a tempo indeterminato successivamente al 01 gennaio 2017 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 4011 12 102 2561 FSE 16036AP000001234 F85J18000440004 1491060560 ENOTECA TUSCIA S.A.S. DI BISCETTI GIANCARLO E C. ENOTECA TUSCIA S.A.S. DI BISCETTI GIANCARLO E C._Bonus imprese_maggio 2017 DOMANDA DI CONCESSIONE DI CONTRIBUTO PER INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONA DISOCCUPATA IN COERENZA CON QUANTO DISPOSTO DAL POR LAZIO FSE 2014/2020, ASSE I - OCCUPAZIONE - PRIORITA' INVESTIMENTO 8.1 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 1100 12 102 2562 FSE 16036AP000001235 F75J18000120004 2390620595 CAFFETTERIA SOLE LUNA DI CICALESE VINCENZO CAFFETTERIA SOLE LUNA DI CICALESE VINCENZO_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.800,00 50% 4022 12 102 2563 FSE 16036AP000001236 F85J18000450004 3990621009 ASORTRAVEL S.R.L. ASORTRAVEL S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Ottenimento del Bonus assunzionale alle imprese per l'assunzione di un lavoratore a tempo indeterminato part-time con la qualifica di addetto alla vendita di viaggi. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 177 12 102 2564 FSE 16036AP000001238 F85J18000460004 1563460565 CED 2000 SNC DI LUPINO MAURIZIO E FALCO ALESSANDRO CED 2000 SNC DI LUPINO MAURIZIO E FALCO ALESSANDRO_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 1100 12 102 2565 FSE 16036AP000001239 F15J18000210004 1750240598 POLIBOX S.R.L. POLIBOX S.R.L._Bonus imprese_maggio 217 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER ASSUNZIONE CON CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE IN DATA 09/01/2017 A FAVORE DI OTTAVIANI FRANCESCO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4011 12 102 2566 FSE 16036AP000001240 F15J18000220004 14027361006 PLTECH SRL PLTECH SRL_Bonus imprese_maggio 2017 Richiesta incentivo per due lavoratori assunti nel 2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 41 12 102 2567 FSE 16036AP000001241 F75J18000130004 2603860590 NUOVA ENERGY S.R.L. NUOVA ENERGY S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione nell'anno 2017 con contratto di lavoro a tempo indeterminato di soggetti disoccupati. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2568 FSE 16036AP000001242 F45J18000100004 1547610665 ENERGY CLIMA S.R.L. ENERGY CLIMA S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 2 ASSUNZIONI CON CONTRATTO DI APPRENDISTATO 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 3039 12 102 2569 FSE 16036AP000001243 F75J18000140004 1939210595 SUPERDEA S.R.L. SUPERDEA S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2570 FSE 16036AP000001245 F17C18000100004 2558680597 INITIATIVE 2000 IMMOBILIARE S.R.L. INITIATIVE 2000 IMMOBILIARE S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Richiesta bonus assunzionale per le imprese come da determinazione G05654 DEL 02/05/2017 per n. 1 dipendenti assunto a tempo indeterminato successivamente al 01 gennaio 2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4011 12 102 2571 FSE 16036AP000001247 F95J18000130004 2584240598 FONDAZIONE GIOVANNI CABOTO FONDAZIONE GIOVANNI CABOTO_Bonus imprese_Maggio 2017 BONUS OCCUPAZIONALE RELATIVO ALL'ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO DELLA SIG.RA ANNALISA PERSENDA AVVENUTA IN DATA 01/03/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4024 12 102 2572 FSE 16036AP000001249 F85J18000470004 2120600560 SA.VI SRL SA.VI SRL_Bonus imprese_maggio 2017 DOMANDA DI CONCESSIONE DI CONTRIBUTO PER INSERIMENTO LAVORATIVO IN COERENZA CON QUANTO DISPOSTO DAL POR LAZIO FSE 2014/2020 ASSE I - OCCUPAZIONE -PRIORITA' INVESTIMENTO 8.1 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2573 FSE 16036AP000001250 F85J18000480004 2808560607 PASTICCERIA GARGANI DI GARGANI ANDREA PASTICCERIA GARGANI DI GARGANI ANDREA_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 3013 12 102 2574 FSE 16036AP000001251 F15J18000230004 2850830593 SOC. COOP. RICORDI D'AROMA SOC. COOP. RICORDI D'AROMA_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA INCENTIVO A SEGUITO DELL'ASSUNZIONE A TEMPO INDENTERMINATO NEL CORSO DELL'ANNO 2017 01/01/2017 [NULL] 3.600,00 50% 4011 12 102 2575 FSE 16036AP000001252 F85J18000490004 8560201009 AVANTI TUTTA S.R.L. AVANTI TUTTA S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Incremento occupazionale 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 177 12 102 2576 FSE 16036AP000001255 F85J18000510004 1493500563 ANTICHITA' FIORILLO SRL ANTICHITA' FIORILLO SRL_Bonus imprese_maggio 2017 AVVISO PUBBLICO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2577 FSE 16036AP000001256 F45J18000110004 2402860601 BELLACOPIA DI PROSPERO GIOVANNA BELLACOPIA DI PROSPERO GIOVANNA_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER ASSUNZIONE TRAMITE CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE A FAVORE DI CORRENTE SONIA IN DATA 02/02/2017 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 3039 12 102 2578 FSE 16036AP000001257 F85J18000500004 14126541003 H2O S.R.L. H2O S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Domanda bonus Assunzionale per le Imprese Avviso n. G05654 del 02/05/2017 destinato a soggetti privi di occupazione. 01/01/2017 [NULL] 4.898,63 50% 181 12 102 2579 FSE 16036AP000001258 F15J18000240004 2853290597 STRAPIZZAMI DUE SAS DI LEONETTI STEFANO & C. STRAPIZZAMI DUE SAS DI LEONETTI STEFANO & C._Bonus imprese_maggio 2017 Richiesta bonus assunzionale per le imprese come da determinazione G05654 DEL 02/05/2017 per n. 1 dipendente assunto con contratto di apprendistato successivamente al 01 gennaio 2017 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 4011 12 102 2580 FSE 16036AP000001259 F85J18000520004 5122550485 Pharmaceutical Development and Services S.r.l. (in sigla Pharma D&S) Pharmaceutical Development and Services S.r.l. (in sigla Pharma D&S)_Bonus imprese_maggio 2017 ASSUNZIONE TEMPO INDETERMINATO MONICA RUGGIERO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 186 12 102 2581 FSE 16036AP000001260 F85J18000530004 8721351008 MENTI PRATICHE S.R.L. SOCIETA’ BENEFIT FORMA MENTIS INNOVAZIONE E SVILUPPO SRL_Bonus imprese_maggio 2017 AVVISO PUBBLICO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 61 12 102 2582 FSE 16036AP000001262 F25J18000170004 2846680599 RUBIU GIORGIO RUBIU GIORGIO_Bonus imprese_maggio 2017 Richiesta bonus assunzionale per le imprese come da determinazione G05654 del 02/05/2017 per n. 1 dipendente assunto a tempo indeterminato successivamente al 01 gennaio 2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2583 FSE 16036AP000001263 F15J18000250002 2600060590 EDILCIAMPI S.R.L. EDILCIAMPI S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE A SEGUITO DELL'ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4011 12 102 2584 FSE 16036AP000001266 F85J18000540004 9931721006 A&B HAIR FASHION SNC DI CIAFFI ALESSIA &C. A&B HAIR FASHION SNC DI CIAFFI ALESSIA &C._Bonus imprese_maggio 2017 assunzione persone in stato di disoccupazione 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 124 12 102 2585 FSE 16036AP000001267 F45J18000120004 2554360608 NAKI HAIR & BEAUTY DI VINCI NAKAIRA NAKI HAIR & BEAUTY DI VINCI NAKAIRA_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE IN RIFERIMENTO AD ASSUNZIONE CON CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE A FAVORE DI GIULIA CESCHI IN DATA 01/03/2017 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 3039 12 102 2586 FSE 16036AP000001268 F15J18000260004 2737580593 STRAPIZZAMI S.n.c. di FEDERICO VISINONI & C. STRAPIZZAMI S.n.c. di FEDERICO VISINONI & C._Bonus imprese_maggio 2017 Richiesta bonus assunzionale per le imprese come da determinazione G05654 del 02/05/2017 per n. 1 dipendente assunto con contratto di apprendistato successivamente al 01 gennaio 2017 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 4011 12 102 2587 FSE 16036AP000001269 F15J18000270004 2920220593 CEC DISINFESTA S.R.L. CEC DISINFESTA S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 BONUS PER ASSUZIONE PERSONALE DISOCCUPATO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4011 12 102 2588 FSE 16036AP000001270 F75J18000150004 2212050567 CANTINA DEL DRAGO SRL CANTINA DEL DRAGO SRL_Bonus imprese_maggio 2017 richiesta bonus occupazionale 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1015 12 102 2589 FSE 16036AP000001271 F25J18000180004 2622890594 Giampaolo Centra CENTRO STUDI ATENA DI CENTRA GIAMPAOLO_Bonus imprese_maggio 2017 bonus per assunzione: Sibilio Anna; Ciotti Alessandro 01/01/2017 [NULL] 13.000,00 50% 4100 12 102 2590 FSE 16036AP000001272 F55J18000060004 1958950592 CONSULCON SOCIETA' COOPERATIVA A RESPONSABILITA' LIMITATA CONSULCON SOCIETA' COOPERATIVA A RESPONSABILITA' LIMITATA_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4026 12 102 2591 FSE 16036AP000001273 F85J18000550004 2924370600 PROIETTI VINCENZO PROIETTI VINCENZO_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3012 12 102 2592 FSE 16036AP000001274 F35J18000100004 2735890598 GLI ARCHI DI D'ONOFRIO ANNA MARIA GLI ARCHI DI D'ONOFRIO ANNA MARIA_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4029 12 102 2593 FSE 16036AP000001275 F85J18000560004 6098701003 AUTOPREMIUM SPA AUTOPREMIUM SPA_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS OCCUPAZIONALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2594 FSE 16036AP000001277 F85J18000570004 7963441006 ENERGETICA SRL ENERGETICA SRL_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE 2017 AZIENDA ENERGETICA SRL DIPENDENTI MASSIMO GROSSO E MATTEO LARINGI 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 157 12 102 2595 FSE 16036AP000001278 F95J18000110004 2719500601 SERVIMPRESA SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE SERVIMPRESA SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE_Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione nell'anno 2017 con contratto di lavoro a tempo indeterminato di soggetti disoccupati. 01/01/2017 [NULL] 4.210,00 50% 3030 12 102 2596 FSE 16036AP000001279 F45J18000130004 2973710607 PLC POINT SRL PLC POINT SRL_Bonus imprese_maggio 2017 PLC POINT SRL C.F./P.IVA 02973710607 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2597 FSE 16036AP000001280 F95J18000120004 1624300560 F.A.C.M.A S.R.L. F.A.C.M.A S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 AVVISO PUBBLICO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 32.000,00 50% 1030 12 102 2598 FSE 16036AP000001281 F85J18000750004 14321951007 L'ATTIMO FUGGENTE SRL BONUS ASSUNZIONALE ATTIMO FUGGENTE_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 144 12 102 2599 FSE 16036AP000001282 F85J18000580004 2193300569 TOP COFFEE SRL TOP COFFEE SRLS_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE TOPCOFFEE SRL 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 1100 12 102 2600 FSE 16036AP000001283 F55J18000070004 2916080597 PIZZERIA BASILICOS DI RIZZI COSMA DAMIANO PIZZERIA BASILICOS DI RIZZI COSMA DAMIANO_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 7.200,00 50% 4026 12 102 2601 FSE 16036AP000001285 F85J18000590004 1715880603 POMPEO TURISTICA SRL POMPEO TURISTICA_ Bonus imprese_maggio 2017 AVVISO PUBBLICO POR LAZIO FSE 2014/2020 Asse I – Occupazione, Priorità d’investimento 8.i, Obiettivo specifico 8.5. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE € 8.000.000,00 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3013 12 102 2602 FSE 16036AP000001286 F75J18000160004 2035400593 NARDONE S.R.L. NARDONE S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2603 FSE 16036AP000001287 F45J18000140004 2085730600 TH SRL TH S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS IN RELAZIONE A N. 2 ASSUNZIONI UNA A TEMPO INDETERMINATO L'ALTRA CON CONTRATTO DI APPRENDISTATO 01/01/2017 [NULL] 7.189,04 50% 3100 12 102 2604 FSE 16036AP000001288 F25J18000190004 1625200595 LAVANDERIA BACCINI SRL LAVANDERIA BACCINI SRL_Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione apprendista e successiva stabilizzazione per aumento organico aziendale 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2605 FSE 16036AP000001290 F85J18000600004 2414140034 DOLCERIA VALMONT S.R.L. DOLCERIA VALMONT S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 7.000,00 50% 3012 12 102 2606 FSE 16036AP000001292 F75J18000170004 14315731001 PERILLI MARINO PERILLI MARINO_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus Assunzinale per le Imprese domanda di concessione del contributo 01/01/2017 [NULL] 778,08 50% 40 12 102 2607 FSE 16036AP000001293 F15J18000280004 2735610608 BRUNI RENATO BRUNI RENATO_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3010 12 102 2608 FSE 16036AP000001294 F45J18000150004 2847360605 CE.AM S.R.L. CE.AM S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 richiesta per la domanda di concessione del bonus assunzionale , per l'assunzione di n. 2 lavoratori: KHAN e ORAZI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2609 FSE 16036AP000001295 F15J18000290004 1994600599 P.R. 2000 S.R.L. P.R. 2000 S.N.C. di Petraccini Massimo & Re Massimiliano_Bonus imprese_maggio 2017 Richiesta bonus assunzionale per le imprese come da determinazione G05654 del 02/05/2017 per n. 2 dipendenti a tempo indeterminato successivamente al 01 gennaio 2017 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 4011 12 102 2610 FSE 16036AP000001296 F75J18000180004 2567440595 DE FILIPPIS MAURIZIO DE FILIPPIS MAURIZIO_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate/inoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 580,82 50% 4022 12 102 2611 FSE 16036AP000001297 F85J18000610004 2064460567 PIANURA SRL PIANURA SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE PIANURA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2612 FSE 16036AP000001298 F85J18000620004 1723110589 Studio legale Adolfo di Majo STUDIO LEGALE ADOLFO DI MAJO_Bonus imprese_maggio 2017 Inserimento lavorativo di persone disoccupate e la ricollocazione dei disoccupati 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 195 12 102 2613 FSE 16036AP000001299 F85J18000630004 2893610598 EDIL SEMA S.R.L. EDIL SEMA S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Assunzione nell'anno 2017 con contratto di lavoro a tempo indeterminato di soggetti disoccupati. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4014 12 102 2614 FSE 16036AP000001300 F55J18000080004 5650871006 PRIMAVERA SRL PRIMAVERA SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER AZIENDE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 76 12 102 2615 FSE 16036AP000001301 F15J18000300004 13036711003 Biotiful SRL Biotiful SRL_Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - approvato il 02/05/2017 con Determinazione G05654 - POR LAZIO FSE 2014/2020 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 49 12 102 2616 FSE 16036AP000001302 F45J18000160004 1991900661 L'AUTOEQUIPE DI CHICARELLA LUCA L'AUTO EQUIPE DI CHICARELLA LUCA_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PERN. 1 ASSUNZIONE CON CONRATTO A TEMPO INDETERMINATO IN DATA 27/03/2017 A FAVORE DI DE CESARE MASSIMO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 2617 FSE 16036AP000001303 F85J18000640004 14013461000 RENZONI MARILENA RENZONI MARILENA_Bonus imprese_maggio 2017 Domanda di Bonus Assunzionale n. G05654 DEL 02.05.2017 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 125 12 102 2618 FSE 16036AP000001304 F85J18000650004 14148131007 IMAGO SRL IMAGO SRL_Bonus imprese_maggio 2017 Progetto 01/01/2017 [NULL] 40.000,00 50% 43 12 102 2619 FSE 16036AP000001305 F85J18000660004 9532761005 F.P.S. STUDIO SRL F.P.S. STUDIO SRL_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA DEL BONUS OCCUPAZIONE 2017 - SOCIETA' F.P.S. STUDIO SRL 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 173 12 102 2620 FSE 16036AP000001306 F85J18000760004 2414140034 DOLCERIA VALMONT S.R.L. DOLCERIA VALMONT S.R.L. _Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3012 12 102 2621 FSE 16036AP000001307 F55J19000070004 95041100587 ginnastichiamo asd GINNASTICHIAMO ASD_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 34 12 102 2622 FSE 16036AP000001308 F85J18000670004 1704740560 NIUMA Srl NIUMA SRL_Bonus imprese_maggio 2017 bonus occupazionale imprese 01/01/2017 [NULL] 32.000,00 50% 131 12 102 2623 FSE 16036AP000001309 F15J18000310004 14120291001 MOLINA BEATRICE ANNA MARIA MOLINA BEATRICE ANNA MARIA_Bonus imprese_maggio 2017 INSERIMENTO N. 2LAVORATORI A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 4011 12 102 2624 FSE 16036AP000001310 F15J18000320004 3478870128 Friendz srl FRIENDZ S.r.l._Bonus imprese_maggio 2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - approvato il 02/05/2017 con Determinazione G05654 - POR LAZIO FSE 2014/2020 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 49 12 102 2625 FSE 16036AP000001311 F55J18000090004 2903040596 3 MINDS SRL 3 MINDS SRL_Bonus imprese_maggio 2017 LOCALE DI NUOVA APERTURA PER LA DEGUSTAZIONI DI CARNI ALLA BRACE SELEZIONATE E CONTORNI ACCOMPAGANTE DA VINI DI QUALITA' IN UN'AMBIENTE COMODO E RILASSANTE APPOSITAMENTE STUDIATO PER FAVORIRE BENESSERE E CONVIVIALITA'. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 4026 12 102 2626 FSE 16036AP000001312 F15J18000330004 2646390605 AMBROSETTI GROUP S.R.L. AMBROSETTI GROUP S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE IN RELAZIONE AD N. 1 ASSUNZIONE CON CONTRATTO A TEMPO INDETERMINATO A FAVORE DI BRUSCA DOMENICO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3014 12 102 2627 FSE 16036AP000001314 F85J18000680004 8989571008 ITALCLAIM S.R.L. ITALCLAIM S.R.L._Bonus imprese_maggio 2017 Domanda di concessione di contributo per assunzione dipendente nel 2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 131 12 102 2628 FSE 16036AP000001318 F85J18000690004 13063301009 GLOBAL PREMIUM SRL GLOBAL PREMIUM SRL_Bonus imprese_maggio 2017 RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE 2017 AZIENDA GLOBAL PREMIUM SRL DIPENDENTE ALESSIO FUSCO 01/01/2017 [NULL] 583,56 50% 142 12 102 2629 FSE 16036AP000001319 F25J18000240004 2907400598 Biospa S.r.l. BIOSPA S.r.l._Bonus imprese_giugno 2017 La Biospa S.r.l. è un’azienda di recente costituzione (Novembre 2016) nata con l’obiettivo di svolgere la propria attività nell’ambito della commercializzazione di prodotti per celiaci. La Biospa S.r.l. a Marzo 2017 ha aperto un punto vendita a Latina in Via Isonzo n. 251 specializzato nella vendita di prodotti alimentari senza glutine. Il punto vendita è un vero e proprio supermercato, con una ricca offerta di prodotti alimentari senza glutine per celiaci. Le marche disponibili che si possono trovare all’interno del punto vendita sono le migliori presenti sul mercato nazionale. Attualmente l’azienda ha nel suo organico due dipendenti assunti con contratto a tempo indeterminato part time rispettivamente al 60% e al 70% i quali sono inquadrati come commessi. Il Bonus occupazionale che viene richiesto attraverso il presente avviso riguarda tutti e due i dipendenti sopra indicati. 01/01/2017 [NULL] 10.400,00 50% 4100 12 102 2630 FSE 16036AP000001320 F15J18000160004 2946040603 METAL ART - SOCIETA' COOPERATIVA A RESPONSABILITA METAL ART - SOCIETA' COOPERATIVA A RESPONSABILITA_Bonus imprese_maggio 2017 Bonus assunzionale per le imprese € 8.000 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3010 12 102 2631 FSE 16036AP000001321 F85J18000890004 9064490585 CASTIGLIONI MARCO CASTIGLIONI MARCO DAL 1927_Bonus imprese_giugno 2017 RICHIESTA BONUS OCCUPAZIONALE 01/01/2017 [NULL] 1.600,00 50% 198 12 102 2632 FSE 16036AP000001323 F85J18000910004 13238081007 The Gate Communication S.R.L. THE GATE COMMUNICATION_Bonus imprese_giugno 2017 Progetto Bonus Assunzionale 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 198 12 102 2633 FSE 16036AP000001325 F56C20000060009 2944070594 MCA SRL SEMPLIFICATA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: FULCO LUCIA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 1.800,00 50% 4012 12 102 2634 FSE 16036AP000001326 F16C20000270009 1152830574 COMUNITÀ' ALLOGGIO VILLA DEI FIORI DI STRINATI VALENTINA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DETERMINAZIONE G05654 DEL 02/05/2017. RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 2 DIPENDENTI A TEMPO INDETERMINATO FULL TIME. 01/01/2017 [NULL] 1.000,00 50% 2100 12 102 2635 FSE 16036AP000001327 F86C20000660004 14369751004 CASALOTTI REAL ESTATE SRLS Bonus assunzionale Federica Salvati Richiesta del bonus per l'azienda CASALOTTI REAL ESTATE SRLS relativa all'assunzione di Federica Salvati avvenuta in data 04/11/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 166 12 102 2636 FSE 16036AP000001328 F26C20000130007 1530650595 MEDI SPORT S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE DEL VECCHIO FRANCESCO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2637 FSE 16036AP000001329 F96C20000120009 13212971009 Gruppo Sicurezza Roma S.r.l Bonus assunzionale Christian De Angelis Richiesta del bonus per l'azienda Gruppo Sicurezza Roma srl relativa all'assunzione di Christian De Angelis avvenuta in data 24/01/2018 01/01/2017 [NULL] 2.083,33 50% 12 12 102 2638 FSE 16036AP000001330 F86C20000730009 10076550580 Studio di Consulenza del Lavoro D'Ario Simone POR LAZIO FSE 2014/2020 Assunzione di apprendista e domanda da valere per Bonus Assunzionale per le Imprese. 01/01/2017 [NULL] 2.500,00 50% 153 12 102 2639 FSE 16036AP000001332 F46C20000120009 2713740609 GLOBAL WORK S.R.L. GLOBAL WORKS.R.L. Richiesta Bonus Assunzionale per n. 9 lavoratori 01/01/2017 [NULL] 72.000,00 50% 3033 12 102 2640 FSE 16036AP000001333 F36C20000140009 14283351006 ACUSTICA TIBUR SRLS BONUS OCCUPAZIONALE DD G05654 del 02/05/2017 In qualita' di intermediari della societa' Acustica Tibur srls, presentiamo i modelli per la richiesta dell'Incentivo per l'assunzione di una donna disoccupata che ha partecipato attivamente al progetto della Regione Lazio Contratto di ricollocazione Donne con Figlio minore 01/01/2017 [NULL] 1.354,00 50% 19 12 102 2641 FSE 16036AP000001335 F86C20000860009 8914961001 CORVI FABRIZIO Bonus assunzionale Giuliana Moccia Richiesta del bonus per l'azienda CORVI FABRIZIO relativa all'assunzione di Giuliana Moccia avvenuta in data 01/02/2018. 01/01/2017 [NULL] 3.200,00 50% 167 12 102 2642 FSE 16036AP000001336 F16C20000240009 1163560574 DIAMANTE - SOCIETA' COOPERATIVA Bonus occupazionale Diamante La cooperativa Diamante intende assicurare un servizio accurato, rapido e garantito. Così, seppur di recente costituzione, si è infatti costituita il 27/09/2017, intende mettere a disposizione dei propri clienti facchini specializzati, risorse rigorosamente impiegate all'interno della cooperativa, in modo da non dover ricorrere a aziende terze per i propri servizi. Per tali ragioni in data 06/10/2017 ha assunto personale dipendente per l'attività di facchinaggio, realizzando anche un incremento occupazionale. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2100 12 102 2643 FSE 16036AP000001337 F85B20000150004 13384681006 OFFICINE ABBAFATI S.R.L.S. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE BELVISI FRANCESCO, TADDEI FRANCESCO, ZEGA VINCENZO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 131 12 102 2644 FSE 16036AP000001338 F75B20000010009 2991840600 PERLA SOCIETA' COOPERATIVA Edilizia Attiva Assunzioni di personale qualificato nell'ambito delle attività di rifinitura di immobili nel settore edile. Offrire alla clientela lavoratori qualificati per interventi di riqualificazione e rifinitura di immobili nel settore delle costruzioni. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% [NULL] 12 102 2645 FSE 16036AP000001339 F76C20000210009 2905910598 MARROCCO STEFANO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE NOCELLA RENZO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2646 FSE 16036AP000001340 F56C20000080009 14526861001 GIOIARREDA S.R.L. GIOIARREDA S.RL. Richiesta Bonus Assunzionale per n. 3 dipendenti di cui 1 con apprendistato professionalizzante 01/01/2017 [NULL] 21.000,00 50% 76 12 102 2647 FSE 16036AP000001342 F76C20000320009 2871740599 RICCARDI BARBARA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE IACOVACCI GIANNI Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 2648 FSE 16036AP000001343 F86C20000750009 14023001002 Studio Porry Srl Stp Contratto di Ricollocazione Generazioni - Valentina Bernardi Richiesta del bonus per lo Studio Porry Srl Stp relativa all'assunzione dei Valentina Bernardi avvenuta in data 05/02/2018. 01/01/2017 [NULL] 1.250,00 50% 165 12 102 2649 FSE 16036AP000001344 F16C20000120009 10820151008 FUTURE TOUCH SRL Sviluppo Area Business TLC / Telecomunicazioni Il progetto prevede l'assunzione dei personale qualificato per lo sviluppo del nuovo settore di business aziendale nell'area TLC informatico , ovvero delle Comunicazioni digitali. Il progetto è partito a Marzo 2017 con l'abilitazione al R.O.C. ( Registro Operatori Comunicazioni) al fine di sviluppare la struttura tecnologica e l'area commerciale per la gestione marketing dei prodotti 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 118 12 102 2650 FSE 16036AP000001347 F76C20000220009 2868870599 M. & M. CAR S.R.L.S. Bonus Assunzuonale per le imprese ( M. & M. CAR S.R.L.S. ) Richiesta Bonus Assunzionale in favore dell' Impresa M. & M. CAR S.R.L.S. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 4022 12 102 2651 FSE 16036AP000001348 F16C20000100009 1156340570 Segnaletica Centro Italia s.r.l.s. NUOVA IMPRESA GIA' IN CRESCITA L'impresa SEGNALETICA CENTRO ITALIA SRLS nasce a dicembre 2016 e già nei primi mesi del 2017 assume due operai con l'intenzione nel 2018 di incrementare ancora il proprio organico. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 2100 12 102 2652 FSE 16036AP000001349 F46C20000090004 739670602 AGRIZOOTECNICA RIGGI SAS ASSUNZIONE N. 1 LAVORATORE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME L'AZIENDA HA PROVVEDUTO AD ASSUMERE N. 1 LAVORATORE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME ALLA DATA DEL 06/11/2017. 01/01/2017 [NULL] 5.200,00 50% 3039 12 102 2653 FSE 16036AP000001350 F96C20000090009 8791411005 TENDER SRL Cervellera Maria Cristina - destinatarie CDRD Azienda Tender Srl P.I. 08791411005 ha assunto la Sig.ra Cervellera Maria Teresa in data 14/11/2017con un contratto a tempo determinato di 6 mesi par-time 90%. 01/01/2017 [NULL] 2.250,00 50% 131 12 102 2654 FSE 16036AP000001351 F86C20000870009 14288701007 ETHERLAB S.R.L. Bonus assunzionale Etherlab S.r.l. Richiesta del bonus per l'azienda ETHERLAB S.R.L. relativa alle assunzioni dei seguenti lavoratori: Francesca Lai assunta in data 19/09/2017, Francesca Liburdi assunta in data 08/09/2017 e Massimiliano Ugolini assunto in data 04/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 4.750,00 50% 118 12 102 2655 FSE 16036AP000001352 F86C20000840009 6846091004 GE.SI.ST. S.N.C. DI D'AMATO GIANLUCA & C. Bonus assunzionale Noemi Perna Richiesta del bonus per l'azienda GE.SI.ST SNC relativa all'assunzione di Noemi Perna avvenuta in data 01/02/2018. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 141 12 102 2656 FSE 16036AP000001353 F86C20000780009 1678971001 NUVOLONI SNC DI FABIO NUVOLONI E C. Bonus assunzionale Simone De Matteis Richiesta del bonus per l'azienda NUVOLONI SNC DI FABIO NUVOLONI E C. relativa all'assunzione di Simone De Matteis avvenuta in data 05/02/2018. 01/01/2017 [NULL] 3.300,80 50% 168 12 102 2657 FSE 16036AP000001354 F85B18006510009 2176680607 STUDIO COMMERCIALE COLELLA DOMENICO Crescita Occupazionale Con tale progetto si intende assumere, a tempo indeterminato, una unità lavorativa con il duplice scopo di incardinare il lavoratore stesso all'interno dell'impresa, rendendolo parte attiva, integrata e responsabile, facendo leva sulla prospettiva di una stabilità lavorativa e su una serie di garanzie che la stessa assunzione comporta, oltre checreare un ambiente familiare e collaborativo che necessariamente deve instaurarsi tra il datore di lavoro e questa unica unità lavorativa al fine di ottimizzare il risultato lavorativo. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3020 12 102 2658 FSE 16036AP000001355 F76C20000230009 2654390596 LA TANA DEL LU.PO. DI LUBRANO GIULIO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: VESEVO DANIELE Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2659 FSE 16036AP000001356 F26C20000140009 2811940598 LAVORSERVICE SOCIETA' COOPERATIVA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE IORIO FILOMENA, ROLANTO MAURIZIO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.666,67 50% 4100 12 102 2660 FSE 16036AP000001357 F86C20000790009 12697991003 Magnum Group S.R.L. MAGNUM GROUP SRL Incremento occupazionale 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 175 12 102 2661 FSE 16036AP000001358 F86C20000820009 5787871002 I GIRASOLI Bonus assunzionale Ulla Mamun Richiesta del bonus per l'azienda I GIRASOLI - SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE ONLUS relativa all'assunzione di Ulla Mamun avvenuta in data 01/01/2018. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 174 12 102 2662 FSE 16036AP000001360 F26C20000120004 2622890594 Giampaolo Centra bonus assunzionale 2 bonus per assunzione: Antonnicola Sasha 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4100 12 102 2663 FSE 16036AP000001366 F86C20000850009 12613631006 FARMACIA BRAVETTA SAS di Farmagestioni srl & C. BONUS ASSUNZIONALE LAZIO NUOVA ASSUNZIONE 01/01/2017 [NULL] 1.666,67 50% 164 12 102 2664 FSE 16036AP000001367 F86C20000710004 12290321004 Daybreakhotels S.r.l. Progetto di sviluppo ed ampliamento dell'organico aziendale Nell'ambito del piano di crescita aziendale il progetto di ampliamento del personale dipendente ha previsto l'inserimento nel corso dell'anno 2018 di quattro nuove figure professionali. In dettaglio il progetto ha visto l'introduzione in azienda di: n.3 Ausiliari di Vendita e n.1 Tecnico del WEB Marketing (part-time) 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 153 12 102 2665 FSE 16036AP000001368 F86C20000570004 1605340593 ALBANO S.A.S. DI ALBANO ALESSANDRA E C. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: PORCEDDU GIUSEPPE Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4023 12 102 2666 FSE 16036AP000001369 F86C20000800009 2586550606 LE ECCELLENZE DI GUARCINO DI PAZIENZA FRANCESCA bonus assunzionale la ditta Pazienza Francesca è un ingrosso alimentare cresciuto nel tempo. ha avuto la necessità di assumere un dipendente. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3010 12 102 2667 FSE 16036AP000001371 F36C20000130009 1473910592 Leo Group srl BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE D'ADAMO MARIACRISTINA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4022 12 102 2668 FSE 16036AP000001373 F16C20000260009 1965580598 BEVANDE 2000 S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: JELASSI KARIM Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4020 12 102 2669 FSE 16036AP000001375 F86C20000830009 8457701004 HAPPY NURSERY SRL Progetto Assunzioni Happy Nursery Assunzione a tempo indeterminato di un lavoratore 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 143 12 102 2670 FSE 16036AP000001377 F86C20000700004 1066371004 CAVOUR SOC. COOP. Bonus assunzionale VALERIO SCASSAIOLI Richiesta del bonus per l'azienda CAVOUR SOC. COOP. relativa all'assunzione di VALERIO SCASSAIOLI avvenuta in data 02/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 185 12 102 2671 FSE 16036AP000001379 F76C20000240009 1459080592 ICOEL S.r.l. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: MICCI MARCO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2672 FSE 16036AP000001380 F76C20000200009 2302280595 RINOX S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE MOHAMMAD QULL MOHAMMAD ZARJF Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 2673 FSE 16036AP000001381 F86C20000680004 7280610580 CENTRO ALIMENTARE FALCONI DI FALCONI FABIO Contratto di Ricollocazione Generazioni - Veronica Falconi Richiesta del bonus per l'azienda CENTRO ALIMENTARE FALCONI DI FALCONI FABIO relativa all'assunzione di Veronica Falconi avvenuta in data 01/02/2018. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 169 12 102 2674 FSE 16036AP000001382 F86C20000590004 14097391008 bottone srl BONUS ASSUNZIONALE RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 186 12 102 2675 FSE 16036AP000001383 F26C20000110004 2406060596 ASSIB UNDERWRITING SRL bonus assunzionale FAVORIRE L'INSERIMENTO LAVORATIVO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2676 FSE 16036AP000001384 F86C20000760009 2923400788 STUDIO GEOMETRA FONDACARO PIETRO Bonus Assunzionale per le Imprese Bonus Assunzionale per le Imprese 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 182 12 102 2677 FSE 16036AP000001385 F86C20001190009 14530641001 RED FOREST SRL Bonus Assunzionale per le Imprese Bonus Assunzionale per le Imprese 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 149 12 102 2678 FSE 16036AP000001387 F56C20000070009 2778490595 F.D.G. SRLS BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE CAPPADOCIO DANIELE Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 1.500,00 50% 4022 12 102 2679 FSE 16036AP000001388 F86C20000690004 1536080599 COLARULLO AUTO SNC DI COLARULLO CARLO E SCIPIONE ANTONIO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE FERRO MARIA SELENIA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4023 12 102 2680 FSE 16036AP000001389 F26C20000130007 1530650595 MEDI SPORT S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE MAGNANTI FEDERICA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2681 FSE 16036AP000001390 F56C20000040004 14428491006 ANZIOCOLONIA DIS. S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE MARTIS PATRIZIO, PELLEGRINO LAVINIA, TONTINI GIULIANO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 3.000,00 50% 42 12 102 2682 FSE 16036AP000001393 F35B20000010009 1050430576 BI & BI WORLD S.R.L. Incrementare il front office di segreteria per soddisfare ogni cliente La Bi&Bi World Srl si occupa di disbrigo di pratiche automobilistiche e delegazione a.c.i. e ha necessità di incrementare il front office di segreteria. Per questo ha assunto part time una apprendista 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 2015 12 102 2683 FSE 16036AP000001396 F36C20000080004 1902640604 CASINELLI GIULIANO SRL Assunzione impiegato Aumento dell'organico dell'impresa con l'inserimento di un'unità lavorativa con funzioni di amministrazione, contabilità e addetto ai bandi di gara. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3033 12 102 2684 FSE 16036AP000001397 F36C20000150009 1061590574 ATE IMPIANTI DI ANIBALLI MAURO Giovani elettricisti fanno crescere l'attività La ditta Ate Impianti di Aniballi Mauro vuole investire sui giovani che vogliono imparare il mestiere. Per questo ha assunto un nuovo ragazzo come Elettricista e installatore di impianti elettrici nelle costruzioni civili 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2040 12 102 2685 FSE 16036AP000001398 F85B20000140004 14270751002 GCB S.R.L.S. bonus assunzionale favorire l'inserimento lavorativo 01/01/2017 [NULL] 20.000,00 50% 152 12 102 2686 FSE 16036AP000001399 F46C20000030009 2744540606 Car S.r.l. Car S.r.l. Si richiede il Bonus Assunzionale riguardante l'assunzione con contratto di Apprendistato Professionlizzante di n. 1 Lavoratore. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3100 12 102 2687 FSE 16036AP000001401 F86C20001240009 2977960604 VINI DEL COLLE S.R.L. VINI DEL COLLE S.R.L. RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO TEMPO PIENO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3013 12 102 2688 FSE 16036AP000001402 F26C20000090009 2855960593 MOXIE S.R.L.S. BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PER IL LAVORATORE ALESSANDRO MENIN (codice fiscale: MNNLSN84B08E472Y) 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4100 12 102 2689 FSE 16036AP000001403 F86C20000170009 11433671002 SABRINA DI BRIGIDA Bonus assunzionale Martina La Regina Richiesta del bonus per l'azienda DI BRIGIDA SABRINA per l'assunzione di Martina La Regina avvenuta in data 01/01/2018 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 139 12 102 2690 FSE 16036AP000001404 F96C20000070009 14506061002 MISCIA PIETRO Bonus assunzionale BONANNI CRISTIAN e DE MARTINIS SIMONE Richiesta del bonus per l'azienda di MISCIA PIETRO relativa alle assunzioni di BONANNI CRISTIAN avvenuta in data 30/01/2018 e DE MARTINIS SIMONE avvenuta in data 31/01/2018 . 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 12 12 102 2691 FSE 16036AP000001405 F86C20000620009 1305581009 TORRE D’ASCANIO II SRL Contratto di Ricollocazione Generazioni - Manuele Russo Richiesta del bonus per l'azienda TORRE D’ASCANIO II SRL relativa all'assunzione di Manuele Russo avvenuta in data 02/01/2018. 01/01/2017 [NULL] 4.375,00 50% 118 12 102 2692 FSE 16036AP000001405 F86C20000620009 80143490581 Regione Lazio Contratto di Ricollocazione Generazioni - Manuele Russo Richiesta del bonus per l'azienda TORRE D’ASCANIO II SRL relativa all'assunzione di Manuele Russo avvenuta in data 02/01/2018. 01/01/2017 [NULL] 4.375,00 50% 118 12 102 2693 FSE 16036AP000001406 F86C20000540009 11600661000 Security Labor s.r.l. Bonus Assunzionale Security Labor Bonus Assunzionale Security Labor 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 155 12 102 2694 FSE 16036AP000001407 F76C20000120009 1879470597 F.LLI FEULA CORRADO & MARCO S.N.C. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE COLELLA GIANLUCA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 2695 FSE 16036AP000001408 F26C20000200009 2432410591 STUDIO DENTISTICO LAURETI SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE DETERMINA G05654 02/05/2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2696 FSE 16036AP000001409 F86C20000130009 12937521008 CLEMPS SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - domanda concessione contributo DOMANDA DI CONCESSIONE DI CONTRIBUTO PER ASSUNZIONI 2017 EFFETTUATE DALLA DITTA CLEMPS SRL 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 43 12 102 2697 FSE 16036AP000001410 F86C20000370009 2960520217 LCF MANAGEMENT ITALIA S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 186 12 102 2698 FSE 16036AP000001412 F56C20000100009 14077221001 ZEUS SRLS Bonus assunzionale PATRIZIA FERRI e NOLASCO JR DELOS REYES JOCSON Richiesta del bonus per l'azienda ZEUS SRLS relativa alle assunzioni dei seguenti lavoratori: PATRIZIA FERRI e NOLASCO JR DELOS REYES JOCSON assunti entrambi in data 01/02/2018 01/01/2017 [NULL] 14.000,00 50% 182 12 102 2699 FSE 16036AP000001413 F85B20000010009 7946651002 CAVALLO CAR S.R.L. Bonus assunzionale Jack Salieu Richiesta del bonus per l'azienda CAVALLO CAR S.R.L. relativa all'assunzione di Jack Salieu avvenuta in data 12/07/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 178 12 102 2700 FSE 16036AP000001414 F86C20000320009 1782711004 G.B.SRL Bonus assunzionale Flavio Piana Richiesta del bonus per l'azienda G.B.SRL relativa all'assunzione di Flavio Piana avvenuta in data 05/03/2018. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 143 12 102 2701 FSE 16036AP000001415 F75B20000020004 2932980598 FACTOR FUNCTIONAL GYM S.R.L.S. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: SIG. GERARDO CARNEVALE E SIG.RA GRETA DI FONZO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 11.600,00 50% 4022 12 102 2702 FSE 16036AP000001416 F86C20000630009 11724931008 VALVA REALTY ITALIA DI FERRARINI ANNAROSA Bonus Assunzionale Bonus Assunzionale 01/01/2017 [NULL] 5.600,00 50% 122 12 102 2703 FSE 16036AP000001417 F76C20000090009 2355350592 DI CICCO LUCA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE COLELLA GIOVANNI Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2704 FSE 16036AP000001418 F26C20000050009 2295760595 G.M.F. IMPIANTI SRL BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PER IL LAVORATORE ANTONIO APRILE (PRLNTN80T04E472B) 01/01/2017 [NULL] 1.000,00 50% 4100 12 102 2705 FSE 16036AP000001420 F86C20000380009 14071551007 M.E.B.I. DI MARIA ANTONIETTA PELOSI RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE 2017 - M.E.B.I. DI MARIA ANTONIETTA PELOSI Richiesta incentivo occupazionale assunzioni 2017 relativo ad una assunzione dell'azienda M.E.B.I. DI MARIA ANTONIETTA PELOSI - Nencini € 4.800,00 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 144 12 102 2706 FSE 16036AP000001421 F66C20000030009 2866610609 Romanelli Auto S.r.l. Romanelli Auto S.r.l. Si richiede il bonus Assunzionale riguardante l'assunzione di un lavoratore con Contratto di Apprendistato Professionalizzante Part Time. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3041 12 102 2707 FSE 16036AP000001422 F86C20000240009 3306330279 ERACLYA SOCIETA COOPERATIVA RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PREVISTO DALLA REGIONE LAZIO (FSE 2014/2020) 01/01/2017 [NULL] 2.000,00 50% 135 12 102 2708 FSE 16036AP000001425 F86C20000310009 8411660585 Fustellificio Ro.Ma di Scozzi Andrea Richiesta incentivo occupazionale assunzioni 2017 relativo a 1 assunzione dell'azienda Fustellificio Ro.Ma di Scozzi Andrea Richiesta incentivo occupazionale assunzioni 2017 relativo a 1 assunzione dell'azienda Fustellificio Ro.Ma di Scozzi Andrea: Daniele Frascadore €4.800 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 159 12 102 2709 FSE 16036AP000001426 F46C20000010009 2895090609 ALGUI S.R.L. Bonus Assunzionale per le Imprese Bonus Assunzionale per le Imprese 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 3100 12 102 2710 FSE 16036AP000001428 F16C20000060009 2307381000 E.& G.ENGINEERING & GRAPHICS S.R.L. Bonus assunzionale Enrico Quintavalle Richiesta del bonus per l'azienda E.& G.ENGINEERING & GRAPHICS S.R.L. relativa all'assunzione di Enrico Quintavalle assunto in data 10/02/2018. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 54 12 102 2711 FSE 16036AP000001429 F76C20000330009 1136890579 ENERGIA & CALORE SRLS Bonus assunzionale Federico Mattioco Richiesta del bonus per l'azienda ENERGIA & CALORE SRLS relativa all'assunzione di Federico Mattioco avvenuta in data 26/01/2018. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2044 12 102 2712 FSE 16036AP000001430 F86C20000120009 14556981000 BUONVENTO S.R.L. Bonus assunzionale MARIA FILIPPO PINTUCCI Richiesta del bonus per l'azienda BUONVENTO S.R.L. relativa all'assunzione di MARIA FILIPPO PINTUCCI assunta in data 23/01/2018 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 197 12 102 2713 FSE 16036AP000001432 F76C20000150009 1752070597 I.E.S. DATA PROCESSING S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE ROSATO MONICA, IANNONE VALENTINA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 4022 12 102 2714 FSE 16036AP000001433 F86C20000640009 14604181009 VS PACKAGING SRL BONUS ASSUNZIONALE IMPRESE ASSUNZIONE TEMPO INDETERMINATO ERMES SPOSATO CODICE FISCALE SPSRMS61R02Z700I 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 71 12 102 2715 FSE 16036AP000001434 F96C20000050009 13946001008 MAISON FABIANO PARRUCCHIERI SRLS bonus occupazionale bonus occupazionale 01/01/2017 [NULL] 7.200,00 50% 12 12 102 2716 FSE 16036AP000001435 F26C20000070009 2312610591 LUNAVA S.R.L. INTERVENTO OCCUPAZIONE RICHIESTA DI BONUS PER INCREMENTO OCCUPAZIONALE DI N. 2 DIPENDENTI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2717 FSE 16036AP000001437 F86C20000400009 1809751009 MEFI snc bonus occupazionale assunzione 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 132 12 102 2718 FSE 16036AP000001438 F56C20000090009 13999451001 ZERONOVE SRL BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE (II LIVELLO) PER IL LAVORATORE MARIO IANNUCCI (NNCMRA91L31L719H) 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 40 12 102 2719 FSE 16036AP000001439 F26C20000020009 2919890596 CARROZZERIA UNIVERSO S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 4100 12 102 2720 FSE 16036AP000001440 F76C20000140009 2825380591 GIULIA MASSARELLA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE DE SPAGNOLIS FEDERICA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2721 FSE 16036AP000001441 F86C20000330009 6412121003 GIZZI ALESSANDRO Bonus Assunzionale per le Imprese - Avv. Pubblico POR LAZIO FSE 2014/2020 Inserimento di una nuova forza-lavoro nello studio, chiedendo un incentivo per la stabilizzazione della stessa, risultante disoccupata prima dell'assunzione 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 146 12 102 2722 FSE 16036AP000001443 F66C20000000009 2970320590 DI GIROLAMO SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: MINCHELLA GIAMPIERO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4020 12 102 2723 FSE 16036AP000001444 F16C20000230009 2747110597 MG EDILIZIA DI LA ROCCA MARCO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE DI MASCOLO MICHELE Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4020 12 102 2724 FSE 16036AP000001445 F26C20000060009 2814450595 LA BOTTEGA DEL FALEGNAME 93 S.R.L.S. RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER ASSUNZIONE N. 1 DIPENDENTE FT - T.INDETERMINATO (PESCE MASSIMO) 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2725 FSE 16036AP000001446 F86C20000060009 9664461002 ANGELUCCI CAR SERVICE Angelucci Car Service in crescita sempre Angelucci Car Service è una importante azienda che in questi ultimi anni sta crescendo nei servizi offerti e nella professionalità. I servizi che offre sono: officina meccanica, centro revisioni, carrozzeria, pratiche auto, noleggio automezzi e vendita nuovo e usato. L'azienda ha necessità di incrementare il suo organico lavorativo, per questo ha assunto un apprendista carrozziere full time ed un carrozziere part time. 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 2100 12 102 2726 FSE 16036AP000001447 F26C20000010009 2629600590 BUSINESSMEN S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO DETERMINATO PER IL LAVORATORE SHLLAKU FRIDA SHLFRD83T61Z100D 01/01/2017 [NULL] 1.500,00 50% 48 12 102 2727 FSE 16036AP000001448 F16C20000280009 1056790577 PICCOLA BAITA DI MERCURI ARMANDO UNA MONTAGNA IN ESPANSIONE Il soggetto proponente Mercuri Armando insieme a moglie a figlia gestivano un rifugio ad Amatrice (RI) fino al 24 agosto 2016, giorno che il terremoto ha distrutto tutto. La famiglia Mercuri si è sempre occupata di ristorazione e ospitalità di montagna e così per ripartire da un anno e mezzo hanno preso in gestione LA PICCOLA BAITA sulle piste da sci del Monte Terminillo. Sia la stagione stiva che quella invernale fortunatamente sta andando molto bene, per questo si è deciso di assumere un dipendente. 01/01/2017 [NULL] 7.200,00 50% 2100 12 102 2728 FSE 16036AP000001450 F86C20000390009 12446721008 MARMI ITALIANI SRL MARMI ITALIANI S.R.L. RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 2 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO FULL TIME 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 192 12 102 2729 FSE 16036AP000001451 F86C20000080009 14101081009 AUREA S.R.L. AUREA S.R.L. RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME 01/01/2017 [NULL] 2.600,00 50% 192 12 102 2730 FSE 16036AP000001452 F86C20000180009 2862850605 DI COCCO LUIGI MICHELE DI COCCO LUIGI MICHELE RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 3030 12 102 2731 FSE 16036AP000001453 F86C20000550009 2869041208 SECURITYPARK S.R.L. UNIPERSONALE BONUS ASSUNZIONALE RICHIESTA DI BONUS ASSUNZIONALE PER ASSUNZIONE DI N. 1 DIPENDENTE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 143 12 102 2732 FSE 16036AP000001454 F86C20001120009 12514851000 GREAT GREEN COPERATIVA SOCIALE ARL bonus assunzionale imprese assunzione a tempo indeterminato part time di una unità (donna)addetta alle pulizie della cooperativa sociale Great Green cooperativa sociale a r.l. 01/01/2017 [NULL] 6.316,00 50% 164 12 102 2733 FSE 16036AP000001455 F76C20000020009 2155160597 B.M. IMPIANTI DI MASSIMO BORTOLIN BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE ANGELLOTTO LORENZO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2734 FSE 16036AP000001456 F86C20001230009 8397241004 MASTER CONSULTING S.R.L. Bonus Assunzionale per le Imprese - Avv. Pubblico POR LAZIO FSE 2014/2020 Inserimento di una nuova unità forza-lavoro nell'azienda, chiedendo un incentivo per la stabilizzazione della stessa, risultante disoccupata prima dell'assunzione presso la ns. società. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 122 12 102 2735 FSE 16036AP000001457 F86C20000260009 95208860163 FONDAZIONE ET LABORA BONUS ASSUNZIONE ET LABORA Richiesta bonus assunzione: - ANGELA SCOTTO ROSATO - ALESSANDRA DE SIMONI 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 198 12 102 2736 FSE 16036AP000001458 F86C20001200007 9192591007 DUE G SAS DI GENERALI SIMONE &C. Richiesta bonus assunzionale per le imprese Richiesta bonus assunzionale per le imprese determinazione dirigenziale n. G05654 del 2 maggio 2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 143 12 102 2737 FSE 16036AP000001459 F96C20000040009 7121151000 LE.PA. IMMOBILIARE SRL ASSUNZIONE DI N. 1 LAVORATORE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME L'AZIENDA HA PROVVEDUTO AD ASSUMERE UN LAVORATORE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME ALLA DATA DEL 09/06/2017 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 30 12 102 2738 FSE 16036AP000001460 F86C20000490009 4003591007 PASTA ALL'UOVO DI PAGNANELLI & MERCURI SNC Bonus assunzionale Alessio Fiorenza e Stefano Amadio Richiesta del bonus per l'azienda PASTA ALL'UOVO DI PAGNANELLI & MERCURI SNC relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: Alessio Fiorenza assunto in data 09/12/2017 e Stefano Amadio assunto in data 01/12/2017. 01/01/2017 [NULL] 9.000,00 50% 118 12 102 2739 FSE 16036AP000001462 F36C20000020009 2961870595 ELLE COSTRUZIONI SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA ELLE COSTRUZIONI SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 2 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO TEMPO PIENO 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 4010 12 102 2740 FSE 16036AP000001463 F85B20000140004 14555911008 GIU.VI. SRLS Bonus assunzionale Loredana Vincioni e Alberto Spano Richiesta del bonus per l'azienda GIU.VI S.R.L.S. per l'assunzione di Loredana Vincioni e Alberto Spano assunti in data 22/12/2017. 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 125 12 102 2741 FSE 16036AP000001464 F46C20000000009 2970780603 900 SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA SEMPLIFICATA 900 SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA SEMPLIFICATA RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 2 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO :N. 1 A TEMPO PARZIALE L'ALTRA CON APPRENDISTATO 01/01/2017 [NULL] 7.800,00 50% 3039 12 102 2742 FSE 16036AP000001466 F86C20000530009 14393391009 ROLL CAR SERVICE SRL Bonus assunzionale Davide Del Brocco Richiesta del bonus per l'azienda ROLL CAR SERVICE S.R.L. relativa all'assunzione di Davide Del Brocco assunto in data 01/12/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 153 12 102 2743 FSE 16036AP000001467 F46C20000100009 2961560600 SOCIAL EUREKA SRL PER UN 'IMPRESA SEMPRE PIU' FORTE Social Eureka srl impresa sociale nasce con l'obiettivo di svolgere attività mirate all'inclusione sociale di soggetti svantaggiati con particolare attenzione ai richiedenti asilo, rifugiati politici ed MSNA . La proposta è volta alla assunzione di personale per lo sviluppo delle potenzialità dell'impresa. Questa prima assunzione è stata propedeutica all'avvio delle attività con l'organizzazione e la gestione della partecipazione ad avvisi pubblici e gare per la gestione dei servizi di accoglienza. nel corso del 2018 con l'avvio delle attività a seguito dell'aggiudicazione di alcuni appalti seguiranno ulteriori assunzioni. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2744 FSE 16036AP000001469 F86C20000160009 5884421008 Data Video s.r.l. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE Il bonus assunzionale per le imprese è una nuova misura creata per incentivare l'occupazione. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 136 12 102 2745 FSE 16036AP000001470 F86C20001110009 14560341001 ALL STAR ITALIA S.r.l. Bonus assunzionale Claudia Tanzi Richiesta del bonus per l'azienda ALL STAR ITALIA SRL relativa all'assunzione di Claudia Tanzi avvenuta in data 23/01/2018. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 165 12 102 2746 FSE 16036AP000001471 F25B18005060009 1624480560 DI.MAR SRL BONUS ASSUNZIONALE 2017 DIMAR SRL 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 1018 12 102 2747 FSE 16036AP000001472 F25B18005070009 2061680563 I.P.V. SRL BONUS ASSUNZIONALE 2017 IPV SRL 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1018 12 102 2748 FSE 16036AP000001473 F66C20000040009 13824261005 ROSE COOPERATIVA SOCIALE BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME 65,80% PER IL LAVORATORE CINZIA ROSA RSOCNZ86L50H501J 01/01/2017 [NULL] 5.264,00 50% 55 12 102 2749 FSE 16036AP000001474 F66C20000040009 13824261005 ROSE COOPERATIVA SOCIALE BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME 65.80% MARIA CARMELA SGRO' SGRMCR81M43E041O 01/01/2017 [NULL] 5.264,00 50% 55 12 102 2750 FSE 16036AP000001475 F66C20000040009 13824261005 ROSE COOPERATIVA SOCIALE BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME 50% SABRINA FIORENTINO FRNSRN82H51H501W 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 55 12 102 2751 FSE 16036AP000001476 F76C20000040009 1307260594 FIORE ROSARIO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE FANTIN RICCARDO GIUSEPPE Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 2752 FSE 16036AP000001477 F46C20000180009 2882110600 EFEM SOCIETA' COOPERATIVA Richiesta Bonus Assunzionale imprese Assunzione nell'anno 2018 con contratto di lavoro a tempo indeterminato di soggetti disoccupati. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 3039 12 102 2753 FSE 16036AP000001478 F36C20000030009 1975500560 FA.PI.RI. SRL FAVORIRE L'INSERIMENTO LAVORATIVO E L'OCCUPAZIONE ASSUNZIONE DI UNA RAGAZZA INOCCUPATA DI 27 ANNI DI ETA' ISCRITTA AL PIANO GARANZIA GIOVANI . L' ASSUNZIONE E' AVVENUTA IL 09.02.2018 CON LA QUALIFICA DI APPRENDISTA PROFESSIONALIZZANTE, RAPPORTO DI LAVORO A TEMPO PIENO. LA DURATA DELL' APPRENDISTATO PREVISTA DAL C.C.N.L. E' PARI A TRE ANNI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1037 12 102 2754 FSE 16036AP000001479 F16C20000080009 743800575 FARAGLIA GIUSEPPE & C. SNC BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE G05654 DEL 02/05/2017 BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE G05654 DEL 02/05/2017 - ASSUNZIONE PROVARONI TIZIANO PRVTZN72A09H282V 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2100 12 102 2755 FSE 16036AP000001481 F96C20000030009 11633711004 COTEC SRL BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE TEMPO INDETERMINATO PART TIME PRISCILLA CESSATI CODICE FISCALE CSSPSC87R55G273L 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 15 12 102 2756 FSE 16036AP000001482 F86C20000520009 12823071001 RILLA SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONE AZIENDA RILLA SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONE AZIENDA RILLA SRL - DIPENDENTE AHMED MEZU 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 192 12 102 2757 FSE 16036AP000001483 F86C20001210009 13373611006 G.E.A. IMPIANTI SRL Bonus assunzionale Rossella Mandola Richiesta del bonus per l'azienda G.E.A. IMPIANTI SRL relativa all'assunzione di Rossella Mandola avvenuta in data 01/01/2018. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 132 12 102 2758 FSE 16036AP000001484 F86C20000650009 12617321000 YUKA 2013 S.R.L.S. YUKA 2013 S.R.L. RICHIESTO BONUS ASSUNZIONALE PER N. 2 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO DI CUI UNA PART TIME AL 50% 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 192 12 102 2759 FSE 16036AP000001485 F26C20000210009 2634250597 TERMOCOIS S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE TERMOCOIS SRL BONUS ASSUNZIONALE DETERMINA G05654 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 4100 12 102 2760 FSE 16036AP000001486 F86C20000270009 8647991002 F.C. SERVICE 2005 SRL POR LAZIO FSE 2014/2020 - Bonus assunzionale per le imprese Assunzione di impiegata full time a tempo indeterminato e domanda da valere per Bonus Assunzionale per le Imprese 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 153 12 102 2761 FSE 16036AP000001487 F86C20000040009 11728431005 A.L.F.A. ASSOCIAZIONE LOVE FOR ANIMALS RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA A.L.F.A. ASSOCIAZIONE LOVE FOR ANIMALS RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA A.L.F.A. ASSOCIAZIONE LOVE FOR ANIMALS - DIPENDENTE: LAURA CLEMENTONI 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 142 12 102 2762 FSE 16036AP000001488 F76C20000340009 1205000597 CONTABILITA' E FINANZA SRL BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE PER LA LAVORATRICE SERENA ADDESSI C.F.: DDS SRN 96D66 D662P 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 4022 12 102 2763 FSE 16036AP000001489 F86C20000210009 14316641001 ECTM INGEGNERIA E ARCHITETTURA Bonus assunzionale ECTM INGEGNERIA E ARCHITETTURA Richiesta del bonus per l'azienda ECTM INGEGNERIA E ARCHITETTURA relativa all'assunzione di Silvia Coluzzi, Giulia Guglielmo e Gianluca Pilato assunti in data 15/03/2018 e Paolo Panniello e Antonio Duraccio assunti in data 29/01/2018. 01/01/2017 [NULL] 40.000,00 50% 146 12 102 2764 FSE 16036AP000001490 F86C20000610009 12004711003 Studio Saperessere srl Incentivo Occupazione Studio Saperessere srl Richiesta di incentivo occupazionale per assunzione con contratto a tempo determinato 12 mesi full time di Claudio Saba e assunzione a tempo determinato 12 mesi part time di Marika Giansante 01/01/2017 [NULL] 8.150,00 50% 154 12 102 2765 FSE 16036AP000001491 F86C20000600009 2260870601 SPEEDILY SOCIETA' COOPERATIVA SPEEDILY SOCIETA' COOPERATIVA RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO TEMPO PIENO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3023 12 102 2766 FSE 16036AP000001492 F76C20000050009 2754140594 CAMPOLATTANO LUCA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: BIANCHI BARBARA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 800 50% 4022 12 102 2767 FSE 16036AP000001493 F76C20000100009 2093730592 DI MUGNO ARCANGELO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: GIANFRANCO ABATECOLA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 2768 FSE 16036AP000001494 F86C20000430009 14233861005 NL CONSULTING SRLS Bonus assunzionale Giorgia Vargas Richiesta del bonus per l'azienda NL Consulting srls relativa all'assunzione di Giorgia Vargas avvenuta in data 05/03/2018 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 153 12 102 2769 FSE 16036AP000001495 F86C20000190009 14339431000 DINDARO' S.R.L. Assunzione giovane disoccupato Al fine di incrementare l'organico in azienda in previsione di una futura crescita è stata assunta in data 08/01/2018, a tempo indeterminato, una giovane donna disoccupata che si occupa della gestione amministrativa, back office e servizio clienti. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 193 12 102 2770 FSE 16036AP000001496 F86C20000340009 1992480598 GLOBAL SERVICE SRL Bonus assunzionale GUIDI LORENZO e LOPARCO ALESSIO Richiesta del bonus per l'azienda GLOBAL SERVICE SRL relativa alle assunzioni di GUIDI LORENZO assunto in data 02/01/2017 e LOPARCO ALESSIO assunto in data 01/10/2017 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 171 12 102 2771 FSE 16036AP000001497 F86C20000450009 257790568 ONOFRI FABIO BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PER IL LAVORATORE LAURA MECUCCI C.F. MCCLRA82P63H501X 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1012 12 102 2772 FSE 16036AP000001499 F86C20001260009 8945101007 NENNA ALESSIA Assunzione Nenna bonus assunzione 01/01/2017 [NULL] 3.000,00 50% 152 12 102 2773 FSE 16036AP000001500 F96C20000080009 2942740602 L'OSTERIA DEL PESCE DI MATTIA LUCA L'OSTERIA DEL PESCE DI MATTIA LUCA RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 2 ASSUNZIONI CON APPRENDISTATO PART TIME 01/01/2017 [NULL] 9.600,00 50% 3036 12 102 2774 FSE 16036AP000001501 F86C20000560009 13723411008 SELFIEVENT S.R.L.S. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE Avviso pubblico determinazione numero G01896 del 16/2/2018 bonus assunzionale per le imprese aiuti in esenzione 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 143 12 102 2775 FSE 16036AP000001502 F76C20000180009 2046660599 PETROL GAMMA S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE PANNO CLAUDIO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4022 12 102 2776 FSE 16036AP000001504 F85B18006530009 14446271000 LEONARDO S.R.L.S. Bonus assunzionale Marian Baraboiu Richiesta del bonus per l'azienda LEONARDO SRLS relativa all'assunzione di Marian Baraboiu avvenuta in data 08/11/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% [NULL] 12 102 2777 FSE 16036AP000001505 F86C20000350009 5320991002 I.F.S. ITALIA S.R.L. Bonus Assunzionale per le Imprese - Avv. Pubblico POR LAZIO FSE 2014/2020 Inserimento di una nuova risorsa nell'azienda, con richiesta di un incentivo per la stabilizzazione della stessa, risultante in cerca di occupazione prima dell'effettiva assunzione presso la ns. società . 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 128 12 102 2778 FSE 16036AP000001506 F46C20000110009 2802250601 STUDIO ASSOCIATO DE GIORGI - IABONI BONUS OCCUPAZIONALE PER LE IMPRESE PROGETTO FINALIZZATO ALL'INSERIMENTO LAVORATIVO DI PERSONE DISOCCUPATE/INOCCUPATE SOSTENENDO L'OCCUPAZIONE E LA RICOLLOCAZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3100 12 102 2779 FSE 16036AP000001507 F85B18006500009 13554041007 ROSSOSCURO LAB SRLS Bonus assunzionale Andrea Bianchini Richiesta del bonus per l'azienda ROSSOSCURO LAB SRLS relativa all'assunzione di Andrea Bianchini avvenuta in data 01/02/2018. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 122 12 102 2780 FSE 16036AP000001508 F86C20000510009 8058111009 PETINTIME 24 S.r.l. Assunzione Cordelli Giampaolo Assunzione del Sig. Giampaolo Cordelli per la società PETINTIME 24 S.r.l.s, con Contratto a tempo indeterminato, full time, a far data dal 27/02/2018 con la qualifica di Personale non qualificato addetto alla cura degli animali. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 143 12 102 2781 FSE 16036AP000001509 F85B20000020009 9765450581 ZACCHERINI DANIELE RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA ZACCHERINI DANIELE RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA ZACCHERINI DANIELE - DIPENDENTE: CARLOTTA LEONE 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 184 12 102 2782 FSE 16036AP000001510 F86C20000580009 11014611005 SIMULTECH SRL DELL'ACCIO LUCIA - CONTRATTO DI RICOLLOCAZIONE PER DONNE CON FIGLI MINORI LA SIMULTECH SRL HA ASSUNTO LA SIG.RA DELL'ACCIO LUCIA IN DATA 01.12.2017 CON COMUNICAZIONE UNILAV DEL 20.11.2017 N. PROT. 04876998 - CONTRATO APPLICATO TERZIARIO 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 196 12 102 2783 FSE 16036AP000001511 F86C20000150009 1536080599 COLARULLO AUTO SNC DI COLARULLO CARLO E SCIPIONE ANTONIO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE SCHIAPPA EMANUELE Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4023 12 102 2784 FSE 16036AP000001512 F86C20001250009 12275311004 Xado Italia srl Bonus catanese Richiesta bonus assunzionale 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 181 12 102 2785 FSE 16036AP000001513 F96C20000060009 14375701001 MAPU S.R.L.S. BONUS MONICA BONUS MONICA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 36 12 102 2786 FSE 16036AP000001515 F85B20000130004 13937501008 BABY PEG SRL RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE - IMPRESA BABY PEG SRL RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE - IMPRESA BABY PEG SRL - LAVORATORE: CIMINO FRANCESCA 01/01/2017 [NULL] 5.040,00 50% 118 12 102 2787 FSE 16036AP000001516 F86C20000110009 13244541002 BERNARD CONTRACT 1933 SRLS Bonus occupazionale Bernard Contract La Bernard Contract Srls svolge la propria attività nell’ambito del commercio all’ingrosso in Italia e all’estero di arredamenti, attrezzature ed impianti per la ristorazione. Essa non si limita a fornire prodotti ma è impegnata a fornire ai clienti un servizio completo di progettazione, consulenza e infine fornitura di arredi. La gamma dei prodotti è molto estesa e riguarda arredi per ristoranti, bar, pasticcerie, panetterie, cucine professionali, negozi, uffici, hotel, solo per citare i più importanti. Il servizio che viene offerto è invece particolarmente apprezzato dai clienti perché, utilizzando professionisti esperti del settore, riesce a conseguire nella progettazione un livello qualitativo e di dettaglio di elevata qualità. Questo livello qualitativo l’azienda lo ottiene valutando un insieme di elementi che vanno dalla localizzazione geografica al target dei clienti alla moda in voga in quel contesto e, soprattutto ascoltando le esigenze dell’azienda protagonista dell’investimento. Il progetto ha l’obiettivo di contribuire a rafforzare tutti gli ambiti di attività nei quali l’azienda opera. Per tale ragione il 21/12/2017 l'azienda ha assunto personale dipendente, Fagiolo Giulio, realizzando un incremento occupazionale. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2100 12 102 2788 FSE 16036AP000001519 F96C20000020009 8315431000 CINELLI ROBERTO BONUS OCCUPAZIONALE CINELLI - PETREA BONUS OCCUPAZIONALE CINELLI - PETREA 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 36 12 102 2789 FSE 16036AP000001520 F66C20000020009 1831530603 PANETTA ASSUNTINA PANETTA ASSUNTINA Richiesta Bonus Assunzionale relativo a n. 1 Lavoratore assunto con Contratto di Apprendistato Part Time al 75%. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 3029 12 102 2790 FSE 16036AP000001521 F76C20000130009 2828910592 FRATELLI DI MASCOLO SRLS BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE RASO SIMONE Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4022 12 102 2791 FSE 16036AP000001522 F75B20000030004 2911310593 POSTE SEI SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE DE BONIS FERDINANDO, DE BONIS MARIACONSIGLIA, KYCYKU NIKOLIN Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 22.800,00 50% 4022 12 102 2792 FSE 16036AP000001523 F26C20000100009 2929500599 PROGITEC MTP S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE GUASTAFIERRO ANTONIO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2793 FSE 16036AP000001524 F66C20000010009 2944400809 G.L. METAL PRODUCTION DI CRISPO LETIZIA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: CRISPO CRISTIAN Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4016 12 102 2794 FSE 16036AP000001525 F86C20000500009 11629770154 GIGROUP SPA Bonus assunzionale per le aziende Si richiede bonus assunzionale di 5.000 euro per l'assunzione della dipendente Elena Tesoriere assunta con contratto a tempo determinato il 27.03.2018 presso la società richiedente, Perlunica Srl, con qualifica di impiegata per posizione di Production Assistant nel dipartimento Marketing. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 20124 3 102 2795 FSE 16036AP000001526 F16C20000090009 1034840577 PARADISE SOCIETA' COOPERATIVA PARADISE RIPARTE DOPO IL SISMA PARADICE SOCIETA' COOPERATIVA è un'attività commerciale in una frazione di Rieti, Piazza Tevere ed in particolare è il bar di quartiere che con il terremoto del 30 ottobre 2016 è stato evacuato per inagibilità grave dell'intero palazzo. Dopo essere stato chiuso diverso tempo, dopo l'estate 2017 ha riaperto i battenti nella piazza adiacente con un modulo prefabbricato il legno. Così nel dicembre 2017 è stata assunta l'apprendista. 01/01/2017 [NULL] 500 50% 2100 12 102 2796 FSE 16036AP000001527 F16C20000050007 2811300603 CASA DEL BENESSERE SRL CASA DEL BENESSERE Assunzione di un Operatore generico di assistenza presso la Casa di riposo Casa del Benessere 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3014 12 102 2797 FSE 16036AP000001528 F86C20000020007 12689331002 2F INNOVA S.R.L. Contratto di Ricollocazione Generazioni - Valentina Galli Richiesta del bonus per l'azienda 2F INNOVA S.R.L. relativa all'assunzione di Valentina Galli avvenuta in data 08/02/2018. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 162 12 102 2798 FSE 16036AP000001529 F76C20000170009 80143490581 Regione Lazio Progettazione e sviluppo di applicazioni Web con logica distribuita Esperto sviluppatore Java con ottime conoscenze di Groovy, MySQL e tecnologie MVC (Model-view-controller pattern architetturale molto diffuso nello sviluppo di sistemi software), mi occupo di creare siti web, quali siti di e-commerce, blog...etc. In particolare, con l'utilizzo di MySQL il database open source che, in virtù della sua potenza e affidabilità, è tra i più diffusi in Rete, insieme a PHP considerato lo standard di riferimento per lo sviluppo di siti web dinamici, disponibili per quasi tutti i sistemi operativi esistenti (Windows, Linux, e Mac in primis), gestisco applicazioni web flessibili in grado di soddisfare le richieste di ogni utente. Infine, con la conoscenza dei linguaggi Ionic e/o Angular progetto, sviluppo, installo e faccio eseguire App IOS, Android su dispositivi mobili. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% [NULL] 0 102 2799 FSE 16036AP000001530 F76C20000160009 1798350599 LA PASTA DI ERMANNO DI BERARDI ERMANNO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: GIOVANNONI ALFREDO Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 6.400,00 50% 4022 12 102 2800 FSE 16036AP000001532 F46C20000150009 2728390606 PRIMUS SRL Assunzione responsabile amministrativa Assunzione all'interno della società di una responsabile amministrativa per il controllo e la gestione. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 3100 12 102 2801 FSE 16036AP000001533 F85B20000160005 2200780597 FIN WEB S.R.L. BONUS OCCUPAZIONALE PER L'ASSUNZIONE DI GIORGIA BERTASI Bonus occupazionale per l'assunzione della signora Giorgia Bertasi, assunta dal 16/01/2018 dall'azienda FIN WEB S.R.L. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 13 12 102 2802 FSE 16036AP000001534 F96C20000150004 14087121001 INNOCENTI MASSIMO SRL BONUS SIMONA BONUS SIMONA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 36 12 102 2803 FSE 16036AP000001535 F66C20000050004 2238630566 SOC. INSIEME SRL BONUS ASSUNZIONALE BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 6.800,00 50% 1018 12 102 2804 FSE 16036AP000001538 F45B18005990009 14283991009 MD SOLUTION SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA MD SOLUTION SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA MD SOLUTION SRL - LAVORATORE: VIGNERI MIRIAM 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 60 12 102 2805 FSE 16036AP000001539 F46C20000140009 1743801001 PULI-ROMA SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: PULI-ROMA SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: PULI-ROMA SRL - LAVORATORE: LATINI NOEMI 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 60 12 102 2806 FSE 16036AP000001540 F86C20001070009 8653111008 MARCHETTI IMPIANTI SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: MARCHETTI IMPIANTI SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: MARCHETTI IMPIANTI SRL - DIPENDENTE: COMANDINI GABRIELE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 171 12 102 2807 FSE 16036AP000001542 F86C20000910009 9605620963 UNICA BUILDING MANAGEMENTS.R.L. Bonus assunzionale Livibe Carolina De La Coromoto Richiesta del bonus UNICA BUILDING MANAGEMENTS.R.L. relativa all'assunzione di Livibe Carolina De La Coromotoc assunta in data 20/03/2018. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 187 12 102 2808 FSE 16036AP000001543 F16C20000190004 2345150599 I VIAGGI DEL CREAMONDO S.R.L. IN FORMA ABBREVIATA CREAMONDO SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: LEONI GERMANA E IACONIANNI DANIELE Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di 2 persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 4011 12 102 2809 FSE 16036AP000001544 F76C20000270009 2359850597 SALEMME EVANDRO GIUSEPPE BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: AMOROSO ERIK Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i bisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4022 12 102 2810 FSE 16036AP000001545 F16C20000140004 2861610596 CIMEDIL DI SIMONE MARTINO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE MARTINO ANTONIO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4011 12 102 2811 FSE 16036AP000001546 F86C20001060004 3710631007 Inmatica S.p.A. BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PER LA LAVORATRICE FRANCESCA CAPRI CPRFNC83M57G274O 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 144 12 102 2812 FSE 16036AP000001547 F86C20001080004 10095410964 IRIDIA DE CAPITAL SRL Contratto di Ricollocazione Generaizoni - Maria Grazia Ciuffreda Richiesta del bonus per l'azienda IRIDIA S.R.L. relativa all'assunzione tramite il programma Generazioni di Maria Grazia Ciuffreda, assunta in data 20/03/2018 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 187 12 102 2813 FSE 16036AP000001548 F16C20000210009 6889381007 LUZZI COSTRUZIONI SRL BONUS ASSUNZIONALE LUZZI COSTRUZIONI SRL BONUS ASSUNZIONALE DETERMINA G05654 DEL 02/05/2017 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 41 12 102 2814 FSE 16036AP000001550 F75B20000040005 14545821002 HR GUEST HOSPITALITY SRLS RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: HR GUEST HOSPITALITY SRLS RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: HR GUEST HOSPITALITY SRLS - DIPENDENTE: NARDELLI VALERIO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 65 12 102 2815 FSE 16036AP000001552 F26C20000160004 2845730593 ASSOCIAZIONE SPORTIVA DILETTANTISTICA DFG SPORT BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO: ASSUNZIONE FRANCESCO BORGOGNONI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2816 FSE 16036AP000001553 F76C20000310004 1143670592 ITALFRUTTA DI MANNO S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: DI MANNO ALDO; TOPI ALTIN; CAPODIFERRO TONINO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 4022 12 102 2817 FSE 16036AP000001554 F26C20000170007 2582880593 MEDIADYNAMIC SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE DI SALVO GIORGIA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4100 12 102 2818 FSE 16036AP000001555 F85B20000180004 14222691009 ROSSO CILIEGIA SRL SEMPLIFICATA ASSUNZIONE DIPENDENTE PROVENIENTE DAL PROGRAMMA DI POLITICHE ATTIVE CDR GENERAZIONI l'azienda ha effettuato l'assunzione a tempo indeterminato di una dipendente proveniente dal programma di politiche attive regionali CDR GENERAZIONI, in data 17.01.2018. Per tale assunzione l'azienda partecipa al presente bando per poter usufruire degli €8000,00 previsti 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 144 12 102 2819 FSE 16036AP000001557 F16C20000150004 2955240599 CO. ME. SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA SEMPLIFICATA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE DI: BRAESCU EMIL COSTACHI; TOTOLICIU PETRACHE; VASILICA COSTICA; CALICIOTTI MAURIZIO Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 4011 12 102 2820 FSE 16036AP000001560 F26C20000180004 2516270598 LGA IMPIANTI SRL BONUS ASSUNZIONALE BONUS ASSUNZIONALE LGA IMPIANTI SRL 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4100 12 102 2821 FSE 16036AP000001561 F86C20000940009 6991641009 SUSHISEN SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE CONCESSIONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 154 12 102 2822 FSE 16036AP000001562 F86C20001020009 10276361002 OFFICINA ESTETICA DI TIMIDEI NADA RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: OFFICINA ESTETICA DI TIMIDEI NADA RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: OFFICINA ESTETICA DI TIMIDEI NADA - DIPENDENTE: PALLADINO CELINE 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 176 12 102 2823 FSE 16036AP000001565 F86C20000970004 12893371000 EFFE STILE SAS EFFE STILE SAS Incremento occupazionale 01/01/2017 [NULL] 5.600,00 50% 168 12 102 2824 FSE 16036AP000001566 F25B20000020004 1624480560 DI.MAR SRL BONUS ASSUNZIONALE 2017 dimar srl 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1018 12 102 2825 FSE 16036AP000001567 F86C20001100004 2851870606 LA MAGNOLIA S.R.L. SEMPLIFICATA LA MAGNOLIA SRLS RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 7 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO PART TIME 01/01/2017 [NULL] 16.800,00 50% 3038 12 102 2826 FSE 16036AP000001569 F86C20001140004 2907740597 CG COSTRUZIONI SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA SEMPLIFICATA CG COSTRUZIONI SRLS / ORIENTE AMEDEO + IANNITTI GIOVANNI RICHIESTA BONUS OCCUPAZIONALE EURO 8000,00 PER DIPENDENTE ORIENTE AMEDEO E IANNITTI GIOVANNI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4023 12 102 2827 FSE 16036AP000001570 F86C20000930004 7806171000 DEL FIUME FEDERICO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE Richiesta Bonus Assunzionale per assunzione Apprendista 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 183 12 102 2828 FSE 16036AP000001571 F86C20000890004 1298500594 CASA DEL SOLE CLINICA POLISPEC. TOMMASO COSTA SRL CASA DEL SOLE CLINICA POLISPEC. TOMMASO COSTA SRL BONUS ASSUNZIONALE N. 2 DIPENDENTI A TEMPO INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4023 12 102 2829 FSE 16036AP000001572 F96C20000130004 11087221005 A & T COSTRUZIONI SRL A & T COSTRUZIONI SRL INCENTIVO PER ASSUNZIONE OPERAIO TEMPO PIENO E INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 12 12 102 2830 FSE 16036AP000001573 F15B20000020004 825290570 ROSEA S.R.L. Un amministrativo per gestire il personale La Rosea Srl è una azienda che si occupa di più settori, tra i principali quello delle costruzioni edili e della gestione di un albergo ristorante. L'azienda ha numerosi dipendenti stagionali e non; è per questo che ha deciso di assumere a tempo indeterminato un amministrativo che si occupi anche di gestione e coordinamento del personale e abbia un pò il polso della situazione. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2100 12 102 2831 FSE 16036AP000001574 F36C20000110009 1763180591 MASTROBATTISTA CARMELO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE MANZI ALESSIO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4025 12 102 2832 FSE 16036AP000001576 F86C20001000009 14075091000 PAN PAN S.R.L.S. Assunzione Tortelli Daniele Assunzione del Sig. Daniele Tortelli per la Società PAN PAN S.R.L.S., con Contratto a tempo indeterminato, part time 25 h/sett, a far data dale 01.03.2018 con la qualifica di Barista. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 188 12 102 2833 FSE 16036AP000001577 F36C20000100009 2961870595 ELLE COSTRUZIONI SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA ELLE COSTRUZIONI SOCIETA' A RESONSABILITA' LIMITATA RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 6 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO TEMPO PIENO 01/01/2017 [NULL] 48.000,00 50% 4010 12 102 2834 FSE 16036AP000001578 F46C20000130009 2702740594 T.D.R. SRL - TECNOLOGIE DELLA REFRIGERAZIONE BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: PELLEGRINO ELISA JANET Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 1.600,00 50% 4020 12 102 2835 FSE 16036AP000001579 F86C20001030004 14149611007 IL CANTICO S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO Assunzione a tempo indeterminato del lavoratore PANTINI CHIARA codice fiscale PNTCHR98C47H501L 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 146 12 102 2836 FSE 16036AP000001581 F96C20000140007 2494010602 NEROKAFFE' DI DE SANTIS FABIO NEROKAFFE' DI DE SANTIS FABIO RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 3024 12 102 2837 FSE 16036AP000001583 F76C20000280004 2888540594 EDISON PRODOTTI E SERVIZI PER L’ENERGIA S.R.L. assunzione a tempo indeterminato di una disoccupata assunzione a tempo indeterminato di una disoccupata per compiti di segreteria amministrativa 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 4022 12 102 2838 FSE 16036AP000001585 F86C20000990009 2943510608 PLANET GARDEN S.R.L. PLANET GARDEN S.R.L. RICHIESTA BONUS OCCUPAZIONALE PER N. 1 ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3013 12 102 2839 FSE 16036AP000001586 F86C20000920009 9591891008 TOMEA MATERIE PLASTICHE S.R.L. Bonus Assunzionale per le Imprese - Avv. Pubblico POR LAZIO FSE 2014/2020 Inserimento di una nuova risorsa nell'azienda, con richiesta di un incentivo per la stabilizzazione della stessa, risultante in cerca di occupazione prima dell'effettiva assunzione presso la ns. società 01/01/2017 [NULL] 3.600,00 50% 148 12 102 2840 FSE 16036AP000001587 F96C20000160004 2811760608 L.G. METAL DI PAOLA LUPO e C. SAS BONUS OCCUPAZIONE OBIETTIVO DELL'AZIENDA E'INCREMENTARE LA PRODUZIONE ATTRAVERSO NUOVE ASSUNZIONI IN MODO DA POTER SODDISFARE ATTRAVERSO LA NUOVA PRODUZIONE SETTORI DI MERCATO ATTUALMENTE NON RAGGIUNGIBILI CON LA PRESENTE FORZA LAVORO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3030 12 102 2841 FSE 16036AP000001588 F16C20000220004 391640604 LA GROTTE DI CENCE SILVANA E C. SAS BONUS OCCUPAZIONE OBIETTIVO DELLA SOCIETA' E' AMPLIARE E POTENZIARE L'ATTIVITA' ESERCITATA AL FINE DI SODDISFARE ATTRAVERSO UN AUMENTO DELLA FORZA LAVORO LE SEMPRE PIU' DIVERSE ESIGENZE DELLA CLIENTELA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3046 12 102 2842 FSE 16036AP000001589 F76C20000290004 1470020593 GE.IM. DI STRAVATO ERASMO & C. S.N.C. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE BIANCHI MARIO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4023 12 102 2843 FSE 16036AP000001590 F16C20000180009 2098430594 PRIMA SERVICE S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PER IL LAVORATORE EMANUELE MAZZOTTI (codice fiscale: MZZMNL87A27H501T) 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4011 12 102 2844 FSE 16036AP000001592 F86C20001010009 11518961005 PA.R.EDIL SRL BONUS OCCUPAZIONALE PER LE IMPRESE EURO 8000.000,00 RICHIESTA DI BONUS OCCUPAZIONALE A FRONTE DELL'ASSUNZIONE DI LAVORATORI DISOCCUPATI 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 15 12 102 2845 FSE 16036AP000001593 F76C20000260009 1585450594 STUDIO COMMERCIALISTA DOTT. SCHIAVON FABIO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE PERRIA SARA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4022 12 102 2846 FSE 16036AP000001594 F86C20001040004 755600525 IMMAGINE PORTE SRL BONUS ASSUNZIONALE 2017 IMMAGINE PORTE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1100 12 102 2847 FSE 16036AP000001596 F86C20000950009 2130790591 STUDIO AUSONI COMMERCIALISTI ASSOCIATI BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE AVERSA SIMONE Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4014 12 102 2848 FSE 16036AP000001597 F86C20000980004 6771050587 FRANZESE ELISEO BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO LARYSA KYSELOVA KYSLYS80S56Z138H 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 121 12 102 2849 FSE 16036AP000001599 F76C20000250009 1336420599 TRANI MARMI S.N.C. DI TRANI ALBERTO E GIUSEPPE BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE TRANI LORENZO Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4022 12 102 2850 FSE 16036AP000001601 F46C20000170004 2990020600 SQUARE S.r.l.s. SQUARE Srls - assunzioni anno 2017 SQUARE Srls assunzione Conte Barbara - Panfili Michaela - Di Ruscio Emanuela - Rosella Caringi - Pisani Luana 01/01/2017 [NULL] 20.000,00 50% 3039 12 102 2851 FSE 16036AP000001602 F86C20000880004 11768661008 belvedere conca srl BELVEDERE CONCA SRL / STRAVATO RAFFAELE ASSUNZIONE T. INDETERMINATO FULL TIME 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 195 12 102 2852 FSE 16036AP000001604 F26C20000150009 2946000599 REA SRLS BONUS ASSUNZIONALE REA SRL FAVORIRE L'INSERIMENTO LAVORATIVO 01/01/2017 [NULL] 45.000,00 50% 4012 12 102 2853 FSE 16036AP000001605 F25B20000010004 2792440592 GREEN MODEL SRLS BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE PART-TIME PER LA LAVORATRICE CAPPELLETTI SARA - C.F.: CPP SRA 88H47 A341V 01/01/2017 [NULL] 5.750,00 50% 4100 12 102 2854 FSE 16036AP000001606 F16C20000200009 2859520591 M.B. CARPENTERIA S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: D'ARIENZO VERONICA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4011 12 102 2855 FSE 16036AP000001607 F85B20000170004 2791960608 PROPOGGIA VALENTINA FANELLA GIULIA Inserimento di una nuova risorsa, per il momento part time assunta a tempo indeterminato con decorrenza 03/04/2018 01/01/2017 [NULL] 2.000,00 50% 3012 12 102 2856 FSE 16036AP000001608 F36C20000090004 1019400579 #NOME? Nuova assunzione in segreteria L'azienda + Auto Service Srl ha trovato necessario incrementare il proprio organico lavorativo inserendo in segreteria una nuova figura part time 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 2015 12 102 2857 FSE 16036AP000001609 F16C20000130004 322480591 ADDESSI COMMERCIALE SRL ADDESSI COMMERCIALE SRL / SACCOCCIO EMILIO RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER ASSUNZIONE T. INDETERMINATO FULL TIME DAL 01 04 2018 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4020 12 102 2858 FSE 16036AP000001610 F16C20000170004 1148320573 GRAN CAFFE' LA LIRA SRLS Gran Caffe' La Lira cresce con le competenze Il Gran Caffè La Lira tra la fine del 2017 e i primi mesi del 2018 ha avuto l'esigenza di incrementare il proprio organico con un aiuto cuoco a tempo determinato part time (che percepiva Naspi) che probabilmente a fine contratto (agosto 2018) verrà prorogato; un apprendista cameriere di bar part time e un aiuto barman apprendista part time. 01/01/2017 [NULL] 5.900,00 50% 2100 12 102 2859 FSE 16036AP000001611 F86C20001050009 2534640905 Mashfrog plus srl Assunzione Laquanta e Calabrò Mashfrog Plus s.r.l. ha assunto Calabrò Simona a tempo determinato di 9 mesi full time a decorrere dal 23/04/2018 e Laquanta Azzurra a tempo determinato di 6 mesi part time al 75% (30 ore settimanali); entrambe provenienti da un percorso di politica promosso dalla Regione Lazio, ovvero Avviso Pubblico Candidatura per i servizi del contratto di ricollocazone generazioni DD n°G09208 del 3/07/2017 dal 15/08/2018. 01/01/2017 [NULL] 4.375,00 50% 131 12 102 2860 FSE 16036AP000001612 F86C20001170004 13480991002 EUREKA SRL PER UN NUMERO SEMPRE MAGGIORE DI OCCUPATI INCREMENTARE IL NUMERO DEGLI OCCUPATI PER IL RAfforzamento dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 147.450,00 50% 187 12 102 2861 FSE 16036AP000001613 F16C20000160009 1146820574 Rieti 2 Punto 1 S.r.l. Lo Sport che crea lavoro La Rieti 2 Punto 1 Srl è una impresa che gestisce alcuni impianti sportivi polivalenti nella provincia reatina. Per questo l'impresa ha dovuto investire su figure professionali diverse. Tra le varie assunzioni vengono inseriti nell'organico una apprendista barista (36 ore settimanali) e un custode di impianto (30 ore settimanali) . 01/01/2017 [NULL] 7.966,67 50% 2100 12 102 2862 FSE 16036AP000001616 F86C20000960009 14582021003 RI.LA. SRLS bonus assunzionale BONUS OCCUPAZIONALE INCENTIVO ALLE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 43 12 102 2863 FSE 16036AP000001617 F76C20000300009 2969790597 OSTERIA DEI COCCI DI MARE SRLS BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE PALUMBO ALESSIA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4017 12 102 2864 FSE 16036AP000001618 F86C20001090004 13129661008 ISTITUTO ARMANDO CURCIO SRL BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME 60% PER IL LAVORATORE CHIARA BOVOLENTA BVLCHR86S58L719Q 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 155 12 102 2865 FSE 16036AP000001620 F86C20000900004 12845751002 CLINICA TRENTADUE SRL DOMANDA DI AIUTO_CLINICA TRENTADUE SRL_01 N. 1 LAVORATORE A TEMPO INDETERMINATO PART-TIME 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 159 12 102 2866 FSE 16036AP000001622 F48E20000820009 2765670605 EUROINSTALLAZIONI S.r.l. ASSUNZIONE DI MAIO DESIANA E DE GASPERIS MARTINA ASSUNZIONE DI MAIO DESIANA E DE GASPERIS MARTINA 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 3039 12 102 2867 FSE 16036AP000001626 F68E20000580009 1742050592 scavazza carlo Bonus ARIANNA PEZZA Richiesta Bonus Assunzionale per l'assunzione di Arianna Pezza 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4016 12 102 2868 FSE 16036AP000001627 F88E20005120009 1701110569 CAPOCCIONI S.R.L. UNIPERSONALE BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE ASSUNZIONE DI N.2 LAVORATORI CON CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE A TEMPO PIENO 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 1100 12 102 2869 FSE 16036AP000001628 F88E20002690009 5810631001 SINERGICA S.R.L. Contratto di ricollocazione Generazioni - DANILO TROVATELLO Richiesta del bonus per l'azienda SINERGICA S.R.L. relativa all'assunzione di DANILO TROVATELLO avvenuta in data 03/04/2018. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 148 12 102 2870 FSE 16036AP000001629 F88E20005450009 10582590583 MACALLE' ANDREA Contratto di ricollocazione Generazioni - GIOVANNA BRUNO Richiesta del bonus per lo studio MACALLE' ANDREA relativa all'assunzione di GIOVANNA BRUNO avvenuta in data 09/04/2018. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 136 12 102 2871 FSE 16036AP000001630 [NULL] 2195690595 TECNOEUROPE S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE BUNUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE TECNOEUROPE SRL 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4100 12 102 2872 FSE 16036AP000001631 F98E20000430009 12494501005 VINI D'OFFIZI LULLI S.R.L. BONUS OLGA BONUS OLGA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 36 12 102 2873 FSE 16036AP000001632 [NULL] 10723231006 S.P.A. GROUP SRL BONUS GERMINARIO BONUS GERMINARIO 01/01/2017 [NULL] 4.160,00 50% 155 12 102 2874 FSE 16036AP000001633 [NULL] 13406621006 Leo Adriana srls bonus assunzioni bonus assunzioni 01/01/2017 [NULL] 10.800,00 50% 15 12 102 2875 FSE 16036AP000001634 F79G20000430009 2386860593 SERVIZI PER L'INNOVAZIONE NEL LAZIO SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: DANILO PAGLIAROLI Il progetto è finalizzato all'€™inserimento lavorativo di un giovane disoccupato, al fine di soddisfare le crescenti necessità produttive dell'impresa. Ciò deriva dall'attuazione di un progetto di ampliamento della struttura dell'impresa intrapreso nell'ultimo biennio e che ad oggi le ha consentito di ampliare la propria area di mercato sia nel panorama provinciale che regionale. Con tale assunzione quindi, l'area produttiva dell'impresa sarà  rafforzata e ciò le consentirà di consolidare la propria posizione nel mercato di riferimento. 01/01/2017 [NULL] 7.200,00 50% 4022 12 102 2876 FSE 16036AP000001635 F88E20004490009 963321005 SYSTEM DATA CENTER SPA BONUS ASSUNZIONALE ASSUNZIONE AI SENSI DELLA DETERMINAZIONE G05654 DEL 02/05/2017 01/01/2017 [NULL] 184.000,00 50% 125 12 102 2877 FSE 16036AP000001636 F98E20000450009 11001631008 D'OFFIZI LULLI DARIO BONUS REGIONE BONUS REGIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 36 12 102 2878 FSE 16036AP000001637 F78E20000570009 2705420590 AL BOSCHETTO S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE RIZZO VINCENZO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 2879 FSE 16036AP000001638 [NULL] 10899031008 RESIN.TECNI,MAT. SRL RESIN.TECNI.MAT. SRL BONUS ASSUNZIONALE PER GRANATO VANESSA CONTRATTO TEMPO INDETERMINATO FULL TIME 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 133 12 102 2880 FSE 16036AP000001639 [NULL] 8618191004 ENGIM LAZIO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: MESSI EMANUELA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 146 12 102 2881 FSE 16036AP000001640 [NULL] 1862071006 S.F.D. SRL BONUS OCCUPAZIONALE BONUS OCCUPAZIONALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 30 12 102 2882 FSE 16036AP000001641 [NULL] 2765670605 EUROINSTALLAZIONI S.r.l. BONUS ASSUNZIONE A TEMPO PIENO E INDETERMINATO TATANGELO LEANDRO - EURO 8000 BONUS ASSUNZIONE A TEMPO PIENO E INDETERMINATO TATANGELO LEANDRO - EURO 8000 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 2883 FSE 16036AP000001642 [NULL] 2975620598 P&C società a responsabilità limitata semplificata BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: LA ROCCA PAOLO E MADDALUNA MARTINA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 12.000,00 50% 4022 12 102 2884 FSE 16036AP000001643 [NULL] 2381650593 VILLA MARIA DI D'ANGELIS LAURA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: DEL BONO EMILIA E MONETTI RITA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persone disoccupate per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 7.200,00 50% 4022 12 102 2885 FSE 16036AP000001644 [NULL] 2814170599 PAZZELLI CRISTIAN BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4012 12 102 2886 FSE 16036AP000001645 F88E20002720009 10226421005 GIU & MA FASHION SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA GIU & MA FASHION SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA GIU & MA FASHION SRL - DIPENDENTE: ROMINA TOTI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 173 12 102 2887 FSE 16036AP000001646 F88E20002710009 2424980353 Work Experience srl Assunzione LAURANO FRANCESCA Work Experience srl assume in data 09/01/2018 la dott.ssa Laurano con contratto CCNL Commercio-Confcommercio - a tempo indeterminato part-time all'80% 01/01/2017 [NULL] 6.400,00 50% 185 12 102 2888 FSE 16036AP000001647 [NULL] 11496401008 CIQUADRO SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: CIQUADRO SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: CIQUADRO SRL - DIPENDENTE: FRANCESCA LANZI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 186 12 102 2889 FSE 16036AP000001650 F38E20000540009 12414721006 Esse Emme BONUS ASSUNZIONALE ASSUNZIONI A TEMPO DETERMINATO E INDETERMINATO 01/01/2017 [NULL] 10.500,00 50% 53 12 102 2890 FSE 16036AP000001651 F78E20000390009 1780830590 PARISELLA ALESSANDRO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: MACARO GIULIA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4022 12 102 2891 FSE 16036AP000001654 [NULL] 2870620594 PLAYFIVE SRLS BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: TRANO ANTONIO Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4026 12 102 2892 FSE 16036AP000001655 F88E20002740009 8493721008 T & T CONSULTING SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: T & T CONSULTING SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: T & T CONSULTING SRL - DIPENDENTE: DANIEL LO BIANCO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 144 12 102 2893 FSE 16036AP000001656 F88E20002650009 1007580572 GIANO SRL bonus assunzionale Tomassetti Simone Bonus assunzionale per la ditta Giano srl, lavoratore Tomassetti Simone 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2013 12 102 2894 FSE 16036AP000001658 [NULL] 2341690598 "Ecostudi Roma e Lazio ""Proxenia"" Coop. Sociale" BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: MASCHIETTO SANDRA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4022 12 102 2895 FSE 16036AP000001659 F88E20005100009 13782941002 SIGNUM S.R.L.S. Bonus assunzionale Danilo Spadaro Richiesta del bonus per l'azienda Signum s.r.l.s. relativa all'assunzione di Danilo Spadaro avvenuta in data 05/02/2018. 01/01/2017 [NULL] 3.200,00 50% 181 12 102 2896 FSE 16036AP000001662 [NULL] 2103420606 Cigiesse Srl Tecnico del Web Marketing Il web narketer è una figura professionale emergente nelle aziende, in quanto è sempre più crescente la popolarità di internet come strumento di comunicazione e promozione dei servizi e dei prodotti aziendali. L'apprendista si occupa della promozione dei siti sfruttando gran parte dei canali legati al web 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 3036 12 102 2897 FSE 16036AP000001664 F88E20002730009 3710631007 Inmatica S.p.A. BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO PER I LAVORATORI: STEFANO MARTORANO C.F. MRTSFN56P29F779G DOMIZIANA PENELAGGI C.F. PNLDZN97C43H501T CORRADO SARRA C.F. SRRCRD91H28D810E ANDREA BANDOLIN C.F. BNDNDR83B04F205H ONELIO CANCELLIERI C.F. CNCNLO85E18H501X 01/01/2017 [NULL] 32.400,00 50% 144 12 102 2898 FSE 16036AP000001666 F58E20000470009 2673460602 COGITO S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: COSTANZO SIMONE Il progetto è finalizzato all'inserimento lavorativo di un giovane disoccupato, al fine di soddisfare le crescenti necessità produttive dell'impresa. Attraverso l'inserimento nell'organico del giovane Costanzo Simone, l'area produttiva dell'impresa sarà rafforzata e ciò le consentirà di consolidare la propria posizione nel mercato di riferimento. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3040 12 102 2899 FSE 16036AP000001667 [NULL] 10695941004 ESSERE E APPARIRE DI LUXOR NEFERTITI SRL - SOCIETA' IN ACCOMANDITA SEMPLICE VIVI IN BENESSERE LA SOCIETA' HA ASSUNTO UNA APPRENDISTA PER MASSAGGI ESTETICI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 143 12 102 2900 FSE 16036AP000001669 [NULL] 7574701004 Consorzio Ro.Ma Bonus assunzionale Marialaura Esposito Risposta all'avviso pubblico POR LAZIO FSE 2014/2020 Asse I - Occupazione, Priorità d'investimento 8.i, Obiettivo specifico 8.5. La dot.ssa Marialaura Esposito viene assunta a tempo indeterminato - part time 90% presso l'ente di formazione, consulenza e Servizi alle Imprese Consorzio Ro.Ma., presso la sede operativa sita in Palestrina (RM) via delle Monache 5A CAP 00036. L'assunzione avvenuta in data 11/05/2018 in qualità di impiegata, prevede un inquadramento al livello 5 del C.C.N.L. Scuole Private ANINSEI applicato all'azienda, ed osserverà i seguenti orari: lunedì dalle ore 9.00 alle ore 17.30; martedì dalle ore 9.00 alle ore 17.30; mercoledì dalle ore 9.00 alle ore 17.30; giovedì dalle ore 9.00 alle ore 17.30; venerdì dalle ore 9.00 alle ore 13.00. Il tempo parziale risulterà quindi pari a 36 ore settimanali. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 36 12 102 2901 FSE 16036AP000001671 [NULL] 14513701004 EFFEMME HORECA S.R.L Bonus Assunzionale per le Imprese - Avv. Pubblico POR LAZIO FSE 2014/2020 Inserimento di due nuove risorse nell'azienda, con richiesta di un incentivo per la stabilizzazione delle stesse, risultante in cerca di occupazione prima dell'effettiva assunzione presso la ns. società 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 125 12 102 2902 FSE 16036AP000001672 F88E20004850009 7210901000 MULTIVISION SRL Assunzione Apprendista Tecnico Si chiede incentivo per apprendista già assunto in data 01/04/2018 in qualità di tecnico addetto al montaggio digitale 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 192 12 102 2903 FSE 16036AP000001673 F88E20003740009 6429561001 RISVOLTI Società Cooperativa Sociale a r.l. RISVOLTI - BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE il progetto prevede l'inserimento lavorativo di una giovane di 28 anni con formazione universitaria e postuniversitaria specifica, attraverso l'assunzione a tempo indeterminato. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 187 12 102 2904 FSE 16036AP000001674 F88E20004370009 13478551008 LUXOR NEFERTITI SRL LUXOR CRESCE CON I PROPRI SERVIZI LUXOR NEFERTITI SRL è un'azienda in continua espansione che per soddisfare la propria clientela incrementa i servizi con nuove professionalità. Tra le figure inserite nell'organico lavorativo sono state assunte n. 2 Estetiste part time (20 ore) 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 156 12 102 2905 FSE 16036AP000001675 [NULL] 1020100572 EDILNOLO CENTRO ITALIA SRL Un apprendista per Edilnolo Centro Italia Srl Edilnolo Centro Italia Srl è azienda leader del territorio per noleggio e vendita di piattaforme e attrezzature per l'edilizia. L'azienda in aprile 2017 ha assunto un apprendista manovale part time (30 ore settimanali). 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 2010 12 102 2906 FSE 16036AP000001676 [NULL] 11402441007 Ge.S.A. Società Cooperativa Bonus Assunzionale per le imprese Avviso pubblico PORLAZIO FSE 2014/2020 ASSE I - Occupazione, Priorità d'investimento 8.i, Obiettivo Specifico 8.5 Bonus Assunzionale per le imprese 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3039 12 102 2907 FSE 16036AP000001677 [NULL] 10748811006 VESPA ANTONIO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE CONCESSIONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 46 12 102 2908 FSE 16036AP000001678 [NULL] 12853771009 PAGLIARI IVAN BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE APPRENDISTA PER IL LAVORATORE GATTA GIANMARCO C.F. GTTGMR90B20D773R 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 46 12 102 2909 FSE 16036AP000001679 [NULL] 10462391003 MARCHESE ELEONORA Assunzione Scarabotti Sabrina Assunzione della Sig.ra Sabrina Scarabotti per l'impresa MARCHESE ELEONORA, con Contratto a tempo indeterminato, Part-Time, a far data dal 02.04.2018 con la qualifica di Personale di Segreteria addetto alle attività amministrative. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 119 12 102 2910 FSE 16036AP000001681 [NULL] 1251480594 ADDESSI SERGIO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: ADDESSI FRANCESCO Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4022 12 102 2911 FSE 16036AP000001682 [NULL] 14279141007 F.G. BEAUTY S.R.L. RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: F.G. BEAUTY SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: F.G. BEAUTY SRL - DIPENDENTE: IVANA ZAJA 01/01/2017 [NULL] 7.200,00 50% 142 12 102 2912 FSE 16036AP000001683 F88E20004380009 5331901008 DOLCILANDIA SNC DI FABIO CARLINO & C. SVILUPPO PRODUZIONE LABORATORIO INTERVENTO FINALIZZATO ALL'ACQUISIZIONE DI COMPETENZE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 156 12 102 2913 FSE 16036AP000001684 [NULL] 14169011005 VISIONI S.R.L. Bonus assunzionale VISIONI SRL Richiesta del bonus per l'azienda VISIONI SRL relativa all'assunzione dei seguenti lavoratori: GIOVANNI BOTTARI assunto in data 02/05/2017, CLAUDIO BRUNI assunto in data 02/05/2017, PAUL SAMBHU assunto in data 15/11/2017 e DARIO SAVASTANO assunto in data 02/05/2017. 01/01/2017 [NULL] 13.840,00 50% 162 12 102 2914 FSE 16036AP000001685 [NULL] 1062700578 Tecno Impianti Sabina S.r.l. Tecno Impianti Sabina S.r.l. punta sui giovani La società Tecno Impianti Sabina S.r.l. svolge l'attività di installazione impianti termoidraulici, idraulici, gas, antincendio limitati alla parte idraulica degli stessi (DM 37/08 lett. c-d-e-g) ed ha aumentato la propria forza lavoro con l'assunzione di un apprendista idraulico a tempo pieno 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2042 12 102 2915 FSE 16036AP000001687 [NULL] 9134410589 COCCHI FULVIO Bonus assunzionale CECILIA SIMONETTI Richiesta del bonus per l'azienda FULVIO COCCHI relativa all'assuzione di CECILIA SIMONETTI avvenuta in data 05/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 152 12 102 2916 FSE 16036AP000001688 F88E20003770009 6017860823 LUDOMATIC VENDING GROUP SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE FAZLLIJA ELSAD Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 132 12 102 2917 FSE 16036AP000001689 F18E20000890009 2689010599 RENOVATIO LTD SRLS BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - RENOVATIO LTD SRLS BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - RENOVATIO LTD SRLS 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4011 12 102 2918 FSE 16036AP000001690 [NULL] 1765060569 PELLETTERIE FLACCA SAS DI FLACCA A. C. BONUS ASSUNZIONALE LAZIO FLACCA PELLETTERIE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1018 12 102 2919 FSE 16036AP000001691 [NULL] 8518051001 3D MECCANICA SRL 3D MECCANICA SRL ASSUME UN MECCANICO FRESATORE la 3D MECCANICA SRL si occupa di produzione meccanica di precisione e ha incrementato il proprio organico dal 2 maggio 2018 con un meccanico fresatore full time per la sede operativa di Fara in Sabina. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2032 12 102 2920 FSE 16036AP000001692 F88E20004450009 13080611000 TS LEARNING S.R.L. BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: MONDA CAMILLA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 198 12 102 2921 FSE 16036AP000001693 [NULL] 2202700593 FASHION STYLING DI MASTROBATTISTA GIANNI BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE PEPPE GIORGIA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4022 12 102 2922 FSE 16036AP000001695 [NULL] 2659230599 CAMPOLI GIOVANNI D.I. BONUS ASSUNZIONALE BRUSCA BONUS ASSUNZIONALE BRUSCA 01/01/2017 [NULL] 4.400,00 50% 4019 12 102 2923 FSE 16036AP000001697 F18E20000880009 10796921004 CORSI CANTIERI SRL CORSI CANTIERI BONUS OCCUPAZIONE 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 54 12 102 2924 FSE 16036AP000001698 F78E20000580009 11295681008 FISIANI WILLIAM FISIANI WILLIAM BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 10 12 102 2925 FSE 16036AP000001699 [NULL] 14389291007 PANOTTERIA S.R.L. Bonus assunzionale ZONAYED SIKDER e CECILIA VALLECOCCIA Richiesta del bonus per l'azienda PANOTTERIA S.R.L. relativa alle assunzioni dei seguenti lavoratori: ZONAYED SIKDER e CECILIA VALLECOCCIA assunti in data 03/01/2018. 01/01/2017 [NULL] 12.800,00 50% 141 12 102 2926 FSE 16036AP000001700 F88E20003940009 10021600589 GRILLO PASQUALINO BONUS ASSUNZIONE 2017 ASSUNZIONE A TEMPO PIENO DI UN CONTABILE DI CONCETTO CON CONTRATTO DI APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE CCNL STUDI PROFESSIONALI. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 147 12 102 2927 FSE 16036AP000001701 F88E20002680009 9170341003 HD SOLUTION SRL PROGETTO HD SOLUTION SRL BONUS ASSUNZIONALE 1 01/01/2017 [NULL] 22.000,00 50% 173 12 102 2928 FSE 16036AP000001702 [NULL] 14470371007 MICHELLE BEAUTE' SRL Bonus assunzionale MICHELLE BEAUTE SRL Richiesta del bonus per l'azienda MICHELLE BEAUTE SRL relativa alle assunzioni dei seguenti lavoratori: MARIA BASSO assunta in data 01/12/2017, VERONICA BEJAN assunta in data 12/03/2018, ALESSIA CARDINALI assunta in data 05/12/2017, GIORGIA CICCONI assunta in data 01/02/2018, FLAVIA MOSCATELLI assunta in data 01/12/2017, GIORGIA PADULA assunta in data 19/12/2017 e VITTORIA PIERMARINI assunta in data 01/12/2017. 01/01/2017 [NULL] 46.000,00 50% 144 12 102 2929 FSE 16036AP000001703 F88E20003950009 14755021004 ADE CONSULTING SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: ADE CONSULTING SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: ADE CONSULTING SRL - DIPENDENTE: LATORRACA LOREDANA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 184 12 102 2930 FSE 16036AP000001704 [NULL] 6347201003 FIGEA SRL Contratto di ricollocazione Generazioni - GUIDO MELONI FRATERNALE Richiesta del bonus per l'azienda FIGEA SRL per l'assunzione di GUIDO MELONI FRATERNALE avvenuta in data 16/04/2018 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 173 12 102 2931 FSE 16036AP000001705 F88E20003810009 11615521009 LIVIO VALENTINA BONUS ASSUNZIONE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO APPRENDISTATO PER IL LAVORATORE DIMASI MARTA C.F. DMSMRT92H47H501V 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 132 12 102 2932 FSE 16036AP000001708 F48E20000730009 734400575 SO.GE.RI.SA SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: SO.GE.RI.SA SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: SO.GE.RI.SA SRL - DIPENDENTE: VITAGLIANO LORENZO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2046 12 102 2933 FSE 16036AP000001709 F88E20003820009 1403740564 PASTICCERIA GARIBALDI SNC DI PIERINI IMPERO & C. BONUS ASSUNZIONALE IMPRESE ASSUNZIONE DI UN LAVORATORE A TEMPO INDETERMINATO PART TIME NELL'AMBITO DELLA REGIONE LAZIO 01/01/2017 [NULL] 3.000,00 50% 1100 12 102 2934 FSE 16036AP000001710 [NULL] 2176060560 CERAMICA PHOENIX SRL RICHISTA BONUS ASSUNZIONALE CERAMICA PHOENIX SRL Domanda di aiuto_CERAMICA PHOENIX SRL_01 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 1035 12 102 2935 FSE 16036AP000001712 [NULL] 13025231005 IMACO SERVICE SRL BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE DI NEACSU 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 100 12 102 2936 FSE 16036AP000001713 F38E20000570009 1631920566 DE CARLI ALFREDO DE CARLI Domanda di aiuto_DE CARLI ALFREDO-01 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1035 12 102 2937 FSE 16036AP000001714 F58E20000300009 2956230599 OASI SPORT VILLAGE SOCIETA' SPORTIVA DILETTANTISTICA A R.L. BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO DETERMINATO 12 MESI PER IL LAVORATORE DEL BIANCO CECILIA C.F. DLBCCL82A58F205B 01/01/2017 [NULL] 3.750,00 50% 4019 12 102 2938 FSE 16036AP000001716 F88E20004400009 12970281007 DEA VET SRL DEA VET SRL - FELICI BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 199 12 102 2939 FSE 16036AP000001717 [NULL] 14545821002 HR GUEST HOSPITALITY SRLS RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: HR GUEST HOSPITALITY SRLS RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: HR GUEST HOSPITALITY SRLS - DIPENDENTE: BONCOMPAGNI ELEONORA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 65 12 102 2940 FSE 16036AP000001718 [NULL] 10953621009 FASHION TOTAL LOOK SOCIETA' COOPERATIVA Giovani per nuovi look La Fashion Look Societò Cooperativa svolge l'attività di di acconciatura ed estetica, in data 20/11/2017 ha aumentato la propria forza lavora tramite l'assunzione di un apprendista acconciatore per signora. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 2100 12 102 2941 FSE 16036AP000001719 F68E20000640009 1699150593 F.LLI ROSSETTI S.N.C. DI ROSSETTI RUGGERO E. E ROMANO BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO DETERMINATO DAL 11.05.2018 AL 10.05.2019 PER IL LAVORATORE GIULIA MARAGONI - C.F.: MRGGLI80B47L120S 01/01/2017 [NULL] 2.500,00 50% 4016 12 102 2942 FSE 16036AP000001720 [NULL] 2878800602 SCACCIA GRAZIELLA S.N.C. di Calabrese Marco & c. Bonus Assunzionale per le imprese Domanda di richiesta del Bonus assunzionale per un importo massimo di € 8.000,00 a fronte di assunzione a tempo indeterminato o determinato di soggetti residenti nella Regione Lazio. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 3100 12 102 2943 FSE 16036AP000001722 [NULL] 14398611005 CDC SRL STP bonus assunzionale per le imprese GIANFERRO assunzione n.1 soggetto inoccupata tempo pieno 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 148 12 102 2944 FSE 16036AP000001723 [NULL] 11173081008 ELLEGICONSULTING S.N.C. STP BONUS CATERINA BONUS CATERINA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 36 12 102 2945 FSE 16036AP000001724 F58E20000650009 1231150598 F.LLI LUPOLI SRL BONUS ASSUNZIONALE ASSUNZIONE TEMPO PIENO E DETERMINATO 12 MESI ZAMPARO NICOLA CODICE FISCALE ZMPNCL84R30L719F 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4012 12 102 2946 FSE 16036AP000001725 F28E20000630009 2961870595 ELLE COSTRUZIONI SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA ELLE COSTRUZIONI SRL RICHIESTO BONUS ASSUNZIONALE PER N.2 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO TEMPO PIENO 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 4010 12 102 2947 FSE 16036AP000001726 F28E20000470009 10957571002 AKM SERVICE SRL BONUS ASSUNZIONE AKM RICHIESTA BONUS ASSUNZIONE MATTEO CENTINI 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 28 12 102 2948 FSE 16036AP000001727 [NULL] 12133261003 JOLIE S.R.L. JOLIE SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 60 12 102 2949 FSE 16036AP000001728 [NULL] 14398611005 CDC SRL STP bonus assunzionale per le imprese assunzioni di n. 7 unità. di cui n.6 donne percettori Naspi e un'unità inoccupata. elaborazione dati contabili. 01/01/2017 [NULL] 56.000,00 50% 148 12 102 2950 FSE 16036AP000001729 [NULL] 14651091002 STUDIO LANFALONI SRLS RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: STUDIO LANFALONI SRLS RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: STUDIO LANFALONI SRLS - DIPENDENTI: MANCINI, NASTI, PIZZICANNELLA 01/01/2017 [NULL] 19.000,00 50% 72 12 102 2951 FSE 16036AP000001730 [NULL] 14650791008 DP SRLS BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE CONCESSIONE DI INCENTIVO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 133 12 102 2952 FSE 16036AP000001731 F48E20000590009 2717060608 VEGA S.r.l. BONUS 2017 VEGA SRL - ASSUNZIONI 2017 BONUS 2017 VEGA SRL - ASSUNZIONI 2017 01/01/2017 [NULL] 48.000,00 50% 3100 12 102 2953 FSE 16036AP000001732 [NULL] 1403561002 ARREDAMENTI RAMUNDO SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: ARREDAMENTI RAMUNDO SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: ARREDAMENTI RAMUNDO SRL - DIPENDENTE: CANTI FRANCESCA 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 148 12 102 2954 FSE 16036AP000001733 [NULL] 2202670564 dimargroup srl BONUS ASSUNZIONALE LAZIO DIMAR GROUP SRL 01/01/2017 [NULL] 29.000,00 50% 1018 12 102 2955 FSE 16036AP000001734 [NULL] 12825971000 PROP DI MICHELE FIANO E C. Bonus assunzionale LUIS DAVID GAONA BENJUMEA Richiesta del bonus per l'azienda PROP DI MICHELE FIANO E C. relativa all'assunzione di LUIS DAVID GAONA BENJUMEA avvenuta in data 09/11/2017 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 196 12 102 2956 FSE 16036AP000001735 [NULL] 2889430605 EDILPROGETTO 2014 SRL BONUS BONUS ASSUNZIONALE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% [NULL] 12 102 2957 FSE 16036AP000001736 [NULL] 10470261008 PERINELLI FABRIZIO CALZATURE ED ACCESSORI IN CRESCITA Una segretaria contabile a tempo pieno è divenuta indispensabile per l'attività di PERINELLI FABRIZIO nell'ambito di agenti e rappresentanti di commercio calzature ed accessori. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 19 12 102 2958 FSE 16036AP000001737 F88E20003550009 11615341002 ENTHEO SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: ENTHEO SRL RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: ENTHEO SRL - DIPENDENTE: DESIDERI OMAR 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 198 12 102 2959 FSE 16036AP000001738 [NULL] 11691821000 GESTIONI COMMERCIALI CASILINA SRL BONUS ASSUNZIONALE PER ALEMU REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PER IL LAVORATORE ALEMU EYOB TESFAY , C.F. LMAYTS79R16Z315N CON CONTRATTO DI RICOLLOCAZIONE GENERAZIONI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 169 12 102 2960 FSE 16036AP000001739 [NULL] 1110970579 CLERI ETTOREMARIA Un bar esclusivo per clienti esclusivi Il bar della ditta CLERI ETTOREMARIA ha aperto dopo il sisma nella piazza centrale della città e serve i clienti di uffici, banche, teatro, università e area pedonale commerciale. In questo ultimo anno ha visto una ripresa grazie alla riapertura del centro storico dopo gli avvenimenti del sisma. Per questo ha integrato il suo organico con due nuovi aprrendisti barman. 01/01/2017 [NULL] 10.800,00 50% 2100 12 102 2961 FSE 16036AP000001740 [NULL] 1111060578 CHERY DI PEROTTI SARA CHERY , VOGLIA DI BELLEZZA Il centro estetico Chery di Perotti Sara si trova al centro di Rieti. Vanta servizi ed una clientela giovanile e la nuova apprendista estetista è all'altezza del centro per formarsi e crescere. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 2100 12 102 2962 FSE 16036AP000001742 [NULL] 2163250596 NOLA LUISA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: DE CAROLIS EMMA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4022 12 102 2963 FSE 16036AP000001743 [NULL] 2784480598 AIMA LABORATORIO ANALISI SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: CAU CHIARA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4023 12 102 2964 FSE 16036AP000001744 [NULL] 1194240592 REALE ANNALISA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: FAIOLA GIUSI Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4029 12 102 2965 FSE 16036AP000001745 [NULL] 13605331001 SAMOA SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA SEMPLIFICATA BONUS ASSUNZIONE SAVARESE RICHIESTA BONUS ASSUNZIONE SAVARESE 01/01/2017 [NULL] 937,51 50% 139 12 102 2966 FSE 16036AP000001746 F68E20000550009 1961530597 MARLUSI S.R.L. Nuova assunzione in MARLUSI S.R.L. L'azienda MARLUSI S.R.L. richiede il bonus assunzionale di cui all'Avviso pubblico approvato con determinazione dirigenziale N. N. G05654 del 02/05/2017, per l'assunzione di RICCI LUCA. Data inizio rapporto: 23.01.2018 Tipo di rapporto di lavoro: Contratto a tempo indeterminato full time 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4016 12 102 2967 FSE 16036AP000001747 [NULL] 6683961004 SDB & ASSOCIATI SRL Bonus assunzionale JESSICA ANTONINI Richiesta del bonus per l'azienda SDB & ASSOCIATI SRL relativa all'assunzione di JESSICA ANTONINI avvenuta in data 11/09/2017. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 198 12 102 2968 FSE 16036AP000001748 [NULL] 2836500609 NATUR FARMABIO S.r.l.s. BONUS 2017 - GISMONDI MELISSA BONUS 2017 - GISMONDI MELISSA 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 3039 12 102 2969 FSE 16036AP000001749 [NULL] 2371000593 MARCHIONE ALESSANDRO BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: ALLI ZIHAD Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4020 12 102 2970 FSE 16036AP000001750 [NULL] 2957450592 FIOR DI LOTO DI ELEONORA DE FILIPPIS BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: TESEO VALENTINA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 4022 12 102 2971 FSE 16036AP000001751 [NULL] 2549030605 C.M.D. COSTRUZIONI MECCANICHE DEL MAESTRO SRL BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO FULL TIME PER IL LAVORATORE CASTALDO FABIO C.F. CSTFBA87B16G838B 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3043 12 102 2972 FSE 16036AP000001752 F58E20000480009 2969290606 LU.NI.CA. SRL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: MASSA ANDREA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 3040 12 102 2973 FSE 16036AP000001754 [NULL] 1057950592 STUDIO ASSOCIATO APREA CAMEROTA BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: DE MEO ILARIA Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di giovane donna laureata e disoccupata, al fine di soddisfare i fabbisogni occupazionali dello studio. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 4023 12 102 2974 FSE 16036AP000001755 F88E20004410009 6916791004 MORESCHI S.R.L. BONUS MORESCHI LA MORESCHI S.R.L., AZIENDA ATTIVA NEL SETTORE DELL'IMPIANTISTICA, IN FASE DI ESPANSIONE GRAZIE ALL'ACQUISIZIONE DI NUOVE COMMESSE, ATTRAVERSO LA PRESENTE MISURA, INTENDE ACCEDERE AL CONTRIBUTO PER ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO DI UN NUOVO OPERAIO 01/01/2017 [NULL] 18.000,00 50% 152 12 102 2975 FSE 16036AP000001756 F18E20000710009 1093280574 PIERA HAIR STYLE DI MATTEUCCI PIERELLA NEW JOB NEW LOOK L'IMPRESA PIERA HAIR STYLE DI MATTEUCCI PIERELLA SVOLGE L'ATTIVITA' DI PARRUCCHIERA PER SIGNORA NELLA SEDE SITA IN RIETI (RI) VIA DEGLI ELCI 48 ED HA DECISO DI RAFFORZARE IL PROPRIO ORGANICO CON L'ASSUNZIONE DI UN APPRENDISTA PARRUCCHIERA PER SIGNORA PART TIME 30 ORE 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 2100 12 102 2976 FSE 16036AP000001757 [NULL] 7618401009 GRUPPO GALLI SPA bonus assunzione richiesta bonus assunzione 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 155 12 102 2977 FSE 16036AP000001758 F48E20000600009 1151920574 JULIET BAR DI TIPA' GIULIA IL BARMAN IERI OGGI E DOMANI L'IMPRESA JULIET BAR DI TIPA' GIULIA SVOLGE L'ATTIVITA' DI SOMMINISTRAZIONE AL PUBBLICO DI ALIMENTI E BEVANDE IN BAR NELLA SEDE DI VIA DEL BORGO - FRAZ. BOCCHIGNANO 9 IN MONTOPOLI DI SABINA (RI) , ED HA AUMENTATO LA PROPRIA FORZA LAVORO ASSUMENDO UNA APPRENDISTA BARISTA PART TIME 24 ORE SETTIMANALI. 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 2034 12 102 2978 FSE 16036AP000001759 F88E20004420009 14249281008 G.V. SRLS BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - G.V. SRLS BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - G.V. SRLS 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 192 12 102 2979 FSE 16036AP000001760 [NULL] 9765450581 ZACCHERINI DANIELE RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA ZACCHERINI DANIELE RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA ZACCHERINI DANIELE. DIPENDENTE: ZACCHERINI EWA CZESLAWA 01/01/2017 [NULL] 4.800,00 50% 184 12 102 2980 FSE 16036AP000001761 [NULL] 2202700593 FASHION STYLING DI MASTROBATTISTA GIANNI BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: MASTROBATTISTA MORENA Progetto finalizzato all’inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 5.000,00 50% 4022 12 102 2981 FSE 16036AP000001763 [NULL] 13110211003 BIOAGRICOLA TRAIANO SRLS BIOAGRICOLA TRAIANO Bonus assunzione 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 54 12 102 2982 FSE 16036AP000001764 [NULL] 1765060569 PELLETTERIE FLACCA SAS DI FLACCA A. C. BONUS ASSUNZIONALE LAZIO PELLETTERIA FLACCA 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 1018 12 102 2983 FSE 16036AP000001765 [NULL] 2955350596 FORTE VACANZE SRLS BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO LAVORATRICE VARRIALE ALESSIA C.F VRRLSS81P68F839Q 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 4023 12 102 2984 FSE 16036AP000001766 [NULL] 10619250581 DATTILO MAURIZIO RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA DATTILO MAURIZIO RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA DATTILO MAURIZIO - DIPENDENTE: OANCEA MATEI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 185 12 102 2985 FSE 16036AP000001767 F88E20003800009 14197361000 GRUPPO GALAGANT SRLS BONUS ASSUNZIONALE DI TOMASSI SIMONE BONUS ASSUNZIONALE LAVORATORE DI TOMASSI SIMONE - CF DTMSMN89E04D539X 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 124 12 102 2986 FSE 16036AP000001768 [NULL] 2895900591 GUIMARAENS GRACIELA MABEL BONUS ASSUNZIONALE PER LE IMPRESE - ASSUNZIONE: CANNAMELA PIETRO Progetto finalizzato all'inserimento lavorativo di persona disoccupata per soddisfare i fabbisogni occupazionali dell'impresa. 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 4100 12 102 2987 FSE 16036AP000001769 [NULL] 10103891007 GIUFFRIDA ANNA BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO FULL TIME FONTANA FLAVIA - FNTFLV80S60H501Y 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 198 12 102 2988 FSE 16036AP000001770 F98E20000460009 1799221005 UBER ROS SPA RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: UBER ROS SPA RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: UBER ROS SPA - DIPENDENTE: BIOLCATI RINALDI MARCO 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 30 12 102 2989 FSE 16036AP000001771 F58E20000410009 1976530590 L.M.A PICCOLA' COOPERATIVA ARL LMA COOPERATIVA Bonus assunzione 01/01/2017 [NULL] 4.000,00 50% 4028 12 102 2990 FSE 16036AP000001772 [NULL] 6906180580 CHIAPPINI GIANFRANCO RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: CHIAPPINI GIANFRANCO RICHIESTA INCENTIVO OCCUPAZIONALE - AZIENDA: CHIAPPINI GIANFRANCO - DIPENDENTE: DUDAU MARIANA ALEXANDRA 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 171 12 102 2991 FSE 16036AP000001773 F18E20001000009 11570791001 CMS SRL UNIPERSONALE BONUS ASSUNZIONALE REGIONE LAZIO ASSUNZIONE A TEMPO INDETERMINATO PER I LAVORATORI SCASCITELLI ALESSIO C.F. SCSLSS90P12H501N DE ANGELIS CRISTIAN C.F. DNGCST80H03E958E 01/01/2017 [NULL] 16.000,00 50% 47 12 102 2992 FSE 16036AP000001774 F18E20000630009 1146820574 Rieti 2 Punto 1 S.r.l. Lo sport che crea opportunità La ditta Rieti 2 Punto 1 SRL ha assunto un nuovo Apprendista come custode di impianto sportivo 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 2100 12 102 2993 FSE 16036AP000001775 [NULL] 2943380606 NEW BUILDING SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA SEMPLIFICATA NEW BUILDING S.R.L.S. RICHIESTA BONUS ASSUNZIONALE PER N. 5 LAVORATORI ASSUNTI A TEMPO INDETERMINATO TEMPO PIENO 01/01/2017 [NULL] 36.000,00 50% 3011 12 102 2994 FSE 16036AP000001776 [NULL] 679030569 GESCOM SPA Bonus assunzionale Allegrini Boi Goloida 01/01/2017 [NULL] 24.000,00 50% 1100 12 102 2995 FSE 16036AP000001777 F88E20003840009 5192761004 SANEM 2001 DI TOCCI AGOSTINO SNC SANEM 2001 ASSUNZIONE AGEVOLATA - SANEM 2001 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 199 12 102 2996 FSE 16036AP000001778 F88E20003850009 1032441006 STUDIO SERENISSIMA DI FKT E DIAGNOSTICA S.R.L. STUDIO SERENISSIMA ASSUNZIONE AGEVOLATA - STUDIO SERENISSIMA 01/01/2017 [NULL] 6.000,00 50% 177 12 102 2997 FSE 16036AP000001779 [NULL] 798980579 RISTORANTE REGINA SNC DI CASTELLANI ALDO E C. Chef's Table L'azienda Ristorante Regina S.n.c. di Castellani Aldo e C. opera nel campo della ristorazione e ha incrementato la propria forza lavoro con l'assunzione di una apprendista tempo pieno con qualifica aiuto cuoco di ristorante. 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 2030 12 102 2998 FSE 16036AP000001780 [NULL] 12196211002 REMA COSTRUZIONI DI PALA EMANUELE BONUS ASSUNZIONALE IMPRESE ASSUNZIONE 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 119 12 102 2999 FSE 16036AP000001781 [NULL] 13130571006 IMMOBILIARE SAN PIETRO SRL BONUS ASSUNZIONALE ASSUNZIONI 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 195 12 102 3000 FSE 16036AP000001782 [NULL] 13340521007 PRANZETTI BUS S.R.L. Bonus Assunzionale per le Imprese - PRANZETTI BUS RICHIESTA BONUS SOCIETA' PRANZETTI BUS 01/01/2017 [NULL] 8.000,00 50% 192 12 102